健康教育活动签到表

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员工安全培训签到表

员工安全培训签到表 日期: 序号姓名备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 、

员工安全教育培训记录 单位名称山东宏扬石化工程有限公司培训地点现场培训时间2016年8月4日培训对象进场员工参加人数12 宣讲人宋兴朋 培训内容安全教育的目的与意义: 安全教育是安全管理工作的重要环节。安全教育的目的是提高全员的安全意识,安全管理水平和防止事故发生,实现安全生产。 安全教育是提高安全员安全素质,实现完全生产的基础。通过安全教育,提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好工作的责任感和自觉性,增强安全意识,掌握安全生产的科学知识,不断提高安全管理水平和安全操作水平,增强自我防护能力,有些领导在布置安全生产时,往往在结尾时谈到安全问题,顺便喊一句,“最后强调一个问题,就是大家要重视安全生产,不要出事故”。还有的讲,“我是逢会必讲要大家注意安全”。正确的说,这仅仅是提醒,没有深入进行针对性的布置。这些现象的根本原因: 1.安全意识不高,对安全在经济效益中的作用和地位认识不足。 2.是缺乏安全知识,难以提出具体意见。要改变这一状况,

必须使安全教育经常化、制度化。使员工广泛掌握安全 技术知识和安全操作技能,端正对安全生产的态度,才 能减少或消灭事故,实现安全生产。 培训人员 签名

员工安全教育培训记录 单位名称山东宏扬石化工程有限公司培训地点现场培训时间2016年8月4日培训对象进场员工参加人数12 宣讲人宋兴朋 培训内容球罐吊装安全措施 起重指挥人员、司索人员(起重工)和起重机械操作人员,必须经过专业学习并接受安全技术培训,经国家或业务主管部门考核合格,取得地方主管部门签发的特种作业操作证后,方可从事起重指挥和操作作业,严禁无证操作。 在吊装球壳板时,事先必须对吊车、索具、拖拉绳等进行强度核算,检查它们的完好程度。索具插接长度必须符合安全规定,U形卡环、绳子等应符合吊装需要。 由专人指挥试吊,试吊时应将球壳板吊离地面200mm左右,检查吊车、吊物、索具、吊点等受力情况,检查周围环境是否有障碍物及影响吊装、回转的不利因素,确认安全后正式吊装。 吊装过程中,四周要设置警戒线,起重臂下严禁站人和作业,严防高空物体打击和高空落物。吊索应捆绑在重物的重心以上,并应对称捆绑牢固,防止偏重、倾倒或滑脱。球壳板坡口因有棱角刃面,若影响吊索时,应在拴系吊索时采取有效的防护措施,如垫木板或厚橡胶板等。 起吊球壳板前,应在上面系以牢固的溜绳,防止吊装过程中重物摆、旋转或碰撞建筑物。钢丝绳使用前,应检查有无断丝、扭结、硬弯、压扁、磨损锈蚀等损坏现象。其报废标准应符合国家和行业标准的有关规定。 拖拉绳跨越道路时,距路面要保证安全行车高度,并设置明显标志或专人监护。 球壳板吊装前,应事先收听当地气象台的天气预报。当阵风的风速大于10米/秒时,不得进行起吊作业。在吊装上极带板时,临时支撑必须使用

健康教育咨询活动记录表

健康教育咨询活动记录表 活动时间:2012年5月31 活动地点:孟家院乡卫生院 活动形式:公众咨询 活动主题:吸烟的危害 组织者:孟家院乡卫生院 接受健康教育人员类别:辖区内居民及流动人口接受健康教育人数:35 健康教育资料发放种类及数量:100份 活动内容:在这世界无烟日来临之际,向公众宣传吸烟的危害,让吸烟的人将戒烟提上日程。 活动总结评价:通过这次宣传,让居民了解了吸烟的危害,与戒烟的方法基本上掌握了戒烟的要点。 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表 □其他材料 填表人(签字):马喜春负责人(签字):李志 军 填表时间:2012年5月31日

