乒乓球课后作业

乒乓球课后作业
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一、乒乓球的起源和发展

(一)乒乓球起源

据说,在 19 世纪末的一天,伦敦遇到少有的闷热。两个英国上流社会贵族青年看过温布

尔顿网球赛后,到一家上等饭馆的单间去吃饭。先是用雪茄烟的木盒盖当扇子,继而讨论

网球技战术,捡起香槟酒的软木酒瓶塞当球,以大餐桌当球台,中间拉一细绳为网,用烟

盒盖当作球拍打球。侍者在一旁喝彩,闻声赶来的女店主见此情景,不禁脱口喊出“ TABLE TENNIS ”,这一声将乒乓球命名为“桌上网球”。

最初,乒乓球运动仅仅是一种宫廷游戏,名字也不叫乒乓球,而是叫“佛利姆·佛拉姆”

( Flim — Flam ),又称“高希马”( Goossime )。后来一名叫海亚特的美国人发明了一

种玩具空心球叫“赛璐珞”。大约在 1890 年,英国人吉姆斯·吉布( James Gibb )去美国

旅行时,见到了赛璐珞制的玩具球,带回英国,取代了原来的实心球。

当时的球拍柄长、两面贴着羊皮纸、中间是空洞的,用这种球拍打赛璐珞球时发出“乒”的

声音、落台时发出“乓”的声音,由此,乒乓的名字诞生了。这种玩具球被称为乒乓。从欧洲、美国开始,然后在亚洲传播开来。英国一家体育用品公司首先用“乒乓”( Ping-Pong )一词作了广告上的名称,作为商标来登记。 1891 年英格兰人查尔斯·巴克斯特把乒乓球作

为商业专利权申请了许可证。

国际乒乓球联合会是由参加国际乒联的乒乓球组织(简称为协会)组成的联合体。国际乒

联目前的协会成员已经超过 200 个,使乒乓球成为世界上参与人数最多的三个体育运动项

目之一,其简称为:国际乒联,英文为: International Table Tennis Federation ,缩写为:ITTF 。它于 1926 年 12 月在英国伦敦成立,总部原设在英国东苏塞克斯郡的黑斯廷斯,2000 年迁至瑞士洛桑。

1926 年 12 月12 日在英国伦敦伊沃·蒙塔古的母亲斯韦思林女士的图书馆里,举行了第

一次具有历史性的国际乒乓球联合会代表大会。在会议上,正式通过了国际乒联章程和竞

赛规则。由于发现“乒乓”( Ping-Pong )一词是商业注册名称,于是将国际乒联重新命名

为“桌上网球”( Table Tennis )协会,这个名字一直沿用至今。 20 世纪 20 年代以前,乒

乓球运动一直停留在游戏阶段。 20 世纪 20 年代以后开始举行邀请赛。

1926 年 12月 6 日至 11 日在伦敦弗灵顿街麦摩澳大厅举行了第 1 届世界乒乓球锦标赛。比赛设男子团体、男子单打、女子单打、男子双打和男女混合双打 5 个项目比赛。此外,

还有男子单打安慰赛。由于参赛的女运动员总共才 16 名,所以没有进行女子团体和女子

双打的比赛。

第 1 届世界锦标赛结束了乒乓球作为娱乐的历史阶段,使之成为一项体育运动项目而发展

起来。

(二)乒乓球发展阶段

从1926年第一届世界乒乓球锦标赛至今,乒乓球运动的发展大致可以概括为以下几个阶段:

1、欧洲的全盛时期

乒乓球是从欧洲兴起并向世界传播的。在本世纪50年代以前,欧洲人主宰了世界乒坛,

在这一时期举办的数届世界锦标赛中,欧洲人夺得绝大部分的冠军。当时,主宰乒乓球技、战术的指导思想是重守轻攻,以稳健、不失误为原则,这样就导致在一些比赛中出现了“马拉松”的现象,这种冗长的比赛使得观众兴未索然。为了改变这种状况,国际乒联修改了规则,如增宽球台,降低网高,以及规定比赛时间等。这些措施鼓励了进攻打法,加快了比

赛节奏,并在某种程度上限制了消极的防守打法,使得乒乓球运动向攻、防平衡的方向前

进了一大步。

2、日本的突破

50年代初,有人在球拍上进行了一次革新,发明了海绵球拍,这种球拍弹力大,打出的球速度快,更利于进攻型打法。1952年,日本运动员首次在世界锦标赛上使用这种球拍,采取远台长抽、结合快速移动的打法,一举夺得了第19届世界锦标赛的四项冠军,打破了

数十年来欧洲人垄断世界乒坛的局面,同时也标志着优势开始转向亚洲。

3、中国的崛起

新中国第一个乒乓球世界冠军——荣国团

自50年代起,中国乒乓球队开始参加世界大赛,水平提高很快,1959年首次夺得男子单

打世界冠军,1961年首次夺得男子团体世界冠军。在26至28届的三届世界锦标赛中,中国运动员夺得了半数以上的冠军,在与外国球队的比赛中占有压倒性的优势,成为世界公

认的乒乓球强国。

4、欧亚对抗的格局

进入70年代,欧洲人经过多年探索,创造了以快攻为主结合弧旋球和以弧旋球为主结合

快攻两种先进打法,将旋转与速度紧密结合起来,同时,我国的近台快攻战术也有新的提

高和发展。

目前,欧洲的瑞典、德国、比利时、法国、白俄罗斯等,亚洲的中国、日本、韩国、朝鲜

等乒乓球强国水平接近、实力相当,在重要的比赛中往往很难分出胜负,从而使世界乒坛

呈现出“群雄并举”的局面。

二、乒乓球打法

快攻类有左推右攻、两面攻、两面攻结合左推右攻、单面攻、左推右攻结合直拍横打五

种打法。

弧圈类有单面拉、两面拉、弧圈球结合快攻、防弧全攻型打法、弧圈结合两面攻五种打

法。

削球类有单纯削球、逼角反攻、转与不转反攻三种打法。

削攻结合类有纯削攻结合、削攻推结合倒拍、削攻挡结合、攻削结合四种打法。

快弧类有快攻弧圈结合一种打法。

三、乒乓球球拍类型

1.正胶海绵拍:正胶就是胶皮颗粒向上、高度与直径相等的胶皮。它弹性好,击球稳且速

度快,适合近台快攻型的球员使用。如果觉得自己手腕动作灵活,而大臂和腰腹力量不够,那最好选择以速度制胜的正胶球拍。

2.生胶海绵拍:生胶就是颗粒向上、直径大于高度的胶皮。特点是击球有下沉,搓球旋转弱,适合近台选手使用。

3.反胶海绵拍:反胶就是粘贴时粗面向下、黏性较大的光面向上的一种胶皮,全欧洲的选

手均采用此种胶皮。反胶打球的旋转力特强,所以打法以旋转为主的球员(如弧圈球、削球)必谙此道。当然,反胶容易制造旋转,也容易吃转儿,掌握有一定难度。

4.长胶海绵拍:一般来说,高度超过1.5毫米以上的胶皮称为长胶。这种胶皮的胶粒很软,颗粒细长,支撑力小。主动制造旋转的能力很差,主要依靠来球的强旋转或冲力大来增加

