xx学校家长委员会参与学校管理评价的制度

xx学校家长委员会参与学校管理评价的制度

为全面贯彻教育方针，加强和改进学校教育管理，深化教育教学改革，提高教育质量，特制定家长委员会参与学校管理评价的制度。

1、家长委员会及家长代表参与学校办学条件、教育过程、教育效果等管理评价。

2、学校家长委员会及家长代表参与学校评价的主要形式是与学生座谈，问卷调查和家长代表评议会。

3、学校家长委员会及家长代表针对学校开展的评价活动结合学校开展的督导自评、学年度考核、教学开放日活动，校长述职评议等评估活动有机进行。

4、全体家长参与的评估活动，原则上一年不超过2次（含年终考核）。

5、家长委员会及家长代表实施评估活动，由学校政教处牵头组织，以学校家长委员会为主进行操作。

6、学校家长委员会要把调查的结果写成材料，直接送校长，校长要做出说明。

7、学校要把解决家长委员会提出的重要问题，列入教代会工作报告中，每学期校长要向学生家长报告一次学校工作，请家长委员会评议，向学校反馈意见或建议。

8、家长委员会及家长代表对学校领导成员的评价结果，列入学校对领导班子成员述职考核内容之一；对学校教师师德素养的评价结果，可列入学校对教师考核内容之一；对学校班级的评价结果，列入学校对班级考核内容之一。

附件1：xx学校家长委员会参与学校管理评价的实施意见

附件2：xx学校学校家长委员会成员推荐表

附件3：xx学校家长委员会2010年第一次全体会议讲话稿

附件1：

xx学校家长委员会参与学校管理评价的实施意见

一、指导思想

1、家长委员会及家长代表参与学校管理评估工作的根本目的，在于促进xx学校全面贯彻教育方针，加强和改进学校教育管理，深化教育教学改革，提高教育质量。

2、家长委员会及家长代表参与管理评估工作，体现了家长对于学校办学的知情权、评议权和监督权，是实践公信教育的重要措施，是家长委员会及家长代表参与学校管理的有效途径之一。

3、家长委员会及家长代表参与管理评估工作，可更直接地反映家庭及社会对学校办学及相关工作的评价意见，有利于提高教育评价的客观性、真实性和有效性。

二、管理评价的内容

1、家长委员会及家长代表参与学校管理评价的主要内容有：

（1）评价学校办学条件：如领导班子、教师队伍、设备设施。

（2）评价教育过程：如学校实施教育、教学的过程和方法。

（3）评价教育效果：如学校培养目标的达成情况和教育、教学质量。

2、学校列入家长委员会及家长代表评价的具体项目

（1）学校办学思想：办学目标的科学性、学生养成教育的有效性；学校依法办学、贯彻教育方针的规范性（包括学校规范收费、课程设置、课时安排、学生课业负担等）；家长对于学校工作满意度。

（2）对学校领导成员的工作作风、管理水平和管理绩效的评价。

（3）对校风的评价，对教师的师德、师风、教师素养的评价，对学生学风及日常行为的评价。

（4）对班主任引领班级能力的评价。

（5）对课堂教学思想的超前性，课程教学改革中学生的参与面和参与度，教师教学过程中评价手段的有效性的评价。

（6）对学生全面发展和个性特长的培养以及优秀学生的推荐的评价。

三、操作办法

1、学校家长委员会及家长代表参与学校评价的主要形式是与学生座谈，问卷调查和家长代表评议会。

2、学校家长委员会及家长代表针对学校开展的评价活动结合学校开展的督导自评、学年度考核、教学开放日活动，校长述职评议等评估活动有机进行。

3、全体家长参与的评估活动，原则上一年不超过2次（含年终考核）。

4、家长委员会及家长代表实施评估活动，由学校政教处牵头组织，以学校家长委员会为主进行操作。

5、学校家长委员会要把调查的结果写成材料，直接送校长，校长要做出说明。

6、学校要把解决家长委员会提出的重要问题，列入教代会工作报告中，每学期校长要向学生家长报告一次学校工作，请家长委员会评议，向学校反馈意见或建议。

四、家长委员会评价结果的使用

1、家长委员会及家长代表所进行的评价结果主要向学校反馈，用于改进学校教育教学工作。

2、家长委员会及家长代表对学校领导成员的评价结果，列入学校对领导班子成员述职考核内容之一；对学校教师师德素养的评价结果，可列入学校对教师考核内容之一；对学校班级的评价结果，列入学校对班级考核内容之一。

