初中英语教材目录(人教版)
初中英语教材目录（人教版）
七年级上册目录
Starter Unit 1Good morning!
（早上好！）──be动词的用法
Starter Unit 2What’s this in English?
（用英语说这是什么？）——代词的用法（人称代词和物主代词）Starter Unit 3What color is it?
（它是什么颜色？）——名词的复数用法
（一）
Unit 1My name’s Gina.
(我的名字是吉娜)——介词短语的用法（on，in，under，behind，next to，between）Unit 2This is my sister.
（这是我姐妹）——动词have的用法。
Unit 3Is this your pencil?
（这是你的铅笔吗？）——动词like的用法和一般现在时的用法Unit
4Where's my schoolbag?
（我的书包在哪儿？）——数词的用法
Unit 5Do you have a soccer ball?
（你有足球吗？）——序数词的用法
Unit 6Do you like banas?
（你喜欢香蕉吗？）——表达愿意、爱好和want的用法Unit 7How much are these socks?
（这双短袜多少钱？）——情态动词can的用法Unit 8When is your birthday?
（你的生日是什么时候？）——时刻表达法和感叹句的用法Unit 9My favorite subject is science.
（我最喜爱的科目是科学。）——特殊疑问词的用法七年级下册目录
Unit 1Can you pay the guitar?
（你会弹吉他吗？）——一般现在时
Unit 2What time do you go to school?
（你什么时候去上学?）——There be句型Unit 3How do you get to school?
（你怎样去学校？）——形容词的用法
Unit 4Don't eat in class.
（不要在课堂上吃东西。）——动词不定式的用法
Unit 5Why do you like pandas?
（你为什么喜欢熊猫？）——现在进行时
Unit 6I'm watching TV.
（我正在看电视）——关于天气的日常用语，关于现在进行时Unit 7It's raing！
（下雨了！）——动词Have的用法，描述人的外貌
Unit 8It there a post office near here?
（这附近有邮局吗？）——可数名词和不可数名词的用法Unit 9What does he look like?
（他长什么样？）——一般过去时的用法
（一）
Unit 10I'd like some noodles.
（我想要些面条）——一般过去时的用法
（二）
Unit 11How was your school trip？
（你的学校旅行怎么样？）——不定代词的用法Unit 12What did you do last weekend?
（你上个周末做什么了？）——祈使句的用法和情态动词最新版八年级上册目录
Unit 1Where did you go on vacation?
（你去哪里度假了？）——看病用语
Unit 2How often do you exercise?
（你多久锻炼一次？）——一般现在时
Unit 3I'm more outgoing than my sister.
（我比我的姐姐更外向。）——现在进行时表将来Unit 4what's the best movie theater?
（最好的电影院是哪家？）——谈论交通工具和如何去某地Unit 5Do you want to watch a game show?
（我打算学习计算机科学。）——形容词比较级Unit 7will people have robots?
(人们将来会有机器人吗？)——可数名词与不可数名词的用法及祈使句Unit 8How do you make a bana milk shake?
（你能来参加我的聚会吗？）——时间状语从句小结Unit 10 If you go to the party ,you'll have a great time!
(如果你去参加聚会，你会玩的很开心！)be going to结构用法精讲
最新版八年级下册目录
Unit1What's the matter?
（怎么了？）
Unit2I'll help to clean up the city parks.
（我将帮助打扫城市公园）1Unit3Could you please clean the room?
（请你打扫你的房间好吗）
Unit4Why don't you talk to your parents?
（你为什么不向你的父母谈谈）
Unit5What were you doing when the rainstorm came?
（当暴风雨突然到来时,你正在做什么?）Unit6An old man tired to move the mountains.
（寓公移山）
Unit7What's the highest mountain in the world?
（世界上最高的山是什么山?）Unit8Have you read Treasure Island yet?
（你读过《金银岛》吗?）
Unit9Have you ever been to a museum?
（你曾经去过科学博物馆吗?）
Unit10I've had this bike for three years.
（这辆自行车我已经买三年了）最新九年级课本目录（全一册）
（我们怎样才能成为好的学习者？）
Unit 2I think that mooncakes are delicious.
（我认为月饼很美味！）
Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?
（你能告诉我洗手间在哪里吗？）Unit 4I used to be afraid of the dark. （我过去常常怕黑。）
Unit 5What are the shirts made of?
