(完整word版)历年高考完形填空高频词汇总结

(完整word版)历年高考完形填空高频词汇总结
(完整word版)历年高考完形填空高频词汇总结

高中完形必备单词

(独家讲义严禁复制)

change v/n 改变exchange v 交换

condition n 条件situation n 情况

arrange v 安排order v 命令/预定,点餐appreciate v 感谢/欣赏supply v 提供

beg v 乞求declare v 宣布

ignore v 忽略( ignorance n)(ignorant adj)

expect v 期待expect to do 期待做某事(expectation n )medicine n 医药,医疗(medical adj 医药的,医疗的)experience n 经历(可数)/经验(不可数)

example n 例子adventure n 冒险

rely on =depend on 依赖,依靠sudden adj 突然的(suddenly adv)

vividly adv 生动地,栩栩如生地patience n 耐心(patient adj)note n 便条serve v 提供(服务)

promise vt /n 承诺admit v 承认

remember v 记住accept vt 接受

equal adj 平等的free adj 自由的(freedom n)sweet adj 甜美的warm adj 温暖的(warmth n)amazing adj 令人惊讶的memory n 记忆

amusing adj 有趣的strange adj 陌生的(stanger n )influence/effect/impact 影响; have an influence/effect/impact on

get through 渡过(困难)positive adj 积极的

honest adj诚实的(honesty n)negative adj 消极的

learn from 从…中学到protect v保护(protection n)treat v 对待(treatment n 治疗)notice v 注意到

realize v 认识到,意识到mind v 介意+v-ing

turn out 证明是…actually=in fact 事实上,实际上naturally adv 自然而然地nature n自然natural adj 自然而然的show up 出现

show off 炫耀opportunity n 机会(=chance)trust n/v 信任reply v 回复

recommend v 推荐limit v 限制

proud adj 骄傲的(pride n)effort n 努力

offer v 提供provide v 提供

manager n 经理passenger n 乘客

apologize v 道歉(apology n)regular adj 常规的,定期的complain v(about) 抱怨explain v 解释

criticize v 批评increase v 增加

decrease v 减少concerned adj 关心的instead 相反instead of 而不是

duty n 责任method n 方法

obvious adj 明显的annoyed adj 恼怒的progress n 进步improve v 提高

journey n 旅程,旅行(travel/trip/tour) pleased=delighted adj 高兴的(pleasure/ delight n)

satisfy v使满意satisfied adj满意的satisfaction n 满意education n 教育(educate v)prove v 证明

admire v 钦佩(admiration)cheat v 欺骗

threat v/n 威胁valuable adj 有价值的puzzled adj 困惑的doubt v/n 怀疑

pain n 痛苦painful adj 痛苦的demand v/n要求,需求imagine v 想象sympathy n 同情optimistic adj 乐观的express v 表达confident adj 自信的(confidence)unless 除非still 依然

own v 拥有owner 拥有者curiosity n 好奇(curious)encourage v 激励encourage sb to do 鼓励某人做某事(encouragement n.)

independent adj 独立的independence n

support v 支持anxious adj 焦急

exactly adv 精确地approach n 方法v 接近cooperation n合作flexible adj 灵活的

attempt vt 尝试shocked adj 震惊的

arrive v 到达professor n 教授

spread v 传播,扩散argue vi 争论(argument n)generous adj 慷慨的nervous adj 紧张的

cross the road 过马路pass v 通过,经过

fail vi 失败(failure n)fail to do 不能做…无法完成…brave adj 勇敢的(bravery n)purpose n 目的(=intention)accident n意外,事故(accidental adj accidentally adv意外地)comfort v 使舒服comfortable adj 舒服的

adjust v 调整(adjustment)catch v 抓住

gain/achieve/acquire v 获得(caught 过去式,过去分词)merely=only 只,仅仅common adj 共有的,共同的gesture n 手势,姿势ordinary adj 普通的responsible adj 负责任的responsibility n. 责任communicate v 交流communication n

prepare v 准备prepare to do

review v 复习,回顾warn v/n. 警告

attack v 攻击,袭击attract v 吸引

in turn 轮流repeat v 重复

in return 回报survive v 生存

otherwise 否则recover v 恢复

remove v 去除

frustrated adj 沮丧的frustrate v. 使沮丧

rush v 冲invite v 邀请(invitation n)colleague n 同事visit v 拜访

customer n 顾客humorous adj 幽默的

employ v雇佣employer 雇主employee 员工

since 1. 与现在完成时连用,自从…… 2 表原因,因为conversation n对话smoke n烟v .吸烟

different adj 不同的difference n 不同

disabled adj 残疾的abandon v 放弃

control v 控制recognize v 认识(recognization)return v 归还believe v 相信belief n

receive v 收到require v 要求requirement confirm v. 确认innocent adj 无知的

in case 万一in case of 以防

as if 好像replace v 代替

disturb v 打扰consider v 认为,考虑(consideration)share v 分享check v 检查

examine v 检查,考试train v 训练

respect v 尊重skill n 能力

organize v 组织stress =pressure n 压力

report v/n 报道respect v/n 尊重

decide v 决定decide to do decision n 决定

determine v 决定be determined to do determination n 决定praise v 表扬assist v 帮助assistance n challenge v/n 挑战admire v 欣赏admiration n moment n 时刻embarrassed adj 尴尬的

contact v 联系harbor n/v 港口/停泊

danger n 危险dangerous 危险的topic n 话题

destination n目的地impress v 留下印象(impression n)discourage adj 使沮丧refuse v 拒绝refuse to do

