五年级上册单元知识梳理
五年级上册单元知识梳理
Unit 1 知识要点
一、单词
1、family（复）families家庭家人
2、father爸爸（对应）mother妈妈
3、parent（复）parents 父母
4、grandfather爷（对应）grandmother奶奶
5、brother哥哥弟弟（反）sister姐姐妹妹
6、aunt阿姨（对应）uncle叔叔
7、cousin（复）cousins 堂表兄弟姐妹
8、big大的（反）small小的
9、don’t（否定）do not
10、white白色（反）black黑色11、hair（复）hairs 头发12、tall高的（反）short矮的13、long长的（反）short短的14、fat胖的（反）thin瘦的15、year（复）years 年
16、teach教（名）teacher老师17、doctor医生nurse护士
18、work工作（名）worker 19、school学校hospital医院20、walk步行21、like喜欢（同义）love喜爱
22、plant种植cook厨师watch（单三）watches
23、watch（单三）watches观看24、have（单三）has有
have（现分）having有25、together一起26 、animal（复）animals动物27、story（复）stories故事28、monster怪兽29、sit坐cry哭30、child（复）children孩子31、work（单三）works工作32、do（单三）does做33、drive（单三）drives开车34、farm农场（名）farmer农民35、go（单三）goes去
36、walk（单三）walks走路37、we我们（形物代）our我们的38、we我们（宾格）us我们39、our我们（同音）hour小时40、all全都41、they他们（形物代）their他们的
42、they（宾格）them他们43、to（同音）too、two
二、短语
a big happy family 一个快乐的大家庭live in...居住在......
I don’t have我没有black hair黑头发
white hair白发black eyes黑眼睛
tall and thin又高又瘦look at看
short hair短头发long hair 长头发
seventy -five years old75岁eighty - one years old81岁
look like...看起来像...... work at a school在学校工作
work at a hospital在医院工作go to work去上班
drive to work开车上班by car乘小汽车
take a car by bus乘公共汽车take a bus by bike 骑自行车ride a bike ride bikes on foot 步行
go for a walk (with sb)和某人去散步plant flowers种花
water flowers 浇花plant vegetables种蔬菜
go shopping去购物read a book读书read books看书work on the computer在电脑上工作like to do sth 喜欢做某事
go fishing 去钓鱼go bating 去划船
at the zoo在动物园on the farm 在农场
have fun过得愉快sit and cry坐着哭
an uncle一个叔叔an aunt一个阿姨
play jump-on-uncles 在叔叔身上跳来跳去have dinner吃完饭
in a restaurant 在饭店
一.句子
I don’t have brothers and sisters .我没有兄弟姐妹。
We live in China. 我们住在中国。
My parents have one child :me！我父母有一个孩，那就是我。
My mother has a sister.我妈妈有一个妹妹。
What do they look like? 他们看起来怎么样？
Who are they ? 他们是谁？
What do they do? 他们在干什么？
She goes to work by bike. 她骑自行车去上班。
Where does he work? 他在哪里工作？
How does she go to work ? 她怎么样去上班？
What do they like to do ? 他们喜欢做什么？
My mother likes to cook . I like to help her 我的妈妈喜欢烹饪。我喜欢帮助她。
My grandmother likes to water flowers .我的奶奶喜欢浇花。
I like to go for a walk with my parents .我喜欢和我的父母一起散步。We like to watch the animals at the zoo .我们喜欢在动物园看动物。
Unit2 重要知识点
一、四会单词。
China中国map地图speak讲know知道about大约，关于City城市of介词star 星星here这儿beautiful美丽
二、词性转换。
1、China形容词chinese
2、know同音词no
3、city复数cities
4、here对应词there
5、star复数stars
6、this对应词that
7、country复数countries 8、also同义词too
9、leaf复数leaves 10、tall反义词short
11、stripe复数stripes 12、has原形have
13、right反义词left 14、don't完全形式do not
15、kangaroo复数kangaroos 16、beach复数beaches
17、photo同义词photos 18、right同音词write
19、king对应词queen
三、短语。
1、a map of the world一张世界地图
2、a map of China一张中国地图
3、speak Chinese讲汉语
4、in English用英语
5、live in 居住在……
6、the capital city of……的首都
7、the flag of China中国国旗
8、know about知道、了解
9、a map of Canada一张加拿大地图
10、a red leaf一片红色的叶子11、in Canada在加拿大
12、the flag of Canada加拿大国旗
13、in the U.S在美国14、next to相邻，紧挨着
15、a map of the U.S一张美国地图
16、in the U.K在英国17、that's right 没错
18、the flag of the U.K英国国旗
19、that's easy那很简单
20、a map of the U.K一张英国地图
21、Do you know 你知道吗？
22、in Australia在澳大利亚23、I don't know我不知道
24、a little flag 一面小旗25、Australia's flag澳大利亚的国旗
26、many beautiful beaches许多漂亮的沙滩
27、many different countries许多不同的国家
28、family photos家庭照片
29、have tea喝茶30、go to the beach去沙滩
31、very good非常好32、what color什么颜色
33、find out找到，非常
四、句子。
1、This is a map of the world.这是一张世界地图。
2、We speak Chinese.我们说汉语。
3、—what is the capital city of China？中国的首都是那儿？—Beijing is the capital city of China.北京是中国的首都。
4、This is the flag of China. It is red. It has five yellow stars.
这是中国国旗，它是红色的，上面有五颗黄色的星星。5、—What do you know about Canada？
关于加拿大你知道什么？
—I know they speak English and French in Canada.