高血压患者不吃药的危害 导语:高血压是一种常见病,同时又是一种慢性病,病人必须长时间服用药物才能控制其血压,但是有一部分人服用一段时间的药物就自行停止了,或者根本就不服用药物,认为在平常当中多注意一下饮食血压就可以恢复正常了,殊不知这样对高血压病人会产生很大的危害。高血压病人不服用药物会很危险的,对此,专家提醒,患有高血压的病人一定要坚持服用药物加以治疗才可更好的控制血压,更有利于身心健康。 高血压是人们最关心的心血管疾病密切相关的一种内科常见病,病人的人数相当多,其并发症的死亡也在不断增加,但是有些高血压患者认为只要在食物上减少胆固醇和高热量、高蛋白的摄入就可以降低血压,减少其死亡率,因而拒绝服用降压药来控制其血压,殊不知高血压患者不吃药是一个很大的误区。高血压不吃药会产生以下几个危害: 危害一 高血压是动脉血管内的压力异常升高。动脉血管如同流水的管道,心脏如同水泵,管道内的压力异常升高,泵就要用更大的力量将水泵到管道内,久而久之,泵就会因劳累而损害。长期的高血压若不及时有效的降压,心脏就会因过度劳累而代偿性有肥厚扩大,进而出现功能衰竭,这就是高血压性心脏病、心力衰竭产生的原因之一。 危害二 血管内压力过高,脆弱硬化部分的管道就容易爆裂,发生在脑血管,使脑血管受伤,患有脑血管疾病。 危害三

健康教育咨询活动记录表最新版

健康教育活动记录表 活动时间:2015—1—24活动地点:白城村、车路湾村 活动形式:户外宣传(现场接待咨询) 活动主题:你我共同参与、消除结核危害 组织者:白城卫生院、白城村卫生室、车路湾村卫生室 接受健康教育人员类别:农村居民接受健康教育人数:35人 健康教育资料发放种类及数量:(防治结核、坚持不懈)1种;100份 活动内容: 1、现场发放结核病宣传资料; 2、接受现场居民的医学健康咨询; 活动总结评价: 1、通过此次活动的宣传和耐心的讲解,使广大居民对结核病的防治知识有了充分的理解和认识,提高了广大居民对结核病防治知识的理解,真正起到了普及结核病防治知识的作用。此次活动共发放了防治结核、坚持不懈宣传单100份,接待前来咨询群众35人次,赢得了社会各界的一致好评,取得了圆满成功。 2、在活动现场我们对前来咨询的群众,就刚刚宣讲过的结核病防治知识进行了口头提问。结果:35人中有28人都回答正确,知晓率达85%以上,宣传效果十分明显。 其他材料 填表人(签字):李培君负责人(签字):

活动时间:2015--3—18活动地点:大沙河村、大窑滩村 活动形式:户外宣传(现场接待咨询) 活动主题:全民参与保护环境、乡村整洁促健康 组织者:白城卫生院、大沙河村卫生室、大窑滩村卫生室 接受健康教育人员类别:农村居民接受健康教育人数:80人 健康教育资料发放种类及数量:春季爱国卫生运动防控传染病宣传单1种;80份;活动内容:1、春季爱国卫生运动防控传染病宣传; 2、爱国卫生月活动除四害宣传; 活动总结评价: 1、通过此次活动的宣传和耐心的讲解,使广大居民对爱国卫生月整治环境的知识有了充分的理解和认识,提高了广大居民对爱国卫生月整治环境知识的理解,真正起到了普及爱国卫生月整治环境知识的作用。此次活动共发放了“安化乡春季爱国卫生运动防控传染病、除四害宣传单”80份,接待前来咨询群众120人次,赢得了社会各界的一致好评,取得了圆满成功。 2、在活动现场我们对前来咨询的群众,就刚刚宣讲过的爱国卫生月整治环境知识进行了口头提问。结果:120人中有105人都回答正确,知晓率达88%以上,宣传效果十分明显。 填表人(签字):李培君负责人(签字): 2015年3月18日

4.安全教育培训记录、签到表

安全教育培训记录、签到表 培训时间培训地点会议室培训教师 培训题目法律法规、规章制度培训学习参加人数 考核方式:笔试()问答式()实操() 培训内容摘要: 1、安全生产法律法律识别、获取,及适用于本公司的安全生产法律法规、标准规范、部门 规章等。 2、本公司安全生产管理制度汇编。 部门签名考核成绩部门签名考核成绩 培训总结及效果评价: 总结人:日期: 安全教育培训记录、签到表 培训时间培训地点会议室培训教师 培训题目安全操作规程培训学习参加人数 考核方式:笔试()问答式()实操()

培训内容摘要: 1、各岗位安全操作规程、作业指导书内容。 2、危险作业安全操作规程。 3、安全生产事故案例分析。 部门签名考核成绩部门签名考核成绩 培训总结及效果评价: 总结人:日期:年月日 安全教育培训记录、签到表 培训时间培训地点培训教师 培训题目职业健康培训参加人数 考核方式:笔试()问答式()实操() 培训内容摘要: 1、职业病危害相关法律法规。 2、生产过程中职业危害预防和应急处理措施、劳动防护用品的佩戴和使用。 3、职业病防治基本原理;职业危害特征及分类;职业危害控制工作内容;职业危害检测基本知识;职业卫生管理内容;各种职业病防治的基本知识及卫生保键。 4、职业病事故案例。

