《商务谈判(第二版)》章后习题答案

《商务谈判(第二版)》章后习题答案
《商务谈判(第二版)》章后习题答案

章后基本训练参考答案与提示

第1章

□知识题

1.1 阅读理解

1)阅教材p4—6。

2)阅教材p6—7。

3)阅教材p7—9。

4)阅教材p10—14。

1.2 知识应用

1.2.1 选择题

1)谈判是协调双方的利益。

得分:(1)+5,(2)+2,(3)+1,(4)-5。

2)从表面看,这一观点近乎绝对化,但是在实践中运用,则大有裨益。

得分:(1)+5,(2)+2,(3)0,(4)-5。

3)谈判者的素质,对于谈判的成功至关重要。

得分:(1)+5,(2)+3,(3)-2,(4)-5。

4)没有谈判议题,谈判就无从开始和无法进行。

得分:(1)+5,(2)0,(3)-3,(4)-5。

5)谈判背景是谈判所处的客观条件,任何谈判都不能离开一定的客观条件。

得分:(1)+5,(2)+1,(3)-3,(4)-5。

6)为了采取有效的谈判策略,必须充分考虑谈判类型。

得分:(1)+5,(2)+2,(3)0,(4)-5。

7)买方谈判或卖方谈判,是依据谈判方在交易中是处于买方还是处于卖方的身份来区分的。

得分:(1)+5,(2)0,(3)0,(4)0。

8)谈判中一味坚持强硬立场,不仅不利于达成协议,而且即使达成某些妥协也不利于顺利履行,同时,不利于建立和巩固良好的关系。

得分:(1)-5,(2)-3,(3)+5,(4)0。

9)在于谈判背景不同,它是由谈判参与方的国域界限造成的,又导致了文化、语言等差异,同时,文化、语言也属于谈判背景。

得分:(1)+3,(2)+2,(3)+5,(4)0。

1.2.2 判断题

1)√ 2)√ 3)√ 4)× 5)√

□能力题

案例分析

1)商务谈判。

2)谈判当事人是小芳、小芳母亲和吉利大厦的售货员、柜组主任;谈判议题是买卖女上衣;谈判背景为春节前夕、小芳母亲需要、商厦促销、标价已打九折。

第2章

□知识题

2.1 阅读理解

1)阅教材p19。

2)阅教材p20—21。

3)阅教材p22—23。

4)阅教材p23—26。

5)阅教材p27—28。

6)阅教材p28—30。

7)阅教材p30—32。

2.2 知识应用

2.2.1 选择题

1)商务谈判不在于谁来谈判,而在于为何而谈和谈什么。为了实现交易目标而相互协商的活动,

即为商务谈判。

得分:(1)-5,(2)-5,(3)+3,(4)+5。

2)商务谈判议题内容的特征是交易性。互利性是商务谈判应遵循的一项原则,而不是议题内容。经济性的议题,不一定是交易性的,因此过于宽泛和不准确。认识的一致性,则是一切谈判议题内容的共同特征。

得分:(1)-5,(2)-2,(3)0,(4)+5。

3)在市场经济的条件下,社会组织的购销交易活动主要通过商务谈判所签订的合同来实现。

得分:(1)-5,(2)0,(3)+2,(4)+5。

4)“有备无患”。做好准备阶段的各项工作,是取得谈判成功的必要前提。

得分:(1)+5,(2)+3,(3)0,(4)-5。

5)商务谈判的谈判阶段中,最关键的环节是磋商过程的交锋。

得分:(1)0,(2)+3,(3)+5,(4)0。

6)商务谈判的履约阶段,主要工作是后续合作、落实协议,并做好沟通和总结。其中包括处理违约索赔和争议仲裁等。

得分:(1)-5,(2)-5,(3)+2,(4)+5。

7)商务谈判中,如某些交易条款分歧较大,为避免影响谈判进程并利于达成协议,明智之举是根据具体情况和需要选择跳跃,包括从易到难的跳跃或从难到易的跳跃。

得分:(1)-5,(2)+2,(3)+2,(4)+5。

8)商务谈判中,平等原则是商务谈判的基础。无论谈判各方经济实力、组织规模等如何,都是平等合作的关系。

得分:(1)+5,(2)+2,(3)-2,(4)-5。

9)互利是商务谈判必须遵循的目标原则。只有互利,商务谈判才能获得成功。

得分:(1)+5,(2)0,(3)-2,(4)-5。

10)谈判各方存在分歧和矛盾,是谈判的题中应有之意和契机。谈判要寻求共同利益,善于求同存异。

得分:(1)-5,(2)-3,(3)+1,(4)+5。

11)商务谈判既要实现最大的经济效益,同时,又要实现良好的社会效益。

得分:(1)-3,(2)-5,(3)+3,(4)+5。

12)商务谈判的社会效益,是指谈判所产生的全部社会效果和社会反映。

得分:(1)-5,(2)+1,(3)+3,(4)+5。

2.2.2 判断题

1)√ 2)× 3)× 4)×

□技能题

2.2.2 综合题

采用快速跳跃式谈判模式,从难到易跳跃,即先就分歧较大的条款进行磋商,然后再去敲定其他易于解决的问题。

□能力题

案例分析

1)民生电器批发商城因几乎不能满足其最低利益而断然拒绝交易。

2)采购员小刘此次谈判主要失误是只考虑己方利益,而几乎没有考虑对方的利益。如果不仅考虑己方利益,同时也考虑对方利益,使对方得到一定的利益空间,如谈判目标为每箱价格610元至645元,谈判可能成功。

第3章

3.1 阅读理解

1)阅教材p39。

2)阅教材p39。

3)阅教材p39。

4)阅教材p39。

5)阅教材p39。

6)阅教材p40。

7)阅教材p40。

8)阅教材p40。

9)阅教材p40—41。

10)阅教材p41。

11)阅教材p41。

12)阅教材p42—43。

13)阅教材p43—44。

14)阅教材p44—47。

15)阅教材p45—46。

16)阅教材p46—47。

17)阅教材p47。

18)阅教材p44。

19)阅教材p44—45。

20)阅教材p48。

21)阅教材p48。

22)阅教材p48。

23)阅教材p49。

3.2 知识应用

3.2.1 选择题

1)(1)(2)(3)

2)(1)

3)(2)

4)(1)

5)(1)(2)(5)(6)

6)(4)

7)(1)

8)(2)

9)(2)

10)(1)(3)(5)

3.2.2 判断题

1)√ 2)× 3)× 4)√ 5)√ 6)×

□技能题

3.2.1 实务题

不可。因为英国人一般视孔雀为祸鸟。

3.2.2 综合题

1)品质。应以样品、规格等级、品牌商标、产地名称等为标准。

2)价格。解决的价格水平即单价,价格计算的方式即采用固定价格或非固定价格,价格术语的运用即FOB、CIF、C&F等问题。

3)交货。解决好装运时间、装运地和目的地等问题。

4)支付。注意解决支付手段、支付时间、支付货币、支付方式等问题。

□能力题

案例分析

1)对于通用设备,双方可按市场通行价、比较同类商品价和政策价(在成套设备供应时,供方会加集成费用)来磋商价格。专用设备可按成本与效益核算,按比较价和政策价来磋商价格。

2)可先谈技术贸易的对象及方式,是专有技术还是专利技术;技术费如何计算而来,即采取的什么支付方式,是一次总算、提成,还是入门费加提成。搞清这些信息后再进行技术价格谈判。如为专有技术费,当以一次总算计价时,双方可就投入年数、年投入额、提成率三个因素的核定进行谈判,以定成交价;当以提成(营业额提成或利润提成)计价时,则对年数、产量、单价、提成率各数进行分别的又相互挂钩的谈判,以控制总提成数;当以入门费加提成计价时,应按心理取数法与比例取数法谈好入门费,再视提成的年限、产量、单价、提成率确定营业额提成数或参考利润率确定利润提成价。如为专利技术费,以许可证转让费计价时,可参照专有技术费谈判;以买断费计价时,可针对开发投入费用和预期利益分成的结果来磋商交易价。

3)对技术培训费和指导费的谈判,可以先分清人员构成(专业及水平)、培训与服务的内容构成、费用构成(价格与条件),然后再谈价。谈培训费时,可用标准通用方式、成本核算方式、成果补偿方

式来谈判;谈指导费时,可运用成本核算方式、市场可比方式、标准通用方式及按劳取酬方式来谈判。

第4章

□知识题

4.1 阅读理解

1)阅教材p55。

2)阅教材p55。

3)阅教材p56。

4)阅教材p57。

5)阅教材p56—57。

6)阅教材p57—58。

7)阅教材p58—59。

4.2 知识应用

1)谈判中的“判”,必须以准确、充实、辩证的情报、信息、事实为依据。离开最低量的情报信息,是无法判断也不能判断的。

2)只要双方同意谈判,就等于否定了一口价。对于各种价格的“幌子”,只要你不承认,你就自由了,就可以放手谈判,改变原价,争取谈判后的新价。

3)价格谈判中,拿出印刷的“标准价格表”、某年某月与某人签的合同,即为制造错觉的商业营销方式。

4)最容易发生的问题,可能是“急”、“轻”、“弱”。

5)一般能。

6)显然喜怒不形于色,更有利于谈判。

7)应根据个人的成熟、经验和知识进行分析。

8)“两敢”为攻,“两讲”为守,实则以守为攻。

□技能题

4.2 操作练习

1)生产厂家使用的是“拜师法”。基本思路就是“谈判僵局(买方对价格坚决拒绝)——角色改变(卖方马上改变角色,由平等的卖方变成拜师求学的学生)——接受教导(接受买方的指导)——遵教而行(真诚地遵照老师的指导以降低生产成本)——师生合作(以学生的身份与老师合作)——谈判成功(实现按照自己的预期价格成交)”。

2)在本谈判案例中,亚力森使用的是反向否定战术。

第一步:当工程师声称不买亚力森的发动机是因为其太热时,亚力森并未直接反驳,而是把对方认可的观点和想法表达出来:发动机热度不能超标。对方回答:“是的。”然后继续指出:发动机的温度可以比室温高出72°F。对方回答:“是的。”最后再询问室温。对方回答:“大约75°F。”至此,亚力森完全把对方的观点、想法和认可的事实引出来了。

第二步:利用对方的观点和认可的事实,自然地得出对方认可的结论:一定烫手。

第三步:根据结论提出行为建议,这不仅是对以前的行为的否定,又是对未来的行为方式的肯定。这个建议还切实可行——不把手放在发动机上。于是,对方接受建议从而改变了观点。

第四步:观点改变导致行为改变,终于达成了协议,谈判获得了成功。

根据这一案例,我们不难总结出反向否定战术的基本运作模式:

引出对方的观点或认可的事实——据此得出结论——观点与结论对比——否定对方的观点,提出新建议——改变观点,达成协议。(亚力森使用的是“对应性原则”)

3)“赞美”推销是一种典型的心理战,旨在瓦解对方的心理防线,改变对方的心理态势,营造一个良好的人际关系氛围,为下一步的推销奠定基础,结果推销员成功了。也有人把这种技巧称做“寻找非卖切入点”,因为人们一般对于上门推销都心存戒备。更何况女经理正在“失意”之中,所以寻找非卖切入点是非常重要的,而“赞美”是打开一切大门的钥匙。

4)在本案例中,休斯与他的私人代表采用了黑白脸战术。

当休斯出面谈判时,休斯采取的是强硬型谈判风格,寸步不让,火药味浓,让对手大为头痛。休斯实际上扮演了一个黑脸的角色。在现实生活中,谁也不愿意与这类黑脸谈判,因为与之谈判,要么硬碰硬毫无收获,要么只有节节败退。

当休斯的私人代表出面续谈时,便一改谈判风格,让对手感到与私人代表谈判要比对付休斯愉快得多。私人代表实际上扮演了一个白脸的角色。

私人代表的适当让步让对手看到了谈判的前景。当对手不答应必要条件时,就以自己撤退,让休斯

出场相威胁。对手已领教过休斯的强硬作风,自忖从休斯身上捞不到好处,所以宁肯答应私人代表的条件,于是,谈判大功告成。从上述案例中,不难总结出黑白脸战术的基本运作模式:黑脸出场,态度强硬——白脸出场,态度缓和——以黑脸出场相威胁——迫使对手答应条件。

5)这是一则演讲谈判,体现出谈判形式的多样性。慈善家在演讲中采用了诱之以利的谈判战术。

在前面发言的5位专家分别从不同角度论证了建立心脏病基金会的可能性。如果慈善家再继续论证这种可能性,便无多大价值。于是他改变策略,放弃了拟就的发言稿,从参议员们的自身利益入手来阐明建立基金会的必要性。

首先,慈善家指出:各位参议员都是辛苦的人,正处在一生事业的顶峰,处于生命最旺盛时期。这是要让参议员们明白自己所处的位置和当前的状态,让参议员们为自己当前取得的成就感到骄傲,并激起他们进一步向上的欲望。然后,慈善家指出:参议员们正是最容易得心脏病的人,是心脏病的潜在受害者。这是为了唤起参议员们的焦虑和不安,让他们感到他们的奋斗受到病魔的威胁。经过慈善家的一番演说,建立心脏病基金会这样一项公益性活动,便与参议员们的自身利益联系起来,因为它不仅能造福于社会公众,同时也能造福于自己。参议员们对于自身可以享受到好处的公益事业,自然是举双手赞成。于是,慈善家获得了成功。

根据本案例,我们可以概括出诱之以利的谈判战术的基本运作模式:

意义陈述——指明与对方的利益关系——认同。

□能力题

案例分析

1)美方人员的态度属诡辩,主要运用了平行论证(中方行事理由与美方行事理由分别论证)、以现象代替本质(中方表面行为代替其执行合同的效果)。

2)中方自己调设备具有一定的风险性,按合同规定会产生问题。没有技术把握,绝对不能轻率行事,宁可行使向美方索赔的权利;当有把握时,通过等与行的对比推演,决定行动是一个推理的正常结果,从本质意义上讲,对中美双方均有积极效果,但应提前与美方交涉,以争取法律上的保护。

3)中方代理公司,应先从概念入手,依据合同推论谁有过错,再依过错,推算谁损失最大(应负过失之责),再推导出美方应取何种态度。

4)最终谈判结果应为:美方感谢中方为其减少负担,并继续履行合同义务。

第5章

5.1 阅读理解

1)阅教材p82—86。

2)阅教材p86—89。

3)阅教材p91。

4)阅教材p93—94。

5)阅教材p94。

6)阅教材p95。

7)阅教材p95—97。

8)阅教材p98—99。

9)阅教材p103。

5.2 知识应用

1)对谈判对手资信情况的调查包括两方面的内容:一是对方主体的合法资格,二是从对方的资本信用与履约能力方面来思考。

2)从各种调查的信息渠道的特点及优缺点和各种调查的方法的特点及优缺点上分析。

3)从谈判组织的构成,包括谈判人员配备和谈判人员的分工与配合方面来考虑。

4)商务谈判计划书(举例)

商务谈判计划书

□能力题

案例分析

1)F公司采取分头做专项预案,再集中讨论,合成整体谈判方案,完成谈判的准备。

2)F公司准备中的知己知彼,体现在开会时共同分析双方有利与不利因素上;知头知尾,体现在主谈与专家组分头做的方案上,尤其主谈所做的反映双方价格对应走向的价格方案表更具典型性;通过预审,体现在主谈与专家组一齐向领导汇报上,既解决谈判组的分歧又最终审定对外的谈判方案。

3)F公司的准备阶段是比较完善的,按此准备谈判,可遇事不乱,易于控制谈判局面。

第6章

6.1 阅读理解

1)阅教材p115—116。

2)阅教材p119。

3)阅教材p120—121。

4)阅教材p121—122。

5)阅教材p126—127。

6)阅教材p129—130。

6.2 知识应用

1)(1)(2)(3)(4)

2)(1)(2)(3)(4)

3)(1)(2)(3)

4)(1)(2)(3)(4)(5)

5)(1)(2)(3)(4)(5)

6)(1)(2)(3)

□技能题

6.2 操作练习

1)错。开诚布公并不意味着在谈判中不加选择地将自己的底细和盘托出,若如此行事,必然使自己处于被动地位,所以在使用这一策略时要注意以下问题:(1)有的放矢。首先要考虑自己的坦诚是否能换取对方的信任,以及对方是否值得我方信任。因此,对于同我方已有良好关系和值得信任的客户才能使用这一策略。(2)留有余地。在交底时,应根据对方的具体情况,确定公开我方情况的程度。不要和盘托出,而要留有余地,有时也许会有些水分,掺杂一些“虚”的东西。(3)无求于人。开诚布公不是换取对方的同情,而是为了表示我方的诚意,最终能否达成协议当然还得取决于双方利益的各自满足。总之,在运用开诚布公策略时,应注意形式和内容的一致,以免弄巧成拙。

2)在谈判中,当对方采取强硬态度时,己方为了面子、立场而与对方硬碰硬,不但无助于谈判的成功,有时还会使自己钻进对方“激将法”的圈套,相反,避其锋芒,以柔克刚,往往能取得事半功倍的成效。但以柔克刚并不是简单的让步妥协,而是用以软化硬外圆内方的办法达到自己的目的。具体做法是:(1)不要攻击和盲目拒绝对方的主张,而要认真考虑其背后的根据。(2)若对方对我方进行批评,我方不必反唇相讥,否则就会在相互指责中浪费时间和精力。(3)故意转移话题,挫其锐气,引导对方烦躁不安,出现失误,然后针对其失误突然出击。(4)必要时保持适当的沉默,甚至冷场。(5)选准机会,适时以提问代替陈述。

3)磋商阶段议题的次序是按照问题内在逻辑关系和问题在谈判中所处地位来安排的。首先,谈判议题之间有因果关系、条件关系、递进关系、中心与外围关系等等。要先磋商对后面议题有决定性影响的议题。其次,谈判议题又可分为核心议题和一般议题、难度大的议题和难度小的议题、敏感性议题和非敏感性议题、急迫性议题和非急迫性议题等等,谈判中要先考虑磋商难度不大、敏感性不强、需要及早解决的问题,而把难度大、敏感性强、争议大的议题放在稍后再磋商,要避免一开始就纠缠在一些复杂的、矛盾较大的问题上争论不休,影响谈判的效率。

4)彻底性,即各横向与纵向议题均协商透彻,没有遗漏;不二性,即结果准确,签字生效后不能再随意更改;条法性,即口头协议文字化,文字协议规范化;合理合法,即要求将情感与理由贯穿始终,力求情理兼备。

□能力题

案例分析

1)谈判以成交方式结束。

2)松田公司在谈判终结时,因疲劳而没有遵循彻底性规则,没有结账、对账,在签约、报审时,仍未对账就更不应该了。

3)广深公司在谈判结束时,不顾疲劳坚持结账、单方对账,没有遗漏谈判成果。

4)广深公司的处理合理合法。合理在:双方的确在谈判条件上经过多次调整并有了很大变化。合法在:合同签约、审批已有两个多月,要修改正式生效的内容就等于修改合同,这属于法律问题。广深公司最后对问题的处理,既表现出对对方的理解,又坚持了谈判协议。

第7章

7.1 阅读理解

1)阅教材p138—139。

2)阅教材p140—141。

3)阅教材p142—143。

4)阅教材p144—145。

5)阅教材p146—147。

6)阅教材p147—148。

7)阅教材p149。

8)阅教材p150—151。

9)阅教材p152—155。

10)阅教材p155—157。

7.2 知识应用

1)√ 2)× 3)√ 4)√ 5)√ 6)×

□技能题

7.2 操作练习

1)(4)

2)(5)(6)

3)(3)

4)(1)(3)(5)(7)

5)(1)(2)(3)(5)(6)(7)(8)

6)(1)(2)

7)(3)

8)(1)(2)

9)(3)(4)

□能力题

案例分析

1)售货员介绍外衣特点、产地等为解释。王小姐对外衣的看法、对价格的意见等为评论。王小姐要求价格优惠为讨价,售货员表示可按九七折为还价,王小姐表示不行为讨价,经理出面又降2%(打九五折)为还价,王小姐要求打九折为讨价,经理没同意后又提议再次降低2%为还价,王小姐最后要求再降5%为讨价,经理最后同意再降5%为还价(让步)。

2)售货员的解释达到了讲清商品、价格条件,吸引顾客的目的,但在介绍出口转内销的问题上易被对方抓住把柄,以为是次品。如换成“这是可供出口的产品”的说法,则更好。另外,过早把经理推出来不妥,若先把顾客的要求遏止后再请经理,即可省2%的让步。若先不讲还价权限而是讲还价原因,更能遏止王小姐的讨价。

3)王小姐对商品与人的评论并重,使售货员亲近自己,营造了良好气氛,有利于讨价,尤其在经理面前夸售货员,争取了对方成员的感情,加强了讨价的力量。此外,先从价格优惠评论;再评商品出口转内销的品质差异,以打击对方价格,显得有理;最后从商品制造缺陷和销售品种的断码缺陷进一步批评对手。这三个层次的评论,使王小姐获得了三次讨价机会。从优惠角度讨价,要到了3%的折扣;从商品与人的关系角度讨价,要到了2%的折扣;从制造缺陷与销售品种断码缺陷角度讨价,又要到了5%的折扣。应该说,在伊势丹商厦这样的高端商场能拿到10%的折扣,是成功的评论与讨价的结果。

4)经理的权限不仅在于控制售价,更在于控制商厦销售收益。当第一次与王小姐谈时,他欲以2%的让步结束谈判。王小姐作最后成交的检查,由于结线头和断码的缺陷,经理陷入被动,面对王小姐新的要求,又让步了2%。最后,在王小姐以真实的购买意图和商品缺陷软硬兼施的夹攻下,为了成交,他对王小姐的要求再作了3%的让步。这种步步为营的让步方式,实质上正是为了捍卫商厦的销售收益。

第8章

□知识题

8.1 阅读理解

1)阅教材p163—164。

2)阅教材p166。

3)阅教材p164—165。

4)阅教材p178。

5)阅教材p179—180。

8.2 知识应用

1)× 2)× 3)√ 4)√ 5)√ 6)× 7)× 8)√

□技能题

8.2 操作练习

1)我们认为这笔汽车货款应由木材总厂偿付。理由是:某汽车制造厂与某木材厂签订的经济合同是有效的,应当履行。因为两厂对购销汽车达成了协议,签了合同,根据经济合同法第9条的规定,该合同应具有法律效力。而且,某汽车制造厂已按合同规定交货,木材厂也支付了15 000元货款,这说明双方都已开始履行合同。在这种情况下,木材厂应按合同规定继续履行分期付款的义务。

经济合同法规定,当事人任何一方不得擅自变更或解除合同。木材厂向汽车制造厂提出退货,汽车制造厂没有同意,合同不能解除。木材厂将汽车给胶合板厂抵债的行为,说明木材厂已经将该汽车视为木材厂的财产并行使了处分权,后胶合板厂向木材厂提出退货时,在汽车制造厂供销科长李某介绍下,木器厂实际上从木材厂买走了汽车,全部货款实际上也是给了木材厂。至此,木材厂与木器厂构成了新的购销关系,汽车制造厂与木器厂则不构成购销关系。

在木材厂与另一木材厂合并为木材总厂后,根据经济合同法第27条规定,当事人一方发生合并、分立时,由变更后的当事人承担或分别承担履行合同的义务和享受应有的权利,木材厂所欠汽车制造

厂的货款由木材总厂继续偿还,并支付违约金。

2)最高人民法院《关于审理农村承包合同纠纷案若干问题的意见》中指出:“承包人对于企业在承包期内所欠的债务,应当承担清偿责任,发包人应负连带责任。承包人逃匿或无力清偿债务的,由发包人负责清偿。”这一规定,明确了农村乡镇企业承包中对外发生债务由谁承担和怎样清偿的问题。本案中的被告孙某对其承包期内所欠的债务,应当承担清偿责任,郭某向孙某索要预付货款,其合法性是毋庸置疑的。黄庄村委会作为与孙某签订承包机砖厂合同的发包人,应负连带责任,即有义务与孙某一起作为债务人,承担部分清偿责任,如孙某无力清偿债务时,还应承担全部清偿责任。另一方面,买方如果在交付预付金时能够再确认一下孙某的法人地位,就可避免上当受骗了。

3)(1)经销部只投资不参与经营管理活动,不符合联营的法律规定,不应以联营合同处理。(2)该合同是打着联营旗号的借贷合同,违反了1984年3月21日中国工商银行发布的《中国工商银行企业流动资金管理暂行办法》第8条规定:“不准企业之间相互借贷,收取利息”的规定。(3)“投资”半年就收回全部本金和利润6万元,月利率达33%,显系高利贷。对此,法律不能予以保护。因此,该联营合同应是无效借款合同,应按非法借贷处理。

4)(1)原告系国家正式职工,无签约资格,违反了国家政策。(2)原告既无履行合同的能力,也无履行合同的意愿。联合办校规定:原告投资3万元、汽车1辆、摩托车2辆。事实证明,原告只投资1万元,再无资金和汽车、摩托车投入,并且,原告隐瞒了自己仍属国家正式职工的事实。由此可见,该合同是在原告采取了欺骗的手段下签订的,根据国家工商行政管理局《关于确认和处理无效经济合同的暂行规定》,当事人的意思表示不真实,采取胁迫、欺诈等手段签订经济合同的,其经济合同的内容不合法。(3)联合办校合同的标的属未经许可的行为。社会力量办学,不论属哪一级的单位,均须经有关部门审批。原、被告在未办理审批手续前,即签订了联合办校合同,违反了国家法律、政策的规定要求。合同签订后,又未例行审批手续,即行招生,这是国家法律、政策所不允许的。《关于确认和处理无效经济合同的暂行规定》明确指出:经济合同的标的为国家明令禁止买卖的物,未经许可经营的物或法律、政策所不允许的行为,则经济合同的内容不合法。(4)合同规定专用技术培训中心所需场地是租借的,违反了国家法律。我国宪法和法律明确规定,我国的土地归国家或集体所有,任何单位和个人不得以任何方式买卖、出租、转让。(5)合同规定,一方违约,罚款20万元,亦无法律根据。

综上所述,原、被告双方签订的联合办校合同,内容不合法,属无效合同,不应予以支持。

5)确定合同纠纷管辖权的履行地是指实际履行地而非约定履行地。供销社仓库是本案的约定履行地,如果合同出现纠纷,供销社所在地法院应有管辖权;如果合同已履行,但实际履行地与约定不一致,则应以实际履行地确定管辖权,本案中合同因特殊原因未履行,因而不存在履行地,所以,供销社所在地法院管辖此案无根据。沈阳某旅馆是合同的签订地,依《民事诉讼法》的规定,签订地法院对合同纠纷有管辖权,但具体确定管辖时还应考虑便利当事人诉讼、便利人民法院审理原则。沈阳某旅馆既非本案的原告所在地,又非被告所在地,由沈阳某法院管辖,对双方当事人都不方便,同时本案的主要责任方为农药厂,如由沈阳某法院管辖,既不便调查,也不便执行,因此本案也不宜由签订地法院管辖。因此,由农药厂所在地法院审理此案最为适宜。

