英语名词短语形容词修饰语排序的认知学分析_刘冰泉
英语名词短语形容词修饰语排序的认知学分析
刘冰泉 况新华 彭小强
(南昌航空工业学院,江西南昌 330034)
摘 要:本文主要讨论了人类总的认知图式及其与英语名词短语中形容词修饰语排序之间的关系,并由此指出:语言的语法形式是人的认知世界的反映。我们可以从描绘人的认知图式入手,找到一种新的英语语法解读机制。
关键词:认知图式;英语名词短语;形容词修饰语;排序;英语语法;解读机制
A bstract :This article mainly discusses the general cognitive patterns of human beings as w ell as the relations hip betw een such patterns and the lin -ear p rocession of adjective modifiers of English noun phrases .It also concl udes that grammatical patterns of languages are the revelation of human cogni -tion and that w e can set up a new explanative mechanism for English grammar by establishing an overall human cognitive pattern .
Key Words :cognitive patterns ;English noun ph ras es ;adj ective modifiers ;linear process ion ;English grammar ;explanative mechanism
中图分类号:H0 文献标识码:A 文章编号:1004-6038(2006)05-0011-03
1.前言
对于英语语法学习,学术界众说纷纭,反对的呼声很高。反对语法学习的理由是:语言学习的目的是交际,说话者只要让别人听懂他的语意,达到交际的目的就行了,无需去追究其语言是否符合语法规范。还有人认为重视语法学习就必然陷入应试教育的泥潭。笔者不赞成上述观点,并一直认为对于把英语作为外语学习的人来说,语音和语法是学好英语的两大基石。英语界的前辈们,像许国璋、王佐良等,他们当时并没有先进的语音设备和教学手段,只是通过反复的简单模仿和深入的语言分析,主要是语法方面的分析,练就了深厚的英语语言功底。种种例子说明语法不是不重要,不是不要学,而是应该如何加强,如何更好地学习的问题。笔者认为目前流行的语法不重要论的原因有三:第一,对现代教学理论理解的片面化,现代的课堂交际教学法,强调要大力培养学生英语交际能力,但怎样才能培养学生的交际能力呢?是不是只要达到交际目的,全然不顾交际语句的正确与否呢?比如有学生这样说“I am w ant go there ,you go there too ?”(我想到那儿去,你也去吗?),听话者当然能听懂说话者的意思,也能正常地进行交际,达到交际的目的。但这样的交际是不是我们学习英语所要达到的目标呢?答案当然是否定的。第二,英语学习者发现学语法很枯燥无味,感到语法学习很难,从而发出了不要学语法的呼声。为了迎合学生的这一要求,我们部分教育工作者提出了英语学习不要学语法的观点。第三,更重要的是我们没有找到一条行之有效的,能激发学生学习英语语法兴趣的途径。我们现阶段的语法教学一直停留在向学生陈列语法规则的水平上,导致教师讲授死板,学生学习枯燥的局面,从而得出了语法学习不重要的论断。
2.认知语言学的发展为语法教学提供了新的途径和方法综上所述,语法学习要探讨的并不是重不重要,要不要学的问
题,而是要如何加强的问题。到现在为止,语法的发展经历了3个阶段。即从规约语法到描述语法再到现在的解释性语法(牛保义徐盛桓,2000)。从这一过程可以看出人类对语法的研究经历了从语言外壳研究到语言内在因素研究的发展历程。规约语法重视的是语言的使用规范,描述性语法则注重语言的静态的形式化描写,重视语言的共时使用规律的研究,在语言使用过程中,某一语言现象只要是符合大多数人的表达习惯,就是合理的。而解释性语法则侧重语法现象的语义和语用分析,认为语言结构和认知过程是并存的,语言使用要建立在经验的基础上,并与人类心理发生关系(熊学亮,1999)。这样一来,语法现象就是语言使用者已经彻底掌握了的可全凭自己的思维能运用自如的,各语言单位相互作用而形成的语言外壳结构。当然,个人与个人之间在思维上是存在差异的,这样就会形成人与人之间语法上的差异。但人与人之间为什么能交际,不是因为有这些差异而是因为人的思维共性大于个性。人类总的认知模式是一样的,这一总的共同的认知模式决定了在语法形式上人类语言也存在共性。进入20世纪90年代以来,从认知角度来研究语法形式的形成过程,似乎已经成为一种趋势(熊学亮,1999),其实这一趋势在19世纪60年代就已开始。乔姆斯基(Noam Chomsky ,1957)所创立的转换生成语法,就是想探索出人类语言的共同框架,他重视人类语法普遍性的研究(徐烈炯,1988),认为人脑中本身就具备了一个自然的语法框架,这一框架为人类语言所共有。共性大于个性,只是乔姆斯基是从形式语言学出发。而从20世纪90年代以来,探讨人类共同语法的视角转为人的认知和思维。语言是人类思维的工具,是实现思维活动的物质形式,语言和思维的关系非常密切(王德春,1997)。朗加克(Langacker ,R .W ,1987,1991)认为无论语法单位多么复杂,它都是一个“事先包装好了的组合体”,心理学家把这种现象说成是“习
惯”或“自动化”,即人的认知在语言中的自动体现。狄克则认为语言表达很可能是存在于交际者长期记忆里,已经结构化了的图式或知
作者简介:刘冰泉(1965-),副教授,硕士,研究方向:翻译理论与实践;况新华(1953-),教授,研究方向:应用语言学;彭小强(1965-),副教
授,硕士,研究方向:跨文化交际
收稿日期:2006-01-20(修改稿)
2006年第5期总第206期外语与外语教学
Foreign Languages and T heir T eaching 2006,№5
Serial №206
识模块(van Dijk &Kintsch ,1985)。从认知的角度研究语法,不是要设立什么深层结构,而是认为语言表达的合适性应同时满足若干限制,限制的形式是语法单位的范畴化,包括表达已经建立起来的语法形式的构建性图式,类似过程是在“认知地图”上展开的(Givon ,1979)。笔者认为这一方法具有普通性和实用性。研究人的认知在语法中的体现,从而建立起以认知为基础的语法学是一个庞大的工程。但必将为语法教学带来革命性的变革,为其提供一套崭新的理论模式和方法论。本文旨在这方面做一些工作,探讨一下名词短语中形容词修饰语的排列顺序与人的认知之间的关系。
3.人类总的认知图式概述
人类的认知总是从实践开始,从实践中获取感性认知,然后这种感性认知上升到理性认知,最后回到实践中去,接受实践的检验,并获取更多的认知。这就是人类总的认知框架,这一框架没有民族和人种的区别。它主要包括3个认知过程:①感性认知过程;②理性认知过程;③实践检验过程。同时这3个过程又要受制于一个总的认知原则,那就是:定性分析应优先于定量分析。把这一总的认知框架具体化,我们还可以再进一步得到以下多种细节化了的认知图式:
①从简单到复杂;②从低级到高级;③从容易到困难;④从具体到抽象;⑤从外部到内部。⑥从直接到间接;⑦从现象到本质;⑧从宏观到微观;⑨从信息量少的到信息量大的;⑩从总的、一般性的、普通性的到具体的、特殊的。这些认知图式其实可以归纳为两大类:即1)从易到难;2)从信息量少的到信息量大的。因此我们可以用图表的形式勾划出整个认知阶梯图
。
4.英语名词短语中形容词修饰语排序的认知学分析
人类语言是认知的外部表现形式,人类的认知规律必然由语言形式表现出来。基于这一观点,现在我们来看一看人类认知图式在英语名词短语中形容词修饰语排序上的体现:
1)a w eak small ol d man 中的形容词的排序中,首先体现的是定性分析
定量分析过程,其中的weak 是属于定性分析,因为weak
不可以用数字来表示,而s mall 和old 则属于定量分析,因为它们都是可以用数字来表示的。从small 到old 体现了从简单到复杂的认知过程,因为认识某人体形的大小要比认识他的年龄容易得多。2)an im -portant political speech 中的important
political 的排列顺序,体现的
则是从低级到高级的认知过程,因为对某事是否重要的认知是较为初级的第一印象,同样也是属于定性分析的范畴,应该优先,而涉及到学科领域则为较高层次的认知,当然居后。3)a large steel bridge ,a green hilly sl ope 和a big w ooden table 中的形容词的排列顺序则体现
了认知从外部到内部的过程。4)new black fu rniture ,beautiful long hair 则体现了从总的、一般性的、普通性的认知到具体、特殊的认知过程。5)a long scientific speech ,a big beautifully _designed laboratory 两词组中从long 到scientific ,从big 到beautifull y _designed 的排列体现的是从现象到本质,从易到难的认知过程。6)small red fl ags 中的small
red 的排列顺序体现的是从信息量少的到信息量大的认知过
程。因为有关大小方面的信息肯定比颜色方面的信息要少得多。7)a valuable ol d w riting desk 中的valuable
old
w riting 的排列顺序
体现的是认知的第二阶段:从认知到实践的阶段,其中valuable 和old 表示的是人的认知阶段,而w riting 则表示实践阶段,说明人的认知
最终是服务于实践,并且要得到实践的检验。而valuable old 则体
现了定性分析先于定量分析的原则。我们在第三部分中提到了人的认知图式,总的可归纳为从易到难,从信息量少的到信息量大的过程。本节所列出的有关英语名词短语中形容词修饰语的排序也基本上体现了这一总的趋势。这里还想提一下的是,其实从易到难的认知图式还体现在省力与否方面。比如a rich golden voice ,a brave hard _w orking people 中,从rich 到golden ,从brave 到hard _w orking 体现的就是在省力方面从易到难的过程。在这种情况下,这些形容词都是属于同一类别的。比如同属于品质形容词(如rich ,golden ,brave ,hard _w orking 等),或者同属于大小方面的形容词(如large ,big ,huge ,small 等)。
前面我们讨论的是英语名词短语中形容词作前置修饰语排序与人的认知图式之间的关系,对于后置形容词修饰语的排序而言,它们与前置形容词修饰语则有较大的区别。这一区别其实也反映了人类认知的区别。因为前置修饰语与后置修饰语在认知上是具有本质区别的。对于前置修饰语而言,名词中心词在最后,说明这些形容词所体现的认知过程至关重要。因为只有这一认知过程全部完成了,才得出最后这一中心词的完整概念。而对于后置形容词而言,中心名词放于最前面,说明这一名词已在人的脑海中有了一个完整的概念,紧接着下来的形容词修饰语所体现的认知过程并不像前置的那么重要,只是一个陈述的问题,陈述时谁在前谁在后无关紧要。尽管如此,此种情形下的形容词排列还是要遵循其中的一个重要图式,即从易到难的认知图式。但这一认知图式不是思维方面的,更多的是省力与否方面。比如:a boy tall ,heavy and muscular 而不是a boy muscu -lar ,heavy and tall 。
上面讨论了作前置修饰语的两个形容词的排序问题,其实多个形容词的排序也是一样的。看下面的例子:a (sports ,Japanese ,expen -sive )car 中的sports ,Japanese 和expensive 的排列应是expens ive Japanese
sports 。因为expensive 体现了总的、普通性的、一般性的、
宏观的在先的原则,也是定性分析优先的要求。接下来的Japanese 这一所属关系则需要人的进一步研究或询问才能得出。而最后的sports 则体现了认知的最后阶段———实践阶段的问题。再如a (small ,beautiful ,old ,round ,brow n ,w riting ,w ooden )desk 。括号里的形容词small ,beau tiful ,old ,round ,brow n 所体现的人们的认知应是属于感性认知的范畴,因为它是直接由视觉所能感知到的。而wooden 则不是感性认知所能完成的,因为究竟是不是木制的不是能感知到的,它需要进一步的调查、研究、询问和推理,也就是说需要上升到理性认识才能完成。而w riting 则是指桌子的最终用途,应属于实践阶段。所以我们不难大致排列出这些形容词的顺序为:a (s mall ,beauti -
第5期
刘冰泉 况新华 彭小强 英语名词短语形容词修饰语排序的认知学分析
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ful ,old ,round ,brow n )w ooden w riting desk 。至于括号里的那些形容词的具体排列,可根据我们在第三部分描述的认知图式加以确定。首先定性分析要先于定量分析,我们可以得出beautiful 是属于定性分析的,因为它不可能用数字表示。而small ,old ,round 和brow n 则都是可以用数字来表示的,属于定量分析,应紧随beautiful 之后,而small ,old ,brow n 和round 则应遵循从外部到内部,从易到难,从信息量少的到信息量大的认知过程。从而s mall ,old ,brow n 和round 的排列应为
:
因此我们得出上述名词短语的前置形容词修饰语的排列应为a beautiful small round old brow n wooden w riting desk (章振邦,2000)。
5.结语
