室内设计毕业答辩课程标准

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参考学时:

适用对象:

学分:

制定人:

审核人:

批准人:

教务处编制

二○一五年

一、课程性质

本课程是装饰艺术设计专业学生对所学专业进行专业能力汇报展示的一个重要环节，是检验专业教学成果的重要途径、也是教学质量的集中体现。它是学生在校阶段的最后课程，是在前续课程《计算机辅助设计制图》、《电脑效果图表现技法》《住宅空间设计》《商业空间设计》《餐饮空间设计》《办公空间设计》等专题设计学习下，对本专业学习的一个综合性总结。

二、课程教学目标

培养学生对所学专业知识的贯穿能力，加强学生的专业表述能力培养。

1、知识目标

（1）能进一步巩固加深对所学基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化；

（2）能获得从事室内装饰设计工作的初步训练，培养出学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其要能培养学生独立解决问题的能力；

（3）能掌握设计作品的表述方式和沟通解决问题的能力的基本方法。

2、能力目标

（1）能书写毕业设计说明

（2）能对毕业设计作品进行表述

（3）能在毕业设计答辩中与人沟通

3、态度目标

树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识的工作作风。

三、课程设计思路

该课程的设计思路主要是结合学校下发的毕业设计指导任务书中对毕业设计答辩的要求展开毕业答辩。

组建以专业建设团队为主体，企业外聘教师为辅的毕业答辩小组，专业能力突出的教师担任毕业答辩组长，根据学生的毕业设计作品，对专业方面和理论方面展开问答。

毕业答辩主要培养学生与人沟通的能力、专业表述能力、客户谈单能力，通过答辩的环节让学生在模拟环境中进行专业能力和沟通能力的考查。

四、教学内容与学时分配

五、考核方案与考核标准

1、答辩资格审查

学生必须按计划完成毕业设计，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业设计完成后检验合格者方可获得参加答辩资格。学生必须在答辩前2天，将毕业设计作品交给答辩小组，答辩小组将毕业设计作品转给评阅教师评阅，评阅教师写出评语。

2、毕业设计答辩

毕业设计审查通过后，由答辩小组主持答辩，以公开方式进行。

（1）答辩中，学生须用PPT报告自己毕业设计的主要内容，时间为10～15分钟，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。每个学生回答问题的时间约10～15分钟。答辩过程中，应做好记录，供评定成绩时参考。

（2）答辩结束，答辩小组应为每位学生写出不少于100字的评语，并结合毕业设计的评阅情况给出等级评定。对于评定成绩有异议的学生，由答辩委员会做出处理。

3、成绩评定

（1）毕业设计的成绩由指导教师评分、评阅教师评分、毕业设计答辩小组评分三部分组成。三项之和为总成绩。三部分评分的权重为：指导教师（50%）、评阅教师（20%）毕业答辩（30%）。

（2）毕业设计的评分按优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）五个等级评定成绩。优秀的学生不得超过本专业学生的15%。

（3）评分参照标准参照健雄职业技术学院《毕业论文（设计）指导手册》。

六、教学资源开发与利用（含教材选用、实验实训场室、耗材规划等）

无

七、教师能力要求

“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成。

八、主要参考资料

参考书目：

[1] 过伟敏.《基本空间设计》[M].武汉：华中科技大学出版社，2011.

[2] 过伟敏.《中国高等院校美术教材?环境艺术设计系列：室内设计》[M].南昌：江西美术出版社，2009.

[3] 孙亮.《系列家具产品设计与实训》[M].上海：东方出版中心，2008.

[4] 张绮曼、郑曙旸.《室内设计资料集》[M].北京：中国建筑工业出版社，1991.

[5] 安勇、傅忠成.《室内建筑施工图典2：办公空间》[M].长沙：湖南科学技术出版社，2005.

[6] 安勇、傅忠成.《室内建筑施工图典3：商业空间》[M].长沙：湖南科学技术出版社，2005.

