幼儿园垃圾分类口号

通过垃圾分类的环保教育活动，幼儿园的小盆友们学会了如何处理生活中的垃圾，从小养成垃圾分类的良好习惯，下面是幼儿园垃圾分类口号，欢迎参考。

1、垃圾要分类，资源要利用。

2、垃圾要回家，请您帮助它。

3、垃圾也有家，不要走错门。

4、美味的“食物”，只有分类吃才更香。

5、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

6、你需要优美的环境，我需要你的电池。

7、配合垃圾分类，争做文明市民。

8、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。

9、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。

10、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。

11、请不要乱扔我，我会污染环境。

12、请给垃圾找个合适的家。

13、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。

14、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。

15、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。

16、人以群分，物以类聚。

17、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。

18、伸出你的手，让垃圾对上号。

19、让垃圾找到自己的归属。

20、让垃圾分类成为时尚。

21、为垃圾分家，给城市减负。

22、让垃圾归家。

23、我们不想住在一起，请给我们分个家。

24、我们兄弟有点像，分清我们好处多。

25、我虽渺小，但意义重大。

26、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。

27、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。

28、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

29、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。

30、请给垃圾找个合适的家。

31、走过我的窗前，留下您不要的东西。

32、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色!

33、给垃圾分类，为健康加分。

34、你我举手之劳，垃圾变废为宝。

35、垃圾分类，我行你也行。

36、垃圾变成宝，分类少不了。

37、垃圾分类，社区更美。

38、垃圾分分类，生活天天美。

39、美丽社区，分类先行。

40、美丽社区让你心动，垃圾分类喊你行动。

41、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

42、治理“白色污染”，建设绿色家园。

43、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

44、一点分类，聚成绿洲。

45、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

46、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

47、循环，让地球生生不息。

48、下一站，文明广东。

49、我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。

50、文明广东，你我共建。

51、文明广东，垃圾分类，从我做起。

52、文明广东，环保助力。

53、文明餐饮，洁净家园。

54、未来人类的文明，将是绿色文明。

55、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

56、随手一分，受益一生。

57、随手一分，美化十分。

58、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

59、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

60、实施垃圾分类，贡献文明广东。

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2019垃圾分类宣传标语,垃圾要分类,资源要利用

2019垃圾分类宣传标语，垃圾要分类，资源要利用垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。下面是小编为大家收集的关于2019垃圾分类宣传标语，垃圾要分类，资源要利用。希望可以帮助大家。 1、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 2、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 3、人以群分，物以类聚。 4、众人一条分类心，垃圾也能变成金! 5、千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。 6、垃圾分类，举手之劳 7、垃圾要分类，生活变完美 8、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 9、垃圾要分类，资源要利用 10、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。 11、垃圾减量分类放，共建完美张家港。 12、垃圾可变宝，分类更环保。 13、分类有道，垃圾成宝! 14、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。 15、垃圾分类我先行，举手之劳处处做 16、配合垃圾分类，争做礼貌市民 17、用心参与垃圾分类，创优美社区环境 18、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 19、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 20、今日分一分，明天美十分。 21、我们不想住在一起，请给我们分个家。 22、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 23、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。 24、垃圾也有家，不要走错门。

25、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 26、我虽渺小，但好处重大。 27、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 28、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 29、请给垃圾找个适宜的家 30、分类收集人人有责，男女老幼齐参与 31、礼貌餐饮，洁净家园。 32、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 33、垃圾分类益处多，环境保护靠你我 34、垃圾要分类，生活更完美。 35、你今日遵守了吗? 36、垃圾分类，举手之劳。 37、用心参与废电池回收 38、提高社区的品味，从垃圾分类开始 39、播下一个行动，你将收获一份美丽。 40、垃圾要分类，资源要利用 41、垃圾分类，举手之劳 42、垃圾仔细分。 43、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌 44、混放是垃圾，分类成资源。 45、垃圾分一分，环境美十分。 46、实施垃圾分类，贡献礼貌广东。 47、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。 48、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 49、循环，让地球生生不息。 50、让垃圾分类成为时尚。 51、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 52、垃圾分类始于心，持之以恒在于行。 53、回收废弃电池，创造完美家园 54、配合垃圾分类，争做礼貌市民