本文重点讨论了人类总的认知图式和英语名词短语中形容词修饰语与认知图式之间的密切关系。其实英语中的其他语法形式也可以从认知上得到解释。比如为什么clothes 一词只有复数形式?仔细考究该词的认知来源就不难理解:clothes 原本是cloth (布)的复数形式,因为衣服是由很多块布构成的,只是一块布就不构成“衣服”这一概念。所以凡是说到衣服,人的思维就自然想到很多布的概念。由此得来clothes (衣服)一词只有复数形式。既然只有复数形式,我们就可推断出有many clothes ,thes e clothes ,few clothes 等概念,而没有much clothes ,this clothes ,little clothes 等概念。同类型的词还有goods (物品,商品),arms (武装力量),trousers (裤子),scissors (剪刀)等。另外像w aters (水域),seas (海洋)等,由不可数名词变来的复数名词也有其认知根源。当初英语国家的人们是用它们来表示一种很高的程度,后来这种用复数表示程度的方式变成了固定的语法程式。w aters 表示“水之多,被水覆盖的面之广”等意思。seas 则表示“海之深,海之宽广”之意。这种认知图式在汉语中也有,比如毛泽东诗词“上九天揽月,下五洋捉鳖”的诗句中的“九天”、“五洋”并不表示数量而表示一种程度。
英语语法教与学一直是困扰广大英语教师和英语学习者的巨大难题,而语法学习对整个英语学习又是至关重要的,这一点在本文的第一部分有较为详尽的论述。针对这一现状,本文试图利用现代语言学的学术成果,特别是认知语言学的学术成果,试图找出一条新的、切实可行的英语语法教学模式。即我们可以从人类的认知图式描绘入手,找到语法形式与人的认知图式之间的关系,从而达到语法学习依赖于人的认知和思维进行解释的目的,使以往的语法规则陈列式教学升华到对语法现象的解释性教学。这一新思路的基础是:人类思维和认知总的来说是相通的。这样我们对语法现象的表层解释将转移到发现制约这些现象,反映人类语言发展共同规律的深层机理,从而建立起新的、更全面、更合理的理论模型。本文只重点讨论了英语名词短语中形容词修饰语的排序与人类认知图式之间的关系。其他的语法现象与认知图式之间的关系,还有待于广大同仁共
同研究和探索。本文希望能起到抛砖引玉的作用,希望有更多的同仁们为这一新的理论模型的建立作出自己的贡献。我们相信这种新的模型的建立必将为我们的语法教学带来革命性的变革,必将为语
法教学开辟更为广阔的天地,具有重大的实际意义和理论价值。
参考文献:
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外语与外语教学
2006年
英语中多个形容词的先后次序
tennis rackets 网球拍 waiting room 侯车（机、诊）室 conference halls 会议厅 2.表示事物质地，人的国籍的形容词，放在中心词或上述短语之前。如： Chinese writing desks 中国式的写字台 steel and nylon tennis rackets 钢架尼龙网球拍 Japanese writer 日本作家 Chinese worker 中国工人 Spanish leather boots 西班牙皮靴 brick conference halls 砖结构会议厅 3.表示新旧的形容词在前，表示颜色的形容词在后，都放在上述１和２两类短语之前。如： black desks 黑色的书桌 black writing desks 黑色写字台 black Chinese writing desks中国式的黑色写字台 old black Chinese writing desks 中国式的黑色的旧写字台 new green Chinese glass ashtrays 中国式的绿色玻璃烟灰缸 4.描写性的形容词，放在上述短语之前。如： famous Japanese writer 著名的日本作家
nice new white cap 漂亮的新的白色帽子 ugly old brown Spanish leather boots 难看而破旧的棕色皮靴 famous Japanese writer 著名的日本作家 5.表示大小的形容词在前，表示形状的形容词在后，放在上述各类短语之前。如： large old brown writing desks 旧的棕色大写字台 big blue eyes 蓝色的大眼睛 big round conference tables 大的圆会议桌 short curly red hair 短的红色卷发 6.冠词或人称代词的所有格（也可跟上数词）放在最前面。如： my (two)large old brown writing desks 我的（两张）大旧棕色写字台 the best modern American music 最好的现代美国音乐 her big blue eyes 她那蓝色的大眼睛 the third largest industrial city 第三大工业城市 但是，例外的情况也常常会有的，象应把表明国籍的形容词，说明用途的名词，放在最接近中心名词的位置上，这是不容置疑的。如：the two most famous Chinese writers 那两个最著名的中国作家 his first difficult examination problem 他的第一个考试难题
高考语法专项练习：名词和名词短语
名词 2004 1.The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a ______ of 60 miles.【全国I28】 A. length B. distance C. way D. space 2.I keep medicines on the top shelf, out of the children’s ______.【天津26】 A. reach B. hand C. hold D. place 3.Don’t leave matches or cigarettes on the table within ______ of little children.【湖北21】 A. hand B. reach C. space D. distance 2005 4.Bill was doing a lot of physical exercise to build up his ______.【天津10】 A. ability B. force C. strength D. mind 5.He proved himself a true gentleman and the beauty of his ______ was seen at its best when he worked with others.【上海43】 A. temper B. appearance C. talent D. character 6.I am sure David will be able to find the library—he has a pretty good ______ of direction.【浙江16】 A. idea B. feeling C. experience D. sense 7.The head office of the bank is in Beijing, but it has ______ all over the country.【辽宁27】 A. companies B. branches C. organizations D. businesses 8.My ______ of this weekend’s activity is going out with some good friends.