2009级-本科人才培养计划-网络工程(06-20)

2009级-本科人才培养计划-网络工程(06-20)
2009级-本科人才培养计划-网络工程(06-20)

网络工程专业本科培养方案

Undergraduate Program for Specialty in Network

Engineering

一、修业年限及授予学位名称

Ⅰ、Length of Schooling and Degree

四年;工学学士

Four Years; Bachelor of Engineering

二、培养目标

Ⅱ、Educational Objectives

本专业培养适应21世纪社会主义建设和科技发展需要,基础厚、口径宽、能力强、素质高、能创新、善合作、有国际视野,德智体美能全面发展,扎实掌握计算机网络工程基本理论、方法、技术,具备计算机网络工程应用技能,既具有良好的科学素养、又能理论联系实际的复合型计算机网络工程专门人才。学生毕业后,既可到科研部门和高等院校从事教学、科研工作,到政府机构、企事业单位、公司等部门从事计算机网络工程应用工作;又可进一步深造、攻读计算机及相近学科的硕士学位。

This specialty aims at cultivating the talents with the solid theory foundation, good cooperative spirit, wide international scope, strong practice and innovative ability, comprehensive professional competence in computer science and technology field. Students are also trained to develop well in morality, intelligence and physique. After graduation students can make further studies for the master’s degree of this specialty and the other related specialties, and they can also be engaged in the related works of computer engineering, such as research, design, teaching, product development, maintenance, and management, etc in schools, scientific research institutions, enterprises, and governmental departments, etc.

三、培养规格及要求

III、Skills Profile and Minimum Credits

本专业主要系统性学习计算机科学与技术、计算机网络工程相关的基本理论、技术和知识,兼学计算机网络安全相关理论和知识,加强数理基础,理论与实际并重。本专业学生具备较强的计算机科学基础、较强的计算机硬件及设备设计能力、较强的计算机网络理论与网络工程实践能力。即具有以下各方面的知识、能力和素质:

The students will systematically learn the basic theory, technology and knowledge of computer science and technology, computer engineering and computer network security. Meanwhile, the foundation of mathematics and physics is also strengthened. The students’ theoretical and practice ability are also be

trained well in the same important degree. After the four-year education, the students are expected to have the knowledge and skills as follows.

1.具有良好的科学思维能力、较强的自主学习和创新能力;

to have good scientific accomplishment,autonomic learning ability and innovative ability.

2.掌握必要的数学、物理知识,具备扎实的计算机软硬件和计算机网络基础;

to master the fundamental foundation of mathematics and physics , to master the basic knowledge and skills of computer hardware ,computer software and computer network

3.掌握计算机网络工程的基本理论、基本技术,计算机网络工程分析和设计的基本方法;具有研究和开发计算机软硬件系统和设备的基本技能;

to master the basic theory , technology ,analysis methods and system design of the computer engineering; to have the knowledge and skills for design and development of computer system.

4.了解计算机网络工程专业的发展动态和趋势;

to Understand the development and trend of this major

5.具有良好的身体素质、心理素质,以及团结协作精神;

to have good body accomplishment ,psychological quality, as well as good cooperatival spirit .

6.熟练掌握一门外国语(特别是英语),具有良好的读、写、听、说能力,特别是专业外文资料阅读能力。

to master a foreign language (especially the English) at least ; to be good at reading, writing, listening, and speaking; and to be capable of reading specialized foreign materials.

四、主干学科和主要课程

IV、Core Disciplines and Courses

主干学科:计算机科学与技术

Major Disciplines: Computer Science and Technology

主要课程:计算机科学与技术概论,程序设计基础,离散数学,高等代数,数据结构,面向对象程序设计与C++,算法分析与设计,操作系统,数据库系统,软件工程,脉冲电路与数字逻辑,计算机组成原理,计算机体系结构,嵌入式系统及应用,智能设备开发技术,计算机网络,无线网络技术及应用,计算机网络安全,并行与分布式计算,网络规划与设计。

注:标明黑体的课程通常为考研内容。

Main Courses in Specialty: Conspectus of Computer Science and Technology, Fundamental of Programming, Discrete Mathematics, Advanced Algebra, Data Structure, Object-oriented programming and C++ Language, Analysis and design of Algorithm, Operating System, Database System, Software Engineering, Pulse Circuit and Digital Logic, Principle of Computer Organization , Computer Architecture , Embedded System and application, Development Technology of Intelligent Devices, Computer Network, Technology and application of Wireless network , Computer Network Security, Parallel and Distributed Computing,

Network Plan and Design

五、使用双语教学的课程

V、Bilingual Courses

数据结构、面向对象程序设计与C++、算法分析与设计、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、计算机网络安全

Data Structure, Object-oriented programming and C++ Language, Analysis and design of Algorithm, Operating System, Software Engineering, Principle of Computer Organization ,Computer Network, Computer Network Security

六、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分

VI、Hours/Credits of Course system and Minimum Graduate Credits

课程类别学时/周数学分学分比例

必修通识教育基础832学时52.0 30.96% 学科大类基础112学时7.0 4.17% 专业主干528学时33.0 19.64% 集中实践环节34周34.0 20.24%

选修

文化素质192学时 6.0 3.57% 通识教育基础32学时 2.0 1.19% 学科大类基础

专业选修224学时14.0 8.33% 专业方向/模块课288学时18.0 10.71% 集中实践环节2周 2.0 1.19%

最低毕业学分168.0

Type of Course Hours/Weeks Credits Percentage (%)

Required Courses Basic Course in General Education 832Hours 52.0 30.96% Basic Course in General Discipline 112Hours 7.0 4.17% Major Courses in Specialty 528Hours 33.0 19.64% Internship and Practical Training 34Weeks 34.0 20.24%

Elective Courses

Culture Elective Courses 192hours 6.0 3.57% Basic Course in General Education 32Hours 2.0 1.19% Basic Course in General Discipline

Selective Courses in Specialty 224Hours 14.0 8.33%

Specialty-Oriented/Module Course 288Hours 18.0 10.71%

Internship and Practical Training 2Weeks 2.0 1.19% Minimum Graduate Credits 168

七、集中实践环节及要求

Ⅶ、Practical Training and Requirement

1.电子实习(2周,2学分):完成简单的电子产品安装,初步熟悉电子元器件、安装结构及焊接方法;了解和学习基于芯片和板块级的集成电路和板块安装和焊接方法。

Electric practice (2 weeks, 2 credits): students are required to assemble simple electric products, to understand Electronic Component and method for installation and soldering, to learn how to install and solder the integrated circuit based on chipsets and blocks.

2.必修课课程设计(计6门,共计10学分)

Course Project for Required Course (6 Course Projects,10 Credits)。

1)面向对象程序设计与C++课程设计(2学分):培养学生面向对象程序设计设计思想和方法、独立运用C++语言的进行软件系统设计和开发的能力。

Course Project of object-oriented programming and c++ language (2 Credits):Students are cultivated to master the method of object oriented programming and use c++ language for software development. With systematical experiment demo and practice guidance, students can use method of object oriented programming and C++ language to develop simple software system independently.

2)计算机组成原理课程设计(1学分):掌握CPLD/FPGA应用设计及EDA软件的使用,加深学生对计算机组织结构和工作机理的认识,提高学生对计算机硬件系统的设计和开发能力。

Course Project of Principle of Computer Organization(1 Credit): Students are cultivated to master the design of CPLD/FPGA application and usage of EDA software, to obtain the comprehensive understanding of computer system, organization and mechanism, to improve the ability of the design and development of computer hardware system.

3)计算机网络课程设计(2学分):加深学生对计算机网络体系结构、网络协议的了解,锻炼学生综合运用网络知识进行组网设计的能力,增强基于Socket的网络编程的能力。

Course Project of Computer Network(2 Credits): Students are cultivated to understand the principle of network, to master the methods of design and implementation of computer network system, to strengthen the ability of network programming with Socket API.

4)操作系统课程设计(1学分):较全面地理解操作系统的基本实现过程,体会操作系统设计的基本思想和实现方法,构建一个具有基本功能的操作系统雏形。

Course Project of Operating System(1 Credit): Students are cultivated to understand the function components of operation system, to master the methods of the design and implementation of operating system by building a real operating system with the basic functions.

5)数据库系统课程设计(2学分):培养学生综合运用数据库系统的理论知识和技术、E-R模型、

SQL语言等,完成一个相对完整的数据库应用系统设计与实现。

Course Project of Database System(2 Credits): Students are cultivated to use the theory of database system, the knowledge of E-R model and the SQL language to design and implement a database application system.

6)软件工程课程设计(2学分):针对具体的软件工程项目,运用软件工程相关知识完成该项目的需求分析、系统设计、详细设计、系统测试等工作,制定该项目的管理计划。

Course Project of Software Engineering(2Credits):For a specific software project, students are trained to finish the requirement analysis, system design, detail design, and system testing, to work out the plan of the project management.

3.选修课课程设计(计8门,共计11学分)。

Course Project for Selective Course (8 Course Projects,11 Credits)。

1)Java程序设计课程设计(1学分):培养学生面运用面向对象程序设计知识和Java语言完成一个特定需求的软件系统的设计与开发。

Course Project of Programming in Java(1Credit):For a specific application software project, students are trained to finish the system design based on object-oriented method and build a real software system.

