《梁山伯与祝英台》英文版_剧本.

剧中主要人物：旁白祝英台梁山伯祝英台母亲祝英台父亲马文才

书童1 丫鬟1

旁白: Good evening, ladies and gentlemen. Nice to meet you!

“Have you ever heard of an old story of Liang Shanbo and Zhu Yingtai before?” It was

a very sad story. We all feel very sorry for them. Now I’m going to tell you a new story abou t Liang Shanbo and Zhu Yingtai. Two years ago, Liang Shanbo and Zhu Yingtai came to Tongxian gVacationalEnglishSchoolto study English together. It was a very good place for them to learn En glish. Liang Shanbo loves English very much and he learned American spoken English from Deng Dafu. And Liang Shanbo was very good at imitating Martin Road’lecture.

梁:(暂停: 梁山伯作自我介绍:)

Good evening, ladies and gentlemen, I’m Liang Shanbo, I’m so happy to come to Jiao Yu Cit y Middle School this evening. My favourite lessons are Chinese and English. I like Chinese Kongf u, too. I have a dream, I want to study English well and I want to become the president the USA. And then I’ll try my best to make 台湾 come back to China.)

旁白: Zhu Yingtai loves English, too.

祝: (暂停:祝英台作自我介绍:)

Hello, everyone, good evening. I am Zhu Yingtai, I have a dream, too. I want to study Englis h well and become a member of BBC. Then I can visit many interesting and famous places all ove r the world. I’ll report all the good news from China.)

第一场景：祝英台依依不舍梁山伯挥泪惜别

背景音乐上海滩梁山伯上场

旁: Liang Shanbo and Zhu Yingtai studies very hard and they got very good grades. Finally, Zhu Yingtai got high marks of Tofu and GRE and went to study in Glombia University, in America. On that day she left, Liang Shanbo saw her off at Baiyun Airport.

丫鬟1：there ,there is you liangshanbo .(两人小跑到梁山伯面前)

梁: Yingtai, I love you so much that I can’t live without you. And I miss you every minutes. Plea se call me five times every day.

祝: Me, too. Shanbo, I love you, too. You are my all. Don’t worry, (唱：I love you so we togeth baby---) I’ll marry you as soon as I come back. Just wait for me ---

梁: I’ll kiss you across the Pacific Ocean.

祝: And I’ll kiss you from the other side of the world. Bye -------------bye, bobo.

丫鬟1：he has gone far, don’t look again.(掰过祝英台的脸)

依依不舍背景音乐响起《不见不散》两人分别逐步后退

第二场景：英母喜爱马文才英父痛批贪婪心

英母：darling darling。。。。（拉住英父）

英父：怒气转身No matter what you Say, it is useless. The child's wedding could not be so hasty（仓促的）.

英母：but dearling ,Mawencai was so cool and so rich, There is no doubt that this is matched(相匹配的) for marriage.And……..被英父打断

英父：I told you many times, we could not decide yingtai”s wedding.

英母：darling….The Furthest Distance in The World Is not between life and death .But when I stand in front of you ,Yet you do not known he is so handsome.The furthest distance in the world Is not between poor and rich,but when I stand in front of you,Yet you can not see his love to yingtai.

丫鬟1：master,don’t be angry.you know MaWencai have more maney .

英父：Oh, honey,you are so konwledegable, 哼哼，give me a kiss，give me a kiss.

英母：嘘……..look,too many people…作害羞状

英父：easy…（拿雨伞挡住然后Kissing）

丫鬟1：ah! not another teen movie.i have to go!!(双手遮脸，含羞跑走)

第三场景：马文才志疏学浅舍重金英父母笑纳彩礼嫁爱女

旁白：Half a year ,MaWencai come to ZhuYingtai’s house with 3 million dollar going to a match-making.

（马文才上，拿折扇）

马：I love yingtai so much. I hope I can make it .(面向观众说完后，转身看到英母)

书童1：childe,wait me for a while ,you went too fast.(跑出来，气喘吁吁的)

马：aunt……注意回音效果

英母：wencai……注意回音效果

马：ei……

英母：oh，That was you，come in ，sit down please!

丫鬟1：lady ,you are alo sit .you stand ,we have a lot of pressure.

英母做含羞装…

书童1：childe，I think you should calm down ,you ….

马：shut up!（打断书童的话）get lost .this is my life event ,(然后做害羞状)。

马：aunt, I love yingtai so much，you know . here are my gifts。

英父：Do you see yourself? you look like a pig who know nothing? （转向英母）You ask me to Take yingtai to marry him how I can trust him ?

英母：I have no words.

马：but aunt have accepted my 3 million dollars and gifts.

父：money ？You think money can buy everything?True love is priceless！Only 3

milli on dollar…. only 3 million dollar…. only 3 million dollar…. （逐渐反应过味来）

OK OK You give me 3 million dollar and yingtai belongs to you .

丫鬟1：oh my god,Miss,so many maney,you are married!!（做激动状，抓着英台）

英台：you married!（转身离开）

丫鬟1：are you serious??i’m recluctant to marry.（转身看着马文才，双手合十，眨眼睛。）

书童1：your cool. (嫌弃的推开丫鬟1，激动地转向马文才)childe，congratlations,give you a joy!i am so happy.(兴奋的抱着马文才一边说一边跳)

马：stop,stop!i am marry what are you doing so excited.（无奈的看着书童。）

书童1：you marry is like I am marry.(摸着头说)

把女儿拉过来，推给马文才（注意背景音乐陶喆今天你要嫁给我）

第四场景：英台变心，山伯气愤

旁

白: A week later, Zhu Yingtai gave a phone call from the USA.