回球的旋转度。由于长胶的性格特殊,不利于少儿掌握,而且会干扰球感,因此国家已经

禁止少儿比赛使用长胶。初学者和技术不高的爱好者同样不适合用长胶!

5.防守型海绵拍:用拍一般以削球为主,属于旋转型打法,故而横拍削球手多以反胶为主,反手则花样繁多。

四、乒乓球重大赛事

(1)世界乒乓球锦标赛

国际乒乓球联合会主办的世界乒乓球锦标赛,任何会员协会均可派运动员参加。目前共拥

有182个会员国,是世界上较大规模的乒乓球赛事。世界锦标赛共设七个项目:男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。每项冠军奖杯名称如下:

男子团体——斯韦思林杯

是由国际乒联主席蒙塔古先生的母亲斯韦思林所赠,故命名为斯韦思林杯。

女子团体——考比伦杯

是由原法国乒协主席马赛尔·考比伦先生捐赠,故以他的名字命名。

男子单打——圣·勃来德杯

是由原英格兰主席伍德科先生捐赠,因此以伦敦圣·勃来德俱乐部的名字来命名。

女子单打——吉·盖斯特杯

是由吉·盖斯特先生捐赠,故以他的名字命名。

男子双打——伊朗杯

由前伊朗国王捐赠,故以伊朗国命名。

女子双打——波普杯

由前国际乒联名誉秘书长波普先生捐赠,故以他的名字命名。

混合双打——兹·赫杜塞克杯

是由前捷克斯洛伐克乒协秘书赫杜塞克先生所赠,故以他的名字命名。

这七个冠军奖杯是流动的,各项冠军都可以保留其至下届比赛开始前。男女单打如果连续获得三次冠军,国际乒联则会制作一个小于原奖杯一半的复制品,赠获奖者永久保存,以表示对其成绩的肯定。我国乒乓球选手庄则栋因连续获得第26、27、28届男单冠军而获此殊荣。

(2)奥运会乒乓球比赛

1981年在巴登召开的第84届国际奥委会上,由国际乒联提出申请,最终决定将乒乓球列入1988年奥运会正式比赛项目。共设男子单打、女子单打、男子双打和女子双打4块金牌。从韩国汉城举行的第24届奥运会开始,国际乒联由136个会员国至1998年已发展为182个会员国。乒乓球进入奥运会后,大大提高了乒乓球运动在国际体坛的地位。

为了增加比赛的精彩程度,国际奥委会于2005年批准了国际乒联的提议,即在不增加参赛人数和比赛天数的前提下,在2008年北京奥运会上以团体比赛取代双打比赛。北京奥运会乒乓球比赛的项目设置为:男子单打、女子单打、男子团体、女子团体。

(3)世界杯乒乓球比赛

世界杯乒乓球赛是国际乒联举办的一项主要赛事。为了进一步推动乒乓球运动在世界范围的发展,国际乒联于1980年8月29-31日在香港举行了第一届世界杯乒乓球比赛,共16名选手参加,均为国际乒联指定的世界优秀选手和各大洲单打冠军及东道主的1名选手。

世界杯乒乓球比赛每年举行一届。由于世界杯参加人数少、比赛时间短、水平高、比赛激烈精彩,很受观众欢迎。

人教版小学语文五年级上册《珍珠鸟》课后作业

人教版小学语文五年级上册《珍珠鸟》课后作业 1.下列加点字的读音,正确的一项是()。 A.眼眸.(mō) B.待.会儿(dāi) C.趴.着(bā) D.咂.嘴(zhā) 2.按要求写读音。 “蔓”的意思为“细长不能直立的茎”时,读“wàn”,如“瓜蔓”;用作合成词时,读“màn”,如“蔓延”。根据解释判断下面词语中“蔓”的读音,写在括号里。 蔓生()枝蔓()爬蔓()蔓草()藤蔓() 3.写出下列句子所用的修辞手法。 (1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()(2)一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上……一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。 () (3)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入幕,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。()4.根据课文内容,填写合适的词语。 珍珠鸟是一种()的鸟,它有()的眼睑,()的小嘴,()的爪子,()的绒毛,还会发出()的叫声。 5.阅读短文,完成练习。 麻雀(节选) 这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲闪人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没有看见它,它也赶忙逸掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中的透明的网,等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥饿的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着,叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。 (1)请用一句简短的话概括这段话的内容。

2015年春乒乓球第二课堂活动总结

丰乐小学乒乓球社团活动总结 2014—2015年度第二学期 一、指导思想: 实施与开发校本课程,满足学生个性化发展的需要,弘扬“国粹”,不断提高国球学习的兴趣与技术。 二、训练要点: 1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识,激发学生练习的兴趣 2、球感的训练 3、攻球的训练 4、推挡的训练 5、发球的训练 6、接发球的训练 7、脚步动作的训练 活动时间定于第2周至18周,每周四下午进行,以训练为主。通过这学期的训练学习,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于是七年级和八年级的学生,当中一些是有些基础的,一些是一点球感也没有,水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了,这是进一步学习乒乓球的基础。 三、学习内容主要有: 1、强调训练纪律。 2、讲解学习乒乓球的相关知识。 3、学习攻球。 4、学习推挡。

