东教研奖字(2008)12 号

东教研奖字（2008）12 号

关于公布2007学年高中各科教学获奖论文的通知

各市属高中、民办高中、市属技校、职校及民办技校：

经组织评选，现将2007学年高中各科教学获奖论文公布如下：（同一等级不排先后顺序）

政治：

一等奖

巧用心理学道理减少课堂无效交往东阳中学陈亚琴

浅议新课程理念下的政治课堂中天高中于淑宏

二等奖

新课改、“心”课改东阳中学金婷婷

浅谈农村普高《思想政治》课听课效率提高的探究横店高中王继新

政治课教学语言美的魅力外国语学校葛萌

在政治新课改中开展社会调查之初探顺风高中包华君

三等奖

积极互动、和谐奋进东阳中学林梦安

浅谈职校政治课教学中的“三个重视”东阳综合高中李益春

以生为本、以学为先东阳技校虞明花

高一新教材《经济生活》中常见的十五组不等式顺风高中许卡卫教师案例、学生的和谐统一南马高中张国杨新课堂条件下的课堂教学要实现六个转变东阳二中张文豪谈谈中学政治教师应具备的基本素质东阳二中楼惠英谈谈中学政治教学中学生思维能力的培养东阳二中楼惠英语文：

一等奖

从情感维度赏试多元化教学湖溪高中王玲琳自定初始局域叠加推进式语文积蓄法东阳中学陈益林文学批评的马太效应和语文教师的自我成长东阳中学许锡强学生“套话作文”现象值得关注中天高中张凤祥

二等奖

关注细节，提高师生教学生命的质量东阳中学贾玉燕中学语文教师课堂控制现状的问卷调查与对策东阳中学吴巧阳风雨彩虹，和谐人生东阳中学陆菊花语文早读课有效教学的几点尝试横店高中江丽中国神话的文雅化外国语学校黄虹给学生多级阶梯东阳技校吕映珍高中语文探究性学习策略初探东阳技校樊芳未成曲调先有情东阳技校徐茶芳

三等奖

探究性学习刍议湖溪高中韩辉职校高三语文现状及有效教学探究李宅技校吴晓霞感人心者、莫先乎情李宅技校李锦本固而枝荣、根深而叶茂李宅技校赵光海巧用广告语、让作文灵活起来东阳中学马春兰

创设诗意化语文课堂东阳中学王琳文学文本解读之一二三四六石高中沈琦方让语文课堂成为师生的乐园横店高中鲍炎花新课程背景下语文课堂教学常见误区外国语学校吴雪漂语文课堂教学中有效朗读的实施东阳综合高中章小芳利用成语学习古汉语知识顺风高中洪淑芳“进取”和“退隐”的融合利民高中王亮人生愁恨、全付词曲南马高中单瑶琴冯宿、唐代科举、状元东阳二中吴立梅论鲁迅的骂人艺术东阳二中吕晓丽高三语文复习期待“感悟教学”的回归中天高中王云云问渠那得清如许，为有源头活水来中天高中马俊数学：

一等奖

新课程下学生学困现象的研究东阳中学史静晓发现隐含条件，提高解题能力东阳中学付红玲巧用构造法解递归数列问题横店高中陶涛闭区间上二次函数的最值问题东阳二中吴英子

二等奖

做数学笔记的探究和归纳花园技校吴晓耿“体验式学习”——数学课堂教学新开始东阳中学楼方红数列求和的七种武器东阳中学付红玲求无理数值域的几种常见方法横店高中刘艳清分类法解各种背景下的排列组合问题横店高中金召飞从模仿改造到重新创新顺风高中朱庆伟三角形“四心”的向量性质及其应用中天高中蔡杭英

三等奖

分层次教学，树立信心花园技校吴康军多解和漏解问题湖溪高中郭君芳浅谈数学解题后的反思李宅技校吴洪军数学中的情境教学李宅技校金学乒谈高中生学数学时产生心理障碍的一点看法李宅技校吴周刚应用柯西不等式解决一些代数常见问题东阳中学吴小锋排序不等式的应用东阳中学吴小锋进步是硬道理东阳技校胡素琴优化立体几何课堂教学之浅见东阳技校叶东有限→无限东阳技校杜晓琴高中数学的理解性教学南马高中许旭飞重视习惯培养，提高数学质量东阳二中楼祥其重视课本例子后的“想一想”东阳二中卢晓坛试谈课堂教学中的表现性教学东阳二中卢晓坛“△ABC中，若sinA＞sinB，则A＞B”的研究性学习中天高中斯飞鸣精致刻划“给值求角”中所求角的范围中天高中俞余杭舍弃“变量”，活用“常量”中天高中郭益平自然引入、实验操作、探究练习中天高中李惠英语：

