100个文言实词练习(附答案)
100个文言实词练习
1．选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是( )
A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛
C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅
【B】爱惜，吝惜。A喜欢，爱好。C爱慕，欣赏。D，隐蔽，躲藏。
2. “安”意义相同的一组是( )
A．风雨不动安如山/何故置某于安闲之地
B．然后得一安寝/则宜抚安，与结盟好
C．衣食所安，弗敢专也/既来之，则安之
D．将军迎操，欲安所归乎/千古英雄，而今安在哉
【D】哪里。A安稳；安全。B安逸；安抚，抚慰。C养生；使……安。
3.与“将军身被坚执锐”的“被”同属通假字的一项是（）
A．世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤
C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州
【C】通“披”。A蒙受，遭受。B表被动。D覆盖
4. “倍”属于通假字的一项是（）
A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之
C．每逢佳节倍思亲D．焉用亡郑以陪邻
【A】“倍”通“背”，违背。
5.“本”意义相同的一组是（）
A．人穷则反本/臣闻兵以计为本，故多算胜少算
B．今存其本不忍废，道中手自钞录/是无难，别具本上奏
C．此之谓失其本心/舍本逐末，吾不为也
D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎/抓纲务本，教学之道
【A】根本，基础。B版本，文本；奏章。C本来，原来；根本，主要。D推究，考查；课本，教材。
6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是( )
A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙
C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激
【B】见识短浅。A边界。C轻视。D自谦之词
7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是( )
A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止
C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交
【C】兵器。A军队。B名作动，杀。D用兵策略
8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是( )
A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣
C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也
【D】担心，忧虑。A毛病，缺点。B困窘。C责备，羞辱
9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是( )
①强国请服，弱国入朝．②于是入朝．见威王③曾．不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾．无一言半辞送我
A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同
【B】①朝见，朝拜；②朝廷；③竟然；④竟然
10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是( )
①向察．众人之议，专欲误将军②人至察．则无徒③因利乘．便，宰割天下④乘．人之危，非君子所为也
A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同
【B】①考虑；②精明；③趁着；④趁着
11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是( )
①战败而亡，诚．不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚．危急存亡之秋也
③今将军诚．能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚．听臣之计，可不攻而降城A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同
C．①②③④各不同 D．①②③④都相同
【A】①确实；②确实；③如果，果真；④如果，果真
12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是( )
①黎明即起，洒扫庭除．②予除．右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆．尽之际
④郦元之所见闻，殆．与余同
A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同
【D】①台阶；②拜官，授职；③几乎；④大概
13.加点词意义相同的一组是( )
A．尝趋百里外从．乡之先达执经叩问/臣从．其计，大王亦幸赦臣
B．惑而不从．师，其为惑也，终不解矣/从．善如流
C．樊哙从．良坐/弟走从．军阿姨死
D．品其名位，犹不失下曹从．事/可以便宜从．事，何必禀我
【B】向……学习。A跟随；听从，采纳。C依傍；参与。D官名；办事
14. 加点词意义相同的一组是( )
A．木兰当．户织/有大石当．中流
B．将献公堂，惴惴恐不当．意/不久当．归还，还必相迎取
C．臣欺大王之罪当．诛/犯法当．死
D．苍天已死，黄天当．立/当．立者乃公子扶苏
【D】应当；应当。A对着；阻挡。B适合；必定。C应当；判罪
15.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是( )
A．于是废先王之道．，焚百家之言B．伐无道．，诛暴秦
C．臣之所好者，道．也D．道．不同，不相为谋
【C】均为“道理，规律”。A义“主张”，B义“道义”，D义“意向，主张”16. “得”有通假现象的一项是( )
A．今为所识穷乏者得．我欤B．得．无教我猎虫所耶
C．某亦守法，与公甚相得．D．吾得．兄事之
【A】“得”通“德”，感激。B“得无”，文言固定结构，译为“莫非”“岂不是”“恐怕是”。C“得”，融洽。D“得”，应该。
17.加点词意义不同的一组是( )
A．度．长絜大，比权量力/度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度．长短也
B．度．我至军中，公乃入/会天大雨，道不通，度．已失期，失期当斩
C．度．义而后动/审时度．势
D．生之有时，而用之无度．，则物力必屈/张弛有度．，文武之道
【C】前“度”考虑，后“度”估计。A“度”均为度量，计算；B“度”均为估计；D “度”均为限度
18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是( )
A．人非．生而知之者B．非．刘豫州莫可以当曹操者
C．世人非．之，一时间恶评如潮D．觉今是而昨非．
【C】责怪。A不是。B除了。D不对，错误
19.“复”属于通假现象的一项是( )
A．明年复．攻赵，杀两万人B．山重水复．疑无路
C．王辞而不复．D．复．之以掌，虚若无物
【D】通“覆”，覆盖。A再，又。B重复。C回答。
20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是( )
A．均之二策，宁许以负．秦曲B．秦贪，负．其强
C．臣诚恐见欺于王而负．赵D．决负．约不偿城
【C】辜负，对不起。A使担负，使承受。B依仗，凭借。D违背
21. 与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是( ) A．屈平之作《离骚》，盖．自怨生也B．盖．锺子期死，伯牙终身不复鼓琴
C．前狼假寐，盖．以诱敌D．善始者实繁，克终者盖．寡
【D】副词，大概。A连词，表原因。B发语词，不译。C表判断，原来是
22.加点词意义相同的一组是( )
A．以故．法为其国与此同/而从六国破亡之故．事，是又在六国下矣
B．父母俱在，兄弟无故．/．无缘无故．
C．故．遣将守关者，备他盗之出入与非常也/臣闻兵以计为本，故．多算胜少算
D．暮去朝来颜色故．/君安与项伯有故．
【A】均为“旧”。B，事故；缘故。C，故意，特意；所以。D，衰老；旧交。
23. 与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是( ) A．固．请，召有司案图B．至于颠覆，理固．宜然
C．生乎吾前，其闻道也固．先乎吾，吾从而师之D．秦数败赵军，赵军固．壁不战
【B】本来。A坚持，坚决。C，固然，诚然。D，坚守
24. 与“君臣相顾，泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是( )
A．三顾．臣于草庐之中B．顾．野有麦场，乃奔倚其下
C．子布、元表诸人各顾．妻子D．顾．不如蜀鄙之僧哉
