儿子考最后一名,爸爸竟然这么做(20个教育故事,教出好孩子)

儿子考最后一名,爸爸竟然这么做(20个教育故事,教出好孩子)
儿子考最后一名,爸爸竟然这么做(20个教育故事,教出好孩子)

儿子考最后一名,爸爸竟然这么做(20个教育故事,教出好孩子)

和大家分享20个发人深省的教育故事,每个故事里都藏着一个通向孩子心灵深处的金钥匙,这把“金钥匙”也许是“鼓励”“原谅”,也许是“以身作则”“言传身教”,20个故事、20把金钥匙,等着你来拿呦!

一、父亲的策略儿子很不满意自己的工作,他忿忿地对父亲说:“我的上司根本不把我放在眼里,改天我要对他拍桌子,然后辞职不干。”父亲说:“我建议你好好地把你们公司的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通,甚至连怎样修理影印机的小故障都学会,然后再辞职不干。这样你将公司当作免费学习的地方,什么东西都通了之后,再一走了之,不是既出了气,又有许多收获吗?”

儿子听了父亲的建议,从此默记偷学,甚至下班之后,还留在办公室研究商业文书的方法。一年之后,父亲问起儿子的工作:“你现在大概多半都学会了,准备拍桌子不干了吧!”“可我发现这半年来,老板对我刮目相看,最近更是委以重任,如今我已经成为公司的红人了!”儿子自豪地说。

“这是我早就预料到的,”父亲笑着说,“当初,你的老板不重视你,是因为你的能力不足,却又不努力学习,而后来你痛下苦功,当然会对你刮目相看。只知抱怨上司,却不会反省自己,这是人们常犯的错误。”

二、这不是理由初三时,第一天,上生理卫生课,老师就在后面的墙上挂了一幅人体解剖图。图上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里。

期末考试时,我们一走进教室,那幅解剖图便被收了起来,整张试卷只有一道试题:“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”

我们几乎异口同声地提出抗议:“我们从来没有学过。”

“这不是理由。”老师微笑着说,“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强回答了一会儿以后,老师便把试卷收起来,然后撕得粉碎。“永远记住。”他忠告我们,“教育不仅仅是学别人告诉你的东西。”

三、假如你是老师一天早读,去教室辅导,看到后排有一同学趴在桌上,我顺手拿起一本书朝他背上轻轻拍了一下,他猛抬头,摔出一句:“干什么?我没有睡觉!”满脸骄横。当时我恨不得立即赶他出去。此时,同学们并不知道我们之间发生了什么,我尽量克制自己,努力保持平静的心态,微笑着说:“那你说,你趴在桌上,老师该怎么办?噢,对了,听说你的作文写的不错,你写一篇《假如我是老师》的文章吧。”当时,他没有说话,我继续在教室里巡回辅导。当天午饭后,这位同学到办公室找我,说:“老师,我错了,我不该那样没礼貌。”看得出,他是真心悔过,我自然原谅了他。

四、没有负担有这样一个家庭,儿子的成绩很不好而且越来越差,有一次考了全班最后一名。父亲接过儿子的试卷微笑着说:“太好了儿子,以后你没有什么负担了!”儿子大吃一惊,忙问:“爸爸,你是不是病了?”父亲说:“没病,你想一想,一个跑在最后的人还有什么负担呢?不用担心再有人超过你,但你只要往前跑,肯定有进步。”

儿子受到启发,心里就高兴起来。第二次,考了全班第29名,父亲看到了儿子的试卷,兴奋地说:“太好了儿子,你比上回前进了十几名了!”第三次,儿子考到了全班第10名,父亲激动地说;“太好了儿子,你真了不起!离第一名只差9名了。”就这样,不管孩子的成绩是好是坏,父亲总是坚持正面激励,从不训斥责骂,而孩子却发生了意想不到的变化。

五、是你教我的有一天,母亲和孩子到一栋大厦去办事,走进大厅时,电梯正在进人,她们加快脚步想赶上这趟电梯。这时从后面走进一位老婆婆,年轻的母亲本能地向后一让,请老婆婆先进了电梯,这时电梯已经满员了,母女俩只好静静地站在电梯门口,等着下一趟。办完事出来又乘电梯,这一回,电梯里只有母女俩和一位老爷爷。电梯开到底层,门开了,

站在门口的女儿却把身体向后一让,说:“老爷爷,你先请。”老爷爷说:“孩子,你先请,爷爷走得慢。”女儿仍不肯自己先走,坚持让爷爷先走出电梯。

母亲幸福地抚着女儿的头,问:“你为什么要请爷爷先走出电梯呢?”女儿说:“是你刚才教我的呀!”

六、这真遗憾美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天,孩子问斯特娜夫人:“我想到同学家里去玩,可以吗?”母亲说:“可以,但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。斯特娜夫人见孩子回来了,什么也没说,只是指了指墙上的钟。孩子知道回来迟了,马上歉疚地说:“是我不对。”吃完饭,孩子赶紧换了衣服,因为每到星期二她都要和母亲去看电影。这时,斯特娜夫人又让孩子看看钟,并说:“今天来不及了,戏和电影是看不成了。”孩子难过地流下了眼泪。斯特娜夫人并未就此止步,而是说了一句十分惋惜而又耐人寻味的话:“这真遗憾!”

面对孩子的过错,尽管斯特娜夫人只说了寥寥几个字,并未采取任何处罚手段,但是使孩子明白了一个简单的道理:母亲的要求如果是正确的,那就必须绝对照办,否则你就得为此付出代价。

七、四块糖果陶行知先生在做校长时,曾经遇到了两个学生打架,当时其中的一个学生正用砖头砸向对方。陶行知先生及时制止了他们,并让拿砖头的学生到他的办公室去。没想到陶先生让学生坐下后,微笑着拿出一块水果糖说:“这是奖励你的,因为我让你来,你反而比我先到了。”学生听后一脸困惑。接着,先生又拿出第二块水果糖说:“这也是奖励你的,因为我让你停下来,你马上就停下了,表示对我的尊重,我应该感谢你。”学生听后更加不解其意。先生又拿出第三块糖说:“与你打架的学生是一个经常欺负女同学的学生,我对你的侠义精神表示敬意。”这时那位学生已经泣不成声了:“先生,不管怎么说,我用砖头打

人是不对的……”先生拿出了第四块糖说:“你已经认识到自己的错误,咱们的谈话也应该到此结束了……”

