《二次资源利用》考试要求
《二次资源利用》课程考核细则
一、考核内容及安排：
1.撰写与二次资源循环利用相关的小论文并制作PPT，主题每个同学的都不
同。
2.小论文要求格式规范：要有摘要、关键词和结论，有自己的观点，不得抄
袭。字数不少于3000，A4纸打印。
3.幻灯片要求图文并茂，有自己的观点，不得抄袭，10月28日之前做好，
做好之后发到：llaoduan@https://www.360docs.net/doc/c59687949.html,或clduan@https://www.360docs.net/doc/c59687949.html,。在课堂上随机抽查安排同学汇报，PPT质量、汇报时间和汇报表现决定PPT的分数。
4.已做英文听写的同学，把小论文打印交给我。
5.小论文递交时间：第九周。交了之后，在签到表上签名。
6.小论文递交的地点（暂定）：矿业科学中心B302
二、评分标准：满分100分。
1.小论文内容和质量：30分
2.PPT内容和质量，或者听写word文档：30分
3.小论文包含自己的观点：40分
小学六年级科学实验操作题
小学六年级科学实验操作题 一单元 （一）实验目的：了解简易显微镜的制作方法 实验器材：放大镜、挂历纸、剪刀、胶水 实验原理：一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力。 实验步骤： 1、上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。 2、用挂历纸卷成纸筒。 3、用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。 4、试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。 实验现象：自制显微镜能把物体的图像放得更大。结果：自制显微镜的放大倍数明显增加了。 （二）实验（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮 （目镜） （调节旋钮） （物镜） （载物台） （反光镜） (2)、实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视目镜（填物镜或目镜）。 (3)、在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？向左下方移动。 （三）、显微镜下的观察和一般的观察不同，对观察材料有特殊的要求。显微镜下观察的物体必须薄而透明，需要先制作成玻片标本，在制作过程中需要用到以下材料，请将合适的材料填入括号内。 载玻片盖玻片碘酒滴管清水小刀吸水纸 镊子 （2）、在一块干净的载玻片的中央用（滴管）滴一滴（清水）。 （3）、用刀片在洋葱内表皮划一个#字，用（镊子）轻轻撕取内表皮。（4）、将撕下的内表皮置于载玻片上的清水中，再将（盖玻片）倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生空隙。
（5）、在盖玻片的一侧滴一滴（碘酒），并将玻片微微倾斜，用（吸水纸）将多余的染液吸去，玻片标本制作完毕。 （四）、观察洋葱表皮细胞实验。 1、在图（3）空格处写出显微镜的结构名称。 2、现有甲乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜20×；乙；目镜，5×，物镜10 ×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择乙（放大倍数小，视野宽阔）显微镜。 3、下面制作洋葱表皮细胞装片过程正确步骤是 2、1、 4、3、5 。 ①在载玻片上滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④用镊子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平⑤染色 4、请在图（4）中，画出显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构模式图，并注出细胞核。（见14页） （六）研究题目：研究水中的微生物 方法和步骤：1、取一些池塘里的水 2、用滴管吸取一些池塘里的水，放在载玻片上，盖上盖玻片。 3、用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分。 4、把玻片标本放在显微镜下观察。 现象：水中有微生物在迅速运动 结论：水中含有微生物 2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（5分） （6）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。 （3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 （2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。 （5）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。 （7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。 （1）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（4）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。 二单元 实验一：探究铁生锈与空气有无关系 (1)、研究的问题：铁生锈与空气有关系吗 (2)、我们的假设：铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，铁钉在木板中的部分没有生锈 (3)、实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
