幼儿园我爱我的家乡 活动方案
我爱我的家乡活动方案
---------黄山太平湖
教案设计情况分析
家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。
活动内容：
1了解家乡名胜古迹及部分土特产。
2黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。
活动准备：
1通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。
2环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。
2太平湖清澈水面与脏水对比照片。
3布置好“美丽的家乡”展厅。
活动过程：
一稳定幼儿情绪，组织教学。
师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二进入展厅。
1
黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。
太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多
岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
2出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。
师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）
如果黄山的松树生病了那会怎么样？
1黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。
2没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。
3没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）
师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？
教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。
3自由活动
请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等
4在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？
引导幼儿创编。
我们的家乡在哪里？———我的家乡在黄山
黄山的风景天下闻名———风景秀丽天下传
太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥
像只大雁飞的高
我爱黄山
我爱太平湖
我爱我的家乡
教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。5活动延伸
请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。
主题活动我的家乡方案设计
主题活动方案设计《我的家乡》 一、主题的由来 我的家乡一五河美丽而富饶，我的家乡一五河土特产丰富， 我们家乡一一五河文化底蕴深厚，我的家乡一一五河环境优美, 我的家乡一一五河有许多取之不尽，用之不竭的大自然赐给我们的宝藏，但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特点、家乡的人文环境，幼儿能了解多少呢？ 要想让幼儿热爱自己的家乡，首先应该从让幼儿了解家乡、认识家乡、美化家乡的活动开始。现在正是建设文明五河、构建和谐社会的创新时代，培养幼儿的“五爱”情感应从娃娃抓起，所以我班开展了这次主题探究活动一我的家乡。 二、主题活动《我的家乡》网络图 活动一家乡名字的由来 活动目标：1、知道家乡的名称，初步了解名称的由来。 2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。 3、激发幼儿热爱家乡之情
活动准备：关于五河五条河的图片 活动形式：集体、小组 活动过程：我的家乡家乡的歌 《如今农村新爭纱家乡名字的由来 家乡的桥 家乡的社区家乡的画： 棉絮画《美丽的 1、谈话引出主题 老师：小朋友，我们家乡好不好？美不美？你们爱这个地方吗？引导幼儿说出我们家乡是个美丽的地方，我爱我的家，爱我周围的人。 2、提问：我们的家乡是个县城，它叫什么县？（为了真实的了解孩子的情况，不让孩子和他人顺着说，我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行）。 3、我们的五河县名称的由来，让幼儿说出五河县有哪五条河（主要了解县城周围的淮河，法河、沱河）。 4、出示图片让幼儿观察，请幼儿说出每条河的不同特征及不同的水产资源。 5、了解家乡河里的水产资源。 活动小结：我们的家乡是一个美丽的家乡，它有丰富的水资源, 有“鱼米之乡“的美称。它的名字叫五河，名字的由来：是因为我们
毕业季策划案
