2020年湖北武汉科技大学社会工作原理考研真题及答案

一、名词解释题(共5小题，每小题6 分，共30分)

1.社会角色

2.田野调查

3.老龄化

4.社会工作行政

5.社会政策

二、简答题（共3小题，每小题20 分，共60分）

1.简述库利的“镜中我”理论。

2.简述社区社会工作的基本原则。

3.简述社会网络的功能。

三、分析题(共2小题，每小题15分，共30分)

阅读下面的材料，并分析问题。

李明是一名初二的学生，学习刻苦，平时作业和小测验都能得到高分。但一遇到大型考试（如期末、联考）成绩就不理想。这种状况让他非常苦闷，每次临到大考就感到焦虑不安，甚至想到考试就无法正常饮食和睡眠。对于明年的升学考试，他越来越没有信心。

问题：1.分析李明目前面临的主要问题是什么？

2.尝试提供一种社会工作介入的模式（理论和方法）。

四、论述题（共1小题，每小题30分，共30分）

在社会生活中，人们之间的交往涉及态度、动机等影响互动关系的心理因素。请论述人际互动理论的主要内容，并举例谈谈自己的理解。

参考答案：

一、名词解释（共5 小题，每小题6分，共30 分）

1.社会角色

社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。（3分）它是人们对具有特定身份的人的行为期望。角色是构成社会群体或组织的基础。（3分）

2.田野调查

田野调查是指研究者深入研究对象所生活的场域，（3分）在与研究对象一起生活的过程中，进行细致观察和深度访谈，以求达到对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理解（3分）。

3.老龄化

老龄化，即总人口中老龄人口的比重，相对于年轻人口所占比重而言，呈持续增长。（6分）

4.社会工作行政

社会工作行政是一种间接的社会工作方法，（2分）主要指政府的社会工作机构、社会福利保障组织按照一定的行政程序，妥善利用各种资源，将社会政策转化为现实的社会服务行动。（4分）

5.社会政策

社会政策是政府在某种社会价值的指导下，为达到某种社会性目标而采取的各种福利性社会服务行动的总和。（6分）

二、简答题(共3小题，每小题20 分，共60 分)

1.简述库利的“镜中我”理论。

库利认为自我或人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的。（3分）他将自我意识的形成分为三个阶段：首先，我们设想自己在他人面前的行为方式；（5分）其次，即行为之后，我们设想或理解他人对自己行为的评价；（5分）最后，我们根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，并据此做出下一步反应。（5分）在这样一个循环往复的过程中，每个人的自我意识和个性就逐渐形成了。（2分）

2.简述社区社会工作的基本原则。

以人为本的原则；（4分）居民参与的原则；（4分）广泛合作的原则；（3分）社区自决的原则；（3分）因地制宜的原则；（3分）协调发展的原则（3分）。

3.简述社会网络的功能。

社会资源获取功能；（7分）组织管理辅助功能；（7分）日常生活联系功能（6分）。

三、分析题(共2小题，每小题15 分，共30 分)

李明是一名初二的学生，学习刻苦，平时作业和小测验都能得到高分。但一遇到大型考试（如期末、联考）成绩就不理想。这种状况让他非常苦闷，每次临到大考就感到焦虑不安，甚至无法正常饮食和睡眠。想到明年的升学考试，他越来越没有信心。

问题：

1.分析李明目前面临的主要问题是什么？（15分）

李明目前面临的主要问题是：（1））面临大考的焦虑症，即考试焦虑综合症；（5分）（2）由于焦虑导致的其身心方面的问题；（5分）（3）因焦虑导致的考试结果不理想及缺乏信心。（5分）

2.尝试提供一种社会工作介入的模式（理论和方法）。（15）

经典条件作用理论：无条件刺激物和条件刺激物的结合，可以形成条件反射。但如果条件刺激多次出现，而没有无条件刺激的强化，该条件反射也可能消退。如果已形成的条件反应撤除原有的强化物，并同时使一个条件反应与原来的刺激建立联系，就会使原有的条件反应迅速消除，产生抗条件作用。（5分）

介入方法：采用个案工作方法进行治疗。具体运用行为主义治疗模式中的系统脱敏法。（1）让李明进行放松练习；(3分)（2）建立考试焦虑等级量表；(3分)（3）逐步脱敏。即让李明在放松状态下，按照焦虑等级逐步想象和实现脱敏。（4分）

四、论述题(共1 小题，每小题30分，共30分)

在社会生活中，人们之间的交往涉及态度、动机等影响互动关系的心理因素。请论述人际互动理论的主要内容,并举例谈谈自己的理解。

1.人际吸引。人际吸引是社会互动的重要推动因素，个人性格等心理因素是影响人际吸引的主要因素之一，如性情孤僻者往往缺乏人际交往的吸引力。（8分）

2.非语言沟通。非语言沟通方式最典型的是身体语言，包括用表情、眼神接触、身体姿势和动作等象征符号表达互动意义。（8分）

3.刻板印象。我们关于事务或人们是什么样子的假设及观念，即刻板印象，这种个人受社会影响而对某些人或事产生的不准确、简单化的看法，如同刻在木板上一样较难改变，并深刻地影响着人们的互动关系。刻板印象一般涉及性别、地域或种族、外表、年龄等诸多方面，既有积极的一面，也有消极的一面。（7分）

