农村调查资料统计表

表1村基本情况统计表（2015年）

表2 村历年人口统计表（2006—2015年）

表3 村土地利用情况表（2015年）

表4 村历年经济收入基本情况统计表（2006—2015

年）

表5 村现状企业情况调查表（2015年）

表6 村公共设施情况调查表（2015年）

表7 村医疗卫生机构调查表（2015年）

表8 村中小学和托幼现状情况调查表（2015年）

表9 村道路现状调查表（2015年）

表10 村给水排水管网现状调查表（2015年）

表11 村现状其他设施一览表（2015年）

燃气：有无燃气供应场

分布情况

官网走向

管径压力等；

环卫：现状环卫设施分布

机械设备情况

人员情况

环卫现状规模等；

表12 村现状集中居民点一览表（2015年）

注：1、组团户数为房屋建筑间距不超过20米的群落。

2、发展要求内填保留、不保留、扩大规模。

3、备注内填组团所在位置是否在工矿、地质灾害、洪水位下等不宜居住地区。

村庄规划基础资料收集清单word版本

村庄规划基础资料收集清单

A 基础资料收集清单 A.0.1 村域辖区范围线。规划面积。 A.0.2 镇（乡）总体规划、经济社会发展规划、土地利用总体规划等与对本规划相关的上位规划和专项规划。 A.0.3 历史沿革、自然条件及地理位置。（镇志/统计年鉴） A.0.4 本村庄工程地质、水文地质、气候等资料。 A.0.5 提供村基本农田分布情况，村域地质灾害评估报告。本村庄建设用地现状，用地性质分类（至小类）。 A.0.6 本村庄现状人口状况（近五至近十年资料）。 A.0.7 本村庄建筑物现状，包括建筑物性质、产权、建筑面积、层数、建筑质量、建筑年代。 A.0.8 本村庄公共设施规模和分布。 A.0.9 本村庄市政基础设施现状情况（包含道路、给排水、供热、燃气、电力、电信、环卫等）。 A.0.10 本村庄历史文化（传说、文化遗迹）、建筑特色、古树名木等资料。 A.0.11 本地区建设工程等造价资料。 A.0.12 本村庄地形图，比例尺为：1：500～1：2000；村域地形图比例尺为1：1000～1：5000。航拍卫星图。 A.0.13 需与当地甲方即时补充资料（地形图上） ⑴村域界限 ⑵重要水文资料

⑶现状和规划道路情况（名称） ⑷核定工矿、仓储、农副各产业及规模以上林地、果林位置及范围 ⑸核定公共基础服务设施位置范围。 ⑹核定震后保留，新建、拟建建筑位置及规模。 ⑺重要县级以上文物和古树名木保护情况 A.0.14 其他需要提供的规划依据和要求a．是否有地方关于村镇规划的技术规定b．当地政府关于此次规划的相关会议记录（比如产业机构调整的纪要等）。 A.0.15 近期建设项目清单。

24急资源调查清单--应急(参考)

XX有限公司 MS-CARE-01 应急资源调查清单（1.0版）制订：审批： 2020-1-1发布2020-1-1实施

1.总则 1.1.调查目的根据XX有限公司在XX有限公司从事的劳务派遣及业务外包项目在集团公司各属地化单位存在的危险危害因素及周边厂区可能诱发的风险，按照事故诱因将其可能发生的生产安全事故分为分为物体打击、机械伤害、高温灼烫、车辆伤害、起重伤害、高处坠落、触电、酸碱灼烫、中毒和窒息以及其他伤害等事故，造成较大社会影响。当以上事故或灾害不可能完全避免的时候，建立生产安全事故应急救援体系，充分调动一切可利用的应急资源，组织及时有效的应急救援行动，已成为抵御事故风险或控制灾害蔓延、降低危害后果的重要手段。通过应急资源调查，综合评价公司自身应急抢险救援能力和应急响应等级，为应急预案编制及实施提供依据。 1.2.调查对象及范围针对XX公司各单位危险源的基本情况和可能产生的危害后果及严重程度，全面调查我公司内部可以调用的应急装备、物资等应急资源状况，了解掌握现有应急资源的储备、维护和日常管理以及有关人员熟练操作应急救援器材、物资等情况。 1.3.调查工作程序

首先，制定应急资源调查计划，包括调查的事件、地点、调查组人员构成和调查分工，按照调查计划，采用资料收集、现场勘探、人员访谈等方法进行应急资源调查，在资料收集的基础上，结合事故风险评估结果，对公司各单位应急处置中所需应急资源的种类、数量和调集方式、投入使用时间等进行分析，明确应急资源需求结果，查找应急资源不足或差距分析，最后形成基本调查结论，并列出应急资源调查后的明细表。 1.4.调查内容本次调查内容包括应急人力资源、应急管理人员、应急专家、应急物资、应急装备、应急设施、应急资金、技术和信息等方面，具体如下：（1）应急救援队伍调查公司外部（属地单位）的应急救援队伍情况，队伍人数和应急救援能力；（2）应急管理人员调查公司内部在事故应急管理体系中开展事故准备、响应、善后和改进管理工作的专职人员。（3）应急专家调查公司外部（业务属地单位）和周边单位的可为有效开展应急工作提供建议和咨询的有关应急专家。（4）应急物资