（衬衫是由什么制成的？）
Unit 6When was it invented?
（它是什么时候被发明的？）
Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes。
（应该允许青少年选择他们自己的衣服。）
Unit 8It must belong to Carla.
（它一定属于卡拉。）
Unit 9I like music that I can dance to.
（我喜欢能随着跳舞的音乐。）
Unit 10You’re supposed to shake hands.
（你应该握手）
Unit 11Sad movies make me cry.
（悲伤的电影使我哭泣）
Unit 12Life is full of the unexpected.
（生活充满了意外）
Unit 13We’re trying to save the earth.
（我们正在竭尽全力拯救地球!）Unit 14I rember meeting all of you in Grade
7."
（我记得在七年级见过你们所有人）初中人教版英语各年级语法目录
七年级英语（上册）
Unit 1My name is Ginabe动词的用法
Unit 2Is this your pencil
代词的用法（人称代词和物主代词）
Unit 3This is my sister
名词的复数用法
（一）
Unit 4Where is my backpack
介词短语的用法
（on，in，under，behind，next to，between）
Unit 5Do you have a soccer ball
动词have的用法。
Unit 6Do you like banas?
动词like的用法和一般现在时的用法
Unit 7How much are these pants?数词的用法Unit 8When is your birthday序数词的用法Unit 9Do you want to go to a movie表达愿意、爱好和want的用法Unit
10Can you play the guitar情态动词can的用法Unit 11What time do you go to school
时刻表达法和感叹句的用法Unit 12My favorite subject is science特殊疑问词的用法
七年级(下册)
Unit 1Where is your pen pal from?一般现在时Unit2Where is the post office?There be句型Unit3Why do you like koalas?形容词的用法2
Unit4Iwanttobeanactor动词不定式的用法Unit 6How long have you been collecting the shells?现Unit5I am watching TV现在进行时在完成进行时
Unit6It’s raing!Unit 7Would you mind turning down the music?关于天气的日常用语，关于现在进行时表示客气和委婉的请求的句型Unit7What does he look like?Unit8Whydon’tyougetherascarf?动词Have的用法，描述人的外貌表示”提建议“的句子结构
Unit8I’d like some noodles?Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?可数名词和不可数名词的用法现在完成时态
Unit 9How was your weekend?Unit 10
一般过去时的用法
（一）It’s a nice day, isn’t it?反义疑问句Unit10Where did you go on vacation?
九年级
一般过去时的用法
（二）
Unit 1How do you study for a test?
Unit 11What do you think of game shows
特殊疑问词how的用法，表示通过用。借助的短语用法不定代词的用法
Unit 2I used to be afraid of the darkUnit12Don’t eat in class
used to的用法
祈使句的用法和情态动词
Unit 3Teenagers should be allowed to choose their own clothes.被动语态的用法
八年级（人教新目标）（上册）
Unit 4What would you do ?
Unit 1How often do you exercise?一般现在时
虚拟语气的用法
Unit 2What’s the matter?看病用语
Unit 5It must belong to Carla
Unit 3What are you doing for vacation?
情态动词的用法
现在进行时表将来
Unit 6I like music that I can dance toUnit 4How do you get to school?
定语从句的用法
谈论交通工具和如何去某地
关系副词引导的定语从句
情态动词的一些用法
Unit 8I’ll help clean up the city parksUnit 6I’m more outgoing than my sister.
动词短语的用法
形容词比较级
Unit 9When was it invented?
Unit 7How do you make a bana milk shake?
被动语态的用法
可数名词与不可数名词的用法及祈使句
Unit 10By the time I got outside, the bus had already left.Unit 8How was your school trip?
过去完成时的用法
一般过去时
Unit 11Could you please tell me where the restrooms are?Unit 9When was he born?时间状语从句小结
宾语从句的用法
Unit10 I’m going to be a basketball player
Unit 12You are supposed to shake handsbe going to结构用法精讲
be supposed to的用法
Unit 11Could you please clean your room?
关于could表示委婉请求及请求允许做某事的用法Unit 13Rainy days make me sad
使役动词make的用法
Unit 12What’s the best radio station?
Unit 14Have you packed yet?
形容词和副词的比较级和最高级
现在完成时的用法
Unit 15We are trying to save the manatees.八年级(下册) 各种时态和语态的用法
Unit 1Will people have robots?一般将来时
Unit 2What should I do?情态动词
Unit 3What were you doing when the UFO arrived?