八、随意挑的一所学校成绩总是搞不上去,请一个著名教育专家帮助学校发现人才。专家先是让校长将所有教师的教案拿来,他选出了3名教师,说他们是学校最有发展前途的教师。然后他从一年级的考卷中随意抽出50份试卷,说这50个学生是最优秀的,将来前途不可限量,如果由这3位教师来教,学校会创造一个奇迹。

果然,三年后,学校一炮打响,这50名学生全部考入了重点高中。在学生毕业后不久,学校收到了教授的来信:3名教师和50名学生都是我随意挑选的。

九、美丽的帽子俊俏、可爱的小女孩苏珊读一年级的时候,小小的身体里竟然长了肿瘤。经过化疗,她的头发全部掉光了。一个亮亮的脑袋对于一个7岁的女孩来说是多么的残酷!她的心灵中弥漫着痛苦和悲伤。苏珊即将返校时,她的班主任,一个年轻的女教师郑重地对全班宣布:“从下星期开始,我们要认识各种帽子,所有的同学都要戴着自己的帽子来学校上课,越新奇越好!”孩子们并不知道教师的良苦用心。到了星期一,苏珊站在校门口却迟迟没进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可让她感到无比意外的是,她的每个同学都戴着帽子。与同学们那五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通。

十、无声胜有声刚接一个班的第一节课,就碰上麻烦事。那天,当我拿着书兴冲冲走进教室时,看到的却是班上两个男生正在打架,此时,同学们的目光一齐射向我,而那两个男生也停止了打架。其中一个双手叉腰,昂着头,不屑地看着我,显然不把我放在眼里。其实在此之前,我已了解了他的“底细”---调皮捣蛋,老师都拿他没办法。看着他趾高气扬的样子,我知道此时无论说什么他都听不进去的,最好的办法是采取冷处理。于是,我只当什么都没有发生,径直走上讲台,说:“同学们,请大家坐好,我们开始上课……”他迷惑地看着我,有点不知所措地坐到座位上。

下课后,我对那件事仍然只字未提。直到下午,他见我仍没有批评的意思,便显得有些忐忑不安了,终于,放学后,他敲开了我办公室的门,主动承认了错误,从那以后,他很少再惹事。

十一、利息在一次阶段测验中,一个男生的语文得了59分。他找到我说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”我说:“作文绝对不给加分;但是,我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过你可要想好啊,这1分不能白借,是要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙说:“我借。”结果,在下一次测验中,他语文得了91分,扣掉10分,净剩81分。

十二、玻璃门学校大厅的门自打安上的那天起就几乎没有一天不挨踢,学校想了很多办法,大门还是经常被踢破,修了补,补了修。

新校长刚上任,后勤主任就向校长说明了这种情况,并建议换成大铁门。校长笑着说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。”

很快,旧门被拆了下来,新门被装上去。装上以后,居然没有挨过一次踢。孩子走到门口,总是不由自主地放慢脚步。

原来,这是一道玻璃门。

十三、暗号课堂上老师提问的时候,一个同学总是举手,可老师叫他回答问题时却答不上来,引得下面的同学窃笑不已。

课后老师问他为什么要这样,他说如果老师提问时他不举手,同学会在课下叫他傻瓜。于是,老师就和他约定,当他真会的时候就高高地举起左手,不会的时候就举起右手。渐渐地,这名同学越来越多地举起他骄傲的左手,越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问,这个原本极可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

十四、出乎意料的批评在师范上学的某个晚上,我们几个在寝室闹着玩,把盛满水的塑料袋放在门的上面等一位同学进门。就在这时,班主任王老师去寝室找人,见门虚掩着就推门而进,“哗”的一声,一袋子水顺身而下,衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆,静等老师的训斥。谁知王老师却笑着说:“今天是不是泼水节?我怎么不知道啊!再说咱们这儿也不过这个节呀。”大家都笑了,那个往门上放水的同学也不好意思地低下了头。这时,王老师走过去摸着他的头说:“以后同学之间开玩笑要讲究一个‘度’,适可而止,但不要这样。”

十五、它会哭的著名教育家孙敬修遇到小学生攀折树木,便把耳朵凑过去,装出听什么的样子。孩子们好奇地问爷爷在听什么?他说:“在听小树苗哭泣。”“小树苗会哭吗?”“是呀,你们折了它,它会疼的,当然要哭了,等他们长大了还要为祖国建设服务呢。”孩子们一听,一个个红着脸低下了头。以后,再也没攀折过小树。

十六、撒谎一次周末,和儿子约好,下班后他骑车去接我,可是按约定时间过了两个小时,儿子还没有回来。

等待中,正好遇到儿子的同事,他说儿子和几个人看电影去了,我只好耐心地等。

过了一会儿,儿子回来了,令我吃惊的是,他竟撒谎说路上车坏了。

“我可以等上10个小时,但我无法容忍你对我撒谎,儿子。”我气愤地转过身来,决定自己走回家去。儿子迎上去,想要解释什么。我接着说:“我很生气,不是对你,是对我自己。你看,我已经认识到,作为一个父亲我很失败,我现在要走回家去,并在这18公里的路上进行反省。”

在3个多小时的路途中,儿子始终推着车跟在我身后,也是从那以后,儿子再没有撒过谎十七、凳子拿的“老师,我的钱丢了,30多块呢。”张滑边说边掉眼泪,我一听,气就不打一处来,班里竟发生这样的事

我气冲冲地走进教室,就在走向讲台的一霎那,突然意识到:如果此时去批评全班,效果一定不会好,毕竟拿钱的是一个人。倒不如……

于是,我扫视了一下全班同学,高声告诉大家:“同学们,不要慌,我知道谁拿了张滑的钱了。”同学们都惊讶地望着我。“是凳子,请大家对凳子说一句话。”聪明的孩子马上领会了我的意图。一个同学说:“凳子,你这样做不对,快还给人家吧。”一位说:“你是一时糊涂,改了还是好孩子。”……孩子一个个激动不已,只有刘虎红着脸,低着头,一句话也不说,此时,我心里已经明白了。

第二天,刘虎早早地来到学校,把30元钱交给了我。我告诉他:你真勇敢,这件事是我们俩之间的秘密,谁都不要告诉别人。他哭了。

十八、子教父一个人特别不孝顺老人,总嫌自己的父亲年老多病,是个负担。有一天,他把父亲放进了一个竹筐中,与自己的儿子一起把老人抬到山中无人之处,放下后就往回走。儿子说:“爹,把那个竹筐拿回来。”此人大惑不解,儿子接着说:“等你老了好用来抬你呀!”这位父亲幡然悔悟,又回头把老人抬了回来,以后对老人也孝顺起来。

