六年级毕业作文精选

六年级毕业作文精选

最闪烁的星迹

永远未完成时光村落里的往事，怀念今日的方舟，世上本无奇迹。古驿道上的失散，生病与觉察，久违的相聚。生存的现实和寓言，最后的滋味是无奈，只有缺憾的圆。寂寞，无聊，往事的珍宝，逆旅和聚散从零开始与未完成。我渴望成为浩渺的烟波中最不渝的坚持，也是在岁月的洗礼下最纵然的闪烁。

在这所学校的教育下，最让我所为之感动的是这所学校刻在我心中的烙印，那是校训，或也是校魂。鲁迅，曾一次有一次回荡在校园中，他的精神，也在我的心中萦绕。鲁迅的独特，是他的那一份坚持。他所带给我的是感动与离殇，是物是人非事事休，欲语泪先流，更是那一份在黑暗中渴望再次开天辟地的坚持。在那个污浊不清的时代，他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒。当鲁迅想学医来救国救民，却是民族自尊心收到严重创伤之际，对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。他毅然选择了以笔做刀枪，为中国驱散天地的阴霾。鲁迅先生认为中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。这便是我们的校魂。鲁迅的这份坚持，便是他的一生。在我心里，这就是独特。一份坚持，一份恒心，一份毅力，做出与别人不一样的执着。

通过往事，我有属于我的独特。正是被亲切爱抚着的无数往事使我的灵魂有了深度和广度，告就了一个丰满的灵魂。我用我的眼光，我的思想，去轻慢万物，凡经历的一切都如过眼云烟，什么也不留下。我因对时光流逝无比痛惜，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。此刻我所看到、听到、经历到的一切无不转瞬即逝，成为往事。所以，珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切。我不向往浮华，我喜欢注视即将被收割的麦田，正在落叶的树，最后开放的花朵……我的独特在于我对万物的留恋。在城市里，光阴是停滞的。城市没有季节，它的春天没有融雪和归来的候鸟，秋田美由落叶和收割的庄稼，只有敏感到时光流逝的人才有往事。我的独特，在于对乡间旷野朴实的向往。往事付流水。然而，人生中有些往事是岁月带不走的，仿佛愈经冲洗就愈加鲜明，始终活在记忆中。我生前守护着它们，死后便把它们带入永恒。逝去的感情事件，无论痛苦还是欢乐，无论它们一度如何使我们激动不宁，隔开久远的时间再看，都是美丽的。欢乐的回忆夹着忧伤，痛苦的迫念掺着甜蜜，两者又都同样令人惆怅。聚散乃人生寻常事，却也足堪叹息。最可叹的是散

时视为寻常，不料再聚无日，一别竟成永诀。彼此如同一面镜子，瞬间照出了岁月的无情流逝。我的独特，在于对昔日感情、美好岁月的依恋。我的不同寻常，在于眷恋，也在于渴望。我的独特，并不单一，可以说我的生命，我的全部，都是与众不同的。在这个群体中，我要展现出属于我的不同，做真实的自己。在这个群体中发挥出属于我的灿烂，在我的人生道路上，一道道错杂缤纷的痕迹，或许只是昙花一现，但那才是我渺茫的夜空中最亮的一颗心！

难忘的老师

人生就像一列火车，无止境地驰向远方，窗外如世外桃园，绚丽多彩的风景一闪而过，你可以在中途下车，告别这段冒险，而我却选择了继续留下来，尽管深知自己可能会狼狈不堪，但只要想想背后有这三位导师，心里就自信满满！

“园丁”

黑色的波浪卷发披在腰间，一幅木质眼镜戴在鼻尖上方，双眼炯炯有神，给人一种威严感，她就是我人生中第一位导师：钟老师。还记得她最喜欢穿不同颜色的长裙，一件小外套，走在路上感觉十分淑女，和钟老师在一起的时间很短暂，对于那时的记忆，已有些模湖不清，但有一件事，我一直铭记在心。

