2021山东体育学院运动康复学 考研真题经验参考书

2021山东体育学院运动康复学 考研真题经验参考书
2021山东体育学院运动康复学 考研真题经验参考书

感谢一直以来的陪的伙伴,终于通过了考研,给大家分享一些经验。

英语:

英语前期单词一定要抓紧,我觉得听听《一本单词》也是可以的,但不是必须,如果时间紧的话,但是单词必须过关,根据你的记忆曲线滚动复习,可以作为每天零碎时间用,吃饭走路啥的,把时间利用起来。阅读从始至终不能丢,紧跟蛋核英语微信公众号的老师,尤其到了后期,英语这个东西如果一放下,就很难拾起来,那之前的功夫就白花了,所以你可以不用每天拿出三四个小时,但是要每天不间断学习。多做真题,用《木糖英语真题手译》,可以关注木糖英语考研微信公众号,很多的干货。

政治:

政治(性价比最高的科目,但是要看个人情况而定)

我的政治是63分,考研最低的一个分数,也是拖我后腿的科目。在这里我想说的是,政治对有些人而言性价比奇高,对有些人性价比却很低。如果政治起步很晚,比如说11月份(12月25日考试)起步,那么政治性价比绝对高,有些人甚至能够仅仅用一个月就能考到70+,但是代价也很大:这意味着后期过多的投入政治,缩短别的科目的复习时间。因此,如果你看到有些人在帖子上吹嘘自己的政治怎么怎么在一个月内考到70+,政治不用提前学习,不要相信,因为这个70+换来的可能是专业课的低分。(除非你的心很大,那另当别论)

暑假两个月,做第一遍真题,主要是了解题型,选择题全错都没关系,反正李凡的《政治新时器》还要再做一次,那个时候你再结合书本内容好好理解。政治的第一轮学习最好是在9月份开始,第一轮看的时候大家都是看了忘,总觉得昨天看的今天不记得了,这没关系,重点在于坚持每天都看一章,花大概一个小时就可以了,甚至花两天看一章,一天用来看一章李凡的《政治新时器》,只要保证在10月底完成第一轮,政治就能保持进度了。不建议花过多的时间在政治上,比如一个上午,或者一天,政治花的时间少时是性价比很高的科目,花太多时间就是性价比很低的科目。第一轮完全不建议做笔记,政治完全不建议做笔记,原因首先是太费时间,其次是11月份准备总结。

接下来在11月份可以花多一点时间,比如一天2个小时,这时11月份上旬先看真题,《政治新时器》里的分析题全背。

复习专业知识的时候,我重新记的笔记,知识点用蓝水笔总结到笔记本上,然后背考点,关键点用黑水笔记到笔记本上,知识内容都有对应练习,我也都一题一题重新做了,容易做错的题用红水笔记连题目带答案解析都记到笔记本上。就这样,每天两个小时左右,一点一点地学,两个月,把课本消化成了半本薄薄的笔记本。9月份开始,进入第二轮复习,用同样的方法一天一课,大概每天两个小时,把课程也消化成了另半本薄薄的笔记。

十一月份,用历年真题和参考答案,把之前的历年真题都用A4空白纸做了一遍,并整理出了错题。十二月,该打的基础都差不多打下了,收紧了在专业课上花的时间,每天花半个小时到一个小时只看之前整理的笔记和错题,再记一记知识点。这个我没有采用刷题策略,两年的备考经验都告诉我实打实地掌握课本知识点比刷多少题都管用。此外,再次重申真题的重要性,往年经常在题里出现历年真题,今年是直接一整篇历年的题型都搬过来了,所以真题很重要,真题很重要,真题很重要。

专业课考试只能用侥幸来形容,经验仅供参考,不建议效仿。我平时爱偷懒不重视,一直没有太重视,直到还剩时间不多的时候,才捡起课本写满知识点框架,开始疯了一样从早看到晚。考专业前一晚上,拿了一份模拟题,尽我所能快速而高效地把选择题做完订正,大题列出参考答案大纲,疯狂背诵到十一点,第二天考试一大早五点半便自然醒,开始背诵第二遍。我只想感叹,十几年命题人经验真不是开玩笑,今年考试有一半的题都被压中了原题。我把答案大纲记下来了,然后各种扯,每一题都是写到答题卡没位置了,这样题基本分就会有。但是再说一遍前面说过的话,今年能考好,运气成分很大,不建议大家盲目效仿,还是尽可能脚踏实地练习,但求心安。

专业知识虽然看起来很佶屈聱牙,艰深拗涩,但是它是逻辑最清晰的,更重要的是,回报率稳定啊同学们!每年的题全是课本知识而且相对比较集中,每年就考那么些个重点内容。可以说只要好好背书就没跑了。课本最大的问题是不好懂,不好记。建议可以书上的内容互相参考,而且这本书好玩的一点是,你可以用它来反思自己的学习过程并指导自己的复习之路,比如当你把里面的知识和自己的亲身体验结合起来)的时候,你就是在进行有意义学习。如果某段时间内心特别地狂躁,可以用叶克斯多德森定律来安抚自己,告诉自己动机不要太强烈哦。

不知不觉已经说了这么多了,能够和你们分享我的这些心得,我很开心。如果能帮到你们,说明我写的还是有价值的,我这还有一些之前用过的考研资料一些专业课视频,包括历年真题和笔记等等,这些都上传到high研app,大家可以免费下载,如果有问题可以在下面留言。

西安体育学院2016版本科人才培养方案修订意见

西安体育学院2016版本科人才培养方案修订意见 为进一步推进教育教学改革,培养和造就具有竞争力的高素质应用型专门人才,实现我院富有体育特色的应用型人才培养目标。学院决定对《本科专业人才培养方案(2012)》进行修订,现就本次修订工作提出以下意见。 一、指导思想 坚持党的教育方针,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)、《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见(2014-2020年)》(陕办发〔2014〕2号)等文件精神,遵循高等教育发展规律,以促进学生全面发展和适应社会发展需求为导向,以培养应用人才为目标,以优化课程体系为重点,突出培养学生的实践能力和创新创业能力,促进学生知识、能力、素质协调发展。 二、基本原则 (一)坚持全面发展原则 正确处理好德育与智育、理论与实践、通识与专业、知识与能力、继承与创新的关系,按照传授知识、培养能力、提高素质为一体的要求,促进学生全面发展。 (二)加强实践教学原则 各专业须围绕应用型人才培养目标,构建实践教学内容体系,落实实践性教学环节考核,强化学生实践能力。 (三)坚持适应社会需求原则 课程设置应以人才培养目标为依据,按照就业岗位的要求,合理