一等奖

英语“跛脚生”的突破湖溪高中邝春霞利用有效阅读策略，提高阅读理解能力南马高中陈华珍

二等奖

“SICM”和“ACCE”教学模式横店高中李再宇新课标下高中英语语法教学的现状与对策顺风高中韦海宁

浅谈英语阅读理解教学中阅读技巧的渗透利民高中卜亚云快乐成长的足迹东阳二中董红姣英语课堂“把舞台让给学生”的实践探索中天高中吕巧英

三等奖

新课程理念下职高男生班语法教学李宅技校蔡玲玲关于英语口语教学的探讨李宅技校杨洋新课标下英语词汇的学习和记忆策略六石高中黄浩亮职高英语作文教学初探东阳汽校邢芳苇谈谈英语课前背个高考句子横店高中曾海英让英语作文课堂焕发生命活力外国语学校包剑保护好学习的源动力东阳技校徐梅屏高中英语书面表达教学中存在的问题及对策中天高中孙尧芳浅谈小班化英语教学和模式尝试中天高中马向燕物理：

一等奖

重视物理情景，构建探究学习东阳中学胡国富课堂是实施自主，探究学习的主阵地东阳二中陈丹丹

二等奖

物理学中生活类情景问题的分析横店高中王长华克服物理思维障碍，提高物理思维能力横店高中李丹用S—T图象解决超声波测速问题东阳技校郭美英科学探究必须按一定的程式来进行吗？东阳二中葛刚红

三等奖

浅谈如何发挥习题在教学中的作用李宅技校金义良刍议非智力因素对学生学习的影响及策略研究横店高中李文淳挖掘课本知识，开展物理活动课横店高中刘先茂

从“自由落体运动”的研究谈物理模型的建立原则顺风高中陈志生高一物理教学反思利民高中宋斌洋物理情景教学是物理教学的中心东阳二中虞金岚用“嫦娥奔月”点缀高中物理教学中天高中刘德燕化学：

一等奖

严密性和整体性化学思维能力的培养东阳中学史良君

二等奖

高中化学复习中培养学生思维能力的探索南马高中胡良富实验探究、归纳推理中天高中项立平

三等奖

化学课上给学生一双会发现的眼睛李宅技校陈小龙优化化学课堂心理环境东阳中学李广钱富勒烯全碳分子结构的数学推理六石高中单正华学生课后练习应注意的几个问题横店高中苏以良浅谈离子反应的知识考点对策顺风高中金洪敏生物：

一等奖

把课堂还给学生巍山高中孙敏霞

二等奖

生物教学中学生问题意识培养的思考与实践东阳中学张佳美“问题教学”打造智慧生物课堂东阳中学吕宇良论生物实验中的能力培养东阳二中李倩倩

三等奖

对“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的改进东阳中学王俏俏谈新课程理念下生物教学要注重的四个着眼顺风高中王长海

生物教学中学生问题意识的培养南马高中张志威让科学素养在生物课堂生根发芽东阳二中卢巧珍历史：

一等奖

下笔如有神、读书破万卷中天高中陈金芳

二等奖

高中历史教学中文史结合的困境与突破东阳综合高中解婵媛高一历史教学创设课堂教学情景的思考与尝试东阳二中陆再化新课程理念下高中生历史认知结构的构建策略东阳二中王满红

三等奖

例谈图示法在高考材料解析题中的运用六石高中庞立刚浅谈历史教学中加强对学生情感态度价值观的培养横店高中郭拱望一石怎样激起千重浪——试析历史教师的课堂提问艺术东阳二中吕晶在情境教学中品味鲜活历史中天高中张晓玲从话语霸权到多元化表达中天高中刘晓华地理：

一等奖

高中地理问题试题的剖析及其改进建议顺风高中张松华

二等奖

浅谈初高中知识整合教学中的“四W”东阳中学任江平高中复习中如何上好地理讲评课东阳二中李兰娟

三等奖

攻“心”为上——把握学生心理、提高教学效率横店高中吕琴英浅谈如何用好课堂提问的几点感想东阳技校杨福天好钢用在刀刃上——浅谈PPT在高三地理教学中的应用中天高中何玲玲浅谈地理课堂的导入中天高中詹小强