我知道他们说英语和法语。
6、What country is next to the Ｕ.S？什么国家与美国相邻？
7、Here is the capital city of the U.S.这是美国的首都。
8、What country is this? It's the U.K.这是什么国家，是英国。
9、—Do you know the capital city of the U.K？你知道英国的首都是哪儿吗？
—Yes .I know！It's London.是的，我知道，是伦敦。
10、—what do they speak in the U.K？在英国，人们讲什么语言？—That's easy！English！这容易，讲英语。
11、The capital city of Australia is Canberra.
澳大利亚的首都是堪培拉。
Unit3知识要点
一、单词
1、love 喜爱
2、travel 旅行
3、interesting 有趣的.有意思的
4、place地方
5、may 可以
6、young 年轻的
7、come 来
8、great 伟大
9、will 将要10、invite 邀请11、call 打电话12、fast 快13、slow 慢14、train 火车
15、from...To... 从... 到... 17、Sunday 星期天
18、Monday 星期一19、Tuesday 星期二
20、Wednesday 星期三21、Thursday 星期四
22、Friday 星期五23、Saturday 星期六
二、词形转换
1、love (同义词）like
2、long（反义词）short
3、city（复数）cities
4、come（反义词）go
5、travel(同义词）Trip
6、our（主格）we
7、shop（现分）shopping 8、far（反义词）near
9、fast(反义词）Slow 10、kilometre(复数）kilometres 11、cheap（反义词）expensive 12、feel（单三）feels
13、they(宾格）them
三、短语
1.love to do sth 喜爱干某事love to travel 喜欢旅行
2.many interesting places 许多有趣的地方
3.travel to Beijing 去北京旅行too young 太小
4. a good boy 一个好孩子work hard at school 在学校努力学习
5.go shopping 去购物live in Beijing 住在北京
6.go to the Great Wall 去长城come with you. 和你来
7.invite sb 邀请某人
https://www.360docs.net/doc/c65379386.html,e on our trip to Beijing 来北京参加我们的旅行
9.call sb 给某人打电话speak to sb 和某人讲话
10.go on a trip to Beijing 去北京旅行
11.go to the cinema 去电影院in the morning 在早上
12.go to the park 去公园
13.take a bus （同义词组）by bus 乘公共汽车
14.take a train 乘火车by plane 乘飞机
15.how far 多远travel plan 旅行计划
16.get ready for the trip 为旅行做准go home 回家
17.in front of... 在....前面.. Honey flower city 蜂蜜花城
四、句子
1.I love to travel 我喜欢旅行
2.There are many interesting places in Beijing. 北京有许多有趣的地方
3.May I go shopping? 我可以去购物吗？
4.Yes, you may 是的，你可以。
5.May I invite Jenny and Danny 我可以邀请Jenny和Danny？
6.May I live in Beijing，Mum 妈妈，我可以去北京吗？
7.No，you may not Li Ming 不，李明你不可以。
8.May I speak to Mrs. smith？我可以和Mrs. smith讲话吗？
9.Li Ming and I are going on a trip to Beijing李明和我一起去北京旅游。
10.WE will go to Beijing in the morning on February 3
我们将在2月3日早晨出发去北京。
11.How far is it from Shijiazhuang to Beijing?
北京距石家庄有多远？
12.It’s 278 kilometres 278公里
Unit4知识梳理
一、词汇
morning早晨，上午afternoon下午evening晚上，傍晚room房间door门window窗kid小孩，小家伙year年，岁boat小船moon月亮，月球
train ticket火车票clothes衣服trousers裤子
sweater毛衣shoes鞋camera照相机
nice令人愉快的，好的wonderful令人高兴的，奇妙的，精彩的special特殊的，特别的favourite最喜欢的
big大的——small小的new新的——old旧的
late迟的meet相遇，遇见，会面make做，制造
visit参观，拜访need需要at在（某处或某时间）also而且，也this这，这个——these这些
that那，那个——those那些
【twelve year animals十二生肖】rat鼠ox牛tiger虎rabbit 兔dragon龙snake蛇horse马sheep羊monkey猴rooster 鸡dog狗pig猪
【1~12序数词】
first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二
二、短语
arrive in(+大地点)/at(+小地点)到达
stay with和……待在一起
get ready(for…)（为……）做准备
【英语中时间前面的介词用法】at+点时间
in+时间范围on+具体的一天
【节日的表达】
the Spring Festival春节the Dragon Boat Festival端午节
the Mid-Autumn Festival中秋节make dumplings包饺子
lucky money压岁钱dragon boat race赛龙舟moon cake月饼I like…我喜欢……
I don’t like…我不喜欢……
三、重点句型
1.Jenny and Danny arrive in Shijiazhuang at ten o’clock in the morning on January31.詹妮和丹尼在1月31日的早上十点钟到达石家庄。
2.Nice to meet you.见到你很高兴。
3.Did you have a nice trip?你们旅行愉快吗？
Yes,thanks.是的，谢谢。
4.We will go to Beijing at11:58in the morning on February3.
我们将在2月3日早上11点58分去北京。
5.We will arrive in Beijing at1:17in the afternoon. 我们将在下午1点17分到达北京。
6.The Spring Festival is coming.It’s the Chinese New Year.
春节就要到了。它是中国的新年。
7.What do you do for the Spring Festival?你们春节都做什么？
We buy new clothes.我们买新衣服。
We clean our rooms.We clean the doors,the windows and the floor.我们打扫房间。我们擦门、擦窗和地板。
We also make dumplings.我们还包饺子。
We visit our family and friends.Kids get lucky money. 我们拜访家人和朋友。孩子们会得到压岁钱。
7.When is the Spring Festival?什么时候是春节？
It’s on February2this year.它今年是在2月2号。
9.Each year has an animal name.每一年都有一个动物的名字。
10.What is your year?你的生肖是什么？
My year is the year of the rat.我的生肖是鼠。
11.There is no year of the cat.没有猫年。
12.This evening,Jenny and Danny will have a special
dinner with Li Ming’s family.