构建人才培养的课程体系,强化从业技能训练。 (四)坚持统一性和差异性相结合的原则 在贯彻执行国家有关规定的前提下,根据专业的特点和学院的办学特色与优势,合理规划课程体系和课程内容,凸显专业优势与培养特色。 三、修订重点 (一)准确定位应用型人才培养目标与规格 根据应用型人才培养的基本要求,在深入调研的基础上,确定各专业的人才培养目标,并对人才服务领域、服务面向和服务层次进行科学定位,合理确定人才培养目标和规格。 (二)合理设置课程模块,优化课程结构 各专业应按照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》的要求和人才培养目标,构建由“通识课程模块、专业课程模块、实践性教学环节模块”三位一体、层次分明、比例协调的课程结构。强化专业特色和课程的实用性,加大应用性、技能性课程的比例,体现专业入职资格考试的学科知识和基本技能。杜绝因人设课、内容重复等现象。 (三)强化实践教学环节,注重培养实践能力 根据人才培养目标,精心设计实践教学内容,强化实践教学环节,完善考核办法,注重培养学生实践能力。 (四)加强创新创业教育,培养创新创业能力 将创新创业教育融入人才培养全过程,积极开展创新创业实践活动。专业教育过程中应启发学生创新创业意识,训练学生创新创业思

2019山东体育类大学排名(校友会最新版)

2019山东体育类大学排名(校友会最新版) 2019年高考填报志愿时,山东体育类大学排名情况怎样是广大考生和家长朋友们 十分关心的问题,根据最新校友会发布的榜单可知,山东体育类大学星级最高的是山 东体育学院。以下是学习啦小编给大家带来的山东体育类大学排名具体榜单,供大家 参考! 山东体育类大学排名具体榜单 山东体育类大学排名榜 山东体育类大学简介: 山东体育学院 山东体育学院(Shandong Sport University)是一所集体育教学、训练、科研与一体的省属普通高等体育院校,始建于1958年。2000年,经山东省人民政府批准,与省 体育运动技术学院、省体育科研中心合并,组建成新的山东体育学院。 截至2014年5月,学校建有济南、日照两个主要校区,总占地面积2060余亩, 校舍总建筑面积55.50万平方米,仪器设备总值6056万元。学校拥有体育学一级学 科下4个硕士学位二级学科授予权,有3个专业硕士学位点,2个联合培养博士专业。截至2012年9月,全校有各类在校生8536名,其中全日制硕士研究生250名、非全日制体育硕士专业学位研究生246名,本科生6875名、普通中专生845名、函授生320名。 山东体育学院师资力量 截至2017年9月,学校共有专业技术人员498人,有专任教师428人,教学科 研辅助人员70人;有体育教育训练学“泰山学者”1名、山东省有突出贡献的中青年专家 4名、全国优秀教师7名、省级优秀教师5名、博士生导师4名、硕士生导师99名、 省级教学团队2个。 山东体育学院优势专业 国家级专业综合改革试点:运动训练 省级特色专业:民族传统体育、体育教育、特殊教育、舞蹈学、社会体育指导与 管理 相关文章:

沈阳体育学院硕士研究生入学考试《体育概论》复习题

沈阳体育学院硕士研究生入学考试《体育概论》复习题 体育概论 2. 体育科学;是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群 3. 体育产生的社会根源(观点) 4. 体育(广义、狭义)及竞技运动;(广义)是指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识有组织的社会活动; 1.狭义)是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能、技术、培养道 德和意志品质的有目的有计划的教育过程,它是现代教育的组成部分; 2.竞技运动;是指为了最大限度发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力方面 的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛 5. 中国体育发展的几个阶段;(1)古代体育(养生为主) (2)近代体育(引进西方体育) (3)现代体育(1)初建基业阶段(49年—56年) 52年毛泽东为中华全国体育总会题词:发展体育运动,增强人民体质 52年贺龙为体委主任,51年颁布第一套广播体操 (2)两个高潮,一个低谷(57年—66年)(3)十年动乱,十年挫折(66年—76年)(4)迅速恢复,阔步前进阶段(76 6. 体育的现代社会中的地位;(1)体育已引起各国政府的重视a政府部门中的体育机构b体育政策法令的制定c把体育纳入教育制度之中d各国政界人物重视体育、参与体育、把体育放在显赫位置(2)体育正逐步成为人们日常生活不可缺少的组成部分a参加体育活动的人越来越多b竞技运动迅速进入人民生活的各个领域,成为人们感兴趣的社会活动之一c体育在我国已深入到人们的社会生活中,包括运动员的精神。 7. 对体育社会地位的社会学分析1)现代社会需要体育a现代生活方式对人体健康的影响; b都市化生活给人体发展带来不利条件,交通与信息现代化,减少人们走路的

全日制体育专业硕士学位研究生培养方案

全日制体育专业硕士学位研究生培养方案 一、培养目标及要求 (一)培养目标 培养在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。 (二)培养要求 .具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务,为促进体育事业的发展做出贡献。 .具有系统的专业知识,具备胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域的实际工作的能力。 .能够运用一门外语,在本专业领域进行专业技术交流。 二、专业领域 1、体育教学 2、运动训练 3、竞赛组织 4、社会体育指导 三、学习年限 全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。 四、课程设置与学分 课程学习实行学分制,总学分不少于学分,分为公共课、专业领域核心课、选修课和教学实践课。通过课程学习使学生掌握从事体育教学、运动训练、竞赛组织及社会体育指导等工作的基本理论、解决实际问题的方法和技能。 (一)公共课,学分,为必修课。包括自然辩证法、逻辑学、外语和计算机。 (二)专业方向核心课,学分,是各专业领域的必修课。每个专业领域设置门课程,每门课程学分,通过课程学习使学生提高专业岗位工作的理论水平和实践能力。 (三)选修课,学分,是所有领域学生的任意选修课。通过课程学习使学生发展个性,进一步强化和提高在某一方面的专业知识和技能。 (四)教学实践课,学分,体育硕士专业学位是一种具有特定体育职业背景的专业

性学位,其获得者应该具有较强的体育实践能力,因此,体育实践环节在体育硕士专业学位研究生的培养中占有特殊地位,研究生必须到教学实习或实践基地参加教学实习或实践,可采用集中实践与分段实践相结合的方式,时间不少于年,实习结束后撰写实践总结报告,经导师和教研室考核通过后获得相应的学分。 (五)补修课程:(补修课不记学分) 、同等学力考取的研究生,必须补修门大学本科的主干课程; 、非体育专业(不包括体育相关专业)考取的研究生,必须补修《体育基本理论》和《体育运动技术实践》; 、如既是同等学力,又是非体育专业(不包括体育相关专业)考取的研究生,必须补修《体育基本理论》、《体育运动技术实践》及大学本科的门主干课程。 沈阳体育学院体育硕士专业学位在职研究生课程设置