幼儿园垃圾分类实施方案

幼儿园生活垃圾分类实施方案为了保持校园的清洁卫生，培养教师和小朋友的环保意识，提高大家的环保技能，让幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化；有利于减少管理成本，实现垃圾减少量；有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会，根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。一、垃圾分类和管理的原则：人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。二、成立垃圾分类工作领导小组组长： 123 成员： 456蓉——负责制定计划、制度、收集活动记录。 7898——负责组织对教师、幼儿、家长宣传工作。 8888——负责定期巡查监督各班、厨房的垃圾分类情况。同时召开全体工作人员会议，进行动员宣传，充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。三、生活垃圾分类要求随着人们生活质量的不断提高，校园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依

据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。我园日常生活垃圾按不同区域具体分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。在室内配置“厨余垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶，将班级产生的厨余垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集好后投入幼儿园大分类收集箱内。班级产生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老师负责及时投入幼儿园指定投放点。四、大型分类垃圾箱具体投放位置 1.幼儿园西：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三个垃圾箱。 2.幼儿园楼道：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。 3.厨房后门：分别放置一个厨余垃圾箱，一个其他垃圾箱。五、按照上述分类办法，生活垃圾分类收集设施（容器）按如下要求规范： 1、收集设施的颜色要求：分类收集垃圾桶统一颜色，可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。 2、收集设施的配置要求：四种垃圾箱成组设置在幼儿园、厨房出入口附近适宜位置，方便投放。六、生活垃圾分类的转运要求生活垃圾经源头分类投放后，由我园专人负责分类转运体系，做到日产日清。其中，厨余垃圾由专人负责清运、掩埋。实施自行收运。其他垃圾由负责垃圾运输人员按原作业方式实施转运；可回收垃圾，可直接出售给废旧物资回收企业，有害垃圾按环保部门要求，委托具备有害垃圾收运资质的单位收运至指定处置场所。七、开展培训、宣传教育活动

垃圾分类公益广告语、宣传语

垃圾分类公益广告语、宣传语广告语，垃圾分类公益广告语、宣传语 1、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 2、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 3、该出手时就出手，该分类时就分类。 4、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 5、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。 6、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 7、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 8、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 9、环境保护在心中，垃圾分类在手中。 10、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 11、回收废弃电池，创造美好家园。 12、混放是垃圾，分类成资源。 13、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。 14、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。 15、简单的动作，造就美好环境。 16、今天分一分，明天美十分。 17、不要让垃圾回错家。 18、举手之劳，好处无限。 19、举手之劳，资源永续的源泉。 20、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。 21、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 22、垃圾分分类，大家都不累。 23、垃圾分好类，生活没烦恼。 24、垃圾分类，举手之劳。 25、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。 26、垃圾分类，人人有责！

27、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 28、垃圾分类呵护，成就美家美沪。 29、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 30、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 31、垃圾分类人人做，做好分类为人人！ 32、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 33、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。 34、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 35、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 36、垃圾和人一样，应该各有所归。 37、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 38、垃圾减量分类放，共建美好张家港。 39、垃圾科学分类，文明你我同行。 40、垃圾要分类，生活变美好。 41、垃圾要分类，资源要利用。 42、垃圾要回家，请您帮助它。 43、垃圾也有家，不要走错门。 44、美味的“食物”，只有分类吃才更香。 45、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 46、你需要优美的环境，我需要你的电池。 47、配合垃圾分类，争做文明市民。 48、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 49、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 50、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 51、请不要乱扔我，我会污染环境。 52、请给垃圾找个合适的家。 53、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。 54、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。 55、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。

