电子商务模拟实验

电子商务模拟实验
电子商务模拟实验

《电子商务》实验报告

专业 ____电子商务_________ 年级 ____2010级_________ 学号 __3___________

学生 _敏____________ 指导老师 ___梁敏__________

财经学院信息学院电子商务教研室

I 实验要求

1.通过实验操作,根据所学理论知识熟悉并掌握电子商务交易过程中所使用的主要技术。

2.上机之前应作好充分的准备工作,以提高上机效率。

3.具备团队合作意识,小组成员之间互相帮助,共同完成电子商务交易的全过程。

4.上机结束后,应整理出实验报告。书写实验报告时,重点放在具体实验容和小结部分,总结出本次实验中的得与失,以达到巩固课堂学习、提高动手能力的目的。

II 实验容

电子商务模拟实验系统

【实验目的】

要求学生掌握电子商务交易的全过程。

【实验容】

1.B2C交易

2.B2B交易

3.CA

4.银行

5.物流

实验一电子商务模拟实验(厂家)

【实验要求】

在电子商务模拟系统的实验端,厂家角色是以产品最终供应商的身份存在的,系统易的所有商品都是由厂家生产并供应的,而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。系统中厂家角色的后台管理共包括生产管理、库存管理、销售管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理、网络访问以及小秘书等几大主要模块,通过企业管理后台的这些功能模块,厂家角色可以快捷有效的处理日常运作中遇到的各类事务。

厂家用户在补充完企业资料进入系统后,首先要为企业开始电子商务做好准备工作,这些准备工作包括:

1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;

2.申请开立银行账户(资金管理/柜台业务/对公业务/开立);

3.待开立银行账户审批通过后进行“开户设置”(资金管理/设置);

4.生产新产品建立自己的产品库(生产管理/新产品生产);

5.开通EDI服务(商贸/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。

在实验中,要求学生完成以下实验模块:

1.登录

2.生产产品

3.订立销售合同

4.合同配送

5.商贸网――发布供应信息

6.门户网――发布广告

7.创建企业

8.搜索引擎――关键字注册

9.申请开通网上银行

【实验报告】

实习时间:2011.11.25 实习地点:实验楼504 实习机号:

具体实验

容实验前所要完成的准备工作,如下所示:

1申请一个Email地址并设置到企业用户资料;

2申请开立银行账户(资金管理/柜台业务/对公业务/开立);

3待开立银行账户审批通过后进行“开户设置”(资金管理/设置);

4生产新产品建立自己的产品库(生产管理/新产品生产);

5开通EDI服务(商贸/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。实验结果如下:

1生产商品

2我的客户

3应付账款

4应收账款

电商实训心得体会

电商实训心得体会 电商实训心得体会 刚刚开学我们就进行了一个星期的电子商务概论的实训,可能是刚刚开学的缘故,玩心还很重!所以在刚刚开始实训的第一节课, 我基本上没有做什么事,不是和同学聊天就是浏览网站,并没有照 老师说的认真操作。在这之后,我也认识到了现在是实训,应该认 真的做好老师交代的事情。 电子商务现在已经普遍的运用于各个角落,对人类的影响也越来越大。而对于我们这些学习电子商务专业的学生来说,学好它更是 一项大任务。而对于如何学好它,光靠理论知识是远远不够的,邓 同志曾经就说过“实践是检验真理的唯一标准”!正如大师傅炒菜,知道炒菜的程序,主料、调料一清二楚,不真正掌勺,永远也成不 了“大厨”。而学校给我们提供了这样一个机会,让我们自己"掌勺",使我们从实践中,获得电子商务的更大知识。 在接下来的几节课中,我开始认真的做题。刚刚开始做“电子商务相关的基本操作”与“网上银行服务”操作的时候,做的还挺顺手。 但是越是到后面就越不行。当我做到“电子钱包管理与使用”的时候,我就遇到了问题,怎么做都不成功。看到别人已经做到实训四,而我还在实训三慢慢的摸索,可还是毫无结果,伴随着这样的 压力,我的心里非常着急。也终于明白电子商务必须好好的学习, 不然你永远也不会成功。于是我不得不请教同学,经过同学的指导,才完成了这些操作。 接下来我便操作了电子商务“B2B”,“B2C”与“C2C”这三种 网上交易的方式,要做好这些操作也并非一件容易的事,因为这里 面每一个细节的操作都是很重要的,稍有错误就完成不了交易。这 使得我不得不仔细的操作每一个步骤,直到最后完成整个交易。

在做到“网上单证“的时候,可能是系统故障,做不了! “EDI模式”、“CA认证”,还有“电子合同”都是比较容易操作的,我很容易就操作完了这些,感觉自己做得还可以。 由于时间与自己的关系,在做这些题目的过程中遇到的许多问题没有解决就没有继续认真的探讨下去,跳过了一些不会做的题目。这也就导致我在考试的时候有些题目不会做。看到那些认真完成操作同学无论是操作什么都是迎刃而解,心中不免有一些惭愧。 经过这次实训,使我收益匪浅,我学到了许多我以前不会做的操作,接触到了自己以前没有接触到的东西,并让我掌握了电子商务的一些业务流程,也使我进一步了解电子商务,为以后从事电子商务打下坚实的基础。 更使我明白遇到什么挫折,不气馁,不放弃,勇于探索,才会让自己离成功越来越近!俗话说:知之为知之,不知为不知!不要不懂装懂,有什么不懂的要敢于向"知之者"请教! 知识是慢慢积累而成的,我们学习不仅要学习理论知识,而实践也是非常重要的,只有当两者结合,才会获得收获! 让我印象最为深刻的就是我们的商务培训了,首先我要说整个过程很有意思我玩的很开心。 我们商务培训的主要内容就是五个人作为一个team。每个team 要成立一个公司,然后要确定我们公司的发展方向以及每个人在公司内的职务。虽然是个模拟的game,但是规则还是有的。我们罗老师的规则是:每个团队里必须要男女混搭,公司每次的过程都会被评分,最终的评分将会被累计成为我们此次的商务培训的成绩。 罗老师要求我们自己运用计算机课上所学的网页知识,建一个自己公司的网站。这其实并不仅仅是一个网站那么简单的问题,更多的是如何合作?如何去分配?如何去做出判断?从网页的背景,到字体的设置甚至是到每张图片的安放都倾注了我们每位公司成员的心血。从建立一个网站中我们开始思索的更多,比如我们会思考怎样的背景才会吸引我们的顾客?什么样的颜色会更令人赏心悦目?