梁: Hello, is that Yingtai? Oh, sweetie, I miss you so much, miss you every day, every minute, e very second. My dear, are you OK? Are you listening to me?

祝: Listen, Liang Shanbo, I’m calling you to tell you (that) I loved you! But I think, you’d better find another girl. Find a better one.

梁: (很惊讶地) What? What did you say? (挖一挖耳朵后)Pardon?

祝: You can hear me? I told you to find another girl because I’m going to get married. understand? 梁: Oh, no. Are you OK? Now tell me: Who? With who?

背景音乐《分手快乐》

祝: With (英俊潇洒、风流倜傥、玉树淋风的) Ma Wencai. He is so handsome, so tall, so rich, he has more money than Bill Gates(比尔.盖茨). President Bush should listen to him. And he’s good at葵花宝典. As you know, I --- I love his money.

梁: What are you talking about? You wait and see. I’ll give you some color to see see. I wont for give you, never never forgive you.

祝： Forgive me? You forgive me? Hahahahaha -----. You are who? I’m in America, and you, you ’re ---. Hahahahaha---.

旁: Zhu Yingtai’s behavior heart Liang Shanbo deeply. He made a promise that one day he must k ill Zhu Yingtai. He studied harder and harder in order to go to the USA. Every time when he thoug ht of Zhu Yingtai, he was very sorry and angry. But this made him study harder. At last, he passed the Tofu and he could go to the USA.

A few months later, Liang Shanbo came to America, too. He looked for Zhu Yingtai everywhere. F inally he saw Zhu Yingtai dancing in a party with Ma Wencai happily. He came to Zhu Yingtai --- 梁: Zhu Yingtai, long time no see, do you still remember me? I’m here in the USA now. Do you k now what I want to do here?

第五场景：马文才一副空皮囊梁山伯与祝英台化蝶

背景音乐《上海滩》

祝: Liang ----Shanbo ? (祝英台很惊讶，不敢相信眼前的景象、擦一擦眼睛、很害怕地朵到马文才的身后) Oh, Wencai, Wencai, look at the man, he’s crazy. He’ll kill me. I’m afraid.

书童1：childe，is linaghsanbo ,linagshanbo.(激动的拉着马文才)

马:I have looked.(很嫌弃的推开，立马转向祝英台)

马: Oh, darling, don’t be afraid. (马文才看了看梁山伯，傲慢地说：) You! Get out, get out of here right now! Or I’ll call President 奥巴马!

书童1：You! Get out, get out of here right now! Or I’ll call President 奥巴马!（学马文才的样子）梁: (上下打量了一下马文才，推开书童) You can’t speak to me like that! I’m from China! I’m Liang Shanbo. Don’t you know? Zhu Yi ngtai is mine. You can’t get her from me.

马: What? She is my wife. You said she is yours?

书童1：Get out of here right now! she is my childe’s wife ,did you not hear??

梁: Yes, she is mine. We knew many years ago. Now, I have a dream, if you help me, I’ll………. (看了一眼书童，直接忽略)

马: What dream? You mean that if I help you, then I ---(打断梁山伯)

梁: My dream is that Tai Wang comes back to China soon. Just now you said that you’ll call Pre sident Bush. I think you should call Bush now, you ask him to give Chen Shuibian a call, ask Chen Shuibian to return Tai Wang, understand? Or I’ll ---

马: What? No way!

梁: (梁山伯见马文才不答应，于是拔出了宝剑向他们---)

书童1：No ,no,no ,no ,what do you want to do ? childe,go back ,I protect you .(站到马文才和祝英台前面张开双手)

马: (电话响了) Hello! Yes, this is Ma Wencai. I’m in ---. What? My wife is ill in hospital? Ok, OK, I’m coming ri ght now.

祝 Please don’t leave me, Wencai. He’ll kill me. Just stay, OK?

马: I know, but I stay, he’ll kill me, too.（马文才准备走）

梁：want to go …..It is not so easy（开枪）

马文才搞笑吐血，书童立马扶

书童1：Oh, no , you can not die ,what would I do if you die..

祝: Oh, you cheat me! I hate you ! (祝英台转向梁山伯) Oh, darling, you won’t kill me, right? 背景音乐《梁山伯与朱丽叶》

梁: Yes, I have to. (Sing) because I hate you more than I can say.

祝: (Sing) When we were young, we listened to the MP3, you said you’d love me forever. Don’t ki ll me, OK? I beg you.

梁: No, No way! (sing) Wherever you go, whatever you say, I’ll be right here killing you. I only know I was born to love you or to kill you. Now I can’t love you, I have to kill you.

祝: Long long ago, there was a true love in front me, I didn’t cherish it. If I was to meet him again, I Wish to say I love you. If you ask how long I would love him, I should say ten thousand years. T hat man is you. The only man I love in the world is you.

(sing) Only you.

梁: But the only woman I want to kill is only you. You made me so sad.

祝: Please, Please don’t. You know I love you, just like Lao Shu ai da mi.

梁: Hehehehe, really? To kill or not to kill is really a problem. I can’t decide now, who can tell m e?