5、学习“左推右攻”。 6、学习发上旋球、下旋球。 7、学习发长球、短球。 8、学习发反手球、侧旋球。 9、学习接上旋球、下旋球。 10、学习接长球、短球。 11、学习接反手球、侧旋球。 12、搓球。 13、拉球动作的练习。 14、拉直线球实战的练习。 15、拉斜线球实战的练习。 16、拉弧圈球实战的练习。 17、脚步动作的练习。 18、综合实战练习等。 四、存在的问题: 1、学生身体素质较差,不能够坚持锻炼; 2、个别学生学习态度不够端正,不能做到坚持训练,迟到早退现象较多; 3、学校硬件设备较少,学生训练时间较少; 4、部分学生学习不够扎实。 5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够,这主要因为学生在训练中不能刻苦训练,怕吃苦而造成的。 五、改进的措施: 1、总结过去一学期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

乒乓ram介绍

乒乓ram简介 在现在的数据采集分析系统中,随着采集数据的速度剧增,每次都对这些庞大的数据量直接进行分析,这将会占用很多的CPU,使得CPU不能及时的去做其它的事情。我们可以在传输这些数据的时候提供适当的通道,建立一个缓冲电路,来实现数据流的无缝缓存和处理,提高系统的处理速度和性能。输入输出缓存电路一般有三种结构和形式: ①双口ram结构:双口RAM是在一个SRAM存储器上具有两套完全独立的数据线、地址线、读写控制线、并允许两个独立的系统同时对该存储器进行随机访问。 ②FIFO结构:FIFO(First In First Out)是一种先进先出的数据缓存器,可以进行双端操作,但是数据必须先进先出,不能进行随机性的访问。 从容量大小来看,双口RAM比FIFO要大一些,但总的来说,这两种缓冲结构的存储容量还是相对较小,对高速图像处理系统而言,还不是特别适合。 ③乒乓ram结构:这种结构是将输入数据流通过输入数据选择单元等时地将数据流分配到两个ram缓冲区。通过两个ram读和写的切换,来实现数据的流水式传输。 综上所述,乒乓缓存结构实际上相当于一个双口RAM,但它与普通的双口RAM又有所不同。普通双口RAM是单个存储体构成的IC,乒乓ram结构则由包含两个相互独立存储体的多片IC构成,从而使其在结构、速度、容量等方面具有更大的灵活性;若双口在访问同一地址时,普通双口SAM指向的必定是存储体内的同一存储单元,而乒乓ram结构则分别指向属于SRAM1和SRAM2的两个不同的存储单元,更易操作。乒乓缓存结构的上述特点决定了可以相对较便宜的高速大容量SRAM、外围逻辑器件构成比双口RAM以及高速FIFO更适合视频处理的系统所需要的缓冲存储器。 乒乓ram结构的上述特点决定了可以相对较便宜的高速大容量RAM、外围逻辑器件构成比双口RAM以及高速FIFO更适合大数据传输系统所需要的缓冲存储器。 乒乓ram控制原理 "乒乓操作"是一个常用的数据流控制处理技巧。典型的乒乓操作结构如图1所示。 图1 乒乓操作结果示意图 乒乓操作的处理流程为:输入数据流通过输入数据选择单元将数据流等时分配到两个数据缓冲区,数据缓冲模块一般为ram。在第一个缓冲周期,将输入的数据流缓存到数据缓冲模块ram A;在第2个缓冲周期,通过输入数据选择单元的切换,将输入的数据流缓存到数据缓冲模块ram B,同时将ram A缓存的第1个周期数据传给输出数据选择单元。在第3个缓冲周期通过输入数据选择单元的再次切换,将输入的数据流缓存到ram A同时将ram B缓存的第2个周期的数据传给输出数据选择单元。如此循环。 乒乓操作的最大特点是通过“输入数据选择单元”和“输出数据选择单元”按节拍、相互配合的切换,将经过缓冲的数据流没有停顿地送到“数据流运算处理模块”进行运算与处理。把乒乓操作模块当做一个整体,站在这个模块的两端看数据,输入数据流和输出数据流都是连

【同步练习】《珍珠鸟》(人教版)

《珍珠鸟》同步练习 1.给下面加点的字注音。 巢.()眸.()子葱.()茏.()呷.()雏.() 2.课文第一句“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”有什么作用? 3.在关爱之情的驱使下,“我”主要为小鸟儿做了哪几件事? 4.文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从、、, 到的关系变化过程。 5.如果把文章分两部分,请写出起止点和每部分的大意。 6.画出文中交代“我”的举动的语句。说说在“我”的努力下,“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的?

珍珠鸟 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说,这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙! 它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。 渐渐地它胆子大了,就落在我的书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动

大学体育课总结——乒乓球

乒乓球课总结 本学期体育课在不知不觉中即将结束,现在回想一下其中还是充满许多甜美的汗水,更没想到现在正坐在电脑前写着本学期的体育课总结。其实体育课是大学生活中不可或缺的一个组成部分,因为它不仅可以舒暖平时腐朽的躯体,从繁忙的专业课中解脱出来,更好的是可以痛快的玩一场,而且在潜移默化中提高了我们的身体素质,使我们保持健康的体魄。 对于体育活动还是比较热衷的,爱好也挺广泛,许多项目都有所涉猎。本学期体育课凭着自己的兴趣选择了乒乓球,乒乓球是中国的国球,著名的乒乓外交政策,打开了中国与世界沟通的渠道,也使世界重新去认知一个正在崛起的东方大国,一个不朽的神话。中国乒乓球在世界上的地位还是比较稳固的,至今无他国可以撼动。作为一名中国人,还是引以为傲的。乒乓球也是一项比较大众化的体育项目,接触它比较早,但从未真正的系统化的学过,我也是想接此次机会多了解一些关于乒乓的专业知识。 一个学期下来收获还是不少的,从最初朦朦胧胧的模糊概念,到现在大体知道其中的规则,该注意些什么问题,有些什么技巧等。其实挺佩服我们老师的,他不仅是榜样,更是一种无形的力量。当他给我们示范打球的基本姿势时,才发现他是左右开工的,更绝的是他左右手使用不同的拍型,想当年他也是乒乓健将呀!我也比较喜欢此类活动,因为可以结识更多的朋友,在与之配合中不仅提高了技术,而且还有甚多的乐趣,其乐融融,这才是真正体育课目的之所在。在我们队伍之中也少不了女同胞,她们的实力不可忽视,但对比运动天赋较强的男生来说还是逊色一些,不过我们互帮互助,共同练习一项自己持久的运动。 对于自己的乒乓球技术还是有许多不足的地方,比如发球不够旋,接球不到位,脚下的步伐不够稳,其实这些所谓的缺点归为一点就是基本功不扎实,从最基本的推打中就看出来了,平时就知道瞎打,不曾知其中之原委,不过我相信我会在日后的学习生活中定将乒乓进行到底,纠正其中的错误,使自己乒乓技术更加娴熟,因为这是我的兴趣所致。 对于体育课还有什么值得改进的地方,我觉得应该更注重培养兴趣,因为兴趣是一切事情的原动力,只有同学们真正觉得这件事有很大的乐趣,他们才会真

