六年级科学上册科学

六年级科学上册科学
六年级科学上册科学

六年级科学上册复习题

一、填空题

1、机械是能使我们省力或方便、螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫简单机械。

2、在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物了,人们把这样的棍子叫撬棍。

3、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

4、支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点。

5、在杠杆上用力的位置叫用力点。

6、杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

7、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。

8、一个边缘有槽的轮子叫做滑轮。

9、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置而不移动的滑轮叫做定滑轮。使用定滑轮能改变用力方向,但不省力。

10、像塔吊的吊均上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。使用动滑轮能省力,但不能改变用力方向。

11、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用的装置叫做滑轮组。

使用滑轮组既省力,又能改变用力方向。

12、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。

斜面的坡度越大,斜面上提升物体所用的力就越大。也就是说斜面坡度越小越省力,所以螺丝钉的螺纹越密,旋进去的越省力。常见的斜面类工具有:小刀、斧头、镰刀、楔子等。注意螺丝钉、盘山公

路和大桥两头的桥引也都是斜面。

13、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。框架结构铁塔不仅具有上小下大、上轻下重的特点,还有空气阻力小的特点。

14、像这样由线图和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁通电时导线会产生磁性,断电后磁性消失。电磁铁由南北两极,分别用字母“N”和“S”来表示;

15、用电器有了电就可以进行各种“工作”一一做各种运动或者发光、地声、发热……我们把这电具有的这种能量,叫电能。

16、运动的物体具有的能量,叫动能。

17、储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量,叫化学能。

18、身体中有脊柱的动物叫脊住动物。

19、身体中没有脊信的动物叫无脊柱动物。

20、再复杂的机械也是由简单机械组成的。各式各械的工具就是简单机械。

21、在生活生产中,人们做事情常常用工具来帮忙。例如:开瓶器开啤酒盖、用钉锤拔掉墙上的钉子,用螺丝刀拧下螺丝钉,用剪刀来裁剪服装,用菜刀切菜,用核桃钳来捣碎核桃,用镊子来夹取物品等。

22、机械是能使我们省力或方更的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀、开瓶器、核桃钳、羊角锤、镊子、小刀这些机械构造简单,又叫简单机械。

26、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

27、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码乘以格数。(如图:)

28、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费用;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点距离时,杠杆不省力也不费力;当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。

简单机械举例

杠杆

省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹

不省力也不费力跷跷板、订书机、天平

费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆

30、人们常用的杆秤也是杠杆类工具。提绳所在位置就是它的支

点;悬挂重物的吊钩所在位置就是它的阻力点;秤砣悬挂处就是它用力点。杆秤是省力杠杆,人们常说“秤砣虽小,能压千斤”。

31、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。

32、在轮轴的(轮)上用车时省力,(轴)上用车时费力。当(轴)一定时,轮越大越(省力)。

33、常见的轮轴类工具有:门把手、水龙头、螺丝刀、扳手、汽车的方向盘、轱辘井架中的轱辘等。

39、自行车是简单、方便、环保的交通工具,很多人都很喜欢它。

它是由筒单机械组成的较为复杂的机械。

40、自行车是依靠人的力量前进的,人脚蹬的力量通过链条传到车轮上去的。链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。当大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快;当小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。

41、寻找自行车上的简单机械并填写下来。

简单机械类别自行车上部件名称

杠杆刹车、后架上的弹簧夹、车铃按钮

轮轴车把、脚蹬、车轮、车轴、大小齿轮

滑轮

斜面车上螺杆和螺母

42、通过实验我们发现,增加横梁的宽度,可以增加横梁的抗弯曲能力;增加横梁的厚度,可以大大增加横梁的抗弯曲能力。可见,增加横梁的宽度和厚度都可以增加横梁的抗弯曲能力,但增加厚度比增加宽度更有效。

43、拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外的推力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。

47、圆顶彤可以看成拱形的组合,它具有拱形承载受压力大的优点,而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都坚固。

48、仔细观察塑料饮料瓶,然后填写下表。

上部中部底部

形状圆顶形拱形圆顶形

最厚的地方上部和底部最薄的地方中部

最硬的地方上部和底部最软的地方中部

49、生物体中的拱形:人的头骨、拱形的肋骨和足骨;贝壳、龟壳、蛋壳;一些植物的管状茎和种子的外壳。

50、拱桥根据与桥面的位置关系分为两类:拱在面下和面在拱下的拱桥。拱桥根据拱的数量可分为单拱拱桥和多拱拱桥两类。人们用它建造大跨度的钢索桥,如跨越长江全长1385米的江阴大桥。

55、一个简单的电路是由电源、导线、开关和用电器四部分组成。实验时,我们常用的电源就是干电池,电池有两极:正极和负极(电池中间戴有铜帽的碳棒是正极,锌筒是负极),分别用“+”和“-”来表示。电流从电池的正极流出,经过导线,开关和用电器后再流回电池的负极。

56、1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。

63、电磁铁的两极是可以改变的,改变线圈缠绕方向和电池正负极的接法(即改变电流方向)都可以改变电磁铁的南北极;这就是说电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接有关。

64、实验证明电磁铁的磁力大小不仅与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大;电磁铁的磁力大小还与使用的电池数量有关;

电池少则磁力小,电池多则磁力大;另外,电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素也有一定关系。

65、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。电动机的工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。

66、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。

用电器名称输入的能量形式输出的能量形式

电灯光、(热)

电视机光、声(热)

电冰箱热、(光、声)

电吹风热、机械能、(声)空调热、(光、机械能)洗衣服机械能、(光)

取暖器热、(光)

电风扇机械能

67、当电动机被用来发电时,就应该叫它发电机了。

68、通过发电机,人们能把其他形式的能量转化成电能。

电能的来源转化的能量输出的能量形式

普通干电池化学能

光电池太阳能

电能

蓄电池化学能

水力发电站机械能

风力发电站机械能

火力发电站热能

69、煤是几亿年前植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期的压力、高温的共同作用下,慢慢形成的。石油和天然气与煤相类似,是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

70、根据能源的生成特性,可将能源分为两类:可于在生能源和不可再生的能源。煤、石油、天然气是不可再生能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等,其中太阳能是最洁净、最环保的能源。俗话说:“万物生长靠太阳。”这句话道出了:几乎所有能源都源自太阳。

71、地球不仅为人类提供生存空间,它还为其它各种各样的生物提供了生存环境。到目前为止,已经发现并分类记载的生物种类超过200万种,估计地球上现存的物种应有200万—450万种。而我们人类只是生物家族中的一员。

72、科学家根据植物有没有花把植物分为两大类:开花植物和不开花植物。在已经发现的30万种植物中,开花植物约占一半以上。不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样,自己进行光合作用制造养料。

73、科学家根据植物有没有茎把植物分为木本值物和草本植物;根据植物的生存环境把植物分为水生植物和陆生植物;根据植物生长周期将植物分为一年生植物和多年生植物。

74、分类不仅可以帮助我们更好地辩别和研究植物。分类还是我

们研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼中有无脊柱将动物分为两大类:脊椎动物和无脊动物。

75、动物的身体构造和生命活动性征是科学家对动物进行分类的重要标准。身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足的动物是昆虫;终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

76、已发现的动物种类有150多万种,其中昆虫达到100多万种,约占80%。

77、38亿年前,地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。

78、人类生活离不开与生物的多样性:

(1)提供给人类做食物。

(2)供人类欣赏。

(3)提供给人类做药材。

(4)人类可以用植物做成生活及学习用品。

(5)可以净化空气。

(6)提供给动物做食物。

79、人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。

80、请你写出一个制作强力电磁铁的方案。

我的设计

制作材料

增大磁力

措施

81、球形在各个方向上都可以看成拱形,它比任何形状要坚固。

82、电动机是用电产生动力的机械。

83、电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。

84、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能,它们是不可再生的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。

85、植物和动物所具有的形态结构,使它们与生活环境相适应。

86、根据植物的茎的不同可以把植物分为木本植物和草本植物。

87、电磁铁磁力的大小与线圈圈数和电池的数量等有关。

88、杠杆上,支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

89、能量有电能、光能、热能和声能等不同的形式。

90、科学家根据有没有花把植物分成开花植物和不开花植物两大类。

91、像搭在汽车车厢上模板那样的简单机械叫做钭面。

92、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。

二、判断题

1、盘山公路修成“S”形是应用了斜面的原理。(√)

