高二地理中国的国土整治与区域发展

高二地理试题区域地理世界地理

高二地理试题命题人：田高举 2013.9.19 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。 1、关于右图中C、D两地的气候类型叙述正确的是 A、都是季风气候 B、都是温带大陆性气候 C、都是温带海洋性气候 D、都是温带季风气候 2、日本和印尼两国共同的地理特征是： A、群岛国家 B、两国多地震，但日本无火山 C、季风气候显著 D、盛产稻米和天然橡胶读图，回答3～4题。 3、C港与D港比较，叙述正确的是： A、沿岸都有暖流经过 B、沿岸都有寒流过 C、多雨期一致 D、高温期一致 4、关于四国间贸易的正确叙述是： ①甲国从丁国进口铁矿石②丁国从甲国进口煤炭 ③乙大量出口小汽车到丙国④丙国大量从乙国进口粮食 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、在下列地貌中，与a附近板块边界的成因基本一致的是 A、雅鲁藏布江谷地 B、大西洋海岭 C、安第斯山脉 D、菲律宾火山群 6、图中b处附近因太平洋板块的持续移动而形成 ①岛弧②巨大山脉③海沟④海岭 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 读世界某区域某月盛行风示意图，回答7～8题。 7、图中①②③④四地中，气压最高的是( ) A、① B、② C、 ③D、④ 8、图示月份 ( ) A、东北平原小麦收获 B、开普敦气候炎热干燥 C、是南极地区臭氧空洞最大的季节 D、塔里木河流量最大 9、2011年当地时间3月11日14时46分，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9、0级地震并引发海啸。受此次超强地震影响，国际市场部分原料或产品价格出现短期上涨，它们是：①铁矿石 ②部分汽车配件③电子元器件④天然橡胶⑤原油 A、①②⑤ B、②③ C、②③④ D、④⑤ 右图是“2009年某汽车拉力赛路线图”。据此完成10～11题。 10、整个赛程中选手沿途看到的景观是 A、温带落叶阔叶林、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠 B、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、热带荒漠 C、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带雨林 D、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带草原 11、盖勒敏地区终年降水稀少，但常有大雾，其主要原因是 A、大气中的水汽受到沿岸的寒流影响 B、大气中的水汽受到沿岸的暖流影响 C、终年盛行上升气流将水汽带到空中冷凝 D、终年盛行下沉气流将水汽带到近地面冷凝下图为世界海陆分布图。回答12～13题。 12、若此时南美洲大陆等温线向南凸，则下列说法正确的是（）

土地资源地理教案

土地资源地理教案 1、通过活动使学生知道自然资源概念及其主要类型； 2、了解可再生资源与非可再生资源的区别并能够结合生活实际区别它们； 3、理解可再生资源与非可再生资源的相对性； 4、通过实例使学生了解土地资源的重要性和主要利用类型； 5、通过分析世界土地资源分布图，使学生了解世界土地资源的分布大势，知道世界耕地、林地、草地的分布概况； 6、通过漫画、资料等使学生了解土地利用和破坏的现状，理解土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和保护土地资源的重要性，使学生理解保护土地资源的重要性及合理利用土地资源的意义。 “土地资源”这部分内容主要讲述了三个问题：土地资源的利用类型、土地资源的分布大势、土地资源的利用和保护。

土地资源的分类方法很多，教材选择了与实际生活联系较多的土地利用类型分类。土地资源的分布大势，主要是通过读图让学生了解世界耕地、林地和草地的主要分布区，通过提出问题引导思考，既复习了前面相关的地形、气候和自然带的知识，为以后学习打基础，又培养学生利用所学知识综合分析问题的能力。对于土地资源的利用和保护部分，教材首先说明了土地与人的密切关系，接着进一步通过一些数字说明由于人口增加对土地的不合理利用带来的问题，尤其是耕地减少、水土流失、沙漠化、土地污染等问题，并进一步通过阅读资料“巴比伦的兴废”，提出土地资源的合理利用和保护问题，供同学们思考。建议利用讨论法和讲授法，并通过一系列小步子的问题结合起来进行授课，既突出教师的主导性，又突出学生活动。对于土地资源的利用类型的学习，可以采取下列步骤： 1、提问思考：土地有什么用途？（学生思考回答） 2、利用投影片显示土地利用类型示意图

七年级地理知识点复习：中国土地资源分类

七年级地理知识点复习：中国土地资源分类七年级地理知识点复习：中国土地资源分类土地资源的分类有多种方法，在中国较普遍的是采用地形分类和土地利用类型分类： (1)按地形，土地资源可分为高原、山地、丘陵、平原、盆地。这种分类展示了土地利用的自然基础。一般而言，山地宜发展林牧业，平原、盆地宜发展耕作业。 (2)按土地类型利用，土地资源可分为已利用土地耕地、林地、草地、工矿交通居民点用地等;宜开发利用土地枣宜垦荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼泽滩涂水域等;暂时难利用土地枣戈壁、沙漠、高寒山地等。这种分类着眼于土地的开发、利用，着重研究土地利用所带来的社会效益、经济效益和生态环境效益。评价已利用土地资源的方式、生产潜力，调查分析宜利用土地资源的数量、质量、分布以及进一步开发利用的方向途径，查明目前暂不能利用土地资源的数量、分布，探讨今后改造利用的可能性，对深入挖掘土地资源的生产潜力，合理安排生产布局，提供基本的科学依据。 (3)土地资源利用类型，由于中国自然条件复杂，土地资源类型多样，经过几千年的开发利用，逐步形成了现今的各种多样的土地利用类型。土地资源利用类型一般分为耕地、林地、牧地、水域、城镇居民用地、交通用地、其他用地(渠道、工矿、盐场等)以及冰川和永久积雪、石山、高寒荒漠、

