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心儿随着缓动的索道悠悠地飘翔在空中，有一种放飞的感觉。俯身看去，峰峦起伏，翠绿夹红，涧深谷幽，清泉飞流，云断桥连……一幅幅生动的画面在眼前闪过，不禁让人想起“舟行碧波上，人在画中游”的古诗来。

萍儿告诉我，明月山是嫦娥的故乡，她就是

在这里吃了仙药而飞向月宫的。因为这个神话传

说，宜春市近几年还赢得了“月亮之都”、“月

亮之城”的美称呢。言谈之间，透露着宜春人的

自豪感。

我脸上露出一副不屑的神情：“你以为嫦娥奔月好啊！要是苏东坡早些告诉她‘起舞弄清影，何似在人间’的话，看她还飞天不！依我看，嫦娥就没有明月姑娘的聪明，明月宁可嫁给皇帝当皇后，也不愿意飞天去成仙呢。”我的文字游戏，弄得萍儿发愣了好一会儿才看出其中的诡秘。我笑了，笑她还是那样地单纯可爱。她轻轻地在我的臂膀上捏了一下，说：“文人啊，真是可怕！”

萍儿是我们的班花，鸭蛋脸，柳叶眉，巧俏嘴，丰润的胸峰衬托在模特型的身体上，要姿色有姿色，要胸围有胸围，要线条有线条。有人说，宜春山美水美人更美。其实，只要看一看萍儿，就知道这句

没来得及净化。但不管怎样，能在明月山巅看到一池湖水，就可以感受到“水色一天、山月相融”的独特魅力了。

绕过月亮湖，我们向乌云崖的青云栈道走去。青云栈道悬空建在乌云崖的峭壁之上，海拔1700米，全长3公里多。因山崖常年云雾缭绕，行走在栈道中有平步青云之感，故以“青云”而命名。萍儿指着栈道的对面说，起点在星月洞那边，但我们逆向而行要好一些，因

为这里有一个一里长的陡坡，从那边

过来就要爬行而上，那太累了。

顺坡而下，我们来到了栈道上的

观景台。远远望去，云海中的崇山众

岭尽收眼帘，好一派“一览众山小”

的景象。萍儿要给我照相，我往前挪

了几步，四周突然显得空落落的，心

开始发虚，随即还头昏目眩了起来。

我连忙转过身来，快速地走到山边，

手扶着山壁，歇息了片刻才将悸动的

心情稳定下来。

在萍儿的搀扶下，我们又走上了栈道。但我的眼睛只敢盯在路面上，脚走得很慢，可以说是在一步一步地挪动。萍儿紧紧地抓着我的臂膀，说着笑话分散我的注意力。她

原以为，这位古代大文豪是被绵延奇山所陶醉、被满目清秀所感染而发出的长叹。

今天想来，其实诗

里行间还似乎暗喻

着一种人生哲理：

人活一世，若是像

清冷湾其貌不扬的

湾头石那样，永葆

坚顽本性，不怕风

侵水蚀，不愿随波

逐流，不慕奇峰异

景，也一定会流芳百世名垂千秋。

是啊，世人倾慕的是明月山的诗情画意，又有谁理会清冷湾湾头石的存在，又有谁了然清冷湾湾头石的价值呢！返程的路上，我陷入了深深的思索之中……

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摘要关键词[单击此处输入中文关键词]

Abstract [Click here and input abstract in English] Keywords

目录摘要........................................................................................................................................... I Abstract .................................................................................................................................. II 1绪论 (1) 1.1课题背景（或引言） (1) 1.1.1三级标题 (1) 2[单击此处输入标题，页眉会自动更新] (2) 2.1二级标题 (2) 2.1.1三级标题 (2) 2.2本章小结 (2) 3论文格式及图表示例 (3) 3.1论文排版字体、字号要求 (3) 3.2论文正文插图例 (3) 3.3论文正文插表例 (7) 3.4本章小结8 结论.9参考文献.10附录.11 12致谢.13个人简历.14

1 1.1 课题背景（或引言） [ 1.1.1 三级标题 …… 1.1.1.1 四级标题 …… 关于本模板的使用问题请看附件1的说明；每章的最后一个换行符建议不要随便删除，可能导致错误。

2 [单击此处输入标题，页眉会自动更新] 2.1 二级标题 2.1.1 三级标题 …… 2.1.1.1 四级标题 …… …… （1）（2） 2.2 本章小结标题层次的细节请参阅论文规范的有关内容。

Word排版(设计)格式要求

Word排版（设计）格式要求第一部分：扉页文件名称（黑体二号，居中）；其他内容在文件名称下偏右，使用宋体三号字。第二部分：目录在第一部分即“扉页”完毕的下一页，开始书写目录。 “目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。书写“目录”二字之后，空一行（宋体小四号），再书写目录的具体内容（即标题）及对应正文的起始页码。目录的具体内容（即标题）要求标注到二级标题，即：（一）、（二）、（三）…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固定行间距22pt”。第三部分：正文在书写第二部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文。一、书写格式 1．文件的结构文件题目文件的引言部分（书写文件题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样）一、(正文) 二、(正文) 三、（正文） ………… 文件的结语部分（接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样）2．字体字号大标题（文件题目），宋体小三号加粗；一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；三级标题，宋体小四号；正文内容，宋体小四号；注释内容，宋体五号。 3．标点符号采用中华人民共和国国家标准《标点符号用法》（GB/T15834—1995）。 4．科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。