执业药师西药综合考前必背考点(1-10).doc
※考点1：药学服务的重要人群 慢性病患者、患多种病者、疗效不佳者、有不良反应者、须特殊给药者、要做监测者、特殊人群(老幼病残孕+哺乳期妇女) ※考点2：沟通技能 认真聆听(会听)、讲话通俗易懂(会说)、开放式的提问方式(会问)、观察患者表情(会看)、谈话时间不宜过长(会控制时间)—五会 ※考点3：投诉与应对能力 ·选择合适地点：应尽快将患者带离现场(非现场原则) ·选择合适人员：不宜由当事人来接待患者(非当事人原则) ·接待时的举止行为要点：尊重、微笑、举止大方(尊重微笑原则) ·适当的方式和语言：使患者能够换位思考 ·证据原则：包括处方、清单、药历或电脑存储的相关信息(有形证据原则) ※考点4：处方的结构 ·前记(基本信息)麻，精一登记患者身份证号，代办人姓名及其身份证号 ·正文(药品名称，剂型，规格，数量，用法用量) ·后记(签名签章) 记忆方法：阅读真正的处方 ※考点5：医师处方 ·白色的普通处方和第二类精神药品处方(右上角有“精二”) ·淡黄色的急诊处方 ·淡绿色的儿科处方 ·淡红色的麻醉品和第一类精神药品处方 记忆口诀：“黄帝急了，儿子被白骨精两个普通的招式打成绿巨人，而且还起了红色的麻疹，变成一个神经(精)病。”
※考点6：处方规则 ·处方病例须一致，处方患者一对一。字迹清楚不涂改，修改须注明日期。 ·书写规范不含糊，年龄是实不是虚。幼儿体重需标记，签名签章需统一。 ·中药饮片单独开，其他怎样都可以。临床诊断应注明，最后斜线示完毕。 ·计量数量需标准，麻醉处方需病历，急三常七为常识，延长用量应注明。 ·每张处方不过五，处方药名要正式。 ※考点7：处方缩略词 ·qd(每日)、qh(每小时)、q4h(每四小时)、qn(每晚) 记忆口诀：将q当成“每”的意思，后面的字母都是相应的英文缩写 ·po(口服，“o”想象成口)、iv(静注)、ivgtt(静滴)、gtt(滴、滴剂)im(肌注)、H(皮下) ·bid(每日两次，“b”是第二个英文字母，对应“两”)、st(立即，“申通快递很快”);tid(每日三次，three times a day)、hs(临睡时，“临睡时喝点红酒”) ·sos(必要时，“求救信号，需要帮助”);ss(一半，“看成soso的缩写，一般般的谐音”);qs(适量，“给药量恰(q) 好适(s) 合”);qod(隔日一次，qd为每天的意思，将“o“看成时钟，隔了一天);ac(餐前，c是餐的缩写，a是最前面的英文字母);pc(餐后，c是餐的缩写，p看成屁股后面的后) ※考点8：处方用药与病症诊断的相符性 1. 盲目联合用药 肠炎细菌感染性腹泻—小檗碱(黄连素)片+盐酸地芬诺酯片(急慢性功能性腹泻，走地鸡“酯”有缓解饥饿的“功能”)+八面体蒙脱石散剂(激惹性腹泻、化学刺激引起的腹泻，蒙着眼睛拖“脱”地很刺激)。 2. 无正当理由超适应症用药 §坦洛新(用于前列腺增生)—降压 §阿托伐他汀钙—补钙(有钙，理论上可以补钙，但用于治疗血脂异常) §黄体酮—输尿管结石(黄石公园超漂亮)
小学科学实验操作考核试题与评分表
后白塔小学科学实验操作考核试题 气体的热胀冷缩 （四年下册） 班别姓名座号成绩 完成下列操作 1、讲述仪器用品名称（20分） ①烧瓶（10分）②水槽（或烧杯）（5分）③气球（5分） 2、气球受热的变化（40分） ①在烧瓶口上套一个小气球（20分） ②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（20分） 3、气球受冷的变化（30分） ①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（15分） ②解释气球大小变化的原因（15分） 4、整理仪器（10分） 仪器用品能整齐放回原处 实验记录 气球大小变化证明：
后白塔小学科学实验操作考核评分表 试题：气体的热胀冷缩 （四年下册） 学校：班级：考核日期：年月日
监考员签名： 后白塔小学科学实验操作考核试题 磁铁两极的相互作用 （三年下册） 班别姓名座号成绩 完成下列操作 1．讲述仪器用品名称（20分） ①条形磁铁（10分） ②指出一块条形磁铁的南极和北极（涂色的条形磁铁）（10分）2．观察磁铁两极的相互作用（35分） ①将两块涂色的条形磁铁两极相互接近，观察发生的现象（20分） ②判断磁铁两极相互作用的结果，填写实验记录（15分） 3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极（35分）
①将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近（10分） ②判断未涂色条形磁铁的南极和北极，用S和N标上记号（15分）4．整理仪器（10分） 仪器用品整齐放回原处。 实验记录 磁铁两极相互作用的结果：同极相互，异极相互 后白塔小学科学实验操作考核评分表 试题：磁铁两极的相互作用 （三年下册） 学校：班级：考核日期：年月日
监考员签名： 后白塔小学五年级科学下册实验技能操作测试试题班别姓名座号成绩 实验目的：定滑轮的作用 实验器材：定滑轮、铁架台、测力计、杠杆尺、钩码等。 实验步骤： 1、用测力计提起50克的钩码，测出所用的拉力。 2、用定滑轮提起50克的钩码，测出所用的拉力。
照片采集标准及要求