村庄规划资料调查清单模版

樟树村调查清单 1、村庄历史（村志） 2、村庄基本情况 a、区域位置（1、画出樟树村在地图上的范围2、确定樟树村在衡阳市的位置） b、地貌类型及气候、地质类型 c、山脉、河流、地标性建筑 d、村域总面积、各类用地面积及个体户庭院面积、宅基地面积 3、基础设施 a、道路（1、道路等级2、各等级道路的宽度3、道路的新旧程度） b、学校（1、幼中小的数量2、幼中小的位置） c、电力（1、村内电力供给状态2、电路的接拉状态3、变压器的稳定性4、电力输送点的数量及位置） d、供水（1、生活用水的主要来源2、工业用水的来源3、供水管道的直径） e、排水系统（1、雨天路面积水情况2、排水系统的主要类型3、排水管径的直径） f、水渠灌溉（1、水渠的长度及通达性） g、公共空间（1、广场的数量及位置2、公园的数量及位置） h、医疗（1、医院或诊所的数量及位置2、诊所的医疗设备基础3、诊所的患者容量） i、村政服务（1、村委会的位置） j、垃圾收集站（1、垃圾转运站2、垃圾桶的数量及分布情况） 4、人口 a、迁出人口 b、外来人口（1、在外务工租房2、长期定居） c、近5年村庄人口总数量

5、文化 a、传统习俗 b、传统美德思想 c、历史文物 6、经济 a、村产总值 b、村民均年收入 c、产业类型（PS：主要是调查各产业的年产总值及近几年产业发展趋势） 1、第一产业 ◆农作物种类、主要农作物 ◆基本农田的面积 ◆大棚种植的主要作物 ◆农田承包制 2、第二产业 ◆工业种类 ◆污染程度 3、第三产业 ◆服务业的种类 ◆店铺的类型及数量

村庄用地现状表

村域用地现状表村庄基本情况问卷调查您好，我们是XXXXXX学院的学生，目前我们正在对村庄规划进行调查，希望你能如实填写，谢谢您的配合，祝您生活愉快。 1、家庭人口数量男丁人口数量女丁人口数量 60岁以上的人口数量在校学校人口数量劳动力人数外出打工人数 2、家里建筑房子年代房间数量建筑面积院落面积农业用地面积林业面积 3、家庭主要经济来源每年净收入约主要支出 4、您在该村的居住时间用水是否方便用水来源用电是否方便 5、农业灌溉是否方便水的主要来源家庭用水主要排放地 6、您平时逛街的出行方式为去田土里面干农活的出行方式为 7、您希望您的孩子，小学是在村庄里读书还是去城里读书 8、您受教育的程度您孩子受教育的程度 9、该村的防洪措施是否完善

应急资源调查报告(样本)

***********有限公司生产安全事故应急资源调查报告 2017年6月20日

目录 1 编制原则........................................................... 错误!未定义书签。 1.1 调查对象及范围............................................... 错误!未定义书签。 1.2 调查目的 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.3 调查依据 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.4 调查工作程序................................................... 错误!未定义书签。 2 公司的概况 ....................................................... 错误!未定义书签。 2.1 公司基本信息................................................... 错误!未定义书签。 2.2 公司基主要风险状况 ...................................... 错误!未定义书签。 3 公司应急资源.................................................... 错误!未定义书签。 3.1应急救援组织及人员配备............................... 错误!未定义书签。 3.2应急救援预案编制............................................ 错误!未定义书签。 3.3应急救援器材配备............................................ 错误!未定义书签。 3.4人员培训及应急救援演练............................... 错误!未定义书签。 4 周边社会应急资源调查...................................... 错误!未定义书签。 5 应急资源不足或差距分析.................................. 错误!未定义书签。 6 应急资源调查结论............................................. 错误!未定义书签。 7 应急资源完善措施............................................. 错误!未定义书签。 8 附件.................................................................. 错误!未定义书签。

调查问卷数据统计.

序号班级:人数: 1口头作业的形式书面作业的形式社会实践活动其他 2选择题填空题简答题判断题分析说明题实践探究题其他 3课时作业每课练习单元检测其他 41-3题 3-6题 7-10题其他 5课前预习时完成当堂自学时完成当堂检测时完成课后复习时完成其他湄潭中学《道德与法治》学科有效作业问卷调查数据统计表你目前完成的《道德与法治》学科老师布置的作业主要是以哪种形式完成? (可多选你目前完成的作业中,主要题型是以下哪些题型? 目前你每次完成的《道德与法治》学科作业是以下哪种作业? 目前你每次完成的《道德与法治》学科作业题量是多少题? 目前老师布置的作业主要要求在哪个时段完成? 610-20分钟 20-40分钟 40-60分钟其他

7非常有效有一定效果无效 8非常满意一般满意不满意 9口头作业的形式书面作业的形式社会实践活动其他 10练习册资料作业本课堂PPT展示其他 11选择题填空题简答题判断题分析说明题实践探究题其他目前你完成一次《道德与法治》学科作业的时间有多久? 你认为当前老师布置的作业能够有效巩固所学知识吗? 你对当前《道德与法治》学科老师布置的作业综合评价是否满意? 你认为《道德与法治》学科的作业以哪种形式布置效果最好? 《道德与法治》学科作业以下列哪种形式出现你认为更科学、更全面? 你认为《道德与法治》学科的作业应该以哪些题型出现更适合中学生? 12每框题结束后每课结束后每单元结束后其他

131-3题 3-6题 7-10题其他 1410-20分钟 20-40分钟 40-60分钟其他 15课前预习时完成当堂自学时完成当堂检测时完成课后复习时完成其他你认为《道德与法治》学科作业多久布置一次为宜? 你认为《道德与法治》学科的作业每次的题量多少为宜? 你认为《道德与法治》学科的作业每次的用时多少为宜? 你认为《道德与法治》学科的作业应在什么时间点完成能更好地巩固所学知识?

