人教版八年级物理第七章《力》单元测试卷
第七章《力》单元测试卷
一．填空题
1．（2019秋?厦门期末）科幻片《流浪地球》中地球发动机给地球加速时，发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相，这是利用物体间力的作用是的。2．（2019秋?宁波期中）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感
受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有
关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推
开，这说明力的作用效果与力的有关。
3．（2019秋?瑶海区期末）如图所示，某人用大小相同的力作用
于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力有的作用效果，
这两个力都是由于发生形变而施加的。
4．（2019春?曲靖期末）如图中，弹簧测力计的分度值是N，量程是N，钩码受到的重力是N．
5．（2019秋?沂水县期末）如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为发生弹性形
变而产生的，使木板发生形变的力是足球对木板的力。
6．（2019秋?庐阳区期末）航天员身穿宇航服及装备的总质量为100kg，则航天员在地球上所受总重力为N，航天员飞向太空时总质量将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
二．选择题
7．对于下列有关物理量的大小的估计，其中不可能的是（）
A．一名中学生的步行速度约20km/h
B．拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N
C．一本物理课本的质量大约是200g
D．教室的高度大约是3.7m
8．下列有关力的说法中，正确的是（）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
9．以下情形中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A．B．
C．D．
10．下列现象中，能说明“物体间力的作用是相互的”是（）A．用力拉弓，弓发生形变
B．成熟的苹果从树上下落
C．用力推箱子，但箱子没有动
D．游泳时向后划水，人向前进
11．下列关于重力的理解正确的是（）
A．一个鸡蛋所受的重力约为10N
B．重力的方向总是垂直向下的
C．重力的施力物体是地球
D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力不变12．使用弹簧测力计时，下面注意的事项中不正确的是（）A．使用前应先检查指针是否指在零刻度线上
B．读数时视线应平视刻度盘刻度
C．被测力的大小不能超出测力计的量程
D．使用时测力计必须竖直放置
13．一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．杯和桌均不发生形变
B．杯和桌之间没有弹力作用
C．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
14．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根
弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L
甲、L
乙
、L
丙
、L
丁
，则（）
A．L乙＝L丁＜L甲＝L丙B．L甲＝L乙＝L丙＝L丁
C．L甲＝L乙＜L丙＝L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
三．作图题
15．如图，在图中画出木块A重力的示意图，以及木块A对斜面B的压力F的示意图。
16．画出图中汤匙所受重力示意图。
四．实验探究题
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码重力为G）
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关；
（2）对比两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关；
（3）在本实验中，小华采用的方法叫
法。
18．地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
实验次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
（1）你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是。
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入上表的空格处。
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。
（4）本实验多次测量的目的是；由图象可知：物体的重力跟物体的质量成。
（5）若干年后，小李在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。
19．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。
钩码个数 1 2 3 4 5 6 7 产生拉力（钩码重量）
F/N
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
弹簧伸长量△L/cm 0.00 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 3.00
（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第次实验，正确结果应为cm。
（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧的伸长量与所受拉力的关系图线。
（3）由图象可验证小明的猜想是（选填“正确”或“错误”）的。
五．计算题
20．根据（山东省中小学生健康体检管理实施办法》卫生院到学校组织学生开展中小学生健康查体工作。如表为天明同学查体表上的部分信息。已知人体平均密度为
1.0×103kg/m3；g取10N/kg。
形体机能身高（cm）175
质量（kg）60
血压（kpa）12﹣﹣17
（1）天明的体重G。
（2）天明同学的体积V。
第七章《力》单元测试卷
一．填空题
1．（2019秋?厦门期末）科幻片《流浪地球》中地球发动机给地球加速时，发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相，这是利用物体间力的作用是的。
【解析】发动机喷出“火焰”的方向与地球前进方向相反，这是利用物体间力的作用是相互的。
故答案为：反；相互。
2．（2019秋?宁波期中）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感
受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有
关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推
开，这说明力的作用效果与力的有关。
【解析】在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A
点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关。
故答案为：作用点；大小。
3．（2019秋?瑶海区期末）如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力有的作用效果，这两个力都是由于发生形变而施加的。
【解析】（1）力可以改变物体的形状，所以弹簧在压力和拉力的作用下缩短或伸长；
（2）人在按压或拉伸弹簧的过程中，弹簧发生弹性形变，所以压力和拉力都是手发生弹性形变产生的。
故答案为：改变物体形状；手。
4．（2019春?曲靖期末）如图中，弹簧测力计的分度值是N，量程是N，钩码受到的重力是N．
【解析】由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1N，分成5等份，
＝2.6N；
则分度值为0.2N，其量程为0～5N，此时的示数F
示
＝2.6N；
则钩码受到的重力G＝F
示
故答案为：0.2；0～5；2.6。
