描写柿子树的作文

【篇一：描写柿子树的作文500字】

在我们学校的操场旁，有一棵柿子树，上面长满了小柿子。

刚开始，柿子是绿色的，在枝叶的包围下，小柿子显得十分小巧；慢慢的，小柿子长成半黄半绿的颜色，好似一位害羞的小姑娘，用叶子遮住了脸；又过了几天，柿子树上的小柿子全都长成了金黄色，摸上去滑滑的，但还是比较硬。

午休时，我和同学们常常在柿子树下聊天，做游戏，观察小柿子的生长……同学们有的说：“小柿子，你们什么时候才能成熟呢？”有的说：“小柿子，你不会寂寞的，我们有时间就会来陪伴你”。一阵凉风吹来，柿子树摇动了几下，好像在对我们点头微笑。

现在，小柿子已经长成了橙红色的。清晨，小柿子在朝阳的沐浴下，好像许多的小灯笼挂在树上，很是可爱。一场雨过后，那小柿子上的雨滴晶莹剔透，顺着柿子光滑的表皮往下滑，“啪嗒！”一声落到了地上，显得小柿子更加娇嫩可爱了。

小柿子生长在校园里，听着我们的读书声和我们一起成长，我爱这棵柿子树。

【篇二：关于柿子树的作文】

最近我读了一本书名叫：“树的作用”于是，我觉定观

描写秋天的文章

秋天 “沙啦啦沙啦啦”是谁在演奏一支美妙的乐曲？“嘀嘟嘟嘀嘟嘟”是谁给人们带来丰收的喜悦啊？是秋，是收获的季节——秋！一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的摇篮曲，树木也沉寂了。秋给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。当几片“载着梦的小船”晃晃悠悠地落到地上时，偶尔有几只疲倦的小蚂蚁躲在落叶底下悄悄地睡着了。

秋风吹动我的心灵看，天空中的大雁从北向南飞去，树叶纷纷落下，地上的蚂蚁开始储粮，这时候人们便清楚的知道秋天来了。秋姑娘踏着轻轻的步伐悄悄地来了。不信你听：老爷爷们正在谈论着今年的收成，老奶奶们哼着轻快的吹眠曲眶着怀里的孙宝宝，伙伴们好像在争论什么，时而发出阵阵欢声笑语，各种声音洋溢着秋的气息。一眼望去，郊外一片刺眼的金黄，远处的田野沉甸甸的，又是一处夺目的金黄。近处的树林金黄欲滴，田埂里流水潺潺，叮叮咚咚……十分悦耳. 从古到今,有多少人赞颂过春天，颂它的生机勃勃生气昂然。可我却喜欢秋天。如果说春天是一个刚落地的孩子，秋天则是一位成熟的少女。秋天有她内在的成熟的美！. 我爱秋天,不仅仅爱她的美,更爱她的心.

秋当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。瞧！西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很美，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。 “落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。

描写柿子树作文400字

描写柿子树作文400字描写柿子树作文400字1 今天是星期六，正好没事，爸爸妈妈带着我去了河山的柿子园。说起柿子园，我已经很熟悉它了!因为我春夏秋冬都去哦!今天来，我还是观察柿子树的! 柿子树，它呀，像一个魔术师，一年四季都在变化着!瞧! 春天来了，大雁也从南方飞回来了。柿子树呢，它也穿上了漂亮的绿衣服!它的叶子刚开始，是小小的、嫩嫩的。再过几天，叶子渐渐长大、加宽。叶子的正面是深绿色的，反面是浅绿色的。它的茎脉就像是透明的一样，看不出来;但是仔细看，茎脉仿佛是谁刻上去似的，就像是痕迹。夏天到了，柿子树结出了一个个青绿色的小柿子，非常可爱，就像一个小绿球一样，挂在柿子树上，让你去想象长大了是什么样? 秋天的时候，柿子树渐渐变大变黄，也熟了。一个个像灯笼似的，挂在枝头，好想再说：“先吃我，不行，要先吃我!”让人迫不及待的想马上摘下来吃上一个!

