书信作文写作方法

书信作文写作方法
书信作文写作方法

书信体作文应遵循的原则

1.格式要正确、规范。对于书信体作文,阅卷教师首先关注的是格式。如果格式出现重大问题,阅卷教师对作文的整体印象就会受到影响。

2.语气要因人、因事而异。如果写信的对象是长辈或上级领导,语气中要流露出尊重、委婉、礼貌;如果是同辈或朋友,语气要友好、亲切、平等。无论采用何种语气,一定要贯穿全篇,在称呼、正文和信尾套语中都有所体现。

3.表达要清楚、简洁。书信体作文最忌含糊其辞、模棱两可。因此,信的开头最好开门见山,让对方清楚地了解到写信人的意图。同时,在把意思表达清楚的前提下,尽可能做到惜墨如金、简洁明了。

4.选词要准确、具体。书信体作文切忌选用笼统、抽象的词。否则,会给人以空泛的感觉。例如,"打开词典包装"中的"打开",用unsealed或unwrapped要比opened 具体、生动得多。再如,"匆忙返回教室",如写成went back to the classroom quickly就显得平淡无奇,但如果换成hurried back to the classroom不仅能准确达意,而且有活灵活现之感。

5.句式要有多样性。书信作文如同其他类型的作文,也要注意句式的变化。同一个意思可通过多种句式来表达:既可用主动式也可用被动式,既可用肯定式亦可用否定式,既可用正常语序也可用倒装语序,既可用简单句也可用主从复合句。只有各种句式的结合并用,作文才会显得丰富多彩、富有生气。

附:常见应用文范文(供参考)

1.Letters of Congratulations

(1)祝贺圣诞节及新年

Dec.24,2001

Dear Anne and Jerry,

A merry Christmas and a happy New Year to you! Allow me to offer you Season's Greeting on the advent of what will surely be a bright and prosperous New Year. I trust that you and your family are enjoying this holiday season in excellent health.

My family, who are well and happy, join me in my good wishes. May every year unite

our hearts more closely.

Your very sincerely,

Barbara

advent出现,到来

holiday season节期

(2)毕业贺信

June 27,2001

Dear Mrs. Taylor,

We hear that your son Paul has graduated from the notable M.I.T with honors. You must be quite happy with his splendid accomplishment. He is doubtlessly a pride of your family.

We are very happy for you and wish to extend to you our utmost congratulations. I believe that the knowledge he has acquired will enable him to be successful in

whatever calling in life he may enter.

With best wishes for his success and happiness.

Sincerely yours,

Myra T.Clark

M.I.T麻省理工学院(简称)

with honors以优异成绩

splendid accomplishment卓著的造诣

2.Letter of Thanks

(1)感谢老同学赠送礼物

May 18,2005 Dear Laura,

I was truly enraptured beyond expression to receive your flowers which turned our living room into a garden. How considerate and wonderful of you to remember my

birthday. You just couldn't have selected anything I'd have liked more! You have

a positive genius for selecting the right gift!

The four years I spent with you at the college have been the pleasantest period

in my life. I will cherish this memory forever. How nice it would be to see you again.

You have been more than kind, and I won't ever forget it. My love and deepest gratitude, now and always!

Sincerely yours,

Jane

be enraptured欣喜若狂

beyond expression难以表达,形容不出

You just couldn't have selected anything I'd like more! 你所选择的礼物是我最喜欢的了。

(2)感谢友人赠送书刊

July 8,2005

Dear Mr. Peterson,

I was thrilled and excited when I received the book“Modern English”you sent me. It's indeed an invaluable book and a real help to the study of the English language. What a precious book! Thank you ever so much for your generosity and thoughtfulness.

Many of my colleagues have constantly mentioned its merits and I should say that

it is the only book of its kind which suggest to the Chinese students ways to read, write and speak English to their great benefit. It is, in fact, a key to the mastery of idiomatic English.

I repeat my thanks, in which my wife joins me.

Sincerely yours,

Anthony Stewart

I wa s thrilled and excited…我十分激动

to one's benefit使某人获益

key to…的决窍

idiomatic English地道的英语

3.Letters of Introduction

(1)介绍两个朋友相识

Sep.4,2005

Dear Mr. Breen,

My intimate friend Dr. Reid is going to your city next week to deliver a lecture

on psychological linguistics. I have given him your address and told him he might

call on you for assistance in case of need. However, you needn't bother about contacting him until he comes to meet you, as I know you are busy and so will he be for the time being.

I have long wanted you and Mr. Reid to meet each other, and I'm happy to take this opportunity to bring you together .He is a man of knowledge as you are. I'd appreciate anything you could do to make his stay in your city more enjoyable—and I know he would, too.

With kindest regards to you and Catherine.

Cordially yours,

Arthur Norman

deliver a lecture举办讲座

in case of need万一需要的话

for the time being暂时,眼下

(2)向朋友介绍自己的表弟

Oct.9,2004

Dear Laura,

This will introduce to you Edward Brewster, my cousin, who is going to spend the winter in New York gathering material and doing research for a new book. As he is an entire stranger in your locality, will you kindly conduct him to a comfortable

hotel. I know how busy you are and I don't want you to regard this as an obligation. But I'm sure you'll enjoy meeting him and once you meet him, you'll want to keep on seeing him! For Brewster's good company anywhere—at bridge, chess, tennis or just talk. He is just about the most brilliant and entertaining conversationalist I know.