今天晚上，詹妮和丹尼将要和李明一家吃一顿特别的晚餐。
13.What special holidays do you have in China?
你们中国都有什么特别的节日？
We have many special holidays:the Dragon Boat Festival,the Mid-Autumn Festival…
我们有许多特别的节日：端午节，中秋节……
14.What do you do on the Dragon Boat Festival?
你们在端午节做什么？
We have dragon boat races and we eat zong zi.
我们赛龙舟、吃粽子。
15.What do you do on the Mid-Autumn Festival?
你们在中秋节干什么？
We watch the moon and eat moon cakes
我们赏月、吃月饼。
16.All done!一切准备就绪
部编版五年级上册知识点汇总
部编版小学语文五年级上册知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词
散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好
七、反义词 忘却——牢记寻常——特别 安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点， 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格， 说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体
《春》知识点梳理
《春》（七上）知识点梳理 文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。 结构： 1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。奠定了全文清新愉悦的抒情基调。 2、绘春：②段——⑦段 ②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。) ③段春草图。④段春花图。⑤段春风图。⑥段春雨图。⑦段迎春图。｛描写具体，绘春｝ 3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力） 多个角度多种手法描绘景物。 1、简析： 春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动） 春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低 春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。）春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。 迎春图——侧面烘托 2、考题再现吴江市2012-2013年第一学期期末试卷 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 13.选文描绘了春雨的什么特征，回忆你读过的古诗，写一句能表现这种特征的诗句。（2分）。_____________________________________________________________________________ 14.在这段文字中，除写雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（2分） _____________________________________________________________________________ 答案：13、特征：细密、轻盈（1分）诗句：随风潜入夜，润物细无声（1分） 14、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；房屋。（1分）作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。（1分） 相城区2011-2012学年第一学期期末试卷 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，
部编版语文五年级上册知识考点梳理汇总(全册)
第一单元考点梳理 一、易读错的字 盛．开（shèng）箩筐 ．．（luó kuāng）新鲜．（xiān）缠着（chán）浸．水（jìn） 榨．油（zhà）便．宜（pián）嫩绿 ．．（nèn lǜ）爱慕．（mù）石榴．（liú）蓑．毛（suō）嫌．弃（xián）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）玻璃框．（kuàng） 白鹭．（lù）铿锵 ．．(kēng qiāng) 清澄．(chéng) 音韵．（yùn）散．文（sǎn） 垂蔓．（màn）雏．儿（chú）瞅瞅 ．．（chǒu chǒu）蓬．松（péng）画框．（kuàng） 挨．近（āi）嚓嚓 ．．（cā cā）细腻．（nì）眼睑．（jiǎn）眸．子（móu）二、易写错的字 箩筐 ．．爱慕．．．糕．饼浸．在缠．身犹．如播．种浇．水榨．油吩咐 嫌弃 ．．音韵．白鹭．．．蓑．毛嵌．上镜匣 ．．铿锵 ．．嗜．好恩惠 ．．清澄 三、形近字 箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附 亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍 四、近义词 欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜 开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕 分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好 舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然 挨近—靠近立即—马上信赖—信任 五、反义词 完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷 隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美
六、重点词语 香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色 七、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭 （雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚 （优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条 （繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴 （亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛 （银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界 【动词】 （仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写 【量词】 一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭 一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰 一（个）脑袋 八、常考句型 【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。 【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 【反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ 【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？ 【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动......
