人物描写精彩片段(Highlights of characterization)
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人物描写精彩片段(Highlights of characterization)Fourth figures of speech
Fill in the blanks
1, the parable of the elements, and compared; consists of elements, and metonymy is; and.
2, "she clasped the thatch, clasped stubble, hold up the deficient of food burning day use of speech, do not take from the masses using figures of speech.
Form 3, exaggerated, and there are three categories, such as "quiet even a needle falling on the ground could be heard", "see the green seedling, seemed to smell the smell of Steamed Buns".
4, analogy can be divided into two categories, such as "devil in a village, where there sniff, sniff, attempt to find some traces." Yes. The mountains dance and the rivers sing.
5, from a formal point of view, there are __________ nianlian and __________ two types.
Two, individual choice questions (only one of the alternatives is correct)
1, the use of rhetorical devices is different from the other three sentence is ()
A Zhou Dayong helped Li Liuwa, his everything on his back. They walked in the background, Zhou Dayong was sweating. Yes, this
burst with a needle is eighty pounds!
It is B he could not stand, his eyelids like hundreds of pounds of weight, just want to close down.
C? People in Heilongjiang often say that the soil here sticks and sticks to sprout.
D this one, full of the garden is in perfect silence than the emperor, but also silent much, even a pin drop can see in the underground ring.
2, the use of rhetorical devices is different from the other three sentence is ()
A? She's a lighthouse without a light.
B now the enemy is sharpening the knife, so we must sharpen the knife.
C he was a red cadres, handsome, more labor can withstand 1.5 people; did not read many books, but relying on self-study, stomach is also a lot of ink.
D old life, the county Party, Gan secretary, please you suck red peony?
3, the following sentence rhetorical use of the appropriate sentence is ()
I think this A in the middle, but there is one thing, like a
small bell, gently but clearly in the memory is ringing.
B in front of the village road close to the meandering streams, long on both sides of the road with fresh grass and wild flowers dotted with tiny spots. This beautiful path is like a white practice spread over a field.
C this essay is pushed forward, interlocking and responsive, and the structure is very tight like the ganglion and nerve network.
D night in Chongqing, rippling river that seems to be reflecting the lamps and candles of a myriad families on the river, fishing, and like the stars in the sky.
4.. The following sentence is rhetorical. The inappropriate one is ()
A laughter is blooming in the eyes, eyebrows, hearts, jumping out of there.
B corner of the flower, you indulge in self-admiration, the world becomes smaller. Take care of the young people, describing it, just turn the pages, please start!
C a murmuring flowing river is just like the earth pulse kept flowing, beating.
D the hair was combed and the face was fragrant. Because they do not produce, everyone says she is dirty.
5. The following figures of speech are ()
A she laughed like her mother.
B looked at him as if there were some happy events.
C dragonflies fly in and cats just don't see them.
D old Shanghai is a paradise for adventurers.
6. One of the following sentences that does not use figurative rhetorical devices is ()
A green and dark green vegetation to weave a huge boundless carpet, has been spread to the horizon.
B time and space seem to be in your mind, extending endlessly and extending.
C from the dilapidated walls, they saw the United States, a kind of damaged beauty, like Venus.
D diary is my love, just like my childhood drawer, full of nails and knives.
7, the following sentence is simile, metaphor, metonymy three types, choose a correct classification. ()
The leaves were high, like the skirts of the graceful girl dancers.
The bibliography is the key to it opens all science.
The waves tossed into thousands of white lilies.
She does not dye a dust, like a piece of jade jade.
On the Chinese, must not be paint on the surface of the human self deception deception cosmetics, but to see his bones and spine.
The reason and to put a man of scholarly virtue, see?
A 4 / 3 / 5 6
B 1 2 3 4 5 / 6 / 2
C 5 / 6 / 4
D 2 3 / 4 / 5 of the 6
8, in semantics, with the occasional "faint clouds" floating across the horizon, one of the most appropriate figurative sentences is ()
A formed a blossoming lotus.
B is like a white satin embroidered with flowers shallow silver floral.
C is like a silver feather floating from any other fairyland.
D is like a few clean feathers embedded in blue glass.
9, it contains two rhetorical devices, namely, simile and analogy, and uses the right one
The A car at the Mercedes Benz, the wind in the laughter, will mature rice like rosy clouds on the vast earth.
B majestic Tiananmen has experienced thousands of fighting the wind and rain, with hundreds of millions of people to win the pride, stand erect.
Many women C contemporary art, sports, health, there are many brilliant achievements, not only to men, also accounted for a spring.
D in the house to warm atmosphere in the flowers, her words as the open gate tide, happily ran out.
10, the following rhetorical devices, the appropriate one is ()
A Hao Haidong gave a long shot, hard and tough, like "LM-2E rocket" football, straight toward the other goal.