2、使用滑轮组可以达到即省力又改变用力方向的目的。(√)

3、改变材料的形状,不能改变材料的抗弯曲能力。(×)

4、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。(√)

5、分类是研究动物的一种基本方法,但不可以帮助我们更好地辨别和研究植物。(√)

6、铁塔的形状基本上是上大下小,上轻下重。(×)

7、再复杂的机械也是则简单的机械组成的。(√)

8、蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样,自己进行光合作用制造养料。(√)

9、坡度越小的斜面越省力。(√)

10、房屋中有“柱”和“梁”,柱比梁容易弯曲。(×)

11、所有的简单机械都能够省力。(×)

12、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,放进木头时就可能越省力。

(√)

13、三角形和四边形两框架相比,四边形框架的稳定性最好。(×)

14、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。(√)

15、所有食物能给我们身体所需的能量。(√)

16、鸭的脚上有蹼,与它生活的环境有密切的联系。(√)

17、生物的多样性是人类生存与发展的基础。(√)

18、煤、石油、天然气是可再生资源。(×)

19、螺丝钉是运用了斜面的原理。(√)

20、房屋中有“柱”和“梁”,柱比梁容易弯曲。(×)

21、三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最好。

(√)

22、任何物体工作都需要能量。(√)

23、煤、石油、天然气是不可再生能源。(√)

24、科学家根据动物的身体构造和生命活动特征把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。(√)

25、生物的多样性是人类生存与发展的基础。(√)

26、电磁铁有南北极,但南北极的位置是可以改变的。(√)

27、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就越费力。(×)

28、凡是杠杆都是用来省力的。(×)

29、使用滑轮组可以达到既省力又改变用力方向的目的。(√)

30、改变材料的形状,不能改变材料的抗弯曲能力。(×)

31、分类是研究动物的一种基本方法,但不可以帮助我们更好地辨别和研究植物。(×)

32、坡度越小的斜面越省力。(√)

33、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。(√)

34、食物给了我们身体所需的能量。(√)

35、螺丝钉是运用了斜面的原理。(√)

36、生物的多样性是人类生存与发展的基础。(√)

37、高塔不容易倒是因为它的结构上大下小;上重下轻。(×)

38、科学家根据物的身体构造和生命活动特征把动物分成脊椎动物两大类。(√)

三、选择题

1、框架结构的塔很牢固,主要是因为(B)

A、实心的

B、支撑力大

C、上部大下部小

2、旗杆使用的是(B)。

A、动滑轮

B、定滑轮

C、滑轮组

3、图(A)中的框架不易变形。

4、建立自然保护区和保护地,(B)保护生物的多样性。

A、不能

B、能

C、不好说

5、人类活动时需要的能量是食物提供的,食物中储存着(C)。

A、光能

B、热能

C、化学能

6、在杠杆上用力的位置叫做(B)。

A、阻力点

B、用力点

C、受力点

7、在下面的桥面中,(B)能承受的压力最大。

8、杆秤是利用(C)原理制造的。

A、轮轴

B、斜面

C、杠杆

9、下列工具中,使用最费力的是(B)。

A、钳子

B、镊子

C、剪刀

10、如图用测力计分别沿A、B面拉动同一物体至相同高度(A、B两个的光滑程度等情况一样),测力计的读数(C)。

A、一样大

B、在A面拉动时读数大

C、在B面拉动时读数大

11、安全帽之所以承受压力好,是因为它利用(B)的原理。

A、拱形

B、圆顶形

C、塔形

12、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力(C)。

A、增加电池数量

B、增加线圈匝数

C、改变电磁铁的南北极

13、以下框架中,(B)最不牢固,容易变形。

14、既能够省力,又能改变的方向的滑轮是(C)。

A、定滑轮

B、滑轮组

C、动滑轮

15、三峡水电站是靠(C)来发电的。

A、光能

B、太阳能

C、动滑轮

16、在杠杆上用力的位置叫做(B)。

A、阻力点

B、用力点

C、受力点

17、以骨骼特征来分,人属于(A)。

A、脊椎动物

B、无脊椎动物

C、哺乳动物

18、昆虫是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到(C)多万种。

A、150

B、30

C、100

19、下列几种情况最费省力的是(B、C)。

20、一矿泉水瓶放置在平整的桌面上,下列几种情况下最稳定的是(A)。

A、将一满瓶矿泉水正放置在平整的桌面上;

B、将半瓶矿泉水正放置在平整的桌面上;

C、将一只空的矿泉水瓶正放置在平整的桌面上。

21、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做(B)。

A、定滑轮

B、动滑轮

C、滑轮组

22、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力(C)。

A、增加电池数量

B、增加线圈匝数

C、改变电磁铁的南北极

23、以下框架中,(A)最牢固,容易变形。

24、用螺丝刀来撬开油漆桶,这是利用了它的(C)原理。

A、轮轴

B、斜面

C、杠杆

25、电饭煲可以把电能转化为(B)。

A、光能

B、热能

C、光能和热能

26、以骨骼特征来分,人属于(C)。

A、哺乳动物

B、无脊椎动物

C、脊椎动物

27、下列动物中属于昆虫类的是(B)。

A、蚯蚓

B、蜻蜓

C、蜘蛛

28、在动物王国中,已发现的种类已经有(C)多万种。

A、150

B、30

C、100

29、下面三种形状中(B)是抗弯能力最强的。

30、猴多生活在炎热的丛林,鱼只能生活在水里等事实说明(C)。

A、猴的生存本领差

B、鱼的生活空间小

C、各种动物必须生活一定的环境里

31、框架结构的塔很牢固,主要是因为(B)。

A、实心的

B、支撑力大

C、上部大下部小

32、建立自然保护区和保护地,(B)保护生物的多样性。

A、不能

B、能

C、不好说

33、人类活动时需要的能量是食物提供的,食物中储存着(B)。

A、光能

B、化学能

C、热能

34、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力(A)。

A、改变电磁铁的南北极

B、增加线圈匝数

C、增加电池数量

35、安全帽之所以承受压力好,是因为它利用(C)的原理。

A、拱形

B、塔形

C、圆顶形

36、猴多生活在炎热的丛林,鱼只能生活中水里等事实说明(A)。

A、各种动物必须生活在一定的环境里

B、鱼的生活空间小

C、将一只空的矿泉水瓶正放置在平整的桌面上。猴的生存本领差。

37、以骨骼特征来分,人属于(B)。

A、无脊椎动物

B、脊椎动物

C、哺乳动物

38、旗杆使用的是(B)。

A、动滑轮

B、定滑轮

C、滑轮组

四、连线题

1、

电瓶车把电能转化热能

光能手电筒把电能转化成

微波炉把电能转化学风能

声能喇叭把电能转化成

电风扇把电能转化机械

2、

三脚支架利用球形、圆顶形能承受较大压力的原理饮料瓶利用三角形具有稳定性的原理

乒乓球利用改变形状提高抗弯曲能力的原理

赵州桥利用了拱形能承受较大压力的原理

波形铁皮

3、

泥鳅昆虫类

大雁鱼类

猪哺乳类

蚂蚁鸟类

4、

螺丝刀斜面

镊子轮轴

水龙头杠杆

起重机滑轮

五、我认识

1、下图是在墙上安装的两个不同的三脚架,下面都挂着重物。请

你分别写出图中问号处的斜杠承受的是拉的力还是推的力?