5．（2019秋?沂水县期末）如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为发生弹性形变而产生的，使木板发生形变的力是足球对木板的力。
【解析】足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的；由于足球受到重力，会对木板产生压力，该压力使得木板发生了形变。
故答案为：木板；压。
6．（2019秋?庐阳区期末）航天员身穿宇航服及装备的总质量为100kg，则航天员在地球上所受总重力为N，航天员飞向太空时总质量将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【解析】航天员身穿宇航服及装备时总质量为100kg，则航天员在地球上所受总重力：G＝mg＝100kg×9.8N/kg＝980N。
质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，所以航天员飞向太空时总质量将不变。
故答案为：980；不变。
二．选择题
7．对于下列有关物理量的大小的估计，其中不可能的是（）
A．一名中学生的步行速度约20km/h
B．拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N
C．一本物理课本的质量大约是200g
D．教室的高度大约是3.7m
【解析】A、中学生的步行速度约1m/s，即4km/h左右，故A的估计不可能；
B、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量
为100g，故其重力约为1N；故拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N，故B的估计是可能的；
C、一本物理课本的质量大约是200g左右，符合实际，故C的估计是可能的；
D、教室的高度大约是3.7m，符合实际，故D的估计是可能的；
故选：A。
8．下列有关力的说法中，正确的是（）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A 正确。
B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。
C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。
故选：A。
9．以下情形中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A．B．
C．D．
【解析】A、熊猫攀树的力使树变弯曲，说明力可以改变物体的形状；
B、人对跳板的压力使跳板向下弯曲，说明力可以改变物体的形状；
C、用力拉弓，使弓发生了形变，属于力改变物体的形状；
D、磁铁吸引小球，使小球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
综上所述，只有D选项力的作用效果与其它选项不同。
故选：D。
10．下列现象中，能说明“物体间力的作用是相互的”是（）
A．用力拉弓，弓发生形变
B．成熟的苹果从树上下落
C．用力推箱子，但箱子没有动
D．游泳时向后划水，人向前进
【解析】A、用力拉弓，弓发生形变，力使弓发生形变，不能说明物体间力的作用是相互的。故A不符合题意；
B、成熟的苹果从树上落下来，重力改变了苹果的运动状态，不能说明物体间力的作用
是相互的。故B不符合题意；
C、用力推箱子，箱子仍然静止，运动状态没有改变，不能说明物体间力的作用是相互
的。故C不符合题意；
D、游泳时向后划水，由于力的作用是相互的，水对人产生向前的作用力，所以人向前
进，说明物体间力的作用是相互的。故D符合题意。
故选：D。
11．下列关于重力的理解正确的是（）
A．一个鸡蛋所受的重力约为10N
B．重力的方向总是垂直向下的
C．重力的施力物体是地球
D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力不变
【解析】A、一个鸡蛋的质量约50g＝0.05kg，受到的重力在G＝mg＝0.05kg×10N/kg ＝0.5N左右。故A错误；
B、重力的方向总是竖直向下。故B错误；
C、重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，施力物体是地球。故C正确；
D、月球重力是地球重力的六分之一，所以将八年级下册物理课本从地球带到月球，重
力变小；质量与位置无关，所以质量不变。故D错误。
故选：C。
12．使用弹簧测力计时，下面注意的事项中不正确的是（）
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度线上
B．读数时视线应平视刻度盘刻度
C．被测力的大小不能超出测力计的量程
D．使用时测力计必须竖直放置
【解析】A、使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故A不符合题意；
B、读数时视线要与刻度盘相垂直，避免读数错误。故B不符合题意；
C、加在弹簧测力计上的力如果超过了它的量程不但不能准确测量，还要损坏弹簧。故
C不符合题意；
D、弹簧测力计不一定竖直放置测量物重或拉力，还可以沿其它方向测量力的大小，只
要拉力方向与弹簧的轴线方向一致即可。故D符合题意。
故选：D。
13．一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．杯和桌均不发生形变
B．杯和桌之间没有弹力作用
C．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
【解析】（1）杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对杯子的支持力，故AB都错；
（2）杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，故C正确、D错误。
故选：C。
14．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根
弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L
甲、L
乙
、L
丙
、L
丁
，则（）
A．L
乙＝L
丁
＜L
甲
＝L
丙
B．L
甲
＝L
乙
＝L
丙
＝L
丁
C．L
甲＝L
乙
＜L
丙
＝L
丁
D．L
丁
＜L
乙
＜L
甲
＜L
丙
【解析】弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的；
在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，和图丙中的效果相同，所以图甲和图丙的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图
丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L
乙＝L
丁
＜L
甲
＝L
丙
；故BCD错误，A正
确。
故选：A。
三．作图题
15．如图，在图中画出木块A重力的示意图，以及木块A对斜面B的压力F的示意图。
【解析】（1）找出木块A的重心（几何中心），从重心开始竖直向下画一条线段，标出箭头、符号G，可得木块A的重力的示意图；
（2）在木块A和斜面B的接触面上找一点作为压力的作用点，从压力作用点开始画一垂直于斜面向下的线段，标出箭头、符号F．可得木块A对斜面压力的示意图，如图所示：
16．画出图中汤匙所受重力示意图。
【解析】图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力。如图所示：
四．实验探究题
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码重力为G）
（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关；
（2）对比两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关；
（3）在本实验中，小华采用的方法叫法。
【解析】（1）甲乙两图中，力的方向和作用点相同，只有力的大小不同；故比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的大小有关。
（2）图甲与丙中，力的大小与方向均相同，只有力的作用点不同；故对比甲和丙可得出力的作用效果和力的作用点有关。
（3）此实验采用了控制变量法。
故答案为：（1）大小；（2）甲丙；（3）控制变量。
18．地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