应急资源调查清单 (1)

青岛三木水产有限公司应急资源调查清单 2016年10月应急资源调查清单一、公司内部应急资源 1、应急救援队伍设置了应急指挥系统及配备了应急人员，并经过初步训练。可以处置初期火灾事故。应急救援队伍见表1：公司应急救援队伍清单。表1：公司应急救援队伍清单应急救援有关人员通信联络方式

2、应急装备、物资 ⑴ 消防设施公司液储罐区喷淋装置；公司储罐区及生产车间均配有消防栓与适量的干粉灭火器。液氨储罐区、冷冻机房等主要危险区域分别配有可燃气体报警装置及报警按钮。公司现有的应急消防设施：表2：公司配置的应急装备、物资清单。表2：公司配置的应急装备、物资清单

⑵ 应急防护清楚公司组建的义务消防队员11名，经过公司内消防培训。白天值班车辆1辆。配备个体防护器材：公司配有防毒面具、自给式空气呼吸器、防化手套、防护服。四、可请求援助的应急资源 1、专业消防队（流亭公安消防中队119）专业消防队可提供火灾扩大或发生较大火灾爆炸事故和现场人员的救助等的应急救援。 2、医疗急救（120）（城阳区流亭医院）

医疗急救中心可提供伤员的初步医疗救治； 3、公安及交警公司所在地的公安及交警，可提供事故现场的警戒及交通疏导等。 4、街道政府及社区应急组织街道政府应急办及安监办及社区应急组织可以履行通知、组织事故影响范围内的企业、社区居民的应急疏散等。 5、危险化学品事故应急咨询电话可以对公司事故状态下的液氨、乙醇、次氯酸钠等危险化学品的火灾扑救、泄漏等提供危险化学品事故应急咨询。外部可请求援助的应急资源：城阳区安监局：6、5 城阳公安分局指挥中心：7 城阳市场监管局：1 国家化学事故应急咨询电话： 0（24小时）棘洪滩街道办事处安监办电话：5 五、公司应急能力评估公司消防器材与消防设施基本满足小型初期火灾应急处置；应急处置的物质与器材基本满足一般泄漏事故的处置；对液氨罐区大量泄漏事故及火灾爆炸事故，现有的应急物质与器材不能满足事故应急处置要求。因此，当发生火灾爆炸、泄漏事故时并有扩大趋势时，此时应及时拨打“119”火灾报警电话，向外部应急救援力量求援。

调查问卷及数据统计表

关于留守儿童生活状况调查问卷您好！河南作为中国的人口大省，有着充足、富余的劳动力资源。为了促进经济的发展，合理利用转移劳动力，政府也制定出台了许多的政策：鼓励乡镇企业的发展，实现在家门口就业等。但与此同时还有相当比例的外出务工人员，出现一批特殊也急需社会关切的群体——留守儿童。我们想通过调查了解留守儿童的生活现状，为解决由此产生的问题提供依据。对于您的参与，我们表示由衷的感谢。 Ⅰ监护人填写 1、孩子是由谁抚养的？（） A、外、祖父母 B、父母 C父亲或母亲 D、其他亲戚 2、孩子多久能与父母见一次面？（） A、一个月以下 B、半年 C、一年 D、一年以上 3、父母认为有必要外出打工吗？（） A、很有必要 B、打工挣学费 C、能多挣点钱 D、不去也可以 4、父母认为一个幸福的家应该（） A、和孩子在一起 B、挣很多钱，孩子有人带就好 5、孩子的性格形成会因为留守而受影响吗？( ) A、不受影响 B、很受影响 C、有一点影响 D、不知道 6、你觉得孩子生活中最缺什么？（） A、爱 B、管束 C、自由 D、其他 7、父母和孩子交流有困难吗？（） A、没有困难 B、基本能交流 C、有一点困难 D、很困难 8、你认为父母外出对孩子的成长是有利还是有弊？（） A、非常有利 B、非常不利 C、利大于弊 D、弊大于利 9、孩子的动手能力和自理能力较差，依赖性强，任性，娇气等，你觉得（） A、孩子还小，以后再说 B、注意培养 C、等父母回来教育 D、严格要求 Ⅱ儿童填写 10、你对对父母亲的满意度（） A、很满意 B、有感情不很满意 C、相处很少，很想念 D、不常在一起不太想念 11、你认为最开心的事（） A、看电视 B、和父母在见面 C、一个人在家 D、和朋友玩 12、你觉得世界上最开心的地方（） A、自己的家 B、学校 C、朋友家 D、商店

乡村规划村庄基本情况调查表

仁化县县域乡村建设规划问卷调查（村庄基本情况调查表）填表单位：镇/乡村村庄概况：行政村总面积亩，管辖个村民小组。填写人（负责人）：姓名，职务，联系电话一、农业概况 1.耕地情况 (1)耕地总面积亩，其中村集体经营面积亩；可灌溉耕地面积亩。 (2)耕地主要类型：□水田□旱地□其他 (3)村内主要农作物：□粮食□蔬菜□其他经济作物 (4)主要粮食作物（可多选）□稻谷□小麦□玉米□薯类□其他 2.村内耕地撂荒现象： □基本没有□有一些，不严重□比较严重□几乎无人种地 3.村内是否享受农业种粮补贴：□是□否每亩地直接补贴元。二、人口概况 1.人口概况表

