雨露计划申报流程图

雨露计划申报流程图
雨露计划申报流程图

雨露计划申报流程

跑到这滴来哒,俩就耐着性子看完,默认俩已经在群文件下载了文件“2017年雨露计划申报”并过细看哒。没看滴童靴,回去下载了看了再来。雨露计划针对滴是:建档立卡贫困子女参加中等职业教育(全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)和高等职业教育(全日制普通大专、高职院校、技师学院等)的学生。还不清楚滴,俩就科雨露计划官网首页看哈。符合条件滴,就来看哈大概怎么几个搞。

第一步群文件下载“学籍证明模块”,打印出来填好(不要问我怎么打印,打印机干的事我不晓得),找学校盖章。然后俩就拿回来,找个光线好点的地方,放好,然后把俩滴身份证拿出来,放到该放滴地方(俩把学籍证明下载了打印了就晓得放哪了哈)。拿出手机,把学籍证明拍照(拍好点,不要拍的要么歪起,要么看不清。到时候上传照片哒,同样的条件,别人通过了俩滴不行莫问我。)这一步到这就好哒(俩莫把拍的照片还没用到,就删了哈,删了也没事,俩就千万不把学籍证明撕哒)。

第二步拿出手机,下载软件“雨露百事通”(可以直接用浏览器搜索下载,我再看哈有没有二维码啥的,有的话我弄了放群里,大家直接扫码下载),安装登录,没账号的,先注册后登录。再我们来看具体怎么搞:

1.点击右上角“补助申请”

2.完成后进入下一界面,点击“职业教育培训”

3.完成进入下一界面,点击“立即申请”

4.完成后进入以下界面,请完善信息,不要弄虚作假。另图示中的手机号码(列是群主号码,群主已有女朋友不要随意拨打骚扰)有不清楚的可以拨打询问,

但不见得告诉你怎么做,自己看自己操作。完善后点击右上角图标。

5.点图标后就这样了哈,再点提交

6.第5步完成了,那就要上传学籍信息了,点击。

雨露计划操作流程

雨露计划信息化管理服务系统 一期工程 用户使用手册(申报、审核系统) 国务院扶贫办全国贫困地区干部培训中心 梅泰诺(北京)物联科技有限公司 二零一三年八月

目录 第1章系统介绍 (1) 1.1 系统概述及特点介绍 (1) 1.1.1 系统概述 (1) 1.1.2 系统特点 (1) 1.2 系统功能概述 (2) 1.3 系统配置 (3) 第2章申请人操作说明 (4) 2.1 系统登录及新人注册 (4) 2.1.1 系统登录入口 (4) 2.1.2 进入资助申报系统 (4) 2.1.3 新人注册 (5) 2.2 系统应用 (6) 2.2.1 学员信息申报 (6) 2.2.2 审批进度查询 (10) 2.2.3 学籍资料上传 (10) 2.2.4 政策咨询 (10) 2.2.5 修改密码 (11) 2.2.6 修改手机号 (11) 第3章村级管理员操作说明 (12) 3.1 系统登录及退出 (12) 3.1.1 系统登录入口 (12) 3.1.2 村管理员登录及退出 (12) 3.2 系统应用 (14) 3.2.1 贫困资格上报 (14) 3.2.2 公示上报 (18) 3.2.3 政策咨询处理 (18) 3.2.4 系统管理 (19) 第4章乡级管理员操作说明 (20) 4.1 系统登录及退出 (20) 4.1.1 系统登录入口 (20) 4.1.2 乡(镇)管理员登录及退出 (20) 4.2 操作说明 (22) 4.2.1 贫困资格初审 (22) 4.2.2 公示初审 (26) 4.2.3 政策咨询处理 (26) 4.2.4 系统管理 (26)

第5章县级管理员操作说明 (28) 5.1 系统登录及退出 (28) 5.1.1 系统登录入口 (28) 5.1.2 县管理员登录及退出 (28) 5.2 系统应用 (30) 5.2.1 贫困资格审核 (30) 5.2.2 学籍审核 (35) 5.2.3 公示审核 (37) 5.2.4 资金划拨 (37) 5.2.5 政策咨询处理 (38) 5.2.6 系统管理 (39) 第6章手机版操作说明 (44) 6.1 手机系统配置 (44) 6.1.1 手机客户端安装 (44) 第7章村级管理员手机版操作说明 (45) 7.1 系统登录及退出 (45) 7.1.1 手机系统登录入口 (45) 7.1.2 村管理员登录及退出 (45) 7.2 系统应用 (46) 7.2.1 贫困资格上报 (47) 7.2.2 公示上报 (51) 7.2.3 政策咨询 (51) 7.2.4 内部公告 (51) 7.2.5 系统管理 (51) 7.2.6 条件查询 (53) 第8章乡级管理员手机版操作说明 (54) 8.1 系统登录及退出 (54) 8.1.1 手机系统登录入口 (54) 8.1.2 乡(镇)管理员登录及退出 (54) 8.2 操作说明 (55) 8.2.1 贫困资格初审 (56) 8.2.2 公示初审 (59) 8.2.3 政策咨询 (59) 8.2.4 内部公告 (59) 8.2.5 系统管理 (59) 8.2.6 条件查询 (61) 第9章县级管理员手机版操作说明 (62) 9.1 系统登录及退出 (62) 9.1.1 系统登录入口 (62) 9.1.2 县管理员登录及退出 (62) 9.2 系统应用 (64)

计划管理制度(含流程、表格)

计划管理制度 一、总则 为确保公司各项工作按计划推进落实,做到责权明晰、奖罚分明,激励职员积极性,特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于XXXXXXXXXX有限公司。 三、计划管理小组架构及职责 1、组织架构设置 2、职责 (1)组长 ①全面负责工作计划的审批、管理及重大事项的协调; ②负责组织计划工作会,制定年度工作计划及项目推进计划、审批奖惩办法; ③完善小组工作流程,对小组工作进行监督; ④对计划变更进行审批。 (2)副组长 ①组织编写各项计划文件,分解工作任务; ②跟踪各部门计划完成情况,编写月度计划执行报告; ③汇总计划执行中出现的问题并及时协调或上报。 (3)计划管理专员