柿子吃起来又香又甜，我恨不能把它们全摘些来，吃个精光!但是妈妈说：“柿子吃多了会拉肚子的!”我只好吃了两个。寒冷的冬天来了。柿子树变的一点也不引人注目了。是光秃秃的一个，一点也不好看了!漂亮的绿衣服没有了，好吃的果实没有了，只剩下了一个个树枝。但我还是喜欢你! 柿子树，我喜欢你，无论春夏秋冬!更喜欢你结的果实! 描写柿子树作文400字2 外婆家的院子里有一棵高大的柿子树，它是我夏季乘凉的好地方。春天，柿子树抽出了嫩绿的叶子。到了四五月份，茂密的枝叶向四面展开，像一把巨大的绿伞。这时候枝头开出了一朵朵淡黄色的小花，吸引着成群的小蜜蜂围着大树翩翩起舞。花谢以后，就结出无数个小小的青色的柿子。到了九月份，柿子成熟了，黄澄澄的，远远望去，树上像挂上了无数个小灯笼。摘下来的柿子必须要在家放一星期后，柿子变的软软的，这时，你轻轻咬一口，甜滋滋的，好吃极了。柿子树房前屋后，小沟边都可以生长，果实有很高的营养，树干可以做木材。我长大以后要像柿子树

【四年级作文】故乡的柿子树

【四年级作文】故乡的柿子树以前，每每在秋季，总能收到故乡在门口的一大袋柿子，那都必须要归功于它们的母亲——那棵老柿子树。据说，那棵柿子树是几十年前买种子时意外捡到的，便种在院中，如今倒成了全家人秋季的水果来源。自打我三四岁时便与那棵树结下了“不解之缘”。十岁那年，我坐在它的下边看漫画书。由于内容十分搞笑，我就锤着它的树干哈哈大笑，它可能十分不满我的行为，便扔了一个炸药包——熟柿子下来，不偏不斜地掉在我的书上。我的书顿时从红色变成了橙色，我十分生气地蹬了一下它的树干，结果它又用“最新洗发水”——柿子给我洗了一下头，我连连说：“错了，对不起！”便飞速跑开去洗头。十一岁那年，我站在它下边，望着小红灯笼一样的柿子，我又想到了一个坏主意。爷爷奶奶买完菜回来之后，我猛踹一脚柿子树，爷爷奶奶连忙躲闪，但还是整得措手不及，被我弄得满身都是柿子汤与柿子皮。我向爷爷奶奶做了个鬼脸，转身要跑时，一个不小心踩到了柿子，脸正好给地面上的柿子来了个“砰”。把脸抬起时，爷爷奶奶都笑了，说我是个“小橙人”。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。十二岁那年，我得到了一把大斧子。我十分迫切的想知道它的锋利，于是便开始找木柴，但刚好院中早已没有了木柴，我便将邪恶的目光投向了那棵柿子树。假如树有腿，一定会跑的远远的，可现在它只能落下绿色的“眼泪”。不知是那斧子太钝还是柿子树命不该绝，我只砍了不到半厘米就被爷爷发现并狠狠批评了我一顿。可在我十三岁那年，那与我“结梁子”的柿子树被砍掉了。因为工厂扩张，老院拆迁，柿子树没了，永远不会有了！永远不会再有柿子了！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

作文：柿子树【精选】

作文：柿子树柿子树柿子树 2009-3-13 开阳第六小学四年级（4）班刘玲我们学校后面有几户人家，有一户人家的院子边有两棵柿子树。今天下午，我来到教室的窗，踮着脚，伸手推开窗户。远远望去，只见一个个红柿子把柿子树压弯了腰。这一个个红彤彤的柿子犹如一盏盏红灯笼挂满枝头。一阵秋风吹过，叶子和柿子就随风摆动。红柿子时而躲进绿叶里，时而又露出红红的脸蛋，这让我觉得柿子好像在和我们捉迷藏一样。红果配绿叶，真是美极了。在教室里，远远地瞧着那红彤彤的柿子，真是让我馋得起直流口水，我真想爬到那棵树上摘一个又大又红的柿子剥了皮，慢慢的品尝品尝。成熟的柿子吃起来是甜甜的、凉凉的；摸起来滑滑的；捏起来软软的。如果你使劲捏，肯定会把里面的汁捏出来。没有成熟的柿子虽然有一点苦涩，可我也非常喜欢它，就象我们的人生一样，有甜有苦。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