五、附则

1、家长委员会办公室设在学校。

2、家长学校的活动经费来源：学校经费支持和社会捐赠。

3、家长委员在学生毕业离校后，自动卸任。

4、家长委员会不得违反教育法令法规干预学校行政、人事事务等。

5、家长委员为学校教育做出卓著贡献者，由学校给予表彰。

附件2：诸城市xx学校家长委员会成员推荐表

附件3：家长学校开学典礼发言稿

诸城市xx学校家长学校开学典礼发言稿

尊敬的领导、各位来宾、家长朋友们：

上午好！学校利用这个时间把大家请来，主要内容是召开xx学校家长委员会2011年第一次全体会议。首先，我代表学校党支部、校委会向各位家长能在百忙之中来校参加活动表示热烈的欢迎和诚挚地感谢！我校家长委员会分两个层次，一是校级委员会，成员由全校不同年级、不同班级家长代表组成；二是班级委员会，成员由各班家长代表组成。

多年来，我校积极构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络，广泛挖掘并充分发挥各方面的优质教育资源，共同促进孩子全面健康成长。特别是在家长学校建设方面逐渐形成了系列化卓有成效的做法。一是成立校级、班级家长委员会组织；二是建立健全家长学校培训学习等制度；三是设立了课堂教学家长开放日和家长访校日；四是坚持开展“牵手两代”亲子共成长家教授课活动；五是架设了“家校通”信息交流平台；六是加强书信、电话、网络等方式的往来交流。学校的教育教学、整体管理、师德建设、活动开展等各方面工作均得到了家长的大力支持和配合，我们的工作也受到了领导的肯定和认可。

家长学校的成立是件大喜事，是每一位家长的希望。我们知道孩子是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是我们每一位家长、教师的共同愿望。家庭教育是学校教育、社会教育的基础，家长学校是学校、家长、社会三教统筹的最佳结合点。家长学校的成立为提高教育指导水平，提高家长素质及教育子女的能力奠定了基础。

随着社会的发展，面对新的形势对我们的家长也有了新的要求，家长首先要转变角色，成为孩子学习的参与者、帮助者、引导者和促进者，成为温馨家庭氛围的营造者。为人父母都深知父母是孩子的第一任老师，身教重于言教，父母的行为习惯言谈举止、为人处事，都潜移默化，在不知不觉中被孩子传承下来，因此，我们真诚愿与学校携手，共同关注孩子们的健康成长。中国有着古老而文明的重视家庭教育的优良传统，流传着“孟母择邻”、“岳母刺字”等许多优秀家庭教育的动人故事。但是随着社会的发展，随着独生子女的不断增加，家庭教育面临的问题越来越多，家长们常常在教育孩子时感到无所适从。在这种情况下，家长学校的成立，将有助于我们家长在工作之余，系统的学习一些现代教育理论，家教知识和经验，提高家教能力，使各位家长能够独立撑起对未成年人子女进行教育的半壁江山，使全体学生能在家校共育的阳光下健康成长！

望子成龙，望女成凤，期望孩子快乐、期望孩子幸福、期望孩子成功是我们每位家长的目标。有了家长学校这个交流场所，我们可以在家庭和学校之间架起一座沟通的桥梁，增进了解。共同学习教育孩子的知识、方法，提高我们管理孩子、教育孩子的水平。共同把我们的孩子培养成为我们期望的人才。

最后，祝愿我们的家长学校能办出成果，办出特色，发挥其应有的功能。祝愿我们的孩子在家庭和学校的共同努力下，健康快乐地成长，这是家庭的希望，更是祖国的需要！

谢谢大家！

2013年7月