【校对版】2018 年北京市普通高中学业水平考试合格性考试
2018 年北京市普通高中学业水平考试合格性考试
英语试卷
一、听力理解( 共25 小题， 25 分。每小题1 分〉
第一节: 听下面十段对话或独白，从各题A 、B 、C 三个选项中，选出能回答问题的最佳答案。每段对话或独白你将听两遍。
听第1段材料，回答第1题。
1. Which program did the woman want to watch?
A. The talk show.
B. The news.
C. The cartoon.
听第2段材料，回答第2题。
2. Where did the man spend his holidays?
A. In France.
B. In China.
C. In Canada.
听第3段材料，回答第3题。
3. How will the man get to school?
A. By bike.
B. By taxi.
C. On foot.
听第4材料，回答第4题。
4. What will the man do after school?
A. See a film.
B. Help his uncle.
C. Do some shopping.
听第5材料，回答第5-6题。
5. Why is the woman calling?
A. To invite the man.
B. To thank the man.
C. To encourage the man.
6. What is the man going to do next Friday evening?
A. Visit a town.
B. Playa football game.
C. Look after his brother.
听第6材料，回答第7-8题。
7. What is the possible relationship between the two speakers?
A. Husband and wife.
B. Brother and sister.
C. Teacher and student.
8. Which camp do the speakers decide to choose?
A. A drawing camp.
B. A swimming camp.
C. A cooking camp.
听第7材料，回答第9-11题。
9. What does th e woman probably do?
A. A nur s e.
B. A teacher.
C. A s tud e nt.
10. What's wrong with the man’s son?
A. His arm s hurt.
B. His back hurts.
C. His legs hurt.
11. Wh e n will the man's son come to the office?
A. At 10:00 am.
B. At 1 :00 pm.
C. At 2:00 pm
听第8材料，回答第12-14题。
12. Where will the students gather tomorrow morning?
A. At the school gate.
B. Inthe classroom.
C. On the playground.
13. What will the students do in the second week?
A. Do sports.
B. Study the beaches.
C. Watch birds.
14. What will the students prepare before travelling?
A. A report.
B. A trip plan.
C. A question list.
听第9材料，回答第15-17题。
15. Who wants to learn guitar?
A. The woman.
B. The man.
C. The woman's daughter.
16. When does the man's next class begin?
A. On July 5.
B. On July 7.
C. On July 9.
17. What is the woman doing?
A. Asking for information.
B. Offering help.
C. Giving advice.
听第10材料，回答第18-20题。
18. Why does the man look for Ms. White?
A. To hand in his homework.
B. To tell her he can take the trip.
C. To ask her some math questions.
19. What does the woman say about the animals?
A. They are very clever.
B. They are afraid of people.
C. They don't like to go out in the rain.
20. What will the man probably do next?
A. Go home.
B. Go to the library.
C. Go to Mr. Green's office.
第二节: 听下面一段对话，根据题目要求在答题卡相应题号后的横线上写下第21 题至第25题的关键信息。此段对话你将听两遍。
二、完形填空 (共15 小题， 15 分。每小题1 分〉
阅读下面短文，从各题A、B 、C 、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
A few years ago, I went to Disneyland with my sister and her two children. At that time, they were probably 10 and 8.
We were walking down Main Street to go across to Downtown Disney when John, the youngerof my two nephews, 26 walking. He stood there for a few seconds with his eyes lookingacross the27. As I started to walk towards him to tell him to28so we could staywith the group, he started walking across the street.
I was just standing there thinking and trying to 29what he would do. 30 hegot to the other side of the street, he stopped in front of a couple and their crying child. If I had toguess, this kid was probably around the same 31 as John, if not a little bit younger.
I saw them talking to each other for a moment, then John 32his balloon that he hadjust got within 10 minutes to the kid. The parents looked absolutely 33. The kid
took theballoon, stopped 34, smiled at John and said something to him.
Then John came walking back over to me, totally 35. The parents were still watchinghim as if he was a miracle(神奇的人). And the kid was smiling and talking
36to his parents,pointing at my nephew. By the time he got back over to me, I was obviously confused. So I askedhim, "What was that about?"
John answered calmly, "He looked sad. He shouldn't be 37 at Disneyland, so I gavehim my 38 to make him happy."
Then I asked, "You gave him your balloon?"
"Yes. His balloon might have flown away, or he didn't get one, 39 mom bought me lotsof toys, so it's OK." he answered.
To me, it's hard to imagine that this kid, this 8-year-old kid, did that.
The story is definitely not as 40as some of the other stories we have ever read, but tothis day it still kind of blow s me away.
26 A. disliked B. stopped C. continued D. finished
27 A. street B. field C. square D. lake
28 A. help B. return C. hurry D. rest
29 A. discover B. explain C. prove D. show
30 A. Since B. Though C. If D. When
31 A. age B. hobby C. height D. weight
32 A. lent B. threw C. moved D. handed
33 A. bored B. worried C. surprised D. frightened
34 A. jumping B. crying C. playing D. running
35 A. crazy B. happy C. afraid D. sorry
36 A. hopefully B. nervously C. slowly D. excitedly
37 A. sad B. angry C. shy D. quiet
38 A. ticket B. money C. balloon D. food
39 A. or B. for C. but D. so
40 A. true B. touching C. simple D. tiring
三、阅读理解（共20小题，40分，每小题2分）
A
Camp Nou
Camp Nou is a football stadium in Barcelona, Spain. It is the
largeststadium in Europe and the tenth largest in the world.
Many internationalmatches are played there. There is a
museum in the stadium-the FCBarcelona Museum. It is
considered the best football museum in the world.There are
multi-media displays(多媒体展示)about the Barcelona Club and its history as well as a fantastic view of the stadium. Camp Nou is also a place where you can enjoy major concerts and other non-football events.
Beijing National Stadium
Beijing National Stadium, also called the Bird's Nest, is
located in China.It was designed for use during the 2008
Summer Olympics andParalympics. It is the world's largest
steel structure(钢结构). The stadium has recently been
transformed(改造)so that it can be used for winter sports.
Maracana Stadium
Maracana Stadium is an open-air stadium in Rio de Janeiro,
Brazil. Itwas opened in 1950 for the FIFA World Cup. Since
then, it has mainlybeen used for football matches between the
major football clubs in Riode Janeiro. It is the largest stadium
in South America.