2020年垃圾分类宣传口号：垃圾要分类,生活有品位范文合集

【篇一】 1、配合垃圾分类，争做文明市民。 2、播下一个行动，你将收获一份美丽。 3、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 4、回收废弃电池，创造美好家园。 5、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 7、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 8、我虽渺小，但意义重大。 9、今天分一分，明天美十分。 10、你需要优美的环境，我需要你的电池。 11、走过我的窗前，留下您不要的东西。 12、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 13、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 14、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 15、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 16、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 17、环境美=（您+我）*努力。 18、文明餐饮，洁净家园。 19、治理“白色污染”建设绿色家园。 20、垃圾要分类，资源要利用。【篇二】 1、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 2、治理“白色污染”，建设绿色家园。 3、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。 4、一点分类，聚成绿洲。 5、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 7、循环，让地球生生不息。 8、下一站，文明广东。 9、我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。 10、文明广东，你我共建。 11、文明广东，垃圾分类，从我做起。 12、文明广东，环保助力。 13、文明餐饮，洁净家园。 14、未来人类的文明，将是绿色文明。 15、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

16、随手一分，受益一生。 17、随手一分，美化十分。 18、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 20、垃圾分类投，也能救地球。【篇三】 1.垃圾分类，举手之劳 2.垃圾分一分，环境美十分 3.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 4.众人一条分类心，垃圾也能变成金 5.垃圾分类人人做，做好分类为人人 6.垃圾分类稍费力，环境和-谐不可少 7.垃圾分类益处多，环境保护靠你我 8.垃圾分类天天行，美化环境你最行 9.垃圾要分类，生活有品位 10.积极参与垃圾分类，创建优美社区环境 11.垃圾分类细一点，健康生活多一点 12.不同垃圾各有家，分门别类你我他 13.垃圾分类做到家，减少污染人人夸 14.垃圾分类好处多，人人任务不太多 15.垃圾分类减危害，造福子孙千万代 16.垃圾分类走小步，健康文明开大步 17.环境关系你我他，垃圾分类利大家 18.垃圾细分类，资源不抛弃 19.垃圾可变宝，分类更环保 20.垃圾分类齐参与，节能环保共受益

幼儿园垃圾分类宣传活动方案

幼儿园垃圾分类宣传活动方案【篇一】幼儿园垃圾分类宣传活动方案活动目标： 1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。 3.初步了解垃圾的危害。 4.学会爱护环境，不做“禁止”的事。活动准备： 1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。 2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动过程： 1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有

哪些垃圾是不可回收的？ 3、帮助小熊整理垃圾。 4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思： “垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。【篇二】幼儿园垃圾分类宣传活动方案一、活动背景校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。二、活动名称中国环境管理干部学院垃圾分类环保活动三、活动主题

关于垃圾分类宣传口号

23、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 24、请不要乱扔我，我会污染环境。 25、垃圾可变宝，分类更环保。 26、配合垃圾分类，争做礼貌市民。 27、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 28、我们不想住在一起，请给我们分个家。 29、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 30、垃圾分类，人人有责。 31、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。 32、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 33、垃圾是放错位置的资源。 34、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 35、我虽渺小，但好处重大。 36、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 37、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 38、垃圾要分类，资源要利用。 39、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。 40、垃圾要分类，生活更完美。 41、积极参与废电池回收。 42、绿色餐饮，洁净家园。 43、请给垃圾找个合适的家。 44、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。 45、垃圾减量分类放，共建完美张家港。 46、今天分一分，明天美十分。 47、资源有限大难题，垃圾分类来解决。

48、垃圾分类，从小做起。 49、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 50、细节决定成与败，分类决定废与宝。 51、垃圾分类，举手之劳，为了你我他。 52、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。 53、垃圾分类我先行，举手之劳处处做。 54、文明餐饮，洁净家园。 55、变废为宝，点铁成金。 56、千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。 57、垃圾分类放，环境有保障。 58、垃圾需要自己的家，大家快来帮帮它。 59、垃圾分类，人人有责，利国利民。 60、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。 61、不同的垃圾有不同的家，要让它们走错啦。 62、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾排放。 63、礼貌餐饮，洁净家园。 64、垃圾要分类，生活更美好。 65、未来人类的文明，将是绿色文明。 66、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 67、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 68、我虽渺小，但意义重大。 69、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 70、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 71、回收一张纸，少毁一片林。 72、希望有一天，垃圾桶也会下岗。