①负责计划实施的日常监督工作; ②在每个节点日核实责任部门计划内容的完成情况; ③每周对计划完成情况进行汇总并上报; ④编制完善计划变更审批手续。 四、计划文件的编制 1、计划文件由计划管理小组根据公司要求进行编写。 2、各部门负责复核确认。 3、审批后的计划即生效。计划一旦确定,无重大事件(自然灾害、政府行为和社会异常事件等不可抗力因素)不得更改。 4、项目进度计划编制须使用Project及Excel软件。编写内容包括:项目细分目标、各节点起止时间、各目标对应相关责任部门等。 流程图 五、计划节点的确认 1、由各部门负责人从计划文件中列出属于本部门重要的节点。 2、由计划管理小组从汇总的部门重要节点中分类梳理,根据其重要性将所有节点分为关键类(A类)、重要类(B类)、一般类(C类)。 六、计划的变更程序 计划一经制定,不得随意更改。如确需变更计划的,须履行以下变更程序:

2018学年资助政策宣讲主题班会

中职生资助政策宣讲主题班会 XX县职业教育中心养殖1701班班主任:XXX [班会主题]“资助政策、助我成长” [班会目的] 1.让同学们知道目前我校学生能享受到的资助类别、金额及发放方式 2.帮助同学们认清本专业、本班级学生可以申请的资助种类及申请流程3.给建档立卡户学生及家庭贫困学生指明更多种可以获取资助的途径 [班会重点] 1.中职资助的类别、金额及发放方式 2.中职资助的申请流程 3.建档立卡户学生另外可以申请的资助 [班会难点] 建档立卡户学生可以申请的资助种类及申请流程 [教学方法] 讨论法、谈话法、讲授法、演示法等 [教学过程] 一、本班级基本情况定位 学校名称:宜阳县职业教育中心 班级名称:养殖1701班 专业名称:畜牧兽医 专业类别:涉农专业 二、目前我校学生可以申请的资助种类 (一)免学费政策 1.免学费范围:公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生。对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的全日制正式学籍一、二、三年级学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。 2.金额及发放方式: 免学费金额标准因专业而不同,我们养殖专业的学生每生每年可以享受1700元,分两次发放。每学期到帐850元。 (二)国家助学金 1.资助对象:中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

2.资助比例: (1)全日制正式学籍一、二年级涉农专业学生全部纳入享受国家助学金范围。 (2)集中连片特困地区的农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。 (3)建档立卡贫困户子女全部纳入享受国家助学金范围。 (4)优先资助享受最低生活保障政策家庭子女、孤儿烈士子女、家庭经济困难的残疾学生、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女结扎户家庭的学生、受艾滋病影响致困家庭子女,以及遭遇不可抗力及其它特殊情况造成人身及财产重大损失家庭子女。 3.金额及发放方式: 我们养殖专业为涉农专业,全员享受国家助学金。每生每年2000元。分两次发放。每学期到帐1000元。 (三)建档立卡户学生除可享受以上两项资助外还可享受以下资助 1.雨露计划扶贫政策:中职学校在校就读的建档立卡户学生可享受每生每年2000元的生活困难补助。连续补助两年(三年级学生毕业后不再享受)。 2.教育精准扶贫(县级财政兜底补助):中职学校在校就读的建档立卡户学生可享受县财政给予的国家免学费后的学费剩余部分全额资助。由县教育精准扶贫办公室分两次(按学期)发放到学生的中职资助卡。我们班的建档立卡户学生每学期到帐850元。 三、资助审请流程 1.学生本人填写相应项目审请书、审请表。提交照片、复印件等资料; 2.学校汇总资料,提交电子文档等至上级主管部门。 3.经核实资料后,在学期中进行人员、资料检查无误的情况下,特定时间资助金额划拨到学生本人帐户或家庭种粮补贴帐户。 [会后反思] 1.要让同学们明白资助的目的是帮助其完成学业,要存感恩之心。 2.资助金的到帐时间由上级主管部分决定,学校无权干涉。 3.要让学生学会勤俭节约,专款专用。

雨露计划操作流程

雨露计划操作流程文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

雨露计划信息化管理服务系统 一期工程 用户使用手册(申报、审核系统)国务院扶贫办全国贫困地区干部培训中心梅泰诺(北京)物联科技有限公司 二零一三年八月

目录

第1章系统介绍 1.1 系统概述及特点介绍 1.1.1 系统概述 雨露计划信息化管理服务系统一期工程是基于互联网、物联网技术,利用信息化技术与现代通信技术相结合,为各级扶贫办的雨露计划实施工作人员和帮扶学员提供一套科学、规范、便捷的管理手段。 1.1.2 系统特点 导航式的界面 导航操作简易,业务流程一目了然。众多功能巧妙安排,用户操作简单省心。 用户权限管理 系统采用多级权限管理体系。系统管理员根据实际情况设置用户个数及其用户的口令、权限,有效防止非法用户使用,保证数据的安全性和一致性。 数据合法性检验 在数据输入过程中,系统自动检测输入数据的合法性和数据精度,即时提取相关数据,并提示用户合理的数据范围和相应的操作信息,充分保证操作过程便捷性。 数据查询灵活 对填报的采集数据提供各种灵活的查询操作。提供不同权限的查询,便于管理机构及时掌握数据,并对数据进行动态管理。