音乐：

三等奖

乐（yue）与乐（le）六石高中王焱体育：

一等奖

职业高中课外文体活动项目设置探析东阳技校吕丽姣整合课程资源，推动目标达成湖溪高中吕颖东阳市高中体育教师角色定位的现状和对策研究南马高中乔英俊

二等奖

模块教学在我校教学过程中的实践与思考巍山高中朱顺花中等职业学校体育课程改革的思考花园技校李义涛试论新课标下的中等职校体育教学改革李宅技校张伟英气排球引入高中体育课堂教学的可行性探究东阳二中吴华芳

三等奖

快速跑教学课例分析教师进修学校谢亚素对蒋凯“跨栏跑”训练方法与手段的实践研究李宅技校胡明洋“最近发展区”在体育教学中的运用横店高中张红娟对职高学校体育课着装情况的调查分析与对策东阳技校俞美田浅谈对高中女生体育教学的方法顺风高中金巧君谈太极拳动作分解教学东阳二中马彩喜浅谈高中男子篮球队的课余训练中天高中唐丽美术：

二等奖

如何把握美术课堂的韵律——节奏美东阳中学郑丽芳

三等奖

浅谈古代中国画欣赏六石高中吴冰

信息：

一等奖

走班制、让学生“走”得更好东阳中学吕如英新课程背景下信息技术课堂教学情境的创设外国语学校王燕

二等奖

信息技术会考反哺教学的几点思考东阳中学贾琳玲浅谈新课程理念下信息技术课堂的教学设计东阳中学余红娟

三等奖

初探高中信息技术教学东阳中学王锦新初探高中信息课堂评价模式东阳中学楼美霞整合资源、提高效率东阳技校徐匡新课改下对提升学生信息素养的探究南马高中吕玲综合实践：

三等奖

新课标下通用技术教学的探索与思考巍山高中应蓓霞职教：（专业科）

一等奖

蟛蜞菊化感作用的初步研究花园技校刘念江《初探美术的第二课堂》——师法自然（美）李宅技校郑义分组合作教学在商务英语函电课上的应用东阳技校厉凤光

二等奖

搭建平台、放飞想象（美）李宅技校马艳英浅谈项目教学法在汽修技能教学中的应用（汽修）李宅技校俞志刚“尴尬”的高三行走在变革中（财务）李宅技校单柳红精心雕刻自己的“作品”（财会）李宅技校王红林塑造个人形象，创造个人品牌（文秘）李宅技校单红英

深入須浅出、兴趣打前锋（计算机）李宅技校楼其兰试论在职业中学如何开展多元化评课活动东阳技校李云素“五课型”教学法在建筑专业教学中的应用东阳技校胡仲洪

三等奖

电子小制作在电子技能课中的应用（电子）李宅技校詹忠良引得他山石、巧化此山玉（电子）李宅技校徐益善“问题教学法”在课程教学中的应用与思考（建筑）李宅技校马世龙建设生态化校园心理环境，促进学生心理健康李宅技校金华姣浅谈VB教学中上机实践课的几点心得东阳综合高中朱延秋中职美术快乐教学法的探索应用东阳技校朱燕娟幼师声乐教学中良好心理素质的培养东阳技校罗华袖子与袖窿的装配之我见东阳技校李晓霞巧用激励，构建和谐课堂东阳技校许红兰恩威并重、感化心灵、身正为范、以德服人东阳技校张军强浅谈会计专业课教学中的素质教育东阳技校陈金仙三年一贯制一体化教学模式与思考（电子）横店技校张瑞清钳工实训教学管理（机械）横店技校蒋旭浅谈餐厅服务员课堂操作的教学方法横店技校任利娟