Wembley Stadium
Wembley Stadium is located in Wembley Park in London,
England.The England national football team play most of their
home matchesthere. The stadium is also used for other
sporting events. It is thesecond largest stadium in Europe
(after Camp Nou) and one of thelargest and the tallest in the
world, with every seat under a roof. It wasvery expensive to build.
41. What is the theme of the museum in Camp Nou?
A. Film.
B. Music.
C. History.
D. Football.
42. Which stadium has been changed for winter sports recently?
A. Camp Nou.
B. Beijing National Stadium.
C. Maracana Stadium.
D. Wembley Stadium.
43. What was Maracana Stadium opened for in 1950?
A. The Olympics.
B. Major concerts.
C. Multi-media displays.
D. The FIFA World Cup.
44. From the passage, we can know that Wembley Stadium is __ _
A. in South America
B. the largest stadium in Europe
C. used for different sporting events
D. the largest steel structure in the world
B
Welcome to your future life!
You get up in the morning and look into the mirror(镜子). Your face is not likely to change andstays young-looking. In 2035, medical science is better than ever. Many people of your age couldlive to be 150, so at 40, you're not old at all. And your parents just had an anti-aging nanotechnologytreatment. Now, all three of you look the same age!
You say to your shirt, "Tum red." It changes from blue to red. In 2035, "smart clothes" contain particl es, which are very tiny in s ize and can be programm ed to
cha n ge your clothes' color o rpattern.
You walk into th e kitchen. You get th e milk, but a vo i ce s ays, "You s h ou ldn't
drink th a t!" Your fridge has read the FRID chip, a piec e of electronic equipment, on th e milk bottle, and it know s the milk i s old. In 2035, every food it e m in the supermarket ha s an FRIDc hip.
It's time to go to work. In 2035, cars drive themselves. Ju s t tell your "s mart car" where to go.On the way, you can call a friend u s ing your jacket s l eeves(袖子). Nano-s ized "s m art technology" i s all around you. "Your whole body and everything around you will become part of the same network," says scientist Ampy Buchholz.
So will all these come true? For new technology to succeed, says scientist
Andr ew Zolli, "i t ha s to be so much better that it replaces what we have already." The Int e rn et is one examp l e-what will be the next?
45. According to the passage, in 2035
A. people could live to be 150
B. clothes could be much cheaper
C. cars could change color themselves
D. food could stay fresh for a longer time
46. The underlined word "old" in Paragraph 4 means
A. not free
B. not fresh
C. not expensive
D. not young
47. Scientist Ampy Buchholz thinks that smart technology
A. can be highly dangerous
B. can become very common
C. can cause stress for people
D. can take the place of humans
48. What is the best title for the passage?
A. How Will We Live in 2035?
B. What Will We Eat and Wear in 2035?
C. Why Will Everyday Life Be Changed?
D. When Will Smart Technology Be Used?
C
English is an important global language-but that doesn't mean it's easy to learn. Many experts have tried to make English easier for students to learn, but they weren't
always successful.
In 1930, Professor C. K. Ogden of Cambridge University invented Basic English. It had only850 words (and just 18 verbs!), and Ogden said most people could learn it in just thirty hours. The problem was that those people who learned Basic English could write and say simple message s, but they couldn't understand the answers in "real" English! It was also difficult to ex pla in a word which wasn't in the Basic English word list. If you wanted a waterm e lon(西瓜), you asked for “a large g reen fruit with the form of an egg, which has a sweet red inside and a good taste.”
R. E. Zachrisson, a university professor in Sweden, decided that the biggest problem for learners of English was spelling, so he invented a language called Anglic. Anglic was similar to English but with much simpler spelling. "Father" became "faadher", "new" became "nue", and" years" became "yeerz". Sadly, Anglic never became popular.
Even easier is the language which ships' captains use: it's called "Sea speak". It uses a few simple phrases for every possible situation. In "Sea speak", for example, you don't say "I'm sorry, what did you say?" or "I didn't understand. Can you repeat that?" ... it's just "Say again." No more grammar!
In the age of computers and international communication through the Internet, a new form of English might appear. A large number of the world's e-mail messages are in English and indicate examples of Net Lingo like O.I.C. (Oh, I see!) and T.T.Y.L. (Talk to you later). In another fifty years English as we know it might not exist. We will probably all speak fluent Internetish!
49. What did Professor C. K. Ogden invent?
A. Basic English.
B. Anglic.
C. Seaspeak.
D. NetLingo.
50. R. E. Zachrisson invented Anglic to solve the problem of __ _
A. listening
B. speaking
C. spelling
D. reading
51. In "Sea speak", what do people say "I didn't understand. Can you repeat that?"
A. Faadher.
B. Say again.
C. O.I.C.
D. Talk to you later.
52. What is the passage mainly about?
A. Why English has become popular.
B. What English has brought to people.
C. Where people have used English widely.
D. How people have tried to make English easier.
D
Ungraded question, posted by Instructor, Dr Green
In next week's lecture, we will be discussing identity. Social experts suggest that we have three basic types of identity. First, your given identity includes your gender(性别), your birthplace, and your age. These are aspects of identity that are almost impossible to change. Second is your chosen identity, groups you choose to become a part of. Chosen identity can include your beliefs, your professions(职业), or your community organizations. Finally, your core identity is what makes you unique. Your behaviors, personality, values, and skills are all part of your core identity. Before Monday's lecture, post a short reply to this question.
QUESTION: How has your identity changed in the last few years, including the three aspects of identity?
Posted by Ali K.
When I started high school, I thought that I knew exactly who I was and where I was headed. I was a star soccer player, and my entire identity was soccer- I lived it and breathed it. This was my chosen identity. Everything changed when I had a terrible knee injury during my second year. After several months, it was clear that I wouldn't be able to play soccer competitively again. I felt really sad when I had to quit the team, and I was very unhappy. Slowly I started to see that I was still the same person on the inside. I was still a very hard-working person, someone who didn't easily give up, and someone who loved being on a team. These were part of my core identity. I had to
rediscover my values (hard work and competition) to get me through this hard time. I've been developing a new sense of identity. Although I've had to change part of my chosen identity, I now understand that my core identity (who I am inside) is the most important for me.
Posted by Paul S.
