部编教材世界历史九年级上册期末试题

2019—— 2020 学年度上期

九年级历史

（《世界历史》综合练习题）

一、选择题：本大题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分。每小题备选答案中只有一项符合题目要

求，请将正确选项的字母代号填写在下面方框中的相应位置。

题号123456789101112131415答案

1.古埃及文明是世界上最早的文明之一。下面的文明成果不属于古埃及的是

A．狮身人面像B．太阳历C．《医典》D．象形文字

2.下列各项中，与古代印度有关的是

①孔雀王朝②种姓制度

A ．①②③

B ．①②④

③ 两河流

域C．②③④

④ 佛教

D ．①③④

3.右图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中

A．罗马共和国

④处应填写的是

B．罗马帝国

C．西罗马帝国

D．拜占庭帝国

4.希腊、罗马古典文化丰富多彩。下面属于罗马文化成就的是

A B C D

5.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列主张符合基督教的是

A．忍受苦难B．众生平等C．因果报应D．信奉安拉

6.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，张明同学的学习笔记与史实不符合的是

A.9 世纪开始，大约11 世纪遍布欧洲各地

B.庄园可耕地的1/3 到 1/2 属于直领地

C.佃户通过耕种“直领地”获得“份地”

D.佃户不能参与庄园法庭案件的审理

7．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是

A .选拔官吏的需要 B. 教师行会的出现 C.国王与教皇的支持 D .城市的自由和自治8．中东地区是现在世界上不太平静的一个地区，而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的

文明。以下属于他们的文明的是

①伊斯兰教②《天方夜谭》

A．①②③ B. ②③④③阿拉伯数字的发明

C．①③④

④《医学集成》

D．①②④

9.“中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了

A.行会组织的出现

B.手工工场的产生

C.新航路的开辟

D.现代工厂制度的建立

10.但丁的《神曲》、达?芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经

典作品共同体现的思潮是

A ．理性主义

B ．人文主义C．科学精神D．神权至上

11.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历

史观点的是

A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”

B ．美国独立战争期间，乔治?华盛顿被任命为大陆军总司令

C．1804 年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国

D ．14﹣ 17 世纪，欧洲思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战

12.图片生动地展现着历史。下面三幅图片所反映的历史事件体现的共同主题是

A．封建制的灭亡B．议会对王权的胜利C．资产阶级革命运动D．殖民地人民的抗争

13.时间计量着人类发展史。以下历史事件按时间先后顺序排列正确的是

①西罗马帝国灭亡②北美独立战争爆发③麦哲伦环球航行④蒸汽机成为主要动力来源

A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①③②④ 14.右图是十八

世纪七八十年代输入英国原棉重量变化示意图，导致这

种变化的主要原因是

A ．工人手工纺纱速度提高C．棉纺织领域的发明创造B．英国纺织工人数量的增加D ．“日不落帝国”的建立

15.历史学习需要对历史事件的因果关系进行分析，下列没有因果关系

的一组是

A．生产力提高——西欧城市重新兴起B．亚历山大东征——雅典民主政治达到顶峰

C．马克思主义诞生——巴黎公社建立D．蒸汽机车的发明——人类进入“铁路时代”

二、判断题：本大题共 5 个小题，每小题 1 分，共 5 分。

文艺复兴是14 世纪到 17 世纪初在欧洲发生的思想文化运动。这个运动意义远大，这

不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品，写出

有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作，而且也因为它改变了人们对于生活的态度，

从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英

才——学者、文人和艺术家的活动，但它所宣扬的思想向长期以来在基督教神学笼罩下陷

于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，令人的精神为之一振，并且把绝大部分有

文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。——《世界史》

以下表述是从上述材料中得出的，请在对应题号内填“A”；违背了以上材料所表达

的意思，请在对应题号内填“ B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号内填“C”。

16.文艺复兴运动是一场反神学的资产阶级思想文化运动。（）

17.但丁、达·芬奇等是文艺复兴时期的重要代表人物。（）

18.文艺复兴运动涉及范围广泛，包括文学、艺术、政治、哲学等方面。（）

19.文艺复兴运动是一场整个社会全民参与的思想文化运动。（）

20.文艺复兴运动给西欧社会带来新的气息，从而解放了人们的思想。（）

三、填图题：本大题共2小题，第21 题 3 分，第 22 题 2分，共 5 分。

21. 阅读《亚非文明古国》图完成下面问题

A．建造金字塔的国家：古代埃及

B．颁布《汉谟拉比法典》的国家：古巴

比伦王国

（ 2）仔细观察该图，指出亚非文明古国

所处地理位置的共同特点。（ 1 分）

21．观察《美国独立战争》图，请将下列历史事件发生地点的英文字母代号填入图中对应

的方框内。（ 2 分）

A． 1777 年大陆军取得决

定性胜利战役的地点

B．决定组建“大陆军”

