中班社会自我意识教案

活动目标

1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。

2、通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。

活动准备

1、档案记录表人手一份;铅笔一人一支。

2、每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。

活动过程

一、谈话：我的喜好

1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好;

教师：今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗?

2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容：

教师：你最喜欢的人是谁?你最喜欢做的事情是什么?你最喜欢玩什么?……

二、制作"我的小档案"

1、教师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢?(幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法)

2、出示教师事先制作好的一份"小档案"，引导幼儿观察：

①提问：上面有些什么?你知道它们分别代表什么意思吗?

②教师介绍每幅图画所代表的含义。

③教师：你们想不想也为自己制作这样一份"小档案"?

3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的"小档案"。

4、制作好"小档案"的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。

三、游戏：小小调查员

1、教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。

玩法：幼儿当"调查员"，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼

儿取出自己的档案表互相进行"调查"，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。

2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。

①你有没有找到和别的小朋友一样的地方?还有没有不一样的地方?

②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友?

四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。

1、教师：你们还想为其它人制作小档案吗?(幼儿自由发言)

2、教师：以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他一

定会非常高兴的!

五、教师和幼儿一起将制作好的"小档案"布置在班级合适的地方。

延伸活动

引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探索他人的兴趣，进一

步增进幼儿与他人之间的了解。

教学目标：

1，培养学生对自我意识有一个正确的认识，提高学生对自我意识的重视;

2，帮助学生体验自我意识，树立正确的自我意识，完善自己的个性。

教学课时：

45分钟

教学准备：

ppt课件，音乐，纸笔

教学过程：

看到这个题目就有人会疑惑，自我是什么?我们为什么不学习怎么面对挫折，怎么缓

解压力，还有怎么去跟朋友沟通这些实用的问题?难道我还不了解自己吗，还不认识自己吗?而我们这节课的目的便是解决这些问题，看看我们是不是真的认识了自己。首先我们

来了解一下什么是自我意识。

一、我的故事——热身活动(6分钟)

音乐：童年的回忆——班得瑞

1，请大家慢慢的闭上眼睛，慢慢的放松下来，在音乐中，跟着你听到的声音去想象，那只是你的想像，没有人会知道你在想什么。

指导语：

“真实地面对自己，会看到有个小孩住在你的心里面。看看他穿着什么衣服，有着什

么样的表情和眼神……”

每个人的内在都有一个孩子。我们不确定他的年纪，但是很多时候他比我们以为的还

要小。他是我们在年幼时受伤破碎的部分，深深地埋藏在我们的心里。他有时哭、有时笑、有时愤怒、有时悲伤。有时他希望你的拥抱，有时又想对你大吼大叫。这个孩子住在我们

内在的核心，往往比已长大的我们更清楚我们真正的需要。这个内在小孩就是你的心，而

为自己付出是值得的。如果连你都不去试着与你的内心小孩子相处，去照顾他，还有谁会

爱你呢?所以，从现在开始，爱自己。

闭上眼睛静下心来，才能看见真实的自己。这个我和平时我们见到的甚至大不相同。

面对这个真实的自己是需要勇气的，所以老师请在场的所有人，手牵着手，传递温暖聚集

能量。现代生活已经让我们戴上了太多的面具，当一个人感受到爱与温暖时，我们才有勇

气面对真实的自己。

睁开眼睛，有的人已经泪流满面，有的人已经泪盈于睫。原来遇见自己，是件这么震

撼的事情。

2，总结：

在人生的这些年里,总有些事情我们想忘却永远也不会忘记。每一次不经意的记起，

它总是让我们想笑却又总是哭出来。

这些事情最能反映你内心真实的想法，请不要忘记这些故事，这些最真实的故事!

二、目标收索(20分钟)

1，请同学们在纸上写出你近期内要完成的五件重要事情，可以是学习、交友、旅游、练字、买衣服、读完某一本书或参加某方面活动等等。

2，假如你现在有特殊事情，必须在五件事中抹掉两项，体验一下你现在的心情如何?

你会抹掉哪两项?

3，现在又有特殊情况发生，你必须再抹掉一项，你的心情又如何呢?你又会抹掉哪一

项呢?现在还要再抹掉一项，你又做出怎样决定呢?

4，最后只剩下一件事了，这就是从近期内你最想做的、对你来说最重要的一件大事，这就是你当前的奋斗目标。

5，和大家谈一谈你的奋斗目标是什么呢?

6，然后大家静坐在座位上，想下面三个问题：

(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?

(2)我有没有实现目标的条件呢?我怎样发挥这些条件呢?

(3)实现目标的困难障碍难以克服吗?我要不要克服?我一定要克服吗?

7，总结

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

祝语:生活就如同时间一样，对每一个人都是一样的。但是却因为人与人思想、思维、心态等不同便出现了不同的生活局面，有的人过得贫苦心酸，有的人过得衣食无忧，有的

人过得锦衣玉食。