梁: You hear this?

祝: All right. (sing) Oh, darling please don’t kill me if you kill me you’ll be lonely.

旁白:

Oh, my God! Liang Shanbo killed her, and killed himself. It’s said that Ma Wencai died in an acci dent.

Later, Liang Shanbo and Zhu Yingtai became a pair of butterflies. They lived happily. They fly back to China and find Taiwang has come back to China. People all over the world have a peace li fe and China has become stronger and stronger.

OK, ladies and gentlemen, the story is over. Thank you for watching. Have a good time.

欣赏《梁山伯与祝英台》教案3

欣赏《梁山伯与祝英台》教案教学内容 1、欣赏越剧《梁祝》选段《十八相送》。 2、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》片段。 3、学唱歌曲《化蝶》。 4、补充欣赏歌曲《梦蝶》。教学目标 1、通过欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，使学生感受和认识到封建礼教的残酷和人民的反抗精神，以及人们对美好爱情赞颂。 2、使学生能用音乐基本要素感受、分析、理解、表现音乐，从而加深对音乐情感的感受和体验。 3、初步学会用委婉、细腻的声音演唱歌曲《化蝶》。教材简析 1、越剧《十八相送》选段是梁山伯为祝英台送行时的一段内容，此段内容是以喜剧情趣的笔调、用对唱形式，刻画了梁山伯的纯朴、忠实和祝英台的热情、真挚。 2、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。作品描述了梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构为奏鸣曲式，由引子、呈示部、展开部、再现部组成。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式以及小提琴、大提琴的音色特点，很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法，使之既有交响性又有民族特色。 3、歌曲《化蝶》是著名词作家阎肃用何占豪、陈钢创作的小提琴协奏曲《梁祝》的爱情主题填词而成。歌词运用简洁的语言，生动描述了梁祝感人的爱情故事。教学重点小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》片段的欣赏及讨论。教学思路本课以越剧《十八相送》为“源”，引出小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，以爱情故事的讲述为线索，在重点片段的欣赏中，引导学生通过感受、体验、想象、表现方式，认识音乐在表现人物和情感中的作用。并通过补充欣赏让学生感受现代音乐对梁祝的全新的演绎方式。教学过程

观梁山伯与祝英台有感

观<<梁山伯与祝英台>>有感 “快乐人儿快乐在，快乐人儿快乐在，青春换了新衣裳……”，随着轻快浪漫的片头曲，我们进入了精彩的电视剧世界…… 封建时期，一般都以科举考试选拔人才，学而优则仕。因此，不少人便从小就去私塾求学，期盼有朝一日能金榜题名，可是当时一直都是男尊女卑，剥夺了女性的许多自由和权力。正因如此，才引出了女扮男装求学的祝英台。随着尼山书院的撞钟声响起，新一届的学生便陆续汇聚于此。途中，由于种种机缘巧合，梁山伯与祝英台结识了，谈得很投机，因此结拜成好兄弟，一起上私塾求学。这也为将来这对有情人感人肺腑的爱情故事埋下伏笔。我从小就看了这部电视剧。对于梁小冰扮演的祝英台十分赞叹。这位秀丽的姑娘，天真纯洁地睁着大大的眼睛，鼻梁高挺，配着一张樱桃小嘴，着实令人心动，是儿时心中的女神。在书院里，学生们无忧无虑地读书学习，结交志同道合的朋友。闲时一起讨论学习理论，摆棋对弈，蹴鞠，一切都是那么的快乐、舒适。朗朗书声，悠悠的琴声，一阵阵的文化的气息，环绕着整座尼山书院。在这种封建剥削压迫的社会环境下，恐怕除了书院，再无如此惬意的地方。这里的一切都是那么纯真美好，没有那么多虚伪和奸诈，也不会培育出弑师毁校的赵中书和居心叵测、心狠手辣的马文才。同窗友谊是真的，当路秉章因其妻如意的事情被下大牢，梁山伯与祝英台等人冒着生命危险去趟那道浑水。这不是可贵的友谊吗？人生难得如此仗义的朋友，得珍惜时且珍惜。师生之情也是真的，当学生路秉章、梁山伯先后被害下狱之时，丁老师竭尽所能去挽救自己的学生，不惜得罪昔日的得意门生，当朝中书大人赵定方。这足以体现出老师对学生的关心和呵护。情侣之间的感情也是纯洁的，发自内心的。没有金钱利益的熏染，爱情的花朵开得如此纯洁，如此动人。在这种婚姻大事父母做主的时代，梁山伯与祝英台这段自由恋爱自然受到保守力量的攻击。棒打鸳鸯，迫使这对深爱对方的痴情男女不能如愿的白发偕老。这种事情当然不止此处一家，当时人们饱受封建社会之苦，无法倾诉，便借这个感天动地的爱情故事来表达心中的愤恨。读了这部悲剧，对于父母理所当然地干涉驾驭子女，我相当愤慨。儿孙自有儿孙福，莫把儿孙当牛马。儿女的幸福就由他们自己去追求，去把握。上一辈的恩怨何苦拖累下一代，让他们为自己而活吧。对于梁山伯的悲剧，社会因素是最主要的原因。不知各位观众有没有注意到，秋闱试举揭榜时，出现了两个真真实实的历史人物，陶渊明和孙山。陶渊明独爱菊，采菊东篱下，悠然现南山。他在此乡试排名第六，在处理掉娄敬文和辛平之后晋升四魁，被派彭泽令，因不满官场的腐败，弃官归隐。即使贫困，也不为这五斗米的官饷而折腰。这些足以说明，官场容不下为民请命的清廉正直之士。梁山伯被排挤，迫害是迟早的事。除了外界原因之外，其自身也是很有问题的。在此我阐述一下自己的看法。梁山伯这个规规矩矩的读书人对于社会的状况以及官场的腐败全然不知。每次都是认为自己行得正，走得直就谁也奈何不了他。这是非常不明智的。在封建压迫制度下，官僚地主集团与百姓群众形

