实用文档之oo的发音口诀

实用文档之oo的发音口诀

实用文档之".oo的发音口诀

童年时好脚、

站在羊毛、木头上,

见到老K发短音。

boyhood,good,foot,stood,wool,wood,book,look,

cook等中的oo都发短音[u]。"

1、oo字母组合的发音规则记忆口诀:

木头脚,站站好,

oo见到k,两点都吓跑。

木头wood

脚foot

站stood

好good

oo见到k,两点都吓跑:book,look,cook,brook 这些词里面,oo都要发短音【u】(长音后面有两点,即【u:】)。

2、所给各组选择结果:

【room 大型词典上可以是长音,也可以是短音;教材中一般给的是长音】;

book,look,foot,cook 这些全是短音【u】;

1、A、room,B、book,C、look,D、foot,选A

2、A、cook,B、good,C、food,D、look,选C

找出与前面单词发音相同的一项:

interesting,A、bed,B、twelve,C、help,D、carrot,选D

一个厨师(cook)站(stood“stand的过去式")在木头(wood)上看(look)一本治脚(foot)的好(good)书(book)这些发短音

规律:oo读长还是短,记住口诀就简单。d,k之前读短u,food 一词是例外,t前读长u,food需要特殊记,复合词中读短u

英语音标记忆口诀-超实用.

音标汇总 元音部分: 1)、单元音:[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)、双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 辅音部分: [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 记忆方法(只需记长音就可以): 一,单元音:[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。 [?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。 [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。 [?:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。 二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。 [?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [i?]――谐音和外形都像:12 [??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 [u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。 [?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [?]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。 三、音标发音口诀 可结合《英语音标快速记忆法视频教程》一起学习。 英语音标分为28个辅音音素与20个元音音素,辅音又分为10个清辅音和10个浊辅音,元音有12个单元音和8个双元音。

最新ed的发音规则

1.加ed 以后的发音有如下三种: 1)ed 在清辅音[p][t][k][f][s][h]等后读[ t ]如:helped, washed, watched, marked, finished, stopped, skipped, cooked, worked 2)ed 在浊辅音[d][g][v][z][r][m][n]等后及元音后读[d],如:cleaned, played, prepared 3)ed在[t][d]后读[id] ,如:painted, started, visited 2.频率副词的位置 一般是放在句子中间,此时应该是:be动词、情态动词、助动词之后,行为动词之前。另外,sometimes, often 也可以放在句首以及句尾,但是often放在句尾时,前面通常要有very,quite等修饰语。usually有时也可以放在句首 3.句子成分知识 根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中,主语和谓语是句子的主要成分,一般情况下,一个句子不能缺少这两种成分。 1)主语:表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如: It’s getting cold. 天冷起来了。 The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。 2)谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。如: Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。 We have finished our work already. 我们已经完成了工作。 3)表语:表示主语的身份、性质、状态和特征,一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:Be careful! 小心! He looks very angry. 他看上去很生气。 His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。 4)宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如: He wrote many plays. 他写了许多剧本。She loves swimming. 她喜欢游泳。 5)宾语补足语:用来对宾语进行补充和说明,一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如:He told us to stay. 他叫我们留下。 I’ve never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。 I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。

oo字母组合发音规则

oo字母组合发音规则: Oo字母组合发音有/u/、/u:/两种发音。单词可以分为以tdk结尾和非tdk结尾。所有非tdk结尾都读长音/u:/ 以tdk结尾的又分为k和td结尾。所有k结尾都是短音/u/而td结尾基本上都是短音/u/,但是有两种情况要注意:food,mood,boot,root,shoot这5个单词读长音/u:/,而blood,flood这两个词读短元音/^ /, eg: k /u/ book,look,brook,cook,took,hook t/d /u/ foot,stood,wood,good t/d /u:/food,mood,boot,root,shoot t/d / /flood,blood读音同but,bus 非t/d/k /u:/ moon,noon,tool,school,spoon,too,loo,fool,pool,room 顺口溜: 好、脚、k前不发长〔u〕,房间、正午、食物、凉发长〔u:〕, 复合词-room中都读短〔u〕,选择、扫帚、学校中读长〔u:〕, wood、动词过去式也读短〔u〕,不久、月亮、也(太)必读长〔u:〕。 注: 1.good foot football look cook book中要发〔u〕 2.room noon afternoon food cool中发〔u:〕 3.bedroom classroom reading-room sitting-room meeting-room dining-room中发〔u〕 4.choose broom school中发〔u:〕 5.wood took stood understood中发〔u〕 6.soon moon too中发〔u:〕