在石家庄指定照相馆照相的，照相馆的工作人员都知道照片要求，且照完后直接会上传的社保局系统。 不在石家庄指定照相馆照相的一定要严格按照二代身份证 的要照相。 照完以后打印出两张2寸的贴在社会保障卡申领登记表上。电子版照片发送至我的邮箱。 下面是照片要求，非石家庄照相的一定要仔细阅读！！！ 照片样式 照片规格：26mm（宽）x32mm（高），分辨率350dpi；颜色模式：24位RGB真色颜色模式； 基本要求：近期正面免冠彩色照片，不着制式服装或白色上衣，不应佩戴首饰。常佩戴眼镜应佩戴眼镜（不含墨镜）。要求人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。头部占照片尺寸的2/3，白色背景无边框，照片尺寸26mm（宽）x32mm（高）。 头像大小及位置：人像在照片矩形框内水平居中稍偏上，其中脸部宽207±14像素，头顶发迹距照片上边沿7-21像素，眼睛所在位置距照片下边沿的距离不小于207像素，当头顶发迹距照片上边沿距离与眼睛所在位置距照片下边沿的距离不能同时满足上述要求的情况下，应当优先保证眼睛所在位置距照片下边沿的距离不小于207像素，特殊情况下可部
分切除耸立过高的头发。 以上照片样式、规格要求、颜色模式、基本要求和头像大小及位置与公安部门二代身份证上的照片要求基本一致。 电子照片命名方式为：姓名信息检索码.jpg，例如张三的照片可以命名为“张三00000012.jpg”；上传电子照片的文件大小：60KB~80KB之间。 照相人员须知 社保卡照片对照相人员的基本要求：白色或浅色必须换为深色上衣、洁净面部、去除浓妆、整理头发、去除饰物，并特别注意的以下几项要求： 1.衣着：请穿深色有领上衣,不要穿白色或浅色上衣，不要敞开衣领。 2.头部： A.头发整理好不要凌乱，发髻不要盘在头顶，不要留太高的发型或怪异发型。 B.刘海不要挡住眉毛和眼睛。 C.不要戴眼镜，常戴眼镜的请佩戴照相馆提供的无镜片眼镜框，避免镜片反光。不允许戴彩色隐形眼镜。 D.露出两耳，不要带饰品。 E.面部洁净，不要涂口红，禁止化浓妆。 3.颈部：不要戴饰品，如项链、吊坠等。 4.肩部：坐姿端正、头部正直、肩膀水平、不要倾斜。
教科版小学三年级科学上册实验操作试题
教科版小学三年级科学上册实验操作试题 教科版小学科学上册实验操作试题三年级实验 实验一：用量筒测量水的体积 实验步骤：100l量筒、一定量的水。 实验过程： 1、将量筒放平稳，倒入一定量的水。（3分） 2、读出量筒中水的体积（视线与量筒内水的凹面最低处保持水平）。（6分） 3、整理器材。（1分） 实验二：材料在水中的沉浮（10分） 实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。 实验步骤： 1、预测三种物品的沉浮情况。（3分） 2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。（6分） 3、整理器材。（1分） 实验三：观察一杯水（10分） 实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。 实验步骤： 1、用眼睛看（无颜色、透明）。（2分）
2、用鼻子闻（无气味，注意闻的方法）。（2分） 3、用嘴巴尝（无味道）。（2分） 4、总结水的性质（水是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动的液体）。（3分） 、整理器材。（1分） 四年级实验 实验一：用过滤的方法分离混合物（10分） 实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。实验步骤： 1、正确折叠滤纸。（1分） 2、组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。（注意，滤纸与漏斗内壁不能留有气泡，滤纸边缘不能高于漏斗边缘）；②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。（3分） 3、过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中（液面不能高于滤纸边缘）进行过滤。（3分） 4、现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。（1分） 、实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。（1分） 6、整理器材。（1分）
2018执业药师考试心得体会
2018执业药师考试心得体会 在今天这个什么都需要证的时代，证明自己可能需要一张证，作为一名药师，我们考证也会经历一些磨难，你有哪些心得感悟？下面小编带来的是2018执业药师考试心得体会。 作为一位专业人员，怎么能少了执业药师这个本本，2017年拿到了初级中药师，2018年参加执业药师考试。 执业药师考试迟早都会过的，只是一年还是两年的问题而已。但是该怎么做才能花最少的时间，现分享。 考试前你必须要有一套完整的课本，这个是必备的，哪怕是往年的课本也行。有个问题是考中药还是西药的问题，考中药的人必须满足2个条件： 1.你要认识一点中药，如果纯粹没接触中药你还是考你的西药去吧； 2.你要知道化学结构，最起码你知道苯环，酸碱性，各个官能团。 不满足以上2点的都去考西药。有条件的报个班，书本、视频、习题都有了，还是很划算的。也有很多免费的，不建议使用，因为很多题都是重复的。 想好了考中药还是西药，就可以给自己励志了，第一年一定要考四门，否则你就别考，幻想自己拿到证书的的喜悦。励志要下多大的努力。 考试的大军中有相当多的人员都是护理等其他专业人员，这一部分人员因为不是本专业，学起来吃力，所以一定要有视频，
