美容教学计划2018

汽车美容与装潢专业中专班教学计划

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。

学制：三年

二、培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有复合知识结构和综合职业能力，在汽车生产、技术服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

三、业务工作范围

本专业毕业生主要从事汽车行业的制造、维修、保养及售后服务工作。

四、知识、能力结构及素质要求

1．热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；

2．具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；

3．具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识；

4．掌握计算机、汽车机械基础与汽车油材料的基础知识；

5．掌握汽车发动机、底盘、电气设备构造与维修的基本知识；

6．掌握电控发动机、自动变速器、电控辅助装置、汽车空调维修的基本知识；

7．具备汽车驾驶、维护和检测的职业技能；

8．具有健康的身体和心理；

9．具有一定的普通话基础，具备初步的职业和人际沟通能力。

五、课程设置及教学要求

(一) 德育课

1．职业道德与法律学习指导

帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯。指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

通过本书的学习，学生的职业道德素质和法律素质将会得到提高，有利于引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。增强职业道德与创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的政治素质的职业道德素养。

2．职业生涯规划与择业

（1）通过对职业生涯规划相关理论的阐述和生涯规划时间指导，帮助学生正确地进行自我分析与评价，根据自身特点和社会需求，进行科学的职业生涯规划。

（2）通过教学和时间，教育学生以职业目标为导向，使其合理地安排大学生活，自觉地进行自我塑造，提高自身的职业素养，增强就业竞争力，为就业做好充分准备。

(二)文体课

1．体育

掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。

2．应用文写作

通过讲授常用公文、事务文书、经济文体和其它文体的写作知识，使学生掌握必要的应用文写作基础，培养学生读、说、写的基本能力。

3．汽车专业英语

通过汽车实用英语学习，培养初步的口头表达能力，借助工具书能阅读汽车说明书和有关技术手册，能运用互联网查询有关英语专业资料，能与外籍客户用英语进行一般交流。

4．计算机应用基础

了解和掌握计算机应用的基础知识和基本技能，具有应用计算机的初步能力，为学生利用计算机学习其他课程和从事专业工作打下基础。

5．普通话

要求学生掌握普通话正确发音的技巧；了解方言和区域差异；熟悉普通话考级的基本要求；培养学生说普通话，为今后的求职和工作奠定语言基础。

(三) 专业基础课

1．汽车机械基础

通过本课程学习，使学生具备看懂汽车零件图和简单装配图的能力；掌握汽车常用机构的工作原理；了解汽车典型零件、通用零件的受力、失效形式、材料及热处理、公差与技术测量、工艺、规范或标准等；了解汽车典型液压、液力元件的工作原理、结构组成及典型液压系统工作过程。

2．现代汽车运行材料及其应用

主要学习车用燃料、润滑油（脂）、特种液和汽车通用配件等知识，了解汽车运行材料的主要使用特点，熟悉汽车运行材料的性能、评价指标或方法、分类、规格，掌握正确的选用原则和方法。

3．汽车驾驶

汽车驾驶实训（144学时）

掌握汽车交通安全法规；掌握汽车在不同道路、气候等条件下的驾驶操作技能。为后期专业课程的学习打下良好基础。

5．汽车文化

熟悉汽车发展史、著名汽车企业及其商标和汽车名人、汽车制造过程、汽车基本结构和汽车技术的发展变化，把握汽车文化对社会经济的影响，了解汽车后市场的基本情况及今后的就业方向和岗位，拓展知识面，培养学生对汽车技术的兴趣。

6．汽车发动机构造与维修

了解汽车发动机的功用、基本组成和结构特点，熟悉各大机构及系统的工作原理，掌握发动机维护与检修的基本方法，具有初步分析判断、排除常见故障的能力。

6．汽车电气设备构造与维修

掌握电气设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力。

7．汽车底盘构造与维修

了解现代汽车底盘各总成功用和工作原理，熟悉结构特点，掌握汽车底盘及其总成的拆装、维护、检修方法，学会对汽车底盘常见故障的原因分析、诊断和排除方法。

（四）专业技能课

1．钳工工艺(108学叫)

掌握钳工常用设备、工量具的使用方法和钳工基本操作知识；掌握錾削、锯

削、锉削、钻孔、螺纹加工等钳工的基本操作方法，具有钳工中级技能操作能力，为专业实训奠定基础。

2．汽车车身与附属设备（88学时）

熟悉汽车车身、车门、车窗及附属设备的基本组成、作用和结构作原理；熟悉常用器工器具的使用规范；掌握汽车车身、车门、车窗及附属设备的拆装技能。

3．冷作钣金工艺实训(132学时)

掌握常用钣金的放样、成形、校正、修理等綦本原理和方法；熟悉汽车钣金

常用工器具的使用；掌握汽车车身常见事故受伤变形的修复方法。

4．汽车美容与装潢

（1）使学生系统地掌握汽车美容作业的特点、内容、基本工艺规程等方面的理论知识和相关操作技能；

（2）了解汽车日常油漆表面的清洗与保护工艺及措施，具有对汽车日常油漆表面进行维护及保养的能力。

（3）知识教学目标

①了解汽车美容的现状和发展趋势；

②掌握汽车美容用品的分类和用途；

③掌握汽车美容设备的使用方法；

④掌握汽车美容的作业内容和工艺规程。

5. 焊接工艺与实训(88学时

熟悉焊接种类、基本知识和操作方法；掌握常用焊接设备的使用、焊接工艺和操作规范，能完成钣金维修中的焊接作业。

六、汽车美容与装潢课程设置与教学进度安排

七、时间分配与课程安排

1．周数分配

学制三年，总周数156周，第三学年52周在企业顶岗实习，实际在校104周，其中入学教育与军事训练2周，考试4周，公益劳动和机动6周，假期20周，教学时间72周。

2．课程设置与教学进度安排（见附表）

八、教学安排

1．授课：要充分运用现代科学技术，利用多媒体、幻灯机等进行形象、直观、可视化教学，激发学生学习兴趣，最大限度地发挥45分钟的课堂教学效益，提高教学效果，保证教学质量。

2．实践：

（1）课程实践：按照教学计划、教学大纲与课程实施计划要求，组织学生进行实验、实习及技能培训，并视实习性质写出实践报告。

（2）职业技能培训：按照教学目标要求，组织参加职业技能大赛、维修技术人员从业资格培训、汽车维修工等级考核培训等，并考取相关证书。

（3）顶岗实习：第三学年，由辅导教师指导学生到有关单位进行实践和顶岗实习，并写出实习报告。

九、教学要求

1．教学中理论教学和实践教学要相统一，充分发挥实践教学环节的作用，注重学生实践与动手能力的培养，全面提高学生素质。

2．各门课程教学要与工作实际紧密结合，加强针对性和适用性，注重培养岗位工作能力和创业能力。

3．依据本计划，各课程必须制定教学大纲和课程实施计划。

十、考试考核

1．考核分理论考核与实践考核两部分。理论考核分考试与考查，考试实行百分制，考查按照“通过”与“不通过”评定成绩。实践考核按照“优秀、良好、及格、不及格”四级评定。

2．学生在学籍有效期内所修课程考核合格者，即可获得国家承认的中等教育毕业证书。

3．考试时间一般情况下安排在每学期期末进行，部分课程可视情况在课程结束后组织考核。不及格者下学期初安排补考。最后一学期各门课程的考核、补考均在期未完成。