4.人际空间。人与人之间的空间距离具有重要的社会意义，人们在互动过程中会用距离来反映他们之间的关系。美国社会心理学家霍尔区分了人际互动中的四种人际距离，包括亲密距离、私人距离、社会距离和公众距离。不同的互动情境中人际空间距离的远近会因实际情境、文化、群体或阶层的不同而有所不同。（7分）

湖北工业大学机械设计(A)考研试题及答案

二○○九年招收硕士学位研究生试卷试卷代号 901 试卷名称机械设计（A ） ①试题内容不得超过画线范围，试题必须打印，图表清晰，标注准确。 ②考生请注意：答题一律做在答题纸上，做在试卷上一律无效。一、判断题（每题3分，共15分） 1．带传动中的弹性滑动是可以防止的。（） 2．向心滑动轴承验算压强P 的实质是控制轴承发热量。（） 3．增大齿轮的模数，可以提高齿轮的接触强度。（） 4．键是一种标准零件。（） 5．一般情况下，链传动瞬时传动比恒定。（）二、选择题（每题3分，共15分） 1．在如图示出的极限应力图中，工作应力点N 的位置如图所示。加载情况属于σmin ＝常数情况，试用作图法判定其材料的极限应力取为。 A ．σb B ．σ0 C ．σ-1 D ．σs 2．在如图示出的极限应力图中，M 点为工作应力点，应力循环特性r ＝常数，NO 线与横坐标轴间夹角θ＝40°，则该零件所受的应力类型为。 A ．稳定的任意非对称循环变应力 B ．不稳定的任意非对称循环变应力 C ．对称循环变应力 D ．脉动循环变应力 3．一对标准直齿圆柱齿轮，若z 1＝18，z 2＝72，则这对齿轮的弯曲应力。 A ．1F σ 第 1 页共3页＞2F σ B ．1F σ＜2F σ C ．1F σ＝2F σ D ．1F σ≤2F σ 4．蜗杆直径系数q 的标准化，是为了________。 A ．保证蜗杆有足够的刚度 B ．减少加工时蜗轮滚刀的数目 C ．提高蜗杆传动的效率 D ．减小蜗杆的直径 5．在其他条件相同的情况下，v 带传动比平带传动能传递更大的功率，这是因为________。

武汉科技大学机械设计期末考试试题

武汉科技大学机械设计期末考试试题专业：机电一体化队别：卷型：A 卷课程名称：机械设计考试日期：考试方式：闭卷学生学号: 学生姓名: 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．在一般工作条件下，齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动，通常的主要失效形式为【】A．轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C．齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2．带传动在工作时产生弹性滑动，是由于【】A．包角α太小 B. 初拉力F0太小 C．紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3．在下列四种型号的滚动轴承中，只能承受径向载荷的是【】A．6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4．下列四种螺纹中，自锁性能最好的是【】A．粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C．梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5．在润滑良好的条件下，为提高蜗杆传动的啮合效率，可采用的方法为【】A．减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C．增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6．在圆柱形螺旋拉伸（压缩）弹簧中，弹簧指数C是指【】A．弹簧外径与簧丝直径之比值 B．弹簧内径与簧丝直径之比值 C．弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D．弹簧中径与簧丝直径之比值 7．普通平键接联采用两个键时，一般两键间的布置角度为【】A．90° B. 120° C.135° D.180° 8．V带在减速传动过程中，带的最大应力发生在【】A．V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处 C． V带离开小带轮处 D. V带绕上小带轮处 9．对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是【】A．拉力 B.扭矩 C．压力 D.拉力和扭矩

新版湖北工业大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题

湖北工业大学设计学专业初试科目： 101思想政治理论 201英语一 688设计理论（一）696工业设计理论 988设计基础990工业设计基础考试大纲：参考书目： 988设计基础，3小时设计与创作，无指定教材 990工业设计基础：3小时作图设计，无指定教材 696：工业设计史何人可编，北京理工大学出版社2003版；世界现代设计史王受之编，中国青年出版社2002版；设计方法论柳冠中编，高等教育出版社2011版 688：视觉传达设计方向：世界平面设计史王受之编，中国青年出版社2002版；世界现代设计史王受之编，中国青年出版社2002版；环境艺术设计方向：中国建筑史潘谷西编，中国建筑工业出版社2005版；世界现代设计史王受之编，中国青年出版社2002版装饰艺术设计方向：中国工艺美术史田自秉编，东方出版中心2009版；世界现代设计史王受之编，中国青年出版社2002版；广告学方向：现代广告学教程张金海编，高等教育出版社2010版；世界现代设计史王受之编，中国青年出版社2002版；动画方向：《动画概论》（第三版）聂欣如编，复旦大学出版社，2014；世界现代设计史王受之编，中国青年出版社2002版；先介绍一下英语

现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。打个比方，我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍，再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一