2.流动人口主要来自地区包括： □镇内其他村庄□县内其他乡镇□广东省内□其他省份三、经济概况 1.本村经济发达程度在仁化县处于什么水平？ □领先□中等□落后 2.全村2017年实际总收入万元，其中村集体经营性收入万元。 4.2017年农业总产值万元，村民人均收入元，比去年增长 % 5.村内是否有企业：□是□否若有，共个，企业全年总产值万元，企业类型。主要为：□外地企业入驻□本村企业是否集体经营：□是□否 6.村内有无村级债务：□有□没有若有，总债务万元，形成原因。四、行政 1.村委会成员共有名。 2.村内是否有村民代表：□是□否；全年召开过次村民代表大会。五、公共服务设施 1.村内有无医务室：□有□没有 2.村委会有无固定办公场所：□有□没有 3.村内有无小学/幼儿园：□有□没有若有，小学/幼儿园近期是否会合并到镇上或者其他中心村：□会□不会 4.其他公共设施是否具备？（有则打钩） □文化室□图书室□菜市场□体育设施或场地□福利设施

村庄基本情况调查表

村庄基本情况调查表调查日期：20 年月日调查员：一、村庄概况 1.负责人姓名联系电话 2.村庄名称县（市）镇（乡）（村） 3.行政村总面积亩，管辖个村民小组。地势主要类型：A.平原 B.丘陵 C.山地 D.其他 4.本村所属经济趋于类型： A.农区 B. 牧区 C. 林区 D.其它 5.耕地情况（1）耕地总面积亩，其中村集体经营面积亩；可灌溉耕地面积亩，上年年新增加耕地亩，减少耕地亩。（2）村里主要粮食作物（可多选）：A.小麦 B.稻谷 C.玉米 D.大豆 E.薯类F.其他（3）村里主要非粮食经济作物有。种植面积、产量各是多少？ 6.人口状况（2012年）

7.经济情况（1）本村经济发达程度占所在县（市）什么水平？ A.上等 B.中上等C中等D中下等E.下等（2）全村上年年实际总收入万元，其中村集体经营性收入万元。（3）全村上年年利、税万元，比去年增长 %。（4）上年年村民人均纯收入万元，比去年增长 %；其中，村民收入主要来源依次是。二、村庄建设 1.村委会是否有固定的办公场所？ A.有 B.否若有，占地平方米。 2.村里有个医务室和诊所，占地平方米，医务人员人，床位数。 3.有个图书室，占地平方米。 4.村内是否有小学？ A.有 B.否若有，占地平方米，学生人数人。 5.村内是否有幼儿园？ A.有 B.否若有，占地平方米，儿童人数人。 6. 村内是否有市场？若有，占地平方米。 7.村里是否有企业？ A.是，有个，企业全年总产值万元，经营方式（集体、私营）？ B.没有 8.村里有没有专业协会、合作社等合作经济组织? A.有 B没有如果有，有哪些。 9.村民住房主要类型是什么？ A.钢筋混凝土 B砖混 C砖石 D砖木 E土房 F土木 G木建筑 H其它

应急资源调查清单

XXXXXX应急资源调查清单一、通信与信息保障确保应急期间相关信息及时、准确、可靠地传递和有效实施指挥，依托现有的有线、无线通信系统和信息管理网络系统，构成应急通讯保障系统。各级应急指挥机构、工作机构和参与应急救援有关部门及人员的通讯方式，由各部门提供并明确，报应急办公室备案。人员的通讯方式发生变化的，需及时进行更新。本公司应急领导小组成员移动电话保持24小时开机状态，可随时保持畅通联系。二、应急队伍保障（1）公司应急保障队伍由应急领导小组中抢险救援组、安全保卫组、医疗救护组、通讯联络组、后勤保障组组成，分别由各部门负责组织建立并根据人员的实际变动情况适时调整。（2）公司按照应急预案的演练计划，定期对全体人员进行应急技能的培训，确保各项应急处置工作能够顺利开展。（3）公司外部救援力量为政府主管部门、医院、消防队等，三、物资装备保障依据应急预案应急处置的需求，建立健全企业应急物资储备为主和社会救援物资为辅的应急物资供应保障体系，完善应急物资储备的区域联动机制，做到企业应急物资资源共享、动态管理。在应急状态下，由公司应急领导小组统一调配使用。本公司配备的应急物资装备清单见下表。序号分类名称数量状况用途储备地点责任人责任人联系电话 1 抢救设备应急发电机 1 完好应急发电变电所 2 抢救设备防风绳、遮盖物 5 完好固定、挡雨仓库 3 医护类救援设备急救药箱 1 完好急救办公室 4 医护类设备担架 1 完好急救仓库 5 医护类设备救护车 1 完好急救厂区 6 个体防护设备防护服 2 完好急救办公室

村庄规划调查表

村庄规划调查表篇一：村庄规划调查表村庄规划调查表一资料收集： 1、上级总体规划、镇（市、县）城镇体系规划 2、土地利用规划 3、农业种植结构：（含主要农作物、林果业、错季蔬菜分布）（附表一） 4、特色产业分布情况：（含建材、养殖、运输、加工等）（附表二） 5、专业市场、经营品种、规模及分布辐射情况（附表三） 6、风景名胜、文物古迹、村庄形成历史沿革、历属关系等方面的情况简介 7、有无集会和庙会、经营品种、日成交量、上集人口等情况 8、村庄管理机构及主要设施（文化、体育、医疗）情况（附表四）9、村庄人口历年增长情况（附表五）10、村庄人口年龄结构（附表六）11、村庄主要道路现状情况（附表七） 12、本村实装电话部，占村户数为%；有线电视和有线广播各普及率为%、%。13、村庄供水方法为，有机井眼，水塔座；地下水米以下为可饮用淡水，单井上水量为立