十九、当范文李老师在批改一个女孩的作文时,发现是抄袭的。当时,他很想在的作文本上写上大大的“抄袭”二字。可静下来想想,这样做,她会改正自己的错误吗?考虑再三,李老师把她叫到办公室,微笑着对她说:“你的作文有进步,相信你一定花了不少时间,付出了很大的努力,老师想在全班同学面前表扬你,请你把作文好好改一改,然后在班上朗读,好吗?”小姑娘没说话,低着头走了。第二天,她拿着改好的作文来了,李老师发现她重写了作文,虽没抄袭的精彩,却是她自己写的,老师还是表扬了她。在班上朗读时,她念得十分自信,并赢得了掌声。从那以后,女孩对作文产生了浓厚的兴趣

二十、欺骗有一次,学校开家长会,姥姥代替了在外工作的父母去了学校。小顺一下午都惶惶不安,想:老师一定会对姥姥讲自己的成绩如何如何的一塌糊涂。

终于等到姥姥回来,小顺低着头只等姥姥数落。可是姥姥容光满面,看起来十分高兴的样子,他一脸的诧异。想不到老师竟对姥姥说他表现得很出色。

后来,小顺上了大学,暑假里他第一个去拜访了小学老师。谈起这件事时,只听这位老师忏悔地对他说:“那天,我说了你很多不好的话,可第二天,你的反应让我吃惊。从那以后,你的成绩直线上升,我一直都在纳闷儿……这时,小顺才明白是姥姥善意的欺骗挽救了他。

父母如何教育孩子的四大方法

父母如何教育孩子的四大方法 父母怎样教育孩子为人处事呢?怎样担当成功父母角色,家教理念:不仅仅要做孩子合格的引导者,我们还看看有哪四大方法吧! 方法一:尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应 每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。 方法二:分析并尊重孩子的反馈 当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。 但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。 方法三:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人…… 总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。 方法四:家庭教育不能前后矛盾-----手表定理 心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很

如何做一个孝顺的好孩子--班会教案

如何做个孝顺的好孩子! 一、活动目的: 1、通过活动,使学生树立孝顺父母的意识,认识到孝顺父母的重要性。 2、通过活动,使学生了解一些孝顺父母的意识典型事例。让学生懂得孝顺父母的意识,从点滴做起,从我做起,从现在做起。 3、通过活动,激发学生今后在家多理解父母,多与父母沟通交流,做个孝顺的好孩子。 二、活动准备: 1、典型事例 2、古训 地点:1309班教室 主持:罗小检焦玉丹 记录:陈娟 三、活动过程 (一)引入主题班会内容 同学们,今天老师给大家带来一两个真实的小故事,新闻媒体上歌颂的“捐肾救母”、“背父上学”、等等。 今天,班会的内容是《如何做个孝顺的好孩子》,希望大家积极参与。 (二)班会内容 一、做力所能及的事情说到孝道很多学生都会举例子,就是那些新闻媒体上歌颂的“捐肾救母”、“背父上学”、等等。他们认为只

有这样才是真正的孝顺,日常生活中哪能体现孝心?其实“孝”并不只体现在大灾大难的时候,在平常的生活中一些小事也是孝顺的表现,给父母盛一碗饭、倒一杯水、捶一回背、洗一次脚等等。对父母的爱要在一些细节上,记住父母的生日,会在父母生日的那天真诚的说一声“生日快乐”。在父母劳累的时候要会说“爸妈,您辛苦了”,在父母帮助或鼓励自己的时候要会说“谢谢”。作为未成年学生不可能立即就能赡养父母,只能做一些力所能及的事情,从小养成孝顺父母的良好品德。 二、理解父母懂得父母的辛苦,理解父母的苦衷是孝顺父母的开始。很多学生都很难理解自己的父母,在成长的过程中都有强烈的叛逆心理,最亲的人反而最容易伤害。其实,可怜天下父母心,天下的父母对孩子的爱都是一样的。也许表达的形式不同,教育的方式各异,但我们要理解父母的唠叨,学会去了解和体谅他们的性格,学会用心替父母考虑,用心领受父母的教诲与期待,诚心体谅父母的忧虑和烦恼,理解父母对自己的期望及为此所做的一切。只有理解父母,处处为父母着想,才会去由衷地感激、感恩、回报父母,做一个孝顺的孩子。 三、要有责任心中学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,也是培养“责任心”的重要阶段。我们很多学生“责任”意识淡漠,只考虑自己的得失,不顾他人的感受。只知道索取,不知道感恩回报。好好学习,这是一个学生的责任。很多学生不好好读书,不遵守学校纪律,不尊敬师长,这是对自己不负责任,也是对父母不负责任,这是不孝顺的表现。有的学生因迷恋网吧、游戏而荒废了学

我的好爸爸作文9篇

我的好爸爸作文9篇 我的爸爸,高高的个子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜,一头乌黑的短发,看上去酷极了。以下是小编为大家整理的关于我的好爸爸作文,给大家作为参考,欢迎阅读! 我的好爸爸作文1 我的爸爸可烦了!早上一醒来,他就开始唠叨:“快点起来,快点起来!”“今天天气冷,要多穿一件!”“快点来吃早饭!”“要来不及了!过马路小心!”……放学回家接我时,第一句话就是“作业有没有做完了?”“肚子饿不饿?你想吃什么?”……唉,真是烦啊! 我的爸爸可凶了!当我作业不专心时,他脸色就晴转多云,甚至雷声大作,差点把我作业也给撕了;当我不听他话时,他又瞪圆了他的小眼睛,大吼大叫起来;当我考试考砸时,他就一直耿耿于怀,天天给我讲要向谁谁谁学习,不然怎么考得上南菁高中……唉,真让我害怕! 他比《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼更讨厌,所以我给他起了个绰号“灰太狼”。可是有一件事却让我彻底改变了这种想法。 记得那是冬天的一个晚上,我在家津津有味地看电视。这时,爸爸妈妈回来了。爸爸看我还在看电视,凶巴巴地说:“好了,应该看够了,该刷牙洗脸睡觉了。”妈妈在一旁小声地说:“算了算了,好不容易一个寒假,就让她多看会吧!”