【安徽28】 A. idea B. opinion C. mind D. thought 2006 9.It is no ______ arguing with Bill because he will never change his mind.【全国II11】 A. use B. help C. time D. way 10.Finding information in today’s world is easy. The ______ is how you can tell if the information you get is useful or not.【天津15】 A. ability B. competition C. challenge D. knowledge 11.When Jane began to take swimming lessons, her main ______ was the fear of water.【上海42】 A. evidence B. crisis C. obstacle D. danger 12.You have been sitting on my hat and now it is badly out of ______.【广东34】 A. date B. shape C. order D. balance 13.—If you like I can do some shopping for you. —That’s a very kind ______.【浙江17】 A. offer B. service C. point D. suggestion 14.School children must be taught how to deal with dangerous ______.【辽宁32】 A. states B. conditions C. situations D. positions 15.To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their ______ and weaknesses.【湖北21】 A. strengths B. benefits C. techniques D. values 16.The ______ on his face told me that he was angry.【湖北23】 A. impression B. sight C. appearance D. expression 17.At the meeting they discussed three different ______ to the study of mathematics.【湖北24】 A. approaches B. means C. methods D. ways 18.Always read the ______ on the bottle carefully and take the right amount of medicine.【福建35】 A. explanations B. instructions C. descriptions D. introductions 19.It is said that dogs will keep you ______ for as long as you want when you are feelinglonely.【江西 28】 A. safety B. company C. house D. friend 20.My sister was against my suggestion while my brother was ______ it.【陕西10】 A. in honour of B. in memory of C. in favour of D. in search of 2007
人教版初中英语短语大全(最全)
人教版初中英语短语大全(最全) 13)beangrywithsb、生(某人)的气14)bepleased(with)对……感到高兴(满意) 15)befamousfor以……而著名16)bestrictin(with)(对工作、对人)严格要求17)befrom来自……，什么地方人 18)behungry/thirsty/tired饿了/渴了/累了19)beworried担忧20)be(well)worthdoing(非常)值得做……21)becoveredwith 被……所覆盖……22)bein(great)needof(很)需要 23)beintrouble处于困境中24)begladtodosth、很高兴做……25)belatefor……迟到26)bemadeof(from)由……制成27)besatisfiedwith对……感到满意28)befree空闲的，有空29)be(ill)inbed卧病在床30)bebusydoing(with)忙于做……(忙于……) (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组1)comeback回来2)comedown下来3)comein进入，进来 4)comeon快，走吧，跟我来5)comeout出来6)comeoutof从……出来7)comeup上来8)comefrom来 自……9)dooneslessons/homework做功课/回家作业 10)domorespeaking/reading多做口头练习/朗读11)doonesbest
英语形容词排序
一，当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列?为什么不能说a black new pen，而是说成a new black pen?这里面有无规则可循? 如果你记住Opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。 Opshacom中p代表opinion，指表示人们观点的形容词，如beautiful，horrible，lovely，nice等； sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round, narrow等； a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等； c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black, orange等； o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等； m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。 英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black British plastic pen 当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连用的情况。 请根据形容词排列规则完成以下练习： 1．She has a ___ jacket．(leather，brown，beautiful) 2．