推拉

2、请观察电磁铁A的南北极方向,思考电磁铁B的南北极是否发生变化,如果会发生变化,请试着标出它的两极。

3、图中支点应该画在杠杆A、B、C三点中的哪一点,使它成为一个最省力的杠杆,请在图中画出来。

4、观察下图中的“横梁”,并完成填空。

横梁的横截面(黑色部分)是长方形,立着放(图2)比平着放(图1)好,虽然减少了材料的宽度,但增加了材料的厚度,所以经的抗弯曲能力变强。

六、我能解释

1、

1、图1中电磁铁的钉尖是北极,针帽是南极,图2中电磁铁的钉尖南极,钉帽是北极。它们的磁极不同,是由于电池的正负极改变了。

2、图1中电磁铁的钉尖是北极,钉帽的南极,图3中电磁铁的钉尖是南极,钉帽是北极。它们的磁极不同,是由于绕方向改变了。

3、根据前三个电磁铁的示意图,可以判断出图4中电磁铁的钉尖是北极,钉帽是南极。

2、请写出下列装置的名称和它们所起的作用。

图1装置名称是定滑轮,作用是能改变用力方向,但不省力。

图2装置名称是动滑轮,作用是能省力,但不能改变用力方向。

图3装置名称是滑轮组,作用是能省力,也能改变用力方向。

3、请分析下图高耸入云的建筑塔之所以牢固的原因。

(1)上大下大

人教版小学六年级科学上册期末考试试卷及答案

小学六年级科学第一学期期末考试试卷A.南北极不变B.南北极改变C.磁力强弱发生变化 20分)一、填空题。(.电灯在使用过程中把电6能转化为()。 一起时,就直7.当电池的两极被导线接连动.滑轮在生活中的运用,如:旗杆顶端安装的是定滑轮,吊车的吊钩上随生物一起移动的是 1 A.断路B.短路C.通路 滑轮,大型起重机上安装的是滑轮组。 ()。8.猴多生活在炎热的丛林,鱼只能生活在水里等事实说明 B.鱼的生活空间小A.猴的生存本领差2.像铁塔那样骨架式的构造通常叫做框架结构结构。C.各种动物必须生活在一定的环境里。可再生能源和不可再生能源。3.根据能源可否再生,将它分为 9.下列植物中属于开花植物的是()。4.电磁铁通电时产生磁性,切断电流后磁性消失。.凤仙花B.海带CA.蕨类.科学家根据动物骨骼的特征,将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。5 .下列动物中属于脊椎动物的是()。10二、选择题。(请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。)(30分) 分))(20三、判断题。(”。x正确的在括号内画“√”,错误的画“ 1).使用杠杆,一定能省力。(x 1.下列简单机械中不属于轮轴的是()。2.鸡蛋能承受较大的重量,是因为鸡蛋皮很厚。(x )A.镊子C.自行车车把.方向盘 B 3.相同的材料改变了形状,它们的抗弯曲能力也会发生变化。(x ).下面不属于斜面应用的是(2 ).我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。)4√(A.爬楼梯上楼C.玩跷跷板.螺丝刀拧螺丝钉 B .轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。)5 (√3.人的脚能承受较大的重量,主要是因为()。 6).我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。(x .脚骨的数量多BA.脚骨组成拱形结构.脚部肌肉发达 C 7.电能可以转

2018六年级上册科学试卷(附答案)

J 六年级科学—1(共4页) 2018六年级期末质量评估试题 科 学 (考试时间:50分钟) 一、选择题。(40分,每题2分) 1.丹麦科学家( )通过多次实验发现:通电导线周围存在着磁场。 A .牛顿 B .奥斯特 C .爱迪生 2.要取出钉在木板上的铁钉,最省力、方便的工具是( )。 A .羊角锤 B .螺丝刀 C .剪刀 3.食物中储存的能量叫( )。 A .热能 B .动能 C .化学能 4.煤是亿万年前的( )经过长期、复杂的变化形成的。 A .植物 B .生物 C .岩层 5. 路边常见的狗尾草属于( )。 A .水生植物 B .开花植物 C .不开花植物 6.台州火力发电厂是将( )转化成电能。 A .光能 B .核能 C .化学能 7. 下列形状的框架中,( )最容易变形。 A . B . C . 8. 把一张白纸折成“W ”形后,它的抗弯曲能力( )。 A .会减弱 B .会增强 C .保持不变 9.下列材料中,能做电磁铁铁芯的是( )。 A .铁棒 B .铜棒 C .铝棒 10. 小电动机的( )中有一对磁铁。 A .外壳 B .转子 C .后盖 11.自行车的“车把”运用了( )原理。 A .杠杆 B .轮轴 C .滑轮 12. 今年开通的椒江二桥(右图)是一座( )。 A .拱桥 B .梁桥 C .钢索桥 学 校 __ __ _ _ ___ _ __ _ _ _ 班 级_ __ _ __ _ _ __ __ __ _ 姓 名___ _ _ _ __ __ __ _ _ 学号_ __ ___ _ __ _ __ _ _ -------------------------------------------------装 ---------------------------------------- 订----------------------------------------线 ------------------------------------------------------

教育科学出版社六年级上册科学全册教案

第一单元工具和机械 1.1使用工具 【教学目标】 1、科学概念:认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。 2、过程与方法:常识在实践中解决指定的科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发现做同样的事情,用不同的工具效果是不同的,并从中了解更多的常用工具。 3、情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。 【教学准备】剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳 【教法】讲授法 【学法】小组讨论法 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、谈话导入新课 同学们,这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的?(出示窗花剪纸)。 那么锤子能帮助我们做哪些事情?(出示锤子) 二、我们用过什么工具 1、在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,今天我们就来研究我们常用的工具(板书课题:使用工具) 2、你还知道哪些工具?他们能帮助我们做什么事?请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比,哪些同学想地更多。 3 4、教师小结:看来同学们对工具的使用已经比较熟悉,并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。 三、选用什么工具好。

1、老师这里有钉有一些钉子的木板(出示木板), 1)如果要把钉子冲木板中取出来,请问我该选择什么样的工具比较合适? 2)请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子,思考你需要哪些工具? 2、小组长领材料,组织小组成员开展实验 3、全班交流:说说你们刚才选择的工具是最合适的吗? 分组发言共同评论。 四、完成三项任务的工具选择 1、请大家观察P3的三幅图,请你在右边选择最恰当的工具来完成这3项工作。 并且说说你选择的理由。 2、油桶通过斜面推上车,比较省力;大石头用撬棍当赶感去撬动比较省力;利用绳子和滑轮组成定滑轮可以很方面地将国旗挂到旗杆顶上。 3、教师小结:有一些很费力、很难做的事情,如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具,能让我们做的更好。 4、请大家看P3工具的定义,深入理解。 【作业布置】 【板书设计】 简单机械:机械式能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这 些机械构造很简单,又叫简单机械。 【课后反思】 1.2杠杆的科学 【教学目标】 1、知识与技能:(1)杠杆有三个点:用力点、支点和阻力点。(2)有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力。 2、过程与方法:用杠杆做实验、收集并整理数据,分析认识杠杆省力、费力和不省力也不费力的规律。 3、情感态度与价值观:体会到收集数据的重要意义,并且意识到相互合作的重要性。

六年级上册科学概念

教科版小学六年级科学上册复习资料 第一单元工具和机械 一、使用工具 1.机械是能使我们省力或方便的装置。 2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。 3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。 4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。 5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。 三、杠杆类工具的研究 1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。 2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。 3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。 4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。 5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密 1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。

教科版六年级上册科学测试题及答案

教科版六年级上册科学测试题及答案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

六年级科学上册第二单元测试题 班级:姓名:分数: 一、我的选择。(把正确答案的序号填在括号里30分) 1.很多材料可以通过改变( ③ )增强抗弯曲的能力。 ①形状②厚度③形状或厚度 2、我国着名的赵州桥至今结实完好,主要原因是(①) 拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力 3加固正方形框架的最好办法是增加( ② )。 ①横杆②斜杆③竖杆 4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是(①)。 ①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙 5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是(①)。 ①、—②、W ③、T ④、U 6、下面(③)物品没有利用到拱形原理。 ①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球 7、下面(①)框架最牢固。 ①Δ②□③◇④∏ 8、空塑料瓶在(③)情况下最不容易倒。 ①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙 9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。(①)是桥承重的主要构件。 ①钢缆②桥塔③桥面 10、增加梁的厚度可以(②)能力。 ①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲 三、我的判断。(对的打√,错的打×20分) 1、形状不同的一种材料,抗弯曲能力也会不同。 ( √ ) 2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 (√) 3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。(√) 4、利用三角形可以增强结构的稳定性。(√) 5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。(√) 6、三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。 (×) 7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。(×) 8、拱形可以向下和向外传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。 (√) 9、球形在各个方向上都可以看成拱形。(√) 10、把薄形材料弯折成“工”字形,实际上是增加了材料的宽度。(×) 三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架(20分) 1、我的框架草图为: 2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆? 答:横杆8、竖杆4、斜杆6. 3、思考哪些地方最需要斜杆,哪些地方不一定需要斜杆?