描写秋天的优美散文3篇

描写秋天的优美散文3篇【篇一】独自坐在窗前，手中捧着一本书，暖暖的太阳从玻璃上照进屋里，我有一种宁静惬意的感觉。只有当这时，我才感到自己是真实地存在的，也只有每当这个时候，我才觉得这个世界是真正为我所有的，而我也才真的是属于这个世界的。窗外偶尔飘过一片泛黄的树叶，象一段破碎的时光的片段，从我的眼前无声无息地划过，坠入沉沉的过去了。我独自坐在窗前，凝望着窗外空空的院子，感到心也是空空的。这应该是秋天到了吧。秋天是一个收获的季节，而我究竟收获了什么呢一朵花的爱情，一场雨的激情，亦或是一阵风的热情掐指数一数，恐怕只有这不离不弃的影子，时刻跟着我，也慢慢变得须发稀疏了。时光悄悄地从我的眼前划过，却不留下它的影子。算一算今生，这已经是我短短几十个春秋中的第几个秋了回想过去，那些深深浅浅的记忆，就象是无数红的黄的叶子，在我的脑海中翻飞。一年前的那个秋天，我还在为找工作而奔波在西安成那些灰色的大街小巷;十年前的那个秋天，我还在初中那个绿色的校园里诵读唐诗宋词;二十年前的那个秋天，我还在故乡那片金色的田野里捉蛐蛐、、、、、、而今年的这个秋天，我却坐在他乡一扇明净的玻璃窗前追忆我似水的年华。

阳光还是当年的阳光，秋风还是当年的那阵秋风，而刚刚从眼前划过的那片叶子，是否还是若干年前从我的眼前划过的那同一片呢时光匆匆流过，而我却无法将它挽留。在这二十几年的岁月里，我就象一条无知的小鱼和一群跟我一样普通的小鱼一同在时光的河流中随波逐流，为自己或者他人的生活忙忙碌碌，忘记了观察时间的流逝，四季的轮回。突然有一天，也就是今天、此刻，我终于有时间停下来思考我的人生，象一条鱼一样从深深的水底探出头来，才发现天是那样的蓝，地是那样的绿，天地原来是那样的广阔。我突然意识到自己原来在碌碌无为中度过了二十几个春秋了。再也不能这样过了，再也不能在对时间的漠视或者对季节的感伤中白白浪费自己的生命了。生命需要被重新发现，世界需要被再次认识。我还有许多事情要去做，还有许多问题要去思考，我是一无所知地来到这个世上的，但是不能一无所知地离开这个世界。再也不能这样过了。我的思想的的激情象海浪一样一声声地拍打着我的心的岸。不要再对自己说时光过得那样匆匆，不能再在无奈地叹息中蹉跎岁月了。虽然我已经度过了二十几个秋天，但是在我整个的人生中，我只不过是过去了一个春季而已，我还有足够的时间来完成我要要做的事。