Like Ali, I had a very hard time in high school. I felt like my parents didn't understand or respect me, and nothing I did was right in their eyes. ○1____They didn't think I was trustworthy, and I admit that sometimes I didn't make great choices. But my parents are part of my given identity, and therefore they are very important in my life. During high school, my chosen identity was the group of friends that I belonged to. ○___ However, some friends were influencing me in bad ways. I felt really lost and unhappy with my life. Later, when I started at the university in my city, I decided to find some new friends. ○___ Now I can realize the changes in me and feel more comfortable around my parents' because they respect me as an adult. ○____It is important to remember that your ch9sen identity is not who you are. You can make other choices, and change your life.
53. Which of the following belongs to your given identity?
A. Professions.
B. Behaviors.
C. Personality.
D. 'Birthplace.
54. Why did Ali change part of his chosen identity?
A. He lost interest in sport at school.
B. He found a new sense of identity.
C. He injured his knee playing soccer.
D. He followed his teammates' advice.
55. Where should the following sentence be put?
"I've connected with friends who better understand my family background and my value. "
A. ○1
B. ○2
C. ○3
D.○4
56. What kind of passage is it?
A. A blog.
B. A po s t e r.
C. A news report.
D. A book r e view.
第二节: 阅读下面短文和问题，根据短文内容和每小题后的具体要求，在答题卡相应题号后的横线上写下相关信息，完成对该问题的回答。答语要意思清楚，结构正确，书写工整。
When you are sitting in class, have you ever drawn picture s in the margins(页边的空白处) of your notebooks? If so, you are doodling. Many people think of doodling as a distraction(分心) from more important thing s. But it might be just the opposite.
One study shows that doodling may help you
remember things you hear. In 2009 re s earchers
asked two groups of people to listen to a phone
message. One group was encouraged to doodle,
but the other was not. Neither group knew that it
would be asked to remember information from the message. But the group that doodled remembered 29% 'more.
Other people have suggested other uses for doodling. Jesse 'Prinz, a professor who studie s doodling, says it can help you think creatively. Walking away from a problem to dra w might actually help you solve it. When you come back, you'll have a fresh perspective(观点) and figure out an answer more quickly.
An author named Sunni, Brown wrote a book on doodling. She argues that doodling is a tool that can help people think. She admits that people see doodling as doing nothing, but she wants to change that. In fact, she runs a business that helps companies improve organization and planning through doodling.
Brown believes doodling is helpful because it includ e s many wa ys of learning. You learn in four ways: seeing, hearing, reading or writing, and through movement. The more ways you use, the better you learn. And when you doodle while listening to a lecture, you use all four.
You might think that being good at drawing is ' important for doodling. But if the
point of doodling is to help you think, then it doesn't matter what the picture looks like. E v en if you're not an artist, doodling can help you. So next time you need help focusing, pick up a pen and doodle away!
57. What does "doodle" mean? (不多于两个单词)
58. What does the study in Paragraph 2 show? (不多于八个单词)
59. What does Jesse Prinz say about doodling in Paragraph 3? (不多于六个单词)
60. What does the author think of doodling? (不多于三个单词)
四、书面表达(共1 小题，20 分〉
根据题目所提出的具体要求，在答题卡上写出一篇连贯完整的短文。词数不少于60 。
假如你是李华，你们学校上个月举办"诵读经典"系列活动。请参考下表提供的信息，用英语写一篇短文，给校刊"英语园地"投稿，介绍相关情况，并谈谈你的感受。
短文的开头己为你写好，不计入总词数。
Last month, we had a series of reading activities.
2020年度北京地区第一次普通高级中学业水平合格性考试试卷
