2012多媒体技术课程大作业

2012多媒体技术课程大作业
2012多媒体技术课程大作业

2012多媒体技术课程大作业

2012年6月12日前提交大作业,课程网站上会有提交作业FTP地址,请注意网站上的通知。如果FTP无法提交,请用邮箱发给我。最后将安排一次大作业课,提前完成的同学可以上台展示下自己的成果,将在总成绩上有额外加分。名额有限,请速报名。

注意:要求提交的报告包含参考文献;提交的程序包括源码与可执行文件,并附加说明,以便于验证;代码要有必要的注释,便于阅读;建议使用C、C++或MATLAB语言。

作业形式:可由同学独立完成或不多于4人的小组共同完成,适当采用课程答疑的形式给予辅导,所有课题的报告中都须写明角色分工。

●题目A:编程实现MIDI文件的播放

●题目B:编程实现视频序列的关键帧提取

●题目C:编程实现压缩编码中DCT变换,并与FFT性能比较

●题目D:Huffman Coding 和Arithmetic Coding的编程实现及分析在相关编码标准中的

应用

●题目E:阐述运动向量估计算法的分析与运动向量的编码方法,编程实现一种运动向量

搜索算法

●题目F:编程实现图像放大操作。对一副分辨率较小的彩色图像,实现两种图像放大算

法(简单复制法除外),并对比分析它们的性能

●题目G:编程实现LZW编码和解码算法,并将其与其它无损压缩算法进行对比分析

●题目H:编程实现halftoning技术。系统阐述halftoning技术并实现其中的两种算法

●题目I:编程将一段视频制作成GIF动画

●题目J:编程实现Delaunay mesh

题目A:编程实现MIDI文件的打开播放

题目内容:

1.分析MIDI文件结构;

2.编写一个程序,功能包括:打开MIDI文件,显示其声道、音符等信息,能够播放该文

件。

题目要求:

1.提交文档一份,分析结果和程序设计流程;

2.提交所编写程序。

题目B:编程实现视频序列的关键帧提取

题目内容:

1.给定一个视频序列(如:xvid编码、A VI容器),借助ffmpeg库进行关键帧提取。采用

ffmpeg/libavformat进行读取和解复用;采用ffmpeg/libavcodec进行视频数据的解码;并将解码后的数据转化为位图格式(BMP)保存。

题目要求:

1.提交文档一份,分析结果和程序设计流程;

2.提交所编写程序。

题目C:编程实现压缩编码中DCT变换,并与FFT性能比较

题目内容:

1.阐述DCT变换与Fourier变换的原理与关系;

2.编程实现一维FDCT变换与FFT变换,并对它们算法的效率(速度)做实际对比;

3.通过程序实例说明压缩编码标准中不采用FFT的原因;

4.编程实现对一幅图像进行二维DCT变换。

题目要求:

1.提交文档一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所编写程序。

题目D:Huffman Coding 和Arithmetic Coding的编程实现及分析在相关编码标准中的应用

题目内容:

1.阐述Huffman Coding 和Arithmetic Coding的原理;

2.编程实现Huffman Coding 和Arithmetic Coding的编解码过程,并通过实例演示,分析

两者的压缩效率;

3.阐述在哪些压缩标准中用了Huffman Coding或改进的Huffman Coding,哪些压缩标准

中用了Arithmetic Coding或改进的Arithmetic Coding。

题目要求:

1.提交报告一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所编写程序。

题目E:阐述运动向量估计算法的分析与运动向量的编码方法,编程实现一种运动向量搜索算法

题目内容:

1.阐述你所了解到的运动向量估计算法,说明它们用在哪些视频压缩标准中,对它们的性

能做分析比较;

2.说明运动向量是如何进行编码的,各视频编码标准(MPEG.x,H.26x)运动补偿的过程都有

哪些不同;

3.编程实现一种运动向量搜索算法,并构造一实例验证程序的正确性。

题目要求:

1.提交报告一份,报告中阐述相关内容与运动搜索算法的实验结果;

2.提交程序及使用说明。

题目F:编程实现图像放大操作。对一副分辨率较小的彩色图像,实现两种图像放大算法(简单复制法除外),并对比分析它们的性能

题目内容:

1.阐述你了解到的图像放大算法,对比它们的优缺点;

2.实现其中两种你认为最好的图像放大算法,以一副较小分辨率的彩色图像为输入,输出

结果图像,以实际数据对比它们的性能,并评估它们的放大效果。

题目要求:

1.提交报告一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所写程序及程序使用说明。

题目G:编程实现LZW编码和解码算法,并将其与其它无损压缩算法进行对比分析

题目内容:

1.阐述LZW算法的原理和实现过程,说明它与其它无损压缩算法各自的优缺点,并指出

它们各自用在哪些方面;

2.编程实现LZW编码和解码算法,并以同样的输入数据对比LZW算法与其它无损压缩

算法的性能。

题目要求:

1.提交报告一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所写程序及使用说明。

题目H:编程实现halftoning技术。系统阐述halftoning技术并实现其中的两种算法

题目内容:

1.阐述halftoning技术的意义及用途。总结你了解到的halftoning技术,给出它们的分类

并对比它们的优缺点;

2.编程实现halftoning技术中两个类别的两种算法,对比它们的性能。

题目要求:

1.提交报告一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所写程序及使用说明。

题目I:编程将一段视频制作成GIF动画

题目内容:

1.阐述实现过程中你所用到的关键技术。写明自己的实现过程,遇到的问题以及解决问题

的方法。思考是否还有其它更好的实现方式,并提出自己的设想。

2.任意截取一段视频,将它制作成GIF动画。视频格式不限,转换过程中不得借助第三

方工具。

题目要求:

1.提交报告一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所写程序及使用说明。

题目J:编程实现Delaunay mesh

题目内容:

1.阐述2D Mesh Object Coding中的Delaunay mesh技术,并分析它与uniform mesh技术

的异同及各自的优缺点。

2.根据不断实时生成的点集,画出此点集的Delaunay mesh。

题目要求:

1.提交报告一份,阐述题目相关内容和实验结果;

2.提交所写程序及使用说明。

多媒体技术及应用_主观题

《多媒体技术及应用》主观题 一、简答题: 1.常见的多媒体元素有哪几种? 答: 如声音,文字,图形,图像,视频,动画 2.陈俊同学家里有一台电脑,平时到因特网上下载文件或是自己做的一些资料都放在D盘,显得很杂乱,想整理一下,方便以后使用,他该如何做? D盘里的文件:老鼠爱大米.mp3、黄昏.rm 、丁香花.mp3、Flash 学习网.html、雨巷. doc、学习的方法与技巧.doc、哭沙.rm、学习计划.wps、cxsj.html、五指山.jpg、神州五号.bmp 问题一:根据以上文件类型,要在D盘建立多少个文件夹?分别是什么文件夹?(要把建立其中一个文件夹的过程写清楚)。 ①立文件夹个数: ②立的文件夹名称分别是: ③建立其中一个文件夹过程: 问题二:把文件归类到相应的文件夹中。 例如,声音文件:丁香花.mp3 3.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机需要解决哪些关键技术? 答: ①视频音频信号的获取技术; ②多媒体数据压缩编码和解码技术; ③视频音频数据的实时处理和特技; ④视频音频数据的输出技术。 4.音频卡的主要功能有哪些? 答: ①音频的录制与播放; ②编辑与合成; ③ MIDI接口; ④CD-ROM接口及游戏接口等。

5.多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像(视频)有哪些方法? 答:①计算机产生彩色图形,静态图像和动态图像; ②用彩色扫描仪,扫描输入彩色图形和静态图像; ③用视频信号数字化仪,将彩色全电视信号数字化后,输入到多媒体计算机中。 6.多媒体数据压缩方法根据不同的依据有不同的分类,书上分为哪三种? 答: ①根据质量有无损失可分为有损失编码和无损失编码; ②按照其作用域在空间域或频率域上分为:空间方法、变换方法和混合方法; ③根据是否自适应分为自适应性编码和非适应性编码。 7.预测编码的基本思想是什么? 答: ①首先建立数学模型,利用以往的样本值对新的样本值进行预测; ②将样本的实际值与其预测值相减得到一个误差值; ③对误差值进行编码。 8.在MPEG视频压缩中,为了提高压缩比,主要使用了哪两种技术? 答: ①帧内图像数据压缩技术; ②帧间图像数据压缩技术。 9.Campbell和Goodman提出,超文本和超媒体系统结构哪三层模型理论? 答: ①用户接口层——表示信息; ②超文本抽象机层——节点和链; ③数据库层——存储、共享数据和网络访问。 10.简述多媒体数据库的系统结构。 答: ①组合型多媒体数据库结构 ②集中型多媒体数据库结构 ③客户/服务器型多媒体数据库结构 ④层次型多媒体数据库结构 11.超文本和超媒体具有哪些特点? 答:超文本和超媒体的特点包括: (1)多种媒体信息。超文本的基本信息单元是节点,它可以包含文本、图形、图象、动画、音频

多媒体技术期末考试试卷(附答案)