He has a ___ car. (American，long，red) 3．They live in a ___ house. (old，beautiful) 4．We have a ___ table. (antique,small，wooden) 5．He has a ___ jumper. (woollen, lovely, red) 6．She has a ___ ring. (diamond，new，fabulous) 7．It was a ___ song．(French，old, lovely) 8．He owns a ___ dog．(black，horrible，big) 9．She bought a ___ scarf．(gorgeous，silk，pink) 10．I saw a ___ film. (new，fantastic, British) 答案： OP sh a c o m opinion shape age colour origin material 1．beautiful brown leather jacket. 2．long red American car. 3．beautiful old house. 4．small antique wooden table.
英语中多个形容词的先后次序
英语中多个形容词的先后次序 在英语中，形容词可以用来作定语修饰名词或代词,表示人或事物的性质、特征或状态。但是，当两个以上属于不同种类的形容词用以修饰同一个名词时，对于大多数学生来说，难以掌握。笔者就多年来的英语教学，积累和总结了不同种类的形容词的排列顺序大致如下： 1.说明用途的形容词放在最接近名词的位置。如： writing desks 写字台 tennis rackets 网球拍 waiting room 侯车（机、诊）室 conference halls 会议厅 2.表示事物质地，人的国籍的形容词，放在中心词或上述短语之前。如： Chinese writing desks 中国式的写字台
steel and nylon tennis rackets 钢架尼龙网球拍 Japanese writer 日本作家 Chinese worker 中国工人 Spanish leather boots 西班牙皮靴 brick conference halls 砖结构会议厅 3.表示新旧的形容词在前，表示颜色的形容词在后，都放在上述１和２两类短语之前。如： black desks 黑色的书桌 black writing desks 黑色写字台 black Chinese writing desks中国式的黑色写字台 old black Chinese writing desks 中国式的黑色的旧写字台 new green Chinese glass ashtrays 中国式的绿色玻璃烟灰缸 4.描写性的形容词，放在上述短语之前。如： famous Japanese writer 著名的日本作家 nice new white cap 漂亮的新的白色帽子 ugly old brown Spanish leather boots 难看而破旧的棕色皮靴 famous Japanese writer 著名的日本作家 5.表示大小的形容词在前，表示形状的形容词在后，放在上述各类短语之前。如： large old brown writing desks 旧的棕色大写字台
英语名词和名词词组
名词和名词词组 一、名词的语法分类和名词词组的句法功能 1．名词的分类 1）按构词法可氛围简单名词、复合名词和派生名词 例如：简单名词：man，girl，water 复合名词：armchair，farmland，seaside 派生名词：arrangement，ability 2）按词汇意义可分为：普通名词和专有名词 普通名词表示一类的人或物（包括抽象概念）的名称，又可分为个体名词（boy，tiger…）；集体名词（family，team…）；和物质名词（air，snow，bread…）；抽象名词（education，friendship…）。专有名词表示个人、国家、地方、组织等的专有名称。 3）按语法特征分为：可数名词和不可数名词 个体名词（car，peach，teacher…）都是可数名词都有单复数形式；集体名词有的可数，有的不可数；物质名词、抽象名词、专有名词通常为不可数名词。（关系如图） 2．名词的句法功能（不重要，列出来只是为了保持知识的完整性）名词的结构模式： （限定词）+（前置修饰语）+名词+（后置修饰语）
名词词组用途广泛，它可以在句中充当除谓语动词以为的各种成分：①作主语②作补语③作宾语④作同位语⑤作介词补足成分 ⑥作状语和连词 二、名词的数 1．不可数名词： 1）不可数名词没有单复数之分，它包括抽象名词、物质名词和专有名词。 例如：health，advice，glass，wood，English 注意：不可数名词表示个体时，须用单位名词（量词） 常用的单位名词有：a piece of，an article of，a bar of，a loaf of，a bottle of，a head of… 2）以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用作单数。例如：mathematics，physics… 但表示学科以外的其他意义，可用作复数 例如：mathematics有时候也表示运算能力的意义 3）某些以-s结尾指单一事物的专有名词常作单数。 例如：the Unite States，the United Nation… 2．可数名词 可数名词包括个体名词、集体名词，有单复数形式。 1）一般情况在名词后加-s。 例如：map—maps 2）以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后家-es
初中英语短语汇总大全
中考短语集锦 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回 50. sooner or later迟早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追赶 54. take sth. with sb. 某人随身带着某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料 56. think of 考虑到，想起 57. keep a diary 坚持写日记 58. leave one by oneself 把某人单独留下 59. harder and harder 越来越厉害 60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等） 61. turn off 关 agree with sb 同意某人的看法 agree on sth 同意某事 arrive at/in sp 到达某地 ask sb to do sth 叫某人做某事 ask sb not to do sth 叫某人不要做某事 be busy doing/with sth 忙于做某事 be strict in sth 对某事要求严格 be strict with sb 对某人要求严格 decide to do sth 决定做某事 dislike doing sth 不喜欢做某事 