B rain dancing happy dance, it is a few days, what life has nothing to do with the dead man.
C truth may be covered for an instant, but it never bends.
D from the Qinglongqiao train along the road, go west, surrounded Qunfeng wall column. Look at the foot of the mountain, the sky like a clip in the mountain peaks, plum flower hanging in the head.
Three, multiple choice (at least two of the 5 alternatives is correct)
1, "the ship as an arrow, slightly difference%, will smash." Use () figures of speech.
A B C D exaggerated simile metaphor personification metonymy E
2. The inappropriate use of the following rhetorical devices is ()
The girl with A braids became the star of the dance, and everyone's eyes revolved around her, just as the electrons revolved around the nucleus.
B dad Guo Lanying, Li Shuangjiang love to sing, sing love daughter Jacky Cheung, Grandpa love singing ", a family meeting decided, each in turn to sing a song.
C the old head has walked away with a calculator company, his wife said: "don't know, stitch, people know no face." "It's not a stitch, stitch if I didn't get it!" Then, the old head with a sly smile.
The moon is like a piece of ice floating in D cool night.
E east gradually, the sky Xiaguang 10000, spectacular and beautiful, like a flower of flowers a bud just ready to burst.
3, the use of figures of speech, such as metaphor and analogy,
can make language.
A has vividness,
B gets emphasis,
C has formal beauty,
D has music beauty
E image
4, the following sentence using hyperbole is ().
A flew three thousand feet straight and suspected the galaxy to fall for nine days.
B LAN songke ring Xianyang Road, heaven can be overturned.
C Qiangdi why blame willows, spring breeze of Yumen Pass.
D good liufangqiangu, a good book Bo Hui kyushu.
E gray hair three thousand feet, the edge of worry like a long.
5, "what a lovely world!"! I was hurrying along the street, and every foot on the ground was a loud kiss." This sentence has been used
A B C D exaggeration metaphor metonymy personification E nianlian
6, "silent alone, like a hook. Lonely Indus Shen Yuan Suo Qingqiu." This sentence is used ()
A metaphor,
B personification,
C exaggeration,
D twist, even
E imitation
7, "twenty long years to make my hair faded, your hair in the middle also appeared in silver." In this sentence, the word which enhances the figurative expression is ().
A hair faded color
B
C years long silver hair twenty years E D
Four. Questions and answers
1, what is the use of metonymy metonymy? Should pay attention to what the problem?
2, briefly describe the rhetorical effects of hyperbole. Examples are given.
3, hyperbole often use what figures of speech to strengthen the effect of expression, illustrated by examples.
What are the 4 types of metonymy, please? Respectively with examples
5, try to illustrate the difference between metaphor and analogy?
6, try to illustrate the difference between the match and the twist
7, illustrate the similarities and differences between metonymy and metonymy.
Five. Please rewrite the following sentences as required.
(1) standing in the mountains from afar, the village that clear rivers like ______________________. (converted to a figurative sentence)
(2) there is a bright moon in the sky. (converted to a figurative sentence)
_____________________.
(3) out of the window, the wind rustling bamboo. (converted to anthropomorphic sentences)
______________________.
(4) the river is gurgling. (converted to anthropomorphic sentences)
______________________.
(5) the cold wind blows to the face. (converted to an exaggerated sentence)
______________________.
(6) the wine bottle is full of wine, and the wine is full of our longing for the motherland. (into a sentence with a twist)
______________________.
Six. Analysis questions
1. Talk about the rhetorical effect of the following key words.
Lu Min snapped the folder and threw a cold word to the manager: "Allah is a secretary, not a vase."."
2, please explain from the rhetorical point of view what is wrong with the following sentences
(1) the dog, the sun just smile, the earth was hot, really terrible.
(2) as soon as the students enter the classroom, they can see the table dancing in good order.
(3) when she heard the heartbreaking news, she could not help crying aloud, and her tears shot out like running water.
Seven, rhetorical use
Please use the metaphor, personification, hyperbole, metonymy, zeugma rhetoric, write some words on the topic "my favorite season"
Figures of speech (1) train answers
Fill in the blanks
1, tenor and Tiyu word similarity ontology quasi body
generation correlation
2, nianlian 3, ahead of the size of metonymy reduced in advance
4, 5, the type of the physicalification and personification "
Two, one-way choice
D, A, A, A, D, B, A, D, C, A
Three, multiple choice
1, BC 2, AE 3, ABE 4, ABCDE 5, AD 6, AD 7, AC, and
Four. Questions and answers
1, don't say the name of a person or thing, by its name, is closely related to replace, the figure of speech called metonymy or "name change". The use of metonymy should pay attention to three issues:
(1) borrow body should have definite representativeness. As Lu Xun in the "Hometown", with a compass to take Yang Ersao, because Yang Ersao's body like a compass, a compass to make people think Yang Ersao is mentioned.