武汉科技大学英语试题

英语课程考试试卷考试科目：英语（1）考试时间： 2014年11月9日适用班级： 2014级MEM 考试方式：闭卷说明：答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效，考完后试卷随答题纸交回。 Vocabulary and Structure （40*0.5=20 marks ） 1. The boss tried to _______ his men about striking by telling them he would fire them. A. embarrass B. commit C. intimidate D. discipline 2. I hope that this talk has given you some insight _______ the kind of work that we ’ve been doing. A. from B. of C. at D. into 3. He translated not only from the English, but also, on _______, from the French. A. occasion B. surface C. risk D. amazing 4. He had repeatedly_______ her to come to the United States to join him, but she was still reluctant. A. complained B. coordinated C. urged D. changed 5. The students were asked to give a _______ on communication through body language. A. representation B. presentation C. reaction D. impression 6. The disease is spreading, and all the children under five are _______ risk. A. at B. in C. out D. beyond 7. Tom admits that watching TV sometimes distracts him _______ his homework. A. off B. from C. out D. beyond 8. The boy had a strong _______ to know what was in the letter sent to his father. A. pity B. capacity C. curiosity D. facility 9. The thief tried to run away but gave up when he found himself _______. A. around B. round C. surrounded D. bound 10. The city has a big problem: how can it save these fine old buildings_______ being destroyed? A. for B. from C. off D. depart 11. _______ I admit his shortcomings, I still like him. A. Because B. While C. For D. Since 12. There are several characteristics of the book _______ special attention. A. worthy B. worthy of C. worth of D. worthless 13. No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to _______. 密封线内不要写题

2020湖北考研人数：11万人

2020湖北考研人数：11万人 4日，2014年全国硕士研究生招生考试举行。全国报考人数为172万人，比去年减少4万人;其中我省报考人数为111820人，比去年减少1394人，为近5年来首次下降。相关人士认为，因政策不断调整、研究生就业压力增大等原因，全国硕士研究生报考热度趋缓。同时，今年的反作弊力度空前：所有考生均安排在标准化考场考试，全程录像，考试结束后由专人回放审核，对发现的违规考生一律从严处理;省无线电管理委员会监测站投入最新研制的250多台(套)反作弊设备，重点针对作弊团伙作案;调集无线电监测车对考试作弊信号进行侦测、干扰、压制;每个考点都派驻了公安干警维持秩序等。 ■观察专业学位持续升温名校仍为必争之地今年，全国报考专业学位硕士研究生的人数为68万人，比去年增加9万人，呈上升趋势。我省报考专业型硕士研究生人数为43430人，比去年增加6936人。报考人数位居前列的热门专业为：工商管理8336人，会计3346人，公共管理3058人，金融1286人。我省报考学术型硕士研究生人数为68390人，比去年减少8330人。报考人数位居前列的热门专业为：金融学1116人，信息与通信工程1081人，材料科学与工程1044人，工商管理1039人，机械工程993人，公共管理937人。另外，我省报考考生中，应届生70551人，比去年增加513人。

与往年一样，名校仍是考生的必争之地。今年全省报考人数位居前三的学校为：武汉大学12298人，华中科技大学10458人，武汉理工大学7105人。全面取消公费首年高校加大揽才力度从今年秋季学期开始，全面取消公费研究生，纳入国家招生计划的新入学硕士研究生，将由国家、学校、社会、老师和学生个人(家庭)共同承担教育费用。为了招纳优质生源，多所高校将加大奖学金和助学金的投入。华中农业大学研究生招办主任镇志勇表示，该校新一届硕士研究生中，70%以上拿到的奖学金和助学金将多于学费，全年总额最高可达4万元左右。这样做的目的，是让同学们把更多时间和精力投入到学习和科研中，而不用为了生活到外面兼职。湖北工业大学也表示，除国家奖学金外，该校60%的新一届硕士研究生还可享受校奖学金，其中一等9000元，二等6000元，三等3000元。另设单项奖学金，同时要求导师对学生予以补助，帮助学生完成学业。 ■特写取消40岁年龄限制我省560余名大龄考生报考 59岁京山教师踏上圆梦之旅今年起，全国硕士研究生考试首次取消40岁年龄限制。我省共有560余名超过40岁的大龄考生报考，其中年龄最大的，是来自京山县的物理老师江水发，今年59岁。 59岁考生三度冲击梦想 “您是送考的?” “不，我是来考试的。”

武汉科技大学信号与系统期末试题答卷.doc

武汉科技大学考试卷（ A 卷）课程：信号与系统（闭卷）（ 2014/05）专业班级姓名学号题号一（ 20 分）二（12 分）三（18 分）四（15 分）五（10 分）六（10 分）七（15 分）总分得分一、填空题（每空 2 分，共 20 分）得分１．已知某系统的输出 r (t ) 与输入 e(t ) 之间的关系为 r (t ) n e(t ) (t nT ) ，其中 T 为常数，则该系统是（线性 / 非线性）线性系统。２． sin(x) ( x )dx -1。 2 ３．连续时间系统的传输算子为 H ( p) p 3 ，则描述该系统的方程为 ( p 1)( p 2) r (t ) 3r (t) 2r (t ) e (t) 3e(t ) ，该系统的自然频率为 -1 、-2 。４．信号 f(t)=5cos(3 t)+10cos(5 t ) 的周期是 _2_，其平均功率等于 62.5 瓦。５．信号 f (t) 的最高频率为 f m 10 kHz ，其奈奎斯特抽样频率 s 4 10 4 弧度 / 秒，信号 f (0.1t) 的 f m 1 kHz ， f (0.1t) 的奈奎斯特抽样间隔 T s 500 s 。６．已知离散时间 LTI 系统的单位函数响应为 h(k) k cos( k / 3)u(k) ，则该系统为（稳定 /不稳定）不稳定系统。二、（ 12 分）已知 f (t) 的波形如图一所示。 f (t) 得分（1）写出 f (t) 的表达式； 1 （ 2）画出 ( ) 2 f ( t 1) 的波形； 01 t g t 2 （ 3）求 h(t ) dg(t ) 的傅里叶变换。图一 dt 解：（ 1） f (t ) t[ (t ) (t 1)] （ 2 分）（2） f(t/2)f(-t/2)g(t) 2 11 （4 分） 02t-20t02t