垃圾分类教育活动方案幼儿园垃圾分类活动方案

垃圾分类教育活动方案幼儿园垃圾分类活动方案垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。下面就是我精心整理的，欢迎阅读! (一) 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：xx

副组长：xx 各部门负责人(成员)：xx、xx 教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间 20xx年x月x日五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

垃圾分类宣传口号

垃圾分类宣传口号 1、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 2、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 3、垃圾要分类，生活更美好。 4、混放是垃圾，分类成资源。 5、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。 6、细节决定成与败，分类决定废与宝。 7、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。 8、垃圾分分类，大家都不累。 9、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。 10、资源有限大难题，垃圾分类来解决。 11、垃圾要分类，生活变美好。 12、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 13、垃圾分类，从小做起。 14、垃圾分类，创造完美生活。 15、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 16、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 17、配合垃圾分类，争做礼貌市民。 18、垃圾分类放，环境有保障。 19、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。 20、垃圾分类扔，节约环保又卫生。

21、随手一分，受益一生。 22、创意生活，礼貌分类。 23、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 24、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。 25、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 26、垃圾有分类，回收不浪费。 27、环境保护在心中，垃圾分类在手中。 28、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 29、垃圾要回家，请您帮忙它。 30、垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分。 31、垃圾要分类，生活更完美。 32、垃圾科学分类，礼貌你我同行。 33、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 34、循环，让地球生生不息。 35、回收一张纸，少毁一片林。 36、不同的垃圾有不同的家，要让它们走错啦。 37、我们不想住在一起，请给我们分个家。 38、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 39、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾排放。 40、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 41、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 42、垃圾可变宝，分类更环保。

金太阳幼儿园垃圾分类系列主题活动

金太阳幼儿园垃圾分类系列主题活动报道“保护环境，人人有责”垃圾分类不是一朝一夕的事，为了让幼儿了解保护环境的重要性，从小培养幼儿爱护环境、参与垃圾分类的意识，本学期，我们将垃圾分类纳入了幼儿的教学计划中，通过持续的学习与实践，让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯，把垃圾分类变成一种常态，为保护环境献一份爱，出一份力。”在这样一个良好的环境中我们开展了“垃圾分类从我做起”系列主题环保活动：第一阶段：师生共进、开展讲座，增强师生的的环保意识为了增强大家的垃圾分类的意识，首先集中教师开展“垃圾分类”的讲座：观看垃圾分类小视频，普及垃圾分类的知识。老师们在看过宣传片后，对垃圾分类的各种知识、四种分类及颜色都有了深刻的认识。老师再将学习到的知识分而化之，制作成生动、有趣、易懂的PPT、小动画让孩子们欣赏、观看，让孩子对垃圾分类形成一定的意识。第二阶段：环保教育，渗透一日活动在课堂里，老师们也给孩子们开展了丰富多彩的关于垃圾分类的集体活动，让孩子们通过视频、讨论、动一动试一试的方法，了解初步的垃圾分类小常识，通过班级环境的创设，孩子们渐渐对垃圾分类产生了浓厚的兴趣，主动进行垃圾分类的探索，在扔垃圾的时候，也会主动来问：老师，这是什么垃圾？等问题，对垃圾已经有了明显的分类意识。

第三阶段对外宣传，扩大传播范围在园内宣讲结束后，我们也面向家长、面向社会开展了“垃圾分类”宣传小互动。“叔叔阿姨，我们是金太阳幼儿园的老师，正在开展垃圾分类推广活动......”老师们在园长的带领下，利用午休的时间，来到人员密集的公园向来往的家长及路人宣传垃圾分类的小知识。其次，我们还带动家长一起制作垃圾分类标志、垃圾分类教学图卡等，为了带动家长的积极性，我们还开展了变废为宝亲子器械制作活动，并将大家制作的器械用于“垃圾分一分、环境美十分”亲子游戏活动，活动中，我们设置了“小猴摘垃圾”“螃蟹运垃圾”“袋鼠捡垃圾”等游戏环节，让家长和孩子们在游戏活动中了解垃圾分类，学会垃圾分类。总之，此次开展的“垃圾分类，从我做起”系列活动，不但提高了教职工们的环保意识，也让老师们以自己的环保行动，潜移默化地带动了孩子，孩子带动了家长。使大家都能在生活中养成垃圾分类的良好习惯，认识到环境保护要从现在做起、从我做起，垃圾分类从身边的小事做起，共同保护我们的美好家园。

