宝石合成及优化处理(高起专)2016年秋季考试

优化处理

优化处理笔记： 一、优化处理的概念 ?定义：优化处理(Enhancement and Treatment of Gemstone)是指除切磨和抛光以外，用于改善珠宝玉石的外观(颜色、净度或特殊现象)、耐久性或可用性的所有方法。 ?优化处理可进一步划分为优化(Enhancement)和处理(Treatment)两类。 ?优化是指“传统的、被人们广泛接受的使珠宝玉石潜在的美显示出来的优化处理方法”。市场上不予声明当做天然宝石出售。 ?常见：热处理、漂白、浸蜡（除绿松石）、浸无色油、染色（玉髓玛瑙） ?处理是指“非传统的，尚不被人们接受的优化处理方法”，如染色处理、辐照处理、表面扩散处理等。属于处理的宝石在市场出售时，必须声明其经过人工处理的真实性。 ?常见：染色、漂白（翡翠）、浸有色油、浸蜡（绿松石）、充填（玻璃、塑料或其它聚合物等硬质材料充填）、辐照、扩散、覆膜、高温高压处理等 一、热处理 ? 1.原理： ?热处理是通过高温条件下改变色素离子的含量和价态，调整晶体内部结构，消除部分内含物等内部缺陷，来改变宝石的颜色和透明度。 ?经常通过产生氧化或还原环境以增强稳定效果。 ? 2.作用： ①改色 ②产生星光 ③去除丝光，提高宝石的透明度和净度 ④诱发裂隙，产生晕彩 ⑤对辐照处理所产生的不必要色心加以去除 ⑥净化 鉴别： ①放大观察：内部包体熔化、晶体圆化，周围裂隙发育 ②颜色出现不均匀的扩散晕或色块。 ③光谱：热处理的蓝色蓝宝石在台式分光镜下观察，缺失450nm吸收带， ④荧光：某些热处理的蓝色蓝宝石在短波紫外光下显示弱的淡绿色或淡蓝色荧光。 ⑤已切磨好的样品表面会产生一些凹凸不平的麻坑。为了消除麻坑而进行的第二次抛 光时，常出现双腰棱、多面腰棱现象。 二、表面扩散处理 方法：在一定的温度下，将磨好的刻面或弧面宝石放入同种物质的粉末中，并加入致色元素，这些元素可向宝石内扩散，以改进宝石的颜色或增加光学效应。 ?用Cr做致色剂时可产生红色扩散层； ?用Fe、Ti做致色剂时可产生蓝色扩散层；用Cr、Ni做致色剂可产生橙黄色扩散层。 2、举例：红宝石、蓝宝石的表面扩散

珠宝鉴赏第五章 宝石的合成与优化

第五章宝石的合成与优化 5.1 宝石的合成 一、概述 1、人工宝石、合成宝石与人造宝石 人工宝石： 完全或部分由人工生产或制造用作首饰及装饰品的材料。包括合成宝石、人造宝石等。 合成宝石： 完全或部分由人工制造且自然界有已知对应物的晶质或非晶质体，其物理性质、化学成分和晶体结构与所对应的天然珠宝玉石基本相同。 定名规则：必须在其所对应的天然宝石前面加“合成”二字。如合成红宝石、合成钻石 人造宝石： 由人工制造且自然界无已知对应物的晶质或非晶质体。 定名规则：必须在材料名称前面加“人造”二字。如“人造钇铝榴石”，玻璃、塑料除外。 2、合成宝石的主要方法 1）从熔体中生长宝石的方法 特点：熔体的成分与宝石的成分相同宝石生长的基本条件是原料在的熔点以上熔化后，在熔点以下结晶。因此晶体生长的温度很高 方法：焰熔法、区熔法、冷坩埚法、提拉法 2）从溶液中生长宝石的方法 特点：液体的成分与宝石的成分不同，宝石生长的基本条件是溶液达到过饱和 方法：水热法、助熔剂法 3）高温高压法——钻石的合成 二、焰熔法（维尔纳叶法） 特点： 设备简单、晶体生长速度快，成本低。 由法国人维尔纳叶于1905年发明并用于红宝石的合成。它是目前合成宝石的最常用的方法。 1、装置与晶体生长过程 原料系统： 料筒、原料（Al2O3+Cr)、振动器 燃烧系统： 氧气、氢气、火焰、耐火砖、冷却套