戈壁沙漠等。按《世界资源，1983》一的可比资料，中国与世界其他国土规模较大的国家相比，农业用地比重偏小。 (4)从土地利用类型的组合看，中国东南部与西北部差异显著，其界线大致北起大兴安岭，向西经河套平原、鄂尔多斯高原中部、宁夏盐池同心地区，再延伸到景泰、永登、湟水谷地，转向青藏高原东南缘。东南部是全国耕地、林地、淡水湖泊、外流水系等的集中分布区，耕地约占全国的90%，土地垦殖指数较高，西北部以牧业用地为主，80%的草地分布在西北半干旱、干旱地区，垦殖指数低。水土资源组合的不平衡也很明显，长江、珠江、西南诸河流域以及浙、闽、台地区的水量占全国总水量的81%，而这些地区的耕地仅占全国耕地的35.9%。黄河、淮河及其它北方诸河流域水量占全国水量的14.4%，而这些半湿润、半干旱区需用灌溉的耕地却占全国耕地的58.3%。总结：土地资源既具有自然属性，也具有社会属性，是“财富之母”。

(第46讲中国的区域差异和国土整治与区域开发)

第46讲中国的区域差异和国土整治与区域开发 [考纲要求] 中国的区域差异：中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。中国国土的整治与开发。 [知识精讲] 1．我国的三大自然区（1）三大自然区的划分气候和地貌是决定我国自然环境差异的两个基本因素土壤和植被则是反映自然地理环境的两面镜子综合地貌气候东部季风区大致以400毫米等降水量线为界两大要素分成西北干旱半干旱区北部与昆仑山—阿尔金山、祁连山为界三大自然区青藏高寒区东部约以3000米等高线为界（2）三大自然区特点 2．三大自然区的内部差异（1）东部季风区的南北差异热量是差异形成的主要原因，水分成为北部地区差异的重要因素东北温带湿润、半湿润地区：针叶林和针阔混交林为主，黑土肥沃，只能种植春小麦，一年一熟华北暖温带湿润、半湿润地区：落叶阔叶林为主，作物两年三熟或一年两熟，水分不足、旱作为主华中亚热带湿润地区：亚热带常绿阔叶林为主，水田为主，一年两熟两三熟华南热带湿润地区：热带季风气候，植被四季常绿，一年三熟、可种植热带作物（2）西北干旱、半干旱区的东西差异内蒙古温带高原地区：基本在内蒙古高原上，宽广坦荡，距海较近属半干旱气候，草原为主西北温带及暖温带荒漠地区：山地与盆地相间分布，气候干旱，光照丰富、河流少、短、流量小（3）青藏高寒区的垂直差异地势西北高东南低、夏半年受印度洋和太平洋水汽的影响，东南湿润、西北干旱，垂直分异明显 3．我国的三个经济地带（1）划分（组成省区）

东部：沿海省区加北京市，暂未包括港、澳、台，共12个省级行政区西部：西北陕、甘、宁、青、新疆和西南川、云、贵、藏、重庆10个省级行政区中部：除东部、西部外的9个省级行政区（2）三个经济地带的差异社会经济发展水平：东部最发达、中部其次、西部较落后。经济发展水平常用国内生产总值来代表经济发展速度：由东向西变慢，差距扩大。它可以反映一个地区国民经济的潜力（3）地带性差异的影响因素自然原因：东部气候润、雨热同期、地势低平有利开发，而中西部气候干旱或高寒；从地理区位上讲，东部面向大海，具有开放性和便利的海运，便于发展开放型经济，而中西部距海较远，比较闭塞社会和经济原因：近代工业首先出现，原有工业基础好，东部地区人们思想观念比较开放，危机感、紧迫感强。产业结构较优，工业化、城镇化程度、生产力水平较高，改革开放早，依据有利的区位政策优势，首先接受海外先进技术、大量资金和现代的经营管理方式，走上经济快速发展的道路 5．国土整治与区域发展（1）国土整治概念：是为了全国或国内某个区域的国土资源拟定开发、利用、治理、保护规划，提出实施此规划的措施、步骤、制定相应的政策，并在实施过程中进行国土管理的工作我国国土整治的难度：国土辽阔，地域差异显著；人口众多，人均资源占有量远低于世界平均水平；总体基础比较薄弱，科技水平较低。因此国土整治，要因地制宜，分层次、有步骤的进行我国的国土整治工作 ①大江大河的治理：防洪是整治大江大河的首要任务 ②跨流域调水：主要工程有南水北调、北水南调（东北地区引嫩江、松花江到辽宁）、引黄工程等 ③防护林工程体系建设：中国生态建设的基本框架，“三北“防护林是世界最大魇生态

