人教版 必修一 细胞器之间的分工 教案

第2节细胞器之间的分工合作

第1课时细胞器之间的分工

内容标准要求核心素养对接学业质量水平

1.举例说出几种细胞器的结构和功能。

2.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。1.生命观念——结构与功能观：各种细

胞器的结构与功能的关系。

水平二2.科学思维——归纳与概括：对比分析

各种细胞器的结构、功能、分布。

水平二3.科学探究——制作临时装片，掌握显

微观察实验的基本操作方法，提高实践

能力。

水平一研读教材·梳理探究

细胞器之间的分工

———————————————知识梳理———————————————一、细胞质

细胞质组成

主要包括细胞质基质和具一定结构特点的细胞器

原核细胞中不具备除核糖体之外的细胞器

二、细胞器

1.细胞器的分离方法

分离细胞器最常用的方法是差速离心法。

2.细胞器的结构和功能

(1)双层膜结构的细胞器：(填表)

细胞质内只有这两种细胞器中含DNA为半自主细胞器，这是细胞质遗传的基础。图示名称功能

(2)单层膜结构的细胞器：(填表)

(3)无膜结构的细胞器：

???名称：中心体

结构：由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成分布：存在于动物和低等植物细胞中功能：与细胞的有丝分裂有关

———————————————素养提升——————————————— 理性思维——细胞器分类归纳

将以下细胞器按不同依据进行分类(填字母)

a.叶绿体

b.线粒体

c.内质网

d.高尔基体

e.核糖体

f.中心体

g.大液泡

h.溶酶体

由蛋白质组成

(1)按分布归类：

植物特有的细胞器是a 、g ，动物和低等植物特有的细胞器是f ，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是e 。

(2)按成分归类：

(3)按结构归类：

[典例1]下面的模式图表示几种细胞器，有关说法错误的是()

A.蓝细菌没有e也能进行光合作用

B.细胞器b、f 的化学成分中不含磷脂无膜细胞器不含磷脂

C.植物细胞都含有c、e、f

D.a、d 都是单层膜结构

解析 e 是叶绿体，蓝细菌尽管没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用；b 是中心体，f 是核糖体，两者均不具有膜结构，故其化学成分中不含有磷脂；c 是线粒体，f 是核糖体，绿色植物根尖细胞不含有e 叶绿体；a 是高尔基体，d 是内质网，两者都是单层膜结构。

答案 C

[变式训练1]下列关于细胞器的形态、结构和功能的叙述，错误的是()

A.线粒体的大小与细菌相似

B.高尔基体由扁平小囊和由这种小囊产生的小泡组成

C.细胞中的粗面内质网上有合成磷脂的酶

D.植物细胞的大液泡是随着细胞的长大，由少数几个小液泡合并发展成的

解析在光面内质网上有合成磷脂的酶。

答案 C

联想质疑

★线粒体是细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需能量主要来自线粒体，因此，在生物体代谢旺盛的部位线粒体分布较多。

★溶酶体的作用：吞噬病菌，分解衰老、死亡的细胞器。

★高尔基体是细胞内物质运输的交通枢纽。

【易错警示】

有关细胞结构的“五个”常见思维误区

(1)没有叶绿体和中央液泡的细胞一定是动物细胞。反例：根尖分生区细胞。

(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意：细胞壁的组成成分不同)

(3)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝细菌。

(4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。

(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例：人成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。关注几种特殊细胞中细胞器的特别之处

①哺乳动物成熟的红细胞——没有细胞核和各种细胞器；

②蛔虫的体细胞——没有线粒体，只能进行无氧呼吸；

③根尖分生区细胞——没有叶绿体、大液泡，具分裂能力；

④具有分裂能力或代谢旺盛的细胞(包括癌细胞)——核糖体、线粒体的数量较多；

⑤分泌腺细胞——高尔基体的数量较多；

⑥原核细胞——只有核糖体一种细胞器；

⑦成熟植物细胞——有大液泡。

1.没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用？绿色植物细胞都含叶绿体吗？提示：不一定，如蓝细菌。不是，如根尖细胞不含叶绿体。