XX学校 XXXX-XXXX学年XX学期《多媒体技术》期末试卷班级:姓名: 一、选择题:(每小题1分,共25分) 1.多媒体计算机系统的两大组成部分是( D )。 A.CD- ROM驱动器和声卡 B.多媒体器件和多媒体主机 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 2.多媒体技术的主要特性有( B )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1) B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D. 全部 3.( A )文件是Windows所使用的标准数字音频文件。。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. PCM 4.视频卡的种类很多,主要包括( D )。 (1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转换卡 A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D. 全部 5.下列采集的波形声音质量最好的是( D )。 A. 单声道、8位量化、22.05kHz B. 双声道、8位量化、44.1kHz C. 单声道、16位量化、22.05kHz D. 双声道、16位量化、44.1kHz 6.王老师想配制一台多媒体计算机,并且想在他的课件中添加录音,那么在他的电脑中应该安装什么软件才可以进行录音,并且可以对声音进行编辑处理( C )。 A. Photoshop B. Word C. GoldWave D. PowerPoint 7.以下,( B )是合法的FLASH表达式。 A.(1+2)×4 B.A*b-2.1+100 C.[(3+5)+2]/c D. 3(x+y) 8.Illustrator cs3提供了( B )混合。 A. 平滑和对等 B. 平滑和扭曲 C. 对等和扭曲 D. 变形和平滑 9.Illustrator中,运用以下( D )方法不能切割图形。A. 执行“切割”菜单命令 B. 在工具箱中使用剪刀工具 C. 在工具箱中使用小刀工具 D. 使用工具箱中套索工具 10.遮罩动画主要是利用( B )图层来实现。 A. 引导 B. 遮罩 C. 普通 D. 静态11.FLASH动画制作中,要将一只青蛙变成王子,需要采用的制作方法是( B )。 A.设置运动动画 B. 设置变形动画 C. 逐帧动画 D. 增加图层 12.Flash软件必须通过ActionScript才能制作出( A )。 A. 交互动画 B. 位移变形动画 C. 位移动画 D. 变形动画 13.按( C )键可增加一个关键帧。 A. F4 B. F5 C. F6 D. F7 14.安装软件时通常需要设置安装类型,一般选择( B )安装。 A. 协议 B. 典型 C. 自定义 D. 压缩 15.要想提高流媒体文件播放的质量,最有效的措施是(A)。 A. 采用宽带网 B. 自行转换文件格式 C. 用超级解霸 D. 更换播放器16.媒体所承载的是( B )。 A. 声音 B. 信息 C. 图像 D. 文字 17.在各种图像文件中,图像压缩比高,适用于处理大量图像的场合是( B )。 A. BMP文件 B. JPG文件 C. TIF文件 D. PCX文件 18.下列文件格式中,( B )不是视频文件格式。 A. avi B. rab C. mpeg D. mov 19.印刷采用的色彩模式是( B )。 A. RGB B. CMYK C. Bitmap D. Lab 20.下述声音媒体中,质量最好的是( A )。 A. 数字激光唱盘 B. 调频无线电广播 C. 调幅无线电广播 D. 电话 21.通常我们所说的声音的音调高低,实际上是指( A )。 A. 声音信号变化频率的快慢 B. 声音的振幅大小 C. 泛音的多少 D. 声音的响亮程度 22.( C )泛指数字音乐的国际标准。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. MOD 23.以下,哪种图形是用一组指令或参数来描述其中的各个成分的( A )。A. 矢量图形 B. 位图图形 C. JPEG图形 D. PNG图形24.Illustrator中,绘制直线时,按以下(D )键可以绘制水平、垂直或45o的角。

华工2017-多媒体技术大作业

华南理工大学多媒体技术大作业报告 专业:计算机科学与技术班级: 学号: 学生姓名: 完成时间:2017年10月30号

目录 说明 (3) 第一章概述 (4) 第二章技术介绍 (5) 第三章音频处理 (11) 第四章图像合成 (14) 第五章动画制作 (21) 第六章设计与制作的总结 (21)

说明 一、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 录制你的声音、声音内容是你的专业、姓名和学号。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 素材准备:准备风景图一张,你的相片一张 操作要求:把风景图和你的相片合成一个图像。 3.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 二、大作业报告 完成以上3项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月8日前提交大作业。 大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

第一章概述 概述课程学习情况 通过学习这门课程,我学到了一些以前不曾学到的知识,认识到自己的不足之处,对此有一些深刻的体会。 在本学期中,我们学习了Photoshop、flash、goldwave这些软件的知识。了解了一些以前不曾接触到的知识Photoshop和其它计算机图形图像处理程序一样,通过操作工具,在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。在对图片进行修改以前,必须告诉PS要修改图中的哪些部分,可以选择一个图层或它的一个蒙版,或在一个图层内确定选区。如果不做选择,PS就会假定不限制修改,将把修改应用到正在工作的图层或蒙版的所有地方。它具有一定的灵活性这一点是值得肯定的。 多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”,并不知道它的诸多应用方面,实际上,Photoshop的应用领域很广泛的,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。大致上有:平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维帖图、婚纱照片设计、视觉创意、图标制作、界面设计这13大领域的运用设计,但是还有其他有待开发的功能及用途。 通过这门课程的学习,让我了解到在如今科技高速发展的时代,多媒体技术学习应用对于新闻行业已经越来越显得愈发重要。我们应该积极学习这方面的知识,学以致用成为一个全面发展的人才。

多媒体技术及应用章节测试答案

1 【单选题】 __________是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 A、感觉媒体 B、表示媒体 C、显示媒体 D、传输媒体 正确答案: A 我的答案:A 得分: 10.0分 2 【单选题】 多媒体的层次结构有五层,__________与用户有直接接口,用户只要给出操作命令,便可使用这些软件。 A、多媒体驱动程序 B、多媒体操作系统

C、多媒体开发工具 D、多媒体应用软件 正确答案: D 我的答案:D 得分: 10.0分 3 【单选题】 Intel公司推出的具有MMX技术的处理器,是在CPU中增加了多条__________。 A、浮点运算指令 B、寻址指令 C、控制指令 D、多媒体运算指令 正确答案: D 我的答案:D 得分: 10.0分 4 【单选题】 多媒体系统软件可分为__________。 A、多媒体操作系统、多媒体支持软件