东阳市教育局教研室

2008年3月10日

大型活动欢迎词

在现实生活中，随着合作交流的加强，欢迎词的应用也更为广泛。以下是为你整理的大型活动欢迎词，希望能帮到你。大型活动欢迎词篇一尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家好!七月的坝上，千山披翠，百花盛开。在这个激情洋溢的美丽夏日，我们相聚在这里举行承德坝上景区自驾车旅游推介会，有这么多嘉宾和朋友莅临，深感荣幸。在此，我谨代表木兰围场旅游开发有限公司向各位嘉宾和朋友表示热烈的欢迎!来到坝上，完美的生态环境一定会让您陶醉。浩瀚的林海，广袤的草原，清澈的河流，明净的高原湖泊处处展示着大自然的美好，展示着生态旅游的勃勃生机。坝上发展旅游业以来，客源地遍及30个省、市及世界上10多个国家和地区，累计接待中外游客200万人次，自驾游比例占70%以上。 2015年，在中国自驾车旅游100强目的地评选活动中坝上进入前50强。先后评为“河北最美的地方、“中国最佳文化生态旅游目的地、“百姓最喜爱的魅力景区等殊荣。围场坝上不但是首都的风沙屏障，也是人们崇尚自然、回归自然、近距离接触生态的好去处。这次坝上草原自驾车低碳骑行活动既能使大家放飞心情，又能助推低碳生活理念，我们欢迎这种健康的出游方式，让我们共同参与低碳出行活动，让低碳出行成为一种意识，成为一种文化，成为一种习惯，成为坝上一道亮丽的风景线。

最后，祝大家骑得开心、游的畅快。祝此次活动取得圆满成功。谢谢大家!大型活动欢迎词篇二各位领导、来宾、女士们、先生们：大家晚上好!在这个美好而温馨的夜晚，魅力……迎来了远道而来的尊贵客人——由中国著名音乐家……率领的“歌曲创作采风团来我市进行歌曲创作采风。在此，我谨代表、市人民政府和全市热情好客的各族人民，对各位领导、音乐家、文艺界朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!……是一座美丽的城市，与东盟国家海陆相连，是中国内陆腹地进入东盟最便捷的主门户、大通道、桥头堡和对外开放的前沿、窗口。历史悠久、文化灿烂、物产丰富、四季如春、美景如画，边海民族风情古朴、浓郁。 20xx年10月，温家宝到这里视察时，曾由衷赞叹：“这里是个好地方!。今日，作为广西北部湾经济区核心区域和热点城市正在加快崛起、展翅腾飞。 20xx年，全市经济社会持续快速发展，全市GDP实现连续12个季度保持20%以上的增速，13项经济指标增幅或总量持续位居广西第一。特别是文化事业得到长足发展，“海、边、民、山特色文化彰显港城特有魅力，昔日的边陲小渔港如今已经发展成为新兴的港口工业滨海城市。

《学校教研室副主任述职报告》

《学校教研室副主任述职报告》开拓思维立足校本搞教研 hy;——xx学年春述职报告广豪学校教研室副主任dxhi（dxhi@163）尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的朋友们：大家下午好。我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难。一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行情况在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。 1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。 3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。 4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗。 5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。 6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。 7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改

在语文教研活动研讨会上的欢迎辞

在语文教研活动研讨会上的欢迎辞尊敬的各位教科院专家、各位中职语文教研中心组专家： “天冷急入冬，煮茶论英雄”。首先我代表全体师生热烈欢迎大家莅临我们xx市xx学校开展教研活动！我校非常荣幸成为组长学校，也非常荣幸我校xx担任组长。这份荣幸主要是因为多了一份为大家服务的机会，也多了一次向各位专家学习的机会。也请大家今天不吝赐教，留下宝贵 ___或建议，这样才能在大家的帮助下我们获得共同提高。中职语文教学教研是很重要的。为什么？第一点，从教科院教研工作分工来看，xx主任既管德育也管语文，“德育为先”这是xx 大报告提出来的就不用说了，语文搞好了才能叫德才兼备。才的标志就是语文的修养和表现力。第二点，我有一个观点：现在xx届六中全会提出文化大发展大繁荣，我认为中职学校的文化底蕴全部是靠语文教学以及其延展支撑的，至少在我们学校是这样的（校园文化主题词：重德崇商；请十大教书育人楷模桂贤娣来校作报告）。xx同志在中国共产党成立90周年讲话中提出以德领才、以德润才。我以为，语文弄好了，叫以才润德。第三，语文教学教研团队建设很重要。我校基础课教研室是一种团队模式，中职语文教研中心组也是一种团队模式。在我校语文学科建设和荣誉取得中，语文

教师这一块份量很重。其中xx是xx十大魅力教师，xx是xx市建功立业巾帼英雄，xx是全市中职语文说课一等奖，xx是全市五项技能比赛二等奖第一名等等，我们认为团队好才能“出活”（学生这一块的成绩就不说了）。我们相信，中职语文教研中心组这个团队在各位专家努力下，今后一定也能出更大的活！最后，今天也非常感谢xx老师来我校传经送宝，感谢大家都来传宝送经。我们会好好学习提高。今天服务不周到的地方，大家请多包涵，欢迎大家常来供销商校！谢谢！模板,内容仅供参考