报表自动导出 提供报表快速导出功能,解决贫困用户的实际需要,便于各级扶贫办管理机构的使用。 1.2 系统功能概述 雨露计划信息化管理服务系统一期工程主要包括宣传、申报、审核、公示、拨款等主要几个环节。 (1)广泛宣传:通过国扶办雨露计划网站,全面宣传各项扶贫政策;通过手机短信等手段,将扶贫政策及时、主动通知给贫困人口。 (2)全员申报:贫困人口直接通过互联网或手机短信直接申报,申报过程只需正确填写身份证号和手机号即可,系统从建档立卡数据库及学籍数据库自动提取申报者的其他资料。 (3)自动审核:系统自动比对建档立卡数据库和学籍数据库,判断申报者是否为贫困人口和在读学生,大大减轻基层扶贫工作人员的工作量。系统并将审核结果通过手机短信及时通知申报人。 (4)公示:通过雨露计划网站和村公示等多种形式,公示审核通过的贫困人口。 (5)拨款:通过县财政、农信社将补助资金直补到贫困人口的农户一卡通账户上。 (6)统计查询:根据各种条件查询、统计系统各项信息,并自动生成、导出文件。

雨露计划申请书

通渭县“雨露计划” 申 请 书 学校:甘肃林业职业技术学院 姓名:王瑞峰 二〇一六年九月九日

通渭县“雨露计划(两后生)”申请书 尊敬的领导: 你们好! 我是甘肃省林业职业技术学院环境工程学院16级市政工程专业的学生,我叫王瑞峰。喜闻有“雨露计划”,专门针对高职院校就读贫困学生的帮助政策,因此我特向各领导申请“雨露计划”资金支持我完成学业,我会为我的学业而不懈努力。 我家在陇山乡乱庄村王家湾社。我家现有六口人,爷爷,爸爸,妈妈,姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技术,只能在家种地靠卖粮食来挣钱,农闲时父母靠打零工来补贴家用,特别是近几年父母的身体不好又不能干重活,所以不能到外地打工,只能在家种地,家庭的收入更少了。母亲由于在去年工地干活时意外受伤,脚趾骨折,至今尚未痊愈,不能进行大量劳动;爷爷已经年近九旬,年迈多病,由于肝脏疾病常年吃药;姐姐就读于天水师范学院资源与环境工程系地理科学专业,今年已经大三,之前两年高昂的学费以及生活费已经让家里负债累累,现在加上我的学费以及生活费,无疑是让家里的经济压力雪上加霜;弟弟就读于通渭县第三中学,我们姐弟三人的学费以及生活费成了父母每天背在身上的千斤巨石,压得他们没有喘息的机会。 由于家庭收入来源少,经济平困,所以是甘肃省精准扶贫户,受政府扶贫帮助,我们家庭很是感激,可是目前因为我们姐弟三人的学费问题,让家里欠债较多,光贷款就6万元,在2014年由于姐姐上

学欠下亲戚一万多元的学费也至今未还。在开学之前看到父亲为了我们的学费四处找人筹钱借钱,向别人低声下气,我心里很是难受,想着自己去打工挣点钱,减轻一下父母的负担,可是最后由于种种原因没有去成,所以很期望这次“雨露计划”的资助可以给我一个帮助家里减轻负担的机会。 我能够进入学校继续学习,我知道这机会来之不易,所以我会加倍的努力。在生活中,朴素节俭,性格开朗,只要自己能够去帮助别人的,我都会去尽我所能的去帮助别人。现如今政府给予我们贫困学生种种政策帮助,让我们看到了希望。我一定会努力的学习,报答所有关心和给予我帮助的人,为了能够顺利完成学业,减轻父母的负担,我现在特向各领导申请此次“雨露计划”的资助。希望领导能同意我的申请,我将不胜感激,谢谢! 此致 敬礼 申请人:王瑞峰 时间:2016年9月9日

雨露计划职业教育工作指南 .doc

雨露计划职业教育工作指南 (试行) 为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》(国开办发〔2015〕19号,以下简称19号文件),明确任务要求,规范管理程序,细化服务措施,推进雨露计划职业教育工作更好实现精准扶贫目标要求,制定本工作指南。 一、实施时间 2015年秋季学期起,各地要根据19号文件要求,将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位,覆盖全部农村建档立卡贫困家庭,努力实现应学尽学,应补尽补。 二、扶持对象 扶贫助学补助受益对象为全国农村建档立卡贫困家庭(以下简称贫困家庭)中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。根据《国务院扶贫办关于印发〈扶贫开发建档立卡工作方案〉的通知》(国开办发〔2014〕24号)要求,东部、中部和西部地区认定的贫困家庭,都应享受此项扶持政策。

三、扶持条件 扶持对象享受扶持政策,应符合以下条件: (一)农村建档立卡贫困家庭。是指经精准识别进入最新一轮建档立卡数据库的贫困家庭。子女本人户口已迁出本村的贫困家庭(主要是指户口迁至学校所在地的高职在校生),同样享受扶持政策。 (二)子女接受中、高等职业教育。贫困家庭子女在校学习,并在教育部、人力资源社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍。中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校;高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。 四、扶持期限 贫困家庭子女接受职业教育在校学习期间(包括顶岗实习),其家庭均可享受扶贫助学补助。 符合条件的贫困家庭第一次得到扶贫助学补助后,其子女在校学习期间无论其家庭是否脱贫,都继续享受扶持政策。接受中等职业教育期间享受扶贫助学补助,毕业后直接升入高等职业院校继续学习的学生,其家庭继续享受该资助政策。 五、补助标准 扶贫助学补助标准为每生每年3000元左右。具体标准由各地根据本地贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的实际消费水平自行确定。

