青少年的心声-初中作文

青少年的心声-初中作文
青少年的心声-初中作文

青少年的心声

——献给钟代华叔叔

陈丹

假若我祈祷,我祈求做你笔下一个自由活泼的孩子,在假期的时候可以拥抱阳光,拥抱绿色,拥有自由;

假若我祝福,我祝愿天下间的人都像你的诗一样吸引着一切,散发着耀眼的光芒;

假若让我为自己的未来做选择,那么,我想成为您一样的诗人,将世界上最美好的事物收入笔中,展示人性美、自然美、艺术美,供人欣赏。

可是,我又能做什么呢?我就像一只被关在笼子里的小鸟一样,想飞也飞不出去。我整天都被困在书的迷魂阵中,我看过的书基本上都会有这样类似的话“书中自有黄金屋”。可是我就不这么认为。像《鲁滨孙漂流记》、《汤姆历险记》、《迎面而来》等书,让我感到美,可是家中这些让我为之心仪的书太少了,突然多了《数学题解》等,在实际生活中我满脑子都是父母的抱怨声。我知道他们对我好,可是,他们超标的宠爱,给我施加超标的压力,我怕,我怕最终自己的努力换来的却是他们的失望。父母视我为掌上明珠,可是,他们知道宠爱的定义吗?在我们眼里,“宠”字是一个宝盖头与一个龙字组成,这无疑是把龙盖住了,又怎能腾飞呢?当我看完《迎面而来》后,我油然而生一种羡慕之情,如果我的父母也能看到这引人深思的诗句就好了。“成天泡在书堆中,怎能溅起童年的浪花……”可是父母他们会理解我吗?在这个班上,我除了前进,还是前进,又有多少人见到呢?在我的前面,是一些比我高出很多的尖子生,后面便是父母们振振有词的“鼓励生”,正处在十字路口的我,多么需要父母的帮助与鼓励呀!可是父母嘴中的说了不知有多少遍的“要考到前十名”“要好好学习”这类的话,又怎能让我心中的花苞开放呢?我坐在窗前,望着天上那轮弯弯的月牙想,第一次对父母命令的反抗昌因为什么呢?自由、空间、时间……我在岁月碾过的脚步中寻找着它的答案。

刚进初一时,我的数学总是那么不尽人意,本以为漫长的假期是自己的天堂,在回家的路上,我心中甚至打好了如意算盘:首先是我要去大肆购物,再到重庆拜访叔叔,去学游泳……一路上,我激情澎湃不能自己。原来在路上看见卖烧烤时拱起的乌烟瘴气会说是污染环境,可是今天看见了在心底里默默地祝愿到:小黑烟,愿你在天上有个美丽的旅行。便带着一身世俗的气味回到了家中。今天的空是多么的新鲜,阳光是多么的灿烂。我的心情是那么的好。一回到家中我便打开电视机,津津有味地看起了动画片《名侦探柯南》。他可真是帅呆了,酷毙了,他思维灵敏,判断准确,推理严密……诸多优点。当我看到最高潮的时候,妈妈和爸爸回来了,妈妈看见我在看电视,便径直过去要关电视,爸爸说:“孩子刚期末考试完,你就让她看一会儿,放松放松。”妈妈去做饭了。爸爸在我心中便树立了一个伟大的形象。到了第二天,我被饿醒了,那时候还很早,天还没亮,我便想到冰箱里找点东西吃。听到爸爸妈妈正在谈话:“孩子都上初一了,数学还是那么差,到了高中,可怎么得了。这个假期让她到数学老师那儿去补习,现在都流行说:‘学好数理化,走遍天下都不怕’。”我顿时感到自己的世界末日来临了,天地一片混乱,风雨交加,电闪雷鸣,我仿佛被打进十八层地狱,爸爸给我的良好形象,现在荡然无存。我愣愣的,想:完了,这个假期的美好计划就泡汤了。到了中午,我在床上继续做我的旅行梦时,妈妈的呼唤声将我的美梦打碎了。我懒洋洋地坐在床里,妈妈对我说:“快起床,你数学老师让你快到她家去补课。”我听了,体会到了悟空被压在五行山下的感觉。我走在繁华的大街上,看着同龄人都高高兴兴地去玩耍,真是羡慕不已。我拖着疲倦的身体到了数学老师家里,推开门一看,里面有许多跟我一样无奈无助正是花样年华却满脸无精打采的女孩,终于挨过了要命而漫长的两个小时,史慢慢地回家了。我拿出复读机想放一盘歌听一下,妈妈突然走进来,夸奖我,说我懂事了,终于懂

得了该怎样做了。这样学习才好。数学要学好,英语也不能荒废。于是,没有办法,只有将我听过X遍的英语磁带重复。到了晚上,到处喷香。那桌上摆满了我最喜爱的饭菜,他们也忍不住给我抛了几个媚眼,我迫不及待地走上去,把它们消灭了,周而复始,我对自己能够摆脱补课的希望绝望了,直到有一天,也可以算是一丝希望的那一天,为什么这样说呢?那天我到数学老师家中,数学老师对我们说:“我知道你们很不乐意在这儿补课,这样我给你一个希望,我会考一张卷子,考得上120分的就不用来了。”我听后感到希望就像沙漠中的一滴水,不过我也没有泄气,只是抱着度一下的态度,便一直看书,可能是上天太倦恋我了,让我乱闯我都考了个120分,我十分高兴地将这张充满神气的卷子递给父母看,得意洋洋地说:“怎么样,你们生下的女儿能干吧!”我这时也想让父母表扬表扬我,可是父母拿到了爱不释手,还赞叹不绝地说:“这个数学老师教得还真好,还把天生没数学细胞的孩子培养成了这样儿,肯定是费了很多的心思。”我听了,开始有些不高兴了。后面,妈妈又说了一句:“照这样下去,孩子的数学的成绩肯定,还会提高,我们还让刀补半个朋怎样,天下到哪儿去找这么好的老师。”我听后更是火冒三丈,不顾什么辈份,站起来便说:“老师教得好,如果学生不学,再教得好又有什么用呢?我如果不努力可能会90分都考不上,更别说考上120分了,你为什么不表扬我呢?”父母补惊住了,我自己也不知道,我怎么会有这么大的勇气说出这番话来,我本以为父母会很生气,而我这颗心也是十五个吊桶打水——七上八下,下想给父母负荆请罪,可是父母好像不怎样生气,便给我下了一个自认为十分苛刻的要求,这几天可以不去补习了。当我听到这几句话时,我高兴得手舞足蹈,可是,下一次考试我替事先通知你,你要考上120分,好自为之。这时的我像不念旧恶泄了气的皮球,虽说这几天不用去补习,但是我也没闲着,整天在书堆中闷着,讲起话来都有点深奥的那种感觉。有一天,一个夜里,一颗星星默默地镶在夜空中,它虽然在浩瀚的宇宙中,它是那么的渺小与普通,虽然它发出的光太亮,却照亮了我孤独的心房,不,不应该是孤独的,因为天下的孩子有几个是拥有自由的呢?……正当这时,妈妈走进了我的房间,满怀着希望对我说:“后天有一场数学考试,好好考。”这时的我……