6)从两点考虑:(1)业务员的无权代理行为违反了《民法通则》的规定,是违法行为;买彩电不是厂方真实的意思表示,因此该合同属于无效合同,厂方与商家不具有民事法律关系,但应追究业务员的法律责任。(2)商家在未经确定业务员的代理权限时,轻率签订彩电买卖合同,应该说是不够明智。这就是那种揣着合同章漫天飞的业务员,正是这种人用合法的形式办非法的事情。

□能力题

8.1 案例分析

1)上述交易的合同文本应设计成正文与附件结构。正文可包括:标的、质量标准、技术规格、价格、支付方式、交货期、保证、验收、技术服务、延迟罚款、免责条款、仲裁条款、有效期、合同更改等。附件可包括:船舱结构及技术指标、培训、技术指导、担保、保险等。

2)正文中,标的、质量标准、技术规格、价格、交货期等为基本条款;其他为普通条款。价格、支付方式为价值条款。质量标准、技术规格、交货期、保证、验收、延迟罚款、技术服务为价值与程序混合的条款。免责条款、仲裁条款、有效期、合同更改为程序性条款。附件中,船舱结构及技术指标、培训、技术指导等均为技术性附件。担保,若以政府部门出面担保,为政策性附件;若为银行担保,则为金融性附件。保险属于金融性附件。

3)应先谈判合同正文,为附件谈判打好基础。正文谈判时,先谈结构,设计条款量;然后,将条款排序,并注意语意一致、前后呼应,表述条件公正、实用。附件谈判时,要注意呼应正文,同时,附件的条件应与正文条款的规定及价格挂钩,绝不单独订立任何新的条件。

8.2 单元实践

(略)

第9章

□知识题

9.1 阅读理解

1)答案提示:商务谈判战略和商务谈判策略是不相同的两个概念。商务谈判策略又称为商务谈判微观策略,是完成或实现商务谈判战略的具体方案、手段、战术的总称。实施商务谈判策略旨在赢得局部的或阶段性的利益。

2)答案提示:①得当的商务谈判策略是实现谈判目标的桥梁。②商务谈判策略是实现谈判目标的有力工具和利器。③商务谈判策略是谈判中的“筹码”和“资本”。④商务谈判策略具有调节、调整和稳舵的作用。⑤商务谈判策略具有引导功能。

3)答案提示:世界上没有一套适合各种复杂情况的万能策略模式。只有把这种或那种策略恰当地置于某种特定的情况之下,才能在商务谈判中占据主动,取得积极的效果。

4)答案提示:谈判开局是商务谈判过程的起点。开局的好坏在很大程度上决定着整个谈判进一步发展的状况与前途。谈判人员的首要任务就是积极创造和谐的谈判气氛,其次是运用自然的话题转入实质性的谈判阶段上,最后是向对方陈述自己的观点、立场,同时注意观察和推测对方的意图。开局阶段选择策略要考虑的因素包括:谈判双方的关系、双方谈判人员个人之间的关系、双方的谈判实力。常用的策略有留有余地策略、开局陈述策略、察言观色策略,还可以选择掌握议程、未雨绸缪、投石问路等策略。

5)答案提示:喊价要高:①高报价给己方的要价规定了一个最高标准。报价一经抛出,一般来讲,己方就不能再提出更高的要价了,对方也不会接受比此更高的价格。②高报价为对方提供衡量和评价己方条件的尺度。③高报价为磋商留有余地。在商务谈判过程的还价阶段,高报价是很有用的交易筹码。

④一般情况下高报价会获得较多的回报。⑤采用这个策略,谈判人员一开始就能削弱对方的信心,同时还能乘机摸清对方的实力和立场。

“还价要低”与“喊价要高”的道理是相同的,但立场是相反的。商务谈判的实践表明:倘若供方喊价较高,就容易以较高的价格成交;倘若需方出价较低,就易以较低的价格成交。需要指出的是,无论是供方还是需方报价不能信口开河、漫天要价、盲目杀价。任何一个报价要能讲出道理,否则会阻碍谈判的顺利进行。

6)答案提示:谈判者处于平等地位的谈判策略主要有抛砖引玉、避免争论、声东击西等。

7)答案提示:在商务谈判中,谈判作风因人而异。对不同作风的对手,应该采取不同的策略。对付“不合作型”谈判作风的人应该采取求同存异、适度冒险、利益共沾的原则,可以选择感化策略、改良策略、制造僵局策略、“搅和”策略、“荆棘地”策略、出其不意策略等。

8)答案提示:商务谈判人员的性格千差万别,归纳起来,主要有感情型、固执型、虚荣型三种类型。对待不同性格类型的谈判人员,我们应该采取不同的策略。针对“虚荣型”谈判对手的特点,可以采取以熟悉的事物展开话题策略、间接传递信息策略、顾全面子策略、制约策略等。

9)答案提示:商务谈判风险是指在商务谈判中由于某些谈判环境因素、谈判对手或者谈判内部因素的作用,使得谈判出错或失误,无法达到预期目标的可能性。在任何商务谈判中,谈判风险都是存在的。

在商务谈判中,风险具有不可预见性、突发性、可控性等主要特征。

一般来说,商务谈判的风险包括宏观谈判风险、来自谈判对手的风险和源自机构谈判者的风险等类型。

10)答案提示:源自机构谈判者的风险是指由于谈判人员的缺陷或者失误,导致商务谈判目标无法完全实现,从而造成损失的风险。根据产生原因的不同,可分为谈判者素质缺陷风险和谈判失误风险两类。

谈判者素质缺陷风险是指由于谈判人员在性格、知识、能力、经验等方面存有漏洞,并被谈判对手抓住而失去谈判中的有利地位,从而导致谈判目标无法完全实现的风险。一般来说,在商务谈判中,谈判人员会有以下一些主要漏洞容易被谈判对手抓住并利用:①性格缺陷;②心理缺陷;③技术缺陷;④语言缺陷等。

在商务谈判中,还可能遇到由于谈判人员操作失误而产生的风险。谈判失误的原因主要来自两方面:一方面是谈判人员自身固有缺陷而造成的;另一方面则是来自于谈判人员在谈判过程中接收的错误的信息,导致对局势判断失误或者言语行为失当而造成的。在谈判过程中,谈判人员还可能因为以下原因而发生谈判失误:①法律的漏洞;②惯例的疏忽。

9.2 知识应用

9.2.1 选择题

1)(3)

2)(2)

3)(1)

4)(2)

5)(2)

6)(1)(2)

7)(2)(3)

8)(1)(2)

9)(1)(2)(3)

10)(1)(2)(3)

9.2.2 判断题

1)√ 2)× 3)× 4)√ 5)× 6)× 7)× 8)√ 9)× 10)√

□技能题

9.2 操作练习

9.2.1 实务题

【操作建议】

1)以某人的亲身经历或播放的影视节目,结合教材内容,回答我国商务谈判人员的特点、常常选择的谈判策略,分析其缺点。

2)重点突出僵局的制造或化解、报价和还价技巧。

3)答案略。

9.2.2 综合题

【操作建议】

1)邀请保险公司有关业务人员参与课堂的讨论,或组织学生到保险公司见习,或让学生搜集开展保险理赔时会遇到的情况,并对情况进行分类。

2)把学生分成不同的组,扮演不同的角色,设计方案并选择适用的谈判策略。

3)学生模拟谈判。

4)教师和学生共同总结。

□能力题

9.1 案例分析

【分析提示】

1)背景材料

1995年,中外合资重庆某房地产开发有限公司从旧城改造指挥部购买了一栋旧楼,准备修建新大楼。由于地形、基础结构等的限制,新建的大楼只能在原设计基础上进行调整。这一设计或调整要出新意比较困难,为此,需要找名家设计。7月,该公司获悉澳大利亚著名建筑设计师尼克·博榭将到上海。为此,公司派副总经理丁静一行前往上海谈判。案例写明了谈判的过程和结果。

2)分析方法

首先,这一谈判过程涉及价格、时间、授权等因素,因此,需要分析丁静女士采用了哪些谈判策略?

其次,分析有限制的权力和无限制的权力在商务谈判中各有什么优缺点?

再次,分析在这次谈判中,丁静女士的哪些权力会受到限制?

最后,假设对方使用权力有限策略,如何应对?

3)参考性结论

(1)从案例提供的信息看,谈判涉及诸多因素,如时间、价格、权力等多方面。双方在谈判中运用了制造僵局策略、喊价要高策略、还价要低策略、时间策略等。

(2)权力有限策略是指谈判人员在商务谈判中借助权力的有限性来削弱对方的议价能力,保证己方获得最大利益的一种谋略和技巧。谈判专家认为:受到限制的权力才是真正的权力。一个优秀的谈判人员必须学会利用有限的权力作为谈判筹码,巧妙地与对方讨价还价。谈判人员“权力的有限性”有两种情况:一是在参与谈判之前,上级领导确实授予了一定的权限;二是谈判人员在参与谈判之前,上级领导未曾给予条件限制,但是为了利于己方,借故说自己权力有限。上述谈判,就是丁静女士使用的借故法。实际上,在到上海谈判时,公司对她并未作任何权力的限制,一切由她全权做主。

在商务谈判中,权力有限的方法为什么被谈判人员广泛利用呢?第一,在谈判中把权力作为限制的借口,可以拒绝对方的某些要求、提议,又不伤害对方面子,委婉巧妙地拒绝对方。第二,利用限制,可以争取更多的时间来考虑得与失,以便慎重决策。第三,利用权力限制,借与高层领导请示之机,更好地商讨处理问题的办法。第四,利用权力有限,迫使对方向你让步,在权力有限的条件下与你洽谈。如果对方认为你的权力有限,直接与你的上级交涉,就会遇到更大的压力,作更多的准备,甚至有些事情要从头开始,而且由于双方地位、身份的差距,处境更为不利。

(3)谈判者受到的限制是多方面的。就一般商务谈判来说,以下项目是最常见的:①金额的限制,如购买数额的限制、最高或最低价格的限制等等;②条件的限制,如交货时间或地点的限制、付款方式的限制;③程序和政策的限制,如程序批准的限制、交易范围的限制以及交易对象的限制;④法律或保险的限制,如政府和组织的规章制度的限制、保险公司规定的限制;⑤工程方面的限制,如工程完成时间的限制、工程类型的限制;⑥其他方面的限制,如让步幅度的限制、运输方式的限制等等。应当注意的是,权力有限的策略不能滥用。过多使用这一策略,或选择运用的时机不好,会使对方怀疑你的身份和能力。如果他认为你不具有谈判中主要问题的决策权,就会失去与你谈判的兴趣与诚意。这样双方只会浪费时间,无法达成有效的协议。只有当谈判双方就某些问题进行协商,对方提出种种要求,我方企图让对方让步时,才采用权力有限的策略和技巧反击。

(4)假如我们在谈判中碰到对手向我们运用权力有限的技巧,应该怎么办呢?第一,充分作好谈判前的准备工作,做到知彼知己。具体地说,就是要了解对方的详细情况,特别是对方的权限情况,以便心中有数,派权力相当的人员去与之谈判。对于那些权力极小、试图通过谈判了解情况的人,拒绝与之谈判,以免浪费时间。第二,具体分析对方的权限。为了使用权力有限的策略,对方所称的权限中,有些可能是真实的,而有些可能是编造的。对于编造的权限,我们要及时给予揭露。第三,直接找有实权的人谈判。这样可以使谈判更有保障,不要因为你将面对的人代表了一种新的地位关系而必须作更多的准备就放弃这个机会。第四,对权力有限的人要作慎重的让步,因为极有可能使你的让步得不到回报,或者使你大的让步代价只换来无足轻重的安慰。第五,对方的最高权限不能满足自己的最低要求时,就中止谈判,待对方争取到更大的权限或改派更有权力的人来时,再进行谈判。

9.2 网上调研

【操作建议】

1)设计房地产行业的关键词,如房地产、二手房、销售趋势、行业发展等。

2)使用搜索引擎如google、yahoo等进行搜索。

3)进入网站或网页寻找有关信息。

4)分析某一区域市场、某一公司楼盘或二手房交易情况。

5)学生分组进行交流。

6)教师评价、总结。

9.3 单元实践

【分析提示】

谈判过程中选用的最典型的谈判策略有虚虚实实、出价要低、权力有限、制造竞争等。从不同的角度可以获得不同的启示,经历不同的人,获得的启示也可以有差异。主要启示应包括:谈判策略的选用蕴含于语言交谈过程中;谈判的主体不一定是产品的直接所有者,可以选择代理(授权)谈判等。

【教学建议】

1)把学生分为不同的小组,每组学生分成甲乙两方或甲乙丙三方。

2)学生为己方设计谈判方案,包括地点选择、谈判议程、成交价格测算等。

3)根据对方可能采取的谈判策略设计应对策略,说明选择某一谈判策略的理由。

4)教师评价。

第10章

□知识题

10.1 阅读理解

1)答案提示:无论有声语言还是无声语言,在商务谈判沟通中都起着十分重要的作用。这些作用包括:①语言艺术是商务谈判中表达自己观点的有效工具;②语言艺术是通向谈判成功的桥梁;③语言艺术是实施谈判策略的主要途径;④语言艺术是处理商务谈判中人际关系的关键。