教科室副主任述职报告

教科室副主任述职报告本学年度我一直任教高二（2）班语文，学业水平测试结束后同时任教高二（15）班文，担任高二语文备课组长，负责教科室日常工作，遵纪守法、廉洁自律，团结各部门同事，高效、高质完成上级布置的任务。本学年教科室以“科研兴教，科研强校”为宗旨，努力践行教科研工作为学校的发展服务、为教师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，巩固创建“____”高中成果，开创我校教科研工作新局面。现简要总结如下：（一）广建教科研平台，注重学习与反思 1、为教师提供教育理论丛书，引导教师自学教育理论，提高教师的教育理论水平，认真撰写读后感，形成读书笔记，组织读书征文比赛。2、开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法，个体学习与学科组合作学习相结合，专题讲座与个别研讨相结合，外出学习和校本学习并存，切实提高培训效率。3、编印《____教科研》，提供相关信息，拓展更多渠道，把握各种机会，提前宣传，广泛动员，鼓励引导教师将学习与反思的内容文本化。4、以课题为先导，注重德育课题和教学课题并肩发展，注重微型课题和重大课题的相互补充，注重普通课题和重点课题的共同研讨，让课题研究成为教师教育教学水平快速提高的有效途径。5、搭建好 “____工程”的平台，创新师徒结对的方式，让师徒科研生活幸

福和谐，确保师傅在指导中提升，徒弟在学习中成长，师徒在教与学的反思中共同进步。（二）规范教科研秩序，注重过程与积累教科研工作要做到管理规范、网络清晰、制度齐全、规划具体、措施有力，过程厚重，本学年加强了教科研工作的过程性管理，规范教科研秩序，注重过程性资料的积累，推行课题管理 “三制”：一是跟踪制，教科室建立课题研究档案，及时收集各级各类课题研究信息，在参与、引导、合作、互动中把脉课题的运行态势。二是督查制，教科室定期检查课题实施情况，通过定期的总结大会，表扬先进，鞭策落后，激发全体教师教育科研的积极性和主动性。三是“沙龙制”，建立专家引领、沙龙研讨、同伴互助的研究机制，注重过程，关注平时积累，促进整体研究水平的提升。（三）丰富教科研活动，注重内涵与提升 1.配合教导处搭建好教研活动平台。本学年配合教导处开展校内青年语文教师教学基本功比赛、参与组织大型教研活动、承办教研室组织的全市教研活动、接待与市内外友好学校交流学习，在各种活动中提升教师的教学水平，让理论更好的运用到实践中去，在实践中更好的提升理论，让教师的教科研水平得到提高。 2.配合德育一线搞好德育科研工作。本学年让科研助推德育发展，学校德育招标课题的各项工作正在顺利推进中，借助课题以及其他的机会，为班主任创造“走出去”“请进来”的机会，

教研活动主持词大全

2018教研活动主持词大全下面是小编整理的教研活动主持词，希望对大家有所帮助。【1】教研活动主持词尊敬的各位领导、老师们：大家上午好! 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来! 关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。谢谢尹校长热情洋溢的讲话! 十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是

我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言) 老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您! 接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我

学校结对帮扶教研活动欢迎词

结对帮扶活动欢迎词平掌小学王兴荣尊敬的普校长、镇小学的各位领导，和平完小的张校长、和平完小的老师们: 乘着冬日里的暖阳，我们平掌小学迎来了镇小学的各位领导、“和平小学结对帮扶我校”的各位同行、专家，在此，我代表平掌小学全体教职工对各位领导、专家、同行的光临表示热烈的欢迎！对您们情系我镇边远山区教育，支持平掌小学教育发展的崇高义举表示由衷的谢意！首先举办此次活动，我们得到了普校长以及各位领导班子的支持，得到了和平完小的支持，谢谢各位领导的关心、指导，也谢谢即将为此次活动奉献自己教学方法，教学管理经验的老师，表示真诚的感谢！近年来，我校在各级政府领导部门、特别是镇小学领导的关心支持下，校舍得到了改善，校容校貌得到明显提高，学校的软硬件设施逐步完善，如今，学校在总结办学成绩和经验的基础上，加快教育现代化进程，全力推进素质教育，全面提升办学水平，办人民满意的教育。我校的教育事业虽然在稳步发展，但与中心完小相比，还存在很大差距。特别教师缺乏必要的、有效的、系统的学习培训，师资队伍不同程度的存在观念不新、素质不高、教学方法不优的状况，制约了教育质量的快速提高与教育公平的推进。今天，“和平小学与我校的结对帮扶活动”在我们平掌小学举办，对于我们全体教师来说，无疑于“雪中送炭”，必将大大促进我校教师教育理念的转变和教学水平的提高，对于整体提高我校师资水平和教育水平，都有着极其重要的意义。希望我校全体教师，要倍加珍惜这次难得的学习机会，以此为契机，认真学习各位专家、同行的先进教学理念、教学方法，不断提高自己的教学水平。在以后的教育教学工作中把工作做的更有系统性、创新性、实效性。最后，让我们再一次用热烈的掌声对各位领导、专家、同行对平掌小学教育事业的支持表示衷心的感谢！真诚的邀请各位领导、专家、同行给我们的工作提出宝贵的建议！祝各位领导、专家、同行身体健康、万事如意！