【B】看。A拜访。C顾惜，顾念。D副词，反而，却。
25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是( )
A．国．破山河在，城春草木深B．登斯楼也，则有去国．还乡
C．等死，死国．可乎D．长此以往，国．将不国
【B】国都，京城。A国家。C国事。D国家
26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是( )
A．则知明而行无过．矣B．闻大王有意督过．之
C．今公子故过．之D．彼所将中国人不过．十五六万
【D】超过。A过错。B责备。C拜访
27. 与“欲加之罪，何患无辞”的“患”意义相同的一项是( )
A．后患．无穷B．欲勿予，即患．秦兵之来
C．此数者用兵之患．也D．故军之所以患．于军者三
【B】担心，忧虑。A祸患。C忌讳。D危害
28. 与“人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是( ) A．马之千里者，一食或．尽粟一石B．云霞明灭或．可睹
C．或．王命急宣 D．或．以为死，或以为亡
【D】有的人。A有时。B或许。C如果。
A．庞涓恐其贤于己，疾．之B．草枯鹰眼疾．，雪劲马蹄轻
C．声非加疾．也，而闻者彰D．疾．恶如仇
【C】快，急速。A嫉妒。B锐利。D憎恨。
30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是( )
A．怀王悔，追张仪，不及．B．卒不去，故及．于难
C．君美甚，徐公何能及．君也D．一人飞升，仙及．鸡犬
【C】比得上，赶得上。A追上，赶上。B遭受。D涉及，牵连
31. 与“若即若离”的“即”意义相同的一项是( )
A．虏多且近，即．有急，奈何B．匪来贸丝，来即．我媒
C．项伯即．入见沛公D．项王即．日因留沛公与饮
【B】接近，靠近。A如果。C当时。D立即，马上
32.与“既加冠，益慕圣贤之道”的“既”意义相同的一项是( )
A．既．而得其尸于井B．既．来之，则安之
C．肴核既．尽，杯盘狼藉D．壬戌之秋，七月既．望
【B】已经，……之后。A既而：不久。C全，都。D既望：农历每月十六日
33. 与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”的“假”意义不同的一项是( ) A．狐假．虎威B．不假．思索
C．君子生非异也，善假．于物也D．大臣犯法，无所宽假．
【D】宽容。ABC均为“借助”
34. 与“数月之后，时时而间进”的“间”意义相同的一项是( )
A．侯生乃屏人间．语曰B．从郦山下，道芷阳间．行
C．中间．力拉崩倒之声D．肉食者谋之，又何间．焉
【C】间或。A悄悄。B从小路。D参与
35. 加点词意义相同的一项是( )
A．项伯即入见．沛公/卒廷见．相如，毕礼而归之
B．信而见．疑，忠而被谤，能无怨乎/臣诚恐见．欺于王而负赵
C．事不目见．耳闻，而臆断其有无，可乎/何时眼前突兀见．此屋
D．见．笑大方/冀君实或见．恕也
【B】被。A拜见；召见，接见。C看见；通“现”。D被；我
36. 与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是( )
A．少年大骇，急解．令休止B．师者，所以传道受业解．惑也
C．其为惑也，终不解．矣D．百思不得其解．
【A】解开，解除。B解释，解答。C理解，懂得。D解释，解答
A．连辟公府不就．B．当“日知其所亡”，以就．懿德
C．金就．利则利D．轲自知事不就．
【D】完成，达到目的。A赴任，就职。B成就。C接近
38.加点词意义相同的一项是( )
A．永元中，举．孝廉不行/孙叔敖举．于海B．今亡亦死，举．大计亦死/举．疾首蹙而相告曰C．杀人如不能举．/主人不问，客不能举．D．戍卒叫，函谷举．/兔起凫举．
【A】举荐。B发动；全。C尽；动问。D攻占；飞
39. 与“天不绝我”的“绝”意义相同的一项是( )
A．非能水也，而绝．江河B．率妻子邑人来此绝．境
C．抢呼欲绝．D．纸上得来终觉浅，绝．知此事要躬行
【C】绝命，绝断。A横渡。B隔绝，阻绝。D一定
40. 与“不堪回首”的“堪”意义相同的一项是( )
A．更那堪．冷落清秋节B．千载谁堪．伯仲间
C．不堪．吏人妇，岂合令郞君D．老者不堪．其老而休也
【B】能够，可以。A承受，经受。C胜任。D承受
41. 与“克勤克俭”的“克”意义相同的一项是( )
A．如其克．谐，天下可定也B．然操遂能克．绍
C．克．己奉公D．与克．期俱至
【A】能够。B战胜，攻破。C克制。D限定，约定
42. 与“有教无类”的“类”意义相同的一项是( )
A．中绘殿阁，类．兰若B．物以类．聚，人以群分
C．法不能独立，类．不能自行D．举类．迩而见义远
【B】种类。A像。C条例。D事例
43. “可怜”和今义相同的一项是( )
A．可怜
．．体无比．．身上衣正单B．自名秦罗敷，可怜
C．楚人一炬，可怜
．．焦土D．百花高楼更可怜
．．
【A】怜悯，同情。B可爱。C可惜。D可爱
44. 与“弥天大谎”的“弥”意义相同的一项是( )
A．奉之弥．繁，侵之愈急B．弥．留之际，留言示我
C．夜雪初霁，荠麦弥．望D．仰之弥．高
【C】满。A更。B病危将死。D更
45.与“大命将泛，莫之或止”的“莫”意义相同的一项是( )
A．至莫．夜月明B．其事体莫．须有
C．普天之下，莫．非王土D．非刘豫州莫．可以当曹操者
【D】没有什么，没有谁。A通“暮”。B或许。C没有，无
46. 与“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是( )
A．家祭勿忘告乃．翁B．骑乃．得过
C．而陋者乃．以斧斤考击求之D．若事之不济，此乃．天也
【C】竟然。A你。B才。D是
47. 与“距关，勿内诸侯”的“内”意义相同的一项是( )
A．然侍卫之臣不懈于内．B．外无期工强近之亲，内．无应门五尺之僮C．百姓内．粟千石，拜爵一级D．内．狼于囊
【C】通“纳”，接纳，交纳。A朝廷内部。B内心。D放进
48. 与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是( )
A．失期．，法当斩B．良剑期．乎断，不期乎镆铘
C．期．年之后D．期．曰，暮见火举而俱发
【D】约定。A期限。B希望。C周年
49. 与“邑人奇之”的“奇”意义和用法相同的一项是( )
A．舟首尾长约八分有奇．B．今日违情义，恐此事非奇．
C．大将军邓陟奇．其才D．奇．货可居
【C】意动用法，以……为奇。A零头。B适宜，适合。D珍贵
50. 与“迁客骚人”的“迁”意义相同的一项是( )
A．战、守、迁．皆不及施B．终继五国迁．灭，何哉
C．再迁．为太使令D．是夕始觉有迁．谪意
【D】放逐。A迁移。B改变。C升官
51. 与“请奉盆缶秦王以相娱乐”的“请”意义和用法相同的一项是（）
A．强国请．服，弱国入朝B．事急矣，臣请．奉命求救于孙将军
C．乃置酒请．之D．乃请．宾客，约车百余乘，欲以客往赴秦军【B】请让我。A请求。C邀请，宴请。D邀请，约请
52. 与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是（）
A．穷．则独善其身，达则兼济天下B．穷．冬烈风，大雪深数尺
C．穷．予生之光阴以疗梅也哉D．人穷．则反本
【C】竭尽。A不得志。B穷冬，严冬。D困窘，处境困难
53. “去”与今义相同的一项是（）
A．欲呼张良与俱去．B．西蜀之去．南海
C．公然抱茅入竹去．D．去．粗取精，去伪存真
【C】前往，到。A离开。B距离。D除去，减掉
54. 与“劝学”的“劝”意义相同的一项是（）
A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝．农桑B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝．C．劝．秦王显岩穴之士（隐居之士）D．时周瑜受使至鄱番阳，肃劝．权召瑜归【A】奖励，鼓励。B受到鼓励。C劝说。D劝说
55. “却”同今义表转折的一项是（）
A．相如因持璧却．立B．何当共剪西窗烛，却．话巴山夜雨时C．却．看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂D．逢人渐觉乡音异，却．恨莺声似故山
【D】但是，可是。A退。B还，再。C回头
56.与“权将如吴”（《三国志》）的“如”意义相同的一项是（）
A．如．其克谐，天下可定也B．坐须臾，沛公起如．厕
C．逝者如．斯乎，不舍昼夜D．曾不能毁山之一毛，其如．土石何
【B】到，往。A如果。C像。D把……怎么办
57. 与“若入前为寿”的“若”意义相同的一项是（）
A．海内存知己，天涯若．比邻B．天若．有情天亦老
C．失法离令，若．死，我死D．若夫
．．淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空【C】你。A像，如。B如果。D若夫，句首语气词，至于说到……
58. 与“汝先行，吾善后”意义相同的一项是（）
A．素善．留侯张良B．工欲善．其事，必先利其器
C．善．刀而藏之D．善．万物之得失，感吾生之行休
【B】做好，处理好。A友好，亲善。C通“缮”，修治，揩拭。D喜欢，羡慕
59.与“王左右素习知苏秦，皆少之”的“少”意义相同的一项是（）
A．宾客意少．舒，稍稍正坐B．太后之色少．解
C．世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少．D．少．不更事