听不到树上的知了,听不到池塘的蛙声,看不见红红的彩霞,看不见青青的远山,难道这就是我的假期?……放假了,就该痛快地玩……

晒晒我们班的牛人作文600字初中范文三篇

晒晒我们班的牛人作文600字初中范文三篇 【导语】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。以下是无忧考网为大家精心整理的晒晒我们班的牛人作文600字初中范文三篇,供大家参考。 篇一 现在流行“没事晒一晒”:晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒晒的,是我们班的“牛人”! 不是有词来说——“物以类聚,人以群分”吗?拿我们班级来说,个个都是牛气冲天的欢脱孩子。网络有云:00后太可怕!咱班几位00后“牛人”,就好可怕!最让人深感“鸭梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作为一位班花,家明很合格,符合多个条件,脾气还特别好哦,至于家明常常遭到班上荷尔蒙过剩的神经质男生无理由的欺负,也只好掬一把同情泪了……这种小白兔般让人忍不住欺负的女孩子为什么会在体育课上那么可怕!班花是附带技能的吗?是吗?看看:50m测速,破纪录创新高;仰卧起坐,破纪录创新高;定位跳远,破纪录创新高……看得我们一群弱成渣的*,眼睛瞪直,下巴落地!再看向创完一堆纪录,脸不太红气不太喘的小家明,就深深得表示不相信——这还是总被欺负的小白兔吗?简直是深藏不露的神一般存在啊好不好! 还有个是来自星星的欣欣。初一看,戴个眼镜,应该是个较文静的女孩,再一接触,就会被她欢脱的个性导致整个人疯掉!和她聊天,还没说什么,就会被她的表情逗笑,而且不管聊什么都会笑场!这是为什么?自身带有搞笑因子吗?她是咱班对偶像放荡不羁般深爱的一个,追星甚至有点狂,某些时候,看到别人也是

她偶像的FANS,就会对那人顿生好感,跟找到失散亲人似的!不能理解她的执念,更不能理解她的*症,单从追星就可以看出,更别提像走路都得数几步这样的生活细节了。我为什么会是她好友?我似乎正在向她靠齐啊! 还有一位“牛人”。体育成绩,一般;精神,未*;而且,学习超好。还是我们班的“珠穆朗玛峰”,个子,还瘦!唯独人品稍稍差,学习态度十分无所谓。考试拿到第一名,无所谓;没拿到第一,无所谓;老师的批评或夸奖,依旧无所谓。挺让人抓狂的。就是这么个无聊的人,特爱欺负人,经常性地调侃“弱势同学”,比如个子没他高的、身材没他瘦的……我想,如果他也是对调侃无所谓的了,估计已看破红尘……他要是想出家当和尚,一定没人奇怪!咱目光短浅,看不透他这种复杂微妙的生物——诗承同学。 牛人各有各的个性,你若是牛人,请为自己代言! 篇二 高手出武林,“牛人”在我班。说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指。哈!说的那么神,你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧! 风一般的人物刘玉 刘玉,尽职尽责,她可是我们班的班长。班长事务繁忙,每天爬上跑下,不是开会就是有事儿,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听,刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位,然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过,每天都能享受这种清风,真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物,可一点都没错。 开心果丁文皓

聆听心声音乐审美心理分析答案

聆听心声:音乐审美心理分析 一、音乐为什么那么难“懂”? 1.1音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 我的答案:C 2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 我的答案:D 3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。() 我的答案:× 1.2音乐何需“懂” 1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、视觉感受 B、想象能力

C、语言能力 D、情绪体验 我的答案:D 2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 我的答案:A 3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√ 1.3美术何需“懂” 1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 我的答案:C 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡

D、色彩和谐 我的答案:C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 我的答案:× 1.4文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 我的答案:D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。 我的答案:A 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()我的答案:× 1.5如果生活缺乏“感性思维” 1.【单选题】()是最感性的艺术。 A、文学

写晒晒我们班的牛人作文(精选3篇)

写晒晒我们班的牛人作文(精选3篇) 写晒晒我们班的牛人作文1 纵看我们七年二班,“牛人”、“屌丝”样样齐全,五花八门的。而我在这个大集体生活以及学校了快一年,我记忆中最记得住的一个“牛人”就是——王志伟同学,“王大牛人。” “王大牛人”的““牛””并不是一般人做得到的。这需强大的勇气,魄力,智慧以及优异的成绩才能做到的。如果说你这几样都具备的话,你请自便。好,转回话题,话说“王大牛人”让我印象最深的是一节语文课上。老师在前一周布置了一篇作文,题为“红旗飘飘,引我成长”然后老师说了一大堆关于如何写的,老师是这样说的’:“……。” 周末回来是星期一,老师在课上发火,因为有人没写作文,在其中就有“王大牛人”,老师问他为什么没写,他简节而又明了的说:“我——不——会”这一声“我不会”大声的把它说出来。我感到很震惊,没想到他这么简节的把他没有写的理由说出来了,他说的那一刻,我到现在都记忆犹新,他是这样的:他听完老师的为什么后,先是看了老师一眼,然后停了一秒,马上拍头看着老师,他看并不是单单看老师,而是跟老师眼对眼,毫无畏惧,眼睛里没有一丝恐惧,然张开他的嘴,无比麻溜的说出“我不会”,染闭上了嘴,凝望着老师,我坐后面看他,他好像还是非常的坦然看不出一点儿的紧张。双手放