教研室副主任申请

教研室副主任申请教研室副主任申请尊敬的各位领导、老师们：你们好！感谢学校为我提供了这次机会，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室副主任岗位。下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想想。 1 竞岗优势：有良好的思想品德修养, 我为人处事的原则是：老老实实做人，踏踏实实的做事，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到让领导放心，同事舒心，学生高兴，办事公道，不计较个人得失，对工作对学生有公心，爱心，平常心和宽容心。 2 工作设想：如果这次竞选上教研室副主任这一职务，我的工作设想主要有以下四点：一是认真贯彻执行学校的规章制度、市场、咨询、学管等各部的各项决策，加强学习，积极进取，开拓创新，不断提高自己的综合素质、专业素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。四是积极配合学校搞好教师队伍建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同事一起积极努力，同干事业，共创新业绩。

兄弟学校来访欢迎词

兄弟学校来访欢迎词篇一：校际交流活动欢迎词在安底镇中心完小与金沙二小校际交流活动中的欢迎辞尊敬的各位领导、老师们：下午好！春风送爽，百花盛开；笑迎宾客，喜满校园。在这鲜花盛开，充满活力的时节，我们带着激动、兴奋的心情迎来了“金沙二小与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎！此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈

上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为金沙县的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，预祝这次校际交流活动取得圆满成功。篇二：校际交流欢迎词兄弟联谊共创辉煌 ——**民族学校、**民族学校校际交流活动欢迎词尊敬的**民族学校领导及老师们，大家好！今天我们两校举行教学教研校际交流活动，此时此刻，我谨代表**民族学校全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！尊敬的兄弟姐妹们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进

教研室主任、副主任岗位职责

篇一：教研室主任、副主任岗位职责教研室主任、副主任岗位职责 1、合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成。 2、组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。 3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。 4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。 5、组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。 6、组织教学方法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。 7、做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。 8、担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。 9、完成校领导交办的其它工作。篇二：教科室主任岗位职责教科室主任岗位职责中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。 1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。 2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。 3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。 4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。 5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。 6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。 7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。 8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。 9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校

2019年学校教研室副主任述职报告

2019年学校教研室副主任述职报告大家下午好！我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话： “小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难。一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行情况在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。 1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。 2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。 3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排

表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。 4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？ 5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。 6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。 7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为很多老师不报销往返车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平，这也说明了我们教研活动的某些成功之处。

学校教研室副主任个人述职工作报告

学校教研室副主任个人述职工作报告春节将至，首先祝大家假期愉快，好运多多! 即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下，教研室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。一.师德修养表现以及对教育的认识我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐，他的学生的日子也不好过。

二.职责履行和工作完成情况 1.教育教学方面本学期，我担任802班的英语和702班的思品教学，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。 2.行政工作方面本学期，我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《**学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协

幼儿园教研活动欢迎词

幼儿园教研活动欢迎词幼儿园教研活动欢迎词（一）各位来宾、老师们：上午好！在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意，让我们流连忘返。老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。请老师们准时到场。谢谢！幼儿园教研活动欢迎词（二）尊敬的各位领导、老师们：下午好！《新理念，新课堂》这次罗山研讨活动有幸在我校召开，我谨

代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎！由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。也请大家多多包涵。言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的小班《搭配问题》进行解读，虞老师的对教材有自己独特的理解和思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。（补充）感谢XXX的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。

