第一次月考考试激励学生--班会

第一次月考班会

班会 同学们，上周末我们进行了上初四以来的第一次月考，现在成绩已经揭晓，我想大家看到成绩后，肯定是几家欢喜几家愁。按照惯例，我们今天利用这节课的时间召开月考班会，目的是通过总结，让同学们发扬优点，改正不足，争取在今后的学习中再上一个新台阶。 一、总结第一次月考情况： （一）各科考试时间、分值以及试题难度： 语数英各90分钟，分值均为120分，物理化学各70分钟，分值均为100分，政治60分钟，分值为100分，六科总分660分。本次考试各科均以基础为主，基础题约占总题量的80%。 （二）各分数段情况： 604-629；9人，557-594；11人，502-549：8人，407-491：12人。（407以上40人）305-396：11人，300分以下8人。 （三）班级总体成绩：六科成绩比较优异，在级部名列前茅。 （四）总成绩比较优秀（前20名）： 张小雨、于浚琪、孙琳惠、高雅惠、娄玮倩、张楠、林业勤、林世斌、鲁大田、林萌辉、 史倩雨、林琪凯、于百慧、柳明居、胡雪康、张云清、邢丽平、丁赟、张晓宁、林振宇（五）单科成绩非常优秀： 1、语文：林萌辉、张小雨、于浚琪、孙琳惠、高雅惠、娄玮倩、张楠、林业勤、 史倩雨、张云清、林世斌、吕翰林、李童静、王萌（100分以上14人）2、数学：于浚琪、娄玮倩、林世斌、鲁大田、柳明居、丁赟（6人满分） 高雅惠、张小雨、林业勤、胡雪康（100-119共20人） 3、英语：张小雨、于浚琪、高雅惠、孙琳惠、娄玮倩、林世斌 张楠、鲁大田、胡雪康、张晓宁、林琪凯。（100分以上11人） 4、物理：张小雨、于浚琪、鲁大田、林业勤、娄玮倩、 林世斌、高雅惠、林琪凯、于百慧、孙琳惠（90分以上18人） 5、化学：张小雨、林萌辉、于浚琪、鲁大田、林世斌、孙琳惠、胡雪康、 李佳洺、张楠、娄玮倩、林琪凯、于百慧、王扬、柳明居（90分以上18人）6、政治；于浚琪、张小雨、张楠、林业勤、高雅惠、孙琳惠、于百慧、 鲁大田、林琪凯、袁晨帅、林萌辉、柳明居、张云清（90分以上13人）7、会考：张小雨、张楠、鲁大田、于浚琪、娄玮倩、林琪凯、林世斌、柳明居、吕翰林、孙琳惠、高雅惠、张云清、史倩雨（120分以上13人，最高133.8）100分上的共35人（史地生计算机满分140分） （六）进步幅度较大：本次有进步的有28人，其中进步幅度较大的有12人：袁晨帅、娄玮倩、李佳洺、于百慧、王萌、高雅惠、 丁赟、衣云鹏、吴宗展、胡雪康、潘世政、邹佳君。 （七）分析成绩优秀原因： 上述同学之所以能够在一科或几科方面取得优异成绩，我认为这些同学不外乎在以下几方面做得比较突出：课前准备充分及时，上课听讲能够做到专心致志，心无旁骛，紧跟老师的思路，而且会听会记，家庭作业认真扎实，一丝不苟，严格按照老师的要求去做，比如先复习后做题，做题时书写认真规范，美观，做完之后从头仔细检查，并能够及时改错，真正把每一次作业都当成一次正规考试。