2)编译原理课程设计(1学分):通过设计实现一个简单的编译器,使学生对编译技术和实现方法有更透彻的理解,初步掌握编译器软件开发的基本思想和过程。

Course Project of Compiler Principle(1Credit):Students are trained to master the compiler theory and realization methods by building a small compiler..

3)Linux操作系统课程设计(1学分):通过阅读、理解和改写部分Linux操作系统源代码模块,加深理解Linux的进程调度算法、存储管理技术、文件系统等重要内容,使学生熟练掌握Linux操作系统的框架,设计思想与实现技术。

Course Project of Linux Operating System(1Credit):Through reading, understanding and rewriting several modules of source code of Linux operating system, students are trained to master the knowledge of the process scheduling algorithm, memory management technology and file system for Linux operating system, etc.

4)嵌入式系统及应用课程设计(1学分):采用集成化程度高、使用方便、易学习的嵌入式系统作为开发平台,培养学生嵌入式系统开发的基本方法、基本过程。

Course Project of Embedded System and Application(1Credit):Based on a development platform of some embedded software system, students are trained to design and implement a small embedded application system.

5)网络规划与设计课程设计(1学分):通过一个具体网络的设计,如校园网络的设计,使学生基本掌握计算机网络工程规划与设计的过程、方法和工具,初步具备独立从事计算机网络规划与

设计的工程能力。

Course Project of Network Plan and Design(1Credit):Students are trained to master the procedure, methods and tools for network plan and design by finishing a design report of a specific network project, such as a campus network..

6)并行与分布式计算课程设计(1学分):利用MPI和OpenMP编程工具,实现一个支持多核、多级的并行与分布式计算系统,培养学生高性能计算编程能力。

Course Project of Parallel and Distributed Computing (1Credit):Students are trained to mater the principle and methods of the parallel and distributed computing by building a high performance computing software based on MPI and OpenMP..

7)网络安全课程设计(1学分):加深学生对网络安全技术的理解,培养学生对常用网络安全技术应用的能力,掌握防火墙、入侵检测软件的开发与设计基本思想和过程。

Course Project of Computer Network Security Computing (1Credit):Students are trained to mater the principle, technology and methods of computer network security by implementing an agent software based on SOCKs protocol or a simple intrusion detection system.

8)创新课程(4学分):按照学校要求,本专业设置选修创新实践环节4学分。目的是为了强化“大学生科研训练计划”和学科竞赛为载体的实践及创新能力的培养。拓展学生实践锻炼和服务社会的渠道,引导学生进入科研实验室参与科研活动和各种科学竞赛活动。对创新活动成绩优异者,实行奖励学分制。创新学分的认定,应以学校下达的相关文件要求为准。

Innovation courses (4 Credits): according to the requirement of Chongqing University, innovation courses are set for students. The purpose is to strengthen the innovative ability of students, based on the platform of SRTP and discipline competition. The innovation courses can widen students’ way for practical training and serving for society. Students are guided to join in scientific research lab and activities of all kinds of discipline competition. Students, who gain good achievement in innovation activity, are rewarded with several credits according to related documents of Chongqing University.

4.专业实习(4周,4学分):要求学生综合运用相关的专业知识,针对模拟的计算工程应用需求,进行计算机工程规划、设计、软件开发,锻炼学生综合运用专业知识的能力和团队协作精神。

With the comprehensive project concerning computer system, software and network, students are trained to make use of their overall major knowledge to solve practical problem and learn how to cooperate with others in a team.

5.毕业设计(14周,14学分):针对科学研究和工程应用问题,培养学生计算机工程开发和软件应用开发能力和硬件设计、调试、分析能力。

For a project in the research work of tutors or practical application system, students are cultivated to apply the basic principle, methods and tools of computer engineering to solve some problems in scientific research or practical application . In addition, students can be trained in scientific research or application development of software, hardware and network engineering.

八、教学进程及说明Ⅷ、Teaching Schedule

学年学

教学进程

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

一1 ※※※※→→→→→→→→→→→→→→:: 14 2 4 20

2 →→→→→→→→→→→→→→→→::○16 1 2 19

二3 →→→→→→→→→→→→→→::○○○14 3 2 19

4 √√→→→→→→→→→→→→→→::○○ 14 2 2 2 20

三5 →→→→→→→→→→→→→::○○○○13 4 2 19

6 →→→→→→→→→→→→→→::○○○○ 14 4 2 20

四7 →→→→→→→→→→→→→→→:○○○15 3 1 19

8 √√√√∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕△△0 4 0 14 0 2 20

合计100 6 17 14 13 4 2 156

九、教学安排指导表

Ⅸ、Table of Teaching Arrangement (一) 必修课Required Courses

课程 类别

Type

of Course 专业 方向

Special ty

课程 编号 Course Code 课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时 Hours 课外

实践 Practi ce 开课 学期 Sem ester 理论 课 Theo ry 实验 课

Expe rime

nt 上机

Oper ating 通

识教育基础课程

Basic Courses in General Education

“形势与政策”教育

Studies of Current Social Situations 2.0 32 32 01000920 中国近现代史纲要

Outline of Modern Chinese History 2.0 32 32 1 04000135 大学英语(1) College English (1) 3.0 48 40 16 1 10019745 高等数学(Ⅱ-1)

Higher Mathematics (Ⅱ-1) 4.5 72 72 1 25000110 体育(1)

Physical Education (1) 1.0 16 32 1 61001420

军事课

Military Theories 2.0 32 32 48 1 新生研讨课

0.5 8 8 1 01000220 思想道德修养与法律基础 Ethics and Principles of Law 2.0 32 32 2 04001335 大学英语(2) College English (2) 3.0 48 40 16 2 10019035 大学物理(II-1) College Physics (II-1) 3.5 56

56

2 10019565 高等数学(II-2)

Higher Mathematics (II-2) 6.5 104 104 2 25000710

体育(2)

Physical Education (2)

1.0

16

32

2

01001130 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Overview of Theoretical System of Maoism and Chinese Characteristics Socialism

3.0

48

48

3

04020335 大学英语(3) College English (3) 3.0 48 40 16 3 10002040 大学物理(II-2) College Physics (II-2) 4.0 64 64 3 25000810 体育(3)

Physical Education (3) 1.0 16 32 3 01001030 马克思主义基本原理 Marxism Philosophy 3.0 48 48 4 04001535

大学英语(4) College English (4)

3.0

48

40

16

4

课程 类别

Type

of Course 专业 方向

Special ty

课程 编号 Course Code

课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时 Hours 课外

实践 Practi ce 开课 学期 Sem ester 理论 课 Theo ry 实验 课

Expe rime

nt 上机

Oper ating 10020730 概率论与数理统计(I)

Probability & Mathematical Statistics 3.0 48 48 4 25000910

体育(4)

Physical Education (4)

1.0 16

32

4 通识教育基础课程小计

Sub-total of Basic Courses in General Education

52.0 832 736 192 48

学科大类基础课程

Basic Courses in General Discipline

15011035 电路原理(III ) Circuit Principles (III ) 3.5 56 52 8 2 15012225 模拟电子技术(III )

Analog Electronic Technology (III ) 3.0 48 48

3 15001305

模拟电子技术实验(II )

Experiments of Analog Electronic Technology(II) 0.5 8 16 3

学科大类基础课程小计

Sub-total of Basic Courses in General Discipline 7.0 112 100 24

专业主干课程

Major Courses in Specialty

18007440

离散数学

Discrete Mathematics 4.0 64 64

2 数据结构 Data Structure 4.0 64 56 16 16

3

脉冲电路与数字逻辑 Pulse Circuit and Digital Logic

4.0 64 56 16 4 18001930 面向对象程序设计与C++

Object-oriented programming and C++ Language 3.0 48 40 16 16

4

18001140

计算机组成原理

Computer Organization Principle 4.0 64 56 16 5 18002240 计算机网络

Computer Network

4.0 64 56 16

5

18007735 数据库系统

Database System

3.5 56 48

16

6

18007835 操作系统

Operating System 3.5 56 48 16 16 6 18009430

软件工程

Software Engineering

3.0 48

40

16 16 7 专业主干课程小计

Sub-total of Major Courses in Specialty

33 528 464 48

80

64 必修课程学分合计 Total of Required Courses

92

1472 1300 264 80

112

(二) 选修课Elective Courses

课程

类别

Type

of

Course

专业

方向

Special ty

课程 编号 Course Code

课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时

Hours 课外

实践 Practi

ce 开课 学期 Sem

ester 理论 课 Theo

ry

实验 课 Expe rime nt 上机 Oper

ating 文化素质

Culture

文化素质教育选修课 Culture Elective Courses

6

192 192

通识教育基础选修

Basic Elective Courses in General Education

10020815 大学物理实验

The Experiment of College Physics 1.5 24 48 3 10021220 数学实验

Mathematics Experiments 2.0 32 20 24 4

通识教育基础选修课程小计

Subtotal of Basic Elective Courses in General Education 3.5 56 20 72 通识教育基础选修课程对学生的最低学分要求为

