主题班会教案:理解父母

主题班会教案:理解父母
主题班会教案:理解父母

主题班会教案:理解父母

主题班会教案:理解父母

一、班会目的

1、让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的沟通。

2、邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解,齐心协力,为共同的目标而努力。

3、整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和

日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

4、整堂主题班会力求人人参与,在班干部的统一带领下,每一位同学都可以出谋划策,出金点子,强调人人都是一个完美家庭的主人,在排练的过程中,锻炼班干部的组织领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。

二、班会过程

1、诗歌朗诵:《啊,母亲》

同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱,使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献,是同学自己用心去描述,情节感人,让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。

2、游戏:你知,我知

请家长和同学一起上台,回答几个问题,如:对方的生日,最喜欢的食物,最喜欢的颜色,最讨厌的行为,最喜欢的休闲方式等,看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度,(班主任工作)特别是作为子女,同学是否只知道自己需要什么,而不懂得关心他人,主持人的临场发挥和引导作用极其重要,要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候,一句关心都是

维系家庭温馨和爱的桥梁。

3、歌曲联唱:妈妈,再爱我一次;爱的奉献;牵手等

利用多媒体播放一些新闻片断,如:有的孩子残疾了,父母如何倾家荡产带他到处治病;一个已是中年的男子的跨国寻母记等;还有我们身边的故事,如:父母亲顶着烈日为孩子买参考书,参加高考咨询等,用强烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力量。

4、讨论:我们该怎么做

由主持人事先设计的几种场景,如:有比较好的异性同学经常打电话;同学沉溺于网上聊天;重要的考试成绩不理想等,让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们,然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾,增进彼此间的了解和沟通。

5、表演:我爱我家

请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品,都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通,怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子,再根据自己家庭的实际情况进行沟通。

6、游戏:知识就是力量

准备了各类知识题目,由家长和同学共同合作,看看谁

的知识面更广。还有各类动手的活动,如:做饺子,订纽扣等,还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面,动手能力和创造性,并与时代的新技术相结合,突出时代性。

7、综合文娱表演

由学生和家长表演各自拿手的绝活,体现出家庭的温馨和学习的气氛,你唱我跳,你讲我写,一派家庭融融的气氛,其实班级就是大家的家,老师,学生和家长都是相互尊重,相互学习和相互爱护的,这样才有利于学生的健康成长。

通过这样一个主题班会,对于即将十八岁成人的高三学生而言,是对家庭和社会的更深的了解,明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标,希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念,扬起人生的风帆。

《百善孝为先》主题班会教案

《百善孝为先》主题班会教案【活动内容】:百善孝为先 【活动背景】: 中学时期是一个人成长中特别关键的时期,在此阶段进行国学的教育活动,这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责!《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一,而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝,可见古人对孝的重视。可是在担任班主任的过程中发现,我们的一部分学生不懂得尊重父母,更谈不上孝敬父母。被老师教育就和老师顶嘴,更有甚者在家辱骂父母,任性妄为。家长经常会向我讲述这样的事例,很多父母对此十分苦恼也非常担心,但又无可奈何。为此我们今天召开这次主题班会,同学们一起来共同探讨这个问题,学习中华民族的传统美德——“孝道”。 【活动目的】: 1、了解孝的由来,受到传统文化的熏陶,知道百善孝为先. 2、亲近、了解家长,关心、尊重家长,懂得如何向家长尽“孝道”。 3、通过这次班会活动,体验“孝道”,让孝道伴随自己一生。 【活动重点】 通过自己的实际行动体验孝道。

【教法选择】: 情感体验法,问卷调查法,任务驱动法 【活动准备】: 1、熟读《弟子规》——《入则孝》及解释 2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课 3、根据家长的人数状况准备几杯热水 4、挑选主持人、准备主持稿 5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话,并让学生录成视频。 活动流程设计: 第一部分感受“爱”(5分钟) 班主任:通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱 活动1:小组抢答,说说父母爱自己的那些事儿。(本节课里,抢答正确的小组赢得1分,得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。)(设计意图:先用事件和图片阐述“爱”,让学生们回忆和感受父母的爱,然后开展小活动,从而激发出学生们的“孝”心,为后面的内容做好铺垫。开展有处罚的小活动,提高学生参与的积极度。)第二部分调查“孝”(5分钟) 1、让学生用微信“扫一扫”,填写调查问卷,调查学生“孝”的现状。