统编部编人教版六年级下册语文：第五单元知识梳理
第五单元考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字 ｊｉǎｏ（缴费）ｚｈē（蜇人） 缴ｚｈｕó（弓缴）蜇ｚｈé（蜇伏） 2.易读错的字 教诲．（huì）学弈．（ｙì）弓缴．（zhuó）纬．度（ｗěｉ）不屑．（ｘｉè） 蝈蝈 ．．（guō）盘盂．（ｙú）鸿鹄．（ｈú）锲．而不舍（ｑｉè） 考点二：词语听写 援助射击辩论清脆拦住恐怖蟋蟀诞生领域司空见惯 逆行纬度砂锅盐酸 考点三：词语积累 1.近义词 清脆——洪亮痛苦——难受猜测——猜想愉快——喜悦探索——探究 普通——平常偶然——偶尔鄙夷——鄙视 2.反义词 增加——减少单调——丰富痛苦——舒服丑恶——善良普通——特殊 美丽——丑陋浪费——节约糟糕——精彩 3.四字词语 锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶司空见惯见微知著 一应俱全追根求源津津有味争论不休捧腹大笑孤陋寡闻 因人而异因材施教远涉重洋走马观花不假思索自愧弗如 声具泪下无缘无故人云亦云赴汤蹈火
4.特殊词语拓展 百思不得其解百闻不如一见事实胜于雄辩有志者事竟成 一失足成千古恨打破砂锅问到底 5.文言文字词理解 通国．（全国）之善弈者也非然．（这样）也 为．（因为）是其智弗若．（不如）与如探汤 ．．（热水） 孰为．（同“谓”，说）汝．（你）多知乎我以．（认为）日始出时去人近 考点四：背诵、背写 1.背诵《学弈》《两小儿辩日》全文。 2.日积月累 考点五：句子理解 1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 品析：这句话引用华罗庚的话来进一步说明科学探索的能力不是凭空产生的，这样更有说服力。 2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 品析：“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，在“我”的心里，表是神秘而美丽的。“愉快”是因为“我”的猜测被证实而产生的愉快和满足，与课文第1自然段最后一句话形成呼应。 考点六：课文理解 1.《学弈》通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人（专心致志），一个人（三心二意），最终的学习效果截然不同的故事，告诉我们（做事一定要专心致志，不能三心二意）。《两小儿辩日》围绕“（太阳什么时候离人近，什么
鱼我所欲也知识要点梳理总结用
九年级下册《鱼我所欲也》文言知识梳理 一.文学常识 孟子，（约前372一前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。对后来的宋儒影响很大，被认为孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。 孟子言论和行动的记载，保留在《孟子》一书中。此书不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专集。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄辩，又从容不迫；尤长于譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理。对后世散文家韩愈、柳宗元、苏轼等影响很大。 选文所在的课文选自《》，此书与《》、《》、《》合称为“四书”。 二、课文解析 全文分为三个部分： 第一部分（1），正反结合，层层深入，反复论证义是人的本心，义重于生，应舍生取义。 第二部分（2），正面举例论证说明了义重于生，舍生取义，不失本心。 第三部分（3）举例从反面说明了功名利禄使人见利忘义，失其本心。 《鱼我所欲也》主要讲的是：人人都知道“义”比“生”更可贵，“不义”比“死”更可恶，然而只有贤者能把这一主张贯串于人生实践的始终，而一般人由于受环境的牵制，往往改变初衷。 取义”。孟子提倡的“舍生取义”，和孔子提倡的“杀身成仁”一起，成为中华民族的最高道德标准，激励着历代仁人志士，为国捐躯，慷慨赴难。
文中先以鱼和熊掌设喻，得出“生”与“义”不可得兼则“舍生取义”这一中心论点。接着进行逻辑推理进行论证。第一步推理进行因果论证，由因推出果：因为我所喜爱的有比生命更重要的，所以我不去做苟且偷生的事；因为我所厌恶的东西还有甚于死亡的，所以，即使有导致死亡的祸患也不避开它。第二部推理是假设推理，从反面逆证人之所欲有甚于生者（生），所恶有甚于死者（不义）。接着孟子还举行路之人、乞人不食嗟来之食为例，从正面论证义重于生，舍生取义，不失本心。最后一对比的方式指出有些人为了私利而抛弃原则，接受了万钟厚禄，这就是失去了本心，从发面加以证明。 本文运用了多种论证方法，有力的证明了“义”的存在，证明了“舍生取义”这一中心论点。 三.字词归类 ◆1.生字识记 苟得（gǒu）一箪食（dān）所恶（wù）蹴尔（cù）不屑穷乏者（xiè） ◆2.通假字 ⑴故患有所不辟也(辟，通“避”，躲避) ⑵万钟则不辩礼义而受之（辩，通“辨”，辨别） ⑶乡为身死而不受（乡，通“向”，原先或从前。） ⑷今为所识穷乏者得我而为之与（得，通“德”，感激；与，通“欤”，语气词。） ◆3.一词多义 ⑴与 所识穷乏者得我与？（通“欤”，语气词） 蹴尔而与之，乞人不屑也。（给予） ⑵而 呼尔而与之，行道之人弗受（表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”“地”等，或不译）由是则生而有不用也（表示转折关系，却，可是）
五年级(上册)数学知识点归纳
人教版小学数学五年级（上册）各单元【知识点】 第一单元《小数乘法》 一、小数乘整数的计算方法： 1、先将小数转化成整数 2、再按照整数乘法的计算方法算出积 3、最后确定积的小数点的位置。 4、如果积的小数部分末尾若出现0，要去掉小数末尾的0，使小数成为最简形式。 二、小数乘小数的算理及计算方法： 注意：乘法结合律的应用基于要熟练掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。 例如：25×4=100； 250×4=1000；125×8=1000； 125×80=10000 3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c ，或者是：a×c+b×c=(a+b)×c 注意：简便计算中乘法分配律及其逆运算是运用最广泛的一个，一定要掌握它和它的逆运算。 4、个数相乘，如果有接近整十、整百、整千……的数，可以将其转化成整十、整百、整千数……加（或减）一个数的形式，再用乘法分配律进行计算。
八、整数乘法运算定律在小数乘法中的应用： 1.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。 2.计算连乘时可应用乘法交换律、结合律将乘积是整数的两个数先乘,再乘另一个数；计算一步乘法时,可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式,再应用乘法分配律简算。 3.对于不符合运算定律的算式,可通过变形再进行应用。 错点警示:小数乘整数的积的末尾有0时，一定要 先点积中的小数点，再去掉积中小数部分 末尾的0。 规避策略:牢记计算方法和解题过程，先按整数乘 法计算，再数小数位数，确定小数点的位 置，最后去掉 小数部分末 尾的0。 第二单元《位置》 一、对行和列的认识。 1、横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。 二、对数列的认识和表示方法。 1、用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据。 2、用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。 3、写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开。写作：（列，行）。 4、数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。 5、一组数对只能表示一个位置。 6、表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。 8、表示位置有绝招，一组数据把它标。竖线为列横为行，列先行后不可调。 一列一行一括号，逗号分隔标明了。 三、物体移动引起数对的变化。 1、在方格纸或田字格上，物体左、右移动（向左或向右平移），行数不变，列数等于减去或加上平移的格数；物体上、下移动（向上或向下平移），列数不变，行数等于加上或减去平移的格数。