“毕业季”策划案 一、活动背景：大学是人生的重要篇章，四年的时光也许对于正在校园中忙碌的你来讲是漫漫的无尽之路，但是，等到一切都已结束再次回首时，这一切又是那样的短暂。曾记否，我们当时是那样的恨军训和教官，为什么还不吹哨，让我们站在烈日下苦不堪言；曾记否，每天歇斯底里的闹钟声把我们从美梦中叫醒，紧接着就是军操；又曾记否，我们像高中生一样在课上边玩手机边躲避着老师鹰一般锐利的目光。 二、活动目的：要把母校最真切的祝福送给每一个毕业生，把这四年在学校的点点滴滴永远的留在他们心中，让我们优秀的毕业生们进行一次全校学生的最后联欢，让他们带着母校老师和同学们的祝福与期望扬起头挺起胸，向着光辉的未来勇往直前。 三、主办单位：铁道警察学院院学生会 四、承办单位：各系学生分会 五、主题：追求卓越，扬帆远航 六、活动项目：各种就业讲座；职业规划；求职文书写作；面试技巧； 大型人生哲学讲座； 毕业生经验交流会：1、本专业的准毕业生与在校生的面对面交流；2、全校的杰出准毕业生（多次获奖的学生，杰出学生干部，校园文艺之星等等）的校园故事或者经验讲述； 毕业晚会。 七、地点: 1、就业讲座根据时间情况安排在各类可容200人的教室或在七楼报告厅；2、大型人生哲学讲座安排在礼堂；3、毕业生经验交流会在本专业自己的教室或者会议室里；4、毕业晚会在礼堂里进行 八、时间：在大四毕业生离校之前。 九、对象：铁道警察学院全体毕业生。 十、宣传工作：在前期做好海报与微信的宣传，在实行阶段进行仔细的拍照与录像，结束之后要及时作出微信平台与微博的文章。 十一、人员分配：学生会学生为主，设立专门小组； 专门小组8人，以各部门干部为主，负责网络平台设计； 宣传部负责宣传事宜； 外联部解决场地问题。 十二、注意事项：1、在各个项目开始之前要进行彩排与测试，发现问题及时修改；2、确保相关人员的出勤与到场情况；3、保持后台，现场秩序井然；4、确保话筒无问题；5、各部门要密切合作，培养默契，有问题及时反馈。
幼儿园五一劳动节活动方案我们爱劳动.doc
2019年幼儿园五一劳动节活动方案我们爱 劳动 幼儿园五一劳动节活动方案我们爱劳动 活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动方案 **小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。 **中班活动：《自己的事情自己做》 形式： 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐; 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌花草树木、拔拔杂草等活动 特别说明： 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行; 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集
开放周活动方案
下河头小学开放周活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。下河头小学决定开展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1．时间：（2014年4月1日—7日） 2．参加对象：学生家长、村干部 3．形式和内容： （1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。 （2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 （3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以
及学校发展等提出的各项建议。 （4）参观：学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。 4．活动程序： “教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。 四、活动要求 1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。 3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。 4．教研组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。 5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。
毕业季活动方案
“纸短情长”毕业季活动方案 一、活动名称 “纸短情长”毕业季活动 二、活动背景与目的 特定的时光，遇到特定的人。而大学的时光里，我们遇到我们的师兄师姐，我们的同学朋友。在与他们相处的时光里，我们觉得开心又幸运。但是，天下没有不散的宴席，像如今，又到了一年一度毕业的时刻，而我们，在离别时却总好像还有些话没来得及说，还有些情还没来得及表达。所以，我院和特意举办此次活动，为我校全体在校学生提供一个平台，让我校的学生能及时地、勇敢地向一些特别的人表达自己的祝福、感激或者爱慕等，增进同学们之间的感情，更增进与毕业生的感情，也让同学们在大学的时光里,在情感上不留遗憾。 三、主办单位 。。。。。。。。。。 四、活动对象 全体在校学生 五、活动时间 年月日 六、具体流程 （一）活动前期准备