I don't need to tell you how much I'll personally appreciate any courtesies you show him.

Affectionately,

Ellen

locality地方,场所

obligation义务

good company好的同伴

4.Letters of Recommendation

(1)推荐家庭教师

May 30,2005 Dear Mr. Franklin,

I am pleased to recommend Miss. Parker to you. She is going to respond to your want ad. for

a governess for your five-year-old son. She is my former classmate and

I have found her very intelligent, honest and always jovial. She is well versed in both English and Chinese literature. If you have not yet made your choice, please spare her a few minutes to observe, at least, her personality and I feel certain you will be interested. I shall be very glad to answer personally any inquiries about her.

Your kind attention to this will be highly appreciated.

Cordially yours,

Hilda Powell

respond to响应

want ad.招聘广告

jovial爽快的,愉快的

be versed in对…精通

(2)推荐译员

Nov.5,2004

Dear Sir,

Mr. Turner, the bearer, wishes a position as translator. He has been in my employ as a translator for nearly four years during which he gave me every satisfaction.

His knowledge of English is sound and amply sufficient for all practical purposes. He is an excellent penman, industrious and thoroughly reliable in every way. I am confident that I can't recommend him too highly, and with him every success with you.

Truly yours,

John Smith

bearer持有人

amply充分地,丰富地

industrious勤奋的

I can't recommend him to highly.我怎样推荐他,都不会过分。

5.Letters of Sympathy and Solicitude

(1)慰问病中之友

July 7,2001

Dear Jane,

I'm very sorry to hear that you have been taken ill and have been in bed for some time. I cannot still believe it, as you looked so lively when I saw you last.

I hope that by the time this note reaches you, you'll be feeling a great deal better. I'm sure that it won't be long before you are entirely and completely yourself again. I'm sending you a novel and I hope you like it, and that it will help to pass the time more pleasantly.

You know that if there's anything I can do, please don't hesitate to let me know.

Yours as ever,

Sonya

be oneself康复

to pass the time more pleasantly比较愉快地度过这段时间

(2)慰问在车祸中受伤的朋友

Jan.15,2005

Dear Tom,

We were shocked and saddened beyond words by news of the car crash. But we were grateful, too, that your injuries were not too serious.

Your family tells us that you are progressing nicely, and that you'll be out of the hospital in about ten days. We are certainly relieved to know that!

We are sending some books we think you'll enjoy. I hope to hear very soon that you are well.

Faithfully yours,

Bob

beyond words难于表达的,言词所不及的

But we were grateful, too… 庆幸的是

6.Letters of Inquiry

(1)询问健康状况

May 8,1998

Dear Tom,

You have been in the hospital for over a month. But I didn't learn of your illness until yesterday afternoon because of my long negligence in writing to you, for which I sincerely ask for your pardon.

How is your recent condition? I can easily imagine the pain of the disease you are having now, especially since the weather is gloomy and it rains from time to time.

Please take good care of yourself. One of these days I'd like to call on you in person to see how you are doing.

Yours ever,

Hob

ask for your pardon敬请原谅

gloomy郁闷

call on拜访,探望

in person亲自

(2)询问有关奖学金事宜

Apr.10,2005 Dear Sir,

I have a favor to ask you. My son Bill is at present a senior student at the No.1 High School and desires to go to England after finishing the above school, to study English literature at a university or college there.

I have heard that a number of scholarships are offered to college students in England . Would you be good enough to give the necessary information about them, so that I can see if my son is eligible to apply? And will you kindly recommend some

colleges there which enjoy the highest reputation?

With many apologies for troubling you.

Yours sincerely,

Howard Payne

be eligible for sth./be eligible to do sth.适合,合格

reputation声誉

7.Letters of Apology

(1)失约道歉

Nov.19,2004 Dear Mr. Harkness,

Much to my regret I was unable to keep my engagement to meet you at the park gate. I fear you are displeased at my failing to keep my promise, but I trust you will forgive me. Let me explain. My mother was suddenly taken sick early yesterday morning, and I had to send her to hospital.

I shall be obliged if you will kindly write and tell me when and where we may meet again. I hope to see you soon.

Yours sincerely,

Evelyn McCormack

Much to my regret非常使人抱歉的是

be displeased at不愉快

be taken sick (or ill)得病

(2)因推迟约期而道歉

Oct.19,2005

Dear Mr. Bruce,

I write to apologize for having had to put you off on Monday. As my brother explained to you, an emergency at our corporation forced me to leave town unexpectedlyand I have, in fact, only just got back.

I sincerely hope that this last-minute cancellation of our meeting did not inconvenience you too much and that you will understand what prompted it. Can we meetnext Monday instead, at the same place and time?

Failing that, do please suggest a more convenient day, as I look forward to seeing

you.

Sincerely yours,

Dorothy Evans

emergency紧急任务、情况;突然事件

last-minute cancellation临时取消

8.Letters of Application

(1)申请工作

May 25,1999

Dear Sirs,

I am looking for a position in an engineering department in which I may use my training in computer science to solve engineering problems. I would be interested in exploring the possibility of obtaining such a position within your firm.

I expect to receive a Bachelor of Science degree in mechanical engineering from

Tangshan Institute of Technology in June. Since September 1996 I have been participating, through my institute, in the Professional Training Program as Programmer Trainee and have gained a great deal of experience in computer applications. Details of the academic courses I have taken are contained in the enclosed résumé.