的会议地点

四、材料分析题：本大题共2小题，第 23题6分，第 24题 7分，共 13分。

23. 材料一我们的制度之所以被称为民族政治，是因为政权是在全体公民手中，而不

是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公

职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才

能。——伯里克利材料二六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族

之间争权夺势。?? 7 世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布

改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的

中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以郡县制为蓝本的“班田收授法”等，形成

了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。——《大国崛起》材料三“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”——流行于西欧封建社会时期的常规

请回答：（ 1）依据材料一，归纳伯里克利阐述了民主政治的什么特点？（ 2 分）

（ 2）根据材料二，指出日本参照中国唐朝制度在政治上进行改革的具体做法。（ 2 分）（ 3）材料三反映的西欧封建社会现象是与哪一国的土地分封有关？（ 1 分）

（ 4）以上材料相关人物或事件对社会发展起着重大作用，从中我们得到什么启示？（1分）

24.材料一西欧资本主义产生和发展的历史，就是西欧各国劳动人民和殖民地半殖民地

人民遭受奴役、被暴力剥夺的历史。西欧的早期殖民侵略活动，是紧随新航路的开辟而

展开的。从西欧直达东方航路的开辟，美洲金银产地的发展，以及非洲开始变成商业性地

猎获黑人的场所，这一切都促进了西欧资本主义的发展。——选自朱亚娥主编《世界通史》材料二 18 世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它

要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄??英国革命

和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流

开启的标志。——选自马克垚主编《世界文明史》请回答：（ 1）根据材料一概括指出促进“西欧资本主义产生和发展”的因素。（ 2 分）

（ 2）根据所学知识分析材料二中18 世纪末法国大革命“要解决的问题却不同于美国

革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”。（ 2 分）

（ 3）结合所学知识分析材料一中“西欧资本主义产生和发展”与材料二中英、法、美资产阶

级革命之间的关系。（ 2 分）

（4）根据上述材料并结合所学知识，概括指出 17— 18 世纪欧美社会发展的主要趋势。（1 分）

五、简答题：本大题共 2 小题，第25题 5 分，第 26题 7 分，共 12 分。

25.党的十九大提出了建设中国特色社会主义法治体系，明确了全面推进依法治国总目标。

回顾历史，人类为了建立法治社会进行了不懈的努力。请回答：

（1）公元前 5 世纪罗马颁布的成文法和 6 世纪东罗马帝国制定的被誉为欧洲民法基础的法律

文献分别是什么？（ 2 分）

（2）英国在 1689 年和法国在 1789 年分别颁布了两个重要的法律文件，这两个文件分别对

本国产生了怎样的影响？（ 2 分）

（ 3）《拿破仑法典》于1804 年颁布实施，这部法典对今天的法国有何作用？（ 1 分）

26.“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”请结合所学知识，回答下列问题。

（1）马其顿国王亚历山大率军东征，亚历山大在对外战争中采取了什么措施进行文明

交流？（ 2 分）

（2）在欧亚非大陆上是哪两个封建大帝国融汇东西、兼收并畜，不仅传播的了东西文

化，而且创造出了典雅多彩的文明？（2 分）

（3）伴随着新航路的开辟和殖民者的海外扩张，殖民者也扮演着文明交流的角色。殖

民者文明交流的表现有哪些？（ 2 分）

4）右图的机车对世界文明的交流和发展产生了重大影响，该机车的发

明者是谁？（ 1 分）

2019—— 2020 学年度上期检测

题九年级历史（三）参考答案

（《世界历史》上册综合练习题）

一、选择题：本大题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分。每小题备选答案中只有一

项符合题目要求，请将正确选项的字母代号填写在下面方框中的相应位置。

题号123456789101112131415答案C B C B A D A D B B A C D C B

二、判断题：本大题共 5 个小题，每小题1分，共 5分。

16.A17.C 18.A19.B20.A

三、填图题：本大题共 2 小题，第 21 题 3 分，第 22 题 2 分，共 5 分。22．（ 1）左框 A：右框 B （每空 1分，共 2分）

（ 2）都处于大河流域。（1分）

22．上框： A下框：B（2分）

四、材料分析题：本大题共2小题，第 23题 6分，第 24题 7分，共 13分。

23.（1）政权在全体公民手中；法律面前人人平等；任用有才能的人。（答出其中 2 点即可给 2 分）

（2）确立以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系；建立以天皇为核心的中央集权制度。（ 2 分）