高三第一次月考后的主题班会

高三第一次月考后的主题班会 高三第一次月考后多数学生拿到成绩的表现，是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。当然这样的“考后综合症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样一来，一直到高考，都是这样循环着——学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。面对这种情况，我及时进行主题班会，对高三学生正确对待月考进行指导。一、月考试卷有自身的不足: 任何一次考试，试卷都存在自身的不足，但总体上对一份试卷的评价，就是“匹配”，就是是否与高考要求 相匹配,是否与你存在的实际问题相匹配,是否与某个阶段的知识内容等方面匹配,所以说，月考成绩决定不了学生的未来，原因如下: 1.月考是阶段性的考试，知识点涵盖面不广。 不少学生在高三开学就考一次试，但是有的学校，开学考试只是对暑假作业做检测，如果哪个学生暑假作业没有完成，直接导致考试没有考好。那么在一定程度上，月考只比开学考稍微完善一些，但是知识点覆盖面较小，从侧面讲离综合性的考试还有很大差距。 2.月考试卷题型、试题质量有一定的局限性。 我已经分析过一些学生的月考试卷，试卷中的题型设置不一定合理，甚至试题质量与高考要求不匹配。因为本身就是一次检测而已，一般都是由学校命题，没有联考，没有一些学校联合起来统一命题，无论是命题人数，还是命题时间都与统一命题不能比，所以试题存在一定的缺陷是正常的。 当然各地教学情况不同，月考出发点也不尽相同，如果我们要总结，还是把问题放在主观方面上。

如果说非得给月考附加一个意义的话，那么可以说月考虽然只是一次检测，但也是学生们一次自我完善的机会，也是一次崭新的开始。 二、对待每一次月考的做法 1.建立高考备考日志 一份完整的《备考日志》做好包含以下内容: (1)随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化, 有的学生越到临近考试，越紧张，甚至在考上外还加班加点的看书，打算考试的时候能对到一些题目，心理不断的暗示自己”临阵磨枪不快也光“，其实抱有这样想法的人，往往都是对自己丢失信心。有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得:”反正考试还没有考，什么都可以发生，我这次考试肯定能打翻身仗。“结果很多人事与愿违。还有的指望通过这次证明自己，也有人觉得这次没有复习好，考试肯定完了，考试之后再好好努力吧、、、、、、那么你是哪样的心态,每个人都有自己特殊的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的日志放在一起比较一下，你会收获得更多。 (2)考试时，你对各科试卷的感觉如何, 几乎每个人都有自己相对优势的学科，特别时自己最拿手的一科，有时候却没有得到令自己满意的分数，那么考试时对试卷的认知最为重要，是不是你考试中对某科，某个题目意识决定了你考试中出现的一些不足,所以说不管你每科成绩怎样，你在考试中肯定对每科都有不同的认识，那么在考试之后就应该把这些认识记录下来，看看在接下来的复习中，你能发现些什么, (3)考试结束后，你感觉如何, 考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两天的时间里，你是否忘记了考试,如果没有忘记，那么你最担心的是什么,为什么会担心,如果你能忘记考试给你带来的不快乐，是哪些方面给你的力量,不管你是否忘记这次考试，你肯定属

月考总结主题班会

月考总结主题班会 月考总结主题班会 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的月考总结主题班会，欢迎大家分享。 月考总结主题班会1 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 就在不久之前，我们刚刚经历了一场月考。我们班获得了第一名（在韩祥林同学缺考的情况下）的好成绩，这个成绩是我们每一个7.1班同学的骄傲，因为这是我们58名兄弟姐妹和数学王刘老师、英语姜老师，语文老师周老师和班主任杨老师共同努力的结果；同时这也证明了，我们的兄弟班级都在努力，这也提醒我们要及时反思自己的经验和不足，让我们做得更好。 屏幕展示进入前十名的同学名单、语数外各科前十名名单。（表示祝贺）

在这次月考中，有些同学取得了非常好的成绩，下面让我们掌声欢迎这些同学为我们介绍学习进步的经验。 小故事，大道理 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请同学们扪心自问：我和这些进步如此之大的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？

主题班会--月考分析

主题班会教案 班级: 初一 (7)班内容： 第一次月考分析使用时间： 2013年10月6日目标： 鼓舞士气确定目标备战期中 重点： 存在问题学习方法 一、成绩分析。 不知不觉间，两个月的时间已经过去。一个多月以来，我们严格要求白己，认真遵守纪律；我们起早贪黑，努力学习；我们聚精会神，专心听讲；我们争先恐后，积极抢答。事实证明，我们初一 (7)班全体学生长大了，我们知道每天应该干什么，不应该干什么。我们知道了学习的重要，学会了勤奋，学会了坚持。 在这里，我由衷地xx你们，初一 (7)班的全体同学们，只要你们永远坚持努力，永不放弃，你们一定是最棒的。 事实也证明，我们的努力换来了成功！在第二十节校运会中，我们获得了团体总分第一名的成绩；并获得了体育道德风尚奖的称号；这次月考，我们初 一 (7)班总体成绩稳居年级第一！下面，请全体同学为我们获得的一个个成功热烈鼓掌！ 一个多月来，我班涌现了很大一批优秀学生，他们是:

年级前50名： xxxx、xx 彤、xx、xx 单科状元： 语文： xx 数学： xxxxxxxx张皓悦xxxxxx昔 英语： xxxxxxxx 政治： xxxx 历史： xxxx 地理： 王子玉许昕彤刘明佳樊林源耿欢郭重阳唐汉佳王鹏泽石晓宇赵霜刘倍庚周仕琛赫旭阳韩坤琪李鹤玄谷宇航辛铭祺石若琪 生物： 许昕彤刘明佳 这些同学思想端正，成绩优秀。她们有端正的学习态度，好的学习方法，是我们班学习的先锋，是同学们学习的榜样！』枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些同学的带动和帮助下，我们初一

(7)班全体学生一定能再接再励，创造属于我们的成功！ 优秀班干部： 李兆妍、刘佳宁、刘沛青、王子玉、聂义举、吕子悦、李天伊、唐汉佳、李昊航、石晓宇等等他们勤勤恳恳，严格管理。牺牲了很多休息时间和学习时间，把初一 (7)班治理的井井有条。老师们都称赞说： 初一 (7)班有没有老师纪律都是一样好！”正是由于他们的存在，我们才能有一个干净的环境，才能获得优秀班集体”，我们拥有了安静的学习氛围，使我们的学习没有干扰，全班学生都应该感谢你们！我代表全体师生对刚才获奖的同学表示热烈的祝贺！ 二、学习过程中存在的问题。 经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面： 1、学习态度不好。表现在： 学习懒散，听讲走神，作业拖拉，习时间不够等等。 做题策略欠佳。主要表现在对学过的知识运用不够灵活，分析不够全面，导致了分数不高。 2、没有目标。不知道每天，每周要干什么，完成什么任务。学生的白控能力较差，学习态度还不够端正。因此，在今后的教学中我将狠抓常规教学，在培养学生养成良好的学习习惯上多下功夫。 3、学习方法不好。只听不理解，不注重练习巩固。三、本次考试暴露的问题： 1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。 2、相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，白控能力不够，进而各学科的平均分都不高。

第一次月考总结主题班会

第一次月考总结主题班会 活动目标：总结上半学期的学习及考试，表彰学习及考试优秀的同学，指导同学们下半学期的学习。 活动内容：班委会同学布置教室；老师宣读考试成绩，表彰优秀同学；同学们讨论发言；老师总结。 活动过程： 一、老师宣读考试成绩：（略） 二、老师表彰考试优秀同学：（略） 三、同学们讨论发言： 柏健发言：我这次考试成绩不理想，自己考虑了一下，主要是在考试前没有深入复习，只不过是看了看书；临阵磨枪，突击，平时不善于积累；复习没有重点。以后要总结经验，争取好的成绩。 陈建文发言：英语一直是我最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。 熊水萍发言：我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 凤倩发言：通过这半学期的学习，我有几点体会：预习，不仅仅是简单的看

书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 四、老师总结： 经过上伴学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考试成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。 听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在今后的学习中，一定要把握三个“必须”。 第一.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。 第二.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。 第三.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。 只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。 2015、11、5

开学第一课主题班会4篇

开学第一课主题班会4篇 开学第一课主题班会第1篇 教学目标： 1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。 教学过程： 一、导入：

师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢? 根据孩子们的发言板书： 爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐; 注意安全 二、安全教育。 师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。 (一)校内安全。

1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。 2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。 3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 (二)校外安全。 1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。 2、不带危险物品(如打火机、小刀 )到校。 三、总结：

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。 开学第一课主题班会第2篇 【主题背景】 西班牙的塞万提斯说过：对未来的目标愈高，志向就愈可贵。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。 【教育目的】 引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

统编版语文七年级下册第一次月考1(含答案)

