怎样做好一名特殊教育教师

作为一名特教老师，进入特殊学校转眼已经几个月了，在自己的学习中和老教师的指导下我在这份工作中成长，做好一名特殊教育教师是艰难的，下面就我的经验我谈谈自己的心得体会。

一、做一名有底气的特教老师——提高自身素质

做为一名教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水，这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。苏联教育家马卡连柯认为，学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。做为特教老师，我们必须不断提高自身的专业素质和教育教学水平，不断探讨适合不同特殊儿童个体的教育方法，不断提高自身的科研水平，才能使我们的教育更加得心应手，才能做一名合格的有底气的特殊教育工作者。

二、做一名有价值的特教老师——爱岗敬业、敬职敬责

作一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效为引导学生怎样去做人和学习。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。特殊教育，可能没有桃李满天下的芬芳，有的只是日复一日、年复一年的默默耕耘；可能没有太多的回报，有的只是无私的付出与奉献。但，既然我们选择了特殊教育这一职业，我们就选择了奉献，我们要做的就是要以特殊教育作为毕生追求的事业，爱岗敬业，敬职敬责，做一名有价值的特教老师。

三、做一名有爱心的特殊教育教师——教育学生、春风化雨

我要与学生进行深入的交流，慢慢地走进他们的内心，慢慢地与他们成为朋友，慢慢地影响和改变他们的火爆脾气。虽然一次看不到太大的教育效果，但小的教育效果却在慢慢累积。所以爱和感情可能是教育学生最有效的手段。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人

的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光，留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱。作为特教老师，我们所面对的是一群特殊儿童，他们是社会上的一群弱势群体，有的甚至不能自理，更需要我们的爱。有些孩子表面上看起来很强大，实际上他们的内心肯能比其他人更脆弱。对于他们的教育，我们更应该在保证孩子心灵不受伤害的基础上，让教育春风化雨、润物无声。

四、做一名有品位和尊严的教师——淡薄名利、志存高远

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。做特殊教育，要耐得住寂寞，甘于走默默奉献的人。也许我们的工作曝光率不高，也许我们的工作认可度一般，也许有些人为了一点所谓的名利而心态失衡。但于我来说，做好自己的本职工作，能看到学生取得点滴进步就是我最大的欣慰。在工作中，我始终把名利看得很淡，认真做好教学工作，认真从教学中总结经验，提高自身的教学水平才是我最看重的东西。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标

五、脚踏实地，要有敬业精神

这种敬业精神，就是干一行爱一行，要干就要干好，特别是作为教师，更不能误人子弟。不能让你的学生们说你工作不认真，应付差事，更不能让领导和同事认为你是在敷衍了事，在工作时，要认真、敬业、尽心、上进，不断提高自己的教学水平和专业技能。让学生爱之，同事爱与他交往、领导赞赏。

六、工作上要有一种爱钻研、有进取心、不干落后的精神

现在的时代不是老师有一桶水就能满足学生需求的时代，知识更新的比较快，如果不知道更新知识结构，不知道去探索本专业新知识，你教给学生的知识远远不能满足也跟不上社会的需要，作为老师，就会被淘汰。所以，要做到活到老学到老，做研究型学者而不是以前的教书匠。

总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们特教教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生。在不同的情况下充当不同角色，在孩子生活中我们是慈爱的母亲；在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲；在孩子玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我们每一个特教教师都将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好榜样，做一名优秀的特教老师。

特殊教育学校工作计划

特殊教育学校工作计划继续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽最大能力，完成工作任务。 2、继续做好学校的常规管理继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。 (1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、”鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 (2)继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。 (3)继续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。 (4)过一个主题为“学雷锋精神，树校园新风”的学雷锋活动月，布置好宣传阵地，评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培养劳动光荣的