部门签名考核成绩部门签名考核成绩 培训总结及效果评价: 总结人:日期:年月日 安全教育培训记录、签到表 培训时间培训地点培训教师 培训题目事故应急救援培训参加人数 考核方式:笔试()问答式()实操() 培训内容摘要: 1、介绍应急管理法律法规、政策要求。 2、综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案的内容。 3、介绍应急装备与物资,学习掌握应急装备的使用方法。 4、生产安全事故应急救援案例。 部门签名考核成绩部门签名考核成绩

健康教育咨询活动记录表

健康教育咨询活动记录表 军 填表时间:2012年5月31日

高血压患者不吃药的危害 导语:高血压是一种常见病,同时又是一种慢性病,病人必须长时间服用药物才能控制其血压,但是有一部分人服用一段时间的药物就自行停止了,或者根本就不服用药物,认为在平常当中多注意一下饮食血压就可以恢复正常了,殊不知这样对高血压病人会产生很大的危害。高血压病人不服用药物会很危险的,对此,专家提醒,患有高血压的病人一定要坚持服用药物加以治疗才可更好的控制血压,更有利于身心健康。 高血压是人们最关心的心血管疾病密切相关的一种内科常见病,病人的人数相当多,其并发症的死亡也在不断增加,但是有些高血压患者认为只要在食物上减少胆固醇和高热量、高蛋白的摄入就可以降低血压,减少其死亡率,因而拒绝服用降压药来控制其血压,殊不知高血压患者不吃药是一个很大的误区。高血压不吃药会产生以下几个危害: 危害一 高血压是动脉血管内的压力异常升高。动脉血管如同流水的管道,心脏如同水泵,管道内的压力异常升高,泵就要用更大的力量将水泵到管道内,久而久之,泵就会因劳累而损害。长期的高血压若不及时有效的降压,心脏就会因过度劳累而代偿性有肥厚扩大,进而出现功能衰竭,这就是高血压性心脏病、心力衰竭产生的原因之一。 危害二 血管内压力过高,脆弱硬化部分的管道就容易爆裂,发生在脑血管,使脑血管受伤,患有脑血管疾病。 危害三

肾脏是极丰富的毛细血管网,这种微细的管道在长期高血压的影响下发生硬化、狭窄、功能损害,从而使肾毛细血管网排除身体毒素的功能受损,体内有毒物质贮留于血内,发展成为肾功能衰竭、尿毒症。 危害四 高血压若得不到及时有效的控制,心、脑、肾三个重要的生命器官就会受到致命性损害,从而产生严重的并发症,诸如:心——高血压性心脏病、冠心病、心力衰竭;脑——高血压性脑出血、脑梗塞;肾——肾功能衰竭、尿毒症。 综上所述由此可见,高血压不吃药的危害是很大的,而且还会损伤其它的身体器官,所以为了防止高血压并发症的发生,为了身体的健康着想,高血压患者一定要按时服用降压药物,如果血压降到正常范围后,可在医生的遵嘱下酌情减小药量,但不能时断时续地吃。坚持吃药对于高血压的预后是很有好处的。 健康教育咨询活动记录表

门诊个体化健康教育记录表(20200521104628)

门诊个体化健康教育记录 姓名:编号□□□-□□□□□ S 病人主诉:“自上次来医院看病和咨询后,我知道我需要低盐 饮食并控制体重,才能让血压降下来”;“我的饮食控制不好, 所以血糖控制不好”,“但我坚持不好,没按饮食计划进行”。 “我希望医生和再给我好的建议的方法” O 客观体检指标:今天的血压是180/110mmHg,提示需要服药。身高,体重65kg,提示BMI>24,空腹血糖L。 A 问题评估:血压控制不佳。回想起摄入的食物,在烹饪中使用 的盐、酱油等调味品比较多,并在早餐经常食用腌制的小菜。没 按糖尿病膳食计划执行,要求记录一周的饮食记录,只计了2天,其余5天没记录。 P 干预方案:继续按照指导按时服药;耐心地记下每天饮食和锻 炼的书面记录(每天让社区卫生服务站护士打电话咨询);按照糖尿病饮食计划安排自己的饮食;远离腌制食品;李女士同意了此 计划。提议参加这周社区开展的健康教育讲座“如何识别高钠食 品的标识和低盐烹调技巧”;鼓励她参加“社区居民健康饮食俱乐部”和“糖尿病自我管理小组”,1周后再来检查血压和血糖。 一周后李女士到中心来复诊: 病人主诉:根据上次门诊建议,“我按时服药,并在烹饪中少放盐,还在家人的监督下完全戒除吃腌制食品”;“我还参加了社区健康