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15、客户保留的策略三、绩效考核 1绩效考核概念 2、绩效考核与绩效管理的关系 3、影响绩效的因素 4、绩效考核的一般程序 5、绩效考核方法绩效考核的模式（方法）有哪些? 6、绩效考核的目的 7、关键绩效指标法（KPI）四、薪酬管理 1薪酬概念 2、薪酬结构薪酬的构成 3、对健全合理薪酬制度的要求 4、影响薪酬制度制定的因素 5、工资制度合理设置的基本过程 6、奖励性可变薪酬在实施中常见的问题有哪些？五、人员培训 1培训的概念 2、培训的目的是什么，与人力资源开发有何区另脾 3、培训的原则 4、如何做培训的需求分析 5、培训的方法 6、制定培训计划的依据 7、如何做培训效果评估六、精细化管理 1什么是精细化管理 2、精细化管理与规范化管理的区别 3、精细化管理的措施有哪几方面

市场营销论文答辩

论文答辩（一）请谈谈你选题的意义是什么？随着全球经济的一体化，一些跨国公司将产品设计部分由母公司负责，而制造则交由某些拥有廉价劳动力的不发达国家，甚至产品配件来自多个国家。因此，原产国的定义由原来简单的“MADE IN”变成了完成整体产品制造的国家,或若有一个以上的国家参与了一个产品的创造,则是对产品进行实质性改变生产的最终国家即为原产国。自从20世纪50年代大卫·奥格威提出品牌概念，并且在此之后，“现代营销之父”菲利普·科特勒在《营销管理》中添加了品牌营销的内容，品牌在全球的营销力在不断提升，品牌原产国对消费者在认知产品质量和购买态度中起着重要作用，其影响力远远大于产品制造地和产品设计地。例如，尽管日本索尼电子公司和索尼音乐、影视娱乐公司的总部搬到美国，但是对于消费者来说仍能清楚的认识到它是日本公司。又例如，清扬是法国技术中心研究的结晶，但是该品牌隶属于联合利华（由英国公司和荷兰公司合并而成的公司），从经济一体化的角度来看，

消费者对此的品牌形象就属于“欧洲”原产国。因此，对于原产国效应的研究也就是对原产国品牌形象的研究。在一个国家市场中，各国制造的各类商品在全球市场中进行着激励的竞争，如何在竞争中取得优势，赢得更多的消费者，对于原产国品牌形象对消费者购买态度的影响研究至关重要。（二）请简单说说原产国品牌形象与消费者购买态度的关系。随着国际贸易的发展，消费者在不出国门的条件下也能选购来自外国品牌的产品，原产国品牌形象对消费者的认知的影响也就越来越重要。在以往的研究调查中，根据消费者个人特征，包括消费者的年龄、收入、教育程度和性别等对原产国的影响的结果中表明，性别和教育程度对于中外原产国品牌形象有着显著差异，而年龄和收入对于原产国品牌形象的影响要以平均数来计量，则无法证实存在显著差异（朱凌，2006）。而不同年龄和教育程度的消费者在掌握的社会知识和专业知识、生活经验以及价值观等方面均有很大不同。消费者一般都进行高强度学习投入，高卷入的消费者做决策前要经过细致

人力资源专业论文答辩问题

通用答辩题目：概述你在论文中表述的主要观点及相关依据答：（1）表述的主要观点：人力资源在企业管理中的地位和作用；（2）相关依据：人力资源管理最早出现在是西方国家，我国人力资源引进运用年限还不长，在管理运用方面不够成熟，以及在我国企业中的重视程度不高。那么在这个领域要想有更进一步的跳跃，必须从根本上认识人力资源管理在企业管理中的重要性和在企业中的位置，来决定企业的发展和生存。概述你选择该选题的原因答：从主观上来说，我是学人力资源管理的学生，在工作过程中能够感受到这个版块层次在专业领域是非常重要的。加之自己也是做管理工作的，想把企业管理好就必须深入了解人力资源管理，从目标和根本层面意义去理解。所以我就选择了人力资源管理在企业管理中的地位和作用这个问题来进行探究。你是如何完成论文写作的答：主要通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用自身的管理经验以及对人力资源管理的认识，自身总结与老师的指导而成。