生活垃圾分类的公益广告词

生活垃圾分类的公益广告词广告语，生活垃圾分类的公益广告词 1、用心给垃圾“找家”，用手送垃圾“回家”。 2、文明福州，环保助力；垃圾分类，从我做起。 3、道理千万条，环保第一条；垃圾不分类，地球两行泪。 4、辨明垃圾，做好分类；保护环境，人人有责。 5、垃圾分类“福”立到，护我榕城“州”常清。 6、分类收集举手之劳，美丽榕城你我共造。 7、“榕”有垃圾分类，“城”就至美福州。 8、垃圾分类变为“宝”，三山两塔环境好。 9、垃圾分类，从我做起；保护环境，大家一起。 10、垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。 11、垃圾分类家家参与，美丽福州人人有福。 12、垃圾分类人人有责，绿色家园人人有份。 13、大家齐动手，垃圾分类走，美丽榕城从此有。 14、共为垃圾分类助力，同给和谐榕城添彩。 15、垃圾分类，地球不累；物尽其用，人尽其力。 16、垃圾分类，人人有责；红黄蓝绿，认清记牢。 17、捡起一片垃圾，留下一方洁净，拾起一份美德。 18、垃圾分类从我做起，文明福州因你美丽。 19、垃圾分类你我同心，保护家园你我同行。 20、粉红黄福泽千家万户，辨蓝绿建设美丽榕城。 21、分出时尚，分出境界，分出垃圾，填入桶内。 22、垃圾分类，行八闽家家户户，泽九州子子孙孙。 23、垃圾各自有家，要知道，它们可不喜欢合租。 24、垃圾分类从我做起，有福之州处处美丽。 25、垃圾分类“四步走”，美丽福州你我守。 26、垃圾变宝，分类必搞；废品成金，分类有心。

27、做好垃圾分类我能行，福州天蓝地美水更清。 28、垃圾分类，人人可为；变废为宝，家园美好。 29、垃圾分类变废为宝，循环资源共创美好。 30、垃圾分好城市环保，垃圾乱扔健康减分。 31、垃圾千万件，分类第一件；垃圾不分类，福州两行泪。 32、垃圾分类红绿黄蓝，有福之州幸福长久。 33、垃圾分类从我做起，有福之州因你美丽。 34、动动手红黄蓝绿找朋友，分一分绿色榕城靠大家。 35、垃圾变宝源于分类，环境美化始于点滴。 36、赤橙蓝绿，四色分明，垃圾分类，利国利民。 37、垃圾成宝，分类不少；随手一分，干净福州。 38、要我分，我要分。 39、垃圾分类使地球美丽，红黄蓝绿筑一道彩虹。 40、分类有道，垃圾变宝；举手之劳，生活更好。 41、垃圾分类人人参与，美丽榕城大家共享。 42、榕入垃圾分类新时尚，城就有福之州新梦想。 43、垃圾分类环保一小步，环境美化一大步。 44、垃圾分类人人有责，呵护生态环境共享碧水蓝天。 45、垃圾分类在行动，你我“箱”约在福州。 46、垃圾分类你我助力，美化环境榕城美丽。 47、垃圾分类全民参与，文明福州人人受益。 48、红黄蓝绿，色彩缤纷；垃圾分类，环境加分。 49、善小而为，从心做起；垃圾分类，从我做起。 50、垃圾分类天天见，碧水蓝天常相见。 51、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 52、随手一分，变废为宝；人人一分，环境满分。 53、垃圾分类从我做起，美好生活就此开启。 54、垃圾分类从我做起，和谐榕城因你美丽。 55、分类一小步，文明一大步，垃圾也有宝，分类不可少。