5．量和单位采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。 6．文中的数字，除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。文件中数字表示方法应前后一致。二、标题 1．标题的层次要清楚，大标题（文件题目）和第一级标题应居中书写，第二、三级标题左缩两格书写且单独占行，第四级标题后连续书写内容，不再另起一行；大标题（文件题目）与其下面的内容间空一行（宋体小四号），第一级标题与其上下面的内容之间均空一行（宋体小四号），其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。 2．正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号 3．标题的层次一、…… （一）…… 1．…… （1）…… ①…… 三、篇眉、公司logo和页码 1．篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写（内容为文件的题目）。 2. 公司logo置于页脚右侧，高度0.64，宽度4.5。 3．页码。封面不加页码；目录单独排页码，从“1”开始；正文需要单独编排页码，从“1”开始。页码在页面底端（页脚）居中书写，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字。四、图、表和公式 1．图、表与正文之间要（上、下各）有一行（宋体小四号）的距离。图序及图名居中置于图的下方，表序及表名置于表的上方，字体均为宋体五号。图序和表序分别在全文中进行统一编号。如表1、表2，图1、图2等。图、表中的内容采用宋体五号字。 2．下文需要引用的公式，空一行（宋体小四号）居中书写，并在同一行右端用圆括弧即“（）”中间加阿拉伯数字来统一编号，公式与下面的内容间空一行；不需在下文引用的公式，不用另起一行单独书写。五、注释

免费word文档排版规范模版

竭诚为您提供优质文档/双击可除免费word文档排版规范模版篇一：机关政府公文排版格式(word绝对正式) 政府公文排版（word）实验目的：了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、行文规范、写作要求，培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能胜任工作需要。实验内容： 1、1、了解公文的含义、种类、格式； 2、2、制作公文模板； 3、3、添加公文正文内容并排版。实验步骤：一、一、了解公文的含义、种类、格式 1、1、公文的含义：行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2、2、公文的种类主要有：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、

会议纪要。其中，“通知”适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 3、3、公文由眉首、主体、版记三部分组成。置于公文首页红色反线（宽度156mm）以上的各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题词以下的各要素统称版记。 4、4、为使国家行政机关的公文处理工作规范化、制度化、科学化，国务院发布了《国家行政机关公文处理办法》（国发〔2000〕23号）。其中详细且严格地规定了公文各要素的格式。二、二、制作公文模板由于公文的格式大致相同，因此，可以先创建一个带有具体格式的“公文模板”，从而大大提高公文格式设置的效率。（一）（一）打开一个空白的文档，进行页面设置 1、1、设置“页边距”：上：3.7厘米下：3.5厘米左： 2.8厘米右：2.6厘米。 2、2、设置“版式”：“页眉和页脚”设置成“奇偶页不同”。 3、3、设置“文档网格”：“字体”设置为“仿宋”、“字号”为“三号”，且“每行”设置成28个字符；“每页”设

合同协议书word文档标准排版格式

合同协议书w o r d文档标准排版格式 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

W O R D文档排版格式要求一、页面格式与编码 1、页面设置页边距为上下、左右3cm，标准字符集安居，行间距为多倍行距。 2、页码编辑正文开始设置页码，页码起始数字为1，形式为普通阿拉伯数字，置于页面低端居中。二、字体与字号 1、封面部分包括合同编号、合同名称、合同签约双方、签约时间。合同编号为黑体、四号、文本左对齐。空两行书写合同名称，仿宋字体、一号、加粗、居中。空7-8行，余下内容用三号楷体字，与合同名称居中对齐。 2、主体部分段前空一行书写合同名称，黑体、二号、居中，段前段后各24磅。下方双方当事人基本信息，黑体、小三，文本左对齐。合同正文文本为宋体，小四，首行缩进2字符，行距为多倍行距。 3、表格与说明每张表格都应有表题，表题前后各空一行，宋体、小四、加粗，置于表格上方居中位置。表格中中文字体为5号，居中在表格正下方空一行书写表格说明，采用宋体，五号。同一表格应尽量放在一页。 4、结尾与落款合同正文结束后，空两行，书写（以下无正文）字样，小四，首行缩进两字符。依据合同具体情况书写落款，采用宋体、小四，分别在页面两侧为双方当事人预留大致相等的签字（盖章）空间。 5、附件、附录合同结尾处如有附件、附录，应另起一页。附件起始页书写合同附件，上下各空一行，采用仿宋、二号、加粗、居中。附件、附录需编号，形式为附件/附录+阿拉伯数字，附件编号采用仿宋体、三号、加粗、文本左对齐。附件、附录标题为宋体、小三、加粗，置于附件文本/表格上方正中位置。三、条款分层