中国国土整治与区域发展知识点

第八章国土整治与区域发展战略第一节国土整治国土整治是为全国或国内某个具有经济联系的广大区域拟定开发、利用、治理和保护规划，提出实施此规划的措施和步骤，制定相应的政策，并在实施过程中进行国土管理的工作，其任务是结合广大区域的经济建设进行组织管理。简单地说是对国土资源的开发、利用、治理、保护以及为此目的而进行的国土规划、立法与管理。一、国土整治基本理论国土整治工作包括国土调查研究，制定区域开发规划方案，规定相应的政策和进行管理四方面的内容，而区域规划是所有工作的中心环节。区域规划的含义主要是根据区域的自然结构设计生产力布局，进而确定相应的经营管理体制。生产力布局除需考虑自然结构外（自然结构对生产力布局的影响主要表现在气候水热结构、土地结构、矿产资源结构及水资源结构），同时还需考虑属于技术经济条件的区域因素。二、国土整治提出的背景和内容（一）国土整治提出的背景 1.人口的快速增长 2.资源的供求失调 3.环境的质量恶化 4.城市化和地区经济发展不平衡（二）国土整治的内容 1.自然资源的开发利用 2.生态环境的保护 3.生产力合理布局三、国土整治的发展趋势 1.目标由以经济开发为主向以社会发展为主转变； 2.内容由单一的国土开发向综合治理方向转变； 3.周期由短期向长期方向发展； 4.服务对象由经济发展向地区发展规划转变； 5.主体由一国行动向多国合作转变。国土整治具有综合性、战略性和地域性的特点。四、建立协同的区域规划结构我国正从农业社会向工业社会全面推进，经济结构必然是由不同层次适用技术组成的混合型结构。因此不能要求同步发展，只能要求总体协同发展，以便国土整治兼顾经济、生态、社会效益，分近、中、远期三阶段协同发展。六、国土整治区划原则和方法国土整治区划是国土开发、利用、治理、保护的综合分区。

高二区域地理(世界地理)

高二期中地理考试卷一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共计60分） 1.人口在1亿以上的岛国，又是发达国家的是（） A.印度尼西亚 B.日本 C.菲律宾 D. 尼日利亚读下列四个半岛（图2），完成2～3题。 2．下列说法正确的是 ( ) A ．四个半岛均位于板块交界处，故多火山、地震 B ．四个半岛均临海，故气候均具有海洋性特点 C ．半岛②③降水多是因为暖流影响 D ．半岛④西侧多峡湾地貌，是冰川侵蚀的结果 3．有关四个半岛气候的叙述，正确的是 ( ) A ．半岛②南端为亚热带季风气候，北部为温带季风气候 B ．四个半岛均临海，故全年降水丰富 C ．半岛①南部为地中海气候，北部为温带海洋性气候 D ．半岛④的气候为亚寒带针叶林气候读右图，回答4～5题。 4. 图示地区主要属于（） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C ．热带沙漠气候 D ．热带季风气候 5. 导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是（） A ．太阳辐射 B.洋流 C ．地形 D ．大气环流根据所学知识，读南亚地区图回答6～9题： 6、关于A 、B 两城市的说法，正确的是（） A ．A 城为加尔各答， B 城为孟买 B ．A 城是印度麻纺织工业中心和重要港口 C ．B 城是印度最大海港和棉纺织工业中心 D ．B 城是印度人口最多的城市 7、关于印度农作物分布的叙述，错误的是（） A ．水稻分布在东北部和半岛东西两侧的沿海地 B ．棉花分布在德干高原西北部 C ．黄麻分布在恒河中上游 D ．茶叶分布在东北部 8、关于南亚地形的叙述，错误的是（）亚平宁半岛朝鲜半岛雷州半岛斯堪的纳维亚半岛

人教版地理八年级上册土地资源教案

人教版地理八年级上册第二节土地资源教学目标 1．我国土地资源的总特点. 2使学生了解土地资源的利用类型。 3.使学生了解我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。教学重点土地资源的利用类型。教学难点土地资源利用中产生的问题及对策教学过程一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课土地的用途很广：可以种植粮食、蔬菜瓜果，为人类提供食物；可以栽种树木，为人类提供木材；可以生长牧草，提供放牧牲畜的场所，提供肉、奶、皮毛等畜产品；可以用来建房、筑路等等。土地对人类极为重要，失去了土地，人类就没有了食物来源，就没有了生存的空间，我们人类的生活和生产就会停止。今天我们来学习我国的土地资源. （二）根据课题，提出问题看到这个课题，你想知道什么？请提出来。（预设：）同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：1我国土地资源的总特点是什么？ 2土地资源的利用类型的分布？ 3.我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施有哪些？（三）出示自探提示，组织学生自探。（分钟）自探提示：

1、以小组为单位归纳、整理预习过程中遇到的疑难问题。 2、小组推荐一名代表展示本组找出的有价值的疑难问题。二、解疑合探（15分钟）（一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。（二）.全班合探。 1.学生展示与评价； 2.教师点拨或精讲。 ⑴明确土地资源基本特征人多地少类型齐全耕地比重小,难利用的土地比重大,后备土地资源不足, ⑵.我国土地资源的利用中的问题土地相对减少。原因：人口增长使人均占有量减少，工矿、交通、城市的发展，使土地资源问题减少。土地资源被破坏（水土流失严重、荒漠化蔓延、草场超载，乱占耕地等现象采取的措施依照政策法律，进行土地资源的管理 “开源”、“节约”结合加强土地资源建设土地资源的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地三、质疑再探：（3分钟） 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决