可爸爸不同意,吼道:“她都看了多久了,多看电视对眼睛不好!”没办法,我只得乖乖地关了电视,洗脸刷牙上床睡觉。 晚上,我做了一个梦,梦见自己在冰天雪地中瑟瑟发抖,好冷啊!我不由得蜷缩着身子。忽然一双温暖的大手搂住了我,真暖和,迷迷糊糊中,我看见有人在我的身边,温柔地摸摸我的脸,给我盖上了厚厚的被子,还紧紧地掖住了被角,大概是妈妈吧! 第二天醒来,我伸了个懒腰,大声说:“昨天晚上我睡得好舒服喔!妈妈,半夜是你跑过来帮我盖被子了吧?” 妈妈笑着对我说:“傻孩子,没有啊!你是不是做了什么梦?” “你呀,睡觉不好好睡,被子全被你踢地上了!还说呢!”“灰太狼”在旁边没好气地说。 我张大了嘴巴,半天合不拢:“不会吧,爸爸,难道是你给我盖被子了?” “不是我还能是谁?快起来快起来,真罗嗦!”“灰太狼”又不耐烦了。 妈妈在旁边接茬:“是啊,你爸爸每天晚上都要来看你有没有睡好,帮你盖好被子,你难道不知道吗?小傻瓜!”

家长如何教育好孩子的心得体会

教育好孩子的心得体会 家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 一、鼓励教育法、培养孩子自信心,激发学习热情 每当孩子做完一件事情,总会迫切地让父母来看看,希望获得父母的赞赏。如果父母没有注意到孩子的需要,忽视从精神方面对孩子进行鼓励,孩子就会很失落。在一次次的失落中,孩子就会认为自己得不到父母的爱,从而走向消极的一面。因此,当孩子做完事情以后,作为父母,要及时地赞赏孩子,这是孩子的心理需要,也是我们经常提倡的鼓励式教育。孩子做的事不一定全是对的,我们要在日常的小事中发现孩子长处,加以鼓励,使孩子逐渐树立自信心。 二、放养不放任 在教育孩子问题上,不要对孩子百依百顺,不要承包孩子的所有事,让孩子在吃、穿、玩、学的过程中尽量体现自我的意识和价值,从小培养独立自主的能力。我们采取所谓放养的原则,但是放养却不是放任不管,听之任之,还要参与到孩子的生活学习中来,当孩子处于乐观向上,积极的态度中,我们就是默默的旁观者,当孩子情绪低落、沮丧或者犯错误的时候,我们不是扮演严历的家长角色,而是当做孩子是好朋友,开导孩子,引导他们走向正确的道路上来。 三、正确对待考试成绩,高分低能不可取

当今社会不可否认,考试的成绩还是在很大成度上决定着孩子的前途,但是接受教育并不仅仅为了成绩,还是为了孩子本身的内涵、修养,为人处事的方方面面,将来孩子是要走向社会的,在他学习的漫长过程中所接受的知识点、人生观就会塑造成型,会为他进入社会打下不可磨灭的烙印。我们重视对孩子的教育和培养。但是从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,总是找出问题的症结所在,尽量避免出好与不好的结论,甚至简单粗暴的对待孩子的学习成绩和错误,体罚孩子,这点是我完全反对的,孩子来到这个世界上,都是懵懂无知的,好像一张白纸,从出生开始我们就对他进行描画,按照自己的想法加于他的头脑中,所以孩子的对错,好坏与父母是分不开的。我想我们不要总在孩子面前提到他的学习成绩,这样会造成他们的错误思维,会以为成绩就是衡量他们的唯一标准,在现阶段的学习中,他们的竞争还不是很激烈,培养他们良好的学习态度和习惯比学习成绩更重要一些。让他们自主的把学习当作一种乐趣,至少不能当成一种沉重的负荷。作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,学琴、棋、书、画、,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。基于此,我们对孩子的期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,不加重他的学习负担。 四、把孩子当做朋友,不是所属物

怎样做一个孝顺的孩子(500字)作文

精选作文:怎样做一个孝顺的孩子(500字)作文从我很小的时候,外婆就告诉我长大了要孝顺父母,听父母的话,做一个有孝心的孩子。那时候我还很小,对于孝顺的概念还是非常的模糊。随着我一天天长大,我对孝顺的概念渐渐清晰起来,是外婆和妈妈教会了我如何去爱,去孝。在我外婆很小的时候,因为生病她的妈妈就把她扔在了一块石头上,是她的外婆不忍心又把她抱回家,这样我的外婆才大难不死,当外婆的妈妈生病住院的时候,是外婆衣不解带的在病床前伺候着。还有从我的妈妈身上我也看到了孝顺是什么,因为爸爸在外地工作,妈妈就每个月回爸爸的老家一次,给爷爷奶奶买一些吃的用的,妈妈说过让爷爷奶奶到我家一起生活,但是因为家里还有一个90多岁的老奶奶,他们说什么也不来。没有办法妈妈只好每个月回去一次,虽然妈妈做的都是一些微不足道的小事,但是从这些小事上我也看到了孝顺的影子。自从我们生下来开始,爸爸妈妈就把所有的爱给了我们,现在我们慢慢长大,也是报答父母的时候了,我觉得每天放学回家和妈妈说说学校开心的事情;写完作业给妈妈说一个有趣的笑话;帮妈妈收拾一下家务;在父母不舒服的时候给他们倒上一杯热水&&这些都是孝顺的方式。虽然很平凡,但要是能天天坚持下来,也是一种孝顺。孝顺父母从小事做起,从点点滴滴做起。四年级:张叶晨雨 篇一:做一个孝顺的子女 做一个孝顺的子女 孝顺父母是天经地义的事情,有一句俗:百善孝为先,这句话说的很有道理,我们不管做什么事,孝顺是最基本的基础。 孝顺是一个人的本份,父母花了心思养育了我们、教育了我们,才把我们安全的抚养长大,父母的深情,跟高山一样高,如海水一样深,这一种恩情,我们是永远也报答不完的。要照顾好自己的身体,不要感染了疾病,这样子,才不会使父母操心你的身体,晚上睡觉时,不要把父母帮你盖的被子踢掉,这样不仅回让自己受凉,还会让父母再起来帮你盖被子,这样会把父母累垮了。不要学坏,要帮父母做家事,在家里的時候,要帮父母做一些事,分担父母的工作,最后我希望我自己能够做个孝顺的好孩子,不让父母操心的好孩子,虽然我自己不是那么的孝顺,但是我想我只要在更孝顺父母,不再跟父母亲顶嘴,那就好了。佛教里所讲到的孝顺父母:篇二:我是一个孝顺的孩子 我是一个孝顺的孩子 今天,我要跟妈妈去整理我们的房子。我一进去发现的地上有好多玻璃,我赶紧拿起扫帚跑了进去。可那玻璃特别难扫,好重啊!于是我就捡了起来。外面有一大堆木屑,我扫完里面扫外面,忙得不可开交。我和妈妈费了九牛二虎之力才基本干完。就在我们快要走的时候,妈妈的腿被玻璃划破了,我急忙拿出随身携带的纸给妈妈擦血。妈妈说:“你真是一个孝顺的孩子呀!” 山东淄博淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩祎 篇三:做个孝顺的好孩子 做个孝顺的好孩子 ——读《弟子规》有感 四川省广元市利州区民族小学五年级:吴金兰