社会工作真题大合集(社会工作原理311和社会工作实务427综合覆盖最全)讲课讲稿

2013武汉大学社会工作真题社会工作原理一、概念辨析（共5题，每题12分，共60分） 1、社会工作者和志愿者 2、社会工作的正价值和反价值 3、社会工作的“増权”理论 4、我国社会工作的专业价值和专业伦理 5、小组工作的社会目标模式和治疗模式二、简答题（共5题，每小题12分，共60分） 1、合理的社会流动为什么能够促进社会良性运行？ 2、社会学有哪些考察社会的角度？ 3、简述社会越轨的内涵及其类型。 4、社会化的偏差和失败主要有哪些表现形式？一、论述题（30分） 1、试分析我国社会福利制度的变革与社会工作发展的关系。社会工作实务一、名词解释（共6题，每题5分，共30分） 1、直接介入 2、儿童社区工作 3、人生回顾疗法 4、医务社会工作 5、社会康复 6、社会弱势群体二、简答（共4题，每题15分，共60分） 1、通用过程模式如何分析人与资源系统的互动？ 2、简述签订社会工作服务协议的技巧 3、残疾人社会工作的基本观念和原则是什么？ 4、简述性别敏感的家庭社会工作的概念、特点、应用及其评价。三、案例分析题（30分）案例：张女士今年52岁，10年前与现在的丈夫组建了一个家庭。这个家庭比较特殊，双方都是再婚家庭，13年前，张女士因为前夫有外遇而离婚，单身了3年后，与现任丈夫认识。当时，丈夫带着一个12岁的女儿小丽，因为张女士没有生育能力，所以一直没有孩子，就把小丽当做亲生女儿来看，但10年时间过去了，小丽从来没有叫过她一声妈妈，小丽小时候还经常给张女士找麻烦。即便如此，张女士现在还给小丽张罗了一个男朋友，但小丽似乎并不领情，这个矛盾一直僵持到前一段时间，在男朋友的问题上，张女士让小丽考虑考虑，可小丽却与张女士吵起来，并说这不是张女士的家，让她不要瞎当家，并且连张女士的丈夫也不替张女士说话。为此，张女士非常伤心，她觉得这么多年的辛苦付诸东流了，希望社会工作者帮助她。问题：从社会工作的专业角度，简要分析张女士面临的最主要问题是什么，并简要陈述介入策略。 2012武汉大学社会工作真题社会工作实务一、简要概述题（共5题，每题10分，共50分） 1、老年社会工作的特点 2、阿瑟邓汉姆社区工作的原则 3、小组工作的社会目标模式 4、矫正社会工作的价值观念 5、社会救助的特征二、简答（共5题，每题9分，共45分） 1、简述随机抽样方法的类型。 2、简述社会指标的功能。 3、简述设计调查指标的基本要求。 4、简述评价调查报告的原则。 5、简述社会调查的一般程序或阶段。三、论述（共15分） 1、试论述社会研究中为甚要进行多变量统计分析。四、分析论述题（共2题，每题20分，共40分） 1、小玲是小学三年级的学生，一直由爷爷、奶奶抚养长大。你作为社区家庭服务中心的社会工作者，了解

湖北工业大学设计艺术学考研经验分享

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/c43130922.html,/zykzl?fromcode=9820研途宝小编在准备湖北工业大学设计艺术学考研的时候，得到考研帮和学姐学长的很多帮助，写一篇经验分享，既为了感谢帮助过我的人，也为了为学弟学妹们提供一点点帮助，希望对他们有用。 2017上半年年后到7月毕业这段时间，我去实习了下，首先是因为家庭问题，其次我也是自己想锻炼一下，一边实习一边做毕业设计，感觉心态，加上考研失利，感觉世界末日一般的生活，枯燥的上班下班，毕业设计开会等毕业一要做的事全来了，忙的要死，我不甘心啊，不愿意被这些烂事折磨，终于再犹豫考研还是不考研的路上选择继续坚持下去，直到现在我都觉得别人有考七八年的，你这二战算什么？到2017考研成绩出来前，我都在想只有你愿意努力调整方向，调成方法策略，别走弯路，你就一定会成功，只是时间的问题，考几次的问题而已，超超之前跟我说越努力越幸运，我当时是怀疑的，现在觉得他说的对，只要你愿意再努力上天总会在一方面眷顾你，不是这方面就是那方面，贵在坚持用心！考研带来的这个道理，还不你以后成就事业的一个范例，只是坚持的方式和结果不同！记得那是八月末我来到了武汉把房子租好，清晰记得7月5号那天开始复习的，那天下午坐在艺术设计学院四楼考研教室，那天天很热，教室的人不是很多，但可以看的出有几个是二战的，他们的态度就不一样，很认真。就这样开始了复习，当时就是我们俩人，感觉孤独和无助，还要坚持学习，他成绩也不好，