你认为文章中有哪些论述不周全的地方答：人力资源管理在现代企业管理中的地位，在这个板块中的论述不够深入，对现目前的现状材料分析和认识不够，企业人力资源管理在大企业是存在着战略计划作用的，但在很多小规模企业是没有人力资源管理这个管理体制规划的，对现有市场的认识不够，没有深入论述。论文研究的目的和意义答：通过课题研究，有助于更好地实现企业战略规划和提高人力资源管理在企业中的位置，企业发展不遗余力地蓬勃向上。通过人力资源管理的板块分析和目标认识，各个板块都必不可少，每个环节都衔接在一起才能促进企业人力资源管理的不断完善和跳跃性的进步。不间断的对人力资源分析和总结补充，及时更新才会精准不误的服务好企业以及管理才会井然有序的进行。全文的基本框架、基本结构是如何安排的答：整体上来说存在一种总分总的关系，开头从总体上论述人力资源管理的内容，之后的各个板块相互间有逻辑联系，相互依存，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务，使得论文的结构更统一而完整，为更好地表达论文的内容服务从内容——论述现状——地位和作用，一一做了一个简单的阐述，使其结构完整有序。全文的各部分之间逻辑关系如何

建筑设计毕业答辩常用问答资料

建筑设计思考题 1 ．什么叫构件的耐火极限 ? 建筑物的耐火等级如何划分 ? 构件的耐火等级是指构件从受到火的作用起到失去支撑能力，或完整性被破坏，或隔火作用失去时为止的所持续的时间，单位为小时。等级根据建筑物主要构件的燃烧性能和耐火极限确定的，共分四级。 2 ．建筑设计包括哪几个方面的设计内容 ? 图纸目录，设计总说明，建筑施工图 3 ．针对毕业设计，建筑设计的程序有哪些内容 ? 建筑设计通常按初步方案设计和施工图设计两个阶段进行。 4 ．简述建筑方案设计的步骤。任务分析，方案构思比较，调整深化方案 5 ．什么是方案设计的“立意构思” ? 6 ．建筑平面设计包含哪些基本内容 ? 主要使用房间，辅助使用房间，交通联系部分，建筑平面的组合设计 7 ．民用建筑平面由哪几部分组成 ? 包括使用部分和交通联系部分。使用部分包括主要房间和辅助房间的设计 8 ．如何确定房间的门窗数量、面积、尺寸、开启方向及具体位置 ? 宽度：最小宽度，由通过人流多少和搬进房间家具、设备大小决定。开启方式：主要根据房间内部的使用特点来考虑。具体位置：应考虑室内交通路线简洁和安全疏散要求。 9 ．交通联系部分包括哪些内容 ? 建筑物内部的交通联系部分可分为水平交通联系：走廊，过道。垂直交通联系：楼梯，电梯，自动梯，坡道。交通联系枢纽：门厅，过厅 10 ．如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式 ? 宽度数量根据使用性质，使用人数和防火规范确定，形式根据使用对象和场合确定。

11 ．如何确定走道的宽度和长度 ? 试说明走道的类型、特点及适用范围。宽度和长度根据人流通行，安全疏散，防火规范，走到性质，空间感受确定， 12 ．说明门厅的作用及设计要求 ? 如何确定门厅的大小及布置形式 ? 门厅导向设计有几种处理手法 ? 13 ．建筑平面组合有几种形式 ? 说明各种组合形式的特点和适用范围。 1.走廊式组合，走廊两侧布置房，房间单独使用 2.套间式组合，房间之间直接穿通，交通和使用相结合3大厅式组合，大厅加辅助房，交通路线问题突出。 14 ．建筑剖面设计的内容有哪些 ? 房间的剖面形状尺寸及比例，层数标高，竖向空间组合。 15 ．确定房屋的层高和净高应考虑哪些因素 ? 试举例说明。净高：房间內楼地面到顶棚或其他构件底面的距离。室内使用性质，采光、通风的要求，结构类型的要求，设备设置的要求，室内空间比例的要求。层高：该层的地坪或者楼板面到上层楼板面的距离 17 ．建筑立面设计的主要任务是什么 ? 是怡当地处理各构件的比例与尺度关系、材料质感和色彩、熏点和细部，巧妙地运用韵律、对比等构图规律，设计出与内部空间协调一致且整体统一又富有变化的建筑立面。 18 ．什么是建筑立面的“虚 " 和“实”，虚实设计的手法有哪些 ? 20 ．建筑立面的构图规律有哪些 ? 说明比例尺度的含义。 21 ．建筑立面设计的具体处理手法有哪些 ? 一、反映建筑功能要求和建筑类型的特征二、结合材料性能、结构构造和施工技术特点三、掌握建筑标准和相应的经济指标四、适应基地环境和建筑规划的群体布置五、符合建筑造型和立面构图的一些规律 22 ．墙体在设计上应有哪些要求 ? 23 ．窗台构造设计应考虑什么问题 ? 构造做法有几种 ?