（3）法兰克王国（ 1 分）

（4）改革是经济发展、社会进步的重要推动力；杰出人物顺应时代要求采取恰

当的治国措施能推动社会进步；（言之有理，答出一点就可给 1 分）

24.（ 1）劳动人民的辛勤劳动；新航路的开辟；早期的殖民掠夺；罪恶

的“三角贸易”（ 2 分）

（ 2）美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题。法国革

命和英国革命一样，是要废除君主专制，发展资本主义。（ 2 分）

（3）资本主义的发展受到了严重阻碍是英、法、美资产阶级革命爆发的根本原因，英、法、美的资产阶级革命又促进了资本主义的发展。（2 分）（4）封建社会向资本主义社会过渡（或资产阶级统治逐渐确立）（ 1 分）五、简答题：本大题共 2 小题，第 25 题 5 分，第 26 题 7 分，共 12 分。

25. （ 1）《十二铜表法》《罗马民法大全》（2 分）

（2）英国：《权利法案》确立了议会在国家政治生活的中最高地位，逐

步形成了君主立宪制。（ 1 分）

法国：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本

原则（ 1 分）

（ 3）这部法典经过多次修改，今天仍然在法国实行。（ 1 分）

26. （ 1）让大量工商业者随军队流动；在帝国内建立了几十座新城。（2

分）

（2）阿拉伯帝国拜占庭帝国（ 2 分）

（3）将美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。（ 2 分）

（4）史蒂芬孙（ 1 分）

人教版部编九年级上册世界历史简答题汇总

世界历史上第四单元 10课 1、为欧洲资本主义发生发展奠定思想和经济基础的两件大事？ 2、文艺复兴运动的时间、地区、指导思想（核心）、实质、主要代表及其成就、意义？ 3、新航路开辟的原因、哥伦布麦哲伦航海路线及其功绩、新航路开辟的影响？ 11课 1、英国资产阶级革命根本原因、开始结束的时间、标志性事件、领导阶级及其代表人物？ 2、革命中被处死的国王？复辟的国王？ 3、《权利法案》颁布的时间、目的、颁布的意义？ 4、英资产阶级革命的历史意义？这次革命有什么特点？ 12课 1、美国独立战争爆发的根本原因、开始结束的时间标志性事件、领导阶级及其代表人物？ 2、美国诞生的时间、标志？ 3、独立战争的转折点？ 4、《独立宣言》颁布的时间、机构、它提出的内容反应了当时人们什么要求？体现了什么思想？ 5、《1787年宪法》规定了美国是一个什么政体的国家？ 6、美独立战争的历史意义？它的性质？ 13课 1、法国大革命爆发的根本原因? 2、法国资产阶级革命开始的时间事件、达到高潮的事件、高潮结束的时间事件？ 3、法国大革命中资产阶级的代表人物？被处死的法国国王？

4、法国大革命过程中颁布的文献是什么？如何评价？ 5、法国大革命的历史意义？ 6、谁统治期间巩固了法大革命成果？颁布了什么法律文件？他发动的战争怎么看待？14课 1、第一次工业革命时间、从哪个国家开始？ 2、首先开始的行业、开始的标志？标志性成果？时代特征？发明成果？ 3、第一次工业革命的影响？对中国的影响？给我们的启示？世界历史上第5、6、7、8单元复习第15、课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争 1、新航路开辟后首先走上殖民扩张道路的是哪两个国家？ 2、最先进行三角贸易的是哪个国家？后来成为主要经营者的是谁？ 3、说出资本主义原始资本积累的两种方式？它们对欧洲的共同影响是什么？ 4、英国什么时候成为世界最大殖民国家？号称什么？它在印度的殖民机构？ 5、18-19世纪，殖民地人民反抗殖民统治的代表性事例？ 6、印度反英民族大起义中杰出的民族英雄是谁? 与此事件同时期的中国发生的类似大事件是什么？ 7、拉美独立运动反对哪些国家的殖民统治？其中著名领导人是谁？他有何美誉? 8、画出三角贸易路线图？第17、国际工人运动与马克思主义的诞生 1、英国宪章运动的时间、斗争的目标、政治纲领、性质、结果？