实验次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
（1）你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是。
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入上表的空格处。
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。
（4）本实验多次测量的目的是；由图象可知：物体的重力跟物体的质量成。
（5）若干年后，小李在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选
填“能”或“不能”）完成该探究。
【解析】（1）分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系，所以同意物体的重力大小与物体的质量有关；
（2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是0﹣5N，弹簧测力计的分度值是0.2N；读图
可知，此时弹簧测力计的示数为2N
；
（3）根据表中的数据先画点，再描线，如图所示；
（4）本实验多次测量的目的是为了获得普遍的规律，防止偶然性的发生；
由图象可知：物体所受的重力与物体的质量成正比；
（5）太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成；
故答案为：（1）同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；
（2）0﹣5；0.2； 2；（3）如图所示；（4）使得出的结论更有普遍性；正比；（5）不能。
19．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。
钩码个数 1 2 3 4 5 6 7 产生拉力（钩码重量）
F/N
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
弹簧伸长量△L/cm 0.00 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 3.00
（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第次实验，正确结果应为cm。
（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧的伸长量与所受拉力的关系图线。
（3）由图象可验证小明的猜想是（选填“正确”或“错误”）的。
【解析】（1）①钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的，其正确的数据应该为1.20；
（2）将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，描点连线，图象如下：
；
（3）由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小刚的猜想是正确的。
故答案为：（1）刻度尺；4；1.20；（2）如图；（3）正确。
五．计算题
20．根据（山东省中小学生健康体检管理实施办法》卫生院到学校组织学生开展中小学生健康查体工作。如表为天明同学查体表上的部分信息。已知人体平均密度为1.0×103kg/m3；g取10N/kg。
形体机能身高（cm）175
质量（kg）60
血压（kpa）12﹣﹣17
（1）天明的体重G。
（2）天明同学的体积V。
【解析】（1）天明的体重：
G＝mg＝60 kg×10N/kg＝600N；
（2）由ρ＝得天明同学的体积：V＝＝＝0.06m3。
答：（1）天明的体重为600N；（2）天明同学的体积为0.06m3。
八年级物理力单元测试试卷测试卷及答案
力单元测试卷 一、选择题。 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ） A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大 C 、砂粒比黄豆体积小，不易滚落 D 、砂粒比黄平对桌面的压强大 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
(完整)人教版八年级物理第七章《力》单元测试题.docx
第七章《力》单元测试题 （时间： 60 分钟总分： 100 分） 一、选择（只有一个选项符合题意。每题 3 分，共 45 分） 1．关于形变，下列说法正确的是（） A．物体发生形变，一定受到力的作用 B．物体发生的形变只有弹性形变 C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变 D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好 2.下列对物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A．一个中学生所受的重力大约是 50 N B．一个 苹果的质量大约是 0.15 kg C．一只母鸡的重力大约是 1.5 N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg 3．下列有关力的说法中，正确的是() A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 4．下列关于重心的说法中正确的是( ) A．重心一定在物体上某一点 B．空心球没有重心 C．重心越高越稳 D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心 5．如图所示，两匹马各用 5 000 N 的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为 ( ) A．2 500 N B．5 000 N C．0D．1 000 N 6．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加 5N 竖直向上的拉力，物块没有被提起来。则（） 第 5 题图第6题图 A．弹簧对手的拉力大小也一定是5N B．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变 C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同 D．物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果 7．“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果 离目的地越来越远。它说明了 ( ) A．力的大小不同，作用效果不同
人教版八年级物理上册单元测试题及答案全套
一、选择题（共9小题） 1．全国各地频发雾霾天气（如图），河北各地市多次启动重污染天气Ⅱ级橙色预警。雾霾主要由一氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，可吸入颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的，对人体健康危害极大。的微粒直径小于或等于 A．nm B．μm C．mm D．cm 2．周末，小明乘坐“今世缘”号有轨电车去周恩来纪念馆参观，在有轨电车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是 A．轨道旁的行道树 B．沿途的路灯杆 C．有轨电车的车厢 D．迎面来的轿车 3．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因 A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 C．刻度尺没有跟课本的长边平行 D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本 4．某同学用刻度尺测量标准化考试文具中的碳素笔的长度，测得的结果是：cm，cm，cm，cm，则此笔的长度应取 A．cm B．cm