人教版五年级数学上册知识点整理
人教版五年级数学上册知识点整理 小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。接下来我们为大家准备了五年级数学上册知识点，希望给各位学生带来帮助。 第一单元《小数乘法》知识点 一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 知识点一： 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 知识点二： 积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去 知识点三： 如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04 知识点四： 计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。 思考：
小数乘整数与整数乘整数有什么不同? 1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。 2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。 二、小数乘小数 知识点一： 因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。 知识点二： 小数乘法的一般计算方法： 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。 知识点三： 小数乘法的验算方法 1、把因数的位置交换相乘 2、用计算器来验算 三、积的近似数 知识点一： 先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。
初中化学第五单元基础知识整理
第五单元《化学方程式》知识点 一、质量守恒定律: 1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的 物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中 的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的 “三不变”）。 3、化学反应前后（1）一定不变宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类、质 量不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 （ 2）一定改变宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 （3）可能改变：分子总数可能 变二、化学方程式 1、遵循原则：①以客观事实为依据② 遵守质量守恒定律 2、书写：（注意：a、配平b、条件c、箭号） 3、含义以2H2+O2点燃2H2O为例 ①宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水 ②微观意义：表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与 1 个氧分子化合生成2 （或原子）个数比个水分子 （对气体而言，分子个数比等于体积之比） ③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）每 4 份质量的氢气与32 份质量的氧气完全化合生成36 份质量的水 4、化学方程式提供的信息包括 ①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生 成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。 5、利用化学方程式的计算 三、化学反应类型 1、四种基本反应类型 ①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应②分解反应：由一种反 应物生成两种或两种以上其他物质的反应③置换反应：一种单质和一种化合物反应， 生成另一种单质和另一种化合物的反应④复分解反应：两种化合物相互交换成分， 生成另外两种化合物的反应2、氧化还原反应 氧化反应：物质得到氧的反应 还原反应：物质失去氧的反应 氧化剂：提供氧的物质 还原剂：夺取氧的物质（常见还原剂：H2、 C、 CO） 3、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应 第6 单元碳和碳的氧化物 一、碳的几种单质
马思知识要点梳理
马克思主义基本理论概述要点梳理 1.什么是马克思主义 概括的说，马克思主义就是马克思、恩格斯创立，为他们的后继者发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 2.马克思主义包括： 马克思主义哲学、马克思政治经济学和科学社会主义。 3.马克思主义产生的阶级基础和实践基础 1831年与1834年法国里昂工人两次起义；1838—1848年间英国工人为争取自身政治权利，进行的宪章运动;1844年德国西里西亚纺织工人起义。 4.马克思主义来源及重要成就 来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国空想社会主义； 成就：创立了唯物史观和剩余价值理论 5.马克思主义的鲜明特征 科学性、革命性。马克思主义的科学性和革命性是统一的。 6.马克思诞生的标志是《共产生宣言》 7..方法论和世界观 人类在谋求物质生产，生活资料以维持自身生存的发展的社会实践中，形成了世界论和方法论。方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系；根本上说，方法论和世界观是统一的。哲学史系统化、理论化的世界观，又是方法论。 8.什么是物质 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不是依赖我们感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映. 9.马克思主义的物质观重大的理论价值 一、坚持了物质客观实在性的原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界线。二、坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。三、体现了唯物论和辩证法的统一。四、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 10.世界的物质统一性 世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质存在的方式和根本属性。 11.物质与运动
最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结