电子商务实验报告总结

电子商务实验报告总结 B实验操作商品内贸交易实验目的: 1、分别注册成为国内厂商与国内内贸公司会员,融入模拟环境,从而可以参加系统内的模拟交易 2、了解网上交易前的准备工作 3、熟悉网上交易中的术语实验内容: 1、进入B2B前台 2、系统机构 3、注册系统会员 4、个人信息的管理 5、交易信息的管理具体实验步骤:货到付款模式 A、卖方进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”--->点击货栏,选择内贸合同系统提示需要进行备货操作,点击“确定”按钮--->点击备货图标,备货完成(若库存不足则提示备货失败,必需先补充库存)--->点击发货出库图标,发货成功,系统提示货品已经成功发往物流公司 B、买方进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”--->点击收货栏,选择内贸合同,如图: 系统提示需要进行收货操作,点击“确定”按钮--->点击到货通知图标查看到货通知,点击收货入库图标,收货完成,系统提示已收货入库

C、卖方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏,选择内贸合同系统提示需要进行开发票操作,点击“确定”按钮--->点击仓库通知图标查看已发货通知,点击开发票图标--->查看发票信息,点击“确定”按钮,系统提示开发票成功 D、买方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击付款栏,选择内贸合同,如图:系统提示需要进行付款操作,点击“确定”按钮--->点击仓库通知图标查看已收货通知,点击付款图标进入银行支付网关--->点击确定按钮,系统提示转帐完成,付款操作结束 E、卖方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏,选择内贸合同系统提示已收到转帐支付通知书,点击“确定”按钮--->点击支付通知书图标查看通知书 F、合同完成款到发货模式(相同步骤参考方式1) A、卖方进行开发票工作,产生的电子发票被传递到买方 B、买方在审核了发票、收据和订单之后,通过银行转帐把款转到卖方的银行,一份电子汇款单被传递到卖方 C、卖方在收到汇款单和支付说明之后根据定单备货并发货出库 D、买方收到发运通知后,收货入库,合同完成●方式3-预付定金(相同步骤参考方式1) A、买方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击付款栏,选择内贸合同系统提示需要进行付款操作(付定

《电子商务综合实验》1909

一、单项选择题(只有一个正确正确的答案是) 【1】下面对电子合同的描述错误的是()。 A: 电子合同订立的成本高 B: 电子合同信息传递具有即时性 C: 电子合同的形式具有非纸质的特点 D: 电子合同的订约环境是虚拟空间 正确的 A 答案 是: 【2】网络市场调研的最终目的是() A: 收集数据 B: 了解对手情况 C: 了解顾客需要 D: 提供营销决策依据 正确的 D 答案 是: 【3】在有效响应供应链中,不需要()的相互协调和合作。 A: 批发商 B: 零售商 C: 用户 D: 制造商 正确的 C 答案 是: 【4】“三流合一”的B2B电子商务平台是将信息流、支付流和()结合起来。 A: 业务流 B: 商流 C: 物流 D: 资金流 正确的 C 答案 是:

【5】由消费者提出一个价格范围,求购某一商品,由商家出价,消费者与出价最低或最接近的商家成交,这种C2C电子商务运作模式称作() A: 集体议价 B: 分类广告 C: 网上拍卖 D: 网上拍买 正确的 D 答案 是: 【6】一个企业将配货、包装、仓储、发货、运输等相关配送业务环节交由专业化的物流企业运作,这种配送方式称为()。 A: 外包配送模式 B: 第三方物流配送模式 C: 外联配送模式 D: 虚拟配送模式 正确的 B 答案 是: 【7】()是由买方自己建立市场,由买方控制并将自己的采购需求放到电子商务市场上,以便在更大的范围内吸引供应商,提高采购效率的一种电子商务交易模式。 A: 卖方主导的B2B电子商务模式 B: 买方主导的B2B电子商务平台 C: 第三方电子商务模式 D: 垂直B2B电子商务平台 正确的 答案 B 是: 【8】弹出率是指() A: 一段时间内所有调用文件的次数 B: 用户每次访问在网站上所花的时间 C: 用户在网站上访问了多少个页面 D: 用户来到网站,只看了一个网页就离开的比例

电子商务模拟实验报告总结

电子商务模拟实验报告 班级姓名学号组号时间 一、试验目的 通过实验操作,根据所学理论知识熟悉并掌握电子商务交易过程中所使用的主要技术。通过消费者的实际操作,了解网上购物的流程。通过操作了解电子商务在B2B、B2C、C2C、B2G等交易模式的具体流程,明确电子商务在这些领域的重要作用。实验过程中需要小组成员的配合,培养团队合作意识,小组成员之间互相帮助,共同完成电子商务交易的全过程。 二、使用环境 本次上机实践使用《浙科电子商务模拟教学软件》,该软件采用模拟交互教学思想,用户在实验平台中,通过虚拟的网络环境和后台管理,与实验系统中的其他用户进行商务交互。在仿真的实践过程中,熟悉电子商务的流程,提高自身的操作能力,体会电子商务对不同的企业、对消费者所包含的不同内涵,最终达到实践教学的目的。 浙科电子商务模拟软件、Windows 2000/XP操作系统、IE6.0浏览器,服务器、学生机和学生机。 三、试验内容与步骤 系统分为管理端和实验端,其中实验端又包括厂家、商场、出口商、物流、银行及消费者六大主要角色。系统实验端还内置了贸易网、网上商城、门户网、搜索引擎、电子邮件系统以及厂家、商场等创建的企业网站等常见的电子商务开展平台,不同的用户可以在权限范围内自主操作和使用这些网络平台提供的服务项目,通过虚拟的网络环境开展各自的电子商务,从而为自己扮演的角色获得利润或满足需要。 实验前,6个角色都需要注册用户才能登陆操作。现在就对各个角色的具体操作做简要的总结:

厂家 系统中厂家角色的后台管理共包括生产管理、库存管理、销售管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理、网络访问以及小秘书等模块。 1、进入http://10.16.136.244/ZKECom 把“显示属性”中的“设置”的“屏幕的 分辨率”改为1152×864像素 2、注册:吴素琴cj 密码123 3、基本资料设置、登陆 4、申请一个Email地址并设置到企业用户资料 5、按要求申请帐户(资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户) 6、待开立银行帐户审批通过后进行开户张好设置(资金管理/帐号设置) 7、在“生产管理”处进行产品生产,选择要生产的产品并填写好生产数量

电商实习报告心得体会

电商实习报告心得体会 电商实习报告心得体会一 在这一次实习的过程中,给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识,我还是坚持认为网络营销是一种运营模式,不管是传统行业还是新兴行业,网络营销都是势在必行的,它是传统营销的一个重要的补充,也是电子商务的一个重要环节,核心。如果说,我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀,这不仅是一种必然趋势,对于社会也是一种进步和资源的优化配置。至于桂林电力电容器总厂,我希望能到企业里面进行一次考察,如果企业同意的话,我希望能够和该企业合作,开辟新的电子商务营销渠道,也算是给家乡的企业贡献一份力量吧。 上面对这家公司的诊断报告只是基于网络上的一些网络营销的参考系数,而且该公司网站没有进行网络统计。但是至少目前我还是比较有信心能帮给他做好一个可行的分析和策划并且给公司实施。对与专业的学习,我想如果要做回电子商务,做好网络营销是必须的,或者掌握一些电子商务环节上如支付,网站管理,网站信息管理等技能,对我来说,网络营销,SEO是我的目标,我想话一年的时间来进行尝试性的实践,也完成一个有一个网络营销SEO的梦想,主要是通过自己建设网站进行网络营销学习和实战。很希望能在大学的最后一年里多看一点书,拓宽一下自己的知识面,我相信我会有足够的时 间和精力,当然还要一边进行网络营销的学习和实践。 通过这次实习,让我更加理解了电子商务是以电子化为手段,商务为目的的过程;加深理解了一学期来的电子商务理论知识;让我初步了解了B2B、B2C、C2C的交易过程,并掌握了基本的实践技能;充分结合书本所学知识,融会贯通,更深一层的理解电子商务在各个领域的应用,同时任何一个企业都不能忽视网上这块市场,

电子商务实验一

实验一:网上购物实验 一、设计思路 通过登录局域网/因特网访问博星电子商务教学实验系统,使学生实际体验电子商务的购物流程。 二、实验环境 实验方式:在服务器上安装“博星电子商务教学”软件,用户端可通过相连的局域网或互联网访问服务器应用本软件。 硬件要求:服务器一台,P4 2.06CP U/40G HD/512M RAM以上配置(如规模较大的实验教学网络,建议分设w w w服务器,数据库服务器各一台),用户PII400/4.3G/64MB RAM以上配置。 软件要求:软件要求:服务器操作系统为MS Windows NT Server 4.0以上版本,用户操作系统为Windows 98以上,Internet Explorer 6.0以上浏览器,数据库服务器为SQL Server 2000以上版本,WWW服务器为Internet Information Server 6.0以上版本。 三、实验要求 (1)了解学生面板的使用; (2)浏览电子商务教学实验系统; (3)了解电子商务教学实验系统功能; (4)掌握电子商务B2C系统购物交易流程; (5)总结电子商务B2C知识要点。

四、实验程序与步骤 1.学生注册与登陆 实验部分网址:http://192.168.10.2:8888/bxDianZi/ (注意大小写,要按照它的来输入)(1)学生注册 进入电子商务教学实验软件首页如图1-1所示: 图1-1 点击【学生注册】按钮,弹出注册窗口如图1-2所示: 图1-2 输入用户名、密码及确认密码、姓名、学号并选择班级,点击【提交】按钮,弹出图1-3所示。

图1-3 注册虚拟银行账号(等待老师对学生进行激活和分配角色)。 (2)学生登陆 在1-1中输入用户名(学生)及密码类型为学生后点击【登陆】,进入学生首页如图1-4所示的学生面板(学生以不同的角色进行登陆)。 图1-4 2.学生面板的使用 (1)学生信息维护 在图1-4中的左边“菜单栏”中点击【信息维护】按钮弹出如图1-5所示

电子商务实验报告

电子商务实验报告 一.实验目的 1.B2B:通过模拟B2B试验中的买方与卖 方的角色,在系统中发布商品,查找商品,通过模拟进行交易操作,利用模拟过程了解B2B交易模式中的交易流程和注意事项。 2.B2C:通过模拟B2C实验中的个人消费者和商品发布商角色,在系统中发布商品,查找商品,进行模拟交易,利用模拟过程了解B2C 交易模式中的交易流程和注意事项。 3.C2C网络营销:通过模拟C2C试验中的流程,了解并掌握C2C站点营销的方式和技巧。 二.实验过程 1..B2B的实验过程: ①会员注册:登陆B2B系统,注册企业银行账号和个人邮箱,然后下载CA证书,完善采购商和供应商的相关资料,完成注册。 ②采购商登陆; ③供应商登陆; 供应商: ④发布商品:在供应商登陆后,点击添加新商品,上传新产品; ⑤查看新订单:查看是否有新订单;