方米/时；地下管道埋设深度一般为米；最大管径为毫米。14、村庄雨水主要走向为，汇聚于地方，生活污水的处理方法。15、居民生活垃圾处理的方法是有何去处，位置在 16、居民生活燃料主要是%；沼气%。 17、村庄电源主要来自供给，村内有各容量为；全村年用电量：工业千瓦时；农业千瓦时；居民生活千瓦时。（若没有统计数字可估算一下）18、村域范围内历年来有何地质灾害发生？地质特征是什么？19、基本情况汇总表二现场调查：（需在地形图上表示清楚、并照相） 1、标明建筑质量：以三级划分清楚，在测量图上标识清楚。 2、标明村委会、商店、活动中心、卫生所、垃圾收集点、公厕、学校位置。 3、标明所辖自然村或各组界限及相关人数、户数 4、标明变压器、主要高压线路、电话交换箱、水源地等工程设施位置，及大小、容量。 5、如有文物，标明文物位置。 6、标明主要道路名称，对村庄内各个路口，及特色住宅、公建照相，能基本了解村庄情况为宜。 7、标明主要河流名称及防洪要求。三出初步方案：结合村领导对主要公建、村庄今后发展、村庄工程设施的设想出初步方案。村领导：联系方式：经办人：负责人：

事故应急资源调查报告

某某有限公司事故应急资源调查报告 2016年12月目录 1 总则 (1) 1.1调查对象及范围 (1) 1.2调查目的 (2) 1.3调查依据 (2) 1.4调查工作程序 (4) 2 生产经营单位概况 (4) 2.1生产经营单位基本信息 (4) 2.2生产经营单位主要风险状况 (5) 3 企业应急资源 (7) 4 周边社会应急资源调查 (7) 5应急资源不足或差距分析 (8) 6 应急资源调查主要结论 (8) 7完善应急资源的具体措施 (8) 8 附件 (9) 1 总则 1.1调查对象及范围

此次调查对象为某某有限公司，范围包括公司生产经营管理及厂（场）区范围内的火灾与爆炸、中毒、窒息、触电、车辆伤害、冻灼伤、坍塌、机械伤害等各类生产安全事故引起的人身伤害及财产损失事故。 1.2调查目的为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产基本方针，切实加强公司各类突发事件应急管理工作，进一步规范公司生产安全事故的管理和应急响应程序，建立健全与盱眙县人民政府、盱眙县安全生产监督管理局、盱眙县消防大队、盱眙县市场监督管理局等政府相关职能部门相适应的，指挥统一、功能齐全、反应快捷、运转高效的应急体系，及时有效实施应急救援各项措施，控制和减少事故损失，保障员工生命、财产安全，保证公司正常生产经营秩序，按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》的规定。结合实际情况，特制定本《事故应急资源调查报告》。 1.3调查依据 1.3.1 有关法律法规、文件

1.4调查工作程序成立以公司负责人xx为组长，生产技术人员和安全管理人员为组员的安全事故应急资源调查小组，根据编写的应急预案和事故风险评估的相关内容以及实际的需求，对照公司实际情况和周边可用资源的情况进行调查和编写《事故应急资源调查报告》。 2 生产经营单位概况 2.1生产经营单位基本信息某某有限公司位于江苏某某有限公司厂区内，东面150m处为某某有限公司硝化装置；南面为某某有限公司办公楼，装置界区离办公楼约 65m；北为某某有限公司厂区围墙，围墙北面为农田；西为某某有限公司厂区道路，道路宽约10m，道路西面为厂区绿化地带。某某有限公司装置主要产品为液体二氧化碳。废气处理：本装置以某某有限公司放空尾气(主要成分是：CO2气体)为原料生产食品级液体二氧化碳，生产工艺经压缩、脱硫、吸附净化、低温液化、精馏提纯、储存和冰机等工序。由于本装置工序中所有步骤全是物理反应，不会产生新的气体成分，因此在整个生产过程中，装置将原本排入大气的某某有限公司放空尾气中的绝大部分CO2气体生产成食

大学生消费调查问卷数据统计与分析

大学生消费观念调查前言：随着社会经济的飞跃发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们各大高校大学生的消费情况如何呢？对此，我们对大学城的十所大学的大学生以问卷调查的方式进行了调查。关注大学城大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费。调查目的： 1.调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突； 2.调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性； 3.调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。 4实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映大连市大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。 5.倡导“节约型校园文化”。当然作为调查人员的我们要从自身做起，并影响到周围的同学。

深层次的讲，通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生发人深省，意识到合理消费的重要性。这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用，合理理财更对整个社会消费有不可忽视的影响力。问卷及采访概况随机问卷调查。当场发卷填写，并当场收回。问卷的内容问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及消费项目、、消费方式、购物态度和理念以及消费的自我满意度等。数据统计与分析 1、学生月生活费支出从调查结果可知，月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在600元以上，月消费少于600元的比较少，约93.48%的同学表示，他们的生活费全部来源于父母，其余同学有过贷款或兼职的经历。一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁2、

应急救援预案应急资源调查报告

xx煤矿应急资源调查报告

xx煤矿二零一七年十一月十日

xx煤矿应急资源调查报告汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿位于汝州市蟒川镇境内。按照《汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿生产安全事故应急预案》要求及标准配置了应急救援物资，包括消防器材、防护器材、设备等应急救援物资，用于消除初起的安全生产事故，超出本公司应急救援能力范围的生产安全事故应急将主要利用外部的应急资源。公司高度重视应急救援物资的储备，专人专管，及时更替，应急物资质量性能可靠，品种数量满足项目及生产安全事故的抢险救援。一、应急预案结构汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿生产安全事故应急预案共编制了1个综合预案，10个专项应急预案，11个现场处置方案。二、应急指挥机构为做好矿井灾害事故应急救援工作，特成立xx煤矿事故应急救援指挥部，负责事故应急救援的全面组织指挥工作。应急组织机构具体组成如下图。