May I have an appointment for an interview with you to discuss my qualifications in detail? Please write to me at my home or telephone me at 221701 any weekday.

Sincerely,

Zhang Lin

Bachelor of Science degree理科学士学位

enclosed附带

résumé个人简历

(2)申请读书

May 18,2001

Dear Professor Smith,

I would like to apply for a place at the Graduate School of Physics of the University of Illinois for studies leading to the degree of Doctor of Science.

I was born in 1979,and graduated in Physics from Beijing Polytechnic University in July 2000.I have recently passed the English Proficiency Test(EPT)sponsored by the National Education Committee of China. This means that a government scholarship will be granted to me for my postgraduate studies in the United States. All my expenses will be covered by the Chinese government.

Enclosed please find a transcript of records of all the subjects which I completed at the university. Attached you will also find three letters of recommendationby three of my professors.

I hope a letter of admission will soon be issued to me for my visa, so that I shall be able to arrive in Chicago in time for the fall term.

I am looking forward to an early reply.

Yours sincerely,

Wang Kang

Graduate School研究生院

Doctor of Science理科博士学位

scholarship奖学金

grant准予;补助

postgraduate博士生

9.Friendly Letters

The No.1 Middle School,

Beijing,

Oct.8,2005

Dear Mary,

How are you getting on with your studies? It's autumn now. How's the weather in Liverpool?

It's Saturday today. I'm sitting at the desk. I'm writing a letter to you. I'm

going to tell you about things in Beijing.

Beijing is different from Liverpool. In our country cars drive on the left side of the road, but here cars drive on the right side. Most people go to work by bus or by bike. The rush hours are from six to eight in the morning and five to seven in the afternoon. People in China work eight hours a day, six days a week. They usually begin the day's work at eight in the morning. Sunday is the day off for most of the people here in Beijing.

I have Chinese classes every morning from Monday through Friday. The students in our class are from many countries. We're all working hard and are friendly towards one another. The Chinese students are ready to help us with our lessons. In return, we help them a lot with English. We're getting along very well.

That's all for today. Please write to me often.

Yours,

Jack

(2)

30 West Street,2nd floor,

Hong Kong.

June 12,2005

My dear Jack,

Thank you ever so much for you kind invitation to spend my holidays with you. It was very good of you to invite me, and only I wish I could accept. Your description of all we might do together makes my mouth water—boating, and fishing and picnics and jolly excursions! It would be splendid!

But alas! It is impossible for me to come. I will tell you why. First of all the marriage of my brother is coming on. My mother's health is always bad and she is now worse than usual; and so she cannot help in the arrangements. And my father is so busy just now with the firm that he relies upon me to make all the preparations.

Then my father has a case in the courts about some land, and I shall have to look after the firm when he is away.

Altogether I shall be so tied up with one thing and another all the holidays, that I cannot possibly get away.

I am very disappointed; but it can't be helped. Thank you again, all the same, for the invitation.

Yours very sincerely,

William lee.

I wish I could accept.我希望我能够接受便好了。

makes my mouth water垂涎三尺(即不胜羡慕之意)

relies upon倚仗,倚靠

make all the preparations做好一切准备

tied up束缚住了

it can't be helped无可如何,无可避免

10.Announcement(通告)

An English Evening Party

The Art Club

of the English Department

takes pleasure in inviting you to

its Annual English Evening

to be held

at the Assembly Hall

on Sunday evening, December 31,2001

Program begins at 6∶30 p.m. performing

artistic creation

to be followed by

A Match Girl

assembly hall会议厅

artistic creation小品

Notification

Tomorrow being New Year's Day, there will be no classes. All classes will be resumed as usual in the 2nd.

William Johnston

Dean

December 31,2000

notification通知

New Year's Day元旦

Academic Report

Under the auspices of the Student's Union

a lecture will be given

on

English Literature

by Prof. Edward Albert

in the auditorium

on Saturday,Sept.16,2001 at 1∶30 p.m.

under the auspices of由…主办

11.Note(便条)

(1)Asking for Sick Leave

Apr.10,2001

Dear Mr. Fang,

Please excuse my absence from class today. I had a cold yesterday evening and could not fall asleep until late in the night. I'll go and consult the doctor today, and will resume my study if I feel better tomorrow.

Very truly yours,

Liu Wen

(2)Asking for Sick Leave

Nov.27,2001

Dear Mr. Wu,

I'm seriously ill today and can not come to class. I'm writing to ask for sick leave of two days.

Your student,

Li Jing

Encl: doctor's certificate for sick leave

Encl=enclosure附件

certificate证明

12.Message left(留言)

(1)Asking a Friend to Give a Ring

10∶20 a.m. Mar.28

Dear Li,

I arrived here this morning by plane. I am staying at Peace Hotel, Room 1404.Please come over or ring me up as soon as you read this note. My telephone number:241316.

Chou

(2)Transmitting a Telephone Message

3 p.m. Tuesday

Dear Lin,

Mr. Cheng of He bei University has just rung you up saying that he will be expecting you in his office about ten tomorrow morning.

Please give him a ring if the time does not suit you.

Xiao Wang

(3)Saying Good-bye

8 p.m. July 9

To Lao Zhang,

I will leave by the train at 7∶00 a.m. tomorrow morning. This is to say good-bye to you.