Minimum Credits of Basic Elective Courses in General Education

2.0 32 学科大类基础选修

Basic Elective Courses in General Discipline

学科大类基础选修课程小计

Subtotal of Basic Elective Courses in General Discipline 学科大类基础选修课程对学生的最低学分要求为

Minimum Credits of Basic Elective Courses in General Discipline

专业选修

Selective Courses in Specialty

18000325 计算机科学与技术概论*

Conspectus of Computer Science and Technology 2.5 40 40 1 18000435

程序设计基础*

Fundamental of Programming

3.5 56 40 32 32

1

18006730

高等代数* Advanced Algebra 3.0 48 48

1

18007320 可视化程序设计

Visualized Programming

2.0 32 24 16 16 2 18005630 信息安全数学基础

Mathematics Basis for Information Security 3.0 48 48 3 18009030

信号处理原理

Principles of Signal Processing 3.0 48 48 3

算法分析与设计*

Algorithm Analyze and Design

3.5

56

56

4

课程

类别

Type

of

Course

专业

方向

Special ty

课程 编号 Course Code

课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时

Hours 课外

实践 Practi

ce 开课 学期 Sem

ester 理论 课 Theo

ry

实验 课 Expe rime nt 上机 Oper

ating 18002030 多媒体技术

Multimedia Technologies 3.0 48 40 16 5 18005830 信息论基础

Fundamental of Information Theory 3.0

48

48

5 18009230 数值计算*

Numerical computation 3.0 48 40 16 5 18009330

JA V A 程序设计 Programming in Java 3.0 48 40 16 5 现代密码学及其应用

Modern Cryptology and Application 3.0 48 40

16

5 18008135

编译原理 Compiler principle 3.5 56 56 6 Linux 操作系统 Linux Operating System 3.0

48

40

16

6

18010530

计算机病毒原理

Principle of Computer Virus 3.0 48 40 16 6 新技术系列讲座*

NT Lectures of Computer

1.5 24 24 7 18007920

电子商务概论

Conspectus of E-Commerce 2.0

32

32

7

计算机图形学 Computer Graphics

2.0 32 32 7

专业选修课程小计

Subtotal of Selective Courses in Specialty

50.5 808 736 144 专业选修课程对学生的最低学分要求为

Minimum Credits of Selective Courses in Specialty 14.0

224

专业选修

Selective Courses in Specialty

《嵌入式设备》方向/模块

Specialty –Oriented Module1

18009125 汇编语言程序设计

Assembly Language Programming 2.5 40 32 16 5 18006630

计算机系统结构* Computer Architecture 3.0 48 48 6

嵌入式系统及应用*

Embedded System and Application 4.0

64

56

16

6

智能设备开发技术*

Development Technology of Intelligent Devices

4.0 64 48 32 7 《嵌入式设备》专业方向/模块课程小计

Subtotal of Selective Courses in Specialty –Oriented Module1 16.5 264 224 48 32 学生按专业方向/模块课程选修的最低学分要求为

Minimum Credits of Selective Courses in Specialty-Oriented Module

9.0

144

课程

类别

Type

of

Course

专业

方向

Special ty

课程 编号 Course Code

课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时

Hours 课外

实践 Practi

ce 开课 学期 Sem

ester 理论 课 Theo

ry

实验 课 Expe rime nt 上机 Oper

ating 《网络工程》方向/模块

Specialty –Oriented Module2

18004630

数据通信原理

Principle of Data Communication 3.0 48 48 5

无线网络技术及应用*

Technology and application of Wireless Network 2.5 40 32 16 6 网络管理

Network Management 2.5 40 32 16 6 18009625

网络规划与设计* Network Plan and Design 2.5 40 32 16 7

并行与分布式计算*

Parallel and Distributed Computing 2.5

40

32

16

7

18009925 网络程序设计 Network Programming 2.5 40 32 16 7

计算机网络安全*

Computer Network Security

3.5 56 48 16 7 《网络工程》专业方向/模块课程小计

Subtotal of Selective Courses in Specialty –Oriented Module2 19.0 304 256 48 48 学生按专业方向/模块课程选修的最低学分要求为

Minimum Credits of Selective Courses in Specialty-Oriented Module

9.0 144 选修课程的最低学分要求合计

Total of Minimum Credits for Selective Courses

(三) 集中实践环节 Practical Training

课程 类别

Type of

Course

专业 方向 Specialty 课程 编号

Course Code 课程名称 Course Name

总学分Credits 总周数

Weeks

课外 实践 Practice 开课

学期

Semester 必修

Required Courses

01000110

思想道德修养与法律基础实践 Ethics and Principles of Law in Practice

1.0

1

1周

2

01001230

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践

Overview of Theoretical System of Maoism and Chinese Characteristics Socialism in Practice 3.0

3

3周

3

面向对象程序设计与C++课程设计

Course Project of C++ Language Programming 2.0 2 4 74000320 电子实习(Ⅰ)

Practice of Electronic Technology (Ⅰ) 2.0 2 4 18003310

计算机组成原理课程设计

Course Project of Computer Organization 1.0 1 5 计算机网络课程设计

Course Project of Computer Network 2.0 2 5 18003410

数据库系统课程设计

Course Project of Database System

1.0

1

6

课程 类别

Type of

Course

专业 方向 Specialty 课程 编号

Course Code 课程名称 Course Name

总学分Credits 总周数

Weeks

课外 实践 Practice 开课

学期

Semester 操作系统课程设计

Course Project of Operating System 2.0 2 6 软件工程课程设计

Course Project of Software Engineering 2.0 2 7 专业实习

Professional Internship 4.0 4 8 18008914

毕业设计

Graduation Design

14.0 14 8 必修课程小计

Subtotal of Required Courses 34.0 34 选修

Selective Courses

18010110

JA V A 程序设计课程设计

Course Project of Programming in Java 1.0 1 5 编译原理课程设计

Course Project of Compiler Principle 1.0 1 6 18004410 嵌入式系统及应用课程设计

Course Project of Embedded System and application 1.0 1 6 18004510

Linux 操作系统课程设计

Course Project of Operating System for Linux 1.0

1

6

18005410

网络规划与设计课程设计

Course Project of Network Plan and Design 1.0 1 7 并行与分布式计算课程设计 1.0 1 7 18005510

计算机网络安全课程设计 Course Project of Network Security

1.0

1

7

创新课程(社会实践、研学实践、学科竞赛、学年作品等大学生科研训练计划)

4.0 选修课程小计

Subtotal of Selective Courses 11.0 实践环节学分要求合计

Total of Minimum Credits for Practical Training

38

说明(Notes ):

(1)在(一)必修课中,若通过全国大学英语四级考试,可申请免修还未修读的大学英语,但当期修读的大学英语应继续修完并参加考试。英语需达到12学分的培养要求。

In required courses (一), students can apply to skip the English coursed if they could have passed the CET-4 test. But the current English course needs to be continued and the final test is also required. Students need get 12 credits, which are the minimum credits for English.

(2)在(二)选修课中,标记*者仅代表其重要性,推荐优先选择,并不要求一定选择。

In elective courses (二), those marked with a symbol of star mean the importance of the courses, which are recommended to choose, but not forced to choose.

(3)在(二)选修课中,本专业学生应跨专业选修文学艺术、经济管理、社会科学基础、生态环境等文化素质教育选修课程至少6个学分,其中公共艺术选修课程2学分。

In elective courses (二),students of this major should choose Culture Elective Courses at least for 6 credits, concerning culture and arts, economy management, social science fundamental and ecological environment, etc. 2 of 6 credits must be public art elective courses.

培养方案制订人:李学明 培养方案审核人: 培养方案批准人:唐胜利

网络工程专业辅修、第二专业培养计划Undergraduate Program for Minor/Second Specialty in

Network Engineering

一、专业名称

I、Specialty

网络工程

Network Enginerrring

二、培养目标

II、Educational Objectives

本专业培养扎实掌握计算机网络工程基本理论、方法、技术,具备计算机网络工程应用技能,既具有良好的科学素养、又能理论联系实际的复合型计算机网络工程专门人才。学生毕业后,可从事计算机网络研发与工程实践等相关工作。

This specialty aims to cultivate the talents to master the basic theory, methods and technology of concerning computer engineering and computer network, to have the ability to make use of the knowledge of computer science and engineering to solve the problem in practice. After graduation students can be engaged in the related works of computer engineering, such as research, design, teaching, product development, maintenance, and management, etc

三、培养规格及学分要求

III、Skills Profile and Minimum Credits

本专业主要系统性学习计算机网络工程相关的基本理论、技术和知识,理论与实际并重。本专业学生具备较强的计算机网络理论与网络工程实践能力。即具有以下各方面的知识、能力和素质:

1.具有良好科学思维能力、较强自主能力和较强的创新能力;

2.掌握计算机网络工程的基本理论、基本技术,计算机网络工程分析和设计的基本方法;具

有研究和开发计算机软硬件系统和设备的基本技能;

3.了解计算机网络工程专业的发展动态和趋势;

辅修要求修满25学分。第二专业要求修满55学分。

The students will systematically learn the basic theory, technology and knowledge of computer engineering and computer network. The students’ theoretical and practice ability are also be trained well in the same important degree.