教育孩子的17个小故事

教育孩子的 1、土拨鼠哪去了17 个小故事 在教育教学过程中,常遇到这样的情况,学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业,忘记了最初的追求目标,针对这种情况,教师不妨给他们叫这样一个故事: 有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。 故事讲完后,教师要问学生: 这个故事有问题吗?” 学生可能说: 兔子不会爬树。” 一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” ,, 直到学生找不出问题了,教师才说: 可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?” 趁学生思考之际,教师由此引发话题教育学生: “土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们 的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。 “在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而了最初追求的目标。 “同学们,人生的路很长,既有奇花异草的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你 一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了,不要忘记你最初追求的人生目标。” 2、鹅卵石与钻石 为什么我们非要学习这些没用的东西呢?”

这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这 种情况,我们不妨给学生讲这样一个寓言: 一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。神出现了,神开始说话了: “你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。” 说完,神就消失了。牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。 就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。 现在我们觉得没用的知识,就像鹅卵石,将来有可能变为无尽的财富。 3、教育学生不要轻视别人 向学生讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事,作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。 一只老鹰追逐一只兔子,想吃掉他。兔子眼看自己走投无路、孤立无援时,突然看见了一只屎壳郎。兔子求屎壳郎帮帮他,救救他。屎壳郎答应帮助他,保护他。 这时候,XX已追到跟前。屎壳郎对他说: “请别伤害兔子一根毫毛,因为他是我的仆人。”可是,屎壳郎看上去那么渺小,老鹰才不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子,并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。 屎壳郎是不会忘记这一耻辱的,他一心在等待着老鹰筑巢。不久,当他发现了老鹰的巢,并看到老鹰把他的蛋放在里面后,便悄悄飞进去,把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上,使它落到地上摔破了。 老鹰悲愤交集,他飞到天上,来到天神的宝座前,请求天神给他提供一个能安心筑

家长应该如何教育好孩子——教育专家给家长的100条建议

家长应该如何教育好孩子 ——教育专家给家长的100条建议 教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 11.教育并不一定仅仅讲道理,有时适当能够采取一些强硬的措施。 12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13.对幼儿实行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性理解,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。 15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样? 19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任! 20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 21.从来不说孩子比别的孩子差。 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。 23.在孩子干的事情中,持续寻找值得赞许的东西。 24.不要吓孩子。以免造成孩子过度胆小、怕事。 25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。 26.不要对孩子过度严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。 27.不要过度夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

《做孝顺父母的好孩子》活动设计 父母如何教育好孩子

《做孝顺父母的好孩子》活动设计父母如何教育好孩子《做孝顺父母的好孩子》说课设计 选题理由 1、孝顺父母是中华民族的传统美德,我们应当对学生实施这方面的教育。 2、三年级的孩子已经开始懂事,懂得感受父母的爱,但这还不够,还应该引导他们懂得回报父母的爱。这是三年级语文教材第五单元的要求。恰好这一单元安排了一次综合性学习活动,我就以此为契机,开展一次主题为做孝顺父母的好孩子的综合实践活动。 3、三年级的孩子已经会做一些简单的家务,具备了一定的创新能力和动手制作能力。

活动目标 技能目标:通过活动,会做至少两件简单的家务活,设计和制作生日贺卡,能写出歌颂父母的文章。 方法目标:在活动中,试着采用调查、访问等方法了解父母生日;通过观察、记录等方式了解父母的辛劳情况;以上网、查阅资料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事;用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。 情感、态度、价值观目标:通过这次活动,使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦,进而在语言和行动中回报父母的爱,做个孝顺父母的好孩子。同时让学生养成爱劳动的好习惯。 活动重、难点 活动重点:使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦,用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。

活动难点:利用多种形式开展活动,并把活动坚持下去,形成习惯。 教法、学法 采用以学生探究性学习为主的学习方法,充分尊重学生的实践性和自主性,教师适时、适当地进行指导。 活动准备 教师准备:活动计划表格七份,吹塑纸七张,家务劳动记录每生一份,光荣榜一张,投影仪。 学生准备:卡纸一张,笔记本一个,彩笔,剪刀。 活动时间

我有一个好爸爸作文范文10篇

我有一个好爸爸作文范文10篇 父亲像春天的雨,从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时,爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖。下面是我为大家整理的我有一个好爸爸作文范文10篇,以供大家参考借鉴! 我有一个好爸爸范文一 "爸爸,爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸......"每当听到这首歌,我就格外的想我的爸爸。 我的爸爸身材高大,有一个"将军肚",他留着小平头,有一双炯炯有神的大眼睛。他性格开朗,也很慈祥,他是我的好爸爸,也是我的"知心朋友。" 爸爸的工作很忙,他总是早出晚归。但是无论他多忙多累,都不会放松我的学习和对我生活上的关心。在对我的教育中他们扮演着"慈父严母"的角色,总是妈妈唱"白脸",爸爸唱"红脸。" 爸爸虽然对我很慈爱,但是严厉起来,还真是吓人。记得有一次:因为我学习态度不端正,学习不认真,粗心大意,把"开怀大笑"写成了"开怀大哭。"妈妈发现了,并给我纠正,可我却一副满不在乎的样子。这次爸爸可"生气"了。他严厉的批评我:"你粗心大意对待学习的态度是不对的,应该虚心接受别人的意见,你要认真改一改你粗心大意的毛病。"听了爸爸的话,我惭愧地底下了头。爸爸的教诲使我受益匪浅。 爸爸还是一个乐于助人的人,是我的榜样。他身边的朋友和同事遇到困难或需要帮助时,他总会伸出援助之手去帮助他们排忧解难,他总是教育我说:"帮助别人也是一种快乐。" 在工作中,爸爸兢兢业业,他总是吃苦在先,享受在后,他总是把荣誉让给他人。我不解地问爸爸:"爸爸,你是不是傻啊!"爸爸笑着说:"孩子,一个人的力量是弱小的,是大家共同努力才取得的这些荣誉,应该多想着大家才对啊!"我若有所思地点了点头。 这就是我的爸爸,一个爱我,爱家的好爸爸。 我有一个好爸爸范文二 我有一个好爸爸,长得很胖,有一对炯炯有神的眼睛,它也是一座厂的老