小学六年级科学上册教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 苏教版六年级上册科学教案 一、单元名称:显微镜下的世界 二、单元教学目标: 1、能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。 2、能利用各种感官直接观察自然事物并能语言和图画描述所观察的事物的形态 特征。 3、了解细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。了解病毒也是生命中的一类。 知道细胞是生命体的基本单位。 4、能做控制变量的简单探究性实验,会设计简单的实验报告,绘制简单图表。 5、培养学生的合作精神;认识到科学是不断发展的。关注科学有关的社会问题 三、教学重、难点: 1、会利用显微镜观察微生物并用图画和语言描述。 2、对病菌有初步的了解,认识一些种类,知道它们的正、反两方面。 四、课时安排: 1、水滴里的生物1课时 2、做酸奶1课时

3、馒头发霉了1课时 4、搭建生命体的“积木”1课时 1、水滴里的生物 二、教学目标: 1、初步学会用显微镜进行细致的观察,进一步培养观察能力。* 2、认识生物是一类个体微小、分布广泛、种类繁多的生物。* 3、知道细菌、霉、病毒等不同种类的微生物。 4、体验探索微观世界的快乐。 三、教学准备: 水样和显微镜 四、教学过程: 1、取水样(课前布置,注意安全)观察水样,引出显微镜的观察活动。观察水(颜色,透明度),还能看到水中有些什么吗? 用显微镜我们会有更多的发现。 2、用显微镜寻找并观察水滴中的微生物。 认识显微镜的各个部分了解起功能。 用显微镜观察水中的微生物。 3、认识微生物,了解微生物的种类及分布。 通过阅读课文资料,了解微生物是荷兰生物学家列文虎克发现的。 借助资料,知道学生认识微生物的种类及分布。 认识细菌、霉、病毒等都是微生物。 观察牙缝和木质菜板上的微生物。激发学生探究微生物的兴趣。 你观测到了什么? 它是什么样的?

六年级上册科学习题答案

六年级上册《科学学生活动手册》参考答案 (以下答案均为课堂达标答案) 第一单元工具和机械 第一课:使用工具 1.1,简单机械 1.2,可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹 1.3,注意安全和选择合适的工具 2.1D 2,2A B 3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以 第二课:杠杆的科学 1,1 错1.2错1.3对 2.1C 2.2B 3分析原因:刀根离支点近刀尖离支点远 第三课:杠杆类工具研究 1.1 D 1.2C 2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置 第四课:轮轴的秘密 1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长(用力点到支点距离比阻力点到支点距离远) 1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远 2.1对2.2对 3.3对 3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远 第五课:定滑轮和动滑轮 1.1 错1.2错 2.1D 2.2B 第六课:滑轮组 1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮,它们和动滑轮构成滑轮组 1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起(动滑轮有重量),而钩码增加了还是一个动滑轮,所以比较明显。 2可以设计用动滑轮 第七课:斜面的作用 1.1A 1.2C 2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离 :自行车上的简单机械 1.1A 1.2B 2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板 第二单元形状与结构 第一课:抵抗弯曲 1.1 增加宽度增加厚度改变材料 1.2 一个 2.1B 2.2D 3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力 第二课:形状与抗弯曲能力 1.1B 1.2B

2抗弯曲能力是材料本身的性质,不会变 第三课:拱形的力量 1.1B 1.2 D 2略 第四课:找拱形 1.1 B 1.2 C 2 它们都很强的抗弯曲能力 第五课:做框架 1.1少一根横拉的绳子,承受拉力 2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定 第六课:建高塔 1.1 轻重小大 1.2 重稳定性 1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的 1.4加水瓶口朝上 2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水 第七课:桥的形状和结构 1.1 B,D 1.2A,B,C 1.3 A 第八课:用纸造一座桥 1.1 A,B 1.2B.C,D 第三单元能量 第一课:电和磁 1.1磁场 1.2稍稍偏转大幅度偏转 2 做电磁铁 第二课:电磁铁 1.1D 1.2 B 2.不同点是电磁铁可以有磁可以无磁,可以改变南北极第三课:电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强 1.2电池数量缠绕圈数电池电量 2.1B 2.2A B C 3略 第四课:电磁铁的磁力二 1.1A C 1.2 D 2、略 第五课:神奇的小电动机 1.1A B 1.2B C 2 、与电流方向有关。 第六课:电能与能量 1.电灯-----电能---光能 电饭煲----电能---热能 水利发电---机械能---电能 洗衣机---电能---机械能 音响---电能----声能

教科版六年级上册科学知识点总结

六年级《科学》上册重点复习题 科学六年级上册第一单元复习资料 一、科学常识: 1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点,用力的位置叫用力点,克服阻力的位置叫阻力点,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力。

5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点,那么杆秤是一个省力杠杆,所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤:先找到秤杆上的三点,定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳,挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法,在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样,轮和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用:在轮上用力省力,在轴上用力费力;当轴相同时,轮越大越省力。 生活中的轮轴:汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。

8、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。 10、生活中的滑轮:①定滑轮:旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子;②动滑轮:工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳;③滑轮组:起重机、升降衣架。 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 11、斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上

科学六年级上册作业本参考答案

科教版六年级上册课堂作业本参考答案 工具和机械单元 1、使用工具 活动记录:略 课堂练习: 1.判断题。(1)√(2)√(3)× 2. (1)剪刀、筷子、老虎钳(尖嘴钳)、螺丝刀 (2)(从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子 2、杠杆的科学 活动记录:略 课堂练习: 1、(1)支点;用力点;阻力点。 (2)费力;不省力也不费力;省力。 2.(因图片位置关系,点很难做到精确) 阻力点支点用力点支点 (1) 用力点 或阻力点阻力点 或用力点省力不省力也不费力 3、杠杆类工具的研究 活动记录:省力、费力、省力 课堂练习:1.费力省力 (因无作业本上的图,用文字表示:手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。) 支点支点

2.省力的杠杆:剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀 费力的杠杆:理发剪刀、火钳、镊子、筷子等 不省力也不费力的杠杆:天平、翘翘板等 4、轮轴的秘密 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。(1)轮轴。(2)省;费。(3)省。 2、(图已换,请在相应地方标识:指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴) 方向盘 扳手 水龙头

门把手 5、定滑轮和动滑轮 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。定、动、定 2、 6、滑轮组 活动记录:略 课堂练习: 1、填空。(1)滑轮组(2)省力,改变力的方向(3)省力 2、略 7、斜面的作用 活动记录:略 课堂练习: 1、选择题。(1)A (2)A (3)B 2. 刀、楼梯 8、自行车上的简单机械 活动记录:

课堂练习: 1. 填空:(1)齿轮、链条(2)快,慢(3)2 2. 自行车车把杠杆 脚蹬轮轴 刹车滑轮 螺丝钉斜面 3. (1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组)、斜面等 (2)省力,改变力的方向,改变运动速度,(省距离)…… 单元练习 1、选择题。(1)A (2)A (3)A (4)A ,B、CD、D (5)C(6)B 、D (7)A 、B 2.(1)(2)略。 力点 (省力) 阻力点支点 (3)左图:右边第三格挂2个;右图:右边第二格挂2个,或第四格挂1个 3.连线: 自行车刹车 杠杆自行车车把 旗杆顶上的装置 轮轴镊子

人教版六年级科学上册复习资料

人教版六年级科学上册复习资料 第一单元:工具和机械 一、 使用工具 1. 再复杂的机械也是由简单的机械组成的 2. 机械是能使我们省力或方便的装置. 3. 螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。 二、 杠杆的科学 1. 在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物了,人们把这样的棍子叫 撬棍。像撬棍这样的简单机械叫做杠杆 2. 杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点 在杠杆上用力的位置叫用力点; 杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3. 当用力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时 三、杠杆类工具的研究 1. 开瓶器的支点在瓶盖的凹痕。 2. 省力杠杆:偏口钳,切纸刀,核桃夹,园林剪,剥线钳,尖嘴钳。 费力杠杆:镊子,筷子,钓鱼竿。 不省力不费力的杠杆:订书器,天平,跷跷板。 3. 为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢?因为方便。 ,杠杆省力; ,杠杆费力; ,杠杆不省力也不费力