我家的柿子树_三年级作文

我家的柿子树一年四季在我家·院子里挺立的柿子树仿佛个果实的母亲，春夏秋冬都有着不同的工作。在生机勃勃的五月，我在家外观察了下柿子树。树干的颜色是深褐色的，外形就仿佛一支又高又粗的筷子；如果它外面有大伤疤，那它一定会很疼。树皮的颜色还是深褐色，它像鱼鳞一样密密麻麻；树枝像树妈妈仲展开千百只手；而树叶是由树根决定的，如果树根扎的浅，说明树叶很不茂盛，如果树根扎的很深，树叶就很茂盛，像一把巨大的伞。在春天，长久的睡眠让它再次苏醒。当它睁开眼睛时，突然间看到它那千百只手失去了很多的手指。所以它再次帮助长去嫩绿的枝条，它把在漫长的冬季中吸收的营养释放出来。刹那间，它的手长出了很多茂盛的叶子，那叶子仿佛一个个小宝宝，从树枝中钻了出来。夏天，刚到五月，那黑黑的树枝上又顶出了一朵朵绿而又含苞欲放的小花。五月快完时，那含包待放的绿小花开放了，不过中间的小柿还没有长大呢！为了防止小虫破坏柿子的中心，保证它健康成长，我和爸爸还经常给树喷农药，喷洒完农药后再给树浇水，施肥，这样小柿子才能健康成长。秋天，小柿子争脱了绿花的保护，变大了，不过有的还是青色，因为它很迟才开花，可是爸爸还是爬上梯子，爬的才程中，心里装着喜盈盈的开心，他摘一个开心一下，直到都摘完为止。现在来解开这

个疑问吧：为什么要很早摘柿子呢，因为柿子有的熟透了就掉地下摔烂，并且我家那两只馋嘴小狗吃掉怎办呀！有时家热时，我还在树下玩耍，大人在树下玩扑克牌，老人们在树下打麻将。快到入冬的时候，那叶子仿佛一只只彩蝶在飞舞。冬天，树上的叶子没有了，树枝上铺了一层白地毯。树妈妈再次进入了睡眠，一切都很安静。我爱柿子树，爱它为我们奉献的精神。

描写秋天的优美散文600字

描写秋天的优美散文600字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！描写秋天的优美散文600字篇一：写给秋天明净的天空蔚蓝如洗，阳光明媚，白云悠悠，风儿在唱着季节的挽歌。窗前的梧桐无声地飘零着，枯叶在秋风中翻飞，----那可是你从远方寄来的一片片无字的信笺入夜夜凉如水，夜寒似霜，云破月来，月盈星疏。漫长而悠远，幽静而深沉。舒袖嫦娥，捣药玉兔，伐桂吴刚，是否早已被你的万千柔情浸透沉醉了每一分渴望悄悄地，你来了，穿着梦中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里，终于姗姗地来到了我的眼前。那轻雾般飘动的白云，是你缟素的裙衣;满地成熟的金黄，是你灿烂的笑意。南飞的雁阵，是你走过的足迹;片片枫叶，是你殷红的相思...... 一帧秋景如画，洇染着静谧的柔美;片片枫叶舞动，张扬着生命的激情。月洗梧桐，红尘纷扰中，莲心明似秋月;水漾明眸，秋雨迷濛里，真情挚如艳阳。秋天啊，也许，我是你清晨草尖的露珠，我是你天空迁徙的候鸟;我是你枝头孤单的果子，我是你生命里一个平淡的故事......不啊，

不是的!我只是一个匍匐在你脚下肥沃土地里的孩子，心中装满了眷恋，充满了感恩，溢满了深深的感激。我伫立在秋风中，我彳亍在秋雨里。娓娓絮语，如咽如哽，如丝如缕，诉说着心中最深沉的爱意：秋天啊，我想用最浓郁的酒，最热情的歌，最深情的诗，迎接你的到来;并且，用最悠远的思念，最铭心的爱恋，最温柔的呵护，把你当成一个美丽的童话，留在我生命深处的记忆，远远地守望着你。有人说，秋天是收获的季节; 有人说，秋天是多思的季节; 我知道，秋天是上天的恩赐。 ----秋天，永远是你的名字...... 描写秋天的优美散文600字篇二：我爱秋天秋，一个耐人寻味的季节。看起来是那么凄凉，因为放眼望去它只有一片枯黄，但又少不了喜悦和甜美。或许，凄凉，喜悦和甜美也只能够在这个季节里相依并存吧!不过，秋天，我已经把它读懂了。秋天是一个丰收的季节，瓜果的香味，稻草的幽香......都聚集在这个季节。农民伯伯的笑声，果园阿姨的拍手声也在这个季节并存。初秋时节，夏姑娘已去换到了秋姑娘接班。秋姑娘一来就到了秋收时节。田地里的稻子金黄金黄的，那秋风吹动着稻地，阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来;玉米地里的玉米也向人挥着手，表示它也熟了。我似乎闻到了熟玉米的香味，好香，我的口水都要流下了。农民伯伯们在田地里挥动着镰刀，挥着汗水，收获着一年的成果，再苦再