C．cm D．cm 5．在一次军训越野跑中，一个长200米的队伍以4米/秒的速度穿过一个长1 200米的山谷，请问队伍完全通过山谷需要多少时间 A．300秒B．350秒 C．400秒D．250秒 6．湛江首条高铁将于2018年6月开通，广州—湛江3小时可达！如果假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是 A．地面、列车B．列车、地面 C．列车、列车D．地面、地面 7．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一人看见乙车没有运动，而乙车内一人看见路旁的树木向西移动，如果以大地为参照物，上述观察说明 A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲乙两车以相同速度都向东运动 8．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。由图象可知 A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6 s，甲在乙前面m处 C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动 9．在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落s内的平均速度是
人教版八年级物理下册《力》单元测试题
人教版八年级物理下册《力》单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（已知F A．力的图示与力的示意图是一样的 B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度 C．标度可任意选取 D．以上说法都不正确 6 . 如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是 A．木板受到的压力就是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力作用在足球上 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 7 . 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F １＝F３＝F４＞F２，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（） A．图A和B B．图A和C C．图A和D D．图B和D 8 . 一壶冰水的质量是2.54 kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4 kg,其原因是（）。 A．由于温度升高了，所以质量变小了 B．质量不会变小，肯定是称量错了 C．质量变小，是因为水在沸腾过程中，部分水汽化的结果 D．以上说法都不正确 9 . 下列操作正确的是 八年级物理2013学年度单元测试卷 常见的光学仪器? 一、选择题（每题3分共39分，将答案填入最上方的表格中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1、下列物理现象中：①老人用放大镜看书；②在岸上看水中的鱼；③太阳灶烧水： ④水中的筷子变弯．其中属于光的折射的是（） A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2、右图透镜中，对光有会聚作用的有（） A．一种B．两种C．三种D．四种 3、关于实像和虚像，下列说法正确的是: () A．实像能用光屏收集到，虚像不能B．实像有放大的也有缩小的，而虚像都是放大的C．实像一定是由光的折射现象形成的，虚像一定是由光的反射现象形成的 D．虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反 4、小明自制了一个简易投影仪（如图），在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm 的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰正立放大的像，下列说法正确的是( ) A．手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ，且胶片应正立放置 B．手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm ，且胶片应倒立放置 C．能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射 D．将白墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色 5、在“研究凸透镜成像”的实验中，烛焰已在光屏上成一个清晰的实像，如果将该透镜的下半部分遮盖住，则光屏上的像将（） A．像的下半部消失了B．像的上半部消失了 C．像仍完整但变暗了D．像变小了 6、某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）。 A．远视眼模型，用凸透镜矫正B．近视眼模型，用凹透镜矫正 C．近视眼模型，用凸透镜矫正D．远视眼模型，用凹透镜矫正 7、李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的A．一倍焦距以内B．一倍与两倍焦距之间 C．焦点位置上D．二倍焦距之外 8、小明用焦距为10cm的放大镜去观察邮票．想看清楚邮票上的细微之处，这时放大镜与邮票间的距离应 A．小于10cm B．等于lOcm C．大于20cm D．在l0cm与20cm之间9、以下光线通过透镜的光路图，其中正确的是（） A B C D 10、如图是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图．下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是（） A．可能是酒具有化学显影作用 B．可能是酒的液面反射，在酒中出现放大的像 C．可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像 八年级物理单元金案考点检测（一） （第一章《机械运动》）（广州版） （时间:45分钟总分：100分） 班级姓名学号成绩 一、填空题(每空1 分、共26分) 二、单项选择题(每题3分，共30分) 1．下列现象中不属于机械运动的是（） A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面 2．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（） A ．运动员、汽车、羚羊 B ．汽车、羚羊、运动员 C ．羚羊、汽车、运动员 D ．运动员、羚羊、汽车 3. (2012山东德州，第3题)下列几种估测最符合实际情况的是 （ ） A ．人步行的速度约为5m/s B ．全新的2B 铅笔长约18cm C ．人体感觉最舒适的温度约为37o C D ．一张试卷厚度的大约1mm 4．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ ） A ．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B ．我们所用物理教材的宽度约为25cm C ．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D ．课桌的高度约为1.5 m 5.（2012武汉）关于运动和静止，下列说法正确的是（ ） A ．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 B ．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C ．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D ． “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的 6.（2012温州）2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一” 探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（ ） A ．地球 B ．“火卫一”探测器 C ．太阳 D ．火星 7.（2012常州）2012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个 小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞．空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（ ） A ．舷窗 B ．地球 C ．太阳 D.“龙”号飞船 8．