【C】轻视。A渐渐。B稍微。D年轻
60. 与“跋山涉水”的“涉”意义相同的一项是（）
A．楚人有涉．江者B．驱中国之众远涉．江湖之间
C．今少卿抱不测之罪，涉．旬月，迫季东D．涉．猎广泛，学贯中西
【A】渡过。B进入，到。C经历，经过。D阅览
61. 与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是（）
A．沛公不胜．杯杓，不能辞B．刑人如恐不胜．
C．予观乎巴陵胜．状D．喜不自胜．
【B】尽。A能承受，经得起。C优美的，好的。D能承受，经得起
62. 与“博闻强识”的“识”意义相同的一项是（）
A．相逢何必曾相识．B．鄙夫寡识．
C．款识．清楚，标价明白D．因笑谓迈曰：“汝识．之乎”【D】记。A认识，懂得。B知识，见识。C标记
63. 与“实事求是”的“是”意义相同的一项是（）
A．觉今是．而昨非B．是．又在六国下矣
C．是．故圣益圣，愚益愚D．唯予马首是．瞻
【A】正确。B这。C与“故”连用，译为“因此”。D宾语前置标志，无实义64.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是（）
A．贫贱有此女，始适．还家门B．适．得其反
C．适．为虞人逐，其来甚速，幸先生生我D．予自齐安舟行适．临汝
【D】到，往。A出嫁。B刚好，恰好。C刚才
65. 与“罄竹难书”的“书”意义相同的一项是（）
A．家贫，无从致书．以观B．乃丹书．帛曰“陈升王”
C．王右军书．，飘如浮云，矫若惊龙D．卒买鱼烹食，得鱼腹中书．
【B】写。A书籍。C书法。D文字
66. 与“是可忍，孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是（）
A．唯大王与群臣孰．计议之B．我孰．与城北徐公美
C．孰．能无惑D．寒暑易节，而五谷以孰．
【C】谁。A通“熟”，仔细。B与……相比，谁更……。D通“熟”，成熟67. 与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是（）
A．衡少善属．文，游于三辅B．属．予作文以记之
C．在骨髓，司命之所属．D．忠之属．也，可以一战
【D】类。A连缀。B通“嘱”，嘱咐。C掌管。
68. 与“数见不鲜”的“数”意义相同的一项是（）
A．胜负之数．，存亡之理B．范增数．目项王
C．天有常道矣，地有常数．矣D．数．吕师孟叔侄为逆
【B】多次，屡次。A命运。C法则，规律。D列举
69. 与“学而时习之，不亦说乎”的“说”意义和用法相同的一项是（）A．说．尽心中无限事B．而听细说．，欲诛有功之人
C．秦王大说．，犒赏三军D．范增说．项羽曰
【C】通“悦”，高兴，愉悦。A讲述。B言论，说法，主张。D劝说
70. 与“金城汤池”的“汤”意义相同的一项是（）
A．疾在腠理，汤．熨之所及也B．浩浩汤．汤，横无际涯
C．臣侍汤．药，未曾废离D．臣请就汤．镬
【D】沸水。A通“烫”，用热水焐。B大水急流之态。C汤药
71. 与“窃窃私语”的“私”意义相同的一项是（）
A．吾妻之美我者，私．我也B．乃私．见张良
C．以先国家之急而后私．仇也D．丹不忍以己之私．
【B】暗地里，秘密地。A偏爱。C私自。D私利，私事
72. 与“素不相能”的“素”意义相同的一项是（）
A．十三能织素．，十四学裁衣B．秦伯素．服郊次，乡师而哭
C．彼君子兮，不素．餐兮D．素．善留侯张良
【D】一向。A白色生绢。B白色。C白白地
73. 与“涕泗横流”的“涕”意义相同的一项是（）
A．蒋氏大戚，汪然出涕．曰B．士皆垂泪涕．泣
C．临表涕．零，不知所言D．目泪下，鼻涕．长一尺
【A】眼泪。B哭泣；C流泪；D鼻涕
74.与“徒劳无功”的“徒”意义相同的一项是（）
A．郯子之徒．，其贤不及孔子B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒．以吾两人在也C．秦城恐不可得，徒．见欺D．免冠徒．跣，以头抢地
【C】白白地。A同伙，一类人；B只是，仅仅；D空
75. 与“亡命天涯”的“亡”意义相同的一项是（）
A．诸侯之所亡．，与战败而亡者，其实亦百倍B．战败而亡．，诚不得已
C．生之有时而用之亡．度D．今沛公有急，亡．去不义
【D】逃跑。A丢失。B灭亡。C通“无”
76.与“大楚兴，陈胜王”的“王”意义和用法相同的一项是（）
A．先破秦入咸阳者王．之B．沛公欲王．关中
C．王．侯将相，宁有种乎D．八方归附，四夷来王．
【B】名动用法，称王，做王。A意动用法，以之为王。C，帝王。D诸侯或外族来朝见天子
77. 与“微斯人，吾谁与归”的“微”意义相同的一项是（）
A．微．查公子，公子颜色愈和B．微．管仲，吾其被发左衽矣
C．微．服私访D．雁荡山具体而微．者
【B】如果不是，如果没有。A偷偷地，悄悄地。C不显露。D微小
78. 与“悉心照料”的“悉”意义相同的一项是（）
A．丞相亮其悉．朕意B．古之治天下，至悉．也
C．书不能悉．意，略陈固陋D．赵王悉．召群臣议
【D】全，都。A详知。B周全，详尽。C详叙
79. 与“相夫教子”的“相”意义相同的一项是（）
A．杂然相．许B．伯乐学相．马
C．卒相．与欢，为刎颈之交D．至于幽暗昏惑而无物以相．之
【D】辅助。A称代“他”。B观察，审查。C互相
80. 与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是（）A．秦王恐其破璧，乃辞谢．B．多谢．后世人，戒之慎勿忘
C．往昔初阳岁，谢．家来贵门D．使君谢．罗敷：“宁可共载否？”【A】道歉，认错。B告诉。C辞别。D请问
81. 与“信口开河”的“信”意义相同的一项是（）
A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信．难求B．言必信．，行必果
C．低眉信．手续续弹D．信．誓旦旦，不思其反
【C】随便。A确实。B守信用。D真诚的。
82. 与“则知明而行无过矣”的“行”意义相同的一项是（）
A．吾社之行．为士先者B．行．将就木
C．赵王畏秦，欲勿行．D．此数者用兵之患也，而操皆冒行．之【A】行为。B将要。C前往。D实行，做
83. 与“潜心进修，卓然有成”的“修”意义相同的一项是（）
A．议法度而修．之于朝廷B．不期修．古，不法常可
C．恐修．名之不立D．邹忌修．八尺有余
【B】研究，学习。A修订，修改。C美好。D长
84. 与“许为佳作”的“许”意义相同的一项是（）
A．高可二黍许．B．先生何许．人也
C．时人莫之许．也D．均之二策，宁许．以负秦曲
【C】赞许，赞同。A左右。B处所。D答应
85. 与“以其乃华山之阳名之也”的“阳”用法或意义相同的一项是（）A．夕阳．西下，断肠人在天涯B．我送舅氏，日至渭阳．
C．则阳．收其身，而实疏（疏远）之D．周秦多玺，多作阳．文
【B】山南水北为阳。A太阳。C通“佯”，假装。D凸出的，外露的
86.与“要至其家，皆出酒食”的“要”意义相同的一项是（）
A．张良出，要．项伯B．虽与府吏要．，渠会永无缘
C．增减要．语，奉行者莫辨也D．凡先王之法，有要．于时也
【A】邀请。B相约，誓约。C重要。D需要，适合
87. 与“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意义相同的一项是（）
A．小学而大遗．，吾未见其明也B．诚宜开张圣听，以光先帝遗．德C．公子闻之，往请，欲厚遗．之D．不遗．余力
【C】送，赠给。A遗漏，忽略。B死者留下的。D留，剩下
88. 与“贻人口实”的“贻”意义相同的一项是（）
A．尝贻．余核舟一，盖大苏泛赤壁云B．老父之罪，不能鉴听，坐贻．聋瞽
C．贻．笑大方D．余嘉其能行古道，作《师说》以贻．之
【C】留给。A赠送。B造成。D赠送
89. 与“世易时移，物是人非”的“易”意义相同的一项是（）
A．秦王以十五城请易．寡人之璧B．以其小，易．之
C．荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易．易D．寒暑易．节，始一反焉
【D】改变。A交换。B轻视。C容易
90. 与“阴知奸党名姓，一时收禽”的“阴”意义相同的一项是（）
A．孙膑以刑徒阴．见，说齐使B．指通豫南，达于汉阴．
C．故审堂下之阴．，而知日月之行D．性阴．密，忍诛杀，不见喜怒
【A】暗中，暗地里。B水的南面。C阴影，树荫。D阴险
91. 与“登峰造极”的“造”意义相同的一项是（）
A．因造．玉清宫，伐山取材B．怀王使屈原造．为宪令
C．此人功参造．化，乃吾劲敌D．径造．庐访成，视成所畜，掩口葫芦而笑【D】到……去。A制作，制造。B制定。C造化：天地，大自然
92. 与“知之为知之，不知为不知，是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（）A．人非生而知．之者，孰能无惑B．君何以知．燕王
C．君子博学而日参省乎己，则知．明而行无过矣D．吾与之共知．越国之政
【C】通“智”。A知道，懂得。B了解。D主持，掌管
93. 与“学以致用”的“致”意义相同的一项是（）
A．一篇之中三致．志焉B．假舆马者，非利足也，而致．千里
C．家贫，无从致．书以观D．此人可就见，不可屈致．也
【B】达到。A表达，表示。C得到，取得。D招纳，招引
94. 与“质疑问难”的“质”意义相同的一项是（）
A．质．明，避哨竹林中B．形者神之质．
C．乃令张仪佯去秦，厚币委质．事楚D．余立侍左右，援疑质．理
【D】询问。A正，刚刚。B本质，实质。C通“贽”，信物
95. 与“资治通鉴”的“治”意义相同的一项是（）