最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà） 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃)谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪)毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)
四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配
( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界 ( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字： 渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián ） 推辞（cí）蔺相如（lìn ）游隼（sǔn ）上卿（qīng ）
第五单元知识梳理
七下第五单元知识梳理 一、字词 17.《紫藤萝瀑布》 瀑布pù bù迸溅bèng jiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望níng wàng 忍俊不禁jīn 繁密fán mì笼罩lǒng zhào 枯槐kū huái 遗憾yí hàn 仙露琼浆qiòng 18.《一颗小桃树》 忏悔chán 哆嗦duōsuo 矜持jīn chí执着zhízhuó服侍fú shì 猥琐wéi suǒ渺小miáo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu 赤裸chì luǒ褪tuì气血方刚 gāng 轰轰烈烈hōng 祸不单行xíng 19.《外国诗二首》 瞬间shùn jiàn 涉足shè zú萋萋qī qī幽寂yōu jì 伫zhù立：久立，长时间地站着。 仙露琼浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。 盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 迸溅：向四处飞溅。 伶líng仃dīng：瘦弱无力的样子。 忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑。 矜持：自鸣得意；自负。 孱càn头：称呼软弱无能的人。 猥wěi琐：(容貌、举动)庸俗不大方。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。 忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。 镇静：情绪稳定或平静。 忧郁：忧伤、愁闷。 瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。霎时，刹那。 怀恋：动词，怀念依恋。 人迹：人的足迹。
涉足：指进入某种环境或生活范围。 萋萋：形容草长得茂盛的样子。 幽寂：幽静，寂寞。 延绵：绵延。 二、课文概要 1.《紫藤萝瀑布》作者宗璞,当代女作家。主要作品:中短篇小说《知音》《红豆》等,散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。本文选自《铁箫人语》。《紫藤萝瀑布》通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的,一时的不幸,不足以使人畏惧人生,要对生命的美好保持坚定的信念,扬起生命的风帆,像紫藤萝一样,以饱满的生命力,投身到伟大的事业中去,让自己的生命更加绚丽多彩。 2.《一棵小桃树》的作者是贾平凹,他是我国当代著名作家。代表作有《浮躁》《兵娃》等。《一棵小桃树》作者叙写黄昏时分坐在窗前,看风雨中摇曳的小桃树的情景,采用插叙的方式,回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历,借此抒写自己的理想和情志。 3.诗歌《假如生活欺骗了你》作者是俄国(国籍)诗人普希金,其代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。诗人满怀生活热情,以劝告的口吻,热诚坦率地表达自己乐观坚强、积极向上的人生态度。《未选择的路》作者弗罗斯特(1874—1963),美国诗人。诗歌用象征手法谈人生道路的选择的问题。 4.《登幽州台歌》作者陈子昂,唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。陈子昂登上幽州台,面对悠悠天地抒发的是怀才不遇的内心忧愤孤苦。 《望岳》作者杜甫,字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫多角度望泰山,面对高大巍峨、神奇秀丽的泰山发出要征服一切困难,勇于进取的豪迈气概。 《登飞来峰》作者王安石,字介甫,号半山,人称半山居士。其文雄健峭拔,为“唐宋八大家”之一。诗中表达了诗人高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难,立志革新的政治抱负。《游山西村》作者陆游,宋代爱国诗人、词人。诗人告诉我们只要正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那么,前方将是一个充满光明和希望的崭新境界。《己亥杂诗》作者龚自珍,清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。诗中抒发了诗人积极向上的人生态度,更是隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运,为国效力的献身精神。
知识点梳理
知识点梳理 典型例题（一） 例1．（解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题） 向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。实际比计划多生产百分之几？ 例2．（解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题） 向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。计划比实际少生产百分之几？ 例3．一筐苹果比一筐梨重20％，那么一筐梨就比一筐苹果轻百分之几？ 例4．一种电子产品，原价每台5000元，现在降低到3000元。降价百分之几？ 例5．一项工程，原计划10天完成，实际8天就完成了任务，实际每天比原计划多修百分之几？ 例6．益民五金公司去年的营业总额为400万元。如果按营业额的3％缴纳营业税，去年应缴纳营业税多少万元？ 例7．王叔叔买了一辆价值16000元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10％的车辆购置税。王叔叔买这辆摩托车一共要花多少钱？ 例8．扬州某风景区2007年“十一”黄金周接待游客9万人次，门票收入达270 万元。按门票的5％缴纳营业税计算，“十一”黄金周期间应缴纳营业税0.45万元。 典型例题（二） 例1．（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应 例2．根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。例1中纳税后李明实得利息多少元？ 例3．方明将1500元存入银行，定期二年，年利率是4.50％。两年后方明取款时要按5％缴纳利息税，到期后方明实得利息多少元？ 息税的，比如：国家建设债券、教育储蓄等。 例4．一本书现价6.4元，比原价便宜1.6元。这本书是打几折出售的？