After the four-year education, the students are expected to have the knowledge and skills as follows.

1.to have good scientific accomplishment,autonomic learning ability and innovative ability.

2.to master the basic theory , technology ,analysis methods and system design of the computer

engineering; to have the knowledge and skills for design and development of computer system. 3. to Understand the development and trend of this major

25 Credits are required for Minor, 55 Credits are required for Second Specialty.

四、教学安排指导表

IV 、Table of Teaching Arragement

五、课程设置 Ⅴ、Curriculum

课程

类别

Type

of

Course

专业

方向

Special ty

课程 编号 Course Code

课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时 Hours 课外 实践 practice 开课

学期 Seme

ster 理论

课 Theo ry

实验

Expe rime nt 上机 Oper ating 理论课

Theoretical Courses

18000435 程序设计基础*

Fundamental of Programming

3.5 56

40

32

32

1

18007440

离散数学* Discrete Mathematics 4.0

64 64 2

数据结构* Data Structure

4.0 64 56 16 16 3

脉冲电路与数字逻辑* Pulse Circuit and Digital Logic 4.0 64 58 12 4

18001930 面向对象程序设计与C++ *

Object-oriented Programming and C++ Language 3.0

48

40

16

4 18001140

计算机组成原理*

Principle of Computer Organization 4.0 64 56 16

5

18002240 计算机网络* Computer Network 4.0 64 56 16 5 18007735

数据库系统* Database System 3.5

56 48 16

6

18007835

操作系统* Operating System 3.5 56 48 16 16 6 嵌入式系统及应用* Embedded System 4.0 64 56 16 6 无线网络技术及应用

Technology and application of Wireless network 2.5 40 32 16 6 18009430 软件工程*

Software Engineering 3.0 48 40 16 7 18009625

网络规划与设计* Network Plan and Design 2.5 40 32 16 7

并行与分布式计算

Parallel and Distributed computation

2.5

40

32

16

7

课程

类别

Type

of

Course

专业

方向

Special ty

课程 编号 Course Code

课程名称 Course Name

总学分 Credits 总学时 Hours 课内学时 Hours 课外 实践 practice 开课

学期 Seme

ster 理论

课 Theo ry

实验

Expe rime nt 上机 Oper ating

智能设备开发技术*

Development Technology of Intelligent Devices 4.0

64

48

32

7

计算机网络安全*

Computer Network Security

3.5 56 48 16 7

专业方向课程小计

Subtotal of Specialty –Oriented Courses

55.5 888 754 140 128 64

专业方向课程最低学分要求为

Minimum Credits of Specialty –Oriented Courses

38.0 实践环节

Practices

18003810 面向对象程序设计与C++课程设计 Course Project of Programming in C++ 1.0 1周 1周 4 18003310 计算机组成原理课程设计

Course Project of Computer Organization 1.0 1周

1周 5 18004010

计算机网络课程设计

Course Project of Computer Network

1.0 1周

1周 5

18003410

数据库系统课程设计

Course Project of Database Practice 1.0 1周 1周 6 18003510 操作系统课程设计

Course Project of Operating System 1.0 1周 1周 6 18004410 嵌入式系统及应用课程设计

Course Project of Embedded System and

application 1.0

1周

1周

6

18005510 计算机网络安全课程设计 Course Project of Network Security 1.0 1周 1周 7

18008914

毕业设计

Graduation Design

14 14周 14周 8 实践环节小计

Subtotal of Practical Training 21 21周 21周 实践环节最低学分要求为

Total of Minimum Credits for Practical Training

17 17周 17周

必修课程学分合计 Total of Required Courses

55

注:标*者为推荐学习课程,也是计算机网络工程专业的主干课程。

Notes: those marked with a symbol of star mean the importance of the courses, which are recommended to choose, but not forced to choose

培养方案制订人:李学明 培养方案审核人: 培养方案批准人:唐胜利

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案 一、专业简介和办学定位 网络工程专业(080903)是具有计算机学科背景的、面向信息通信行业的专业。网络工程被视为互联网应用的基础,计算机网络产业是我国大力推进的战略性新兴产业,也是我国调整经济结构和转变经济发展方式重点发展的行业。 本专业办学定位:面向国家战略性新兴产业发展需求,培养具有良好的科学素养和职业道德,掌握扎实的计算机科学与技术基础理论知识、网络工程专业技术,能在信息网络等领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高素质专门技术人才。毕业后,可在科研部门、企事业单位和高等院校,特别是电子通信等信息技术领域从事网络应用系统的开发和技术管理工作,也可从事其它相关领域的信息网络系统的研发和技术管理等工作。毕业生继续深造的方向有计算机通信技术、通信与信息系统、信息网络、计算机应用技术、计算机软件与理论等。 二、培养目标 本着“基础、素质、能力、创新”相结合的原则,突出“以培养适应地方经济发展的应用型、技术技能型人才为主”的人才培养特色。本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论,掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法,具有一定的工程管理能力和良好综合素质,能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高素质、高技能的“工程应用型”和“创新创业型”的复合应用型本科人才。 三、培养要求(标准) 该专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理,掌握计算机通信和网络技术,接受网络工程实践的基本训练,具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。 依据中国工程教育专业认证协会《工程教育认证标准》,毕业生应具备素养、知识和能力等方面的要求: (1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 (2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。 (3)设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 (4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 (5)使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程

网络工程施工方案

网络工程实施方案 关键:系统设计方案 一.综合布线设计方案: 1.工作区子系统 工作区布线子系统由终端设备到信息插座的连线(或软线)组成,它包括-连接器、连接跳线、信息插座;信息插座有墙上型、地上(防水)型、桌上型等多种;标准有:RJ-45、RJ-11及单、双、多口等结构。 2.水平布线子系统 水平布线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区的信息插座上,通常处于同一楼层之上,可以采用3类、5类或超五类4对屏蔽/非屏蔽双绞线;3类、5类及超五类双绞线都是由4对24-AWG的对绞铜线组成;3类线在10MBPS 应用时无误码传输距离为100米、16MBPS时为50米;5类线在155MBPS时可传输80米、在100MBPS时为100米;超五类在155Mhz时传输距离可以达到100米,速率更高时可采用光纤。为了满足高速率数据传输,数据传输选用普天超5类四对UTP双绞线,由于所用的数据线均采用了超5类UTP双绞线,因此对学院校园网而言,超5类UTP双绞线布线时的带宽和传输速率能满足武威职业学院校园网楼宇内信息点要求的100M接入,超5类布线与垂直干线一起使用,为带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案,适用于网络的扩展及升级,成本底维护费用少。 3.垂直干线子系统(RISER BACKONE SUBSYSTEM): 指各搂层配线架与主配线架间的干缆:可以为大对数双绞线、光缆也可以二者混用;其主要功能是将主配线架系统和各楼层配线架连接起来。 4.布线柜子系统(RACK SUBSYSTEM): 由楼层配线架组成,其主要功能是将垂直干缆与各楼层水平子系统相连接,布线系统的优势和灵活性主要体现在布线柜子系统上,只要简单的跳一下线就可完成任何一个结构化布线系统的信息插座以对任何一个智能系统的连接,极大的方便了线路重新布局和网络终端的重新调整;光纤连接时,要用光纤配线箱,箱内有多个ST或SC连接器安装口;其线路弯曲设计符合62.5/125μM多模光纤的弯曲要求,光纤接头采用ST或SC型,由陶瓷、塑胶、不锈钢等材料制成,光纤藕合器可做为多模光纤与网络设备或接线装置上的连接,配线架和光纤配线箱通常设在弱电井或设备间内,用来连接其他子系统,并对它们通过跳线进行管理。 5.设备间子系统(EQUIPMENT SUBSYSTEM): 设备间子系统由主配线架和各公共设备组成,它主要功能是将各种公共设备(如:计算机主机,PABX、各种控制系统、网络交换设备等)与主配线架连接起来,该子系统还包括雷电保护装置。 6.管理子系统(ADMINISTRATION SUBSYSTEM): 一个完整的布线系统工程应该包括:工程设计图纸、施工记录、测试报告、使用

网络工程本科专业人才培养方案

网络工程本科专业人才培养方案 专业代码:080903 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展,掌握计算机学科和网络通信领域的基本专业知识,具有网络工程设计与规划、网络系统运维管理、网络安全防控管理和网络软件开发等专业能力,能够在相关企事业单位从事网络工程设计与管理、网络安全部署防控、高级应用软件开发等方面工作,富有社会责任感,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习数学、物理等基础自然科学知识以及计算机科学、网络工程、网络管理、网络安全、软件开发、社会责任教育等方面的基本理论和知识,接受网络系统管理与维护、网络安全、软件开发、社会责任实践等方面的基本训练,掌握网络工程规划与设计,网络安全防控管理,网络软件开发等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力: 1、掌握计算机学科的基本理论与基本知识,具备计算机学科的基本技能; 2、掌握计算机网络体系结构和数据通信基础知识,了解各类网络协议,具有初步的协议分析、设计、测试等方面的能力; 3、掌握网络设备与系统的管理,了解网络性能评价与优化等技术与方法,具有初步的网络与信息系统管理与维护能力; 4、了解网络安全的基本理论和常见的网络安全产品的工作原理,掌握主流网络安全产品的安装配置方法和使用方法,具有从事网络系统安全策略与措施制定,安全系统部署,安全事故预防、监测、跟踪、管理与恢复等方面能力; 5、了解软件项目开发管理的基本流程;熟悉网络计算与服务模型,掌握软件程序设计开发思想、方法、技术与测试等的基本技能,具有网络应用系统设计与开发能力; - 1 -