我从此不敢看观音,黄梅戏《梁山伯与祝英台》台词语录对白大全

我从此不敢看观音，黄梅戏《梁山伯与祝英台》台词语录对白大全我从此不敢看观音，黄梅戏《梁山伯与祝英台》台词语录对白大全 1、英台不是女儿身，因何耳上有环痕？”“耳环痕有原因，梁兄何必起疑云，村里酬神多庙会，年年由我扮观音，梁兄做文章要专心，你前程不想想钗裙。”“我从此不敢看观音。”——黄梅戏《梁山伯与祝英台》梁山伯、祝英台 2、千般万般留不住，人弃朱颜花弃树，白云流水空悠悠，你既无意我便休。 3、万丈情丝寸寸碎，尚有何言对故人，一场好梦匆匆醒，心已碎，意难伸。从此不到钱塘路，怕见鸳鸯做对飞。 4、蝴蝶飞舞吧......蝴蝶啊蝴蝶，你为什么那么的自由自在多姿多

彩，难道你只为了情爱而生，情爱的感觉是什么，它的滋味是甜蜜还是苦涩呢？ 5、梁山伯：弟兄二人出门来，门前喜鹊成双对。从来喜鹊报喜讯，恭喜贤弟一路平安把家规归。祝英台：出了城，过了关，但只见山上的樵夫把柴担。梁山伯：起早落夜多辛苦，打柴度日也艰难。祝英台：梁兄啊！他为何人把柴担？你为哪个送下山？梁山伯：他为妻儿把柴担，我为你贤弟送下山。祝英台：过了一山又一山，梁山伯：前面到了凤凰山。祝英台：凤凰山上百花开，梁山伯：缺少芍药共牡丹。祝英台：梁兄你若是爱牡丹，与我一同把家归。我家有枝好牡丹，梁兄你要摘也不难。梁山伯：你家牡丹虽然好，可惜是路远迢迢怎来攀？ 6、祝英台：眼前还有一口井，不知道进口有多深？梁山伯：井水深浅不关紧，你我赶路最要紧。祝英台：你看这井底两个影，一男一女笑盈盈。梁山伯：愚兄分明是男子汉，你为何将我比女人？

梁山伯：离了井，又一堂，前面到了观音堂。观音堂，观音堂，送子观音坐上方。祝英台：观音大士媒来做，我与你梁兄来拜堂。梁山伯：贤弟越说越荒唐，两个男子怎拜堂？ 7、伴唱：离了古庙往前走，银心：但见过来一头牛。四九：牧童骑在牛背上，银心：唱起山歌解忧愁。祝英台：只可惜对牛弾琴牛不懂，可叹你梁兄笨如牛。梁山伯：非是愚兄动了火，谁叫你比来比去比着我！祝英台：请梁兄你莫动火，小弟赔罪来认错。 8、祝英台：多承你梁兄情意深，登山涉水送我行。常言道“送君千里终须别” 请梁兄就此留步转回程。梁山伯：与贤弟草桥结拜情义深，让愚兄再送你到长亭。 9、若是爹爹不答应，要我上轿万不能！

赏析越剧《梁山伯与祝英台》

选修课论文课程名称：中国戏曲艺术欣赏论文题目：赏析越剧《梁山伯与祝英台》系别：戏剧影视学院专业：戏剧影视导演班级：导演1班姓名：梁茵学号：20140510107 任课老师：宋向阳日期：2015年10月24日