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/c43130922.html,/zykzl?fromcode=9820我也不好，但是知道好好看看@肖秀荣@何凯文@蒋中挺@商志等都是没问题的，你学不了别人讲的那么多知识还学不了他的三分之一，够用了！你缺的是怎样坚持有效的走完剩下几个月。基本复习计划大概是这样，总结了他人的经验和自己的经验，直到现在录取了我还觉得感觉有不足还需要完善。 ①早上八点左右到教室，周围好多七点就到了，我也是觉得要走自己的规律，只能早不能晚。开始背英语单词一个小时用的俞敏洪那本绿书，每天多少页，白天看了晚上睡觉前再看一遍，这个很关键。到后期英语和政治一起背因为政治早上背效果好，因为之前复习过一遍政治所以现在就是背各个知识点，每天看一个小时到2个小时。然后到12月份的时候我才把重点放在政治上面，上午和晚上都会看的，背风中劲草和肖秀荣八套卷和四套卷{大题一定要背，尤其是四套卷很容易就有原题，17年就有三道答题基本一致}，很重要，不知道为什么肖秀荣每年都能压到政治大题，今年4到大题，以前也有两三道，当然其他名师也压到了，政治这门科目有一定规律和稳点性确定性，只要好好看书，考个60几分没问题的，当然是多选要对不低于10个，单选不低于11个，大题写满了差不多都有30几分的，大概这个样子！

社会工作原理考研真题及详解【圣才出品】

附录名校考研真题及详解 2019年中国社会科学院331社会工作原理考试真题及详解一、名词解释 1．慈善组织会社 2．资源获取者 3．私人福利 4．社会工作实习督导 5．风险社会 6．社会失范 7．家庭模式二、简述题 1．城市社区与农村社区的异同。

2．犯罪研究中的标签理论。 3．艾斯平安德森的福利国家分类。 4．理论社会意识形态与社会工作价值的对立。 5．普通社会工作的含义。三、论述题 1．社会系统理论对社会工作实务的意义。 2．论全球化对中国社会发展的影响，及谈谈你对中国应对全球化的思路。 3．理论在社会工作过程中的功能。【参考答案】一、名词解释 1．慈善组织会社答：慈善组织会社始于1869年的英国，为避免重复服务对资源的浪费，各地友好服务协会成立了服务协调和统筹性组织，后来演变成慈善组织会社，简称COS。COS的工作内容包括：联络协调、调查访问、直接服务、员工训练等。COS的主要贡献是：①对案主生

活状况进行调查，记录并跟踪。②认为对整个家庭的福利和再生产的调查是诊断问题、进行治疗的基础。③对工作人员进行训练。④建立了社会工作图书馆。⑤发展出了学徒式的督导方法。虽然慈善组织会社经常是由牧师来指导的，但是他们的工作却是世俗的，并把它们建立在科学和专业化的基础之上，而不是用宗教作为解决社会问题的方法。它为现代社会个案工作方法的形成进一步夯实了基础。 2．资源获取者答：资源获取者是社会工作者担当的角色之一。在许多情况下，社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他社会工作者、福利服务机构、政府部门和广大社会，向他们争取受助者所需要的资源，并将它们传递到受助者手中。为服务的顺利开展争取资源是社会工作者的重要责任。 3．私人福利答：根据福利提供者的区别，可以将社会福利区分为公共福利与私人福利。私人福利主要是指由市场与家庭提供的用来解决公民个人需要、改进个人物质与精神状况的物质资源与相关的社会服务。在现代社会中，公共福利与私人福利的关系不仅是国家治理社会问题的一个重要考虑点，也是社会政策发展过程中的一个核心问题。如何处理二者之间的关系，平衡国家与私人部门在社会福利上的责任和义务，对促进社会经济发展、建立和谐的社会关系有着重要的意义。 4．社会工作实习督导答：社会工作实习督导是使学生有效学习并保证社会工作服务质量的一个手段。督导的

西南大学331社会工作原理考研历年真题及解析

西南大学考研历年真题解析 ——331社会工作原理主编：弘毅考研编者：Allen 弘毅教育出品 https://www.360docs.net/doc/c43130922.html,

【资料说明】《社会工作专业历年真题解析（专业课）》系西南大学优秀社会工作考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易第一眼看到西南大学社会工作专业硕士考试历年试题的同学，都觉得试题“简单”，每年的考研真题重复率也高。其实，西南大学的试题不偏、不怪，90% 的题目可以在课本上或者在历年真题上面找到部分或全面的答案。西南大学的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。但是，依据2013年西南大学考研初试分数统计，其中进复试的同学80%的同学成绩在370分以上，最高分数甚至达到了400以上！你还会为西南大学试题简单而开心吗？你觉得简单，别人也会觉得简单。其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易，需要平时一点一滴的积累和辛勤的努力。 2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近四年看，西南大学的题目基本都是常规题，那种偏、难、怪的题目很少。题目貌似很常规，但是想要的高分还是有一定难度的。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。 3.各章节的出题比重西南大学的社会工作专业硕士考研依据全国考试大纲，没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。例如，《社会工作概论》与《现代社会学》两本书的内容就几乎占了85%以上的分数，《现代社会调查方法》大约占10%左右的分数，剩下的就是一些参考书目里没有的或者平时不常见的超