过去进行时
Unit 4He said I was hard-working
直接引语和间接引语
Unit 5If you go to the party, you’ll have a great time!
If引导的条件状语与现在进行时表示将来的时间3
【名师部编版】初中人教版七年级英语一般过去时
一般过去时 【概念引入】 I. 何时使用一般过去时？ 一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。 例如：Lin Tao left for Shanghai at 8:00 yesterday morning. 林涛昨天早上八点去上海了。 He was ill last night. 昨晚他生病了。 它可以具体分为以下几种情况： 1）表示过去经常或反复发生的动作。 例如：Li Tao always went to work by bus last term. 上学期李涛一直乘公共汽车上班。 2）表示已故的人曾经做过的事情。 例如：Lao She wrote many great works. 老舍写过许多脍炙人口的作品。 3）表示过去所发生的一系列的动作。 例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed. 这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。 Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work. 布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。 II.如何识别一般过去时？ 每个时态都会有其独特的标志性词语（主要是时间状语），我们可以称其为“标志词”。一般过去时常见的标志词有： 1. yesterday, the day before yesterday. 2. last week / year / month / term …(简称last系列) 3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列) 4. in / on + 过去的年/月/日，如in 1999, on April, 2005 5. just now, once upon a time, one day… 【用法讲解】 Ⅰ. be动词的一般过去时。 在使用一般过去时的句子中，如果句子的谓语是be动词，就要将be动词变为过去式。 主语是第一、第三人称单数，be用was；如果是第二人称或者其他人称复数，be用were。 它的一般疑问句是把was（were）提到句首；否定句是在was（were）的后面加not。特殊疑问句是在一般疑问句的前面加特殊疑问词。 例如：My mother was busy last night. 我的妈妈昨天晚上很忙。（肯定句） We weren’t at school at that time. 那时我们不在学校。（否定句） Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？（一般疑问句） Where were you last night? 你昨天晚上在哪里？（特殊疑问句）注意：there be句型中be动词的使用。 当主语是单数名词或者不可数名词时be动词用单数；当主语是名词复数时be动词用复数。例如：There was a strong wind just now. 刚才有一阵强风。 There were many people in the supermarket last night. 昨天晚上超市有很多人。 Ⅱ. 行为动词的一般过去时。
人教版初一下英语课本全梳理
人教版初一下英语课本全梳理（U1—U3） Unit 1 Can you play the guitar ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋? 2. play the guitar 弹吉他? 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部? 5. talk to 跟…说? 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴? 8. play the drums 敲鼓? 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫? 11. tell stories 讲故事? 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃? 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事
7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with? sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak
人教版新目标英语初中全单词
新目标初中英语单词七年级上学期单词表 Unit 1 my pron.我的 name n.名字 is v.是 name's name is 之略 clock n.时钟 I pron.我 am v.是 I'm I am之略 nice adj.好的；令人愉快的 to part.不定式符号 prep.向；朝；至；达meet v.遇见；相逢 you pron.你；你们 what pron. &adj.什么 what's = what is your pron.你的；你们的 hello int.（表示问候）喂 hi int.（表示问候或打招呼）嗨 his pron.他的 and conj.和；又；而且 her pron.她的 question n.问题；难题；询问；疑问answer n.问答；答复；答案 look v.看；望；看起来 n.看；注视 first num.第一 first name 名字 last adj.最后的；上一个的 last name 姓氏 boy n.男孩 girl n.女孩 zero num.&n.零 one num.&pron.一（用来代替单数的人或物）two num.二 three num.三 four num.四 five num.五 six num.六 seven num.七 eight num.八 nine num.九 telephone n.电话number n.数；数字 telephone number 电话号码 phone n.电话；电话机 phone number 电话号码 it pron.它 it's it is 它的 card n.卡；卡片；纸牌 ID card (ID=identification)身份证family n.家；家庭 family name 姓氏 Unit 2 this pron.&adj.这；这个 pencil n.铅笔 pen n.钢笔 book n.书 eraser n.橡皮；铅笔擦；黑板擦 ruler n.尺；直尺 case n.箱；盒；橱 pencil case 铅笔盒；文具盒 backpack n.双肩背包 pencil sharpener 卷笔刀；铅笔刀dictionary n.字典；词典 that pron.&adj.那；那个 yes adv.（表示肯定）是 no adv.（表示否定）不；不是 not adv.（构成否定形式）不是 isn't is not 不是 excuse v.原谅；宽恕 excuse me 请原谅 thank v.感谢 OK adj.好；不错 in prep.用（表示方法，媒介，工具等）English n.英语；英文 a art.一个（只，把，台……） how adv.（指程度）多么；何等；怎样 do v.&aux.（助动词无意义）做；干；行动spell v.拼写 baseball n.棒球 watch n.手表 computer n.电脑；电子计算机