意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。 5、切实加强团队自身建设，永葆我校团员的先进性。加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设，创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处，抓好学生日常行为规步做好普九档案资料的汇总、整理工作。本学期开始，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究，并积极做好考察学习，做到数据缜密、档案规节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所长进。新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断研究学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼! 月份工作安排德育主题一：励志教育目的：激发学生的学习内在动力，帮助学生建立职业兴趣校会：新学期，新起点，新气象学习雷锋教育:“学雷锋精神，树校园新风”评选活动德育主题二：养成教育目的：帮助学生养成文明守纪的好习惯校会：学习《小学生日常行为规期“我的妈妈”作文专刊，献给母亲节德育主题四：纪律卫生教育目的：强化学生爱校意识，培养良好常规行为校会：爱新家，做主人

新教师教育教学随笔

新教师教育教学随笔踏上教育这个岗位快一年了，最大的感受就是“忙碌并且充实着”，现在回想起实习期的那段日子，那时候的苦和累根本不算什么，等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到一种洗练的开始，慢慢的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。因为刚从学生转变为教师，工作起来不是很适应，所以学校里的老师们都处处关心着我的成长！在这里我想对他们由衷的说一声：谢谢你们！第一年想说的体会太多，却一下子无从表达，就深刻的说几个“最”吧！一、最感动的事：还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备？对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的同事对我说：小艳，没有关系的！新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……是啊！正是因为有了她的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好！虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着多么大的帮助啊！同事们我也想对你们说：谢谢你们对我的帮助！二、最有用的话：

和老师曾经告诉我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“谁没有遵守纪律啊？我看是谁在说话？”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，小孩子更不例外。特别对低段孩子来说，老师一个赞赏的眼神，一个称赞的手势，就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把机会留给他们。除此以外，我还收集了一些我觉得最有用的话：“现在我们班每一位同学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转，“后面有什么东西那么好看，你能带我一起看看吗？”这样既没有伤害孩子，他也能体会到自己做错了，从而改正过来……正是有了杨老师的这句话我才发现了自己身上的种种问题，相信我会在这位师傅的引导下做的更好！三、最烦恼的事：最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了！每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢？就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度！但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。四、最迫切想做好的事：

优秀教师工作感言

优秀教师工作感言上洋中学李孔钦 1、师者为师亦为范，学高为师，德高为范 2、教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！ 3、教育上主张“有教无类”，重视“因材施教”，提倡“学而不厌，诲人不倦”。 4、提高自身基本素质，做学生的良师益友，用爱关心每个学生. 5、注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。 6、爱就是关怀，爱就是了解，爱就是尊重，爱就是责任，用爱搭建我与学生间的桥梁。 7、为人师表，时刻注意自己言行。 8、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。 9、以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。 10、了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生的发展方向。

11、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。 12、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践” 13、以身示范，情感育人。 14、多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报 15、教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 16、教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 17、不能满足于现状和已有的经验，与时俱进，不断进取，创设自己独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法. 18要善待学生，尊重生命。要善于引导，能理解、宽容。 19、真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

特殊教育学校德育工作计划

特殊教育学校德育工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0794

特殊教育学校德育工作计划新学期的开始，预示着我们涟水县特殊教育学校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。一、指导思想在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真贯彻落实十七大精神，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心

理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。二、主要工作目标： 1、牢固树立德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。 2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。完善德育评估体系，调动全体师师的育人积极性，争创德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基础。 4、继续突出德育和少先队的特色工作。三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积

特教教学工作计划

奎勒河中心校特殊教育教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学研究，树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改进教学行为，全面提高教学质量。二、工作目标 1、严格执行特殊教育国家课程计划，以人为本，巩固弱智教育，加强康复教育，积极探讨培智教育的新路子，打造高效课堂，努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信心和必备的基本技能。 2、加强校本培训工作，努力实现由“经验型”教师向“研究型”教师和“专家型”教师的转变，促进每个学生的发展和教师专业化的成长，从而把学校建成教师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。三、工作思路 1、继续重视发挥教导处对继续教育及学科教学各环节具体工作的指导、监督、检查、评价的作用，不断创新教学管理方式，引领弱智部、培智部、康复部这三驾“马车”齐头并进，在前行中跨越。 2、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到远程教育与校际交流相结合，做到发现问题与教学反思相结合，全面提升教师的专业素养。 3、实施青年教师培养工程，努力构建推动教师专业化发展的长效机制，通过“走出去”、“请进来”，积极创造让青年教师学习成长的机会，精心打造名师，借名师创名校。 4、积营造“迎初考、夺佳绩”的浓重氛围，不断强化质量意识，认真做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探索新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。四、工作要点 1、加强常规管理，规范教学行为。（1）严格执行课程计划，按课程计划开设课程。对教师各学科的教学计划、备课、学生作业的数量质量及教师批改情况及教学进度等情况进行定期检查与不定期抽查，纳入教师目标管理，并进行检查通报，发现问题及时解决。