2020部编人教版九年级历史上册教材全解读

人教版九年级历史上册教材全解读教材分析明确认识 1. 对唯物史观的认识唯物史观（历史唯物主义）是马克思主义哲学的重要组成部分，也是研究历史的重要方法论，唯物史观认为，人类历史上一切重要的历史事件发生的根本原因和发展动力是社会的经济发展，是社会生产力发展引起社会生产关系的变革，其中存在着不同阶级之间的斗争。马克思主义认为，人类历史的发展是有规律的。从纵向看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到共产主义社会，尽管并不是所有的民族国家和地区的历史都无一例外的按照这个系列向前发展，而是先后不一、形态各异，但是这个从低级社会向高级社会发展的总过程，仍然是具有普遍的规律性的意义。 2. 对世界历史分期的认识世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期。世界近代史是大约从16世纪初至19世纪末资本主义制度产生和发展的历史。世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程。世界古代史与世界近代史和世界现代史之间，并不是以某一个明确的年代而断然分割的，它们之间的转换，也是历史渐进发展的结果。

3.对点线结合的认识 “点”是具体、生动的历史事实，线就是历史发展的主线。提示：学生对线的把握需要教师的帮助。总体特征：人类社会经历了从低级到高级；从简单到复杂的演进过程。人类社会的演进呈现出从分散到整体的基本脉络。根据社会形态可划分：五种社会形态。根据生产工具的使用可划分为：石器时代--青铜器时代--铁器时代--蒸汽时代--电气时代--电子时代。根据文明程度划分：农业文明--工业文明--信息文明。世界近代史部分主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向世界扩张的历史，也是世界日益形成一个密切联系的整体的历史。纵向发展：资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等国发展的历史。横向发展：在扩张和掠夺中，资本主义经济不断向全球扩张，最终形成世界市场，整个世界在经济、政治、文化等各方面逐步形成密切联系、互相依存又互相矛盾的整体。 4. 对三维目标的认识

2021年部编人教版九年级上册历史期末试卷及答案

?? ?? ?? 部编人教版九年级上册历史期末试卷 ?? ○○ 注意事项： ?? 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息? ? 2．请将答案正确填写在答题卡上 ??第I卷（选择题） ?? 一、选择题（每题1分共20分）线线 1．“哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可?波罗所描述的黄金、珠宝及?? 香料之国。”材料反映了哥伦布航海活动的（） ?? A．背景B．目的C．性质D．作用? ? ?? 2 17．纪录片《大国崛起》中说道：世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经 _ ○○ _ _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ ?? ： ?? 号考 _ 订订 _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ _ ?? ： ??○ ? ? ?级班 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：名姓 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 校学 ○ ? ? ? ? 装 ? ? ? ? ○ 率先到达了现代文明的入口处??在下两个世纪里，它将傲视全球。”请指出英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是 A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成工业革命，确立了霸主和世界殖民霸主的地位 3．小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知，这位人物是 A．华盛顿B．伏尔泰C．玻利瓦尔D．拿破仑 4．300多年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是 A．君权神授B．主权在民C．议会至上D．三权分立 5．14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（） A．废除了君主专制制度B．冲击了教会的陈腐说教 C．确立了资产阶级的统治D．引发了殖民扩张的狂潮

部编版九年级历史上册期末复习教案

九年级历史上册期末复习【教学目标】 1、通过本课对九年级历史上册教材的复习，掌握本册教材的基本知识点和基本的发展脉络，在头脑中形成清晰时间脉络和对基本事件有清晰的定位。 2、通过对本册历史的学习，形成正确的世界历史观、价值观，培养学生国际主义精神和唯物主义历史观，让学生通过世界历史的学习，领悟中华民族复兴的伟大意义。【重点难点】重点：四大文明古国与古希腊罗马日本大化改新三大宗教西欧封建制度的建立文艺复兴新航路开辟英法美资产阶级革命工人运动与马克思主义的诞生难点：印度的种姓制度雅典的奴隶民主政治西欧封建城市兴起的历史意义基督教会的演变新航路开辟的因果和影响拿破仑对外战争的性质工业革命引起社会阶级关系的变化【讲评方法】学生自主学习，合作探究，及时反馈，教师有的放矢，重点难点点拨。【教学流程】