学校教研室副主任个人述职报告例文.doc

学校教研室副主任个人述职报告范文尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们: ?晚上好! 春节将至,首先祝大家假期愉快，好运多多！ ?即将过去的一个学期,是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下,教研室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。 ?一、师德修养表现以及对教育的认识 ?我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。??我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品,如是，说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己,是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的,不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园,修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长,既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐,他的学生的日子也不好过。?二、职责履行和工

1、教育教学方面本学期，我担任802班的英语和作完成情况?? ７02班的思品教学，在教学中，我认真钻研教材,积极学习新课程理论,不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。??2、行政工作方面本学期,我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守,为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：?在民主的基础上成立了９个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《*＊学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。?组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符,但总体上是成功的。领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动,得到了学校行政的大力支持，其中有些课也引起了董事长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。 ?遵照蔡董的指示和李校长的指导,在全体行政的协助下，筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”，获得圆满成功，把我校的教研活动推向了深入。 ?本学期我听本校老师的课并作记录的有6９节——几乎听过所有老师的课;参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全

主题教研活动优秀主持词

主题教研活动优秀主持词大家上午好! 欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究; 重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。第一个环节：课前研讨。首先请杨帆老师把二年级第27 课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、下面，有请杨帆老师。（杨帆说课）主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。（与会教师发表意见）主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理第二个环节：公开课和课堂观察。第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。第三个环节：课后研讨。主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

（杨老师的课后反思）主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。（听课教师发言）主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑? p 动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。下面请各位老师写出本次教研活动的反思。谢谢各位领导和老师。大家上午好! 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场

某学校教研室主任岗位职责标准范本

编号：QC/RE-KA2245 某学校教研室主任岗位职责标准范本 Describe the work content that the post needs to complete, and realize the scientific allocation of labor and employment to the greatest extent through the concrete work description. （岗位职责示范文本）编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

某学校教研室主任岗位职责标准范本使用指南：本岗位职责文件适合在描述岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管不同的职务之间，通过具象化的工作描述能最大限度地实现劳动用工的科学配置。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。教研室主任岗位职责 1、抓好本教研室的管理，制定教研室工作计划，检查各门课程教学大纲、教材、教学资料、图等课程档案内容; 2、负责抓好本教研室的课程质量建设，参与全过程教学质量管理，每学期对本教研室每位教师至少听课一次; 3、按照教学大纲的要求，检查本教研室各门课程实施教学计划的情况。提出修改教学计划的建议; 4、负责本教研室的师资队伍建设，加强青年教师的培养指导，切实做到以老带

新，齐帮共进; 5、协调各门课程间的联系，每月召开一次教研会议，组织教师学习业务，交流教学经验，研究、检查、总结教研室工作并对院、系的教学管理和改革提出建议。每次教研会议的记录保存完整; 6、组织教师开展教学和科学研究，以提高全体教师的整体教学和科研水平。 7、负责审查本教研室教材，注意教材跨年级的纵向联系。每学期末负责所使用教材的登记和评估工作(具体见我院的教材建设管理规定); 8、组织安排各门课的期中、期末考试时间。督促各门课程考试的出题、打印、评卷、登分、试卷分析、成绩分析等各项

辞去学校教科室副主任职务的申请

辞去学校教科室副主任职务的申请书尊敬的学校领导: 你们好！首先感谢领导对我在二小8年来的工作肯定和信任，以及对我那份切切栽培的厚爱！自从事我校的教科室副主任工作以来，我勤勤恳恳，认真工作。回顾这一年来的教科室工作，尽管我倾尽努力，但深感力不从心，这无形中使我倍感压力。经过深思熟虑，在此，我郑重向领导提出书面申请书——辞去教科室副主任职务。第一、个人业务能力不足我理解领导恨铁不成钢的心情，也肯请领导理解我此刻内疚的心情。这一年来，我深感自己业务水平不足，没有使我校的教科室的工作，在原有的基础上进步，甚至比之前有所停滞。不是我言不由衷，乱找借口。例如，在工作安排方面，我没有足够的协调能力，给许多教师带来不便。在上级下达的任务中，由于没有足够的业务能力，应对深感吃力，致使在日常工作中偶尔出错。教科室工作做不好，致使原来自己得心应手，引以为傲的班级管理工作、教学工作也跟不上，辜负了信任我的家长和学生。世上没有两全其美的方法，如果一定要在两者中选择一个做好，我只能选择做一名勤勤恳恳班主任和语文教师，继续前行。二、本人身体差，没有足够的精力应付自从我接手该工作以来，虽然一直很努力，但往往事与愿违。教科室工作、班主任工作、教学工作，家庭中年迈多病的父母需要照顾等等，致使我身心疲惫、有心无力、常常失眠，这不仅对工作无益，而且对我的健康存有潜在威胁。由于身体上的不适，每天总担心教科室工作失误，，对整个学校造成不良影响。同时，对以往感兴趣的教学工作也提不起精神来。面对这样的精神状况，我不得已而作出辞去教科室工作的决定。三、本人在人际处理及工作安排上，处理方式欠佳由于我是那种大大咧咧的性格，做事不成熟，经常缺乏全面考虑，在上级与下级工作安排中缺乏成熟的协调能力，常会造成下级不领会上级精神，上级领导为难、同事厌烦的局面。这样缺乏沟通的能力的性格对工作开展无益。在此，我深表惭愧。盼领导同意我的申请为谢！在学校未作出任何决定之前，我