市场营销论文答辩稿参考

市场营销论文答辩稿参考导语：毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。一、选题目的在中国，主题公园如雨后春笋般涌现。据不完全统计，在 1990~1994年间，全国建起了约2500个主题公园，投资金额达3000多亿元。我国主题公园业起步较晚，但是发展势头迅猛。目前全国已有将近1500亿巨资套牢在各类2500个主题公园上，其中70%处于亏损状态，20%持平，盈利者只有10%左右，约有2/3难以收回投资。他们把分析问题的视角集中于品牌经营、经营管理水平、市场培育顾客关系、整合营销、可行性与雷同性等方面，而在推广与品牌运作上，往往都是泛泛而谈，或包括与其它运营管理方式之中。归纳起来，目前国内大部分主题公园存在的问题主要是： ①产品同质化; ②缺乏文化主题包装。依据上述理论与实现背景的分析，结合长隆在国内主题公园市场不景气、竞争激烈的环境，通过案例分析的方法，研究分析长隆的现实状况，为进一步分析借鉴长隆的在主题公园整合营销方面的经验。二、创新之处 1.结合长隆发展的现实，综合运用整合营销传播的策略; 2.实证研究与理论分析相结合; 3.基于长隆内外环境，从推广与品牌运作入手。三、研究程度

本文所研究之内容，结合了长隆发展的现实，在实证分析的基础，运用整合营销传播的理论进行分析，在国内主题公园市场不景气，其他主题公园的激烈竞争的情势下，长隆如何运用该理论走出现实的困境，获得生存和发展的机会，为国内主题公园的营销传播提供许多可借鉴之处。基于作者的水平有限，对于进一步综合利用多种营销传播理论，针对我国主题公园发展的内外环境，走出现实的困境，作者在日后的研究中进一步的深入下去，以期能够给国内主题公园的发展提供可借鉴策略。导师可能提问的几个问题：问题1：长隆景区发展(或国内主题公园)的内外环境是什么? 1.蜂拥而上; 2.盈利能力差; 3.缺乏特色; 4.没有文化内涵; 5.竞争激烈问题2：整合营销传播策略在长隆的主题公园的发展中是如何运用的? 1.公关策划; 2.广告推广; 3.品牌运作; 4.媒介和营销创新问题3：国内关于主题公园营销策略的研究有哪些? 国内关于主题公园的研究，把分析问题的视角集中于品牌经营、经营管理水平、市场培育顾客关系、整合营销、可行性与雷同性等方面，而在推广与品牌运作上，往往都是泛泛而谈，或包括与其它运营管理方式之中。归纳起来，目前国内大部分主题公园存在的问题主要是： ①产品同质化; ②缺乏文化主题包装。 1.市场营销毕业论文答辩稿范文参考 2.市场营销毕业论文答辩稿参考 3.市场营销毕业论文答辩稿范文 4.财务管理类论文答辩稿参考