2.进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体吗？

提示：不一定，如某些需氧细菌。

3.为什么骨骼肌细胞中线粒体的数量较皮肤表皮细胞要多？

提示：骨骼肌要通过收缩使机体进行运动，消耗能量较多，能量主要来自线粒体，而皮肤表皮细胞具有保护作用，消耗能量较少，所以骨骼肌细胞中线粒体数量较皮肤表皮细胞要多。

观察叶绿体和细胞质的流动———————————————知识梳理———————————————

用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

1.实验原理

(1)叶绿体呈绿色，散布于细胞质中，可通过高倍显微镜直接观察其形态和分布。

(2)活细胞的细胞质是不断流动着的，这可用运动着的叶绿体作参照予以观察。2.方法步骤

———————————————素养提升———————————————

科学探究——用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

下图1表示夏季某植物叶肉细胞中叶绿体的分布情况，图中数字为一天中的时间，请思考：

(1)中午12时左右，叶绿体的方向与其他时段不同，表现为________________，其意义为________________。图1中其他时段显示叶绿体在不同方向的光照下能够随时改变椭球体的方向，其意义是_______________________________________ _____________________________________________________________________。

(2)图1中的现象说明叶绿体的形态和分布随____________的强度和方向的改变而改变。

(3)在显微镜下观察叶绿体时看到的结果如图2所示，那么，细胞内叶绿体的实际

位置和细胞质流动方向为()

A.左下侧、顺时针

B.右上侧、顺时针

C.左下侧、逆时针

D.右上侧、逆时针

提示(1)以较小的受光面积正对阳光避免被强光灼伤使叶绿体能够接受较多的光照进行光合作用

(2)光照(3)C

[典例2]下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验”的说法，错误的是()

A.高倍显微镜下可观察到叶绿体随细胞质而流动

B.观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚

C.用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉

D.观察叶绿体，可用高倍镜直接观察

解析用显微镜观察时，应先用低倍镜找到物像，将物像移至视野中央，再换上高倍镜观察，不能用高倍镜直接观察。

答案 D

[变式训练2]“观察叶绿体”的活动中不能看到的是()

A.叶绿体的形态和大小

B.叶绿体的分布和运动

C.叶绿体的基粒

D.叶绿体的数目和颜色

解析“观察叶绿体”的实验观察的是活细胞的叶绿体，且使用的是光学显微镜，因此观察不到叶绿体内部的结构。

答案 C

联想质疑

★细胞质流动的参照物是叶绿体

★叶绿体(在光学显微镜下可以观察到)呈绿色、扁平的椭球或球形

细胞质流动对活细胞完成生命活动有何意义？

提示：细胞质流动促进了细胞与环境间的物质交换，保证了各种代谢活动高效有序地进行，也保证了细胞器间的物质运输、能量交换和信息传递。

课堂小结

随堂检测

1.郁金香花朵的颜色十分鲜亮夺目，其亮丽的颜色主要是由下列哪种结构决定的()

A.叶绿体

B.液泡

C.线粒体

D.细胞质

解析花的颜色主要由液泡中的色素决定。叶绿体内的色素主要是光合色素，与花的颜色无直接关系。

答案 B

2.关于细胞质基质的叙述错误的是()

A.细胞质基质就是细胞质的一部分

B.细胞骨架就位于细胞质基质中

C.细胞中蛋白质绝大多数存在于细胞质基质中

D.细胞质基质中有多种酶，是多种代谢活动的场所

解析细胞中的蛋白质有25%～50%(并非绝大多数)存在于细胞质基质中。

答案 C

3.当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养成分，供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是()

A.线粒体

B.高尔基体

C.溶酶体

D.核糖体

解析溶酶体内含有多种水解酶，当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养成分，供细胞急需。

答案 C

4.下列各组细胞结构与其生理功能的对应关系，错误的是()

A.核糖体——合成蛋白质

B.线粒体——有氧呼吸的主要场所

C.中心体——有丝分裂

D.高尔基体——蛋白质的合成与加工

解析核糖体是蛋白质合成的场所；线粒体是有氧呼吸的主要场所；中心体存在

于动物细胞和低等植物细胞中，参与细胞有丝分裂过程；高尔基体可对蛋白质进行加工、分类和包装，不能合成蛋白质。

答案 D

5.如图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列

有关叙述正确的是()

A.若b表示单层膜结构，则a、c只能是高尔基体和内质网

B.若b表示细胞结构中含有的核酸，则a、c一定是叶绿体和线粒体

C.若b表示细胞器中含有色素，则a、c不可能是叶绿体和液泡

D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体

解析细胞中单层膜的结构还有溶酶体、液泡等，A错误；细胞中含有核酸的结构有核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核，B错误；植物细胞中含有色素的细胞结构有液泡和叶绿体，C错误；核糖体和中心体是两种没有膜结构的细胞器，不含磷脂分子，D正确。

答案 D