Ji Wen

书信格式的写作技巧

书信格式的写作技巧 1称呼 称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。 2问候语 问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。 如果收信人是长辈,可以写“您好”;或“身体好吗”等; 如果收信人是平辈,可以写“你好”; 如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。 温馨提示:问候语另起一行,空两格写。

3正文 主体文,即写信人要说的话。这一部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,写出真情实感。动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。 温馨提示:正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。 4祝福语 正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。 ⑴对长辈,可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。 ⑵对平辈,可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。 ⑶对晚辈,可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。

温馨提示:另起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。 5署名 学 写信口诀 健康快乐常祈祷; 署名日期不颠倒, 工整写在右下角。

初中作文 写作技巧

初中作文写作技巧 一.开头技巧 ⑴欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ⑵开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 ⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ⑹排比反复,创造旋律

朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇,无沿无边 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》 ⑻名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》 ⑼对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》 ⑾拨乱反正,拨云见日 有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》⑿泰山压顶,观点强现 目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风,可休矣》

“书信体”作文写作教案

化腐朽为神奇 ——“书信体”作文写作 教学目标: 1、掌握“书信体作文”的文体特征 2、了解并学习“书信体”作文的写作方法 教学重点: 掌握并运用“书信体”写作 教学课时: 二课时 教学过程 一、导入: 杨子的《十八岁及其他》采用书信体的行文方式,远离了板起面孔的说教,容易让人产生亲切感,语言朴素真挚,让人读后无法不为之动容。这就是书信体文章的魅力。这种文体不仅是日常交流的工具,也是一种可以“化腐朽为神奇”的文体,今天我们就来学习这种“变腐朽为神奇”的方法。 二、课堂导学 (一)了解“书信体作文”的文体特征 书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文,它是人们普遍使用的一种交际工具。但是,要运用它来写作文,那就不能仅仅把它当做一种交际工具,还必须把它当成“文章”。 师生共同:赏文章,说“书信体作文”的优点。 学生对于学案上的文章,可以选评某一篇,也可以整体评价。(预习已要求) 提问后师生共同明确: (1)、情真意切,便于表达真情实感,富有感染力。(多采用第二人称) (2)、表达方式灵活。 可以采用叙事、描写、抒情、议论的表达方式,可以以叙事为主,也可以以议论为主,还可以综合运用各种表达方式。却不会被判为“文体不明”。书信体作文还可以用反讽手法,也就是在信中正话反说、反话正说,这方法比正话正说、实话实说效果还要好。它对收信人表面是赞扬,实际上是贬斥,表面是咒骂,实际上是褒奖。这样用轻松活泼、幽默风趣、调侃诙谐的话语表现的却是庄重、深刻的内容。 (3)、内容不拘,结构自由,不需要复杂的过渡承接。有的文章由一封信组成,有的文章则由几封信组成。 (4)、对象很广泛。 常见的是自己给别人写信,如给父母、老师等人写信。但有时,因表达需要,可借助想象,给古今中外的名人写信,如给诸葛亮写信,探讨用人之道;给美国总统写信,表达和平愿望;地球人给外星人或外星人给地球人写信希望人类爱护地球等。 可以用比拟手法,写人给动植物或非生物写信,也可以动植物或非生物给人写信。如有篇《致打开创新之门的猫》,是以一个“内疚的人”的口吻写给一只猫的一封信,信中叙述了人们对这只创新之猫的误解,肯定了它的一系列创举,对现实生活中那些借创新之名捞个人之利的行为进行了辛辣的讽刺。 还可以用别人的口吻向另外的人写信,如以父亲的口吻给儿子写信,以猪八戒的口吻给孙悟空写信。还可以自己给自己写信,倾诉心事,剖析灵魂。还可以以别人的口吻给自己写信,间接表达自己对对方的理解。例如《妈妈写给我的一封信》,信中以妈妈的口吻叙述了

初一写作十大技巧

写作语言十个技巧一、写外貌少用“有” 作文如何写外貌? 适当的比喻,与众不同的形容词 孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。 1写上段文字的同学修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。” 2她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛,一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨,眼睑上一排浓密、纤长的睫毛,直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇,她的皮肤有些干燥,但还是被染上淡淡的红云,洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯,一条金蓝色的牛仔裤,扎着金色蝴蝶结的秋季靴,走起路来悄无声息。 3一个举着千丝万缕阳光,伴着清新舒爽凉风的清晨,她来了。微风拂过她如墨的青丝,轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光,忽闪勿闪的,像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下,一颗红透了的

樱桃欲言又止,嫣然一笑,笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体,干净的牛仔裤,红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。 二、写说少出现“说”让孩子比较以下三句话。 用动作和神态代替说这个字眼,或者是用,道,xx曾有言,不反复用说字,避免审美疲劳 张三说:“……”; 张三无可奈何地说:“……”; 张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……” 显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。 三、写想少出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥: “我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 技巧——去掉:“我心想”三个字,同时给心理描写加上适当感叹词。 “数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是