例5．“国庆”商场促销，一套西服打八五折出售是1020元，这套西服原价多少元？ 例6．一台液晶电视6000元，若打七五折出售，可降价2000元。 例7．一批电冰箱，原来每台售价2000元，现促销打九折出售，有一顾客购买时，要求再打九折，如果能够成交，售价是多少元？ 例8．商店以40元的价钱卖出一件商品，亏了20％。这件商品原价多少元，亏了多少元？ 例9．某商店同时卖出两件商品，每件各得30元，其中一件盈利20％，另一件亏本20％。这个商店卖出这两件商品总体上是盈利还是亏本？具体是多少？ 列方程解稍复杂的百分数实际问题 典型例题（三） 例1．（列方程解答和倍问题） 一根绳子长48米，截成甲、乙两段，其中乙绳长度是甲绳的60％。甲、乙两绳各长多少米？ 例2．（列方程解答差倍问题） 体育馆内排球的个数是篮球的75％，篮球比排球多6个。篮球和排球各有多少个？ 例3．六年级男生比女生少40人，六年级女生人数相当于男生人数的140％，六年级男生有多少人？ 例4．（列方程解决“已知比一个数少百分之几的数是多少，求这个数”的百分数实际问题） 白兔有36只，比灰兔少20％。灰兔有多少只？ 例5．（列方程解决“已知比一个数多百分之几的数是多少，求这个数”的百分数实际问题） 白兔有48只，比灰兔多20％。灰兔有多少只？ 例6．某商品如果按现价18元出售，则亏了25％，原来成本是多少元？如果想盈利25％，应按多少元出售该商品？ 例7．水果批发部要运进一批水果，第一次运进总量的22％，第二次运进 1.5吨，两次共运进这批水果的62％，这批水果一共有多少吨？ 圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积（四） 例1．（圆柱和圆锥的特征）圆柱和圆锥分别有什么特点？
五年级上册知识梳理汇总
部编版五年级上册课本内 生字词汇总 一、识字表（250字） 第一单元 1.大青树下的小学 坝汉艳扮扬读摔跤凤洁 2.花的学校 荒笛罚假裳 3.不懂就要问 背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚 第二单元 4.古诗三首 径斜赠刘残犹傲君橙橘挑 5.铺满金色巴掌的水泥道 洼印凌增棕靴 6.秋天的雨 钥匙缤枚争勾喇厚曲丰 7.听听，秋的声音 抖蟋蟀振韵掠吟辽阔 第三单元
8.去年的树 融伐斧锯切煤燃 9.那一定会很好 缩努茎推吱拆旧 10.在牛肚子里旅行 咱偷答应卷骨齿嚼吞胃悲咽几泪眯 11.一块奶酪 宣处诱舔毅强犯禁稍豫跺聚 语文园地三 申介绍宗乙召孝 第四单元 12.总也倒不了的老屋 暴凑喵孵叽饿偶尔 13.胡萝卜先生的长胡子 萝卜愁沾晾 14.不会叫的狗 吗讨厌怒批访担压差忍模中弹疯汪搞 语文园地四 典基础阁佳盲唐
第五单元 15.搭船的鸟 父啦鹦鹉悄 16.金色的草地 蒲英耍欠钓拢 第六单元 17.古诗三首 亦抹宜庭未磨盘 18.富饶的西沙群岛 富饶优瑰岩参虾划武粪辈设19.海滨小城 滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳逢除20.美丽的小兴安岭 兴侧欣浸乳剑梢舍显材膝临库语文园地六 蝌蚪蛾鲤鲫鲨 第七单元 21.大自然的声音 妙奏呢喃伟击汇喳
22.父亲、树林和鸟 黎凝畅瞬猎 23.带刺的朋友 枣馋缓讶测监恍悟逐扎聪 第八单元 24.司马光 司跌皆弃持 25.掌声 默落姿势投调况烈镇述普忧联26.灰雀 宁胸脯惹仰渣或者惜诚 27.手术台就是阵地 斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒语文园地八 眨瞪瞅眶睹
二、写字表（250字） 第一单元 1.大青树下的小学 晨绒球汉艳服装扮读静停粗影2.花的学校 落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂 第二单元 4.古诗三首 寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑5.铺满金色巴掌的水泥道 铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟6.秋天的雨 盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰 第三单元 8.去年的树 冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接10.在牛肚子里旅行 旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算第四单元
八年级历史与社会上知识要点梳理
第三单元知识要点梳理 知识点1： 1、爱琴文明形成于公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，历时约800年，是古希腊文明的开端。 2、古希腊最重要的两个城邦：雅典、斯巴达。 3、雅典民主制在公元前5世纪达到极盛，最高权力机构是公民大会，最高司法机构是陪审法庭。 4、古代希腊、罗马文明衰弱后，欧洲进入封建社会，直到16世纪。人们把这段历史时期叫做“中世纪”（即3世纪到16世纪）。 知识点2： 古希腊文明 相继兴衰的欧亚国家 雅典：海上交通便利，商业贸易使城市繁荣起来。 雅典的民主制：①全体男性公民大会 ②“五百 人议事会”③官员抽签产生 ④陪审员抽签产生 ⑤陶 片放逐法保证民主 民主制的评价（实质）：①使公民主动积极地参 政议政 ②建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴 隶、妇女和外国人没有任何政治权利 斯巴达的军事：①一生都服从军事需要 ②男孩7岁开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛 彼此争战，消耗很大，公元前5世纪晚期以后，古希腊就衰弱下去。 古罗马 王政时代：公元前700年左右，罗马在地中海沿岸的亚 平宁半岛兴起，经历了200年的王政时代。 共和国时代：公元前500年左右，建立了罗马共和国。①共 和国的执政官权利很大，扈从肩上有“法西斯”。②罗马人 崇尚武力，军队作战英勇，战术高超。军团有青年兵、壮年 兵、后备兵，又分工兵、机械兵和骑兵，具有集团军的优势。 帝国时代：公元前27年，屋大维自称罗马共和国“元首”， 独揽大权，实际上成为皇帝，罗马进入帝国时代。①2世纪， 地跨三洲，戏称地中海为“罗马人的小澡盆”②3世纪，分裂为东、西罗马，476年，西罗马在日耳曼人打击下灭亡。 从王政时代进入共和国时代，在屋大维建立帝国后迅速扩张，成为地跨三洲的大帝国。 阿拉伯帝国 查理曼帝国 法兰克王国：法兰克人是日耳曼人的一支。查理统治时期征服了西亚绝大部分地区。 查理曼帝国：①800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，查理曼帝国诞生，查理是第一个皇帝。②封建制度形成。理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。” 帝国分裂与英国兴起：843年，凡尔登签定条约，三分帝国。后发展为法兰西、德意志和意大利。同时英国兴起。 从王国到帝国的转变中，封建制度逐渐形成 阿拉伯半岛：处于亚洲西部的炎热地带，气候干旱。 伊斯兰教与阿拉伯创立：穆罕默于622年创立阿拉伯国家，去世前基本统一阿拉伯半岛，8世纪中叶阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，定都巴格达（是当时最大的城市），10世纪以后就逐渐衰弱下去。 伊斯兰教与阿拉伯的共同发展
几何知识梳理五年级上册知识点梳理
几何知识梳理+五年级上册知识点梳理 【平面图 形】平面图形中最常见的有：长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形、圆和圆环 平行四边形、长方形和正方形之间的关系直角三角形：有一个角是直角的三角形
等腰三角形：有两条边相等的三角形，有一个顶角，两个底角，两个底角相等，有一条对称轴等边三角形：三条边都相等的三角形，三个角都相等，都是60°,有三条对称轴 不等边三角形：三条边都不相等的三角形 注：等腰直角三角形：有两个锐角各为45° 几种基本平面图形的特征及计算公式如下表所示:
【立体图形】 常见的立体图形主要有以下几种：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、套管等 他们的特征如下表所示： 积相等（有时两个相对的面是 上下两个底面是面积相等的 圆 两底面之间的距离叫做高 侧面展开是个长 方形（ 也可能 名称 图形 特征 表面展开图 正方形） 点：8个顶点 线：12条棱，棱长都相等 面：6个面,面积都相等 点：8个顶点 线：12条棱,相对的两条棱的 长度相等 面：6个面,相对的两个面的面 a 是正方形）,它的长是底面周 长,宽是圆柱体的高。