项目工程变更管理方案计划办法及其经过流程

云南睿城建设项目管理有限公司工程 变更管理办法及流程 第一条、目的 1、为了加强变更管理,规范工作流程,有效地控制成本,确保工程质量和工程进度,特制定本变更管理办法及流程。 2、通过对变更申报资料进行审查、审批,确保变更的及时性、合理性和经济性,消除变更对工程成本和进度带来的消极影响。 第二条、变更是对原设计内容进行完善、修改及优化,变更共分为三类: 1、一般变更:不改变设计原则,不影响使用功能,不影响工程的质量和安全,不影响美观;变更发生费用在2万元(含)以下的; 2、较大变更:不改变设计原则,不影响使用功能,不影响工程的质量和安全,不影响美观;变更发生费用在2万元至10万元(含)以下的; 3、重大变更:对原方案、原系统、主要结构布置、主要尺寸、坐标、主要标高、主要设备及主要使用功能改变及变更发生费用在10万元以上的。 第三条、变更的体现形式分为四类: 1、由建设单位(业主单位)提出的变更; 2、由监理单位提出的项目变更; 3、由设计单位提出的项目变更; 4、由施工单位提出的项目变更。 第四条对上述提出的工程变更,提出部门备齐相关原始资料,按

本变更管理办法中图一及图二进行逐级上报审批。 第五条变更应将工程变更内容描述清楚。如:工程名称、变更原因、变更时间、变更部位、图纸比例、图示尺寸、规格型号、材料材质等,应达到根据变更单可准确计算工程量。 第六条变更单由项目部分专业依发生先后顺序进行编号。 第七条变更的控制 1、变更控制原则: 1.1 符合国家规范:变更应是对原设计中不满足国家规范、法规的部分进行变更,使之满足国家相关规范、法规; 1.2 保证使用功能:变更应是对原设计中不合理的部分进行变更,变更后应比原设计更合理、更满足使用功能; 1.3 降低建造成本:在不影响使用功能、满足国家规范的前提下,变更方案应更加节约成本; 1.4 保证建造工期:在不影响使用功能、满足国家规范的前提下,变更方案应更缩短施工周期; 2、变更内容: 2.1 原设计中不符合国家规范、法规的内容; 2.2 原设计中某些施工工艺做法现场难以实现、改进后更加合理的内容; 2.3 原设计中某些功能要求不能达到或违背承诺而需要进行改进的内容; 2.4 原设计中存在的遗漏、缺陷等内容; 2.5 由于某种需要公司提出的对原设计的更改内容;

计划管理流程图模板

计划管理流程图

计划管理流程图

计划管理行为准则 1.协调供需、综合平衡 2.一手保障供货, 一手控制库存 3.具有强烈的责任心 4.前瞻性是计划人员的重要特征 5.快速响应需求变化, 灵活处理计划变更 6.在职责权限范围内行使职权, 杜绝越权签批计划; 所有签批的计划必须符合计划管理办法, 并经过审批; 7. 经常到基层单位、库房、等相关部门走动, 了解基层相关信息, 了解基层对计划的需求。

计划管理办法 1.1.1 总则 1.1.1.1 计划管理的作用、目的、意义 计划管理是企业生产经营活动的基础工作。切实加强计划管理, 将企业的各项生产经营活动纳入计划当中, 统筹谋划, 超前管理, 有利于提高各项工作的质量和效率, 有利于提高把握大局的能力, 从而达到提高经济效益的目的。 1.1.1.2 计划管理的内容 按计划期限划分: 年度计划、季度计划、月度计划。 按计划内容划分: 日常计划、补充( 专项) 计划。 1.1.2 计划管理流程 1.1. 2.1 计划管理按照”统一领导, 归口管理”的原则, 分矿、科队、班组三级进行管理。经营科是全矿计划管理的综合管理部门, 各职能部室是专业计划的归口管理部门, 各部室、区队( 车间) 、班组是计划执行单位。

1.1. 2.2 为保证全矿计划工作的正常开展, 各区队、车间和专业管理部门应配备专职(或兼职)计划管理人员。 1.1. 2.3 计划的编制过程中必须认真进行综合平衡, 坚持”积极平衡, 留有余地”的原则。 1.1. 2.4 补充( 专项) 计划是矿生产经营计划的组成部分, 是生产经营活动的依据。计划一经下达, 各部门、各区队要采取切实有效的措施, 保证计划的全面完成。 1.1.3 计划的编制、下达 1.1.3.1 年度计划是本年度各项工作的的行动纲领, 是季度计划、月度计划的主要依据。 年度计划的制定采取”统一领导、分工负责、综合平衡”的方法进行编制, 即: 由矿长总负责, 分管领导分工负责, 按照”管什么业务, 测什么指标, 制定什么措施”的原则, 各部门负责编制各自的指标计划, 经营科负责汇编。 1.1.3.2 年度计划编制的主要依据: ( 1) 三年战略规划; ( 2) 矿年度工作报告中提出的方针、目标; ( 3) 矿井生产能力和市场预测资料; ( 4) 前期预计完成数字; ( 5) 经审定过的各项技术经济定额。 ( 6) 编制计划所需的基础资料由各部室、各区队提供。各单位必须按照职能部门的要求, 按期、及时提供真实资料。

申请学校补助报告范文

申请学校补助报告范文 关于贫困补助申请 ___ 我县XX年春学期继续实施对义务教育阶段贫困家庭经济困难的寄宿生发放生活补助费,补助金额为小学生500元/学期,初中生625元/学期。具体要求如下: 1、本次申请仅限于建档立卡贫困家庭学生,一般贫困生等待通知。 2、凡符合以下三项条件的方可:有扶贫手册、手册登记有学生本人姓名、扶贫系统可查到; 3、今年已脱贫,只要符合上述条件,也可申报; 4、请家长复印好扶贫手册的第一页的正反面(注意,不是封面)交到班主任处。如果实在不方便,可以用手机拍照片发来(一定要正面清晰,不能斜拍) 5、交送时间:XX年3月3日之前;