生长系统：晶体（梨晶）、旋转杆 晶体的生长过程： 原料经过火焰产生的熔体落在籽晶上结晶成梨晶。梨晶随旋转杆而下降，同时一层一层地生长。其顶部始终保持厚度约20μm的熔融层。晶体生长速度约1cm/h 2、常用焰熔法合成的宝石 3、焰熔法合成宝石的特点 1）具有弯曲生长纹 2）可能含有大量的气泡而不是天然宝石中常见的气液两相的包裹体 三、冷坩埚法 特点：适合于熔点极高的宝石。 1、装置与晶体生长过程 原料:ZrO2+稳定剂 温度:2750℃ 2、合成的宝石：立方氧化锆 3、合成宝石的特点：含少量气泡 四、区熔法 1、装置与晶体生长过程 2、合成的宝石：红宝石、蓝宝石 3、合成宝石的特点：晶体细长 五、提拉法 特点：设备昂贵，晶体生长速度慢，成本高 1、装置与晶体生长过程 2、提拉法合成的宝石：红宝石、蓝宝石、尖晶石、变石、YAG 3、提拉法合成宝石的特点 宝石中的内含物较少。有时含有少量的气泡和及弯曲生长纹

2018年秋安全第一课

2018年秋安全第一课 经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了新学 期的第一天,我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走到了一起。 今天是正式开学的第一天,根据上级精神以及学校工作安排,我 们利用开学第一天的第一节课这个机会,围绕“安全”这个主题,给 全体学生上安全教育第一课。 “关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面,我与同学们一起交流几个方面的安全 问题。 一、交通安全 1.要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,到市区不闯红灯, 不跨越护栏,横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。 2.十二周岁以下的学生不准骑自行车,放学后不在马路上玩耍逗留。 3.严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,下车后不要从车前车 后横过马路。

4.注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路 上玩耍;更不要在马路上乱穿,不要在马路中间行走,要走马路两旁, 还要注意来往车辆。 二、校园安全 同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行 为习惯,具体而言: 1.禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。 2.禁止携带火种进入校园。如打火机,鞭炮等。 3. 禁止攀爬校墙和树木以及危险物。 4.与同学和睦相处,不能因小事,引发矛盾。 三、食品卫生安全 现在是秋季,是多种疾病高发期,食物容易变质,要注意食品卫生安全。 1.讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要勤洗、常晒。 2.加强体育锻炼,按时做好三操,增强身体免疫能力。 3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址, 不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生 食品、过期变质食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不卫生

2016年上海市最新房地产交易税费新政

2016年上海市最新房地产交易税费项目明细 一、契税征收标准： 1、家庭购买首套90平以下1% 2、家庭购买首套90平以上1.5% 3、家庭在沪有一套房产则按照3%征收 Tips： 1、2016年7月8日开始，契税可以以家庭为单位分别征收。举例说明：产证上父母+成年子女。父母有另外套房，子女家庭没有。 现在是契税不唯一，3%。 7月8日以后父母份额交3%，子女份额首套1%（90平方以下）1.5%（90平方以上） 2、售后公房及持有动拆迁协议购房者，可申请部分契税抵扣 二、外地人限购政策标准（2016.3.25新政后） 1、签约前63个月内累计60个月的税单/社保 2、已婚 3、上海无房 三、上海籍限购标准 1、单身可持有1套 2、已婚家庭可持有2套 3、限购前与父母共有≤2套，不计入 4、与他人共有有一套算一套 四、温馨提示： 1、交易中心2016年7月8号开始，税费需要上家所有的税刷一张卡（不要求是房东本人的卡），下家所有的税刷一张卡，即上家增值税和个人所得税必须一张足额的卡，下家契税必须一张足额的卡； 2、关于满五年唯一问题，请务必如实申报，系统会自动检核唯一真实性。 增值税： 不满两年的：全额÷1.05×5% 满两年：普通住宅免征，非普通：差额÷1.05×5% 个人所得税： 不满五或不唯一：普通住宅：核定价减增值税乘以百分之一 非普通：核定价减增值税乘以百分之二 满五唯一的免征 房产税： 2011年1月28号开始执行，不征存量，只征新购 上海户口以家庭为单位，人均60平米， 计算方式：超出面积×单价×70%×（4 ‰或6 ‰） 单价>43002（6 ‰）单价<43002（4 ‰） 贷款利率: 商业贷款年利率4.9%，可打折 公积金贷款年利率3.25%，不打折

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案

小学秋季五年级开学第一课“安全教育”教案教学过程； 一、导入 同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常欢愉。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放《高速公路上发生的车祸》 同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言） 师转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到怅惘的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能喜悦康健的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结） 三、校园的安全隐患（生列举）； 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园无意损害的隐患。 师那我们该怎样预防呢？ 四、学生应该注意的安全事项； 1、注意课间安全 大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然简捷踩脚、绊脚，简捷摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做激烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢

毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全 不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全 要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全 拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成优良的卫生习惯。5、注意实验课的安全 在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险。 6、每位同学还要注意心理安全 在同学间遇到矛盾时，要清静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平易的心态来面对。 五、校外安全 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2016年秋季学校工作周历表