2019-2020 学年七年级下第一次月考卷 语 文 本试卷共 100 分，用时 100 分钟。 一、语言积累与运用。（24 分） 3.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A. 他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。 B. 在台儿庄战役中，马革裹尸者不计其数，尸横遍野，血流成河。 C. 他近段时间在课堂上总是心不在焉的，有时连老师叫到他的名字都不知道。 D. 我曾多次提醒他要注意生产安全，可他就是不以为然。 4. 下列句子没有语病的一项（ ）（2 分） A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B. 通过开展“学会感恩”主题班会活动，使我受到了很大的触动。 C.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 D.—本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 5. 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）（2 分） 山水是自然最生动、最完美的体现。 。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. ②④③① B. ①③②④ C. ①②③④ D. ③①④② 1.下面词语中加点字读音无误的一项是（ ）（2 分） A. 嗥．鸣（h áo ） 召．唤（zh āo ） 呜咽．（yiè ） 酣．然入梦（hān ） B. 亘． 古（gèn） 揩．汗（kǎi ） 浊．流（zhuó） 锲．而不舍（qiè） C. 污秽．（huì） 欺侮．（w ū ） 校．对（ji ào ） 深恶．痛绝（wù） D. 默契．（qì） 骨．碌（gū） 迭．起（dié） 气冲斗．牛（dǒu） 2. 下面各组词语书写无误的一项是（ A. 咳嗽 典藉 鞠躬尽瘁 B. 气魄 狂澜 浩浩荡荡 C 挚痛 赫然 慷慨淋漓 D.田垄 丰饶 一反即往 ）（2 分） 目不窥园历尽心血妇孺皆知 热情澎湃

勤奋学习励志成才主题班会教案

《勤奋学习励志成才》主题班会 班会目的： 1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。 2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。 3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。 班会准备： 1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句 2、收集古今中外有关勤奋学习的故事 3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法 活动过程 一、导语 同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的

话题。 二、闯关游戏 第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分） 1、业精于勤，荒于嬉。——韩愈 2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 4、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿 6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅 7、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈 第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分） 第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分） 看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲

考后反思主题班会

考后反思主题班会 考后反思主题班会 篇一： 考后反思主题班会前个周末的第一次月考，直接导致上一周的开始两三天班上部分学生的表现失常。最突出的是有两位学生分别有个下午没来上课（原因是“心情不好”），另外就是课内课外总是有不少人热衷于比分数和排名，还有一位男生把通报给家长的月考成绩短信给删了，就是不给妈妈看（也不告诉详细的成绩）……这一周的“成长记录”（周记）延期至周三交查，本意是要同学们知道月考成绩后再认真对这学期第一次月考进行反思小结，但批阅之后发现班上绝大多数同学只是对考试当中的表现进行了一些反思，大多都只是说分数和成绩怎么怎么的，对于月考前的学习行为（习惯）和学习方法反思的很不够，对于这之后应该采取的行动也缺少比较好的计划（也有表现很好的，如胡雨馨同学就对自己的学科学习方法和学习行为进行了较为深刻的反思）。昨天下午九 （3）班的班会课主题按计划是“月考反思”。但看完同学们的成长记录，感觉如果同学们只是念自己写的东东，恐怕

没有什么作用。于是在班委进行一周工作小结的时候，在黑板上写了以下三个方面的反思发言提纲（内容要求）： 1、失利（或成功、进步）的原因是什么？ 2、收获了（感悟到）什么？ 3、怎样改进？——忠告和决心因时间关系，只听了前面四个小组代表的发言（第三节课去开老师会，班上学生自行继续开班会，听后五个小组学生发言），感觉推选出来的几位或是进步较大或是有些退步的同学的发言还都有些味道。第四节自习课后半段，去到班上打开投影，一起“学习”了几段有关舒缓压力、改善考前焦虑的文字，希望同学们不要过于关注现在的考试成绩和排名，而要更多地“和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验”，“清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。”然后，又很快学习了下载的《中考状元三十条实战经验大分享》的前七条，强调了当前力戒浮躁，特别重视“基础”的重要性。想到现在的初三学生有够辛苦，天天不是上课就是考试，开个班会也多是谈学习，于是放学前给班上学生“看”了一个幻灯（看图猜成语课件），其时气氛真的很好，此起彼伏（因为要求猜到的要站起来回答）、

中考激励主题班会完整版

编号：TQC/K970中考激励主题班会完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

中考激励主题班会完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 三月十七日下午第一节课xx班主题班会“放飞梦想，冲刺中考”主题班会，在班主任阮xx老师的安排和精心组织下，取得了圆满成功。班会是学生们中考前激发斗志的战鼓，也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂，决心把握中考的分分秒秒，力争中考取得好成绩。 今天下午主题班会由学生代表汤xx、李xx主持。班会在她们的序言中开始。班会第一个环节由学生们畅谈各自的理想，最先发言的是英语课代表吴xx，希望自己