感恩父母主题班会教案

《感恩父母》主题班会教案 一、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动准备: 1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动开始: (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。)甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长; 乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸; 乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓…… 甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。有了阳光,花儿才会盛开。 乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以

我们要感恩父母呀。 甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。 (二)感受亲恩,体会亲情 甲:父母的爱是无私的, 乙:父母的爱是伟大的, 甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 乙:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。 甲:不论我们走到哪,不论我们有多大, 甲:在父母的心中, 乙:我们永远都是最可爱, 乙:最需要被保护的孩子。 甲:他们不知耗费了多少心血, 乙:倾注了多少关爱。 (三)深入感知,感悟亲情 甲:父爱如山, 乙:母爱如水。 甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影) 乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人 甲:请同学们谈谈父母对你的爱。 甲:面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?

孝敬父母主题班会

孝敬父母主题班会文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《孝敬父母,学会感恩》少先队活动课设计方案 一、活动目标: 1. 认知目标:让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。 2. 情感目标:让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感, 3. 行为目标:让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 二、活动准备: 1. 搜集感恩父母实际行动的相关材料。 制作主题活动PPT 2. 准备发言稿、朗诵、故事、三句半的小扁鼓,小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,、歌曲等活动内容; 3. 选出表演者; 4. 组织学生排练节目。 三、活动过程: (一、)活动仪式: (翟一涵)中队长:各小队整理队伍,报告人数: 1. 小队长:第1小队全体起立,立正。(跑步向中队长,互敬队礼):“报告中队长,第1小队原有队员6人,出席6人,报告完毕。”原路返回,对队员们说:“稍息。” 中队长:“接受你的报告!” …… 2.中队长:“全体立正。(跑步向辅导员老师,互敬队礼)报告辅导员老师,我们二(1)中队,原有队员24人,出席24人,《孝敬父母,学会感恩》主题活动,一切工作已准备就绪,请您参加,并给予指导,报告完毕。” 3.辅导员:“接受你们的报告,我愿意参加你们的主题活动,并预祝你们的主题活动圆满成功。” 中队辅导员敬礼,中队长还礼。 4.中队长:二(1)中队《孝敬父母,学会感恩》主题活动现在开始! 中队长:出队旗。向队旗敬礼,奏乐。(一名旗手,两名护旗手,绕场地一周,全体队员行队礼,然后把队旗交给中队长,互敬队礼,并把旗放在黑板的右侧。)礼毕。 中队长:唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌,指挥李思琦。 中队长: 请坐! “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。母爱如此,父爱亦然。拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们,今天,我们在这里举行《孝敬父母,学会感恩》中队主题活动,希望每位队员都能从中受到教育,人人争做孝敬父母,学会感恩的人。最后预祝我们的主题活动圆满成功。 下面我请谭诗语(甲)、曹忠杰(乙)、邵哲楷(丙)同学和我(丁)一起做主持人,大家掌声鼓励。 (二、)活动内容:(主持人上场) 主持人:敬爱的老师 主持人:亲爱的同学们

《孝敬父母》主题班会教案

《孝敬父母》主题班会教案 班会目的: 1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。 2、理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,不向父母提过分的要求。班会准备: 1、书籍《新三字经》 2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事 3、同学准备发言稿 4、歌曲《妈妈的吻》 班会形式: 教师讲解与学生讨论相结合 分析道理与故事赏析相结合 班会过程: 一、由母亲节、父亲节引入 1、同学们,母亲节早成过去,父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物,这是个好现象,说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是子女在家庭中的道德规范,是子女的天职和义务,但在现实生活中,在我们的身边,却有不少人丧失良知,未能很好地履行孝敬父母的义务。 2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。 3、听了这真实的事例后,你们有什么感想,你认为他们做的对吗?为什么? 二、为什么要孝敬父母? 1、让学生自由发表看法 2、投影出示《新三字经》 (1)学生齐读“为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。 (2)学生讲《小黄香》的故事。 3、教师小结:父母对子女的爱是人世间最伟大,最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上,并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导,我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩,我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 三、应该怎样孝敬父母?