2016年秋季学校工作周历表

2016年秋季学校工作周历表 周次起止主要工作安排责任部门 备 注 预备周8.22— 8.28 1. 教师报到，召开全体教师会。 2. 新生注册、编班，巩固学额。 3. 各部门撰写工作计划。 4. 组织教师制定教学计划，集体备 课。 5. 筹备新学期开学典礼。 6. 校园及周边安全隐患排查、整 改。 校长室 教务处 各处室 教务处 德育处 保卫股 1 8.29— 9.4 1. 旧生注册，新生入学训练。 2. 开学典礼，正式上课。 3. 组织师生参加“防空疏散演练” 活动。 4. 召开一年级学生家长会。 5. 强化学生“八好”行为规范养成 教育。 6. 期初安全教育，层层签订安全责 任书 7. 开展《守则》《规范》教育月、 弘扬和培育民族精神月活动 教务 处一年段 德育处 保卫股 德育处 一年段 德育处 各年段 保卫股 德育处 2 9.5 —9.11 1. 庆祝教师节，开展尊师重教活动 暨促进会奖教奖学金发放仪式。 2. 参加片区教学管理人员、备课组 长会。 3. 常规自查，迎接期初工作检查。 4. 班级文化布置，出第一期黑板 报。 5. 组织教师签订“师德承诺书”。 6. 开展“文明交通进校园”系列活 动。 7. 教师俱乐部、学生兴趣小组活动 筹备。 校长室 教务处 各处室 各年段 德育处 德育处 保卫股 德育 处教务处

3 9.12—9.18 1. 召开期初德育工作会。 2. 少先队大队委竞选。 3. 开展第19届“推普周”活动。 4. 红领巾电视台开播。 5. 教师轮值工作执行情况检查。 6. 举行“道德讲堂”启动仪式。 7. 中秋节纪念活动。 8. “安全委员”和“安全监督员” 培训。 9. 教师俱乐部、学生兴趣小组活动 开始。 德育处 德育处 德育处 教务处 德育处 保卫股 德育处 德育处 保卫股 德育 处教务处 推 普宣 传周 15 日中 秋节 周次起止主要工作安排责任部门 备 注 4 9.19—9.2 5 1. 优秀教师、骨干教师课堂教学观 摩活动。 2. 庆“国庆”准备活动。 3. 学生兴趣小组开展情况检查。 4. 心理健康教育工作会议。 5. 班级文化建设检评。 6. “义务教育学校管理标准化达标 校”迎检材料整档。 教务处 德育处 德育处 教务处 德育处 德育处 校长室 各处室 5 9.26—10.2 1. 庆国庆专刊评比。 2. 国庆假期安全教育，发放节日告 家长书。 德育处 保卫股 6 10.3 —10.9 1. 做好国庆节期间学校安全防 范工作。 2. 筹备举办青年教师教学汇报 课活动。 3.2017年春季中小学教材教 辅征订。 4. 组队参加县中小学生田径运 动会。 保卫股 教务处 教务处 教务处 总务处 国 庆放 假 7 10.10— 10.16 1. 教师教学常规检查、反馈。(迎 接县互检) 2. 筹备举办学校体育节。 3. 三年段家长会。 4. 庆祝建队节暨入队仪式。 5. 做好2016年《国家学生体质健 康标准》测试和上报工作 教务 处德育处 教务处 体育组 德育处 德育处 教务处 体育组 10 月13 日建 队节 8 10.17— 10.23 1. 举办青年教师教学汇报课活动。 2. 学生兴趣小组活动开展情况检 教务处 教务处

常见宝石的优化处理

宝石的优化处理 宝石的优化处理是通过改变宝石的颜色、光学效应或韧度改善宝石外观的过程,它不包括宝石的切磨和抛光 对于优化处理的宝石些已经被市场所接受,可以当作天然宝石出售。例如,斯里兰卡灰白色蓝宝石经加热处理变为蓝宝,坦桑尼亚褐色黝帘石经热处理变为蓝色黝帘石无色黄玉经辐射处理变为蓝色黄玉,以及玛瑙经过染色和熔烧呈现出各种颜色等些处理宝石需注明出售也能被市场接受。如,辐射处理的蓝色钻石,注油的红宝石和祖母绿,染色的翡翠和石英岩等。而一些经处理后带有有害物质的宝石,则不能被公众接受。如带有放射性残余的黄玉等 近年来,随着优质珍贵宝石资源的枯竭,随着新技术新材料的发展,改善宝石品级、丰富宝石市场越来越重要,宝石优化处理工作成为宝石科研的重要课题 常用的宝石优化处理方法有表面处理、染色处理、热处理、辐射处理等 一、表面处理 在透明宝石底部涂上一层颜色或贴上一小块彩色箔,然后采用封闭式背面镶嵌以改善宝石的颜色。在不透明或半透明宝石表面涂上一层蜡,以增加宝石的光泽和色彩