合同word文档标准排版格式

精品文档 WOR文档排版格式要求一、页面格式与编码页边距为上下2.5cm、左右3cm,标准字符集安居，行间距为多倍行距 1.25。正文开始设置页码，页码起始数字为1,形式为普通阿拉伯数字，置于页面低端居中。二、字体与字号包括合同编号、合同名称、合同签约双方、签约时间。 1.1合同编号为黑体、四号、文本左对齐。 1.2空两行书写合同名称，仿宋字体、一号、加粗、居中。 1.3空7-8行，余下内容用三号楷体字，与合同名称居中对齐。 2.1段前空一行书写合同名称，黑体、二号、居中，段前段后各24磅。 2.2下方双方当事人基本信息，黑体、小三，文本左对齐。 2.3合同正文文本为宋体，小四，首行缩进2字符，行距为多倍行距 1.25。 3.1每张表格都应有表题，表题前后各空一行，宋体、小四、加粗，置于表格上方居中位置。 3.2表格中中文字体为 5号，居中 3.3在表格正下方空一行书写表格说明，采用宋体，五号。 3.4同一表格应尽量放在一页。 4.1合同正文结束后，空两行，书写（以下无正文）字样，小四，首行缩进两字符。 4.2依据合同具体情况书写落款，采用宋体、小四，分别在页面两侧为双方当事人预留大致相等的签字（盖章）空间。 5、附件、附录合同结尾处如有附件、附录，应另起一页。 5.1附件起始页书写合同附件，上下各空一行，采用仿宋、二号、加粗、居中。 5.2附件、附录需编号，形式为附件/附录+阿拉伯数字，附件编号采用仿宋体、三号、加粗、文本左对齐。 5.3附件、附录标题为宋体、小三、加粗，置于附件文本/表格上方正中位置。三、条款分层 1、第一层为条，如第一条 2、第二层为1

报纸新闻排版模板

省/市/自治区、城市、街道地址、公司名称；邮政编码网站地址；电子邮件地址；电话号码通讯标题通讯的目的是向特定的群体提供专门的信息。为了帮助用户达到这个目的，该模板在“创建通讯”任务窗格的文章中为用户提供了一些建议。用户或许也有兴趣阅读“打印通讯”，它描述了不同的打印选项，如使用大型纸张将通讯打印为折叠的小册子。除了这些模板“帮助”文章外，该任务窗格还包含至“帮助”主题的链接，这些主题与该模板中使用的 Microsoft Word 功能（如文本框）相关。作为一项附加帮助，在开始用自己的内容替换该内容以前，用户或许想打印该模板，以获取其说明的帮助。本期内容列出了一些文章，旨在帮助用户撰写有影响的通讯。在创建通讯的时候，首先需要确定其读者群。可以是能够从通讯受益的任何人，如那些对某一产品感兴趣的群体。入门撰写优秀的通讯 “一天只需七分钟，就能改变您的生活和事业。”如果看到这样的句子，想继续读下去，您就被吸引住了。通讯要与其他许多吸引读者注意力的事物竞争，因此，文章的首句或开始两句对于吸引读者至关重要。而且因为这种具有吸引力的语言会让人产生某种期望，所以文章还需调整这类句子的使用，否则会使读者感到被本期内容入门1撰写优秀的通讯1插入自己的图片2将读者吸引到其他文章2针对所有读者的文章3使文章适合紧凑空间3通讯元素5 通讯日期第1卷，第1期请转至第 4 页上的撰写优秀的通讯作者姓名作者姓名

用户可以使用自己公司的图片替换本模板中的图片。若要进行此操作，单击要插入图片的位置。在“插入”菜单上，指向“图片”，再单击“来自文件”。定位到要插入的图片，再单击它。然后，单击“插入”按钮右边的箭头，再单击“插入”，将该图片的一个副本置入通讯中，“链接到文件”只显示图片，而实际上并没有插入副本；或者单击“插入和链接”来插入图片。因为“插入”嵌入了一个副本，所以该图片通常是可见的，但根据图片的大小，它可能会大幅度地增大（以字节）通讯的大小。相反，“链接到文件” 则没有增加其插入自己的图片如果您花时间创作了一篇通讯，当然就希望读者尽可能地读到它。可以通过将读者吸引到其他文章来达到这个目的。达到该目的的方法之一是使用目录。具有描述性和诱人标题的目录将使读者会阅读到除头版文章以外的更多内容。用户也可以通过在头版放置一篇具有广泛吸引力的将读者吸引到其他文章题注是一个描述图片或图形的句子。描述图片或图形的题注。 “为了吸引读者的注意，请将从报道中摘取的富有吸引力的句子或引述放置于此处。” 第 2 页通讯标题请转至第 5 页上的将读者吸引到其他文章作者姓名作者姓名

文档的排版模板

文档的排版文章举例: 记忆中的那段风景丁香聚首，飞樱满地。十九岁的时候，意气昂扬，跋山涉水来到大学，从此便能看见蔚蓝的天空与大海连成一片，能闻到清新的空气中丁香鱼蔷薇争奇斗艳所散发的香味。在飘雪的冬天，手牵手小心翼翼地走在落满雪的校园，然后在阳光下扬起一脸灿烂的笑容。成长的青春季节，依然一脸单纯，欣赏着生活中各式各样的风景。就着那些究竟是芙蓉还是合欢的问题不停地进行争论，想起那是最后一段校园生活，最后一道纯真的封锁线，于是倍加珍惜。总是在离开了之后才想到留恋，纵是万般不愿，然终究要孤蓬万里征。存档在记忆中的是春夏秋冬不断循环却始终不变的那段风景。很多年以后的今天，也许就会在灯光下想起那段无暇的校园生活，那个水晶帘动微风起、满架蔷薇一院香的菁菁校园。很多人都害怕记忆，因为记忆伤人！但是，世上没有人愿意忘掉记忆。每个人的生命中，总是有一些想要记住的风景。也许是烛光下年轻的专注的脸，也许是树阴下那洒下的点点阳光。因为曾经心动，所以不肯放弃。你的记忆中有那样的风景吗？ 1. 设置标题设置“练习1.doc”文档的标题“记忆中的那段风景”为二号方正舒体，居中对齐，并为标题设置边框和底纹。【操作方法】 ①选中标题“记忆中的那段风景”，选择“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”设置对话框。 ②在“字体”选项卡下，设置中文字体为“方正舒体”、字形为“常规”、字号为“二号”。此项设置也可以通过格式工具栏上的“字体”、“字号”来设置。 ③单击格式工具栏上的“居中”按钮，使标题居中对齐。