湘教版地理八年级上册3.2《中国的土地资源》名师教学设计

《中国的土地资源》名师教学设计【教学目标】 1．知识与技能（1）了解我国土地资源的利用类型和土地资源的基本特征；（2）初步理解我国土地资源分布差异的形成原因；（3）通过联系前面学过的地形和气候知识进行读图分析，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响和相互作用的关系。 2．过程与方法让学生通过读图、分析、思考、讨论等方法来主动获取知识。 3．情感态度与价值观通过学习我国土地资源在利用过程中出现的问题及对策，使学生正确认识土地资源与人类的关系，树立正确的人地关系的观念。【教学重点】我国土地资源的构成和土地资源的分布特点。【教学难点】读图分析地形、气候对土地资源的分布的影响。【教学方法】读图分析法、比较归纳法、合作讨论、多媒体辅助【教学课时】 1课时【教学过程】一、情境导入温故知新：自然资源分为哪两类？我们脚下的土地是可再生资源还是非可再生资源？（学生回答）明确：自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地资源是非可再生资源。过渡：土地资源是人类赖以生存的基本自然资源。二、新课学习（一）人多地少展示中国与美国耕地总面积和人均耕地面积比较图

提问：中国与美国陆地面积差不多，为何耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？（学生思考）展示：中国和美国地形比较提问：我国的地形有什么特点？面积较大的是哪种地形？美国地形中面积较大的是哪一种类型？（学生读图回答）明确：中国地形山区面积广大，占全国总面积的2/3；美国平原面积广大，约占全国总面积的一半。中国和美国人口比较：提问：中国有多少人口？美国有多少人口？（学生回答）明确：我国耕地总面积少于美国，人口总量却远远多于美国。出示中国人均草地、林地面积与世界人均数的比较图提问：计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，这些数据说明了什么？（学生计算后回答）明确：中国人均草地占世界平均数的30%，人均林地占世界平均数的13%，说明我国人均土地资源严重不足。21·世纪*教育网展示图片：中国人均土地面积与部分国家和世界人均土地面积比较图和中国人均耕地面积与部分国家和世界人均土地面积比较图提问：我国和俄罗斯、美国、印度、世界人均土地面积和人均耕地面积分别是多少？我国与其他国家和世界之间的差距大吗？（学生读图回答）学生绘图：仿照老师给出的图，也可自行设计，绘制我国人均林地、草地面积与其他国家和世界比较图。绘制完学生读图分析我国人均林地面积和人均草地面积与其他国家和世界之间的差距。讲解：我国人均土地占有量是世界人均土地占有量的1/3；人均耕地面积不足世界平均面积的1/3；人均林地面积约占世界平均面积的1/9；人均草地面积不足世界平均面积的1/3。由此得出人多地少是我国的基本国情。（二）类型齐全提问：我国土地资源有哪几种类型？（学生回答）明确：我国土地资源有耕地、林地、草地、沙漠、戈壁、高寒荒漠和石山。展示：中国土地利用比重图提问：耕地、林地、草地、宜林荒山和荒地、宜农荒地各自占的百分比是多

高二区域地理世界地理综合

世界地理周测 “全球米贵”令粮食安全危机已经成为世界性难题。为缓解粮食安全危机，不少国家走上了海外屯田之路。日本早就积极开发海外粮库，现在海外屯田的面积已是国内耕地面积的3倍。苏丹由于拥有粮食生产的区位优势，成为海外屯田的热点目的地。结合所学知识回答1～2题。 1．日本积极开展海外屯田的原因不包括()。 A．人多地少B．山地多平原少 C．农村人口比重大D．经济发达 2．下列有关苏丹的叙述，正确的是()。 A．降水稀少，水资源短缺 B．气温年较差大，有利于农作物养分积累 C．光照充足，粮食品质好 D．东南部多平原，耕地面积广阔下图是“四个国家人口分布模式图”。读图回答3～4题。 3．图中①、②、③、④代表的国家依次是() A．德国、澳大利亚、美国、印度 B．美国、印度、德国、澳大利亚 C．澳大利亚、印度、美国、德国 D．澳大利亚、德国、美国、印度 4．关于四国人口分布原因的叙述，正确的是() A．①国中部、西部海拔高，气候寒冷，人口稀少 B．②国人口最密集区的分布与该国工业分布一致 C．③国西部深居内陆，气候干旱，人口稀少 D．④国中部地势低平，气候湿热，人口稀少俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明，故得此名。回味我们在俄罗斯方块中获得的愉悦体验，结合俄罗斯示意图，完成5～6题。 5．在俄罗斯四条长河中，不可能出现“凌汛”现象的是()。 A．①B．②C．③D．④ 6．在俄罗斯四大工业区中，工业最发达的是 ()。 A．O B．M C．N D．P 根据图文材料，回答7～8题。 7．甲国发展经济的合理措施有()。 A．利用海峡位置，发展造船业和航运业 B．利用丰富的矿产资源，发展冶炼业 C．利用各类土地资源，因地制宜发展农业 D．利用能源资源优势，发展石油冶炼业 8．图中乙所在地不属于()。 A．美洲板块B．北美洲 C．南美洲D．拉丁美洲

高中地理知识点测试：中国的土地资源

高中地理知识点测试：中国的土地资源一、单选题人口耕地弹性系数是耕地面积百分比和人口百分比之比,它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图示意我国某地不同海拔地带人口耕地弹性系数变化。据此完成1～3题。 1．2000—2008年,该地人口与耕地关系一直处于高紧张状态的地带是 A．1300米以下地带B．1300~1600米地带 C．1600~1900米地带D．1900~2500米地带 2．2000—2008年,该地区1900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其原因可能是A．大量开垦耕地,人地关系趋于缓和B．人口迁出,人地关系趋于缓和 C．大量退耕还林,人地关系趋于紧张D．人口迁入,人地关系趋于紧张 3．该地最有可能位于我国 A．华北平原B．云贵高原C．山东丘陵D．柴达木盆地2009年6月25日第十九个全国“土地日”，宣传主题是：“保障科学发展，保护耕地红线。”读1998～2005年全国耕地面积变化图，回答4～5题。 4．耕地面积减少速度最快的年份是 A．1999～2000年B．2000～2001年C．2001～2002年D．2002～2003年5．下列对耕地减少原因的分析，正确的是 ①道路、水利工程建设和城市扩张②农村有大量土地闲置③地方政府盲目发展经济而出让大量土地④遭受水蚀、风蚀和沙漠侵吞等⑤农业产业结构的调整