grateful adj感激的inform v 通知(information n)count v 数数;重要perform v 履行/表演(performance n ) on purpose 故意地compare v 作比较to/with comparison n对比;relationship n. 关系

forgive v 原谅forgiveness n

develop v 发展/养成(习惯)development n. 发展

thus 因此yet 还未

indeed 的确just 仅仅,只

already 已经give up 放弃

wise adj 聪明的balance n/v 平衡

finish v 完成suggest v 建议suggestion n arrange v 安排arrangement comment n 评论

选做题高考真题

选做题高考真题 2013年湖南卷 六、选做题(12分。19、20题任选做一题) 19.阅读下面的文字,完成题目。(12分) 天鹅知道自己高贵,所以很自豪。知道自己美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家赞美,引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号,独自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显出它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣赏。 天鹅,亦称“鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅,亦称 “鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长 1.5米以上,雌体较小。颈极长,羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高,分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色,基部具疣;小天鹅,体型较小,嘴短,嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。 (1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6分)【答案】答案要点提示:①第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性;②第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说,介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性。 如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分。【解析】本题考查《文章写作与修改》,出自第一章第一节〈写作的多

高考英语常用词汇总结

常用词汇总结 动词类: 1“看”look看的动作/ see看的结果; watch观察/observe为了研究进行的观察; Notice 注意catch sight of看见/ stare好奇地看/ glare瞪着看 Glance瞅见/glimpse瞥见see a film watch TV 2“说”telll sth to sb.=tell sb sth告诉的内容talk with sb about sth强调说话者之间的交流Say sth诉说的内容speak in English说的语言whisper sth to sb 耳语 Inform sb of sth 通知某人某事reason /talk/persuade sb into doing sth 说服某人做 某事Bargain讨价还价chat聊天repeat重复explain解释warn警告 remind提醒Discuss 讨论debate辩论figure 指出declare宣布claim自称 mention 提起admit 承认deny 否绝describe描述announce 公布introduce 介绍complain抱怨 3“叫”cry哭叫call叫shout大喊scream尖叫moan呻吟sigh叹气quarrel大吵 4“问”ask 询问interview 采访express表达question审问 5“答”answer回答respond回应(用其他方式回应) reply回复 6 “听”listen to听的动作hear听的结果pick up收听overhear无意听到 7“写”dictate听写write sth 写d escribe描写drop a line 写信draw画 take down/write down写下,记下 8“拿/放”take拿走bring拿来hold举着carry扛,挑(无方向性)fetch拿来拿去lift举Put放lay 铺/放置pull拉/push推 9“抓”take hold of 抓着seize紧抓grasp 握住scratch 抠 10“打”hit一次性的打击beat不间断的打击strike突然的击打/突然想到blow吹刮attack攻击 11“扔”throw扔drop掉放弃错过fall 倒下无意掉下来wave 招手shake摇 12“送”send寄送deliver递送give给offer 主动给予see off给某人送行 13“摸/抱”touch摸/fold折叠/embrace拥抱/ hug抱/hold 握in one’s arms 14“踢/碰”kick踢/knock敲/ tip 轻敲 15“行”walk run climb jump skip 单腿跳slip溜come/go enter进入move搬迁

个人工作总结Word

个人工作总结 时间不知不觉过的很快,到目前为止至已到公司三年半了。在这几年中。我感慨很多,收益很多。和刚工作相比,现在比以前在工作各方面也熟悉多了,但还存在这一些欠缺,做起事情来,还是有很大压力。但我相信通过我不断的努力,我为在工作、为人方面一名优秀的预算员,争取为公司创造更大的经济效益,现我将我在我所工作这三个工地的总结如下所述: 2010年我在38团且末垦区输水渠道担任预算员,在此期间我是刚开始工作的第一年,在这一年中让我学到了很多,不只是在工作方面还是在为人生活方面都有了很大的上进,这个工地是我从小到大也许第一次接触既陌生,想起由害怕的工地,虽然工程是个不怎么复杂的工程,但这里的环境很恶劣,没有水电,没有星号,茫茫的戈壁沙漠,只有每天在不停的刮风沙,想想挺害怕的,但正因为这些,使我懂的了如何面对困难,不怕困难,如何做为一名好的预算员,在项目上我被项目领导分配了好多任务,每天早上早早起床去河床监督施工队采集卵石,给技术员洒灰放线扶尺子,到拌合站数打浆的盘数等等很多,每天早出晚归,只有回来吃个饭的时间在房子,白天基本在工地,到房子里时只有满头满身的沙子,回来每天晚上还要开会做报表那些,又没有电,靠几小时柴油发电机的时间做资料那些,当做到电脑跟前时量不会算,图纸看不懂,报表不会做,反正是什么不会做,老是做错,做错了又修改,有时被项目领导批评的偷偷在被子在哭,哭完以后继续问别人,继续做,通过他们的帮助和教导让我一个月比一个月在工作上又了上进心,工作也一步步做出了优异的成绩。年中考核是考核为优秀。 由于本工地环境恶劣,交通不便公司的规章制度及下发的文件那些也不能及时的看,导致在工作上出现罚款等等一些不足。 总之在这个工地我学到了很多,不管是在待人方面还是工作方面,最重要的是让我变的很坚强,有上进心,把粗心大意的我成长成一个敢于面对困难,敢于工作的我,在以后的生活工作中,我会改进不足,学习他人的优点,多学习多问,做一名优秀的预算员。以上是我在这个工地的总结。 2011年与2012年我在库尉输水隧洞和可可托海引水隧洞担任的预算员,以