enjoy doing sth 喜欢做某事 find sb do/doing sth 发现某人做某事 finish doing sth 完成某事 give sb sth 给某人某物 give sth to sb 给某人某物 have fun doing sth 做…很有趣 help sb with sth 帮助某人某事 help sb (to) do sth 帮助某人做某事 it’s time for sth 该做某事了 it’s time for sb to do sth 该某人做某事了 it’s time to do sth 该做某事了 like doing/to do sth 喜欢做某事 make sb do sth 让某人做某事 mind (sb) doing sth 介意（某人）做某事pass sb sth 把某物递给某人 pass sth to sb 把某物递给某人practice doing sth 练习做某事 remember doing sth 记得做过某事remember to do sth 记得要做某事 see sb do/doing sth 看见某人做某事 show sb sth 给某人看某物 show sth to sb 给某人看某物spend…(in) doing sth 花费…做某事spend…on sth 花费…在某物上 start doing sth 开始做某事
多个英语形容词的排序技巧
多个英语形容词的排序技巧 形容词排序的问题一直是一个比较复杂的问题，很多英语学习者发现难以找到适合自己的记忆方法。为此，我特地从网上找到了一些帮助记忆的方法，仅供参考。 一、英文形容词的排序：OPSHACOM 关于两个及两个以上形容词修饰同一名词的顺序，一般语法书都有讲解。如《郎文英语语法》描述为：品质→尺寸→新旧→样式→颜色→产地→过去分词。 为了让英语学习者容易记住这些形容词的顺序，英国广播公司（BBC）在英语教学节目"Professor Grammar"中提出了一种称为OPSHACOM的方法。现介绍给广大读者。 OPSHACOM 是个拼缀词，它的涵义如下： OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，horrible，lovely，silly，ugly等。 SH---size ＆shape表大些 形状的词。如long，short，round，square等。 A---age表新旧的词。如new，old等。 C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。 O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese 等。 M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。 按此顺序，"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。" 理论上一个名词前可有9个形容词，但在实际语言材料中一般不超过5个。因此，掌握了本方法可基本解决形容词修饰名词时的顺序问题。 学习OPSHACOM方法时还要注意以下事项： 1 各修饰词（即形容词）可有缺项，但顺序不变。如：a small Swiss watch。 2 当表大小（或长短）的词与表形状的词同时出现时，大小（或长短）在前，形状在后。如：a large square table。 3 定冠词、不定冠词、指示代词、形容词性所有格、数词等位于句首。 4 数词位于定冠词、指示代词后。（数词不与不定冠词或形容词性所有格连用） 5 分词最*近所修饰的名词。如：his new Japanese timing device；three scottish
英语形容词排列顺序巧记口诀
英语形容词排列顺序 一、大小、长短、形状+年龄、新旧+颜色+国籍、出处+材料+用途、类别 二、大哥限描大，二哥形龄颜，小弟籍物类，同站名词前。 限：限定词。the，my，a，this… 描：描绘性形容词。brave，beautiful，lovely，nice… 大：大小、高低、长短等形容词。big，large，small… 形：形状。round，square… 龄：年龄大小、新旧、年代等。young，old，new… 颜：颜色。red，blue，green… 籍：国籍、地区、出处。Chinese，America，Japanese… 物：物质材料的形容词。golden，wooden，wax… 类：表示类别、用途。medical，chemical，writing… 例:一个旧的很漂亮的黑色的日本式的方形木制小写字桌 A pretty little square old black Japanese wooden writing desk. 一件漂亮的中式新的短装红羊毛外套 A beautiful short new red Chinese woollen coat. 三、限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后排； “限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car 等。 四、县官行令杀国材。
人教版初中英语短语大全(最全)
人教版初中英语短语大全 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于，擅长于 4)be careful of 当心，注意，仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到举 9)be born 出生 10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着 11)be able to do sth. 能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…)害怕……(不敢做……，恐怕……) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中 24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的，有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……) (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入，进来 4)come on 快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业 10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 11)do one's best 尽力 12)do some shopping (cooking reading, clean ing)买东西(做饭菜，读点书，大扫除) 13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事) 14)do morning exercises 做早操 15)do eye exercises 做眼保健操 16)do well in 在……某方面干得好 