（2012淮安）游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（ ） A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸上的树木 9.（2012日照）2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机 构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚 性连接，形成组合体如图2所示，中国载人航天首次空间交会 对接试验获得成功。那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下 列 哪一个参照物是静止的（ ） A.月球 B.地球 C.太阳 D.“天宫一号”飞行器 10．（2012浙江台州）摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。 下列说法正确的是 （ ） A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 B.以地面为参照物，乌鸦是静止的 C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能 图2 第七章力单元测试题 班级_______姓名________ （一）选择题： 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ） A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大 C 、砂粒比黄豆体积小，不易滚落 D 、砂粒比黄平对桌面的压强大 9．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ） A 、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B 、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C 、两者都是增大摩擦 D 、两者都是减小摩擦 10．下列关于弹力的说法正确的是 （ ） A 、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力 B 、只要发生形变就有弹力 C 、任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大 D 、弹力大小只与形变有关 二、填空题 7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________． 9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ． 10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ． 11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．我们用________来表示。 12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化． 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D 初中物理学习材料 力 单元测试题 （满分：100分） 一、单项选择题（每小题4分，共44分） 1．关于用脚踢足球，下面说法不正确的是 ( ) A ．脚踢球的力和球对脚的作用力同时产生 B ．脚是施力物体也是受力物体 C ．脚是施力物体所以它不受力 D ．脚受到的力的施力物体是足球 2．图1所示力的现象中，哪个力不属于弹力（ ） 3．1N 的力大约等于（ ） A ．拿起一支钢笔所用的力 B ．拿起两个鸡蛋所用的力 C ．提起一个书包所用的力 D ．拉动一辆人力车所用的力 4．使物体发生形变的因素（ ） A ．只有力的大小 B ．只有力的方向 C ．只有力的作用点 D ．力的大小、方向和作用点 5．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的 是（ ） A ．小鸟受到的力大 B ．飞机受到的力大 C ．小鸟和飞机的受力一样大 D ．主动撞击的一方产生的力大 6．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ） A ．在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小 B ．弹簧测力计上的字母“N ”用来表示它的型号 C ．测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦 D ．实验室所用弹簧测力计的每小格表示0．1kg 7．如图2所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上 方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力（ ） 图 2 A ．运动员对杠铃的力 B ．手拉橡皮筋的力 C ．月亮对地球的力 D ．大象对跷跷板的力 图1 A．逐渐增大B．逐渐减小 C．先增大后减小D．先减小后增大 8．如图3所示，两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向 拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读 数为（） A．2400N B．1200N C．0N D．600N 9．“葛利斯581d”行星是2011年法国科学家发现的较适合地球生命居住的行星，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带一质量为“100g”的器材飞至该行星，分别天平和弹簧测力计测量该器材，则示数分别是（） A．100g，1N B．100g，2N C．200g，1N D．200g，2N 10．如图4是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示 意图，O点是“不倒翁”的重心．将“不倒翁”扳到位 置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另 一侧最大摆角的位置3．关于这一现象，下列说法中正确 的是（） A．“不倒翁”在位置3时，受到的重力最小 B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D．“不倒翁”从位置2到位置3的过程中运动状态保持不变 11．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（） A．10N B．12N C．14N D．20N 二、填空题（每空2分，共28分） 12．如图5所示，农夫赶着马车，拉着货物在水平路面上 缓缓行驶，马车与马之间产生相互作用。那么以马车 为研究对象，_____是施力物体，______是受力物体， 同时，_____也会受到_____对它的作用力，这说明了 物体间力的作用是__________的。 13．如图6所示，弹簧测力计的最大称量值是 N，其分度值是 N，此时测力计的示数N。 图3 图4 图5 第一章 走进实验室 单元测试题 一.选择题(每小题2分，共24分) 1.下列测量器材中不是测量长度的工具是（ ） A.钢卷尺 B.米尺 C.天平 D.软尺 2.测量某一物件长度时，记录了以下四个数据，其中肯定记录错误的数据是 （ ） A.25.82cm B.25.81cm C.25.18cm D.25.83cm 3.下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） c m 0 1 2 1角 c m 3 4 5 1角c m 0 1 2 1角 c m 0 1 2 1角 A B C D 4.常用的长度单位按由小到大的排列顺序的是（ ） A.dm 、cm 、mm 、μm、m B.cm 、dm 、mm 、μm、m C.μm、mm 、cm 、dm 、m D.m 、dm 、cm 、mm 、μm 5.下列物体的长度，最接近3m 的是（ ） A.兵乓球的直径 B.拳头的宽度 C.黑板的长度 D.保温瓶的高度 6.某同学用分度值是１mm 的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的（ ） A.24cm B.24.1cm C.24.12cm D.24.122cm 7.有关误差的说法中，正确的是（ ） A.误差只能减小而不能消除 B.可以做到没有误差 C.用多次测量求平均值的方法可以消除误差 D.