A．①③⑤B．①②④⑤C．①②③D．①②③④⑤ 近年来，我国某些区域的建设用地指标不能满足当地发展需要，需从其他区域购买建设用地指标(主要来自农村居民点整理后新增的耕地)，这样可实现建设用地跨区域占补平衡。按照“占多少，补多少”的原则，占补平衡是一项耕地保护制度。据此完成6～7题。 6．设定区域建设用地指标的根本目的是 A．保护有限的耕地资源B．控制城市化增长速度 C．促进区域的协调发展D．提高建设用地的成本 7．建设用地指标跨区域占补平衡可 ①改善城市的空间结构②优化土地资源空间配置③提高农村土地利用率④促进土地资源区际流动 A．①②B．②③C．③④D．①④ 8．读中国南方、北方水资源、土地面积、人口及耕地对比图，回答关于我国南、北方地区主要资源的叙述，正确的是 A．我国南方和北方地区的水土组合存在明显的差异 B．南方地区热量、水分条件优于北方地区，故耕地面积多于北方 C．南方地区人均耕地面积大于北方地区 D．北方地区人口较南方地区少，故人均水资源量多于南方 9．我国的四大牧区是 A．宁夏、新疆、青海、四川B．内蒙古、新疆、青海、西藏 C．陕西、西藏、甘肃、宁夏D．山西、西藏、甘肃、青海读我国各地区水资源、人口总数、耕地资源比较表，回答10～11题。

高二地理考试区域地理世界地理

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初二地理土地资源教案

初二地理土地资源教案 1.使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。 2.从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。 3.教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。本节内容知识结构如下：内容点析和教学建议 1.土地资源的利用教材用一首诗来描述“什么是土地?”，启发学生解释这几句话的涵义。这样的安排比直白的说明更能引起学生的学习兴趣，并拓展他们的思维空间。图3.6以图片的形式展现了不同的土地利用类型,并结合文字说明,体现由于自然环境和自然条件的差异，人们对土地的利用方式

和途径不同。这种更注重感官体验的教学十分符合学生的年龄特点，教学时应启发学生注意观察不同土地利用类型的地貌差异及经济差异。 2.我国土地资源现状──突出“人与土”的矛盾教材就我国的土地资源现状，力求引导学生，结合我国的地形和气候等知识，从“有利条件”和“不利条件”两方面做出分析。有利条件：国土辽阔，地形复杂多样，气候复杂多样;土地资源总量丰富，土地利用类型齐全;有利于在农业生产上因地制宜，开展多种经营。不利条件：人均土地资源占有量小，土地资源构成比例不合理，各类土地资源分布不均且破坏严重等。其中，教材着重对我国耕地不足的现状做了分析。图3.7和3.8以数据和统计柱状图的形式说明了我国人均耕地少及土地构成不合理的问题。而“阅读材料”补充说明了“我国耕地后备资源匮乏”的国情现状。应当通过指导学生读图，使其学会初步分析我国土地构成的状况及问题所在，尤其要引导学生关注人口与耕地的矛盾：我国人口众多，耕地作为农业之本，承担着解决十余亿人

05高三地理同步训练中国国土整治和开发.

05 高三地理同步训练中国国土整治和开发时间 45 分钟，赋分 100 分）班级： ________ 姓名： _________ 得分： _________ 训练指要本训练点是针对将中国区域地理知识点按照国土整治和区域发展为线索进行重组和整合的一个练习。根据这一特征，以现在国家建设的重点、热点组成选题材料。、选择题我国的西部经济地带包括秦、陇、宁、青、新、渝、蜀、黔、滇、藏等省区，面积占全国57%，人口占23%，人文和自然景观都具特色。运用相关知识回答 1?17题。 1 ．下列各项中，对四大牧区的叙述正确的是（） A ．西藏、青海、新疆和内蒙古牧场分布于 400mm 降水量线以西的地区 B .牦牛和滩羊是青海的优良畜种 C .新疆牧区主要位于干旱、半干旱地区，从东向西自然景观的更替为：森林、森林草原、草原、荒漠草原、荒漠 D .西藏牧区的优良畜种藏羚羊濒临灭绝 2. 西部经济地带称为我国最大的天然牧场和畜牧业基地的原因是（） A ?位于季风区内，雨热同期，为牧草生长提供了充足的水热资源 B .畜牧业基础好，良畜良种多 C .有广阔的温带草原和山地牧场，草质好，载畜量大 D .多山地、盆地和平原，利于各种牲畜放牧和培育优良品种 3. 西部经济地带水资源季节变化的特点是（） A ?秋冬多，春夏少 B ?冬春多，夏秋少 C .季节变化不明显 D ?夏秋多，冬春少 4. 冬末春初，西部经济地带受快行冷锋影响，形成灾害性天气的是（） A ?干旱 B ?阴雨连绵 5. 我国夏季气温最高和最低的是（） A .西安和拉萨 C .柴达木盆地和四川盆地 6. 四川盆地和塔里木盆地的特点是（） A .都位于地势第二阶梯 7．塔里木盆地太阳辐射能资源比四川盆地丰富的原因是（） A ．纬度低，太阳高度角大 B ．盆地底部地势低平，便于吸收太阳辐射能 C .暴雨 D .沙尘暴 B .重庆和乌鲁木齐 D .吐鲁番盆地和青藏高原 B .都属于外流区域 C .都有绿洲农业和灌溉农业 D .都是重要的商品粮和长绒棉基地