成都体育学院体育基本理论、体育概论真题

2003年成都体育学院攻读硕士学位研究生入学试题《体育概论》 (注意:所有答案一律写在标准答题卷上) 名词解释(每题4分,共20分): 1体育(广义的) 2健康 3体育制度 4体育手段 5身体锻炼 二、正误判断(须简要说明判断依据。每题5分,共20分): 1劳动是体育产生的唯一动因 2体育是一门科学 3体育受政治经济的制约,是政治经济的工具 4马斯洛的需要层次理论是提出体育目的任务唯一要考虑的依据 三、简答题(每题10分,共50分) 1“奥运争光”战略与“全民健身”战略,及其关系 2《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求 3实现我国体育目的任务的基本途径 4我国体育的社会组织 5身体练习质量的评定 四每题30分,共60分) 1“增强体质”的主要内容 2“社会体育”的基本含义与特点

2005年成都体育学院攻读硕士学位研究生入学试题《体育概论》 一,名词解释 1竞技运动 2体育产业 3身体锻炼 4体能 5体育手段 二正误判断 1速度素质就是指人的身体移动快慢的能力 2人的多种需要是体育形成和发展的主要动力 3动作的准确性表现为符合竞赛规则要求 三简述 1动作的要素 2对动作质量和效果的综合评定的内容和基本标准 3体育健身功能的具体表现 四论述提 1分析新闻媒体对体育的促进作用和不良影响 2根据目前体育运动的现状谈谈其未来发展趋势

2006年成都体育学院攻读硕士学位研究生入学试题《体育概论》 (注意所有答案一律写在标准答题卷上) 一、名词解释(每题5分,共30分) 体育科学观群众体育体育娱乐 竞技体育运动训练体能 二、简答题(每题15分,共60分) 1.简述身体练习的分类 2.简述运动竞赛的基本特征 3.简述动作质量和效果的评定标准 4.体育的健身功能可从哪些方面体现 三、论述题(每题20分,共60分) 1.试述我国体育的任务 2.试述体育对经济发展的作用 3.试述奥林匹克运动的发展趋势

2020年山东体育学院招聘辅导员试题及答案

2020年山东体育学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、规章制度属于学校文化中的()。 A、学校物质文化 B、学校组织和制度文化 C、教师亚文化 D、学生亚文化 【答案】B 2、人的生理成熟以具有()能力为标志。 A、创造 B、学习 C、生殖 D、思考 【答案】C 3、教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。 A、学生主动性的丧失 B、教师主动性的实现 C、学生主动性的充分发挥 D、造成学生的被动 【答案】C 4、教师道德的核心是()。 A、为人民服务 B、为社会主义服务 C、为学生服务 D、为社会服务 【答案】A 5、全面发展的含义是()。 A、对全体儿童进行同一标准的教育

B、平均发展 C、门门功课得高分 D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展 【答案】D 6、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。 A、19世纪末20实际初 B、20世纪20年代~50年代末 C、20世纪60年代~70年代末 D、20世纪80年代以后 【答案】B 7、教师在指导儿童游戏时应()。 A、给儿童制定详细的游戏规则 B、对儿童不正确的做法进行指责 C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色 D、注重游戏的结果而不是过程 【答案】C 8、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?()。 A、问题解决题 B、论述题 C、简答题 D、选择题 【答案】D 9、一份教案的核心是()。 A、提出教学目的 B、选择教学方法 C、涉及教学进程 D、规划板书内容 【答案】C 10、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔

沈阳体育学院硕士研究生入学考试试题总结(运动生理学)

沈阳体育学院硕士研究生入学考试试题总结(运动生理学) 名词解释 1. 兴奋性:在生物体内可兴奋组织具有感受刺激、产生兴奋的特征,称为兴奋性 2. 运动单位:一个α-运动神经元和受其支配的肌纤维所组成的最基本的肌肉收缩单位称为运动位。 3. 收缩藕联:通常把以肌细胞膜的电变化为特征的兴奋过程和以肌丝滑行为基础的收缩过程之间的中介过程称为兴奋—收缩耦联。 4. 运动性贫血经过长时间的系统的运动训练,尤其是耐里性训练的运动员在安静时,其红细胞数量并不比一般人高,有的甚至底于正常值,被诊断为运动性贫血,又叫假性贫血。(应视为运动员血液系统对训练的一种适应性反应) 5. 心力贮备:心输出量随机体代谢需要而增长的能力,称为泵功能贮备,或心力贮备 6. 基础代谢:是指基础状态下的能量代谢。所谓基础状态是指人体处在清醒、安静、空腹、室温在20—25度条件下。 7. 呼吸商:各种物质在体内氧化分解时所产生的二氧化碳与所消耗的氧的容积之比。 8. 运动性血尿:正常人在运动后出现的一过性显微镜下或肉眼可见的血尿称为运动性血尿 9. 视野及视力:单眼不动注视正前方一点时,该眼所能看到的空间范围称为视野。 /(也称为视敏度)是指眼对物体微细结构的分辨能力 10. 状态反射:状态反射是头部空间位置改变时反射性地引起四肢肌张力重新调整的一种反射活动 11. 运动技能是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。 12. 个体乳酸阈:将个体在渐增负荷中乳酸拐点定义为“个体乳酸阈”。 13. 赛前状态:人体参加比赛或训练前,身体的某些器官和系统会产生的一系列条件反射性变化,我们将这种特有的机能变化和生理过程称为赛前状态。 简答+论述 14. 恢复过程的阶段特点及超量恢复的实践意义?恢复过程可分为三个阶段:第一阶段:运动中恢复阶段,运动时能源物质的消耗占优势,消耗大于恢复,能源物质逐渐减少,各器官系统的工作能力下降。第二阶段:运动后恢复到运动前水平阶段,运动停止后恢复过程占优势,能源物质和各器官系统的功能逐渐恢复到原来水平。第三阶段:动后超量恢复阶段,运动时消耗的能源物质及各器官系统机能状态在这段时间内不仅恢复到原来水平,甚至超过原来水平, 15. 心输出量的影响因素? 心输出量的大小决定于心率的每搏输出量,而每搏输出量又决定