6、了解“互联网+”的综合应用和大数据处理业务相关知识,能够跟踪互联网应用新技术、新思路,具有从事该方面创新创业的基本能力。 7、掌握数学、物理等自然科学及人文社会科学基础知识,掌握学科专业的知识体系,具备知识综合运用能力和较强的逻辑思维、辩证思维能力,能够运用专业知识分析、解决网络工程和软件开发中的实际问题; 8、掌握英语应用能力及文献资料查阅方法,具有获取信息的能力; 9、具有较强的自学能力、社会适应能力、人际交往能力、团队协作能力和创新创业意识。 三、专业方向 1、应用软件开发:学习和掌握JAVA面向对象程序设计的基本理论与基本知识,掌握软件项目开发管理的基本流程,掌握JAVA Web动态网页设计技术、主流JAVA开发框架、设计模式和Android系统应用开发方法,具备基于互联网的应用软件开发技能,能够从事网络软件开发方面的工作。 2、网络安全:学习和掌握现代密码学、数字鉴别与认证和网络安全防控方面的基本理论与基本知识,掌握网络攻击的基本思想、掌握常见攻击的防范策略、服务器安全部署策略,具备网络安全防控基本技能,能够从事信息安全和网络安全管理方面的工作。 四、素质与能力分析表(表一) - 2 -

企业网络工程设计方案

企业网络工程设计方案第一章网络系统设计概述 1.1项目背景 为了适应业务的发展和国际化的需要,积极参与国家信息化进程,提高管理水平,展现全新的形象,某厂准备建立一个现代化的机构内部网,实现信息的共享、协作和通讯,并和属下个部门互连,并在此基础上开发建设现代化的企业应用系统,实现智能型、信息化、快节奏、高效率的管理模式。 在本方案中,我们借鉴了大型高端网络系统集成的经验,充分利用当今最成熟、最先进的网络技术,对该信息网络系统的建设与实施提出方案。 1.2需求分析 为实现上述目标,可以把整个系统建设分成两个部分,即:网络平台建设和Internet/Intranet平台建设。 (1)网络平台是建立在结构化布线基础上的最基本的平台。可靠的网络平台是Internet/Intranet系统及应用系统正常运行的基础。网络平台的设计应包括局域网的设计、广域网的设计。 (2)Internet/Intranet平台包括Intranet、Internet和Extranet。三者的关系如图: Extranet Intranet Internet Internet/Intranet系统具有客户端单一界面、易于使用的特点。在中中国港湾建设总公司的平台建设中,Extranet部分对应于与各合作伙伴信息交流的相关部分。 网络系统主要是以光纤作为传输媒介、以IP 和Intranet技术为技术主体、以核心交换机为交换中心、下属部门信息网络系统为分节点的多层结构、提供与各种职能相关的、功能齐全、技术先进、资源统一的网上应用系统,进一步

可扩展成为多功能网络平台。 总体目标是建立该企业的办公业务信息网络交换平台,集成下属各部门信息网络系统,功能齐全、技术先进、集成化的网络系统。 (一)设计网络需求如下: (1) 信息的共享; (2) 公司管理; (3) 办公自动化; (4) 高速Internet 冲浪。 (二)企业办公网主干和信息点需求及分布 拟建的企业网络主要涉及到四幢建筑物:行政楼(含附近的门卫)、 生产车间(含附近的厂区办)、运输楼(含附近的工段办)。这四幢建筑物之间拟通过光缆连接。网络中心和机房设在行政楼内。信息点需求为:行政楼:801个(含门卫1个) 生产车间:364个(含厂区办4个) 运输楼:20个(全为工段办) 主干网接入全球互联信息网外接(Internet),各子网再接入主干通信网。主干网接入Internet的方式可是有线综合宽带网,速率可在100Mbps左右。主干为千兆光纤线路,其它线路为超五类双绞线。 (三)投资预算 要求投资在20万元以内,包括局域网设计(可利用原有宽带设备),交换机设备,综合布线等。 1.3编制依据 《计算机信息系统保密管理暂行规定》(国家保密局1988 年 2 月26 日印发) (国家保密局1999 年12 月29 《计算机信息国际联网保密管理暂行规定》 日印发) 《中国公众多媒体通信网技术体制》 《中国公众多媒体通信网工程实施技术要求》 IEEE 工业标准:802.1d,802.1p,802.1q,802.1x,802.3,802.3u,802.3z 支持路由协议:IP 的RIP v1/2,OSPF,BGP-4;IPX 的RIP 多址广播协议:IGMP,DVMRP,PIM-DM,PIM-SM 网络管理协议:SNMP,RMON,RMON2

《计算机网络技术》课程建设标准

《计算机网络技术》课程建设标准 一、课程基本信息 课程名称:计算机网络技术 课程类型:专业核心课 开课学期:第1学期 学时:理论36课时、实训36课时学分4 适用专业:计算机网路技术、信息管理、信息安全、计算机应用技术、多媒体、软件开发、电子商务 二、课程概述 计算机网络技术课程是信息工程学院的一门重要主干课程,也是学生学习后继课程(网络配置与组建、网络服务器配置、信息安全等)的基础。传统的教学倾向于知识的讲述,我们争取让学生在动手实践中学习知识。 该课程对于计算机网络技术相关专业学生至关重要,相当于他们的整个大学阶段的教学大纲。该课程的每章内容,几乎就是他们以后学习的一门专业课。该课程相当于为计算机网络相关专业学生搭起来一个学习的框架,后续就是继续向这个框架中填充不同的内容。因此这门课程对于计算机网络相关专业学生至关重要。 该课程对于非计算机网络相关专业学生也很重要,因为这将是他们在大学阶段唯一系统性了解这个改变时代的产物——计算机网络的唯一机会。在这门课程中,他们能了解计算机网络的前世今生,了解计算机网络各个领域的技术的发展沿革,了解计算机网络是如何改变我们的生活。 在课程教学中,要进一步突出本课程在整个计算机知识体系中的重要作用,使学生走向工作岗位后,计算机网络相关专业学生能解决相关问题,非计算机网络专业学生能够找到解决问题的思路和方向。 三、设计思路 根据市场对职业网络人才培养规格的需求特点,将课程定位为培养学习掌握数据通信技术、OSI/RM 和TCP/IP 网络体系结构、局域网(LAN)技术、网络互

联技术、广域网(WAN)技术、Internet 技术、网络规划以及管理与安全技术;培养学生具有从事一般局域网工程项目的设计、施工、网络设备安装以及简单的网络管理与维护等技能。因此,在制定课程标准时,主要按照如下思路进行设计:(1)教授和学习网络最基础理论知识。培养学生掌握计算机网络通信技术最基本的理论和概念,强调网络技术基础能力的学习,如重点掌握OSI/RM 和TCP/IP结构、TCP/IP 协议集以及网络互联基础等,为继续学习路由和交换技术打下良好的基础。 (2)重点教授和学习局域网拓扑结构设计、网络设备互联技术。局域网设计、网络设备互联和管理等是网络技术的重要技能,因此,在该课程的教学和实训过程中,应强化对不同规模的局域网。广域网的设计能力的培养;加强对网络设备的互联技术、路由和交换设备的安装以及一般网络管理与安全技能的培养。 四、学习目标 (一)知识目标 本课程的总体学习目标是希望学生可以了解计算机网络的发展,认识到网络在现代社会的方方面面发挥的巨大总用,从而坚定他们学号这门课程的决心。知道《计算机网络技术》这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、研究方法、学科进展。理解这门学科的主要概念、网络的分层原理和分层策略、各层的功能及实现这些功能所用的原理、方法、手段和策略。初步掌握数据通信的基本原理、OSI参考模型各层的基本功能和实现方法及协议。养成对常用的计算机网络的关注兴趣,并能够把所学的原理应用到具体的应用情境中去发现、分析、解决问题。 (二)能力目标 通过本课程的学习,使学生能认识计算机网络;能理解计算机网络体系结构构成;能认识计算机网络硬件;了解网络规划与布线;具备网络操作系统安装和设置的基本职业能力;能组建基本的局域网,能创建网络基本应用,有因特网应用的基本能力,了解网络安全及管理,能进行简单网络维护,在学习专业课程过程中,养成良好的团队合作精神,以及认真负责的职业习惯。 1.专业能力