人教版七年级下册英语动词过去式
动词过去式 写出下列动词的过去式 is\am_____________ fly____________ plant____________ are ____________ drink_____________ play___________ go______________ make ________ bring_____________ come___________ find______________ leave ________ stop_____________ dance__________ write___________ ask ___________ forget_____________ eat____________ draw____________ put ____________ read____________ ride___________ teach____________ do/does __________ Be动词的过去时练习: A 一、用be动词的适当形式填空 1、I _______ at school just now. 2. He ________ at the camp last week. 3. We ________ students two years ago. 4. They ________ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. 6. There ________ an apple on the plate yesterday. 7. There ________ some milk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening. 二、句型转换 1. It was exciting. 否定句：____________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 2. All the students were very excited. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否回答：_______________________________ 3.They were in his pocket. 否定句：________________________________________ 一般疑问句：___________________________________ 肯、否定回答：___________________________________ 三、中译英 1. 我的故事书刚才还在手表旁边。 My storybook _______ beside the watch ______ _______. 2. 他们的外套上个礼拜放在卧室里了。 Their ________ ________ in the bedroom _______ __________. 3. 一会以前花园里有两只小鸟。 There _________ two _________ in the garden ______ _________ ___________. Be动词的过去时练习: B 一、用be动词的适当形式填空 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends.
我对人教版初中英语教材的看法与感受
我对人教版初中英语教材的看法与感受 我是一名初中英语教师，目前使用的新目标GO FOR IT!这套教材是初中阶段学生学习和教师教学的主要内容和手段。它是以英语课程标准规定的课程目标和教学要求为编写的指导思想。在满足课程标准基本要求的前提下，内容灵活多样，符合学生身心发展的特点，满足不同学生的需要。根据我几年来使用本教材的实践，我想谈谈我对它的看法。 一、教材的编写具有发展性和拓展性。 教材的内容和活动形式有利于学生的全面发展和长远发展。学生能够通过学习和使用教材获得独立学习和自主学习的能力，从而为终身学习创造条件。教材内容体现探究式，发现式的学习方式，促使学生拓展思维，开阔视野，培养他们的创新精神和实践能力。教材内容的编排方式有利于学生自我归纳总结、举一反三，有利于他们在语言运用中发现语言规律，更好地做到学以致用。在用中学，在学中用。在语言教学中，接触和了解语言国家文化，有益于对益于英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识，有益于培养世界意识。英语就像一门百科全书，内容极其丰富，涉及所学语言国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。教材根据学习者的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围。在起始阶段，让学生对英语国家文化及中外文化差异有个粗略了解，与学生身边的日常生活密切相关，能激发学生学习英语的兴趣。在英语学习的较高阶段，通过扩大学生接触异国文。化的范围，帮助学生拓展视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力。 二、教材的编写具有系统性和科学性 本教材的编写符合语言学习的客观规律，充分体现了不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求体现了循序渐进的原则，由易到难，从简单到复杂逐渐过渡。低年龄和初级阶段重视语音基础和听说能力的培养，高级阶段要侧重培养学生的读写能力。另外教材在内容、目标和要求等方面都有完整的体系。语言技能、语音知识、情感态度、学习策略、跨文化交际意识等内容和目标相互结合、相互渗透、相互支持。 三、思想性和趣味性
初中英语过去式过去分词大全