赏析越剧《梁山伯与祝英台》在小时候，就听说过《梁祝》的故事，是可歌可泣的爱情故事，也是现如今家喻户晓的凄美故事。在民间流传已经不止千年的《梁祝》，在戏剧舞台上的历史也有五六百年了，越剧版本的尤为世人称叹！在第一场中，叙述了一位待字闺中的小姐祝英台,非常渴望女子也能和男子一样有着相同的身份和地位,为了争取,她想去读书,可是当时的封建社会是不允许的,代表封建势力的父亲不同意,因此她设计使得自己女扮男装能去读书,在读书的途中遇到了善解人意的梁山伯.并结伴去书院读书,由于志趣相投便结拜为兄弟,这里为他们产生爱情埋下了伏笔,因为爱情是建立在有共同兴趣和爱好上的。看的是电影版本的越剧《梁祝》当中的布景相对华丽，且写实，祝英台一身美丽活泼的衣裳，台词彰显出祝英台向往自由的性格，而在初见梁山伯时，她已然当自己是男儿身，聪明伶俐且不怯场，勇敢过人，这些都成为了后来他俩相爱的铺垫。往后，论梁山伯的才识，是有点察觉到祝英台女儿身的身份的，但却总是随意被祝英台糊弄过去，真让人在旁干着急，两人的走步，情之真切，暗示了很多，举手抬足间皆是情谊。在草桥结拜、三载同窗、十八相送、楼台会、化蝶等多场戏中，最为出名且让人印象深刻的是“十八相送”这一场戏。“前面到了凤凰山。”“凤凰山上百花开。”“缺少芍药共牡丹。”“梁兄若是爱牡丹，与我一同把家还。我家有枝好牡丹，梁兄要摘也不难。”“你家牡丹虽然好，可惜是路远迢迢怎来攀！”“青青荷叶清水塘，鸳鸯成对又成双。”这一段词更是表达了两人之间的情愫已经发酵，送了一程又一程，路上对话缠绵不尽，英台给了无数的暗示，梁山伯的闪躲不敢向前，只当是兄弟之情。“巍巍兮高山，汤汤兮流水”，高山流水是中国人对知已的评价，也是爱情中的阳春白雪。高远的意境下，飘飘缈缈的几句吟颂，这样清风朗月般的少年，叫人如何不爱；英台算的上鬼灵精，放完纸鸢，又来捉弄山伯，却也忍不住以纸鸢比拟，暗自试探；可惜山伯太憨直，虽然发现了英台的耳环痕，却从未做过任何联想。若非师母道破天机，山伯才恍然大悟，联想起过去的种种，欣喜无法抑制，激动之余，对着四九大叫：你知道吗？祝公子是个女的! 这时，我看到了一个直白、简单的梁山伯。山道上，响起轻快而急促的脚步声，众学友拥趸着梁山伯，直奔山下而去。同样的山路，不一样的心情，曾手挽手送走的贤弟转眼间就成了将执手到老的红颜知已了，三年的相处，已经深切了解了彼此，而这三年，二人间也只隔着一碗清水的距离。那种幸福感、满满的、满满的填满了胸襟，多得要溢出来；这种幸福感染了所有的人，虽然大家都知道故事将要走向哪里，但还是抵抗不住幸福的来袭。这就是爱情永恒的魅力,即使千百年后千百次的回味也一样不觉得无味~心心念念的九妹终于婷婷站在眼前，一声“贤妹”，忽然让我看到了陆游的影子，一样熟悉的蹙眉，一样的深情款款，听到心里轻轻地叹息了一声。再定睛，两人

《梁祝》英文版剧本

Sworn Brothers in an Alcove 梁祝之草亭结拜英文版Characters：梁山伯祝英台人心士九。 Props：扇子两把，行李两担，草两根，水一瓶。（音乐部分记调“梁祝”）英台唱：Many clouds over lake, the wind blows through the mountain. Flowers blooming everywhere,green trees’re in the bank. Birds’re singing in the trees,make me feel so high.I’ll never forget such a beautiful scenery. 人心：Miss yingtai… 英台：En ,renxin .you’re forgetful! I’ve told you that call me Mister,just Mister!!! 人心：Ah,yea,yea,yea.It’s a little confuse that you’re dressed up a boy.I’m so worry about if someone find out the truth . 英台：Haha,don’t worry ,I won’t let it happened. In fact, I’ve never been used to be act as a boy.But I have to go to study somewhere.You know ,I’ve been dreaming all the time that I can go to school one day .And now my dream comes true.So hold back your worry ,and let’s enjoy the wonderful view around us. 人心：OK,you’re right .But I’m tired now! Can we take a break? 英台：All right,(周围望)，there is an alcove over there ,let’s go and have a rest.

梁山伯与祝英台故事

梁山伯与祝英台故事梁山伯与祝英台故事（一）：梁山伯与祝英台的故事古时候，有一个姑娘叫祝英台，她生得聪明又美丽，不但会绣花剪凤，还喜欢写字读书。她长到十五六岁了，就一心想到外地的学馆里去读书。但是，那时候是不让女孩子外出读书的，怎样办呢？英台和丫环商量出一个好主意：假扮成男孩子的模样去求学。于是祝英台打扮成一个公子模样，丫环打扮成书童，俩人互相看了看，还挺像的，不禁高兴地笑起来。祝英台的父亲正在厅堂里喝茶，忽然看见一个书童领着一位公子进来向他行礼，他慌忙起身答礼让坐，还请问公子尊姓大名。祝英台一看连父亲也瞒过了，别提多高兴了。她于是卸装露出真相，使父亲大为惊讶，嗔怪女儿调皮没有规矩。祝英台趁机向父亲说了要外出求学的想法。父亲说：“自古以来哪有女子外出求学的？即使是假扮成男的，在外生活也有许多不方便。”但是祝英台坚决要去，父亲拗但是她，只好同意了。祝英台假扮成男子，样貌十分英俊潇洒，丫环扮作书童挑着书箱，离开家求学去了。她们走了一程，觉着热了，就来到路旁小亭子里休息。这时，路上走来一个书生和一个书童，也到亭子来歇脚。他们互