新教师教育教学随笔.docx

百度文库- 让每个人平等地提升自我新教师教育教学随笔踏上教育个位快一年了，最大的感受就是“忙碌并且充着”，在回想起期的那段日子，那候的苦和累根本不算什么，等自己真正入工作的候才明白原来教的工作也是“痛并快着”。一旦入了一种新的境工作之后才是自己的身心都重新受到一种洗的开始，慢慢的我也上了种感，因里有我可的学生、的同事。因从学生教，工作起来不是很适，所以学校里的老都关心着我的成！在里我想他由衷的一声：你！第一年想的体会太多，却一下子无从表达，就深刻的几个“最”吧！一、最感的事：得来的候，作一名新教于学校的一切我是那么的陌生，也不知道什么候要准什么材料，怎去准？于一切都迷茫的候，坐在我公桌面的同事我：小，没有关系的！新教不是一步步成的，没有一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适了，也会找到自己的展目，相信自己可以的?? 是啊！正是因有了她的几句使我立了信心，力求把每件事情都做的很好！然些和些行是那么的“朴素”，但是它我起着多么大的帮助啊！同事我也想你：你我的帮助！二、最有用的：

和老曾告我，不要吝表，我自己也得很，可一旦置身其中，却并不那么容易。有候看大家律乱了，心里一，脱口而出：“ 没有遵守律啊？我看是在？” 的有一点效果也没有。其，每个人都喜听好，小孩子更不例外。特低段孩子来，老一个的眼神，一个称的手，就可以他品到成功的喜悦。此，在堂上，我尽可能多的表每一位学生，他的成功激不已。一些胆小的学生，他更多的鼓励和微笑，只要他手，我会把机会留他。除此以外，我收集了一些我得最有用的：“ 在我班每一位同学都表得很好。”有的同学喜向后，“后面有什么西那么好看，你能我一起看看？” 既没有害孩子，他也能体会到自己做了，从而改正来?? 正是有了老的句我才了自己身上的种种，相信我会在位傅的引下做的更好！三、最的事：最的事就是小孩子的律了！每有一些学生出，有候我会面他束手无策，拿他怎么呢？就个一直捆着我，后来我教了很多老之后于了一套帮助他改正坏的方案，但是由于他都是低年的学生，自我控能力比差，所以方案的施存在一定的度！但是我会一步步改，自己更快的成他的“孩子王”。四、最迫切想做好的事：

特殊教育教师教学技能竞赛方案

XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛暨“XX区特殊教育研讨会”活动方案为加强我区特殊教育教师队伍建设，提高教师的综合素质，促进特殊教育教学水平的提高。经残联领导班子研究同意，将在2011年12月，举办XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛暨“龙岗区特殊教育研讨会”，望各单位积极组织参与，认真做好这项工作。现将有关事项通知如下： XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛一、参赛对象参赛对象为我区从事特殊儿童教育教学康复工作的教师。以自愿报名参加为原则，不设名额限制。二、报名及比赛时间安排： 1、11月15日前，各机构请将参赛名单上交到XX区特殊教育学校。（报名表见附件1、附件2） 2、一人可报1-3个比赛项目。 3、11月30日，各机构请把课件制作、手工制作参赛作品上交到XX区特殊教育学校。

4、12月6日下午4:30—5:30，在XX区特殊教育学校集中进行教学设计比赛。三、竞赛内容及要求四、评委组成：各机构负责人、XX学校指导老师等，具体名单赛前公布。五、奖项设置本次课件制作、教学设计、手工制作比赛设单项奖，各设一等奖1名，奖金或奖品500元；二等奖2名，奖金或奖品各300元；三等奖3名，奖金或奖品各200元；