B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 C、多媒体支持软件、多媒体着作工具 D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案: D 我的答案:D 得分: 10.0分 5 【单选题】 由于__________的颜色区别,CD盘有时被称为银盘,有时候被称为金盘。 A、保护层 B、反射层 C、刻槽 D、聚碳酸酯衬垫 正确答案: B 我的答案:B 得分: 10.0分 6 【单选题】 CD盘的光道结构是__________。

A、同心环光道 B、矩形框光道 C、螺旋型光道 D、椭圆型光道 正确答案: C 我的答案:C 得分: 10.0分 7 【单选题】 某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为__________。 A、150KB/s B、1.17MB/s C、2.34MB/s D、7.62MB/s 正确答案: D 我的答案:D 得分: 10.0分 8 【单选题】

多媒体技术及应用教学大纲

二、课程描述 中文: 《多媒体技术及应用》是一门计算机基础课程。课程内容为多媒体技术及应用,包括多媒体技术概论、多媒体音频技术、数字图像处理技术、计算机动画技术和数字视频处理技术等。课程目标是培养学生掌握多媒体技术的基本概念、理解多媒体应用设计原理、掌握常见多媒体工具软件的使用能力,培养综合运用多媒体软件进行信息处理、解决实际问题的技能。通过学习使学生掌握利用计算机技术获取信息、处理信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,激发学习计算机的热情和创新能力。 英文: Multimedia technology and application is a basic course of computer. Students should master the application of multimedia technology, including the concept of multimedia technology, digital audio technology, digital image processing, computer animation technology and digital video processing. The goal of the course is to train students to master the basic concepts of multimedia technology, to understand the principles of multimedia application design, to master the use of common multimedia tools and software, and to cultivate the skills of using multimedia software for information processing and solving practical problems. 三、课程内容 (一)课程教学目标

多媒体技术大作业

多媒体技术 姓名:xxx 学号: xxx 专业: xxx 科目:多媒体通信 日期:2013年12月21日

目录 作业一:图片处理 (1) 1、要求与目的 (1) 2、工作环境 (1) 3、步骤 (1) 4、小结 (8) 作业二:声音处理 (9) 1、要求与目的 (9) 2、工作环境 (9) 3、实验步骤 (9) 4、小结 (12) 作业三:视频处理 (12) 1、要求与目的 (12) 2、工作环境 (12) 3、步骤 (12) 4、小结 (15)

作业一:图片处理 1、要求与目的 (1)掌握Photoshop的基本使用,了解Photoshop操作的一般流程,能够利用Photoshop工作制作进行简单的图像制作与处理。 (2)掌握Photoshop的色彩调整,了解Photoshop图层的应用,掌握图层的基本操作,准确学会抠图、以及色彩的调整。 2、工作环境 使用的软件是photoshop cs4。Adobe Photoshop CS4 是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,它是一款很强大的制图工具,具有集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。 3、步骤 (1)先扣出一张咖啡杯的图,我找了一张色彩为黑白的图片。 图1-1 (2)因为这张图片比较色彩单一,所以很好抠图,方法如图1-2,在菜单栏的“选择”中选择“色彩范围”设置参数如下:

图1-2 (3)然后在原来的杯子图像上拖动一下就出现了一个新的咖啡杯!复制粘贴就会多出来一个图层,这个图层很有用。先保存一下。 图1-3 (4)新建一个文件,设置前景色为黑色,填充背景,效果如图1-4所示。 图1-4

多媒体技术-多媒体技术大作业报告

华南理工大学多媒体技术大作业报告 专业:多媒体技术 班级: 2015秋 学号: 20 学生姓名:鲁斌 完成时间: 2016-11-19

目录 说明 (3) 第一章概述 (4) 第二章技术介绍 (5) 第三章音频处理 (7) 第四章图像合成 (12) 第五章制作电影 (15) 第六章动画制作 (18) 第七章设计与制作的总结 (20)

说明 一、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。 3)音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音 2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 操作要求:运用快速蒙版分别抠出图形,如荷花、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成,得到最终合成图像。 3.用Movie Maker软件,由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合 成制作为电影 操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起,生成一个统一的电影文件。 4.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 二、大作业报告 完成以上4项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 ?大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月15日前提交大作业。 大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

多媒体技术与应用习题答案()