基于FPGA双RAM乒乓操作的数据存储系统的研究_图文(精)

科技信息。机械与电子o2010年第2l期基于FPGA双RAM乒乓操作的 数据存储系统的研究 钱黄生1夏忠珍z 11。中国电子科技集团公司第四十一研究所山东青岛266555;2.南京立汉化学有限公.-3江苏南京211102l 【搐要】本文阐速了在对实时性要求较高,而对数据存储深度要求不高的数据采集系统中,用FPGA构建双RAM来乒乓存储数据的方法,重点介绍了乒乓操作的控制方法。本方法在XILINX9.1软件中通过时序仿真。并且通过XC2VP20验证了本方法完全能够满足设计的要求。 【关键词】FPGA;KAM;乒乓操作 0引言 经过70年的不断发展,FPGA已由当初的1200门发展成为今天 的百万门级。通过不断更新优化产品架构和生产工艺,实现了更多的 逻辑单元、更高的性能、更低的单位成本和功耗【11。 本文用到的FPGA是xilinx公司Virtex-Il Pro家族的xc2vp20芯 片,它包含2个POWER PC处理器.20880个cell.多达290KB的分布 式RAM以及88个18KB的Block RAM嘲。由于本系统的存储深度不 大,所以采用FPGA片内资源来构建RAM。这样效率更高.且使用方 便,而且还可以避免板级信号干扰。既节省了印制板空间又节约了成 本。

1乒乓操作原理 乒乓操作口棚是种经常应用于数据流控制的处理方法。图l是它的典型操作示意图。 乒乓操作的处理流程为:输人数据流通过“输入数据选择单元”将 数据流等时分配到两个数据缓冲区.数据缓冲模块选择双口RAM (DPRAM或单r】RAM,FIFO等。在第一个周期,将输入的数据流缓存到。数据暂存单元1”:在第2个周期,通过“输人数据选择单元”的切换,将输入的数据流缓存到“数据暂存单元2”,同时将“数据暂存单元1”缓存的第1个周期数据通过“输出数据选择单元”的选择。输送到“数据处理单元”即上位机凄走进行处理;在第3个缓冲周期通过“输 人数据选择单元”的再次切换,将输入的数据流缓存到“数据暂存单元1”,同时将“数据暂存单元2”缓存的第2个周期的数据通过“输出数 据选择单元”切换,输送到“数据处理单元”进行运算处理。如此循环。输入输出数 数据据 数据刊l(D骱PRA甑M1} 选择选择处 单元单元理 堕

【语文】人教部编语文五年级上册 4 珍珠鸟课后作业

【语文】人教部编语文五年级上册 4 珍珠鸟课后作业 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1.雕像(课外阅读) 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。 大桥竣工后,企业家找到一位颇有名气的雕塑家,请他塑一尊人物石雕立在桥边。 企业家说:照片我没有,但请您听听这个故事—— 20年前一个夏日的傍晚,山洪暴发,天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透,惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然,少年听到一声声呼唤:狗子——狗子—— 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了,可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子,来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然,一股更猛的洪水奔涌过来,母亲一闪不见了。少年急了,跟着洪水往下游跑。 良久,母亲又被洪水托了起来。 娘!娘——少年哭喊道。 母亲被浪头掀起的片刻,用了最大的声音喊:狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。 后来少年辍_______(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意,一直到今天。 企业家讲到这里声音有些哽咽_______(yān yè)了,他说:“您知道,那少年是我,我要给母亲塑一尊雕像。” 那一夜雕塑家失眠了,那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。 雕像揭幕_______(mù mò)的那一天,当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时,他惊呆了,久久不语——风雨中,一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布,佝偻着腰,神情焦急.............................. 地呼唤着 ................... ....…… ..母亲的背后,映衬着彩虹一样的跨河大桥。 企业家紧紧抓起雕塑家的手:“谢谢您!谢谢您!”企业家的声带颤_______(chàn zhàn)动着,眼睛闪着泪光。随后他说:“工钱多少?您说个价!” 雕塑家轻轻推开企业家的手,郑重地问:“你说呢?” (1)给文中加下划线的字选择正确的读音。 (2)联系上下文解释下面词语的意思。 ①咆哮:________ ②颇有名气:________ (3)读文中画“﹏﹏﹏”的句子,想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。 (4)读文中画“________”的句子,说说雕塑家想表达什么意思。 (5)请你简要评价文中的三个角色。 企业家:________ 雕塑家:________ 母亲:________ 【答案】(1)chuò;yè;mù;chàn

我对乒乓球课的感受与认识

我对乒乓球课的感受和认识 姓名:李传新 学院专业:资环学院土管三班 学号:20095753 说起来接触乒乓球可以追溯到小时候拿着乒乓球在地上乱砸的年代了,但是真正的开始拿起拍子来打却是到了初二的时候了,鉴于本人资质平庸,所以这五六年来技术一点进展都没有,所以想凭这一个学期乒乓球课上来个大的飞跃的话也不太可能,因此要做一个技术上的总结几乎是不可能了,虽然很小就接触乒乓球,真正系统学习,却是在今年的体育选修课。我们今年的学习,理论和实战练习,穿插进行,一年下来,乒乓球的水平可谓突飞猛进,对于乒乓球的规则打法,也有了初步的认识理解。下面我就简单讲一下通过这学期的学习我对乒乓球的新的认识和感受。 教我们的庄老师很可爱,不是很高,看起来就很和蔼、友善,其人也真的是很友善,还有些小幽默。在老师的指导下,我才矫正了自己长期以来的握球拍姿势,也掌握了如何压球的要领。良好的基础在正确的理论指导下,终于有所见效,打起来顺手多了。上乒乓球课果然很轻松,大部分时间是我们自己练习的,因为乒乓球不同于其他深奥的理论,是不需要老师做什么详细的教学的,完全靠多练习,练出手感的。毕竟很久没打乒乓球了,手感还真不是怎么滴,总打不出几个好球。上了几节课之后,发现会打的很多,当然也有才刚开始接触乒乓球的同学,跟着这么多不同年级不同学院的同学一起上课,我发