运动选材考试试题-20180524

成都体育学院 2017——2018学年度第二学期 《实用运动选材学》考试试题 系级班姓名学号 一、判断题:(每题1分,共计20分正确的在括号内打“+”,错误的打“-”)()1.下肢长不受先天遗传因素控制。 ()2.由于摔跤、柔道按体重级别比赛,因此身高没有限制。 ()3.身高发展有两次突增的高峰,一次在胎儿期到出生后1岁左右,另一次在青春期,最后完成一般在20-23岁。 ()4.平衡能力的敏感期在6-12岁, ()5.运动能力的遗传是单基因遗传。 ()6.(指距-身高)指数越大,说明上肢就越短。 ()7.运动员的智力与个性特征不受遗传因素的影响。 ()8.后天的科学训练能使白肌或红肌纤维大量增粗。 ()9.人的思考能力、情绪的发展受后天环境因素的影响较大。 ()10.快肌纤维的肌红蛋白含量高,肌糖原含量高,收缩力量小。()11.跳高运动员的体型应该选身材细高、躯干短、下肢长、跟腱细长、足弓高的。 ()12.足弓的形态是后天的。 ()13.优秀运动员苗子一定会成为优秀运动员。 ()14.在速度、耐力素质中,后天因素影响大的是速度素质。 ()15.人的身高的遗传度很大,男子身高的遗传力为85%左右,女子身高的遗传力为92%左右。 ()16. 各种素质的自然增长都有增长阶段和稳定阶段,其中增长阶段包括快速增长阶段和缓慢增长阶段。其发展规律一般是快速增长阶段—缓慢增长阶段一稳定阶段。

()17.最大摄氧量直接关系到运动员有氧耐力水平的高低,其平均遗传度为81%左右。 ()18.一切人体的外在表现,都是遗传基因和环境因素相互作用的结果。()19.青春期发育期是指青春发育征象开始至生殖器官发育成熟的一段快速缓慢的时期,亦称第一突增期。 ()20.柔韧素质发展较早。因此对柔韧素质要求高的运动项目选材应较 10分) 1.运动素质由增长阶段过渡到稳定阶段的先后顺序是:()最先、耐力素质次之、()最晚。 2.肌肉活动的三大能量物质()、脂肪、蛋白质 3.运动素质选材包括:力量、()、耐力、()灵敏、平衡韵律等。 4. 人的生长发育根据日历年龄与骨龄之差,可分()、()正常三种发育类型。 5.速度可分为:()、动作速度和位移速度。 三、选择填空(每题1分,共10分) 1.指标()可能最适合用于跨栏运动员的选材。 a.下肢长A b.下肢长B c.下肢长H d.身高-坐高 2.身高坐高指数:(坐高/身高)×100。指数越大,表明()。a.躯干越长 b. 躯干越短 c.下肢越长 d.下肢无变化 3.基础选材阶段应选拔那些()的儿童少年运动员。 a.基础心率低、安静心率高、运动后恢复心率快 b. 基础心率低、安静心率低、最大心率高、运动后恢复心率快 c. 基础心率高、安静心率高、最大心率高、运动后恢复心率慢 d. 基础心率高、安静心率低、最大心率低、运动后恢复心率快 4.血型的遗传力(度)是() a.70 b.80 c.90 d.100 5.根据青春期发育高潮持续时间的长短,研究证明在少体校中输送率和最后成为优秀运动员概率更大的是() a. 提早开始发育的延长型 b.正常开始发育的延长型 c. 较迟开始发育的延长型 6.男少年和女少年在骨龄()时开始进入青春发育期。 a.男少年12岁、女少年9岁 b. 男少年13岁、女少年11岁 c. 男少年9岁、女少年18岁 d. 男少年11岁、女少年13岁

2012老师节山东体育学院寄语.doc

2012教师节山东体育学院寄语 关键字:2012教师节 发表 2012教师节山东体育学院寄语 院长韩冬 秋高气爽,丹桂飘香。:网在党的十八大即将召开之际,我们迎来2012年第28个教师节。我谨代表山东体育学院向广大教职工致以节日的祝贺和亲切的问候! 在过去的一年里,我们学院的广大教师团结一致,开拓进取,在平凡的教学岗位上,忠于职守,辛勤工作,为人师表,甘于奉献,为学院的教育改革和发展作出了积极贡献。山东体育学院的发展,离不开全体教职员工的共同努力。值此教师节之际,我衷心地向全院教职员工表示感谢,祝福大家:工作顺利,家庭幸福,健康快乐! 今年教师节的主题是“忠诚党的教育事业,争当教书育人模范”。教师是科学文化知识的传播者,是精神文明的建设者,是人类灵魂的工程师。我们要认真学习《关于全面提高高等教育质量若干意见》和《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》等文件精神,全面落实教育规划纲要,认真研讨学院“十二五”时期的发展战略规划,坚持走科学发展、和谐发展、创新发展之路,办人民满意的大学。

“不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。”是对教师辛勤工作的写照。教师把教育当作一项幸福的事业去追求,塑造着未来和明天,最大的愿望即是“幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑”。我们要充分认识“国运兴衰,系于教育”的内涵,进一步增强教师的责任心和使命感,进一步弘扬尊师重教的良好风尚,向张丽莉同志等教书育人楷模学习,并把学习活动与师德教育结合起来,与贯彻落实职业道德规范结合起来,爱岗敬业、关爱学生,“学为人师、行为世范”,肩负起教书育人的光荣使命,不断提高教书育人水平,努力做人民满意的教师。 当欢庆教师节的时候,我们更要看到,高等教育在新的形势下面临新的课题,未来学院建设发展的任务更繁重、更艰巨。在今后的工作中,我们要积极探索学院的发展战略,携手承担起时代赋予我们的重任,求真务实,科学育人,敬业奉献,众志成城,以主人翁的工作态度,以一流的工作业绩,谱写教育事业发展的新诗篇,开拓山东体育学院建设发展的新局面! 发表 [:转载请注明]