相问候，祝英台才明白这位书生叫梁山伯，也是到学馆求学的。祝英台和梁山伯谈得十分投机，两人在亭子里就结拜成兄弟，梁山伯比祝英台大两岁，于是祝英台称梁山伯为兄，梁山伯称祝英台为弟，随后高高兴兴一同上路了。祝英台和梁山伯来到学馆，拜见了老师。老师见到这两位聪明英俊的少年来求学，很是高兴。老师把他俩安排在同一张课桌上学习。梁山伯对祝英台像对自己的亲弟弟一样，十分关心爱护。两个人从早到晚在一齐，成了最要好的朋友。祝英台和梁山伯同住一个房间，祝英台为了不让梁山伯发现她是女的，就把两个书箱隔在俩人的床位中间，书箱上还放上满满一盆水，她告诉梁山伯睡觉时要老实，要是乱滚乱动，把盆里的水弄洒了，她可要告诉老师重重地罚他。所以梁山伯总是规规矩矩，从不乱动，一向没有发现祝英台是个女孩子。但是祝英台女扮男装的事，早被细心的师娘看出来了。师娘把祝英台叫到跟前，说破了真相，祝英台要求师娘保守秘密，师娘答应了，并对这个聪明的女孩子更加细心关照了。祝英台有什么难处和心事，也都来对师娘讲。时间一晃三年。一天，祝英台接到家信，说她的父亲病了，要她赶紧回去。祝英台向老师请了假，又来找师娘。说她和梁山伯同学三年，梁山伯为人诚恳热情，学习勤奋，她已经深深地爱上了他。她把一个玉扇坠儿交给师娘，托师娘做媒，等她走后，为她向梁山伯提亲。

越剧梁山伯与祝英台

梁山伯与祝英台（越剧）第一场别亲（祝家书斋）幕后（合唱）上虞县，祝家庄，玉水河滨，有一个祝英台，秀丽聪明。她胸中有大志，要求学杭城，爹不肯，她设巧计，假装生病，茶不思，饭不吃，关起房门，急得那祝员外坐立不宁。（灯亮）（祝公远焦灼地踱步）公远（唱）英台做祝事太任性，竟想读书上杭城，她是祝府千金女，应该是描龙绣凤在闺门。我有心叫她杭城去，怎奈是闺女怎能出远门？我有心不叫杭城去，又怕她病势转深沉。思前想后心不定。（银心上）银心（接唱）我小姐要读书，设下妙计，哪怕员外不答应。（上前叩见）员外！小姐不好了！祝公远（惊问）银心，何事大惊小怪？银心（唱）小姐想求学上杭城，怎奈员外不答应，因此小姐心烦恼，忧愁终日得了病。如今卧床病沉重，特来禀知老大人。祝公远（白）这可如何是好？让我去看来。银心（白）员外，小姐好容易刚睡着，请你不要惊醒了她。（墙外传来卦板叮口当及"测字排流年"之声）银心（白）啊！员外，依婢子之见，倒不如请这个卜卦先生来卜个卦，以决疑难。祝公远（白）却也使得。（银心下而复上）银心（白）卜卦先生请来了。祝公远（白）请进。银心（白）先生，请你进来！（招手）（祝英台乔装卜卦人上）祝英台（白）员外在上，卜卦人叩见。祝公远（白）一旁请坐。

祝英台（白）谢员外，告坐了。请问员外可是问卜？祝公远（白）正是问卜。祝英台（白）如此，请设香案。祝公远（白）银心，摆设香案。银心（白）是。（摆设香案）祝英台（白）请问员外，有何疑难？祝公远（白）只因小女想去杭城读书，是我不允，为此悒郁终日，得了一病，未知吉凶如何？特请先生一卜。祝英台（白）请问小姐有几岁了？祝公远（白）今年二八，五月初五日生辰。祝英台（白）如此待我卜来。（卜卦后）员外，按卦而断，还是让令媛出门的好。祝公远（白）何以见得？祝英台（白）令媛在家多灾多病，出门可以除病消灾，到杭城读书末……更是大吉大利。祝公远（白）这如何使得？这如何使得？……（银心忍不住笑出声来）祝公远（白）小丫头，你笑些什么？还不带先生下去！银心（白）是。（祝英台与银心同笑）祝英台（白）爹爹！祝公远（白）你是…… 祝英台（白）（卸装）女儿英台。祝公远（白）英台！你竟敢戏弄你父亲！祝英台（白）（央求）爹爹，女儿乔装男子，一无破绽，你现在总可让女儿出门读书了！祝公远（白）真是胡闹！（唱）常言道只有男儿求功名，哪有闺女出远门？纵然你乔装男儿样，鱼目怎能把珠混。祝英台（白）爹爹，女儿乔装男子，连爹爹也瞒过了，此去万无一失。祝公远（唱）怎不教我堂上老父心牵挂。银心（白）员外放心，有我银心扮成书僮，朝夕有个服侍。祝公远（唱）你你……抛头露面辱门庭！银心（白）员外，小姐在家病坏了身子，如何使得？如今她假扮书生，连员外都认不出自己亲生女儿，依婢子之见还是依允小姐去读书的好。祝公远（白）多嘴！祝英台（白）爹爹！祝公远（白）英台，你去不得，想你是裙钗之女，怎能抛头露面，远走杭城？要读书，为父可请先生来府教读。祝英台（白）听说杭城有名师…… 祝公远（白）纵有名师，怎奈你是女孩儿。祝英台（白）女儿一定要去！祝公远（白）祝府千金之女，远去求学，有失体统。祝英台（白）祝府本是书香门第，孩儿远去求学，为的是知书识礼。孩儿也曾听爹爹说过，古时有曹大家、蔡文姬，都是一代才女，留名千古，难道孩儿就学不得她们么？祝公远（白）这个……（自语）看女儿立志甚坚……要是英台真的能成为一代才女…… 祝英台（白）爹爹你答应了？