在两侧,目不转睛的盯着老师。这要是换作我,我直接“死”了,哪里会像他那样如此的坦然。 老师发话了,“不会写”,模仿第十四课《驿路梨花》明天交上来,老师为什么待他“如此”?我何出此言,因为在平常老师会先说一大堆,然后在说怎么做。我没有想到,后来老师说:“……”哦!原来如此:因为他的智慧成就他的优异成绩,然后引发他的脑力发达,所以说“王大牛人”不是不会而是不想写。哗!我真是佩服他那么的“牛”。 “王大牛人”不光是在“任性”这一方面“牛”,还在助人为乐这方面“牛”,他常常帮助成绩比较落后的同学,当然他不是只有这些方面“牛”还有其他方面。总之,他是我见过最“牛”的人。 写晒晒我们班的牛人作文2 说起我们班的牛人,真可谓人才济济、高手众多。看,班里的数学王子王智勇正在解一道复杂的几何题,;魔方高手李嘉浩正在表演他的魔方技术,一分钟魔方复原;绘画天才王艺正在用心描绘一轮明月……总之他们是各怀绝技,让人佩服得五体投地。下面就给大家隆重介绍这几位传奇人物! 自恋的数学王子 说他聪明,那可一点儿也不假,但他也有些自恋。记得有一次,我们在数学课上解一道多图形拼接几何题。我冥思苦想多时,总算解出来了,便高兴地到讲台上去给大家讲解。讲了不知多少次,总算给大家讲清了。

我的一次选择优秀作文10篇

第1篇:我的一次选择 900字 我做许多事时,都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口,有不只一条路等待着我。我走这条路,便需放弃那条路,两路甚至多路兼得是不大可能的。此时,我需做出选择。 今年暑假,我参加了一个课外班,每天上下课都要坐汽车。一天,下课后,我像往常一样坐车回家,不巧,正赶上下班高峰期,等了好一会儿才坐上,人真多呀!我好不容易抢到了一个座位,安心地坐了下来,忽然“嘟!”的一声,后面紧跟着几个字:“老年卡!”,然后,就有一位满头白发,微微有些胖的老奶奶出现在我面前,她正奋力地往空的地方走,有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头,并不时地瞥这位老奶奶一眼,有些甚至嘴里还不客气地骂到:“明明知道现在是下班高峰期,还来凑热闹,真是的……”,此时,这位老奶奶站在我座位后面,双手紧紧地抓着扶手,只见,车子一启动,这位老奶奶便向前冲了一下,这一冲便冲到了我心里,我心想:“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢?让?不行!这可是我好不容易抢到的位置,才做了一站而已,怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢?不让?不行!常常电视上听到,要给老人让座,现在我怎么可以不让呢?但是……哎~到底是让还是不让呢?”这时,我的眼睛看到座位旁贴着的纸上,上面写着:照顾坐,下面是孕妇,老人,残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然,我站了起来,对这位老奶奶说:“老奶奶,您来坐。”老奶奶本想推辞,但看我已经把她扶到了座位上,便笑着说:“谢谢你呀,小朋友。”我听后,笑了笑,心里也不知怎么的,一下子安定了下来,我想:“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀,挑战的魅力,也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案,恰恰有很多,甚至是我数不过来的无数种答案,但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷,因为自己的选择,永远属于自己。 在人生的道路上,我会面对许许多多的选择。在选择面前,如果你选择了错误的选择,就有可能酿成大错,让你后悔莫及。所以,选择,需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇:我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天,要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的,我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去,痛痛快快的释放,快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想,不但得到了老师的批准,结局也很愉快。然而,轻松过后却掀起了波澜,就在第二节自习课,老师要检查学生完成习题情况,我倒不觉得有什么,因为我“问心无愧”,只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止,而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后,必然会有两种结果,一类是达标,一类是未达标。当达标习题本物归原主时,我明白,我达标了,而好友则要在放学后接受老师的批评。当时,我的心情是十分复杂的,因为我早已认识到我将要面临的是一次选择:一个是:对于好友的留校置之不理,一走了之。但这简直太没有人情味,她毕竟是我朝夕相处的好友,和我同路回家的伙伴,想

晒晒我们班的牛人700字初中作文素材

晒晒我们班的牛人700字初中作文素材 我们二班在学校就是一个牛班,身为牛班的我,身边自然会有许多牛人。嘿,你可别说我自夸,就拿毫无一完半职的平头百姓来说,她可是一个牛气冲天的人。不信?一起来看看吧!下面是为您整理的关于晒晒我们班的牛人的初中700字作文素材,希望对您有所帮助! 晒晒我们班的牛人700字初中作文素材一我们班的“牛人”挺多的,英语”牛人“作文“牛人”画家“牛人”……不过,我现在要说的“牛人”在我们班可是很有名气的!谈起他来没有人不退避三舍。 说起他吧,我不得不佩服他!在我们大家眼里,他调皮捣蛋,但做错事自己会主动承认,可说起他的成绩实在让人大跌眼镜!啊?没眼镜啊!那眼珠吧!七上的第一次月考,他36名。之后向老师承诺会考到20名,眼神很坚定,挺直胸背,两手放在背后,真不知道行不行。奇迹,奇迹出现啦!还真在20名啊!期末前,他再次向我们全班承诺期末要在15名!可能因为在讲台上讲,有点害羞,用一词来说,应该是腼腆,哈哈~不过经过第二次月考的圆满实现,我相信他这个“腼腆的小正太郎”(开玩笑)。哇呜~还真15名!棒棒哒~大家,今后买六合彩,中大奖之类的,都找他吧,他很在行! 可是,他败下来了…… 七下的第一次月考,我在他前面,我15名,看他神情黯然,一

动也不动地坐在桌子上,两个小酒窝也没有出现,显得很沮丧,有种说不出的伤心,我也为自己的好成绩而高兴,加油,我相信你很棒的,我心里这样对他说。 他经历了这次失败,再一次努力地学习、听课,他努力的成果回来了,取得更为优异的成绩,看他在讲台上威风凛凛,脸上挂满高兴的笑容,两个小酒窝十分显眼,也争先恐后地出来展现自己,让人捧腹大笑!恢复了往日的调皮!奇迹吧?想中奖找他吧,免费滴! 说这些大家也许会不相信,好动的他会夺取这为优秀的成绩?其实刚开始,我也难以置信,可是他;;陈**就是这么“牛”! 如何?收获大吗?要是不服气,你也来晒晒,比试比试,我手里还有一些“大将”未出呢! 晒晒我们班的牛人700字初中作文素材二“牛人”,何为“牛人”?拿我们班来说不一般的人与众不同的人,有的别人所没有的特点的人极为“牛人”。我们班也正有几位“牛人”! 体育“牛人” 体育“牛人”,顾名思义,体育绝对响当当的。体育课,便是他的天地。 “预备;;”“跑!”体育老师一声哨下所有同学像一支支弦上的箭一般射出,女生跑的是800米,而男生却是1000米,可他就以惊人的速度超过了所有女生,首冲第一,再次破了记录。 在短跑比赛时,他依旧那么神速,超过其他人,再次第一。体育“牛人”可不止这一点,在跳绳,篮球,跳远等方面仍是“牛人”。

