确定计算机配置方案的原则

确定计算机配置方案的原则
确定计算机配置方案的原则

确定配置方案的原则

一、明确使用者购买计算机的目的

?购买计算机之前,首先必须明确拟购计算机的用途,做到有的放矢,只有明确用途,才能建立正确的选购思路,而不是先去想应该购买品牌机还是兼容机、台式机还是笔记本的问题。明确购买计算机的目的是最主要的,至于购买品牌机还是兼容机、台式机还是笔记本都必须满足使用的目的,不同的用途会导致不同的购机方案。

?(1) 家庭及办公用户

?如果购买计算机用于普通办公或家庭使用,例如用来打字、制表、看影碟、上网以及玩游戏等。对于这类用户,一台基于Celeron处理器、256MB 内存的计算机已经绰绰有余,没必要赶时髦非要购买CPU为Pentium 4的计算机不可。后者除了价钱要贵上不少之外,在实际使用中几乎不可能感觉到它快在哪里。

?2) 图形以及图像处理用户

?如果购买计算机的主要目的是制作动画和进行平面设计,则推荐购买一台基于Pentium 4处理器的计算机,并尽量选用较大的内存。

?(3) 电脑游戏爱好者

?对于电脑游戏爱好者来说,对计算机的配置要求一般都比较高,特别是3D游戏爱好者。这时在制定计算机的配置方案时一定要注意内存容量是否够大,显卡的动画处理能力是否强大。当然CPU的运算能力也不能忽略,一般建议选择Pentium 4处理器或者Athlon(速龙)处理器。显示器一般都选择CRT显示器,这主要是用于目前的液晶显示器的反应时间一般都无法满足游戏的要求,容易出现拖尾等现象。一般来说,品牌机的显卡性能都不是特别优良,运行3D 游戏有些吃力,所以建议此类用户选择兼容机。

?综上所述,购买什么样的计算机首先应该由用户购买计算机的用途来决定,价钱并不是最重要的因素。盲目地追求高档豪华配置而不能充分地发挥其强大的性能实际上是一种浪费,为了省钱而去购买性能过于低下的计算机则会导致无法满足使用需要。确定配置的正确观点是够用、好用并且保证质量。

?二、确定购买计算机的预算

?确定购机预算也是构机方案的重要一步,构机的预算根据不同用途、不同时期以及当时的市场行情会有所不同,因此确定预算应该根据当时的具体情况而定。

?三、确定购买品牌机还是兼容机

?如果用户是一个计算机的初学者,掌握的计算机知识有限,身边也没有可以随时请教的老师,购买品牌机不失为一个比较合适的选择。相反,如果用户已经掌握了一定的计算机知识,

?并且希望自己的计算机可以随时根据自己的需要进行升级,那么兼容机则是更好的选择。

?四、购买台式机还是笔记本一般来说有以下几个必须考虑的因素:应用场合、价格承受能力、对性能要求程度。

?首先,我们来看看应用场合。如果计算机的主要用途是移动办公或者用户可能经常外出,那么笔记本电脑无疑是最好的选择。台式机无论如何都无

法满足“动”的要求,但是,如果只是普通用户,台式机则是较好的选择。

?其次,我们来看看价格的因素。笔记本电脑的价格相比台式机来说还是要高出很多,超出常用计算机配件的选购,不少人的承受能力。很多想配置笔记本电脑的人都是因为笔记本的价格而放弃,虽然市场上也有价格偏低的笔记本电脑,但价格与质量、服务总是捆绑在一起,低端笔记本电脑的性能总是无法让人满意。对于希望不断升级计算机,以满足更高性能要求的用户来说,笔记本电脑是无法实现这一点的。

计算机组装与维修实训室建设方案

计算机组装与维修实验室建设方案 计算机组装与维修室简介: 计算机组装与维护实训室是专门为学生提供学习计算机硬件与常用应用软件学习与实践的场所,是一个集计算机的拆装作业、故障演示、板卡检修、软件系统调试与安装于一体的实训室。实训室对计算机专业开设《计算机组装与维护》的课程实验和技能训练,面向全校计算机类专业的学生开设《计算机组装与维护》独立实训课程。在本实训室,通过对计算机的拆装实验,有助于学生深入理解课程内容,培养动手能力和创新能力,激发学习兴趣,提高学生对软、硬件系统故障的综合分析能力和故障的实际解决能力。 适用专业: 计算机组装与维修、应用、网络、图形图像专业。 实验项目:

实验室建设: ?确定计算机组装与维修实验室地址位于五楼组成装实训室,面积50平方米,需配 备维修实验台。 ?人员和管理制度设置:设置实验室专职管理人员一名,在原有实验室管理规章制度 的基础上改进并细化管理细则,同时,需特别加强*实验室财产的管理与控制*,避 免因种种理由造成的调用或借用,更甚至调换实验室设备。 ?专职PC维修人员(学生)的建设:开设《计算机组装与维修》专业课的班级进行 实训训练;在计算机专业班内挑选出一些爱好计算机维护的学生,进行先期培训,由这学期上《计算机组装及维修》课任教师担当培训指导和提名工作。 ?为参加河南省或全国计算机硬件检测比赛项目做准备工作。 实物展示区: ?提供一定的空间作为计算机等硬件设备的展示区域。 ?定制实物展示平台加强背景声光效果,提高展示效果。 实验教学区: 维修平台的定制购置 计算机各组件(旧)、计算机各组件(新)和工具箱的存放柜的定制。(说明:计算机各组件(新)(旧)分别存放在操作平台下*带锁*,工具箱*集中*存放) 计算机组装与维护实验室设备清单(一):单位:元 实验教学材料购置: 新增硬件设备:配置组装机器用散件50套(淘汰计算机);购买硬盘、主板维修专用工具;维修工具包;维护软件;教师用机一台。

win10系统加固方案

win10系统加固方案 1、磁盘加密位元锁(Enable BitLocker) Windows 10中的磁盘加密位元锁可以用来加密任何硬盘上的信息,包括启动、系统甚至移动媒体,鼠标右键就可以在选项中加密Windows资源管理器中的数据。用户可以在设置菜单中选择希望加锁的文件,被加密的文件可以被设置为只读,且不能被重新加密。 在保存好Bitlocker信息后关闭电脑,BitLocker的恢复信息存储在计算机的属性文件中,大多数情况下自动备份用户的密码恢复到Active Directory。所以要确保可以访问这些属性,防止丢失密码后无法恢复文件。 2、提升安全级别 Windows 10的用户帐户控制得到较大的改进,在区别合法和非法程序时表现得十分精确、迅速。根据用户的登录方式(管理员或普通用户)默认UAC安全级别设置,可以选择不同敏感度的防御级别。 Windows 10中设计了一个简单的用户帐户控制滚动条,方便管理员或标准用户设置它们的UAC安全级别。