现了自己的很多不足,甚至连自己小学时候的水平都没达到。 刚进入课程的时候,看到班里有好几个同学都很有基础,打的很好,我就有一点自卑,觉得害怕自己学不会。但是在庄老师耐心的讲解下,我发现看似飘忽不定的乒乓球其实并非无章可循。它和任何其它的球类一样,都有自己的基本功和技法。只要按照老师说的去练习,我就能够逐渐进步。在开始的几次我都打不好,老师告诉我不要急,只要把动作尽量做好,就能够自然而然地打好。事实验证了他的话。 乒乓球课是汗水与成就感的交融。只在上课时认真聆听老师的讲解还不够,还须有亲自的感受与实践。一次又一次地做模仿动作,一次又一次的细心体验,一次又一次地纠错。不停地挥拍,不停地移动步伐,连捡球也是种体能消耗。可挥洒汗水的同时,我们也得到了成功的喜悦。 再谈谈这一学期的收获。我通过这一学期的学习,我将乒乓球的基本动作都以基本掌握。我们从握拍学起,接着学了发球,这些基本动作对我这个乒乓球爱好者来说非常重要。接着就学习了攻球。老师将发球分解成几个动作,让我们一个动作一个动作的练习。说来也惭愧,我现在攻球还没过关,不过我会努力的。 真的很感谢老师的帮助,他使我更快的改正自己的错误,使我少走了很多弯路,让我更快的掌握了乒乓球的基本知识,这对以后

大学乒乓球课感想

乒乓球课期末作业 一,乒乓球台参数 1,场地: 赛区空间应为不少于14米长、7米宽的长方形,高度为5米,4个角可用不超过1.5米的挡板围起。 2,球台: 球台的上层表面叫做比赛台面,长2. 74米,宽1.525米,离地面高0. 76米,见图1-1-1。沿每个2.74米的台面边缘各有一条2厘米宽的白色边线,沿每个1. 525米的台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。球台由一条3毫米宽的白色中线划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行,并应视为右半区的一部分。 3,球网装置: 球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分,球网高0. 1525米。 ①端线②边线③中线④左半区⑤右半区(包括中线)。 二,学习乒乓球课的感想 虽然兵乓球是我们的国球,但我是在上大学之后才正式打球的。在高中的时候,脑子里全是学习,根本就没有机会去打乒乓球。看到有的同学打球打得特别好,总是很羡慕。大二的时候有幸选到了乒乓球课,我很高兴。 刚开始还在想自己的基础那么差,会不会跟不上节奏?上了一节课后,我就不担心这个了。老师从最基本的动作教起,每个基本动作都不断的练习,两个同学相互合作来练习推挡,这种训练模式不仅对那些初学者有至关重要的作用,对一些打得较好的同学也很有作用。这 半年的乒乓球学习中,在老师的亲身示范和同学的帮助下,我系统学习了乒乓球的基础,收获颇大,对乒乓球有了认识,也发现了其中的趣味性,也对乒乓球越来越感兴趣。 下面谈谈我对打乒乓球的感想。首先,要想打好乒乓球必须要有坚持不懈的精神。从我

自身的经验来看,在打球的过程中我们可能遇到不少困难,比如,水平突然下降或者停止不前。如果现在放弃的活那就前功尽弃了,但如果我们咬咬牙坚持训练下去,你会发现自己的水平会有很大的突破。其次,在一开始打球时,必须要保证姿势动作标准。如果一开始打乒乓球时姿势不标准甚至不正确,那会很限制以后的发展。只有姿势正确的情况下,才能使进退从容,攻防协调。还有,乒乓球运动讲究动作协调,它需要全身各部位的结合,从脚部到腿部,再到腰部,最后经肩到胳膊再到手腕,每一个动作都需要全身各部位的配合才能完成,如何才能在短暂的时间内完成这一系列复杂的动作呢?我认为最简单也是最实用的一个方法就是多加练习。我们可以去找高手或者是较专业的人练习。与高手切磋。训练的时候,如果能够得到高手的陪练,将会得到意想不到的进步。有时候,高手的轻描淡写的指点,就有可能“点醒梦中人”,让你豁然开朗,尤其是关键的动作和技术要领。因此,在单独训练的时候,尽可能的找高手过招。我们应该学会不耻下问,千万不要闭门造车。 很幸运,在大学的体育课上,能够有这样一份机会接触到这份宝贵的财富。因为在学习乒乓球时,需要精神的集中,思维的快速反应以及肢体的协调。无时无刻不在锻炼着我们的身心。在我心中,乒乓球不仅仅是一门体育课程,作为国球也同样是一份每个中国人必须接受的教育。学习乒乓球对我来说是一种收获和犒赏。每周一次的体育课在进行乒乓球的学习里,我重新感受国球的魅力,也让我们的身体得到锻炼。 最后,感谢老师的悉心教导。期待下半年的乒乓球课,我会用心学习的。

乒乓球校本课程总结

乒乓球校本课程总结 代课教师:雷雅涵本学期共进行校本课程七节,每节课40分钟。上课内容为乒乓球基本知识讲解,乒乓球正手进攻动作要领讲解。一般练习球发球动作讲解及训练,正手定点训练等。 在上课过程中,大部分学生都能准时上课,不迟到不早退,并保证上课的积极性与主动性。全部学生共分为四个小队,每个队根据队员球技水平情况任命一名队长,队员都能在队长带领下按照老师要求有秩序有纪律的完成每次课堂任务。因为学生之前乒乓球基本水平不一样,加上训练时间少以及人数多等多项原因制约,导致课程在进行时存在一些问题。现分析如下: 一、学生人数过多,球台有限,每个学生每次上课的训练时间过少,教师对学生的指导也有限。。 二、部分学生之前有一些培训经验,教师指导时可以很快理解并及时改正不正规的打法。但大部分学生是零基础,加上超过乒乓球训练最佳年龄,上课时很难领悟及应用到教师所教授的知识。 三、个别学生上课态度不够端正,有忘带球拍、球的事件,并在训练过程中不按教师指示训练,自己乱打一气,扰乱课堂正常秩序。 以上是本学期乒乓球校本课程进行中存在的三个大问题,针对这三个大问题,我在总结与反思的同时提出以下解决方法。 一、严格控制球队人数,确保每个队员都能有足够的时间与机会,好好利用上课时间完成训练内容,提高个人球技。