听老师讲课是了解一个专业最快的办法。你一定要看，不一定要背会，但是起码你对待某个科目不再害怕和陌生。 接下来就是考试计划，不是科班的学习顺序是中药综合知识与技能的前3章节，中药一，中药二，综合知识与技能，法律法规。科班出身的顺序是药一，药二，综合知识与技能，法律法规。以上只是建议，你们参考。 在复习过程中根据自己的实力很遇到的问题不断改进，制定学习计划，逼迫自己学习，尤其中途的时候很烦、浮躁，要学会调整自己的状态。 我每次看书4个小时以上就会有很充实的感觉。 接下来简单说说各科的问题： 中一：这一部分主要包括中药化学，炮制，制剂等，看书过程中注重总结，理解和记忆各占一半，记不住的就用顺口溜。这个科目看的过程还是很有意思的，看往年总结的哪个章节考试多，着重看。化学虽然难，看不懂，但是考试斗考你会的，不乱考。 中二：硬功夫，中药功效只能记忆，没有其他选择，现在考试都不考你明显的的特殊的，所以你还是要好好看，记不住就联想记忆，比如薄荷2疏2利，结合网上很多总结起来的东西看会减少一些乏味。成药还好点，可以理解，今年着重考的都是主治，这个模块也要看。反复看，记忆、背。 中综：前3章节是重点，根据书本走，很多东西你可以选择不看的，有的一个章节才考1到2分。 法规：因为这个在我平时工作中用的较多，所以我还是看得少，只看了几天就没管。
教科版小学科学实验操作试题
教科版小学科学实验操作试题 教科版小学科学上册实验操作试题 三年级实验 实验一：用量筒测量水的体积 实验步骤：100ml量筒、一定量的水。 实验过程： 1、将量筒放平稳，倒入一定量的水。 2、读出量筒中水的体积（视线与量筒内水的凹面最低处保持水平）。 实验二：材料在水中的沉浮 实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。 实验步骤： 1、预测三种物品的沉浮情况。 2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。 实验三：观察一杯水 实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。 实验步骤： 1、用眼睛看（无颜色、透明）。 2、用鼻子闻（无气味，注意闻的方法）。 3、用嘴巴尝（无味道）。 4、总结水的性质（水是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动的液体）。 四年级实验 实验一：用过滤的方法分离混合物 实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。 实验步骤： 1、正确折叠滤纸。
2、组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。（注意，滤纸与漏斗内壁不能留有气泡，滤纸边缘不能高于漏斗边缘）；②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。 3、过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中（液面不能高于滤纸边缘）进行过滤。 4、现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。 5、实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。 实验二：如何加快溶解（能用不同的方法使溶解加快） 实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。 实验步骤： 1、将两个烧杯中放入等量的冷水，同时放入等量的食盐。 2、一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象。 3、实验结论：搅拌能使杯中的食盐溶解得快，不搅拌杯中的食盐溶解较慢，说明搅拌能够加快溶解。 4、将等量的食盐分别同时放入等量的冷水和热水中，都不搅拌，观察现象。 5、实验结论：热水中的食盐溶解的快，冷水中的溶解的慢，说明用热水能加快食盐的溶解。 实验三：分离食盐和水 实验材料：浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴。 实验步骤： 1、将适量浓盐水倒入蒸发皿中。 2、先在三角架上放石棉网，再把蒸发皿放在上面。 3、点燃酒精灯（注意使用过程中要用酒精灯外焰，灯帽放置方法），加热至蒸发皿内的盐水基本变干。 4、熄灭酒精灯（注意用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭火焰，别摸三角架）。 5、实验结论：加热能分离出溶解的食盐。 实验四：观察声音是怎样产生的
小学科学所有实验操作
2、测量水的温度 实验课题：测量水的温度 实验器材：烧杯、温度计、冷水、热水。 操作步骤： 1、将一个烧杯盛冷水，一个烧杯盛热水。 2、检查温度计是否完好。 3、测冷水温度：将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数。 4、测热水温度：将温度计的下端浸入盛热水的烧杯里，观察、读数。 实验结论： 实验测得冷水的温度是（），热水的温度是（）。 注意事项： 1、手拿温度计的上端。 2、将温度计放入水中时，下端不能碰到烧杯的底与壁。 3、读数时温度计不能离开被测的水，视线与温度计的液面持平。 3、磁铁的性质 实验课题：磁铁的性质 实验器材：条形磁铁2块、铁片、铜片、木片、塑料片、塑料小车2个。 操作步骤： 1、吸铁实验：把铁片、铜片、木片、塑料片放在桌面上，用磁铁的一端去吸，观察实验现象。 2、同极作用：把一块条形磁铁放入塑料小车里，把另一块条形磁铁放入另一辆塑料小车里，用磁铁的南极去接近另一块磁铁的南极（或磁铁的北极去接近另一块磁铁的北极），观察实验现象。 3、异极作用：把一块条形磁铁放入塑料小车里，把另一块条形磁铁放入另一辆塑料小车里，用磁铁的南极去接近另一块磁铁的北极（或磁铁的北极去接近另一块磁铁的南极），观察实验现象。 实验结论： 磁铁能吸铁；磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 注意事项： 1、磁铁容易摔坏，要注意拿好拿稳磁铁。 2、做实验时要注意观察实验现象。 3、整理仪器和实验桌。 4、用指南针定方向 实验课题：用指南针定方向 实验器材：指南针 操作步骤： 1、检查指南针是否完好。 2、把指南针盒放平，让指南针自由转动。 3、待指南针的磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的方向一致。 4、对照方位盘，确定出各个方向。 实验结论： 用指南针能确定东、西、南、北方向。 注意事项： 1、指南针要轻拿轻放。 2、指南针盒要放平。 3、整理仪器和实验桌。 5、高锰酸钾的溶解 实验课题：高锰酸钾的溶解 实验器材：烧杯、玻璃棒、高锰酸钾、水 操作步骤： 1、将烧杯装上水。 2、将高锰酸钾药品放入烧杯里。 3、用玻璃棒搅拌。 4、观察高锰酸钾药品在水中的溶解现象。 实验结论： 高锰酸钾能在水中溶解。 注意事项：