初中英语过去式过去分词的不规则变化 meaning root form pt pp meaning root form pt pp 让允许let let let 喂feed fed fed 阅读read read read 遇见meet met met 放置put put put 感觉feel felt felt 花费cost cost cost 嗅，发出smell smelt smelt 打hit hit hit 拼写spell spelt spelt 砍切割cut cut cut 损坏，宠坏spoil spoilt spoilt 伤害弄伤hurt hurt hurt 发现，找到find found found 撒抛投cast cast cast 举着，握着hold held held 关闭shut shut shut 听见hear heard heard 沉入安置set set set 有，吃have/has had had 传播展开spread spread spread 丢失，失去lose lost lost 使阴暗overcast overcast overcast 离开，留下leave left left 广播broadcast broadcast broadcast 制造，使得make made made 预测forecast forecast forecast 射击射伤shoot shot shot 爆炸burst burst burst 照耀发光shine shone shone 捕捉赶上catch caught caught 坐sit sat sat 教书教学teach taught taught 临时照顾babysit babysat babysat 想认为think thought thought 吐，吐唾液spit spat spat 买buy bought bought 打赢，获胜win won won 搜寻追求seek sought sought 出血bleed bled bled 打架打仗fight fought fought 逃跑flee fled fled 带来bring brought brought 改建rebuild rebuilt rebuilt 扫sweep swept swept 睡过头oversleep overslept overslept 哭泣流泪weep wept wept 挖dig dug dug 保持keep kept kept 撒谎lie lied lied 睡觉sleep slept slept 放置下蛋lay laid laid 梦到，做梦dream dreamt dreamt 躺lie lay lain 学习，学会learn learnt learnt 敲打，振翅beat beat beaten 燃烧burn burnt burnt 编织weave wove woven 建设build built built 上升，升起rise rose risen 弯曲,弯腰bend bent bent 发生，呈现arise arose arisen 花费,度过spend spent spent 驱使驱赶drive drove driven 发送,派遣send sent sent 拿走，带走take took taken 付钱pay paid paid 误认为mistake mistook mistaken 说say said said 摇动挥动shake shook shaken 站立stand stood stood 刮风，吹blow blew blown 明白understand understood understood 生长，种植grow grew grown 误解misunderstand misunderstood misunderstood 知道，了解know knew known 卖sell sold sold 画，拖，拉draw drew drawn 给give gave given 投掷抛throw threw thrown 原谅forgive forgave forgiven 飞行fly flew flown 告诉tell told told 展示show showed shown
强力推荐 新课标人教版初中英语语法大全(1)
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高
初二人教版英语一般过去时资料
一般过去时的用法及结构 一.一般过去时的基本用法 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可以表示过去经常反复发生的动作.常和表示过去的时间状语连用,如yesterday,last week, last night, in 2003, two days ago等. 例句:I got up at 6:30 yesterday. My father was very busy last week. 二.一般过去时的基本结构 1.肯定句:主语+动词过去式+其他或者主语+was/were+其他 例句:I played tennis lat weekend. My school trip was great. 2.否定句:主语+didn't+动词原形+其他或者主语+wasn't/weren't+其他 例句:The girl didn't play computer games yesterday afternoon. Old Herry wasn't happy last Friday. 3.一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他+? 肯定回答:Yes,主语+did或者Yes,主语+was/were 否定回答:No,主语+didn't或者是No,主语+wasn't/weren't 例句: ---Did you go to the beach? ---Yes,we did/No,we didn't. ---Was your weekend Ok? ---Yes,it was./No,it wasn't. 4. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问词 例句: ----What did Li Lei do last weekend? ----He visited his grandparents. ----Where were you yesterday? ----I was at home. 三.动词的过去时: 1.be动词:am,is----was; are---were 2.规则动词的变化 (1)一般在词末尾加ed,walked,palyed,wanted (2)以不发e结尾的动词末尾只加d,loved,decided (3)词尾是"辅音字母+y"的动词.先将y变为i,再加ed,study--studied,carry--carried (4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写该辅音字母,再加ed,stopped,palnned 3.不规则变化 (1)go--went,make--made,get---got,but--bought,come--came, fly--flew (2)把动词原形中的i改为a,begin--began,drink--drank,give-gave,ring-rang,sing-sang,sit,sat,swim-swam (3)把重读闭音节中的i变为o,drive-drove,ride-rode,write-wrote
初中英语常用动词过去式及
初中英语常用动词过去式及 过去分词 1.A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 cost cost cost花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2.A---A---B型（现在式和过去式同形） beat beat beaten 打 3.A---B---A型（现在式和过去分词同形） come came come来 become became become变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母 d 或t构成过去式或过去分词。burn burnt burnt燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“ t ”构成过去式或