很有教育意义的小故事---献给孩子的父母

很有教育意义的故事教育故事之一 有一道测试题,从下面3个候选人中选出一位能造福人类的,你会选谁?第一个,他信巫医和占,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;第二个,曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起来,读大学时曾经吸过毒,每晚都要喝许多白兰地;第三个,曾是国家的战斗英雄,保持着素食习惯,从不吸烟,也不喝酒,年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个,但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福,第二个是丘吉尔,第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索,没有想到,罗斯福和丘吉尔这样的大好人,身上还有这样的缺点;而希特勒,这个杀人的魔鬼,他的身竟还有如此多的闪光点。由此我们想到了孩子,如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者,如后来的罗斯福和丘吉尔,他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。所以孩子一时错误,不代表会什么,我们对孩子要增加信任和期待,教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。 教育故事之二 教育从尊重开始 一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事,对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天,她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车",这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分,而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎,当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时,这位德国母说:"小汽车是属于孩子的,该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢,小汽车就归他了。过会儿,我会领着孩子上玩具商店,让他知道这辆汽车值多少钱,能买多少个纸飞机,这样他就不会第二次做这样的蠢事了。" 尊重孩子的选择,不干预、不阻止,也不单纯批评孩子的做法,而是采取有效措施,及时对孩子进行循循善诱的教育。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。尊重孩子的选权,并不能保证孩子的每一次选择都是正确的,但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头,走一段弯路,但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野,多一份理智和科学,把爱变得更深沉一些、艺术一些。 教育故事之三 让教育多份选择和智慧 著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时,用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解,发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。于是当4个"小调皮"耷拉着脑袋,站在办公室里等着挨批时,袁老师只是笑着对他们说:"你们喜欢虾子,这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗?你们谁能告诉我,虾子喜欢歇在什么地方?你是怎么抓着的?抓虾用什么办法最好?虾子到底是什么模样、什么颜色的,头上有什么?脚有多少只?尾巴呢……"小调皮们傻了眼,只顾着抓,谁会注意到底是什么模样?看到孩子们傻了眼,袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的,可是你们……这样吧,你们再去抓一次,抓的时候,认真看看,好好想想,回来再讲给我听听,好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。 孩子放学回家忙着捉虾,这事若落在我们手里可能会把他们的家长传来!左一个"不遵守纪律",右一个"不注意安全",通常会把孩子说得眼泪汪汪!因为我们所关注、所思考的只是"放学不回家捉虾"这个事情的性质,至于孩子们捉虾的危险大不大,坏事能不能变成好事,我们很少会去关心和注意的。在这一点上,袁老师做了有心人。他通过孩子们对虾的特殊"情结",引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。教育就是这样,有时只要我们的多些了解和思考,就可能多份选择和智慧。 教育故事之四 两种思维的碰撞

家长如何教育好孩子的心得体会

家长如何教育好孩子的心得体会 家庭对孩子一生的成长是至关重要的,各自家庭是每个孩子人生的第一所学校,家长是孩子一生中最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大而深远的影响。所以,家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。下面,我仅就家长如何教育培养好孩子上谈几点较为肤浅的认识,以起到抛砖引玉的作用。 一、培养孩子自信心,激发学习热情 在教育孩子问题上,我认为一定要杜绝对孩子过分溺爱,对其百依百顺的不良倾向,作为家长我们要做到既要管好孩子吃、穿、玩、学,尽到养的义务;又要重视对孩子的教育和培养,尽到教的责任。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子的不同年龄段的心理不同特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬,对他做得不好的事情也要帮助他分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心受到伤害。孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想的时候,我们都是先帮他分析考试失利的原因,告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发他的学习热情。

二、培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能 在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多,其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切,学会发现问题和分析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,我们就辅导他从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答,逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难,我们尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决,便会在心理上得满足,使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次,动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力的发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后,我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境,在这种环境里,孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,我们从不轻易否定,而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我们相信:孩子潜藏的智慧非常之大,只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。 三、正确认识孩子的学习能力,对孩子的期望值适度 作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长不惜一切代价的对孩子实施各种智力开发或技能培训,心里并不满足于学校的教育内容,而是热衷于在业余时间给孩子请

名人教育子女的小故事

名人教育子女的小故事 1.司马光教子节俭 司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容。他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用。 他常说:“平生衣取蔽寒,食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他教育儿子说,食丰而生奢,阔盛而生侈。为了使儿子认识崇尚俭朴的重要,他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢糜,极力提倡节俭朴实,并明确指出:古人以俭约为美德,今人以俭约而遭讥笑,实在是要不得的。他告诫儿子:“侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身。” 司马光还不断告诫孩子说:读书要认真,工作要踏实,生活要俭朴,具备这些道德品质,才能修身、齐家,乃至治国、平天下。在他的教育下,儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性,并以俭朴自律。他历任校书郎、著作郎兼任侍讲,也以博古通今,为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。 2.居里夫人的家教艺术 居里夫人原籍波兰,后为法国的物理学家、化学

家,一生科研工作十分繁忙,然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育,并能把握孩子智力发展的年龄优势。譬如,居里夫人在女儿不到1岁时,就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练,让她广泛接触生人,到动物园看动物,让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云,看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水,使她感受大自然的美景。孩子大点后,居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”,教孩子唱儿歌和讲童话。再大些,就开始智力训练和手工制作,如数的训练,字画的识别,弹琴、作画、泥塑,让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等,并抽出时间与她们散步,在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事,如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。她的教育都力求从实物开始,且每天更新,以提高孩子兴趣。她还教孩子骑车、烹调等。全方位幼儿早期“智力体操”训练,不仅使孩子增长了智力,同时也培养了孩子的各种能力,增强了孩子的自信心,锤炼了性格。 3.马克思教女之道 马克思不仅是伟大的革命家、思想家、理论家,也是一位非常慈祥的父亲。他教育子女的方法不是一味说教,而是将正确的思想寓于生动的故事之中,通