4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的 肱二头肌处就是用力点 四、轮轴的秘密 1像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具它的刀柄是轮,刀杆是轴。 2 .在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力______ 3.轮轴的轮越大越省力,轮越小越费力。 五、定滑轮和动滑轮 1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。 2.定滑轮可以改变用力方向,但不能省力。 2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮— 3.动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。 六、滑轮组 1.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。 2.滑轮组的作用是既可以省力,又能改变用力方向。 3.滑轮组的组数越多,就越省力。 七、斜面的作用 1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。 2.不同坡度的斜面都能省力。 3.斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。

六年级科学上册知识点归纳整理

六年级科学上册知识点归纳整理 2017小学六年级科学上册知识点归纳整理 第一单元显微镜下的世界 1、微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉菌,病毒都是不同种类的微生物。 2、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看清楚。 3、荷兰人列虎克发现了微生物,并制作了显微镜 4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称:自已动手做酸奶。 制作准备:鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器 制作过程: (1)在鲜牛奶里加入1—2勺白糖,煮开几分钟 (2)待牛奶冷却到35℃— 40℃时,加入两勺酸奶,仔细搅匀。 (3)再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。 (4)保温5—6小时后,牛奶变得稠稠的,酸奶就做成了。 5、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 6、细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有那么粗,

他们有三种基本形态:杆菌、球菌、螺旋菌。 7、细菌也要吃食物,有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。 8、细菌的繁殖很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 9、细菌的功:利用细菌生产新的食物,利用细菌生产药品和生物塑料。 过:有的细菌会致病。 10、物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉。 11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫青霉素。 12、胡克发现了细胞。 13、细胞是构成生命体的基本单位。 第二单元我们的地球 1、按照火山活动的历史,可分为:活火山、死火山、休眠火山。 2、古代的人们凭直觉认识地球,提出了“天圆地方”的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。 4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。 5、地球赤道周长是40091千米。 6、地球赤道半径是6378千米。

六年级科学上册答案

教科版六年级科学上册期末测试卷(一) 一、填空题。20分(每一个空格1分) 1、轮轴斜面等轮轴 2、轮轴快链条或者齿轮都可以算对 3、拱形牢 固 4、宽度厚度 5、风能水能等太阳能 6、线圈铁芯磁 7、脊椎动 物如狗等无脊椎动物如各种昆虫 二、判断题(对的打√,错的打×):20分(每一个空格2分) 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、 × 10、√ 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。20分(每一个空格2分) 1、A 2、A 3、B 4、C 5、A 6、B 7、D 8、C 9、A 10、D 四、实验探究题。32分 1、作图(1)、6分(略)(画对一题得2分)(2)、箭头上升(2分)原 因是利用滑轮组可以省力。(2分) 2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分(每一种动物1分)(略) 3、实验设计:16分 (1)你研究的问题:4分电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间 有没有关系? (2)你的假设:4分电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强(反之也可以) (3)实验中需要改变的条件:4分电磁铁缠绕的线圈的数量 (4)实验中哪些条件不变:4分铁芯的大小电池的数量(电流的大小) 五、简答题:6分 要求写出3个例子,每个例子得2分,例如:电风扇,电能化成机械能(风能 也可算对) 六年级科学上学期期末测试卷(二) 参考答案 一、填空题(每格1分) 1、杠杆、用力点、阻力点、支点 2、宽度或形状 3、拱、坚固 4、脊椎动物、无脊椎动物 5、泥沙 6、改变用力的方向、省力 7、偏转、磁性(磁场)8、化学能 二、判断题(每格2分) 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、×10、× 三、选择题(每格2分) 1、B 2、B 3、A 4、C 5、D 6、A 7、B

六年级科学上册检测及答案

六年级科学上册检测及 答案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

六年级科学上册第一单元测试题 学校班级姓名成绩 一、填空题(10分) 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做_用力点_;承受重物的点叫做_阻力点_;起支撑作用的点叫做_支点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_________;当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。 2、像螺丝刀那样,由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴,我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理,如__螺丝刀_____、___扳手__、___水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_,它的作用是_改变用力方向,不省力;可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_,它的作用是不改变用力方向,省力_;把定滑轮和动滑轮组合在一起,就构成了_滑轮组__,滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。 4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理,如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理,刹车运用了_____杠杆____的原理。 二、判断题(对的打√,错的打×10分) 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 (√) 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向;动滑轮省力。 ( √ ) 3、自行车上组合应用了许多简单机械,是一种比较方便的交通工具。 ( √ ) 4、滑轮组的组数越多,就越省力。 ( √ ) 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。 ( √ ) 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头,都应用了斜面的原理。 ( √ ) 7、剪子、起钉锤等工具,外形与撬棍不同,因此不属于杠杆。 ( × ) 8、.使用杠杆时,不一定省力。 ( √ ) 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( √ ) 10、斜面都能省力。 ( √ ) 三、选择题(把正确答案的序号填在括号里30分) 1、杠杆工作时,是围绕( ③ )转动的。 ①重点②力点③支点

苏教版六年级科学上册练习题参考答案

苏教版六年级科学上册练习题参考答案 班级姓名座号 一、判断(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)。 1、霉是一种微生物。(√) 2、在温暖、潮湿的环境下馒头容易发霉。(√) 3、霉菌都是有害的。(×) 4、一有病就应去注射抗生素。(×) 5、细胞都很小,不借助显微镜就看不到。(×) 6、细胞是构成生物体的基本单位。(√) 7、“脓”是身体上的烂肉。(×) 8、市场上卖的纯净水不含任何微生物。(×) 9、细菌都是有害的。(×) 10、细菌是构成生命体的基本单位。(×) 11、细菌繁殖的速度比细胞繁殖的速度快。( √ ) 12、“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。(√) 13、地表变化导致喜马拉雅山从海洋变成了陆地。(√) 14、热胀冷缩不会破坏岩石。(×) 15、侵蚀是指岩石的风化。(×) 16、人类改变地表的行为都是合理的。(×) 17、麦哲伦船队首次实现了人类的环球航行。(√) 18、假如以每天走8小时,每小时走4千米的速度,绕地球赤道一周需要1000天。(×) 19、地球表面千姿百态。(√) 20、张衡发明了候风地动仪。(√) 21、风化后的岩石被磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。(√) 22、在地球内部,地幔最深,地壳最厚。(×) 23、铁在空气中会生锈。(√) 24、铜、铝行装许多金属在空气中都会生锈。(√) 25、在金属外面加涂一层油漆可以有效地防止生锈。(√) 26、不锈钢永远都不会生锈。(×) 27、铁锈仍然是铁。(×) 28、喷漆可预防铁生锈。(√) 29、铁会生锈,其他金属不会生锈。(×) 30、雪融化是一种不产生新物质的变化。(√) 31、竹子适合生长在碱性土壤里。(√) 32、家用清洁剂大多是酸性的。(×) 33、太阳,包括围绕太阳运动的行星、彗星、卫星组成的天体统称为太阳系。(√) 34、太阳是一颗炽热的恒星,八大行星中水星距太阳最近,海王星最远。(√) 35、与地球相邻的两大行星是金星和火星。(√) 36、在太阳系中只有八颗行星。(×) 37、八大行星在围绕太阳运行的过程中,相互碰撞是难以避免的。(×)

六年级科学上册作业

姓名班级

第一单元工具和机械 第1课使用工具 一、填空 1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做,简单机械又被人们习惯地称做。 2、不同的机械具有不同的和,我知道的简单机械有 、、和等。 3、有些工具是几种的组合,如剪刀是杠杆和轮轴的组合。 4、解决生活中的实际问题需要选择的工具和机械。 二、判断 ()1、不同的机械有不同的科学道理。 ()2、使用机械都能省力。 ()3、使用某些机械不能省力,但可以发挥其他作用。 ()4、使用机械都需要电。 三、连线 把下列物品和应用的原理用线连起来。 汽车方向盘斜面扳手 斧子滑轮盘山公路 螺丝钉杠杆镊子 钓鱼竿轮轴吊车 第2课杠杆的科学 一、填空 1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫,承受重物的点叫,起支撑作用的点叫。