【地理】2010届高三复习学案中国国土整治与开发

中国国土整治与开发黄土高原水土流失的治理一、地理背景： 1、特征：①地势由西北向东南倾斜②千沟万壑,支流破碎 2、脆弱的生态系统：①抵御自然灾害的能力较低 a.地理位置特殊,多处过渡地带 b.人类的不合理开发：毁林开荒、陡坡垦耕、草地垦耕 ②环境遭到破坏后，恢复困难 3、尖锐的人地矛盾：恶性循环二、问题和解决措施： 1、形成原因：自然原因：①降水：变率大，集中在夏季，多暴雨，冲刷作用强 ②地形：从平原向山地过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定 ③植被：从森林向草原过渡，植被覆盖率低，涵养水源能力差 ④土壤：由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗蚀能力低人为原因：①毁林开荒②过度樵采③轮荒—不合理的耕作制度④开矿 2整治措施：①退耕还林、还草：压缩农业用地，扩大林草种植面积，因地制宜营造防护林、经济林、薪炭林、用材林 ②调整土地利用结构 ③加强小流域的综合治理工程措施—打坝淤地，平整土地，修筑梯田生物措施—植树种草农业技术措施—科学施肥，选育良种，地膜覆盖 ④开矿时要有计划的存放表土，大力开发复垦工作三、发展农业自然条件评价及可持续发展对策有利条件：位于暖温带，光热充足，昼夜温差大不利条件：①位于半干旱区，降水稀少 ②低温时间长 ③春季气温回升快，春旱 ④土壤贫瘠 ⑤沟壑纵横，不利于连片耕作可持续发展：①控制人口 ②退耕还林还草，保护生态环境 ③加强农田水利建设 ④加大科技投入，倡导绿色、生态农业 ⑤调整农业结构，建立优质农产品生产基地：谷子、小麦、优质苹果

中国国土整治与开发西北地区荒漠化的治理一、背景： 1、位置和范围：西北干旱和半干旱区，位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北。行政区划跨新、宁、甘、内蒙古及吉、辽、冀、陕等省区的一小部分。 2、地形地貌：以高原、盆地为主，洞中部为辽阔坦荡、波状起伏的内蒙古高原；西部是（新疆境内）三山夹两盆。 3、自然特征：①干旱为主的自然特征（原因：自然—海陆位置：深居内陆、远离海洋，海洋水汽难以到达；地形－高原面积广大、高山环绕盆地、青藏高原隆起） ②自然景观的东西差异：以贺兰山为界二、分布：半干旱的旱农垦区周围：土地荒漠化呈斑点状及片状分布半干旱的草原牧区：过度放牧造成斑点状的土地荒漠化圈干旱的绿洲边缘，过度樵采，造成沙丘活化内陆河流和山麓冲积扇，由于水资源利用不当和樵柴破坏固定沙丘导致荒漠化发生和发展工矿开发，居民点和道路建设，不重视环保，荒漠化呈点、线状，面积小而分散，但危害大三、西北荒漠化的原因： 1、自然原因：①地理位置：深居内陆、远离海洋→→海洋水汽来源少，气候异常干旱 ②地表松散物质（物质基础） ③大风吹杨 2、人为原因：①过渡樵采②过度放牧 ③过渡农垦④水资源利用不合理四、治理： 1、干旱农牧过渡区和旱农区：调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合；扩大林草比重，集约经营水土条件好的丘间低地；营造防护林；解决能源问题：如省柴灶、沼气池 2、干旱地带沙漠边缘的绿洲：建立以绿洲为中心的防护林；发展节水农业；建草方格沙障和障内固沙植物相结合；解决能源问题：如省柴灶、沼气池 3、防治荒漠化的有效措施：恢复自然植被

初中地理《土地资源》教学设计

初中地理《土地资源》教学设计初中地理《土地资源》教学设计记忆栏目 1.根据土地的利用情况，可以把土地分为几种利用类型? 2.全球土地资源的分布大势是怎样的? 3.全球的土地资源面临着哪些严峻的问题? 设置疑问 1.我国土地面积居世界第几位?我国耕地面积居世界第几位?土地、耕地有什么区别? 2.我国的耕地、草地、林地是怎样分布的? 3.回忆我国400毫米等降水量线的分布，在这条线的以西、以北主要是什么土地类型? 4.我国国土面积这样广大，为什么还要珍惜和合理利用每一寸土地? 教学纲要 1.我国主要的土地利用类型 (1)土地类型多种多样 (2)土地类型的构成特点 (3)“珍惜和合理利用每一寸土地”是我国的基本国策 2.土地资源的分布 ①耕地的分布;②草地的分布;③林地的分布和主要林区 3.珍惜和合理利用每一寸土地