网络工程专业培养方案

网络工程专业培养方案 (级本科) 一、培养目标 本专业培养具备网络和通信技术的理论基础与应用能力,能在国民经济各部门从事各类网络和通信相关的研究、教案、开发、集成和维护工作的专业技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电子信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术等方面的专业知识,受到计算机与网络工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成网络系统的基本能力。 经过年学习,学生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1、热爱祖国,拥护中国共产党领导,树立科学的世界观、人生观,具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动、团队协作精神; 2、打下良好的数学、物理、电子信息、计算机等方面的基础,较系统地掌握网络和通信领域内的基础知识和基本原理; 3、具有较强的计算机、嵌入式方面的应用和开发能力,掌握网络系统设计与集成、网络管理与维护、网络软硬件应用与开发的基本能力; 4、具有较强的自学能力、较好的创新意识和较高的综合素质; 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解网络和通信技术前沿,具有初步的科学研究能力; 6、熟练掌握一门外语。 三、主要课程设置 电工与电子技术基础,面向对象程序设计,软件工程,信号与系统,数字电子技术,计算机组成与系统结构,计算机网络,通信原理,组网工程,微机原理与接口技术,网络管理,网络编程技术,网络安全技术,单片机与嵌入式系统,无线网络技术,移动通信,现代交换技术等。 四、学制 四年. 五、主要实践性教案环节 1、课程设计 包括语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、计算机网络课程设计、网络编程课程设计等,旨在培养学生从事计算机程序及网络系统设计的基本方法和实践技能。 2、电子工艺实习 通过安排手工烙铁焊接训练、小型电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法,熟悉常用电子元器件。 3、毕业(专业)实习 毕业实习安排学生到专业实习基地或自主联系的相关实习单位进行,调查了解网络工程、网络管理系统或相关网络设备的设计、开发、制造等过程,熟悉相关技术和工艺的前沿发展和应用动态,掌握若干项基本的专业性操作或实践技能。 4、毕业设计 毕业设计以培养学生综合应用所学基础理论和专业知识的能力及科学工作态度、创新精神为目标,以实际工程设计、产品科研开发、实验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行,完成学生毕业前的综合训练。 六、授予学位

网络工程专业2018版本科人才培养方案

网络工程专业版本科人才培养方案 一、专业基本信息 专业名称:网络工程专业代码: 学科门类:工学标准学制:四年 所在学院:计算机科学学院适用年级:级起 二、培养目标及规格要求 (一)培养目标 网络工程专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握本专业的基本概念、理论和方法,熟悉本专业前沿和发展趋势,既有一定的理论基础,又有较强专业技术能力的应用型人才。学生毕业后主要从事网络工程的相关工作。毕业学生可在国家机关、科研机构、学校、金融机构、医疗机构等企事业单位从事计算机网络系统规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作。本专业设置的主要方向为:网络应用系统开发。 ()毕业后能够参加计算机网络建设、管理以及应用开发工作。 ()掌握网络方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、基础与服务器管理以及语言程序设计等基础知识;并且掌握计算机组网的基本方法和技能,具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。 (二)规格要求 网络工程专业要求毕业生具备知识、能力和素质三方面的要求。毕业生要具备完备的计算机网络基础理论知识,具备网络设备调试、网络平台设计以及构建一定规模网络系统的能力,同时具备网络应用系统开发能力。具备严谨的科学素养、良好的职业道德和健康的心理素质。 规格要求详见附件:学生培养规格要求表。 三、主干学科、核心课程及主要实践性教学环节 (一)主干学科:计算学科 (二)核心课程:语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机组成原理、计算机网络、路由与交换技术、网络安全技术、网络设计与集成、基础及服务器管理等。

(三)主要实践性教学环节:军事训练与教育、见习、专业实习、毕业设计(论文)、实践教学周、课程实验实践。 四、毕业及授位要求 本专业学制四年,修业年限年,毕业最低学分;修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的,授予工学学士学位。 五、教学计划进程表 专业方向课和专业拓展课可通过学分置换或者认定的方式完成。

《网络综合布线设计与施工》课程标准

《网络综合布线设计与施工》 课程标准 一、课程名称 网络综合布线设计与施工 二、适用专业 计算机应用专业 三、课程概述 (一)课程性质 网络工程与综合布线设计与施工技术是中专计算机应用技术专业的主干课程,旨在提高学生综合布线施工技术,加深对综合布线规范的理解,掌握综合布线工程的设计方法,熟悉综合布线工程中设计、施工、工程管理、测试验收各环节的技术要素,并通过实践,使学生能综合运用网络知识,对网络传输设备的使用和配置,布线系统的构成及设计等涉及综合布线系统的知识有一个全面的了解,并对计算机网络的建设、网络安全、资源共享等计算机网络方面的知识有一个具体的认识。 (二)设计思路 本课程以职业岗位需求为起点,遵循中职教育规律与学生成长规律,注重过程控制,循序渐进的培养学生的职业能力和职业素质。在课程设置中体现职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的培养理念,即不仅应该强调职业岗位的实际要求,还应强调学生个人适应劳动力市场变化的需要,因而,本课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求,着眼于人的全面发展和可持续发展。 本课程要求打破纯粹讲述的教学方式,实施项目教学以改变学与教的行为,以项目为载体来组织课程内容。本课程确定以网络综合布线具体任务为载体的项目设计思路,实际项目设计既有在企业中应用的普遍性和典型性,又能最为有效的促进学生职业能力发展,达到本课程的目标。 本课程将以工作任务为逻辑主线(综合布线系统结构、系统设计、设备安装、项目管理岗位、工程监理岗位)来组织课程,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中,学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,训练职业能力,掌握相应的理论知识。 在教学中,根据校内外实训实习资源情况贯彻模拟网络工程项目(校内实训室)或承担真实网络工程(工程现场)的教学策略,并根据工程情况设计教学过程。 本课程融合了综合布线技术员职业资格相应的知识与技能要求,教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。 四、课程目标 (一)总体目标 本课程是计算机系网络技术专业的技能课。要求学生在掌握计算机网络技术相关基础知识的前提下,掌握网络布线工程的基本概念和规范,掌握常用传输介质和工具的使用,培养具备相应职业素质、能够熟练完成网络布线工程的高技能

网络工程学习计划

网络工程学习计划 篇一:大学人生规划——网络工程专业 ) 人生规划 一份好的人生规划一方面可以让我们在理性的思考中总结分析过 去的不足,另一方面有利于我们进一步考虑自己的未来,选择适宜自己发展 的事业和生活,尽早开始培养自己综合能力和综合素质。 一个人概况 (Personal Data) SWOT 分析 内部环境因素 优势因素(S)1.乐观向上,热情大方 2.善于与人沟通 3.创新意识强 4.吃苦耐劳 5. 愿意从基层干起弱势因素(W) 1.恒心不够 2.组织领导能力有待提高 3.身体素质较差 4.英语沟通能力有待提高外部环境因素机会因素(O) 1、最具增值潜力的职业,掌握企业核心网络架构、安

全技术,具有不可替 代的竞争优势; 2、新型网络人才缺口大,27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达 30万,高薪高福利成为必然; 3、可实现专业零基础入行,4-10个月的强化训练和职业化引导,就可 成为企业急需的技能型网络人才; 4、就业面广,一专多能,实践经验适用于各个领域; 5、增值潜力大,职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟, 升值空间一路看涨; 6、职业发展前景广阔,网络工程师到项目经理仅一步之遥,从容晋升 Manager。人才的需求量增大威胁因素(T) 1.同地区竞争力强(科技大 等) 2.研究生扩招后以及研究生学年两年制改革后对本科生就业形成冲击 二专业分析 2 1.专业概述

网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的 基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识,能运用所学知识 与技能去分析和解决相关的实际问题,可在信息产业以及其他国民经济部门 从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级 科技人才。计算机网与通信网(包括有线、无线网络)的结合是本专业区别 于其他高校网络工程专业的显著特色。网络工程专业培养的人才具有扎实的 自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;能系统地掌握计 算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识;掌握各类网络系统的组网、 规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机软硬件和网络与通信系 统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练,特别是应获得较大型网络 工程开发的初步训练;本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需

网络工程实施计划方案(模板)

网络工程实施方案(模 板)1 网络实施方案模板网络实施方案模板 网络工程实施方案 一、到货前准备 1、项目人员组织结构及分工项目经理:工作容及围:负责项目的总体协调商务负责:工作容及围:负责与商务相关的工作技术负责:工作容及围:负责项目的总体实施工程技术人员:CCIE CCNP CCNA 工作容及围:CCIE 和 CCNP 为项目实施的技术把关, CCNA 负责实施方案的制作和项目的具体实施 2、工程时间安排、工程进度安排工程时间安排、预计 9 月初设备全部到货,总预计 4 至 5 周时间完成工程。具体安排如下:根据项目各子任务的工作量估算以及我们对网络工程的经验,制定项目实施进度计划表格。表 1:项目实施进度计划☆工程安排设备订购设备到货验收系统

安装工程现场培训系统整体测试系统验收测试合同签定—9.1 9.2 9.3—9.26 9.27-9.28 9.29—10.7 10.8 系统安装工程具体分解以下的子任务:中心和汇聚交换机的模拟环境联合调试 4 天 -1-