(2) in the context of the ontology of things to explain clearly, if not clear, not knowing why it is so.
(3) physical characteristics by the body, it should pay attention to the judgments and applications.
2, (1) the use of exaggeration can clearly express their feelings towards things, the favorite thing better, or get bored thing worse, showing strong love and hate or other emotions, have a special effect on expression, which infect the readers. Such as Li Bai's poem "white three thousand feet, like a long edge of worry" the use of hyperbole, write their own because of their melancholy, white three thousand feet because of sorrow only so long, so that readers are infected, very sympathetic to the poet.
(2) use exaggeration to arouse people's rich imagination, highlight the essential characteristics of things, and there are many such examples in people's daily conversation,
Such as "as thin as a threadpaper" and "rich", some of which are metaphor to exaggeration, some exaggerated claims to exaggeration, but can highlight the image features of good things, leave a deep impression.
3, exaggeration often uses metaphor, analogy and other figures of speech to strengthen the effect of expression. A is the use of metaphor "cases formed a Mt Fuji" by now was exaggerated, draw the Qing government sent to Japan's students, people look down appearance image. With the help of B cases is quasiphysical "cornered like swiftly ran as exaggerated, portrays the enemy fleeing panic fly pellmell clownism.
Type 4, Metonymy: the feature and symbol of ontology generation; generation of any specific names; abstract; the part for the whole generation; the reason. (for example)
5, focusing on the metaphor of "Yu", "Yu" is to B thing a thing, and two things a master; focus on the "quasi", to match a thing "as" B to write things, and two things each other, all blend into one harmonious whole. (for example)
6, twist the characteristics of the main link is the use of context, that is, when a, two things linked up, apply the words used for a thing is skillfully applied to the following things. The analogy is made up of the body and the imitation, and literally appears the noumenon, and the imitation does not appear. (for example)
7, constitute the basis of metonymy and metonymy, metonymy is based on relevance, metonymy is based on the similarity between things; in the form, the general metonymy can be reduced to "like a simile, metonymy and B" cannot be restored.
Five, (omitted)
Six. Analysis questions
1, the "black": onomatopoeia, makes the statement with sound effects; "drop", "cold": the former is the general verbs, the latter is the adjective, but here, it seems unusual unusual; "Allah" is the Wu dialect area of dialect words, make sentences full of local color; "vase": here is the use of metaphors, is vivid, and at the same time, the "secretary" in contrast, the expression is more distinctive.
2, (1) inappropriate metaphor. Change "smiling face" to
"face"".
(2) inappropriate comparison. Change the "straight dance" to "neatly lined"".
(3) exaggeration is improper. "Tap out like tap water" instead of "running down"".
Seven, rhetoric use (omitted)
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人物描写精彩片段(中年)
人物描写精彩片段(中年) 人物描写精彩片段(中年) 1、这个三十多岁的中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉,他两只眼睛深深地陷了进去。 2、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。 3、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。 4、萧长春三十岁左右,中等个子,穿着一条蓝布便裤,腰间扎着一条很宽的牛皮带;上身光着,发达的肌肉,在肩膀和两臂棱棱地突起;肩头上被粗麻绳勒了几道红印子,更增可了他那强悍的气魄;没有留头发,发茬又粗又黑;圆脸盘上,宽宽的浓眉下边,闪动着一对精明、深沉的眼睛;特别在他说话的时候,露出满口洁白的牙齿,很引人注目——整个看法,他是个健壮、英俊庄稼人。 5、朦胧中,我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影
