黄冈中学图像图表题 (3种类型)

黄冈中学化学中考冲刺复习题型之图像图表题(3种类型)

一、题型简介

图像图表题是近几年常考的一类化学试题，常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。

从题型结构看，图表题主要由“题干”“图表”和“问题”三部分组成。从试题内容看，该类试题反映一组或多组内容相关的数据或信息，题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。

二、方法指导

解答图像图表题时，重在理解图表的含义，通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。

题型之一函数图像型

解答此类题时，要结合题目所给条件，应首先分析图像的变化趋势，分析图像时要做到“五看”：看坐标、看比例、看起点、看终点、看特点；要重点关注图像的横纵坐标、图像的起点和图像的拐点。由图像表示的意义与化学知识结合起来，找出图与化学反应的量的关系，列出方程式或列出变量与函数的关系，或依据图像走势分析作答。

(2015·黔东南)现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X 的量的变化关系如图所示，则X可能是（）

A．水

B．纯碱溶液

C．澄清石灰水

D．稀盐酸

思路点拨：由坐标图可知，溶液的pH变化为小于7，等于7，大于7，可知所加溶液显碱性，又由于随所加物质的变化，当稀盐酸反应完后溶液的pH一段时间内等于7，说明所加物质能够与CaCl2反应，便可解出该物质为纯碱溶液。

解答本题要知道函数图像的横纵坐标，图像的起点、走势、拐点以及最后的落点的意义。

1．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为（）

A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y

C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X

2．(2015·杭州)向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与图形不相符合的是（）

D

饱和石灰水

生石灰

溶液的质量

3.(2015·孝感)向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）

4．(2015·泰安)向一定质量AgNO 3和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入过量的Zn 粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（ ）

A ．取A 点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

B ．图标上B ～

C 段质量增加的原因是Zn 与Cu(NO 3)2溶液反应

C ．B 点时溶液中金属离子有Zn 2＋、Cu 2＋

，金属单质有Zn 、Cu 、Ag D ．C 点和D 点溶质种类不同，金属单质种类也不同

第4题图第5题图

5．(2015·北京)已知：2KClO 3=====MnO 2

△2KCl ＋3O 2↑，如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ） A ．固体中氧元素的质量 B ．生成O 2的质量

C ．固体中MnO 2的质量

D ．固体中钾元素的质量分数 6．(2014·聊城)下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是（ ）

A ．加热一定量碳铵(NH 4HCO 3)的实验，试管中固体的质量变化

B ．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化

C ．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化

D ．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化 7．(2015·眉山)往200 gFeCl 3和CuCl 2的混合溶液中加入铁粉。已知反应的先后顺序和化学方程式分别为：2FeCl 3

＋Fe===3FeCl 2；CuCl 2＋Fe===FeCl 2＋Cu 。图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是（ ）

A．B点后溶液的颜色为蓝色

B．D点对应纵坐标为6.4

C．该200 g溶液中的CuCl2质量分数为6.75%

D．取DE两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生

8．(2015·济宁)某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系(如图)。请根据图像信息判断，下列说法正确的是（）

A．四种金属与酸反应的速率：Al＞Mg＞Fe＞Zn

B．四种金属的活动性顺序：Mg＞Al＞Zn＞Fe

C．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al＞Mg＞Fe＞Zn

D．Al 、Mg 、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：1

27：

1

24：

1

56：

1

65

9．(2015·龙东)下列图像中有关量的变化与对应叙述相符的是（）

A．将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是：a＞b＞c B．某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分

C．金属与一定量的稀硫酸反应，由图像可知，金属M比金属N活泼

D．向一定量的盐酸中逐滴加水稀释

10．(2015·厦门)下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A.常温下，稀释KOH溶液

B.将浓硫酸露

置在空气中

C.足量粉末状金属

分别与等质量、等

浓度的稀盐酸反应

D.一定质量的饱

和石灰水中加

入生石灰

11．(2015·德州)将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：

(1)在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐________(填“增大”“减小”或“不变”)。