二、教师加大对基本功动作要领的指导,让学生在反复练习中掌握好基本动作的应用,提高定点对攻的质量与数量。 三、向学生灌输课堂秩序的重要性,严惩破坏纪律的学生。 四、根据学生不同情况因材施教,分层次训练,确保每个学生通过这门课程都能有所收获。 五、创造轻松愉快的课堂气氛,让学生感受到体育运动的乐趣与国球的魅力,调动学生上课积极性,提高学生身体素质。 乒乓球的训练是长期的也是潜移默化的,教师需要有足够的耐心与毅力一点一点的提高学生的打球技能,让学生最好的理解与掌握所学知识。希望在以后的工作中,我能更好利用本课程传授学生乒乓球的相关知识与技能,旨在提高学生的身体心理素质,丰富学生的课余生活。

最新部编人教版五年级上册语文《类文阅读:珍珠鸟》练习题

类文阅读-4 珍珠鸟 白猫王子五岁(节选) 梁实秋 我们从来没有要求过猫做什么事。它吃的不只是溪鱼,睡的也不只是毛毯,我们的住处没有鼠,它无用武之地,顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐,菁清说这是它对我们的服务。我们吃饭的时候它常蹲在餐桌上,虎视眈眈,但是它不伸爪,顶多走近盘边闻闻。喂它几块鱼虾鸡鸭之类,它浅尝辄(zh é)止。它从不偷嘴。它吃饱了,抹抹脸就睡,弯着腰睡,趴着睡,仰着睡,有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。它有二十六七磅重,压得人腿脚酸麻,我们外出,先把它安顿好,鱼一钵,水一盂,有时候给它盖一床被,或是搭一个篷。等我们回来,门锁一响,它已窜到门口相迎。这样,它便已给了我们很大的满足。 “花如解语还多事,石不能言最可人。”猫相当的解语,我们喊它一声“猫咪!”“胖胖!”它就喵的一声。我耳聋,听不见它那细声细气的一声喵,但是我看见它一张嘴,腹部一起落,知道它是回答我们的招呼。它不会说话,但是菁清好像略通猫语,她能辨出猫的几种不同的鸣声。例如:它饿了,它要人给它开门,它要人给它打扫卫生设备,它因寂寞而感到烦躁,都有不同的声音发出来。无论有什么体己话,说给它听,或是被它听见,它能珍藏秘密不泄露出去。不过若是以恶声叱责它,它是有反应的,它不回嘴,它转过身去趴下,作无奈状。 (选自《梁实秋散文集第2卷》时代文艺出版社)

1.照样子,写词语。 虎视眈眈(ABCC式):、 细声细气(ABAC式):、 2.形容吃饭时略微尝试一下就停下来的四字词语是 “”。它的反义词是。 3.“它吃饱了,抹抹脸就睡,弯着腰睡,趴着睡,仰着睡,有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。”这句是对白猫的的描写,表现了。 4.读了这篇文章,你体会到作者一家怎样的感情呢? 【参考答案】 1.示例:仪表堂堂衣冠楚楚绘声绘色毕恭毕敬 2.浅尝辄止示例:狼吞虎咽 3.动作白猫非常爱睡以及和我们的关系很好 4.示例:我体会到作者一家对白猫的喜爱之情。 海豚莎莉(节选) 莎莉跟弗兰克的两个女儿就越来越亲密了。当姐妹俩在河里学游泳时,它在她们身旁转着,每当她们向下沉或是游不动时,它便用嘴顶着她们,将她们向岸边推。弗兰克夫妇坐在岸上看着,一点也用不着担心。 没几天工夫,姐妹俩便学会了游泳。这时莎莉便和她们玩起了新花样。它陪姐妹俩在河中玩耍,常常轮流让姐妹俩骑在它的背上,它破浪前进,

乒乓球课程教学工作计划

工作计划:________ 乒乓球课程教学工作计划 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

乒乓球课程教学工作计划 模块教学内容的设计,以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为目标,,将能力培养和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学安排上,充分发挥学生学习的主动性、创造性,注重学生合作学习与自学、探究学习相结合,努力培养学生学习乒乓球的兴趣,形成积极、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。 1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目,其充满情感的比赛,欢乐与绝望,喜悦与悲哀,自始至终地伴随着每一场比赛,魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们,经常练习可以提高人的反应速度,增强大脑的灵活性及应急性。 2、乒乓球校本课是以乒乓球项目(乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学,能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展,掌握该运动的基本知识和基本技术,从而提高学生对乒乓球运动的兴趣,培养学生的爱好,提高对乒乓球运动的鉴赏水平,推进乒乓球运动的普及和发展。 3、学生通过较为系统的学习,使其掌握乒乓球运动的基本理论知识、技术和比赛方法,通过基本技术学习和裁判实践,使学生具备组织一般性比赛的能力。 4、体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技术、技能,培养学生体育锻炼的能力,而不是单纯追求所谓的运动技术、技能,因此,乒乓球模块的教法根据学生的水平和身体条件的不同,在练习方法和内容上,区别对待,运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的 第 2 页共 7 页

嵌入式USB主从设备控制器SL811中文翻译

Sl811HS嵌入式USB主/从设备控制器 目录 1.0 规定 2.0 定义 3.0 参考 4.0 介绍 4.1 块图表 4.2 sl811hs 主从模式选择 4.3 特性 4.4 数据口微处理器接口 4.5 中断控制器 4.6 缓冲器 4.7 PLL时钟发生器 4.8 USB传输器 5.0 SL811HS寄存器 5.1 开机和复位的寄存器值 5.2 USB控制寄存器 5.3 SL811HS控制寄存器 6.0 SL811HS和SL811HST—AC物理关系 6.1 SL811HS 物理连接 6.2 SL811HST-AC物理连接 7.0 电的规格 7.1 完全最大的等级 7.2 推荐操作条件 7.3 外部时钟输入特征 7.4 DC特征 7.5 USB主机传输器特征 ============================================================= 1.0 规定 没有注释的1,2,3,4都是十进制数 十六进制数的后面都有“h” 二进制数的后面都有“b” 斜体字用来表示USB规格或某一规格 2.0 定义 USB:通用串行总线 SL811HS: sl811hs是cypress公司的USB主/从设备控制器,提供多种功能。这里,我们提供28针PLCC封装(sl811hs)和48针TQFP封装 (sl811hst-ac)。这个文档中,除非说明,sl811hs包括两种封装 注释:这个芯片不含CPU SL11 sl11是cypress公司USB外围设备的控制器,提供多种功能,这里,我们提供28针PLCC封装(sl11)和48针TQFP封装(sl11t-ac)。 这个文档中,除非说明,sl11包括两种封装