2、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆,当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆,当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆。 二、选择 1、“秤砣虽小,能压千斤”,那是利用了()原理的结果。 A、轮轴 B、斜面 C、杠杆 2、用螺丝刀来撬油漆桶,这是利用了它的()原理。 A、轮轴 B、斜面 C、杠杆 3、我们曾用螺丝刀为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏,这时的螺丝刀就成为()。 A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮 4、下列杠杆类工具中,工作时是费力杠杆的是()。 A、镊子 B、水龙头开关 C、电工用的老虎钳 5、跷跷板是()杠杆。 A、省力 B、不省力也不费力 C 、费力 三、判断 ()1、使用杠杆一定能省力。 ()2、杠杆工作时,用力点离支点远阻力点离支点近就能省力。 ()3、杠杆只能省力和改变用力方向,没有别的作用。 四、画图 用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。

小学六年级科学上册

小学六年级科学上册(教科版)第一单元试卷 一、判断(对的打√,错的打×)(10分) ()1.再复杂的机械也是由简单的机械组成的。 ()2.所有的杠杆都省力。 ()3.各式各样的工具就是简单机械。 ()4.定滑轮能改变用力方向,不省力也不费力,动滑轮省力。 ()5.在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做机械。 ()6.轮轴的轮越大,越省力。 ()7.支点到阻力点的距离等于支点到用力点的距离,杠杆不省力也不费力。()8.镊子很轻,所以是省力工具。 ()9.斜面有坡度,所以费力。 ()10.有的滑轮组省力,有的滑轮组费力。 二、选择(将正确答案的序号填在括号里)(16分) 1.把螺丝钉从木头里取出来,用()最省力,方便。 ①剪刀②螺丝刀③镊子 2.升旗仪式上,我们将国旗升起时,旗杆顶部是()。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3.下列工具中不省力的工具是()。 ①剪刀②钉锤③镊子 4.杠杆在()的条件下是省力的。 ①支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离 ②支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离 ③支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离 5.以下既能改变用力方向,又能省力的是()。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组 6.在下列工具中,()是省力的杠杆。 ①镊子②电工钳③螺丝刀 7.在杠杆尺左边第3格上挂2个钩码,在它的右边第1格上挂()个钩码,杠杆尺才能平衡。

①3个②4个③6个 8.沿着盘山公路上山比沿着笔直公路上山感觉轻松多了,所走的路程()。 ①比笔直公路长②比笔直公路短③和笔直公路一样长 三、连线(将相关联的部分用线连起来)(16分) ①杠杆方向盘②螺丝刀图钉 轮轴开瓶器撬棍啤酒瓶 斜面塔式起重机小刀大石头 滑轮组盘山公路开瓶器木螺钉 五、看图做题(每小题3分,共12分) 1.给下列滑轮组绕线,组成滑轮组。2.标出下面杠杆的三点。 3.在最省力的轮轴下打“√”。4.在最省力斜面下打“√”。 五、实验与分析(18分) 下面是604班的同学用动滑轮做实验的记录表。(6分)

教科版六年级上册科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理 ★要求:①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。 ②黑体字打头的只提示黑体字内容,没有黑体字的全句背诵。 ③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。 ④背诵是为了积累、理解和掌握,希望同学们自觉低理解性背诵,按时完成。第一课使用工具 1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同的(科学道理)。 2.机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。 第二课杠杆的科学 1.杠杆:像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3)个点。支撑这杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点);在杠杆上用力的位置叫(用力点);杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。 2.杠杆能否省力,主要看:(用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。 3.省力杠杆:用力点到支点的距离(大于)阻力点到支点的距离。 费力杠杆:用力点到支点的距离(小于)阻力点到支点的距离。 不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究 1.杠杆举例: 省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆:火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴:像水龙头这样,(轮)和(轴)固定在一起转动的机械,叫(轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。当轴一样大时,轮越大越(省力)。 2.轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密 我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。 研究的材料:2把刀柄粗细不同的螺丝刀,2枚螺丝钉、1块木板 研究的方法:(1)分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中; (2)比较2把螺丝刀所用力的大小。 研究的结论:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。 第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮),它的作用是能(改变力的方向),但不能(省力)。 2.动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮),它的作用是能(省力),但不能(改变力的方向)。 3.同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如:螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理;螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。 第六课滑轮组

小学六年级科学上册

小学六年级科学上册 一、单元名称:显微镜下的世界 二、单元教学目标: 1、能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。 2、能利用各种感官直接观察自然事物并能语言和图画描述所观察的事物的形态特征。 3、了解细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。了解病毒也是生命中的一类。知道细胞是生命体的基本单位。 4、能做控制变量的简单探究性实验,会设计简单的实验报告,绘制简单图表。 5、培养学生的合作精神;认识到科学是不断发展的。关注科学有关的社会问题 三、教学重、难点: 1、会利用显微镜观察微生物并用图画和语言描述。 2、对病菌有初步的了解,认识一些种类,知道它们的正、反两方面。 四、课时安排: 1、水滴里的生物1课时 2、做酸奶1课时 3、馒头发霉了1课时 4、搭建生命体的“积木”1课时 一、课题:水滴里的生物 二、教学目标: 1、初步学会用显微镜进行细致的观察,进一步培养观察能力。* 2、认识生物是一类个体微小、分布广泛、种类繁多的生物。* 3、知道细菌、霉、病毒等不同种类的微生物。 4、体验探索微观世界的快乐。 三、教学准备:水样和显微镜 四、教学过程: 1、取水样(课前布置,注意安全)观察水样,引出显微镜的观察活动。 观察水(颜色,透明度),还能看到水中有些什么吗?

用显微镜我们会有更多的发现。 2、用显微镜寻找并观察水滴中的微生物。 认识显微镜的各个部分了解起功能。 用显微镜观察水中的微生物。 3、认识微生物,了解微生物的种类及分布。 通过阅读课文资料,了解微生物是荷兰生物学家列文虎克发现的。 借助资料,知道学生认识微生物的种类及分布。 认识细菌、霉、病毒等都是微生物。 观察牙缝和木质菜板上的微生物。激发学生探究微生物的兴趣。 你观测到了什么? 它是什么样的? 它是否在运动? 4、巩固学习 今天你学到了什么? 你对微生物有什么了解了?