17)get up 起身 18)get everything ready 把一切都准备好 19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备 20)get on (well) with 与……相处(融洽) 21)get back 返回 22)get rid of 除掉，去除 23)get in 进入，收集 24)get on/off 上/下车 25)get to 到达 26)get there 到达那里 27)give sb. a call 给……打电话 28)give a talk 作报告 29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会) 30)give back 归还，送回 31)give……some advice on 给……一些忠告 32)give lessons to 给……上课 33)give in 屈服 34)give up 放弃 35)give sb. a chance 给……一次机会 36)give a message to……给……一个口信 37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧 38)go to the cinema 看电影 39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺) 40)go to school (college) 上学(上大学) 41)go to (the) hospital 去医院看病
(完整版)英语形容词练习题
英语中有的时候会出现一个名词前出现多个形容词来修饰它的情况，这个时候就要讲究形容词的顺序问题了。这种类似的题在英语考试中屡次出现，在新概念二的课文练习中也出现过! 现在这个口诀帮助孩子记忆形容词的顺序： 县：同“限”，指限定词。包括定冠词(the)、不定冠词(a,an)、表确定数量(three,five)和非确定数量的词(a lot of)，以及物主限定词(his, my)等。 官：同“观”，指表示示人们观点的形容词(如beautiful，terrible,wonderful 等)。 刑：同“形”，指表示形状的形容词(如long，short，round等)。 令：同“龄”，指表示年龄、时代的形容词(如old，new，young等)。 杀：谐“色”，指表示颜色的形容词(如red，green, orange等)。 国：同“国”，指表示国籍、地区的形容词(如Chinese,British，Canadian，German等)。 豺：谐“材”，指表示材料的形容词(如plastic，metal，class等)。 口诀粘在一起就是“县官刑令杀国豺”：一个县官，准备动刑，下令要杀一个危害国家的宛如豺狼的罪人。 即学即练：请根据形容词排列规则完成以下练习： 1.She has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful) 2.He has a ___ car. (American，long，red) 3.They live in a ___ house. (old，beautiful) 4.He has a ___ jumper. (woollen, lovely, red) 5.She has a ___ ring. (diamond，new，fabulous) 6.It was a ___ song.(French，old, lovely)
名词及名词短语
名词及名词短语 可数名词复数变化规则： 几个外来词的复数：German--Germans；Roman--Romans； Norman-Normans；piano--pianos；photo-photos. 可数名词复数的不规则变化： 有生命名词的所有格： 无生命名词的所有格： 考点一：名词辨析 1.(1)accident“意外事件，偶发事件”，一般指(不幸的)事故，如车祸、天灾之类。a chapter of accidents一连串的意外事故；by accident意外地；a happy accident 侥幸；Accidents will happen在所难免。(2)incident多指较小的事件、小插曲或人生中所碰到的虽小但留下较深印象的平凡事情，也可以指外交、政治方面的重大事件。Without incident，平安无事 (3)affair“事物，要事”，头绪繁多的事；恋爱事件。World affairs 世界大事；foreign affairs外交事务；state of affairs局势，事态；be sb`s affair使某人自己的事。 (4)business“事情”，主要用于一些习语中，常带有厌恶感。Business is business.公事公办.none of your own business/mind your own business，不管你的事，别多管闲事；get down to business，认真干某事；have no business doing/to do无权/不应该做某事；business as usual照常营业；be in business/go into business做生意，经商，办公司；be on business出差；business suit（办公室穿的）西装；
(完整版)初中英语短语归纳
初中英语短语归纳. A.look 短语 1.look at看---- 7.look like看起来像 2.look for寻找8.look through浏览 3.look up查阅，向上看9.look into向—里看 4.look out向外看，小心10.look around环顾四周 5.look over 仔细检查11.look forward to期盼，期待 6.look after照顾，照料12.look ahead向前看 B.put 短语 1.put up举起，挂起，搭建 2.put on穿上，戴上，上演 3.put away 把—放好 4.put off推迟，推延 5.put down把—放下，记下 6.put out扑灭，伸出 7.put into把—放进--，把—译成-- 8.put one's heart into 全神贯注于--- C.get 短语 1.get up起床 2.get off下车 3.get on上车,相处，进展 4.get over克服，恢复，原谅 5.get back回来，返回 6.get through接通电话 7.get along进展，相处8.get into陷入-- 9.get out 出去，离开10.get together相聚 11.get ready for为—做准备12.get married结婚 13.get in the way碍事，挡道14.get to到达 D.give短语 1.give up放弃 2.give out分发 3.give away赠送，分发 4.give back归还 E.think短语 1.think of 想起，认为 2.think up想出，提出 3.think about考虑 4.think over仔细考虑 F.take 短语 1.take up 占据（时间，空间） 2.take after与(父母等)相像 3.take place发生 4.take care小心，当心 5.take off 脱下，起飞 6.take out拿出，取出 7.take away拿走，带走8.take down取下 9.take it easy从容，不紧张10.take care of照顾，照料11.take a rest休息一下12.take a shower洗澡 13.take part in参加14.take pride in对—感到自豪15.take a photo拍照16.take turns轮流，依次 17.take an interest in对—感兴趣18.take a vacation去度假