多媒体技术与应用作业(一) 1、什么是多媒体,你对其是怎样认识的? 答:多媒体是基于计算机信息技术而发展起来的一种新的媒体,它将文本、声音、图像、动画、视频、电影等元素进行了数字化处理并将其有机的整合,使其在传输和呈现时具有了交互性。这样一类媒体称之为多媒体。 我的认识:我想从媒体说起,媒体(Media)就是人与人之间实现信息交流的中介,简单地说,就是信息的载体,也称为媒介。多媒体就是多重媒介的意思,可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称,即多种信息载体的表现形式和传递方式。 2、计算机多媒体系统构成是什么? 答:计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。 硬件系统包括:(1).多媒体外围设备。 (2).多媒体计算机硬件系统。 软件系统包括: (1).多媒体核心系统软件 (2)媒体制作平台与工具 (3)创作编辑软件 (4)应用系统运行平台。 3、计算机图形与图像的主要区别有哪些? 答:(1)图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。而图像是由像素点阵构成的位图。 (2)图形占用存储空间小,生成视图需要复杂的计算。图像占用存储空间大,但是不需要计算。 (3)图形对于自然景物描述困难,而图像则相反。 4、目前使用的声音格式有哪些? 答:(1)MIDI格式:(Musical Instrument Digital Interface)这个词,MIDI允许数字

合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。 (2)MP3格式:它的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说,MP3就是一种音频压缩技术 (3)WMA格式: WMA (Windows Media Audio)格式是来自于微软的重量级选手,后台强硬,音质要强于MP3格式,更远胜于RA格式,以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的,WMA的压缩率一般都可以达到1:18左右,WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM(Digital Centers Management)方案。 (4)RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏,现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem,所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种:有RA(RealAudio)、RM(Real Media,RealAudioG2)、RMX (RealAudioSecured),还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量,在保证大多数人听到流畅声音的前提下,令带宽较富裕的听众获得较好的音质。 (5)VQF格式:它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比 (6)WAV格式:是微软公司开发的一种声音文件格式,也叫波形声音文件,是最早的数字音频格式,被Windows平台及其应用程序广泛支持 (7)APE格式:Monkey's Audio 音频文件,是现在网络上比较流行的音频文件格式,其最大的特点是无损压缩 (8)除此以外,还有CD 、OGG等格式 5、虚拟现实技术的主要特征是什么? 答:(1)多感知性。所谓多感知性是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知意外,还有听觉、力觉、触觉、甚至包括味觉等感知 (2)浸没感。又称为临场感,指的是用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。

多媒体技术期末考试试卷

-、单项选择题(每小题1分,共40分) 1. 多媒体计算机系统的两大组成部分是__D___。 A 多媒体器件和多媒体主机 B 音箱和声卡 C 多媒体输入设备和多媒体输出设备 D 多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 2. __B____类型的图像文件是没有经过压缩的,所占存储量极大。 A JPG B BMP C GIF D TIF 3.以下__A_____文件是视频影像文件。 A MPG B MP3 C MI D D GIF 4. CD-ROM__D___。 A 仅能存储文字 B仅能存储图像 C仅能存储声音 D能存储文字、声音和图像 5. 多媒体数据具有___D__特点。 A 数据量大和数据类型少 B 数据类型间区别大和数据类型少 C 数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂。

D 数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂。 6. 多媒体信息不包括_C____。 A 音频、视频 B 动画、图像 C 声卡、光盘 D 文字、图像 7. 下列叙述中,错误是__B___。 A 媒体是指信息表示和传播的载体,它向人们传递各种信息 B 多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统 C 多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化,并进行加工处理的技术 D 多媒体技术要求各种媒体都必须数字化 8. 下列各组应用不是多媒体技术应用的是__B___。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 9. 计算机存储信息的文件格式有多种,.gif格式的文件是用于存储__B___信息的。 A 文本 B 图片 C 声音 D 视频 10. Photoshop是一种__B___。

网络多媒体技术大作业.doc

网络多媒体技术期末大作业 -----基于Adobe Audition3.0 的音频处理技术 200892201 0827 董光玉一.Adobe Audition的介绍 Cool Edit Pro是一个非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。不少人把Cool Edit形容为音频“绘画”程序。因其“业余软件的人性化”和“专业软件的功能”,不断的扩大着它的影响力,并最终引起了著名的媒体编辑软件企业Adobe的注意。 (CE被AU收购,总的来说Audition就是Cool Edit的后续更新版本。) Audition3.0的新功能介绍: 1.支持VSTi虚拟乐器!这意味着Audition由音频工作站变为音乐工作站 2.增强的频谱编辑器。可按照声像和声相在频谱编辑器里选中编辑区域,编辑区域周边 的声音平滑改变,处理后不会产生爆音 3.增强的多轨编辑:可编组编辑,做剪切和淡化 4.新效果:包括卷积混响、模拟延迟、母带处理系列工具、电子管建模压缩 5.iZotope授权的Radius时间伸缩工具,音质更好 6.新增吉他系列效果器 7.可快速缩放波形头部和尾部,方便做精细的淡化处理 8.增强的降噪工具和声相修复工具 9.更强的性能:对多核心CPU进行优化 10.波形编辑工具:拖拽波形到一起即可将他们混合,交叉部分可做自动交叉淡化 二、录音篇 1.首先打开录音软件Adobe Audition 3.0

出现如下界面,是不是感觉很华丽、是不是感觉有点不知所措~没关系我们继续往下看。 首先我们点选左上角的“文件”菜单,选择“新建会话”如图: 在这里是选择你作品的采样率,点确定。 采样率越高精度越高,细节表现也就越丰富,当然相对文件也就越大。 这里我们选择默认的也就是44100, 因为大多数网络下载的伴奏都是44100HZ的,当然也有少数精品是48000HZ(比如一些CD