网络实施方案模板网络实施方案模板 主干切换各边缘交换机的调试广域网和 CACHE507 的调试 VPN 和 ACS 的调试省专网和卫星烟草专网的 PIX 调试 ACL 和 QOS 的设置网管软件的安装与调试设备配置文件与 IOS 备份 3、 IP 地址的划分,VLAN 的分配地址的划分, 3天 4天 3天 4天 1天 2天 2天 1天 配合计算机中心整理虚网分配,将相同职能部门划分为同一虚网.并制成表格。 1)包括三部分:包括三部分:综合办公楼:服务器区、销售、领导、技术、财务、会议室、各楼层办公室(待细化)、互联网访问、联合工房包括:生活区右侧、生活区左侧、能源动力中心、三层中控室、二层备件库、物流中控室、质检室厂房辅区包括:机修车间办公室、机修车间及备件库、锅炉房、门卫 2、烟叶库 A、烟叶库 B、烟叶库 C、烟叶库 D 三部分的 VLAN 要做到各自独立划分,IP 子网互不重叠。分配有两种方案: 2)IP 分配有两种方案:用户分配静态 IP 地址或从 DHCP 服务器动态获得 IP 本方案采用动、静态分配结合的方法来实现。

物联网工程课程标准

精心整理 《物联网工程实施与管理》课程标准 课程编码:课程类型:理论+实践 课程性质:必修课适用专业:计算机网络技术 学时:48学分:3 课程负责人:谢品章 1.课程定位 《物联网工程设计与实施》是物联网技术与应用专业的专业必修课程和核心课程,通过本课程的学习,RFID 传2.学生在教学中,3.3.1●●● ●能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收; ●能够进行成本估算和效益分析。 3.1.2职业能力 将职业能力的强化训练贯穿在课程教学的全过程。包括制定完成工作任务的策略能力,制定工作计划能力,确定工作方法能力,发现问题、分析问题和解决问题等。 3.1.3发展能力

将培养学生职业素质、强化学生的职业意识,包括沟通表达、团队协作、敬岗爱业的职业道德、安全操作规程、社会环保意识、信息保密意识等能力。 3.2知识目标 ●能够进行物联网项目的需求分析; ●能够撰写物联网项目的设计说明书; ●能够进行传感设备、RFID设备、网络、嵌入式系统的选型; ●能够组建和维护无线传感网; ●具备系统集成的能力;

5.1教学模式 学生以小组的形式在完成专业知识学习和技能训练,强调学习过程的最终目的是对所学知识的应用,在学习过程中,应针对不同的学习情境选用不同特点的教学方法,应着重实践和实地考核,着重学生的动手能力,在操作与练习过程中掌握知识应用。 完成工作任务的过程中,保证学生物联网信息技术的处理能力培养,强化学生计划、策略、自学等方法能力和团队合作、沟通等社会能力的培养,提升学生的综合素质,突出“以学生为中心”的原则,达到“知识内化”的目的。 5.2教学方法

网络工程项目-工程实施方案 (2)

XXX项目工程实施方案 XXXXXXXXXXX公司 200x年x月

目录

注:根据项目的具体情况编制,可对如下内容进行增删,建议的主要内容有以下几个方面,蓝色字体为举例,正式文件中删除。 第1章项目概况 1.1 项目背景 XXXXX工程是XXX公司IT建设的一项基础工程,旨在提高公司的信息化水平和经营管理决策水平,使XXX公司的综合竞争实力显着增强。 1.2 项目目标 原XXX网络于200X年建设完成,但随着公司电子化建设的推进,原有的网络构架已不能适应公司业务发展的需求。经相关领导同意,将于200X年X月启动xxx网的改造建设工程。 XXXXX项目的建设目标是:在统筹考虑XXX公司业务需求和发展的基础上,兼顾远期发展目标,构建一个高效、稳定、安全可靠的网络。 第2章项目计划 2.1 工程进度计划

2.2 人力资源计划 客户方参与本项目的人员: 施工方参与本项目的人员: 第3章网络总体规划 3.1 网络现状 原组网图如下:(略) 现网存在如下问题: 1.结构混乱,没有层次,不利于统一管理; 2.使用静态路由,维护工作量大,网络扩展性差; 3.核心设备没有冗余,存在单点故障风险; 4.广域网带宽不足,无法满足日益增长的业务需求。 5.…… 3.2 新建网络设计 新网络拓扑如下:(略)

新建网络有如下优点: 1.结构整齐,层次清晰,便于管理。 2.采用动态路由协议,维护简单,扩展性好; 3.新增一台核心设备,实现了设备级的冗余,网络健壮性提高; 4.每个节点新增1条广域网线路,带宽提高,实现了线路冗余; 第4章设备部署 4.1 设备命名 按下列规则正确设置主机名: 设备局点和级别-设备厂商名称-设备型号-设备序列号(1、2、3等) 4.2 端口描述 为便于识别和维护,定义VLAN和VLAN端口、物理端口描述的规则如下: ●交换机之间互联用VLAN、VLAN接口的描述规则为: TO_设备名称_端口编号_V+VLAN ID 例如:本VLAN连接北海核心交换机01的GE1/1端口,VLAN号是100,描述为:TO_BHCore-H3C-S9512-01_GE1/1_V100。 ●交换机连接服务器或者用户的VLAN及VLAN接口的描述为: TO-服务器名或用户组名 例如:本VLAN连接工程部用户,描述为: TO-Engine_user。 4.3 软件版本

《计算机网络》课程标准

《计算机网络》课程标准 授课对象:高中毕业或同等学力课程教学时数:96H 学历层次:高等职业教育课程代码: 学制:全日制3年 适用专业:计算机应用技术制订: 一、前言 1.课程性质 《计算机网络》是计算机专业的必修的专业核心课程。主要培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络课程,熟悉网络的机构、网络协议、常见的网络命令等;掌握常见的网络设备的安装、调试、维护和基本的网络知识; 2.课程设计思路 (1)课程基本理念: 本课程采用理论实践一体化教学模式,总课时96课时,理论课时40学时,实践课时56学时。要求学生深入了解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。能够掌握计算机网络体系结构、局域网、广域网、TCP/IP协议、网络操作系统和Internet等内容。 (2)课程设计思路: 《计算机网络》课程是以就业为导向,以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共设*个专业教学项目,其中必修项目*个,提高项目*个,可根据不同学生在提高项目选取。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中,以项目为载体,让学生看到成果,提升学生的学习兴趣,帮助学生掌握提高理论知识、动手技能,拓宽知识面。 二、课程目标 依据企业职业岗位需求和专业培养目标,确定本课程的培养目标为: 通过课程学习,使学生具备良好的计算机网络基本理论基础,在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备,掌握网络的基本操作和基础知识;同时,将方法能力及社会能力培养全面贯穿于教学全过程,培养学生的综合职业素质。 具体目标为: 1.专业能力目标 (1) 掌握课程中所介绍的有关的基本术语、定义、概念和规律,在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。 (2) 理解网络的基本分析方法及改善系统性能的主要途径。要求能对简单的故障独立进行排除。

网络工程专业2018版本科人才培养方案

网络工程专业2018版本科人才培养方案 一、专业基本信息 专业名称:网络工程专业代码:080903 学科门类:工学标准学制:四年 所在学院:计算机科学学院适用年级:2018级起 二、培养目标及规格要求 (一)培养目标 网络工程专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握本专业的基本概念、理论和方法,熟悉本专业前沿和发展趋势,既有一定的理论基础,又有较强专业技术能力的应用型人才。学生毕业后主要从事网络工程的相关工作。毕业学生可在国家机关、科研机构、学校、金融机构、医疗机构等企事业单位从事计算机网络系统规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作。本专业设置的主要方向为:网络应用系统开发。 (1)毕业后能够参加计算机网络建设、管理以及应用开发工作。 (2)掌握网络方向所必需的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、Linux基础与服务器管理以及Java语言程序设计等基础知识;并且掌握计算机组网的基本方法和技能,具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。 (二)规格要求 网络工程专业要求毕业生具备知识、能力和素质三方面的要求。毕业生要具备完备的计算机网络基础理论知识,具备网络设备调试、网络平台设计以及构建一定规模网络系统的能力,同时具备网络应用系统开发能力。具备严谨的科学素养、良好的职业道德和健康的心理素质。 规格要求详见附件1:学生培养规格要求表。 三、主干学科、核心课程及主要实践性教案环节 (一)主干学科:计算学科 (二)核心课程:C语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机组成原理、计算机网络、路由与交换技术、网络安全技术、网络设计与集成、Linux基础及服务器管理等。