机密★本科目考试启用前 2020年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试 生物试卷 考生须知1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．本试卷共8页，分为两个部分。第一部分为选择题，35个小题（共50分）； 第二部分为非选择题，8个小题（共50分）。 3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 生物试卷第1页（共8页） 第一部分选择题（1~20题每小题1分，21~35题每小题2分，共50分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．DNA完全水解后，得到的化学物质是 A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．核糖、含氮碱基、磷酸 C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 2．下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙 C．甲>乙，乙<丙D．甲<乙，乙>丙 3．在封闭的温室内栽种农作物，下列不能 ．． 提高作物产量的措施是 A．降低室内CO2浓度B．保持合理的昼夜温差 C．增加光照强度D．适当延长光照时间 4．下列有关细胞体积的叙述中，不正确 ．．． 的是 A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大 B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大 C．生物体体积越大，其细胞体积也越大 D．细胞体积小，利于提高物质交换效率 5．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是 A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 B．细胞周期分为前期、中期、后期和末期 C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
北京市东城区普通高中示范校2012届高三数学12月综合练习(一) 理【会员独享】
北京市东城区普通高中示范校2012届高三12月综合练习（一）（数学 理） 2011.12 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题：本大题共8小题。每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．若,0>>b a 则下列不等式不成立的是（ ） A.b a 1 1< B.b a > C.a b +< D.b a ?? ? ??=+-r r y x 相切，则r 等于（ ） A ．3 B ．2 C ．3 D ．6 6. 规定{}?? ?<<=, ,,,,min a b b b a a b a 若函数{}()min ,f x x x t =+的图象关于直线21 -=x 对 称，则t 的值为（ ） A ．-2 B ．2 C ．-1 D ．1 7.若R ∈x ，* ∈N n ，定义：)2)(1(++=x x x M n x )1(-+n x Λ，例如：
2016年北京市普通高中春季会考数学试题 及答案
2016年北京市普通高中春季会考数学试题及答案核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传～ 2015年北京市春季普通高中会考数学试卷 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。 204页，分为两部分，第一部分选择题，2. 本试卷共 60个小题(共分);第二部分非选择题，二道大题(共 考 40分)。 生 3(试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试 须 卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二 知 部分必须用黑色的签字笔作答。 4(考试结束后，考生应将试卷、答题卡及草稿纸放 在桌面上，待监考员收回。 360第一部分选择题(每小题分，共分) 一、在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. ,,,,A,3,5,6,8,B,1,3,5AB:1.已知集合，那么等于( ) ,,,,,,1,3,5,6,86,83,5A. B. C. D. - 1 - ,,1,6,8
,(1,1)2. 平面向量a，b满足b=2a如果a，那么b等于( ) ,(2,2)(,2,,2)(2,,2)(2,2)A. B. C. D. f(x),lg(x,1)f(x)3. 已知函数，那么的定义域是 3 主视图( ) 左视图 5 ,,,,,,xx,1xx,1xx,0R 2A B C D 俯视图4.一个几何体的三视图如图所示，该集合体的体 积是( ) 30405060A. B. C. D. 1a，，2a,0a，那么的最小值为( ) 5.如果 32224A. B. C. D. A(,1,1),B(4,a)a16.已知过两点的直线斜率为，那么的值是( ) ,66,44A. B. C. D. ,5tan67. 等于( ) 23,32,11A(; B(; C(; D(( f(x)R8. 已知定义在上的函数的图像是一条连续不断地曲线， f(x)且有部分对应值如表所示，那么函数一定存在零点的区间是( ) (,,,1)(1,2)(2,3)(3,，,)A. B. C. D. x312 33,1 f(x), 22 - 2 - 1y,2xy,logx(0,，,)y,xy,3x29.函数，，，中，在区间上单调递减的是( ) 1y,2xy,logxy,xy,3x2A B C D x,y,2,0mx，y,0m10.已知直线与直线垂直，那么的值是( ) ,2,112A. B. C. D. 1xy,()xy,3311. 在同一坐标系中，函数的图与的图象( )
2017-2018学年北京市普通高中夏季学业合格性考试历史试题(一)(Word版)
2017-2018学年北京市普通高中夏季学业合格性考试历史试题（一） 第一部分 选择题 （每小题1.5分，共60分） 在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1.“逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”与材料描述相关的制度是 A ．禅让制 B ．世袭制 C ．分封制 D ．郡县制 2.图1所示的中央机构创立于 A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝 3.《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断,汉武帝实行“推恩令”的目的是 A.恩泽贵族 B.增加税收 C.削弱王国势力 D.实现民族交融 4.宋朝“掌军国机务，兵防、边备、戎马之政令，出纳密令，以佐邦治”的机构是 A ．三司 B ．政事堂 C ．门下省 D ．枢密院 5.图2中的四个数字分别代表中国古代的重要都城，其中发 生在③处的历史事件是 A ．嬴政创立皇帝制度 B ．隋炀帝设立进士科 C ．明太祖废除丞相制 D ．雍正帝设立军机处 6.史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。”这场战争是指 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 7.史学家杰里 本特利说：“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对农民最具吸引力的是 A.平均分配土地 B.产品上交国库 C.奖励技术发明 D.开设新式学堂 8.“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而今后的中华通史，将是一部民主政治史。”下列事件中体现这一历史转型的是 A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.甲午中日战争 D.辛亥革命 9.图3是近代的一幅宣传画。底部小字为：“国民革命军第三军政治部印”。它可以用于研究 A ．北伐战争 B ．红军长征 C ．抗日战争 D ．解放战争 10．20世纪20年代，中国共产党开创了“农村包围城市”的革命道路。这一道路的开端是 A.中共一大召开 B ．革命统一战线的建立 C ．南昌起义的爆发 D ．井冈山革命根据地的创建 11．阅读下面世界反法西斯战争简表，可以获取的历史信息有 战场名称 起 止 时 间 欧洲战场 1939年9月1日—1945年5月8日 苏德战场 1941年6月22日—1945年5月8日 图3 图1 图2
2020年北京合格性考试语文试卷含答案解析