1.通知各班心委，发布活动通知，让各班心委在班上宣传。 2.工作人员准备好活动所需要用到的物品。 3.活动当天相应的工作人员应先到相应场地，进行现场的布置。 （二）活动具体内容 1．我院与合作举办此次活动。 2．活动形式 （1）部分工作人员在活动摊位前，向路过的同学进行宣传。 （2）每个参与者到活动摊位后，填写报名表，领取信纸，带回去写好。傍晚拿回活动摊位前，让工作人员给与其信封，并在信封上写上收信人所在的学院、所居住的具体地址（如：某某区110宿舍）、收信人的电话号码。 （3）工作人员们将所收集的信件整理好后，并于当晚9:30开始进行派送。 3．活动游戏 每个参与者到活动摊位后，选择自己喜欢的测试进行参与。若参与者参与挑战成功，则可赢得精美礼品；若挑战失败，则无奖励。 （1）口不对心 斯特鲁普效应在心理学中指优势反应对非优势反应的干扰。例如当测试者被要求 回答有颜色意义的字体的颜色时，回答字本身的意义为优势反应，而回答字体颜色为 非优势反应，若字体颜色与自意不同，被测者往往会反应速度下降，出错率上升。 由于优势反应的干扰，个体难以迅速准确对非优势刺激作出反应的现象叫“斯特 鲁普效应”，因为这个效应是斯特鲁普发现的，故以其名斯特鲁普效应。此测试正是 运用了此效应。 测试开始后，工作人员将一张纸展示给参与者，纸上印有彩色字（如：红色字体 的“黄”字），当参与者看到纸上的彩色字时，就要尽快大声地把那个字（如：“黄”字）即其颜色（如“红色”）念出来。规定时间为15秒，参与者要在规定时间内尽量 多地答对题目，至少答对六题才算成功。
幼儿园劳动节活动方案
幼儿园劳动节活动方案 2017年幼儿园劳动节活动方案 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日--5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟——故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇 (一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展 活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班——我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并 开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日 常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班——劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸 妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能 手!”的.家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩 子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家 的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年 级组进行比赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服比赛。
新编整理小学教学开放周活动方案
小学教学开放周活动方案 篇一：教学开放周活动方案 XX中学教学开放周活动方案 为进一步推动我校的教育教学工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据本学期工作计划，学校确定4月7日至4月10日为我校的教学开放周。为落实开放周要求，提高活动的质量，增强效果，特制定如下活动方案。 一、指导思想:坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进课堂教学改革，不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。 二、活动目的:通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。及时听取社会各界多方面的意见和建议，争取全社会对教育的理解和支持，努力营造有利于教育发展的良好社会氛围，以利于学校改进工作，提高学校管理水平，悉心听取专家领导和兄弟学校同仁的指导，达到增进交流、完善发展的目的。 三、活动安排 1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家长和社会各界人士来校活动为主。
具体内容安排如下： ①参观：接受家长和社会各界人士对我校实验室，图书室、阅览室，微机室，等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。 ②听课：向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。 ③访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。 ④咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。 家长和社会各界人士先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或进行咨询，或参观访谈等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。 2、4月8日（周三），4月9日（周四）以学校之间的交流为主。欢迎兄弟学校的领导、老师来我校交流指导。 具体内容安排如下： ①参观：接受兄弟学校的领导、老师对我校实验室，图书室、阅览室，微机室等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。 ②听课：开放所有课堂，来宾可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。 ③交流：来宾可与班主任就班级管理、成长记录的使用等进行交