英语音标表发音规律记忆口诀

英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发 音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。 [ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/B: / e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:] 三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) (拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。) 拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], red, cap, and, thank, basket, yellow,四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律): 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我

们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。 2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出) ?总口诀:元音字母音多变,熟记规则也不难。辅音字母显易单,见面就把音来念。 字母组合固定音,千锤百炼习语感。遇见生词找规律,划分音节顺口连, 元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。 ?辅音字母发音小口诀:辅音字母显易单,见面就把音来念。 b发[b], c发[k], ci(y) c多发[s]; d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音) t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh i 最后一个字母z,发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle, ?辅音字母一见发音表: ?常见辅音字母组合的发音口诀:字母组合固定音,千锤百炼习语感。 wh发音[h] 和[w], th 常发[W] 和[T]; ch/tch多发[tF], 有时发音[F] 或[k]; sh [F], ph [f], gh 不发或发[f](词尾);

清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

规则动词过去式加“”后的发音规则 清辅音:送气强,声带不振动。 浊辅音:几乎不送气,声带振动。(送气指从喉咙向口外送出气流) 以下是成对的辅音,前清后浊(你可以试试它们的区别,比如b和p,它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的,但是你如果声带不振动,怎么都只能发出p,如果振动了,你会发现就是b): p b t d k g t∫ dз f v θδ s z ∫з以下是单个的辅音: h 清辅音 r 浊辅音 m,n,? 浊辅音,鼻音 l 浊辅音,舌侧音以下的非清浊辅音,只是辅音: w,j 半元音,介于元音与辅音之间(元音仅声带振动,无气流与发音器官的摩擦,气流不受阻碍;辅音有摩擦,气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦)。前面加辅音的辅音改变的是:在s后浊化成,如,,;在s后浊化成,如,,。另外,美语中,如果出现在非重读音节中,且位于两个元音中间时,也要读成,这是美音和英音的重要区别之一。比如,,。在s后浊化成,如,,。如果是双元音,可以说是元音后面跟了另一个元音,这样的话仍然不变;如果是辅音跟在元音后面,那么所有辅音中,只有一个读音要改变,就是舌侧音l: l在元音前,称清晰舌侧音,此时舌尖抵上齿龈,舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动,是浊辅音,如; l在辅音前或者元音后、词的末尾,是含糊舌侧

音。舌尖紧贴上齿龈,舌前下陷,舌后上抬,舌面形成凹形,气流在凹形中产生共鸣,发音响亮。比如:, (1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/W/、/t∫/、//、//,再加上/r/、/h/,合计12个。 (2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/e/、/z/、/3/、/d3/、//、//再加上/m/、/n/、/η/、/l /、/j/、/w/合计16个。 在浊辅音和元音后面 [d] [] 在清辅音后面 [t] [] [] 在[t]音后面 [] ['] ['] [d]音后面[]

(完整版)动词词尾加--ed的三种读音

规则动词词尾加-ed有三种读音: 1. 在清辅音后读作[t]。如:asked, helped, watched, stopped 2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。如:wanted, needed 补充说明: 规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有: 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。如:stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如:study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法: 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如:sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank ?在浊辅音和元音后面 [d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面 [t] asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached 在[t]音后面 [id] wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id] needed['ni:did] counted['kauntid]0