这是一些古老的改色方法,现在有时仍在使用,将浅黄色钻石亭部涂以一弹层蓝色以消色彩:在玻璃仿制品背部涂以不透明涂料增加亮度,将绿松石表面进行蜡处理以改 鉴定时用放大镜仔细观察不难发理各种处理的痕迹,这些处理一旦被去除,将会使宝善光和颜色石的外观发生变化 二、染色处理 这种处理方法常用于多孔的材料或含相当多裂纹和裂隙的宝石,染料可以渗透进宝石被孔隙和裂缝中。 染料可以是有机染料或无机的化合物,前者通过溶剂的挥发而致色,后者经过化学反的孔或裂中应而沉淀,无机染色通常着色耐久,面有机染色颜色鲜艳但会退色 市场上大多数祖母绿都经过油浸染处理,有时是有色油注入其裂隙之中,改善了祖母绿的清晰度和颜色。石英岩、大理岩,玛瑙玉等常染成各种鲜艳的颜色,染色大量出现常常以假乱真,灰玉翻和一些多孔的蛋白石在糖溶液中煮过,经浓硫酸处理后,除去糖中的氢和氧,所剩下的是均匀的黑色的碳,使宝石变为黑玉和黑蛋白石。也可用硝酸银将珍珠染成黑色。 染色处理的品种很多,仔细观察时可能会发现颜色的分布与裂隙和孔度有关,吸收酸银将珍珠染成黑色光谱和紫外荧光可能显示染色剂的存在,查尔斯滤色镜和热针等也可能会发现疑点三、加热处理和扩散处理 加热处理是在高温条件下改变色离子的含量和价态,调整晶

秋季开学第一课安全教育教案

秋季开学第一课安全教育教案 2013——2014学年度 秋季开学第一课安全教育教案 班级:六（2）班 授课教师:张月 授课时间:2013年9月1日 一教学内容:校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等 二教学目标:1、使学生了解身边的安全隐患. 2、学习安全防范措施. 3、培养学生安全意识. 三教学过程: ．导入:同学们,升入六年级的你们高了不少,壮了不少！现在的 你们有更高的能力来保护自己.在我们的身边暗藏着许多安全隐患,需要我们睁大眼睛注意防范；当我们面对危险时,应该懂得如何应对.今天,我们在这个特殊的日子里,在我们的开学第一课就来了解暗藏 在我们身边的危险,来学习如何应对. ．新授:提问:你知道我们身边存在着哪些安全隐患？（学生自 由发言,板书归类） 今天我们就先来了解我们需要注意的安全,主要分为:交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全、校园安全等. 一、交通安全:

1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则.走路要走人 行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行. 2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车. 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路.自行车的车铃、车闸 必须齐全有效.骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行. 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆. 5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体 伸出窗外. 二、防火安全 1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩. 2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上. 3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导 下正确使用.低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负 荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾. 4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火. 三、用电安全 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里.喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到 插孔里,造成电器短路,着火. 2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方.不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩. 3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险.

2016年秋季信鸽竞赛规程

2016年秋季信鸽竞赛规程、竞赛项目： 1、单关赛、特比环赛、幼鸽赛、三关综合赛、三关鸽王赛; 2、各比赛站指定鸽赛； 3、聚宝盆赛 、集鸽时间、地点、收费标准如下表: 集鸽地点：姜堰区文体中心 三、竞赛办法: 1、竞赛执行《中国信鸽竞赛规则》（2015）、《泰州市2016年比赛总规程》 2、俱乐部举办的比赛不填信鸽竞翔报名单，参加泰州市及省联赛的需要填写一式3份，上交2份，自留1份，指定鸽单独填写1份报名单上交； 3、报到方法：安捷电子扫描鸽钟。

五、奖励办法: 1、第1、2关：前3名发奖杯，前100名发奖金、发奖状；200名有鸽王资格。 2、第3关：综合前6名发奖杯、发奖金，前100名发奖状；100名有鸽王资格。 3、幼鸽赛前3名发奖杯，前50名发奖金、发奖状，16年泰州100元环、50元特比环、500元特比环可兼得幼鸽赛奖金。 4、50元特比环：共售环2400枚，前10名发奖杯，前200名发奖金、发奖状, 团体10名发奖金、发奖杯。 5、500元特比环：共售环100枚，前3名发奖杯，前10名发奖金、发奖状。 &三关综合鸽王：第1、2关200名、第3关综合前100名的赛鸽以系统排名，前10名发奖金，前10名发奖杯。 7、指定鸽赛：每羽收费100元，①低于30羽一把抓90% ;②超过30羽,取3 名，冠军40% ,亚军30% ,季军20 %，获奖鸽发奖杯。 8、泰州市100元特比环有效名次内姜堰排名发奖状、前3名发奖杯。 9、550公里省联赛与泰州年终总决赛同场，奖励办法请登录“中信网”省鸽协和泰州鸽协网站查看，泰州市有效名次内姜堰排名发奖状、前3名发奖杯。 10、秋季继续举办聚宝盆赛，每羽鸽子参赛费100元，分5次缴纳，每次20元, 缴费站见下表：