多媒体技术及应用

1、__________是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 ?A、感觉媒体 ?B、表示媒体 ?C、显示媒体 ?D、传输媒体 正确答案:A 2、多媒体的层次结构有五层,__________与用户有直接接口,用户只要给出操作命令,便可使用这些软件。?A、多媒体驱动程序 ?B、多媒体操作系统 ?C、多媒体开发工具 ?D、多媒体应用软件 正确答案:D 3、Intel公司推出的具有MMX技术的处理器,是在CPU中增加了多条__________。 ?A、浮点运算指令 ?B、寻址指令 ?C、控制指令 ?D、多媒体运算指令 正确答案:D 4、多媒体系统软件可分为__________。 ?A、多媒体操作系统、多媒体支持软件 ?B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 ?C、多媒体支持软件、多媒体著作工具 ?D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案:D

5、由于__________的颜色区别,CD盘有时被称为银盘,有时候被称为金盘。?A、保护层 ?B、反射层 ?C、刻槽 ?D、聚碳酸酯衬垫 正确答案:B 6、CD盘的光道结构是__________。 ?A、同心环光道 ?B、矩形框光道 ?C、螺旋型光道 ?D、椭圆型光道 正确答案:C 7、某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为__________。 ?A、150KB/s ?B、s ?C、s ?D、s 正确答案:D 52倍,一倍是150k,52·150/1024 8、VCD采用的压缩标准是__________。 ?A、MPEG-1 ?B、MPEG-2 ?C、MPEG-7 ?D、MPEG-21

《多媒体技术与应用》期末大作业

《多媒体技术与应用》期末大作业 作业要求: 本次作业是该课程的期末考核,必须在6.24-7.1期间提交,否则不核算总评成绩。本大作业成绩占总评成绩的60%,平时作业和考勤占40%。请同学们按要求完成1-4题作业,从而顺利获得本课程学分。 注:每题有A和B两个题目,只需选做1题,多做不加分,每题中必须贴上自己的标识。 第一题:教材经典例题模仿(30分) A题:“水中倒影”图像制作(P74); B题:“精致的围棋棋盘”制作(P91)。 第二题:课堂经典习题模仿(30分) A题:“地球苹果”图像制作(制作过程参考附录1); B题:“柜台首饰”制作(制作过程参考附录2)。 第三题:个人创意(30分) A题:以足球为主体,展开自己的想像,创作一幅作品,要求必须使用4个以上图层,采用路径、蒙版及滤镜技术,作品要充分展现自己的图像处理技术; B题:以宇宙为主体,展开自己丰富的联想,创作一幅作品,要求必须使用4个以上图层,采用路径、蒙版及滤镜技术,作品要充分展现自己的图像处理技术。 第四题:个人名片制作(10分) 名片中必须包含个人姓名、学号、班级等基本信息。 附录1: 使用PHOTOSHOP制作“地球苹果”图案步骤: 1、制作苹果: (1)单击“文件”选“打开”菜单命令。弹出“打开”对话框,导入一幅地球图片。 (2)使用“自由钢笔工具”在画布窗口的地球图像上画出一个类似于被人咬了一口的苹果路径,这时“路径”调板中将出现“工作路径”,单击“路径”调板

下面的“将路径作为选区载入”图标按钮,这时刚才“自由钢笔工具”所画的路径将变为选区。 (3)单击“选择”中“羽化”菜单命令,弹出“羽化选区”对话框,设定羽化半径为2像素,单击“好”按钮退出。 (4)单击“图层”中“新建”的“通过拷贝的图层”菜单命令,这时“图层”调板中将出现“图层1”图层。 (5)单击选中“图层”调板中的“背景”图层,使用工具箱中“自由钢笔工具”在画布窗口的地球位置上,画出一个类似于一片叶子的路径,这时“路径”调板中将出现“工作路径”,单击“路径”调板下的“将路径作为选区载入”图标按钮,这时刚才用“自由钢笔工具”所画的路径变成了选区。 (6)单击“选择”中“羽化”菜单命令,弹出“羽化选区”对话框,设定羽化半径为2像素,单击“好”按钮退出。 (7)单击“图层”中“新建”的“通过拷贝的图层”菜单命令,这时“图层”调板中将出现“图层2”图层。 (8)单击选中“图层”调板中的“背景”图层,再单击“编辑”中“填充…”菜单命令,弹出“填充”对话框,设定填充颜色为黑色,模式为正常,单击“好”按钮退出。 (9)单击选中“图层”调板中“图层1”图层,再单击“滤镜”中“渲染”的“光照效果”菜单命令,弹出“光照效果”对话框,将“光照类型”中的颜色设定为浅蓝色,光照类型为点光,强度35,聚焦69,光泽0,材料69,曝光度0,环境8,单击“好”按钮退出。 (10)单击选中“图层”调板中的“图层2”图层,再单击“滤镜”中“渲染”的“光照效果”菜单命令,弹出“光照效果”对话框,将“光照类型”中的颜色设定为浅绿色,光照类型为点光,强度35,聚焦69,光泽0,材料69,曝光度0,环境8,单击“好”按钮退出。 2、制作文字 (1)输入文字“APPLE”,将文字的颜色设定为红色,这时“图层”调板将出现“APPLE”图层,单击选中“图层”调板中的“APPLE”图层,再单击“图层”中