高考作文指导:书信体作文满分技巧

高考作文指导:书信体作文满分技巧 书信体作文的写作,重在向对方倾诉自己的亲历事件、内心感受,或者对问题的看法。可以畅所欲言无所顾忌地写作,能够促进学生的思维及个性的发展。 (一)书信的特点 书信体最大的特点是抒情性,比较容易表达情感,便于拉近作者和读者之间的距离,增强文章的感染力,主题在交流的过程中显露无遗,即使语言平淡,作者也能够把自己的观点表露清楚。 (二)书信的种类 书信的种类比较多,大致可分为两大类。一类是一般书信,即写给亲戚朋友的书信,如家书、情书等;一类是专用书信,即具有特殊功能的应用文,如慰问信、感谢信等。了解了书信的分类,有助于我们在运用书信体写作文时有充分选择的余地,不至于千篇一律地去雕饰同一个面孔。 (三)书信的基本格式 无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由以下六部分构成。 1.称呼 应在第一行顶格写,称呼后用冒号,表示下面有话要说或以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。如果是长辈,可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语,如果是平辈或晚辈,可直呼其名。 2.问候语 称呼下面就是问候语。问候语可写可不写。问候要有针对性。如对老年人问候身体健康,对同学要问候学习,遇到节日要致以节日问候。问候语要单独成行,空两格开始以示礼貌。如“你好”“近好”“节日好”等。问候语一般不要紧跟称呼语,即不要写成“小明你好”之类的形式。 3.正文 正文是信函的主体。一般在问候的下一行空两格写。可根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格。写信时要注意条理清晰,文字简洁。一般根据所需要的事情轻重缓急情况分段。先答复对方提出的问题,再说自己的事。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚,内容少的话写一段即可,如果内容多,可分段分条来写。论述事情、表明看法要设置总论点和分论点。 4.结束语 正文结束后,可在正文之后写些致敬语,也可不写。致敬语一般都成套使用,如“此致敬礼!”“致礼!”“恭祝大安!”等。致敬语要分两行写,前半部分在正文后另起一行空两格写,后半部分再另起一行顶格写,其后应加感叹号。 5.落款

写作指导:书信作文格式要求指导

写作指导:书信作文格式要求指导 书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。 称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。 正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。 正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。 结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结

束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。 署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。 日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。

初一语文作文写作技巧

初一语文作文写作技巧 初一语文作文写作技巧 听说读写是语言类科目的四大要求,作文也一直以来都是语文考试的很大模块,可见作文的重要性。短时间提高一门需要长期积累的科目实非易事,因而略作方法的讨论,写作文是离不开四个大的方面。 首先,勤于积累能反映新时代特征的新材料(包括新人物、新事件和新观点)。如今社会是日新月异的社会,社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。那么,学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢?这个问题是值得语文老师探讨!从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”,就是提出作文出彩的一点:材料要新鲜;从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看,没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀,还是有可能“竹篮打水——一场空”,为什么呢?因为社会大语文观意识淡薄,缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会,新闻媒体很多,像报纸、杂志、广播、电视和互联网,都与我们生活接触很密切。那么,作为语文老师,要提供条件,全身心地投入——为学生的写作服务,自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章,也可组织学生阅

读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来,老师以主动制被动,让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。日积月累,月积年累,学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是,指导学生课外阅读,不能放任其流,一般要求学生写做一本“阅读札记”,包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。特别值得一提地是,札记中的感想和评价必需学生个人写,要写得大胆,要写得有个性,要写得有见解,要写得有感情色彩。其次,积累写作文的常见方法与技法,并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书(必修本)共6本书,每本书都有现当代散文,语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧,常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好,与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”,还要结合学生实际,看学生能否接受,让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说,透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书(必修)第二册的第一单元,我和学生共同总结出:《祝福》有一大写作技法,倒叙记事法;《边城》有一大写作技法,人物心理描写法(通过幻想来写或通过梦境来写);《荷花淀》有两大写作技法,①环境描写法,②人物语言、动作和神态综合描写法;《装在套子的人》有一大写作技法,写人漫画法(运用讽刺性漫画法)。教师必须强调:做好写作笔记是有必要的,

投稿的信件书写方法

一、投稿信 1. Dear Dr. Defendi ML: I am sending a manuscript entitled “” by – which I should like to submit for possible publication in the journal of - . Yours sincerely 2. Dear Dr. A: Enclosed is a manuscript entitled “” by sb, which we are submitting for pub lication in the journal of - . We have chosen this journal because it deals with - . We believe that sth would be of interest to the journal’s readers. 3. Dear Dr. A: Please find enclosed for your review an original research article, “” by sb. All authors have read and approve this version of the article, and due care has been taken to ensure the integrity of the work. No part of this paper has published or submitted elsewhere. No conflict of interest exits in the submission of this manuscript, and we have attached to this letter the signed letter granting us permission to use Figure 1 from another source. We appreciate your consideration of our manuscript, and we look forward to receiving comments from the reviewers. 二、询问有无收到稿件 Dear Editors, We dispatched our manuscript to your journal on 3 August 2006 but have not, as yet, receive acknowledgement of their safe arrival. We fear that may have been lost and should be grateful if you would let us know whether or not you have received them. If not, we will send our manuscript again. Thank you in advance for your help. 三、询问论文审查回音 Dear Editors, It is more than 12 weeks since I submitted our manuscript (No: ) for possible publication in your journal. I have not yet received a reply and am wondering whether you have reached a decision. I should appreciated your letting me know what you have decided as soon as possible. 四、关于论文的总体审查意见 1. This is a carefully done study and the findings are of considerable interest. A few minor revision are list below. 2. This is a well-written paper containing interesting results which merit publication. For the benefit of the reader, however, a number of points need clarifying and certain statements require further justification. There are given below. 3. Although these observation are interesting, they are rather limited and do not advance our knowledge of the subject sufficiently to warrant publication in PNAS. We suggest that the authors try submitting their findings to specialist journal such as – 4. Although this paper is good, it would be ever better if some extra data were added. 5. This manuscript is not suitable for publication in the journal of –because the main observation it describe was reported 3 years ago in a reputable journal of - . 6. Please ask someone familiar with English language to help you rewrite this paper. As you will see, I have made some correction at the beginning of the paper where some syntax is not satisfactory. 7. We feel that this potentially interesting study has been marred by an inability to communicate the finding correctly in English and should like to suggest that the authors seek the advice of someone with a