6、凡是符合条件的家长,请尽快、主动向班主任提出申请,逾期不候,责任自负。 霍邱县农机校信息中心 XX年2月26日 谢谢。 学校同意,村里不盖章,这里面有问题。 究竟是村里并不认为这位中学生家属于贫困家庭,还是另有别的原因?这里面需要查证认识。 贫困家庭,中学生申请贫困补助是应该的,是正常的,这是国家给予的扶助政策,理应得到正确规范严格地执行。学校有权力为是学生提供贫困补助,发放一定数额的助学金,可是,的确学校并不掌握学生家庭经济状况,很多时候,以学校为主的发放助力金,往往出现很多偏差,一些并不贫困的学生,获得补助,而最需要的学生,往往却被遗漏。

现在不仅中学存在这种情况,大学也存在这种情况,很多大学生,手里拿着苹果手机,背后却在找老师,申请助学金。很多学生的助学金,也没有用到学习上,更多地用到了手机等奢侈品消费上。村里提供盖章的申请,原来是制度设计的一个重要环节,可是农村中,村干部更多的以为,怎么也不是村里出钱,让自己村的孩子享受这种国家补助没有什么,于是,盖章几乎没有什么阻力。 这位中学生申请贫困补助,村里却拒绝盖章,我想村里干部们心里还是有一杆称的。如果你是真的贫困,村里人都看不下去,知道村干部不给你盖章,会激起民愤的!村干部还得获得群众的支持与信任,明知你贫困,还不给盖章,那是在给自己找病!可如果你本人家庭境况本身就很好,村里不给盖章,那就要为村干部的认真精神点赞! 学校里有太多的贫困学生,他们理应得到国家政策支持。你本身不贫困,还要造假,这种行为也令人感觉很不好。 所以,如果你是真的贫困家庭,那村干部不给盖章,一定要与村干部好好理论一番,甚至找乡镇政府评理说明情况;如果是你的家庭情况并不是贫困家庭,劝你为大家考虑,也为自己的声名荣誉考虑,千万不要做假,违反政策去领国家补助。

计划管理流程图

计划管理流程图 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

计划管理流程图 1.协调供需、综合平衡 2.一手保障供货,一手控制库存 3.具有强烈的责任心 4.前瞻性是计划人员的重要特征 5.快速响应需求变化,灵活处理计划变更 6.在职责权限范围内行使职权,杜绝越权签批计划;所有签批的计划必须符合计划管理办法,并经过审批; 7. 经常到基层单位、库房、等相关部门走动,了解基层相关信息,了解基层对计划的需求。 计划管理办法 1.1.1 总则 1.1.1.1 计划管理的作用、目的、意义 计划管理是企业生产经营活动的基础工作。切实加强计划管理,将企业的各项生产经营活动纳入计划当中,统筹谋划,超前管理,有利于

提高各项工作的质量和效率,有利于提高把握大局的能力,从而达到提高经济效益的目的。 1.1.1.2 计划管理的内容 按计划期限划分:年度计划、季度计划、月度计划。 按计划内容划分:日常计划、补充(专项)计划。 1.1.2 计划管理流程 1.1. 2.1 计划管理按照“统一领导,归口管理”的原则,分矿、科队、班组三级进行管理。经营科是全矿计划管理的综合管理部门,各职能部室是专业计划的归口管理部门,各部室、区队(车间)、班组是计划执行单位。 1.1. 2.2 为保证全矿计划工作的正常开展,各区队、车间和专业管理部门应配备专职(或兼职)计划管理人员。 1.1. 2.3 计划的编制过程中必须认真进行综合平衡,坚持“积极平衡,留有余地”的原则。 1.1. 2.4 补充(专项)计划是矿生产经营计划的组成部分,是生产经营活动的依据。计划一经下达,各部门、各区队要采取切实有效的措施,保证计划的全面完成。 1.1.3 计划的编制、下达

医师变更申请表--新(2017)

医师变更执业申请审核表 医师姓名: 医师资格证书编码: 医师执业证书编码: 填表时间:年月日 国家卫生和计划生育委员会监制

填表说明 1.本表供取得《医师资格证书》后申请医师执业注册、变更执业、多机构备案事项时使用。 2.一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正清楚。 3.表内的年月日时间,一律用公历阿拉伯数字填写。 4.申请执业级别请选填执业医师或执业助理医师。 5.申请执业类别请选填临床、中医(中西医结合)、口腔或者公共卫生。 6.学历应填写与申请类别相应的最高学历。 7.“相片”一律用近期小二寸免冠正面半身照。 8.申请医师执业注册应填写表2、申请变更、多机构备案应填写表3。 9.填写栏目内聘用科目时,申请临床、口腔类别的按《医疗机构诊疗科目名录》一级科目填写;申请中医类别的,按《医疗机构诊疗科目名录》二级科目填写;申请公共卫生类别的,参照公共卫生职业分类填写。 10.取得执业助理医师资格后,又取得执业医师资格的,医师资格证书编码只填写执业医师资格证书编码。 11.业务水平考核机构或组织的名称、考核培训时间及结果栏目由取得医师资格证书两年后申请首次注册者、或者是申请变更执业范围的医师、或者是申请重新注册的医师填写;考核或培训机构的证明另纸附上。 12.“执业范围”内容填写要求: (1)医师申请执业注册,本人对执业范围的要求可在表中由申请人填写的“其他要说明的问题”栏填写。执业机构、执业机构所属注册主管部门在审批核准时,应将核准的执业范围填写在“拟聘用的科目”和“聘用的科目”栏内。 (2)因医师执业的医疗机构诊疗科目限制或需特别限制医师执业范围的,注册机关应当在医师执业证书“备注”栏中注明。 13.申请变更执业类别的,须将省级卫生计生行政部门颁发的医师资格证书及复印件附上,并将原类别的医师执业证书交回原注册主管部门方可另行注册。 14.如填写内容较多,可另加附页。

【流程管理】雨露计划操作流程

1. 2. 3. 【流程管理】雨露计划 操作流程 4.