体育院校排名

据不完全统计,目前全国有15个独立的体育院校(原来的福建体育学院被并入集美大学,解放军体育学院听说要裁掉,但至今没有确切消息)和150个左右师范院校和普通院校的体育院(系),这里不包括台湾的三所体育院校和香港体育学院。从整体学术水平看,体育院校里北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院应该是前4名,师范和普通院校里华南师范大学、北京师范大学、清华大学、东北师范大学、华东师范大学大体能占据前5名(全部有博士点)。从体育学的四大学科看,我认为体育人文社会学最强的是华南师范大学(至少拥有国内10 大本专业教授的2-3人);运动人体科学最强的显然是北京体育大学(是目前全国惟一的国家级重点学科);民族传统体育学最强的是上海体育学院(全国最早有该学科博士点的学校);体育教育训练学则要看术科专业的不同分布而定,整体看应该是北京体育大学强一些,但优势不大,且某些术科没有优势。要选择报考院校和专业,我的建议是:院校专业优先,适当考虑地域和导师水平。北京体育大学虽然不是所有学科都第一,但整体学术氛围和国际国内区位优势无可替代,上海体育学院也还可以,其他在北京的学校,如北京师范大学,给我的感觉是虽然有1-2个知名教授,但整体离最高水平的体育竞技和体育学术的主战场有较大距离。体育学共有5个本科专业。按教育部的学科分类,体育学是教育学门下的一个学科类。考虑到体育学类的特点,本书将其单独排名。据教育部高校学生司1999~2001年发布的资料统计,在全国大学18409名博士生导师中,有27名是 校名1 武汉体育学院 2 北体育学博导。排名 京体育大学 3 上海体育学院 4 成都体育学院 5 广州体育学院 6 沈阳体育学院7 西安体育学院8 天津体育学院9 首都体育学院10 福建师范大学11 华南师范大学12 聊城师范学院13 华东师范大学14 浙江大学15 浙江师范大学16 河北师范大学17 扬州大学18 中国矿业大学19 苏州大学20 北京师范大学21 陕西师范大学22 安徽师范大学23 曲阜师范大学24 山东体育学院25 湖北大学26 西北师范大学27 南京师范大学28 河南师范大学29 西

2021山东体育学院体育人文社会学考研真题经验参考书

很开心考上了研究生,这是最为激动的时刻,一些经验和大家一起分享。 政治: 政治我是自己准备的,虽然看着身边的同学暑假就报班上课,有点心慌,但我还是蜜汁自信觉得自己应该能学的(重点报班太贵)我做的题目就是李凡的《政治新时器》,九月份开始每天计划看20-30页的《政治新时器》,(用铅笔做题,主要先攻克选择题,后期我才准备简答题)但是!政治的书真的真的太厚了,我看完那一遍以后,前面几乎都忘光了,然后开始刷第二遍,也是先看书在做题(把容易做错的题重点做标记)刷完两遍之后差不多就开始做《政治新时器》,也是重点刷选择题,但是到12月份,真的就得背大题目了。我是很佛系的,我的同学他们很早就开始被《政治新时器》里的知识点,而我拖到了12月。他们每次抽问我,我都是一脸懵的表示不知道。所以选择题想拿下高分,背知识点也很重要,简答题的话,考研前的几个礼拜我就是疯狂的背《政治新时器》里面的大题(虽说有反压题,但是命中率还是很高)。最大的经验就是做好看书的计划,每一轮复试的时间,早点开始背书!!! 英语: 最重要的两点。背单词和做真题。相应的,单词书和真题书是你必备的教材。 1.背单词:4月份买了《一本单词》,开始背单词。任务是每天背一单元,一共30单元,一个月就可以背完。要结合视频看效果会更好。我背单词的顺序是,先看每单元的A部分视频,听视频讲解完后开始背,听完讲解背的会比较快而且印象也深刻。背完之后看一下单词后面的真题例句,先试着自己翻译,如果有不会翻译的地方就勾画出来,把一个单元的真题例句挨个分析之后,看C部分视频,听视频讲解例句。经过几单元的练习、听讲解这样的训练,你分析句子的能力会慢慢提高。无形中也接触了很多考研真题,慢慢习惯考研真题的套路和难度。 2.做真题:俗话说,得阅读者得天下。而阅读得高分,除了背单词,很大程度上要靠做真题。在背完单词后,英语基础好的,可以直接上真题了;英语基础不好的,可以看看蛋核英语微信公众号的长难句,听他讲解做阅读的方法,好好做笔记,对做阅读是有直接帮助的。书本就推荐《木糖英语真题手译》。 这里特别强调大家关注一下木糖英语考研微信公众号,每日一句。每天晚

2017考研:体育专硕介绍与招生院校选择

2017考研:体育专硕介绍与招生院校选择体育硕士专业学位招生更突出职业要求,更注重学术性与职业性的紧密结合,更强调面向行业,为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。培养在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。 体育硕士招生院校名单 一区 北京北京师范大学首都体育学院北京体育大学 天津天津师范大学天津体育学院中国地质大学(北京) 河北河北师范大学燕山大学 山西大学中北大学太原理工大学山西 山西师范大学山西农业大学 辽宁东北大学辽宁师范大学沈阳师范大学

沈阳体育学院 吉林 吉林大学延边大学东北电力大学 吉林体育学院东北师范大学 黑龙江哈尔滨师范大学齐齐哈尔大学哈尔滨体育学院上海 上海交通大学华东师范大学上海师范大学 上海体育学院 江苏 苏州大学南京理工大学中国矿业大学南京体育学院南京师范大学江苏师范大学扬州大学 浙江 浙江大学浙江师范大学杭州师范大学 宁波大学

安徽安徽师范大学 福建福建师范大学 江西华东交通大学江西师范大学 山东大学山东师范大学曲阜师范大学山东 鲁东大学山东体育学院聊城大学 郑州大学河南大学河南师范大学河南 信阳师范学院 长江大学中国地质大学(武汉)湖北大学湖北 武汉体育学院华中师范大学 吉首大学湖南大学湖南师范大学湖南 湖南工业大学

华南理工大学华南师范大学广州体育学院广东 广州大学 重庆重庆大学西南大学 四川大学四川师范大学西华师范大学四川 成都体育学院西南财经大学 陕西陕西师范大学西安体育学院 二区 内蒙古内蒙古师范大学 广西广西师范大学 云南云南大学云南农业大学云南师范大学甘肃西北师范大学