建议将UAC安全级别设置为“始终通知”,请放心Windows 10中遇到的安全通知 要比Vista少很多。 虽然UAC功能提供了一个必要的防御机制,但是为了系统的稳定性,请谨慎使用 管理员帐户。 3、及时升级 在Windows 10的默认设置中,Windows升级服务将自动下载并安装重要的Windows系统和应用程序的升级包。 有一项研究表明,微软的软件是世界上补丁最多的产品。但是系统并没有提醒你,及时更新其他的非系统软件,比如浏览器、媒体播放器等。黑客们现在都喜欢从这些 方面对电脑进行攻击。 4、备份数据 道高一尺,魔高一丈。有的时候真的是防不胜防,即使做了很多努力,当病毒来 临时防御措施仍可能变的不堪一击。及时备份重要数据才是王道,这样就算遇到了极 具杀伤性的病毒,也可以通过恢复数据轻松解决。 5.关闭默认共享封锁系统后门 同XP、Vista一样,在默认情况下也开启了网络共享。虽然这可以让局域网共享 更加方便,但同时也为病毒传播创造了条件。因此关闭默认共享,可以大大降低系统 被病毒感染的概率。Windows在默认情况下会开启以下隐藏管理共享:

计算机辅助项目管理

一、单选( 每题参考分值2.5分) 1、对于任务相关性为“完成-开始”的任务甲与任务乙,若要使任务乙在任务甲完成了30% 后开始,则可将任务乙的延隔时间设置为 3d B. -3d C. 30% D. -30% 错误:【D】 2、以下哪种任务可以有时差?() 关键任务

B. 非关键任务 C. 周期性任务 D. 摘要任务 错误:【B】 3、创建模板文件的命令是() 新建 B. 打开 C.

保存 D. 另存为 错误:【D】 4、在分配资源时,不同资源名称之间用以下哪个符号分隔?() 空格 B. 逗号 C. 分号 D. 句号

错误:【B】 5、下列说法中,()是不正确的。 用户可以为项目设置11种基线 B. 项目进度先是根据任务的完成百分比来绘制的 C. 输入任务的已完成工时,系统会自动计算任务的剩余工时与完成百分比 D. 在【日程】表中,可以查看任务的可宽延时间 错误:【D】 6、在创建材料与成本资源时,需要将【类型】设置为“材料”与“成本”。另外,由于 材料资源是消耗性资源,所以不需要设置()值。 【标准费率】

B. 【单位最大值】 C. 【加班费率】 D. 以上均不是 错误:【B】 7、一般情况下,项目管理可以分为C、D、E、F四个阶段,其中D阶段表示()阶段。 概念 B. 开发 C.

实施 D. 结束 错误:【B】 8、选择多个连续的数据域单元格的正确的操作方法是() 选择第一个单元格后,按住Shift键,再选择最后一个单元格 B. 选择第一个单元格后,按住鼠标右键,再选择最后一个单元格 C. 选择第一个单元格后,按住鼠标左键,再选择最后一个单元格 D. 选择第一个单元格后,按住Ctrl键,再选择最后一个单元格

TZN133L加固型笔记本产品方案

版本:V1.0 TZN133L加固型笔记本 产品方案 湖南梯阵科技有限公司 2016年06月

文档修改记录

目次 1 概述 (1) 2 技术指标 (1) 2.1 处理性能指标 (1) 2.2 显示性能指标 (1) 2.3 接口 (1) 2.4 音频模式 (1) 2.5 操作系统 (1) 2.6 供电及功耗 (1) 2.7 环境适应性 (2) 2.8 重量 (2) 2.9 可靠性 (2) 2.10 维修性 (2) 3 产品设计 (2) 3.1 系统组成 (2) 3.2 外部接口描述 (2) 3.3 部件设计 (3) 3.3.1主板 (3) 3.3.2液晶屏 (4) 3.3.3硬盘 (5) 3.3.4电源管理 (5) 4 外形尺寸 (6) 4.1 尺寸结构 (6) 4.2 产品外形 (7)

1 概述 TZN133L加固型笔记本是一款搭载Intel?i3双核处理器的加固型笔记本,设备采用13.3寸工业液晶屏以及工业级元器件进行设计,满足低温-25℃下无障碍工作,是一款高品质的加固型笔记本产品。 2 技术指标 2.1 处理性能指标 TZN133L加固型笔记本整机性能如下所述: a)处理器:Intel?i3双核,≥1.8GHz; b)内存:板载4GB; c)硬盘:≥400G固态硬盘; d)显卡:集成显卡; 2.2 显示性能指标 a)液晶屏尺寸:13.3寸; b)分辨率:1920×1080; c)亮度:400nit; d)显示窗:钢化玻璃贴合。 2.3 接口 a)USB接口×3(航插EGG.1B.304); b)CAN接口×2(航插EGG.1B.305); c)网口×1(航插EGG.1B.308); d)VGA接口×1(商用); e)电源接口×1(航插EGG.1B.302)。 2.4 音频模式 设备内置扬声器。 2.5 操作系统 设备预装Win7操作系统。 2.6 供电及功耗 a)采用直流19V电源适配器; b)内置锂电池组,电池续航时间≥4h;