(1)当前土地利用中存在的主要问题 (2)怎样解决土地资源利用中出现的问题听课指导 1.本节课对同学们的知识要求是：通过学习我国土地资源的主要利用类型、土地资源的分布、土地资源利用中产生的问题和解决问题的对策，来了解我国土地资源的国情，认识为什么“珍惜和合理利用每一寸土地”是我国的一项基本国策。 2.我国耕地、草地、林地的分布与地形分布、气候特征密切相关。我们在前几章的内容中已学到，我国西部地区地形以高原、山地和盆地为主;东部主要为丘陵和平原。东、西部地形构成差异较大。我国的年降水量的分布趋势是从东南沿海向西北内陆递减。因此，我国耕地主要分布在我国东部地区。这里温度能够满足作物生长需要，降水丰富，属于湿润、半湿润地区。南北方降水的差异，形成北方以旱地为主，南方以水田为主。从地形来说，主要为平原和丘陵，利于农耕业发展。我国草地主要分布在西部北方干旱和半干旱的高原、山地以及青藏高原区。草地的分布，主要受气候条件中降水的制约。从干湿区来看，属于干旱和半干旱地区，地形多为高原、山地。林地主要集中在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部山地。你自己能分析原因吗? 帮你回忆

中国区域地理和国土整治

中国区域地理和国土整治一、考点诠释（一）中国区域地理空间定位 1、主要经线经过的地形单元(自北向南) 80°E经线依次穿过：天山山脉、塔里木盆地西缘、昆仑山脉、青藏高原西部、喜马拉雅山脉。 90°E经线依次穿过：阿尔泰山、准噶尔盆地东缘、天山山脉、吐鲁番盆地、罗布泊、阿尔金山、柴达木盆地东缘、昆仑山脉、藏北高原、唐古拉山脉、藏南谷地、喜马拉雅山脉。 100°E经线依次穿过：内蒙古高原西部、祁连山脉、青海湖、巴颜喀拉山脉、横断山脉、滇南谷地。 110°E经线依次穿过：内蒙古高原、阴山山脉、鄂尔多斯高原、黄土高原、渭河平原、秦岭、陕南谷地、巫山、两广丘陵、雷州半岛、琼州海峡、海南岛。 120°E经线依次穿过：内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东丘陵、黄海、太湖平原、台湾海峡。 130°E经线依次穿过：三江平原、长白山。 2、主要纬线经过的地形单元(自西向东) 北回归线依次穿过：云贵高原南部、两广丘陵、珠江三角洲、台湾海峡、台湾山脉。 30°N纬线依次穿过：喜马拉雅山脉、藏南谷地、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、舟山群岛、东海。 40°N纬线依次穿过：塔里木盆地、罗布泊、河西走廊、内蒙古高原、鄂尔多斯高原、太行山脉、华北平原、渤海、辽东半岛。 50°N纬线依次穿过：大兴安岭、小兴安岭。 3、重要的经纬线交点北回归线和100°E、110°E、120°E的交点分别为滇南谷地、西江中部平原、台西平原西缘。 30°N和90°E、100°E、110°E、120°E的交点分别为藏南谷地北缘、横断山区、巫山以南、钱塘江口西南。 40°N和80°E、90°E、100°E、110°E、120°E的交点分别为塔里木盆地西缘、罗布泊、河西走廊北部、鄂尔多斯高原、渤海。 50°N和120°E的交点为大兴安岭西北部。 4、主要地形单元的经纬度范围

高二下学期一次大考地理试题(区域地理+世界地理概况+中国地理)

高明一中2016-2017学年第二学期高二年级第一次大考地理科试卷（命题：贺留锋时间：90分钟满分：100分）一．选择题（每题2分，共60分）下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。据此回答 1、2题。 1.图中的纬度间隔为每格 A.5° B.7° C.8° D.10° 2.图上标出的①-⑤五个经纬网格中（） A.均位于中纬度地区 B.人口密度最大的是④ C.③区域喀斯特地貌广布 D.⑤区域雪山连绵，冰川广布右图为我国某区域1月和7月等温线分布图。读图完成3、4题。 3.图示区域（） A.1月等温线分布主要受地形地势影响 B.7月等温线分布主要受海陆位置影响 C.A处7月平均气温高于28℃ D.B处比A处的气温年较差大 4.关于图示区域地理环境特征的叙述，正确的是 A.能够欣赏到“一山有四季”的奇妙景观 B.南部河流一般在每年夏季开始进入汛期 C.植被以落叶阔叶林为主 D.河流含沙量夏季大于冬季 5．右图中最有可能存在瀑布的地点是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁（）

读华北某地等高线(单位：m)地形图，完成6～7题。 6．图中自然植被生长较好的地点是（） A．a B．b C．c D．d 7. 图中四个地点中适宜建设火情嘹望台的是（） A．a B．b C．c D．d 图a、图b分别是某两个大陆的地形剖面图，读图完成8～9题。 8.图中表示落基山脉的数字是( ) A．① B．② C．③ D．④ 9.流经山脉③西侧的洋流对地理环境的影响错误的是( ) A．加剧沿岸气候的干旱 B．渔业资源丰富 C．气象条件利于航海 D．沿岸气温较同纬度东岸更低读下图，完成10～11题。 10.距海岸200千米围陆地面积占总面积比例最大和人口占总人口比例最小的洲分别是( ) A．欧洲和非洲 B．欧洲和南美洲 C．大洋洲和非洲 D．亚洲和北美洲 11.造成“距海岸200千米围人口占总人口比例最小的洲”原因叙述正确的是( ) A．沿海地区台风活跃 B．沿海地区交通不便 C．沿海湿热气候为主 D．高原大陆，沿海平原少读气候资料图，回答12～13题。 12.图中①气候类型为( ) A．温带季风气候 B．地中海气候 C．亚热带季风气候 D．温带大陆性气候 13. 关于三种气候类型的叙述正确的是( ) A．①气候类型受气压带、风带的交替控制 B．②气候类型主要分布在亚热带大陆东岸 C．③气候类型最适合发展商品谷物农业 D．①、②、③气候类型夏季均为高温少雨