《多媒体技术与应用》课程教学大纲

《多媒体技术与应用》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:16002902 课程名称:多媒体技术与应用 英文名称:multimedia technology and application 课程类别:通识课 学时:32 学分:2 适用对象:非计算机专业 考核方式:考查 先修课程:计算机概论 二、课程简介 多媒体技术是计算机技术、通信技术和广播电视技术相互渗透相互融合,而形成的一门综合性很强的新技术、新学科,是人类处理信息手段的又一次飞跃。目前多媒体技术已渗透到社会、科学的各个方面,给人们的生活、观念及生产活动带来了巨大的变革。因此,学习并掌握多媒体技术的基本理论、方法和标准,对信息专业的学生是非常必要的。 三、课程性质与教学目的 本课程在吸取最新多媒体技术成果的基础上,通过全面系统地介绍多媒体技术的原理和应用,让学生了解、认识并掌握多媒体技术的基本概念、理论与方法,熟练掌握各种媒体及媒体处理技术,熟练掌握的数据压缩技术及相关的多媒体数据压缩国际标准,了解并掌握多媒体技术的硬件基础与软件基础,熟练掌握多媒体信息管理技术。最终使学生既掌握多媒体技术的基本原理和实用技术,又把握多媒体技术的发展方向,具备运用多媒体技术的基本知识与能力。 四、教学内容及要求 第1章概论 本章首先介绍多媒体技术的基本概念,包括媒体与多媒体技术的定义,以及多媒体技术的重要特征。然后回顾多媒体技术的发展历程,简要介绍多媒体技术的几个重要标准。接着简述多媒体技术的主要研究内容,说明本课程的内容和结构。最后介绍

了多媒体技术的典型应用和发展前景。 第一节多媒体的基本概念 第二节多媒体技术的产生与发展 第三节多媒体技术的应用 第四节多媒体技术研究的主要内容 1.多媒体技术的基础 2.多媒体硬件平台 3.多媒体软件技术 4.多媒体信息管理技术 5.多媒体界面设计与人-机交互技术 6.多媒体通信与分布应用技术 【教学重点难点】 1.媒体及其类型; 2.多媒体技术的关键特征与定义; 3.多媒体技术的研究内容与发展前景。 【课程考核要求】 1.理解并掌握各种媒体类型; 2.理解并掌握多媒体技术的关键特征与定义; 3.了解多媒体技术的发展历史,尤其是标准化阶段中的几个重要标准; 4.理解并掌握多媒体技术的研究内容。 【复习思考题】 1.多媒体技术的主要特性有哪些?请归纳叙述这些特性之间的关系。 2.多媒体信息系统和多媒体计算机有什么不同?在概念上应当如何看待这两者之间的关系 3.多媒体技术研究的主要内容有哪些? 第2章媒体与媒体技术

大作业任务多媒体V2.0

2014-2015学年度第一学期大作业 课程名称:多媒体技术 任课教师: 作业题目:多媒体技术大作业 姓名: 学号: 专业:计算机科学与技术 教学中心: 联系电话: 评审日期__________成绩_________评审教师(签名)__________

华南理工大学网络教育学院 目录 说明 (2) 第一章概述 (3) 第二章技术介绍 (3) 第三章音频处理 (4) 第四章图像合成 (11) 第五章制作电影 (18) 第六章动画制作 (24) 第四章设计与制作的总结 (25) 教师评分 (26)

说明

1、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 操作要求:运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中分别抠出荷花、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成,得到最终合成图像,效果如教材图3-32所示。 3.用Movie Maker软件,由多个独立的视频剪辑文件、音频文件 合成制作为电影 操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起,生成一个统一的电影文件。参考教材例4-1,素材自己找。 4.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 2、大作业报告 完成以上4项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(打印版)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月1日前提交大作业。 第1章概述

多媒体技术及其应用试题与答案

多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题(每空1分,共20分) 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术,包括将多 种信息建立 _____________________ ,进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ,即用二进制来表示模拟量,进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有: _________________、 ______________ ,和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量,视频会议系统可分为两类: _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 (1 )可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种: ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题(每题2分,共20分) 超文本的结构是( 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ,下列叙述不正确的是( MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来,要求声音的质量越高, 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较,可以看出( 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法?( ?线形的层次 .随机的链式 )。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ,不需要许多的乐理知识 )° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. (1) ( 3) 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是( A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在( ) .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)