爆笑小品剧本【梁祝】

爆笑小品剧本【梁祝】爆笑小品剧本【梁祝】第一幕人物：梁山泊、祝英台、梁家仆人四九、祝家仆人吟心、学校先生。马文才，马家打手。音乐：昆明湖旁白：这是一个很老的故事，故事流传很广，说起妇孺皆知也不为过分，故事的开始是一位富家小姐走在上学的路上…… 音乐——昆明湖两人向前走至14处，吟心停下从书包里掏出镜子照，祝继续往前走三步，回头发现吟心照镜子，用扇子打吟心手，吟心收起镜子，两人继续往前走。梁山伯手捧书，低头看书，大步往前走，四九紧随其后走至舞台中央，祝被撞祝：哎哟吟心走上前，扶祝：小…公子你这人怎么走路的啊？四九：哎，你这人怎么说话的啊？吟心：我怎么了我啊？两仆人争吵梁山伯：不得无礼。祝英台：闭嘴！两仆人低头退后。梁山伯：家僮管教不严，无礼之处还请兄台见谅。在下梁山伯。祝英台：在下祝英台。敢问梁兄去往何处？梁山伯：八教403。祝英台：同路，同路。梁：祝兄请。祝：请。 123456下一页

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

梁山伯与祝英台简介

梁山伯与祝英台简介东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师求学。祝员外拒绝了女儿的请求，祝英台求学心切，伪装卖卜者，对祝员外说："按卦而断，还是让令爱出门的好。"祝父见女儿乔扮男装，一无破绽，为了不忍使她失望，只得勉强应允。英台女扮男装，远去杭州求学。途中，邂逅了赴杭求学的会稽（今绍兴）书生梁山伯，一见如故，相读甚欢，在草桥亭上撮土为香，义结金兰。不一日，二人来到杭州城的万松书院，拜师入学。从此，同窗共读，形影不离。梁祝同学三年，情深似海。英台深爱山伯，但山伯却始终不知她是女子，只念兄弟之情，并没有特别的感受。祝父思女，催归甚急，英台只得仓促回乡。梁祝分手，依依不舍。在十八里相送途中，英台不断借物抚意，暗示爱情。山伯忠厚纯朴，不解其故。英台无奈，谎称家中九妹，品貌与己酷似，愿替山伯作媒，可是梁山伯家贫，未能如期而至，待山伯去祝家求婚时，岂知祝父已将英台许配给家住贸阝城（今鄞县）的太守之子马文才。美满姻缘，已成沧影。二人楼台相会，泪眼相向，凄然而别。临别时，立下誓言：生不能同衾，死也要同穴！后梁山伯被朝廷沼为鄞县（今鄞州区）令。然山伯忧郁成疾，不久身亡。遗命葬贸阝城九龙墟。英台闻山伯噩耗，誓以身殉。英台被迫出嫁时，绕道去梁山伯墓前祭奠，在祝英台哀恸感应下，风雨雷电大作，坟墓爆裂，英台翩然跃入坟中，墓复合拢，风停雨霁，彩虹高悬，梁祝化为蝴蝶，在人间蹁跹飞舞。

《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨、惊天动地的爱情。出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚，争取到与男孩子一同读书受教育的机会。继而挑战长久以来“门当户对”的观念，与同窗三年的平民子弟梁山伯相恋，为自己争取婚姻自由。然而，保守的年代却棒打鸳鸯两分离。但梁、祝的情，终究感天动地！二人化成彩蝶翩翩飞舞，溶入多彩、自由的天空，所经之处，花儿漫天开放. 梁山伯与祝英台的故事是中国四大民间传说之一，被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”。我们透过祝英台女扮男装所表现的反抗封建礼教的表层思想，能更深一步地把握到社会进步中要求男女平等、呼唤女权回归这一深层的民族潜意识。如果没有梁祝的悲剧，人们就不会认识到传统的包办婚姻制度的弱点和局限，就无法看到其他选择的可能性。传统的婚姻制度就将继续保持原样。如果说，梁祝婚姻被残酷葬送具有强烈的悲剧意义，那么它的“化蝶”结尾便富有积极意义。活着追求不到的东西，在死后继续“追求”，终于得到。“化蝶”的结局，正是日益厚积的冲击封建礼教的强烈社会心理的生动反映。千百年来，这种结局鼓舞着人们向一切顽固封建势力作顽强的抗争。

梁山伯与祝英台(唱词)