A．今治．水军八十万众B．同心一意，共治．曹操
C．故治．国无法则乱D．不效则治．臣之罪
【C】管理，治理。A训练。B对付，抵御。D惩处，处置
96. 与“付诸东流”的“诸”意义相同的一项是（）
A．赵王与大将军廉颇诸．大臣谋曰B．王尝语庄子以好乐，有诸．
C．投诸．渤海之尾D．潘崇曰：“能事诸．乎？”
【C】兼词“之于”。A各，众多。B兼词“之乎”。D代词“他们”
97. 与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项是（）
A．士大夫之族．B．族．庖月更刀，折也
C．虽然，每至于族．，吾见其难为D．族．秦者秦也，非天下也
【D】族。A类。B众，一般的。C丛聚，集结之处
98. 与“卒然边境有急”的“卒”意义相同的一项是（）
A．卒．相与欢，为刎颈之交B．初，鲁肃闻刘表卒．
C．全卒为上，破卒．次之D．五万兵难卒．合
【D】通“猝”，仓猝。A终于。B死。C军队编制
99. 与“走马观花”的“走”意义相同的一项是（）
A．窃计欲亡赵走．燕B．骊山北构而西折，直走．咸阳C．双兔傍地走．，安能辨我是雄雌D．预备走．舸，系于其尾
【C】奔跑。A逃跑。B趋向。D快
100.与“停车坐爱枫林晚”的“坐”意义相同的一项是（）
A．耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐．观罗敷B．因击沛公于坐．C．坐．盗D．坐．以待毙【A】因为。B通“座”。C触犯，犯罪。D坐守
文言实词虚词练习(含答案)
“三看”文言文实词虚词练习 实词： ５．（2012广一模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (３分) Ａ．陛下初登大宝，不求民瘼．疾苦Ｂ．安童相．世祖克成善治也辅助Ｃ．屡杀大臣，鬻狱．卖官官司Ｄ．拜住以海运粮视．世祖时顿增数倍观察 5．（2012广二模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分) A．与州解．相噪解差 B．诸捕控．名捕马，问从何来勒住 c．其妻亦短小好．妇人温顺D．宜急置．，毋尝我丸也放下 5．（2012佛一模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．而以王佐期之约定 B．故事，岁以兵五百戍姚州先例 C．会汉水涨啮城郭适逢 D．然邃于学精深 5．（2012佛二模）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．图其貌者以百数十计图：描画B．左七类北斗类：类别 C．岁致僮仆二名致：给予D．执事所称逋、野称：赞扬 5.（2011佛一模）对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分） A. 博学能属．文写作B．州郡辟召，皆不就．成就 C．敦然．之这样D．凤亦推峤，峤伪辞．之告辞
虚词： ６．（2012广一模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (３分) A. 问宿卫之臣于．左右舆拜住画相于．海云寺 B. 帝悦而．止而．遽兴大役以妨农务 C. 朕委卿以．大任者告以．逆谋 D. 以乃．祖木华黎从太祖开拓土宇乃．生异谋 6．（2012广二模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分) A．以．皂罗覆面 B．诸捕告之．故 妇从马上以．弹弓拨箭顷之．，诸捕至 C．乃．下马抱儿与夫 D．为．此官钱，故来相索 宴劳五日，乃．去州守为．治酒 6．（2012佛一模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分） A．而以王佐期之臣荐宰相而为司马 B．永昌元年，以贤良召以功擢天官尚书C．后诏举外司可为相者柬之因垒为堤D．其人老，惟亟用之柬之首设其谋 6．（2012佛二模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A．可以．神遇而不可以形迹窥者赋诗饮酒以．为欢B．其怠于．自修亦甚矣固皆有以异于．人乎哉C．面方而．玉润望而．知为非常人D．天之．生有道君子吾以待世卿之．自得也 6.（2011佛一模）下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分） A. 散骑常侍庾凯有重名，而．颇聚敛温太真行酒而．敢不饮B．峤举奏之．峤犹惧钱凤为之．奸谋C. 少以．孝悌称于邦族峤烧硃雀桁以．挫其锋 D. 深结好于．峤峤于．朝廷甚密
中考语文文言文阅读专题训练练习题含答案
中考语文文言文阅读专题训练练习题含答案 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第①母亡，庐墓倒，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日湩②流，能食乃止。 有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。 所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。” （选自《新唐书·列传》，有删节）【注】①擢第：科举考试得中。②湩（dóng）：乳汁，这里指汤汁。③爨（cuàn）：烧火做饭。 （1）解释文中划线词的意思。 ①庐基侧________ ②会虎为暴________ （2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的项是（） A. 数日湩流，能食乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》） B. 无乃为累乎是亦不可以已乎（《孟子·鱼我所欲也》） C. 悉衣食人之孤遗者余故道为学之难以告之（《送东阳马生序》） D. 陶然弹琴以自娱寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） （3）用现代汉语翻译下列句子。 ①兄有子，先人得祀，吾何娶为？ ②若知礼之过，而不知情之至。 （4）我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质？ 【答案】（1）搭建庐舍；适逢，正赶上 （2）B （3）①哥哥有儿子，能够祭祀祖先，我为什么要娶妻呢？②你只知道我失了礼节，却不知道我悲伤到了极点。 （4）①尊老爱幼；②诚信务实；③廉洁爱民。 【解析】【分析】（1）①根据对文言词语的积累及句意理解词语意思“庐”，名词用如动词，建庐舍；：会：古今异义词，适逢，正赶上。 （2）A副词，才，/副词，竟，竟然；B都是语气助词，表疑问；C助词，定语后置标志/助词，的；D；连词，表目的，用来/介词，用。 （3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①得祀：得到祭祀；何……为：做什么。这是一个反问句，翻译
高三文言文300道实词练习答案Word版
文言300实词练习答案 1、哀 1）君将哀而生之乎？怜悯，同情 2）秦人不暇自哀而后人哀之哀叹3）哀斯之墓徒有其石也，而为之记惋惜 2、爱 1）不爱珍器重宝肥饶之地吝啬，舍不得 2）若爱重伤，则如勿伤怜悯，同情 3）吴广素爱人给人以恩惠，加惠于人 3、安 1）倚南窗以寄傲，审容膝之易安安适2）可以为富安天下而直为此廪廪也使……安定 3）衣食所安，弗敢专也养身4）固一世之雄也，而今安在哉？哪里，表疑问
5）安能摧眉折腰事权贵怎么，表反问 4、按 1）项王按剑而跽用手握住 2）于是天子乃按辔徐行控制 3）既而以吴民之乱请于朝，按诛五人查究，查办 4）部使者臧，新贵，将按郡至袁巡行，巡视 5、案 1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形文书，案卷 2）召有司案图通“按”，查看，考察 6、昂 1）昂其直，居为奇货抬高 2）激昂大义，蹈死不顾情绪振奋
7、傲 1）倚南窗以寄傲，审容膝之易安高傲不俗 2）既得志则纵情以傲物轻视 8、拔 1）是以先帝简拔以遗陛下提拔，选拔 2）其后秦伐赵，拔石城攻克 3）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城超出，高出 9、罢 1）欲罢不能停止 2）及反，市罢，遂不得履散（会），散（市） 3）率罢弊之卒，将数百之众通“疲”，疲乏，劳累 4）罢夫羸老易子而咬其骨通“疲”，弱
10、白 1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白皎洁2）白手起家空 3）便可白公姥，及时相遣归告诉，禀告（尤指下对上） 4）始以强壮出，及还，须发尽白变白5）飞觞举白酒杯 11、败 1)背盟败约以自相屠灭背弃 2)小人多欲则多求妄用,败家丧身使……毁败 3)只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣凋残 12、拜 1)归国,以相如功大,拜为上卿授给官职 2)于是辞相印不拜就任
中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案及解析