我的家乡主题活动方案
《我的家乡》主题活动设计方案 主题的由来 我的家乡叫五河，地处淮河北岸，历史悠久，民风淳朴，特产丰富，环境优美，文化底蕴深厚，有许多取之不尽、用之不竭的自然资源。但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特点、家乡的环境，幼儿却了解甚少。所以我们设计了这一主题活动，旨在让幼儿认识家乡、了解家乡、美化家乡，从而培养其热爱家乡的情感。 主题活动《我的家乡》网络图 《我的家乡》主题系列活动 活动一家乡名字的由来 活动目标：1、知道家乡的名称，初步了解名称的由来。 2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。 3、激发幼儿热爱家乡之情 活动准备：关于五河五条河的图片 活动形式：集体、小组 活动过程： 1、谈话引出主题 老师：小朋友，我们家乡好不好？美不美？你们爱这个地方吗？引导幼儿说出我们家乡是个美丽的地方，我爱我的家，爱我周围的人。
2、提问：我们的家乡是个县城，它叫什么县？（为了真实的了解孩子的情况，不让孩子和他人顺着说，我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行）。 3、我们的五河县名称的由来，让幼儿说出五河县有哪五条河（主要了解县城周围的淮河，浍河、沱河）。 4、出示图片让幼儿观察，请幼儿说出每条河的不同特征及不同的水产资源。 5、了解家乡河里的水产资源。 活动小结：我们的家乡是一个美丽的家乡，它有丰富的水资源，有“鱼米之乡”的美称。它的名字叫五河，名字的由来：是因为我们县周围有五条河环绕，即：淮河、浍河、崇河、潼河、沱河。这五条河中，淮河、沱河、浍河最有名。这五条河中有丰富的水资源，供我们五河人民享用，其中沱湖的螃蟹，龙虾等非常有名，给五河人民创造了很大的经济收入，以后老师还会带小朋友们去参观淮河、沱湖，更多的了解五河的水产养殖业。 活动二家乡的花：棉絮花 活动目标： 1、能随意取放棉花，探索学习用撕、捏、团、搓等技能，塑造不同样式的花朵形状； 2、幼儿乐意与同伴合作，体验集体创作的乐趣； 3、发展幼儿想象力和创造力，培养良好的常规习惯。 活动准备： 1、多媒体课件，音乐； 2、范画一幅，背景图四幅； 3、彩色棉花若干，固体胶人手一份。 活动过程： 一、多媒体导入 1、师：宝宝们现在是什么季节？ 2、师：春天来到了，各种各样的花儿都开了，老师今天给小朋友带来一些花儿的图片，请小朋友欣赏…… （教师引导幼儿从颜色、形状等方面欣赏。） 3、教师小结：花儿有各种各样的颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，一朵一朵的，有的没开放，是包在一起的。 二、出示范画，激发幼儿兴趣 1、师：老师还带来一幅花儿的画，请你们欣赏。提问：花儿是用什么材料作出来的？ 2、请幼儿探索棉絮花儿的制作方法。 三、教师讲解示范 1、先取出棉花，作出花的造型。 2、按花的形状在纸上抹一点固体胶，把花粘到纸上。 3、搓出花茎，撕出叶子做成一朵完整的花。
毕业季活动策划书4篇
毕业季活动策划书4篇 毕业季活动策划书1 一、活动背景 在这春暖花开，到处飘逸着花香的校园里，我们大四的各位学长、学姐也即将踏上新的征程。在母校里，他们度过了难忘的大学四年生活，这里，有的是老师、朋友、同学关心与帮助，有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴，而作为学弟、学妹的我们，在他们即将离别母校之际，也虽有依依不舍之情，但天下哪有无不散之筵席？因而，在此之际，希望通过毕业季系列活动，进一步增加彼此之间的情谊，为今后的生活，都留下一段美好而又难忘的回忆。 二、活动介绍 1. 主题：毕业季活动 2. 目的：通过此次毕业季的细列活动，既能增加彼此之间的情谊，相互交流一些心得，也能希望我们能为大四的各位学长、学姐送去更多的欢声与笑语，彼此留下一段难忘的回忆。 3. 组织单位：西安科技大学社团联合会 4. 时间：20xx年4月21日 5. 地点：学校塑胶操场
6. 内容：跳蚤市场、经验交流会、梦想信箱、寻找记忆 7. 对象：全校师生 8. 效果预测：举办的毕业季系列活动，会使作为学弟、学妹的我们，既为此次活动的成功举办，感到欢欣与鼓舞之外，还让我们从他们身上学到了一些经验，尤其是在学习和生活上的。此外，学长、学姐们也为我们能为他们饯行表示由衷的感谢，更为我们的母校感到骄傲与自豪。 三、活动分析 1. 必要性分析 作为当代大学生，不管是大几的学生，最终都会有面临毕业的那一天，不过是时间的迟早而已，当我们有一天面临毕业的时候，也想在自己离别母校之际，能留下一些更多、更美好的回忆,而不仅仅局限于照片之类的东西。可以通过一些一系列的活动，比如交流经验大会之类的活动，既能促进彼此之间的情谊，帮助学弟、学妹们解决一些实际中遇到的困难，也能借此活动，促进交流，为他们走向社会的人增加一些交流的经验，同时，也在传统照相等方式之外，为他们留下些许美好的人生回忆。因而，在此，很有必要举办此次活动。 2. 可行性分析 此次活动比没有要求其他过多的辅助设备道