2018年秋季安全第一课专题教育活动方案

2018年秋季安全第一课专题教育活动方案xx县、市辖三区教育局，市直各学校： 为提高学生安全防范意识和技能，使全体学生都能健康、平安、快乐地成长，同时增强家长安全监管意识和能力，更好地实现“人人学安全，人人懂安全，人人都平安”的社会常态，经研究决定在开学之际，通过安全教育平台开展淮北市中小学校（幼儿园）2018年“秋季安全第一课”的专题教育活动。现就有关事项提出如下要求： 一、活动主题 提高安全素养健康快乐成长 二、活动对象 全市中小学校（幼儿园） 三、开展时间 2018年9月1日—2018年9月30日 四、开展内容 （一）班主任（教师）通过平台提供的“秋季安全第一课”教育视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行安全教育。 （二）家长和学生通过学习平台上的“秋季安全第一课”视频，学习交通安全、网络安全、校园欺凌等常见的安全知识和技能，同时参与如何过暑假的调查问卷，了解学生暑假生活的真实状况。

五、组织办法 本次“秋季安全第一课”分为学校版和家庭版： （一）学校版：班主任（教师）通过“淮北市学校安全教育平台”提供的“秋季安全第一课”视频及相关资源，根据相应年级段，在课堂上进行安全第一课的安全教育教学（《教师授课流程》见附件一）。 （二）家庭版：家长和学生共同通过“淮北市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成“秋季安全第一课”专题学习（《学生和家长学习流程》见附件二）。 六、组织要求 （一）精心组织。各县区教育主管部门和学校要高度重视，充分认识利用开学这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，对“秋季安全第一课”专题活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。 （二）加强督查。各县区教育主管部门要对各学校的开展情况进行督查，联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。 七、数据反馈 各级教育主管部门和学校在专题活动页面“查看完成情况”，可以分别详细查看各地区、学校、班级、家长的详细完成情况。各学校要尽快做好学校师生账户开通自查自纠工

天然刚玉宝石与优化合成刚玉宝石的内含物区别

天然红宝石与优化合成红宝石 的内含物区别 摘要：详细介绍了天然、合成以及优化处理红宝石中常见的包裹体类型以及相似包裹体的区别特征，表明包裹体在区分天然、合成与优化处理宝石中提供了有力依据，也为今后在对它们进行区分鉴别提供有效信息。 1 背景介绍 随着经济与科学技术的发展，在对优质天然宝石供不应求的情况之下，人造合成宝石和优化处理宝石应运而生，并且不断发展创新。它们无论从数量、质量还是价格上，都占据了巨大的优势，引起珠宝市场上的广泛关注。合成刚玉作为其中一种重要的人造宝石，使众多学者对其各种特征展开了不同深度和层面的研究。 红宝石是最早合成并进行商业化生产的宝石，尤其是在1902年法国科学家维尔纳叶利用焰熔法成功合成红宝石[1]之后，经过多年来技术不断地改进以及人们对刚玉生长环境认识的不断深入，人们模拟红宝石不同的生长环境，合成出了质量优良的红宝石。 由于合成、优化的红宝石晶体在其物理性质、化学成分和晶体结构等方面与所对应的天然红宝石基本相同，即两者具有相近的硬度、比重，相同的双折射率和折射率范围等。常规的参数测定难以达到准确区分天然品与优化合成品的目的。因此，从能够反映生长环境的包裹体着手，找到两者包裹体的特征及差异。 2 天然红宝石的矿床类型 红宝石的矿床有原生矿床和次生矿床两种。原生矿床主要为两种成因：1、岩浆岩型矿床，即在地幔高温高压的条件下形成，并随岩浆喷出地表形成的矿床。 2、变质岩型矿床，即在区域变质或接触变质作用的条件下，由一水硬铝石等变质而来。次生矿床主要是指经过风化、搬运等作用富集形成的矿床。我国的红原生矿床主要为玄武岩型，次生矿床主要是砂矿。 3 天然红宝石中常见的包裹体及其特征 根据1989年国际有色宝石协会（简称ICA）在曼谷召开的年会对红、蓝宝

10.2019年秋季安全教育“第一课”