月考之后主题班会

月考之后主题班会 390班主题班会————《风雨过后，亮丽彩虹》 一、班会目标：让同学们总结这次月考自己有哪些做得还不够的地 方，并介绍学习方法提供大家学习 二、活动准备：1、主持人安排（王东） 2、介绍各科学习方法的同学安排（语文：李润生数学：李凯翀英语：王杨兴史社：陈双科学：冷枫） 3、查找电脑对人体伤害的资料 三、活动过程: 谢：只要努力就会成功 刘：风雨过后才会有亮丽的彩虹 合：390班主题班会现在开始 谢：这次月考大家或多或少都会有些遗憾，就让我们从中总结经验吧！刘：下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧！ 谢：首先有请陈双位我们讲讲她学史社的方法 刘：请王杨兴为们讲讲他学英语的方法: 王杨兴： 其实学习英语很简单，我认为学习英语最重要的就是听讲和做笔记。听讲是最重要的，老师曾说过：“课上认真听讲40分钟比课下认真学习2个小时的效率还要高。”所以上课是要好好听讲的。其次就是笔记，我认为考试考的内容都是笔记，所以笔记是很重要的，那么我认为，只要上课认真听讲，认真做笔记，英语成绩就能提高。 谢：请李凯翀为我们说说他学数学的方法 刘：由李润生为我们讲讲他学语文的方法 李润生： 我认为学好语文有两个重要的部分——看和说。 看主要指的是文学书籍。看多点课外书，有助于你们了解更多的名著，名人，名言等，对上历史课也有很大帮助。还有，就是预习，当你学完一课后，要及时预习后面一课，这样，当老师讲到这课时，你也会轻松些！总而言之，多读书，是绝对对你们有益的！ 另外一方面是说。光看不说，也是无济于事，所以在日常生活中，要多说。说可不是这么简单，说要说得有文采，流利，使人觉得你这个

初三月考后的心理调整主题班会教案

初三月考后的心理调整主题班会教案 文章来 源初中教师网w 9 1 一、活动目的：培养学生勇敢面对激烈竞争的良好心理素质，引导学生正确对待考试，激励他们努力学习科学文化知识，确定个人的奋斗目标。 二、活动准备：用调查问卷的形式列出同学们对考试的心态，查找出解决问题的资料，以主题班会讨论。 三、活动过程：（开场白）我们生活在一个激烈竞争的年代，竞争中有胜利，当然也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗？ 第一部分与自我内心的对话 （主持人）在每一次的考试过后，我们总有不同的感受，可以说有人欢喜有人愁。请同学们分小组讨论在第三次月考之后自己的感受。 第二部分考试的形象 （主持人点评）个人只有自珍自爱，才能战胜自我，超越自我，才能实现自身的价值的最大化。 第三部分分享故事 （主持人点评）这个故事说明了做任何事都需要有良好

的心态才能成功。 第四部分重新认识考试 第五部分全体同学一起朗读宣言。 结束语：通过这次主题班会，希望同学们能够以良好的心态对待每一次的考试，为即将到来的期中考作好充分的准备。同时，为了祖国的腾飞，个人的发展，我们应做到：在学习中思考，在思考中发现，在发现中成功，一起为祖国的未来献一份力。 四、班会实录： 老师：我们生活在一个激烈竞争的年代，竞争中有胜利，当然也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗？ 这次的三月考成绩出来后肯定是有人欢喜有人愁，我们如何面对呢？现在我们小组之间讨论一下你是如何调整考后的心态的！ （同学讨论中） （讨论结束） 同学1：我会总结一下过去的学习情况，看看自己哪些地方不足需要改正。 同学2：找同学聊天。 老师：很好的方法啊！！那么，同学们心目中又是如何