【活动总结范文】幼儿园垃圾分类活动总结范文

幼儿园垃圾分类活动总结范文【篇一】为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了 “大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。一、宣传培训先行，创设支持性环境首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃圾分类倡议书，宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着，购置分类垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2分类桶，在公共区域设置3分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分类的主动性。二、开展分类教学，分类垃圾齐动手为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法，xx幼儿园将垃圾分类纳入教学活动，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。2019年x月x日，xx幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动，各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼，教师组织幼儿认识各秋游地点的分类垃圾桶，幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶，幼儿参与度高，有效强化幼儿垃圾分类意识。据悉，幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作，后续还会分年龄段开展一系列垃圾分类实践活动，由幼儿园带动幼儿，幼儿带动家长，提升师生及家长对垃圾分类的参与率，实现垃圾分类全园化、社会化。

【篇二】 2019年xx区教导系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，依照区的统一安排，在全区幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量鼓吹教导和实施工作，取得了必然成效。现将有关如下：一、做好鼓吹动员工作垃圾分类工作是绿色可持续成长的根基环保工作，遍及水平体现了社会的文明水平。教导局为抓好孩子的垃圾分类常识教导，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教导内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量发蒙教导，在中小学实施垃圾分类常识教导。应用教工大会和学生班会课光阴，普遍进行垃圾分类意义的鼓吹和垃圾分类观点界定的介绍。结合地球日、情况鼓吹日等环保特定日，外请专家举行教导讲座，让学生了解更多的环保知识。二、做好责任落实工作教导局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、治理部门及内部治理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督匆匆、反省、矫正工作。与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的根基上，实时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，按期阐发垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。三、容身讲堂教授教化，扎实开展环保教导讲堂是实施素质教导的主渠道，同时也是环保教导的好场所，教师在各科教授教化，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教授教化中有机地渗透环保教导；中高年级班级进行情况教导主题会，开展各类形式进行教导，形成了环保优越的气氛；班级成立环保小组，认真收集信息，整理材料，进行环保知识的研究和探索。

垃圾分类为环境做“公益”

垃圾分类为环境做“公益” 如果说环保正在成为一种时尚，那么垃圾分类应该是其中一个不可或缺的元素。种类繁多的垃圾，不再堆积成山，而是像货架上的商品一样摆放有序，或许这才能表明一个国家，一个城市真正走在文明世界的前列。五十年代的中国人，会被老外称赞讲文明，因为他们的垃圾分类做得实在太好：橘子皮可以用来制药，生物垃圾用来做堆肥，废布料拿来修修补补，就连挤完的牙膏皮也可以攒着回收。但那毕竟是物资短缺的时代，国人垃圾分类的意识还仅仅停留在“能换钱”的阶段。如今生活好了起来，没人在意卖破烂换回的那几毛钱。于是大家都不分类了，有用没用的放一起――“扔”。这或许是半个世纪以来，中国人“垃圾分类”的一个缩影。随着城市化的发展，垃圾产量与日俱增，而“不分类”造成的问题随之也来了。解救“垃圾围城” 当前我国大部分城市处理垃圾的方式主要有两种：集中堆放和填埋。而垃圾“不分类”的直接后果是，垃圾处理场地越来越不堪重负，填埋占用土地越来越多，郊区四面都是一片脏臭，逐渐形成“垃圾围城”的局势。