梁山伯和祝英台（唱词）锣鼓紧紧筛，闲言都丢开。听我唱首祝英台，山伯访友来。两脚走如云，杭州共书文。归家要往祝家村，说来我知音。你问祝家庄，前面一瓦房。四水归池一柄墙，一正两厢房。你问祝家屋，前去五里路。门前有颗桂花树，就是祝家屋。来到祝家庄，解带换衣裳。龙行虎步上高堂，参拜祝九郎。仁心来答话，九郎不在家。书生会他什么话，明日来会他。一去五六月，杭州来的喀。我名就叫梁山伯，和他弟兄结。仁心听此情，两脚走如云。绣房说和姑娘听，堂前一书生。堂前一位喀，名叫梁山伯。他和姑娘兄弟结，记得不记得。英台听此情，犹如泠水冰。莫是梁兄到我们，冤家莫害人。英台把楼上，急忙把梳妆。象牙梳子当中放，明镜挂两旁。头发三青丝，梳起多标直。美女头发三尺七，黑如乌金子。双手搀盘龙，牡丹对芙蓉。头插石榴一点红，打扮不相同。穿件大红袄，绣花珠红绸。鸭骨排扣吊两边，梅花团团转。下记水罗裙，裹脚白如云。脚下金莲如三寸，打扮观世音。脚儿不多大，江江二寸八。红绫裙子绣莲花，丝带紧紧扎。英台女娇娥，一双好小脚。不长不短一双脚，神仙脱的壳。英台走出去，仁心忙扶起。一见梁兄更作及，几时归来的。山伯把头低，双眼认不宜。量想久郎好福气，美貌象仙姬。山伯把眼虚，叫声贤弟媳。我和九郎结义气，同学把书提。

那时在学堂，女妆男儿样。同床共枕在学堂，结拜是一场。英台逗人爱，实话讲出来。我和英台结成双，山伯不思想。真情我到说，梁兄识不破。口叫梁兄难识破，识破很难说。送我到家门，我们说真情。好比二人去回门，姻缘还末成。送我到墙头，墙头一石榴。口叫哥哥莫下手，姻缘不成就。送我一里桥，手抱栏杆摇。口叫哥哥你莫摇，我家走一朝。送我到江河，鱼儿穿梭过。江河鱼儿我俩个，梁兄识不破。送我到松林，白鹤闹沉沉。白鹤好比我两人，你就不聪明。送我到庙庭，打挂问神灵。二人姻缘不得成，只少做媒人。送我到阳河，句句对你说。你今全然识不破，叫我无奈何。送我十里亭，我就说真情。好比春风贯耳心，全然不知音。尼山转家乡，苦把梁兄望。早来三日结成双，迟来梦一场。尼山转回程，就把爹娘问。爹娘不知来路情，许配马家门。梁兄来得稀，请进书房去。无事不到我家里，淡酒弄杯吃。二人进书房，桌椅安得当。红漆椅子四下放，二人泪汪汪。英台叫梅香，忙把茶饭上。你在厨房要快当，我要陪梁郎。仁心听此情，两脚走如云。不觉来到厨房门，要办十样景。牛肉碎得烂，贺菜两大碗。小炒和猪肝，两碗合包蛋。一碗辣子汤，酱油多淋些。金鱼和银鱼，藕粉调暇米。两碗白片肉，一碗炒碎骨。油煎鲤鱼姜和醋，美酒上一壶。菜饭都齐备，端进书房去。金杯美味好色气，奴来陪兄吃。筷子举两举，梁兄请坐起。仁心旁边把壶提，奴来陪伴你。

(完整版)《梁祝》小提琴协奏曲鉴赏

小提琴协奏曲《梁祝》赏析《梁祝》小提琴协奏曲完成于一九五九年,并于同年在上海初演，《梁祝》是著名音乐家何占豪先生与陈刚先生创作的中国第一部小提琴协奏曲，是中国音乐史上成功地将西洋乐器与本土文化结合的一个里程碑，它将低回婉转的小提琴协奏和缠绵悱恻的历史传说故事相融合，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，淋漓的展示了一部柔美又激昂的乐章。乐曲一开始在轻柔的弦乐颤音背景上，由长笛吹出了优美动人的鸟鸣般华彩旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象，接着双簧管以柔和的音色奏出抒情的主题。整个引子展示出一幅风和日丽下，草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。接下来，在竖琴的伴奏下，小提琴演绎出纯朴而美丽的“爱情主题”，这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用，作者在选取这段主题时可谓煞费苦心。何占豪先生曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。在创作《梁祝》时，故事流传在浙江一带，越剧是浙江的代表剧种，他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察，许多越剧名演员，不论他们演出任何剧目，只要唱到一段唱腔时，台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。在独奏小提琴的自由华彩的连接乐段后，乐曲进入副部。这个由越剧过门变化来的主题，由独奏小提琴奏出。这个副部主题与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比，音乐转入活泼、欢快的回旋曲，旋

律轻松活泼。独奏小提琴模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏，作者巧妙地吸取了中国民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力。独奏与乐队交替出现，描写梁祝同窗共读时的生活情景。传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。抒情而徐缓现在已经是断断续续的音调，表现了祝英台有口难言，欲言又止的感情。而在弦乐颤音背景上出现的“梁”、“祝”对答，清淡的和声与配器在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。而这部分最后低沉的音响预示出不详的事情就要发生。突然，阴森可怕的大锣与定音鼓以及惊惶不安的小提琴，把我们带到这场悲剧的斗争中。音乐进入展开部，这段旋律由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。原剧中祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才，祝英台抗婚不嫁。音乐中铜管乐以严峻的节奏、阴沉的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题。紧接着独奏小提琴采用戏曲的“散板”节奏，奏出英台惶惶不安和痛苦的心情。它们在不同的调性上不断出现，最后达到一个斗争高潮——强烈的抗婚场面，而达到了矛盾冲突的高潮。此刻音乐突然停顿下来，又转入慢板乐段──“楼台会”。传说中正在此时，梁山伯来祝家探望，得知祝英台为女子也得知祝英台的痛苦，二人楼台相会互诉衷肠。这时大提琴与小提琴开始“一问一答”。