三、应急救援指挥机构及成员构成为了有效地抢救发生灾害时的遇难人员、处理事故、防止事态扩大，减少人员伤亡，尽快恢复生产，特成立应急救援指挥部，总指挥由矿长担任，副总指挥由矿总工程师和副矿长担任，成员由安全、生产、调度、通风、机电、地测等部门人员组成。矿井发生重大事故后，矿长、总工程师和其他领导必须立即赶到救灾指挥现场，组织抢救。矿长是负责处置事故的指挥者，在矿长未到之前，由值班矿长负责指挥。总指挥：矿长

副总指挥：总工程师安全矿长生产矿长机电矿长经营矿长成员：安检科科长生产科科长调度室主任地测科科长机电科科长通风科科长保卫科科长后勤科科长财务科科长综合办公室主任事故单位负责人四、应急职能部门的职责矿长：是处理灾害事故的全权指挥者，在矿总工程师和救护队长的协助下，制定营救遇难人员和处理事故的计划。若此人不当班，由值班矿领导行使权力，并及时向上一级机关及有关单位汇报。日常总体负责应急预案的编制与审核发布、应急演练工作，定期组织召开相应的工作例会，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展情况。总工程师：是矿长处理事故的第一助手，负责协助矿长组织制定营救遇难人员和处理事故的措施。日常负责应急预案的编制与审核工作，做好技术支持，落实各专业的应急演练工作开展。生产矿长：负责调配为组织救灾所必需的人员，并负责组织施工救灾所需的工程。日常负责调配为组织救灾所必需的人员，并负责组织施工救灾所需的工程。安全矿长：根据批准的营救遇难人员和处理事故作战计划，以及按照相关《规程》规定对抢险救灾工作的安全和入井人员的控制实行有效的监督，签发抢险事故用特别通行证。日常负责应急培训的监督管理工作。机电矿长：负责调集救灾所必需的设备和材料，并负责灾区的停送电工作。日常负责所必需的设备和材料，做好应急物资的调配工作。调度室主任：负责召集有关人员，及时下达矿长命令，立即将事故情况报给矿山救护队、矿长、总工及各有关单位和人员。日常负责

应急资源调查报告(样本)

*********** 生产安全事故应急资源调查报告 2017年6月20日

目录 1 编制原则 (3) 1.1 调查对象及围 (3) 1.2 调查目的 (3) 1.3 调查依据 (3) 1.4 调查工作程序 (1) 2 公司的概况 (1) 2.1 公司基本信息 (2) 2.2 公司基主要风险状况 (2) 3 公司应急资源 (3) 3.1应急救援组织及人员配备 (3) 3.2应急救援预案编制 (3) 3.3应急救援器材配备 (4) 3.4人员培训及应急救援演练 (4) 4 周边社会应急资源调查 (4) 5 应急资源不足或差距分析 (5) 6 应急资源调查结论 (5) 7 应急资源完善措施 (5) 8 附件 (6)

1.编制原则 1.1 调查对象及围本调查报告的对象及围为：（1）*********** （2）***********周边在公司发生事故时可能向公司提供应急救援的部门及单位。 1.2 调查目的（1）贯彻落实《中华人民全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《生产安全事故应急预案管理办法》（安监总局第88号令）的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过事故应急资源调查，分析公司发生事故时应急救援情况。（2）通过对公司事故应急资源调查，健全该公司应急管理制度，完善公司应急器材配备，预防公司事故的发生。（3）通过对公司事故应急资源调查，使公司了解周边社会应急资料，加强与社会应急资源的沟通、协作，防止事故扩大。（4）为公司经营管理提供经济救援管理方面的指导和参考，促进公司应急管理工作稳步进行。 1.3 调查依据（1）《中华人民全生产法》（主席令第13号，2014年修订）

问卷调查的统计结果与分析

调查问卷数据统计与分析 1、调查活动简述调查背景：高考考生在填报志愿时，需要高校全方位信息，考生以及家长在此类信息的获取方式多半凭借互联网，而网上的此类资源鱼龙混杂且较为分散，并且，相对于国家重点大学，独立学院和非本科院校的信息更是严重匮乏。大学刚入学时，很多新生对自己专业并不了解，对大学生活感到迷茫；步入到大二、大三时，为专业相关的考证、实习需要等开始头疼；待到大四毕业季之时，又为就业等问题苦恼。前期，我们已经对现有信息进行了初步调研。我们将通过这次问卷调查，进一步了解大学生对高校信息的需求。调查方法：发放问卷开始时间：2014年12月15日结束时间：2015年1月15日二、问卷调查内容

1. 您的性别 A.男 B.女 2. 您的年级是 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3. 您的家庭所在地？ A.城市 B.乡镇 C.农村 4. 您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何？ A.了如指掌 B.一无所知 C.了解基本情况 D.不care，听天由命 5. 您平时对高校信息了解的渠道是什么？ A.贴吧 B.QQ C.官网 D微信 E微博 F其他 6. 您对自己所就读的专业满意程度如何？ A.满意，且有意从事专业相关工作 B.不满意，不感兴趣 C 得过且过，无所谓 D 非常想转专业 7. 请问您平时在校会关注的信息是什么？[多选题] A.各类考证信息 B.校园动态 C各组织、社团动态 D考试信息 E其他 8. 您对目前课外培训课和考证热的看法是？ A.重要，是就业的敲门砖 B.可以证明自身能力 C.没有多大用处 D.从众心理，他有我无的心理落差所致 9. 请问您平时考试的复习方式是什么？ A.从不复习，裸考 B.独自埋头苦读 C学霸的指导和笔记 10. 请问您平时的学习态度如何？ A.不是特别上心 B.知其重要性，但还是60及格万岁 C.非常认真 D.不在意，任其发展 11. 您觉得现在所学的知识与社会需要的差距有多大？ A一般 B很大 C比较大 D符合社会需要 12. 就平时学习而言，您所需的材料会有哪些？[多选题] A. 四、六级历年真题 B.主流课程习题答案 C.考研资料