英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀

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英语音标发音表以及字母组合发音规律记忆口诀
英语国际音标共 48 个音素,其中元音音素 20 个,辅音音素 28 个。对于初学者来说, 若采用集中教学,要学会 48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采 用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
国际音标(英语语音)
元音
单元音 双元音
爆破音
辅音
摩擦音
破擦音 鼻音
舌则音 半元音
前元音 中元音 后元音 开合双元音 集中双元音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 (浊辅音) (浊辅音) (浊辅音)
[i:]
[i]
[e] [?]
[? ] [? :] [? ]
[u:] [u] [? :] [? ] [a:]
[ei] [ai] [? i] [? u] [au]
[i? ] [ε? ] [u? ]
[p]
[t]
[k]
[b]
[d]
[g]
[f]
[s] [? ] [θ] [h]
[v]
[z] [? ] [e]
[t? ] [tr] [ts]
[d? ] [dr] [dz]
[m] [n]
[?]
[l]
[r]
[w]
[j]
整理范本

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英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
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一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读 26 个英文字母,感觉学习
标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。 印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求)
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [
]
先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类:
(1) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(2) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(3) [ ] ___[ ] ___[ ]
(4) [ ] ___[ ]
(5) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[
]
(6) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(7) [ ] ___[ ]
二、
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英 语 音 标(采用口腔后部发声法发音)
元 声 前元音:[

音 带 中元音:[

*

音 后元音:[
母动
][ ][ ][
][ ][ ][ ] ]
][ ][ ][ ]
发音特 征
发气 音流 清通 晰畅
整理范本

字母组合oo的发音规律

字母组合o o的发音规 律 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

1、字母组合oo读/u:/的单词: food, mood 心情、语气 roof屋顶 , proof n. 证明, water proof 防水的, shock proof 防震的, --------- hoof (牛、马的)蹄子, woof n. 低吠声 fool 傻瓜, foolish 愚蠢的, pool 池塘, swimming pool 游泳池 --------- tool 工具, school, school master 校长, stool 凳子broom 笤帚, boom (商业等的)繁荣, loom 织机, bloom(花)盛开, --------- gloomy昏暗的 moon, noon, afternoon, soon, spoon 调羹, cartoon 卡通, --------- balloon 气球, typhoon台风 troop, loop n.环、圈, hoop n.铁环, droop v.低垂, scoop 勺, --------- snoop v. 探听, swoop猝然下降、猝然攻击, --------- whoop n. 哮喘声, whooping-cough 百日咳 choose v. 挑选, goose n. 鹅, loose 松的,

--------- moose麋鹿, noose 绞索 boost vt.吹捧、促进, rooster公鸡 boot 长靴, root 根, shoot 射击、投篮, loot v. 掠夺, --------- hoot v. 鸣笛、狂笑, scooter 小轮摩托车 --------- shooting star 流星 tooth, toothpaste 牙膏, toothpick 牙签, smooth 光滑的, --------- telephone booth 公共电话亭, --------- sooth n./adj.抚慰(的) , soothe vt.安慰 groove n.凹槽、沟; snooze n./vi. 小睡 too, zoo 动物园, zoology 动物学, bamboo 竹子, moo 牛的叫声, --------- shoo (驱赶禽类的)嘘声, kangaroo 袋鼠 2、字母组合 oo 读 // 的单词: book, cook, hook 钩子, look, took, shook, brook 溪流、小河, ----- cookies 小点心, notebook 笔记本, handbook 手册, good, hood n. 兜帽、防护罩, wood, wooden, stood, understood, ----- goods 商品、货物, woods 树林,

英语音标发音规律大全

英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标: /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦-喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣-饿连着读】 /ε?/ 【哎-饿连着读】 /u?/ 【乌-饿连着读】 辅音音素: /p/ 【普不要把ǔ给发出来,轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来,浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来,轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来,浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来,轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来,浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来,轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来,轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来,浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来,轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来,浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来,轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来,浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来,轻音】

英语英标动词或名词后+ed的读音规律

单词加ed后的发音: 1.以清辅音结尾(不包括在词尾发音的t 和d), 加了-ed后,发/t/. 2.以元音或浊辅音结尾的,加了-ed后, 发/d/. 3.结尾是发音的t 或d,加了-ed后,发/id/. 规则动词词尾加-ed有三种读音: 1. 在清辅音后读作[t]。如:asked, helped, watched, stopped 2在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。如:wanted, needed 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。如: ①stop-stops [s] ; make-makes [s] ②read-reads [z] ; play-plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如: fly-flies [z];carry-carries [z] study-studies [z]; worry-worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如: teach-teaches [iz]; watch-watches [iz] 4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如: go-goes [z] do-does [z] 下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。如: 1、do [du:]-does [dz] 2、say [sei]-says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做[iz]。如:close-closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同:变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象 例词: ①baby-babies ②carry-carries ③study-studying (1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。