做个孝顺的好孩子

做个孝顺的好孩子 ——读《弟子规》有感 四川省广元市利州区民族小学五年级:吴金兰 中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,像知恩图报、尊老爱幼、待人诚恳等优秀品质更是人所熟知、家喻户晓,并一代一代的传承下来。当我走进《弟子规》时,更受到了无穷的教育。 《弟子规》以入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心,分为五个部分,具体列述了弟子(也就是我们)在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。人的本性都是善良的,但是后天的培养和习惯的养成不同,就会造成不同的人物性格和品行。所以,我们首先要学会做人,要端正自己的品行,做到孝、悌、礼、仁、忠,然后再谈学习。 《弟子规》第一章就是“入则孝”,所以我们也要把“孝”放在首位。读完这一章,我就想起自己以前,虽然没有做对不起父母的事,但是对他们我真的孝顺吗?我们想要的东西,他们会想法设法来满足我们;有时,父母因为关心我们,唠叨了几句,我们就讨厌他们,厌恶他们。记得在二年级上学期,那天下午凉风阵阵,当时还在我们学校教书的爷爷来到我们教师里,问我:“兰兰,冷不冷?我给你拿了几件衣服,快到寝室穿上吧。”当时我正在写作业,又因为刚和同学发生了矛盾,心里很烦,所以非常不耐烦地对他说:“你烦不烦呀!”然后把爷爷轰走了。类似的事情还有很多,当我们这样做的时候觉得很正常,可是当我看了《弟子规》后,我才明白对待父母不能这样,他们要辛苦劳动、养家糊口,管我们衣食住行,供我们上学读书,还要随时给我们一点惊喜和礼物,他们是多么不容易啊!现在,每当我

想起以前那些不孝的事情,都会深深地自责,非常的后悔。 如果一个人对他有养育之恩的父母都不能尊重的话,那他就丧失了做人的根本,对长辈、兄弟姊妹,对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事也就很难得到认同。李老师还告诉我们一句话:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”我们一定要在父母还健在的时候好好地尽我们的应有的责任,听他们的话,为他们着想,帮他们干活,替他们分忧,做一个孝顺的好孩子,不能等到以后再去后悔。 (教师简评:俗话说:“百善孝为先”,,孝敬父母在各种美德中占第一位,也是中华民族的优良传统。一个人能够孝顺,他就有一颗善良、仁慈的心,有了这份仁慈的心,他就会乐于助人。相信小作者在《弟子规》的感召下,一定能够更好地规范自己的行为,端正自己的品行,做个真正有知识、有道德的人。 辅导教师:李玉莲)

我的好爸爸三年级作文

我的好爸爸三年级作文 父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。下面是关于我的爸爸的作文,欢迎参阅。 1 我的爸爸比较暴躁,平时爱喝点啤酒和雪碧。个子比较高,今年二十八岁了。 我平时听到爸爸说到很多不好听的句子,比如说:脑子进水了,脑子被门挤了。等等。我希望爸爸能改掉这个毛病。 爸爸喜欢请好朋友一起吃饭,一起出去烧烤,钓鱼,把我们也一起带去参加。爸爸会 修很多东西,比如修汽车修电脑,这些都难不倒我们的爸爸。 大热天,爸爸出去扛货,运货,他额头冒出大颗大颗黄豆般的汗珠,皮肤被炎热的太 阳晒的黑红黑红的,他还说不热,他很勤劳的工作。这就是我的爸爸,一家人的爸爸。 2 我的爸爸长着一双小眼睛,笑起来会眯成一条缝,一张大大的嘴巴,吃东西超厉害, 瘦削的脸上,高耸着一个挺挺的鼻子,但是让人印象深刻的是他的额头上那深深的三道抬 头纹,爸爸说那是从小就有的,有可能是爱挑食造成的吧。 爸爸很爱抽烟,我和妈妈都劝了他好多遍了,可他就是不听。 但是,爸爸一回家就马上脱鞋来看我,我很爱他,他也很爱我,每次我哭了,他就安 慰我,我觉得我的爸爸是全世界最最好的爸爸,他每天都和我一起骑自行车,我想对爸爸说:“爸爸,我爱你!希望你每天都能陪着我。” 3 我的爸爸,他是一个好爸爸。他的眼睛大大的,炯炯有神,长着一张大大的嘴巴,好 像要把我吃掉似的。我爸爸的爱好是:玩我,踢球。特长是:数学。 我记得有一次,我爸爸在刮风下雨的时候把雨伞给我,这就是对我的关爱。 还又一次。我家的花瓶打碎了,妈妈看见了,正在对我大骂一顿,我忍气吞声,爸爸 忍无可忍,走过来哦,为我求情,妈妈只好不骂了,这是爸爸的好。 我和妈妈爸爸吧在乌镇玩,我看到了一个很稀奇的东西,人站在上面,可以跳跳跳的 东西,妈妈不想给我买,但爸爸花钱给我买了它。 这就是我的好爸爸,世界上最好的爸爸。

儿童小故事大全

儿童小故事大全 一、寓言故事河边的苹果 一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 河边的苹果心得:世上有走不完的路,也有过不了的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个苹果。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。 二、小公鸡和小鸭子的故事 有一天,小鸭子与小公鸡一起出去玩,它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子,吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子,急得哇哇直叫。小公鸡看见了,一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

它们走到小河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,下去会被淹着的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡在喊救命。于是,它飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 三、冬天里小鼹鼠的别墅 冬天来到的时候,山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱,山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖,它在向阳的坡地上来回走着,想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上,小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞,它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说:“嗨,小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了,那里可没法过冬啊!” 小旅鼠达达颤抖着说:“我,我,我知道,可是我找不到过冬的地方呀。” 小鼹鼠班米微笑着说:“没有关系,你可以来和我一起过冬啊。我正

家长如何教育好孩子

家长如何教育好孩子 所有的孩子都知道父母爱自己,但是却感到父母的爱无法接受。为什么呢?因为很多父母都不懂的爱孩子;父母往往是站在自己的立场上去看待孩子、要求孩子,既不知道孩子需要什么,也不知道孩子在想什么,根本不“懂”孩子,这样单方面的的爱,孩子当然无法接受。那么,家长如何教育好孩子呢? 俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 几种类型孩子的表现及家长如何教育好孩子的方法: ■第一类:精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。 家长如何教育好孩子的主要方法: ★首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。 ★其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。 ★再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。 ■第二类:上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 家长如何教育好孩子的主要方法: ★首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到. ★其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此. ★再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听. ★第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。 ★五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。 ■第三类;追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。 家长如何教育好孩子的主要方法: ★首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事. ★其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见. ★再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。