要解决这一问题办法很多，比如改进垃圾处理的方式。国外发达国家，特别是日本和西欧，由于土地紧张，普遍致力于垃圾焚烧技术的应用。然而，焚烧需要先进和成熟的工艺、设备，否则就是一件既浪费材料，又污染大气的事情，得不偿失。中国在这方面起步晚，发展缓慢，是远远不能和发达国家相比的，目前只有一些沿海大城市具备垃圾焚烧的条件与技术。对于大部分不发达地区来说，从垃圾处理的源头上思考，或许是更加行之有效的办法。没错！那就是把垃圾进行分类处理。其实，垃圾分类的一个目的就是从庞大的垃圾中挑出可以回收的部分，减少最终填埋的数量，从而既保护土地，又实现了资源循环利用。此外，简易填埋的方式并不能处理掉所有垃圾，有些有害垃圾（毒素化合物、重金属等）进入地下，还会对水土造成永久性的二次污染。因此也不难看出，垃圾分类对于环境保护的意义是多么重要。推行存“症结” 中国从2000年才开始在北上广一些一线城市进行“垃圾分类回收”试点，国家建设部在2001 年还组织制订了有关分类回收的技术标准《垃圾分类收集方法与标识》，为城市生活垃圾分类收集工作提供指导依据。试点地区收集的重点是废纸、塑料、金属和有毒有害的废电池，然而据很多调查显示，收效并不明显。许多城市的街道，每天从分类废物

2019年幼儿园垃圾分类工作总结

幼儿园垃圾分类工作总结随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后，我园响应XX区教育局《关于印发XX区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知》的号召，在易园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获： 1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。 2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 4、拒绝接受不环保的广告传单。

5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。 7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。三、利用活动载体，深化环保行为。我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。通过第一阶段一系列主题活动，幼儿完成了“垃圾分类”知识的积累。第二阶段主要开展了“垃圾分类”践行活动。根据课题研究实施方案，本阶段主要通过以下方式来完成“垃圾分类”践行活动：

垃圾分类宣传口号三篇

垃圾分类宣传口号三篇垃圾分类宣传口号篇二 1、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 2、请不要乱扔我，我会污染环境。 3、垃圾科学分类，文明你我同行。 4、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 5、垃圾不落地，今天你做到了吗？ 6、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。 7、多一份自觉，多一份清洁。 8、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 9、遵守社会公德，维护公共卫生。 10、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 11、我们既是垃圾制造者，也是清除垃圾的环保者。 12、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。 13、伸出你的手，让垃圾对上号。 14、不随手乱扔垃圾，美丽的世界便会永存。 15、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 16、垃圾要分类，生活变美好。 17、配合垃圾分类，争做文明市民。 18、举手之劳，资源永续的源泉。 19、垃圾入箱一小步，文明宝安一大步。 20、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。

21、少一串脚印，多一份绿意。 22、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 23、你监督，我举报，乱扔垃圾无处逃。 24、带走随手扔垃圾的习惯，带来时刻爱卫生的文明。 25、丢弃的是文明，捡起的是美丽。 26、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 27、垃圾和人一样，应该各有所归。 28、举手之劳，好处无限。 29、多栽一棵树，少用一张纸，让地球更美丽。 30、请给垃圾找个合适的家。 31、垃圾分分类，大家都不累。 32、我是垃圾暂住的地方，不要让他四处流浪。 33、你给我的不是施舍，而是一分爱心。 34、为了地球，请献出你的力量。 35、垃圾不落地，文明在手中。 36、美丽新环境源于心，垃圾不落地践于行。 37、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 38、垃圾不落地，环保更给力。 39、护我家园，爱我中华，保护环境，刻不容缓。 40、让环境与科技一起进步。 41、今天分一分，明天美十分。 42、踏破青毡真可惜，多星际不亦无妨。

幼儿园小班环保教案：垃圾分类

幼儿园小班环保教案：垃圾分类活动目标: 1、有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。 2、养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。活动准备: 1、认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。 2、材料准备: (1)垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套。 (2)几个大篮子。 (3)每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。活动过程: 一、提问，引出话题。师:什么是垃圾?(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。) 二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。 1、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。师:我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处? 掩埋法:占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌; 焚烧法:容易产生烟尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。