市场营销专业毕业论文答辩陈述

市场营销专业毕业论文答辩陈述敬爱的老师同学们：您们好！我叫@@@,我的毕业论文题目是雅戈尔服装业务战略研究及营销策略建言。首先，感谢@@@老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，在此，我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！选题目的：首先向老师陈述的是我为什么选择这个题目是：纺织服装业是我国传统的优势产业，而雅戈尔30几年的发展历程正是中国改革开放30多年来中国服装企业发展的一个缩影，雅戈尔作为中国纺织服装企业的榜样和领军者，是中国民族服装业的骄傲，其国际化战略也是现在很多中国企业正在努力的一个方向，我通过对雅戈尔服装业务的战略研究以及提出自己的营销策略建言，希望对雅戈尔服装业务的进一步发展有一定的参考价值，并可以总结出雅戈尔的成功经验，以期给国内服装企业带来一定的借鉴意义。论文框架：接着向老师简要的介绍一下我的论文，我论文的框架结构比较简洁明了，主要参考万后芬等编写的市场营销教程进行框架结构的制定。在第一章简要介绍了雅戈尔集团以及雅戈尔服装业务的发展历程，第二章对雅戈尔服装业务的影响因素进行了分析。在第二章中我利用了PEST和波特五力分析模型（迈克尔波特）对雅戈尔服装业务的宏观环境和行业竞争环境进行了分析，此外还重点分析了其主要竞争对手和内部优劣势。以此为根据进入了第三章，运用之前的分析总结出SWOT旧金山大学的管理学教授并进行深入的分析，由于雅戈尔的机会和优势非常明显，便毫无疑问地选择了增长型（SO）战略即：积累资本，加快国际化进程，开发产品、发展品牌，扩大市场占有；（marketsegmentation）（markettargeting）市场定位（marketpositioning）美国市场学家温德尔·史密斯接着进行了STP战略的分析，我按服装产品结构进行细分后又将男装市场细分为16个细分市场，此后分析了雅戈尔市场选择和定位，并提出自己的建议。接下来主要分析雅戈尔的发展战略包括专业化投资的产品开发、一体化、国际化战略。围绕着战略研究：我提出了第四章的营销策略建言，这也是我本篇论文的重点部分，我的总体思路是：以营销组合策略为基础进行有效的拓展，首先是产品策略是针对不同产品制定不同的产品与品牌策略，包括新产品开发策略，细分产品的品牌策略以及新开发的休闲服装的产品和品牌策略。

室内设计毕业答辩课程标准

室内设计毕业答辩课程标准 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

课程代码: 课程名称: 课程类型: 课程性质: 参考学时: 适用对象: 学分: 制定人: 审核人: 批准人: 教务处编制二○一五年

一、课程性质本课程是装饰艺术设计专业学生对所学专业进行专业能力汇报展示的一个重要环节，是检验专业教学成果的重要途径、也是教学质量的集中体现。它是学生在校阶段的最后课程，是在前续课程《计算机辅助设计制图》、《电脑效果图表现技法》《住宅空间设计》《商业空间设计》《餐饮空间设计》《办公空间设计》等专题设计学习下，对本专业学习的一个综合性总结。二、课程教学目标培养学生对所学专业知识的贯穿能力，加强学生的专业表述能力培养。 1、知识目标（1）能进一步巩固加深对所学基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化；（2）能获得从事室内装饰设计工作的初步训练，培养出学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其要能培养学生独立解决问题的能力；（3）能掌握设计作品的表述方式和沟通解决问题的能力的基本方法。 2、能力目标（1）能书写毕业设计说明（2）能对毕业设计作品进行表述（3）能在毕业设计答辩中与人沟通 3、态度目标

树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识的工作作风。三、课程设计思路该课程的设计思路主要是结合学校下发的毕业设计指导任务书中对毕业设计答辩的要求展开毕业答辩。组建以专业建设团队为主体，企业外聘教师为辅的毕业答辩小组，专业能力突出的教师担任毕业答辩组长，根据学生的毕业设计作品，对专业方面和理论方面展开问答。毕业答辩主要培养学生与人沟通的能力、专业表述能力、客户谈单能力，通过答辩的环节让学生在模拟环境中进行专业能力和沟通能力的考查。四、教学内容与学时分配五、考核方案与考核标准 1、答辩资格审查