2)答案提示:专家认为“听”有两种形式,即积极的听与消极的听。所谓积极的听,就是在交谈中与说话者密切呼应。所谓消极的听,就是指在一定的交谈中,听者处于比较松弛的状态中,即处于一种随意状态中接受信息。积极的听既有对语言信息的反馈,也有对非语言信息,即表情、姿势等的反馈。而消极的听则往往不是同时具有这种明显的姿势反馈和表情反馈。

3)答案提示:商务谈判过程中并不是任何方面的问题都可以随意提问的。一般不应提出下列问题:第一,带有敌意的问题。第二,有关对方个人生活、工作方法的问题。第三,对方品质和信誉方面的问题。第四,故意表现自己而提问。一般说来,不适宜问的问题与当地文化习俗、禁忌、宗教等有关。

4)答案提示:在商务往来过程中,“顽固者”往往比较固执己见,性格倔强。仔细分析会发现他们中多数人是通情达理的。在说服“顽固者”时,给他一个“台阶”,采取“下台阶”法、等待法、迂回法、沉默法等。

5)答案提示:商务谈判和社交活动中行为语言的作用主要有:(1)行为语言可以作为口头语言的补充,起到辅助表达、增强力量、加重语气的作用。(2)在适当的场合,行为语言可以代替语言表达的意图或情绪。(3)行为语言可以表达言语难以表达的思想感情、意图、要求、条件,传递出与口头语言一致或相反的信息。(4)行为语言在某些场合会起到调节人的情绪的作用。行为语言除了有积极的作用外,它还有一些弊端,表现在对行为语言的识别比行为语言的发出更困难。它要求接受信息的人对交际背景有一定的了解,否则,沟通就可能产生障碍。

6)答案提示:商务谈判备忘录是指用文字形式对每一次重要谈判的双方所达成的协议如实反映的书面材料。它与商务谈判记录有区别:①备忘录是就谈判中达成的协议,用文字形式表现出来;记录是对谈判中发言或重点发言内容的文字表现。②备忘录要载明双方承担的权利和义务,不管双方谁起草,最终都要出示给对方,征得对方的同意并且签字方可生效;记录无需征得对方同意,即使重要人物的关键谈话以及承诺等内容的记录,也并非必须签字,但为避免事后麻烦,也可以要求当事者签字。签字后的记录,往往具备了备忘录的性质。③备忘录虽不像合同那样具有法律效力,但经双方签字后,就成为双方认可并约束双方行为的凭据;记录就不具有这种效力。④对小宗买卖活动,备忘录可起到协议或合同的作用;而记录则没有这种作用。商务谈判备忘录与记录又有一定的联系:①两者都作为签订大宗商品买卖合同的重要依据;②对期限较长的谈判,备忘录与记录都对下一轮谈判的重要议题和谈判内容的确定起着决定或参考作用;③备忘录的形成要以每次谈判的记录为依据。

7)答案提示:手势是人们在交谈中用得最多的一种行为语言,在商务谈判中常见的手势有:

伸出并敞开双掌,给人以言行一致、诚恳的感觉。

谈话时掌心向上的手势,表示谦虚、诚实、屈从、不带有任何威胁性。

掌心向下的手势,表示控制、压抑、压制、带有强制性,这会使人产生抵触情绪。

食指伸出,其余手指紧握,呈指点状,这种手势表示教训、镇压,带有很大威胁性。这种行为最令人讨厌,在谈判中应尽量避免。

双手相握或不断玩弄手指,会使对方感到你缺乏信心或拘谨。

把拇指指向另一人,表示藐视和嘲弄。

十指交叉常表示控制沮丧心情的外露,手的摆放通常有三个位置:一是十指交叉放在眼前,二是放在桌前,三是垂在腹前,但有时这种手势表示敌对和紧张情绪。

塔尖式手势,即把十指端相触,撑起呈塔尖式,这种手势表示自信,若再伴之以身体后仰,则显得高傲,男性常以塔尖向上、女性则常以塔尖向下。

背手常显示一种权威,但在一个人极度紧张、不安时,常常背手,以缓和这种紧张情绪,另外,如果背手伴以俯视踱步,则表示沉思。

搓手,常表示人们对某事情结局的急切期待心理,在经济谈判中这种手势可以告诉对手或对手告诉你在期待着什么。

双臂紧紧交叉于胸前,这种姿势暗示一种防御和敌意态度。

在不同的文化背景中,相同的姿势可能具有不同的含义,引起不同的反应。这需要我们客观分析。

8)答案提示:商务谈判文字处理的特征主要包括:(1)客观即时;(2)格式固定;(3)语言质朴;(4)时间性强等。商务谈判文字处理的原则有:(1)实用性原则;(2)可靠性原则;(3)准确性原则等。

9)答案提示:个体空间的范围是具有伸缩性的。不同的谈判人员所需的个体空间范围有所不同,同一个谈判者在不同心理状态下所需的个体空间也会发生变化。(1)现代谈判学家对不同民族交往距离的研究表明,不同文化背景或不同民族的谈判者其需要的个体空间不同。(2)性格差异会导致对个体空间的要求不同。(3)谈判者的社会地位不同,也会表现出个体空间的差异。(4)谈判者的情绪状态也会造成个体空间的伸缩性。(5)在特定的场合下,人们对个体空间的需要会自然发生变化。

10.2 知识应用

10.2.1 选择题

1)(1)

2)(1)(2)(3)

3)(3)

4)(1)(2)(3)(4)(5)(6)

5)(2)

6)(3)

7)(4)

10.2.2 判断题

1)√ 2)× 3)× 4)√ 5)× 6)√ 7)× 8)√ 9)× 10)√

□技能题

10.2 操作练习

1)实务题

【操作建议】

(1)分析一段对话(文字的或者影视资料),让学生讨论哪些行为是积极的“听”或消极的“听”。

(2)从生活、学习方面举例说明积极的“听”和消极的“听”具有的不同的效果。

(3)将国外的影视资料与国内的影视资料进行对比,从交往距离、性格差异、社会地位、情绪状态、特点场合等方面分析个体空间的范围具有伸缩性。

2)综合题

【操作建议】

(1)从近期的报刊中,选定一种正在销售或促销的产品。

(2)收集与该产品有关的广告、产品说明书等资料,列出该产品的优点和缺点。

(3)学生扮演买卖双方,制订谈判的方案。重点是讨论在谈判时,己方的应对策略和具体语言。

(4)学生总结,教师评价。

□能力题

10.1 案例分析

【分析提示】

1)Seto认为在大众广庭之下,自己受到了Jones侮辱,所以拒绝与Jones握手。Jones也很沮丧,一是他的手碰到了Seto的眼睛,二是Seto不接受他表示友好的握手。

2)这种情况的出现,引起双方的尴尬、误解和不快,不利于业务顺利、迅速深入地开展。主要原因在于对对方文化,尤其是礼仪和礼节不了解、不熟悉。

3)在进行跨国或跨文化商务谈判前,应从不同的渠道了解对方的文化,熟悉对方所在国家或地区的礼仪和礼节。必要时,还要进行培训考核。除此之外,还可以找中间人进行事前沟通,提醒或约定对方初次见面时行国际通行礼仪。

10.2 网上调研

【操作建议】

1)设计反映某一国家或地区语言特点的关键词,如贸易洽谈、语言特点、谈判语言等。

2)访问我国驻外机构提供的网上信息,也可使用搜索引擎如google、yahoo等进行搜索。

3)进入相关网站或网页寻找有关信息。

4)分析某一国或地区商人的语言特点。

5)教师评价、总结。

10.3 单元实践

【分析提示】

1)谈判人员甲的不足主要有:缺乏委婉,责备口吻,带有强制性;不该问一些不适宜问的问题。

2)根据与客户的熟悉程度、交往时间的长短,选择特定的场景(如办公室、用餐、会议等),设计不同的问句。

第11章

□知识题

11.1 阅读理解

1)答案提示:礼仪和礼节是两个概念不同的词。礼节是做什么,礼仪是如何做——以及如何优雅地做。比如,握手是许多国家商人见面的礼节,如何握手、采用什么样的方式握手、谁先伸手、如何用力等则属于礼仪。

礼仪和礼节作为重要的生活规范和道德规范,都是对他人表示尊敬的方式与体现。同时,它也是人类文明的重要表现形式,它在一定程度上反映了一个国家、一个民族、一个地区或个人的文明、文化程

度和社会风尚。

2)答案提示:在商务谈判中,应根据气候、谈判场合以及服饰的颜色、款式、质地等着装。

3)答案提示:通常在以下三种情况下使用名片:一是在带商业性质的横向联系与交际中使用;二是在社交的礼节性拜访中使用;三是在某些表达感情或表示祝贺的场合中使用。

交际性名片,用于社交场合中的相互了解,并在自我介绍或被介绍之后使用。

拜访性名片,可用于下列情况:寄送礼物时,可将名片附在其中;赠送鲜花或花篮时,可将名片附在其上;在非正式的邀请中,可用名片代替请柬,并写清时间、地点及内容;拜访相识的人而未相遇,可以名片作为留贴,并附上适当的文字。

感谢与祝贺性名片,可用于当朋友送来礼品或书信时,代作收条或谢贴;当朋友举行重要的庆典活动时,可寄送一张附上亲笔题写的祝语的卡片作为对朋友的祝贺。如果收片人非单身,祝语应以夫妇俩人为对象。此外,寄送名片,还可以用于对朋友及其亲属的问候等。

4)答案提示:迎送礼仪是商务谈判中最基本的礼仪之一。迎来送往是一种很常见的社会交往活动。

(1)确定迎送规格。迎送规格主要依据三方面的情况来确定,即前来谈判人员的身份和目的,我方与被迎送者之间的关系,以及惯例。

(2)掌握抵达和离开的时间。迎候人员应当准确掌握对方抵达时间,提前到达机场、车站或码头,以示对对方的尊重。只能由你去等候客人,绝不能让客人在那里等你。

(3)做好接待的准备工作。在得知来宾抵达日期后应首先考虑到其住宿安排问题。对方尚未启程前,先问清楚对方是否已经自己联系好住宿,如未联系好,或者对方系初到此地,可为其代预订旅馆房间,最好是等级较高、条件较好的旅馆。客人到达后,通常只需稍加寒暄,即陪客人前往旅馆,在行车途中或在旅馆简单介绍一下情况,征询一下对方意见,即可告辞。客人到达的当天,最好只谈第二天的安排,另外的日程安排可在以后详细讨论。

5)答案提示:会见是商务谈判过程中的一项重要活动。在商务谈判活动中,东道主应根据来访者的身份和访谈目的,安排相应的有关部门负责人与之进行礼节性会见。

(1)做好会见准备。确认参与谈判的人员的姓名、职务以及要求;双方人员的人数和身份,应大体相当。准备好会见室。做好迎接、引导客人等准备。

(2)会见时的介绍礼仪。会见时,得体正确的介绍礼仪十分重要。一般社交场合,在与来宾见面时,通常有两种介绍方式:一是第三者作介绍;二是自我介绍。在商务谈判场合,应该按照职务的高低进行介绍,将职位低的介绍给职位高的。

(3)会见过程中应注意的问题。商务谈判活动中,会见的双方应掌握分寸,言简意赅,多谈些轻松愉快的话题,说一些相互问候的话,避免单方面冗长的叙述,更不可有意挑起争论。在会见中,如果人员较多,亦可使用扩音器。主谈人交谈时,其他人员应认真倾听,不可交头接耳,或翻看无关的材料。不允许打断他人的发言,或使用人身攻击的语言。在会见时可以预备茶水招待客人,夏季还可以准备饮料。会见结束时,主人应将客人送至门口或车前,握手话别。目送客人乘坐的车子远走之后,主人方可退回室内。

6)答案提示:人们在社交活动中,有些场合可以不握手,如相见双方之间有一些人障、物障时;或女士与男士相见,女士不愿意伸手时。但许多场合都不能忽视握手的礼节。

在被介绍与人相识、双方互致问候的时候,应与对方握手致意,表示为相识而高兴。

对久别重逢的友人或多日未见的同学,相见时应热情握手,以示问候、关切和感到高兴。

当对方获得新成绩、得到奖励或其他喜事时,应与之握手表示祝贺。

领取奖品时,一定要与发奖者握手,以表示感谢对自己的鼓励。

接受对方馈赠的礼品或祝词时,应与之握手表示感谢。

当拜托别人某事并准备告别时,应以握手表示感谢和恳切企盼之情。

当别人为自己做了某件好事时,应握手致谢。

在参加各种宴请(包括茶话会、招待会等)后告辞时,应和主人握手表示感谢。

在拜访友人、同事或上司之后告辞时,应以握手表示再见之意。

邀请客人参加活动,告别时,主人应与所有的客人一一握手,以表示感谢客人的光临给予支持之意。

参加友人、同事或上下级的家属追悼会,离别时应和其主要的亲属握手,表示劝慰并节哀之意。

握手的礼节在社交场合应用很广,除了在上述场合不应忽视与别人握手外,还应本着“礼貌待人、自然得体”的原则,进行灵活地掌握和运用,以显示自己的修养和对对方的尊重。

7)答案提示:讲究礼节的第一要素是正确、清楚地道出每个人的姓名和头衔。如果不注意,张冠李戴或称谓错误,不仅使对方不高兴,引起反感,而且还会危及谈判的顺利进行。所以,要重视称呼方面的礼节。