(2)由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________(填“放热”或“吸热”)反应。

(3)图中B点时，溶液中的溶质是______(填化学式)。

12．(2014·泸州)根据下列图像回答：

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为m g时，所得溶液中含有的离子为____________(填离子符号)。

(2)图二是20 ℃时，取10 mL 10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系。

①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为____________________________________；

②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也得到相同结论，乙同学认为不严密，因为______________________。

(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用____________的方法达到饱和状态。

②将t2℃时，150 g a物质饱和溶液降温到t1℃时，可析出________g a物质。

(4)下图托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应，反应的时间t与生成氢气质量m的变化关系如图四。

试回答：从开始反应到不再产生气体为止，天平指针偏转情况是_________________________。

13．(2015·南宁)“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题：

(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的________。

(2)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜________(填“大”或“小”)。

(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有________。

(4)将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是________(填化学式，下同)，反应后可能已经反应完的金属是________，一定有剩余的金属是________。

14．(2015·南昌)以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图后填空。

(1)E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质：________________________；

(2)图中可表示K2SO3这种盐的点是________(填字母)；

(3)A点表示的物质类别是________；

(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：________________________________。

题型之二表格型

解答表格型题时，首先看表格数据的变化规律，由表格表示的意义与化学知识结合起来，从多组数据中筛选出对解题最有帮助的信息是解题的关键，主要运用质量守恒定律和化学原理来解答。

(2015·泸州)元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价(部分信息未列出)。下列有关说法不正确的是（）

A．⑤处的最高正价是＋6，最低负价是－2

B．③处的数值介于1.10～1.43之间

C．第三周期元素(Na－Cl)的最高正价数等于其原子的最外层电子数

D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS

思路点拨：由表中数据分析可知，从左到右，正负化合价依次在升高，且最高正价数等于其原子的最外层电子数，原子半径依次在减小，所以A、B、C正确，D中化学式应该为Al2S3。【来源：21cnj*y.co*m】

本题考查化合价和原子的最外层电子数的关系，通过分析表中数据，综合分析来解答。

1．(2014·泰安)关于下列事实的解释不正确的是（）

F

、Cl 元素化学性质相似 2.(2015·海南)小明为了比较X 、Y 、Z 、W 四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z 的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表(“√”表示能反应，“－”表示不能反应，“空白”表示未做该实验)。请你判断四种金属的活动性顺序为（ ）21教育网

A.Y ＞Z ＞X ＞W B ．X ＞Y ＞W ＞Z C ．X ＞W ＞Y ＞Z D ．W ＞X ＞Y ＞Z 3．(2014·潍坊)如图所示，在a 烧杯中盛有酚酞溶液，在b 烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是（ ）

4.(2015·哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）

5.(2015·茂名)下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）

6.(2015·兰州)把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是（ ）

A.x＝2.0，乙可能是催化剂

B．甲和丙是反应物

C．参加反应的甲、丙的质量比是1∶2

D．丁一定是化合物

7．

8.(2015·南京)

A.①②B．①③

C．①③④D．①②③④

9．(2013·日照)向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合图乙的是（）

选项烧杯中的物质X溶液

10.(2015·南京)物质之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

(1)请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。

(2)某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22∶9。下列对该气体组成判断正确的是________。

A．该气体中一定含有C2H4

B．该气体中一定没有CH4

C．该气体中可能含有C2H2

D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4

11．(2015·佛山)金属及合金是重要的工业及建筑材料，某些金属离子是人体不可或缺的元素。

(1)下表是A

①三种金属中最不适宜作导线的是____(填字母)，高压输电线不用金属A而选用金属B，主要原因是____________________________________________________________。

