合肥学院学科与硕士点建设发展计划稿1

关于印发《合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划》的通

知

各系部、院直各部门：

现将《合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划》印发给你们,请各有关单位认真组织学习，并根据学校总体发展规划和自身特点与优势，研究和制定本单位的学科与硕士点建设规划，积极开展学科与硕士点建设，促进学校上水平上台阶。

附件：合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划

合肥学院

2013年11月日

合肥学院2013-2020年学科与硕士点建设规划

学科建设是专业发展的基础，也是硕士点建设的核心，它包括科学研究、师资

队伍建设、实验实践基地建设、课程建设和人才培养等内容。现根据我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位和中长期发展规划，特制定2013-2020年学科与硕士点建设规划，集中力量打造优势学科和特色学科，以重点带一般，以特色促优势，全

面提高科研水平和教学质量，为硕士点建设与发展创造优良的条件，促进学校上水平、上台阶。

一、必要性分析

1.通过学科建设，可以促进学校的特色和优势学科的发展

学校的资源是有限的，“遍地开花”难以形成竞争的态势和学校的优势，根据学

校的办学定位和地方经济社会发展的需要遴选重点建设的学科，集中资源重点建设，容易凝练优势，打造特色。这不仅有利于以重点带一般，激发广大教师的创造力，

而且有利于发挥整体效益，提升学校的影响力。

2.通过学科建设，可以促进学科梯队建设，提高教师的科研和教学水平

学科建设的成效之一就是科研条件的改善和师资队伍水平的提升。通过学科建设，改善工作环境，提高工作要求，创造事业育人、事业留人的环境，可以有效促进学

科带头人和骨干教师的成长，打造结构合理的、可持续发展的学术梯队。通过提高

科研水平，以科研促教学，必然会提高教师的教学水平。

3.通过重点学科建设，可以有效地推动硕士点的建设

硕士点的建设有赖于学科的发展。特别是满足社会行业、职业需要的专业硕士，常常是需要多学科参与培养的复合型人才。不管是什么样的专业硕士，相关学科发

展的水平是其人才培养质量的基础。所以，重点学科建设是建设和发展硕士点的基

础工程，反之，硕士点的建设也有利于学科的发展和水平的提升。通过几年的建设，逐步形成我校优势学科群和特色学科，并在此基础上推动硕士点建设，逐步建立具

有我校特色的专业硕士学位研究生的培养体系。

二、建设目标

1、学科建设目标

目前，我校涉及的学科涵盖工、经、管、教、理、文、艺七大类38个一级学科，省级重点学科只有一门——微生物学。从今年开始将启动新一轮学科建设，每两年

学科每年投入10万元进行维护（省级或国家级立项建设学科除外），维护周期为2年。

3、政策支持。学校在人才引进、科研立项、教学质量工程项目推荐以及教科研评奖等方面应适当向重点建设学科倾斜。

4、制度保障。制定科学建设管理制度和学科建设成效评估指标体系，适时进行中期检查和验收。对达不到建设预期的学科将终止经费投入，对建设成效显著的学科将给予适当的奖励和推荐申报上一级建设立项工程。

研究生处

2013年10月16日