六、比赛项目具体细则、评分标准等另行制定（见附件3、附件4）。 XX区特殊教育研讨会一、活动时间：12月9--11日。二、活动地点：XX 三、参加人员：区康复中心和特教学校、区福利中心特教班、蓝天社、智康的康复教师、治疗师和管理人员等，约35人。四、研讨会主要内容与安排： 1、12月9日，参观XX市康复中心。 2、12月10日上午：论文交流下午：专题报告--如何提高特教教师康复教育教学技能 3、12月11日上午：送教上门工作和教学技能比赛总结与表彰下午：返程五、本次研讨会将对提交及宣读的论文进行评奖：设一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金各300元；三等奖3名，奖金各200元；其余优秀奖，奖金各100元。 12月6日提交研讨论文，组织专业人员进行初审。联系人：XX

教师教育感言3

教师教育感言 1、开阔视野，确认使命，健步发展。 2、用心去爱每个学生，是我们的天职 3、孩子的成长过程好比花儿含苞开放，只有用心呵护，才能开出最美的花朵！ 4、每个孩子都是父母的心肝宝贝，好好爱他们。爱学生等于爱自己。 6、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。 7、投身教育，快乐人生，爱岗敬业，教书育人。 8、一个快乐的人更多地是看孩子的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。 9、用微笑迎接每一个黎明，用真诚拥抱每一个心灵。 10、教师的人格就是——爱，爱学生、爱事业、爱岗敬业，只有从心里的爱，才能激发工作热情。 11、象爱自己的孩子一样去爱每一位学生。 12、用生命影响生命，以心灵浸润心灵。 13、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 14、尽心尽责，诲人不倦。 15、做一份工作，尽一份责任。 16、以诚心、善意相待，赢得学生的信任和尊重。 17、为学生撑起一片天空。 18、常与孩子沟通，能净化自己的心灵。 19、求实务本，无愧于事业。 20、勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。 21、和孩子们交朋友，走进他们可爱的心灵。 22、教师要有一颗童心，对学生要有一颗爱心，对事业要有一颗敬业心。 23、培育花朵除了细心浇灌，还需适时修枝剪叶。 24、培育花朵付出与收获成正比。 25、永驻童心、与孩子们一起生活、学习。 26、授人以鱼不如授之以渔，学习不仅要会模仿，更重要的是会创新。

27、每一个学生都是一本厚厚的书，做为老师，要一遍遍用心的品读。 28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更远、更快、更令教师欣慰的呢？ 30、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。 31、从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！ 32、动之以情，付之以爱，友善立行。 33、人生的目的在于服务，不在享受。 34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 35、心灵的沟通胜于知识的传递。 36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。 37、好笋出好竹，好师出好徒。 38、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 39、少许诺，多做事。 40、教育在于启发点拨，让学生自己去观察，自己去琢磨，自己去思考。 41、用心教书，无愧于本职。根的培养是我们小学教师的使命——根深则叶茂。 42、让孩子们在快乐学习中享受教育。 43、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 44、赞扬与鼓励是一份投资，投资的越多，回报越丰厚。 45、以我的知识传播智慧，以我的人格感染学生，以我的生命奉献年华。 46、用自己的爱心去温暖学生，用自己的行为去教育学生。谢耀邦：小学一级教师区级骨干教师 47、多一把衡量的标尺，就多出一批好学生！。何慧蓉：小学（二）级教师职务：教师 48、努力工作，善待自己，与生同乐。 49、少一点指责，多一点鼓励，少一点叹息，多一点关心。 50、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。 51、用教师的智慧努力使学生得法于课内，得益于课外。 52、教育启迪人之灵魂，吾为之奉献。 53、有了爱才有教育的契机。