正伏在桌上定书。啊!爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看,只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下。 6、大姨今年三十多岁,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。 7、回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:“卿卿,你在想什么呀?”我不高兴地说:“爸爸,你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。”爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:“卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛勤劳动,你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的?” 8、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹,一条一条映了出来,“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹,恨不得用手在她额头上用
人物描写经典片段
人物描写经典片段 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 人物描写经典片段 1、我的弟弟是一个偏胖的小男孩,他看起来要比同龄的小朋友要高出一截,细细的眉毛下一双不大不小的眼睛,一个不太挺的鼻子规规矩矩地呆在嘴巴的上方;对了,他还有一张大大的嘴巴,妈妈总是说弟弟的嘴巴一张起来就大得像簸萁,不过在我看来还蛮可爱的嘛。 2、她热爱自己的教育事业,是我们的严师,她上课非常认真,每次讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边从中学到知识,她不仅经常帮助同学,还自己挑腰包帮同学买书或买小礼物或奖给我们。有人说她傻,不值得,她笑了笑,一如既往。课外时,为了提高我们的作文水平,她特地搜集并复印好作文材料给我们看,在我们的教室里,无论是图书角无论是学习园地,还是“小练笔展示台”都凝结着她和我们一起努力的汗水,老师的鬓角又添银丝了,我们的作文水平却提高了。 3、一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。 4、这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是
一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。 5、二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他。 6、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说:“瞧这小姑娘,多漂亮!” 7、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!” 8、一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头黄色的卷发,这就是我的语文老师“郑老师”。 9、这时,我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着:矮矮的个子,圆滚滚的头有点儿歪,一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子,他眯着眼睛,上下眼皮直打架。长途颠簸,他太累了,我忙把他拉到沙发上坐下。 10、她上课很严肃,一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她,
描写人心理活动的段落摘抄大全200字
描写人心理活动的段落摘抄大全200字 1.这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。 2.那个小女孩的妈妈却没有说什么,嘴唇微微动了一下,对小女孩的话似乎既没表示认可,也没有训斥。我想那位老太太一定很生气,心里一定不好受,可老太太的表情却意外平静得很,似秋日的水波毫无波澜,似冬日的暖阳毫不灼人。 3.三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,但是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙,草草批改呢?可能老师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗? 4.有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,
自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。 5.我望着他的身影,心里酸酸的,麻麻的,苦苦的,泪水像断了线的珠子落下来。我哭了,天啊!则么能这样乱收别人的钱呢,我忧郁了,心想“干啥都捞钱”是真的吗? 6、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气…… 7、那个小女孩的妈妈却没有说什么,嘴唇微微动了一下,对小女孩的话似乎既没表示认可,也没有训斥。我想那位老太太一定很生气,心里一定不好受,可老太太的表情却意外平静得很,似秋日的水波毫无波澜,似冬日的暖阳毫不灼人。 8、成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效?我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。
摘抄描写人物精彩片段
摘抄描写人物精彩片段 人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的 精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。下面是关于摘抄描写人物精 彩片段的内容,欢迎阅读! 1、这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软, 妩媚,但是健美,洒脱,有一种极朴素而自然的魅力。 2、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。 3、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双 眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。 4、我有一个充满了儿童心的老姑,老姑长着一双浓眉大眼睛、弯弯的眉毛、金黄色的头,在穿上一件体恤,就更美丽了! 5、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在 空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。 6、她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌 黑乌黑的,泛着蓝光。 7、帽子下面露出一股一股的长头发,它们是先编成一根一根的小辫子。随 后又绞成几根大辫子,再盘绕起来,就像编好在一个篓子上面的灯芯草。 8、她那青春的朝气,眼睛与脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿 的连衣裙在他眼里也特别好看,那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真 烂漫,同时他又觉得她很聪明,很有素养,跟她的年龄不相称。 9、看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。 10、打那以后,他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的,像 公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就大得从这边的耳 根咧到那边的耳根。也不知是什么原因,每当这个时候人们便能理解贝尔穆德 斯为什么老是说自己肠胃不好,消化不良,便秘严重。他一笑起来,便满脸堆 起皱纹,模样很像肚子痛时做出的苦脸。 11、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上 冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复 常态了。