动词词尾加--ed的三种读音

规则动词词尾加-ed有三种读音: 1.在清辅音后读作[t]。如: asked, helped, watched, stopped 2.在浊辅音和元音后读作[d]。如: enjoyed, studied, moved, called 3.在t / d后读作[id]。如: wanted, need 补充说明: 规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有: 1.直接在词尾加-ed。如: want—wanted,work—worked,need—need, clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如: like—liked, live—lived, use—used,move—moved 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。如: stop—stopped, trip—tripped 4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如: study—studied,carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法: 1.以t结尾的词,过去式与原形相同。如: put—put, let—let, cut—cut, beat—beat

2.以d结尾的词,把d变成t。如: build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent 3.以n结尾的词,在词后加t。如: mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4.以ow/ aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如:blow—blew, draw—drew,know—knew,grow—grew 5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keep—kept, sleep—slept,feel—felt, smell—smelt 6.含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如:sing—sang, give—gave, sit—sat,drink—drank 在浊辅音和元音后面[d] called borrowed moved[mu: vd] enjoyed answered 在清辅音后面[t] asked finished helped[helpt] passed[pa: st]

英语音标发音顺口溜演示教学

英语音标发音顺口溜

英语音标发音谐音: [i:](伊) [i](衣) [?](哎) [e](挨) [?:](额) [?](哦) [ɑ:](阿) [?](啊) [?:](嗷) [?](凹) [u:](屋) [u](乌)[ai](阿依) [ei](哀一) [au](啊呜)[?u](讹误) [i?](一厄) [??](哎额) [u?](屋厄) [?i](奥一)

英语音标发音谐音: [p](泼) [b](波) [t](特) [d](的) [k](咳) [g](哥) [s](丝) [z](兹) [f](夫) [v](呜) [w](喔) [?](西) [?](耶) [h](喝) [j](业) [l](勒) [r](若) [m](木) [n](嗯) [?](摁) [θ](斯) [e](日) [t?](企) [d?](姬) [ts](吃) [dz](之) [tr](蹉) [dr](捉)

教你英语48个音标的快速记忆法 元音部分: 1)、单元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)、双元音: [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 辅音部分: [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以): 一,单元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]——谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。

英语国际音标及自然拼读法讲解整理、助记口诀、发音三字经

英语国际音标及自然拼读法讲解整理、助记口诀、发音三字经 二、国际音标讲解及助记口诀: 音标分类助记口诀:国际音标四十八;元音二十,辅二八;元音又分单和双,单元十二双元八;辅音辅音真好记,十对清浊三个鼻;两个半元三个其。 音标拼读(也称为辅元成对式)助记口诀:前辅后元两相连,单独发音单独念。 /k/的发音规律:开头c,结尾k,短元音后用ck,i,e,y前c变k.因为c在i,e,y前发/s/ 注意:拉丁词缀-ic发/?k/,-ct发/kt/ ch发/k/的单词助词口诀:机械师(mechanic)在圣诞节(Christmas)去学校(school)学化学(chemistry)。 在英式英语发音中a在s, f, ph, th前发/ɑ:/ 美式发音见r儿化。 ea大多发/i:/,ea少数情况,发/e?/,助记口诀:打破(break)大(great)牛排(steak);ea少数情况,发/e/,助记口诀:头(head)儿,呼吸(breath)一下,天气(weather)好(pleasant,pleasure)死(dead,death)了!重重(heavy)的羽毛(feather)毛衣(sweater)和健康(health)的面包(bread)早餐(breakfast)为您备(ready)好了。 oo发/u:/最常见,放在k前要短念。好(good)羊毛(wool)木(wood)脚(foot)不长。站着(stood)理解(understood)。 洪水(flood)、鲜血(blood)很可怕,看见它们/?/一下。 u辅尾(就是以u加辅音字母结尾)发/?/,o辅尾发/?/,i辅尾发/?/,e辅尾发/e/,a 辅尾发/?/ u辅尾大多发/?/,也有少数发/?/,助记口诀:推(push)拉(pull)屠(butcher)牛(bull),放(put)满(full)木丛(bush)。 th可能发清辅音/θ/,也可能发浊辅音/e/,其发音助记口诀是:①两头清,中间浊(th放在单词的开头和结尾时,发清辅音/θ/,称为两头清;th放在单词中间时,