商务办公计算机组装方案

商务办公计算机组 装方案

-商务办公计算机组装方案 需求分析 商务办公用的计算机主要针对企业或公司内部使用。如管理人员、文秘、会计等,而且主要用途一般是使用办公软件、管理软件、收发电子邮件等,因此这类计算机配置不需要太高,但必须得稳定,因为计算机中一般存放有有企业或公司重要档案,如果丢失可能会造成非常严重的后果。 综上所述,购买商务办公用的计算机时不必追求过高的配置,配置过高只会造成资源浪费。 配置方案 表14-8是一款根据上面的需求而制定的配置方案 表14-8商务办公计算机方案 在该方案中,尽管CPU只有1.8G,,但绝对能满足商务办公的需

求,而且奔腾系列CPU的性能更是不用多说,256M的DDR内存和80G的硬盘也应该够用。 光驱使用了台电52X康宝驱动器,该驱动器即能够读取CD,也能够读取DVD,而且兼有CD-RW 驱动器的功能,这就为那些需要刻盘的企业提供了方便。如果刻盘量较大,作者建议在这里配置CD-ROM或DVD-ROM,另外再添加一个刻录机即可。 另外需要说明的是显示器这里依然选用的是CRT显示器、如果条件允许,建议采用液晶显示器,这样既美观又能够节约桌面空间,最重要的一点是能够保护眼睛。 14.6平面设计计算机组装方案 14.6.1需求分析 用于平面设计的计算机配置一般比较好,首先整机速度要快(主要是CPU),在实际工作中,平面设计人员处理几十上百兆一张的图片那是常有的事,如果计算机速度跟不上,漫长的等待过程将是一件非常痛苦的事,而且现在的平面设计软件,如果最新版的Adobe Photoshop CS、CoerlDRAW 12等系统配置的要求也是越来越高;其次内存也要大一些,按当前的现状,最好至少配置512M的内存;硬盘就没有特别的需求,按常理说,市面上主流的80G硬盘就够用了,如果需要能够配置大一点的硬盘;平面设计对色彩的要求是比较高的,因此显示器及显卡方面也需要好一些。显示器最好使用物理纯平。 14.6.2配置方案

计算机辅助教学试题库.(DOC)

计算机辅助教学 一、填空题 1、一个完整的CAT系统由测验构成、测验发送、分级和分析、试题分析和题库组成。 2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。它的产生与发展具有广泛的基础,归纳起来主要有三个方面,即社会基础,物质基础和理论基础。 3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析,标准差属于差异量数分析;信度和效度进行 4、整体分析,而难度和区分度是进行项目分析。 5、第一台计算机是1946年诞生的,它的名字叫ENIAC。 6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、星型和树型。 7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、课件写作语言、写作系统和工具软件等几种类型。 7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式,计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、个别化学习型、协作学习型和整合型五种形式 9、计算机辅助教育主要包括两个方面:计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI)。 10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、指标体系评定、观察法评价和实验法评价四种。其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。 11、计算机按使用的元件可分为电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个时代。 12、按照评价发生的时间及任务,评价可分为形成性评价和总结性评价。 13、程序教学是由斯金纳提出来的,有两种模式它们是直线式和分支式。 14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响,其中最重要的是教育心理学的影响。而CAI思想的形成受到两个概念的影响,它们是教学机器和程序教学。 15、按照网络覆盖范围的大小,计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。 16、按照评价发生的时间及任务,评价可分为形成性评价和总结性评价。

微机配置方案设计实训报告2018

实训 4 微机配置方案设计实训报告 实训内容针对整机性能需求特点,选择装机所需的主板、CPU、内存条、硬盘、光驱、输入/输出设备等部件,确定其品牌、规格、性能指标和单价,给出具体配置 方案。 实训要求通过市场调研或互联网搜索,了解微机选购与组装行情,针对实训中的装机需求拟订相应的微机配置方案。记录调研过程、评价实训中完成的微机配置方、总结完成过程中存在的问题与体会。 实训数据记录 一、明确装机需求 1.描述装机用户购置微机的主要用途。 3D设计师期望够入一套3D渲染专用的电脑配置. 2.根据配置类型,初步给出该类型配置的总体要求,包括对微机运行速度、显示性能、稳 定性、存储容量等方面的要求。 因为没有考虑建模,所以设计师只搭配了一款非专业的入门显卡,,既然是设计师专用,应 该配一款专业卡,既要满足渲染,又要满足建模才行。 推荐一套八代i7-8700K配P2000设计师专用电脑配置,能够满足3D建模与渲染的一款电脑。不用考虑性能够不够的问题,可以说是高端极致性能,基本能够满足一切需求.

3.给出CPU、内存、显卡、硬盘等部件的总体性能要求和装机用户的其他需求(外观等)。 1.根据装机需求,了解CPU、内存、硬盘、主板、显示器、光驱等主要部件,摄像头、耳机、 机箱、键盘、鼠标等配件的行情,罗列满足自己装机需求档次的产品。 1.般来说,3D渲染速度影响最大的是CPU,尤其是具备越多核心的CPU,越能发挥最好的渲 染速度。而建模主要是依赖显卡,因此我们在搭配显卡的时候,尽量选择图形专业卡,显卡 性能越好速度越快。而内存建议16G起步,可按需再添加。 2.丽台Quadro P2000配备5GB GDDR5超大显存容量,采用了最新的Pascal GPU架构,拥有1024CUDA并行计算处理核心,最大功耗却仅为75W,设计大型且复杂的3D模型及场景、或是极需互动性的3D内容制作. 3.板方面,则搭配的是华硕 PRIME Z370-P 主板,基于intel全新 300系列的高端主板, 并支持超频。华硕PRIME Z270-P 主板采用Intel Z270芯片组,ATX板型,支持英特尔14nm 处理器。拥有双原生M.2接口,集成Realtek ALC887 8声道音效芯片,板载Realtek RTL8111H 千兆网卡。4×DDR4 DIMM最大内存容量64GB,配有2×PCI-E X16显卡插槽,4×PCI-E X1插槽等。由于主板对性能影响较小,也无需再加钱至更好的Z370主板。 4.作为一套设计专用电脑,除了速度之外,大硬盘也是必须的。这套装机配置方案中选用 了三星 960 EVO 250G M.2 NVMe 固态硬盘,采用常规2280 M.2规格,支持NVMe协议,走PCIe Gen.3 x4通道,搭载新主控和TLC 3D V-NAND闪存颗粒,持续读写性能最高可达3200MB/s 和1900MB/s,加快了系统、软件等读写速度。又考虑到硬盘拥有足够的存储空间,又增加了一块2TB大容量机械硬盘作为存储盘才使用。 5.内存方面,对于专业的设计师来说,内存的重要性不亚于CPU和显卡,一般都是16G内存起步,但是配置中选用了2根金士顿骇客神条 Fury系列 DDR4 2400 16G 内存,组建双通道内存,内存容量总计32G。主板上共有4根插槽,扩展性强,后期还可以按需增加内存。 4.机箱方面,对于绝大数的设计师来说,选择的机箱不会像游戏机箱那么花哨,而更多的 是满足扩展性与实用性。鑫谷宽道是一款中塔侧透机箱,质量、扩展性不俗,外观十分简约 大气,值得选择的一款机箱。而电源则选用了安钛克新模尊 Neo Eco 550M 电源,额定功率550W,采用了时下最为流行的模组设计(半模组),能够避免线材过多紊乱而影响机箱内 部通风散热。该电源获得了80PLUS 铜牌认证,其最大的转换效能竟达88%,虽然只是铜牌认证,却达到了银牌的效能标准,拥有三年免费换新服务,让售后更加无忧。 二、了解市场行情 1. CPU intel酷睿i7 8700K(散片2315