教育讲座,觉得很有收获”,“除2天走亲戚,没记录饮食,其他5天都记录了”,“糖尿病自我管理小组”组长和我联系了,我争取 从下周开始参加他们的活动。 客观体检:今天测血压为170/96mmHg。空腹血糖L,体重与上次相同。 问题评估:血压降低。与减少钠摄入量有紧密关系。知道药物的 名称和剂量。了解高钠食品标识。掌握了烹饪过程少放盐并保持 一定口味的技巧。记录了5天饮食日志。 干预计划:巩固结果。继续每周检查血压。社区卫生服务站电话 随访。

员工安全培训签到表

日期: 序号姓名备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 、

单位名称山东宏扬石化工程有限公司培训地点现场 培训时间2016 年8 月4 日培训对象进场员工参加人数12 宣讲人宋兴朋安全教育的目的与意义: 安全教育是安全管理工作的重要环节。安全教育的目的 是提高全员的安全意识,安全管理水平和防止事故发生, 实现安全生产。 安全教育是提高安全员安全素质,实现完全生产的基础。 通过安全教育,提高企业各级生产管理人员和广大职工 搞好工作的责任感和自觉性,增强安全意识,掌握安全 生产的科学知识,不断提高安全管理水平和安全操作水 培训内容平,增强自我防护能力,有些领导在布置安全生产时,往往在结尾时谈到安全问题,顺便喊一句,“最后强调一 个问题,就是大家要重视安全生产,不要出事故”。还有 的讲,“我是逢会必讲要大家注意安全”。正确的说,这 仅仅是提醒,没有深入进行针对性的布置。这些现象的 根本原因: 1.安全意识不高,对安全在经济效益中的作用和地位认识 不足。 2.是缺乏安全知识,难以提出具体意见。要改变这一状况,

必须使安全教育经常化、制度化。使员工广泛掌握安全 技术知识和安全操作技能,端正对安全生产的态度,才 能减少或消灭事故,实现安全生产。 培训人员 签名

员工安全教育培训记录 单位名称山东宏扬石化工程有限公司培训地点现场 培训时间2016 年8 月4 日培训对象进场员工参加人数12 宣讲人宋兴朋球罐吊装安全措施 起重指挥人员、司索人员(起重工)和起重机械操作人员,必须经过专 业学习并接受安全技术培训,经国家或业务主管部门考核合格,取得地方主 管部门签发的特种作业操作证后,方可从事起重指挥和操作作业,严禁无证 操作。 在吊装球壳板时,事先必须对吊车、索具、拖拉绳等进行强度核算, 检查它们的完好程度。索具插接长度必须符合安全规定,U形卡环、绳子等 应符合吊装需要。 由专人指挥试吊,试吊时应将球壳板吊离地面200mm左右,检查吊车、 吊物、索具、吊点等受力情况,检查周围环境是否有障碍物及影响吊装、回 培训内容 转的不利因素,确认安全后正式吊装。 吊装过程中,四周要设置警戒线,起重臂下严禁站人和作业,严防高空 物体打击和高空落物。吊索应捆绑在重物的重心以上,并应对称捆绑牢固, 防止偏重、倾倒或滑脱。球壳板坡口因有棱角刃面,若影响吊索时,应在拴 系吊索时采取有效的防护措施,如垫木板或厚橡胶板等。 起吊球壳板前,应在上面系以牢固的溜绳,防止吊装过程中重物摆、旋转或碰撞建筑物。钢丝绳使用前,应检查有无断丝、扭结、硬弯、压扁、磨 损锈蚀等损坏现象。其报废标准应符合国家和行业标准的有关规定。 拖拉绳跨越道路时,距路面要保证安全行车高度,并设置明显标志或专人监 护。 球壳板吊装前,应事先收听当地气象台的天气预报。当阵风的风速大 于10米/秒时,不得进行起吊作业。在吊装上极带板时,临时支撑必须使用