六年级上册科学知识点汇总

1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物里的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌 3、细菌有三种形态,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。 4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。 5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。 7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化,这样仅仅形态发生了变化,叫物理变化; 像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是形态发生了变化,还产生新的物质,叫化学变化 9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫可逆的变化。10、水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。 11、生活中很多方法都可以防锈,人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。12、我们所说的物体的运动,是指这一物 体相对于另一物体来说,它的位置发生了变 化。 13、运动:若物体相对于参照物的位置在改 变,则称物体是运动的。 静止:若物体相对于参照物的位置不改变, 则称物体是静止的。 14、当没有外力作用时,运动着的物体有 保持原来运动状态的性质。 物体具有保持它原来运动或静止状态的属 性,这种属性称为惯性。 15、物体的运动方式主要有移动、转动、 滚动、摆动等。 16、各种运动方式这间并不是孤立存在的, 它们往往是相互联系的。一个复杂的运动可 能包含多种简单的运动。 17、蜗牛的运动方式是蠕动,它的运动器 官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。 18、所有的物体都具有惯性。 19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙 的中心静止不动。 波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这一 学说又叫日心说。 哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容是 太阳是宇宙的中心。 20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着, 这是地球的自转,地球自转一周的时间大约 是24小时。 21、昼夜的变化是有规律的,生活在地球 上的动植物因此出现了规律性的变化。 22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物进 行了长期的观察,发现不同的植物开花的时 间是不相同的,他还发现同类植物每天都在 同一时间开花,编制了一个花钟。 23、受天气影响,各种花开放的时间可能 会发生变化。 24、地球自转时,地轴是倾斜的,而且方 向保持不变。地球公转一周的时间为一年, 称为地球的公转周期。 25、我国劳动人民根据经验,把四季分成 了24节气,并编写了节气歌。 26、月球总在不停地围绕地球公转,公转 的方向是自西向东,公转一周的时间大约是 农历一个月。 27、日食发生时,太阳被遮住的部分总是 从西开始,向东边移动,这说明挡光的天体 是自西向东运动的。 28、月食发生时总是月亮的东边先亏,这 说明月亮的运动方向是自东向西。 29、月食总是发生在农历的十五前后,日 食总是发生在农历的三十。月球围绕地球 转,地球围绕太阳转, 当月球转到太阳和地球中间,三个天体大致 成一条直线时候,就会发生日食。30、月 球是一个距离地球最近的天体,与地球的距 离约38.4万千米。月球比地球小得多,大 约49个月球才有地球那么大。 31、1961年,美国宇航员乘坐宇宙飞船, 成功地登上了月球,阿姆斯特朗成为登月第 一人。 伽利略开创了人类对月球的科学探索的先 河。中国的探月计划称为嫦娥工程。 32、地球的公转形成了四季,自转形成了昼 夜。 33、地球绕着太阳自西向东公转。地球公 转一周的时间为一年,称为地球的公转周 期。 34、月球上温度差很大,向太阳的一面温 度可达120度以上,背太阳的一面温度可 达-180度一下。 35、地球是个球体,太阳只能照亮地球的 一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳的 一面是黑夜。 地球不停地自转就会形成了昼夜。 36、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。 37、各种动物都必须生活在一定的环境里, 动物的生活环境包括食物等。 38、向光性、向地性、向肥性、向水性、 向触性,统称植物的向性运动。 39、动物保护自己的本领有保护色、警戒 色、拟态。 40、人们把动物之间的食物联系叫食物链。 食物链相互交错,形成了食物网。这些生物 共同生活在一起,构成了生物界。 41、大熊猫是我国特有的一级保护动物, 为世界人民所喜爱。野生大熊猫只生活在我 国四川省西北部、甘肃省南部的少数地区。 42、朱鹮是一种非常美丽的禽类,已经濒 临灭绝,除日本有少量外,其余生活在我国 陕西省秦岭的山林中。 43、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、 水杉、银杏等。 44、野生动植物灭绝的原因是:自然原因、 人为原因、自身原因; 保护野生动植物的措施有:法律、保护区、 人工养殖。 45、不同的自然环境中,生活着不同的动 物,北极熊生活在寒冷的北极,鲨鱼生活在 水中,骆驼生活在沙漠中,大象生活在热带 雨林。 46、生长于沙漠中的仙人掌,叶子是刺, 以减少水分蒸发。 47、环境、食物等是影响植物生存的基本 因素。 48、食物链中能自己制造食物的生物叫做 生产者,直接或间接消费别人制造的食物的 生物叫消费者。 49、森林的破坏给人类的生产和生活造成 了严重的后果。如:土壤沙漠化、动植物种 类减少 50、动物们通过脂肪变化、皮毛变化、冬 眠等方法来适应气温的变化。 51、池塘中除了生活着植物和动物,还生 活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体 分解。 52、环境的变化会影响动物的生存,动物 的数量变化也会影响环境;随着环境的变 化,生物的结构特征也会发生相应的变化, 从而适应环境。不能适应环境变化的生物将 会被淘汰 53、自然界中的所有生物都无法避免成为 食物链的成员。生物之间通过食物来达到相 互依存、相互制约的作用。 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物里的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌 3、细菌有三种形态,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。 4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。 5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。 7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化,这样仅仅形态发生了变化,叫物理变化; 像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是形态发生了变化,还产生新的物质,叫化学变化 9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫可逆的变化。 10、水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。 11、生活中很多方法都可以防锈,人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。12、我们所说的物体的运动,是指这一物 体相对于另一物体来说,它的位置发生了 变化。 13、运动:若物体相对于参照物的位置在改 变,则称物体是运动的。 静止:若物体相对于参照物的位置不改变, 则称物体是静止的。 14、当没有外力作用时,运动着的物体有 保持原来运动状态的性质。 物体具有保持它原来运动或静止状态的 属性,这种属性称为惯性。 15、物体的运动方式主要有移动、转动、 滚动、摆动等。 16、各种运动方式这间并不是孤立存在 的,它们往往是相互联系的。一个复杂的 运动可能包含多种简单的运动。 17、蜗牛的运动方式是蠕动,它的运动器 官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。 18、所有的物体都具有惯性。 19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙 的中心静止不动。 波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这 一学说又叫日心说。 哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容 是太阳是宇宙的中心。 20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着, 这是地球的自转,地球自转一周的时间大 约是24小时。 21、昼夜的变化是有规律的,生活在地球 上的动植物因此出现了规律性的变化。 22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物 进行了长期的观察,发现不同的植物开花 的时间是不相同的,他还发现同类植物每 天都在同一时间开花,编制了一个花钟。 23、受天气影响,各种花开放的时间可能 会发生变化。 24、地球自转时,地轴是倾斜的,而且方 向保持不变。地球公转一周的时间为一 年,称为地球的公转周期。 25、我国劳动人民根据经验,把四季分成 了24节气,并编写了节气歌。 26、月球总在不停地围绕地球公转,公转 的方向是自西向东,公转一周的时间大约 是农历一个月。 27、日食发生时,太阳被遮住的部分总是 从西开始,向东边移动,这说明挡光的天 体是自西向东运动的。 28、月食发生时总是月亮的东边先亏,这 说明月亮的运动方向是自东向西。 29、月食总是发生在农历的十五前后,日 食总是发生在农历的三十。月球围绕地球 转,地球围绕太阳转, 当月球转到太阳和地球中间,三个天体大 致成一条直线时候,就会发生日食。30、 月球是一个距离地球最近的天体,与地球 的距离约38.4万千米。月球比地球小得 多,大约49个月球才有地球那么大。 31、1961年,美国宇航员乘坐宇宙飞船, 成功地登上了月球,阿姆斯特朗成为登月 第一人。 伽利略开创了人类对月球的科学探索的 先河。中国的探月计划称为嫦娥工程。 32、地球的公转形成了四季,自转形成了昼 夜。 33、地球绕着太阳自西向东公转。地球公 转一周的时间为一年,称为地球的公转周 期。 34、月球上温度差很大,向太阳的一面温 度可达120度以上,背太阳的一面温度可 达-180度一下。 35、地球是个球体,太阳只能照亮地球的 一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳 的一面是黑夜。 地球不停地自转就会形成了昼夜。 36、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。 37、各种动物都必须生活在一定的环境 里,动物的生活环境包括食物等。 38、向光性、向地性、向肥性、向水性、 向触性,统称植物的向性运动。 39、动物保护自己的本领有保护色、警戒 色、拟态。 40、人们把动物之间的食物联系叫食物 链。食物链相互交错,形成了食物网。这 些生物共同生活在一起,构成了生物界。 41、大熊猫是我国特有的一级保护动物, 为世界人民所喜爱。野生大熊猫只生活在 我国四川省西北部、甘肃省南部的少数地 区。 42、朱鹮是一种非常美丽的禽类,已经濒 临灭绝,除日本有少量外,其余生活在我 国陕西省秦岭的山林中。 43、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、 水杉、银杏等。 44、野生动植物灭绝的原因是:自然原因、 人为原因、自身原因; 保护野生动植物的措施有:法律、保护区、 人工养殖。 45、不同的自然环境中,生活着不同的动 物,北极熊生活在寒冷的北极,鲨鱼生活 在水中,骆驼生活在沙漠中,大象生活在 热带雨林。 46、生长于沙漠中的仙人掌,叶子是刺, 以减少水分蒸发。 47、环境、食物等是影响植物生存的基本 因素。 48、食物链中能自己制造食物的生物叫做 生产者,直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫消费者。 