柿子树的作文600字

柿子树的作文600字导读：篇一我家院子里有一颗柿子树，枝头挂满了像灯笼一样的柿子。红红的，圆圆的，大大的，很诱人。我问妈妈：“什么时候摘柿子吃呢？”妈妈说：“先看美景吧！在冬天，树叶都落了，别的树都光秃秃的，这棵柿子树就越显得美丽。”又过了很久，柿子有的开始落了，但是都是半个的或者只是柿子皮。原来，柿子被找不到事物的小鸟吃了。我告诉妈妈：“把这些柿子留给小鸟过冬吃吧！”妈妈听了，笑着点了点头。篇二今年，我家的柿子树又结了好多果实，爸爸告诉我这树已经十五年了。春天，柿子树长出了嫩绿的小叶子，不久便长出了花骨朵，接着开出了浅黄色的小花，她在春姑娘的吹拂下长成了绿色的小柿子。到了夏天，小柿子渐渐的长大了。到了金秋，柿子变黄了﹑软了﹑甜了。深秋的扫帚非常厉害，她扫走了柿子树的黄叶。深秋的霜搭在了柿子树枯枝上。树枝和柿子都变成了白色，柿子更甜了。柿子树冬天只有树枝和树干，一场傲雪过后，柿子树变成了耀眼的白色，美丽极了！我希望我家的柿子树明年结出的果实更大﹑更甜﹑更多。欢迎大家来我家尝一尝。篇三

我家有一颗每年都会结出许多小灯笼的树，它就是柿子树。今年我家柿子树没结几个柿子，但是也够我们一家吃的了。我家的柿子树有3米高，柿子树的树干有点儿粗糙，它的叶子有很多绒毛，摸起来毛绒绒的，很舒服。为了让柿子树每年结出更多的果子，每逢春天我们都会精心培育它，给他剪枝、施肥、浇水。为了吃绿色果实，我们有时把花生皮当肥料埋在柿子树根下面。有时柿子树生病了，我们会给柿子树适量的喷洒一点药物，让柿子树更加健康。慢慢的小芽长出来了，几天后开花了花是黄色的`，招来了许多蜜蜂。渐渐的花落了果实长了出来，果实非常小，像瓜子一样大，到了8月份柿子长大了我们没有蒙砂窗就是为了让柿子长大。几天之后柿子老是掉，一天掉3个。剩下10个了。这就是我们家的柿子树。妈妈说小孩的成长就像柿子树一样，需要及时改正缺点，多学科学知识吸取营养。篇四我家后院有一棵柿子树。春天，树上长出嫩叶，下面开满了白色的柿子花，非常好看。夏天，柿子树长出来和苹果一样，是绿色的，圆圆的，看着非常好吃。秋天，柿子由绿色变成橙黄色。柿子成熟了，小鸟就会在柿子上啄。看到小鸟会在柿子上啄，我非常的好奇，为什么小鸟会啄柿子呢？我就跑过去问妈妈：“为什么小鸟会啄成熟了的柿子，而不啄那些没