计算机辅助管理习题和答案

专起本《计算机辅助管理》试卷本次练习时间:0分4秒 总共75题共150分;考试时长:0分 一. (共75题,共150分) 1. 管理信息系统和计算机辅助设计系统、计算机辅助制造系统结合在一起形成()(2分) A.计算机集成制造系统 B.决策支持系统 C.业务处理系统 D.作业控制系统 ★检查答案标准答案:A 2. 决策树和决策表的功能是用于描述( ) (2分) A.输入内容 B.数据存储 C.处理逻辑 D.输出格式 ★检查答案标准答案:C 3. 管理信息系统成熟的标志是()(2分) A.计算机系统普遍应用 B.广泛采用数据库技术 C.可以满足企业各个管理层次的要求 D.普遍采用联机响应方式装备和设计应用系统 ★检查答案标准答案:C 4. 在系统设计过程中采用模块化结构,是为了满足()(2分) A.系统性的要求 B.灵活性的要求 C.可靠性的要求 D.经济性的要求 ★检查答案标准答案:B 5. 功能结构图表示的是功能的()(2分) A.层次关系 B.从属关系 C.分布关系 D.模块之间的关系 ★检查答案标准答案:B 6. 从用户角度看到的数据库是()(2分) A.概念结构 B.逻辑结构 C.物理结构 D.实际结构 ★检查答案标准答案:A 7. 系统的分析设计就是采用先确定逻辑模型,再设计下列哪类模型的开发()(2分)

A.开放 B.实际 C.物理 D.整体 ★检查答案标准答案:C 8. 全国联网的航空订票服务系统属于()(2分) A.批处理系统 B.顺序处理系统 C.联机实时系统 D.直接存取系统 ★检查答案标准答案:C 9. 在诺兰模型中,数据真正成为企业重要资源的阶段是()(2分) A.控制阶段 B.集成阶段 C.数据管理阶段 D.成熟阶段 ★检查答案标准答案:C 10. 管理信息系统科学是一门新型学科,它是属于()(2分) A.计算机学科 B.综合性、边缘性学科 C.经济学科 D.工程学科 ★检查答案标准答案:B 11. 系统分析的主要任务是完成新系统的()(2分) A.逻辑设计 B.可行性分析 C.物理设计 D.系统化分析 ★检查答案标准答案:A 12. 下列的工作中属于具体物理设计内容的是()(2分) A.信息系统流程图设计 B.代码设计 C.系统物理配置方案设计 D.数据存储文件设计 ★检查答案标准答案:D 13. 下列关于顺序码的叙述不正确的是()。(2分) A.是一种用连续数字代表的编码对象的码 B.这种码本身不能说明任何信息的特征,不易于管理 C.这种码一般不独立使用,而是作为其他码分类中细分类的一种补充手段 D.顺序码又称系列码 ★检查答案标准答案:B 14. 在管理业务流程图中,用来表示系统外实体的是()。(2分) A. B.

(完整版)新《计算机组装与维护》课程标准

《计算机组装与维护》 课程标准 金塔汽车维修中等专业学校 2014年3月

《计算机组装与维护》课程标准 一、课程定位(根据人才方案确定,阐述该课程在专业人才培养过程中的作用、意义和功能。该课程在专业课程体系中的作用、课程与职业岗位工作关系、课程对职业素质养成与职业能力培养的作用,以及与前、后续课程的联结等)随着计算机的普及,计算机已应用到各行各业各个领域,能够熟练使用计算机的基本操作以及初步掌握计算机的组装、维护、维修知识,是作为一名现代工作者应该具备的能力。此外,广大从事计算机营销、计算机网络管理以及利用计算机进行自动化控制的人员,在日常工作中会遇到大量有关计算机配件选购与组装、计算机系统维护与优化、计算机故障检测与排除等问题。因此,掌握计算机的组装和维护维修技术是非常重要的。 专业人才培养目标 计算机应用技术专业培养德智体美全面发展,掌握一定的计算机科学基础理论,包括计算机硬件、软件等专业基础知识和基本技能,具备较强的计算机选购、安装、应用、计算机系统调试与维修、以及计算机网络系统调试与信息安全等能力,能够在信息服务类企业以及其他企事业单位从事计算机系统的安装维护、能够使用维修维护工具进行计算机的维修和维护工作的高素质技能型专门人才。 (二)职业岗位能力需求 根据对计算机应用专业职业岗位群的调研和分析,本专业学生应该能够满足企事业单位对计算机应用技术人才的要求,主要包括计算机组装与维护、局域网调试与维护、IT设备的采购、设备安装及维护、信息系统安全与维护、IT产品营销与技术服务等职业能力。 本专业学生应该具备的职业核心能力和关键岗位能力如下表所示。