1、出示《新三字经》,齐读“孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。” 2、结合《新三字经》小组讨论。 3、说说怎样孝敬父母? 四、自省自察及今后做法 1、说说自己哪方面做得好,哪些存在不足之处?今后如何改正? 2、根据平时的观察,表扬班上孝敬父母的好同学。 3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。 (可有《花木兰代父从军》,《朱德总司令孝敬父母》,《陈毅外长爱母亲》,《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》,《争孝》等) 五、总结 1、通过今节班会课的讨论,大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答,要懂得孝敬父母。 2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。 自我评价: 这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈,常忽视父母的感受,甚至有意抵触父母意见,听不进教育而做出的一些努力,首先是针对性强;其次,借用事例,古今贯通,贴近生活,说服性强;再次思路清晰,平易浅显,注重交流,活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性,能提高学生的积极性和参与性,教育效果明显。

《感恩父母》主题班会教案设计

《感恩父母》主题班会教案设计 教学目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程: 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! ②年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲: ①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。 6、心灵表白

感恩母亲的主题班会教案(5篇)

感恩母亲的主题班会教案(5篇) 感恩母亲的主题班会教案第一篇: 活动目的: 1、通过比较、体验,让学生体会母爱是伟大的、无私的。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、通过亲子游戏,让学生真切体会关爱母亲是美德。 4、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人老师。 活动准备: 1、完成母亲节爱的作业:向妈妈表达爱。 2、邀请三位学生妈妈参加主题班会。 3、班委制作精美贺卡,写上全班同学的祝福。 4、教师搜集资料,制作幻灯片。 活动形式:美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓活动主题:学会感恩 活动时间:5月9日 活动地点:五年级教室 活动过程: 一、谈话导入主题: 1、同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈) 男女两同学诵读《母亲赞》 2、昨天是母亲节,今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(学生齐读班会主题)

二、聆听母爱的赞歌 有一首歌,表达了儿女对母亲的深情赞美,请听歌曲《母亲》,相信一定会引出你许多美好的回忆。(学生交流) 教师小结:在我们成长的道路上,凝聚着妈妈数不尽的爱。 三、了解母爱的伟大: 妈妈对你们的爱不仅表现在学习上,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。 (我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……) 妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流 (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……) 四、讲述母爱的故事 请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。 五、诵读爱的诗篇 让我们一起来深情朗诵赞美母爱的诗篇,表达对妈妈的感恩之情。 (课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言,引导学生深情诵读) 六、体验爱的游戏――心有灵犀 1、牵手:三个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过无数坎坷,帮自己洗过不计其数衣裳的手。

小学生感恩父母班会教案

小学生感恩父母班会教案 导读:通过感恩父母的主题班会,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。下面是关于感恩父母的主题班会教案,希望对你有帮助。 一、主题:感恩父母 二、教学目标: 1. 认知目标:①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。 ②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 ③使学生认识到孝敬父母的必要性。 ④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。 2. 情感目标:①调动起学生感激父母之情 ②缩短学生与父母之间的心理距离 3. 行为目标:引导学生以实际行动孝敬父母 三、教学对象:全体学生 四、教学内容:以“感恩父母”为主题,通过猜阴影图片游戏,播放视频,体验式音乐环境联想,诗歌朗诵,予父母的书信,案例分析,小组讨论等轻松活跃多样的形式,把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前,以触动他们的心灵,使他们形成一种感恩的思想,并引导他们把这一种思想以正确,恰当的方式付诸于行动。 五、教学形式:①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨

集体合唱 六、教学重点:让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托,并从自我内心出发,催动感恩父母的情感动力,并从生活中关注父母的行为,以自己的实际行动感恩父母。 七、教学难点:以正确,恰当的方式孝敬父母。 八、教学准备: 1. 通过各方途径收集父母与孩子的照片,并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。 2. 收集相关感恩父母的视频,事例,以及轻柔的纯音乐,并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。 3. 根据教案的教学过程,制作相关的PPT。 九、教学过程: 第一乐章:感念亲恩 A:同学们,初次见面,请允许我轻声的问候大家一句:你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题? (学生回答环节) B:如果你的答案是肯定的,那很值得骄傲,因为你用心去感受着这个世界的美好,用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。 A:如果你的答案是否定的,祝贺你,你其实是用一颗更高更热忱的心,理性地掂量着这世界的美丑善恶,永不懈怠的,追求着心中的那份期待,以不满的渴望,催动着社会的前进与发展。 B:无论现在的我们幸福与否,但我依然相信,今天能坐在这个