初一如何写好作文

初一如何写好作文 其实无论任何学科和知识,总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的,只是我们有没有发现而已。下面向大家分享一下写好作文十大诀窍,很容易,很简单。 一、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感? 二、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了! 怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何

一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗? 三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。 四、要动连着动 文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了) 学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

如何指导学生写作电子书信

如何指导学生写作电子书信 在新的课程标准指导下,新目标初中英语教材注入了大量先进的理念,使新目标教材go for it!具有前所未有的活力。有关现代科技,特别是计算机内容的引入使教材go for it!具有前沿性、科学性和实用性。在中学英语教学中,多媒体听说读写教学已形成一种发展趋势和有效途径。电子书信的写作是中考英语写作的热点话题。因此,我对九年级学生做了以下电子书信的写作指导。 一、指导学生建立免费的电子函件,上传资料 给学生提供一些有影响力的官方网站,如Hotmail,Yahoo,CNN,Excite等。指导学生建立网络上一些免费的电子函件账号。申请QQ账号,上传资料到QQ空间。 (1)先教学生在电脑的word2003上写好文章,保存在D盘的作文文件夹。 (2)进入QQ空间,点击资料,再点击添加资料,在D盘的作文文件夹找到The last moment hold on to.然后上传保存即可。 二、对学生进行E-mail的书写格式与发送方法指导 如教新目标九年级英语Unit5 3b.Write an e-mail to the editor:The writing of an e-mail is composed of such procedures.Firstly,write the e-mail addresses of the usually look like this:To:Editor@https://www.360docs.net/doc/c55972518.html,.You can read,Editor at hotmail dot com.Secondly,writing your e-mail address:From:Chenpan@https://www.360docs.net/doc/c55972518.html,.Thirdly,write use one or a few words to say about the e-mail is about the Subject:We

小学语文书信作文写作方法诀窍

小学语文书信作文写作方法诀窍 书信写作注意事项: 1、书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。 2、称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说。 3、正文的开头空两格,通常先写问候的话。 4、结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况,写上祝愿,勉励或敬意的祝颂语。 5、署名:在结尾的再下一行的后半行写自己的名字,署名的前面也可以写上跟随对方 相应的称呼,如“儿”、“弟”、“学生”等等。 6、日期:可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行。最后报写清年月日,以便查考。 参考模板 给***的一封信 敬爱的 XX: __你好! __(正文) 此致 __敬礼! -------------------------------(姓名) -------------------------------(日期)

小学语文作文写作诀窍 1 作文与考试 1、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路; 2、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到; 3、考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去; 4、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜; 5、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹; 6、开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%; 7、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文; 8、如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”; 9、像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣; 10、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分; 11、想像类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行; 12、结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然是描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色; 13、考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;

(中考作文)中考优秀作文写作技巧及写作框架

中考优秀作文写作技巧及写 作框架 首先,要解决扣题的问题。 你现在的作文在叙事上已没有什么问题了,但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚,还要结合所给的题目限定,分析你为什么在这个题目中,运用这样的素材。 扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候,一定要重视扣题分析。 这次____(省、市、区、县)二模作文考题是:伴我成长,有些 孩子写名人伴我成长,构思挺好的,可是在写的时候只写了名人的成长,而没有跟自己的成长联系起来,好构思写出来却变成了跑题文。 其实解决这个问题很容易,在写完一件事的时候,回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么 看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容,事件表达的中心及对题目的分析。 其次,要解决文采问题。 考场作文过多地注意事件的叙述,就注意不到语言是否逻辑清楚,是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。 解决这个问题可以从这几个方面努力: 1.可以把我们学过的诗句用到文章中,例:“随风潜入夜,润物 细无声”,母爱就像这点点春雨浸润着我的心,温暖着我。我们背诵

的22首古诗,默写只考五六句,挑一些适合作文的用到文章中,一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的,表现出你的积累多。 2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中,还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。 3.看到题目后,写一组和题目、中心相关的排比句,作为每一小段的段首句,结构整齐,语言优美。 第三,解决如何看到题目整合素材的问题。 题目给我们的是一个限定的情境,必须把准备的素材按题目给的情境设置,才能把素材用到新的题目中,并且恰到好处。 例:“深夜苦读,母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材,如题目是《聆听》,就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》,就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》,就侧重写母亲端来咖啡,静静地坐在身旁,鼓励的话语伴着咖啡香,驱除我心中的迷雾。 一般的素材写出不一样的感受,素材就具有了不一般的精彩。 最后,解决文章结构框架的个性特征问题。 文章的基础框架即五段式的结构,已经被大多数同学接受,但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度,就要写出自己个性鲜明的文章结构来。 给同学们提供几个个性框架:

书信的写作技巧,书信的正确格式

书信的写作技巧,书信的正确格式 书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。下面是小编整理的关于书信的正确格式,欢迎阅读参考。 1. 称呼 也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。 2. 正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”。问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来身体是否安康?”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文,可以分为若干段来书写,即写信人要说的话。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。 3. 结尾 正文写完后,都要写上表示祝福的话,作为书信的结尾。这是对收信人的一种礼貌。祝福的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。一般对长辈都说一些“工作顺利”“身体健康”之类的祝福语,而对同学则说一些“学习进步”“天天快乐”之类的话。 祝福语的格式是:在正文写完之后,另起一行空两格写“祝你”、“敬祝”,再另起一行顶格写上“工作顺利”“身体健康”等,后面都不要用标点符号。 如果不用以上祝福语,也可以最一般的“此致”、“敬礼”结尾。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之

写作方法:书信作文的书写格式

写作方法:书信作文的书写格式 导读:导语:对于书信的书写格式你是否知道呢?有没有很好的写过一封信,给朋友或是给家人,你的书信书写格式是正确的吗?下面是YJBYS网为您整理的书信作文的书写格式,希望能帮助到您! 【书信作文的书写格式】 书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的.固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。 称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。 正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。 正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一

件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。 结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。 署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。习惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。 日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。 【写作方法:书信作文的书写格式】 1.作文书信书写格式 2.正确的书信书写格式 3.写作基础:书信作文的书写格式 4.关于书信的写作方法 5.书写书信的基础 6.写书信格式的作文 7.英语作文书写格式

初中作文写作技巧指导

初中作文写作技巧指导(一) 一、化抽象为形象 请比较下面两个句子:1.繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。 2.繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(颜文静《寻人启事》) 两句话虽然都表达“女孩想家了”,但前一句只是一般性的交代,“想家”是抽象的、模糊的,而后一句是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,很容易使人想起“乡书何处达?归雁洛阳边”“断送一生憔悴,只消几个黄昏”之类的诗句,所以给人的印象特别深。再如,一位同学在写小提琴演奏的艺术效果时,说“琴声吸引了许多路人驻足倾听”。这句话没有写出小提琴的演奏内容和旋律之美,也没有写出听众的沉醉之态,体现不出小提琴演奏的艺术效果,显得枯燥无味,缺乏应有的艺术美感。不妨改写为:“优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小楼的窗口,穿过蒙蒙细雨,散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步,听得如痴如醉。” 二、化静态为动态 莱辛在《拉奥孔》中说,动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美比 一般的美能产生更强烈的效果。正因为如此,对那些静态的事物,我 们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。例如孔孚的《千佛 山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的:他微笑着,看苔爬 上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头……佛本 是静态的,就是生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却

用“微笑、看、听”“爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,仿 佛有了生命似的。山水名胜,多为静物,静则无势,无势则不能动人,所以,要善于让静物动起来,让无生命的东西活起来。三、绘形 绘声绘色所谓“绘形绘声绘色”,就是把自然界的声响、物体的 形状与色彩等具体地描写出来,使人有身临其境的感受。陀斯妥耶夫 斯基举过一个例子,他说“有个小银圆落在地上”,这个句子不够好,应该写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛地跳着”(转 引自秦牧《语林采英》)。这样一来,就有声有色了。 三、善用修辞手法 根据表达的需要,恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法,可以有效地增强文章的表达效果。请看数例: 1.蜘蛛也惜春归去,网住残红不放飞。以“残红”代落花,鲜明生动; 用拟人手法,生动地表达出惜春之情。2.水清鱼读月;山静鸟谈天。 用对偶,有音乐之美;用拟人,不仅表现出环境的优美、幽静,而且 渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。3.那双眼睛,如秋水,如 寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银……(刘鹗《老残游记》) 用博喻刻画白妞的眼睛:“秋水”见其清澈纯净,“寒星”见其晶莹明 亮,“宝珠”见其圆润光泽,“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双 眼睛真是顾盼传情,美丽动人。 4.春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声;白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,水际听欸乃声, 方不虚此生耳。(张潮《幽梦影》) 运用排比,列举一连串悦耳之声, 令人浮想联翩,心旌摇荡。5.少年读书,如隙中窥月;中年读书,如

高考书信作文写作技巧

高考书信作文写作技巧 导读:一、要注意书信的格式和要求 书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。 称呼要从第一行顶格写起,后面加冒号,冒号后不要写字。 正文通常以问候语开头。问候语最常见的`有“您好!”“近好!”根据时令节气的不同,问候语也有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语要写在称呼的下一行,前面空两格,一般自成一段。也有的不写问候语,而是直接进入正文内容。 正文部分要明确写信的主旨,做到有条有理、层次分明。如同时要写几件事,必须做到主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一个段落。 结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后,可空两格写“此致”,转一行顶格写“敬礼”;如不写“此致”,只写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不能直接缀写在正文的末尾。 二、要注意拟定新颖别致的标题 书信最常见的标题是“给××的一封信”。为了使标题新颖别致,可引用或化用名言、警句与歌词;可运用比喻或拟人等修辞手法;也可运用副标题与正标题相互辉映。如,《“老鼠爱大米”——给人类的一封信》,这个标题既引用了歌词,又巧妙运用了副标题,副标题与正标题互为补充,相互辉映。