一、选择题 1．下列文学常识表述有误的一项是（） A．东晋诗人陶潜自号“五柳先生”，曾任彭泽令，向往田园生活。《归去来兮辞》表现了他归隐田园时的欣喜之情。 B．《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作。蒙冤遭难的窦娥在临刑前立下三桩警愿，体现了被压迫者的反抗精神。 C．现代著名散文家朱自清在《荷塘月色》一文中，用清淡优美的文字描写了空灵月光、朦胧青雾之下的静谧荷塘。 D．巴尔扎克是19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，他的小说《人间喜剧》反映了社会剧烈变革时期的法国生活。 2．下列对《边城》相关故事内容的表述，不正确的一项是（） A．翠翠在端午日看龙舟比赛找不到爷爷，被傩送派人送回。她得知实情，消除了对傩送的误会并暗生情愫。B．选渡船代表娶翠翠，选碾坊代表娶中寨人的闺女，天保在选择渡船和碾坊时犹豫不决，索性一走了之。C．性格豪爽的船总顺顺认为天保的死与翠翠有关，对前来打探消息的老船夫心存不满，回应得较为冷淡。D．爷爷在白塔倒塌之夜去世，翠翠继承了爷爷的渡船，守候在碧溪岨渡口，继续摆渡，等待傩送归来。 3．鲁迅小说中对人物眼睛的描写极为精当，下列相关解说不正确的一项是（） A．“我大哥引了一个老头子，慢慢走来；他满眼凶光，怕我看出，只是低头向着地，从眼镜横边暗暗看我”。老头子的眼神让狂人感到恐惧，也反映出狂人多疑的心理。（《狂人日记》） B．“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……”。从闰土眼睛的变化可以看出他历经人生困苦，饱受磨难。（《故乡》） C．“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。祥林嫂呆滞的眼神让人觉着她屡经变故，看开世事。（《祝福》） D．“而这回他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉以外的东西，永是不远不近的跟他走”。众人围观的目光让阿Q感受到了死亡的威胁，内心充满绝望。（《阿Q正传》） 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人得分 二、文言文阅读 阅读《陈情表》，完成下面小题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
北京市重点中学排名
北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下，1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄（原名：沟槽村），1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月，是由北京大学资源集团申办，北大附中承办的一所民办中学，实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分，附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年，北京八中前身四存中学创建，以“存学、存性、存仁、存治”，为校训，崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班，60余学生。经过85年的发展历程，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校，始建于1724年，为当时的清室八旗左翼宗学，至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离，形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中
学校简介北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校：学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮，学校的校训是：“诚信、严谨，求是、拓新”学校创建于1917年，前身为师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯（中国科学院院士）、胡启恒（原中科院副院长）、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤，胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年，是我国成立最早的公立中学，是我国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委，朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发（1998）96号文件的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年，是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。
2019年北京市普通高中会考及答案
2019年北京市普通高中会考 英语试卷2019. 1 一、听力理解（共25小题，25分。每小题1分） 第一节：听下面十段对话或独白，从各题A、B、C三个选项中，选出能回答问题的最佳答案。每段对话或独白你将听两遍。 听第1段材料，回答第1题。 1. What does the man plan to buy for his trip? A. T-shirts. B. A hat. C. A pair of sunglasses. 听第2段材料，回答第2题。 2. Which is the boarding gate for flight BA385 to Berlin? A. Gate23. B. Gate 48 C. Gate 60. 听第3段材料，回答第3题。 3. What drink will the speakers prepare for Michael? A. Tea. B. Coffee. C. Water. 听第4段材料，回答第4题。 4. What kind of car will the man probably rent? A. A minibus. B. A mid-sized car. C. A full-sized car. 听第5段材料，回答第5题至第6题。 5. What is the man doing? A. Giving advice. B. Asking for help. C. Making an invitation. 6. Where are the speakers? A. In a school. B. In a museum. C. In a hotel. 听第6段材料，回答第7题至第8题。 7. What is the main dish for dinner? A. Beef. B. Fish. C. Chicken. 8. What does the man think of the apple pie? A. It’s too hard. B. I t’s delicious. C. It’s too sweet. 听第7段材料，回答第9题至第11题。 9. What did Jack buy for himself? A．A sweater. B．A dictionary. C. An iPad 10. How did they pay for everything? A. In cash. B. By check. C. By credit card. 11. What is the relationship between the two speakers? A. Mother and son. B. Husband and wife. C. Teacher and student. 听第8段材料，回答第12题至第14题。 12. How long haven’t the two speakers seen each other? A. For two months. B. For three months. C. For four months. 13. Why does the woman look different now? A. She eats less. B. She drinks diet tea. C. She does more exercise. 14. What will the man probably do next week? A. Go dancing B. Go swimming. C. Go running. 听第9段材料，回答第15题至第17题。 15. What does the man do? A. A reporter. B. An actor. C. A movie director. 16. What will the man do next year? A．Start a new job.． B. Retire and have fun. C. A movie director.
北京市2018年普通高中学业水平考试合格性考试数学试卷
2018年北京市普通高中学业水平考试合格性考试 数 学 试 卷 考生须知 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．本试卷共6页，分为两个部分，第一部分为选择题，25个小题(共75分)；第二部分为解答题，4个小题（共25分）。 3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束后，考生应将试卷、答题卡放在桌面上，待监考员收回。 参考公式：柱体的体积公式V Sh =，其中S 为柱体的底面积，h 为柱体的高． 第一部分 选择题（每小题3分，共75分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的． 1．已知集合{0,1}A =，{1,1,3}B =-，那么A B 等于 A ．{0} B ．{1} C ．{0,1} D ．{0,1,3} 2．平面向量a ，b 满足2=b a ，如果=(1,2)a ，那么b 等于 A ．(2,4)-- B ．(2,4)- C ．(2,4)- D ．(2,4) 3．如果直线1y kx =-与直线3y x =平行，那么实数k 的值为 A ．1- B ．13- C ．1 3 D ．3 4．如图，给出了奇函数()f x 的局部图像，那么(1)f 等于 A ．4- B ．2- C ．2 D ．4 5．如果函数()x f x a =（0a >，且1a ≠）的图像经过点（2，9），那么实数a 等于 A ．1 3 B ． 1 2 C ．2 D ．3 6．某中学现有学生1800人，其中初中学生1200人，高中学生600人．为了解学生在“阅读节”活动中的参与情况，决定采用分层抽样的方法从全校学生中抽取一个容量为180的样本，那么应从高中学生中抽取的人数为 A ．60 B ．90 C ．100 D ．110 7．已知直线l 经过点O (0，0)，且与直线30x y --=垂直，那么直线l 的方程是 A ．30x y +-= B ．30x y -+= C ．0x y += D ．0x y -= 8．如图，在矩形ABCD 中， E 为CD 中点，那么向量 1 2 AB AD +等于 A ．AE B ．AC C ．DC D ．BC