误差是由错误造成的，因此可以避免 8.用刻度尺测长度时，下边哪一项要求不是必须的 （ ） A.视线与刻度尺垂直 B.零刻度线对齐被测物体左边缘 C.将刻度尺放正 D.使刻度贴近被测物体 9.下列单位换算过程中正确的是（） A.1.8m=1.8×1000=1800mm B.1.8m=1.8m×1000=1800mm C.1.8m=1.8m×1000mm=1800mm D.1.8m=1.8×1000mm=1800mm 10.在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是（） A.分度值是１厘米的15米皮卷尺 B.分度值是１毫米的米尺 C.最小刻度是１厘米的1.5米钢卷尺 D.分度值是0.1毫米的游标卡尺 11.纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用，"纳米"实际上是一个长度单位，1纳米=10-9米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度（） A.某原子的半径 B.一枚硬币的厚度 C.一根铅笔芯的直径 D.地球的半径 12.要测量1元纸币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（） A.用刻度尺仔细地测量1元纸币的厚度 B.用刻度尺分别多次测量1元纸币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺分别测量10张1元纸币的厚度，然后求平均值 D.用刻度尺测100张1元纸币叠加起来的总厚度，再除以100，求出一个1张1元纸币的厚度 二.非选择题(共46分) 13.填上适当的单位: 一个中学生的身高约为160________________； 一本物理课本长3_________； 一场足球赛约90________赛完； 百米赛跑的世界纪录所用时间是约9.72________. 14.科学探究的主要环节是、、、进行实验收集证据、、交流合作、评估。 15.纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，若一个原子的直径是 初中物理学习材料 《力和运动》单元测试题 1、下列哪个物体所受的重力大小可能是50 N A．一个小学生B．一辆汽车C．一支铅笔D．一个装满书的书包 2. 在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它却不会掉下来，其原因是 A.它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力 C.它对磁性黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力 3、下列物体中，正在受到平衡力作用的是 A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车 4、甲、乙两人各用20N的力左右拉某弹簧秤, 弹簧秤不动, 则弹簧秤示数为 A．0 B．20N C．40N D．15N 5、关于平衡力，下列说法正确的是 A、物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C、物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D、运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 6、学习了惯性知识后，小明有了如下认识。其中下列说法正确的是 A、物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B、任何物体在任何情况下都有惯性 C、自由下落的物体没有惯性 D、地球上的物体都有惯性，在太空行走的宇航员没有惯性 7、关于牛顿第一定律说法正确的是 A、直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的 B、直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的 C、直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的 D、选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律 8、下列说法中正确的是 A．力只能改变物体的运动方向 B. 物体的惯性与物体是否受力无关 C、施力物体不一定是受力物体 D．在平衡力作用下，物体一定处于匀速直线运动状态 9．下列现象中，不属于惯性现象应用的是 A．用手拍打衣服上的灰尘B．运动员采用助跑跳远 C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸 10、坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是 A．汽车正在加速B．汽车正在减速 C、汽车正向左拐弯D．汽车正在向右拐弯 11、关于力与运动说法正确的是 A、物体不受力，运动状态一定不改变 B、物体运动状态不变，一定没有受到力的作用 C、力是维持物体运动状态不变的原因 D、平衡力作用在物体上，物体的运动状态一定要发生改变 12．一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动．当这对平衡力突然消失，物体将． A．立即停止运动B．运动速度越来越快 C．速度减慢，最后停止D．仍做匀速直线运动 13、手握酒瓶，瓶口朝上静止在手中，下列说法正确的是 A．摩擦力等于瓶重B．手握瓶的力增大时，摩擦力也增大 第七章《力》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.重600 N的物体可能是() A．一头牛 B．一个成年人 C．一本书 D．一块橡皮 2.下列有关力的说法中，正确的是（） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 3.下列各要素中,不属于力的三要素的是() A．力的方向 B．力的大小 C．力的施力物体 D．力的作用点 4.不同的力所产生的效果不同．关于力的作用效果，下列说法中错误的是() A．改变物体运动的快慢 B．改变物体的形状 C．改变物体运动的方向 D．改变物质的状态 5.将一体积为25 cm3的均匀固体挂在竖直的弹簧测力计下，弹簧测力计的示数是1.96 N，则下列说法正确的是() A．此固体的质量是200 kg B．此固体的密度为8×103kg/m3 C．把此固体带到月球上，其质量将减小很多 D．把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103kg/m3 6.航天员要在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动可采取的是() A．用弹簧拉力器健身 B．在跑步机上跑步 C．举哑铃 D．引体向上 7.关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是 A．只与力的大小有关 B．只与力的方向有关 C．只与力的作用点有关 D．与力的大小、方向、作用点都有关 8.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是() A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 9.关于弹性形变概念，下列理解正确的是() A．物体形状改变叫弹性形变 B．一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变 C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变 D．物体在外力作用后的形变叫做弹性形变 10.如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4 N的拉力F1、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为() A．8 N B．0 N C．2 N D．4 N 11.．图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小均为F，该测力计的示数为() A．0 B． C．F D．2F 12.．甲、乙两个物体的质量之比为2：3，若甲重40 N，g取10 N/kg，那么乙的质量为() A．6 N 一、填空题：（每空1分，共30分）。 