执业药师考试中药专业知识(二)学习方法
本文介绍了执业药师考试中药专业知识（二）学习方法，供大家学习！ 《中药化学》是执业中药师考试的重点内容，而且《中药化学》的专业性很强，需要良好的无机、有机化学基础，如果对化学理解困难，可以以鉴定为主；虽然鉴定的内容也很专业，但背记还是有很大作用的；要准确理解并记忆中药化学的知识点需要良好的有机化学基础，并在对化学结构式熟悉的基础上才能掌握相应内容，对大部分学员而言，结构式似乎毫无规律可循，记忆难度的确很大；但是一定要多看多记。 对非药学专业出身的学员来说，中药学和中药鉴定学是相对容易通过的科目，主要内容也多为背记的简单知识点，下面给出一个中药鉴定的学习方法供参考。 《中药鉴定学》是中药专业的专业课。在中药专业的学习中有举足轻重的意义。中药鉴定学是鉴定中药的品种和质量，研究寻找和扩大新药源的学科。在原有的专业基础课上进一步学习本门课程，而应用于实际工作中。它包含的知识面比较广，因此考生常反映此课不好学。如何学好中药鉴定学？ 第一，要做到理论联系实际： 中药鉴定学是应用学科，必须把握鉴定中药材的理论与技能。学习本课只背出是记不住的，必须要实践，才能记住理论，才能学会鉴定药材的本领。药材的性状一定要对照药材标本来学，不然学不好。只说考试这一方面吧，如X型题，列出药材的多项特征，有的对，有的错。如认不准一定答错题。显微鉴定也要看显微镜，并对照教材上的图来记，否则死背，也记不住。理化鉴别也要在有条件下做一下。有的考生反映中药鉴定难学，实际上是难记。理论联系实际去学，其实并不难学。 第二，把握规律： 每一类药材都有一定的鉴定规律，因为每一类药材（植物药材）都是一个器官，植物的每一个器官都有统一的规律。如根类根类的特点，花类有花类的特点等等。在每一个章节的最前面概述，就谈到本节的药材鉴别特点与规律翳学教育网整理，同时还可以参考复习思考题，来帮助你学习。
2019-2020年小学科学实验操作试题
2019-2020年小学科学实验操作试题 实验一：杠杆平衡的实验 实验器材：支架，杠杆尺，钩码 实验要求：将杠杆尺安装在支架上，确定阻力点，用力点，用不同的方法挂上不同数量的钩码，是杠杆尺保持平衡。 我的发现：通过以上数据，你发现的规律是_____________________________ 实验二：斜面省力的实验（六上第一单元） 实验器材：弹簧测力计一个，钩码一个，斜面1个，小木块3个（高低不同） 我的结_______________________________________________________________________________ 试题二制作电磁铁并检验电磁铁的磁性 试题三探究影响电磁铁磁力大小的原因
试题四 探究影响电磁铁磁力大小的原因 2．下面是6、1班的同学在研究不同坡度斜面作用的实验记录。 六、观察与思考（18分） 9分） ①说说它们的用力方向有什么不同。 ②说说它们的用力大小有什么不同。 七、实践与探究题（共23分） 1、写出下列装置的名称和它们所起的作用
（1）（2）（3） 图1是作用是。 图2是作用是。 图3是作用是。 2、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据你的实验： （1）请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。 我的猜想： 实验方法：我应改变因素，使、等因素不发生改变。 （2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素， 是：。 八、实行 1.在下图中画线，把定滑轮和动滑轮组装成滑轮组。 2.在图中，用标记标出磁铁的磁极。 实验：谁赶走了杯中的水（三上第四单元） 实验器材：玻璃杯，水槽，水，纸巾 实验要求：将纸巾放入水中而不打湿
执业药师怎么复习,方法很重要!
执业药师怎么复习，方法很重要！ 很多考生已经开始复习2020年执业药师考试了，小编理了“执业药师复习方法”，希望对考生备考有所帮助！
如何用ps制作电子证件照
1。新建（按你的数字填好，宽度高度的单位像素，分辨率为250-300，低了不好打印） 2.打开你要改的图，按V（移动工具），把图移动到新建的图层 3.按CTRL+T，调整刚才拖进去的图，记得要按SHIFT+拉图层框 4。调整好就可以双击图片确定大小 5.稍微修饰下（色阶CTRL+L 曲线CTRL+M） 6.保存SHIFT+CTRL+S，格式选JPEG，文件大小7或8，自己调整，存的文件大了就调5或6，数字越小，图片越小，当然精度也小 如何用Photoshop制作证件照 问： 平时用的小1吋、小2吋照片是多大的？在电脑上如何选择？ 需要电子版的照片，可是用数码相机拍的太大，不知用什么软件可以修改？ 答： 一寸 2.5*3.5cm 600*400以上 小两寸3.3*4.8cm 600*400以上 两寸 3.5*5.2cm 600*400以上 用Photoshop CS类软件把尺寸设为上面的尺寸就可以了,电脑上显示一般会略大,打印出来就正常了 问： 用photoshop处理2寸照片的尺寸是多少？？？？ 答： ≈1.3 x 1.9英寸,35 x 45毫米。如果是照相馆冲印5寸大的像纸，2吋证照每版4张。 附加一个教程： 友情提示：教程最后照片尺寸参数及常见证件照对应尺寸 此方法适合制作少批量的证件照 打开一张已裁剪好的2英寸证件照（规格：3.3cmX4.8cm，分辨率：320像素/英寸），如图１：