(三)课程性质与作用 根据高职高专计算机应用专业人才培养目标和职业岗位能力需求,计算机组装与维护是计算机应用专业的职业核心能力和关键岗位能力,也是计算机应用专业学生所必需的一项职业技能。《计算机组装与维护》课程是计算机应用专业的一门重要的职业技术课和核心课程。 《计算机组装与维护》课程,在计算机应用专业的培养计划中具有承前启后的重要作用。是计算机组成原理、操作系统等前续课程的进一步延伸,也是多媒体技术、网络管理与维护、网站建设等后续课程的知识和技能基础。 二、课程设计思路(以能力目标指导下,基于职业教育的校企合作、工学结合、基于生产过程等课程标准整体设计思路,以及课程框架结构、学分和学时分配) 本课程从计算机应用技术专业高技能人才培养目标出发,以职业能力培养为重点,紧跟IT行业发展,进行基于工作过程的课程开发和设计,充分体现职业性、实践性和开放性。 (一)、课程内容的设计 通过对计算机组装与维护工作过程的调研、分析,根据IT行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,以真实工作任务为依据选取课程教学内容。 课程内容以计算机硬件组装和软件安装为主体,兼顾软硬件的调试、维护以及系统故障的诊断和处理,由计算机硬件的识别、选购、安装,计算机操作系统和常用软件的安装、设置,计算机软硬件的调试、维护以及系统故障的诊断和处理等内容组成。

计算机网络系统技术方案及设备配置方案

一计算机网络系统技术方案及设备配置方案 (一)计算机网络系统项目概述 随着计算机技术、通讯技术的飞速发展,计算机网络正快速覆盖社会的各行各业,使我们感受到网络时代的春风。医院作为人民社会生活的重要组成部分,传统的办公模式已经不适应当今的网络时代。先进、可靠、高效的计算机网络,是现今医院网络化办公的基础。 沁阳市人民医院创建于1946年,开放病床360张;现有职工516人,专业技术人员410人,其中高级专业技术人员19人,中级专业技术人员120人,初级专业技术人员163人。设置16个临床科室30余个专业,16个医技科室,是沁阳市规模最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院外急救为一体的现代化综合性医院,成为河南省人民医院、中科院、肿瘤医院协作单位,新乡医学院、焦作职工医学院教学医院,中国东软核磁共振河南示范培训基地、河南省新生儿重症救护网络成员单位、河南省眼科网络成员单位、中国糖尿病综合防治计划推行单位、城镇职工医疗保险定点医院、中国人寿保险定点医院。 (二)计算机网络系统建设的总体目标 1.用户需求分析 医院的计算机网络系统建设需求归纳如下: 1)网络连接覆盖整个门诊、医技楼。为医生、护士和各职能部门提供网 络接入服务。 2)使用千兆以太网作为网络主干,构建能够提供服务质量保证和多媒体 应用支持的新一代的企业网络系统。 3)提供接入Internet的手段,并在网络中设置的专用安全区域放置Web 服务器、E-mail等公共服务器。 4)在网络上提供高效可靠的安全管理构架和安全策略,确保网络资源的

安全使用。 5)网络系统设计要具备高度的灵活性和扩展性,能够满足未来发展的需 求。 6)建立网络系统运行管理中心,建立统一集中式的网络管理,实行有效 的配置管理、失效管理、安全管理及性能管理。 7)统一进行子网划分和IP地址分配。 8)实现企业内部网与Internet 的互联,建立企业内部网(INTRANET)。 9)信息资源采取集中控制与分布配置相结合的策略,合理规划,分布实施。 10)建立以Windows NT为平台的企业系统管理平台,对信息资源进行有 效管理。 11)在NT平台上建立Exchange邮件系统,实现员工之间、以及对外的信 息交流。 2.系统建设范围 本方案提供的医院门诊、医技楼的网络系统解决方案的项目实施范围包括:医院企业网络系统(Intranet)的组成构架,建立基础的信息系统平台,提供整体企业级安全防护策略。 3.主要技术路线 医院园区网络系统建设的主要技术路线如下: 1)采用成熟/先进的网络技术。 2)统一技术规范、标准和方案,统一设备选型,统一组织实施。 3)通过高速交换技术、虚拟网(VLAN)技术组网。 4)以TCP/IP为主要协议,采用统一的电子邮件系统提供邮件服务。 5)以标准化为基础实现系统的开发型、可扩展性,增强与异种机、议购 网的互联能力。 6)注重避免出现瓶颈效应,重要路由要有备份,保证网络每天24小时可 靠运行。 7)注意通信保密和数据安全,建立完善的网络安全管理系统。

便携加固计算机设计方案

便携加固计算机 项 目 方 案 书 微尔智能 2014年06月19日 便携式加固计算机技术方案

1.设计理念 便携式加固计算机是以嵌入式计算机为核心的便携式计算机设备,设备除了提供计算机的功能外,还将提供外围功能电路的整合功能和嵌入式功能模块扩展接口,轻薄设计,全新的铝合金便携机的设计理念,使得机身重量大大降低的同时又保证了整机的刚性,并且更佳的美观,集成丰富的I/O扩展接口,具备宽泛的电源输入可选,选配可充电电池。通过集成第三方的软件和硬件,工程师可以非常便携搭建各种测试及监控系统,适用于各种不同的便携应用场合。内部采用抗震动压卡设计,提高了便携机水平插卡可靠性。15英寸的液晶显示屏展示形式和功能,系统可以方便地用于分析领域的工作,复制的数据。机箱内2.5”的驱动器特制模组化防震设计,以及四抽取盒非常方便更换硬盘。同时可选配阳光可视与低温工作。 a)、全铝合金箱体设计 b)高亮低温15.1”LCD,1024X768分辨率 c)全长扩展卡设计 d)抗震动压卡设计 e)4个2.5”硬盘抽取盒 f)工业机械键盘配滚迹鼠标 g)一体式加固计算机无支撑键盘翻转阻尼限位装置 h)内部设计线材清淅,方便,清洁 i)机箱底部有两个支撑脚,可调节屏幕角度 j)便携机侧面散热孔采用打小细孔 2.功能和技术要求 2.1 主要功能 便携式加固计算机作为满足恶劣环境使用的计算机,计算机相关接口通过可靠性较高的航插输出,并预留一定的用户功能扩展空间。 a)提供用户功能扩展; b)该设备由外部AC220V供电、DC28V电源供电或内部电池供电,采用独立 的电源开关,并有明确的开关标识。 2.2 便携式加固计算机功能要求 便携式机箱采用上翻式加固壳体结构,配置TFT显示器,2.5寸(电子)硬盘,防水键盘及触摸式鼠标,具体功能如下。