中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？” 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？” （节选自吕坤《呻吟录》）【注】①僮：未成年的仆人。②病：担心，忧虑。③湿：名词活用作动词，淋湿。（1）解释下列句子中划线的词语。 ①人有馈一木者馈：________ ②木小不堪也堪：________ ③为余生炭满炉余：________ ④乃尽湿之乃：________ （2）翻译下面句子。 小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？ （3）小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。 【答案】（1）馈赠，赠送；胜任，胜用；我；于是，就 （2）你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ （3）示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【解析】【分析】⑴①有人送来一根木料。馈，赠送。②木料太小，不能做房梁。堪，能承受。③为我生炉子，装了满炉子炭。余，我。④就都用水浇灭了。乃，就。 ⑵对重点句子的翻译，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。重点词语有：宜，合适；岂，难道；句意为：小子，你听我说，物品各有它的用处。岂只是木料呢！ ⑶本文通过同一木料“我”的不同评价，告诉了我们的道理是：事物都有它合适的用途。小明性格内向，妈妈大可不必为此担心。不是说内向就是坏事，其实内向的人思维缜密和谨慎，外向的人是发散性的思维，很明显的一点是外向的人是先说话再考虑，内向的人是先考虑再说话。 故答案为：⑴① 馈赠，赠送；② 胜任，胜用；③ 我；④ 于是，就。 ⑵你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ ⑶示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。答题时应注意，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
文言实词练习100题(有答案解析)
文言实词练习100题 （有答案解析） 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2.“安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4.“倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6.与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（）A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王 ③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒 ③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 11.对下列句子划线词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已；②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也③今将
文言文实词练习
文言文实词练习1. 请指出与例句中加点词用法不同的一项（）例：军垒成，秦人闻之，悉甲而至。 ． A. 公将鼓之 B.沐猴而冠 ．．C. 华而不实 D.犬牙交错 ．．． 2. 请指出与例句中加点词用法不同的一项（）例：友风而子雨 ．． A. 师心自用 B.是古非今 ．．．C. 不耻下问 D.不可理喻 ．．3. 请指出与例句中加点词用法不同的一项（）例：子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼A. 雷厉风行 B.． 管窥蠡测．．．．C.星罗棋布 D.烟消云散 ．．．． 4.加点词用法不同于其他三项的是（ A. 余自齐安舟行适临汝 B. ． C. 所以动心忍性 D. ． 5.加点词的用法与其他三项不同的是（ A. 披坚执锐 B. ． C.和颜悦色 D. ．． 6.加点词的用法与其他三项不同的是（ A. 胡马依北风，越鸟巢南枝 B. ． C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春． ） 固国不以山溪之险 ． 毕礼而归之 ． ） 驾轻就熟 ．． 义不东少而杀众 ． ） 昨夜西风凋碧树 ． D.左右欲刃相如 ． 7.词义的古今变化有词义的扩大、词义的缩小、词义的转移几类，下列句中加点的 词分类正确的是（） ①是女子不好??得更求好女 ．． ③烈士暮年，壮心不已 ．． ⑤其始播百谷 ． ⑦自可断来信，徐徐更谓之 ． A. ①②/ ③④⑤ / ⑥⑦ B. C.①③④ / ②⑥ / ⑤⑦ D.②牺牲玉帛，弗敢加也 ．． ④同心之言，其臭如兰 ． ⑥哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘 ．①⑥/④⑤/ ②③⑦ ①⑥/②③/ ④⑤⑦
8. 加点的两个字属双音合成词的一句是（ ） A. 计社稷之安 B. 率妻子邑人来此绝境 ．． ．． C. 中闻力拉崩倒之声 D. 璧有瑕，请指示 王 ．． ．． 9. 选出加点词古今同义的一项（ ） A. 青春作伴好还乡 B. 自以为关中之固，金城千里 ．． ．． C. 颜色憔悴，形容 枯槁 D. 天地盈盈，与时消息 ．． ．． 10. 加点词不全是古今异义的一项（ ） A. 却看妻子 愁何在 / 铸以为金人 十二 ．． ．． B. 有五谷之实而兼百花之长 / 曹操自江陵顺江 而下 ． ． C. 永之人争奔走 焉 / 距关，毋内诸侯 ． ． D. 若能以吴越之众与中国 抗衡 / 妇人暂而免诸国 ．． ． 11. 加点词古今意义完全相同的一项是（ ） A. 旧雨相逢，故人 得遇 / 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人 ．． ．． B. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事 / 阿母得闻之，槌床 便大怒 C. 亦雁荡具体 而微者 / ．． ． 铁骑突出 刀枪鸣 ．． ．． D. 何不按兵束甲，北面 而事之 / 秋天漠漠向昏黑 ．． ．． 12. 加点词不是偏义词的一项（ ） A. 徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其深浅 ．． B. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 ．． C. 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同 ．． D. 冀缓急或可救助 ．． 13. 加点词是偏义词的一项（ ） A. 故策之而知得失 之计，作之而知动静之理 ．． B. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 ．． C. 否泰如天地，足以荣汝身 ．． D. 则胜负之数，存亡 之理，当与秦相较，或未易量 ．． 14. 找出没有通假字的一项（ ） A. 夫爱马者以筐盛矢 B. 善始者实繁，克终者盖寡 C. 尺蠖之屈，以求信也 D. 狡兔死，走狗烹
高考语文文言文实词专项训练(一)
2011年高考语文文言文实词专项训练（一） 1.爱 (1)爱其子，择师而教之( ) (2)秦爱纷奢，人亦念其家( ) (3)齐国虽褊小，我何爱一牛( ) (4)向使三国各爱其他( ) (5)予独爱莲之出淤泥而不染( ) 2．安 (1)风雨不动安如山( ) (2)然后得一夕安寝( ) (3)将军迎操，欲安所归乎( ) (4)衣食所安( ) (5)既来之，则安之( ) 3．被 (1)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎( ) (2)将军身被坚执锐( ) (3)被发行吟泽畔( ) (4)一日昼寝帐中，落被于地( ) (5)大雪逾岭，被南越中数州( ) 4．倍 (1)愿伯具言臣之不敢倍德也( ) (2)五则攻之，倍则分之( ) (3)每逢佳节倍思亲( ) 5 本 (1)盖亦反其本矣( ) (2)此之谓失其本心( ) (3)若止印三二本( ) (4)本末倒置( ) (5)抑本其成败之迹( ) 6 鄙 (1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富( ) (2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也( ) (3)孔子鄙其小器( ) 7．兵 (1)收天下之兵，聚之咸阳( ) (2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动( ) (3)故上兵伐谋，其次伐交( ) (4)左右欲兵之( ) 8．病 (1)君之病在肌肤，不治将益深( )