打开应用程序菜单，执行“图像＞画布大小（CS3中的快捷键为“Alt＋Ctrl＋C”）”的命令，画布大小设置为：宽3.5cm，高5.0cm，如图２
打开应用程序菜单，执行“选择>全部（快捷键为“Ctrl＋A”）”的命令， 执行“编辑＞拷贝（快捷键为“Ctrl＋C”）”的命令， 执行“图像＞画布大小（CS3中的快捷键为“Alt＋Ctrl＋C”）”的命令，画布大小设置为：宽8.0cm，高12.0cm，注意给图像的定位，如图3： 执行“编辑>粘贴（快捷键为Ctrl＋V）”的命令，定位图像，再粘贴（还要几张就粘贴几张），定位，如图4：
小学科学教师实验操作试题(提纲)
2012年小学科学教师实验操作试题（提纲） 此套试题兼容了不同教材版本实验，主要涉及一些基本操作 一、实验名称：空气占据空间吗 实验材料：1个矿泉水瓶子、3根吸管、1块橡皮泥、1个水槽。1个杯子、纸若干。 实验步骤：实验一： 1、将瓶子装满水，向瓶子里插入两根吸管，用橡皮泥堵住瓶口； 2、通过吸管向瓶内吹气。 （可插入一根吸管，双手握住瓶子，将水挤出） 实验二： 1、把一团纸巾放在一个玻璃杯子的杯底； 2、将杯子竖直扣入水中； 3、观察纸巾是否会被水浸湿。 （注意在杯子倒扣水中时不要倾斜，纸巾要塞放杯底，并放牢。） 实验结论：空气会占据空间，也就是说同一空间不会被两种物质同时占据。（ 整理器材：污物等放入污物瓶，仪器归位摆放整齐，擦净桌面。 二、实验名称：给试管里的水加热 实验材料：试管架试管酒精灯试管夹试剂瓶石棉网 实验过程： 1、向试管倾倒水；（倾倒方法正确；液体量不应超过试管容积的三分之一） 2、用试管夹正确夹好试管； （试管夹的夹法、夹试管的部位、手握法） 3、用酒精灯的外焰给试管加热；（点燃方法、先预热、外焰加热、试管口不要朝向自己也 不要朝向有人的方向。） 4、加热至沸腾后将水倒入污物瓶，将试管（带夹）放石棉网上冷却 整理器材：仪器归位摆放整齐，擦净桌面。 三、实验名称：测量水的温度 实验器材：温度计、烧杯、水。 实验过程： 1、将一定量的水倒入烧杯。 2、手拿着温度计的上端，将温度计的液泡完全浸入水中，不能碰到烧杯的底与壁。 3、视线与温度计液面持平，在液柱不再上升或下降时准确读数，注意读数时温度计不能拿出水面。 4、现在测得的温度是：（） 整理器材：污物等放入污物瓶，仪器归位摆放整齐，擦净桌面。
2019年法考电子证件照片要求及户籍电子照片制作指南(转载)
电子证件照片要求 博文作者：法师弟是我 这个要求是报名照片的要求，每个人都要拍的。不要问我能不能笑，不要问我要不要穿正装，我就问问你，你将来的委托人看到法律职业资格证上嬉皮笑脸、花里胡哨的你，会觉得你是名专业、成熟的律师吗？ 照片要求怎么规定怎么来，不要想着搞特殊，给自己挖坑，否则最终浪费的是你自己的时间和精力。 报名人员应当提供符合规定格式（宽413像素×高626像素）要求的本人近三个月内彩色（红、蓝、白底色均可）正面免冠电子证件照片。上传的电子照片为40KB ≤ 文件大小≤ 100KB，文件类型为jpg格式，照片必须清晰完整，需显示双肩、双耳，露双眉，不得佩戴首饰，不得上传全身照、风景照、生活照、背带（吊带）衫照、艺术照、侧面照、不规则手机照等。为便于报名人员提交符合规定格式和文件大小的照片，报名人员可参照报名服务平台《电子照片制作指南》编辑，但不得对照片进行拉伸、液化等PS操作。 考试期间，将使用此照片与考生进行人像识别比对，上传不符合要求的电子照片会影响身份核验。 此照片将作为本人准考证、考试成绩通知单、法律职业资格授予申请表、法律职业资格证书唯一使用照片。 已上传的证件照电子照片须等待工作人员确认，合格后方可交纳考试费。 （帅弟提示：有的地方照片审核通过后，会发短信叫你交钱，有的地方不会，总之记得登录平台查看） 户籍电子照片制作指南 帅弟提示： 这是报名时选择享受放宽政策的要求，不是每个人都要拍的。 不要问我是什么放宽政策，自己读报考地司法厅的公告，读完后看自己符不符合条件、要不要享受。照片要求怎么规定怎么来，不要想着搞特殊给自己挖坑，否则最终浪费的是你自己的时间和精力。 1、请先准备户口簿首页及本人页共计2张电子照片（可使用手机、数码相机、扫描仪分别拍照或扫描户口簿首页及本人页）。 2、户籍电子照片要求： 1）上传1张照片内必须包含户口簿首页及本人页完整内容； 2）照片内容必须清晰可辨认； 3）文件格式为JPG格式； 4）文件大小应小于1M 3、可借助“光影魔术手”软件进行裁剪后，将2张电子照片拼接为1张电子照片上传。
教科版小学三年级科学实验操作题.doc
教科版小学三年级科学实验操作题 教科版小学三年级科学上册实验操作试题实验一：用量筒测量水的体积 实验步骤：100ml量筒、一定量的水。 实验过程： 1、将量筒放平稳，倒入一定量的水。 2、读出量筒中水的体积（视线与量筒内水的凹面最低处保持水平）。 3、整理器材。 实验二：材料在水中的沉浮 实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。 实验步骤： 1、预测三种物品的沉浮情况。 2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。 3、整理器材。 实验三：观察一杯水 实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。 实验步骤： 1、用眼睛看（无颜色、透明）。 2、用鼻子闻（无气味，注意闻的方法）。 3、用嘴巴尝（无味道）。