计算机辅助工程项目管理

土建专业 计算机辅助工程项目管理 课程设计 计算机辅助工程项目管理课程设计 一、学习目的 1、通过本课程设计,使学生初步掌握单位工程施工项目管理实施规划的编制方法和步骤。 2、熟悉施工项目管理部门的组织结构设计、人员组成及主要工作职责;熟悉单位工程施工网络图进度计划的编制与分析;熟悉单位工程施工平面图的设计;熟悉 单位工程施工方案及各项计划与控制措施的制定与落实。 3、熟悉使用计算机管理软件(Project2003 等)编写管理实施规划的流程。即: (1)定义项目的信息(包括项目开始时间、项目文件名称、摘要信息、项目日历时间等); (2)对项目进行WBS 分解,采用大纲与分级结构列出项目的所有子任务。 (3)对所有子任务(不包括摘要任务)填写每个子任务的估计工期。 (4)设定任务的链接关系。 (5)建立资源表。 (6)给项目的各项任务分配资源。 (7)对项目计划的调整与优化。 4、培养学生综合运用所学知识进行具体的工程项目管理,并学会综合运用信息技术手段。 二、设计内容及要求 结合具体的工程实例,编写一套适合信息化管理的、较为详尽的工程项目管理 实施规划方案。主要内容包括: 1、工程项目概况; 2、施工项目管理部门组织机构的设置、设计的原则及根据; 3、选择施工方案及施工方法; 4、工程施工网络进度计划的编制和说明,以及必要的简图和表格等; 5、工程施工资源供应计划和成本规划; 6、工程施工准备工作计划和施工平面图; 7、保证工程质量、安全的技术组织措施; 8、项目风险管理;

9、信息管理; 10、技术经济指标分析等等。 三、设计指导及案例 (一)工程项目管理分为 5 个阶段: 1. 项目启动阶段,包括:收集数据、识别需求、建立目标、进行可行性研究、 确定利益相关者、评价风险等级、制定策略、确定项目小组、估计所需资源等。 2. 项目计划阶段,包括:任命关键人员,制定项目计划(包括产品技术参数、 质量标准、资源、预算、现金流、进度表、WBS 等),以及评估项目风险。 3. 项目执行阶段,包括:实施项目计划、报告项目进度、进行信息交流、激励小组成员,以及采购产品和服务等。 4. 项目控制阶段,主要对项目范围、项目进度、项目成本以及项目质量进行监 控和调整,以求平衡。 5. 项目收尾阶段,主要包括:交付项目产品、评价项目表现、项目文件归档及 总结项目经验教训等。 (二)建筑工程项目管理的工作内容主要包括: 1、项目管理的编制项目管理规划大纲和项目管理实施规划; 2、项目进度控制、项目质量控制、项目安全控制; 3、项目成本控制、项目人力资源管理、项目材料管理; 4、项目机械设备管理、项目技术管理、项目资金管理; 5、项目合同管理、项目信息管理、项目现场管理; 6、项目组织协调、项目竣工验收; 7、项目考核评价、项目回访保修。 (三)建筑工程项目管理的程序 编制项目管理规划大纲,编制投标书并进行投标,签订施工合同,确定项目经 理,组建项目经理部,签订项目管理目标责任书,编制项目管理实施规划,开工前 的准备,按项目管理实施规划进行管理,进行竣工结算、清理各种债权债务、移交 资料和工程,进行经济分析,做出项目管理总结报告并送企业管理层有关职能部门, 企业管理层组织考核委员会对项目管理工作进行考核评价,项目经理部解体,进行 项目回访保修。 (四)用Project2003 编写项目计划的流程 1、定义项目的信息:包括项目开始时间、项目文件名称、摘要信息、项目日历 时间等,这一步可以通过“项目向导”完成。Project2003 的项目向导用户界面非常友好,可以引导用户一步一步的完成以上信息的设置。 2、对项目进行WBS 分解,采用大纲与分级结构列出项目的所有子任务。这个 过程应该是逐步细化的过程,最先列出摘要任务或者是里程碑式的任务,然后对每 一个摘要任务分别进行分解,列出子任务,任务分解的程度以自己管理的要求为准。

一个计算机辅助教学系统及其使用

一个计算机辅助教学系统及其使用 摘要:本文指出了计算机辅助教学的重要性,介绍了一个简单实用的计算机辅助教学系统,并说明了其在教学中实际应用的情况。关键词:计算机辅助教学;数字学习;教学辅助系统 一、引言 随着计算机和网络技术的迅速发展、教育信息化的普及,计算机辅助教学正在教育中发挥越来越大的作用。美国、英国等在数字学习方面已经进行很多深入细致的研究,取得了很多研究成果,证实了混合学习在提高教学质量和实现教学改革方面的重要性和有效性。一些数字学习专家预测在2020年之前,在高等教育中大多数的课程都将以混合学习(blended learning)或者网络辅助学(websupplemented learning)的形式存在。 实现有效的混合学习,必须有提供良好学习环境的数字学习平台,或称课程管理系统,如商业软件:umuc、webtycho、blackboard、webct,开源软件moodle、bodington等,都是国际著名的课程管理系统。课程管理系统既可实现面对面教学和在线学习相结合的混合学习,也可以实现远程教学形式的完全的在线学习,成为数字学习的有效平台。 但由于我国目前的计算机辅助教学还处在较低阶段,广泛普及应用的还只是使用ftp或email交作业、一部分课程在期末用考试系统进行考试。有些院校使用了课程管理系统,有些院校的教师开展