讲明本册考点人类文明的开端解疑析错归纳拓展迁移 .拓展教学过程】本课的基本知识考点：人类文明的开端、亚欧封建社会和古代文明交往方式、步入近代的运动与革命和改革、殖民掠夺与殖民抗争和无产阶级的抗争、工业革命考点一：古代文明（一）考点回顾一、上古人类文明 1．大河流域的文明： ① 约公元前 3100 年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 ② 公元前 1894 年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典—— 《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。 ③ 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。 2．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。 3．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。 4布匿战争：罗马战胜迦太基的战争。公元前 27 年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。亚欧封建社会和古代文明交往方式典例剖析

部编人教版九年级历史上册知识点汇总

第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★ 第5课，罗马城邦和罗马帝国一、罗马共和国 1、位置：意大利半岛。★ 2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。★★ 3、平民和贵族斗争争取到的政治权利：（1）设立保民官。★★★ （2）罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据。★★★★ 4、罗马通过布匿战争战胜了迦太基，控制了西部地中海地区。★★★

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2019——2020学年度上期九年级历史（《世界历史》综合练习题）一、选择题：本大题共15小题，每题1分，共15分。每小题备选答案中只有一项符合题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A．狮身人面像 B．太阳历 C．《医典》D．象形文字 2.下列各项中，与古代印度有关的是 ①孔雀王朝②种姓制度③两河流域④佛教 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3.右图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是 A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 4.希腊、罗马古典文化丰富多彩。下面属于罗马文化成就的是 A B C D 5.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列主张符合基督教的是 A．忍受苦难 B．众生平等 C．因果报应 D．信奉安拉 6.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，张明同学的学习笔记与史实不符合的是 A.9世纪开始，大约11世纪遍布欧洲各地 B.庄园可耕地的1/3到1/2属于直领地 C.佃户通过耕种“直领地”获得“份地” D.佃户不能参与庄园法庭案件的审理7．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是 A.选拔官吏的需要 B.教师行会的出现 C.国王与教皇的支持 D.城市的自由和自治8．中东地区是现在世界上不太平静的一个地区，而这里的阿拉伯人曾创造了辉煌灿烂的文明。以下属于他们的文明的是 ①伊斯兰教②《天方夜谭》③阿拉伯数字的发明④《医学集成》 A．①②③ B. ②③④C．①③④D．①②④ 9.“中世纪晚期西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A.行会组织的出现 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.现代工厂制度的建立 10.但丁的《神曲》、达?芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是 A．理性主义B．人文主义C．科学精神D．神权至上

部编版九年级历史(上)期末综合测试(三)

九年级上册历史期末试题（三）学校_______班级______姓名______ 总分____ 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值是（） A．使人类首次进入美洲大陆 B．发现了美洲独有的农作物 C．打破了美洲与世界隔绝的状态 D．开辟了横渡大西洋到美洲的航路 2．伟龄读欧洲史时，看到一段叙述如下：“这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐开始关注现世人生，强调人的价值和尊严。”这最可能是在描述下列哪一时期的特点（） A．古希腊时代B．中古初期 C．文艺复兴 D．启蒙运动 3．15世纪欧洲人口膨胀，西方人知道美洲大陆后，使欧洲人有了可以殖民的场所，也有了可以使欧洲经济发生改观的土地、矿石和原材料，但同时，这一发现却导致了美洲原住民印第安人文明的毁灭。材料论述的是（） A．哥伦布发现美洲的原因 B．哥伦布发现美洲的影响 C．三角贸易的原因 D．三角贸易的影响 4．下列不是文艺复兴时期代表作品的是（） A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》 C．《罗密欧与朱丽叶》D．《荷马史诗》 6．欧洲列强为了获取商品销售市场、原料以及争夺霸权，不断对外殖民扩张。18世纪中期，号称“日不落帝国”是（） A．法国 B．荷兰 C．英国 D．美国 7．英国经过近半个世纪的资产阶级革命，终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，这种保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被称为（） A．中央集权制B．三省六部制C．君主立宪制D．三权分立制 8．与“英国议会”“制约王权”“君主立宪”三个词相关的法律文献是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 9．美利坚合众国诞生的标志是（） A．来克星顿枪声 B．《独立宣言》的发表 C．萨拉托加战役 D．华盛顿当选总司令 10．法国人民在1886年美国独立110周年的时候送给美国人民一尊自由女神像。女神右手高举火炬，左手拿着一本书。这本书应该是（） A．《权利法案》B．《美国发展史》C．《1787年宪法》D．《独立宣言》 11．孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（） A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 12．“草命的烈始将国王推上了断头台，巍城的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹一这个民族从不是惧确烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。”文中被推上断头台的国王是（）A．查理一世 B．詹姆士二世C．路易十六 D．罗伯斯庇尔 13．法国资产阶级革命开始的标志是（） A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．制宪会议颁布《人权宣言》 C．法兰西第一帝国建立D．雅各宾派专政 14．中国常把一个人遭到挫折或失败称为“走麦城”，西方常称为人生的“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是（） A．路易十六 B．罗伯斯庇尔C．克伦威尔 D．拿破仑 15．恩格斯：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国