中班爱劳动活动方案
中班爱劳动活动方案 中班爱劳动活动方案1 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日--5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟——故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇 (一)小班——自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班——我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班——劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服比赛。
小学开放周活动方案两篇
小学开放周活动方案两篇 1小学教学开放周活动方案 一、指导思想 为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。实验小学在下周开展开展“教学开放周”活动。 二、活动安排 1．时间：（20XX年3月19日—23日） 2．参加对象：学生家长、兄弟学校教师 3．形式和内容： （1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长和兄弟学校教师可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。（具体安排附后）
（2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。 （3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。 （4）参观：学校接受家长和兄弟学校教师对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。 4．活动程序： “教学开放周”活动期间，家长、兄弟学校老师到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。 三、活动要求 1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。 2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。 3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。
中班主题活动《我的家乡》教学设计
中班主题活动《我的家乡》教学设计 中班主题活动《我的家乡》教学设计 活动内容及进程 主题名称： 《我的家乡》 主题内容： 语言活动：我住xxx、外婆桥、我的家乡 科学活动：点点回家、垃圾分类、城市和农村 健康活动：香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危险地地方、鱼儿好吃我不怕 社会活动：我们的社区、捡拾垃圾、邻居你好、家乡的特产、 艺术活动：游公园、家乡的桥、马兰谣、家乡的宝物 家园共育： 1．有意识地带孩子参观自己居住的社区，讨论和探索社区的生活设施。 2．有意识地带孩子到邻居家做容，了解自己的邻居。 3．出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。 4．参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房拉圾、生活拉圾的分类整理工作，强化孩子的环保意识。
5．利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，连家乡的特色建筑聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。 6．和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿国里分享。 7．在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增强孩子对家乡的认同感。 主题环境： 1.“我的家乡”墙饰：将师幼共同收集的家乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“美丽家乡”作品，组合拼贴布置成主题墙，让幼儿了解家乡的美丽 风貌。 2.我爱社区”墙饰：将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区，让幼儿了解自己生活的社区。 3.将生活中的垃圾进行分类，并将垃圾分类的情况呈现在墙面上。 4.将幼儿收集的各种品类的家乡美食照片，图片粘贴在主题墙上。 区域创设： 1.阅读区：投放幼儿操作材料第1册，供幼儿自主阅读。 2.美工区：投放绘画材料，供幼儿画画“我的家乡”。 3.益智区：提供各类纸盒，灰色纸。让幼儿搭建小区模
小学家长开放日方案
小学家长开放日方案 1、小学家长开放日活动方案 一、指导思想： 为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法；同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。 二、活动目的： 1、展现校园风貌，展示师生风采。 2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。 3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展 三、领导小组： 组长：何利