七年级语文下册珍珠鸟课后巩固练习题

七年级语文下册珍珠鸟课后巩固练习题 一、语言积累与运用(13分) 1、下列各组中加点字注音有误的一组是(2分) A、笼子(lóng)茂盛(shèng)深幽(yōu) B、垂蔓(màn)娇嫩(nèn)雏儿(chú) C、啄着(zhuó)碰撞(zhuàng)颤动(chàn) D、绒毛(róng)流泻(xiè)享受(xiáng) 2、请你根据解释写出相应的词语(4分) ①原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。() ②(液体、光线等)迅速地流出,射出,跑过。() ③形容草木生机盎然,茂盛青翠。() ④精细光滑。() 3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()(2分) A、它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 B、吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。 C、它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母。 D、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 4、下列句子中的横线上应填入的一组词语是()(2分) ①过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间出来。

②天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 ③春天来了,鲜花盛开,五彩。 A、拱挪动斑驳 B、探扭动斑斓 C、拱扭动斑斓 D、探扭动斑驳 5、填空(3分) 《珍珠鸟》选自1984年2月14日《人民日报》,作者,当代,著有长篇历史小说《》,中篇小说《》《》《》。 二、整体感悟(7分) 1、通读全文,说说本文写了一件什么事情?(2分) 2.一开始,我对珍珠鸟的到来持何种态度(用文中的语句回答)?相处过程中,“我”和珍珠鸟的关系又发生了怎样的变化?(3分) 3.作者用“小家伙”来称呼珍珠鸟,表现了怎样的思想感情?(2分) 三、课文精彩语段阅读题(15分) ⑴有人说,这是一种怕人的鸟。 ⑵我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 ⑶阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 ⑷我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

学习乒乓球的心得体会 (4000字)

学习乒乓球的心得体会 一学期的乒乓球课就这样结束了,经过这段时间的学习,我收获了很多的东西,乒乓球的水平也有了不小的进步,对于乒乓球的规则、打法也有了初步的认识和理解。我们最初是学关于乒乓球的基础,在接下的课中,我们依次学习了发上旋球,推挡球和正手攻球。 下面谈谈我对乒乓球的感想:首先,要想打好乒乓球,在一开始打乒乓球的时候,必须保证姿势动作标准,如果一开始打乒乓球时的姿势不标准甚至是不正确的,那样会限制你以后的发展,只有姿势正确了才能使进退从容,攻防协调。其次,一个很容易被忽视也很重要的技术是步法,脚步的移动对于打乒乓球来说相当于地基,只有步法到位了,才能从分发挥上身以及手臂的技术,如果步法不到位,其他技术再熟练那也是徒劳的,因为你不可能将其他动作充分的发挥出来,从而导致该打好的球结果没打好。另外,乒乓球运动讲究动作的协调,需要全身各部位的结合,从脚步到腿部再到腰部最后经肩到胳膊再到手腕,每一个动作都需要全身各部位的配合才能完成,要在短暂的时间完成这一系列复杂的动作必须得多加练习,最好是找一些技术较好的同学学习一下,在与他切磋训练的时候将会的到意想不到的进步。有时候他们轻描淡写的指点就有可能让你豁然开朗,尤其是关键的动作和技术要领。因此在单独训练的时候,尽可能的去找技术较好的人训练。想成为一名乒乓球的高手需要恒心、毅力,需要日积月累、循序渐进。练球重要的是保持平和的心态,不急躁,不怕输。还要多看,多看球,查找自己与别人的优点与不足。同时乒乓球也可以锻炼反应能力,也可以协调身体各部位的配合,还能增强自信心、自恃力、独立性,提高思维敏捷性。这也是我喜欢这项运动的重要原因。每次打完球后,都感觉思维更加灵活,心情更加舒畅,能够以更加饱满的热情投入到生活学习中去。 乒乓球课让我的大学生活更加丰富多彩,老师传授给我的知识也将受益终生。这学期的乒乓球课结束了,但我对乒乓球的热爱没有因此结束,我会继续练习,不断提高自己的水平,目标不是想成为多厉害的高手,而只是因为我喜欢这项运动,它让我享受到了运动的快乐。

FPGA乒乓操作及串并转换设计篇

FPGA/CPLD重要设计思想及工程应用 乒乓操作及串并转换设计篇 概述 “乒乓操作”是一个常常应用于数据流控制的处理技巧,典型的乒乓操作方法如下图所示。 乒乓操作的处理流程 输入数据流通过“输入数据选择单元”将数据流等时分配到两个数据缓冲区,数据缓冲模块可以为任何存储模块,比较常用的存储单元为双口RAM(DPRAM) 、单口RAM(SPRAM) 、FIFO等。 在第一个缓冲周期,将输入的数据流缓存到“数据缓冲模块1”。在第2 个缓冲周期,通过“输入数据选择单元”的切换,将输入的数据流缓存到“数据缓冲模块2”,同时将“数据缓冲模块1”缓存的第1 个周期数据通过“输出数据选择单元”的选择,送到“数据流运算处理模块”进行运算处理。 在第3 个缓冲周期通过“输入数据选择单元”的再次切换,将输入的数据流缓存到“数据缓冲模块1”,同时将“数据缓冲模块2”缓存的第2 个周期的数据通过“输出数据选择单元”切换,送到“数据流运算处理模块”进行运算处理。如此循环。 利用乒乓操作完成数据的无缝缓冲与处理 乒乓操作可以通过“输入数据选择单元”和“输出数据选择单元”按节拍、相互配合的切换,将经过缓冲的数据流没有停顿地送到“数据流运算处理模块”进行运算与处理。