2、启发幼儿讨论:有什么办法可以减少垃圾? 三、引导幼儿为垃圾分类 1、出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗? (1)观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片，悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。 (2)讨论:废纸怎样变成新纸?旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐? 小结:垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。 2、引导幼儿给垃圾分类。师:为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些废品可以分为一类呢?允许幼儿互相讨论，可提示幼儿，把质地相同的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。一般来说，垃圾中可以回收的物品可分为四类: (1)金属:如铁罐、铝罐、锡等，回收后送往工厂，可以再冶炼成各种金属制品。 (2)纸张:利用旧纸做原料，制成再生纸。 (3)玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。 3、提出要求:以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好，再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵，让好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。

不乱扔垃圾的公益广告语

不乱扔垃圾的公益广告语下面是为你整理的不乱扔垃圾的公益广告语，希望对你有用!不乱扔垃圾的公益广告语（最新篇）1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我2.请给垃圾找个合适的家垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少4.垃圾分类，举手之劳。 5.变废为宝，美化家园 6.世界变成大花园，垃圾分类是关键 7.众人一条分类心，垃圾也能变成金 8.垃圾分类人人做，做好分类为人人 9.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园10.请不要乱扔我，我会污染环境!11.请你靠近我12.播下一个行动，你将收获一份美丽。 13.清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 14.呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 15.你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 16.谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 17.环境美=(您+我)*努力18.环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 19.我虽渺小，但意义重大。 20.走过我的窗前，留下您不要的东西。不乱扔垃圾的公益广告语（热门篇）1.认真一点点，文明一大截。 2.文明不差几厘米 3.我饿了，请喂我 4.投进了，才得分. 5.今天分一分，明天美十分 6.积极参与垃圾分类，创优美社区环境 7.分类收集人人有责，男女老幼齐参与 8.未来人类的文明，将是绿色文明 9.提高

社区的品味，从垃圾分类开始10.垃圾分类，举手之劳11.垃圾分一分，环境美十分12.配合垃圾分类，争做文明市民13.举手之劳，资源永续的源泉14.积极参与废电池回收回收废弃电池，15.创造美好家园你需要优美的环境，16.我需要你的电池给电池一个安全的归宿，17.文明餐饮，洁净家园养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾18.适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费19.参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界20.垃圾要分类，生活变美好

垃圾分类,从我做起—幼儿园垃圾分类系列活动方案

垃圾分类，从我做起 ——系列活动方案活动意义：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境。为了让幼儿从小树立起环保的意识，增强幼儿保护环境的责任感，我们决定将为幼儿开展一系列的活动，让幼儿通过各色活动了解垃圾分类的意义，通过分类操作，进一步培养幼儿的环保行为与环保意识。系列活动一小班亲子制作：变废为宝一、活动目标 1．通过环保行动中的系列活动，引起家长对环境保护和垃圾分类的思考。 2.通过集体教学活动，培养幼儿的环保意识，了解垃圾分类的重要性，以及要保护环境，热爱我们的地球妈妈。 3. 通过亲子互动，共同完成小制作，利用生活中的废旧物品，实现变废为宝，唤醒环保意识的同时促进亲子感情。二、活动准备 1.各班家长准备相应主题的材料。 2.教师准备剪刀，胶水，颜料等所需工具。三、活动时间 20xx年xx月xx日四、活动对象小班组各班幼儿及家长，全体教师五、活动地点各班教室

六、活动过程活动一：集体教学活动活动二：亲子制作小班各班均围绕不同主题或者材料开展亲子小制作活动，提醒家长提早收集好相应的生活中的废旧材料，教师提供辅助材料，并准备好场地、工具等，家长当天入园与幼儿一起开展亲子制作，完成一份自己对于环保和垃圾分类的信念和支持！各班主题：小一班：小动物变变变（餐巾纸盒）小二班：美丽的花瓶（塑料瓶）小三班：有趣的洞（卷纸芯）小四班：美丽的家园（纸箱）小五班：可爱的拎袋（废旧衣服）活动小结：在今天的活动中,小班班级的幼儿和家长一起利用废旧材料制作小动物、花瓶、拎袋、还有美丽的房子。在这样的活动中，家长和孩子共同参与，实现亲子互动，完成小制作，实现变废为宝的过程中唤醒大家环保意识的同时促进亲子感情，一份作品就是一份对于环保和垃圾分类的信念和支持。