副组长：马凤银佘湘玲张涧欣 成员：谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香 四、活动要求： 开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。 1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。 2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。 3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。 4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间： 开放班级：一年级—-六年级各班
关于家乡的班级主题活动方案
关于家乡的班级主题活动方案导读：本文是关于关于家乡的班级主题活动方案，希望能帮助到您！ 活动目的： 1、感受家乡的美好，激发学生对家乡热爱之情。 2、培养学生调查问题、收集整理资料和清晰表达自己观点的能力。 3、培养学生交流、合作、探究的学习习惯。 教学重点难点： 让学生了解家乡，激发学生热爱家乡的感情。 教学准备： 课前学生自主欣赏家乡风景。 教师准备多媒体课件。 活动过程： 一、了解不同民族、不同地域的家乡风光。 1、谈话导入。（同学们，咱们班有许多外来工子女，有江西来的，有四川来的，有山东来的……可以说是来自全国五湖四海。我们的祖国地大物博，风景秀丽，有许多奇山名地。现在让我们首先来欣赏一下我们祖国美丽的河山。） 课件出示黄土高原、草原、城市、乡村等地的录象、图片，并做相应的解说。 提出要求：看一看，说一说，这些地方有什么特点？
请同学上来指一指自己家乡的位置，并说说相邻有哪些省？ 二、参观各小组的家乡。 （过渡完）今天我们班的同学们就来一次集体旅游，到各位同学的家乡去参观参观。 1、同学们，我们的旅行团要出发了，首先我们的第一站是到浙江的近邻江西省去看看，请江西的导游为我们介绍。（江西组的同学利用庐山，南昌、九江、景德镇等资料图片进行介绍） 2、现在我们要到达山东省了。我们山东的同学准备好了吗？（我的家乡在美丽的省份山东。山东地处中国北方黄河中下游平原东部，介于北京和上海之间，属于沿海省份，北靠渤海，南临黄海，海岸线长达3000多公里。 山东省总面积为15.67万平方公里，约为巴伐利亚州的两倍。但是以中国的概念来衡量，山东仍是面积较为狭小的省份之一。山东省的人口约8800万，继河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省会济南和港口城市青岛是人口最为密集的两个城市。 山东省是中华文化的重要发祥地之一。沂源猿人化石证明，早在四五十万年前，这片土地上就有古人类生存和繁衍。山东境内考古发现的北辛文化、大汶口文化、龙山文化遗址，说明距今70XX年至40XX年间，生活在这里的东夷族就实现了从母系氏族社会到父系氏族社会乃至阶级社会的转变，有了比较发达的农牧业和手工业。在山东发现的中国最古老的文字“大汶口陶文”和邹平县丁公村“龙山陶书”，把有文字记载的历史上溯至4000多年前。近年来在山东还先后发现了最早的城邦“城子崖龙山古城”，
毕业季微信活动方案策划
毕业季微信活动方案策划 篇一：毕业季活动策划 “聚散天涯，依依文理” 毕业季活动策划书 西安文理学院社团联合会20XX.4.17 一、活动背景 毕业季即将来临，四此时就要完年前怀揣着青春之志的同学们成学业走向另一段全新的征程了，而一批新人也将在数月之后来到大学校园展开全新的生活。此时此刻，宣泄青春成为了一件如此美好的事情，毕竟青春的语言是无穷尽的。这次活动的开展正是搭建了一个连接永恒友谊的平台。 二、活动目的 这次活动旨在为各年级同学在毕业季抒发感想搭建一个交流平台，同学们可以通过这个活动说出自己想说的话，无论是对青春的，还是对朋友的，这些话都会成为青春里一道靓丽的风景线，都会成为对方或是大家心里的一米温暖的阳光，进而可以推动在校大学生情感价值观的健康发展，促进良好学风与生活作风、优秀校园文化的建设。三、活动主题 “聚散天涯，依依文理”————20XX毕业嘉年华主题活动 四、活动时间
5月9日至6月3日 五、活动地点 西安文理学院 六、组织单位 主办单位：共青团西安文理学院 协办单位：西安文理学院社团联合会 七、活动对象 西安文理学院全体学生 八、活动内容 1.文理慢寄·给予未来：随着毕业季的临近，即将离校的毕业生心情复杂， 不舍、兴奋、伤心、遗憾、茫然，大学四年的生活转眼即逝，即将毕业或在校的学生，总有许多的感慨，大学期间的美好事物、遗憾的事情、不堪回首的经历令人难以忘怀，有什么办法可以为自己的大学经历留下一点痕迹纪念呢？将它们放入“时间胶囊”，让它将见证你的成长历程吧。2.乐享文理·物易缘主：我们将在这里进行毕业生以物易物活动，在这里 可以把不需要的东西换成自己需要的，可以找到心仪的旧物，与毕业生一起共享关于文理的记忆。 3.文理韶华·盛夏流年：岁月流逝，转眼到了我们要离开的时候了，我想 与母校合个影，记录我在西安文理的点点滴滴。
幼儿热爱劳动活动设计｜｜小学活动方案