4、总结水的性质（水是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动的液体）。 5、整理器材。 教科版小学科学下册实验操作试题 三年级实验 实验一：用温度计测量水的温度 实验器材：温度计、烧杯、水。 实验过程： 1、将一定量的水倒入烧杯。 2、手拿着温度计的上端，将温度计的液泡完全浸入水中，不能碰到烧杯的底与壁。 3、视线与温度计液面持平，在液柱不再上升或下降时准确读数，注意读数时温度计不能拿出水面。 4、整理器材 实验二：用什么方法辨认铁制物品 实验器材：磁铁、大头针、木块、橡皮、塑料尺、卡纸、铁钉。 实验步骤： 1、预测以上物品是否能被磁铁吸引。 2、用磁铁验证，观察现象并说出结论。 3、整理器材。 实验三：辨别没有标记磁铁的南北极
实验器材：有、无标记磁铁各一块。 实验步骤： 1、指出有标记磁铁的南极、北极。 2、用有标记磁铁的任一端接触无标记磁铁的一端，观察现象，再检验另一端，多次验证。 3、辨别出无标记磁铁的南极、北极。 4、整理器材。 上一篇：教科版小学六年级科学实验操作题 下一篇：教科版小学四年级科学实验操作题
执业药师报考指南及考试流程
执业药师报考指南及考试流程 考试流程 网上报名现场确认打印准考证考试实施成绩查询领取证书4～5月4～5月考前一周10月12月次年3月 二、考试科目： 执业药师考试科目及类型要求 三、从事药学专业工作的考生报考1、2、3、4四个科目，从事中药学专业工作的考生 报考1、5、6、7四个科目。 四、按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者： （一）中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药专业工作满20 年。 （二）取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业 工作满15年。可以免试：药学（或中药学）专业知识（一）、药学（或中药学）专业知识 （二）两个科目，只参加药事管理与法规、（中）药学综合知识与技能两个科目考试。 五、考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全 部科目的考试。属于免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应考科目的考试。 六、国家执业药师资格考试的考场须设在省辖市以上的中心城市和行政专员公署所在城 市。应试人员凭考试通知指定的时间、地点参加考试。请考生留意当地报纸、电台、人事考 试部门发布的通知。 报名条件 一、凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一 者，均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。 2、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年医学教育网。 3、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。 4、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。 5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。 二、免试条件 按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试药学（或中药学）专业知识（一）、药学（或中药学）专业知识（二）。 1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。 2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。 三、成绩管理 考试以两年为一个滚动周期。报考全部科目的人员，须在连续两个年度内通过考试；免试部分科目的人员，须在一个年度内通过考试。 四、组织报名和资格审查 报名考试人员请持毕业证、职称证、身份证（原件）、从事专业工作年限证明、近期一寸彩色照片二张。报考人员的资格条件由人事考试部门负责审核并存档备查。免试人员的资格条件，由各市人事局职称部门医学教育网负责审查。 五、香港、澳门、台湾居民如何报考 国家执业药师资格考试，根据人事部相关文件，符合报考条件的香港、澳门、台湾居民均可按照就近和自愿的原则，在大陆的任何省、自治区、直辖市相应专业考试考务管理机构指定的地点报名并参加执业药师资格考试。在报名时应提交本人身份证明，并提交国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书和本人工作单位出具的从事相应专业工作年限的证明。 注：各地报名条件可能会有所调整，请以各地报名通知上的报名条件为准。 报名时间：
小学科学实验操作考核试题
实验题目：测量水的温度 实验器材：温度计、烧杯、常温水一杯、60--80摄氏度的水一杯
实验题目磁铁两极的相互作用实验 实验器材两个标有磁极的条形磁铁2个 顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分 不检查不得分 2 磁铁同极接近会 有什么现象3分 S---S N---N 接近会有什么现象 3 磁铁异极接近会 有什么现象3分 N---S S---N 接近会有什么现象 5 实验现象及结论 2分 磁铁两极相互接近时 同极相斥、异极相吸。 6 整理实验器材 1分不整理器材，不得分。