三、要注意诉说对象和抒情性的特点 写书信,一定要注意诉说的对象,因为给不同的对象写信时,所谈的内容是不同的,抒发的感情和使用的语气等也是不相同的。只有弄清了写作对象,所写的书信才会符合要求,才会不跑题。 书信体最大的特点是抒情性很强。为了更好地表达情感,考生可突破一般书信叙述语多的写作窠臼,大胆地进行创新。如,可精选一些感人的事例,叙议结合;可选用意蕴深刻的词语,恰当抒发感情; 可运用不同的句式,以增强文章的感染力。书信的内容做到了丰富、深刻、感情真挚,自然能引起读者的共鸣,从而能获得高分。【2015年高考书信作文写作技巧】 1.高考英语作文写作指导(书信类作文) 2.高考作文写作技巧:人物作文 3.英语高考书信满分作文 4.2017高考作文写作技巧 5.高考作文开头写作技巧 6.高考作文的写作技巧方法 7.2015高考语文作文写作技巧 8.高考话题作文写作技巧汇总 上文是关于高考书信作文写作技巧,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

书信类作文写作指导

书信体作文写作指导 【技法点拨】 一、书信体的优势 运用书信体形式作文,便于作者与读者直接交流,拉近两者之间的距离,显得亲切、轻松。借助书信可以叙述事情、介绍事物、发表看法、抒发感情。书信体作文,看似固定单调,实则常中有变,如果能在内容 上有所创新,更能显出与众不同。 二、“书信体作文”的文体特征 书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文,它是人们普遍使用的一种交际工具。其种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种。话题作文常采用一般书信。一般书信,是在自己有什么事情想和另 一地方的亲友、同学、老师联系,或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方,或者要了解对方的什么情况,或者有求于对方时,要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。 除了写一般的书信,还可以写成专用书信。比如你可以写成申请书来表达自己的要求或向往,写成忏悔书来检讨学习、生活中的过错、失误,写成投诉信反映社会中存在的问题,写成建议书、倡议书提出自己独 特的见解,写成感谢信、表扬信来赞扬身边的好人好事。看似单一死板的书信,实际上有着好多变体,如果能根据题目要求和文章的材料选用恰当的书信形式,一定会让阅卷老师感到眼前一亮。 三?要注意书信的格式和要求 书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。 称呼要从第一行顶格写起,后面加冒号,冒号后不要写字。 正文通常以问候语开头。问候语最常见的有“您好!”“近好!”根据时令节气的不同,问候语也有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语要写在称呼的下一行,前面空两格,一般自成一段。也有的不写问候语,而是直接进入正文内容。正文部分要明确写信的主旨,做到有条有理、层次分明。如同时要写几件事,必须做到主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一个段落。 结尾要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。正文写完之后,可空两格写“此致”,转一行顶格写“敬礼”;如不写“此致”,只写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不能直接缀写在正文的末尾。 四?要注意拟定新颖别致的标题 书信最常见的标题是“给XX的一封信”。为了使标题新颖别致,可引用或化用名言、警句与歌词;可运用比喻或拟人等修辞手法;也可运用副标题与正标题相互辉映。如,《“老鼠爱大米”一一给人类的一封信》,这个标题既引用了歌词,又巧妙运用了副标题,副标题与正标题互为补充,相互辉映。还有《精彩源于拼搏一一致屋后的一棵小树》《生日蛋糕的味道一一写给妈妈的信》《我不是龙”,请别逼我成龙”一一写给考场外的爸爸》等,都是很有特色的题目。 五、书信的写法多种多样。 从结构上看,有的文章由一封信组成,有的文章则由几封信组成。如一篇反映母爱的作文,先是女儿给 母亲的一封信,写的是女儿对母亲某些做法的不理解;然后是母亲回给女儿的一封信,写的是母亲对女儿的 解释表白,两封信结合起来,有力地表现了真挚的母女之情。又如中考满分作文《快乐存折一一心事交流》 就是由星儿”给知心姐姐”的信和知心姐姐”给星儿”的回信组成的,两封信一问一答,问题集中,巧用存折,突出储蓄快乐的主题。微型小说《梁山要精简,好汉诉衷言”一-宋头领书信选》是一篇由李逵的信”孙二娘的信”时迁的信”组合而成的佳作。为了不被精简下岗,梁山好汉纷纷给头领宋江写信,摆理由,找借口,甚至死皮赖脸,胡搅蛮缠。作品反映了当今社会的热点话题一一体制改革。既有幽默感,又能引人深思,很 有味道。 六.要注意诉说对象。 写书信,一定要注意诉说的对象,也就是要注意写信人和收信人之间的关系,关系不同则写法不同。考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面特点。称谓上要合乎身份,措辞上要注意分寸。根据收信人身份的不同,可以把书信分为以下几类,每一类有不同的要求: 1.给亲人的信。给亲人的信大多包含着浓浓的亲情,同时谈的多是生活上的事。 2.给师长的信。给师长的信多是汇报或请求指导,一般用尊敬的口吻,礼貌用语也较多。 3.给同学朋友的信。给同龄人的信一般较为生动活泼,无事不谈,说话的语气也较少有限制。

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