④单击格式工具栏上的“字符边框”按钮和“字符底纹” 按钮，设置标题的边框和底纹。此项还可以通过“格式”菜单中的“边框和底纹”命令来设置，段落边框的线型、底纹的颜色图案等也可在此进行设置。 2. 设置字体设置文章内容的中文字体为小四号仿宋体。【操作方法】选中文章的内容，选择“格式”菜单中的“字体”命令或格式工具栏上的“字体”，将“中文字体”设置为“仿宋”、“字号”设置为“小四号”。 3. 设置首行缩进、段落间距和行间距设置每段正文首行缩进2个字符，段落间距为3磅，行间距为1.5倍行距。【操作方法】 ①选中文章的内容，选择“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”设置对话框。 ②在“缩进和间距”选项中进行设置，“特殊格式”设置为“首行缩进”、“度量值”设置为“2字符”，“前段间距”设置3磅，“行距”设置为1.5倍间距。

(排版)Word 范例

大学生消费情况报告班级：XXXXXXXX 姓名：XXXXX XXXXX XXXXX 日期：2017 年1月2日

目录一、前言 (3) 二、调查目的 (3) 三、采访概况及分析 (3) 四、调查结果 (5) 五、大学生奢侈品消费状况原因与分析 (6) （一）在校大学生奢侈品消费结构的特性： (6) （二）大学生奢侈品消费结构中存在的问题： (6) 六、问题分析及解决 (6) （一）社会方面 (6) （二）学校方面 (7) （三）家庭方面 (7) （四）个人方面 (7) 七、激励存在 (7) （一）根据需要层次理论分析 (7) 1. 需要层次理论的优点 (7) 2. 需要层次理论的缺点 (7) （二）根据双因素理论分析 (8) 1. 双因素理论的优点 (8) 2．双因素理论的缺点 (8) 八、结束语 (8)

一、前言随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约；另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义二、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。三、采访概况及分析为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次

合同word文档标准排版格式

WORD文档排版格式要求一、页面格式与编码 1、页面设置页边距为上下2.5cm、左右3cm，标准字符集安居，行间距为多倍行距1.25。 2、页码编辑正文开始设置页码，页码起始数字为1，形式为普通阿拉伯数字，置于页面低端居中。二、字体与字号 1、封面部分包括合同编号、合同名称、合同签约双方、签约时间。 1.1合同编号为黑体、四号、文本左对齐。 1.2空两行书写合同名称，仿宋字体、一号、加粗、居中。 1.3空7-8行，余下内容用三号楷体字，与合同名称居中对齐。 2、主体部分 2.1段前空一行书写合同名称，黑体、二号、居中，段前段后各24磅。 2.2下方双方当事人基本信息，黑体、小三，文本左对齐。 2.3合同正文文本为宋体，小四，首行缩进2字符，行距为多倍行距1.25。 3、表格与说明 3.1每张表格都应有表题，表题前后各空一行，宋体、小四、加粗，置于表格上方居中位置。 3.2表格中中文字体为5号，居中 3.3在表格正下方空一行书写表格说明，采用宋体，五号。 3.4同一表格应尽量放在一页。 4、结尾与落款 4.1合同正文结束后，空两行，书写（以下无正文）字样，小四，首行缩进两字符。 4.2依据合同具体情况书写落款，采用宋体、小四，分别在页面两侧为双方当事人预留大致相等的签字（盖章）空间。 5、附件、附录合同结尾处如有附件、附录，应另起一页。 5.1附件起始页书写合同附件，上下各空一行，采用仿宋、二号、加粗、居中。 5.2附件、附录需编号，形式为附件/附录+阿拉伯数字，附件编号采用仿宋体、三号、加粗、文本左对齐。 5.3附件、附录标题为宋体、小三、加粗，置于附件文本/表格上方正中位置。三、条款分层 1、第一层为条，如第一条 2、第二层为1 3、第三层为（1） 4、如合同条文层次较多，可再加一层“章”。

文字排版模板

姓名：张涛学号：0707020123 专业：物理学所在班级：周三下午34节

写在前面的话写在前面的话不知不觉中一个学期就过去了，这个学期学个格外充实，不再是浑浑噩噩的过掉了，很庆幸自己在这个学期选择了学习计算机文字排版这门课程，更值得庆幸的是学到了很多知识。也算是在排版这一块上有了一点立足之地了。我们班的班刊这个学期也出版了，这很大程度上得益于学习了word排版，减少了很多不必要的麻烦，还是要感谢易老师，才使得我们少走了很多的弯路，更好的学习word。要考试了，我想这可是一个好的机会，于是我使出浑身解数，争取把这份特别的作业做的比平时任何一次都要好，也都要认真，也算是个易老师一个回报吧。其他的事情就不多说了，在这里选择了几个技巧，觉得挺有用的，就写下了，发现写这个东西真不容易，更不要说写书了。总之，学习还要继续，还要不断的提高自己。再次感谢易老师对我们的教导！