过去分词。 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 （3）其他 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想 sleep slept slept 睡 keep kept kept 保持 sweep swept swept 扫 stand stood stood 站 understand understood understood 明白win won won 得胜 shine shone/shined shone/shined 发光catch caught caught抓住 teach taught taught 教
人教版初中英语课程标准汇编
九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版) 中华人民共和国教育部制订 前言 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。
一、教学目的 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。 根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中
人教版初中英语不规则动词过去式及过去分词资料讲解
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 一、 A---A---A 型 1花费cost cost cost 2割，切cut cut cut 3打hit hit hit 4让let let let 5放下put put put 6读read read read 7伤hurt hurt hurt 8 放置 set set set 9 关上 shut shut shut 10传播展开spread spread spread 二、A---A---B 型 11打beat beat beaten 三、A---B---A 型 12来 come came come ( overcome 克服 ) 12变become became become 14跑run ran run 四、A ---B ---B 型 (1)在动词原形后加一个辅音字母d 或t 构成过去式或过去分词。 15燃烧burn burnt burnt 16学learn learned/learnt learned/learnt 17deal 解决 dealt dealt 18意思mean meant meant 19听见hear heard heard (2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分 词。 20建筑build built built 21借给lend lent lent 22失去lose lost lost 23送send sent sent 24花费spend spent spent (3)其他 25付pay paid paid 26下蛋lay laid laid 27说say said said 28带领lead led led 29喂 feed fed fed 30带来bring brought brought 31买buy bought bought 32想think thought thought 33睡sleep slept slept (oversleep 睡过头) 34保持 keep kept kept 35扫sweep swept swept 30站stand stood stood 361明白understand understood understood 37得胜win won won 38发光shine shone shone 39抓住catch caught caught 40教teach taught taught 41觉得fee l felt felt 42战斗fight fought fought 43发现 find found found 44得到get got got 45绞死，挂hang hung hung 46有have had had 47盛，握hold held held 48离开 leave left left 49制造make made made 50遇见meet met met 51卖sell sold sold 52射击shoot shot shot 53告诉tell told told 54嗅闻smell smelt/smelled smelt/smelled 55坐sit sat sat 56挖dig dug dug 57贴，刺入 stick stuck stuck 五、 A---B---C 型 (1)在动词原形后加-n 或-en 构成过去分词。 58吃eat ate eaten 59落下fall fell fallen 60偷steal stole stolen 61给give gave given 62冻结f reeze froze frozen 63拿take took taken (mistake 犯错) 64看见see saw seen 65写write wrote written 66骑ride rode ridden 67驾驶drive drove driven 68抛，扔throw threw thrown 69吹blow blew blown 70生长grow grew grown 71知道 know knew known 72飞fly flew flown 73拉，绘画draw drew drawn 74展示show showed shown (2)过去式加-n 或-en 构成过去分词。75说话speak spoke spoken 76偷 steal stole stolen 77破碎，折断break broke broken 78醒wake woke waken 79上升 rise rose risen 80选择choose chose chosen 81摇 晃 shake shook shoken 82忘记forget forgot forgotten 83躲藏hide hid hidden (3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”(过去式)和“u”(过去分词)。 84开始begin began begun 85按铃ring rang rung 86唱sing sang sung 87游泳swim swam swum 88饮,喝drink drank drunk
初中英语教材目录(人教版)