初三激励班会课

主题班会 多吃苦苦中有甜 多流汗汗里藏金 梨林一中董延平 一、班会目的： 1、培养学生的自信心。 2、树立正确的考试观。 3、帮助学生确立奋斗目标。 二、课前准备： 1、准备一个镜子。 2、交代个别学生做典型发言。 3、要求学生总结本次考试的得失，并在班会上交流。 三、活动方法： 小组讨论交流、引导法、讲解法 四、活动过程: 第一课时 一、导入 升入初三以来，有的学生由于成绩不理想，没有奋斗的目标，因而失去了信心，失去了斗志。有的学生由于心理压力过大，因而面对考试会寝食难安。今天咱们就来上一节班会课，来解决这些问题。我希望这节课能鼓舞大家的士气，帮助这些学生树立自信心，使他们能有良好的精神面貌面对初三的生活。你们想知道我是怎样帮助这些学生的吗？别着急，咱们先来看一段视频，先来放松一下。 二、第一个环节：树立信心 看录像《千手观音》导入。 1、提问：大家看了之后有什么感受？ 活动一：小组讨论后小组探讨：感觉：美 2、你了解这些演员吗？哪个学生能回答一下。 她们都是聋哑人 3、提问：大家最大的感触是什么？（这种美丽我们可以叫做什么？） 学生讨论：残缺的美丽 4、你还能想到哪些人？ 《开学第一课》中提到的刘浩。还有约翰。库提斯；还有阳光 5、提问：大家试想一下他们的成功容易吗？

学生讨论：他们付出了常人所没有的艰辛，他们的身后是常人所没有的汗水。正因为有了这些汗水和艰辛，他们才拥有了惊艳的美丽，才拥有了令人翘首的成绩。可以这样说没有汗水就没有他们的美丽。 6、提问：身体健全的我们，当面对学习上、生活上的挫折的时候该怎样办？ 学生思考后回答： 当我们抱怨不公平的时候，当我们在困难面前退缩的时候，当我们付出太多而得到太少的时候，那么请你来感受这些身体残疾而精神高大的人吧，他们残缺的身体会让你感受到生活的富足，他们会用另一种成功告诉你世上的路还有很多。他们会用另一种美丽来告诉你，付出了就一定会有所回报.那么。身体健全的我们又要什么资格来抱怨生活的不公呢？ 7、师评：她们用残缺的身体给大家创造了一幅完美的人生奋进图。作为健全的我们难道能退缩吗？在学习中我们也许做不到门门优秀，并不是非常优秀的学生，但是我们要有一个信念：成绩是暂时的，而拥有奋斗不止的精神却是一生的财富。况且学习并不是唯一的出路。除了学习之外，我们很多学生都可以发挥特长考上高中。例如：体育、音乐、美术等方面的特长生都有很大的潜力。另外，今年的初三学生比上年少了许多，高中招生的人数又有那么多，只要大家努力，一切都有可能。在学校里自信的生活，我们收获的不仅仅是成绩，更是一种乐观的人生态度。 8、请大家记住这些能给我们以鼓励的句子。 树立信心（投影显示） A、人没有十全十美的 B、自信人生二百年，会当水击三千里 C、希望还在，路在脚下，只要能吃苦，舍得流汗，我们的人生一样可以美丽， 可以精彩、 小结：人生无需苛求十全十美，只要尽力去干好自己的事，就是无悔的人生。在我们的学习上也有一部分学生成绩并不理想，只要你尽了力，就无需太多的自责，更不要气馁。 三、第二个环节：要有正确的考试观念 我们拥有了自信，这还不够。因为还要在初三面对层出不穷的考试，个别学生面对考试时，总是胆颤心惊，于是考试成绩总是不太满意，前几天考试的时候，我就听到这样的对话：我听到班里有两个学生的对话。她们是这样说的：“我好害怕！好紧张呀！” 你考试的时候紧张吗？我现在就叫几个学生来谈谈自己的感受。（点名发言） 面对考试我有自己的法宝，你想知道吗？就是我手中的这面镜子。我一照镜子就不会害怕了。 1、（拿出镜子）提问：大家能说说镜子的作用吗？

青春励志主题班会教案

尽最大的努力，做最好的自己 1.通过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。 2.通过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互 了解，共同进步。 3.通过小组合作，使学生感受到团队的力量，从而懂得团结协作， 增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、责任感及竞争意识。 班会内容： 听歌曲“相信自己”，让同学们在激情昂扬的旋律中感受到积极向上的氛围，以激发自己的奋斗热情。同时用幻灯播放学生的照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。 引入课题之后，每小组首先介绍自己组的组名的意义，各小组的口号。（20分钟）。梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。 评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最美好的时期。可是，同学们，你能真正的认识自己吗？ 二.小组活动： 1.听听别人的评价。（与别人评价交换顺序） 小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚才的卡