幼儿热爱劳动活动设计||小学活动方案 通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理;培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德;让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。下面和大家分享幼儿热爱劳动活动方案三篇文章，提供参考，欢迎大家阅读。 活动目的: 通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理;培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德;让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。 活动一: 叔叔阿姨真辛苦 1、组织幼儿参观服装厂、田野、医院、食堂等地方。对一些不易或不能实地参观的地方，如建筑工地、炼钢厂、科学实验室等等，就让幼儿观看录相或图片，引导幼儿直接或间接地了解工人、农民、医生、科技人员等成人的劳动情况。然后组织幼儿议论，讲讲叔叔阿姨在劳动中是怎样认真负责，不怕困难的。
2、老师与幼儿一道收集各行业人们劳动的照片、图片或画报，布置“叔叔阿姨真辛苦”的专栏，教育幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果。 3、向幼儿进行有关五一劳动节的教育，引导幼儿自制红花献给爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等劳动人民。 活动二 劳动快乐、光荣 1、各项教育活动中渗透劳动教育。如在音乐活动中，教唱《劳动最光荣》、《红公鸡》、《值日生》等歌曲;教跳“采茶”、“织布”等模仿动作。在语言活动中，讲述《小水桶》、《懒惰的熊》等故事;朗诵《悯农》等古诗;看图讲述《兰兰爱劳动》。美工活动中引导幼儿利用废旧物品自制玩具等等。使幼儿在生动形象的教学活动中接受劳动光荣、快乐的情感陶冶。 2、寓劳动教育于游戏活动之中。如组织角色游戏“小小服装厂”、“佳佳理发店”、“娃娃餐厅”、“贝贝商场”等;让幼儿学习、模仿成人的劳动活动。感受为同伴服务的乐趣。 3、发动幼儿收集爸爸、妈妈的照片、奖状、荣誉证书，设立“光荣榜”。组织幼儿参观，让幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作及突出成绩。使幼儿知道热
学校开放周活动方案
第七届教育教学开放周活动方案 一、指导思想 通过教育教学开放周活动，向社会展示教育教学新成果，宣 传近年来推进各类教育发展的新成效，加强学校与社会及家长的沟通交流，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育，提振办好建湖教育的信心，促使学校教育和家庭教育进一步形成合力，共同关注孩子的成长，促进学生全面健康发展。 二、总体要求 1.进一步展示教育发展成果。近年来，我县坚持以提高教育 质量和促进教育公平为重点，积极推进学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样化发展、职业教育创新发展，先后通过了江苏省教育现代化合格县、全国义务教育发展基本均衡县、江苏省学前教育示范区、江苏省体育强县的验收。今年县委县政府又对城区初中进行了资源重组，进一步促进了城区初中的整体发展。各学校要利用开放周活动，展示学校的办学理念、特色、成果与发展规划。要邀请家长代表和社会人士走进校园，了解学校的管理水平，参观学校的校容校貌；走进办公室看教师备课、作业批改，见证教学动态；走进班级听教师上课、看学生活动，领略教师的教学艺术，感受学生的精彩风貌。 2.进一步推进有效教学。推进有效教学是促进学生主动发展、深化课程改革的重要途径。各学校要通过开放周活动，不断加强课堂教学模式的研究，着力打造主动、互动、灵动的活力课堂，努力突出学生的主体地位，积极推动教师教学方式的变革，培养学生主动学习、独立获取知识的良好习惯，全面提升学生的学习技能、创新精神和实践能力。
3.进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求。要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展, 不断提升教学质量。 4.进一步改进学校管理，提升教育形象。让家长走进学校，是展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估。各学校要利用开发周活动，广泛征求社会、家长对学校办学思路和教育教学工作的建议，不断调整和完善学校的工作策略，提升学校的管理水平和教育教学质量，提高学校办学的满意度。 三、时间安排 11 月26 日至12 月 3 日。 四、组织安排 县教育局成立“教育教学开放周”活动领导小组： 组长： 副组长： 成员： 五、主要活动 1.11 月26 日起，各学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放。县直、驻城学校，乡镇中心校（园）要邀请各界人士特别是家长走进课堂听课，现场了解教师作业批改、备课情况。每校原则上课堂教学重点开放一天，开放周其他时间也欢迎家长到校听课。每校所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于10 人。各学校要围绕展示办学特色精心安排活动，以开放为契机，加强交流，扩大影响。 2.11月26日起，xx教育网开辟第七届教育教学开放周巡 礼”专栏，宣传近年来全县教育成就及开放周活动信息。 3.举办xx县第三届中小学教学管理人员课堂教学点评活动。 4.举办xx县第五届美德少年”表彰活动。 5.深入推进社会主义核心价值观和“八礼四仪”家校互通的教