湖北工业大学艺术理论历年考研真题

名词解释4-5 5 1.。。俄国构成主义：俄国十月革命胜利前后在俄国一小批先进的知识分子当中产生的前卫艺术和设计运动。俄国构成主义者把结构当成是建筑设计的起点，以此作为建筑表现的中心，这个立场成为世界现代建筑的基本原则。他们利用新材料和新技术来探讨"理性主义"，研究建筑空间，采用理性的结构表达方式，对于表现的单纯性、摆脱代表性之后自由的单纯结构和功能的表现进行探索，以结构的表现为最后终结。2.。。荷兰风格派：是荷兰的一些画家、设计家、建筑师在1917—1928年之间组织起来的一个松散的集体，主要的组织者是杜斯柏格，而维系这个集体的中心是《风格》杂志。提倡采用最简单的结构元素，以形成基本设计语汇，从而使设计因其内在的可认可性在全世界找到共同语言。风格派共同的主张即绝对抽象的原则，他们主张艺术应脱离于自然而取得独立，艺术家只有用几何形象的组合和构图来表现宇宙根本的和谐法则，才是最重要的。风格派对于世界现代主义的风格形成起有很大的影响作用。 3.。解构主义：解构主义的形式实质是对于结构主义的破坏和分解，作为一种设计风格的形成于80年代。在建筑上最先开始，从字意来看，解构主义的所反对的是正统原则和正统标准，即现代主义、国际主义原则与标准。因此具有很大的随意性、个人性特点。与后现代主义不同，重视个体、部件本体，反对总体统一的解构主义不是设计上的无政府主义方式，所有解构主义作品都貌似零乱，而实质有内在的结构因素和总体性考虑的高度理性化特点. 4.微电子风格：微电子风格是因为技术发展到电子时代，造成大量新的采用新一代的大规模集成电路唱片的电子产品不断涌现而导致的新设计范畴和风格。其重点在于如何把设计功能、材料科学、人体工程学、显示技术与微型化技术相统一，在新产品上集中体现出来，达到良好的功能和形式效果。因此，严格地说，它应属于高科技风格的范畴。微电子风格的工业产品设计具有超薄、超小、轻便、便携、多功能而造型简单明快的特点。 5.。波普艺术：60年代波普设计运动是个形式主义的设计风潮，它产生的背景与战后日益形成的西方丰裕社会、青少年消费市场、反叛立场，特别是对现代主义设计和国际主义设计的反感有密切关系。最集中反映波普设计风格的是英国，为了其改变设计落后的地位，而又避开现代主义阶段的一条捷径。它的思想根源还是从美国大众文化中来的。设计家为了适应这种心理需求而设计与当时主流的国际主义风格、理性主义、减少主义设计特征背道而驰的新产品。主要在产品、服装、平面三个方面开始突破，以服装最突出。6.。维也纳分离派:19世纪末奥地利的一批设计家公开提出与正宗的学院派分离，他们组织的团体自称分离派。口号为“为时代的艺术，为艺术的自由”。他们在形式方面的探索和德国青年风格近似，对当时德文国家流行的曲线风格产生了严重冲击，成为一股新的设计运动力量。分离派运动的代表人物有奥托·瓦格纳和霍夫曼等。瓦格纳是现代建筑的先驱之一。他提出了建筑设计应为人的现代生活服务，以促进交流，提供方便的功能为目的。 7.。美国流线型：本世纪30－40年代最流行的产品风格。流线型原是空气动力学名词，用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状。这种形状能减少物体在高速运动时风阻。在工业设计中，它却成了一种象征速度和时代精神的造型语言。流线型风格起源于空气动力学试验，因而在汽车、火车、飞机、轮船等交通工具上运用流线型设计，不仅有其美学意义，更具备一定的科学基础。流线型运动从30年代开始持续了20多年，其最重要的发展是汽车设计中的有计划的废止制度，以及它对于全世界设计行业、工业等造成的影响。 8.拉斐尔前派： 9.维多利亚风格： 10.。国际主义：现代主义经过在美国的发展成为战后的国际主义风格。这种风格在60、70年代以来发展到登峰造极的地步，影响了世界各国的设计。国际主义首先在建筑设计上得到确立。米斯的西格莱姆大厦，庞蒂的佩莱利大厦成为国际主义建筑的典范。国际主义设计具有形式简单、反装饰性、系统化等特点，设计方式上受少则多原则影响较深，50年代下半期发展为形式上的减少主义特征。米斯是这个风格集大成者。80年代以后国际主义开始衰退，简单理性、缺乏人情味、风格单一、漠视功能引起青年一代的不满是国际主义式微的主要原因。