网络工程项目建设方案说明

*********网络工程项目 ****** 2012年5月

目录 第1章概述 (3) 1.1项目名称 (3) 1.2项目性质 (3) 1.3项目承担单位及负责人 (3) 1.4项目建设方案编制依据 (3) 1.5目建设目标、周期 (4) 1.6项目建设内容 (4) 第2章现状、必要性和需求分析 (5) 2.1现状分析 (5) 2.1.1建设单位简介 (5) 2.1.2与本项目相关的业务部门职能用途 (5) 2.1.3计算机网络建设现状 (5) 2.2项目建设的必要性分析 (6) 2.2.1网络工程建设的必要性 (6) 2.2.2综合布线工程建设的必要性 (6) 2.3需求分析 (6) 2.3.1网络设备建设需求 (7) 2.3.2综合布线工程建设需求 (8) 第3章项目本期的网络系统平台设计 (9) 3.1网络建设总体框架 (9) 3.1.1网络拓扑结构图 (9) 3.1.2网络设备的选项原则 (9) 3.1.3网络设备性能估算 (10) 3.1.4设备改造清单 (11) 3.2综合布线工程 (12) 3.2.1总体结构 (12) 第4章项目本期的投资概算 (29) 4.1投资概算的有关说明 (29) 4.2投资概算汇总表 (30) 4.3网络设备概算 (30) 4.4宿舍综合布线 (30)

第1章概述 1.1项目名称 项目名称:********建设项目 1.2项目性质 项目性质:改造/新建 1.3项目承担单位及负责人 项目承建单位: 项目负责人: 1.4项目建设方案编制依据 近年来,教育信息化在学校的工作中发挥的作业越来越大,也日益成为学校提升教学、管理水平的重要途径。信息化建设对于提升我校未来的整体核心竞争力,为加速我校推进高水平有特色地方综合性大学的进程具有重要的意义。为此,学校领导和有关部门多次赴省内和省外一些信息化建设水平较高的学校调研学习,以期为我校的数字校园建设提供一个较好的认识基础和参照,并借鉴其成功的经验。 另外,《广州大学信息化校园建设规划方案(2009-2013)》明确指出,“重视信息资源的建设,逐步建成一个信息完备的综合信息系统,加大有线与无线相结合的校园网络核心层和主干节点等基础设施建设力度,扩大校园网的覆盖面;加快全校网络管理应用系统建设,建设完善的移动办公和学习网络平台,创建校内教学、科研等管理基础应用系统;开发、完善远程教育信息管理、网络教育资源库等多项网络应用系统”,这些都为我们方案的制定提供了支持和依据。

完整版102101网络工程与综合布线课程标准已审核

《网络工程与综合布线》课程标准 课程代码: 102101 参考学时: 52 学分: 2 课程类型: 专业课程 2013年 1月编 1 一、适用专业

计算机网络技术专业 二、开课时间 第 4 学期。 三、课程定位 1、课程性质 本课程是计算机网络技术专业的一门专业核心课程,其目标是培养学生掌握在网络建设中运用国家和国际规范、规程和标准,进行网络综合布线系统的设计、安装、测试验收的能力。通过学习该课程,让学生掌握网络工程布线施工设计与施工等能力。 本课程主要以“西元”牌网络综合布线实训装置为教学实训设备,针对职业教育网络技术专业中理论结合实践的特点,以培养高技能应用型人才为目标,重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力。 2、教学任务 本课程主要针对网络工程设计与施工、网络信息系统的维护与管理等工作岗位开设,主要任务是培养学生在网络工程设计、施工与实施能力、对网络设备的选型和调试能力、分析和解决故障能力。重点培养学生的网络综合布线工程设计、分析、施工及解决故障的能力以及自主的创新能力。 四、课程培养目标 1、方法能力目标 (1)独立学习能力; (2)职业生涯规划能力; (3)分析问题和解决问题的能力; (4)获取新知识的能力和信息搜索能力。 2、社会能力目标 (1)具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质; (2)具有人际交流能力,能有效地进行人际沟通; (3)具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心; (4)具有与人沟通合作的团队协作能力;具有很强的时间观念; 2 (5)具有良好的思想品德和职业道德,具有吃苦耐劳的精神。 3、专业能力目标 (1)能设计中小型综合布线系统方案; (2)能绘制各种综合布线图;能进行综合布线产品选型和材料预算; (3)能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境;(4)能按规范敷设和端接双绞线和光缆; (5)能编制施工方案; (6)能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程;(7)能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。 五、课程衔接 在课程设置上,前导课程有《网络基础》、《网络互联技术》培养学生理解和掌握

网络项目实施管理规范

内容 1、项目实施流程图 2、项目实施流程说明 2.1 前期准备阶段 2.1.1 定义: 前期准备阶段指在合同签定之后由商务部门通知客户服务中心或技术支持部门开始,直至项目实施前的这一阶段。这一时间段内的主要工作为项目由合同签定的市场行为转变为合同执行的初始阶段。 2.1.2 职责和内容: ●组织公司内部协调会,进行文档交接,明确各部门的职责和接口人员; ●了解项目的方案建议书,和用户交流网络建设方案以及其想达成的网络建设目标; ●召开项目协调会,指定项目负责人,并明确各方的职责;

●制定项目实施计划; ●负责项目的现场勘测; ●按照设备发货清单进行开箱验货; 2.1.3 公司内部协调会: ●目的:进行项目的交接,并对各自职责形成统一认识: ●售前职责 ?向服务工程师交接项目售前方案,一起论证方案的可行性,如发现问题,需一起及时制定 实际的、可行的替代解决方案,同时与服务工程师一起向用户解释变更原因,以征得用户 方的同意; ●销售职责 ?向服务工程师交接用户组织结构图,说明用户的组织架构以及用户的倾向性(支持or中 立or反对),并告知服务工程师大概项目开工日期。另外,在项目实施过程中,如遇到 特殊情况时,销售需要协助服务工程师维护好客户关系。 ●商务职责 ?确认设备到货日期;在项目实施过程中,需协助服务工程师做好商务方面保障。 ●服务工程师职责 ?与同事交接相关资料,了解尽量多的用户信息,并根据方案进行项目实验;对于公司内部, 服务工程师是该项目实施的主导者,在项目实施过程中主要负责网络设备的功能调试和协 调公司资源满足客户的需求; 2.1.4 与用户进行方案交流 ●目的:探询用户的需求和网络建设目标,制定详细的网络规划; ●交流时重点关注用户的需求,而非用户提出的实现方式。通过挖掘需求,依靠我们对产品的了 解和技术的专业性,制定最合适的实现方式,并与客户沟通,达成一致意见。 ●详细的网络规划主要包括:网络拓扑、VLAN规划、IP规划、路由规划、设备启用的功能等内 容; 2.1.5 召开项目协调会 ●目的:明确分工,提出需要其他项目施工单位配合的需求,为制定项目实施计划做准备; ●与用户协商,一起组织召开项目协调会,要求参与该项目的相关合作方参加,制定项目负责人, 并明确各方的职责和配合需求,如谁负责设备调试、谁负责设备的上架安装、谁负责进行协调、谁负责准备光纤跳线等;参会人员基本有:用户、合作方(集成商,有可能多家,分别负责布线、服务器等)、项目监理、我方。 ●可参照《项目上点调试环境确认单》,向合作方提出配合需求: ?中心机房与弱电间是否通电?何时完成? ?中心机房的UPS功率是否满足要求?何时完成? ?机柜与墙柜是否到位,并已完成安装工作?何时完成? ?布线工程是否完成并通过连通性检测?何时完成? ?光缆和光纤配线架/盒是否安装完毕并经过检测?何时完成?

(完整版)综合布线与网络工程课程标准

综合布线与网络工程课程标准 课程编码:021988 课程性质:职业能力必修课 学分:4 计划学时:64 适用专业:建筑电气工程技术 1.前言 1.1课程定位 综合布线与网络工程课程是建筑电气工程技术专业的职业能力必修课程。针对网络技术领域的职业岗位任职要求,急需网络布线施工,工程监理和企事业网络维护人员。围绕当前网络综合布线工程中的基本概念、规范,布线工程中传输介质和器材、工具的使用,布线子系统的施工工艺、施工图纸的绘制,布线系统的测试、验收等内容,培养学生职业能力和职业素质。本课程布线施工测试要求动手能力强,培养现场施工应变能力;对施工工艺和工程监理等反映高职水平的理论知识和一定的设计能力。 本课程在专业教学过程中的地位是在具有计算机网络与通信基础知识的前提下学习,为网络体系结构的理解和组网技术的实施打下基础。学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、建筑制图、计算机网络原理和计算机操作系统等预备知识。 在课程设置上,前导课程为建筑供配电与照明,培养学生理解和掌握相关的基础理论,为本课程的学习奠定坚实的基础。 后继课程为楼宇智能化技术,可在本课程的知识架构基础上继续培养学生的网络管理能力、网络维护能力和网络规划和建设的能力。 1.2设计思路 本课程在设计上本着懂理论,重应用的总体思路,突出体现职业教育的技能型、应用性特色,着重培养学生的实践应用技能,力求达到理论够用,技能过硬的目的。 综合布线与网络工程课程是和岗位对接的课程,其教学内容来自于岗位实践。在教学中基于企业生产过程定课程;按照岗位职业需求练技能。工学结合与工程监理公司、网络集成公司合作,接触的项目多,针对性强。基于工作过程设计课程,打散章节理论,整合成工程项目。在工程中采用师傅带徒弟的方式教学体现职业性;实训基地高度仿真工程,体现实践性;按工作任务真实设计、仿真施工,真实验收,

相关文档
最新文档