高考历史选做题(选修)方法技巧汇总

高考历史选做题方法汇总 一、高考历史选做题分析 1、新课标高考历史选做题的命题特点: ●考查范围:《历史上的重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》《中 外历史人物评说》这四个选修模块列入考试范围; ●考查方式:由国家考试中心命制试题,采用的是“多量给题,限量答题”的模式,选做的选修模 块内容全部以主观题型呈现,每选修模块独立命题,模块间涉及知识不交叉,限定考生从中选定一题作答。 ●所占分值:基本上选做题每小题两个设问,共15分。 ●试题命制呈现出新材料、新情境、新问题的特征,突出新材料、新情境的创设,以丰富的材料为 试题情境,转变试题的考查功能,淡化对知识点本身的过于关注,突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力(由知识立意转向能力立意)。强调“问题从材料出”而不是“问题从教材出”。 ●材料主要是文字材料(只有2011年《20世纪的战争与和平》这一选修模块的材料是以图的形式 出现的)。 ●考查的能力重心所在: ①直接提炼有效信息、对有效信息进行完整准确合理的解读”的能力。 ②材料信息与所学知识嫁接、解决具体问题的能力。 ③分析、归纳、概括、比较问题的能力。(主要是概括材料中的主要观点和内容,并分析成因及影响,经常比较两件事或两个人的异同。) ④“论证历史问题、评论历史观点”的能力。 重视情感态度和价值观的考查,体现了人文学科所特有的教育功能。(由知识立意转向能力立意、目标立意)如: ●“历史上重大改革回眸”模块设计的试题,体现出让学生通过了解改革的历史背景和进程,理解 历史发展的多样性,分析和比较诸多的历史改革现象,从中发现影响改革成败的重要因素,明白改革的任重道远,能够科学地认识和评价改革;使学生增强对社会的历史责任感,进一步认识我国改革开放的伟大的现实意义和深远的历史意义,发挥历史学“鉴古知今”的价值和作用。 ●“近代社会的民主思想与实践”模块设计的试题,能让学生了解近代这会民主思想与实践的历史 过程和发展趋势,历史地看待民主制度产生的历史渊源,理解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是一个不断变化的历史过程,并能给予积极、客观的评价;树立民主与法制意识,确立积极推动民主进步的历史责任感,养成现代公民必备的基本素质。 ●“20世纪的战争与和平”模块的试题,有助于培养学生的分析、理解能力以及思考问题的全面性, 认识战争的根源和现实危险性,居安思危,形成对和平的追求及对人文精神的培养,自觉养成“家事、国事、天下事,事事关心”的良好习惯,逐步培养热爱和平、关爱人类的正义感和高尚情操; 进而为维护国家的主权和民族权益以及世界和平的神圣事业进行不懈努力。 ●“中外历史人物评说”模块设计的试题,通过让学生了解历史上杰出人物及其主要活动,探究他 们与时代的相互关系,能科学地评价其在历史上的作用。是对学生的人文素养、历史意识的培养,也是对学生进行社会责任感的熏陶;是对他们个性发展与生存能力的培养,也是对创造力与批判思维的训练;也是对国际视野的拓展。这还是作为高中历史教育传授历史知识时的主要目标之一。 2、高考历史试题选做题发展变化趋势 (1)变化: ①、考查目标在变。试题经历了由“知识立意”到“能力立意”再到“能力”和“目标立意”的变化。 ②、试题与课本的关系在变。综观试题和课本的关系,可用“渐行渐远”来概括。 (2)“不变”: ①重视对历史主干知识的考查不变。 ②辩证唯物主义和历史唯物主义的指导地位不变。

考研常用词汇总结

词汇专题 A above all 首要;尤其account for 说明(原因等)accuse of 控告,谴责acquaint sb with 使认识,使了解 act on 起作用 adapt to 适应,适合 add up to 合计,总计adhere to 粘附;坚持adjacent to 邻近,毗连agree to/with 同意,赞成ahead of 在…前面,先于 aim at 目的在于,旨在answer for 对…负责 answer to 符合,适合 after all 终于,毕竟;虽然这样 all but 几乎,差一点;除…以外其余都 all out 全力以赴,竭尽全力 all over 遍及,到处 at all 完全,根本 allow for 考虑到 ally with 与…联盟 along with 与…一起 amount to 总计,共达,等于appeal to sb to do sth 呼吁某人做某事 apply for 申请,请求 apply to 适用,应用approve of 赞成,同意;满意 arise from 由…引起,由…产生 arrive at 到达;达成,得出(结论)as if / though 好像,仿佛 aside from 除…以外 ask after 询问,问候associate … with …使…有联系,使…联合attached to 附属于,隶属于 an attempt at ……方面的企图,努力attend to 照顾,护理attitude to/ towards 对…的态度,看法attribute to 把…归于,认为是…所为

月度个人工作总结word版

2020公司员工个人月度工作总结 工作做得好,能反映一个人的工作能力。公司员工个人月度工作总结是为大家准备的,希望对大家有帮助。公司月总结(一)在这一个月里,我们财务部的员工能够任劳任怨、齐心协力... 人气3 时间05-14 2020公司月度工作总结范文 每一年都有自己的进步,每一年都会有自己的成长。公司月度工作总结范文是为大家准备的,希望对大家有帮助。公司月总结(一)一、主要工作情景1、重视理论学习,坚定政治信念,?... 人气3 时间05-14 公司员工月工作总结报告范文 相信很多人都有写过月工作总结的经历,那么我们下面同样推荐员工月工作总结报告范文,欢迎阅读。公司月总结(一)转至_部工作至今已有一月了,在各级领导和同事的帮忙指导下,透过?...