目录目录技巧一：使用样式格式化文档 -------------------------------------------------------------- 1 技巧二：页眉页脚奇偶页不同的设置 ----------------------------------------------------- 3 技巧三：自定义属于自己的菜单栏 -------------------------------------------------------- 5

计算机文字排版技术技巧集锦技巧一：使用样式格式化文档 word中自带了很多样式，我们可以直接使用。现在我要介绍的是自己创建样式，并用于格式化文档的方法，具体操作如下： ○1选定需要更改样式的文字 ○2在【格式】工具栏中设定好文字的字体、字号、其他样式（如加粗、倾斜）及行间距等 ○3此时word已经自动帮我们建好了一个样式，样式的名称可以在【格式】工具栏中的【样式】下拉菜单中看到，我们也可以打开【样式】和格式任务窗格。如图1-1（关键的地方已经用圆圈圈起，下同）：图1-1 可见，一个名叫【技巧标题】的样式已经，我们可以直接使用这个样式了。具体操作是： ○1选定要格式化的文字； ○2单击【样式和格式】任务窗格中的技巧标题样式。 ○2般来说，我们为了更好的记忆，往往会对软件自动生成的样式进行名称的更改，这样能方便我们记忆和操作，试想，如果以大堆乱七八糟的样式在我们面前，我们怎么能轻易的找到想要使用的样式呢。现在我们来进行对样式名称的更改及其他一些更高级的设置。具体操作如下： ○1点击【样式和格式】任务窗格中样式的右边的下拉菜单，选择【修改样式】打开修改样式对话框； —1—

(完整版)word文档字体排版格式要求

word文档字体排版格式要求 1.标题居中，2号方正小标宋，不加粗。可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。标题一般要有行文单位。 2.正文一级标题（一、……），3号黑体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后是、）然后回行。二级标题（（一）……），3号楷体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后无标点）然后回行。三级标题（1.……），3号仿宋，加粗，句末不加标点符号，(序号后面是. 不是，也不是、)然后回行。其余标题（（1）……，①……，A、……）与正文要求相同，不回行。正文，3号仿宋，一般每面排22行，每行排28个字。设置办法：上边距3. 7cm，下边距3.4cm，左边距2.8cm，右边距2.3cm, 行间距固定值28磅。每自然段左空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。具体排版时，根据文字、段落、格式需要可适当调整。 3.表格公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边。表格标题在表格上方，居中，仿宋小四号，加粗。表中文本，仿宋五号，单倍行距。 4.图示图示标题在图示下方，居中，仿宋小四号，加粗。 5.附件在正文下空一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.……”）；附件名称后不加标点符号。附件应与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。 6.页码要求一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。页码位于底端外侧，用“-1-”格式。空白页和空白页以后的页不标识页码。

线装书古籍样式排版模板

王氏藏书王之先本姬姓，盖周灵王太子晋之后。历汉晋，自北海以下为二十一望族，至唐又定为三望族：曰琅邪、曰太原、曰京兆。所谓闽王审知者，则出自琅琊，由威武节度使以绥靖邦民有功，进封王爵，居闽为最久，生长子孙，遂成茂族。世传闽之王氏多其遗胤，为不诬矣。有司徒曰玠者，自泉徙居兴化。后十六世孙淳流，避宋季景炎之难，迁居潮之海阳，今为刑部主事彰君之初祖也。彰，纯孝人也，尝上重念本源之既远，下欲绵庆泽于将来，喟然叹曰： " 自初祖来，迄今九世矣，其人存者无虑百十，籍虽异而里则联，爨或分而鳞则次，凡吉凶庆弔与夫春秋禴祀而无不至者，怡然为一诗礼大家。然不有谱以统之，恐历世滋远，至有遗本忘亲之失，岂不深可悲已乎？ " 于是取家藏世系重加考订而增修之，一依宋欧阳文忠公谱例，列图析以来潮之祖为一世，至二世则分为四房。四房之下，各随其子孙而系之。庶俾后人知水木之有本源，笃孝敬而无或忽也。若彰者，可谓能亢厥宗，无愧为人子孙矣。谱成间，谒予为之序, 因得周阅是谱。其间负儒名、敦隐操者代虽有人，而擢科跻仕者则未之见。至彰，始从师郡庠，业《春秋》胡氏学，中宣德乙卯解元，正统己未以进士起家释褐，今官有声中朝。族子度又领辛酉科乡荐，赴礼闱登乙榜，擢柳州府教授，岂非积之久而后发，啬于昔则丰于今欤？！物理固如是也。嗟夫！王氏之族由唐而宋，历元至今数百年，庆泽之流绵绵而不艾，亦惟祖宗储休累洽之厚以致之。为后人者，诚