把乒乓操作模块当做一个整体,站在这个模块的两端看数据,输入数据流和输出数据流都是连续不断的,没有任何停顿,因此非常适合对数据流进行流水线式处理。所以乒乓操作常常应用于流水线设计中,完成数据的无缝缓冲与处理。 串并转换 串并转换是FPGA 设计的一个重要技巧,它是高速数据流处理的常用手段,串并转换的实现方法多种多样,根据数据的排序和数量的要求,可以选用寄存器、双口RAM(DPRAM) 、单口RAM(SPRAM) 、FIFO 等实现。 若想数据的缓冲区开得很大,可以通过DPRAM 实现了数据流的串并转换,对于数量比较小的设计可以采用寄存器完成串并转换。如无特殊需求,系统中应该用同步时序设计完成串并之间的转换。 那么在工程应用中,程序里怎么才能体现出串并转换设计的思想呢?怎么才能提高系统的处理速度呢?我们可以先来做一个串并转换的框架型设计。 这个章节老师没有给留下什么固定题目,所以自己构思起来也有点麻烦。想来想去就做个串入并出的设计吧。 设计的思想是这样的,有一组数据以50MHZ的速率从FPGA的一个I/O口传入,要实现在FPGA的另一端8个I/O口以50/8MHZ的速率把传入的速率吐出。也就是说每隔8个主时钟周期要从8个输出口输出从输入口输入的8个数据。 功能仿真的波形如下: 如图,从rst完成复位(拉低)并且输入使能信号en置位(拉高)后输入的数据(头8个时钟周期)为10101010,在第9个时钟周期,输出使能信号en_out 拉高了,说明此时可以从8位并行数据输出口取数了,data_out的输出16进制aa正好就是输入的10101010,所以第一个数据的串并转换正确无误。往后输入11110000,输出是16进制f0也没错…… 该程序实现了串并转换的要求,这样原来50MH速率传送的数据经过FPGA串并转换后只要用1/8的时钟频率就能完成数据流的传输,也可以说这是一个面积换速度的典型。 程序:

乒乓球教案_模板

乒乓球教案_模板 2、乒乓球特长课教案年级:日期:课题1、复习发平击球、推挡技术;2、学习正手攻球2、目的知识通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术,初步学习正手攻球技术。能力提高学生的观察、模仿、自学、自练的能力,提高学生的学习热情。。德育培养学生的谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。重点学习正手攻球技术的要领。难点执拍手型正确,动作协调、正确。方法讲解法、示范法、自练法、讨论法等。教具乒乓球、球拍教学过程:准备部分:持球和垫球的游戏练习,目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力,增强学生的运动兴趣。基本部分:1、讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。2、分组练习。 3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。 4、讲解并示范正手攻球的方及要领。 5、结合所学技术分组练习。 6、按上、中、下的层次进行分组教学,提出不同要求。结束部分1、进行放松活动。2、教师总结。 3、作业:课后复习所学技术。 3、乒乓球特长课教案年级:日期:课题复习发平击球、推挡技术和正手攻球技术目的知识通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球、推挡技术和正手攻球技术。能力提高学生的自学、自练、自评的能力,提高学生的学习热情。。德育培养学生的团结友爱、勇于拼搏进取、勇于战胜困难的优良品质。重点学习正手攻球技术的要领。难点执拍手型正确,动作协调、迅速。方法讲解法、示范法、自练法、讨论法等。教具乒乓球、球拍教学过程:准备部分:1、推挡接力比赛,目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力,增强学生的移动速度。2、活动各关节的练习。基本部分1、讲解并示范正手攻球的方法及要领及语言提示发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。 2、分组练习。3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。4、分五组进行教学比赛,评出本班的优绣选手,目的是通过比赛的形式提高学生的运动技术,增强趣味性。结束部分:1、进行放松活动。2、教师总结。3、作业:课后复习所学技术,预习发下旋球的方法及要领。 4、乒乓球特长课教案年级:日期:课题复习发平击球、推挡技术和正手攻球技术目的知识通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球、推挡技术和正手攻球技术。能力提高学生的自学、自练、自评的能力,提高学生的学习热情。。德育培养学生的团结友爱、勇于拼搏进取、勇于战胜困难的优良品质。重点学习正手攻球技术的要领。难点执拍手型正确,动作协调、迅速。方法讲解法、示范法、自练法、讨论法等。教具乒乓球、球拍教学过程:准备部分:1、推挡接力比赛,目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力,增强学生的移动速度。 2、活动各关节的练习。基本部分1、讲解并示范正手攻球的方法及要领及语言提示发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。2、分组练习。3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。4、分五组进行教学比赛,评出本班的优绣选手,目的是通过比赛的形式提高学生的运动技术,增强趣味性。结束部分:1、进行放松活动。   [1] [2] 下一页 可爱的鱼一、课型:小学二年级艺术课二、教学目标:1、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美;2、让学生在作品中体现出对鱼的关爱,培养他们的想象力、创造力及丰富的情感。三、教学内容:1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会学生画出想象中的鱼。2、环境保护意识、思想品德修

部编版(统编版)五年级语文上册《4 珍珠鸟》同步练习题(含答案)

人教版部编五年级上册《珍珠鸟》同步练习题含答案 一、给下列生字选择正确的读音。 豪(háo áo) 享(hēng xiǎng) 陪(bèi péi) 睑(jiǎn liǎn) 二、写出下列词语的近义词。 简易——() 茂盛——() 轻易——() 立即——() 三、我会把句子补充成比喻句。 1.它好肥,整个身子好像_____________。 2.它躲进藤蔓,就像______________________。 四、课文内容梳理。 这篇课文描写了鸟儿对人________的过程,其中包括了怕人、喜人、近人、爱人,最后与人完全融为一体的过程,作者不禁发出了_____________________这样的感慨。 五、重点句段品析。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? 1.写出下列词语的反义词。

细腻——()友好——() 2.用横线画出小家伙睡着后的样子。 3.下列说法正确的一项是()。 A小家伙趴在作者的肩上睡着,足见小家伙对作者的信赖。 B小家伙趴在作者的肩上睡着,说明小家伙太困了。 六、生活中有很多互相信赖的事让人感动。把你身边的一件关于“信赖”的事情和大家分享一下吧。 __________________________________________________________ _______________ 参考答案 一、háo xiǎng péi jiǎn 二、简单茂密容易立刻 三、 1.一只蓬松的球儿 2.躲进深幽的丛林一样安全。 四、信任信赖,往往能创造出美好的境界 五、 1.粗糙敌视 2.银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。 3.A 六、我们那里有个卖糖葫芦的摊子。这个摊子上没人看着,你想买糖葫芦,就自己把零钱放在旁边的盒子里,然后拿走糖葫芦。虽然没人看着,但是钱从来没少过,糖葫芦也没有被多拿走过。这就是人与人之间的信赖。

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