聆听心声音乐审美心理分析答案

聆听心声音乐审美心理 分析答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

一、音乐为什么那么难“懂”? 1.1音乐为什么那么难“懂” 1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和()。A、 B、 C、 D、 我的答案:C 2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:D 3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。() 我的答案:× 1.2音乐何需“懂” 1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:D 2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了()的情绪。 A、 B、 C、 D、 我的答案:A 3.【判断题】音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。()我的答案:√ 1.3美术何需“懂”

1.【单选题】看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:C 2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。() 我的答案:× 1.4文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是()。 A、 B、 C、 D、 我的答案:A 3.【判断题】要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。()我的答案:× 1.5如果生活缺乏“感性思维” 1.【单选题】()是最感性的艺术。 A、 B、 C、 D、 我的答案:C

我的一次选择初中作文

我的一次选择初中作文 花季的我们,有着花一般的笑容,花一般的生活。题记 谁都明白也知道,这个年龄的我们是好好学习,天天向 上的。 可当看到某个女生,涨红了脸看着手中的信件,并时不 时的发出铃儿般的笑声时,我沉默了,甚至会去想象自己的 白马王子的模样,想象着自己有一天也会收到那用粉色信封 包裹着充满爱意的信。 可没想到,我的白马王子真的出现了。那是一天中午放 学刚到家时,听到有人叫我,开门一看原来是楼下的邻居,因为他的成绩很好,所以我经常与他一起做作业,彼此也熟 悉了。 本以为与往常一样,他又来帮我检查作业来了,没想到 他给了我一个蓝色的信封。我一看到它,脸一下便涨得通红,他检查完作业便走了。我小心翼翼地打开信封,里面是一张 很精致的贺卡,我的心跳的更快了,心想如果他真的喜欢我,我该怎么办? 我终于按捺不住自己的好奇心打开了它。 看完之后,我沉默了,因为我多心了,他是鼓励我好好 学习,而我却误会了他。

那天晚上我想了很久,他让我明白了花季的我是应该好好学习,天天向上;而不是 第二天,我给他回了一封信,告诉他我一定会努力学习(* 。 *) 一天又一天我们的友谊更加深厚,他总是在我遇到困难时帮助我 ;我也会在他迷茫时出主意。 当我在看到某些女生涨红着脸,看着手中的信件时我不再会嫉妒和羡慕了。反而为自己的选择感到高兴。因为我知道在这个年龄的我应该做什么。 我也不会去幻想着白马王子的出现,也不会再去想象着有一天会收到一封充满爱意的信件。 如果你让我在这两者中选择的话,我一定会坚定移地告诉你我选择学习。 花季的我有着花一般的笑容和花一样的生活。 因为我始终记住一句话好好学习,天天向上。

晒晒我们班的牛人作文_优秀作文

晒晒我们班的牛人作文 本文是关于优秀作文的晒晒我们班的牛人作文,感谢您的阅读! 篇1:晒晒我们班的牛人作文700字 说到“牛人”在我班.说起我们班的牛人们,真是一天一夜也说不完啊!你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧! “开心果”陈小玉,每个班里都少不了一个幽默搞笑的小人物,给大家带来很多快乐。她是谁呢?她就是我前面同学的同桌,也是我的死党——小玉。她性格特别开朗,与班里许多同学都聊得来,认识她的人都说她特别幽默搞笑。有一次,上数学课,老师问了一个问题:“两直线相交,有垂线相交,还有什么线相交”。小玉破口而出了一句:“还有海南香蕉和广西香蕉”。顿时我们都笑了起来。她特别可爱,前一秒还是怒气冲冲,下一秒就满脸笑容的了。看!这么可爱又开朗的“开心果”是不是特牛! “学霸”小曦,她是我小学的旧同学,到现在她还是跟我在同一个班,我好幸运啊!能跟学霸怎么有缘,我可佩服她了,小曦真的称得上我们班的学霸这个称号。她各科成绩在我们班里差不多每次都是第一,总分成绩一直在班级里名列前茅。她是一个勤奋学习、温文尔雅的女生,这也是我佩服她的原因。因为我跟她是完全相反,我是个大大咧咧,粗心大意的女汉子,怎么可能比的上小曦呢!她最大的一个优点就是勤奋,太勤奋了!别人在看电影的时候,她在低头看书学习,别人在嬉戏玩耍时,她也在自己的座位上埋头学习,难怪学习怎么好!学霸果然是学霸,真牛! “小小画家”小琪,小琪是我们班里最小的女生,别看她个子矮矮的瘦瘦的,就没有什么牛人之处了?她的画功可是一级的棒,随手画一副画都懵让我们赞叹不已。每次班级里出板报的时候,她都积极参加,而且还获奖了。她的画栩栩如生,注重细节,不容许有一点差错。这画功比我还棒!不得不说,牛! 这些牛人大家都知道了吧!是不是很牛?也正是因为有了这些牛人,才让我们班充满了活力,增添了许多色彩。所以,我们要向每一位牛人学习她们的优点,一她们为榜样! 篇2:晒晒我们班的牛人作文700字 人,都是独一无二的;但人,没有十全十美的。每个人都有自己好的一面,

聆听心声:音乐审美心理分析-网课答案

如果没找到答案,请关注gzh:搜搜题免费搜题!!! 1. 单选题好的合奏需要注意细节的连接,这就要求()。 每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑 2. 单选题“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是()。“黄昏”更具感性色彩 3. 单选题乐谱中123的逆行导引应该是()。 671 4. 单选题看不懂现代派的美术作品,主要是因为()。 理性思维受阻 5. 单选题艺术家与常人的区别在于艺术家有非常发达的()。 感性智慧 6. 单选题音乐审美的普遍性标准中,属于初级要求的是()。 齐不齐 7. 单选题没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子,这说明了()。 伴随经验联想依赖于相关经验,具有局限性 8. 单选题音乐首先激活的是人的听觉感受和()。 情绪体验 9. 单选题听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高,这是出于()。 向心平衡期待

10. 单选题喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是()。幼稚 11. 单选题人对画面结构的本能反应是期待画面()。 平衡 12. 单选题下面能带给人厉害感觉的是()。 尖下巴 13. 单选题音乐家要有好的生存状态,需要具备()。 真功夫 14. 单选题下面哪种反应更接近本能() 肢体律动反应 15. 单选题拉赫玛尼诺夫《第二交响曲》依靠()获得高潮。 阻碍求异心理的满足 16. 单选题人与动物的区别不仅在于理性,还在于人有动物无法企及的() 感性需要 17. 单选题对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲,》的演绎版本中,()的更有新意。 霍洛维兹 18. 单选题顺应求异心理,会使人产生()。 能力释放感 19. 单选题《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过()表现大海的广阔视野。