特殊教育个人工作计划

2014-2015年度第二学期工作计划阿热孜古丽·艾斯艾提巴楚县特殊教育学校

2014-2015年度第二学期工作计划阿热孜古丽·艾斯艾提新的学期开始了，对于我来说又是一个新的开始，我希望自己在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特制订本计划：一．指导思想： 1. 本学期，我将根据学校和教务处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强语文课堂的有效性，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 2. 本册教材是以《编写纲要》中规定的四年级于都教学内容和要求为依据编写的。主义发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力，培养他们的听话（看话）、说话、阅读和表达能力。 3. 教材重视自相政治教育，要注意树立正确的榜样，对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动和社会主义道德品质的教育。 4. 加强学生语言文字基本功的训练。二、工作目标： 1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节语文课。 2、用心练习手语和语文教学方面的基本功，不断提高和完善自身专业化素质，为我校语文教育教学工作服务。 3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本组教师的先进经验。 5、掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。三、主要工作：（1）课前准备：备课 1.、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎

样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。四、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。五、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，多看有关语文教学的书籍，多练习手语进一步加强自己的教学基本功，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。六、具体工作安排：根据本学期的教学要求： 1学过的形近字、近义词和反义词。继续复习、巩固汉语拼音。借助拼音识字、学词、学句、阅读，学习语言。

教育教学随笔30篇

教育教学随笔30篇教育教学随笔30篇教育教学随笔（一）：用爱心为后进生撑起一片天空。我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱要细心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名，我们有职责也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康欢乐的成长，展现自我独特的风采。在我担任一年级班主任的第一学期里，我的班级里**和**，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，***病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，可是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自我，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现**已经能够自我按时完成作业了，于是，我及时对**进行表扬，，没过几天另一个也开始自我完成作业了。当时我虽然很高兴，可是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，可是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，并且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，教师真高兴;有时是：你可要坚持哦!并且一向坚持到此刻，**的单元自测每次都是考优。我心里有一种说不出的喜悦!因为，我没有放弃他们。经过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，教师必须要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到教师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自我的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用! 感悟三：请耐心等待一会，花儿就要开了。教师要学会倾听。苏霍姆林斯基说过：教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应当进取去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，异常是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自我对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，

特殊教育教学工作计划3篇

特殊教育教学工作计划3篇特殊教育教学工作计划一：特教学校教学工作计划指导思想: 以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。一、加强教师队伍建设 1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。 2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提

高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。校本培训的项目有：钢笔字（每周一次展示）、粉笔字（两周展示一次）、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力（手语、课件等）的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手，努力增强“三个意识”：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节；三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。

特殊教育资源中心工作计划

xx资源中心工作计划一、指导思想为贯彻落实《xxx人民政府办公室关于进一步提升全市特殊教育质量和水平的意见》（xxxx发〔2016〕6号）关于“建设特殊教育资源中心”的文件精神，特制定xx资源中心工作计划。二、目标任务 1、在部分学区指导建立资源教室并确保资源教室正常运作。 2、充发挥资源中心指导、服务作用，确保随班就读学生受教育质量。 3、协助县级教育行政部门开展特殊教育指导、研究、服务的技术支持，开展普通学校随班就读和送教上门教育教学工作，在教育行政部门和学校之间形成特殊教育上下联动的工作机制。三、工作重点 (一)资源教室的建立和教师队伍建设 1、建立资源教室在4月20日前，指导xx和xx两个学区完成资源教室的建设，无论是器材的安装、还是规章制度的制定全部准备到位，4月25正常投入使用，为随班就读学生提供帮助。 2、资源教师队伍建设（1）教师组成： ①资源教室的教师团队包括专兼职资源教师、随班就读孩子

所在班级的班主任。 ②通过定期开放资源教室，逐步使师生深入了解资源教室和特殊孩子，吸引部分有兴趣、优秀教师加入到资源教师团队中。（2）建立资源教师档案每个学区确定资源教师后，由资源中心统一为所有资源教师建立教师档案，方便对教师的指导与管理。（3）资源教师素质提升 ①集中培训：大部分资源教师为普校教师，对随班就读很陌生，所以资源中心将对资源老师进行定期集中培训，每个月不少于一次。培训主要从器材的功能与使用方法和对象、如何对随班就学生进行个别化训练方面入手，让每个资源教师了解器材功能与用途，并能科学的进行个别化训练。 ②督导两个学区成立资源教师教研组：资源中心督导资源教室所在学校尽快成立资源教师教研组，每次教研会合理安排时间，保证定期、有序，内容安排与实际形结合，力保有实效。资源中心组织人手每月末对两个学区资源教师教研组的教研会开展情况进行检查并进行通报。 ③研发校本课程：每个学区结合学生实际每个学区利用教研会时间研发切合特殊儿童实际的校本课程，资源中心结合各校区实际研发适合我县特殊儿童校本课程，校本课程的研发必须有研发团队，校本研发大纲、计划，研发过程性资料，最后呈现的成果必须科学合理并贴合学生实际。通过校本研修切实提高资源教