有关描写秋天的散文随笔5篇

有关描写秋天的散文随笔5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！有关描写秋天的散文随笔篇一：秋叶喜欢秋叶，红的，半红的，黄绿的，随着飒飒的风摇晃，叠韵出大自然的美丽。叶脉是某一段时间的掌纹，可以从中清晰的窥探出四季的故事。叶片是一枚小小的扁舟，晴天阴天搁浅在如海的天空。飞翔的落叶是秋风开的玩笑，风只是想看看自己运动的影子。亲吻泥土的落叶像一把散落的纸片，隐藏着无法拼凑的秘密。今年的春天在新叶的疏隙中颉下小小的一叶幼稚，夹在字典里，它被挤压在逼仄的空间中，到如今已经有了同秋天相符的脆弱和沉默。我在它萌生的季节扼杀了它的灵魂，却使它的躯壳在不化的阴影里保存下来，绿色已褪去，有了地道的暗棕，冲我完好无损地微笑。它没有留住春天，却鬼使神差地有了秋天的容颜，我为我当初的举措而得意的笑：“字典里夹着整个秋天，它比任何一片秋叶都完整都永恒!” 窗外的云，凝止地停留在某个定格。对着阳光，捏着叶柄轻轻转动，可是，那褶皱的脉络中我没有看到四季的痕迹，它只是一个没有经历过风雨沧桑、没有翩迁过、更没有贴近过树根的残存生命体。它在成长中途被我窝藏在角落里，在它身上散发不出秋天的味道----它就像在调适了的温度中苟延的婴儿，

孱弱的呼吸着。我为我当初的自作聪明而感到可耻，我以为一片叶子可以代表一个季节。我终于知道，一个季节也是不可能永远停滞在某个狭隘的空间里的，无论春秋。挽回时间的人，只是在创造拼命抢救于无救的悲剧。于是我捏碎了那薄脆的空壳，我看到它们在阳光中漫舞，似乎连上帝的手也在爱抚它们!! 最后的一些不沾边的话：我一直记得一个叫“漫长的快乐”的孩子说：“葵花永远面朝着太阳，而葵花下面却洒满了阳光，它永远不会低下头来看一看，自己脚下积攒了多少阳光，为阳光所生的花，为阳光所灭。我们是一群生活在葵花下的阳光中的小孩，我们满足的享受着这片小小的天地，温暖的天地。” 一切的轮回周而复始，无人可挡。好在我们还是时间的富翁。不去想，落叶埋葬了多少童话;不去想，曾经流逝了多少年华;不去想，未来的路要奔波得多么累;不去想，脚底的荆棘刺得多么尖锐。如果因为一个细节而停滞了太久，那就要努力追赶时间，不许回头。有关描写秋天的散文随笔篇二：秋天有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。有些伤痕，划在心上，那怕划得很轻，也会留驻于心。有些人，近在咫尺，却是一生无缘。

柿子树作文

柿子树作文人生之中我们会遇到许许多多的人，也自然会经历许许多多的事情。有的事情是可能是以失败告终，留给我们无尽的哀伤，但是一些事情是会给人带来收获的满足和喜悦的感受，比如我这一次的从柿子树上摘柿子的体验。那是十月份的一个早晨，已经是金秋十月的时节，到处都是丹桂飘香，硕果累累的景象，于是爸爸决定带着我去果园里面摘柿子。一到柿子院里面，眼前的景象令我十分的惊讶，一个个红红的柿子高高的挂在枝头，像是一个个红色的灯笼，一棵棵柿子树连成一片，一眼望去全是红色的海洋。那一个个饱满的果实引得我垂涎欲滴，爸爸看着我的谗样不由哈哈大笑，于是就从柿子树上摘了一个柿子给我。我接过柿子，极其小心撕开手中的柿子的皮，但是柿子的汁水还是流了出来，咬上一口，便感觉到了柿子的柔软的口感在舌尖回味着。等吃完手中的柿子，拿上专门装柿子的箱子，开始了摘柿子的计划。柿子树又高又大，有些的柿子在树枝的高处，于是我和爸爸拿着竹竿一人摘一人装。毕竟是树上的柿子太多了，不一会儿，就装满了一个篮子的柿子。于是我们就停下摘柿子，在果园里面闲逛。于是，我便可以好好观察柿子树了。柿子树的树干摸上