以上几种立体图形他们的计算公式如下:
1.下图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“ 5” 字，已知长方形长4厘米，宽2厘米，“ 5” 字周长是______ 厘米。 2.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行 （如，排成的图形周长是多少厘米？ 3.正方形的一条对角线长13厘米,这个正方形的面积是 _______ 平方厘米。 4.如图2所示的四边形的面积等于 _______ 。
五年级数学上册知识点整理
五年级数学上册知识点整理 五年级数学上册知识点整理人教版 第一单元《小数乘法》知识点 一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数 乘法) 知识点一： 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 知识点二： 积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如： 3.60“0”应划去 知识点三： 如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04 知识点四： 计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。 思考： 小数乘整数与整数乘整数有什么不同? 1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。
2小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。 二、小数乘小数 知识点一： 因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。 知识点二： 小数乘法的一般计算方法： 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。 知识点三： 小数乘法的验算方法 1、把因数的位置交换相乘 2、用计算器来验算 三、积的近似数 知识点一： 先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。 知识点二： 如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1，这是就要依次进一用0占位。如6.597保留两位为6.60 四、连乘、乘加、乘减 知识点一：
人教部编版五年级语文上册第五单元知识点梳理.pdf
人教部编版五年级语文上册知识点梳理 第五单元 拼音部分 1.易读错音 光滑（gǔ huá√）歇息（xiē√ jié）预防（yǜ yù√） 矫健（jiǎo√jiāo）树杈（chā chà√）苔藓（xiān xiǎn√）勉强（mián miǎn√）梳理（sū shū√）狭窄（xiá√ jiá）摄氏度（shè√sè）杀菌（jūn√jùn）圆锥（zuīzhuī√） 粮食（láng liáng√）驯良（xùn√ shùn）凝成（níng√ yí） 治疗（niáo liáo√）拾起（shí√ hé）繁殖（zí zhí√） 2.一字多音 结①jiē（结实）② jié（打结）漂①piāo (漂流) ②piǎo (漂白) 传① chuán（传递）② zhuàn（传记）系① xì（关系）②jì（系鞋带） 露① lù（露水）② lòu（露马脚）翘① qiào（翘起来）②qiáo（翘首） 切①qiē（切菜）② qiè（密切） 强① qiáng（强大) ② qiǎng（勉强）③jiàng（倔强） 差① chā（差别）② chà（差不多）③chāi（出差） 3.字音辨析： (1)“结”表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如结果实；其他情况都读jié。
(1)“漂”表示“用水冲去杂质”时读piǎo，如漂朱砂；表示“物体浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动”时读piāo，如漂浮。 字词部分 1.易写错的生字. 抵：右边是（氐），不要写成“氏”。 殖：右边的“直”有（三横），不要少写。 蔬：右下部分是（?），不要写成“巟”。 鼠：上面是（臼），不要写成“白”。 糕：下面的（四点）要分布均匀。 2.易错词语 适（宜√宣）（嫌√赚）弃（增√憎）加（匣√区）子 （韵√韶）味（播√插）种（浇√饶）水（亭√亨）子 低（矮√短）（萝箩√）筐糕（饼√拼）（尤√龙）其 3.形近字组词 窝（鸟窝）玲（玲珑）抵（抵抗）炭（煤炭）炭（煤炭）粮（粮食） 锅（铁锅）铃（铃声）低（高低）岩（岩石）灰（灰色）浪（海浪）秀（秀丽）菌（细菌）滑（光滑）拾（收拾）勉（勉强）梳（梳理）季（季节）茵（绿茵）猾（狡猾）给（送给）逸（安逸）流（流水）4.近义词 坚实——牢固密切——紧密繁殖——繁衍飘浮——悬浮预防——防备
排列知识要点梳理
排列知识要点梳理 知识点一：排列的概念 从个不同元素中，任取（）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一定的顺序排成一列，叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列. 说明： 1．一个排列中的元素不能重复，否则只能用分步记数原理求解； 2．排列的定义包括两个方面： ①先取出元素； ②再按一定的顺序排列，即先取再排； 3．两个排列相同的条件： ①元素完全相同； ②元素的排列顺序也相同. 知识点二：排列数 1．排列数的定义 从个不同元素中，任取（）个元素的所有排列的个数叫做从个元素中取出 元素的排列数，用符号表示. 2．排列数公式 公式一：连乘表示式 公式特征： 第一个因数是，后面每一个因数比它前面一个少1，最后一个因数是，共有个因数。 公式推导： ①的意义：假定有排好顺序的2个空位，从个元素中任取2个元素去填空，一个空位填 一个元素，每一种填法就得到一个排列，反过来，任一个排列总可以由这样的一种填法得到。 第一步：在第一个空位填一个元素，有种方法； 第二步：在第二个空位填一个元素，有种方法； 由分步计数原理完成上述填空共有种填法，
∴=. ②求可以理解为：从个元素中任取个不同的元素去填空（不能重复）， 第一步：在第一个空位填一个元素，有种方法； 第二步：在第二个空位填一个元素，有种方法； 第三步：在第三个空位填一个元素，有种方法； … 第步：在第个空位填一个元素，有种方法； 依据分步记数原理，共有种方法。 公式二：阶乘表示式 推导： 即=. 知识点四：n的阶乘 1．全排列： 个不同元素全部取出的一个排列，叫做个不同元素的一个全排列。 全排列.
2．阶乘的概念： 把正整数1到的连乘积，叫做的阶乘.表示：，即. 规定：． 规律方法指导 1．排列和排列数的区别 排列与排列数是两个不同的概念.“一个排列”是指：从个不同元素中，任取个元素按照一定的顺序排成一列，是具体的形式，不是数；“排列数”是指从个不同元素中， 任取（）个元素的所有排列的个数，是一个数.所以符号只表示排列数，而不表示具体的排列. 2．如何选择运用排列数的两个公式？ 对于排列数的两个形式的公式，连乘表示式常用于计算具体的含有数字的排列数的值；阶乘表示式则常用于汉字母的排列数的变形和有关等式的证明。 3．排列的常见类型与处理方法 ①捆绑法：相邻或者要求几个元素必须在一起的排列，常用捆绑法； ②插空法：不相邻排列，常用插空法； ③排除法：直接考虑情况较多，但其对立面情况较少，先不考虑附加条件，计算出排列数，再减去不合 要求的排列数。 ④元素分析法：以元素为主考虑，即先满足特殊（受限）元素的要求，再处理其他元素，有两个以上的 约束条件，往往是考虑一个元素的同时要兼顾其他元素。 ⑤位置分析法：以位置为主考虑，先满足特殊（受限）位置的要求，再处理其他位置，有两个以上的约 束条件，往往是考虑一个条件的同时要兼顾其他条件。