我爱我的家乡活动方案
我爱我的家乡活动方案 我爱我的家乡活动方案 ---------黄山太平湖 教案设计情况分析 家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。 活动内容： 1了解家乡名胜古迹及部分土特产。 2黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。
活动准备： 1通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。 2环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。 2太平湖清澈水面与脏水对比照片。 3布置好“美丽的家乡”展厅。 活动过程： 一稳定幼儿情绪，组织教学。 师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。
二进入展厅。 1 教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。 黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。 太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。 2出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。 师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了） 如果黄山的松树生病了那会怎么样？
1黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。 2没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。 3没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。 怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫） 师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？ 教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。 3自由活动
大班主题活动设计——热爱劳动
大班主题活动设计——热爱劳动Design of large class theme activity -- love lab or
大班主题活动设计——热爱劳动 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目的: 通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理；培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德；让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。 活动一：叔叔阿姨真辛苦 1、组织幼儿参观服装厂、田野、医院、食堂等地方。对一些不易或不能实地参观的地方，如建筑工地、炼钢厂、科学实验室等等，就让幼儿观看录相或图片，引导幼儿直接或间接地了解工人、农民、医生、科技人员等成人的劳动情况。然后组织幼儿议论，讲讲叔叔阿姨在劳动中是怎样认真负责，不怕困难的。 2、老师与幼儿一道收集各行业人们劳动的照片、图片或画报，布置“叔叔阿姨真辛苦”的专栏，教育幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果。
3、向幼儿进行有关五一劳动节的教育，引导幼儿自制红花献给爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等劳动人民。 活动二：劳动快乐、光荣 1、各项教育活动中渗透劳动教育。如在音乐活动中，教唱《劳动最光荣》、《红公鸡》、《值日生》等歌曲；教跳“采茶”、“织布”等模仿动作。在语言活动中，讲述《小水桶》、《懒惰的熊》等故事；朗诵《悯农》等古诗；看图讲述《兰兰爱劳动》。美工活动中引导幼儿利用废旧物品自制玩具等等。使幼儿在生动形象的教学活动中接受劳动光荣、快乐的情感陶冶。 2、寓劳动教育于游戏活动之中。如组织角色游戏“小小服装厂”、“佳佳理发店”、“娃娃餐厅”、“贝贝商场”等；让幼儿学习、模仿成人的劳动活动。感受为同伴服务的乐趣。 3、发动幼儿收集爸爸、妈妈的照片、奖状、荣誉证书，设立“光荣榜”。组织幼儿参观，让幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作及突出成绩。使幼儿知道热爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。 活动三：我们从小爱劳动 1、要求幼儿认真做好值日生工作，乐意为大家服务。同时，每周星期五下午组织集体劳动，打扫室内外的环境卫生。如擦洗桌椅、门窗、地板、毛巾等。让幼儿感受集体劳动的快乐。