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及升学分析
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及升学分析
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名 教育部直属重点学校，北京市首批示范高中校。 北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及与幼升小、小升初、中考、高考关系分析 前不久，我完成了北京市城八区几乎全部或绝大部分小学的强弱实力排名，受到众多家长关注。现将北京市城八区各区全部或绝大部分中学的强弱实力做出排名，本排名完全依据北京市连续3年的中考录取分数和已确知的高考成绩作出，排名后我将在概要分析这个排名的使用方法，对幼升小择校及早抓住机会、小升初明确努力方向、中考锁定目标学校提出策略性建议。 海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1、人大附中； 2、清华附中； 3、北大附中； 4、首师大附中； 5、101中学； 6、十一学校； 7 、八一中学； 8、理工附中；
9、人大附中分校； 10、建华实验学校； 11、中关村中学； 12、交大附中； 13、20中； 14、教师进修学校； 15、北航附中； 16、育英中学； 17、19中； 18、海淀实验中学； 19、育英学校； 20、石油附中； 21、民大附中； 22、57中； 23、海淀外国语学校； 24、北医附中、立新学校并列； 25、北师大三附中； 26、玉渊潭中学； 27、科迪实验、师达中学并列； 28、钢院附中； 29、知春里中学； 30、翠微中学；
31、地大附中； 32、北外附校； 33、矿院附中； 34、农大附中； 35、永定路中学； 36、北大附中香山校； 37、中关村外国语学校； 38、明光中学； 39、理工附中分校； 40、67中； 41、六一中学、陶行知并列； 42、万寿寺中学； 43、温泉二中； 44、105中学； 45、太平路中学； 46、一佳中学； 47、蓝靛厂中学； 48、47中； 49、清华育才实验学校； 50、尚丽； 51、21世纪
2019北京市合格性考试生物
2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试 生物 考生须知1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.本试卷共8页，分为两个部分。第一部分为选择题，30个小题(共45分)；第二部分为非选择题,8个小题(共55分)。 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1.一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是 A.蛋白质 B.水 C.淀粉 D.糖原 2.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的 A.空间结构 B.氨基酸种类 C.氨基酸数目 D.氨基酸排列顺序 3.右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是 A.甲>乙>丙 B.甲<乙<丙 C.甲>乙，乙<丙 D.甲<乙，乙>丙 4.下列对酶的叙述中，正确的是 A.所有的酶都是蛋白质 B.催化生化反应前后酶的性质发生改变 C.高温使酶的分子结构破坏而失去活性 D.酶与无机催化剂的催化效率相同 5.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是 A. C02 B. H20 C.酒精 D.乳酸 6.组成染色体和染色质的主要物质是 A.蛋白质和DNA B. DNA和RNA C.蛋白质和RNA D. DNA和脂质 7.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是 A.所有体细胞都不断地进行细胞分裂 B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中 D.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 8.肺炎双球菌转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是 A.英膜多糖 B.蛋白质
北京市示范高中名单
重点中学是过去的提法，北京市原有市重点校25所。示范性高中从2002年开始评定，前后共4批68所。 ■首批示范校(14所) 北京市汇文中学、中国人民大学附属中学、北京师范大学附属实验中学、北京市第四中学、北京师范大学附属中学、北京市第十二中学、北京师范大学第二附属中学、首都师范大学附属中学、北京市第十五中学、通州区潞河中学、顺义区牛栏山第一中学、大兴区黄村第一中学、北京市陈经纶中学、清华大学附属中学。 ■第二批高中示范校(12所) 北京二中、景山学校、北京八中、回民学校、八十中、一О一中学、八一中学、顺义区杨镇一中、平谷中学、北大附中、北京师范大学附属良乡中学、北京九中。 ■第三批高中示范校(18所) 北京市第五中学、北京市育才学校、北京工业大学附属中学、北京理工大学附属中学、北京市十一学校、北方交通大学附属中学、北京市第二十中学、北京市中关村中学、北京市第十中学、北京市大峪中学、北京市昌平区第一中学、北京市昌平区第二中学、北京市通州区运河中学、北京市顺义区第一中学、北京市怀柔区第一中学、北京市密云县第二中学、北京师范大学附属平谷中学、延庆县第一中学。 ■第四批高中示范校(24所) 北京市第五十五中学、北京市第一六六中学、北京市第一七一中学、北京市东直门中学、北京市第十三中学、北京市第三十五中学、北京市第一六一中学、北京铁路分局职工子弟第二中学、北京市西城外国语学校、北京市第十四中学、北京市第六十六中学、北京市广渠门中学、北京市第十一中学、北京市第五十中学、北京市第一O九中学、北京市第十七中学、北京市第九十四中学、北京市和平街第一中学、北京市日坛中学、北京市第十八中学、北京市丰台第二中学、北京市通州区永乐店中学、北京市大兴区兴华中学、北京师范大学燕化附属中学 1978年北京市确定了25所中学为市重点中学，具体名单是： 西城5所：北京四中、北师大实验中学、北师大二附中、北京八中、北京161中; 海淀5所：北大附中、清华附中、RDF中、首师大附中、北京101中学; 东城4所：北京二中、北京五中、北京景山学校、北京55中; 宣武3所：北师大附中、北京回民学校、北京15中; 其它8所：汇文中学(崇文)、北京80中(朝阳)、北京12中(丰台)、北京9
北京市普通高中生物会考复习资料
北京市普通高中生物会考复习资料 第一章走近生命科学 第一节：一、发展简史 1、著作：贾思勰《齐民要素》 农书、李时珍《本草纲目》 药书、达尔文《物种起源》进化论 2、显微镜发明：生物研究进入细胞水平 DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平（微观领域） 我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域） 3、林耐--生物分类法则施莱登、施旺--细胞学说 孟德尔--遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制（伴性遗传） 4、生命科学研究手段：描述法、比较法实验法 5、人类基因组计划--生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗） 二、展望： 1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学 2、生命科学定义：以生命为研究对象的科学和技术的总称 第二节： 1、生命科学探究的基本步骤：提出问题--提出假设--设计实验--实施实验--分析数据--得出结论--新的疑问--进一步探究 2、实验要求：重视观察和实验 实验1.1 细胞的观察和测量 1、左眼观察、睁开右眼 2、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器 3、物像为倒像，（视野）同向移、（载玻片）反向移 4、放大倍数：目镜X 物镜 5、目镜测微尺的使用：（理解练习册习题即可P2） 第二章生命的物质基础 第一节：无机物 一、水：含量最多的化合物 1、人体缺乏表现：缺水10％，生理紊乱；缺水20％，生命停止 2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应；水比热大，调节体温、保持体温恒定 3、存在形式：自由水（大部分，参与上述2的作用） 结合水（少量，生物细胞组织中的成分） 二、无机盐：离子状态存在 1、作用：a、生物体组成成分（例子：血红蛋白：Fe2+ 骨骼：Ca2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO43- 磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料） b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定 实验2.1 食物中的主要营养成分的鉴定 1、糖类：淀粉（非还原性糖）--碘液 (蓝色) 还原性糖（葡萄糖、麦芽糖） -- 斐林试剂\班氏试剂(加热后出现砖红色)