那是三年级时的春季运动会，我因发挥失常，跑100M只得了第2名，在旁人看来，有名次已经是万幸，更何况是第二名。而对于我来说意义却不同，因为，那我是首次摔下第一名的宝座。可能，这一次的倒下，就再也没有力气站起来了！时间一分一秒过去，表面装做开心的我心里却暗暗流泪，谁也没有发觉我的痛。直到中午，钟老师突然把我叫到办公室去，那时我的心里忐忑不安，怕因只得了第二名而被钟老师批评。可没有想到钟老师却给了我一块巧克力，并对我说：“人生是一段很长的路，中间有可能会被小石子绊倒，但最终还是要爬起来，去战胜它”。这句话一直在我心中，可能就因为这句话，才成就了现在这个乐观开朗的我。

钟老师，您就如一位园丁，细心呵护着每一朵花朵，只未等到她们绚烂绽放的样子，而在那时，您的微笑也是最好的“肥料”！

“蜡烛”

那黑色直发如瀑布流下，白晳的瓜子脸上，一双柳眉添了几分色彩，一条黑色长裙，胸前挂着精致的宝石项链，优雅而不失高贵，她就是我们的班主任：许老师。当走廊里发出高跟鞋的嗒嗒声，“哨兵”便大喊“一级警报！一级警报！”语文许老师来了”全班同学便立马

归位，安安静静地迎接老师。日子一天天的过去，这场面已变成了习惯。和许老师在一起的时光非常愉快，而有一件事却让我难以忘怀。

那是四年级时的某一天，一位同学风风火火地跑进教室，大喊一声：“大家安静一下，许老师哭了！”啥？哭了？还是许老师！不可能吧？大家都难以置信，于是为了看透真相，全班便蹑手蹑脚地向办公室发起进攻。

好，站稳，前排的“冲锋兵”偷偷的望了一眼，却看见许多老师在帮许老师擦眼泪。走回教室，同学们一句话也不说。突然，有人质疑起了一个人，原因是那人没有交说明书，而那位同学马上否认。时间就这样一分一秒过去，第一节课变成了体育课，大家都心不在焉，一点也没有兴致玩耍，这样沉默的气氛一直持续到第三节课。许老师终于迈进教室，跟我们说明了原因。原来昨天我们在上体育课时别班同学在我们教室里乱翻书包，正好被许老师看到，许老师把他们训了一顿并给了严重的惩罚，没想到他们竟不知悔改，反而和家里人乱说一气。第二天他们父母来投诉许老师，并蛮不讲理，最终许老师因委屈哭了。听完这个，全班一片寂静，原来，许老师为了我们才这样的，原来……。

许老师，您就如一根蜡烛，牺牲自己，却照亮了别人，我们永远都不会忘了您。

“土壤”

一头黑色短发，一副眼镜简简单单挂在鼻尖上，穿着一向朴素，她就是我们的数学老师：徐老师。一到六年级，我们就如同婴儿被她一个个拉扯大。和徐老师好玩的经历虽没有，但有一件事给了我深刻的印象。

那是五年级时的一天，我拿着课堂作业本去讲台订正，可谁料到我正准备走时徐老师却指着错题问了我一下：“这道题，你懂了吗”其实，当然不懂，订正个作业嘛，无非是随随便便完成任务，那还说什么懂！看着徐老师的目光，我也只能硬着头皮回答：“不懂。”“没关系，我来教你！”想不到徐老师会这样说，我便喜出望外，不一会儿就攻破了难题，再看看徐老师脸上毫无疲劳，我心里瞬间万分喜悦，为我有那么一位好老师而高兴，为攻破一道难题而自豪。

徐老师，您就如土壤，不停地给花朵提供养分，无丝奉献，默默的付出。我们真诚的感谢您！

人生的道路还很远，可能在这班列车上我会和很多人说再见，但我相信自己绝不会轻易下车，因为有老师的陪伴！