⑥确认价格:采购商经过对供应商询价后,供应商确认价格; ⑦查看订单:供应商下单后,供应商可以查看订单; ⑧拟发合同 ⑨查看合同 ⑩发货申请:询价和合同到位后。供应商可以向采购商发出发货申请。得到肯定回答后发货 11 收款:采购商对供应商进行付款; 12 进入个人控制平台查看收货通知; 13 登陆网上银行看资金是否到位 采购商: ④查找商品:在页面上浏览查看价格,选择合适的商品;点击需要商品加入购物车; ⑤询价:点击“购物车”,选择要询价的商品,生成“询价单” ⑥查看新订单 ⑦确认价格:在供应商做出询价结果后,确认价格; ⑧查看新合同:供货商提供合同,点击查看,浏览内容; ⑨确认合同:浏览合同内容后承认之后就点击确认 ⑩等待通知 11 付款:确认自己的商品后点击付款 12 提货:供应商发货后,到达物流公司,提取货物 13 查看自己商品库

电子商务实习心得体会

电子商务实习心得体会 电子商务实习心得体会 电子商务实习心得体会一:电子商务实习心得体会 从2月23日这一天开始,我和本班另一个同学进入同一家单位实习,实习单位是一家自主创业的电子商务外贸公司,跟别的同学实习不一样的地方就是,他们是去到企业单位上班,而我们是去另外一个学校上班,因为公司是在一个外贸学校里面办公的,环境还不错,所以我们上班的地方依然充满校园学生时代的气息。 这份实习,我们在过年之前就已经在联系了,所以经过了很长时间的斟酌,反复的面试才最终确定下来,真是因为工作的来之不易,才让我们更加珍惜这个机会好好表现自己,借助这个平台检验自己各方面的能力。 我们是一家电子商务公司,属于电子商务、互联网行业,跟我们所学的专业非常对口,而且主要国际业务,可以说是很专业的实习。我的工作职位是英文产品,主要的工作内容是电子商务平台、阿里巴巴的操作,处理订单,对产品进行描述等等。这个工作职位需要很灵活地变通处理日常的工作,挑战性挺大。而我自己本身愿意去尝试比较有挑战性的工作,加上这里的工作氛围很好,因为它的团队都是由

年青一代带领的,大部分同事都是跟我们年龄差不多的,一个年轻的团队以为这潜在的发展是无限的。因为年轻无敌。 电子商务是发展的大趋势,而我们又是第一届电商毕业生,本来就面临很大的考验,因为时代发展大趋势,未必就是你自己的发展方向,在选择和决定这事上要特别慎重。刚进公司那些天,我们就必须试着去适应一个由学校到公司的环境转换,以及角色的转换,尽管我们还是在一个校园的环境下工作,但是公司毕竟是公司,也要遵守规定,所以我们必须从心态上转变,以一个社会人、一个员工的身份,慢慢融入这个公司,幸好,公司的同事都很友好地欢迎我们加入这个团队。 我们都被分给两个老同事带,先慢慢跟着学习,带我的那个同事,人超好,很耐心地教我这个,教我那个,还带我去认识其他部门的同事,所以全部的部门都知道我们这两个实习生了。 第二天的时候,我们就正式进入工作中了。学习平台操作,了解产品这个岗位所需 要的技能和知识,了解我们所在岗位需要做的事情。为了能使我们更快地了解公司的大概,公司不仅指定了指导老师教我们,还安排我们参加入职培训已经进行相应工作的谈话,使得我们更快地进入状

《电子商务综合实验》

一、单项选择题(只有一个正确答案) 【1】下面对电子合同的描述错误的是()。 A: 电子合同订立的成本高 B: 电子合同信息传递具有即时性 C: 电子合同的形式具有非纸质的特点 D: 电子合同的订约环境是虚拟空间 答案: A 【2】网络市场调研的最终目的是() A: 收集数据 B: 了解对手情况 C: 了解顾客需要 D: 提供营销决策依据 答案: D 【3】在有效响应供应链中,不需要()的相互协调和合作。 A: 批发商 B: 零售商 C: 用户 D: 制造商 答案: C 【4】“三流合一”的B2B电子商务平台是将信息流、支付流和()结合起来。 A: 业务流 B: 商流 C: 物流 D: 资金流 答案: C 【5】由消费者提出一个价格范围,求购某一商品,由商家出价,消费者与出价最低或最接近的商家成交,这种C2C电子商务运作模式称作() A: 集体议价 B: 分类广告 C: 网上拍卖 D: 网上拍买 答案: D

【6】一个企业将配货、包装、仓储、发货、运输等相关配送业务环节交由专业化的物流企业运作,这种配送方式称为()。 A: 外包配送模式 B: 第三方物流配送模式 C: 外联配送模式 D: 虚拟配送模式 答案: B 【7】()是由买方自己建立市场,由买方控制并将自己的采购需求放到电子商务市场上,以便在更大的范围内吸引供应商,提高采购效率的一种电子商务交易模式。 A: 卖方主导的B2B电子商务模式 B: 买方主导的B2B电子商务平台 C: 第三方电子商务模式 D: 垂直B2B电子商务平台 答案: B 【8】弹出率是指() A: 一段时间内所有调用文件的次数 B: 用户每次访问在网站上所花的时间 C: 用户在网站上访问了多少个页面 D: 用户来到网站,只看了一个网页就离开的比例 答案: D 【9】小王有意开一家淘宝服装店铺,于是联系了一家生产服装的工厂为其供货,那么,他应该选择()形式的店铺。 A: 代理代销式 B: 代购式 C: 家庭作坊式 D: 网店加实体 答案: A 【10】戴尔公司为其大型买主专门设计“优先网页”,使他们能够在自己企业内部直接下单给戴尔,戴尔公司的这种营销方式称为()。 A: 软营销 B: 整合营销 C: 关系营销 D: 直复营销