西安体育学院硕士研究生入学考试《运动生理学 》试题总结

西安体育学院硕士研究生入学考试《运动生理学》试题总结一、名词解释 1,无氧阈2,运动技能(P130)3,血压(P52) 4,射血分数5,赛前状态(p153)6,运动性贫血7,恢复(P166)8,姿势反射(P123) 9,心力储备(P50)10,基础代谢(P88)12,进入工作状态(P156 ) 13,最大射养量(P77)14,红细胞比容15,氧容量16,有氧耐力17,氧脉搏(P72) 18,条件反射19,呼吸商20身体素质21,兴奋性 二、填空题 1,肌肉的生理特性包括(兴奋性)和(收缩性) 2,正常人体血浆PH值约为7.35-7.45,剧烈运动时,人体血浆PH下降的主要原因是肌肉中产生大量(乳酸)进入血液造成的。 3,心肌收缩性的特点有(不发生强直收缩,全或无式的收缩,和依赖外源性钙) 4,氧气在血液中主要存在形式是(),二氧化碳在血液中的主要存在形式是()5,消化包括(机械性消化和化学消化) 6,人体直接能源物质是(),既能进行有氧代谢,又能进行无氧代谢的能源物质是(糖类 7,影响肾小球过滤作用的因素有(1滤过膜的通透性和2滤过膜的面积和3有效滤过压和肾血浆流量) 8,皮肤的散热方式有(辐射)和(传导)(对流)和(蒸发) 9,肾上腺髓质能够分泌(肾上腺素)和(去甲肾上腺素)激素 11,感受弱光刺激的细胞是(视感细胞)感受强光的细胞是(视椎细胞) 12,赛前状态产生的生理机理是(自然条件反射),准备活动是指(正式训练或比赛前进行的各种身体练习) 13,影响反应速度的主要因素有(感受器的敏感程度)和(中枢延搁)和(效应器的兴奋性)

14,通常根据(射氧量)和(需氧量)的关系判断真,假两种稳定状态 15,跳跃或投掷运动,在动作发力时肌肉做(超等长)收缩 16,运动技能形成的生理本质是建立(条件运动性反射) 17,影响血液粘汁性的主要因素有(红细胞数量)和血浆蛋白的含量) 18,减压反射是一种典型的(负反射)调节,其生理意义是维持(血压)的相对稳定。19,身体素质的自然增长包括(增长阶段)和(稳定阶段)两个阶段 20,评价糖酵解系统供能能力的常用指标是(血乳酸) 21,心肌的生理特性有(自动节律性)(传导性)(兴奋性和(收缩性) 22,感受器的一般生理特征有(适宜刺激)和换能作用 23,呼吸过程包括(外呼吸),(气体运输)和(内呼吸) 24,尿液的生成过程包括(肾小球的滤过作用),(肾小管和集合管的重呼吸)(肾小管和集合管分泌作用) 25,运动效果评价的”三态”是指(安静状态)和(定量负荷状态)和(最大负荷状态)26,过程中人体技能变化规律包括(赛前状态)和(进入工作状态)和(稳定状态)和(疲劳)和(恢复) 27,根据摄氧量和需氧量的关系,将稳定状态分为;(真稳定状态)和(假稳定装态)28,疲劳产生的原因有(衰竭学说),(赌赛学说)(内环境稳定性失调学说)(保护抑制性学说)(突变学说) 29,红细胞的这要技能有(运输氧和二氧化碳)和(缓冲血液的酸碱度) 30,牵张反射包括(建反射)和(肌紧张) 31,运动技能的形成就是建立(复杂的)(连锁的和本体感受)的运动条件反射32,肌梭与梭外肌纤维呈并联系关系,因此可感受肌肉(长度)的变化,腱梭与 梭外肌纤维呈窜联系关系,因此可感受肌肉(力量、张力)的变化 33,反应速度的指标是(反射时,投掷标枪时,器械出手的速度是(动作)速度。

新版成都体育学院新闻学考研经验考研参考书考研真题

天不负有心人,看到自己通过初试的结果,总算是踏实了下来,庆幸自己这一年多的坚持还有努力,觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题,也感到过迷茫,当时在网上也看了很多前辈们的经验贴,从中也给了自己或多或少的帮助,所以也想把我的备考经验写下来,希望可以帮助到你们,文章也许会有一些凌乱,还请大家多多包涵,毕竟是第一次写经验贴,如果还有什么其他的问题大家可以给我留言,我一定会经常上来回复大家的! 虽然成功录取,但是现在回想起来还是有很多懊悔,其实当初如果心态再稳定一些,可能成绩还会再高一些,这样复试就不会担惊受怕了。 其实,经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了,要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦,但是也很充实。想好了方向之后,我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方,对大城市特别的向往,所以大学选择了大城市,研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜,像战士一般荣耀。闲话不多说,接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货!结尾有真题和资料下载,大家自取。 成都体育学院新闻学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (711)新闻学理论 (811)传播学理论

参考书目为 《大众传播理论:范式与流派》,刘海龙编,人民大学出版社(2008年版) 《新闻学概论》,李良荣编,复旦大学出版社(201年版) 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟,依然要继续背单词,不能停。 真题是木糖英语的真题手译,把阅读真题争取做三遍,做到没有一个词不认识,没有一个句子不懂,能理解文章的主旨,每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析,逻辑关系,固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做,所以时间有限,不需要把文章通读一遍,只要把握首句,即文章的中心大意,不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文,精读空格所在句,根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词,所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外,要注重固定搭配与常见词组,完型填空常常和搭配有关系,平常应当多积累一些固定搭配,在考试的时候就能节省更多时间,而且记忆词组和搭配在作文、阅读、翻译中也起很大帮助。完形填空一共20题,练习时尽量控

西安体育学院 2014 年346(体育综合)考研真题

西安体育学院2014 年346(体育综合)考研真题 学校体育学 一、名词解释: 1.学校体育管理:指用尽可能少的人力和物力,以最佳的手段和方法,遵循学校体育的基本规律,对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。 2.教材体系:指以教学目标和任务为核心,遵循教材选编原则,将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。 3. 运动负荷:指学生做练习时所承受的生理负担。 4. 定性评价:指对体育课中的各项评定内容,根据评价者的经验,从理论上对可的质量作出的分析与评价。 5.预先考核:指通常在学期初,为了解学生基础和特点所进行的考核。 二、简答题: 1. 确定体育教学内容应遵循哪些原则? 答:(1)教育性原则;(2)适应学生身心特征的原则;(3)实用性和趣味性相结合原则;(4)理论与实践相结合原则;(5)统一性与灵活性相结合原则。(注:每一个要点1 分) 2. 简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。 答:(1)自觉、自愿性原则;(2)经常性原则; (3)针对性原则;(4)适量性原则;(5)渐进性原则。(注:每一个要点1 分) 3. 确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些? 答:依据:(1)社会的需要;(2)学校体育本身的功能;(3)学生身心发展特点 要求:(1)全面性与重点性相结合;(2)可行性与挑战性相结合;(3)具体化与定量化相结合。 4. 何谓示范法?体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向? 答:是教师(或指定学生)以具体动作为范例,使学生了解所要学习动作的方法要领,以建立动作的正确表象。(2 分) 选择是范位置和方向时应注意:(1)示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求,运用不同的方位进行;(2)应避免让学生面向阳光和迎风;(3)要让每个学生都能看清示范5.怎样上好综合课? 答:(1)注意合理安排新旧教材的教学顺序,加强教材内容之间的联系性和整体性(2 分);(2)在实际教学组织过程中,合理搭配不同性质,不同难度的新旧教材内容(1.5 分);(3)根据新旧教材内容特点和要求,对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习,并合理地分配练习时间,安排练习密度和生理负荷(1.5 分)。 6.对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题? 答:(1)以有氧耐力为主,不宜过早过多地进行无氧耐力训练(2 分);(2)学会正确的呼吸方法(2 分);(3)应注意对运动员意志品质的培养 三、论述题: 结合当前的教育改革,谈谈体育教师应具备的基本素质。 答:1、当前教育改革的现状;2、应具备如下素质:(1)高尚的道德品质;(2)广博的知识;(3)全面的业务能力;(4)健美的体魄(注:答对要点得6—7 分,论述全面、具体、清除加3—5 分,有创造性加2—3 分)六、应用题:(共10 分)请根据自己的专项和爱好,编写一份竞赛规程。 答:应包括如下要点:(1)竞赛的名称;(2)竞赛的目的任务;(3)竞赛的时间和地点;