晒晒我们班的牛人作文500字(通用3篇)

晒晒我们班的牛人作文500字(通用3 篇) 晒晒我们班的牛人作文1 晒晒我们班的牛人,话说我们班的牛人可真是不少啊,犹如漫天繁星点缀天空,犹如娇滴丛花点缀草地,犹如白云朵朵点缀蓝天,今天就让我来好好晒晒吧! 文学才子 “腹有诗书气自华”,这句诗用来修饰它,真的是当真当之无愧,他十分喜爱读书读的书也都是好书,比如说四大名著,诗经,朝花夕拾等他都读过记得那一次他独自一个人坐在位子上,那时我们都去吃饭了,只有他一个人,我们总说他是爱书如魔,已经到了废寝忘食的地步了,而他却说好的书籍就像一根不倒的常青藤,永远焕发着蓬勃的生机,好的书籍,就像不谢的鲜花,永远散发着馥郁的.芳香,好的书籍就像丰腴秀美的佳人,任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书有了这种感觉,岂不美哉,我们都佩服的五体投地,你说他到底牛不牛? 憨豆先生 哈哈,一提到他真可谓是无人不知无人不晓,提到他的大名,”牛魔勇”所有人都会捧腹大笑,侧头35度倾斜着,走路直僵僵的,远看着好像一个小老头,他总是说,哇哈哈哈哈哈,老子就这样你能

怎么的,听到这魔性的笑声,我们怎能不哄堂大笑呢?你说他到底牛不牛。 数学天才 说到数学,他可真谓是数学天才,每次数学老师提出五星级的难度问题,全班都鸦雀无声,只有他一个人的手举高在半空,而且每次都是正确的,这十分令我们敬佩,你说他到底牛不牛。 我们班的牛人可真不少,有文学派,幽默派,学霸派……你也来晒一晒! 晒晒我们班的牛人作文2 世界之大,无奇不有。每个班都有“牛人”,而我们初一四班,风流人物何处不有,我就来介绍一个学习的“牛人”,他的数学无人不叹服。没错,他就是连续四次同练满分的尹楚涵。 尹楚涵对数学的痴迷远远高于我们班的任何一个人。课间休息的时候,你多半不会看见尹楚涵像别的同学那样在走廊“闲游”,你只会看见他坐在位子上,手中拿着一张数学纸,自己给自己出题并在反面自己解答给出答案,然后将题目给王乐之、吴语轩等学霸做。当他们为解这道题目绞尽脑汁的时候,他的内心便会有一阵自豪感。他的同桌姚欣桐经常向他请教数学题。尹楚涵每回都很乐意并且十分耐心地讲给她听,所以说尹楚涵乐于助人也不为过。 他对数学的凑迷还表现在上课的时候。有时只见他头一低,埋头写着什么,他的同桌告诉我,原来他是在画复杂的几何图形,用尺规作图,并将作图步骤详细地写在下方,并将他的劳动成果分享给数学

晒晒我们班的牛人作文800字3篇

晒晒我们班的牛人作文800字3篇 晒晒我们班的牛人作文1 无论是在喧哗吵闹的环境中,还是被躁动不安的负面情绪包围,她总能抗拒一切干扰、专心致志,默默完成手上任务,一直做最好的自己。面对眼花缭乱的试卷,她总能沉稳应对,不慌不忙地完成好,稳稳地成为班级领跑者。而在每一次好成绩面前,她始终镇定自若,至多只是微微一笑,然后继续低调前行。 这位“牛人”,就是我们班的小钟,她的“牛”,牛在沉稳、宁静,让我由衷敬佩,成为我前进的标杆。 那天上午晨读,许多同学(包括我)都在开小差,没有把语文书端正地立好在桌子上认真朗读,教室里吵吵闹闹。这时老师来了,看到这嘈杂的场面,表扬了在这个环境中始终坚持认真读书的小钟,我们都停止了喧哗,把目光齐刷刷地投向了小钟,果然,接受全班行注目礼的小钟依然是全班最稳重的那位“泰山”,她的专注打动了我,我想,这就是她成为学霸的因素之一吧。 还有那一次数学检测,天生逻辑思维转速慢的我,总是比不过那些“见题下笔如有神”的同学,面对屏幕上的时间飞快如过山车,我焦急地望着还有大半没写完的试卷,惶惶

中再次无意望向小钟,她依旧是云淡风轻淡定的眼神,脸上表情也一如既往的从容,手中不慌不忙的笔速,令我不得不再次佩服和赞叹。她这种考试状态的背后,是她那上课一刻不离老师的专注力,以及她课后付出的刻苦努力。考完试,虽然她完成良好,却依旧和同学认真讨论题目,查阅范题和答案,还积极找老师面批并做好反思总结。 检测结果出来了,小钟不出所料地得了全班最高分,而她的反应更是许多人做不到的“牛”。换成我,估计已经欣喜若狂敲锣打鼓了。可她依旧迈着坚定沉稳的步伐上讲台领回试卷,又平静自如地走回座位。许多人也许都会因为一、两次的成功而沾沾自喜,忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小钟,每次取得好成绩都面不改色、低调谦虚,还继续踏踏实实地做好学习的每个细节,毫不放松,持续着保持优势。偶尔有失利的时候,也会自觉查缺补漏,在绊倒的地方重新站起,下次继续往好成绩进发。 小钟的“牛”用两个字概括,就是“沉稳”。如今社会人群浮躁而喧嚣,很多人在光环和成功面前容易迷失自我,而总有像小钟这样的牛人,无论外界风云如何变幻,也能保持初心,默默做到最好,一直努力前行。 人生的路,起起伏伏,总有成功和失败。拥有小钟同学的这种沉稳心态,我们才能更好的控制自己的情绪,有更好的自制力,自如地掌握生活的节奏,更好地为人处事。所谓:

晒晒我们班的牛人作文800字完美版

晒晒我们班的牛人作文800字 “苔花如米小,也学牡丹开。” 一一题记 每个人心中都有一个属于自己的小舞台,相信每个人都想尽力把自己最好的一面展现出来。有的人或许是因为胆子小,不敢“露脸”;或许有的人以为自己这根本算不上是什么特长;或许还有的人只是没有发现自己的与众不同而已。今天,我向大家推介几位有料的“牛人”。 演讲超人 一提这个大家肯定都把目光看向了一个人,没错一一曹思齐。我的海中浮现的第一位牛人就是她。别看她长得矮小,可她的声音洪亮着呢;别看她长得有点儿黑,可她的声音干净着呢;别看她天天好像很不着调,但她认真起来可不好“惹”呢。好了,为什么她是我要介绍的第一位牛人呢?因为声音、语感、表达力……都聚于一生的她,它使得她可以在种种场合上有着不失礼貌的笑,并取得“好成绩”。不仅如此,她的琴棋书画,可谓是样样精通呀!所以我认为她是一位可以在众多优秀选手中,脱颖而出的种子选手。 厨艺能人 这个人,她并不出众,而对于厨艺,大家更是“”孤陋寡闻”。那么就由我来挖掘出来吧。她,多才多艺。可能我们只知道、只有学习好,会画画而已,但她还有个别的技能。中西餐完全“Noproblem。”她还不时的评价别人的手艺,“不错”,“还可以”,“还好”,这是我听到的最“高”的评价。但她自己也不是“王婆卖瓜,自卖自夸”。没有那真本事,谁敢在我这个“美食评价家”下夸下海口。她做的牛排不仅在拼盘上引人入胜,而且味道也谓是一绝。哎!想想那Q 弹的牛肉,还有他秘制的酱汁……哈哈!不馋你们了,他就是汪思议。 美术高手 张子轩,无论什么画画活动都会积极参加,不停止画画的脚步。她喜欢画,她热爱画,他会画。不必说素描的一笔一划;也不必说油画的调色染色;单是一条线都会反复擦去、重画直到它到最完美的那一刻。她画过一幅画《仰望星空的鹿》,这不仅给人一种朦胧又美丽的星空图,还给人一种无尽的遐想,画的惟妙惟肖的。只要是看了的人,无不为他精湛的画艺,响起不断的掌声。 没错,她们都是我的同学。就因为这些个“牛人”,才让我们发出一声又一声的惊叹。正如俗话说的妙——“高手在民间”。

晒晒我们班的牛人优秀作文600字

【篇一】晒晒我们班的牛人优秀作文600字 “牛人”这个词有些土气,我们班的“牛人”可不少,比如我们的周“大班长” 金框眼镜架在他高挺的鼻梁上,眼镜下呆萌或严肃的眼神自由切换,小麦色的面庞,一身穿成风衣的校服拉风无比,从上到下打量打量,啧啧,还真是个英俊潇洒的小伙子哦! 现在的周“大班长”改行当了劳动委员,仍和半年前的班长一样,将班级劳动管理的井井有序,但是他最“牛”的不是他无论担任什么职务,都能细致认真、一丝不苟,而是自带“行走地图”属性。 叮铃铃,叮铃铃,下课了,随着老师缓缓离去,同学们大都离开教室疯玩,或围在一起谈论一些有趣的事情。而周“大班长”拿笔和直尺在纸上画着,他这是在做啥呢?凑近一看,错综复杂的线和点映入眼帘。他这是在做几何题吗?非也。周“大班长”告诉我们:“这是南昌地铁路线图。”天哪!难道周“大班长”把南昌地铁图背了一遍?紧接着他又拿出几张画纸:“喏。这是伦敦的,这是巴黎的,这是东京的……”令人目不暇接,惊叹不止。转念一想:估计周“大班长”也是随便瞎画的——他又没坐过,他怎么知道?抱着半信半疑的心态上网查了一下:“天哪!真的别无二致!”连每个站台都清清楚楚,我不禁慨叹道:没想到,周“大班长”还有这番功夫? 一次英语课,主题关于交通和道路,英语老师让人来画画学校周边的地图,我们首推周“大班长”。而他果然不负众望,边说边画,根本“停不下来”,这快把全区地图都画出来咯!因此周“大班长”又得名周“地图”。 其实,每个人都有自己的“牛”,只是有些人“锋芒毕露”,有些人“深藏不露”,指不定哪天,你以为某个平庸的人,会让你大吃一惊:“原来,他也有这番本事!” 【篇二】晒晒我们班的牛人优秀作文600字 教室里,每当大课间休息时,教室后面都会水泄不通的围堵着一个人。就像每天准时收听评书广播一样听他开讲。听,他又开始表演了。 这个男生用一大串堪称绝妙的词汇,配上抑扬顿挫的语气,还有随着语气变化的动作,就比如讲到“第一节课呆若木鸡”时,双眼做出斗鸡眼的模样,身子僵直,“只见我心惊胆战的在张老师犀利的目光中跑了一节课忐忑的操。”这时他浑身如筛子般抖了起来,表情惊恐不已,仿佛情景再现,连我们这些旁观者都好像感受到了张老师的目光。 那感觉,只要看看同学们的反应就知道了——只看同学们个个乐的不可开交,狠狠地拍着桌子哈哈大笑,有的眼泪也从眼眶滑落。

聆听心声:音乐审美心理分析答案

音乐为什么那么难“懂” 1 音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和(C)。 A、没有表现性 B、没有概念性 C、没有语义性 D、没有形象性 2 乐曲解说对音乐审美带来的影响是(D)。 A、强化了人们的审美体验 B、推动了音乐审美的发展 C、形成了音乐审美的理论 D、带来了音乐审美的误区 3 只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。(×) 音乐何需“懂” 1 音乐首先激活的是人的听觉感受和(D)。

A、视觉感受 B、想象能力 C、语言能力 D、情绪体验 2 《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了(A)的情绪。 A、悲伤 B、热情 C、快乐 D、激昂 3 音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。(√) 美术何需“懂” 1 看不懂现代派的美术作品,主要是因为(C)。 A、对现代派不熟悉 B、缺乏美术理论基础 C、理性思维受阻 D、缺少审美能力 2

人对画面结构的本能反应是期待画面(C)。 A、对称 B、层次丰富 C、平衡 D、色彩和谐 3 作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的内容。(×) 文学何需“懂” 1 “黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是(D)。 A、“黄昏”描述的时间段更精确 B、“黄昏”更押韵 C、“黄昏”更具理性色彩 D、“黄昏”更具感性色彩 2 下面文字属于文学表达的是(A)。 A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 B、我家后院有两棵枣树。 C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。 D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。

3 要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。(×) 如果生活缺乏“感性思维” 1 (C)是最感性的艺术。 A、文学 B、美术 C、音乐 D、舞蹈 2 下面思维方式不属于艺术审美的是(D)。 A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像 3 五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。(√)