人气2 时间05-14 2020公司的月工作总结范文 总结按时间分,有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。下面是为您精心整理的公司的月工作总结范文。公司月总结(一)时间飞逝,转眼间,做为一名... 人气1 时间05-14 2020个人工作总结的范文简短 坚持立足岗位、踏实工作、爱岗敬业,把做好本职工作作为实现自身社会价值的必经之路,让理想和信念在岗位上熠熠发光。为大家带来了个人工作总结的范文简短,欢迎大家阅读。个人... 人气2 时间05-14 员工个人工作总结经典范文 只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。为大家带来了员工个人工作总结范文,欢迎大家阅读。个人总结范文(一)我叫_X,于__年度开

始担任我_公司财务部副部长一... 人气3 时间05-14 销售业务员月工作总结范文 销售业务员月工作总结该怎么写呢?下面是由为大家整理的“销售业务员月工作总结范文”欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。销售月工作总结(一)来新单位报到转眼就?... 人气4 时间05-13 2020销售人员个人月度工作总结 热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。以下是为大家准备的销售人员个人月度工作总结,希望对大家有帮助。销售月工作总结(一)回顾整个7月,我学会?... 人气3 时间05-13 销售岗位月度工作总结范文

工作总结word格式

工作总结word格式 本页是精品最新发布的《工作总结word格式》的详细文章,觉得有用就请下载哦篇一:工作计划、总结标准格式 Word 文档工作计划、总结标准格式 (计划和总结的格式基本相同) 封皮:内容为 “20XX—20XX学年第二学期工作总结” “20XX—20XX学年第一学期工作计划” 字体为黑体一号加粗居中,右下角标明学院部门和时间,字体为黑体三号字不加粗 内容: 标题 2号仿宋(20XX—20XX学年第二学期 工作总结或20XX—20XX学年第一学期工作计划)正文4仿宋。页面设置上下1.5,左右2.5;段落1.5倍行间距。 1、在装订的时候要订在上面两个钉 2、在按照规定的格式情况尽量美观 3、在最后一页的右下角也要标明和首页相 同的学院部门和时间,字体同正文。模版如下: 20XX—20XX学年第二学期工作总结 X X 部 年X月XX日

20XX—20XX学年第一学期工作计划 学院社团联合会 X X 部 年X月XX日 20XX—20XX学年第二学期工作总结 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX XX学院社团联合会 XX部 XXXX年X月XX日 篇二:xxxx年终总结word文档 最全面的年终总结 时光无痕悄然去,季节有意春又来。新的一年伴随浓冻萧黯而至,崭新的开始由我们做起。回顾过去的一年所作所为,所失所得,归纳成败对新一年工作有所启迪,借鉴,规避就可以兴利除弊。下面我就一年来的工作情况简要做几大点总结。细节和小事不在此赘述。

选做题全国高考文科数学历年试题分类汇编

全国高考文科数学近三年试题分类汇编 大题分类之选做题 (1)坐标系与参数方程 1.(2015卷1)在直角坐标系xOy 中,直线1:2C x =-,圆222:(1)(2)1C x y -+-=,以坐标原点为极点,x 轴 的正半轴为极轴建立极坐标系. (1)求12,C C 的极坐标方程;(2)若直线3C 的极坐标方程为()4R πθρ= ∈,设23,C C 的交点为,M N ,求2C MN ?的面积. 2.(2015卷2)在直角坐标系xOy 中,曲线1cos :sin x t C y t αα =??=?(t 为参数,且0t ≠),其中0απ≤<,在以O 为极 点,x 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线2:2sin C ρθ=,3:C ρθ= (1)求23,C C 交点的直角坐标;(2)若1C 与2C 相交于A ,1C 与3C 相交于B ,求AB 的最大值. 3.(2016卷1)在直角坐标系xOy 中,曲线1C 的参数方程cos 1sin x a t y a t =??=+? (t 为参数,且0a >),在以O 为极点,x 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线2:4cos C ρθ= (1)说明1C 是哪种曲线,并将1C 的方程化为极坐标方程; (2)直线3C 的极坐标方程为0θα=,其中0α满足0tan 2α=,若曲线1C 与2C 的公共点都在3C 上,求0α.

4.(2016年卷2)在直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为22(6)25x y ++= (1)以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求C 的极坐标方程; (2)直线l 的参数方程为cos sin x t y t αα =?? =?(t 为参数),l 与C 相交于,A B 两点,AB =l 的斜率. 5.(2017年卷1)在直角坐标系xOy 中,曲线C 的参数方程3cos sin x y θθ=??=?(θ为参数),直线l 的参数方程为41x a t y t =+??=-?(t 为参数), (1)若1a =-,求C 与l 交点的坐标;(2)若C 上的点到l ,求a . 6.(2017年卷2)在直角坐标系xOy 中,以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线1C 的极坐标方程为cos 4ρθ= (1)M 为曲线1C 的动点,点P 在线段OM 上,且满足16OM OP ?=,求点P 的轨迹2C 的直角坐标方程; (2)设点A 的极坐标为(2, )3π,点B 在曲线2C 上,求OAB V 的面积的最大值.