实验题目液体有热胀冷缩的性质 实验器材烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、冷、热水、大烧杯2个顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分 不检查不得分 2 给烧瓶中的液体 加热并观察现 象。 3分 把红线放在红色液面 处，用热水给烧瓶里 的液体加热，并观察 变化现象 3 给烧瓶中的液体 降温，并观察现 象。 3分 用冷水给烧瓶里的液 体降温，并说出现象。 5 实验现象及结论2分液体受热体积膨胀，受冷体积收缩，液体有热胀冷缩的性质。 6 整理实验器材 1分不整理器材，不得分。
实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验 实验器材：固体热胀冷缩实验装置﹑水槽﹑水﹑酒精灯﹑火柴
实验题目让小灯泡亮起来 实验器材小灯泡、小灯座、电池盒、干电池各2个、电线4-6根顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分 2 用提供的器材连 接一个简单电路3分用1节电池、2根电 线、1个灯泡连接一个 简单电路，并使小灯 泡发光。 3 用提供的器材连 接一个使小灯泡 发光的电路。3分用2节电池、再连接 成一个简单电路，并 使小灯泡发光。 5 实验现象及结论2分学生比较电池的数量 与小灯泡亮度的关 系。 6 整理实验器材 1分 不整理器材，不得分。
参赛电子版照片命名及相关要求
参赛电子版照片命名及相关要求 一、文件命名 每件文件名必须按以下顺序命名，各项目间用一个空格分开（不用短横线或下划线），切勿遗漏任何一个项目： 组别区县学校全称作者姓名《作品名称》指导教师如： 小学组宝山区上海市宝山区共富实验学校王梓萌《配合默契》（组照之一）杜开震老师.jpg 小学组宝山区上海市宝山区共富实验学校王梓萌《配合默契》（组照之二）杜开震老师.jpg 初中组青浦区上海市青浦区实验中学邵梦诗《跳》杨大胜老师.jpg 高中组普陀区上海市宜川中学刘凯茜《快乐运动》（组照）周晨老师.JPG 提示： 1. 组别：按比赛要求，如：“小学组”、“初中组”和“高中组”，请不要遗漏“组”字； 2. 区县：按最新的区县表示，请不要遗漏“区”或“县”字； 3. 学校全称：请按奖状打印所需，输入完整的学校全称； 4. 作者姓名：正确输入； 5. 作品名称：请用书名号表示“《精彩瞬间》”；已拼接制作在一起的组照，请在作品名称后加上“（组照）”；未进行拼接的组照，请在每张照片名称后加上“（组照之一）”、“（组照之二）”等； 6. 指导教师：指导教师姓名必须加在作品名称后，如有2位指导教师，姓名间以空格分开。如：“董尼盛洁老师”。 二、文件属性 1. 参赛文件必须为“jpg”格式，不接受“bmp”、“raw”等格式文件； 2. 参赛文件除拼接完成的组照作品外，都必须保留完整的EXIF信息； 3. 参赛文件不得小于2M B，但不能超过10MB。 三、文件夹 1. 各学校上交各区县时，用一个以自己学校全称命名的文件夹。文件夹内不再建立类似“组别”的文件夹，按照上述文件命名的文件将自动按组别或作者排列； 2. 各区县送交市的文件夹以自己的区县名称命名，文件夹中不建任何文件夹（绝对不应有学校或个人文件夹在区县文件夹中，所有学校交来的文件都是直接粘贴在区县名称的文件夹下面）。 四、摄影竞赛评审规则 参赛电子版摄影作品（照片）全部制作成光盘上交，凡不符合以上电子版照片命名和相关要求的参赛作品一律不予评奖。
电子公章制作要求
电子公章制作要求 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
电子公章与公章图片制作 （内部教材不宜外流） 一、公章规格：根据国务院《关于国家行政机关和企业事业单位社会团体印章管理的规定》国有企业、国营股份制企业等公章--公司章：一律为圆形.直径为，中央一律为五角星，星尖直径为，圆边宽为，五角星外刊单位名称，自左而右环行，或者名称的前段自左而右环行、后段自左而右横行，即印文使用简化的宋体字。用于OA的公司有两做法，一种是用公司公章盖上一清晰章，进行扫描取得图片；另一种是，根据扫描的图片，制作出一个完全相同的电子印章。前者较真实，后者较清晰，各有千秋。 二、OA公章的图片制作，印章制作最好用Photoshop或类似于Photoshop的工具制作，OA公章一般采用三种文件格式制作，即JPG、GIF、PNG格式，三种格式中前两种为常用格式，后一种较少使用。 JPG文件格式是最常用的文件格式之一，具有保真性中上，压缩率高的特点。做成OA印章后尺寸准确，能根据需要调整图片的分辩率，以达到需要的图片输出质量，因此，是一种较理想的OA印章文件格式，但是该格式不能保存透明模式，用于OA后只能置于文字下面，不能浮于文字上面，于真实纸质公文有所区别。 二○○一年六月十八日 JPG文件格式印章输出式样图 GIF格式下好与JPG格式相反，其优点就JPG缺点，其缺点就JPG的优点，不适合于要求清晰度高的高质量公文输出。 公章主要参数如下： 二○○一年六月十八日 GIF文件格式印章输出式样图
PNG除文件较大外，用OA印章制作几乎没有缺点，可保证图片输出质量，也可保存成透明格式是最适合于制作OA印章制作格式。 二○○一年六月十八日 PNG文件格式印章输出式样图 高质量公文印章的主要参数 GIF格式公文印章的主要参数（也可以做大些以提高输出质量，但必须在公文模板中缩放图片尺寸到规定的输出尺寸，否则输出尺寸变大，超出公文规定的要求。） 三、公章图片，分为透明和不透明两种，透明的公章图片可用于任何电子用意场合（如用于PDF文件盖章等），不透明公司图片用途较少，但用于OA是经常的。 秀明和不透明章盖在有底纹纸上的区别（左边为透明章） 四、公章图片的分辩率，一般说来图片分辩率越高输出的图片质量越好，但是图片文件占用存储空间就越大，不要求输出质量的图片为用于屏幕上显示的图片辩率，即72像素/英寸。要求质量高时应设为，300像素/英寸。一般情况下150-210像素/英寸之间较为适中。 300像素/英寸 200像素/英寸 72像素/英寸