孝老敬亲主题班会教案

五年级(2)班孝老敬亲主题队会活动设计 一、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动准备: 1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。 三、活动开始: (一)创设情境,导入主题 班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》。 主持人: 甲:你入学的新书包有人给你拿, 乙:雨中的花雨伞有人给你打。 甲:你爱吃的三鲜馅有人给你包, 乙:你委屈的泪花有人给你擦。 甲:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱! 乙:一位位亲人更是给了我们无尽的关怀! 甲:我们一天天长大了, 乙:我们一年年懂事了, 合:孝老敬亲,感恩社会,我们就应该从现在做起! 甲:五(2)《孝老敬亲》主题班会现在开始! (二)感受亲恩,体会亲情 1、初步感受,了解亲情 (1)乙:首先讲大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》 甲:这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗嘱,一个伟大的祝福! (2)乙:让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲深深的敬意吧!

(全班行队礼) 2、深入感知,感悟亲情 甲:父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,但他们平凡的工作同样令人感动。看:(多媒体放映:) 乙:父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯 母爱似水,温暖的双手照顾我们的生活 甲:炎热的夏天,您怕我们晒到太阳 寒冷的冬天,您又怕我们被冻伤 乙:灯光下,是您陪着我写作业 甲:草地上,是您伴着我玩耍 合:爸爸妈妈,我们的健康成长离不开您! 甲:下面请听独唱:《妈妈的吻》 (三)感恩父母,学会做人 1、看孝敬父母的视频 甲:父母为了我们,不知吃了多少苦,受了多少累。 乙:他们含辛茹苦把我们养大,我们该怎么回报父母呢?下面请大家看一段真实的视频。 播放视频。 甲:看完视频,大家有什么感想呢? 学生发言。 乙:和毛健元哥哥比起来,我们真的很惭愧,下面就让我们用《父亲》这首歌来表达对父母真诚的祝福吧! 张亦弛独唱《父亲》 2、和爸爸妈妈说心里话 乙:此时此刻,相信大家都有很多话想对爸爸妈妈说,请大家把最想说的话写到信纸上吧。 3、巧解误区:学生讨论下面同学的做法 甲:大家都写完了,接着我们就来讨论几位同学的做法对不对。 ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。”(不懂得做人的基

感恩父母点亮真情主题班会教案

感恩父母点亮真情 感恩主题班会活动设计方案 活动目标: 1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。 2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人. 活动准备: 1.两位学生在老师帮助下准备主持稿 2.多媒体课件:(1)诗歌《游子吟》(2)地震中的图片(3)背影音乐“再见警察”(3)“感恩的心”手语操等 活动方法:情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等 活动过程: 一.导入: 主持人甲:敬爱的老师 主持人乙:亲爱的同学 主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始! 老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。 主持人甲:当我呱呱落地, 主持人乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸! 主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田! 主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣! 主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。 主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—师生齐:爸爸、妈妈我爱您! 二.激发学生爱父母的热情: 1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢? 学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖? 2、老师小结:

3.学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 主持人乙:母亲永远牵着我们的手; 主持人甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 主持人乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 主持人甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。) 5.听后随感: 学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? 学生:全班交流 三.感受亲恩,体会亲情: 教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗? 学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流 四.亲子互动,体会亲恩 教师:现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?(屏幕显示问题) 1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

做个孝顺的孩子主题班会课教案

做个孝顺的孩子主题班会课教案 活动目的: 从国学经典中挖掘有用题材,有目的地对学生进行养成习惯教育,即懂得知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起,从怀有一颗感恩的心做起。 活动形式: 讲故事问问题行动要求 活动过程: 一、激情导入:孩子们,是谁把你们带到这个世界上的?又是谁把你们养了这么大?在这十年中,父母为你们的成长付出了多少艰辛与心血啊!你能说说父母为了你所做的一些让你感动的事吗? 二、问卷小调查。 三、以后你打算怎样做?相机引出主题班会。 四、你对“孝顺”一词如何理解? 1、古代孝顺父母的含义:一味顺从,见父母有过错而不劝说, 使他们陷入不义之中,这是第一种不孝;家境贫穷,父母年老,自己却不去当官吃俸禄来供养父母,这是第二种不孝;不娶妻生子,断绝后代,这是第三种不孝。 2、现代孝顺父母的含义:孝顺,就是尽心,奉养父母,顺从父母的意志。 五、你认为什么是孝顺父母?

