中学生寒假综合实践活动方案 (1)

成龙成章中学

2015年寒假综合实践活动方案

为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。

一、主要内容

（1）“年俗年韵年文化”社会调查：

春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期，深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化等内容的论文或调查记录；活动时间不少于3天。学校推荐题目（任选一项）：

1、假期中学生自主学习情况调查分析

2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；

3、关于生活节能状况调查研究

4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；

5、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）

6、中学生使用网络情况的调查；

（2）“爱我家乡、学会感恩“社会实践

社区是开展综合实践活动的重要阵地，学会感恩是中华民族的传统道德行为准则，请同学们根据所居住社区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，帮助本社区打扫环境卫生，慰问帮助孤寡老人或残疾人，利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录下来。本学期寒假社区服务时间不得少于3个工作日。

1、利用假期拿出实际行动，向爱我们的人感恩；

2、敬老爱老，帮困助残活动，拜访长辈，老人。

3、学做一些家务或学会1—N种生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等）

4、对赡养老人典范走访，对孤残人员的扶助。

（3）“好书伴我过春节”读书活动

书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。

1．学生寒假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由语文教师和班主任根据以班级实际向学生推荐如（钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《繁星.

春水》、《朝花夕拾》、《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《名人传》、《童年》等）。自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。

2.开展“推荐爱你一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书。

3.语文教师和班主任推荐的书为必读书，必须精读，读完后，每位学生写一篇不少于600字的读书心得。

4.寒假读书为学生必做作业，由语文老师讲要求，班主任强调，在家长的监督下完成。

5.下学期将围绕读书活动举行检查评比活动。每班推荐5篇读书心得参加年级评比，评出一二三等奖，一等奖作品并展出。

二、活动要求：

1、“年俗年韵年文化”社会调查、“爱我家乡、学会感恩“社会实践任选一项；“好书伴我过春节”读书活动为必选项目。

2、具体要求：《“年俗年韵年文化”社会调查》和《“爱我家乡、学会感恩“社会实践》要有调查记录表和照片（5寸或6寸）；《“好书伴我过春节”读书活动》要有600字以上的读书心得，纸张大小为A4。

3、温馨提示：学生所有外出的实践活动必须有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假。

2、新学期开学后，各班对学生假期间的活动情况进行检查，对学生作品进行收集整理，组织好评价后，以年级部为单位，将作业交到年级部长处，每班评选5件优秀作品，再统一交到学生处，学校将进行校级评选与表彰。

四、结果评比

1、各班级应对学生的活动开展情况进行评估，将评估结果计入学生养成教育评价当中。

2、学校分别设一、二、三等奖，另设优秀组织奖。评比结果纳入班级月评考核。

成龙成章中学 2013年元月22日

成龙成章中学学生寒假社会实践活动情况记录表

温馨提示：学生所有外出的实践活动必须有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假。

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