②C的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度____5(填“＞”“＜”或“＝”)。

(2)老火靓汤强身健体，猪骨汤是其中之一。煲制猪骨汤的主要原料：猪骨、鸡脚、甜玉米、胡萝卜、鸡骨草等。

①猪骨汤包含的营养素中除了蛋白质、油脂、水、无机盐外，还有________________等。

②猪骨汤中因为含有较丰富的离子________(用离子符号表示)，所以老年人饮用可以预防____________。

12．(2015·武汉)NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示。

表1NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度(S/g)

表2常温下，NaOH、Na2CO3、

根据表1和表2提供的数据回答下列问题：

(1)NaOH在水中的溶解度随温度升高而________(填“增大”或“减小”)；

(2)20 ℃时，饱和食盐水中溶质的质量分数为________(计算结果精确到0.1%)；

(3)为证明CO2能与NaOH发生反应，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中。请推测该实验可观察到的现象为________________，推测依据是______________________________________________________。

13．(2015·福州)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。

(1)

①40

②碳酸钠的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。20 ℃时，在100 g的水中加入30 g碳酸钠，充分搅拌后得到的是____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)，将上述溶液升温到30°C，该溶液的溶质质量分数为________(计算结果精确到0.1%)。

③10 ℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______________。

(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式：________________________。下图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是________(填标号)。

题型之三微观模型图

题目中用不同的小球或图示代表不同种类的微粒，将物质的结构或物质变化的过程表示出来，这类题属于微观模型题，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。此类题考查的知识点主要有用微观模型表示物质的结构，用微观模型表示物质的变化及质量守恒定律的实质。

(2015·茂名)在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图(“●”表示氧原子，“”表示氢原子)。

(1)从宏观角度看，物质C属于________(填“混合物”或“纯净物”)；

(2)以上变化的基本反应类型是____________；

(3)从微观角度看，物质B是由________构成的(填“分子”“原子”或“离子”)；

(4)参加反应的A与B的微粒个数比为________。

思路点拨：通过构成微观模型示意图可知，A、B都是由分子构成的单质，C为混合物，该反应是由A和B反应生成C，属于化合反应，在反应中反应物A和B的粒子个数比为2∶1。

模型能直观地表示变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。

1．(2015·安徽)下图为汽车尾气净化器装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）

A．该反应是置换反应

B．图中单质的化学式为N2

C．反应后分子总数减少

D．该装置可净化汽车尾气

2．(2015·福州)下图是某物质的分子模型，下列关于该物质的说法正确的是（）

A．属于有机物

B．化学式为NH3

C．氮元素和氢元素的质量比为3∶1

D．氢元素的质量分数＝1

17×100%＝5.9%

3．(2015·遵义)某反应的微观示意图如下，有关说法错误的是（）

A ．甲的化学式为NH 3

B ．该反应是置换反应

C ．丙、丁属于氧化物

D ．化学反应前后分子种类发生了改变 4．(2015·济南)下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ）

A ．该反应不属于置换反应

B ．图示中x 的数值为3

C ．反应前后氢元素的化合价发生了改变

D ．反应中甲、丙两物质的质量比为2∶7 5．(2015·孝感)如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1∶3∶2，则从图示中获得的信息正确的是（ ）

A ．生成物一定属于氧化物

B ．原子种类在化学反应中发生了变化

C ．该反应不可能是分解反应

D ．乙分子中A 与B 的原子个数比为1∶2 6．(2014·滨州)下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是（ ）

A ．2CO ＋O 2=====点燃

2CO 2 化合反应 B ．2HI ＋Cl 2===2HCl ＋I 2 置换反应 C ．2H 2O=====电解

2H 2↑＋O 2↑ 分解反应

D ．2HCl ＋CuO===CuCl 2＋H 2O 复分解反应 7．(2015·雅安)下图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是（ ）

A ．甲是SO 2

B ．该反应属于化合反应

C ．反应前后，分子、原子种类均不变

D ．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2 8．(2015·乐山)下图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态。下列关于该反应的说法正确的是（ ）