部编版九年级上册历史知识点汇总

第1课古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第2课古代两河流域目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲说课讲解

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼） 1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。 2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。 1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。 2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。 3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”） 1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。 2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。 3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。 2）强盛期：汉谟拉比在位时。 3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定） 1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。 3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。第3课：古代印度 1、古代印度河流域文明 1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。 2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。 3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。 4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明） 1）种姓制度的等级阶层及职责：第一等级：婆罗门，掌管祭祀；第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。

【最新部编版】九年级历史上册课本习题答案2020年-2021年

2019部编版九年级历史上册课本习题答案教育万花筒发布时间：09-1606:30 教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。【课后活动】 1．答案：×√× 2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。【课后活动】

答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。 (2)奴隶主。第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。【课后活动】 1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域 2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年 (2)大河流域。因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。 (2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】

部编版九年级历史(上)期末综合测试(四)

九年级上册历史期末试题（四）学校_______班级______姓名______ 总分____ 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．下列关于《汉谟拉比法典》的介绍，有误的一项是() A．由古巴比伦王国国王汉谟拉比制定 B．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 C．由法典可知古巴比伦分为自由民和奴隶两个严格的社会等级 D．由法典可知当时商品经济比较活跃 2．根据古代印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是() A．掌管祭祀B．与国王或官吏的女儿成婚 C．掌管军事D．纳税供养第一、第二等级 3．在古希腊雅典城邦，民众法庭审判官由公民抽签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。此规定() A．提供了公民参与政治的均等机会B．表明全体雅典人都有机会参与国家管理C．确保了公民大会决策的公正无私D．有利于维护法庭审判的公平、公正 4．下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是() A．帕特农神庙B．《荷马史诗》C．儒略历D．阿拉伯数字 5．“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市() A．自然条件优越B．不受国王管辖 C．空气比较清新D．相对独立和自治 6．查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是() A．建立拜占庭帝国B．定都君士坦丁堡 C．《十二铜表法》D．《查士丁尼法典》 7．下列关于日本大化改新的表述，正确的是() A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立君主立宪制 C．使日本摆脱了沦为半殖民地的危机D．倡导“文明开化”，大力发展教育 8．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是() A．金钱赎买B．改革C．伊斯兰教D．外族征服 9．14—16世纪被世人认为是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”被发现是指() A．资本主义萌芽B．工业革命C．文艺复兴运动D．资产阶级革命 10. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为() A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器 11．1937年，美国总统罗斯福宣布10月12日为哥伦布纪念日。此节日的设立，主要是为了纪念哥伦布() A．是伟大的意大利航海家B．称美洲居民为印第安人 C．第一次完成了环球航行D．第一次“发现”美洲新大陆 12．一名英国乘客记载了他在“北极星号”贩奴船上所见到的黑人奴隶：“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱盖下面，被夹在两层甲板之中。空间是如此狭小，以至于他们都只能互相坐在对方的大腿之间……”上述材料反映了哪一历史史实？() A．开辟新航路B．黑奴贸易C．法国大革命D．美国独立战争 13．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