2019年秋季安全教育“第一课” 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 金秋是收获的季节，是催人奋进的季节，我们又迎来了新的学期。我代表学校对平安返校的老师和同学们,尤其是刚加入我们大家庭的七年级同学,表示热烈的欢迎！ 老师们、同学们，生命只有一次、健康不能重来。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务，必须长抓不懈，落到实处。 为进一步做好我校的安全教育工作，对全体师生提出以下几点要求： 一、强化安全意识，筑牢安全防线。 安全意识不能存在侥幸心理，要时时刻刻牢记心中，把安全的防线要加固夯实。在做任何事时首先要想一想会不会发生危险，不能等到发生危险后后悔莫及，悔恨终生，“一分钟的疏忽，一辈子的痛苦”。 二、加强宣传教育，提高安全意识。 本学期，各班级都要认真组织开展各类安全教育主题班会等活动，按时完成安全教育平台的作业，提高我们的安全、文明意识，发现安全隐患要及时汇报，及时整改维修确保安全。要时时想安全，事事讲安全，树立安全意识,让安全走进我们的生活。 同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。 要注意不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码、如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时求助成人帮助，在校要及时报告老师，必要时拨打110报警。 三、细化安全管理，提高安全能力。 （1）上放学安全，做到“两准时”。准时上学，准时回家。 （2）交通安全，做到“一遵守二禁止三做到” “一遵守”即遵守交通规则和交通秩序；“二禁止”即禁止乘坐超载车辆，

2016年秋季安全第一课

团山小学开学第一课——安全 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电

宝石优化处理及方法

宝石优化处理及方法 摘要： 宝石由于其特殊的魅力，一直为人们所喜爱，随着科技的进步，人们生活水平的日益提高，人们对宝石的需求量越来越大。由于自然界的资源有限，宝石新矿床的发展速度远远低于社会的需求量，完美无瑕的天然产出品极少。由于天然资源的局限，使供需发生矛盾，决定了人们必须要对那些质量不好的天然宝石进行改善，以满足社会对天然宝石的需求。因此，宝石优化处理有着非常重要的意义。常用的宝石优化处理方法有热处理法、扩散处理法、辐照处理法、化学处理法、物理处理法。 关键字： 热处理扩散处理辐照处理化学处理物理处理 一、宝石优化处理的概念 天然宝石的优化处理是指除切磨和抛光以外，用于改善珠宝玉石的外观(颜色、净度或特殊现象)、耐久性或可用性的所有方法。它是宝石学研究的一个重要内容。 优化处理可进一步划分为优化(Enhancement)和处理(Treatment)两类。 优化是指“传统的、被人们广泛接受的使珠宝玉石潜在的美显示出来的优化处理方法”，如加热处理、漂白、浸无色油以及玉髓玛瑙的染色等。市场上不予声明当做天然宝石出售。处理是指“非传统的，尚不被人们接受的优化处理方法”，如染色处理、辐照处理、表面扩散处理等。属于处理的宝石在市场出售时，必须声明其经过人工处理的真实性。 二、宝石优化处理的意义 由于自然界的资源有限，宝石新矿床的发展速度远远低于社会的需求量，完美无瑕的天然产出品极少。由于天然资源的局限，使供需发生矛盾，决定了人们必须要对那些质量不好的天然宝石进行改善，以满足社会对天然宝石的需求。 三、宝石优化处理的方法 （一）、热处理 根据宝石在热处理过程中内部变化的机理将热处理的原理分成以下几类详加说明：（1）、使宝石中致色元素改变而产生颜色的变化。

红蓝宝石的优化处理与鉴别特征

红、蓝宝石的优化处理及其鉴别特征 红、蓝宝石的优化处理的方法很多，有传统的热处理、染色处理、注油处理等，新发展的处理方法有玻璃充填、加充填物的热处理、表面散处理和辐照处理等。 一、红、蓝宝石的热处理及其鉴别特征 红宝石和蓝宝石均可进行单纯的不添加其他化学物质的加热处理，用于改善红宝石和蓝宝石的颜色，如消除红宝石的紫色调和蓝色色斑，加深无色或浅色蓝宝石的颜色，或者改变蓝宝石的颜色。加热处理还可用于消除红宝石或蓝宝石的丝绢光泽或者增强星光红色、蓝宝石的星光现象。红、蓝宝石的热处理被认为是优化类型。热处理红、蓝宝石的特征有： （一）熔蚀的金红石针 （图10-2-38） 高温下热处理通常会使金红石针完全分解或者部分溶蚀。金红石针熔蚀的典型特征是长针状的晶体被熔断，形成点状线、断续线或者较粗大的晶体被熔蚀成线状溶滴。 （二）熔蚀的晶体包体 （图10-2-39）；被称为“雪球”，是热处 理的标志性特征。有些晶体熔融或部分熔融 后会在与主晶的接触面上形成颜色浓集的 区域，称为“色边”，也是热处理的典型标志。 图10-2-38 熔蚀的金红石 针 图10-2-39 熔蚀的晶体包体