纸上。（以鼓励性语言为主），对照一下，别人的认识与自我认识是否相同。并通过活动认识到自己的重要性。 2要正确认识自己。： 以励志小故事一“评画”开头，让同学们明白正确认识自己的重要性。 小组活动二：每位学生将对自己的认识写在卡纸上，然后贴在小组组牌上。小组同学间互相交流，以加深相互的了解。 （约8分钟） 3.在认识自我的基础上，畅谈自己的理想。 讲励志小故事二、三“选择决定生活”，让学生知道“什么样的选择决定什么样的生活”。 小组活动三：回顾去年的“人生规划”，反思在这一年中，为自 己的理想都做了哪些努力。每小组选出代表说出自己的理想，谈谈自己的做法。（约6分钟） 4.在中学阶段的奋斗目标： 培养习惯的三步曲。讲励志小故事三：毅力与坚持。 小组活动四：交流讨论，在中学阶段应该怎样做才能更有意义 （引导学生在培养习惯方面谈），怎样做才能有机会实现自己的理想。 （约8分钟） 三．宣誓：齐声朗读梁启超《少年中国说》节选名句及课题。班会结束。（约3分钟）

小学生励志主题班会

小学生励志主题班会 篇一 一、活动目标： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;(励志主题班会) 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： (一)唱《找朋友》音乐开场 同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 (二)进行 1.互相自我介绍，内容包括：初三励志主题班会(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等; (2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等; (3)其他有关的情况。 2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。 (三)带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。【小学励志主题班会：“我和小伙伴” 主题班会活动教案】小学励志主题班会：“我和小伙伴” 主题班会活动教案。(大约3-4对朋友)

(四)表演。 我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样。 (五)同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。 (六)同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如： 小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。 三、老师小结： 同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是 二年级一班 励志主题班会：乘着梦想的翅膀主题班 活动主题：乘着梦想的翅膀 活动目的：(励志主题班会)

月考总结主题班会方案

敬爱的老师、同学们，大家好！ 就在不久之前，我们刚刚经历了一场月考。我们班获得了第一名（在韩祥林同学缺考的情况下）的好成绩，这个成绩是我们每一个7.1班同学的骄傲，因为这是我们58名兄弟姐妹和数学王刘老师、英语姜老师，语文老师周老师和班主任杨老师共同努力的结果；同时这也证明了，我们的兄弟班级都在努力，这也提醒我们要及时反思自己的经验和不足，让我们做得更好。 屏幕展示进入前十名的同学名单、语数外各科前十名名单。（表示祝贺） 在这次月考中，有些同学取得了非常好的成绩，下面让我们掌声欢迎这些同学为我们介绍学习进步的经验。 小故事，大道理 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请同学们扪心自问：我和这些进步如此之大的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？ 总结：启示：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。坚持努力的心，终能够在生活中涂出一抹亮丽的色彩。班“明得失，献计策明 7.1班“成功无捷径学习当奋斗”月考总结主题班会”到此结束，谢谢大家。 齐唱我相信 1

开学第一课主题班会教案设计2020精彩篇

开学第一课主题班会教案设计2020 精彩篇 快乐的暑假生活结束了，同学们迎来的是一个充满希望的新学期。下面是收集的关于开学第一课主题班会教案设计，欢迎阅读。 开学第一课主题班会教案设计第一篇 一、活动目标： 1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。 4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、活动重点：

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯 三、活动过程： 1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、列举不文明现象： 请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。 我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。 3、良好习惯的养成： 在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。 4、我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

开学第一课主题班会教案

开学第一课主题班会教案 【篇一】 【主题背景】 西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。 【教育目的】 引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。 【活动重点】 学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。 【活动流程】 主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。 1、小品(角色扮演) 预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。 活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。 方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己 未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。 备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小 品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺 入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。 2、主题引入 方法与手段： 1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思考) 2)提问同学：如何才能实现你的人生目标? 3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。 4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，*) 预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。 3、与名人对话 预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。 l部分一：未来目标的定位 实现方法： 1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例) 2)分组讨论： 主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样 定位的?提升人生生命价值。 过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。当场上交、板书，并由主持 人分类总结。 (结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”) 备注：目标的层次可分为以下几点： A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。 B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。 C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。