去有些粗糙，而树的叶子是椭圆形状的，摸上去有些毛茸茸的感觉，但是现在的大多数的柿子树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树枝以及其中红红的柿子。所以此时的柿子树就像一副删繁就简的工笔画，十分漂亮。我喜欢这次的摘柿子的经验，也喜欢这秋天的感觉。我家屋前有两颗柿子树，它就像卫兵保卫着我是家，它一点也不突出，但果实是丰富的，我爱我家的柿子树。春天，柿子树抽出了芽，虽然早春有些冷，但这些芽顽强地坚持下来了。夏天，树叶葱茏。每次我放学回家，总能看见两把“绿色的大伞”。是他们让我家充满了大自然的气息，是他们让我早上起来能呼吸到新鲜的空气，总之，我现在已经离不开他们了。秋天，他们由年轻的小姑娘变成了饱经风霜的老奶奶。虽然叶子已经枯黄了，但他们却迎来了丰收。到了这个时候柿子树是最引人注目的，因为满树都是橘红色的柿子，让人眼馋呀！就像一个个小灯笼挂在树上，看到家人们的笑脸，这些小灯笼也“咯咯”笑起来。冬天，柿子树光秃秃的。尽管寒风凛冽，可柿子树从不低头。他们正在积蓄力量呢！啊！我爱我家的是柿子树。我老家的院子里有一棵柿子树，它的枝干很粗，枝叶很

描写秋天的文章

描写秋天的文章金色之秋它如同一个信使俏无声息的来到了人间。霎时间植物开始转向凋零，没有了夕日的绿色，然而却老练了许多，似乎向人们展示着丰收在望的秋景。瞧，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。冬瓜披上了白白的纱布，茄子披上紫色的袍子，这时菊花含苞待放，正准备给秋天增添生机色彩。树叶黄了，秋风一吹飘飘悠悠在空中飞舞，好象一位位少女在跳舞，又好象报告人们秋天来了。这时农民全身心投入秋收之中，大雁派着整齐的队伍在蓝蓝的天空中向南飞去。秋天的月色更令我魂牵梦索。当夜幕完全降临时侯，明镜般的月亮已垂悬在天空上，如冰的冰清瀑布般倾泻在广袤大地上。夜空像一只深蓝色的玉盘。几颗时隐时现的小星星像钻石般点缀在玉盘四周。月光下，树木，房屋，田野和山峦，都仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在硕大无比的摇篮里。秋月轻盈地升起，像一位披着轻纱的仙女。在几朵洁白云絮里，飘飘悠悠的穿来穿去；又像是小姑娘，羞羞答答地在云絮里躲来躲去…… 啊！秋天真是丰富多采的的。哦，秋天又是另人难忘的！！！秋天的声音时间过得真快，一转眼就到了秋天。我喜欢阅览秋天的景色。更喜欢倾听秋天的声音。只要你仔细一听，就能听见许多你不知道的声音。比如青蛙刨土做窝的声音，表示它要去冬眠了。听，麦田上，拖拉机的隆隆声，一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方；一捆捆希望随着这隆隆声送向远方；一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。农民们在田地说笑着。听，果园里，一车又一车的苹果运出了村庄，一车又一车的葡萄运出了村庄。农妇们一边打着水果，一边说说笑笑。听，天空中，小鸟在嬉戏，大雁在南飞，老鹰时隐时现，还不时发出叫声。听，树林里，熊在沙沙吃着东西，以便冬眠时不被饿死；松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽、叽”的叫声来。树上树下，树叶沙沙落地，好象在说：“树妈妈，谢谢您把我养大，明年春天再见。” 听，秋天的声音，无处不在，无时不有。天上，地下，水里，以及人们居住的村庄里。秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的音乐衬托着。一首首动听的小曲，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。啊，秋天的声音，我喜欢，我赞美！它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！秋天的声音秋，是一个繁花凋零，安静的季节。诗人笔下的秋，有时是凄凉的，有时是欢快的。安静，是秋的主旋律，但秋，又是热闹的。在秋天的校园中，成熟的果子从高不可攀的大树上“啪”的一声落下来，给金秋添了份收获。在秋天的任何一个角落，秋叶慢慢从各种树上缓缓飘落，从此开始了飘零的生活。轻轻的声音显得那么微不足道，却是秋日乐曲的主旋律，给凄秋添了份伤感。晚秋时，菊花绽放的声音在这偌大的世界响起，它与落叶开始了二重奏，它给晚秋带来份美丽。