人物描写片段
人物描写片断 外貌描写 我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发,看上去好似黑色的瀑布,摸上去软软的,仿佛柔滑的丝绸,闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜,这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般,有时晴朗,有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候,她的脸上就会绽放喜悦的微笑,而当我惹她生气的时候,她的脸上立马晴转多云,甚至有时还伴随着狂风暴雨,令我胆战心惊。(曲世豪) 我的外公虽不出众,却让我觉得与众不同。他六十多岁的年纪,饱经风霜的皮肤显得黝黑、粗糙,浓密的的短发不再乌黑,岁月的洗礼将它们漂染成灰白,可一根根精神抖擞地直竖着。外公喜欢穿运动服,虽然不是名牌,可他穿得潇洒,出门的时候,他再蹬上一双简约的运动鞋,别人会以为是城里去健身的老人呢,其实,这身装扮呀,是外公下地干活的行头。瞧,他扛着锄头,撅着竹编的小篓,又出发了。(赵薇) 妈妈是一个40多岁的中年女人,尽管脸上已经出现了几条浅浅的皱纹,但她还是很漂亮。中等的个子,留着一头金黄的长发,常常披散在肩头,大大的眼睛很有几分神采,妈妈爱笑,一笑起来就露出一口洁白可爱的牙齿,显得十分精神。(宋晓) 她长着一对水灵灵的大眼睛,水润的小嘴总说个不停,皮肤则呈现出粉红,脸颊上的一对小酒窝,向天上的星星,一闪一闪的,每天都穿着带花边的彩色裙子,扎着两个朝天辫,活像一个小精灵,他走路大大咧咧的,一点都不像个乖巧的女孩,倒像个精气十足的皮小子。 (崔子轩) 动作描写 我还记得我学打羽毛球的时候,真的非常精彩。那年夏天,当我手握球拍的时候,我的心就像小鹿乱撞,妈妈在那头,手握球拍一副跃跃欲试的样子。她抬手举起球拍,想要发球,嘴角勾起了一道弧线,我在那头也不甘示弱,握着拍子的手心渗出一层细密的汗水。而这时,羽毛球已向我飞来,,我心头一紧,看准了球,冲上去,用拍子用力挥向它,结果,这一个本来很容易接到的球就让我白白错过了。没关系,再来!这次,我拿起了球,向上一扔,就在我把拍子挥向球时,拍子和球来了个“擦肩而过”,就这样,这一次发球失败了。我弯下腰,捡起那颗羽毛球,再次向上扔,这次我定睛一看,拍子一挥,打中了,我顿时雀跃!我发出了一颗球!我顿时忘了妈妈还要把球打回来,当妈妈把球打回来时,我顿时傻了眼。我吸取了教训,一连跟妈妈来回打了好几次,就这样,一个晚上我就出师了! ( 王梦) 包饺子先要把面揉成一个团,感觉揉的面比较软的时候,再用刀把已揉成条状的面切开,用手把刚切下来的一块块面团拍平,用擀面杖边擀边用另一只手转动面饼,这样擀个五六圈,一个面饼就做好了。接下来,最关键的一步,用勺子把早已准备好的肉馅放入面饼中,然后包上。包的时候一定要先包两边,用手把两边同时一捏,然后再捏中间,因为先捏中间会露馅。包好后,拿着饺子在面粉上沾一沾,这样就不会在煮熟的时候粘破皮了。最后一道工序,饺子下锅喽。(董春阳) 我双手握住车把,双脚踩在踏板上,一步一步往前踏,但是车身、车头不停晃动,“啪”我摔了个嘴啃泥,我站了起来,又坐在座子上,这次我小心翼翼,目视前方、身子坐正,双手握把,尽力保持平衡,两只脚有节奏地瞪了几下踏板,车轮转起来了,我成功了(王子仪)
描写人物心情的段落
心口。有些人,我可以视若无睹。有些命,我可以满不在乎。有些话,我可以漫不经心。 10、天边的晚霞露出了笑脸,好像在分享我们的喜悦;空中的 小鸟在欢快地歌唱,仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中 舞蹈,好像在为我们庆祝。我们的心情啊,是那么的高兴,那么的 欢畅。 11、其实,这样的失败根本不足以证明什么,失败只能让我们 真正长大,懂得更多,让我们成熟起来。可以说,我们如果不经历 失败就难达到成功的彼岸! 12、我害怕极了,连大气都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔 子在心中蹦来蹦去,总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去, 随时都有可能砸到我的头上。 13、每个人生活中的苦难像是接力赛一样,一棒传一棒永不停,面对这些,我们必须要有乐观的心态,让我给予你希望和力量,让 我们相互扶持,牵手同行! 14、我此刻心情舒畅,就像蓝天的白云那样安闲自在。我背起 书包,迎着朝阳,蹦蹦跳跳地来到了学校。 15、他眉头紧皱,沉默不语,不停地搓着双手在那里走过来走 过去,周围的一切好像都和他无关。 16、喜姑比以前爱说爱笑了,脸上总是露着甜甜的笑意,像是 心头搁着一块喜酥糖,老也溶化不完。 17、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条,又冷又饿,心 里更是迫不及待。 18、听到这个消息,她先是怔了一下,继而皱起了眉头似乎在 思索什么,转瞬睁大了双眼,张大了嘴,好象突然明白了什么似的,
惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来,奔跑着。 19、晚上使她的心情愉快了一阵,像阴云突然裂开了一条缝隙,透过了一丝阳光。 20、我心里顿时绽开一朵花。那感觉就像在炎炎的烈日下劳作 正值饥渴难忍之时,忽然饱餐了一顿黑子红瓤的蜜桃西瓜,心里甜 滋滋,清爽爽,痛快极了。 21、心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动,心情就在播种着, 活跃着,生长着,更替着,强有力地制约着我们的生存状态。我们 可能没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须拥有心情。 22、顿时,他觉得心里象熬一付中药,翻滚着一股不可名状的 苦味。 23、我紧紧搂住爸爸,心有余悸地看了一眼地下的东西,悬着 的心才落了地;唉,哪是蛇呀,分明是一段绳头嘛! 24、冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日 审判的号角那样洪亮骇人。 25、他是一朝被蛇咬,十年怕井绳,变得胆小如鼠,什么事也 不敢干了。 26、小时候,我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时,人 人都喜欢我的笑容,大人们最喜欢看我笑了,那银铃般的笑声至今 还在我的耳畔回荡,如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。 27、日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。 28、那是从来不曾快乐的坐在你身边的我——可悲的是,在曲 终人散之后,我才恍悟,原来再也不能有你坐在身边,我才是真正 的不快乐。
心理描写片段
心理描写片段Newly compiled on November 23, 2020
心理描写片段: 1.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。) 2.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了......妈妈,你不要生气.... 3.“啊我才84分”这时,我的心里乱哄哄的,“我还能回家吗”想到这里,我不禁小声哭泣起来。“怎么办说试卷丢了不行,妈妈肯定不相信!哎...” 放学了,我手里拿着84分的试卷,小心翼翼地回了家。不知道,有什么厄运在等着我.... 4、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢什么事不是妈妈干的就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。 5、成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了
15个人物描写精彩片段之青年篇
