小学体育课排球与游戏教案
小学体育课《排球与游戏》教案
一、指导思想：
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、教材分析：
本课的主教材内容是：
1、小排球：正面双手垫球。
重点：插、夹、提、蹬动作规范
难点：正确的颠球动作，上下肢配合用力。
2、游戏内容：滚球接力：重点是学生力度动作的协调能力，难点是提高学生的合作能力。
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
三、课的设计：
本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解颠球动作的全过程。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会力量的控制能力，使学生在日常生活中能掌握做事的尺度，采用“一物多用”的原则，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。
学习阶段初学
教学内容
投掷:正面双手垫球
游戏：滚球接力
教学重点与
难点
两手臂外翻夹紧
教学目标1、学生在练习正面双手垫球中学会动作，初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会上步颠球要领，体会动作连贯的方法。
3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质和合作精神，增强学生自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性。
4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。
阶
段
教学组织方法学习方法负荷
一、激发兴趣阶段
课
堂
常
规
2′
准
备
活
动：
热
身
跑
8′
一、课堂常规
1、教师提前到达上课地点、布置好
场地器材。
2、整好队伍，检查人数和服装，师
生问好。
3、宣布本节课内容、任务和思想动
员。安排见习生，提出安全
二、准备活动
1、热身跑：学生慢跑一圈
2、准备活动（热身操）
（一）：头部操
（二）：肩部操
（三）：腰部操
（四）：腿部操
（五）：踝关节操
一、课堂常规
1、学生提前到达上课地点
2、体育委员整好四列横队，并汇报出
勤情况。
要求：精神饱满，快、静、齐
1、按要求找好自己的位置
2、学生跟老师随着口令做动作
3、学生边听口令边模仿练习
4、要求：动作协调，舒展大方。
基本像各项的动作。
小
阶
段
教学组织方法学习方法负荷
二、探究
知识、学习动作阶段
上
步
投
掷
18′
1、教师讲解示范正确的排球颠球动
作的方法。动作方法：面对目标，
双手放松微曲胸前，两脚水平开立
微曲，眼睛看前面的来球方向。
2教师引导学生进行练习。找学生
示范。
教授动作口诀：一、小排球：正面
双手垫球；
重点：做好：一插（手臂插入球下）
二、夹（两臂夹紧）
三、提（提肩抬臂）动作
难点：做出正确的垫球动作。
1、分成4个小组进行练习活动。探
究颠球方法。
2、学生认真听讲，仔细看动作。
3、学生示范。
4、散点进行练习，模仿颠球技术，
并能掌握动作要领
5、积极参与大胆展示，并组织学生
示范表演和评议。
6、学生互相纠正错误动作，
中
三、创
新思维、知识延伸阶段
游
戏：
通
过
障
碍
7′
1、教师讲解与示范游戏方法。
2、通过滚球接力，学生了解游戏方
法，调动学生情绪。
3、教师分好小组，组织学生游戏练
习。
4、游戏中一定要加强安全教育，提
高学生的安全意识。
5、调动学生参与的积极性，最大限
度地提高学生滚球的方法。
1、认真听教师讲解游戏的方法
2、激发学生活动的积极性，让学生
投入到游戏中去。
3、分成四组进行练习活动，各小组
进行创造性活动。
4、学生在教师的组织下进行游戏练
习
积极参与，提高学生的学习积极性
5、积极参与，老师和学生一起体验
游戏
中
四、稳
定思维陶冶情操
放
松
练
习
5′
1、组织学生做放松练习。
2、请小朋友谈一谈本课情况。
3、教师小结本课的完成情况。
4、师生再见
1、学生练习动作正确、姿态优美、
动作协调。
2、积极发言共大家分享
3、认真听老师总结
4、积极协助老师收回器材
小
阶段
场地器材
排球若干，排球场地 一片
预计心率
20
40608010010分钟
20分钟30分钟
40分钟
时 间
次 数
心率
课后小结