王氏藏书能修德以培善基，积学而崇宦业，则祖泽愈远而愈盛。是谱之传，尚亦有辉哉！若徒以世望自高而不克勉，是有玷于祖，又岂得为孝乎！予与彰有乡邦契爱之好，因书此为之规云。谱序来源及作者简介《澄海南洋王氏族谱序》复印自康熙版《澄海县志 >> 第五册· 卷之二十· 文部。该县志为康熙二十五年(1686) 澄海知县王岱撰，原版失落。北京图书馆现藏的缩微件，是从日本拍摄来的，澄海文博研究会得知消息，专程到北京复制一套，于1995 年复原翻印出版。该谱序在乾隆年间还编入《古今图书集成· 明伦汇编· 氏族典· 王氏部》。1993 年出版，河南省社会科学院历史研究所达良（王大良）编撰的《中华姓氏通书· 王姓》第五章《王姓宗族文化>> 中选载。罗亨信，字用实，广东东莞人，明永乐进士，英宗（1435-1449 年在位），时任右都御史，后转左。与王彰同朝为官。注释： (1) 盖：古文中承接上文或提起下文的联接词，有大概如此之意，于所言之事未确信时用之。 (2) 圿：古籍官本作“玠”o 但在闽南、粤东王氏老族谱中作“圿”。二个兄长为坦、垏（或埭），故取“圿 ”。圿，古僻字，读音“戛”或“介”，积垢也。 (3) 景炎之难：景炎，是南宋末年流亡小皇帝赵昰（音夏）的年号 (1276-1278) 。赵昰是南宋末代小皇帝赵昺之兄。元

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德国馆英国馆日本馆西班牙澳大利亚馆中国馆字体格式插入表格:自动套用格式,”网页型1” 超链页眉页脚插入图片,图文混排首字下沉分栏边框和底纹页眉图标页脚图标德国展馆由自然景区和展馆主体组成，开放状的建筑外形轻盈而飘逸,外墙包裹透明的银色发光建筑膜，主体由四个头重脚轻、变形剧烈、连成整体却轻盈稳固的不规则几何体构成，阐释了“和谐城市”的主题。穿越了一条充满典型德国都市画面的“动感隧道”后，参观者们便会踏入“和谐都市”内设计布置奇妙的体验空间。有用灯光、色彩和声响打造的“ 人文花强看护工作并且尽

园”、展示德国设计产品的“发明档案馆”和“创新工厂”、展示各种德国发明的新型材料的“材料之园”。 “活力广场”是一处大厅，同时也是等候厅。这里呈坡型层层向上伸展着，透过一扇巨大的窗口及其半透明的墙外膜向外望，上海的蓝天和展馆前的小广场尽收眼底。在等候时，我们还可以看看墙上贴挂的德国市民生活照——从德国居家的客厅到住房的外观以及街景一应俱全，让人不由产生错觉，以为置身德国的街巷。而后，在展厅尽头闪烁着一种神秘的红光，耳边还能听到一种奇特的声响，仿佛是在召唤大家。好奇心立即被调动起来，大家决心去“动力之源”寻找谜底。 “在能源中心生成一种能量，它与一座城市的生机息息相关。这里是和谐都市展馆的心脏，珍藏着德国馆的精彩亮点。”在这里，每个人都是中心人物。踏入这个令人瞩目的锥形大厅，引人入胜的彩色投影图像充盈着空间。从回廊上可观望到大厅中正悬挂着一颗金属球。仔细观察，金属球直径达三米，外表安装了上千根发光二极管，球面上还显现出五彩斑斓的图像。游戏开始了，大家被分为两大组。很快发现，我们能通过共同的运作以及高声呼喊，使金属球进入动态。金属球在大家的呼唤中开始来回摆动，并且幅度越来越大，呈圆周状转动，球面的色彩也越来越浓。紧接着，金属球散发出的能量放射到四周栏杆、墙壁、屋顶乃至整个大厅。这颗球是给予这个城市真正动力以及生命的核心，而要启动这颗球则需要在场所有观众的共同努力。伴随着它的运转，各种来自德国、以及“和谐都市”的不同影像，迅速在眼前闪现。其后，金属球又渐渐减速，直至停止摆动。接下来又会发生什么? 人们开始笼罩在绿色光环下，融洽与自然的气氛蔓延于整个大厅。上方呈现“蓝天”，金属球上显现“地球”。地球上出现了一粒象征希望的种子，种子开花了，新的生命诞生了??人们兴奋异常，仿佛全身充满了由大家共同营造的能量。英国馆

合同word文档标准排版格式

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载合同word文档标准排版格式甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

一、页面格式与编码页边距为上下2.5cm、左右3cm，标准字符集安居，行间距为多倍行距 1.25。正文开始设置页码，页码起始数字为 1 ,形式为普通阿拉伯数字，置于页面低端居中。二、字体与字号包括合同编号、合同名称、合同签约双方、签约时间。 1.1合同编号为黑体、四号、文本左对齐。 1.2空两行书写合同名称，仿宋字体、一号、加粗、居中。 1.3空7-8行，余下内容用三号楷体字，与合同名称居中对齐。 2.1段前空一行书写合同名称，黑体、二号、居中，段前段后各24磅。 2.2下方双方当事人基本信息，黑体、小三，文本左对齐。 2.3合同正文文本为宋体，小四，首行缩进2字符，行距为多倍行距1.25 o 3.1每张表格都应有表题，表题前后各空一行，宋体、小四、加粗，置于表格上方居中位置。 3.2表格中中文字体为5号，居中 3.3在表格正下方空一行书写表格说明，采用宋体，五号。 3.4同一表格应尽量放在一页。 4.1合同正文结束后，空两行，书写（以下无正文）字样，小四，首行缩进两字符。 4.2依据合同具体情况书写落款，采用宋体、小四，分别在页面两侧为双方当事人预留大致相等的签字（盖章）空间。 5、附件、附录合同结尾处如有附件、附录，应另起一页。 5.1附件起始页书写合同附件，上下各空一行，采用仿宋、二号、加粗、居中。 5.2附件、附录需编号，形式为附件/附录+阿拉伯数字，附件编号采用仿宋体、三号、加粗、文本左对齐。 5.3附件、附录标题为宋体、小三、加粗，置于附件文本/表格上方正中位置。