教学研讨会欢迎词

教学研讨会欢迎词篇一：学校管理及教学研讨会欢迎词大家好！在这个“草树知春不久归、百般红紫斗芳菲”季节里，我们迎来了仁怀市教育和科学技术局、苍龙小学、兄弟学校的各位领导、老师们，你们不辞辛劳在百忙之中莅临我校指导工作，我谨代表中元小学全体师生向你们的到来表示最诚挚的欢迎和崇高的敬意。向多年来一直支持和关心着我校发展的领导表示衷心的感谢！中元小学着落在贫瘠的奶子山脚下，依山循水，伴随着清新的泥土味，始终坚持自己的办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，在上级领导和各界人士的爱心呵护下，在全体教师的共同努力下，学校管理和谐发展，逐步走向科学、人文、合理、可行、有效；教学研究坚持以校为本，“立足实际，大胆尝试”。一边领悟理念的高点，一边琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。当然，与各校相比还有很大的差距，要赶上新的要求，还需不断地合作交流。你们的到来，将给我们雨露与春风，将给我们前进地动力。中元小学地属苍龙的一份子，我们都是一家人，联办召开学校管理及教学研讨现场会，对于我校来讲，是建校以来的一件盛事，难忘的一天，将永载史册。你们的到来是我们师生的荣幸，你们的指导是我们师生的渴望。希望各位领导、老师们对其学校管理及教学工作多提出

宝贵的意见，把先进的管理理念和宝贵的教学经验留在我校传承，引领和指导今后的工作。我们坚信：中元小学一定会取得长足有效的发展。同时，我校期待各位领导、老师们更多关心和帮助；期待更进一步加强与你们的学习交流；期待你们更多地来我校指导工作；期待下一站我们再相聚。让我们一道坐庄交流、友好合作、心手相连、共创共生。祝愿我们苍龙小学的明天更美好！最后，祝各位领导、老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝本次活动获得圆满成功！谢谢大家！苍龙办中元小学 20XX年4月30日篇二：学术研讨会欢迎词范文一：各位领导，各位易学前辈，女士们，先生们，大家好！今天，首届中国传统文化国际学术研讨会，在各级政府的关心和支持下胜利召开，对于中华民族传统文化与现代经济管理具有伟大的历史意义与现实意义。在此，我代表大会组委会，专家委员会向大会表示热烈的祝贺，并祝大会圆满成功！向支持本届大会的各位领导表示衷心地感谢，向来自全国各地的易学专家，社会各界人士表示热烈地欢迎，向中央电视台。央视网络电视台国学耀中华专访栏目地方工作站。张家界电视台采编播导表亲切问候和感谢易经是传统文化的精髓，是

2017年学校教研室主任述职报告

2017年学校教研室主任述职报告篇一：2016年学校主任述职报告 2016年学校主任述职报告尊敬的各位领导、老师们：大家好! 我自2016年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作。2016年，我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：一.在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校园奠定了坚实的基础 1、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会; 2、2016年3月，教研室和政教处、教务处联手，成功举办了首届校园读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深入每一个学生的心灵。二.在启动的“母爱童心”工程中，积极建构爱心文化，提高了教师素质，提升了教学质量 1.2016 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究; 2.邀请教育界专家赵林昌教授2016年5月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。 3、先后组织语文、数学科教师于2016年5月12--13日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识; 三.初步建立了教师读书制度，基本完成了学校图书室建设 1.本学期初，教研室出台了《教师读书制度》，对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的规定; 2.启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起协助教导处，在全体教师的参与和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本准备就绪。这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。四.加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流 1.本学期以来，我们组织全体教师，继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容，进行了深入的理论研究和实践探索;