1、绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，这说明______________________；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高. 2、我们平时听到声音一般是靠______传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊吓，这说明_____能传声，“土电话”说明______也能传声。可见声音可以在____、______、_____中传播，但不能在______中传播。 3、利用声波可粉碎人体内的结石，这表明________________。_______________________现象也可以说明这一点。 4、用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的_____好；“脆如银铃”表明声音的_____高；“男低音”是指______低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变。 5、深夜时，正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了，请你把电视的音量开小点”的字样，从环境保护的角度来分析，这是要______________，从乐音的角度来分析，这是要______________。 6、放鞭炮时用手捂住双耳，这是在__________处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在____________处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在______________中减弱噪声。 7、频率______________的声波叫做超声波。频率______________的声波叫做次声波 8、声呐是人们利用超声波________、_____________等特点制成的。监测与控制________有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风和监测核爆炸。 二、选择题：（每题3分，共36分）。 1、在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是：（） A、钟声的回音 B、大钟还在振动 C、钟已停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生延长 2、关于扩音机的作用，下列叙述中正确的是：（） A、改变声音的音色 B、增高声音的音调 C、增大声音的响度 D、加快声音的频率 3、蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的：（） A、响度不同 B、音色不同 C、频率不同 D、振幅不同 4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是下列说法中的哪一个：（） A、声音在空气中的传播 B、声音在墙壁中的传播 C、声音遇到墙壁后的反射现象 D、声音遇到墙壁后被吸收 5、将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是：（） A、鱼 B、小鸟 C、人 D、无法确定 6、电影院的墙壁往往做成凹凸不平的，这是为了：（） A、增强声音的反射 B、减弱声音的反射 C、增大声音的响度 D、改善声音的音色 7、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是：（） A、“喂，我听不到，你的声音再高一些” B、“你的声音很高，我听得很清楚” C、“请勿高声喧哗” D、“这音太高，我唱不上去” 8、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿的逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与模仿的 第七章《力》单元测试题 一、填空题（每空1分共34分） 1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中学生站在地面上，对地 面的压力约为。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的②改变物体的。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和。 5、重垂线是根据______________的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是___ ___。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的_____________. 8、如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的．图(D)表示力可以改变物体的． 9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G代表、m代表、 g＝，读作，它表示 10、一座限重为5×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．（g=10N/kg） 二、单项选择题（每题3分共33分） 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） 人对跳板的压力手对弓的拉力 手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力 A B C D 第七章《力》单元测试卷 一、选择题(每题3分，共36分) 1.() 关于重力的一些说法，正确的是 A B 重的方向总是垂直向下在空中飞行的物体不受重力的作用．．C D 质量与重力成正比重力的作用点可能不在物体上．．2.300 N() 重力大约等于的是A B C D 一头大黄牛．一只羊一只公鸡．．一 只麻雀．3．如图所示，用同样大小的力拧螺母，手握在扳手C位置的效果会更 好，这说明力的作用效果(A) B．与力的方向有关A．与力的作用点有关DC．与力的大小有关．与受力面积有关 4、几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（） A．力气大的同学 B．手臂长的同学 D ．几位同学都一样大 C．体重大的同学5．下列说法中，属于减小摩擦的是（）A．有的水泥路面做成一道道的细槽B．自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C．气垫船利用气体将船和水面分离D．人们向积有冰雪的路面抛洒沙子 6,,() 它是．下列过程中有一个力的作用效果与其他三个不同类 A B 进站的火车受阻力缓缓停下．把橡皮泥捏成不同造型． C D 用力把铅球推出苹果受重力竖直下落．．7．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则 以下分析正确的是() (第7题) A．同时，乙对甲的推力小于60 N B．甲静止不动，乙向后退 C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 8．若不计空气阻力，踢出去的足球在空中运动时，受力情况是() A．只受踢力B．只受重力 C．既受踢力，又受重力D．不受踢力，也不受重力 9．物体所受的重力G＝mg，式中g＝9.8 N/kg，它表示的物理意义是() A．1 kg＝9.8 N B．物体所受的重力是它质量的9.8倍 C．质量是1 kg的物体的重力为9.8 N D．质量是9.8 kg的物体的重力为1 N 10．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与铅垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是() A．换用质量大的重锤 ．上下移动年画的位置B ．调整年画，使年画的长边与铅垂线平行C D．调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行) ．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知(11 ．此标志为限速标志A． B．此标志为限重标志 C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N D．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s 12．