写柿子树作文

写柿子树作文导读：柿子树作文（一）我家有一棵柿子树。冬天，柿子树哭了，是那么凄凉，那么孤独。柿子树瘦瘦的，没有厚厚的棉衣，没有暖和的鞋子，也没有…… 柿子树太可怜了，他好像没有爸爸，没有妈妈，没有哥哥，也没有姐姐。冬天到了，还穿得这么单薄。冷冰冰的风刮上了山岗，柿子树冻得瑟瑟发抖，呜呜得哭着，听了叫人心疼。柿子树不住的摇晃身体，好像得了很重很重的病。冬天过去了，春天终于来临了！那棵柿子树已经有了小小的叶子。顿时，他很幸福，他有妈妈了—一个慈祥的春妈妈。柿子树穿上了漂亮的.新衣裳，那是春妈妈为他缝的，一针一线缝进挚热的心意．五月，柿子树便长出了一个个绿色的小柿子，我真喜欢她们。秋天到了，小柿子已经长成苹果那么大。我们全家人把石子摘下来，吃着那一个个味道鲜美的柿子，心中别提多高兴了！柿子树作文（二）在我的老家，有一颗柿子树，是爷爷在我小时候栽的，现在已有三层楼那么高了。每年春天，柿子树上就开满了淡黄色的小花，像一个个的小铃铛，花落了以后，树上就结满了青绿色的小柿子，有乒乓球那么大。夏天的狂风暴雨一来，总有一些不坚强的小柿子掉下来。孩子们

把这些小柿子捡起来，埋在河边的沙子下面，过上四、五天再挖出来吃，咬上一口，一点也不涩，又甜又脆，绝对不亚于苹果。到了秋天，柿子树的树叶落了，剩下一树火红的柿子，像一个个小灯笼。不过，柿子虽然红了，味道还是涩的，只要放在温水里泡上两三天，涩味儿就没了。吃起来甘甜爽口，一时吃不完的柿子就一束束地挂在门前，哪个柿子红了就吃哪个，拔掉柿柄，用嘴对着小口一吸，汁就全融在嘴里了，比蜜还甜呢！冬天来了，柿子树变成了一棵不起眼的光秃秃的小树，但是，我相信，到来年的春天，它还会恢复往日的生机勃勃。柿子，就像一根丝线把我和故乡牢牢地系在了一起柿子树作文（三）你知道吗？我家的柿子树终于长叶了，听了这话，你肯定会糊涂了，人家的柿子树都枝叶成片了，你家的柿子树怎么才开始长叶？事情是这么回事：在三月份的时候，一个在市场上卖豆腐的婆婆，给了我们家一棵手指那么粗的柿子树苗，我和妈妈可爱惜它了，精心挖个树坑把树苗种上。因为怕小狗和小猫啃了它，还在树苗周围插上了一些枣树条。可是，我们这么精心栽种它，它却不给我们面子。眼看着三四月份过去了，可它还没有长叶子。其实它有几个小芽芽，芽芽表面被一层毛茸茸的东西包着。妈妈告诉我说这棵柿子树苗不长叶子，可能是种得太深了。如果再过段时间它还不长叶子，这棵树可能就活不成了。我和妈妈每天都去看它，希望一夜过后，芽芽能变成小叶子，可不管我们怎么看，怎