室内设计毕业答辩课程标准

课程代码: 课程名称: 课程类型: 课程性质: 参考学时: 适用对象: 学分: 制定人: 审核人: 批准人: 教务处编制二○一五年

该课程的设计思路主要是结合学校下发的毕业设计指导任务书中对毕业设计答辩的要求展开毕业答辩。组建以专业建设团队为主体，企业外聘教师为辅的毕业答辩小组，专业能力突出的教师担任毕业答辩组长，根据学生的毕业设计作品，对专业方面和理论方面展开问答。毕业答辩主要培养学生与人沟通的能力、专业表述能力、客户谈单能力，通过答辩的环节让学生在模拟环境中进行专业能力和沟通能力的考查。四、教学内容与学时分配五、考核方案与考核标准 1、答辩资格审查学生必须按计划完成毕业设计，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业设计完成后检验合格者方可获得参加答辩资格。学生必须在答辩前2天，将毕业设计作品交给答辩小组，答辩小组将毕业设计作品转给评阅教师评阅，评阅教师写出评语。 2、毕业设计答辩毕业设计审查通过后，由答辩小组主持答辩，以公开方式进行。

室内设计毕业答辩

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。定义室内设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的装饰部分演变出来的。他是对建筑物内部环境的再创造。室内设计可以分为公共建筑空间和居家两大类别。当我们提到室内设计时，会提到的还有动线、空间、色彩、照明、功能等等相关的重要术语。室内设计泛指能够实际在室内建立的任何相关物件：包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、家具与装饰品的规划.特点对室内设计含义的理解，以及它与建筑设计的关系，从不同的视角、不同的侧重点来分析，许多学者都有不少具有深刻见解、值得我们仔细思考和借鉴的观点，例如：认为室内设计“是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造”。认为室内设计是“建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合”。我国前辈建筑师戴念慈先生认为“建筑设计的出发点和着眼点是内涵的建筑空间，把空间效果作为建筑艺术追求的目标，而界面、门窗是构成空间必要的从属部分。从属部分是构成空间的物质基础，并对内涵空间使用的观感起决定性作用，然而毕竟是从属部分。至于外形只是构成内涵空间的必然结果”。建筑大师普拉特纳（W.Platner）则认为室内设计“比设计包容这些内部空间的建筑物要困难得多"，这是因为在室内"你必须更多地同人打交道，研究人们的心理因素，以及如何能使他们感到舒适、兴奋。经验证明，这比同结构、建筑体系打交道要费心得多，也要求有更加专门的训练"。美国前室内设计师协会主席亚当（G.Adam）指出"室内设计涉及的工作比单纯的装饰广泛得多，他们关心的范围已扩展到生活的每一方面，例如：住宅、办公、旅馆、餐厅的设计，提高劳动生产室内设计率，无障碍设计，编制防火规范和节能指标，提高医院、图书馆、学校和其它公共设施的使用率。总之一句话，给予各种处在室内环境中的人以舒适和安全"。白俄罗斯建筑师Eo巴诺玛列娃（EoPonomaleva）认为，室内设计是设计"具有视觉限定的人工环境，以满足生理和精神上的要求，保障生活、生产活动的需求”，室内设计也是“功能、空间形体、工程技术和艺术的相互依存和紧密结合"。编辑本段研究对象室内设计研究的对象简单的说就是研究建筑内部空间的围合面及内含物。通常习惯把室内设计按以下几种标准进行划分：按设计深度[1]分：室内方案设计、室内初步设计、室内施工图设计。按设计内容分：室内装修设计、室内物理设计（声学设计、光学设计）、室内设备设计（室内给排水设计、室内供暖、通风、空调设计、电气、通讯设计）、室内软装设计（窗帘设计、饰品选配）、室内风水等。按设计空间性质分：居住建筑空间设计、公共建筑空间设计、工业建筑空间设计、农业建筑空间设计。最常见的分类即公装（公共建筑空间设计）、家装（居住建筑空间设计）。编辑本段分类根据建筑物的使用功能，室内设计作了如下分类：1、居住建筑室内设计主要涉及住宅、公寓和宿舍的室内设计，具体包括前室、起居室、餐厅、书房、工作室、卧室、厨房和浴厕设计。2、公共建筑室内设计室内设计1）文教建筑室内设计。主要涉及幼儿园、学校、图书馆、科研楼的室内设计，具体包括门厅、过厅、中庭、教室、活动室、阅览室、实验室、机房等室内设计。2）医疗建筑室内设计。主要涉及医院、社区诊所、疗养院的建筑室内设计，具体包括门诊室、检查室、手术室和病房的室内设计。3）办公建筑室内设计。主要涉及行政办公楼和商