英文论文常用词汇-自己总结

因为,由于,考虑到 Since Because Because of As For the reason that Given (that) Considering that Take sth. into consideration / account 所以,因此因此 Therefore Hence So Then Thereafter Thus Consequently 完成某任务 Finish Complete Accomplish Sth. is done 执行 Carry out Execute Conduct Accomplish 获得 Obtain Get Have Acquire Be given Reach the goal that 不妨 may as well might as well here is no harm 使用,用来 Use Utilize Employed Involved Included engaged 包括 Involve Include Embrace Contain Have Comprise 假设,设定,假定,如果 Suppose Assume If Set Given Considering that When 记作 Denote Note Indicate Record 提出,建立,发展,创造,发明,引入Build Create Develop Erect Establish Propose Present Produce Coin Innovate Introduce 根据 According to From 证明,表明 Prove

2018年全国卷高考地理选做题汇总

2018年全国卷高考地理选做题汇总 【地理——选修3:旅游地理】 旅游经济活动通常由旅行、餐饮、住宿、交通、观赏、娱乐等多种活动所组成,因而旅游经济效益实上是食、住、行、游、购、娱等多种要素综合作用的结果。江西省正式出台的《关于进一步加快发展乡村旅游的意见》提出:到2020年,乡村旅游成为县域经济社会发展的助推器,建设一批具有历史记忆、地域特点的旅游风情小镇,依托丰富的红色资源打造“红色乡村小镇”。金溪香谷小镇等44个特色小镇列为江西省第一批特色小镇创建名单。据不完全统计:目前周末来金溪旅游的外地游客逐渐增多,但经济效益提高的却并不明显。 (1)目前外地游客来金溪县主要方式及客源地? (2)请为金溪县提升乡村旅游综合效益提出建议。 【答案】(1)自驾游:抚州、鹰潭、南昌。 (2)打造高质量的特色小镇,形成品牌优势:大力发展特色农产品、及手工艺品,通过旅游促销;结合网络,进行全方位营销:加强基础设施建设,提高接待能力;对从业人员进行培训,提高服务水平:加大对旅游行业的监管,创造良好的旅游环境 【解析】(1) 根据左图,目前外地游客最远距离是南昌,约165千米,距离近。来金溪县主

要方式是自驾游。主要客源地是抚州、鹰潭、南昌,距离分别是62千米、58千米、165千米。 【旅游地理】阅读材料,完成下列问题。 玻璃栈道是由钢化玻璃凌空 高架在悬崖峭壁上形戒的旅 游观光悬空透明栈道近年 来,越来越多的旅游景区开 始修建玻璃栈道,在玻璃栈 道上除了体验惊险、刺激之外,还可以欣赏美景。图10为河南云台山玻璃栈道景观图。 分析旅游景区玻璃栈道兴起的原因并提出在管理上应采取的措施。 14.原因: 玻璃制造与加工技术水平提高;在玻璃栈道上视野更开阔,可全方位观景;在玻璃栈道上可以体验惊险、刺激;玻璃栈道丰富了旅游资源,提高景区的知名度和吸引力. 措施: 控制进入玻璃栈道的游客数量,(避免拥堵、踩踏等造成意外事件);设置安全警示牌(或游客较多时进行必要的疏导);玻璃栈道定期进行安全维护,避免存在安全隐患。【来源】【全国市级联考】辽宁省大连市2018届高三第二次模拟考试文综地理试题 【解析】整体分析:该题主要考查旅游景区玻璃栈道兴起的原因、管理措施等相关知识,难度较小,考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。

word模板:个人年终工作总结范例

个人年终总结 汇报者:

个人年终工作总结(个人通用) 20xx年弹指间已过。总结我这一年来的工作,只能说是忙碌而充实。一年来在领导的指导、关心下,在同事们的帮助和亲切配合下,我的工作取得了一定进步,为了总结经验,吸取教训,更好地前行,现将我这一年的工作总结如下: 一、端正态度,热爱本职工作 态度决定一切,不能用正确的态度对待工作,就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境,那就改变自己,尽到自己本份,尽力完成应该做的事情。只有热爱自己的本职工作,才能把工作做好,最重要的是保持一种积极的态度,本着对工作积极、认真、负责的态度,踏实的干好本职工作。 二、培养团队意识,端正合作态度 在工作中,每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度,互相协作,互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得,我们所处的环境就需要大家心往一处想,劲往一处使,不计较个人得失,这样才能把工作圆满完成。 三、存在不足 工作有成绩,也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点,今后要认真总结经验,克服不足,把工作干好。 (一)、强化自制力。工作中无论你做什么事,都要对自己的工作负责,要加强自我克制和容忍,加强团队意识,理智的处理问题,不给大家和谈对造成麻烦,培养大局意识 (二)、加强沟通。同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任,就欠缺沟通,有效沟通可以消除误会,增进了解融洽关系,保证工作质量,提高工作效率,工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的,以后工作中要与领导与同事加强沟通。 (三)、加强自身学习,提高自身素质。积累工作经验,改进工作方法,向周围同志学习,