应急资源调查报告最新

1 总则调查对象及范围此次调查对象为中国建筑第八工程局有限公司北京民航营业大厦整体改造项目，范围包括施工管理中的高处坠落、物体打击、触电、火灾、坍塌等各类突发事故引起的人身伤害及财产受到损失事故。调查目的为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产基本方针，切实加强公司各类突发事件应急管理工作，进一步规范公司的应急响应程序，建立健全指挥统一，功能齐全，反应快捷、运转高效的应急救援管理体系，一旦发生事故，能够及时有效的实施各项应急救援措施，控制和减少事故损失，保障员工生命财产的安全，保证公司正常生产经营秩序，按照《北京市生产安全应急资源调查规范（试行）》的规定，结合本公司的实际情况，特制定《北京民航营业大厦整体改造项目生产安全应急资源调查报告》。调查依据 1 危害辩识和风险评价结果（发生事故或紧急情况的影响程度）； 2 《建设工程安全生产管理条例》； 3 《建设工程施工现场安全生产管理规定》； 4 《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》； 5 《北京市消防安全责任监督管理办法》； 6 《北京市消防条例》； 7 《中华人民共和国消防法》；

8 《中华人民共和国安全生产法》； 9 《生产安全事故应急预案管理办法》； 10 《建设项目职业病防护设施“三同时”监督管理办法》； 11 《中华人民共和国突发事件应对法》； 12 《北京民航营业大厦整体改造项目施工组织设计》； 13 《北京民航营业大厦整体改造项目生产安全事故应急预案》； 14 北京市西城区地图、来自于同行业或近行业其他组织的以往事故、事件和紧急情况的信息及其他相关资料。调查工作程序成立以项目经理为组长，项目执行经理、总工、生产经理、安全总监为副组长，施工管理部、安全监督管理部、物资设备部、综合办公室为组员的安全事故应急资源调查小组，根据编写的应急预案和事故风险评估的相关内容以及实际的需求，对照本公司实际情况和周边可用资源的情况进行调查和编写《生产安全应急资源调查报告》。 1）调查小组组长：任超平副组长：白占林、张海彬、张豪言组员：景国涛、何波、邹锋、任超龙、李胜龙、白亚冬 2）调查程序

村庄建设规划基础资料收集表

村庄建设规划基础资料收集表一、人口 1、行政村总人口人，其中按性别构成分男人，女人；按年龄分10岁以下人，10－20岁人，20－40岁人，40－60岁人，60岁以上人；流动人口人；外出务工经商人口人。 2、自然村人口统计表村民组名称总户数(户) 劳动力总数总人口 (人) 人口构成男女10岁以下 10－ 20岁 20 － 40 岁 40 － 60 岁 60 岁以上二、经济发展状况 1、2010年人均收入元，村财政收入元。

2、主要农作物 3、主要经济作物 4、务工收入 5、村办企业企业产值统计表年份集体个体村办联办合资其它企业概况表企业名称位置年产值主要产品职工人数占地面积三、村庄现有建设资料 1、现状人均建设用地指标平方米/人 2、人均住宅建筑面积平方米/人 3、村庄建设规划构想定点集中建房居住

4、已有村庄建设资料 5、村庄土地选用情况总用地（亩）耕地（亩）水田（亩）旱地（亩）林地（亩）人均耕地（亩/人）四、基础设施 1、道路交通道路名称道路宽度结构形式过境公路村庄主要道路村庄次要道路停车场位置、规模 2、给水及供水方式、供输水设施水源位置、取水方式、管网布局、给水管长度、管径、重要供水设施 3、排水主要排水沟渠断面、标高、布局形式、河道防洪要求、排水管位置、长度、管径、坡度 4、电力变压器位置、数量、容量进线电压供电量用电量工业用电量农业用电量生活用电量用电负荷

5、电讯及广播电视程控交换机位置、数量、容量、电话装机数、电话普及率、国家光缆光纤位置及容量五、公共设施公共设施统计表单位名称位置建筑面积占地面积职工人数在校学生运动场地村委会学校幼儿园敬老院卫生所党员活动中心商业集贸市场六、能源利用现有能源类型七、卫生环境设施厕所位置、数量、面积，公厕类型垃圾站及垃圾中转站位置、数量、面积、

学生数学草稿本使用情况调查问卷情况统计表(51)