(2)向吾不为斯役，则久已病矣( ) (3)今人乃以俭相诟病( ) 9。察 (1)徐而察之，则山下皆石穴罅( ) (2)虽不能察，必以情( ) (3)人又谁能以身之察察( ) (4)明足以察秋毫之末( ) (5)人至察则无徒( ) 10．朝 (1)朝服衣冠( ) (2)相如每朝时，常称病( ) (3)强国请服，弱国入朝( ) (4)于是入朝见威王( ) (5)两朝开济老臣心( ) (6)坐南朝北( ) 【参考答案】 1．爱 (1)疼爱(2)喜爱(3)吝惜(4)爱惜(5)欣赏 2．安 (1)安稳(2)安逸(3)哪里(4)养生(5)使…安定 3．被 (1)被动词(2)通“披”，穿在身上(3)通“披”，散开(4)被子(5)覆盖4．倍 (1)通“背”，背叛(2)加倍(3)越发 5 本 (1)根本(2)原本(3)量词(4)根本(5)推究本源 6 鄙 (1)边界的地方(2)浅陋(3)轻视 7．兵 (1)兵器(2)军队(3)策略(4)用兵器杀人 8．病 (1)疾病(2)困苦(3)责备 9。察 (1)仔细看(2)了解(3)洁白的样子(4)看清楚(5)精明 10．朝 (1)早晨(2)朝见(3)朝拜(4)朝廷(5)朝代(6)向对
(完整版)文言实词经典试题100道
文言实词选择试题100道（0804） 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是 A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是 A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是 A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是 A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是 A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是 A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是 A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是 A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①强国请服，弱国入朝．②于是入朝．见威王③曾．不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾．无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①向察．众人之议，专欲误将军②人至察．则无徒③因利乘．便，宰割天下④乘．人之危，非君子所为也A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是 ①战败而亡，诚．不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚．危急存亡之秋也 ③今将军诚．能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚．听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同 12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是
(完整版)高中文言文实词推断综合练习
【实词综合练习】 一、阅读下面的文字，回答问题。 (周)昌为人强力 ．．，敢直言，自萧、曹等皆卑下．．之。昌尝燕入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走．。高帝逐得，骑昌项上，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是 上笑之，然尤惮 ．．昌。及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争．．莫能得，上以留侯 策止。而昌庭争 ．．之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒．．，曰：“臣口不能言，然臣(心)〔期期〕知其(其)不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑，即罢。吕后侧耳于东箱听， 见昌，为跪谢曰：“微．君，太子几废。” (节选自《汉书·周昌传》) 1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是() A. 昌为人强力 ．．强力：刚强不屈 B. 大臣固争 ．．莫能得固争：固然争夺 C. 然尤惮 ．．昌尤惮：很惧怕 D. 昌为人吃，又盛怒．．盛怒：非常气愤 B[解析] 固：坚决。争：争辩。引申为反对。 2.下面句中加点词的解释，不正确的一项是() A. 自萧、曹等皆卑下．．之卑下：蔑视，轻视 B. 昌还走．走：逃走 C. 而昌庭．争之强庭：在朝堂上 D. 微．君，太子几废微：如果没有 A[解析] 卑下：(待人)谦恭自下。 [参考译文] 周昌为人刚强不屈，敢于直言不讳。即使是萧何、曹参等人对周昌都非常谦恭。周昌曾 经有一次在高帝玩乐时(“燕”通“宴”，乐，娱乐)进宫奏事，高帝正抱着戚姬，周昌见此 情景，回头便跑。高帝连忙上前追赶，追上之后，骑在周昌的脖子上问道：“我像什么样的 皇帝？”周昌昂起头说：“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。”高帝听了哈哈大笑，但是却 由此很惧怕周昌。等到高帝想废掉太子，立戚姬之子如意为太子时，许多大臣都坚决反对， 但是都未奏效。后来，皇帝因为张良定下的计策就把此事放下了。但是周昌在朝堂上和皇帝 极力争辩，高帝问他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上非常气愤，(也就口吃得更加厉害了，)他说：“我的口才虽然不太好，但是我心中……知道这样做是不行的。陛下您 想废掉太子，我……不接受您的诏令。”高帝听罢，很高兴地笑了，立刻停止(讨论这件事)。吕后因为在东厢侧耳听到(他和皇帝的对话)，她见到周昌时，就跪谢说：“没有您，太子几 乎就被废掉了。”
文言文300个常见文言实词练习答案
文言文300个常见文言实词练习答案 1、哀 ①伤心，哀叹②同情，怜悯③伤悼（为……哀叹） 2、爱 ①喜欢，喜爱②爱惜，顾惜③吝惜④同情⑤爱戴○6吝啬 3、安 ①安定，安适②使……安③哪里④怎么⑤安慰 4、按 ①用手压或摁②压抑，止住③巡行，巡视④追究，查究 5、案 ①几案②通“按”审察，察看③古代一种短腿的托盘 6、拔 ①超越，超过②攻下③提拔④拔出 7、白 ①白色②清楚③下对上告诉④明白，昭雪 8、败 ①破败②败坏③失败④打败⑤凋残，衰落 9、拜 ①表示恭敬的一种礼节②拜见③授予名位或官职④接受任命⑤拜上，呈上 10、报 ①报告，告诉②回复，答复③报答，酬谢④报效⑤通“赴”，到……去 11、暴 ①突然②同“曝”，晒③暴躁④凶恶，残酷⑤同“曝”，暴露，显露 12、备 ①具备，完备②防备，准备③周到④备有 13、被 ①覆盖②表示被动③被子④遭受，蒙受⑤同“披”，穿着 14、倍 ①加倍②同“背”，违背 15、悲 ①哀痛，伤心②同情，思念③叹息，感慨 16、北 ①北方②特指元军③向北④败逃的人⑤打败仗 17、背 ①脊背，背面②背上背着③背离，背叛④离开，引申为死⑤背诵 18、奔 ①逃亡 19、本 ①草木的根②本来，原来③来源④探求根本，考察⑤抄本 20、彼 ①指示代词，那②他，他们③别人，对方 21、逼
23、蔽 ①遮住，掩护②隐藏，蒙蔽 24、毕 ①完，结束②使……结束③全部 25、便 ①有利，便利②能说会道③就④灵活处置 26、遍 ①全，全部 27、表 ①外，与“里”相对②表明，表白③给皇帝的奏章④标记，作标记 28、并 ①合并，吞并②并行，并列③一起，都④并且 29、伯 ①排行第一②古代五等爵位的第三等③同“霸”，霸主 30、薄 ①微薄，薄弱②迫近，逼近③轻视，看不起④(土地)贫瘠⑤与“厚”相对○6浅薄，微薄 31、泊 ①停船②恬静，淡泊 32、博 ①宽广，广博②换取，讨取 33、步 ①行走，徒步②脚步，举足两次为一步 34、裁 ①裁衣服，剪裁②同“才”，刚刚③裁决④风格，样式 35、苍 ①深绿色②灰白色 36、操 ①拿着②从事，担任③掌握，操作④操守，品德 37、草 ①草②在草间③初稿④结草：报恩 38、策 ①计策，策略②马鞭③拄着（拐杖） 39、曾 ①曾经②竟，竟然③与自己隔两代的亲属 40、差 ①差别②差错，错误③稍微地④参差：长短不齐的样子 41、尝 ①品尝②试探③曾经 42、长 ①长(与“短”相对) ②擅长③一直，经常④生长⑤年长的人⑥长久的 43、超 ①一跃而上②遥远
中考语文文言文阅读专题训练试题类型及其解题技巧含解析