初中英语教材目录（人教版） 七年级上册目录 Starter Unit 1 Good morning!（早上好！）──be 动词的用法 Starter Unit 2 What’s this in English?（用英语说这是什么？）——代词的用法（人称代词和物主代词） Starter Unit 3 What color is it?（它是什么颜色？）——名词的复数用法（一） Unit 1 My name’s Gina.(我的名字是吉娜)——介词短语的用法（on，in，under，behind，next to，between）Unit 2 This is my sister.（这是我姐妹）——动词have的用法。 Unit 3 Is this your pencil?（这是你的铅笔吗？）——动词like的用法和一般现在时的用法 Unit 4 Where's my schoolbag?（我的书包在哪儿？）——数词的用法 Unit 5 Do you have a soccer ball?（你有足球吗？）——序数词的用法 Unit 6 Do you like bananas?（你喜欢香蕉吗？）——表达愿意、爱好和want的用法 Unit 7 How much are these socks?（这双短袜多少钱？）——情态动词can的用法 Unit 8 When is your birthday?（你的生日是什么时候？）——时刻表达法和感叹句的用法 Unit 9 My favorite subject is science.（我最喜爱的科目是科学。）——特殊疑问词的用法 七年级下册目录 Unit 1 Can you pay the guitar?（你会弹吉他吗？）——一般现在时 Unit 2 What time do you go to school?（你什么时候去上学?）——There be 句型 Unit 3 How do you get to school?（你怎样去学校？）——形容词的用法 Unit 4 Don't eat in class.（不要在课堂上吃东西。）——动词不定式的用法 Unit 5 Why do you like pandas?（你为什么喜欢熊猫？）——现在进行时 Unit 6 I'm watching TV.（我正在看电视）——关于天气的日常用语，关于现在进行时 Unit 7 It's raining！（下雨了！）——动词Have的用法，描述人的外貌 Unit 8 It there a post office near here?（这附近有邮局吗？）——可数名词和不可数名词的用法Unit 9 What does he look like?（他长什么样？）——一般过去时的用法（一） Unit 10 I'd like some noodles.（我想要些面条）——一般过去时的用法（二） Unit 11 How was your school trip？（你的学校旅行怎么样？）——不定代词的用法 Unit 12 What did you do last weekend?（你上个周末做什么了？）——祈使句的用法和情态动词 最新版八年级上册目录 Unit 1 Where did you go on vacation?（你去哪里度假了？）——看病用语 Unit 2 How often do you exercise?（你多久锻炼一次？）——一般现在时 Unit 3 I'm more outgoing than my sister.（我比我的姐姐更外向。）——现在进行时表将来 Unit 4 what's the best movie theater?（最好的电影院是哪家？）——谈论交通工具和如何去某地Unit 5 Do you want to watch a game show?（你想看游戏节目吗？）——情态动词的一些用法 Unit 6 I'm going to study computer science.（我打算学习计算机科学。）——形容词比较级Unit 7 will people have robots?(人们将来会有机器人吗？)——可数名词与不可数名词的用法及祈使句Unit 8 How do you make a banana milk shake?（你怎样做香蕉奶昔？）——一般过去时 Unit 9 Can you come to my party? （你能来参加我的聚会吗？）——时间状语从句小结 Unit 10 If you go to the party ,you'll have a great time! (如果你去参加聚会，你会玩的很开心！)be going to 结构用法精讲 最新版八年级下册目录 Unit1 What's the matter?（怎么了？） Unit2 I'll help to clean up the city parks.（我将帮助打扫城市公园） Unit3 Could you please clean the room?（请你打扫你的房间好吗） Unit4 Why don't you talk to your parents?（你为什么不向你的父母谈谈） Unit5 What were you doing when the rainstorm came?（当暴风雨突然到来时,你正在做什么? ） Unit6 An old man tired to move the mountains.（寓公移山）
初中英语动词原形、过去式、过去分词
AAB型 原形过去式过去分词现分/动名词三单中文beat beat beaten beating beats 打败ABC 型 原形过去式过去分词现分/动名词三单中文 be was / were been being is / am 是，在… begin began begun beginning begins 开始blow blew blown blowing blows 吹 break broke broken breaking breaks 破裂、折断choose chose chosen choosing chooses 选择 do did done doing does 做、干draw drew drawn drawing draws 画画drive drove driven driving drives 驾驶drink drank drunk drinking drinks 喝 eat ate eaten eating eats 吃 fall fell fallen falling falls 落下 fly flew flown flying flies 飞 forget forgot forgotten forgetting forgets 忘记 get got gotten getting gets 到达、得到give gave given giving gives 给 go went gone going goes 去 grow grew grown growing grows 成长
hide hid hidden hiding hides 隐藏know knew known knowing knows 知道了解mistake mistook mistaken mistaking mistakes 犯错ride rode ridden riding rides 骑 ring rang rung ringing rings 响铃rise rose risen rising rises 升起see saw seen seeing sees 看到shake shook shaken shaking shakes 摇动sing sang sung singing sings 唱speak spoke spoken speaking speaks 讲steal stole stolen stealing steals 偷swim swam swum swimming swims 游泳take took taken taking takes 拿、带throw threw thrown throwing throws 扔wake woke woken waking wakes 唤醒wear wore worn wearing wears 穿戴write wrote written writing writes 写 AAA型 原形过去式过去分词现分/动名词三单中文cost cost cost costing costs 花费cut cut cut cutting cuts 砍、切、割