不同国家、民族及其语言、风俗习惯不同,反映在称呼方面,也有不同的礼节。在对外交往中,对男子一般称先生。对英国人则不能单独称“先生”,而称“某先生”。美国人随便,容易接近,很快就可直呼其名。对妇女,一般称夫人、女士、小姐,不了解其婚姻情况的女子可称其为女士。在日本,对妇女一般不称女士,而称“先生”。美国、墨西哥、德国等国家,没有称“阁下”的习惯。

在我国,德高望重的女士,有时也称“先生”。例如,很多的人尊称全国人大副委员长、著名社会学家雷洁琼教授为“先生”。对年纪较大的人,习惯上不直呼其名,而应称“某先生”、“某公”、“某翁”、“某老”等以示特别尊重。称呼的基本原则是:先长后幼,先上后下,先疏后亲,先外后内,这样较礼貌、周到和得体。

在商务场合,无论亲疏远近,都应该以职务相称。

8)答:舞会所涉及的礼仪不同程度地要遵循西方礼节的要求。通常所指的舞会是规模较大并有专人提供服务的社交活动。

(1)舞会前的准备工作

在西方,参加舞会必须正式着装。男士通常为黑色西服,女士为袒胸长裙。在我国,虽然没有规定特殊的服饰,但必须穿戴整齐。女性可以化妆,佩带发光的首饰。有专家根据舞会灯光的设计,建议舞会服饰最好选用绿、橙、黄、深红色调及中性色调,不宜采用紫罗兰、钢蓝或浅红色调。在饮食方面,参加舞会前忌食带刺激性气味的食物,如酒、葱、蒜、韭菜等。如果已食,舞会前应清洁口腔,并含一点茶叶或口香糖消除异味。如果患有传染病,即使被邀请,也不应该到这种公共场合,以免把疾病传给他人。

(2)来宾向主人通报

由于参加舞会的人较多,主人不可能全都认识参加舞会的人。这时,客人应主动向主人通报自己的姓名和身份。单身女宾或男宾应向主人通报自己的全名,而不能自称某小姐或某先生。夫妇应一起通报。未婚伴侣、恋人或自带舞伴的来宾应一起通报,但应先报女方的全名,再报男方。有时主人没有在门口等候,或客人迟到,舞会已经开始,这时客人要注意一到达会场便找机会向主人打招呼。

(3)邀舞

跳舞是从邀舞开始的。舞会中通常由男士邀舞。彬彬有礼的邀舞会让每位女士都十分乐意地接受。男士在邀女士共舞时,应先问她是否愿意跳这支曲子。在舞会中,男士可以邀请任何女性跳舞,但不能整个晚上只与一个女性跳。带女伴的男士要记得在第一支和最后一支邀请自己的女伴共舞。而在邀请有男士或长辈陪同的女士跳舞时,应先征得男士或长辈的同意,并在跳完舞后把女士送回原处,向其陪伴者点头致意。在舞会中,男宾要注意至少应邀请女主人跳一次舞。如果女主人还有女伴、女儿在场,在礼貌上也应一一共舞。

(4)应邀

以礼貌的邀舞开始,还必须辅以礼貌的应邀才能达到一次愉快的共舞。女士在接受男士的邀舞时,如果愿意,应先说谢谢,也可以微笑起身走向舞池。当女士不想接受男士的邀舞时,可以选择一些委婉而礼貌的话加以推辞,如“对不起,我现在不想跳”或“抱歉,我不喜欢这曲子”等,以免伤了邀舞男士的体面和自尊。在刚拒绝了一位男士后,马上接受另一位男士的邀请是十分失礼的,除非你们事先有约定。成熟的女性对于在舞会中被人冷落不受注意并不当一回事,但很多女性做不到这点。在这种情况下,她可以中途退出舞会或向同伴建议回家。她有权要求舞伴送她回家,舞伴不应拒绝。

(5)愉快地共舞

在跳舞时男女应保持适当的距离。男士不要把女士搂得太紧,或老盯着对方的脸看,也不能低着头看自己的脚。正确的做法是目光越过对方的肩向后。

男士个高腿长,在跳舞过程中要注意照顾女伴,舞步不要太大,以免女伴跟不上,或跳起来很吃力。一曲结束,男士和女士应互道谢谢,同时,男士还应将女士送回原处。

(6)道别

舞会结束或中途退场,应向主人辞行。辞行时应向主人表示舞会举办得很成功,自己或同伴很愉快,表示感谢。有时,还可以在一两天后寄上一封简短的感谢信表示感谢。除了向主人辞行外,还应向在舞会上结识的新朋友或以前认识的老朋友说一些客套话道别。

9)答:签字既是一种非常常见和实用的仪式又是一种纯礼仪方式。它涉及国与国之间的关系,同时往往是访问、谈判成功的一个标志,有时甚至是历史转折的里程碑,因此一定要筹办得十分认真。

(1)人员确定

签字人应视文件性质由缔约各方确定。有由国家领导人签的,也有由政府有关部门签的,如不是国家级的项目,是地区间、部门间的协议,则由地区、部门负责人签字(通常是法人代表)。总之,双方

签字人的身份应大体相当。

出席签字仪式的人员,应基本上是参加会谈的全体人员。如果因某种需要,一方要求让某些来参加会谈的人员出席,另一方应予以同意,但双方人数最好大体相等。不少国家为了对签订的协议表示重视,往往由更高级别或更多的领导人出席签字仪式。

(2)必要的准备工作

首先是签字文本的准备,有关单位应及早做好文本的定稿、翻译、校对、印刷、装订、盖火漆印等项工作,同时准备好签字用的文具、国旗等物品。与对方商定助签人员的安排,安排双方助签人员洽谈有关细节。

(3)签字厅的布置

由于签字的种类不同,各国的风俗习惯不同,因而签字仪式的安排和签字厅的布置也不尽相同。

我国一般在签字厅内设置长方桌一张,作为签字桌。桌面覆盖深绿色台呢,桌后放两把椅子,作为双方签字的座位,面对正门主左客右。座前摆的是各自保存的文本,文本上端分别放置签字的文具,中间摆一个旗架,悬挂签字国双方的国旗。

10)答:不同民族和不同文化习俗的人就餐有不同的礼仪要求,甚至在不同的场合要求也不一样。通常,就餐的礼仪可以从下面几方面予以注意:

(1)餐姿、餐巾和餐具

餐桌前的坐姿和仪态都很重要。身体与餐桌之间要保持适当距离,太远不易处理食物;太近则易使手肘过弯而影响邻座。理想的坐姿是身体挺而不僵,仪态自然,既不呆板,也不轻浮。在餐桌上一个劲“埋头苦干”的人,比狼吞虎咽更令人感到不快。

用餐时一般不要把桌面弄得非常凌乱。

适度的文雅与细心,可以防止餐桌上许多不快之事发生,且能获得众人的赏识与尊敬。

进餐前用餐巾纸擦拭餐具是极不礼貌的陋习。如发现不洁餐具,可要求服务员调换。

餐巾须等主人动手摊开使用时,客人才能将它摊开置于膝盖上。

餐巾的主要作用是防止油污、汤水滴到衣服上,其次是用来轻擦嘴边油污,不可用它擦脸、擦汗或除去口中之食物。餐纸亦同。

用餐完毕时或用餐离席,将餐巾放于座前桌上左边,不可胡乱扭成一团。

人教版高中生物必修二第七章过关检测题库

章末过关检测 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(共14小题,每小题4分,共56分) 1.自然选择是指 () A.生物繁殖的能力超越生存环境的承受力 B.生物的过度繁殖引起生存斗争 C.在生存斗争中适者生存 D.遗传使微小有利变异得到积累和加强 答案 C 解析在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来,具有有害变异的个体容易死亡。这样适者生存,不适者被淘汰的过程称为自然选择。 2.达尔文自然选择学说的局限性在于 () A.不能解释生物进化的原因 B.不能解释生物的多样性和适应性 C.不能解释生物现象的统一性 D.不能解释生物的遗传和变异特性 答案 D 解析由于受当时遗传理论知识的限制,达尔文只是从个体水平和性状水平上,对遗传、变异现象进行了观察和描述,但不能解释其本质。 3.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在 () ①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是生物进化的基本单位③自

然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存,不适者被淘汰 A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥ C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦ 答案 C 解析现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组产生生物进化的原材料,隔离是新物种形成的必要条件,形成新物种的标志是产生生殖隔离。 4.在某一使用除草剂的实验田中,选到了能遗传的耐除草剂的杂草X,将它与敏感型杂草Y杂交,结果如下表所示,下列分析错误的是 () A B.除草剂对杂草的耐药性进行了定向选择 C.耐药型基因在接触除草剂之前就已产生 D.A和B杂交子代群体中耐药基因频率占100% 答案 D 解析根据现代生物进化理论,突变是不定向的,耐药型基因和敏感型基因可以互相突变而成,耐药型基因在接触除草剂之前就已产生,而除草剂对杂草的耐药性起了选择作用。无论该等位基因属于何种遗传方式,A和B杂交后,其子代的耐药基因频率都不会是100%。

大学无机化学第五章试题及标准答案

第五章原子结构和元素周期表 本章总目标: 1:了解核外电子运动的特殊性,会看波函数和电子云的图形 2:能够运用轨道填充顺序图,按照核外电子排布原理,写出若干元素的电子构型。 3:掌握各类元素电子构型的特征 4:了解电离势,电负性等概念的意义和它们与原子结构的关系。 各小节目标: 第一节:近代原子结构理论的确立 学会讨论氢原子的玻尔行星模型213.6E eV n = 。 第二节:微观粒子运动的特殊性 1:掌握微观粒子具有波粒二象性(h h P mv λ= =)。 2:学习运用不确定原理(2h x P m π???≥ )。 第三节:核外电子运动状态的描述 1:初步理解量子力学对核外电子运动状态的描述方法——处于定态的核外电子在核外空间的概率密度分布(即电子云)。 2:掌握描述核外电子的运动状态——能层、能级、轨道和自旋以及4个量子数。 3:掌握核外电子可能状态数的推算。 第四节:核外电子的排布 1:了解影响轨道能量的因素及多电子原子的能级图。 2。掌握核外电子排布的三个原则: ○ 1能量最低原则——多电子原子在基态时,核外电子尽可能分布到能量最低的院子轨道。 ○ 2Pauli 原则——在同一原子中没有四个量子数完全相同的电子,或者说是在同一个原子中没有运动状态完全相同的电子。 ○ 3Hund 原则——电子分布到能量简并的原子轨道时,优先以自旋相同的方式

分别占据不同的轨道。 3:学会利用电子排布的三原则进行 第五节:元素周期表 认识元素的周期、元素的族和元素的分区,会看元素周期表。 第六节:元素基本性质的周期性 掌握元素基本性质的四个概念及周期性变化 1:原子半径——○1从左向右,随着核电荷的增加,原子核对外层电子的吸引力也增加,使原子半径逐渐减小;○2随着核外电子数的增加,电子间的相互斥力也增强,使得原子半径增加。但是,由于增加的电子不足以完全屏蔽增加的核电荷,因此从左向右有效核电荷逐渐增加,原子半径逐渐减小。 2:电离能——从左向右随着核电荷数的增多和原子半径的减小,原子核对外层电子的引力增大,电离能呈递增趋势。 3:电子亲和能——在同一周期中,从左至右电子亲和能基本呈增加趋势,同主族,从上到下电子亲和能呈减小的趋势。 4:电负性——在同一周期中,从左至右随着元素的非金属性逐渐增强而电负性增强,在同一主族中从上至下随着元素的金属性依次增强而电负性递减。 习题 一选择题 1.3d电子的径向函数分布图有()(《无机化学例题与习题》吉大版) A.1个峰 B.2个峰 C. 3个峰 D. 4个峰 2.波函数一定,则原子核外电子在空间的运动状态就确定,但仍不能确定的是() A.电子的能量 B.电子在空间各处出现的几率密度 C.电子距原子核的平均距离 D.电子的运动轨迹 3.在下列轨道上的电子,在xy平面上的电子云密度为零的是()(《无机化学例题与习题》吉大版) A .3s B .3p x C . 3p z D .3d z2 4.下列各组量子数中,合理的一组是() A .n=3,l=1,m l=+1,m s= +1/2 B .n=4,l=5,m l= -1,m s= +1/2 C .n=3,l=3,m l=+1,m s= -1/2 D .n=4,l=2,m l=+3,m s= -1/2 5.第四周期元素原子中未成对电子数最多可达()(《无机化学例题与习题》吉大版) A.4 B.5 C.6 D.7

锅炉原理习题参考答案

《锅炉原理》习题库参考答案 第一章 基本概念 1. 锅炉容量:指锅炉的最大长期连续蒸发量,常以每小时所能供应蒸汽的吨数示。 2. 层燃炉:指具有炉箅(或称炉排),煤块或其它固体燃料主要在炉箅上的燃料层内燃烧。 3. 室燃炉:指燃料在炉膛空间悬浮燃烧的锅炉。 4. 旋风炉:指在一个以圆柱形旋风筒作为主要燃烧室的炉子,气流在筒内高速旋转,煤粉气流沿圆筒切向送入或由筒的一端旋转送入。较细的煤粉在旋风筒内悬浮燃烧,而较粗的煤粒则贴在筒壁上燃烧。筒内的高温和高速旋转气流使燃烧加速,并使灰渣熔化形成液态排渣。 5. 火炬―层燃炉:指用空气或机械播撒把煤块和煤粒抛入炉膛空间,然后落到炉箅上的燃烧方式的炉子。 6. 自然循环炉:指依靠工质自身密度差造成的重位压差作为循环推动力的锅炉。 7. 多次强制循环炉:指在循环回路中加装循环水泵作为主要的循环推动力的锅炉。 8. 直流锅炉:指工质一次通过蒸发受热面,即循环倍率等于一的锅炉。 9. 复合制循环炉:指在一台锅炉上既有自然循环或强制循环锅炉循环方式,又有直流锅炉循环方式的锅炉。 10. 连续运行小时数:指两次检修之间运行的小时数。 11. 事故率=%100?+事故停用小时数 总运行小时数事故停用小时数; 12. 可用率= %100?+统计期间总时数备用总时数运行总时数; 13. 钢材使用率: 指锅炉每小时产生一吨蒸汽所用钢材的吨数。