高二区域地理世界地理概况练习

世界地理概况下图示意沿南纬20°纬线的海陆分布。读图回答1～2题。 1．图中() A．①大洋西部多岛弧和海沟 B．③大洋海域北部封闭，南部开敞 C．⑤海峡是两大洲的分界线 D．⑦大洋海域呈“S”形，风大浪急 2．图中() A．②大陆地跨东、西、南、北半球 B．④大陆以高原为主，地形起伏较小 C．⑥岛屿位于中国的东南部海域 D．⑧大陆的东部地区火山活动较频繁读世界部分区域年平均气温分布图，完成3～4题。 3．图中a的值可能是() A．－10 ℃B．0 ℃C．10 ℃D．20 ℃ 4．造成图中0 ℃等温线陆地上向南突出的主要影响因素是() A．太阳辐射B．地形 C．海陆热力性质差异D．洋流下图为世界某区域年降水量分布示意图。读图完成5-6题。5．图示地区年降水量的空间分布特点是() A．沿海多，内陆少B．自东南向西北递减 C．东部多，西部少D．东部沿海南北差异较大 6．影响大陆西部等降水量线走向的主要因素是()

A．纬度B．洋流C．地形D．大气环流读等高(深)线地形图(单位：m)，回答7～8题。 7．图中字母代表的地形，正确的是() A．a——大陆坡B．b——大陆架 C．c——海沟D．d——海岭 8．图中0°经线穿过的板块是() A．太平洋板块B．美洲板块 C．非洲板块D．印度洋板块 9．下图为沿南回归线所作的地形剖面，关于该地所在地区的说法正确的是() A．该地位于澳大利亚大陆 B．该地中部地区为刚果盆地 C．F地附近的山地为安第斯山脉 D．G地形区大部分位于阿根廷境内天津市某校地理社团进行了网上模拟探究活动，图中表示模拟探究的区域和探险路线。读图，完成10～11题。 10．下列地理现象与主要成因对应正确的是() A．①与⑦植被相似——大气环流相同 B．④与⑤气候不同——海陆位置不同 C．①与②自然带不同——纬度位置不同 D．⑤与⑥自然带不同——海拔不同 11．关于图中各点的叙述正确的是() A．②地终年高温多雨

区域地理中国的自然资源

第5课时中国的自然资源 [学习目标] 1.知道我国主要自然资源的分布特点，结合区域图或地形图掌握其分布的规律性。 2.掌握我国水资源开发存在的问题，理解水资源问题的成因以及解决的主要措施。 3.理解我国的环境整治与资源的合理开发之间的关系，会综合分析我国主要资源的分布及开发利用中出现的问题及解决对策。 4.理解海洋国土的含义，掌握我国海洋资源的分布状况，分析我国海洋资源开发与海洋环境保护的措施。 ‘\\\;;l k0 jkkkkx km,./. 提示：①太阳能②石油③地热能④旱地⑤水资源⑥一+⑦二⑧水田考点一自然资源概况及我国的土地资源 1．我国自然资源的总体特征 (1)总量大，种类多。 (2)人均资源占有量不足，相对短缺——人口众多。 (3)开发利用不尽合理。 2．土地资源 (1)我国土地资源的基本特点 ①土地资源类型多样。 ②山地多，平地少，耕地、林地比重小，难利用土地多。 ③土地资源总量多，人均占有量少，后备土地资源不足。 ④土地资源分布不均，土地生产力地区差异显着。

(2)利用中存在的问题及解决措施 ①主要问题：水土流失、土地荒漠化、盐碱化、乱占耕地、土地污染等。 ②解决措施：合理用地、节约用地、保护耕地，把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。 1．主要土地利用类型及其分布 2.土地资源面临的主要问题与对策下图为我国西南地区某流域1973～2002年部分土地利用类型面积变化图。读图，回答(1)～(2)题。

(1)关于该流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是( ) A．前期增加后期减少的是林地 B．增幅和减幅均最大的是灌丛草地 C．前期减少幅度最大的是旱地 D．整个时期耕地总体上是减少的 (2)以下土地利用类型中，其面积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是( ) ①旱地②灌丛草地③建设用地④裸岩地 A．①③B．②④ C．①④D．②③ 解析：第(1)题，读此图时一定要注意图中反映的土地利用类型面积的变化有正、负之分，判断前后差值时必须注意。第(2)题，解题的关键是看好图例，仔细读图，然后判断土地利用前后期的变化，进而推理变化给流域生态环境带来的影响。答案：(1)D (2)B 考点二水资源与水能资源 1．我国水资源的基本特点 (1)总量丰富，居世界第六位，但人均占有量少，仅相当于世界人均的1/4。 (2)时空分布不均匀，表现为南多北少；年际变化大，夏秋多、冬春少。 (3)水资源与人口、耕地的分布不匹配。 2．我国水能资源的基本特点 (1)蕴藏量大，可开发量居世界第一。 (2)地区分布不均，按地区来说，大部分集中在西南地区，其次是中南地区和西北地区；按河流来说，长江流域最丰富。 (3)大型水电站的比重很大。 (4)开发利用率低。 3．解决水资源紧缺的措施 (1)修建水库，解决时间分配不均。 (2)跨流域调水，解决水资源空间分布不均衡。 (3)节约用水，保护水资源。 1．华北平原水资源紧张的原因与解决措施 2．跨流域调水