多媒体技术及应用教学大纲

《多媒体技术及应用》教学大纲 课程名称:(多媒体技术及应用) 学分: 2 总学时:34 实验(上机)学时:34 开课专业:非计算机专业公共基础课 一、课程性质、目的和培养目标 本课程是非计算机类专业的公共基础课程。 “多媒体技术及应用”是一门非计算机专业的一门公共基础课,通过本课程的学习,使学生了解多媒体技术的基本概念,了解多媒体信息表示和处理的基本原理,掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术;在理解多媒体应用设计原理的基础上,能够使用专业创作工具进行多媒体应用系统设计与开发,包括网络多媒体应用的设计与开发;能够从理论上对音频、视频和图像压缩进行分析;掌握音频、视频和图像的存储及传输方法;熟悉多媒体软件使用;能够将多媒体技术实际运用到其他课程或课外活动中;提高审美观,陶冶情操。本课程将为学生在多媒体知识与技术方面打下良好基础。在传授知识的同时,强调实际技能和综合能力培养,使学生能综合运用所学的知识解决多媒体应用方面的实际问题。本课程涵盖的知识单元内容包括:多媒体技术概论、常用多媒体设备、音频处理技术、图像处理技术、动画制作技术、视频处理技术、多媒体压缩技术、网络多媒体应用、多媒体应用系统设计与制作等。 《多媒体技术与应用》课程教学的教学目标是: (1)使学生对多媒体技术有全面的了解和认识。 (2)培养学生应用多媒体技术解决在生活、学习中遇到问题的意识。 (3)熟悉多媒体各种素材的处理方法。 (4)掌握用多媒体技术解决实际问题的基本过程,培养学生利用多媒体技术为专业发展服务的能力。 (5)为学生进一步学习后续课程打好基础。 二、预修课程 大学计算机基础 三、课程内容、要求和建议学时分配 项目一多媒体技术基础 要点: 掌握多媒体与多媒体技术的概念,了解多媒体技术的应用领域及研究内容。 主要内容: 任务一多媒体与多媒体技术的概念

多媒体技术期末考试试题及答案

试卷编号 06104—C 第 1 页 共 2 天津理工大学考试试卷 2006~ 2007学年度第一学期 《多媒体技术》 考试试卷 课程代码:1460095 试卷编号:06104-C 命题日期: 2006 年 11 月 15 日 答题时限: 90 分钟 考试形式:闭卷笔试 4分,共40分) 1. MPC : Multimedia Personal Computer 多媒体个人计算机 个人计算机加上多媒体接口和设备及相应软件,能综合处理图、文声、像的功能。 2.JPEG : JPEG (Joint Photographic Experts Group )是联合图像专家组的英文缩写。 是针对连续色调、多级灰度、静止图像的数字图像压缩编码方法。 。 3.MPEG :MPEG(Moving Picture Experts Group)是运动图像专家组的英文缩写。 是可用于数字存储介质上的视频及其关联音频的国际标准。 。. 4.PCM :差值脉冲编码调制法 (Differential Pulse Code Modulation) 预测编码方法 基本方法是根据某一数学模型,利用以往的样本值来对新的样本值进行预测,然后 将样本的实际值与该预测值相减,对得到的误差值来进行编码。 5.CMYK :这是一种基于印刷处理的颜色模式。 用三补色: C (Cyan )青、M (Magenta )紫红、 Y (Yellow )黄、 K (blacK )黑表示。 6.HSI :用H (Hue )色调、S (Saturation )饱和度、I (Itensity )亮度构成的彩色空间。 7.YUV 8.RGB 9.: Compact Disc Read Only Memroy 紧凑型只读光盘存储器 (P95) 10. 图像分辨率 :指数字化图象的大小,以水平的和垂直的像素数表示。 二. 问答题:(每题8分,共40分) ? 简要说明。 答:1). 感觉媒体:中间作用于人们的感觉器官,使人能直接产生感觉的一类媒体。 2). 表示媒体:为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体。 3). 显示媒体:指人们为获取信息或再现信息的物理手段的类型, 分为输入和输出显示媒体。 4). 存储媒体:用于存放表示媒体,计算机随时处理和调用存放在存储媒体中的信息编码。 5). 传输媒体:将媒体从一处传送到另一处的物理载体的类型。 (P2) (每种1分,解释占3分) 2.什麽是图像的数字化? 图像的数字化的过程是怎样的?简要说明。 答:将亮度的变化是连续的模拟图象转化为由一系列离散数据所表示的数字图象的过程 称为图象的数字化。 (2分) 过程包括:抽样和量化。 (2分) 对连续变化的模拟图像函数f(x, y)的空间连续坐标(x, y)进行离散化处理的过程称为采样。 (2分) 采样后,把连续变化的图像函数f(x, y)的每个离散点(像素)的亮度(颜色)值用数字量 来表示的过程称为量化。 (2分) 3. 图象数据压缩编码的国际标准有哪些? 简要说明。 答:JPEG : JPEG (Joint Photographic Experts Group )是联合图像专家组的英文缩写。 是针对连续色调、多级灰度、静止图像的数字图像压缩编码方法。(3分) MPEG :MPEG(Moving Picture Experts Group)是运动图像专家组的英文缩写。 是可用于数字存储介质上的视频及其关联音频的国际标准。 (3分) H .261 在综合业务数字网上提供视频会议和可视电话的视频图像压缩国际标准。 又称为P ×64标准。 (2分) 专业 班级 姓名 学号 装 订 线 学号

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