电子商务模拟实验报告

电子商务模拟实验报告 一、试验目的 通过软件模拟电子商务的交易过程,提高实践能力。系统模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络背景,提供包括商贸网、网上商城、门户网站、搜索引擎、电子邮件系统等常见的网络服务平台,通过厂家、商场、物流企业、外贸公司、银行以及消费者六大主要角色之间的自主商务交互,集中展现电子商务主要的交易流程与核心理念,更深入地了解电子商务的实际流程,体悟电子商务的理论。 通过对软件的使用,把课本上的电子商务理论与具体实践相结合,加深对理论知识的认知,掌握实际应用的技能和电子商务理念,加强感性认识及实际操作的能力。通过软件学习电子商务各种交易模式的详细流程,并以不同的角色、从不同的角度参与其中,自主的开展和使用电子商务。 二、使用环境 1、通过Internet访问整个电子商务模拟环境。 2、与校园的内部网络相连。 3、电子商务实验室通过数据库服务器、文件服务器、Web服务器等建立整个电子商务模拟环境。 4、宽带网络:便于通过宽带网络方式与电子商务实验室联系。 5、操作系统:Microsoft Windows 98或更高版本;浏览器:Internet Explorer 5以上 6、浙科电子商务模拟教学软件 三、试验内容与步骤以及相关数据记录 由于整个电子商务实验系统分为六大角色——厂家、商场、物流、出口商、银行以及消费者,缺一不可,为了让学生实践每个角色,同时营造出接近现实的市场环境,所有参加实验的学生均分为六人一组,同一个学生在分别注册用户到相应的班级扮演不同的角色。 1.厂家 在《浙科电子商务模拟教学软件》的实验端,厂家角色是以产品最终供应商的身份存在的,系统中交易的所有商品(拍卖网除外)都是由厂家生产并供应的,而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。系统中厂家角色的后台管理共包括生产管理、库存管理、销售管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理、网络访问以及小秘书等几大主要模块,通过企业管理后台的这些能模块,厂家角色可以快捷有效的处理日常运作中遇到的各类事务。 厂家用户在补充完企业资料进入系统后,首先要为企业开始电子商务做好准备工作,这些准备工作包括:

电子商务实验总结范本

电子商务实验总结模板 这里有两个“电子商务实验总结”的例子,希望对你有所帮助。 第一篇文章 我记得在电子商务课上,老师说过一句话:“电子商务本身不是高科技,而是高科技的应用。”电子商务的核心应该是管理,而不是技术。“在这个实验中,我也对这句话有了更深的理解。 一、B2B角色的真实体验 B2B电子商务模式是企业实现电子商务、促进业务发展的最佳切入点。对企业来说,最直接的好处是降低成本和提高效率,从长远来看,这也可以带来巨大的回报。与其他电子商务模式相比,B2B通常涉及企业、客户和供应商之间的大规模交易,交易量少于B 2C和C2C。同时,B2B拥有广泛的贸易伙伴。交易对象可以是任何产品、原材料、半成品或成品。相对而言,B2C和C2C大多集中在消费品上。在这个模拟中,B2B角色分为三个角色:企业用户、货场和B2B管理员。在这三个角色中,企业用户是最忙的,他们的工作几乎是整个B2B链的核心,除了完成正常的购买和签订合同。首先,用户之间应该形成正常的秩序。管理员通过后,货场之间形成正常订单。如果没有足够的库存,用户之间就会有

缺货订单。在这次合作中,我扮演了货场的角色,分配的任务并不多。第一步是完成货场的登记,即公司名称以及代表法人和其他货场填写相关信息。在第二步中,在交易期间,将在货场形成正常订单。如果仓库缺少货物,将生成短缺订单。除了可以查看财务记录,货场还可以敦促用户付费。 B2B管理员负责审查企业用户之间的交易。总之,B2B是一个相对复杂的模型,在整个电子商务模型中作用最小。 二,B2C角色的真实体验 B2C电子商务模式在本实验中扮演的角色最多,分为七个角色。他们是:采购部、物流部、储运部、销售部、商场用户、财务部和商场管理员。在我们团队的模拟练习中,我们都经历了七项任务的分配。在所有模式下,商店经理的任务或工作都是相同的。在B2C模式下,财务部还负责审查和处理交易订单。B2C模式始于购物中心用户,因为用户的购买在他们和销售部门之间生成订单记录,并且相应的订单到达采购部门。如果此时存储部门的库存不足,存储部门将生成一个采购信息并提交给财务部进行审核。一旦财务部审核完毕,采购部会在采购完成后通知销售部发货。这有点像在淘宝上购物。我们的付款不会直接转入商户账户。同样,当我们做B2C时,消费者,也就是商场用户,也可以退货。交易成功后,商城用户可以评论买家,这将直接影响卖家未来的信用评级。相反,卖方也可以评估买方,即购物中心用户的购买情况。在整个