2017年武汉科技大学考研真题602统计学A卷

第 1 页共 3 页姓名：　　　　　　　报考专业：　　　　准考证号码：　　　　　　　　　　　　　密封线内不要写题2017 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：统计学基础（A 卷□B 卷）科目代码：602□√考试时间：3小时满分 150 分可使用的常用工具：无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）□√注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、选择题(10小题，每小题5分，共50分)1、下面几种抽样方式中，哪种不是概率抽样（）A 、简单随机抽样 B 、方便抽样 C 、分层抽样 D 、系统抽样2、为了描述展示三个变量之间的关系，适合采用的图形是（）A 、散点图 B 、气泡图 C 、雷达图 D 、箱线图 3、如果峰态系数小于0,则该组数据是（）A 、左偏分布 B 、右偏分布 C 、扁平分布 D 、尖峰分布4、一组数据的离散系数为0.4，平均数为10，则标准差为（）A 、8 B 、0.02 C 、4 D 、805、对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（）A 、中位数>平均数>众数 B 、平均数>中位数>众数 C 、众数>中位数>平均数 D 、众数>平均数>中位数6、下列分布中可用来描述某一段时间内某一事件出现次数的是（）A 、两点分布 B 、二项分布 C 、泊松分布 D 、尖峰分布7、设总体服从正态分布，抽取容量为的简单随机样本，则样本均值的2(,)N μσn 抽样分布（）A 、服从正态分布 B 、近似服从正态分布 C 、不服从正态分布 D 、不确定8、下列不是次序统计量的是（） A 、中位数 B 、均值 C 、四分位数 D 、极差 9、关于置信水平，下列说法正确的是（） A 、置信水平越大，估计的可靠性越大 B 、置信水平越小，估计的可靠性越大刘A学长1104405515，致力于考研真题、答案、笔记、考研信息咨询辅导

2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案

2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的 B、人不能将自己和环境区别开来 C、人的行为是一种积极能动的自主活动 D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划【答案】C 2、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心 B、知识水平 C、敬业 D、利益【答案】C 3、教师的职业道德修养：（）。 A、热爱教育事业 B、团结同志、关心教师集体 C、热爱学生 D、严于律已、勤于进取【答案】A 4、人的发展是指人类身心的生长和（）。 A、增强 B、变化 C、成熟 D、死亡【答案】B 5、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。 A、教育者

B、受教育者 C、教育措施 D、教育内容【答案】A 6、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A、网络成瘾 B、网络依赖 C、强迫症 D、情感障碍【答案】A 7、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚 B、能力罚 C、财产罚 D、人身罚【答案】B 8、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括原理说 D、关系转换说【答案】D 9、反映孔子教育思想的文献是（）。A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》【答案】B 10、提出“最近发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基【答案】D 11、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A、咨询活动

湖北工业大学2018年教育学研究生招生简章

湖北工业大学2018年教育学研究生招生简章湖北工业大学招收教育学硕士研究生，院校已经公布了2017年硕士研究生招生简章，备考的同学要仔细详读院校招生信息，了解报考信息避免不必要的报考及复习失误。更多湖北工业大学教育学考研相关信息以及复习指导可以咨询博仁考研老师。一、招生说明 1.2017年我校计划招生约1600名（含全日制、非全日制），具体招生人数以教育部下达的招生规模数为准。 2.我校各专业均接收推免生。 3.研究生的分类、学习方式、修业年限、收费标准政策 ①全日制研究生：学习方式：全脱产；修业年限：3年；收费标准：0.8万/年/人。 ②非全日制研究生：学习方式：半脱产；修业年限：3年(最长不超过5年)；收费标准：1万/年/人注：全日制研究生、非全日制研究生的公共管理硕士（专业代码：1252）1.6万/年/人，工商管理（专业代码：1251）1.8万/年/人。二、报考学历要求（一）、报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1）中华人民共和国公民。 2）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4）考生学业水平必须符合下列条件之一： ①国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 ②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 ③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 ④国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 ⑤已获硕士、博士学位的人员。（在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。）

北京城市学院331社会工作原理2013-2019年考研专业课真题试卷

绝密★ 北京城市学院 2019年硕士学位研究生入学考试试题试题编号： 331 试题名称：社会工作原理（共2页）适用专业：社会工作说明：本试卷满分为150分，考试时间为3小时。所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 1．社会工作伦理 2．本土性社会工作 3．社会化二、简答题（每小题15分，共3小题45分） 1．社会工作实习督导的功能有哪些？ 2．什么是社会问题?当前我国社会问题的主要特征有哪些？ 3．什么是群体凝聚力？影响群体凝聚力的因素有哪些？三、论述题（每小题20分，共2小题40分） 1．从社会工作视角论述为什么在我国要大力发展老年人社区照顾？ 2．社会工作者承担着多种社会角色，请结合实际阐述正确处理角色失调问题的原则。四、材料分析题（每小题25分，共2小题50分） 1. 材料：2017年6月，民政部、财政部、国务院扶贫办联合出台了《关于支持社会工作专业力量参与脱贫攻坚的指导意见》。2017年11月，民政部召开社会工作服务机构“牵手计划”启动实施会议暨首批“牵手计划”实施工作专题培训班。会议指出，党的十九大报告对坚决打赢脱贫攻坚战提出明确部署，要求动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，确保如期完成脱贫攻坚任务。新时代要继续脱贫攻坚，改善民生，带领人民走上幸福的道路。脱贫攻坚任务艰巨，需要社会各方面力量的参与，引入社会工作专业力量对于新时代扶贫方式的转型有着重要的推动作用。针对贫困地区在社会工作培训、机构、人才和服务方面的需求，民政部决定于2017-2020年实施社会工作服务机构“牵手计划”，引导先发地区社会工作服务机构结对帮扶贫困地区社会工作服务机构。计划从2017年至2020年，从社会工作先发地区遴选300家社会工作服务机构一对一牵手帮扶贫困地区，培育发展300家社会工作服务机构，培养1000名社会工作专业人才，支持贫困地区为特殊、困难群众提供300个社会工作服务项目。目前，参与首批“牵手计划”的21个省份已完成100家援派机构和100家受援机构的名单确定、方案制定、牵手对接等工作。结合材料，回答问题： 1 / 2