2018年北京市合格性考试数学模拟试题1
2018北京市合格性考练习题（一） 数 学 第一部分 选择题（每小题3分，共75分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的 1. 设全集I {0,1,2,3}=，集合{0,1,2}M =，{0,2,3}N =，则I M N = （ ） .A {1} .B {2,3} .C {0,1,2} .D ? 2. 函数5cos(2)6 y x π =- 的最小正周期是 （ ） .A 2 π .B π .C 2π .D 4π 3. 下列四个函数中，在区间(0,)+∞上是减函数的是 （ ） .A 3log y x = .B 3x y = .C 12 y x = .D 1y x = 4. 若54 sin = α，且α为锐角，则sin2α的值等于 （ ） .A 1225 .B 1225- .C 24 25 .D 2425- 5. 不等式2 x x >的解集是 （ ） .A (0)-∞， .B (01)， .C (1)+∞， .D (,0)(1,)-∞+∞ 6. 在ABC ?中，2a =,b ,4 A π ∠= ,则B ∠= （ ） .A 3π .B 6π .C 6π或56π .D 3π或23π 7. 如果函数2x y c =+的图象经过点(2,5)，则c = （ ） .A 1 .B 0 .C 1- .D 2- 8. 已知过点(2,)A m -，(,4)B m 的直线与直线210x y +-=平行，则m 的值为 （ ） .A 0 .B 2 .C 8- .D 10 9. 已知二次函数2()(2)1f x x =-+，那么 （ ） .A (2)(3)(0)f f f << .B (0)(2)(3)f f f << .C (0)(3)(2)f f f << .D (2)(0)(3)f f f << 10.实数5lg 24lg )2 1(0++-的值为 （ ） .A 1 .B 2 .C 3 .D 4
北京市2019高中合格性考试春季考试语文精彩试题及
实用文档
2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试
文试卷 语 号序位座 16分）一、文言文阅读（ ，完成阅读《兰亭集序》1-5题。至，少长咸永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕．．。集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次 ．．号 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。．场考极。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以是日也，天朗气清，惠风和畅．． 视听之娱，信可乐也。．，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽 夫人之相与．既倦，不知老之将至；及其所之趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，．．况修短随化，犹不能不以之兴怀，俯仰之间，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，已为陈迹， ”岂不痛哉！终期于尽！古人云：“死生亦大矣。 每览昔人兴 感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞， 妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异， 所齐彭殇为． 以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 分）．下列语句中加点词的解释错误1的一项是 （3．． 毕：全部A .群贤毕至．.列坐其次 B 次：旁边 ．C .信可乐也 信：任凭 ．D .人之相与 与：交往 ．2．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（3分） A .会于会稽山阴之兰亭 当其欣于所遇 ．． B .亦足以畅叙幽情 足以
极视听之娱．．文案大全． 实用文档 C.仰观宇宙之大及其所之既倦．． D.引以为流觞曲水齐彭殇为妄作．．3．下列句子括号中，补充的省略内容不正确的一项是（3分）．．．A．（群贤）会于会稽山阴之兰亭 B．映带（在兰亭的）左右 C．引（清缓溪流）以为流觞曲水 D．每览昔人（对生死）兴感之由 4．对下面两句话的意思，理解都不正确的一项是（3分）．．．①况修短随化，终期于尽②固知一死生为虚诞 A．①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌有。 ②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。 B．①何况寿命长短是自然早就安排的，最后一切都会一同消失。 ②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 C．①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌有。 ②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 D．①何况寿命长短是自然早就安排的，最后一切都会一同消失。 ②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。 5．用原文语句，将下面一段分析文字补充完整。（4分） 本文第一、二段描述了王羲之等人集会的乐趣。这里的乐趣，既有“①，②” 的同道相逢，饮酒赋诗、畅叙幽情的快乐；也有在幽雅环境和“③，④”的宜人气候中，领悟美好自然的快乐。 二、文学常识与背诵默写（13分） 6．下列文学常识表述有误的一项是（3分）．．A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，不少诗篇脍炙人口。其中《氓》因塑造了一个勤劳温柔却被遗弃的劳动妇女形象，让人印象深刻。B．白居易是唐代现实主义诗人，他的《旅夜书怀》描写了平野、星月的辽阔幽远之景， 抒写了诗人身世的辛酸和对国家命运的关切之情。 C．《包身工》是我国报告文学史上影响深远的作品，它讲述了包身工的悲惨遭遇，揭露并控诉了野蛮而残酷的包身工制度，有强烈的感染力。 D．契诃夫是俄国19世纪末批判现实主义大师，他在《装在套子里的人》中塑造了别里文案大全．实用文档 科夫这个封闭保守、扼杀一切新思想的“套中人”形象。 7．下列对《呐喊》相关故事内容的表述，不正确的一项是（3分）．．．A．《药》中的华老栓用革命者夏瑜的鲜血蘸成人血馒头为儿子治病，花掉了不少血汗钱。最终却没有治好小栓的病，只落得白发人送黑发人的结局。 B．《明天》中的单四嫂子为得病的宝儿四处求医，期盼着到了“明天”宝儿的病就能好。但是“明天”到来时，病魔却仍然无情地夺去了宝儿的生命。 C．《社戏》叙写了“我”和小伙伴们去南京看社戏的经历。结伴行船、船头看戏、月下归航等情节，是作者美好自然、意趣盎然的童年记忆。 D．《狂人日记》中的“狂人”，总觉得身边的人们想吃掉他。实际上“狂人”是觉醒的知识分子
北京市特级教师管理办法
北京市特级教师管理办法 为进一步规范特级教师的管理，充分发挥特级教师在教书育人、教育科研、指导培养骨干教师方面的作用，根据《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合本市中小学实际，制定本办法。 第一条特级教师是一种既具先进性又有专业性的荣誉称号。特级教师应是师德的表率，育人的模范，教学的专家。 第二条特级教师的职责 （一）特级教师应坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，模范履行教师职责；面向全体学生，认真贯彻实施素质教育，积极探索，勇于创新，爱岗敬业，教书育人，为人师表； （二）特级教师应系统地学习并掌握现代教育理论和技能，掌握本学科国内外发展动态，拓宽专业知识，不断更新教育观念，努力提高政治业务素质和教育教学水平，出色地做好本职工作，成为本市学科教学和教育科研的模范； （三）特级教师应牢固地树立终身从教的思想，坚持工作在教育教学第一线，为广大教师做出榜样。在教学工作中发挥示范作用，积极承担示范课、观摩课等教学任务，每年在区县及以上范围讲授至少1次示范课、观摩课、大型学术讲座或评讲课，以提高中小学教师队伍整体素质，促进本校和本地区教育质量的提