中考语文文言文阅读专题训练试题类型及其解题技巧含解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 齐王使使者问赵威后。……（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？ （选自《战国策·赵威后问齐使》）（1）解释下列句子中的划线词。 ①予尝求古仁人之心________ ②微斯人________ ③齐王使使者问赵威后________ ④有粮者亦食________ （2）用现代汉语翻译下列各句。 ①不以物喜，不以己悲。 ②是助王养其民者也，何以至今不业也？ （3）【甲】文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？ （4）【乙】文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？【甲】文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。 【答案】（1）探求；如果没有；派，让；吃，给……吃 （2）①不因外物和自己处境的变化而喜悲。②这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？ （3）议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，点明中心。 （4）要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。【甲】文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。 【解析】【分析】⑴文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。① 求：动词，探求；② 微：表假设，如果没有；③ 使：动词，派，让；④ 食：动词，吃，给……吃。 ⑵运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。① 不以物喜，不以己悲：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（此句为互文）。以，因为。② 斯：这。不业：不是他做官以成就功业。句意是：这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？
2018年高考文言实词训练题100题及答案
2018年高考文言实词训练题100题及答案 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（） A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是（） A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（） A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州 4. “倍”属于通假字的一项是（） A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（） A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道 6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（） A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（） A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（） A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣
C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同 12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（） ①黎明即起，洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使 ③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻，殆与余同 A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 13.加点词意义相同的一组是（） A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计，大王亦幸赦臣 B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣从善如流 C．樊哙从良坐弟走从军阿姨死 D．品其名位，犹不失下曹从事可以便宜从事，何必禀我
文言文实词训练题
文言文实词训练 1．下列加点的文言词语解释完全正确的一项是（ C ） A?男有分，女有归（回归） 自是指物作诗立就（完成） 肉食者谋之，又何间焉（参与） B.去国怀乡（国都） 宾客意少舒，稍稍正坐（稍微） 老夫聊发少年狂（姑且） C?次北固山下（停泊） 神情与苏、黄不属（类似） 是以先帝简拔以遗陛下（给予） D ?清风徐来（慢慢地） 暮而果大亡其财（丢失） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（相信） 点拨：A女子的归所；B渐渐；D以实情判断。 2．（2016?广州）下列句子中，加点词的意义相同的一项是（ A ）A ?朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归
B ?客之美我者环而攻之而不胜 C.群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳 D ?群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马 点拨：A.早晨；B.主谓之间，取消句子独立性/代词；C.过错/到；D.名词，集市/动词，买。 3．下列句子中加点词意思相同的一项是( A ) A?臣未尝闻也尝趋百里外 B ?休祲降于天行者休于树 C.天下缟素吴广素爱人 D ?先生坐满坐寂然 点拨：A曾经。B吉兆；休息。C丧服；向来。D坐下；通“座”。 4．下列句中加点词的意义完全相同的一项是( C ) A?谓先主曰此所谓战胜于朝廷 B ?将军宜枉驾顾之元方入门不顾 C ?欲信大义于天下，而智术短浅 千里马常有，而伯乐不常有 D ?将军岂愿见之乎辍耕之垄上
点拨：C都表转折。A告诉；说。B拜访；回头看。D代词，他；动词，至V、往。5．下列加点词语意思相同的一项是( A ) A?陶后鲜有闻鲜为人知 B ?益慕圣贤之道开卷有益 C.苟富贵，无相忘一丝不苟 D ?管夷吾举于士举世闻名 点拨： A 少。B 更加；益处； C 如果；随便、马虎； D 被任用；全。 6．下列句中加点词语意思相同的一项是( A ) A ?计日以还而计其长曾不盈寸 B?以是人多以书假余乃悟前狼假寐 C.又患无硕师名人与游 由是则可以辟患而有不为也 D ?或遇其叱咄或以钱币乞之 点拨： A 计算。 B 借；和“真”相对。 C 动词，担心；名词，祸患。 D 有时；有的人。 7．下列句中加点词意思相同的一项是( A ) A.陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者
120个文言实词练习及答案
120个文言实词练习及答案 A.爱其子，择师而教之《师说》(吝惜) B.爱而不见,搔首踯躅《静女》(隐蔽，躲藏) C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。《过秦论》(爱慕、欣赏) D.秦爱纷奢，人亦念其家。"《阿房宫赋》(爱护) 1.【答案】B(A.爱护、C.爱惜，吝惜、D.喜爱、喜欢) 2.【安】下列各选项中选出错误的一项是： A.项王曰：'沛公安在?"《鸿门宴》(疑问代词，哪里) B.思国之安者，必积其德义。《谏太宗十思疏》(动词，安定) C.居域中之大，不念居安思危。《谏太宗十思疏》(动词，安身、养生、享受) D.然后知生于忧患，而死于安乐也。《孟子·告子下》形容词，安适、安逸 2.【答案】C(形容词用作名词，指安定的生活环境。) 3.【被】下列各选项中选出错误的一项是： A.闻妻言，如被冰雪。《促织》(动词，覆盖，蒙上) B.屈原至于江滨，被发行吟泽畔。《屈原列传》(动词，披散、散开) C.今体被衣冠，坐谈礼仪。《柳毅传》(动词，同"披") D.公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何?《段太尉逸事状》(表被动) 3.【答案】D.(遭受) 4.【倍】下列各选项中选出与"事倍功半"中的"倍"意思相同的一项是： A.愿伯具言臣之不敢倍德也。《鸿门宴》(通"背"，背叛) B.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。《鸿门宴》(一倍) C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》(副词，越发，更加，倍加) D.丧主即位，周室父兄子孙倍之。《穆天子传》(督péi,陪伴，伴随。) 4.【答案】B.一倍，原数基础上增加的相等数。(A.通"背"，背叛；C.副词，越发，更加，倍加；D.读péi,陪伴，伴随。 5.【本】下列各选项中选出错误的一项是： A.臣闻求木之长者，必固其根本。《谏太宗十思疏》(名词，根本、基础。) B.抑本其成败之迹，而皆自于人欤。《伶官传序》(原来。) C.少无适俗韵，性本爱丘山。《归园田居》(副词，本来) D.本自无教训兼愧贵家子。《孔雀东南飞》(本自为同义复词，本来。) 5.【答案】B.(动词，考察、推究。) 6.【鄙】下列各选项中选出错误的一项是： A.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。《郑伯克段于鄢》(名词，边邑、边境。) B.鄙陋没世而文采不表于后世也。《报任安书》(形容词，平庸、浅陋。) C.敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。《滕王阁序》(敬辞，以示尊重对方。) D.人贱物亦鄙，不足迎后人。《孔雀东南飞》(低贱) 6.【答案】C.(谦辞，谦称自己。) 7.【兵】下列各选项中选出错误的一项是： A.填然鼓之，兵刃即接，弃甲曳兵而走。《寡人之于国也》(名词，兵器) B.草木皆兵。(名词，兵器) C.穷兵黩武。(名词，战争) D.必以长安君为质，兵乃出。《触龙说赵太后》(名词，军队。)