一、基本概念 1. 元素分析:指全面测定煤中所含全部化学成分的分析。 2. 工业分析:指在一定的实验条件下的煤样,通过分析得出水分、挥发分、固定碳和 灰分这四种成分的质量百分数的过程。 3. 发热量:指单位质量的煤在完全燃烧时放出的全部热量。 4. 结渣:指燃料在炉内燃烧时,在高温的火焰中心,灰分一般处于熔化或软化状态, 具有粘性,这种粘性的熔化灰粒,如果接触到受热面管子或炉墙,就会粘结于其上,这就称为结渣。 5. 变形温度:指灰锥顶变圆或开始倾斜; 6. 软化温度:指灰锥弯至锥底或萎缩成球形; 7. 熔化温度:指锥体呈液体状态能沿平面流动。 二、问答题 1. 煤的元素分析成分有哪些? 答:煤的元素分析成分包括:碳、氢、氧、氮、硫、灰分和水分。 2. 煤的工业分析成分有哪些? 答:煤的元素分析成分包括:水分、挥发分、固定碳和灰分。 3. 挥发性物质包括一些什麽物质? 答:挥发性物质主包括:各种碳氢化合物、氢、一氧化碳、硫化氢等可燃气体组成,此外,还有少量的氧、二氧化碳、氮等不可燃气体。

锅炉工试题及答案

锅炉工试题及答案 2011年临洮锅炉工培训考试试题 1、按燃烧方式不同~锅炉可分为, D , 单位: 姓名: A.热水和蒸汽锅炉 B.锅壳和水管锅炉一、填空题,每空1.5分~共30分, C.散装和快装锅炉 D.层燃和室燃锅炉 1、锅炉的容量又称锅炉的出力~是锅炉的基本特性参数~蒸汽锅炉用 2、锅炉 停用一段时间后又起用~其安全阀应进行, D , 额定蒸发量表示~热水锅炉用额定热功率表示。 A.水压试验 B.密封试验 2、锅炉运行一般包括运行前的烘炉、煮炉和运行中的点火、升压、并C.超压 启跳试验 D.手动排放试验汽和调整工作~还有运行停炉后的维护保养工作。 3、循环泵水管路应装压力表的位臵是, D , 3、常用的停炉保养方法有压力保养、干法保养、湿法保养、半干保养、A.泵 体上 B.进水管上 C.出水管上 D.进、出水管上充气保养。 4、蒸汽锅炉点火前向锅炉上水~其水位不应超过,A, 4、SHL20—13/350—AII3型锅炉的含义是:表示双 锅筒横臵式链条炉排蒸A、最低安全水位, B、低水位 C、正常水位, D、高水位 汽锅炉~蒸发量20吨/时~工作压力13kgf/cm2~过热蒸汽温度为350?燃5、热水 锅炉运行时~要求其出水温度要求比相应压力下的饱和温度低于用II型类烟煤~第三次改型设计。 , C,~以防汽化。 5、为防止安全阀的阀芯和阀座粘连~应定期对安全阀做手动或自动的 A、10? B、15? C、20? D、25? 排汽、放水实验。 6、热水锅炉排污时~其锅水温度应低于, A , 6、锅炉水循环有自然循环、A.100?C B. 110?C C. 120?C D. 130?C 强制循 环、直流式循环三种,自然循环是

第七章试题和答案

第七章试题及答案 一、单项选择题(每题1.5分,共30分) 1.在教师的整体素质中,()是关键。 a文化素质,b专业素质c职业道德c教学能力 2.“()”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。 a以德治国b以德育人c依法治国d又红又专 3.新时期,教师的劳动具有如下特点() a.知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、艺术性b知识性、专业性、长期性、创造性、示范性、唯一性c知识性、专业性、长期性、创造性、科学性、艺术性d知识性、专业性、相互性、创造性、示范性、艺术性 4“唯有教师善于读书,深有所得,才能教好书。”这句话是()说的。 a陶行知b叶圣陶c苏霍姆林斯基d杜威 5新时期高等教育肩负三大职能是() a.培养人才、创新文化、服务社会b培养人才、创新科技、服务社会c培养人才、创新科技、服务国家d培养精英、创新科技、服务社会 6.高校应以()为中心。 a教学b科研c学科建设d管理 7高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指() a学校、社会、家庭b学校、学生、教师c学校、学生、网络d学校、学生、家庭 8. “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家()说的。 a孔子b韩愈c朱熹d王阳明 9建立和完善师德教师保障制度,尤其在()等方面要建立一个长效机制。a工作机制、约束机制、考核机制b激励机制、处罚机制、考核机制c激励机制、约束机制、奖励机制d激励机制、约束机制、考核机制 10教师人格魅力的基础条件是() a渊博的知识b崇高的职业道德c爱心d奉献精神 11构成教师人格魅力的前提条件是() a高尚的灵魂b知识广博c爱心d敬业 12.高校教育质量的决定性因素是() a教学水平b科研水平c教师素质d学生素质 13在高等教育中,要实现以学生为本,需要高校转变观念,并在教育实践中采取相应措施。以下所列各措施中,不属于这一措施的是() a尊重学生的个性b开展个性化教学c关心学生身心健康d实施人才强校战略 14高校教师的中心任务是() a科研b教学c创收d社会实践 15“教师是人类灵魂的工程师。在我国,人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。”这是()同志在全国第三次教育工作会议上指出的。邓小平b 江泽民c胡锦涛d温家宝 16.学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是()

中国近代史纲第五章试题库 (2)

第五章中国革命的新道路 一、单项选择题 1.中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始是() A南昌起义B八七会议C秋收起义D广州起义 2.中国共产党创建初期,其主要精力是放在() A发展党的组织B发动工人运动 C解决农民问题D开展军事斗争 3.中国共产党开创的第一块农村革命根据地是() A晋察冀根据地B井冈山根据地 C湘鄂西根据地D鄂豫皖根据地 4.最早确立党对军队的绝对领导是在() A南昌起义B秋收起义C八七会议D三湾改编 5.与中共一大相比较,中共二大最重要的贡献是确立了 ( ) A以工人运动为中心的任务B在民主革命阶段的纲领 C民主集中制的原则D为共产主义奋斗的目标 6.与孙中山领导的反对北洋军阀的斗争相比,北伐战争的一个显著特点是 ( ) A依靠"新军"反对北洋军阀B依靠革命武装反对北洋军阀 C依靠会党反对北洋军阀D依靠地方军阀反对北洋军阀 7.1928年蒋介石在南京建立政权,其性质是 ( ) A地主阶级政权B官僚资产阶级政权C资产阶级政权D大地主大资产阶级政权 8.中国共产党一向认为中国革命的基本问题是() A党的问题B农民问题C工人问题D民族资产阶级问题 9.1931年11月,中国共产党成立了中华苏维埃共和国临时中央政府,其政权性质是()A资产阶级专政B各革命阶级(包括民族资产阶级和小资产阶级)联合专政 C抗日民主专政D工农民主专政 10.中国革命的主要形式是() A议会斗争B群众斗争C地下斗争D武装斗争 C《反对本本主义》D《新民主主义论》 二、多项选择题 1.南昌起义的主要领导人是() A周恩来B贺龙C叶挺D朱德E刘伯承 2.中共八七会议的主要内容是() A坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义错误 B撤消了陈独秀的职务,确定毛泽东的领导地位 C把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务 D确定实行土地革命和武装反抗国民党的总方针 E决定把进攻的重点由城市转向农村 3.第一次国共合作得以实现的条件有( )

锅炉专业考试题库答案

锅炉专业考试题库 理论部分: —、填空题: 安全部分: 1.消防工作的方针是(预防为主),(防消结合)。 4.生产现场禁火区内进行动火作业,应同时执行(动火工作票制度)。 5.工作延期手续只能办理一次。如需再延期,应重新签发(工作票),并注明(原因)。 8.安全电压额定值的等级为:(42)伏、(36)伏、(24)伏、(12)伏、(6)伏 10.工作票不准任意涂改。涂改后上面应由(签发人或工作许可人)签名或盖章,否则此工作票应无效。 11.许可进行工作前,应将一张工作票发给(工作负责人),另一张保存在(工作许可人处)。 12.全部工作结束后,工作人员退出工作地点,工作负责人和运 行班长或值长应在工作票上(签字注销)。注销的工作票应送交 所属单位的领导。工作票注销后应保存(三个月)。 13.工作如不能按计划期限完成,必须由工作负责人办理工作(延期手续)。 14.在没有脚手架或在没有栏杆的脚手架上工作,高度超过(1.5)

米时,必须使用安全带,或采取其他可靠的安全措施。 。较大的工具应用绳栓在牢固的构件高处作业应一律使用(工具袋)15. 上,不准随便乱放,以防止从高空坠落发生事故。 16.在进行高处工作时,除有关人员外,不准他人在工作地点的下面(通行或逗留),工作地点下面应有(围栏或装设其他保护装置),防止落物伤人。 钳工部分: 1、内径千分尺测量范围很有限,为扩大范围可采用(加接长杆)的方法。 2、水平仪的读数方法有(相对)读数法和(绝对)读数法。 3、工艺基准按其作用可分为(装配)基准、(测量)基准、(定位)基准、(工序)基准。 4、测量方法的总误差包括(系统)误差和(随机)误差。 5、划线作业可分两种即(平面划线);(立体划线)。 6、锉刀的齿纹有(单齿纹)和(双齿纹)两种。 7、锉刀分(普通锉);(特种锉);(什锦锉) 三类。 8、通过锉削,使一个零件能放入另一个零件的孔或槽内,且松紧合乎要求,这项操作叫(锉配)。 9、钻孔时,工件固定不动,钻头要同时完成两个运动、。 11、麻花钻头主要由几部分构成(柄部);(颈部);(工作部分)。 12、用丝锥加工内螺纹称为(攻丝)用板牙套制外螺纹称为(套

锅炉工考试试卷(含答案)

锅炉工考试试卷 一、选择题(每题2分共30分) 1、锅炉轻微缺水时,应()。 A.开大给水调节阀,迅速向锅炉给水 B.停止供给燃料,减少送风和引风,迅速向锅炉给水 C.减少供给燃料,减少送风和引风,减弱燃烧,开大给水调节阀,缓慢地向锅炉给水 D.请示领导停炉 2、锅炉升压时的排污操作,要保证锅炉水位不低于水位表的()。 A.最低安全水位 B.正常水位 C.极限安全水位 D.高水位 3、阀门常见的故障不包括()。 A.超过整定压力值不起跳 B.渗漏 C.阀体破裂 D.阀杆扳不动 4、管道和支架完好程度检查不包括()。 A.是否定期保养 B.管子与支架是否离位 C.支架是否有严重氧化、腐蚀现象 D.管子与支架是否在同一承重面上 5、哪一项不是锅炉缺水时的现象()。 A.水位在最低安全水位边缘,通过叫水可看到水位波动 B.水位低于最低安全水位,叫水后仍无水位波动 C.水位警报器发出缺水警报 D.水位在最低安全水位边缘,通过叫水可看到水位波动剧烈 6、离心泵运转时不出水的直接原因可能是()。 A.管道堵塞 B.水泵空转 C.转速太高 D.转速太低

7、锅炉转动设备检查不包括()。 A.转动设备是否完好无损 B.地脚螺栓及其他紧固螺栓有无松动现象 C.设备表面是否有灰尘 D.润滑油油质和油位 8、关于定期排污的注意事项描述错误的是()。 A.排污前将锅炉水位调至稍高于正常水位。 B.本着“勤排、少排、均匀排”的原则。 C.排污要在低负荷时进行。 D.排污操作要缓慢、连续进行。 9、为防止省煤器损坏,应该()。 A.提高排烟温度,防止产生低温腐蚀 B.降低排烟温度,防止烧损管壁 C.降低烟气温度,防止腐蚀管壁 D.降低烟气流速 10、处理满水事故时,()是正确的操作。 A.调整给水自动调节器 B.调整给水阀开启位置 C.开启排污阀缓慢放水,使水位降到正常水位线 D.全开排污筏快速放水,使水位降到正常水位线的表现 11、锅筒的作用为()。 A、净化蒸汽,组成水循环回路和蓄水 B、汇集或分配多根管子中的工质 C、在炉膛内壁上吸收高温辐射热量,提高锅炉产汽量 D、组成水循环,保证锅炉安全运行 12、锅炉爆管后,应做()处理。 A.更换整根管子 B.弥补爆破口 C.更换爆口段管子 D.封焊爆口 13、当蒸汽锅炉压力上升到到工作压力的()时,应进行暖管,防止送汽

钻井工程试题及答案(第七章)