1. 大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件,顾不上抹脸上的雨水,响亮地对屋里人说:“《儿童时代》来啦!” 2. 这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。 3. 等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。 4. 二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么好,有时让人看了觉得不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都很佩服他。 5. 车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
6. 我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。 7. 在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。 8. 这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。 9. 我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖立着,两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上42码的球鞋,走起路来蹬蹬响。 10. 表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。可是现在,
描写人物心理活动的片段(优.选)
一.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。” 硬着头皮,就这样吧…… 二.我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像玩具一样,显得特别矮小可爱。哈哈,我是一个巨人了。但转眼一想:从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里,我不由得打了一个寒颤,刚才那股高兴劲儿,早就飞到九霄云外去了。 三.路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办。现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。 四.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。” 五.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。 六.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
描写人物心理的好句好段摘抄
描写人物心理的好句好段摘抄 1、我觉得很不安,气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人, 他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母 亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么 喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我 又记起父亲“应该知错认错”的话来。 但是, 要我向他承认错误, 我觉得太丢脸。 我用眼角偷偷地看他, 见他上衣肩上的线缝都开了, 大概是因为扛多了柴的缘故 吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请 原谅我”这几个子怎么也说不出来。 2、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔, 心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了! 3、 4、 夜幕笼罩了江面, 月亮从水面升起, 月光下面天水一色, 多美的景色啊! 《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着,我的心渐渐平静下来。我重新拿起 笔,一下子就把题算出来了。此刻,多么轻松啊!音乐该是多么神奇哟!这天很 晚了,我躺在床上久久不能人睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受 这甜,这美,心里乐融融一片,我生平第一次陶醉在音乐之中了…… 5、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐 忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 6、我很小的时候,由于不慎,摔坏了右腿,那时我还不懂事,因此我和所 有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长,自卑 感时时压抑着我,压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等,甚至一无是处。我 怕别人捉弄我或是讽刺我、 挖苦我, 甚至别人的同情和怜悯, 也会引起我的自卑。 总之,我对周围的一切都提防着…… 7、我心头不由一颤,忙伸出双手,牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花 蕾,还没来得及绽放生命中的灿烂,就这样过早地凋零了。 【编辑提示】相关 内容请参看: 8、由于心里害怕,我埋着头快步向前走着。走着走着,想起电影里敲梆老 头受害的情景, 呀! 那夜不也和今天一样黑吗?坏人的身影和使人害怕的凶器一 件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些,可脑子不听话,又想起《聊斋》中 的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。 9、 每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱, 妈妈用亲切的话语嗔怪时; 每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时, 我羡慕得 直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀!
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人物心理描写片段
人物心理描写片段 1、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上,但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感,看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容,只不过大多和这门考试没什么关系。老师在点卷子,我下意识的看看周遭的同学,大家表情各异却都有紧张的神色,我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全,心里却想着,位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧考试开始了。 2、今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。”随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。” 3、她的姿态时常追随着我,醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝聚着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充满了我头部的感官。