2011-2017高考历史选做题试题汇总

2011-2017年全国新课标卷改革题统计与命题分析2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷) 45.(15分)【历史上重大改革回眸】 材料我国北方草原历史上是游牧民族的家园,他们以部落为基本的社会组织,时而因其共同利益结成部落联盟,各部落在草原上迁徙不定,往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝入关前,统一漠南蒙古,开始分定各地部界,严禁互相侵越;入关后仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度。蒙古各部大者被分为数旗,小者自为一旗,旗长由蒙古各部首领世袭担任。各旗有固定的牧地,不相统属,旗民不得越界放牧,日常往来亦受限制。合数旗为一盟,盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定,对各旗进行监督,处理各旗不能解决的事务,盟不是一级行政机构,盟长不得干涉各旗事务、发布政令。各旗直接受中央政府管理。一切重大军政事务的裁决权属于理藩院,各旗旗长有义务率旗下兵丁,应诏出征。蒙古族旧有的部名义上保存下来,不具有行政功能。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》等(1)指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。(5分) (2)简析盟旗制度的历史作用。(10分) 45.(15分) (1)旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制;部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。(5分) (2)在尊重蒙古族社会传统的基础上,改造了草原的社会政治面貌;削弱了蒙古贵族的权力,加强了清政府对草原的管理;有利于当地社会稳定和经济发展;加强了清朝统治的基础; 使统一多民族国家更为巩固。(10分) 2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷) 45.(15分)历史上重大改革回眸 材料 西汉后期,大商人、大地主兼并土地,占有奴婢,社会矛盾加剧,“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝,以《周礼》为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间,推行了四次币制改革。公元7年,铸错刀、契刀、大钱,与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大,但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年,废除五铢钱、错刀、契刀,另铸造小钱,与大钱并行。公元10年,推行总名为“宝货”的钱币,分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类,共计28个品种,相互间兑换标准复杂。公元14年,废止大、小钱,发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱,民用(因此)破业,而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革,均告失败。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料,概括指出王莽改革的目的。(5分) (2)根据材料并结合所学知识,简析王莽币制改革失败的原因。(10分) 【解析】第(1)题,依据材“社会矛盾加剧”等信息分析归纳。第(2)题,从材料中的“推行了四次币制改革”、“质地、形制各不相同的六大类”、“相互间兑换标准复杂”、“每一易钱,民用(因此)破业,而陷大刑”等分析改革的弊端说明原因。 45.(15分)历史上重大改革回眸 (1)缓解社会危机,树立“新”朝形象,巩固政权。 (2)复古而不切实际;频繁多变,币种紊乱,造成社会经济混乱;任意规定币值与兑换标准,掠夺百姓财富,加剧社会动荡。 2 013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国Ⅰ卷)

日常最最常用英语词汇汇总

WORD格式 一、人称(Grammaticalperson) 祖父:grandfather父母:parents 祖母:grandmother儿女:children 姑姑:aunt成年人:adult 叔叔:uncle绅士:gentleman 父亲:father女士:lady 母亲:mother青年人:youngman 儿子:son男孩:boy 女儿:daughter女孩:girl 哥哥:elderbrother小孩:kid;child 弟弟:youngerbrother婴儿:infant;baby 姐姐:eldersister邻居:neighbor 妹妹:youngersister 堂、表兄弟姐妹:cousin 二、人体部位(bodyparts) 头:head手:hand 头发:hair手掌:palm 眼睛:eye手指:finger 鼻:nose臀部:hips;buttocks 耳朵:ear膝盖:kneecap;patella 嘴:mouth脚:foot 牙齿:tooth心:heart 舌头:tongue肝:liver 脸:face肺:lung 颈:neck胃:stomach 肩:shoulder血液:blood 手臂:arm 三、方向(direction)四、时间和季节(time&seasons) 东:east上午:morning 南:South中午:noon 西:West下午:afternoon 北:north夜晚:night 前:front过去:past 后:back现在:present 左:left未来:future 右:right春:spring 上:up夏:summer 下:down秋:autumn;fall 冬:Winter

精选的年终总结word模板

精选的年终总结word模板 简单回顾过去一年的工作就是,立足本职岗位,做到了干一行,爱一行,干一行,专一行。把自我平凡的工作,作为工作的起点。下面给大家整理了关于年终总结word模板,方便大家学习。 年终总结word模板1 20__年在忙碌和充实中度过,总的来说,一年来,我分管协管的工作比较多、工作范围广、任务重、责任大,由于我正确理解领导的工作部署,较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责,发挥了领导管理和组织协调能力,充分调动员工的工作积极性,较好地完成了全年分管和协管的工作任务。 现简要回顾总结如下: 一、抓好后勤管理工作,大力提升服务水平 后勤管理工作涉及面广、杂,一年来我们以加强监督管理,提升服务水平为指导,从多方面着手,努力做好后勤工作。 我主要负责的是办公用品仓库管理和生活后勤保障工作,能做到有及时地申购办公所需用品,做到不浪费,无过多存货等情

况的发生。为各科室做好服务,能及时、保质保量送去各科室所需办公物品。月月盘点,对库内物品熟悉、清楚。 办公仪器和日常生活方面出现故障和问题时能及时处理,处理不了时请专业人士来处理,做到不担误正常工作的运行。在后勤工作中得到了同事的支持和配合。通过我们的努力配合,圆满地完成了20__年的后勤和仓管工作。 二、车辆管理及维护 今年我们改革了用车制度,统一调度管理,做到出车有,归车有记录等工作流程;同时,车辆用油方面也制定出相关监督流程,排除了公车私用等情况的发生。 在车辆安全运行方面我们与司机签了出车安全责任书,保证出车安全,遵守交通规则。在保证工作正常运行的情况下,加强车辆管理,做好车辆的正常保养及维修,为我院工作的开展提供了较好的服务。 三、做好全院卫生工作创造优美环境做好安全保卫工作 对两位卫生员进行深刻、人性化的思想培训和具体工作细节及责任的培训与指导。制定相关卫生责任制度,要求每天多转、常扫、勤擦,随时发现问题及时处理。每周一大扫,周周有检查。 对医院里的床单被罩等医用品及员工的工作服做好及时、分类、干净的清洗、晾晒、发放等工作。