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x 为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹 力为5 N时，弹簧长度可能为() A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．25 cm 二、填空题(每空1.5分，共21分) 13．请将“力”的概念图补充完整。 14．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的________、________、________的合理选择。 15．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生________ . 人教版八年级下册物理单元测试题(总汇) 第七章力 一、填空题 1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中 学生站在地面上，对地面的压力约为。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的②改变物体 的。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和。 5、重垂线是根据______________的原理制成的，建筑工人常用它来检查 墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力 物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物 体是______。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了__，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的_____ ________. 8、如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的．图(D)表示力可以改变物体 的． 手对弹簧的拉力人对跳板的压力手对弓的拉力磁铁对小铁球的吸引力 9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G代表、m代表、 ABCD . g＝，读作，它表示 10、一座限重为5×10 4N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________kg．（g=10N/kg） 二、单项选择题 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力 、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是() A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零点上https://www.360docs.net/doc/c516160860.html, C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）． A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受 任何力 5、关于弹力，下列说法错误的是：() A．相互接触的物体间不一定产生弹力; B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用; C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D．压力、支持力、拉力都属于弹力. 6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是() A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7、下列说法中错误的是() A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中 继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动 变为静止 8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（） A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状 C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态 第七章 《力》单元测试题 一、填空题 1、力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为 。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的 ② 改变物体的 。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和 。 5、重垂线是根据________ ______的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是___ ___。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的 速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的___ ___,即改变足球的_____ ________. 8 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的 ．图(D)表示力可以改变物体的 ． 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中，G 代表 、m 代表 、 g ＝ ，读作 ，它表示 10、一座限重为5×104 N 的桥，一辆自身质量为1.1t 的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg ．（g=10N/kg ） 二、单项选择题 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A 、100牛 B 、200牛 C 、0牛 D 、400牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( ) A ．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B ．使用前必须检查指针是否指在零点上 C ．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D ．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ）． A ．重力 B ．重力和手对铅球的推力 C ．手对铅球的推力 D ．不受任何力 5、关于弹力，下列说法错误的是： ( ) A ．相互接触的物体间不一定产生弹力; B ．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用; C ．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D ．压力、支持力、拉力都属于弹力. 6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7、下列说法中错误的是( ) A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止 8．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D八年级物理2013学年度单元测试卷
八年级物理(上)第一单元测试题及答案
初二物理力单元测试题
人教版八年级物理下册力 单元测试题.docx
八年级上册物理单元测试题(含有答案的)
人教版八年级物理下册《力和运动》单元测试题 .docx
人教版初中八年级下册物理人教版本第七章《力》单元测试卷
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案(共8套题)
八年级物理下册《力》单元测试题及【答案】
人教版八年级物理下册 第七章 力单元测试试卷包含答案
八年级下册物理单元测试题(总汇)
新人教版_八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案