(学生回答) 六、看看古人孝顺父母的故事:(“二十四孝”故事两则) (一)、故事一:亲尝汤药 (二)、故事二:卧冰求鲤 (三)、学生谈谈心中的感受 七、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句: 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 小羊跪着吃奶,小乌鸦能反过来喂养老乌鸦,以报答父母的养育之恩。 天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。 八、日常生活中,你是怎样孝顺父母的? (学生回答,引导:你每天都为父母做过些什么?) 九、教师总结:孝敬父母从点滴做起‘并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑色的博士帽,也许是作业本上的一个好字。也许是一桌山珍海味,也许是一个野果一朵小花。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上是等价的。 十、在歌曲《感恩的心》中结束这次班会活动。 ---来源网络整理,仅供参考

孝敬父母 学会感恩主题班会教案

《孝敬父母学会感恩》主题班会设计 初一八班马丽 活动目标: 1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识 3.能够在日常行为中做到感恩父母 4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活 活动准备: 1.学生积极准备活动 2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生 活动地点:本班教室 活动过程: 一、班主任寄语: 同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长 通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但是,

最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母好,今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题) 二、感受母爱,品位父爱 1.感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨……) 师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…… 这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱” 下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 2.学生讲故事(展示图片及文字) 当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹,但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她! 也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框架她没有听见,也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人

二年级感恩父母主题班会教案

二年级“感恩父母”主题班会 活动教案 时间:2013年3月27日星期三 班级:二年级 地点:教室 参加人数:27人 活动目标: 通过此次主题班会,教育学生学会感恩、理解父母的心意,能够在实际生活中做一个孝敬、体贴父母的好孩子,时时拥有一颗感恩的心。 活动准备: 1、课前开展感恩问卷调查; 2、《感恩的心》背后的感人故事,《一位心酸父亲的来信》,《汶川地震中感人母爱故事》; 3、背景音乐《感恩的心》《再见警察》《明天会更好》; 4、课前学生自编自演小品《你别管》; 5、感恩教育实践活动调查表27份。 活动过程: 一、图片导入 教师用投影展示一组关于母爱的图片。 从视觉入手,展示母爱的无私、伟大,达到震撼学生心灵的目的。 宣布主题班会开始 二、讲感恩故事 由学生讲述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。教师声情并茂的讲述,感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的伟大与无私,学生畅所欲言,有感而发,从而提升对感恩父母恩情的理解。 三、小品 学生自编自演小品《你别管》,表演者极投入的表演,使同学们为之动容,深受教育。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中对照反省,或换位思考自己平时的言行是否正确。

四、感恩调查(问卷调查在课前完成,公布调查结果) 1、你知道父母的生日吗?在父母生日的时候送给他们礼物了吗? 2、你知道用于你一年的花费是多少吗? 3、你知道父母最大的烦恼是什么吗?你能为父母分担忧愁吗? 4、你最让父母痛心的事是什么? 5、父母最让你感动的一件事? 通过“感恩调查”及统计数据的公布,引起学生的思考,明白:父母为我们终日操劳,默默奉献,而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 五、游戏:《最舍不得的人》 学生拿出一张纸,在音乐的背景下认真地想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上,随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个,第二个,第三个,直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。 游戏中,每一次从生命中最重要的人去划一个的同时,对同学们在灵魂上都是一次震撼,直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中,他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛,也不会去思考最爱他们的人,有一天突然离开了他们,他们怎么办。 【通过活动,告诉学生,要从学会感恩父母开始,要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人,要珍惜身边每一个爱他的人,同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】 六、宣誓 (全班同学宣誓:全体同学们起立,举手握拳承诺) 亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负父母心。 七、班主任做总结 【《感恩的心》为音乐背景】