一次选择作文800字

一次选择作文800字 一次选择作文800字 拥有的时候,不懂得珍惜,也许只有失去了,才能使人们醒悟。 “假如有一条大船,上面乘坐着你和你最爱的五个人,但是,船只承受不了这样的重量,须有一个人跳下去,才能保住其他人的性命。”听了老师的话,我想都没想,划去了一个关系虽好,但还是一般的朋友——许亚群。因为她平时也没怎么在家,和我玩的时间也不多,但在一起还是那样快乐,可我还是用我神圣的笔,在她的名字上划了一条杠,这意味着她已经离开我了,离开了这个世界。 “接着,大船上必须还要跳下一个人才可以救其他人的性命。”我想着想着进入了沉思,妈妈是我最爱的人,不可以划去;爸爸从一开始就给我好的用的,还把大量的爱投入在我身上;姐姐虽然给我的爱不多,但她让我在陌生的环境中逐渐熟悉;至于奶奶,带给了我很多快乐,虽然年纪已大,但仍然身强力壮,你不让她做点事,她还咋呼;我拿着笔,手颤抖着,极不愿意地在姐姐的名字上划去了一条杠。我瞧了

瞧同学们,各个都安静地思考着,同桌正咬着笔,考虑要把哪个划掉;前面的同学正想着亲人对自己的爱,沉浸在幸福的花海中。不知为什么,总有些空洞的感觉。我觉得少了这两个知己,有些不愉快。 “请再让一个人跳下去。”眼泪模糊了我的双眼,划过鼻尖流淌在嘴角边,此时,我应该是狼狈不堪吧!但有种奇妙的感觉让我觉得周围的同学都是如此的狼狈不堪。我闭了闭眼,使眼泪又钻回了眼睛。我静静地想着,教室里也好安静,大家都在沉思者,虽有千万个不愿,但我还是坚定地划去了奶奶。只剩下了两个最爱我的爸爸和妈妈了,我不愿再在他们两个中失去一个,可老师还是郑重地下达了命令,我心想:要是真有这样的.事,我一定会代替他们跳下去,也许这样我会好过点。 班级里的人都在默默的抽泣着。我承受着极大的压力将爸爸划去,我开始放松了起来,以为不用删了,但,人算不如天算,老师请我们划去最后一条杠,我握着的笔掉了,难道要让唯一的亲人离我而去吗?难道要剩下我一个人孤零零的吗?泪水滑到了嘴边,我将最后一位亲人——妈妈,划去了...... 现在,当他们还健壮在人世的时候,要懂得珍惜,免得失去了一切会更加心痛!

晒晒我们班的牛人优秀写人作文10篇教学内容

晒晒我们班的牛人优秀写人作文10篇 篇一:晒晒我们班的牛人 初二的我们班,被各老师同学们称为“最特别的班”。为何奇特?因为我们班有许多“牛人”。今天,就让我来晒晒我班的“牛人”。 才女——施良玉 才女有一大爱好,就是看书。一下课,她就抱着一本厚厚的书在那儿,“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高,文采特好,鲜活的能掐出水来。在校报上发表一篇文章,对她来说简直小菜一碟。这不,又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙,而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高。 霸女——李宇娇 这里的“霸”不是霸道,而是霸气。她身材圆滚,秀发乌黑,走路风风火火,说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短,在女生面前有时也不分性别,照样哥们长、哥们短,实在霸气。一次,我班一女被男生欺负,哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下这口气,立刻把那男生骂得狗血淋头,押着那“厮”来赔礼道歉。从此,那“厮”见她便不敢嚣张,变得规规矩矩,服服帖帖。

睡神——贾鹏博 睡神,顾名思义,此男极其能睡。上课睡,下课睡,甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪,且能屡叫不醒,最后,还是在“老班”的“当头一棒”后,才转醒过来。真乃一睡神下凡呀! 其实,这位睡神不单是一位睡神,还极能找事。这人兴致一来,真是了不得,闹得班里天翻地覆。一次,他不知为何,与我班另一男生起了争执,矛盾渐渐升温,便由吵转打,教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌,最后仍是老班”出马,将事故平息下来,此人非“老班”不可管呀。 此人的称号很多,“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”?多到不能一一道来,真是我班最奇的人了。 我班的“牛人”真是太多了,多的数不清。我非常喜欢我们班,喜欢我们的老师同学,更喜欢我们班的“牛人”。他们让人震惊,更让人快乐。 篇二:晒晒我们班的“牛人” 自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。 这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,

晒晒我们班的牛人作文600字(通用4篇)

晒晒我们班的牛人作文600字(通用4 篇) 晒晒我们班的牛人作文600字1 她是我们班的体育健将,是我们班的“牛人”。 初见她时,只觉得她十分平凡,长头发,戴着副黑框眼镜,个子不高娇小可爱。而那时的我并不知道,她也可以不平凡。 800米跑步,对于我们来说确实是件不轻松的事。考试待跑时,大家都很紧张,可她却一副轻松自如的样子,而起初,我也只觉她心态好,所以也并没有过多的注意。1圈半后,我深感体力不支,而她却神色依旧,迈开大步如羚羊赛跑般飞驰,转瞬间已是队列中第一人,而我却也顾不得惊讶继续向前,最后100米的冲刺,她拼尽全力冲线,那一瞬,犹如鸟儿展翅几欲飞翔。而我纵然努力却也只过了10分线。每当跑完步我累得气喘吁吁瘫坐在地,总会对当初她那轻松平常的神情咬牙切齿。 而跳远,更是她的长项,立定跳远是和人的跳跃天赋有关的。1米8已然是我的最优成绩,到她考试时,身旁的围观者陡然增多。只见她两脚站定,闭目,深吸气,两臂前后摆动,积蓄能量。这时,她的重心自后向前过渡到脚掌带起有力的起跳,高腾于空中。两手后摆,收腹举腿,如飞一般划过一道完美的彩虹,后跟着地,上体前屈。侧头看向旁边的刻度,已然超过了2米!对比于她的娇小身躯,我竟不

敢相信我的眼!而她已站起,脸上挂着胜利般的微笑。是了,这就是她考试众人围观的原因了。 她名凌娟,对于体育的擅长,或许是因为她喜动不喜静吧。每当下课时,耳边总是萦绕着她的朗朗笑声,纵使我不转身,眼中也能浮现她的笑颜。而风儿带着她的欢乐,似乎也有甜甜的味道。侧眸,便能看见她与要好的同学嬉戏玩闹,再一回眸,竟已流窜到了别处。 她性情活泼,也时常与我搭话为我解闷。在枯燥泛味的课间生活中,她无疑是浓墨色彩的一笔。 凌娟,是我们班的“牛人”,我心中的“牛人”。 晒晒我们班的牛人作文600字2 话说,我们班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊,但是令我最佩服的就是我们班的运动健将——陶厚浩。 陶厚浩,听名子就知道,他是一个安静、厚道的“淑男”。一身清爽的运动服,一双清洁简单的运动鞋,白皙的皮肤,一口标准的普通话,这就是简简单单的陶厚浩。 虽然她看起来柔柔弱弱,但是运动场上,他却像一个永远蓄满电的机器人,尽情展现自己的风采。 上次体育课上,老师为我们测试一千米长跑。这个长达四分钟的项目,简直是对我的摧残。虽然每天早晨都会练习跑步,但是我对任何超过一分钟的体育项目都不感兴趣,尤其是对长时间劳神耗力的长跑。