A．甲的质量大于乙的质量

B．该反应是化合反应

C．乙比甲原子总数减少

D．甲、乙分子总数不变

9．(2015·成都)下图是某化学反应的微观示意图“”与“”代表不同种元素的原子，有关说法不正确的是（）

A．甲中的一个分子由三个原子构成

B．化学反应的实质是原子的重新组合

C．该反应可能是水的电解

D．该反应前后元素的化合价不变

10．(2015·泉州)如图是某个化学反应的微观示意图。下列从图中获得的有关信息正确的是（）

A．反应物含3种元素

B．生成了2种物质

C．反应前后元素种类不变

D．反应前后分子个数不变

11．下图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球分别代表不同元素的原子。请回答下列问题：

(1)该反应________(填“属于”或“不属于”)置换反应，共有种生成物。

(2)该反应的化学方程式为________________________________________________。

12．(2014·德州)在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。如图为某反应的微观示意图，图中“、”代表不同元素的原子。请你依据图示回答以下问题：

(1)该反应属于____________(填基本反应类型)。写出一个与图示相符的化学方程式：________________。

(2)由该图示获得的信息还有___________________________________________________________(写一条即可)。

13．(2015·宜昌)走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为________________；

(2)从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是______________________； (3)该化学反应的基本类型为____________；

(4)由X 原子构成的物质在该反应中________(填“是”或“不是”)催化剂。

14．如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同原子。请根据图示回答：

(1)该反应的基本类型是____________。

(2)反应前的物质________(填“可能”或“不可能”)是氧化物。 (3)反应前后

、

、

三种粒子个数比是________________。

(4)从图中还可获得的一条信息是____________________________________________________。

参考答案

题型之一 函数图像型

例1 B 针对训练

1．B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C 11.(1)减小 (2)放热 (3)NaCl 12.(1)H ＋、Cl －、Na ＋

(2)①酸碱反应时温度升高，反应结束后温度降低 ②氢氧化钠固体溶于水也放热 (3)①升高温度

②30 (4)反应开始一段时间指针偏向右盘，最终天平平衡 13.(1)延展性 (2)大 (3)Cu 、Fe (4)Mg Fe 、Zn Mg 14.(1)无色气体(或无色有刺激性气味气体等) (2)G (3)单质 (4)SO 3＋2NaOH===Na 2SO 4 ＋H 2O

题型之二 表格型 例2 D 针对训练 1．D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.(1)所含碳元素的质量分数由大到小 C 2H 2、、C 2H 4、CH 4、CO 2 一个分子中所含原子总数由多到少 C 2H 4、CH 4、C 2H 2、CO 2 (2)C 11.(1)①C 高压输电线一般需横截面积较大的电导线，且架设较高(现在也有部分走地下)，故需导电性较好、密度较小的金属B 而不用A ②＞ (2)①维生素、糖类

②Ca 2＋

骨质疏松 12.(1)增大 (2)26.5% (3)有白色沉淀生成 二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠在乙醇中难溶或碳酸钠在乙醇中溶解度很小 13.(1)①36.6 ②增大 饱和溶液 23.1% ③碳酸钠饱和溶液 (2)Fe ＋2HCl===FeCl 2＋H 2↑ AC

题型之三 微观模型图

例3 (1)混合物 (2)化合反应 (3)分子 (4)2∶1 针对训练

1．A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.(1)不属于 两 (2)2H 2S ＋3O 2=====点燃

2SO 2＋2H 2O 12.(1)分解反应 2H 2O 2=====催化剂

2H 2O ＋O 2↑ (2)化学反应中，分子可分而原子不可分(或分子由原子构成；化学反应前后，原子的种类、数目都不变等) 13.(1)1∶1

(2)化学反应前后原子的质量、种类和数目都没有改变 (3)置换反应 (4)不是 14.(1)分解反应 (2)可能 (3)2∶2∶1 (4)化学反应前后原子种类不变或元素种类不变等(答案合理即可)