爱爸爸爱妈妈主题班会教案

爱爸爸爱妈妈主题班会教案 爸爸妈妈从小把我们抚养大,从不让我们受一点委屈,我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子。下面是带来的三篇爱爸爸爱妈妈主题班会教案,希望对大家有所帮助! 爱爸爸爱妈妈主题班会教案1 《我爱爸爸妈妈》主题班会 一、活动目的 让学生在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话,并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感,让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹,从而让孩子和父母交心,按照“主题班会要真,要新,要让学生记一辈子”的要求,我设计了这样一个主题班会,来消除学生与家长的隔膜,促进学生与家长的沟通,激励学生奋发向上。 班会主旨:设计这次班会就是要达到孩子和家长互相交流、互相理解的目的,同时使孩子了解父母的殷切期盼与深情呼唤,知恩图报,立下志向,付出行动。通过本次活动,从感受爱到表达爱,对学生进行孝敬父母的教育,使学生做到:有事与父母商量,不给父母增加负担;让父母工作安心、对自己的成长放心。

二、活动准备 1、让队员们收集父母关心自己、教育自己的典型事例,到台上发言。 2.挑选合适队员担任角色,准备道具,布置好会场等。 3.《相亲相爱一家人》《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》音乐光盘。 4.家长给自己孩子写的一封信。(事先孩子不知道) 5.孩子给父母写的一封信。(事先家长不知道)。 三、活动过程 (节目主持人上场),播放《相亲相爱一家人》来营造气氛,给学生以家的感觉、家的温暖) 甲:世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾; 乙:父母的爱是一把小伞,给了我们一方无雨的晴空; 甲:父母的爱是深夜里的一盏明灯,给了我们一片灿烂的前程; 乙:是父母孕育了我们的生命,是父母的爱滋润着我们成长的历程。

感恩母亲-主题班会教案

主题班会:感恩母亲 七甲中学七年级二班慕寿建 【活动目的】 1、学会感受母爱,感谢母亲,学会感恩。 2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时,不要出现“子欲养而 亲不在”的遗憾。 3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来,同时在生活中也应尊重其他老人。 【班会过程】 一、导入 主持人读《游子吟》,问:大家从这首诗中感受到了什么?——母爱。 问:母亲节是哪一天?——五月的第二个星期天。 主持人:今天就让我们一起感受母爱,感谢母亲,开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。(过渡)首先问同学们,有谁知道母亲节的来历呢? 二、母亲节的来历(课件展示) 三、感受母爱 1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情,也可以是你看过的关于母爱的故事。(过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事,母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中,下面让我们一起观看一段视频。 2、视频播放 (过渡)妈妈为我们做了这么多,而我们有对妈妈了解多少呢?下面我们进行一个小调查。 四、小调查: (1)你知道妈妈的生日吗? (2)你知道妈妈最喜爱的颜色是什么? (3)你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么? (4)你觉得妈妈最希望自己做的事是什么? (5)你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么? (规则:第(1)(2)(3)题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案,看是否一致,后面2题主持人先悄悄问妈妈答案,再让孩子说,看答案是否一致)

五、回报母爱,孝敬父母 1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。 2、说说你在家都是如何孝敬父母的? 3、漫画《来一斤母爱》(由一个学生上台朗诵) ——让孩子体会到孝敬父母应及时 六、化感恩之心为感恩行动 你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母? 你为这个母亲节做了怎样的准备? 七、家长感言 表达对孩子的祝福,希望孩子不仅要知道感恩父母,还要感恩身边所有帮助过你的人,包括同学、老师,要尊重老人、孝敬老人。 八、课堂总结 感恩,是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词; 感恩,是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言; 感恩,是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则; 感恩,是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。 让我们从现在开始,学会感恩,感谢母亲,今天的主题班会到此结束,谢谢大家! 2013年5月14日

孝敬父母主题班会教案

富蕴县高级中学高一(1)班孝敬父母主题班会教案 一、背景: 如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。 二、设计目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。 二、课前准备: 1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。 2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。 3、准备一篇震憾心灵的母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。 4、主持人准备串联词。 5、准备有关课件。 三、活动过程:

(一)活动开始: 1、课间播放《爱进我家》(flash)(合主持人宣布活动开始前) 2、主持人出场(背景音乐:《慈祥的母亲》) A:冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪…… B:温暖的阳光,慈祥的您——我的父亲,我的母新。 A:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我! B:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我! 合:各位老师,各位同学,二(7)班孝敬父母主题班会现在开始! (二)感受父母之爱: B:下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》,并观震憾人心的母爱图片。 A:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 (生讲故事,播放flash《天下父母心》

感恩父母主题班会精选

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 感恩父母主题班会精选

编号:FS-DY-20249 感恩父母主题班会精选 感恩父母主题班会(1) 教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。 主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

感恩你所有的所有(班主任工作) 活动过程: 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》 三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去

小学感恩父母亲主题班会教案

“感恩父母”主题班会教学设计 执教教师吴芳萍 一、教学理念: 学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。 二、教学目标: 1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 三、教学准备: 1.准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。 2.学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3.邀请部分学生家长参加班会。 五、教学过程 (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。 乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。 甲: 这个人就是娘呀! 乙: 这个人就是妈。 甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。 乙: 不管你走多远, 甲: 无论你在干啥。

乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈? 甲:那是因为自从我们来到这个世界上, 乙:父母为我们付出了无私的爱! 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始! (二)感受亲恩,体会亲情 A:初步感受,了解亲情 (1)真实故事《地震中的母亲》 甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 (2)听后随感,畅所欲言 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!起立,敬礼!(全体学生敬礼)礼毕。 ( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大) B: 深入感知,感悟亲情 (1)情景再现,触动情感。 甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母, 乙:在我们广西南宁市就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。 请看故事片《泪洒天堂》。 (2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会) 甲:在最危险的时候,父母把生的希望留给孩子。看了这个短片,你想说什么?(学生讲) 乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默

《孝老爱亲》主题班会教案内容

《孝老爱亲》主题班会教案内容 通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。 《孝老爱亲》班会1 一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现__小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。 二、主要内容 根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈; 2、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;

也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。 三、总体要求 1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。 2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。 《孝老爱亲》班会2 一、活动背景: 如今的少年儿童大多是独生子女,从小被长辈呵着护着,从不知生活的艰辛劳累,不知长辈的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。 二、设计目的: 1、让队员了解长辈为他们付出的爱,感受他们的亲情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

感受关爱,感恩父母主题班会设计

《感受关爱,感恩父母》主题班会设计 《感受关爱,感恩父母》主题班会 活动准备: 1、父母给孩子的一封信(短片) 2、调查问卷 3、排练小品 4、诗朗诵《感恩》(短片) 5、诗朗诵《感恩父母的爱》 6、感恩宣言 班会目的: [情感目标]:通过此次主题班会让每一个学生在体会父母的爱之后能够懂得珍惜眼前,孝敬、理解、热爱父母; [认知目标]:让同学在点滴中体谅父母的良苦用心,体会到父母对他们的爱,认识到平时生活中的点点滴滴都是父爱、母爱的体现。 [行为目标]:在今后的生活中,学会和父母沟通,理解尊敬父母,珍惜父母的爱,用实际行动回报父母。 设想与构思: 班会的整个程序:第一个部分父母给孩子的一封信开始,唤起同学们的回忆,体会父母的对自己的心情和希望;第二个部分“你对父母了解有多少?”,通过问卷调查,了解孩

子们和父母的关系以及对父母的了解情况;第三个部分:小品《“唠叨”》,通过小品学生发表自己的看法,以体验父母的“唠叨”就是对自己的“爱”;第四部分:欣赏诗朗诵《感恩》体验父亲的爱。第五部分:回忆往事,感受父母的爱,同学们诉说父母最令自己感动的一件事,班会出现第一次高潮。第六部分:亲子互动、真情流露。每个同学把最想说对父母说的一句话写在卡片上,并读给父母听,再请父母说说心声,整个班会达到高潮。第七部分:全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》;第八部分:感恩宣言。最后,班主任总结发言 活动过程及内容: 男:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世 女:第一次睁开眼睛,看到了父母欣喜的表情 男:随着时间的推移,一天天的长大 女:我们开始认识世界,认识到爱 男:父母的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨 女:父母的教悔像盏灯,为我们照亮前程 男:光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关怀 女:天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱

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