第七章固井与完井 一、选择题 二、填空题 三、名词解释 1.何谓双向应力椭圆? 答: 在轴向上套管承受有下部套管的拉应力,在径向上存在有套管内的压力或管外液体的外挤力,套管处于双向应力的作用中。根据第四强度理论,列套管破坏的强度条件方程: 2 2 2 (T z+b t - (T t (T z= d s 改写为:( T z/ d s) -( d z d t )/ T s +( T t / T s) =1 得一椭圆方程。 用d z/ d s的百分比为横坐标,用 d t/ d s的百分比为纵坐标,绘出的应力图,称为双向应力 椭圆。 2.何谓前置液体系? 答:前置液是注水泥过程中所用的各种前置液体的总称。前置液体系是用于在注水泥之前,向井中注入的各种专门液体。 四、简答题 1.简述套管的的种类及其功用。 答: (1)表层套管,表层套管是开始下入的最短最浅的一层套管,表层套管主要有两个作用:一是在其顶部安装套管头,并通过套管头悬挂和支承后续各层套管;二是隔离地表浅水层和浅部复杂地层,使淡水层不受钻井液污染。 (2)中间套管,亦称技术套管。介于表层套管和生产套管之间的套管都称中间套管,中间套管的作用是隔离不同地层孔隙压力的层系戒易塌易漏等复杂地层。 (3)生产套管。生产套管是钻达目的层后下入的最后一层套管,其作用是保护生产层,并给油气从产层流到地面提供通道。 (4)钻井衬管,亦称钻井尾管。钻井衬管常在已下入一层中间套管后采用,即只要裸眼井段下套管注水泥,套管柱不延伸至井口。采用钻井衬管可以减轻下套管时钻机的负荷和固井后套管头的负荷,同时又可节省大量套管和水泥,降低固井成本。

2.井身结构设计的原则是什么? 答: 进行井身结构设计所遵循的原则主要有: (1)有效地保护油气层,使不同地层压力的油气层免受钻井液的损害。 (2)应避免漏、喷、塌、卡等井下复杂情况的发生,为全井顺利钻进创造条件,以获得最短建井周期。 (3)钻下部地层采用重钻井液时产生的井内压力不致压裂上层套管外最薄弱的裸露地层。 (4)下套管过程中,井内钻井液柱的压力和地层压力之间的压力差,不致产生压差卡套管现象。 3.套管柱设计包括哪些内容?设计原则是什么?答:套管柱设计包括套管的强度计算;有效外在计算;及套管柱强度设计。 套管柱设计原则: ( 1)应能满足钻井作业、油气层开发和产层改造的需要; ( 2)在承受外载时应有一定的储备能力; ( 3)经济性要好。 4.套管柱在井下可能受到哪些力的作用?主要有哪几种力?答:套管柱在井下可能受到的力包括:( 1)轴向拉力:套管本身自重产生的轴向拉力、套管弯曲引起的附加应力、套管内注入水泥引起的套管柱附加应力及动载和泵压变化等引起的附加应力。 ( 2)外挤压力:主要有套管外液柱的压力,地层中流体的压力、高塑性岩石的侧向挤压力及其他作业时产生的压力。 ( 3)内压力:主要来自地层流体(油、气、水)进入套管产生的压力及生产中特殊作业(压裂、酸化、注水)时的外来压力。 主要受:轴向拉力、外挤压力及内压力。 5.目前主要有几种套管柱的设计方法?各有何特点? 答: ( 1)等安全系数法:它的设计思路是使各个危险截面上的最小安全系数等于或大于规定的安全系数。 ( 2)边界载荷法:它的优点是套管柱各段的边界载荷相等,使套管在受拉时,各段的拉力余量是相等的,这样可避免套管浪费。 ( 3)最大载荷法:其设计方法是先按内压力筛选套管,再按有效外挤力及拉应力进行强度设计。该方法对外载荷考虑细致,设计精确。 (4) AMOCO设计方法:该方法在抗挤设计中考虑拉力影响,按双轴应力设计,在计算外载时考虑到接箍处的受力,在计算内压力时也考虑拉应力的影响。

习题第五章答案

《汽车发动机原理》作业题库 第五章 5-1 柴油机燃烧初期的预混合燃烧阶段与汽油机的预混合燃烧有何异同? 解:同:都是燃烧开始前油气先混合的燃烧过程。 异:柴油机的预混相比于汽油机不够均匀,且柴油机的燃烧过程是多点自燃,而汽油机则是火花点火,火焰传播的过程。 5-2 柴油机燃烧过程滞燃期包括哪些物理和化学过程?与低温多阶段着火过程是什么关系? 解:物理过程:雾化、蒸发、扩散和与空气混合等。化学过程:低温多阶段着火。 5-3 试述直喷式柴油机喷油规律、混合气形成速率(气流与喷雾)和燃烧放热规律之间的相互关系?并由此说明控制柴油机放热规律的主要手段有哪些? 解:柴油机喷油规律会影响混合气的形成速率。一般初期喷油快且喷油压力高的预混合气的量就多。混合气形成速率影响燃烧放热规律,燃烧开始前形成混合气的速率越快,初期放热率就越高。燃烧过程中混合气的形成速率决定了放热持续期的长短,混合快的放热时间短。 5-4 直喷式柴油机燃烧中为什么会出现“双峰”放热现象?若喷油规律相同,“双峰”形状随柴油机负荷不同会怎样变化?为什么? 解:dQ B/dφ曲线的双峰,第一个峰对应速燃期的预混合燃烧阶段,而第二个峰则对应缓燃期的扩散燃烧阶段。 负荷变化会引起形状的变化,小负荷时,第二个峰不明显,因为负荷小时,扩散燃烧阶段的放热量减少。 5-5 分析柴油机的几何供油规律和实际喷油规律的主要差别;说明形成这些差别的主要原因是什么。 解:供油规律早于喷油,供油最高速率要大于喷油最高速率。喷油时间大于供油时间,且喷油量小于供油量。 燃油的可压缩性;压力波的传播滞后;压力波动;高压容积变化。 5-6 比较柴油机空间雾化混合方式与壁面油膜混合方式的原理差异;简述促进空间雾化混合的基本原则。 解:空间雾化将燃油喷射到空间进行雾化,通过燃油与空气的相对运动和扩散,在空间形成可燃混合气。因此混合能量主要来源于喷油射束,空气被动参与混合,油找气的方式。混合一般不够均匀。壁面油膜蒸发混合方式在燃烧室壁面上形成很薄的薄膜,在强烈涡流作用下,油膜边蒸发变燃烧。 采用多空高压喷油,合理组织涡流。 5-7 柴油机燃烧室中形成可燃混合气时一般会利用哪几种气流形式?如何产生和控制这些气流运动? 解:进气涡流,压缩涡流,挤流和逆挤流,湍流。 进气涡流:通过设计进气道的形状产生进气涡流。通过改变流通面积和角度来改变强

2019锅炉考试题及答案

锅炉专业考试题 一、填空题 1.过热蒸汽温度超出该压力下的(饱和)温度的(度数)称为过热度。 2.水冷壁的传热过程是:烟气对管外壁(辐射换热),管外壁向管内壁(导热),管内壁 与汽水之间进行(对流放热)。 3.锅炉受热面外表面积灰或结渣,会使管内介质与烟气热交换时的热量(减弱),因为灰渣的 (导热系数)小。 4.锅炉吹灰前应适当提高燃烧室(负压),并保持(燃烧)稳定。 5.冲洗水位计时应站在水位计的(侧面),打开阀门时应(缓慢小心)。 6.“虚假水位”现象是由于(负荷突变)造成(压力变化)引起锅水状态发生改变而引起 的。 7.强化锅炉燃烧时,应先增加(风)量,然后增加(燃料)量。 8.锅炉汽包水位三冲量自动调节系统,把(蒸汽流量)作为前馈信号,(给水流量)作为 反馈信号进行粗调,然后把(汽包水位)作为主信号进行校正。 9.循环倍率是指进入到水冷壁管的(循环水量)和在水冷壁中产生的(蒸气量)之比值。 10.锅炉排污分为(定期)排污和(连续)排污两种。 二、选择题 1.锅炉吹灰前,应将燃烧室负压()并保持燃烧稳定。 (A)降低;(B)适当提高;(C)维持;(D)必须减小。答案:B 2.()开启省煤器再循环门。 (A)停炉前;(B)熄火后;(C)锅炉停止上水后;(D)锅炉正常运行时。答案:C 3.锅炉正常停炉一般是指()。 (A)计划检修停炉;(B)非计划检修停炉;(C)因事故停炉;(D)节日检修。答 案:A 4.当机组突然甩负荷时,汽包水位变化趋势是()。 (A)下降;(B)先下降后上升;(C)上升;(D)先上升后下降。答案:B 5.在锅炉三冲量给水自动调节系统中,()是主信号。 (A)汽包水位;(B)给水流量;(C)蒸汽流量;(D)给水压力。答案:A

电厂新员工锅炉运行试题答案

锅炉运行规程培训试题 一.填空题(每空1分,共54分) 1.大、小修后或电动机解线后的第一次试转,必须经点动确认电动机转 向正确。启动辅机时,就地人员应站在电机事故按钮处,发现 问题立即停止。若使用事故按钮紧急停机,按事故按钮时间不少于30 秒,防止远方误抢合。 2.设备检修后的试转,检修人员应持有“设备试转通知单”,并 到现场进行监视。试转完成后将试转情况记录在“设备试转通知 单”上。 3.检查轴承油位时,正常油位在油杯或玻璃油位计(无刻度) 2/3 左右。 风机油站用油型号:N46或N68号透平油。 4.容积泵不允许在出口门关闭的情况下启动。离心泵应在出口门 关闭的情况下启动,启动后应在 2 分钟内开启出口门。 5.6kV辅机起动时,应监视6kV母线电压、辅机启动电流和启动时 间,注意保持各段母线负荷基本平衡。辅机启动时,启动电流和启动次 数应符合电动机运行规程规定。 6.辅机在倒转情况下严禁启动,辅机启动后跳闸,必须查明原因, 方可再次启动。辅机停运后,应到现场检查停运辅机是否有倒转现 象。如有,应先关紧出口门,严禁采用关进口门的方法消除。 7.备用泵切换,应先启动备用泵,待其运行正常且母管压力正 常后方可停运原运行泵,并注意系统压力正常。 8. 9.我厂检修、仪用压缩系统设置4台容量为40m3/min的螺杆空气压缩机, 正常供气压力,正常运行方式为2台连续运行提供仪表用气,1台 备用或间断运行提供检修用气, 1 台作为压缩空气系统的检修备用。 空气压缩机出口均与母管相连,母管后分成2路,一路经过无热再 生吸附式干燥机处理后送至仪表用气系统,另一路送至检修用 气系统。 10. 火检冷却风机备用自启动条件 a. 工作火检冷却风机跳闸 b.火检冷却风母管压力< 11.燃油系统正常运行时压力调节器自动调节良好,点火油压力1Mpa左右, 启动油压力2Mpa左右,雾化蒸汽压力1Mp a左右。 12.空预器蒸汽吹灰器在锅炉点火后即需要投入,正常运行期间每班进行一 次吹灰,当锅炉启动燃油期间或空预器进、出口烟、风差压比对应负荷 下的差压高,怀疑空预器积灰严重时要增加吹灰频率。 13.吹灰器卡在炉膛中不能自动退出要立即组织人员就地将吹灰器手动摇 出,防止吹灰器吹损受热面和吹灰管烧坏。 14.制粉系统运行参数和极限值:(填表) 15.我厂一次风机和送风机采用动叶调节调节出力,引风机采用

仪器分析题库,第七章答案

2(C)、3(D) 、5(B)、7 (C)、8(D)、9(C)、 10(D)、12(C)、13(A)、15(A) 、16(D)、18(B)、19(A)、20 (A)、21(A)、22 (C)、23 (A)、24 (A)、25(C) 、30(D)、32 (C)、33(A)、34(D)、36 (C)、37(C)、41(A )、44(C)、45( D) 1、共振(吸收)线。 2、不会改善 3、自吸 4、各种元素的原子核外层电子基态与激发态之间的能级差( E)大小不同,受 激跃迁时,不同的原子都有其特征的光谱线及线组;2~3条。 5、高频发生器、等离子炬管、雾化器; 稳定性好、基体效应小、线性范围宽、检出限低、应用范围广、自吸效应 小、准确度高。 6、Li的670.785nm的原子线;Be的313.042的一级离子线。 7、元素光谱图中的铁光谱线为波长标尺,可为查找谱线时作对照用。 8、第一激发态, 基态. 9、分辨率色散率 11、分析线或分析线对有背景干扰扣除背景 14、铁谱比较法标准试样光谱比较法

15、谱线波长标尺来判断待测元素的分析线 1、答:因为谱线强度I不仅与元素的浓度有关,还受到许多因素的影响,采用内标法 可消除操作条件变动等大部分因素带来的影响,提高准确度。 可作内标法分析线对的要求是: 1.两谱线的激发电位相同或接近。 2.波长尽可能接近,无自吸。 3.两谱线的强度不应相差太大。 4.两谱线应不受其它谱线干扰。 3、答:当某一元素的谱线射出弧层时,由于弧层外部的同类冷原子对此辐射产生吸收,使得光强与原子的浓度不呈正比关系,这种现象称为自吸。 5、答:原子线:原子被激发所发射的谱线。 离子线:离子被激发所发射的谱线。 灵敏线:一些激发电位低的谱线,它的发光强度大。 分析线:分析过程中所使用的谱线,也即确定某一元素是否存在的谱线。 分析线对:定量分析中的分析线对由分析线与内标线组成。从被测元素中选一根谱线作为分析线,从内标元素中选一条谱线作为内标线,以它们的相对强度比lg R作工作曲线,使光源强度对谱线强度影响得到补偿。 6、答:最后线: 元素含量减少而最后消失的谱线。