近三年高考试题分析

近三年高考试题分析 一、三年高考试题的特点 1.试题难度分析。2008-2010年,试题难度逐年加大。全面考查考生的化学基础知识、基本技能、重要的化学学科思想和方法,还着重考查考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题的能力。 三年高考的选择题部分注重基础知识的考察,内容均为主干知识中的核心知识,考查重点突出,题目的综合度加大,信息量增多,涵盖的知识点变多,集中考察了:化学常识;实验常识;物质最基本的性质;有机化学基础知识;元素周期律及元素化合物等。试题不仅考查了物质的提纯、溶液的配制、酸碱中和滴定以及常见气体的制备、实验步骤的设计气体除杂及其性质的检验等实验基础知识,还通过仪器装置的选择和连接考查了考生分析和解决实验问题的能力,通过实验设计等方式考查考生的实验探究能力。实验题的特点:所取素材简单明了具有明确的实验目的、原理和步骤;追求问题有新意,侧重实验基础;仪器选择连接、操作的规范是考察主流,问题灵活多变。对基础知识、基本技能要求的同时,重视对主干知识的理解和应用,对化学学科综合能力的考查。 2.试题突出了化学知识与生产、生活、环境、材料、化工等方面的联系,很好的体现了素质教育的要求和新课程改革的理念。 试题力求以与生产、生活和社会有关的内容为情景,而且这些情景都真实、具体,为考生创设了一个学以致用的氛围,有效地考查了考生应用化学知识的能力,充分体现了化学学科知识的综合性和应用性。每一个小题的设计也都充分考虑了化学与生产、生活及社会的联系,做到了题目贴近生产、贴近生活、贴近考生实际。情景涉及生活实际、工业生产、科学事实、社会热点等方面,这些情景的创设极大地丰富了试题的内涵,赋予试题以积极的教育意义,真正让学生学以致用,更能准确的把握学科思想和意义,体现了高考试题命制与素质教育和新课程改革在理念上的统一。 3.试题注重在继承的基础上求发展,稳中有变,变中有新,导向作用明显。 试题在继承了07、08年高考山东卷化学试题的结构和题型,试题所涉及的重要考点也具有明显的继承性,如电解、原电池、盖斯定律、平衡常数、阿伏加德罗常数、水解电离、元素周期律、有机基础、元素化合物、化学实验等,但试题在命题形式和考查方式上实现了发展和创新,比如,化学实验能力考查继续得到加强的同时,增大了化学实验基础知识的覆盖面,实验不再取材课本,但又与课本知识紧密联系,考察中学化学实验的基本操作。增加了沉淀溶解平衡知识的考察等,通过电离平衡、沉淀溶解平衡考查平衡常数的考查实现了从“知其然”到“知其所以然”的发展,等。这些发展与创新对今后中学化学教学起到了积极、正确的导向作用。试题语言更加简明、易懂、科学、规范,试题表述准确,无歧义。 4.有机选做题注重考查基础。 有机推断是中学化学习题中常见的习题,是历年高考的重头戏,07、08、09年高考都有这样的题目。此类题目知识综合性强,涉及的面广,解题能力要求高,难度大。在高考《考试说明》中要求综合应用各类化合物的不同性质进行区别、鉴定、分析、提纯或推导未知物的结构简式。 二、面对高考特点,我们高三化学复习的思路。 化学复习是一项系统的工程,要提高复习效率,就要注重学生学习方法的培养,针对近3年高考题的特点,我们以后的复习要注重一下几个方面的问题。

小学语文常用词语、成语分类汇总

小学语文常用词语、成语分类汇总 想要出口成章、妙笔生花,词语、成语的储备可不能少。今天小语整理了小学阶段不同的词语分类汇总,一起来积累吧! 表示四季的词语: 【春】 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 【夏】 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 【秋】 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 【冬】 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 描写“早晚”的词语: 【晨】 雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

【午】 烈日当空、艳阳高照、当午日明 【暮】 暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上、斜晖脉脉 【夜】 月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临、灯火阑珊描写“天气”的词语: 【大雨】 狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注 【小雨】 秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥 【天气晴朗】 风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 【雪】 纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融 冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

【风】 和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐、秋风萧瑟、狂风骤雨、和风细雨 表示“看”的字词: 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 表示“说”的字词: 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 表示“叫”的字词: 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 表示“第一”的字词: 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 表示“死”的词语: 已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

2020年上半年工作总结(WORD版)

2019-2020学年第二学期工作总结 本学期在教育局正确领导下,在各位领导、同事的帮助配合下,按照中心统一安排部署,顺利完成了各项工作任务。下面总结如下: 一、本学期工作的完成情况 1、强化学习、提升能力 在学期之初,面对来势汹汹的新冠疫情每个人心里都非常紧张,此时教育局安排我们进入居民小区进行执勤,同时要普及科学防疫知识,做好小区居民的尊法守法宣传工作,为此我在这一段时间认真学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发卫生事件应急条例》,通过学习掌握了传染病防治法律相关知识,并在小区值勤、扶贫工作中加强宣传引导,提升了小区居民和部分贫困户的法律意识;由于受到新冠疫情影响,线上教学成了常态,做为一名教研员我认为必须要充实自己的线上教学知识,为此我充分利用去年到北京进修学校学习时的资源,积极与部分名校名师沟通联系,认真参加教育部、教师进修学校、部分大学举办的网上研修活动。2月15日参加了奥鹏远程教育中心校本研修平台举办的“2020在线教研-校本培训直播活动”,从日常的区域大型研修、区域学科教研和校内常态教研三个层级,讲解网络教研的场景应用,以及如何利用校本平台实现疫情期间线上集体备课、观课议