小学中高年级学生数学草稿本使用情况调查问卷情况统计表及调查问卷分析调查班级：五1 问卷份数： 35 份

调查问卷分析: 对我所教的五年（1）班学生关于数学草稿本使用情况的调查，共发放调查问卷35份，回收有效调查问卷35份。对所回收的35份问卷统计结果为：（1）数学草稿打在专门的数学草稿本上的学生占94.3%，打在零散纸上的学生占5.7%,写在桌子上的占0%,选其他的学生占0%；（2）觉得自己草稿本上书写情况很整洁的学生占34.3%，一般的学生占62.9%，很凌乱的学生占2.8%；（3）算不出来时打数学草稿的学生占37.1% ，老师要求的时候才打数学草稿的学生占5.7%，自觉打数学草稿的学生占57.1%；（4）检查作业时会利用原来草稿的学生占65.7%，不会利用原来草稿的学生占34.3%；（5）在一次数学测验后，能从从草稿纸中很快找出中间某一题的学生占85.7%，好长时间才找到的学生占14.3%，找不到，不知道在哪的学生占0%；（6）老师指导如何使用草稿纸选是的学生占91.4%，选不是的占8.6%；（7）觉得使用草稿本对作业正确率有影响的占65.7%，没有影响的占34.3%。（8）一学期使用草稿本不足一本的学生占34.3%，使用一本的学生占51.4%，使用两本的占11.4%，使用三本或三本以上的占2.9%。（了解下下使用三本或三本以上是丢了再领，不是真正使用）（9）你觉得用了草稿本提升了什么能力？计算能力的学生占28.6%，选画图能力的学生占8.6%，解决问题能力的学生占14.3%，以上都有的学生占48.6% （10）数学草稿本的使用是否改善了你的学习习惯选是的学生占82.9%，选否的学生占17.1%。结果分析：

应急资源调查报告(样本)

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本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！错误!未定义书签。 1.1调查对象及范围错误!未定义书签。错误!未定义书签。 1.4调查工作程序错误!未定义书签。 2.1公司基本信息错误!未定义书签。 3.2应急救援预案编制 3.3应急救援器材配备 4周边社会应急资源调查 6应急资源调查结论 7应急资源完善措施 2.2公司基主要风险状况错误!未定义书签。 3.1应急救援组织及人员配备 ?错误!未定义书签。 1编制原则 1.2调查目的 ?错误!未定义书 1.3调查依据错误!未定义书 2公司的概况错误!未定义书签。 3公司应急资源错误!未定义书签。错误!未定义书签。 3.4人员培训及应急救援演练 ?错误!未定义书签。错误!未定义书签。 5应急资源不足或差距分析错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。

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1.编制原则 1.1调查对象及范围本调查报告的对象及范围为： 1) *********** 有限公司 2）*********** 有限公司周边在公司发生事故时可能向公司提供应急救援的部门及单位。 1.2调查目的 1）贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《生产安全事故应急预案管理办法》安监总局第88 号令）的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过事故应急资源调查，分析公司发生事故时应急救援情况。 2）通过对公司事故应急资源调查，健全该公司应急管理制度，完善公司应急器材配备，预防公司事故的发生。 3）通过对公司事故应急资源调查，使公司了解周边社会应急资料，加强与社会应急资源的沟通、协作，防止事故扩大。 4）为公司经营管理提供经济救援管理方面的指导和参考，促进公司应急管理工作稳步进行。 1.3调查依据 1 ）《中华人民共和国安全生产法》（主席令第13 号， 2014 年修订）

问卷调查全样本数据统计表

学生英语阅读问卷调查分析（1）从问卷调查中可以看出，大部分学生都已经意识到加强课内外阅读对自己学习英语的重要性，并且明确了阅读的主要目的，在于不断地增强自己的语感，提高自身学习英语的能力。这表明绝大多数学生都认同通过阅读的途径可以提高自己英语水平的观点，也符合目前小学生在非外语环境下的外语学习状况。要想提高他们的英语阅读水平，教师还应从以下几点进行指导。 1、鼓励学生每天阅读新故事并且回读读过的故事。对于阅读材料并不限制而是让学生自主选择。利用一定时间组织学生就自己阅读的新故事在班级交流，或朗读，或推荐精彩片段，或展示自己通过阅读所认识和理解的新单词及句子。 2、逐步增加阅读材料的难度。心理学理论中“最近发展区”表明：学生在原有的认知水平上学习是最有效的。教师应努力不断让学生体会“跳起来摘桃子”的乐趣。 3、训练学生根据上下文猜测词义的能力。经过训练，学生见到文章中的生词不再害怕。当然，还应告诉学生猜测不是万能的，不能代替对单词的识记。 4、合作阅读。在课堂上采用合作阅读能培养学生的合作能力，极大促进学生分析能力及参与意识。 5、英语课堂阅读可以与课外阅读活动有机结合起来，形成泛读形态的真实任务阅读教学。通过这些方法的尝试，学生的英语成绩肯定能上一个台阶。

学生英语阅读问卷调查分析（2）从这次的问卷调查中可以看出，大部分学生都进步很大，在习惯和能力上都进步到了另一个阶段。从阅读效果上看，内容中有三项基本符合学生的实际，说明阅读对学生学习所产生的效果是显着的，尤其是在提高学生英语学习的综合能力方面。在阅读方式上，所列的内容反映出学生已经懂得运用一定的技巧进行阅读。对照阻碍因素项，虽然课内外阅读因费时或生词多等原因使部分同学产生畏难情绪，但从其余几项来看，学生进行阅读的主动因素还是存在的。通过对以上几个方面的比较与分析，使我们真实了解到目前学生对英语阅读的态度、使用的阅读方法、阅读的成效以及阻碍因素等内容，帮助我们掌握了一些小学生英语阅读的特点和规律：一是学生对阅读的重要性认识明确，但不少学生并没有养成良好的阅读习惯，还需要教师的有效指导；二是大部分学生都认为，阅读有助于提高英语水平，而且认为课外阅读可以增强自己的语感；三是阅读的效果是显着的，学生已经懂得运用一定的阅读技巧来提高自己的英语综合运用能力。总之这次通过对学生进行问卷调查，我们欣喜地发现，：小学生在学习中重视英语语言知识的积累，力求增强自身英语语感，更进一步说明了英语教学实践中，加强阅读教学的重要性。同时，我们也清醒的看到，虽然学生对阅读的重要性认识明确，但仍有少数学生并没有养成良好的阅读习惯，这还需要老师在日常教学中进行更为有效的指导。