好爸爸(作文3篇)

好爸爸(作文3篇) 好爸爸(作文3篇) 俞凯翔 我的爸爸真的很酷,瘦瘦的,高高的,身子就像一根竹竿一样。他的头发有趣多了,总是剪成板寸头,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴大大的。只要爸爸向前跨一步,就有我三步那么大,我真爱我的爸爸。 我觉得爸爸是世界上最聪明的。有一次,我被一道难题给难住了,急得头皮都抓破了。这时,聪明的爸爸走过来,看了一眼,就知道了答案。他耐心的一步一步地教会我。十分钟后,我才知道了这道题的答案,爸爸真的是太聪明了! 我的爸爸是大力士,比牛还厉害。有一天,家里煤气用完了,妈妈急忙地叫爸爸换煤气,紧接着我也悄悄地跟着爸爸,不一会儿,爸爸就发型了我,忘记和你说了,他的眼力特别好。到了楼下,我看见一罐煤气出现在我的眼前,我立刻跑过去,用尽了全身的力气,举起那罐沉甸甸的煤气,结果煤气纹丝不动。爸爸走过来,自信地说:“让我来,你用那么小的力气可以举起来吗?”只见爸爸瞬间将沉甸甸的煤气扛在肩膀上,爸爸觉得那桶煤气像棉花那么轻,我的爸爸果然是一个大力士。 这就是我大名鼎鼎的好爸爸。 指导老师:周老师 文中的爸爸实在是太厉害,在小作者心中爸爸是就是一个巨人,将爸爸的聪明,力

气大,写得十分生动,小作者一定非常爱自己的爸爸。棒! 好爸爸吴铭轩 我爸爸他瘦瘦的,高高的,像竹竿,总是剃着板寸,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴大大的。跨一步有我十步那么远,而且爱黄色。 我觉得他很聪明又喜欢红色。有一次,我遇到了难题,怎么也想不出来,我的头都快要爆了。这时,老爸来了看一眼就知道了答案。耐心的一步一步地教我。爸爸太聪明了! 我爸爸是大力士,比牛厉害。有一天,我们家的煤气用完了,妈妈叫爸爸把煤气拉下去。我跟爸爸下楼说我来试试,我用了吃奶的力气,煤气罐纹丝不动。爸爸自信地说:“让我来,只见一瞬间就拎了上去。我的爸爸真是一个大力士。 这就是我爸爸,厉害吧。 指导老师:周 小作者心中的爸爸仿佛是无所不能的,小作者用词生动贴切,将爸爸聪明,力气大

我的家庭教育小故事让孩子健康、快乐地成长——家庭教育我在路上

让孩子健康、快乐地成长——家庭教育我在路上看着女儿一天天长大,我心里感到很幸福,她的健康、快乐是我最大的愿望。每当女儿回家兴高采烈的说起学校发生的种种事情,我们总是耐心地倾听,了解她的学习生活,分享她的内心喜悦。孩子是一个家庭的希望,更是一个民族的未来,使孩子在轻松愉悦的环境中接受良好的家庭教育,既是作为父母应尽的责任,又是履行对社会的义务。身为父母的我们,总是希望孩子健康地成长,快乐地学习,幸福地生活。我相信父母是孩子的第一任老师,也是孩子做人做事的榜样和楷模。 明阳天下国际教育培训专家说能否正确对待孩子成长中的成功和失败,是父母必须直面的一个问题。记得孩子去年在七年级入学考试中,只考了122分,在班级中名列第九,那么在全年级中大概就是九十名左右。知道成绩后,孩子低着头,十分难过,她原来在小学从来都是班级前三名。对于这成绩,我自然也不满意,但我并没有埋怨他,而是告诉她:“一次的挫折没有什么,你今后面临的考试多了,不可能总能取得优异的成绩,到了高中、大学,学习好的学生会更多,要正确看待分数高低的问题,再说成绩好不好也不是衡量一个人成功与否的唯一标准。”看他仍然闷闷不乐,我说:“通过考试你可以发现自己的不足,让你正确认识自己,这样你才能更好地进步,对吗?如果是你马虎不认真,那是不应该的,但只要正常发挥水平就行呀。”孩子点了点头,可是,表情仍然很沉重,我继续逗乐地说:“你知道成功的妈妈是谁吗?”呵呵,是失败呀!因为失败乃成功之母,对吗?

女儿脸上紧张的表情明显舒缓开来了。“勇敢面对挫折和失败,善于总结经验,才能真正走上成功之路,有一首你喜欢的歌正是这样唱的“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”,对吗?”,孩子若有所思地点头了。“一次考试成绩不好不要紧,只要你有信心肯努力,爸爸相信你一定能取得更好的成绩,在我心里你一定是最捧的!”功夫不负有心人,这个学期的期末考试,她取得了年级第四的好成绩。孩子要打电话告诉亲戚朋友,但这时我告诉她:“考得好也不要沾沾自喜,到处炫耀,很怕别人不知道似的,要做到考好了不喜形于色,考不好不垂头丧气,这才是保持一颗平常心做法。”从此,孩子能以一个正确的态度看待考试了。 我们作为家长的一定要明白,当孩子遇到挫折和失败的时候,他们更需要的是父母的关心和帮助,这时千万不能再训斥指责他们,况且,分数不是衡量孩子的唯一标准,而是要从考试中了解孩子的知识的掌握程度,分析不足之处,鼓励他们及时查缺补漏,这样孩子的学习才能进步。所以在教育孩子的过程中,家长们要多弯下腰倾听孩子的心声,站在孩子的角度思考问题,处理问题多采用讲道理的教育方式,要相信每一个孩子的本质都是好的,关键是我们成人怎样在教育! 看着孩子一天一天长大,开始有自己的思想和主见了,我很乐见这种变化。教育离不开尊重,没有尊重的教育不会有好效果。只有尊重孩子,孩子才有可能接受教育。从这个意义上说,尊重孩子是教育的前提。太多的时候,我们希望孩子就像是一个“水晶人”一样,一切在我们的掌控之中,可往往就是这样,却得不到孩子的理解。当然

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