2018部编九年级[上册]历史新教材培训心得

初中历史新教材培训心得体会为期一天的初中历史新教材培训，主要内容是对最新版九年级上册历史教材进行分析。最新的历史教材是教育部版。为我们培训的是天津师范大学资深教授侯建新老师和天津市滨海新区大港教师进修学校历史学科教研员张汝华老师。侯建新老师主要从三个方面为我们分析新教材。一、九年级《世界历史》教材编写总体情况 (一)教材编写的时代背景义务教育历史课程标准的修订(2012年颁布)；教材开始进行编写,此后多次修订；2012年划入教育部统一编写修订阶段；2017年秋季开始使用部编版教科书；《世界历史》九年级于2018年秋季开始使用培养历史核心素养,突出立德树人的责任；加强社会主义核心价值观的渗透；砥砺家国情怀,激发使命担当；增强人文素养,关注全体学生全面发展。 (二)世界历史教材的体例结构打破专题编排方式,按时序叙事呈现方式:“点—线”结合体；单元—课——子目；正文及辅助部分。 (三)世界史学科价值 “重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”历史是过去的现实,现实是未来的历史。中华文明是人类文明的一部分,中国历史是世界历史的一部分。只有了解人类的其他文明才能更深刻地认识中华文明,定位中国;而没有中国的世界历史是不完整的历史。近代以来的中国历史就是不断走向世界的历史,不断认识世界并不断变法图强的历史,全球化时代尤其如此。总之中国历史与世界历史不能分割。新一代的青少年要有家国情怀,同时具有国际视野和国际意识,具有天下情怀,义务教育《世界历史》课程和教师肩负着极其重要的历史责任。历史教师首先自己要有这样的情怀,鲁迅先生曾说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”,仍然可以作为我们世界史学科的座右铭。二、九年级《世界历史》教材内容重点提示 (一)总体情况世界古代史；4个单元；时间范围:人类早期文明至15世纪末；古代亚非文明、早期欧洲文明、封建时代的欧洲和亚洲。世界近代史(部分)；3个单元；时间范围:16世纪初至公元19世纪；经济、制度、新航路、市民阶层、早期殖民掠夺、工业革命、马克思主义等 (二)学习世界历史的要求—课标通过学习世界古代史,知道主要国家和地区重要的历史人物、历史事件和历史现象,了解世界古代史发展的基本线索;辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势,感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性,认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,它们创造的文明成就是人类的共同财富;树立民族自信心,同时初步树立起正确的国际意识,培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。通过学习,了解世界近代史上重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展

部编历史九年级上册期末试题及答案

部编历史九年级上册期末试题一、单项选择题 1．神秘古老的埃及文明吸引了世界各地的旅游者。如果你也是旅游者之一，你可以在埃及考察和参观到（） ①金字塔②楔形文字③象形文字④圆形大剧场 A．①③B．①④ C．③④D．②③ 2．古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（）①都发生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志 ③都处在奴隶社会④都诞生了流传至今的宗教。 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 3．如图一幅漫画反应了古代哪个国家的民主政治状况？（） A．古代埃及 B．古代雅典 C．古代印度 D．古代中国 4．某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是（）提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国 A．穆罕默德 B．马可?波罗 C．君士坦丁 D．亚历山大

5．某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（） ①《雅典政治制度》②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》④《汉唐文化与古代日本文化》 A．①②B．②③ C．①④D．③④ 6．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（） A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 7．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 8．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是（） A．政治口号 B．经济实力 C．个人魅力 D．宗教信仰 9．11世纪以后，欧洲农村纷纷开展的垦殖运动中，新开垦地区仿效自治城市，成为拥有哪些权利的地区（） ①独立立法②独立司法③行政自治④城市自治 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 10．一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一生产方式属于（） A．公有制的生产关系 B．资本主义生产关系

部编版九年级世界历史上册教学案设计全套

第一单元古代亚非文明单元导学单元线索

第1课古代埃及板块一尼罗河与古埃及文明材料一2017年5月14日,习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域…… 材料二古代诗歌《尼罗河颂》中写道:“光荣啊,起源于大地的尼罗河……你灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节日。” 简述尼罗河文明发展历史。答案:(1)约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现若干个小国。课 (2)公元前3100年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。堂 (3)新王国时代,成为强大的军事帝国。探 (4)公元前525年,被波斯吞并。究过渡语:古代埃及的科学文化取得了很高的成就,金字塔是其典型的文明标志。板块二金字塔 (1)象征古代埃及国王尊严的是图,名为。

A.印度 B.伊拉克 C.埃及 D.伊朗 4.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千僖之旅的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”,应该选择( B ) A.中国 B.埃及 C.印度 D.古巴比伦第2课古代两河流域