课等活动;5月13日参加了教师进修学校教育集团举办的“如何用专题引导学生自主学习”为主题的第八次线上教学研讨会。通过学习加强了线上教学的认识,掌握了一些线上教学平台使用方法。 2、深入校园、落实督导 为做好疫情防控和开学工作,深入白山中学、红珏中学、育红中学、新星中学等初中学校督导检查毕业班复学后教育教学管理工作,在督导中先后深入课堂实地查看各校开学后的毕业班教学和疫情防控工作,并与学校班子成员座谈,详细了解各校毕业班线上线下教学衔接工作、初三备考组织实施情况,对各校开展教学工作中存在的困难和问题提出指导建议,为我县毕业班学生顺利开学、复习工作的扎实开展奠定了基础。 3、小区值勤、防疫新冠 疫情就是命令,防控就是责任,为全面做好棉六小区、中原小区、新河中心疫情防控工作。2月3日起,先后在各小区门口执勤点认真执勤,全面做好出入小区(校区)居民体温监测、小区(校区)院落卫生消杀、疫情风险人员摸底排查、防疫知识宣传等工作,为打赢疫情防控阻击战打下坚实基础。 4、有序推进、保障教学 一是做好线上直播课优质课的评选活动。配合电教处完

工作总结word封面模板范文

工作总结word封面模板范文 自加入网站公司成为网站编辑已来,我已很好的融入公司团队中,在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,能很好地完成了各项工作,以下是我当网络编辑的年终工结: 1。日常工作中:认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作中存在的问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题做出科学的、正确的决策。 面对繁杂琐碎的大量事务工作,自我强化工作意识,注意加快工作节奏,提高工作效率,冷静办理各项事务,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错,保持了良好高效率的工作状态。时刻对网站首页,各频道页面进行图片,内容的更新及维护,每周信息更新量约在200条左右,保证了各类信息的准确性,时效性。保证了网站的良好运营。加强对外合作,加大网站推广力度。在我们大家共同的努力下,公司网站排名也由4600迅速上升到3700名。2。.网站的推广与合作:时刻对公司及网站进行推广工作,网站链接LOGO的互换,广告的合作,与以下网站建立了良好的长久合作关系。 3。自身不断的学习:向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,感觉自己有了一定的进步。经过不断学习、不断积累,具备了更加丰富的工作经验,能够从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。 通过工作总结,我有几点感触: 其一:是要发扬团队精神。因为公司经营不是个人行为,一个人的能力必竟有限,如果大家拧成一股绳,就能做到事半功倍。但这一定要建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础上,否则团队精神就成了一句空话。那么如何主动的发扬团队精神呢?具体到各个部门,如果你努力的工作,业绩被领导认可,势必会影响到你周围的同事,大家以你为榜样,你的进步无形的带动了大家共同进步。反之,别人取得的成绩也会成为你不断进取的动力,如此产生连锁反应的良性循环。 其二:是要学会与部门、领导之间的沟通。公司的机构分布就像是一张网,每个部门看似

工作总结,常用词语

工作总结,常用词语 篇一:写工作报告、总结材料常用语句 写工作报告、总结材料常用语句 以~~为(主题、手段、保证、导向、主线、指针、标准、龙头、目标、中心、核心、依托、支持、支撑、重点、载体、先导、导向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出发点、立足点、介入点、切入点、根本点、关键点、结合点、支撑点、着力点、突破口) 突出~个重点;掌握~个标准;完善~项制度;做好~个结合;坚定~项宗旨;盯住~个目标;提高~种能力;叫响~个口号;落实~点要求;养成~种风气;发挥~个作用;围绕~的中心;树立~种观念;解决~个难点;选准~的主题;提倡~种精神;落实~项制度;搞好~项研究;掌握~种方法;强化~种意识;制定~项措施;把好~个关口;履行~道手续;区分~个阶段; 在思想感情上,要体现一个“爱”字;在自身形象上,要树立一个“正”字;在工作方法上,要突出一个“细”字;在工作作风上,要坚持一个“实”字;在领导力量上,要形成一个“合”字。 了解情况到一线,检查督促到一线,解决问题到一线,服务保障到一线。

想干事,在端正思想上下功夫;勤想事,在学习思考上下功夫;会办事,在作风养成上下功夫;干实事,在提高能力上下功夫;能装事,在自身要求上下功夫;善记事,在积累素材上下功夫。 请示工作有方案,汇报工作有依据,贯彻上级指示有措施,指导基层有力度。 主管工作勇唱主角不推诿,中心工作积极参与不旁观,日常工作诚心 支持不设卡,重大工作紧密配合不拆台,边缘工作主动承担不扯皮。 互相补台,好戏连台;互相拆台,一起垮台。 加强学习,树立勤奋求和的风气;积极探索,树立争先创优的风气;顾全大局,树立服从全局的风气;遵章守纪,树立严于律己的风气;求真务实,树立真抓实干的风气;注重团结,树立团结奋进的风气。 用新的视角分析认识问题,用新的思路筹划指导建设,用新的办法研究解决问题。 忙于事务不思创新,安于现状不愿创新,怕担风险不敢创新。 落后的思想观念,陈旧的思维方式,片面的工作方法。 解放思想、实事求是的科学态度;与时俱进、开拓创

相关文档
最新文档