00发音规则

英语中“oo”的发音规则 1、所有的字母组合ook中(book,look,took等),oo发短音[u]; 2、大部分字母组合ood中(good,wood,stood等),oo发短音[u],但有四个单词例外:food, mood 中oo发长音[u:];blood, flood中oo发[倒v]音; 3、大部分字母组合ool(fool,school等)和oot(shoot,root等)中,oo发长音[u:],但有两个单词例外:wool, foot中oo发短音; 4、所有其他字母组合:以oo结尾的单词(too,zoo等)、字母组合oof(roof,proof等)、oom(boom,loom,bloom,room等)、oon(noon,afternoon,moon等)、oop(troop,loop等)、oose(choose,loose等)、ooth(tooth,smooth等)、oove(groove等)中oo均发长音[u:]。 说明: 1.几乎任何语法规则都有例外。很多英语单词是从其他语种里引入的,所以不少单词的发音和用法与规则相悖,而考试中却经常出现规则之外的东西!只有真正读准每个单词,掌握每个单词的用法才是最可靠的学习方法; 2. 有的作者特别强调room中oo读长音,classroom中oo读短音。我发现在《柯林斯高级英语学习词典》中classroom 的oo也可以读长音。说明在这一点上是有争议的,而一般说来有争议的东西是不会出现在考试中的!所以我将所有包含room的复合词(classroom,bedroom等)中oo发音都作为读长音处理,这样便于记忆。 3.我整理了部分常用的包含字母组合oo的单词,并用软件进行了随机排列。如果能让孩子反复读,反复练,一定可以轻松应付考试中出现的关于字母组合oo读音的试题!而且还会对读音规则的掌握有很大好处。 常见包含字母组合oo的单词随机表: kangaroo childhood shoot pool too blood stood root food brook tool noon loose wood room neighborhood afternoon book smooth boom moon shook water-proof hook foolish bamboo bloom cartoon look fool boot mood foot wool booth troop soon loom proof cook school zoo loop balloon flood broom tooth roof goose classroom understood choose typhoon took spoon good groove

英语音标表.字母表 记忆口诀

英语音标表发音规律记忆口诀 英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标 准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。 印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求) 大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/ p i://k ju:/B: /e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai i:] 先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类: (1) [ei]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (2) [i:]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (3) [ai]___[ ] ___[ ] (4) [Eu]___[ ] (5) [u:]___[ ] ___[ ] ___[ ] (6) [e]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (7) [B:]___[ ] 二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表

规则动词过去式 ed 发音规律

规则动词词-ed的读音 清念/t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/ 1、清辅音后念/t/ ,即ed 在清辅音后面念/t/ , 例:finished helped passed cooked 2、元音浊辅音后念/d/ ,即ed 在元音,浊辅音后面念/d/ , 例:borrowed enjoyed called moved 3、/t/、/d/ 之后念/id/ , 即ed 在/t/ /d/ 音后面念/id/ 例:wanted shouted needed counted 英语26个字母中的元音和英语音标中的元音是不同的,英语26个字母中的元音只有五个a e i o u 这是没有错误的,但是英语音标中的元音却远远不止这些具体如下: 20个元音 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音 [ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 前元音:

/i/ /i:/ /ei/ /e/ cat hear hair(最后二个单词的元音都是双元音) 中元音: /au/ old luck hope heard comma(最后a的读音) /u/,/u:/应该也是中元音,不太确定。/ai/是前元音还是中元音,不太清楚。辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N](浊辅音) 3个似拼音 [h][r](清辅音)[l] (浊辅音) 2个半元音 [w][j] (浊辅音) 元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音 辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音 元音字母是26个字母中的a e i o u 其他的是辅音字母 注意:元音字母和元音不同 辅音字母和辅音不同