自动控制原理考试试题第五章习题及答案-2

第五章 线性系统的频域分析与校正 练习题及答案——2 5-12 已知)(1s G 、)(2s G 和)(3s G 均为最小相角传递函数,其近似对数幅频特性曲线如图5-79所示。试概略绘制传递函数 G s G s G s G s G s 412231()()() ()() = + 的对数幅频、对数相频和幅相特性曲线。 解:(1) ?L K 11204511()lg .ω== ∴ =K 1180 则: G s K 11()= (2) G s K s s 22 08 1()(.)=+ 20201 022 lg /lg K K ω== , K 21= (3) ? L K K 333202001110()lg lg .ωω=== s s K s G K 9)(,9111 .01 333==== ∴ (4) ?G s G G G G 4 12 23 1()=+ 将G G G 123,,代入得:G s s s 418 01251()(.) =+ 对数频率特性曲线如图解5-12(a)所示,幅相特性曲线如图解5-12(b)所示:

图解5-12 (a) Bode图 (b) Nyquist图5-13试根据奈氏判据,判断题5-80图(1)~(10)所示曲线对应闭环系统的稳定性。已知曲线(1)~(10)对应的开环传递函数如下(按自左至右顺序)。 题号开环传递函数P N N P Z 2 - =闭环 稳定性 备 注 1 G s K T s T s T s () ()()() = +++ 123 1110 -1 2 不稳定 2 G s K s T s T s () ()() = ++ 12 110 0 0 稳定 3 G s K s Ts () () = + 210 -1 2 不稳定

锅炉第二章题库答案

第二章燃料与燃烧计算 一、名词解释 1、发热量:单位质量的燃料在完全燃烧时所放出的热量。 2、高位发热量:1kg燃料完全燃烧后所产生的热量,包括燃料燃烧时所生成的水蒸气的汽化潜热。 3、低位发热量:高位发热量中扣除全部水蒸气的汽化潜热后的发热量。 4、标准煤:规定收到基低位发热量Qnet,ar =29308kJ/kg的煤。 6、煤的挥发分:失去水分的干燥煤样置于隔绝空气的环境下加热至一定温度时,煤中的有机物分 解而析出的气态物质的百分数含量。 7、油的闪点:油气与空气的混合物与明火接触发生短暂的闪光时对应的油温。 、不完全燃烧:指燃料的燃烧产物中还含有某些可燃物质的燃烧。 10、理论空气量:1kg收到基燃料完全燃烧,而又无过剩氧存在时所需的空气量。 11、过量空气系数:实际供给的空气量与理论空气量的比值。 12、理论烟气量:供给燃料以理论空气量,燃料达到完全燃烧,烟气中只含有二氧化碳、二氧化 硫、水蒸气及氮气四中气体时烟气所具有的体积 13、烟气焓:1kg固体、液体燃料或标准状态下1m3气体燃料燃烧生成的烟气在等压下从0℃加热 到某一温度所需的热量。 二、填空 1、煤的元素分析法测定煤的组成成分有碳、氢、氧、氮、硫、灰分、水分,其中碳、氢、硫是可燃成分,硫是有害成分。 2、煤的工业分析成分有水分、挥发分、固定碳和灰分。 3、表征灰的熔融特性的四个特征温度为变形温度、软化温度、半球温度和流动温度。 4、煤的炭化程度越深,其挥发分含量越少,着火温度越高,点火与燃烧就越困难。

5、煤的成分分析基准常用的有收到基、空气干燥基、干燥基和干燥无灰基。 6、理论水蒸气体积,包括燃料中氢完全燃烧生成的水蒸气、燃料中水分受热蒸发形成的 水蒸气、理论空气量带入的水蒸气三部分。 7、随同理论空气量V k 0带进烟气中的水蒸气体积为V k0 m3/kg。 8、烟气成分一般用烟气中某种气体的所占干烟气总体积的体积百分数含量来表示。 9、完全燃烧方程式为(1+β)RO2+O2=21 ,它表明当燃料完全燃烧时,烟气中含氧量与三原子气体量之间的关系,当α=1时,其式变为(1+β)RO2max=21 。 14、算α的两个近似公式分别为、。两式的使用条件是CO=0 、干烟气含有的氮气接近79%(N2=79%/N ar可忽略) 、β很小。 三、选择 1、在下列煤的成分中,能用干燥无灰基表示的成分有。(1)(2)(3)(5) (1)碳(2)氧(3)挥发分(4)灰分(5)固定碳 2、煤的收到基低位发热量大小与煤中下列成分有关。(1)(2)(4)(5)(6) (1)C ar (2)O ar (3)N ar (4)H ar (5)S ar (6)M ar 3、煤被一场大雨淋湿后,煤的高位发热量。(2) (1)升高(2)降低(3)不变 4、煤被一场大雨淋湿后,煤的干燥基碳的百分含量。(3) (1)升高(2)降低(3)不变 5、下列各煤种中,对锅炉的安全工作危害最大的是。 (3) A、Q net,ar =31320kJ/kg,S ar=% B、Q net,ar =29310kJ/kg,S ar=% C、Q net,ar =25435kJ/kg,S ar=% 6、煤的元素分析成分中收到基碳是。(4) (1)固定碳(2)焦碳(3)碳化物中的碳 (4)由固定碳和碳化物中的碳组成 7、理论空气量的大小是由元素所决定的。(1)(5)(4)(6)(1)C(2)M(3)A(4)O(5)H(6)S(7)N

锅炉工培训考试试题及答案

锅炉工培训考试试题及答案 2013年朝阳锅炉工培训考试试题,A卷, 1、按燃烧方式不同~锅炉可分为, D , 单位: 姓名: A.热水和蒸汽锅炉 B.锅壳和水管锅炉一、填空题,每空1.5分~共 30分, C.散装和快装锅炉 D.层燃和室燃锅炉 1、锅炉的容量又称锅炉的出力~是锅炉的基本特性参数~蒸汽锅炉用 2、锅炉 停用一段时间后又起用~其安全阀应进行, D , 额定蒸发量表示~热水锅炉用额定热功率表示。 A.水压试验 B.密封试验 2、锅炉运行一般包括运行前的烘炉、煮炉和运行中的点火、升压、并C.超压 启跳试验 D.手动排放试验汽和调整工作~还有运行停炉后的维护保养工作。 3、循环泵水管路应装压力表的位臵是, D , 3、常用的停炉保养方法有A.泵体上 B.进水管上 C.出水管上 D.进、出水管上 压力保养、干法保养、湿法保养、半干保养、 充气保养。 4、蒸汽锅炉点火前向锅炉上水~其水位不应超过,A, 4、SHL20— 13/350—AII3型锅炉的含义是:表示A、最低安全水位, B、低水位 C双锅筒横臵 式链条炉排蒸、正常水位, D、高水位汽锅炉~蒸发量20吨/时~工作压力 13kgf/cm2~过热蒸汽温度为350?燃5、热水锅炉运行时~要求其出水温度要求比相应压力下的饱和温度低于用II型类烟煤~第三次改型设计。 , C,~以防汽化。 5、为防止安全阀的阀芯和阀座粘连~应定期对安全阀做手动或自动的 A、10? B、15? C、20? D、25? 排汽、放水实验。 6、热水锅炉排污时~其锅水温度应低于, A , 6、锅炉水循环有自然循环、强制循环、直流式循环三种,自然循环是A.100?C B. 110?C C. 120?C D. 130?C

最新马原第五章试题与答案

第五章资本主义发展的历史进程 一、单项选择题 1.国家垄断资本主义的产生和发展,从根本上说是(D) A.国内市场竞争的结果 B.国际竞争激烈化的结果 C.垄断统治加强的结果 D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果 2.当代资本主义国际垄断组织的主要形式是(C) A.国际卡特尔 B.混合联合企业级 C.跨国公司 D.国际康采恩 3.金融资本是由(C) A.产业资本和商业资本融合或混合生长而成的 B.银行资本的工业资本融合或混合生长而成的 C.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的 D.垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的 4.在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是(D) A.工业资本 B.农业资本 C.银行资本

D.金融资本 5.国家垄断资本主义的发展(B) A.改变了经济的资本主义性质 B.符合垄断资本家的整体利益 C.代表了个别资本家的利益 D.消灭了私人垄断资本主义的基础 6.国家垄断资本主义的形式中,最主要、最重要的形式是(B) A.国家市场垄断经济 B.国家调节经济 C.公私合营经济 D.国家自然垄断经济 7.垄断资本主义国家的“经济计划化”(B) A.可以从根本上解决资本主义基本矛盾 B.使生产的无政府状态得到一定的缓解 C.导致资本主义向社会主义和平过渡 D.可以消除资本主义经济危机 8.经济全球化发展趋势的现实基础是(C) A.新科技革命 B.生产国际化 C.国际贸易的高度发展 D.国际金融的迅速发展 9.下列不属于经济全球化发展趋势的选项是(D)

A.市场经济成为全球经济体制 B.区域经济集团日益发展 C.跨国公司的主导作用增强 D.国际经济新秩序的建立 10.资本主义的历史地位是(D) A.寄生的资本主义 B.腐朽的资本主义 C.不断发展的资本主义 D.过渡的资本主义 11.资本社会化的最高形式是(B) A.垄断资本主义 B.国家垄断资本主义 C.生产社会化 D.经营管理社会化 二、多项选择题 1.私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡(ABC) A.是资本主义生产社会化的客观要求 B.是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C.在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D.能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 2.国家垄断资本主义产生的具体原因是(ABCD) A.市场问题日益严重,要求利用国家力量来扩大

锅炉原理试题库

《锅炉原理》习题库参考答案 第一章 基本概念 1. 锅炉容量:指锅炉的最大长期连续蒸发量,常以每小时所能供应蒸汽的吨数示。 2. 层燃炉:指具有炉箅(或称炉排),煤块或其它固体燃料主要在炉箅上的燃料层内燃烧。 3. 室燃炉:指燃料在炉膛空间悬浮燃烧的锅炉。 4. 旋风炉:指在一个以圆柱形旋风筒作为主要燃烧室的炉子,气流在筒内高速旋转,煤粉气流沿圆筒切向送入或由筒的一端旋转送入。较细的煤粉在旋风筒内悬浮燃烧,而较粗的煤粒则贴在筒壁上燃烧。筒内的高温和高速旋转气流使燃烧加速,并使灰渣熔化形成液态排渣。 5. 火炬―层燃炉:指用空气或机械播撒把煤块和煤粒抛入炉膛空间,然后落到炉箅上的燃烧方式的炉子。 6. 自然循环炉:指依靠工质自身密度差造成的重位压差作为循环推动力的锅炉。 7. 多次强制循环炉:指在循环回路中加装循环水泵作为主要的循环推动力的锅炉。 8. 直流锅炉:指工质一次通过蒸发受热面,即循环倍率等于一的锅炉。 9. 复合制循环炉:指在一台锅炉上既有自然循环或强制循环锅炉循环方式,又有直流锅炉循环方式的锅炉。 10. 连续运行小时数:指两次检修之间运行的小时数。 11. 事故率= %100?+事故停用小时数总运行小时数事故停用小时数; 12. 可用率=%100?+统计期间总时数 备用总时数运行总时数; 13. 钢材使用率: 指锅炉每小时产生一吨蒸汽所用钢材的吨数。 第二章 一、基本概念 1. 元素分析:指全面测定煤中所含全部化学成分的分析。 2. 工业分析:指在一定的实验条件下的煤样,通过分析得出水分、挥发分、固定碳和灰分这四种成分的质量百分数的过程。

3. 发热量:指单位质量的煤在完全燃烧时放出的全部热量。 4. 结渣:指燃料在炉内燃烧时,在高温的火焰中心,灰分一般处于熔化或软化状 态,具有粘性,这种粘性的熔化灰粒,如果接触到受热面管子或炉墙,就会粘结于其上,这就称为结渣。 5. 变形温度:指灰锥顶变圆或开始倾斜; 6. 软化温度:指灰锥弯至锥底或萎缩成球形; 7. 流动温度:指锥体呈液体状态能沿平面流动。 二、问答题 1. 煤的元素分析成分有哪些? 答:煤的元素分析成分包括:碳、氢、氧、氮、硫、灰分和水分。 2. 煤的工业分析成分有哪些? 答:煤的元素分析成分包括:水分、挥发分、固定碳和灰分。 3. 挥发性物质包括一些什麽物质? 答:挥发性物质主包括:各种碳氢化合物、氢、一氧化碳、硫化氢等可燃气体组成,此外,还有少量的氧、二氧化碳、氮等不可燃气体。 第三章 一、基本概念 1. 理论空气量:1kg燃料完全燃烧时所需要的最低限度的空气量称为理论空气量。 2. 过量空气系数:实际空气量和理论空气量之比。 3. 理论烟气量:当实际参加燃烧的湿空气中的干空气量等于理论空气量,且1kg 的燃料完全燃烧时产生的烟气量称为理论烟气量。 4. 实际烟气量:供给的空气量大于理论空气量,且使1kg燃料完全燃烧时产生的 烟气量。 5. 理论空气、烟气焓:在定压条件下,将1kg 燃料所需的空气量或所产生的烟气 量从0加热到t℃时所需要的热量。 6. 锅炉有效利用热:指水和蒸汽流经各受热面时吸收的热量。 7. 正平衡法:直接确定输入锅炉的热量和锅炉的有效利用热,然后利用锅炉热效 率定义式计算锅炉热效率的方法。 8. 反平衡法:通过确定锅炉的各项热损失,计算锅炉热效率的方法。

相关文档
最新文档