雨露计划信息化管理服务系统 一期工程 用户使用手册(申报、审核系统)国务院扶贫办全国贫困地区干部培训中心 梅泰诺(北京)物联科技某公司 二零一三年八月

目录 第1章系统介绍 (1) 1.1 系统概述及特点介绍 (1) 1.1.1 系统概述 (1) 1.1.2 系统特点 (1) 1.2 系统功能概述 (2) 1.3 系统配置 (3) 第2章申请人操作说明 (4) 2.1 系统登录及新人注册 (4) 2.1.1 系统登录入口 (4) 2.1.2 进入资助申报系统 (4) 2.1.3 新人注册 (5) 2.2 系统应用 (6) 2.2.1 学员信息申报 (6) 2.2.2 审批进度查询 (10) 2.2.3 学籍资料上传 (10) 2.2.4 政策咨询 (10) 2.2.5 修改密码 (11) 2.2.6 修改手机号 (11)

第3章村级管理员操作说明 (12) 3.1 系统登录及退出 (12) 3.1.1 系统登录入口 (12) 3.1.2 村管理员登录及退出 (12) 3.2 系统应用 (14) 3.2.1 贫困资格上报 (14) 3.2.2 公示上报 (18) 3.2.3 政策咨询处理 (18) 3.2.4 系统管理 (19) 第4章乡级管理员操作说明 (20) 4.1 系统登录及退出 (20) 4.1.1 系统登录入口 (20) 4.1.2 乡(镇)管理员登录及退出 (20) 4.2 操作说明 (22) 4.2.1 贫困资格初审 (22) 4.2.2 公示初审 (26) 4.2.3 政策咨询处理 (26) 4.2.4 系统管理 (26) 第5章县级管理员操作说明 (28) 5.1 系统登录及退出 (28) 5.1.1 系统登录入口 (28)

雨露计划

“雨露计划”实施方式改革试点政策宣传问答 1、问:什么是“雨露计划”? 答:“雨露计划”是由扶贫、财政部门共同实施的一项帮助农村贫困人口提高综合素质和自我发展能力的扶贫政策。通过补助生活费的方式,帮扶有劳动能力的贫困人口接受职业教育培训,提高贫困人口自身素质和发展能力,增加经济收入,实现脱贫致富。 2、问:我区“雨露计划”改革试点在哪些县(区)实施? 答:国务院扶贫办“雨露计划”实施方式改革试点县在我区西吉、海原、原州、同心、隆德、彭阳、泾源七个县(区)实施。 3、问:“雨露计划”实施补助对象有哪些? 答:“雨露计划”试点实施的补助对象为试点县(区)内建档立卡贫困户子女接受本地和异地高等职业教育(一、二、三年级)、中等职业教育(一、二年级)及一年以上技能培训(进入顶岗实习阶段的学生除外)的学生家庭。 4、问:如何确认“雨露计划”补助对象? 答:首先由贫困学生家庭提出申请,经乡镇初步审核后,报县扶贫办、财政局对申请对象进行复核;对复核合格的补助对象通过扶贫网或者财政网、学生家庭所在的乡村以及县内学校,进行公示,公示时间为7天,接受社会监督;经公示无异议的申请人确定为补助对象。 5、问:“雨露计划”补助标准是多少? 答:每生每学年补助标准为1500元。其中,秋季学期补助700元/人,春季学期补助800元/人。 6、问:贫困农户如何申请“雨露计划”补助? 答:接受职业教育的贫困家庭子女,由贫困农户向所在村委会、乡(镇)提出书面申请,由就读子女本人填写统一印制的《雨露计划贫困家庭子女接受职业教育补贴资金申请表》,并提请所在行政村、乡镇政府签署审核意见并加盖公章,同时提供就读子女居民身份证复印件和就读学校的学籍证明原件(在县、区外就读的学生,由学生及家庭负责提供;在本县、区就读的学生,由县、区扶贫办联系学校,由学校负责统一提供)。 7、问:贫困农户如何申请“雨露计划”一年以上技能培训补助? 答:当年参加短期技能培训的贫困农户,在培训结束时,由参训劳动力本人向所在村委会、乡(镇)提出书面申请,填写统一印制的《雨露计划贫困劳动力一年以上技能培训登记卡》,经其参加培训的基地学校签署意见并加盖公章后,持本人的居民身份证、《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》、合法有效的技能培训合格证书和职业资格等级证书,向所在县、区扶贫办提出享受培训补贴申请。同时附上:(1)参训劳动力的居民身份证复印件;(2)参

雨露计划申报流程

雨露计划申报流程 跑到这滴来哒,俩就耐着性子看完,默认俩已经在群文件下载了文件“2017年雨露计划申报”并过细看哒。没看滴童靴,回去下载了看了再来。雨露计划针对滴是:建档立卡贫困子女参加中等职业教育(全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)和高等职业教育(全日制普通大专、高职院校、技师学院等)的学生。还不清楚滴,俩就科雨露计划官网首页看哈。符合条件滴,就来看哈大概怎么几个搞。 第一步群文件下载“学籍证明模块”,打印出来填好(不要问我怎么打印,打印机干的事我不晓得),找学校盖章。然后俩就拿回来,找个光线好点的地方,放好,然后把俩滴身份证拿出来,放到该放滴地方(俩把学籍证明下载了打印了就晓得放哪了哈)。拿出手机,把学籍证明拍照(拍好点,不要拍的要么歪起,要么看不清。到时候上传照片哒,同样的条件,别人通过了俩滴不行莫问我。)这一步到这就好哒(俩莫把拍的照片还没用到,就删了哈,删了也没事,俩就千万不把学籍证明撕哒)。 第二步拿出手机,下载软件“雨露百事通”(可以直接用浏览器搜索下载,我再看哈有没有二维码啥的,有的话我弄了放群里,大家直接扫码下载),安装登录,没账号的,先注册后登录。再我们来看具体怎么搞:

1.点击右上角“补助申请”

2.完成后进入下一界面,点击“职业教育培训”

3.完成进入下一界面,点击“立即申请”