西安体育学院2020年体育教育(足球)专业考试标准

西安体育学院2020年体育教育(足球)专业考试标 准 西安体育学院2018年体育教育(足球)专业考试标准 西安体育学院体育教育专业招生 足球专项考试方法及评分标准(试行) 一、考试指标与所占分值 考生根据本人的位置和特长,报名参加锋卫队员或守门员的考试,其中: 锋卫队员考试项目:专项素质、专项技术1、专项技术2,共计100分 守门员考试项目:专项素质、专项技术1、专项技术3,共计 100分 二、考试方法与评分标准 (一)专项素质 30米跑 1.考试方法:场地如图1所示,考生测试时不允许穿跑鞋,从起跑线快跑冲刺过30米处终点线,用电计时或手动计时。 2.评分标准:见表1。 (二)专项技术1 1.颠球 (1)考试方法:场地如图2所示:在球场边长为6米×6米的正 方形考试区内,考生用脚把球从地面挑起后开始计数,除手臂外,

身体其他部位颠球都为有效颠球;球落地或出测试区(包括空中出界) 即为一次测试。每人测试3次,取最好成绩。 (2)评分标准:男女相同,见表2。 2.定位球传准 (1)考试方法:场地如图3所示,传球目标区域是以O为圆心, 分别以2米、3米、4米为半径画三个同心圆组成,圆心至起点线垂 直距离为男子25米、女子21米。考生须将球置于起点线上,线长 5米,宽0.1米,向目标区传球,左右脚均可,脚法不限;以球从起 点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准;球的落点在同心圆 线上,则按相对应的较高分值计算;目标分值由内向外分别为,5分、4分、3分,踢出圈外无成绩。每人须完成7次传准,取成绩最好5 次分值相加为最终成绩。 (2)评分标准:男女相同,见表3。 (三)专项技术2 运球绕杆射门 (1)考试方法:如图4所示。从罚球区线中点垂直向场内延伸至 21米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线,起点线长2米。 从起点线起,沿21米垂线,每间隔3米设置一根标志杆,共6根。 考生将球置于标志杆正后方的起点线上,球动开表,运球依次绕过 6根标志杆后起脚射门,当球从空中或地面越过球门线时停表;凡出 现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出,均属无效,不计 成绩。每人测试2次,计时精确至1/10秒,取最好成绩。 (2)评分标准:见表4。 (三)专项技术3 踢远与掷远 (1)考试方法:如图5所示,在球场内画一条20米线段作为测试区横宽,从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为 测试区纵长,标出距离数。考生站在起点线后,先将球以手掷远3

成都体育学院历年考题

2015 《体育基础理论》 一、简答(三选二) 1、如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现 2、现代体育的人文价值取向的表现 3、什么是体育精神,中华体育精神包括哪些方面 二、判断 1、某校体育教育专业的辩论赛,“学校体育是否该为学生的体质负责”,请根据这个论点分别给正反方写论据,并解释 2、有人认为现代体育全球化就是体育西方化,你是否同意,并说明理由。 三、论述题(一必做,二三选做其一) 1、运动竞赛的社会效益的体现(45) 2、谈谈你对“现代奥运会在净化自身中发展”的理解 3、 3、如何认识“举国体制”(35) 《运动训练学》 一、论述题 1、现代运动训练的特点 2、项群训练技能主导难美类的训练特征 3、适宜负荷原则的训练学要点 4、间歇训练法的含义,特征及应用 5、运用所学知识谈谈如何在训练中运用“以赛带练”和“以赛代练” 2014 《运动训练学》 1.简述现代运动训练的基本特征 2.简述技能主导类表现难美项群运动技术训练要点 3.简述身体形态训练的基本要求 4.简述战术训练的基本要求 5.任选一个专项,制定一个训练课计划 2014研究生考试《运动训练学》 1.运动成绩的影响因素 2.状态诊断与建立目标模型的意义 3.有效控制原则的训练学要点 4.重复训练法训练时的安排特点 5.战术训练方案的内容 2013 《体育基本理论》 一、简述题(以下三题选做2题,每题30分,共60分。) 1.如何认识和评价体育的社会地位。 2.如何认识体育与教育的关系。 3.如何认识教育和政治之间的关系。