(完整版)社会工作北京大学历年考研真题

2010年北京大学MSW专业课试题社会工作原理一、名词解释（10个，ms每个6分） 1、接纳 2、社会角色 3、家庭生命周期 4、科层制 5、社会工作专业化 6、文化相对主义 7—10 想不起来了二、简答 1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题 2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境 3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方 4、社会工作的要素（应该还有1—2个题目，我想不起来了）三、论述（每题20分） 1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告 2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。社会工作实务一、名词解释（5个） 1、互助小组 2、残补型社会福利 3、个案管理 4——5 忘了二、简答 1、小组工作的过程，小组的功能 2、符号互动论 3、政府在社会政策中的作用 4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。（还有1个想不起来了）四、选择（10个，每个1分）六、选择判断（5个，每个3分）【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】

2011年北京大学MSW回忆考题社会工作原理一、名词解释（十个，每个五分）人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等二、简答（五个，每个12分） 1、……（忘了） 2、简述小组工作过程中，如何运用舒茨的人际需要理论 3、宏观社会工作实践的内涵及意义 4、贫困文化论 5、韦伯的科层制及功能三、论述（两个，每个20分） 1、什么是科层制？论述韦伯的科层制理论及其功能。分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。 2、失范是什么？结合迪尔凯姆的失范理论，结合我国传统文化及现实情况论述……（涉及到嵌入型社会工作）

武汉科技大学微机原理试卷

试题纸考试时间：120分钟课程名称：微机原理与应用专业班级：考生学号：考生姓名： ………………………………………………………………………………………………………考生注意： 1、请按照试题顺序依次在答题册上答题，答题在试卷上无效； 2、考试结束后，试卷夹在答题册内一起交回，无试卷者将扣分。一、填空（20×2分=40分） 1.一个8位二进制整数，采用补码表示，由4个1和4个0组成，其最大值的原码为（①）H，最小值的原码为（②）H。 2.指令MOV BX, 0中的源操作数为（①）寻址，指令执行后ZF为（②）。 3.要使8253某个计数器具有最大计数值，则应置计数初值为（①）H。 4.已知，某个文件的代码段为1KB，设CS=3000H，该程序代码段的首地址的逻辑地址为（①），末地址的物理地址为（②）H。 5.已知数据段中数据定义如下： W1 DB 32，20H W2 DW -1，41H B1 DB ‘3AC5$’ B2 DB B1 且数据段起始地址为20000H，则20000H单元内容为（①）H，20006H单元内容为（②）H，执行MOV SI, OFFSET B2后，SI的内容为（③）H。 6.一个中断类型码为71H的中断服务程序存放在0000H：0200H开始的内存中，则中断服务程序入口地址IP值将填入中断向量表（①）H至（②）H单元中。若需进行中断嵌套，则应在中断服务程序中设置（③）指令，且最后一条指令为（④）。 7.中断向量为02H的是（①）中断，中断向量为0FFH的中断属于（②）中断。 8.最多可以管理36级可屏蔽中断，这是（①）片8259A级联使用而成。 9.在OUT 50H，AL指令的执行中，一定有一个（①）总线周期，在该总线周期内，地址总线上传送的是（②）地址，控制线（③）有效。二、选择题（5×2分=10分，有单选题也有多选题）。 1.8088/8086系统中，可以用于间接寻址的寄存器为（）。 A. BX，SI，DI，BP B. AX，SI，CX，BP C. AX，BX，CX，DX 2.如果AL的内容为50H，执行TEST AL，01H指令后，AL的内容为（）。 A. 49H B. 4FH C. 50H D. 01H 3.8255的方式控制字、按位置位/复位字的D7位分别是（）。 A. 0、0 B. 0、1 C. 1、0 D. 1、1 4.CPU进行中断处理，保留断点时，共占用堆栈区（）字节。 A. 6个 B.4个 C. 2个 5.8253芯片6种工作方式中，只有（）是连续重复计数的方式。 A. 方式1 B.方式2 C.方式3 D. 方式4 E. 方式5 三、简答题（5×3分=15分） 1.已知SS=1500H，SP=0110H， ①如果向堆栈中压入8个字节数据，此时SP的内容是多少？ ②如果又从堆栈中弹出2个字数据，此时SS和SP内容又是多少？ 2.引起堆栈操作的原因具体有哪些？ 3.总共用三条不同指令，各自完成BX=0操作。 4.不使用立即数，也不用任何存储单元中的数据，写一段程序（限六条指令之内），