4.完成后进入以下界面,请完善信息,不要弄虚作假。另图示中的手机号码(列是群主号码,群主已有女朋友不要随意拨打骚扰)有不清楚的可以拨打询问,但不见得告诉你怎么做,自己看自己操作。完善后点击右上角图标。

5.点图标后就这样了哈,再点提交

雨露计划申报流程

雨露计划申报流程

雨露计划申报流程 跑到这滴来哒,俩就耐着性子看完,默认俩已经在群文件下载了文件“2017年雨露计划申报”并过细看哒。没看滴童靴,回去下载了看了再来。雨露计划针对滴是:建档立卡贫困子女参加中等职业教育(全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)和高等职业教育(全日制普通大专、高职院校、技师学院等)的学生。还不清楚滴,俩就科雨露计划官网首页看哈。符合条件滴,就来看哈大概怎么几个搞。 第一步群文件下载“学籍证明模块”,打印出来填好(不要问我怎么打印,打印机干的事我不晓得),找学校盖章。然后俩就拿回来,找个光线好点的地方,放好,然后把俩滴身份证拿出来,放到该放滴地方(俩把学籍证明下载了打印了就晓得放哪了哈)。拿出手机,把学籍证明拍照(拍好点,不要拍的要么歪起,要么看不清。到时候上传照片哒,同样的条件,别人通过了俩滴不行莫问我。)这一步到这就好哒(俩莫把拍的照片还没用到,就删了哈,删了也没事,俩就千万不把学籍证明撕哒)。 第二步拿出手机,下载软件“雨露百事通”(可以直接用浏览器搜索下载,我再看哈有没有二维码啥的,有的话我弄了放群里,大家直接扫码下载),安装登录,没账号的,先注册后登录。再我们来看具体怎么搞:

1.点击右上角“补助申请”

2.完成后进入下一界面,点击“职业教育培训”

3.完成进入下一界面,点击“立即申请”

4.完成后进入以下界面,请完善信息,不要弄虚作假。另图示中的手机号码(列是群主号码,群主已有女朋友不要随意拨打骚扰)有不清楚的可以拨打询问,但不见得告诉你怎么做,自己看自己操作。完善后点击右上角图标。

雨露计划资助申报系统登录

雨露计划资助申报系统登录 1. 申请人操作说明 系统登录及新人注册 系统登录入口 在浏览器地址栏输入网址“”后进入系统登录页面,见图1。 图1:申报系统入口 进入资助申报系统 点击上图所示,即进入系统登陆首页。如图2所示。 若申请人为首次登陆该系统,请从新人注册入口,并牢记注册时密码。若申请人为非首次登陆,请直接填写 __号及密码,进行申报流程。 图2:资助申报系统登陆页 新人注册

1、首次登录资助申报系统,要进行新人注册,界面如下图3: 图3:注册入口处 2、点击“新人注册”,出现界面如下图4: 图4:资助申报系统注册页面 3、资助申报系统是实名认证系统,申请人员必须正确填写申请人的姓名、手机号、 __号,同时进行密码设置。 系统应用 学员信息申报 1、新人填写注册内容后,点击“注册”,即自动进入“雨露计划资助申报系统”。系统后台根据注册用户的姓名及身份号,自动比对信息,并显示家庭信息、个人信息、学籍信息的页面。(如果页面显示不全,请按键盘“F11”键)。

后台对于信息判断,初审结果会出现2种:学员在档(见图5)、双不在档。 图5:信息页面(注意初审结果为学员在档,还可能为双不在档) 1)初审结果:学员在档,申请人检查系统自动提取的信息,修改其中错误内容并填写扶贫雨露卡号码,确认无误之后,点击提交申请。 2. 当户主信息与建档立卡数据比对吻合时,系统将自动提取该户主及家庭 3. 当户主信息与建档立卡数据比对不吻合时,申请人需填写雨露卡手机号、 银行名称、直补卡账号、开户姓名、家庭地址等详细信息,确认无误后点击提交申请。(初审结果仍旧是:双不在档) 2、对于以上描述的学员在档和户主在档情况,提交申请后将出现以下界面,申请人点击该页面(图6)的“提交申请”即可,并出现操作完成页面(图7)。到此步骤,申请工作已经完成。后续只需要登录网站查询审批进度,或者通过扶贫雨露手机卡接受相关审批进度信息提醒。

雨露计划六个审核流程

雨露计划六个审核流程 雨露计划六个审核流程大致是怎样的呢,我们不妨看看吧,以下是本人搜集并整理的雨露计划有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助! 雨露计划六个审核流程雨露计划是一项由扶贫部门通过资助、引导农村贫困户初中、高中毕业生和青壮年劳动力接受学历教育和技能培训,提高扶贫对象的素质,增强就业创业能力,实现脱贫致富的扶贫培训计划。 (一)资助对象。补助对象是我县XX年精准识别进入建档立卡数据库的18209扶贫对象中,接受中、高等职业学历教育、普通高校本科学历教育的学生和参加技能培训的青壮年劳动力。XX级职业学历教育续培生继续给予一学年补助。 (二)培训类型、条件和补助标准。 (看不清楚点击看大图哦) (一)普通高校本科学历教育。 学生于7月10日—10月31日登录广西扶贫信息网办公大厅”,实名注册,选择“普通高校本科学历教育申请”→学生在线填写培训审批表,上传录取通知书、户口簿(户籍地址页、户主页、学生与户主关系页)照片和个人一寸半身照片→携带录取通知书、户口簿《扶贫手册》、农户一折(卡)通原件和复印件到县扶贫办审核(复印件由县扶贫办存档)