word文档字体排版格式要求

1.标题居中，2号方正小标宋，不加粗。可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。标题一般要有行文单位。 2.正文一级标题（一、），3号黑体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后是、）然后回行。二级标题（（一）……），3号楷体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后无标点）然后回行。三级标题（1.……），3号仿宋，加粗，句末不加标点符号，（序号后面是? 不是，也不是、）然后回行。其余标题（（1）……，①……，A……）与正文要求相同，不回行。正文，3号仿宋，一般每面排22行，每行排28个字。设置办法：上边距，下边距，左边距，右边距，行间距固定值28磅。每自然段左空2字，回行顶格; 数字、年份不能回行。具体排版时，根据文字、段落、格式需要可适当调整。 3.表格公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边。表格标题在表格上方，居中，仿宋小四号，加粗。表中文本，仿宋五号，单倍行距。 4.图示图示标题在图示下方，居中，仿宋小四号，加粗。 5?附件

在正文下空一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.……”）；附件名称后不加标点符号。附件应与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。 6.页码要求一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线；一字线上距版心下边缘7 mm单页码居右空一字，双页码居左空一字。页码位于底端外侧，用“ -1- ”格式。空白页和空白页以后的页不标识页码。 7.引用文件要求引用文件包括发文机关、文件全称和发文字号（六角括号“〔〕”括入）。 8.落款与印章单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文时间（中文格式，“零”写为“0”）。成文时间右空4字；加盖印章应上距正文2mm-4mm 端正、居中下压成文时间，印章用红色。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文印章。当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章之间不相交或相切，相距不超过3mm当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章, 均居中排布；印章之间互不相交或相切，在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。 9.特殊情况说明当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施

WORD精美排版实例 (2)

近年来，随着网络技术和多媒体技术的发展，网络化教育已成为现代教育的主流趋势。在学校教育中，多媒体网络可对各种教学信息资源进行设计、处理、检索和传递，有利于对教学资源的组织、利用和管理。基于网络的教学环境更为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间，使得以学生为中心、基于资源及讨论交流的全新教学方法得以实现成，这对学生知识的获取、合作精神的培养以及实践技能的提高起着重要的作用，这代表着现代教学技术发展的方向。因此研究网络化教学方式及其特点，有着十分重要的意义。本文结合多媒体网络技术，提出了以建构教学理论为基础的网络化学习模式，并对模式在教学中的特点做了一些探讨。建构教学理论认为：知识是学习者在一定的社会文化背景和情境下，利用必要的学习资源，通过与他人的协商交流合作和本人进行意义建构方式获得。强调学习不是外部刺激的结果，而是外部环境与认知主体内部心理互相作用的结果。在网络化学习模式中，通过创设情境，提供了符合学习需求的外部刺激，学生积极主动地同外部环境发生相互作用，使认知结构的同化和顺应过程得以发生和完成。同时，模式中还提供多种学习资源，让学生为完成学习任务而进行自主学习和问题探究，还组织开展小组协作活动，让学生合作搜集分析选取学习资源，提出解决问题的方案、合作完成项目，发现总结知识规律并对学习成果进行评价，最终达到知识意义的建构。整个学习过程是在计算机网络教学系统上完成，多媒体网络系统提供了学习情境与资源、交互协作及反馈调控的环境。因而它是帮助学生主动建构知识意义的认知工具，而不是传统教学中教师灌输知识的手段和方法。在网络化学习模式中，我们更多地关注学生的主动求知与实践参与，关注学生的价值观念与情感态度在学习活动中的作用，关注学生学习能力、习惯和态度的形成。因而这种基于建构教学理论的教学模式能有效地促进学生的信息素质能力的发展，提高教学效益。

word文档正规文件的排版要求

word文档正规文件的排版要求（1）设定版心国标GB／T 9704—1999要求公文用纸采用GB／T 148中规定的A4型纸，其幅面尺寸为：210mm×297mm，公文用纸天头（上白边）为：37mm ±1mm，公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm，版心尺寸为：156mm ×225mm（不含页码）。设定：选定“纸型”标签，“纸型”选A4，“方向”选“纵向”。然后选定“页边距”标签，根据上述数据要求，可算出页边距尺寸为：“上”设定数值为3.7厘米，“下”设定数值为3.5厘米，“左”设定数值为2.8厘米，“右”设定数值为2.6厘米，“装订线”设定数值为0厘米。按此数值设定即可实现版心尺寸156mm×225mm（不含页码）。（2）设定页脚国标GB／T 9704—1999规定公文排版页码“用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。”设定：打开“页面设置”对话框，选定“页边距”标签，“距边距﹨页脚”设定数值为3厘米，可实现一字线距版心下边缘7mm。选定“版式”标签，“页眉和页脚”选“奇偶页不同”，可实现单、双页码分置左右。“节的起始位置”选“新建页”，“垂直对齐方式”选“顶端”。（3）设定每页行数与每页字数