高； （四）特级教师应认真总结教育教学、教育科研方面的经验，积极从事教育教学理论研究。根据教育改革和发展的目标和要求，结合本校、本地区实际，确定教改和科研课题，研究解决教育教学中的问题。著书立说，每两年至少撰写一篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在省级以上的刊物或学术会议上发表，或者参加省市级及以上教材编写。市教委定期组织编选出版《北京市特级教师论文集》，供全市中小学教师学习和参考，提高中小学教师的教育科研水平； （五）特级教师应根据本地区和全市教师队伍建设的实际，积极承担培养优秀青年教师的任务。通过传、帮、带，使青年教师提高师德、教育教学能力和实际工作效果；特级教师应服从上级教育行政部门的安排，积极参加支援教育相对落后地区与办学相对困难学校等工作任务，为本地区和全市中小学骨干教师队伍建设作贡献。 第三条特级教师的待遇 （一）特级教师享受特级教师津贴，享受办法按国家有关规定执行； （二）各级教育行政部门应当关心特级教师的生活与健康，每年安排一次较高水平的全面体检；贯彻落实《关于北京市中小学特级教师优诊医疗事宜的通知》(京卫医字［1993］102号)的有关规定，保证50岁以上的特级教师享受优诊医疗；
2019年北京市普通高中会考 数学试卷
2019年北京市普通高中会考 数学试卷 第一部分 选择题（每小题分，共81分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. 1．已知集合{012}，，=A ，{123}，，=B ，那么集合A B 等于 A ．{0} B ．{12}， C ．{123}，， D ．{01,2,3}, 2. 已知向量(12)，=-a ，(2)，=m b ，且⊥a b ，那么m 等于 A ．4- B ．1- C ．1 D ．4 3.不等式2230+->x x 的解集为 A. {}31-<
6. 22 ()log 22 -+等于 8.sin 45cos15cos 45sin15-等于 9．给出下列四个函数： ①2y x =； ②3=y x ； ③1=+y x ； ④=x y e . 其中偶函数的序号是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 10. 某校共有学生1000人，其中男生600人，女生400人. 学校为检测学生的 体质健康状况，统一从学生学籍档案管理库（简称“CIMS 系统”） 中随机选取参加测试的学生. 现采用分层抽样的方法从中抽取容量为30的样本进行测试，那么应抽取女生的人数为 A. 12 B. 15 C. 18 D. 20 11.已知直线1l ：210--=x y ，2l ：20-+=ax y ，且1l ∥2l ，那么实数a 等于 12.已知角θ的终边过点(1,P ，那么tan θ等于
2019北京第一次普通高中学业水平合格性考试地理试卷含答案
2019 北京第一次普通高中学业水平合格性考试 地 理 第一部分 选择题 （共60分） 单项选择题：认真审题，仔细想一想，选出唯一正确答案。 读图1“不同级别的天体系统示意图”，完成1～2题。 1．甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为 A ．总星系、银河系、太阳系、地月系 B ．太阳系、银河系、河外星系、地月系 C ．地月系、银河系、太阳系、总星系 D ．地月系、太阳系、银河系、总星系 2．以下叙述符合事实的是 A ．地球是太阳系中的一颗行星 B ．日地平均距离约1.5千米 C ．月球是地球的一颗人造卫星 D ．太阳系处于银河系的中心 《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据此完成3～4题。 3．文中记载的现象是 A ．耀斑 B ．日食 C ．日珥 D ．黑子 4．该现象增多时，对地球的影响是 A ．地表温度明显上升 B ．干扰无线电短波通信 C ．全球频发强烈地震 D ．大气逆辐射作用增强 读图2“某同学制作的地球圈层结构模型的照片”，完成5～6题。 5．对各圈层位置的正确描述是 A ．生物圈位于地壳内部 B ．地核位于莫霍面以上 C ．软流层位于岩石圈的内部 D ．地幔位于地壳和地核之间 甲 乙 丙 丁 图1
6．关于图中各圈层特点的正确叙述是 A．岩石圈由厚度相同的岩石组成 B．水圈是连续但不规则的圈层 C．地壳是厚度最大的地球圈层 D．大气圈的组成物质分布均匀 臭氧层是大气层中臭氧浓度较高的区域，主要位于距离地面约20～30千米的高空，它能有效吸收紫外线，保护人类健康。读图3“大气垂直分层示意图”，完成7～8题。 7. 臭氧层主要分布在大气垂直分层中的 A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．热层 8. 对流层的主要特点是 A．位于地球大气的最外层 B．极光现象出现在该层 C．气温随高度上升而降低 D．空气以水平运动为主 读图4“大气受热过程示意图”，完成9～11题。 9．近地面大气的主要直接热源是 A．① B．② C．③ D．④10．图中⑤表示大气的图3 图4
北京市2019高中合格性考试春季考试语文精彩试题及
2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试 语文试卷 阅读《兰亭集序》，完成1-5题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于．会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕．至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为．流觞曲水，列坐其次．。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以．畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之．大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以．极 视听之娱，信．可乐也。 夫人之相与．，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于．所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之．既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为．妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 1．下列语句中加点词的解释错误．．的一项是（3分） A .群贤毕．至 毕：全部 B .列坐其次． 次：旁边 C .信．可乐也 信：任凭 D .人之相与． 与：交往 2．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（3分） A .会于．会稽山阴之兰亭 当其欣于．所遇 B .亦足以．畅叙幽情 足以．极视听之娱 考场 号 座 位 序 号
C.仰观宇宙之．大及其所之．既倦 D.引以为．流觞曲水齐彭殇为．妄作 3．下列句子括号中，补充的省略内容不正确 ．．．的一项是（3分） A．（群贤）会于会稽山阴之兰亭 B．映带（在兰亭的）左右 C．引（清缓溪流）以为流觞曲水 D．每览昔人（对生死）兴感之由 4．对下面两句话的意思，理解都不正确 ．．．的一项是（3分） ①况修短随化，终期于尽②固知一死生为虚诞 A．①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌有。 ②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。 B．①何况寿命长短是自然早就安排的，最后一切都会一同消失。 ②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 C．①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌有。 ②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 D．①何况寿命长短是自然早就安排的，最后一切都会一同消失。 ②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。 5．用原文语句，将下面一段分析文字补充完整。（4分） 本文第一、二段描述了王羲之等人集会的乐趣。这里的乐趣，既有“①，②”的同道相逢，饮酒赋诗、畅叙幽情的快乐；也有在幽雅环境和“③，④”的宜人气候中，领悟美好自然的快乐。 二、文学常识与背诵默写（13分） 6．下列文学常识表述有误 ．．的一项是（3分） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，不少诗篇脍炙人口。其中《氓》因塑造了一个勤劳温柔却被遗弃的劳动妇女形象，让人印象深刻。 B．白居易是唐代现实主义诗人，他的《旅夜书怀》描写了平野、星月的辽阔幽远之景，抒写了诗人身世的辛酸和对国家命运的关切之情。 C．《包身工》是我国报告文学史上影响深远的作品，它讲述了包身工的悲惨遭遇，揭露并控诉了野蛮而残酷的包身工制度，有强烈的感染力。 D．契诃夫是俄国19世纪末批判现实主义大师，他在《装在套子里的人》中塑造了别里