小升初文言文阅读专题训练(含答案)
小升初文言文阅读专题训练 （一）文言实词 古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。 1.识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”，应读“jì”。 2.辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北；”中“河”专指“黄河”；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走”。二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。 3.正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。 4.词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。 例（1）妇抚儿乳。乳，本义是“奶”，这里是名词作动词“喂奶”。 例（2）屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛，形容词作动词，放下。 例（3）箕畚运于渤海之尾。“箕畚”在这里表示“运”的工具，译为“用土
100个文言实词检测(选择题)
文言实词训练 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是 A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅 2. “安”意义相同的一组是 A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．君安与项伯有故居安思危 C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是 A．公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？B．信而见疑，忠而被谤 C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州 4.下列各选项中错误的一项是：（） A.愿伯具言臣之不敢倍德也。《鸿门宴》（通“背”，背叛） B.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。《鸿门宴》（一倍） C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》（副词，越发，更加，倍加） D.丧主即位，周室父兄子孙倍之。《穆天子传》（读péi,陪伴，伴随。） 5.下列各选项中选出错误的一项是：（） A.臣闻求木之长者，必固其根本。《谏太宗十思疏》（名词，根本、基础。） B.抑本其成败之迹，而皆自于人欤。《伶官传序》（原来。） C.少无适俗韵，性本爱丘山。《归园田居》（副词，本来） D.本自无教训兼愧贵家子。《孔雀东南飞》（本自为同义复词，本来。） 6.下列各选项中选出错误的一项是：（） A.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。《郑伯克段于鄢》（名词，边邑、边境。） B.鄙陋没世而文采不表于后世也。《报任安书》（形容词，平庸、浅陋。） C.敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。《滕王阁序》（敬辞，以示尊重对方。） D.人贱物亦鄙，不足迎后人。《孔雀东南飞》（低贱） 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是 A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交 8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是 A．欺软怕硬，实乃人性之病B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①强国请服，弱国入朝．②于是入朝．见威王③曾．不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾．无一言半辞送我 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①向察．众人之议，专欲误将军②人至察．则无徒③因利乘．便，宰割天下④乘．人之危，非君子所为也 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④不同 11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是 ①战败而亡，诚．不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚．危急存亡之秋也 ③今将军诚．能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚．听臣之计，可不攻而降城 A．①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C．①②③④各不同D．①②③④都相同 12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是 ①黎明即起，洒扫庭除．②予除．右丞相兼枢密使 ③且燕赵处秦革灭殆．尽之际④郦元之所见闻，殆．与余同
高考语文文言文120个实词配套练习,附详细答案
120文言文实词 1、爱： ①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。 例句： ?诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地。（《过秦论》） ?此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（）人。（《过秦论》） ?爱（）其子，择师而教之。（《师说》） ?秦爱（）纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》） ?嗟夫！使六国各爱（）其人，则足以拒秦。（《阿房宫赋》） ?桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（）。（《项脊轩志》） 答案：?吝惜，舍不得，吝啬；?喜爱，爱护；?喜爱；?喜爱；?爱护；?喜爱。 2、安：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。 例句： ?丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。（《季氏将伐颛臾》） ?既来之，则安（）之。（《季氏将伐颛臾》） ?沛公曰：“君安（）与项伯有故？”（《鸿门宴》） ?臣死且不避，卮酒安（）足辞！（《鸿门宴》） ?项王曰：“沛公安（）在？”（《鸿门宴》） ?思国之安（）者，必积其德义。（《谏太宗十思疏》） ?不念居安（）思危，戒奢以俭（《谏太宗十思疏》） ?将有作，则思知止以安（）人（《谏太宗十思疏》） ?固一世之雄也，而今安（）在哉？《赤壁赋》 ?安（）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安（）如山？（《茅屋为秋风所破歌》） ⑴然后知生于忧患，而死于安（）乐也。（《生于忧患，死于安乐》） ⑵安（）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》） ⑶燕雀安（）知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》） ⑷成语“皮之不存，毛将安（）附”“塞翁失马，安（）知非福” 答案：??使……安定；?疑问副词，怎么；?疑问副词，怎么，哪里；?疑问代词，哪里，哪儿；?安稳，安定，安全；?安逸，安乐；?使……安定；?疑问代词，哪里，哪儿；?疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。 3、被：①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。⑦音同“披”，披散，散开。 例句： ?未几，成归，闻妻言，如被（）冰雪。（《促织》） ?屈原至于江滨，被（）发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《史记·屈原列传》）