晒晒我们班的牛人班长作文(精选3篇)

晒晒我们班的牛人班长作文(精选3篇) 晒晒我们班的牛人班长作文1 班级里坐着几十位同学,每位同学都有自己的过人之处。今天,就让我来晒晒我们班的“牛人”。 小程是我们班的班长,他是班里的管理能手,是同学们公认的好班长。自习课上,同学们在安静地写作业,突然,不知从哪个角落里传来窃窃私语,让人静不下心,紧接着,窃窃私语的声音如流感般蔓延,全班开始躁动起来,耳边满是“嗡嗡”的说话声,如同闯进了马蜂窝里。 我被吵得停下了笔——班长也默默地放下笔,他静静地观察着教室里每一处说话的同学,眼神如老鹰般犀利。那神情仿佛正像快要扑上前去捕食猎物的丛林杀手,面带冷静,瞳孔微微收缩,仿佛就在寻找一个时机,要顿时间爆发。 突然,他猛得一站,大喝一声:“还能不能好好上自习了,还能不能好好学习了?”随着说话的语气,他的头也往上昂着,气势立刻震撼到全班,吵闹的声音一瞬间消失了,耳朵还顿时间不很适应,在耳边还回响着“嗡嗡”的余声。班长又用犀利的目光扫视了一周,紧接着,换一种稍温和的语气,道:“请同学们,保持安静!” 说完,立刻坐下,进入到奋笔疾书中,同学们渐渐缓过神来,一

个个不敢多出一口气,静静地写着自己的作业,说话的风波被班长平息了,教室又恢复了安静。 你认为我们的班长就只是一个方方正正、严严肃肃的人吗?那你就大错特错了,下课时,班长又与班里同学打成一片,展现出他有趣滑稽的一面。他时而眉飞色舞地搞怪,时而卖弄生硬又滑稽的舞姿,时而又用各地方言与同学聊天,引得同学们捧腹大笑,整个课间活泼幽默的气氛便被班长带动了起来。 小程真属于“牛人”,不仅能管理好班级,还是班级娱乐的灵魂人物。有这样的班长,真幸运! 晒晒我们班的牛人班长作文2 在我们的班级中高手如云,有许许多多令人佩服的牛人。在其中,我还是认为他才是繁星中最亮的一颗。他就是我们幽默风趣的数学老师。 开学的第一天,我就特别在意我们班的数学老师是谁,因为在所有科目中,我最喜欢数学。我现在还记得那一天他告诉我们,喜欢一项科目,90%的可能性是因为不讨厌这个老师。我不这么认为,因为小学六年,我们的数学老师换了又换,对这个观念已经麻木了。 但李老师上课不像其他课一样严肃又无趣,稍微忍俊不禁就惨遭怒视。他让我对数学改变了严肃不可犯的看法。每一个星期都有一节下午的数学课,令人烦恼的是上一节课,正好是体育课。每当这节课时,大家都睡意沉沉。关于数学课睡觉,杨益达同学是比较典型的。老师也经常以幽默的言语让他站着听课,以便赶走睡意。记得在一次

我们班的牛人作文800字

我们班的牛人作文800字 篇一:晒晒我们班的牛人 “沙沙沙”,微风轻轻拂起,温柔地将你包裹。“嘘”,听,它正兴奋的迫不及待地述说着我们班“牛人”们的事迹呢。 说起来,我们269班那可都是高手如云,个个都身怀独特的绝技,简直让你不得不心悦诚服! 不错,最近的吴林燕,不知从什么时候开始迷上了唱歌,无论走到哪,都能听到她哼着小曲。只是那一次,让我们全班都笑掉大牙。 生物课上,同学们都在认真地听老师讲课。突然,老师的刀眼“唰”的直射过来,把同学们的心都揪紧了,厉声道:“是哪个在那唱?”顺着老师望着的方向,只看见吴林燕在那里边哼曲边埋头看书,口里哼着“妹妹你坐船头,哥哥我岸上走……”的小调,待同学们听清,不由得笑喷了。吴林燕疑惑的抬起头来,明白过来后,这才赶紧关上她那金华小曲库,尴尬地笑了几声,赶忙用书本捂住自己绯红的小脸颊。 接下来的这位“牛人”,那可是我们学校体育界的传奇,厉害不厉害?他都能堪称“飞毛腿”。每当他从你身边跑过,你完全只能感受到一阵清风从旁穿过,他当然就是姚——才——广! 那次校运会,烈日灼心,万丈光芒直射运动场上,校园里仍

旧生气勃勃,加油呐喊声直冲云霄。姚才广站在一百米起跑线上,明媚的阳光包围着他,为他镀上了层层耀眼的光芒。裁判员将枪举起,“嘭”!他冲了,如同离弦的箭冲了!来不及加油,来不及细看,只不过眨眼的瞬间,一不留神,他就轻松的夺下了冠军。我不得不为他竖起两只大拇指,这“飞毛腿”之名,看来还真是名不虚传。看着他连口气都不喘的样子,还真牛。 姚云,数学天才,她也是数学老师万能的小帮手。收发作业、布置作业、检查作业、给老师捶背扯白发等诸多事宜,每一件事她都那么热情洋溢,似有“巴结老师之嫌”。下午偶尔上数学课时,许多瞌睡虫都附体在同学们身上,除此之外,开小差的,看小说的……教室里一片“颓废”。唯有姚云,精神充沛,老师有问,她必回答,只听见她嘹亮的声音在教室里阵阵回荡。 那次七年级时的艺术节,着实让我大开眼界。传说中,我也知道张钊源跳舞很牛,但是,艺术节那次比我想象中的更牛。只见她下腰,然后翻转再翻转,简直让我看呆了,怎样,牛吧。 “沙沙沙”,微风兴奋地将我们班的“牛人”事迹述说完毕,便悄然消散而去,迎来了又一个明媚的春天。 只不过,你收获大吗?要是不服气,也来晒晒?我们比试比试,269班还有很多“大将”未出呢! 篇二:我们班的牛人 天才是99%的汗水加上1%的灵感。——爱迪生 我们班的牛人特别多,有擅长跑步的,有擅长音乐的。有的

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