了moodle和google协作平台的云服务学习环境的研究和尝试,但多数教师对计算机辅助教学的作用和效果的认识还不够深。国家还没有制定计算机辅助教学方面的规定和标准,连最基本的课后练习及单元测试这些简单的功能,也没有普及。 在目前国家还没有制定全面、深层次的计算机辅助教学要求和标准的情况下,似乎并非所有学校都愿意或有必要去买商业的课程管理系统。但开源免费的课程管理系统用起来有时有些不方便。以moodle为例,整体导入学生名单还需要单独进行设置处理,出题只能逐道进行,一般必须经过培训才能有效使用。云计算辅助教学环境的搭建,一方面涉及到教师信息素养,同时还涉及到网络存在的无形的国界安全问题。此外,即使安装了课程管理系统,具备良好的云服务环境,也需要教师花费很多精力设计和实践。在目前国家没有相应政策促进和支持,高校教师以科研、论文为主要评价指标的情况下,促进、深化和全面普及计算机辅助教学是有其难度的。高校教师中,有些自己在开展探索,自行设计搭建混合学习平台。但对那些非理科教师,虽然有积极性,苦于技术方面的限制,难以实施。为此,这里介绍一个从方便教师管理和使用角度设计的简单实用的计算机辅助教学系统,该系统不像课程管理系统那样全面、复杂,但能为那些对混合学习感兴趣的教师提供一个实际应用和实验平台。由于系统设计的初衷就是简单、实用、具有通用性,无论高校、中学还是小学教师都可方便使用。愿该系统有助于促进教师

电脑配置合理方案

教你看电脑的配置。学下以后会用得着。 转载自谭海芳转载于2010年05月19日12:02 阅读(5) 评论(0) 分类:个人日记举报 电脑的配置,主要看CPU、显卡、主板、内存、硬盘、显示器等,而笔记本的话就看它的品牌就行了。国外的有HP、apple、松下、东芝等,不过顾客口碑和质量比较硬的是DELL 和HP这两个品牌;国产的有:宏基、清华紫光、清华同方、神州、海尔、联想、八亿时空等。 评价标准 1、CPU,这个主要取决于频率和二级缓存,频越高、二级缓存越大,速度越快,未来CPU会有三级缓存、四级缓存等,都影响响应速度。 2、内存,内存的存取速度取决于接口、颗粒数量多少与储存大小(包括内存的接口,如:SDRAM133,DDR233,DDR2-533,DDR3-800),一般来说,内存越大,处理数据能力越强,速度就越快。 3、主板,主要还是处理芯片,如:笔记本i965比i945芯片处理能力更强,i945比i910芯片在处理数据的能力又更强些,依此类推。 4、硬盘,硬盘在日常使用中,考虑得少一些,不过也有是有一些影响的,首先,硬盘的转速(分:高速硬盘和低速硬盘,高速硬盘一般用在大型服务器中,如:10000转,15000转;低速硬盘用在一般电脑中,包括笔记本电脑),台式机电脑一般用7200转,笔记本电脑一般用5400转,这主要是考虑功耗和散热原因。 硬盘速度又因接口不同,速率不同,一般而言,分IDE和SATA(也就是常说的串口)接口,早前的硬盘多是IDE接口,相比之下,存取速度比SATA接口的要慢些。 硬盘也随着市场的发展,缓存由以前的2M升到了8M或更大,就像CPU一样,缓存越大,速度会快些。 5、显卡:这项对运行超大程序软件的响应速度有着直接联系,如运行CAD2007,3DStudio、3DMAX等图形软件。显卡除了硬件级别上的区分外,也有“共享显存”技术的存在,和一般自带显存芯片的不同,就是该“共享显存”技术,需要从内存读取显存,以处理相应程序的需要。或有人称之为:动态显存。这种技术更多用在笔记本电脑中。 6、电源,这个只要功率足够和稳定性好,也就OK啦。 7、显示器:显示器与主板的接口也一样有影响,只是人们一般没有太在乎(请查阅显示设备相关技术资料)。 软件方面 1、操作系统:简单举个例子说明一下:电脑的同等配置,运行原版Windows 98肯定比运行原版Windows XP要快,而原版XP肯定又比运行原版的Windows Vista速度要快,这就说明,同等配置情况下,软件占用的系统资源越大,速度越慢,反之越快。 还有,英文原版的操作系统运行英文版程序比运行中文版的程序稳定性及速度都有是关系的。 所以,这里特别强调是原版的系统,也就是没有精简过的系统。同理,精简过的Windows XP一般来说,会比原版的XP速度快些,因为精简掉一些不常用的程序,占用的系统资源少了,所以速度有明显提升。 2、软件(包括硬件)都可以适当优化,以适合使用者,如:一般办公文员,配置一般的电脑,装个精简版的XP和精简版的Office 2003就足以应付日常使用了。但如果是图形

设计计算机装机方案

设计计算机装机方案 视觉传达设计1701-马依依我的装机方案是以INTEL的CPU为核心,具体配置如下…… CPU:Intel 酷睿i7 8700K 适用类型:台式机 CPU系列:酷睿i7 8代系列 CPU主频: 最大睿频: 插槽类型: LGA 1151 封装大小:暂无数据

核心数量:六核心 线程数:十二线程 主板:华硕PRIME Z270-A 主芯片组: Intel Z270 音频芯片:集成SupremeFX S1220 8声道音效芯片 内存插槽: 4×DDR4 DIMM 最大内存容量: 64GB 主板板型: ATX板型 外形尺寸:× 供电模式:十相 电源插口:暂无数据 内存:金士顿骇客神条FURY 8GB DDR4 2400(HX424C15FB/8)

适用类型:台式机 内存容量: 8GB 内存类型: DDR4 内存主频: 2400MHz 硬盘:西部数据1TB 7200转 64MB SATA3 蓝盘(WD10 适用类型:台式机 硬盘尺寸:英寸 硬盘容量: 1000GB 单碟容量: 1000GB 缓存: 64MB