4、算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊! 5、我站在舞台上,听着台下响亮的掌声、欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心灵是美的。我给了大家欢乐,大家给了我幸福。我想:我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。 6、路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办。现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。 7、捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却
有关心理描写的好段
有关心理描写的好段 【羡慕】 每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀! 【悲伤】 我听了他的话差点没昏过去,心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽,一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。 【悔恨】 捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。 【恐惧】 由于心里害怕,我埋着头快步向前走着。走着走着,想起电影里敲梆老头受害的情景,呀!那夜不也和今天一样黑吗?坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些,可脑子不听话,又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。 【自卑】 我很小的时候,由于不慎,摔坏了右腿,那时我还不懂事,因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长,自卑感时时压抑着我,压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等,甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我,甚至别人的同情和怜悯,也会引起我的自卑。总之,我对周围的一切都提防着…… 【激动】 那天晚上,我的心久久不能平静,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了也要离开自己的妈妈,自由自在地在天空飞翔,去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。
有关心理描写的好句 直到今天,我还清楚地记得第一次观看流星雨时的情景,就好像吃了美味佳肴一样,余味无穷。 我心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。 今天,我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦,蹦蹦跳跳地进了家门。 我难过极了,泪水顿时模糊了我的眼睛,喉咙也哽咽了,说不出话来。 听到这个消息,我顿时好像掉进了冰窑里,从头顶凉到了脚尖。 烦恼,像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝,一圈圈地在我心上缠绕着,叫我心慌。 晚上,我躺在床上,真是气不打一处来:都是妈妈那两个补课的学生,弄得我连《西游记》都没看成,真是烦透了! 想想自己刚才说的那些带刺儿的话,我的脸蛋儿像被炉火烤着似的。 几百双眼睛盯着我,真盼脚底下裂开一道缝,叫我钻进去。 想起今天干的不光彩的事,我越来越感到内疚,越觉得没脸见同学们了,泪水不禁又涌了上来。 不知怎么的,从这以后,我像完全变了一个人似的,平时寡言少语,常常感到孤独,很自卑,总觉得没人要自己了。 啊,多美啊!我希望自己也变成一片洁白的去云,在那无边无际的天空中,与同伴自由自在的遨游,那该多好哇! 我心中百感交集,真后悔不该那样对待妈妈,不该……千不该万不该,都是我不好。
名家描写人物的精彩片段
名家描写人物得精彩片段 她短小臃肿,外表结实,生就运动家般得骨骼。一张土红色得宽大得脸,到晚年才皮肤变得病态而黄黄得,尤其就是冬天,当她关在室内远离田野得时候。额角隆起,宽广无比。乌黑得头发,异乎寻常地浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜斯头上得乱蛇"。眼中燃烧着一股奇异得威力,使所有见到她得人为之震慑;但大多数人不能分辨它们微妙得差别、因为在褐色而悲壮得脸上,这双眼睛射出一道犷野得光,所以大家总以为就是黑得;其实却就是微蓝得。平时又细小又深陷,兴奋或愤怒得时光才大张起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出它们真正得思想。她往往用忧郁得目光向天凝视。宽大得鼻子又短又方,竟就是狮子得相貌、一张细腻得嘴巴,但下唇常有比上唇前突得倾向。牙床结实得厉害,似乎可以磕破核桃。左边得下巴有一个深陷得小窝,使她得脸显得古怪地不对称。———-罗曼·罗兰:《贝多芬传》 至于体格,她身高五尺,臃肿,横阔,腿肚子得圆周有一尺,多节得膝盖骨,宽大得肩膀;脸就是圆得,乌油油得,有痘瘢;下巴笔直,嘴唇没有一点儿曲线,牙齿雪白;冷静得眼睛好像要吃人,就是一般所谓得蛇眼;脑门上布满皱裥,一块块隆起得肉颇有些奥妙;青年人不知轻重,背后开葛朗台先生玩笑,把她黄黄而灰白得头发叫做金子里搀白银、鼻尖肥大,顶着一颗布满着血筋得肉瘤,一般人不无理由地说,这颗瘤里全就是刁钻捉狭得玩艺儿。这副脸相显出她那种阴险得狡猾,显出她有计划得诚实,显出她得自私自利,所有得感情都集中在吝啬得乐趣与她唯一真正关切得独养女儿欧也妮身上。而且姿势,举动,走路得功架,她身上得一切都表示她只相信自己,这就是生意上左右逢源养成得习惯、所以表面上虽然性情与易,很好对付,骨子里她却硬似铁石、 ————巴尔扎克:《欧也妮·葛朗台》 孔乙己就是站着喝酒而穿长衫得唯一得人、她身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬得花白得胡子。穿得虽然就是长衫,可就是义脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。她对人说话,总就是满口之乎者也,教人半懂不懂得、因为她姓孔,别人便从描红纸上得“上大人孔乙己”这半懂不懂得话里,替她取下一个绰号,叫作孔乙己。 ————鲁迅:《呐喊》 琴穿了一件淡清湖绉棉袄,下面系着一条青裙、发鬓垂在两只耳边,把她得鹅蛋形得面庞,显得恰到好处。整齐得前刘海下面,在两道修眉与一根略略高得鼻子得中间,不高不低地嵌着一双大眼,这对眼睛非常明亮,非常深透,射出来一种热烈得光,不仅给她得热烈、活泼得脸添了光彩,而且她一走进房里,连这个房间也显得明亮多了、众人得视线都集中在她得身上。-———巴金:《家》 〔加西莫多〕她得全身差不多就就是一个滑稽像、一个巨大得头颅上长满红色头发;两个肩膀之间隆起一个驼背,当她摇摆时,从前面都能瞧得出来;两股与两腿瞧起来奇怪极了,好象它们只能用膝盖动作,从前面瞧去,好象就是两把镰刀,刀柄与刀柄相联起来,两脚肥大,两手粗壮;而且,在种种畸形之中,有一种不容怀疑得坚强、严肃、勇敢态度;对于那希望“强力”也能象“美"一样就是从与谐产生出得永恒得定律,要算就是一个奇特得例外、这就就是民众将要选出得“愚人之王”。她瞧来
描写人物心理活动的句子和段落
描写人物心理活动的句子和段落 1、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。 2、英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。 3、我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快 乐无比。 4、大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有 5、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。 6、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。 7、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。 8、我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕。 我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢! 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。 那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜... 描写人物心理活动的成语 高兴: 兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。 愤怒:怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。 伤心:愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。 害怕:胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。