(电子商务)实验四电子商务系统分析

实验四:电子商务系统的分析 一、概述 (1) 欲建系统的背景材料。 Internet是20世纪人类最伟大的发明之一,它以无与伦比的优势描绘了一幅“地球村”网络风景。Internet带来的不仅是一场信息革命,更重要的是,它引起了人类经济活动方式的深刻变革。近年来,企业级计算机应用达到了前所未有的新高潮。上世纪90年代以来,随着网络、通信和信息技术的突破性进展,Internet在全球爆炸性增长并迅速普及。在这一前提下,电子商务应运而生了。电子商务是基于互联网、以交易双方为主体、以银行电子支付和结算为手段、以客户数据为依托的全新的商务模式,它可以使商家与供应商更紧密地联系起来,更快地满足客户需求,也可以让商家在全球范围内选择最佳供应商,在全球市场上销售产品。自1998年“电子商务年”以来,电子商务在全球发展迅猛,大约每九个月其交易额就翻一番,全球电子商务交易额(包括网上贸易额、销售额等)达到数千亿美元,电子商务收入剧增262%。目前,世界各国纷纷看好电子商务这块新大陆,普遍认为电子商务的发展将是未来25年世界经济发展的一个重要推动力,对经济的促进将远远超过200年前的工业革命。著名网络经济调查评论家Robert Metcalfe声称:“互联网的价值等于(与之相联结的)网点数量的平方。” (2) 企业概况和组织结构。 网上购物系统是一个网上交易平台,主要以在线交易各种商品为主。网上购物系统是一个B2C和B2B的电子商务系统,它的核心是将企业为客户提供的各类产品分别进行介绍、展示、更新以及为客户提供优质的在线交易服务。它主要实现网上查询商品、购买商品、产生相应的订单等功能的系统。以下图1为电子商务系统的组织结构图: 图1-1 组织结构图 (3) 电子商务系统的目标 在Internet技术深入人心的今天,电子商务作为一种新兴的商务模式,为

中国(南昌)跨境电子商务综合试验区实施方案

中国(南昌)跨境电子商务综合试验区 实施方案 为加快推进中国(南昌)跨境电子商务综合试验区(以下简称南昌综试区)建设,根据《国务院关于同意在北京等22个城市设立跨境电子商务综合试验区的批复》(国函〔2018〕93号)精神,制定本实施方案。 一、总体要求 (一)指导思想。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,以实现内陆高水平开放、促进外贸高质量发展、带动区域产业跨越发展为核心,充分发挥“沿海腹地、内地前沿”“省市联动机制”“口岸物流枢纽”三大优势,通过“试点三类业务模式,建设三大基础平台,优化六大管理机制,健全六大服务体系”,逐步形成贸易便利、物流快捷、监管高效、法制规范的跨境电商发展环境,把南昌市建设成为中部地区领先的跨境电商创新创业高地,为推动全国跨境电子商务健康发展提供可复制、可推广的经验。 (二)基本原则。

坚持需求引领,突出特色。学习借鉴、复制推广前两批综试区的成熟经验及做法,分类落地跨境电商进出口业务试点模式,突出地方特色,探索培育数字贸易新模式新业态,形成外贸竞争新优势,逐步构建综试区建设的“南昌模式”。 坚持平台升级,生态重构。坚持空间集聚,培育一批中部地区领先的跨境电商产业大平台、大项目和大载体,加快形成汇集跨境电商贸易链、物流链和服务链上下游企业和创新创业者的开放创新平台,重构更具活力的跨境电商产业生态圈,提升南昌综试区跨境电商产业发展水平和能级。 坚持省市联动,协同共建。坚持“立足南昌,服务全省”建设导向,加强省市县三级部门的纵向协同协作,注重综试区区内与区外的横向协同协作,推动南昌综试区与全省各地、全国重要国际口岸、海外市场合作联动,共建共享跨境电商全球供应链网络。 坚持制度创新,管理提质。坚持在规范中发展、在发展中优化、在优化中完善,以解决跨境电商发展实践与现有体制机制之间的矛盾为核心,正确处理政府和市场的关系,全面深化跨境电商领域“放管服”综合改革,逐步建立规范有序的跨境电商监管体系,不断释放跨境电商发展活力。

电子商务实验报告心得体会

篇一:电子商务实验报告心得 电子商务模拟实验报告个人心得 通过这次的电子商务模拟实验操作,我分别以厂家、银行、物流、消费者、商场、出口商六种不同角色从不同角度亲身参与了电子商务在运行过程中各种交易模式的详细流程,这次的实践帮助我把课本上的电子商务理论与具体实践相结合,使我加深了对理论知识的认知,也加强了我对电子商务的感性认识及实际操作的能力。 通过扮演六个不同的角色,我对电子商务的企业与企业,企业与消费者之间的交易流程有了更深一层的认识。六个角色分担不同任务,但一笔交易完成下来他们之间却是环环相扣息息相关的,一个环节出现问题,便会导致整个流程的中断。如物流出现问题,厂家的货物无法发出去,消费者、商场和出口商都无法收到货物。这充分说明办理一个企业是相当不容易,必须考虑到方方面面的东西,而不是单单就生产商品和销售货物,还得考虑到如何让物流配合运输,如何做 1 广告把产品的知名度推广开来。 本次实践周主要分为六节实验,实验要求我们以六个人为一组选定预先设置好的班级,并在每节实验期间同组成员进入相同班级,然后一组中的六个同学再从厂家、商场、物流、出口商、银行、消费者六个角色里面分别选择不同的身份进行注册。这样每节每班中都有六个不同角色进行交易活动,而六节实验下来正好也都扮演了六个不同的角色。以下是我在实验操作中通过参考浙科软件用户手册的介绍并结合自己的亲身实践经历对六个角色的理解: 银行:银行角色在企业开展电子商务的过程中起着监督资金流动的作用,企业开展电子商务活动需要通过银行管理企业的资金,完成资金的划拨,同时各个角色