→县扶贫办在线出具初审意见→通过初审的学生10月31日前在网上上传就读学校出具的学籍就读证明,并提交原件给县扶贫办核验→县扶贫办公示、审批→县财政部门12月31日前把扶贫助学补助资金划拨到农户一折(卡)通。 (二)职业学历教育(含扶贫巾帼励志班、“两广”对口帮扶职业教育协作广东招生培养模式)。 级新生秋季学期申请流程。 XX级新生于7月10日—10月31日登录广西扶贫信息网“办公大厅”,实名注册,选择“职业学历教育申请”→学生在线填写培训审批表,上传录取通知书、户口簿(户籍地址页、户主页、学生与户主关系页)照片和个人一寸半身照片→携带录取通知书、户口簿、《扶贫手册》、农户一折(卡)通原件和复印件到县扶贫办审核(复印件由县扶贫办存档)→县扶贫办在线出具初审意见→通过初审的学生10月31日前在网上上传就读学校出具的本学期学籍就读证明,并提交原件给县扶贫办核验→县扶贫办公示、审批→县财政部门12月31日前把秋季学期扶贫助学补助资金划拨到农户一折(卡)通。 级新生XX年春季学期申请流程。 学生在XX年3月10日—5月10日用原用户名登录广西扶贫信息网“办公大厅”,选择“职业学历教育申请”,点击“续培生申请”,上传就读学校出具的本学期学籍就读证

关于2020年春季学期“雨露计划”补助申请的公告(2020)

关于2020年春季学期“雨露计划”补助申请的公告(2020) 郑重申明:严禁提供虚假材料骗取资金,一经发现将取消受助资格并追回受助金,并将其行为向社会公开。 2020年春季学期“雨露计划”补助申请现已开始,现将相关事宜公告如下: 一、申请对象 辖区内农村建档立卡贫困家庭中接受中、高等职业教育的学生(户口迁至学校所在地的高职在校生,同样享受扶持政策,函授、本科(含)以上、初中生、高中生、保留学籍未在校就读生不予补助)。 不符合申报条件的几种情况:不符合申报“雨露计划”的几种情况:非隆阳区户籍建档立卡学生、初中学生、高中学生、无学籍学生、就读证明落款时间不在2020年5月以后的;未按要求提供所需其他材料的; 二、补助标准 就读普通中(高)职的学生:每生每学期1500元,每年共3000元。 就读“东西协作”的学生(无需提供任何申请材料):每生每学期2500元,每年共5000元。 三、申请申报程序 1.村委会(社区)、中心学校进行本学期受助申请公告,公告时限:2020年4月29——5月10日。 2.贫困学生到户籍所在地村委会(社区)领取并填报《隆阳区中高等职业学校在读建档立卡贫困学生扶贫补助资金申请表》(本次申报2020年春季学期补助),上报申请表同时需提供相关证明材料。因疫情未开学的自开学之日起20个工作日内按要求进行申报(逾期未填报或未按要求提供所需材料的视为自愿放弃)。 2.村委会(社区)于2020年5月11日——5月30日内收集好申请书、就读证明进行初审后交到乡镇(街道)扶贫部门,乡镇(街道)审核后完成填制《隆阳区中高等职业学校在读建档立卡贫困学生扶贫补助申请花名册》(电子和纸质)后交乡镇中心学校。 3.各乡镇(街道)中心学校于2020年6月10日前上交材料(电子和纸质)教育体育局资助中心(接到乡镇或街道上交的电子表后必须用自动校验模板进行核对,确保信息精准)。 4.教育局于2020年6月22日前统一报到区扶贫办,由区扶贫办通过全国扶贫开发信息系统对学生进行身份识别。最终确定资助对象后将受助花名册反馈给各乡镇(街道)在村级公共场所进行公示,接受群众监督(举报电话(略)区教育体育局2149989)。

生源地变更申请书

生源地变更申请书

生源地变更申请书 【篇一:生源地信用助学贷款还款计划变更申请书】 附件2-4-2 国家开发银行生源地信用助学贷款 还款计划变更申请书 国家开发银行分行:年月日,本人及共同借款人与贵行签订了编号为的生源地信用助学贷款借款合同,合同中约定贷款本金还款计划为:年至年每年12月21日偿还贷款本金元; 年(贷款最后1年)偿还贷款本金元。现由于(填写原因),特向贵行申请变更本人还款计划,变更后的还款计划为:年至年每年12月21日偿还贷款本金元; 年(贷款最后1年)偿还贷款本金元。本次申请仅适用于原合同的还款计划变更,未予变更的内容仍按原借款合同的约定执行。 特此申请。 借款学生: 年月日 国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款,用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足,毕业后分期偿还。

(一)负责协助开发银行对全区生源地贷款业务进行组织、协调和管理。 (二)负责指导和监督市、县(市、区)学生资助管理办公室(中心)开展贷后管理工作。 (三)负责建立与各高校的信息联结机制,协调和指导高校开展贷后管理工作。 (四)负责财政贴息和风险补偿金的归集工作。 第五条市资助管理办公室(中心)(以下简称市资助办)主要职责: (一)负责协助自治区资助办和开发银行对所辖县(市、区)生源地贷款业务进行组织、协调和管理,监督县(市、区)学生资助管理办公室(中心)开展贷后管理工作。 (二)负责汇总所辖县(市、区)报告、报表等综合文件并撰写全市生源地贷款专户报告。协调所辖县(市、区)普通高中学校做好家庭经济困难学生认定工作,定期组织开展政策宣传和诚信教育活动。 (三)定期召开资助工作总结会,形成会议纪要,组织县(市、区) 学生资助管理办公室(中心)工作人员做好贷款催收工作,检查不良贷款催收情况,发现问题,形成报告,逐级上报。 第六条县(市、区)学生资助管理办公室(中心)(以下简称县资助办)主要职责: (一)建立与借款学生就读学校、就业单位、家庭等联系制度。通过电话、信件、邮件及上门访问等形式对借款学生和共同借款人进行动态跟踪管理,能够及时获得每个借款学生的信息。 (二)及时、准确地在生源地贷款管理系统内录入和维护贷款信息。 (三)正确、及时做好对贷款到期学生及共同借款人的贷款催收工作。

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