课堂探究板块一古代两河流域文明古代西亚的两河流域是人类文明的摇篮之一,在《圣经》里被描绘成“人类幸福的伊甸园”。某中学历史兴趣小组要研究古代两河流域奴隶制社会状况,请简要介绍。答案:(1)位置:幼发拉底河和底格里斯河流域。 (2)出现:约公元前3500年起,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 (3)统一:古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。过渡语:古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,古巴比伦王国是在怎样统治之下达到鼎盛的呢? 板块二古巴比伦王国古巴比伦王国是“四大文明古国”(分别是古中国、古巴比伦、古埃及、古印度)之一。四大文明古国的意义并不在于时间的先后,而在于它们是现代文明的起源地。试对古巴比伦王国作一简要概述。答案:(1)位置:幼发拉底河中游的一个小国。 (2)发展:汉谟拉比在位时,采用各个击破的策略,完成了两河流域中下游的统一事业。 (3)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。过渡语:古巴比伦王国制定了一部较为系统和完整的法典,让我们一起来看看迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。板块三《汉谟拉比法典》材料一材料二第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。

部编人教版九年级下册历史期末试题

部编人教版九年级下册历史期末试题一、精心选择，慧眼识真（四个选项，只有一个答案是正确的。） 1．人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（） A．六月革命B．巴黎公社革命C．十月革命D．中国新民主主义革命2．沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯是以当今俄罗斯为主体的不同时期的国名，下列事件发生在“苏联”时期的是（）。 A． 1861年改革B．二月革命C．十月革命D．斯大林模式 3.列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（）。 ①废除农奴制改革②领导十月革命胜利③实施新经济政策④制定苏联新宪法 A．①②B．②③C．③④D．①④ 4．1936年苏联新宪法宣布苏联是（） A．工农社会主义国家B．无产阶级专政国家 C．人民民主专政国家D．民主社会主义国家 5．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是 A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制 6．一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到一战后领导世界目的的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是（）。 A．英国B．法国C．日本D．中国 7．一战后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是 A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾 8．1929—1933年资本主义经济大危机的特点中，不包括（） A．工农业、商业金融全面危机 B.破坏性超过以往任何一次危机 C．危机首先从战败国发生 D.经济危机加剧了世界战争的危险 9.马小虎同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对“新政”评价正确的是（）。 ①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④ 10.世界上最早走上法西斯道路的国家是（） A．德国 B.意大利 C.日本 D.西班牙 11.法西斯主义曾经给世界人民带来巨大灾难。历史上实行过种族灭绝政策的是（）。 A．德国法西斯B．意大利法西斯C．日本法西斯D．西班牙法西斯 12．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是 A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 13．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是（） A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 14．二战全面爆发的标志是（） A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C.德国突然袭击波兰，英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港 15．世界反法西斯同盟建立的关键是

部编人教版九年级下册历史期末试题及答案

部编人教版九年级下册历史期末试题班级姓名学号一、单项选择题（26分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1、被马克思称为“贩卖人类血肉”的黑人奴隶贸易之“三角贸易”的路线（） A、欧洲→非洲→亚洲→欧洲 B 、欧洲→非洲→美洲→欧洲 C、欧洲→非洲→亚洲→美洲 D、欧洲→美洲→非洲→欧洲 2、文艺复兴运动产生的根本原因是（） A、古典希腊、罗马文化的影响 B、教会对人们精神世界的控制 C、新兴资产阶级的出现 D、新航路的开辟 3、新航路开辟前,欧洲人就相信地球是圆的.证明了这一学说正确性的是（） A、迪亚士发现好望角 B、哥伦布发现美洲大陆 C、达.伽马到达印度 D、麦哲伦船队完成环球航行 4、1815年伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品包括（） A、铁路设备、柴油内燃机 B、电灯泡、蒸汽织布机 C、蒸汽锤、铁路设备 D、电话机、水力纺纱机 5、文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是（） A、促进了近代自然科学的发展 B、揭露和批判了教会的黑暗 C、复兴了古典文化 D、促进了欧洲资本主义社会的产生和发展 6、美国独立战争的转折点是（） A、纳西比战役 B、第二届大陆会议的 C、《独立宣言》的发表 D、萨拉托加大捷 7、英、法、美资产阶级革命的共同点是（） A、改变了原来的社会性质 B、建立了资产阶级君主立宪政体 C、进行了反对外国干涉的革命战争 D、都处死了封建国王 8、17至18世纪，是人类历史上伟大的转折时期，英美法三国爆发的革命，影响深远。三国革命的共同点是（） A 都是资产阶级革命 B 都爆发于欧洲地区 C 都处死了封建君主 D 都反抗殖民压迫 9、1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点