都需要使用银行提供的网上银行、柜台业务以及在线支付等功能,因此银行角色必不可少且职责重大。 厂家:厂家角色以产品最终供应商的身份存在,在本次实验模拟的交易中涉及到的所有商品(拍卖网除外)都是由厂家生产并供应的,而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。在这套软件中,首先生产必须考虑到出口商的需要,因为出口商的订单都是比较固定,若是根据自己的喜好随便生产商品,将导致生产面太广,生产资金不足,导致无法满足出口商的需求。 商场:商场作为流通环节中的中介方,架起了生厂商和消 2 费者之间的桥梁。 商场角色是整个实验系统的零售商,它向厂家购买商品并组建自己的产品库,然后通过网络渠道把产品销售给消费者,从中获得利润。商场的繁琐程度不亚于厂家,采集货物,把货物销售出去,张贴网络广告等等。 消费者:消费者角色虽然后台功能简单,但却是整个系统不可缺少的重要组成,作为消费者应该积极地通过各种网络资源搜索个人的需求,并通过网络途径进行消费。无论是现实中还是在系统的模拟环境里,宏观市场的运作都是由需求拉动的,实验系统中的市场需求就来自于消费者角色。因此可以说,消费者的积极消费,是推动整个模拟环境市场运作的动力。 出口商:出口商是连接国内外市场的一座桥梁,它把国外市场的需求通过贸易往来反映到国内的市场中来。出口商角色的出口业务从查看国外采购信息开始,经过报价、合同磋商、确认合同一直到向国内厂家采购商品,组织货物通关,最终完成结汇。在电子商务的国际贸易中,出口商有着举足轻重的作用。

电子商务实验教学大纲.doc

电子商务(实验)教学大纲 课程名称:电子商务(实验) 课程编码:DX940120B 学分: 2 学时: 32 适用专业: 国际经济与贸易、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理 先修课程:管理学、计算机文化基础 教材:电子商务实验指导书(自编) 参考书: 一、实验的目的与任务: 电子商务实验课程教学是利用教学模拟环境或真实的网络环境对电子商务专业知识的商业化运作进行观察、了解、参与、模拟以及再现、修改、评价、总结和创新等教学活动,从而使学生进一步理解和掌握电子商务经营规律和工作原理,加深对电子商务技术知识应用的理解,掌握发展趋势,使学生在参与实践的教学活动中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 通过电子商务实验课程教学和实践活动,使学生能够直接感受电子商务知识应用过程,深入理解电子商务原理和实务,开阔视野、扩大知识领域、培养从事电子商务商业活动的综合素质。 二、实验的基本要求: 本实验要求学生能加进行下能力的煅练: 1.掌握网上信息查询的方法,能按要求查询所需信息; 2.熟悉网上银行的申请步骤; 3.利用电子商务模拟系统模拟B2C、B2B的全过程。 三、实验项目与学时分配

四、实验内容及要求: 实验一熟悉实验系统 目的与任务: 认识并了解电子商务模拟软件。 实验内容: 阅读实验指导书,了解实验流程,熟悉实验系统,使用教学交流区。

实验二 B2C系统角色注册 目的与任务: 认识并熟悉电子商务模拟软件B2C模块的“我的家”、“我的商店”、“我的银行”和“物流公司”4个角色,并完成角色注册和认证。 实验内容: 学生登陆系统,进入B2C模块,并进行4个角色的注册和认证,完成证书的下载与安装,熟悉系统中的各角色板块功能。 实验三银行管理与操作 目的与任务: 模拟企业和个人角色,熟悉网上银行开展的业务和后台管理过程,能熟练运用网上银行支付工具在网上实现转帐、网上付款等操作。 实验内容: 分别以个人身份和企业身份注册银行帐号,并在网上银行中进行相关的存取款、转帐、汇款等操作。 实验四物流公司管理与操作 目的与任务: 熟悉物流公司开展的业务和后台管理过程。 实验内容: 选择合适的物流公司申请成为该物流公司的会员,了解物流公司的业务管理、资金管理和特约账户管理,对物流定单进行审核送货。 实验五商品采购和管理以及商店管理 目的与任务: 通过模拟实验系统熟悉掌握对商店进货、库存管理和商品信息的管理。 实验内容: 学生进入“我的商店”模拟商店管理,熟悉商店管理,选择供应商进行商品采购,并对商店的商品进行管理。 实验六 B2C商品交易流程 目的与任务:

电子商务实训心得体会

XX电子商务实训心得体会 通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。那么XX电子商务实训心得体会怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! XX电子商务实训心得体会伴随着商品经济和网络技术的不断发展,现在人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点足不就能完成网上购物,挑选自己喜欢的商品,而且价格比市面较便宜。 一个星期的实训在不知不觉中已经度过,里面包含着很多的艰辛,同时也身受着收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长,短的是时间跑的飞快,还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验,让自己明白了自己的一些不够与不足,当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。 一个星期的实训让我得以明白电子商务的本质,电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络,通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交

易(买卖)。 还有就是了解到了电子商务交易的模式,例如B2B模式、B2C模式等。而且还进入了一些网站,如淘宝网、逛街网、卓越网等知名的网站。对他们的交易模式,盈利模式,网站建设等几个方面进行比较,这让我们更进一步的了解了电子商务的交易模式及流程。还对传统商务与电子商务进行了对比。 这次实训不论是从自身的体会上,还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的突破。学校给的这次实训,让我学到了很多,更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了,正是因为这份危机感,让我感悟出以后学习生活应该走的方向,让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。 开始实训的第一天,看着那份实训题目,当时头脑里面只有一个想法,这么多怎么能完的成呀!心里都凉了一半,感觉这个星期都不好过的了,结果确实是这样,回顾这个星期的生活,那是一个字:累!每天像机器人一样坐在凳子上机械的敲着冷冷的键盘。虽然这个过程中有很多的坎坷,有太多的荆棘阻挡着我向前的步伐,可你只需用一种武器就能把它们全部的击毙,那就是执着。一个人的生活只要拥有一份执着,那他将拥有生活中的充实与成功。这个想法在我以

《电子商务》实验2 (2)