如果加热的温度达到或接近晶体包体的熔点，晶体包体发生完全熔化或部分熔解。晶体包体的棱角被熔蚀，形成浑圆状的形态；晶体包体完全熔化后凝固成白色或灰色的球状体或似球状体，被称为“雪球”，是热处理的标志性特征。有些晶体熔融或部分熔融后会在与主晶的接触面上形成颜色浓集的区域，称为“色边”，也是热处理的典型标志。 （三）穗边裂隙 （图10-2-40） 如果晶体包体完全或部分熔化后，部分熔体溢 入裂隙，形成环绕熔化的晶体分布的熔滴环，或者 充填到裂隙的其他位置，溢出的熔体还可能在熔化 的晶体周围形成强对比度的空穴，在应力裂隙的最 外环，通常形成非常特征的，呈白色或灰白色的边 沿，如同环礁的形态，故也称为环礁裂隙。 （四）热处理应力晕(锆石晕) 由于锆石具有很高的熔点，在热处理过程中锆石包体不受影响，但其所伴随的应力裂隙有可能会形成环边裂隙。 当晶体包体因加热发生熔融或分解作用时，还可能诱发应力裂隙或者改造原生已存在的应力裂隙，常见现象有：盘状、穗边、环礁裂隙以及锆石晕。 （五）热处理后的愈合裂隙(水管状的包裹体) （图10-2-41） 红、蓝宝石的指纹状愈合裂隙经热处理会形 成连通的水管状包裹体和破裂的树枝状包裹体。 原分布在裂隙面上孤立状态的指纹状包裹体，经 加热后形成连通的弯曲的、同心状的、象很长的 卷曲地散布在地上的水管状的包裹体。 （六）色带和生长带 热处理致色的蓝宝石其色带往往具有典型的 特征，例如斯里兰卡浅色或无色的刚玉加热后形成蓝色，其蓝色多集中在边界模糊色带和色斑中， 而这些色带和色斑又是由边缘不清的蓝色斑点所组成。热处理会使生长带和色带的边界扩散，使界线变模糊，甚至变形。 （七）云雾体 图10-2-40 穗边裂隙 图10-2-41 水管状的愈合裂隙

小学秋季开学安全教育第一课教案学习

篇一 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的.药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 篇二 (一)、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 (二)、教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。

钻石的主要优化处理方法

钻石的优化处理 钻石(Diamond)源自希腊语“Adamas”，意思是坚硬无比、不可征服。钻石号称“宝石之王”，是四月的诞辰石、也是结婚六十周年记念宝石。 钻石是指经过琢磨的金刚石，金刚石是一种天然矿物，是钻石的原石。简单地讲，钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。在矿物学中属自然元素大类、非金属元素类、金刚石族。化学组要成分是C，质量分数可达99.95%；微量元素有N、B、H、Si、Ca、Mg、Mn、Ti、Cr、S、惰性气体及稀有元素等约50多种。这些微量元素决定了钻石的颜色、性质与类型。 通常以钻石中是否含氮元素将钻石分为两类，含氮的为Ⅰ型，不含氮的为Ⅱ型。其中Ⅰ型又分为Ⅰa型和Ⅰb型，Ⅱ型又分为Ⅱa型和Ⅱb型。 钻石的优化处理是指对品质欠佳的钻石进行颜色、净度或耐久性的优化处理。 颜色类型与成因 ⑴无色透明钻石 无色透明钻石不存在对可见光造成选择性吸收的色心、杂质元素和染色包体。它的成因是由于其禁带能隙过宽，超过了可见光能量上限，不能对可见光产生选择性吸收，故而使钻石呈无色透明。 ⑵黑色钻石 钻石的黑色成因有三个：其一是钻石由多晶集合体构成，颗粒间的暗色包体、大量界面与裂隙的存在造成了黑色；其二是单晶钻石中大量的石墨等黑色包体将钻石染成黑色。其三，辐照损伤也可以使钻石成黑色。 ⑶黄色 钻石的黄色由钻石中杂质元素N引起。 ⑷蓝色 Jib型钻石中含微量的B元素。B在晶格中替代C后形成空穴心，吸收了部分波长在500nm(绿光边缘)以上的可见光，使钻石呈现蓝色。

颜色较鲜艳的天然蓝色钻石就属于IIb型钻石，该型钻石具有半导电性。 ⑸粉色与棕－褐色 钻石的粉色和棕——褐色由塑形形变导致的晶格缺陷引起。 ⑹绿——蓝绿色 钻石的绿色和蓝绿色通常是由长期的天然辐射作用形成。在高能射线或粒子作用下，C原子进入晶格间隙，形成一些列空位——间隙原子对，这种结构缺陷引起的可见光选择性吸收是钻石呈现绿色－深绿色的主要原因。过量的辐照还可以使钻石呈黑色。 1．颜色的优化处理 ⑴传统方法 在钻石表面覆盖一层蓝色的高折射率涂层可以使钻石颜色提高1-2个级别；在钻石表面涂上蓝墨水、油彩、指甲油等都可以提高钻石的色级；在钻石底部附上金属薄膜也可以改进钻石色级。 ⑵辐照改色 这种方法是用高能粒子束照射，这样会在钻石晶体中产生色心，从而形成永久性色彩。K色级以下的棕、褐色钻石经过辐照可以获得各种彩色钻石，但该方法不能用于改善白色钻石的色级。 通常可用颜色分布判别法、吸收光谱判别法、导电性能判别法来进行鉴别。 首先，天然彩色钻石色带呈直线或三角形，并且与晶面平行；人工辐照改色钻石的颜色仅限于刻面宝石表面，其色带形状和位置与钻石琢形及辐照方向有关。其次，天然黄色钻石没有H4心或H4心不明显。含N的无色钻石经辐照和热处理后呈现的黄色起因于H3和H4心，尤其是H4心明显占优。第三，天然成因的蓝色钻石因含微量元素B而呈半导电性，辐照致色的蓝色钻石则不导电。 ⑶高温高压修复法 这种钻石的处理方法是，用与合成钻石相似的设备，控制样品所处的环境压强为6GPa（60亿帕斯卡），温度为2100℃左右，持续时间不超过30分钟，甚至更短时间。这样就可以得到一种高饱和颜