二、论述(第一题为必答题,2、3题选做一题共90分。) 1.2012年11月以来,陆续有马拉松赛及学生1500米测试中猝死现象发生,同时又发生一些院校在校运动会上取消长跑等现象。对此你有何看法,使用所学理论剖析这些现象。(50分) 2.试述现代奥林匹克运动会的发展趋势。(40分) 3.试分析我国体育“举国体制”的历史成就与时代局限。(40分) 《运动训练学》 一、简答题(每题25分共75分) 1.清谈谈你对运动训练过程中“超量恢复”现象的理解。 2.采用间歇训练法进行100米跑训练时表现出哪些训练学特点? 3.结合专项拟定一份赛前训练周的周训练计划。 二、论述(第一题35分第二题40分共75分) 1.结合一个运动项目谈谈该项目力量训练的特点与主要训练方法。 2.从伦敦奥运会的成绩上看,我国有哪些潜优势项目,从训练学的角度因该主要从哪些方面提高优势项目的运动成绩? 2012 《体育基本理论》 一、名词解释: 二、1.体育价值观 2.体育伦理 3.体育理念 4.体育锻炼 5.课外体育活动 二,判断题 1 1978年十一届三中全会后,国际奥委会恢复了,我国在奥委会的合法席位。 2 现代奥林匹克运动会是古代希腊奥运会的复兴,体现体育的连续 性 3 体育价值观受各方面影响,与个人主观感受关联小。 4 关于体育非政治性的一道题 5 古希腊“体操”代表一切体育活动和健身运动 二、简答题: 1举国体制的特点。 2体育体制改革的基本任务 3 我国体育精神的包含的内容 4 现代国际体育的发展特征。 三、论述题:第一题必做,2 3 题任选一题 1 怎样认识学校体育的地位和其作用 2 分析“阳光体育”的意义和其存在的问题 3 体育对促进人的作用 《运动训练学》 一、简答题: 1.实现体育目的的要求。 2速度运动的训练要求 3举例说明变换训练法的实际运用 4简述有效控制原则的训练学要点 5说明为什么要制定多年训练计划三、论述题: 1 运动员初始状态的诊断及制定全年运动训练计划所要注意的要求 2 运用项群理论论述2012年伦敦奥运会我国的体育竞技格局,以及我国当前如何备战及其建议

山东体育学院开设“电子竞技运动与管理专业”的SWOT分析

相比于国外的电子竞技,中国电子竞技起步较晚,从2003年国家体育总局承认电子竞技为第99个正式体育项目到2013年体育总局决定举办电子竞技国家队花费了10年时间。在这期间,中国电子竞技经历了由萌芽期到快速成长期再到困难时期,最后平稳发展的过程。电子竞技本身就是互联网时代与传统体育的结合体,山东体育学院是传统体育院校之一,在信息飞速发展的时代,谁能够把握时代发展的潮流谁的综合实力就能够得到提升,从而具有话语权。 1、山东体育学院开设“电子竞技运动与管理专业”的SWOT 分析 1.1、山东体育学院开设“电子竞技专业”的优势(S) (1)国家政策的影响。 电子竞技本身具有娱乐性和竞争性,在我国受国家政策的影响较大,在政策上我国对于电子竞技产业管制多余保护。随着改革开放的发展尤其近十几年我国经济的快速增长,国家对于电子竞技行业的态度也越发转变,但现有的监管体系仍然不明朗,电子竞技行业在国家体育局和教育部的双重管制下容易变得畏手畏脚,专业化的法律法规,多种备案,审批制度都会对电竞行业的发展有一定的影响。2016年4月国家发改委、教育部、工业和信息化部等多部门联合发布了《关于印发促进消费带动转营升级行动方案的通知》,激励教育文化自信创新活动,尤其是鼓励开展电子竞技游戏游艺赛事活动。这不仅是互联网平台开展电竞项目的官方认可,而且是国家对电子游戏与电子竞技行业的大力支持。(2)互联网+背景下电子竞技未来的发展。 国家对于体育的重视以及现在互联网时代的发达程度必然导致体育行业的兴盛和全国大众的推广程度提高,电竞行业作为近几年出现的新兴行业,具有经济潜在价值且韩国日本等国的电竞行业已经具有一定规模,可提供我国电子竞技行业的经验和方向。目前国内开展的电竞专业多以专科教育为主,只有少数大学开展了本科教育。但未来的岗位空缺能达到26万个,电竞市场的快速发展带来了强烈了人才需求,包括教练员、数据与战术分析师、裁判员、赛事承办、主持与主播、游戏内测工程师等专业人才。(3)山东体育学院具有的优势。 山东体育学院是山东省唯一一所体育高等院校,在山东省内具备得天独厚的条件。近几年山东体育学院也顺应国家政策的响应,在校内积极开展电子竞技中小型赛事,并与QG电子竞技俱乐部开展合作,把正规电子竞技比赛带入了学校。目前体育传媒与信息技术学院为电竞专业的开设提供了一定的物质和理论基础,下列图表为体育传媒与信息技术学院的设置情况。 表1体育传媒与信息技术学院专业设置 专业设立时间已培养人才 英语2005392 计算机科学与技术2005171 教育技术学2005160 新闻学20080 播音与主持20080 1.2、山东体育学院开设电竞专业的劣势风险(W) (1)当前社会大众对电子竞技的认识不足。 电子竞技行业在兴起时,部分青少年在参与电子竞技时不能恰当控制游戏时间,迷失自我,严重者甚至丧失生存生活能力,被社会大众成为网瘾少年。也正是如此,社会大众对于电子游戏赛事电子游戏产业抱有敌视态度,认为电子竞技行业就是“不务正业”,对于从事电竞行业的相关人员的看法大多也是嘲讽贬低态度。改变这种看法不是一朝一夕可以完成的,需要国家和社会的共同努力。 (2)电子竞技专业本身的特点。 当前我国引入电子竞技运动与管理专业的高校相对较少,招收的学生数量较少。同时由于电子竞技作为新兴行业学校的相关教师资源少,学校若想开办此专业必须引进相关优秀教师任教,包括计算机、数据统计学、心理学、赛事营销策划、韩语的课程领域知识。器材设备的缺失也是一个不可避免的因素,购买器材来完善教学质量,以此提高教学过程中出现的各种问题。在教学过程中教材的针对性是否能够满足教学过程的需要,以及将来学生毕业后专业对口能力都是未知数。 1.3、山东体育学院电竞专业的机会(O) (1)电子竞技专业的兴起和发展。 在2017年教育部职业教育与成人教育司发布的《关于做好2017高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》中,包括新增的“电子竞技运动与管理”,专业代码670411,属于教育与体育大类下的体育类。这个通知主要是针对当前高等职业学校和其他普通高等学校举办的专科层次的学科教育。从教育部发布的通知来看,国 山东体育学院开设“电子竞技运动与管理专业”的 SWOT分析 □袁恒飞(西北师范大学体育学院甘肃兰州730070) 摘要:随着科技和时代的发展,电子竞技赛事在我国的发展逐步走向正轨,培养电子竞技人才和提高电子竞技专业能力愈发成为公众较为关注的一件事。本文主要在理论上积极探寻,经过认真对比和分析,从深层次阐述山东体育学院开设“电子竞技运动与管理”是可行性较高的理论成果。 关键词:电子竞技赛事山东体育学院电子竞技与管理专业 中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1006-8902-(2019)-04-016-2-ZQ 作者简介:袁恒飞(1995-),男,汉族,山东泰安市人,研究生在读,研究方向:体育人文社会学。 16

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