英语形容词修饰的顺序
一， 大小，长短，形状+年龄、新旧+国籍、出处+材料+用途、类别 二，比较实用，又好记 大哥限描大，二哥形龄颜，小弟籍物类，同站名词前。 限：限定词，the my a this等 描：描绘性形容词，brave beautiful，lovely，nice等 大;大小，高低，长短等形容词。Big，large，small等 形：形状，round，square等 龄;年龄大小、新旧、年代等。Young，old、new等 颜;颜色。Red、blue、green等 籍:国籍、地区、出处，chinese、american、japanese等 物：物质材料的形容词，golden，wooden，wax等 类：表示类别，用途。Medical，chemical，writing等 一个旧的很漂亮的黑色的日本式方形木制小写字桌 A pretty little square old black Japanese wooden writing desk。 一件漂亮的中式新的短装羊毛外套 A beautiful short new red Chinese woolen coat 三．巧记形容词排列顺序 This girl Linda’cousin A，pretty little Spanish B,Spanish little pretty C，spanish pretty D,little pretty Spanish 此题选A。该题是对形容词排列顺序的考察，在英语中，当名词有多个形容词修饰时，就有他们的先后顺序。下面的口诀可帮你记住这已先后顺序，也是解题的关键。 限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟材料，作用类别往后排。 其中，限定词包括，冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both分数和倍数，中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前，如：both my hands 、all half his income 等。“描绘|”性形容词如，beautiful、bad、cold、great等。大长高表示大小、长短、高低等一些词。表示形状的词如：round、square等。国籍指一个国家或地区的词。材料的词如：wooden、woollen、stone、silk等。作用类别的词如：medical、college、writing desk、police car等 四、县官行令杀国材 县、表示限定词，官，指的是冠词，行就是指性质的定语，令，表示年龄，杀表示颜色，国，表示国籍，材表示材料 五、熟记规则：大小形状和新老，颜色国际出材料 多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序是，a、冠词、指示代词、不定代词、物主代词b、序数词、基数词c、一般性描绘形容词d、大小、长短、形状、年龄、新旧e、颜色、f、国籍、出处g、材料h、用途、类别+最终被修饰的名词或动名词例：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。Those four old-looking grey wooden houses 我有一个中国制造木质红色的大圆桌子：I have a big round red wooden Chinese table 六、专业记忆 Opshacom
初中英语短语大汇总
初中英语短语大汇总 To do 结构 ask sb. to do sth.请（叫）某人做某事 tell sb to do sth help sb ( to) do sth. 协助做某事 want sb to do sth. 想要做某事 wish sb to do sth. 希望做某事 invite sb. to do sth. 约请某人做某事 drive sb. to do sth .驱使某人做某事 expect sb. to do sth. 希冀某人做某事 forbid sb. to do sth. 制止某人做某事 force sb. to do sth. 强迫某人做某事 hope to do sth. 希望做某事 offer to do sth. 自动提出做某事 plan to do sth. 方案做某事 prepare to do sth. 预备做某事 pretend to do sth. 伪装做某事 promise to do sth. 容许做某事 refuse to do sth. 回绝做某事 fail to do sth. 未能做某事 happen to do sth. 碰巧做某事 need sb to do sth need doing =need to be done advise sb. to do sth. 建议某人做某事 advise doing sth. 建议做某事 allow sb. to do sth. 允许某人做某事 allow doing sth 初中英语短语大汇总
2 ing 结构 consider doing sth. 思索做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事 escape doing sth. 逃脱做某事 finish doing sth. 完成做某事 give up doing sth. 保持做某事 imagine doing sth. 想象做某事 mind doing sth. 介意做某事 practice doing sth. 练习做某事 prevent doing sth. 阻止做某事 put off doing sth. 推延做某事 risk doing sth. 冒险做某事 forbid doing sth. 制止做某事 forgive doing sth. 原谅做某事 3 既to 又ing (1) remember to do sth. 记住去做某事,表示这件事情还没有做 remember doing sth. 记得做过某事 (2) forget to do sth. 忘记要去做某事。(未做) forget doing sth. 忘记做过某事。(已做) (3) regret to do sth. 遗憾地（要）做某事（还未做呢） regret doing sth. 后悔做过某事(已经做过了） (4) try to do sth. 努力做谋事,尽力做某事，但不一定成功 try doing sth. 试图做谋事 (5) stop to do 表示停止现在在做的事情，开始做另外一件事情 stop doing 表示停止现在在做的事情 (6) mean to do sth. 计划做某事 初中英语短语大汇总