教师教育感言一句话心语

★精品文档★ 教师教育感言一句话心语教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。下面是收集整理的教师教育感言一句话心语，如果你觉得不错的话, 欢迎分享！教师教育感言一句话心语 1、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。 2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。” 3、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。 4、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。 5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！ 6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。 7、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

8、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把 9、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。 10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。 11、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。 12、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。 13、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。 14、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

2020特教学校教师个人学期工作计划

教师个人工作计划本学期本人有幸调入XX特教学校，新的学期开始了我深刻认识到特殊教育的形式，对我自身提出了严格的要求，特为自己制定以下个人工作计划：一、认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作，在哪个岗位都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。二、提高专业文化水平。新的单位，新的岗位，新的课程，迫切要求自己提高特殊教育专业化水平与特殊教育的现代教育手段。特把自身的专业发展目标与计划定位在如下几个方面：（1）制定科学合理的健身锻炼计划。身体是革命的本钱，在早操课间操课外活动保证自己每天一小时的健身锻炼。（2）制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及“生活数学”学科特点，及自己作为春芽班副班主任的身份来制定科学合理的教学计划，有利于学生习惯的养成和对知识的掌握和教学进度的实施。

春芽班现共有学生12名，汪XX，董X，王XX，曹XX，梁XX，张X这六位学生可以归类为A类，本学期教学重点是让他们学会简单的11-20以内的数、20以内的不进位加法、20以内的不退位减法、认识人民币、认识左右。程X，陈X，王X，岳XX，刘XX可以归类为B类，重点是感受1-20数的数感、认识人民币、认识左右。（3）教师个人业务工作计划要根据特教学生的特点，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生行为习惯的养成及以后走向社会的实际需要，做一个有思想的新形势下的教师。努力做到每周听一节特教课并做好听课记录，每周练习两页钢笔字，每周两页党员学习笔记，每周两页读书笔记。（4）加强自身的教学基本功作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，尤其作为一名特教教师，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在手语能力，特教学生培智专业能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

历史教师教育教学感悟随笔5篇

历史教师教育教学感悟随笔5篇探究式学习要强调知识的`获得固然重要，掌握知识如何获得的过程更为重要。为此，学生须自主的抓住自然的事物现象，建立起来的科学事实、科学原理、科学定律，使之认真思考，进而提出问题，并寻求理解，今天在这给大家整理了一些历史教师教育教学感悟随笔，就让我们一起来看看吧!历史教师教育教学感悟随笔1本学期，我担任七年级历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现就本学期教学总结如下：一、全方位备课。不但备学生而且备教材备教法，利用多媒体，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，情感生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在网络上去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学

生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作。在课后，为学生进行相应的辅导，以满足学生的需求。通过各种途径激发学生的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，引导他们掌握学习方法，提高学习技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。存在的不足是学生的知识结构还不是很完整，对所学的知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。历史教师教育教学感悟随笔2最近一段时间孩子们的午睡总让我感到头痛，这群调皮的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑，一进午睡室从东跑到西，在床上打滚等。不一会儿告状声连绵不断，谁在推人，谁还没脱衣服，谁又在讲话了。老师大声喊也不起效果，帮这个盖被，又帮那个，边劝说着，想让大家安静下来开始睡觉。可那几个调皮的孩子还磨磨蹭曾的。但是根据幼儿的生理、年龄特点午睡有益幼儿的身心健康。从医学保健角度分析:幼儿睡眠时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最少，利于恢复疲劳，内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。所以，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。在幼儿园午睡是孩子们统一的活动，可在孩子们看来，一旦睡下了，就束缚了讲话、活动的自由。因此，他们想方设法要在睡前说完想说的话，趁老师没看见