48个国际音标的美式发音方法(个人文字版总结)——可配合听傻瓜国际音标(全)的视频

48个国际音标的美式发音方法(个人文字版总结) ——可配合听“傻瓜国际音标(全)”的视频(海伦英语美式发音教程视频) /i: /长元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情。 /i /短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴型扁平(比上一个长元音张的大)。 /p /双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带不振动。 /b /和/p/发音相似,双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带振动。 /t /舌尖抵下齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,声带不振动。 /d /和/t/发音一样,舌尖抵下齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,声带振动。 /e /嘴型扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。 /? /嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量向两边拉,成扁平型。(嘴巴既要张大,又要咧宽)。 /k /舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,声带不振动。 /g /和/k/发音相似,舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,声带振动。/f /上齿轻轻接触下唇,然后吹气,使气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。 /v /口型和/f/相似,上齿轻轻接触下唇,然后吹气,使气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带振动。 /a: /长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,轻松发音。 /?: /长元音,双唇收的小而圆,并向前突出,舌身后缩。 /?/短元音,口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。 /s /双唇微微张开,舌端靠近齿龈,舌头自然放松,气流从齿间送出,声带不振动。 /z /口型和/s/相似,双唇微微张开,舌端靠近齿龈,舌头自然放松,气流从齿间送出,声带振动。 /θ/ 舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。 /e /口型和/θ/相似,舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带需振动。

英语中字母组合oo的发音规则

英语中字母组合oo的发音规则 Ⅰ . 重读音节词尾的字母组合 oo 发音素 [u:] 的音。如 :too( 太 ; 也 ),zoo( 动物园 ),room( 房间 ) 等 ; II. 在辅音字母 f, l, m, n, s 前的字母组合 oo 也发音素 [u:] 的音。 如 :roof( 屋顶 ),school( 学校 ),soon( 不久 ),goose( 鹅 ) 等 . 有个特例要注意 , wool[u]( 羊毛 ); III. 在字母 t 前的字母组合 oo 发音素 [u:] 的音。如 :boot( 靴 子 ),tooth( 牙齿 ), 特例词 :foot[u]( 脚 ); IV. 字母组合 oo 在字母 d 和 k 前发音素 [u] 的音。 good( 好 ),book( 书 ),look( 看 ), 特例词 :food[u:]( 食物 ); V. 在复合词的非重读音节中的字母组合 oo 发音素 [u] 的音。 如 :bedroom( 卧室 ),classroom( 教室 ) 等 ; VI. 在字母 l 和 d 之间的字母组合 oo 发音素 [] 的音。 如 :blood( 血 ),flood( 洪水 ) oo 读长还是短 , 记住口诀就简单。 d, k 之前读短 [u],food 一词是特例[u:]; t 前读长 [u:],foot 需要特殊记[u] ; 复合词中要读短 , 其余多数读长 [u:]; l, s, d 间读作 [], 例外还要特殊记。 房间、正午、食物、凉发长〔 u: 〕, room noon afternoon food cool 中发〔 u: 〕 不久、月亮、也(太)必读长〔 u: 〕。soon moon too 中发〔 u: 〕 选择、扫帚、学校中读长〔 u: 〕,choose broom school 中发〔 u: 〕 好、脚、足球, k 前发长〔 u 〕, good foot football look cook book 中要发〔 u 〕 wood 、动词过去式也读短〔 u 〕, wood took stood understood 中发〔 u 〕 字母组合ou和ow的发音规律 字母组合ou,ow通常读长音/аu/。ou不出现在词尾,ow常常出现在词尾。例如:flower,h ouse,count,down。字母组合ou,ow还可读/?u/。例如:know,low,though等。在部分单词中,他们还可读/u:/和 /Λ/,例如:group,soup,you,young,enough,country等。 试读下列单词:out,shout,mouth,loud,crown,clown,cow,now

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