心理活动描写片段
人物描写方法之-心理描写 心理描写的作用: 它是塑造人物形象, 刻画人物性格的重要手段. 通过对人物心理的描写, 能够直接深入人物心灵, 揭示人物的内心世界, 表现人物丰富而复杂的思想感情. 心理描写方法: 练习1 ?奶奶给了我无尽的快乐,也使我度过了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶诉说:(补上内心独白)。?奶奶,您就是我口渴时的一杯清水,也是我困倦时的一个枕头,更是抚慰我心灵的一缕春风。您的爱无边无际,无时无刻萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难,我都会笑对一切,快乐的生活。因为,我知道,有您的爱陪伴着我直到永远。
练习2 ?姥姥微眯着眼睛对我说:“春天夜里凉,别冻着了。多学习点好,但不要太累,早些睡才好啊!”姥姥的声音有些沙哑,(补充我的心理活动)?我仿佛像听到了经典的老碟片,音色不如从前,却不影响悠扬宛转的曲调,还浸染了岁月的馨香。借着银色的月亮,我又仿佛看到姥姥花白的头发,深深的皱纹,苍老的脸庞中散发的圣母般的光芒。我仿佛感到一股温热的液体就要盈满我的眼眶……我说不出话来,只好重重地点头。 练习3 ?(补上景物描写衬托心情)我的心遂如一张鼓满的风帆,满载悠闲.看着好友狡黠的笑容,突然明白她带我出来游玩的用意:我已被学业的丝束于蚕茧,不收拾心情很难褪茧成蝶.芳草的气息掺杂着友人的好意,裹在柳絮中.这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景,怎能不令我铭记于心?! ?遥远的柳絮轻盈而来,融融的触感在指间旋结.静躺在芳草与柳絮编织而成的温床,陶醉于空气的独有气息。
练习5 描写一段你内心很紧张的情节,用神态表现你的心理 ?这时,一阵热烈的讨论声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见老师正从讲台上注视着他。 ?他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头深深低下去,好像怕被老师看见似的。他屏住呼吸等待着,紧握的手心一会儿便被汗水打湿了,可老师还是没有叫他……
70个人物描写精彩片段
童年篇 1. 他大约十三四岁,又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2. 树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来。这是个男孩子,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上满是灰尘,头发约有两寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。 3. 翠儿是远近山区里出了名的俊女孩,成日雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打啼。 4. 一进门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。 5. 仰头一看,一个十二三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子,两只穿着力士鞋的小脚悬空地搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会打心眼里喜欢她。 6. 小菊到今年已经十四岁了,但是她长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的。因为她十分消瘦,所以看起来她的身子轻飘飘的。 7. 建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。 8. 我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。 9. 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。 10. 妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。 11. 我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。
描写人物心理活动的句子
描写人物心理活动的句子 高兴 1.我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。 2.我欣喜若狂,心里乐开了花。 紧张 1.我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了,忐忑不安地离开了。 2.我的怀里像揣着一只小兔,七上八下地跳个不停。 3.我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。 4.我生怕鸡蛋滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。 5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 6.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 难过 1.委屈、愤怒、羞辱,一股脑涌上心头,我哭了!可是那些平日的好朋友居然还在说,他们真是可恶至极! 2.我的心像被针扎了一样。 3.我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。 4.我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。 5.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心底凉到了脚尖。 6.他们又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,不停地抽泣着。 害怕 1.我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 2.“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事! 着急 1.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重 1.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 害羞 1.我的脸刷地一下红到了脖子根,真是羞愧不已。如果地上有条缝,我真想进去。 心理描写片段 1.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了......妈妈,你不要生气.... 2.我把小纸条偷偷藏在笔盖里,写满了密密麻麻的字,心里似乎老是有两个小精怪在召唤我,一个拉着我说:“快看啊~看完第一名就是你的!”另一个却在那里怒气冲冲的对我说:“你怎么能够这样呢?”我的脸红了,可是贪欲又使我鼓起了“信心”,我还是看了纸条上面的字...... 3.小明有一天回到家中,妈妈骂了他几句,他大叫:“你凭什么骂我,我做错了什么。”妈妈见小明居然顶嘴,毅然打了他几下,小明生气地跑出门去。小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小 丽高兴得又蹦又跳。