49、森林的破坏给人类的生产和生活造成 了严重的后果。如:土壤沙漠化、动植物 种类减少 50、动物们通过脂肪变化、皮毛变化、冬 眠等方法来适应气温的变化。 51、池塘中除了生活着植物和动物,还生 活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸 体分解。 52、环境的变化会影响动物的生存,动物 的数量变化也会影响环境;随着环境的变 化,生物的结构特征也会发生相应的变 化,从而适应环境。不能适应环境变化的 生物将会被淘汰 53、自然界中的所有生物都无法避免成为 食物链的成员。生物之间通过食物来达到 相互依存、相互制约的作用。 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物里的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌 3、细菌有三种形态,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。 4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。 5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。 7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化,这样仅仅形态发生了变化,叫物理变化; 像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是形态发生了变化,还产生新的物质,叫化学变化 9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫可逆的变化。 10、水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。11、生活中很多方法都可以防锈,人们常 用的方法有涂油、喷漆、镀金等。 12、我们所说的物体的运动,是指这一物 体相对于另一物体来说,它的位置发生了 变化。 13、运动:若物体相对于参照物的位置在改 变,则称物体是运动的。 静止:若物体相对于参照物的位置不改变, 则称物体是静止的。 14、当没有外力作用时,运动着的物体有 保持原来运动状态的性质。 物体具有保持它原来运动或静止状态的 属性,这种属性称为惯性。 15、物体的运动方式主要有移动、转动、 滚动、摆动等。 16、各种运动方式这间并不是孤立存在 的,它们往往是相互联系的。一个复杂的 运动可能包含多种简单的运动。 17、蜗牛的运动方式是蠕动,它的运动器 官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。 18、所有的物体都具有惯性。 19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙 的中心静止不动。 波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这 一学说又叫日心说。 哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容 是太阳是宇宙的中心。 20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着, 这是地球的自转,地球自转一周的时间大 约是24小时。 21、昼夜的变化是有规律的,生活在地球 上的动植物因此出现了规律性的变化。 22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物 进行了长期的观察,发现不同的植物开花 的时间是不相同的,他还发现同类植物每 天都在同一时间开花,编制了一个花钟。 23、受天气影响,各种花开放的时间可能 会发生变化。 24、地球自转时,地轴是倾斜的,而且方 向保持不变。地球公转一周的时间为一 年,称为地球的公转周期。 25、我国劳动人民根据经验,把四季分成 了24节气,并编写了节气歌。 26、月球总在不停地围绕地球公转,公转 的方向是自西向东,公转一周的时间大约 是农历一个月。 27、日食发生时,太阳被遮住的部分总是 从西开始,向东边移动,这说明挡光的天 体是自西向东运动的。 28、月食发生时总是月亮的东边先亏,这 说明月亮的运动方向是自东向西。 29、月食总是发生在农历的十五前后,日 食总是发生在农历的三十。月球围绕地球 转,地球围绕太阳转, 当月球转到太阳和地球中间,三个天体大 致成一条直线时候,就会发生日食。30、 月球是一个距离地球最近的天体,与地球 的距离约38.4万千米。月球比地球小得 多,大约49个月球才有地球那么大。 31、1961年,美国宇航员乘坐宇宙飞船, 成功地登上了月球,阿姆斯特朗成为登月 第一人。 伽利略开创了人类对月球的科学探索的 先河。中国的探月计划称为嫦娥工程。 32、地球的公转形成了四季,自转形成了昼 夜。 33、地球绕着太阳自西向东公转。地球公 转一周的时间为一年,称为地球的公转周 期。 34、月球上温度差很大,向太阳的一面温 度可达120度以上,背太阳的一面温度可 达-180度一下。 35、地球是个球体,太阳只能照亮地球的 一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳 的一面是黑夜。 地球不停地自转就会形成了昼夜。 36、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。 37、各种动物都必须生活在一定的环境 里,动物的生活环境包括食物等。 38、向光性、向地性、向肥性、向水性、 向触性,统称植物的向性运动。 39、动物保护自己的本领有保护色、警戒 色、拟态。 40、人们把动物之间的食物联系叫食物 链。食物链相互交错,形成了食物网。这 些生物共同生活在一起,构成了生物界。 41、大熊猫是我国特有的一级保护动物, 为世界人民所喜爱。野生大熊猫只生活在 我国四川省西北部、甘肃省南部的少数地 区。 42、朱鹮是一种非常美丽的禽类,已经濒 临灭绝,除日本有少量外,其余生活在我 国陕西省秦岭的山林中。 43、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、 水杉、银杏等。 44、野生动植物灭绝的原因是:自然原因、 人为原因、自身原因; 保护野生动植物的措施有:法律、保护区、 人工养殖。 45、不同的自然环境中,生活着不同的动 物,北极熊生活在寒冷的北极,鲨鱼生活 在水中,骆驼生活在沙漠中,大象生活在 热带雨林。 46、生长于沙漠中的仙人掌,叶子是刺, 以减少水分蒸发。 47、环境、食物等是影响植物生存的基本 因素。 48、食物链中能自己制造食物的生物叫做 生产者,直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫消费者。 49、森林的破坏给人类的生产和生活造成 了严重的后果。如:土壤沙漠化、动植物 种类减少 50、动物们通过脂肪变化、皮毛变化、冬 眠等方法来适应气温的变化。 51、池塘中除了生活着植物和动物,还生 活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸 体分解。 52、环境的变化会影响动物的生存,动物 的数量变化也会影响环境;随着环境的变 化,生物的结构特征也会发生相应的变 化,从而适应环境。不能适应环境变化的 生物将会被淘汰 53、自然界中的所有生物都无法避免成为 食物链的成员。生物之间通过食物来达到 相互依存、相互制约的作用。 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2、病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如乙肝病毒;专门寄生在植物里的植物病毒,如番茄花叶病毒;专门寄生在细胞里的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌 3、细菌有三种形态,分别是球菌、杆菌、螺旋菌。 4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。 5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。 7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化,这样仅仅形态发生了变化,叫物理变化; 像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是形态发生了变化,还产生新的物质,叫化学变化9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质,溶 解于水中之后,再通过蒸发去掉水分,使 其恢复到原来状态的变化,叫可逆的变 化。 10、水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水 泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变 化叫做不可逆的变化。 11、生活中很多方法都可以防锈,人们常 用的方法有涂油、喷漆、镀金等。 12、我们所说的物体的运动,是指这一物 体相对于另一物体来说,它的位置发生了 变化。 13、运动:若物体相对于参照物的位置在改 变,则称物体是运动的。 静止:若物体相对于参照物的位置不改变, 则称物体是静止的。 14、当没有外力作用时,运动着的物体有 保持原来运动状态的性质。 物体具有保持它原来运动或静止状态的 属性,这种属性称为惯性。 15、物体的运动方式主要有移动、转动、 滚动、摆动等。 16、各种运动方式这间并不是孤立存在 的,它们往往是相互联系的。一个复杂的 运动可能包含多种简单的运动。 17、蜗牛的运动方式是蠕动,它的运动器 官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。 18、所有的物体都具有惯性。 19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙 的中心静止不动。 波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这 一学说又叫日心说。 哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容 是太阳是宇宙的中心。 20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着, 这是地球的自转,地球自转一周的时间大 约是24小时。 21、昼夜的变化是有规律的,生活在地球 上的动植物因此出现了规律性的变化。 22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物 进行了长期的观察,发现不同的植物开花 的时间是不相同的,他还发现同类植物每 天都在同一时间开花,编制了一个花钟。 23、受天气影响,各种花开放的时间可能 会发生变化。 24、地球自转时,地轴是倾斜的,而且方 向保持不变。地球公转一周的时间为一 年,称为地球的公转周期。 25、我国劳动人民根据经验,把四季分成 了24节气,并编写了节气歌。 26、月球总在不停地围绕地球公转,公转 的方向是自西向东,公转一周的时间大约 是农历一个月。 27、日食发生时,太阳被遮住的部分总是 从西开始,向东边移动,这说明挡光的天 体是自西向东运动的。 28、月食发生时总是月亮的东边先亏,这 说明月亮的运动方向是自东向西。 29、月食总是发生在农历的十五前后,日 食总是发生在农历的三十。月球围绕地球 转,地球围绕太阳转, 当月球转到太阳和地球中间,三个天体大 致成一条直线时候,就会发生日食。30、 月球是一个距离地球最近的天体,与地球 的距离约38.4万千米。月球比地球小得 多,大约49个月球才有地球那么大。 31、1961年,美国宇航员乘坐宇宙飞船, 成功地登上了月球,阿姆斯特朗成为登月 第一人。 伽利略开创了人类对月球的科学探索的 先河。中国的探月计划称为嫦娥工程。 32、地球的公转形成了四季,自转形成了昼 夜。 33、地球绕着太阳自西向东公转。地球公 转一周的时间为一年,称为地球的公转周 期。 34、月球上温度差很大,向太阳的一面温 度可达120度以上,背太阳的一面温度可 达-180度一下。 35、地球是个球体,太阳只能照亮地球的 一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳 的一面是黑夜。 地球不停地自转就会形成了昼夜。 36、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。 37、各种动物都必须生活在一定的环境 里,动物的生活环境包括食物等。 38、向光性、向地性、向肥性、向水性、 向触性,统称植物的向性运动。 39、动物保护自己的本领有保护色、警戒 色、拟态。 40、人们把动物之间的食物联系叫食物 链。食物链相互交错,形成了食物网。这 些生物共同生活在一起,构成了生物界。

相关文档
最新文档