“秋季安全第一课”专题教育活动方案

“秋季安全第一课”专题教育活动方案 "Autumn safety lesson one" special education program 汇报人：JinTai College

“秋季安全第一课”专题教育活动方案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。“秋季安全第一课”专题教育活动方案 为了增强家长安全监管意识和能力，更好地实现“人人 学安全，人人懂安全，人人都平安”的社会常态，经研究决定在开学之际，通过安全教育平台开展XX市中小学校（幼儿园）20XX年“秋季安全第一课”的专题教育活动。现就有关事项 提出如下要求： 一、活动主题 提高安全素养健康快乐成长 二、活动对象 全市中小学校（幼儿园） 三、开展时间 20XX年9月1日—20xx年9月30日 四、开展内容

（一）班主任（教师）通过平台提供的“秋季安全第一课”教育视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行安全教育。 （二）家长和学生通过学习平台上的“秋季安全第一课”视频，学习交通安全、网络安全、校园欺凌等常见的安全知识和技能，同时参与如何过暑假的调查问卷，了解学生暑假生活的真实状况。 五、组织办法 本次“秋季安全第一课”分为学校版和家庭版： （一）学校版：班主任（教师）通过“XX市学校安全教 育平台”提供的“秋季安全第一课”视频及相关资源，根据相应年级段，在课堂上进行安全第一课的安全教育教学（《教师授课流程》见附件 一）。 （二）家庭版：家长和学生共同通过“XX市学校安全教 育平台”—“我的作业”中完成“秋季安全第一课”专题学习（《学生和家长学习流程》见附件 二）。 六、组织要求

2016年秋季田径运动会

目录 1、运动会竞赛规程 (2) 2、运动会组委会 (4) 3、运动会裁判员名单 (5) 4、竞赛日程表 (8) 5、竞赛分组表 (10) 6、校运动会记录 (26)

2016年秋季田径运动会竞赛规程 一、比赛日期：2016年9月28日——9月30日 二、参赛单位：高一、高二共两个年级组，以班为单位，共31个单位参加比赛（高三年级及补习班不参加比赛）。 三、参赛办法： 1、各班每个项目限报2人，每人限报两项，可兼报一项接力。 2、参赛运动员必须是代表本班参赛，如发现冒名顶替者、弄虚作假者取消该班的比赛资格，并扣去班级总分10分。 3、如报名后个别队员因病或其它意外情况不能参加比赛，可在运动会开始前一天向大会竞赛组提出更换，更换时需裁判长同意签字后方可更换，运动会开始后一律不再更换。 四、比赛项目： 高中男子组：100米、200米、400米、800米、3000米、4×100米接力、双手正面抛实心球、跳高、三级跳远、跳远共十项。 高中女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、双手正面抛实心球、跳高、跳远共九项。 五、计分方法： 1、各单项取前8名参加决赛，按9、7、6、5、4、3、 2、1计分。 2、各项得分总和为各班团体总分。如团体总分相等，按破纪录，第一名、第二名、第三名……类推，同名次多者列前，凡破记录再加9分。 六、精神文明班级评选办法： 1、运动员风格：遵守规则，服从裁判，不冒名顶替； 2、进出场纪律及赛中的秩序；

3、按时在指定位置就坐； 4、本班就坐位置卫生清洁，队牌、桌凳摆放整齐； 5、班主任到岗情况； 6|、报道稿件； 七、奖励办法: 1、每单项奖励前四名。 2、团体奖高一、高二年级取前六名。 3、体育道德风尚奖： （1）“体育道德风尚”班级：高一、高二年级均两个班。 （2）“体育道德风尚”个人：每班评选男女各1名。 八、开幕式： 开幕式于28日下午16:00点进行，16:30运动会正式开始。进行入场式及队列比赛，比赛成绩计入团体总分，各班入场时要求统一服装，未尽事宜，另行通知。 靖远二中综合处 靖远二中体育组 2016年9月25日