实验2 网络商务信息检索及使用 【实验学时】2学时 【实验目的】 1、了解搜索引擎的分类及工作原理,能熟练使用搜索引擎在网络上寻找相关信息。 2、学会利用网络资源进行有效的信息组织。 【实验内容】 一、了解网络商务信息的搜索方式 目前搜索引擎是互联网上使用最广泛的工具之一,常见的搜索引擎主要有目录类搜索引擎、机器人搜索引擎、元搜索引擎等,目前各搜索引擎均以综合性作为发展的方向。该练习主要是目的是让学生学习使用几种典型的搜索引擎,并能利用搜索引擎寻找合适的信息。 实验要求: 1、将所给的几个搜索引擎作一使用,关键词任选(雅虎、百度或Google、webcrawler)。要求给出关键词、查询内容、网上来源。 2、任选一个搜索引擎,要求给出三种不同品牌的激光打印机,价格在2500以上的,要求给出激光打印机的品牌、型号、图片、功能介绍、网上来源。 3、通过搜索引擎了解MP4的主要功能及国内主要的品牌,并任选一款你喜欢的做详细介绍。 二、利用网络进行商务信息的有效使用 假如你是某单位的员工,现公司安排你到以下城市进行工作,基本要求为: 1、出发时间为5月8日,第一站为北京,下午2:30参加会议,晚上会见客户,9日自由活动,第二站为广州,5月11日全天参加会议,12日上午会见客户,第三站为西安,14日上午会见客户,下午会议,15日自由活动,16日下午上海与客户见面,17日上午参加会议,下午自由活动,18日返回宁波。 2、除参加会议和会见客户外,其他时间均安排当地景点旅游。 3、目的地之间主要交通工具为飞机,上海回宁波的交通工具任选。 4、在时间上要求自己进行衔接。 要求根据以上条件为自己作一份出行方案,根据时间顺序安排行、住、游,应包括以下内容: (1)航班信息,应包括航班号、出发时间及到达时间、折扣价格、航空公司等。

奥派电子商务实验报告

《电子商务实验》 实习报告 班级:工商管理-1002班 组(企业)号:No.裴皓集团有限公司 姓名:裴皓 学号:1002050213 目录 1.概述 .............................................................. - 1 - 1.1实习目的 ..................................................... - 1 - 1.2实习手段 ..................................................... - 2 - 1.3实习进程安排 ................................................. - 2 - 1.4实习原理 ..................................................... - 2 - 1.5实习平台 ..................................................... - 2 - 2.实习过程及实习内容 ................................................ - 2 - 2.1实习主要阶段工作安排 ......................................... - 2 - (1)实习准备 .................................................. - 2 - (2)第一阶段(B2B网上交易阶段)............................... - 2 - (3)第二阶段(B2C网上交易阶段)............................... - 3 - (4)第三阶段(C2C网上交易阶段)............................... - 3 - 2.2实习收获、感想、认识、评价等 ................................. - 3 - (1)实习的收获 ................................................ - 3 - (2)实习的感想与认识 .......................................... - 3 - 3.实习总结 .......................................................... - 4 -附录:实习日志 ...................................................... - 6 -1.概述 1.1实习目的 为了更好地了解电子商务的B2B、B2C、C2C的交易流程,把专业的理论知识加以运用,熟知电子商务是通过以电子化为手段,商务为目的地交易过程,提高电子商务地操作、实践能力,为以后

电子商务实践心得体会

电子商务实践心得体会 这次实训的目的是通过各种类型模拟和设计性实验教学环节,一方面增强学生实际动手能力,以及加深对电子商务的基本概念、基本原理和分析方法的理解,从而进一步激发学生利用电子商务专业知识解决企业生产、管理、市场等问题的实际能力与创造力。 在实训的过程中,有很多优秀认真的人,借此机会向他们学习外,更能看到别人为了目标所付出的心力,同学之间的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一个同学在实训的过程中,都可以说遇到过挫折。尤其是有的时候操作得不到结果的时候,伴随而来的压力和毫无头绪的想法,常常令我苦恼,也正是因为这样,使我对自己的能力有更清楚的认识。通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。 一、B2B角色的真实体验B2B电子商务模式是企业实现电子商务、推动企业业务发展的一个最佳切入点。企业获得最直接的利益就是降低成本和提高效率,从长远来看也能带来巨额的回报。与其他电子商务模式相比较,B2B一般涉及

企业与客户、供应商之间的大宗交易,其交易次数较少,交易金额远大于B2C和C2C。同时,B2B的交易对象广泛。交易对象可以是任何一种产品,也可以是原材料,也可以是半成品或产成品。相对而言,B2C和C2C多集中在生活消费品。在本次模拟中,B2B角色共分为了三个角色:企业用户、货场、B2B管理员。在这三个角色当中,企业用户是最繁忙的,其工作除了要完成正常的购买、合同签订之外,几乎是整个B2B链条的核心所在。首先,用户之间要形成一个正常订单,经管理员通过之后在货场之间形成了一个正常订单的任务。如果库存不够,用户之间还要形成一个缺货订单。在本次合作当中我扮演的是货场的环节,其分配的任务不是很多。第一步,要完成货场的注册,即公司名称,代表法人等货场相关信息的填写。第二步,在进行交易的时候货场便会形成一个正常的订单,如果仓库货品不够的情况下,便会生成一个缺货订单。货场除了能够查阅到财务的记录之外,还能敦促用户付款。而B2B管理员则承担着对企业用户之间交易往来的审查。总而言之,B2B是整个电子商务模式当中角色最少但却是相对复杂的一个模式。 二、B2C角色的真实体验B2C电子商务模式是本次实验当中角色最多的,共分为了七个角色。它们分别是:采购部、物流部、储运部、销售部、商城用户、财务部、商城管理员。我们小组在进行模拟演练的时候,七个任务各自的工作分配

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