国标GB／T 9704—1999规定公文排版每页排22行，每行排28个字。设定：打开“页面设置”对话框，选定“文档网格”标签，选择“指定行网格和字符网格”，不选择“不改变字符跨度”，“每行个字符”设为28，“每页行”设为22，“档数”用默认值1，“文字排列”选“横排”，“应用于”选“整篇文档”。以上设置全部完成后，点击页面设置对话框左下角的“默认”按纽（见右图），出现选择性提示：“是否更改页面的默认设置？此更改将影响所有基于NORMAL模板的新文档”（见下图），点击“是（Y）”，保存所有更改设置，则以后建立新文档时，上述设置将以默认值出现，每次建立新文档时将不必再重新设置。 4．字体设置 GB／T 9704—1999规定公文“正文用3号仿宋字，文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字”。设定：选择“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。选定“字体”标签，“中文字体”选“仿宋＿GB3212”，“字形”选“常规”，“字号”选“3号”，其他设置不变。点击对话框左下角“默认”按纽，将上述设置保存为默认值。此默认值为文档正文默认值，标题可在文字录入过程中另行设定。 5．插入页码国标GB／T 9704—1999规定公文排版页码“用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下1行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。”

文档排版格式要求及范文

. . 文档排版格式初级要求及文为了统一大家所做迎检材料的排版格式，现将简单的排版格式给大家说一下，（字体由生华同学来给你们安装）。红色字体为掌握部分。请大家一定要掌握，不懂的话，可以打问42824377。O(∩_∩)O。竭诚为你服务。一、选纸一般选用规定的A4纸，在文件——页面设置——纸——纸大小——下拉菜单——A4。页边与版心尺寸：设置成上边距3.8 下边距3.6，左边距2.8 右边距2.6（都在页面设置里面的）显示比例一定要选择100%。二、全文排版、字体和字号（会用文呈现给你们）：全文都不要自动编号（切记切记），这样会给后面排版会带来很大的麻烦。所有的字必须用黑色，（有些同学灰色的都来了⊙﹏⊙b汗！）标题：用方正小标宋GBK，二号，居中，顶格全文：距离标题一行，（所有容写完了后设置）全选——用

方正仿宋，三号字体，格式——段落——两端对齐——正文文本——缩进和间距左右都为0（如果是空白一定要填上0）——单倍行距——特殊格式（首行缩进，2个字符）——确定。（如果是从其他地方复制来的文章，粘贴进word文档的时候，请你们一定一定要点编辑——选择性粘贴——无格式文本，不然是没有办法编辑的！！）排序：一般编排顺序为：一、（一）、1.（1）。一、容是方正黑体；（一）容是方正楷体；后面都是方正仿宋。落款：一直都是用医院的全名（市合川区中西结合医院）加上落款，如：2013年8月14日（不能用“.”代替年或月，“日”字对齐医院的“院”字）（不能少一个字！！）页码（不要求）：用插入——页码——（对齐方式）外侧——（选择“数字格式”-1-）然后4号宋体。办公室 2013年8月14日 . .

用Word排版来制作快递模板概论

下面告诉大家一种简单方便的方法：用Word排版来制作快递模板（我是用的中通的）工具：1、针式打印机一台， 2、扫描仪一台（非必备，因为需要将快递单扫描到电脑中去。如果你没有，那么把快递单拿到其他有扫描仪的地方扫描一下，然后把文件复制到自己的电脑中去也行。） 3、小尺一个，用来量快递单的尺寸。步骤：1.用尺子量出快递单的长度与宽度，对于带孔纸，连孔眼边缘一起算上。要求尽可能精确。 2、选一张完好平整的快递单放入扫描仪中扫描成黑白图像 3、用WORD新建一个空白文档，相信大家都会，就不详细说了。根据你刚才量得的快递单的长度与宽度设置页面大小。具体操作： 1、(菜单)“文件”->“页面设置”->“纸张”->在“宽度”中输入快递单的宽度(单位：厘米)->在“长度”中输入快递单的长度(单位：厘米)如图： 2、.设置页边距均为0 方法：在上图的基出上选择“页边距”->在“上”、“下”、“左”、“右”边距中均输入0->“确定” 如图：

3、确定后有可能会弹出一个对话框，如图：

不用管他，直接点击“忽略”即可。接着WORD的文档页面会如下图所示：

如果此时你看到的页面大小与如图所示不一样，那将视图设置为页面视图。 4、.插入你刚才扫描的图片。方法：(菜单)“插入”->“图片”->“来自文件” 经过以上操作会弹出如图的对话框： 5、在该图“查找范围”中找到存放你刚才扫描的图片的文件夹，然后选中你的图片文件，点击“插入”按钮。接着会出现如下图所示：对手稿到页面中的图片进行相应的调整 6、在图片上右击鼠标，然后在弹出的菜单中选择“设置图片格式”，会弹出如下图的对话框：