转速: 7200rpm 接口类型: 接口速率: 6Gb/秒 固态硬盘:三750 EVO SATA III(250GB) 存储容量: 250GB 硬盘尺寸:英寸 接口类型: SATA3(6Gbps) 缓存: 256MB 读取速度: 540MB/s 写入速度: 520MB/s 平均无故障时间: 150万小时 平均寻道时间:暂无数据

显卡:影驰GeFroce GTX 1060 GAMER 6GB 显卡类型:主流级 显卡芯片: GeForce GTX 1060 核心频率: 1556/1771MHz 显存频率: 8000MHz 显存容量: 6GB 显存位宽: 192bit 电源接口: 6pin+6pin 供电模式: 5+1相 机箱:先马工匠5号

计算机网络改造方案

**** 网络建设方案 **科技有限公司 2016年4月 目录 (1) **** (1) 网络建设方案 (1) 第1章概述 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2需求分析: (1) 1.3设计原则: (1) 第2章网路方案设计 (2) 2.1总体网络架构 (2) 2.2总体建设内容 (4) 第3章方案说明 (4) 3.1优化网络架构 (4) 3.2网络安全建设 (5) 3.3应用系统接入安全 (7)

第4章选型参考............................. 错误!未定义书签。

第1章概述 1.1项目背景 ****有限责任公司(简称中原乙烯)是由中国石油化工集团公司与河南省人民政府合资建设、**股份公司控股的大型石化企业。 目前公司主要业务系统有OA系统以及ERP系统。随着公司的持续稳定发展,越来越依赖于信息化系统建设。优化网络系统结构,集中化的管理,稳定的网络,是集团业务开展基础;网络系统的安全,应用系统的安全,广域网数据传输的安全,是集团业务正常开展的保障;高效的信息网络系统,可以整体提高集团办公效率。 1.2需求分析: 随着业务的不断发展,IT运用与业务结合的不断深入,集团目前的网络状况已经不能很好的满足业务发展的需要,有如下问题需要解决: 1.链路出口问题: 目前单位没有独立的网路出口,与其他单位共享网络出口,日常出口不由单位进行管理。一旦连接出口网络线路故障,影响整个日常办公;同时存在日常管理不变,例如针对服务器外联互联网需要开端口映射,需要其他单位协调;单位日常出口流量带宽遭受限制,影响互联网接入速度等等问题。 2.外出人员接入,数据安全性及无法保障 众多出差在外的领导和员工需要实现随时随地的接入到总部的OA服务器以及ERP服务器访问应用,实现移动办公。在公司信息平台上的应用数据现在都是未经加密等安全处理的,跑在互联网这个不安全而又开放的网络上。一旦数据遭到篡改或窃取,带来的损失将无法估量。 3.内网安全问题: 随着网络技术的发展、移动互联的普及、新兴应用的不断涌现,在日常管理使用发现一些不稳定和不安全的因素。如针对OA网站存在SQL注入、网页篡改、网页挂马等安全事件;网络设备、服务器、主机漏洞攻击等。还有内网用户更新防毒软件、漏洞不及时、软口令等给网络带来很大的隐患。 1.3设计原则: 按照公司业务对网络系统的需求,公司信息化部门对网络建设的总体规划,依托现有的网络架构,建设稳定、安全、可靠的集团信息化网络平台,推动集团业务系统的全面应用,提升公司业务效率,全力打造高质量公司网络系统。 因此,本期网络建设通过以下三方面内容建设,将集团网络系统建成的安全、

辅助教育

计算机辅助教育模拟题一 1. 请分别说出术语CBE 和CAI 的全称,以及两者之间的不同。(答案) CBE:计算机辅助教育,Computer-Based Education CAI:计算机辅助教学,Computer-Assisted Education 不同:CBE 是研究计算机在教育领域中的应用,包括所有以计算机为主要媒介进行的教育活动,也就是使用计算机来帮助教师教学,帮助学生学习,帮助教师管理教学活动和组织教学活动等。CAI 是CBE 的一个重要分支领域,是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练,直接为学生服务。 2. 请列举二个计算机辅助教育与教育变革的具体案例。(答案) 案例一:为解决迅速增长的学习需求与匮乏的高等教育资源之间的矛盾,我国开始兴办网络大学。学员多为21 岁至35 岁之间的网络大学生,他们处于社会竞争前沿,原有的知识结构已不能满足新变化、新要求,必须不断深造,而网络大学成为他们继续求学的很好途径。案例二:教师角色的转变。在计算机辅助教育过程中,教师原本单一传授知识的作用在逐渐淡化,而指导学生怎样学习的作用将得到加强。教师可能是学习资源的设计者和开发者、学生学习过程的指导者、学生合作学习的组织者和协作者、学生的学习伙伴、信息化学习环境的管理者、学生学习的评价者、教学的研究者等。 3.计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本区别是什么?(答案) 计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式,按教学的时间特

性,教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型,可以根据不同需要开展适合的授课方式。而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学,必须在相同时间、地点教授相同的内容。 4. 计算机辅助教学的课件设计应该遵循哪些基本的教育原则?(答案) 基本的教育原则:教育性原则,启发性原则,科学性原则,艺术性原则,技术性原则。 5. 请了解目前课件制作工具的最新发展动态。(答案) 制作多媒体电子幻灯片的PowerPoint 软件,用于开发应用程序的Authorware、Director、Flash、方正奥思等和用于制作网上多媒体软件的FrontPage、Dreamweaver 等。 6. 运行中的网络课程能够很好维护的关键因素是什么?(答案) 在网络课程的运行过程中,需要不断收集教师与学生的反馈意见、收集动态产生的教学数据,通过对这些意见和数据的分析处理决定是否需要对网络课程做进一步修订。这样根据需要,不断地完善网络课程,使其能持续满足学习者的需求。 7. 试论研究计算机辅助教学的教学法,具有什么意义、作用、和实际价值。(答案) 计算机辅助教学中的教学法研究已经不再是传统意义上的教学法研究了,它是具体落实教学模式和教学策略的可操作方法和技巧。通常意义上的教学方法研究主要涵盖了教材的组织处理、教学过程与步骤的设计安排、具体教学方法的运用等方面,即通常所说的"教法",它针对的是教材和学生两个要素。计算机辅助教学中的教学法研

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