健康教育咨询活动记录表中医药保健

基本公共卫生服务健康教育相关文件 珙县玉和苗族乡卫生院 健康教育咨询活动 第期 2012年2月

健康教育咨询活动记录表 活动时间:2012.2.17 活动地点:玉和乡卫生院 活动形式:健康知识咨询 活动主题: 普及中医药健康维护、四季养生知识 承办科室:玉和苗族乡卫生院公卫科 参加医务人数:3人 接受健康教育人员类别:辖区内居民及流动人口 群众参加人数(人):45 现场咨询人数(人):45 悬挂宣传横幅(张):1 宣传展板(版):1 健康教育资料发放数量: 80 份 活动内容: 2月17日上午,玉和苗族乡卫生院组织进行了中医药健康维护、四季养生知识咨询活动,参加咨询的居民了解了如何利用中医药合理的养生保健,普及了中医药健康维护、四季养生知识。当地村民45人参加了健康讲座及咨询,发放宣传资料80余份。 存档材料请附后 □图片材料□印刷材料□影音材料□签到表 □其他材料 填表人(签字):负责人(签字): 填表时间:年月日

健康教育咨询活动签到表 活动内容:普及中医药健康维护、四季养生知识活动时间: 2012年2月17日 活动地点:珙县玉和苗族乡卫生院 参加医务 人员: 谢万丽、王列才、王列芬 姓名报到时 间 科室职务 联系方 式

咨询内容: 1、问:健康我们平时都是说没得病痛之类的就叫健康,在你们看来除了没得病,还有没得其它的内容? 答:健康分为生理健康和精神健康两类,我们平常说的身体没病痛,其实只是生理健康中的一个方面,如有些疾病在早期,它不一定会有症状体现出来,而当等出现相应症状的时候,却又不是早期了,所以没有病痛连生理健康都还算不上,其次,生理健康了,心理是否健康也很重要,现在由于生活素质的提高,加上现今社会生活节奏的加快,精神压力的逐步增大,很多人其实生理都一直处于亚健康状态,而精神多少都有一些问题的。当然这些都需要到医院找相关医生作相关一些检查后才能确定,所以健康与否,得需要定期作健康检查才能明确知道。 2、中医健康主要是有些什么要求,怎样做才能不生病? 答:中医健康主要就是黄帝内经上说的几句话:夫上古圣人之教下也,皆谓之:虚邪贼风,避之有时,恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来?什么是恬淡虚无,就是一个字“静”,要静,要虚静。这是《老子》的一种思想,后来老子大量引用:“至虚极,守静笃”。为什么现代的人那么浮躁?这个浮躁不是说现在竞争压力大,而是因为心不静。恬惔虚无是一种平和的心态,这个是最重要的。在恬惔虚无心态的基础上,真气从之则是中医说的人体的气,包括宗气元气营气卫气这类的气,就会顺从的在体内运行,用西医的说法就是各脏器功能旺盛,激素分泌均衡。“精神内守”就是说“精神”不要

健康教育咨询活动记录表中医药保健

健康教育咨询活动记录表中医药保健 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

古浪县大靖镇东关村卫生所 健 康 知 识 讲 座 东关村卫生所 2014年10月12日 古浪县大靖镇东关村卫生所 中医健康教育咨询活动总结 健康教育工作是我村卫生服务工作的一项重要的工作,也是社区居民喜闻乐见的活动,更是提高全民素质的一个具体体现。 中医健康教育工作认真按照本年度计划执行,为社区居民及慢病患者进行中医健康教育咨询活动。发放宣传资料,本次中医健康咨询活动主要以下几点来完成的。 1.中医健康主要是有些什么要求,怎样做才能不生 病? 2.人为什么会生病?我明明能吃能睡,又不感冒,可

为什么还是经常会生病? 3.我知道正气是什么了,可我们要怎样来保护正气? 4.我们平常在起居养生方面又要注意些什么呢? 5.请问你们能多开展些这种活动吗?平时我们如果有 这方面的问题怎么办? 我们将认真总结经验,不断加强对中医健康教育工作的指导,落实各项措施,及时调整工作思路,切实抓紧、抓实、抓好,为提高广大人民群众利用中医保健方式的意识而努力,为将中医健康教育与众议院适宜技术健康促进工作水平提高到一个新的高度而努力。 东关村卫生所 2014年10月12日 古浪县公众健康咨询活动记录表 单位名称:东关村卫生所记录人:曹玉峰

通知 大靖镇东关村卫生所: 为提高农村居民的健康意识,让农村居民了解中医药的饮食、生活习惯、注意事项的决定举办健康教育咨询活动。 时间:2014年10月12日 地点:东关村卫生所 内容:中医健康知识咨询。

特此通知! 东关村卫生所 2014年10月10 讲座内容 1、问:健康我们平时都是说没得病痛之类的就叫健康,在你们看来除了没得病,还有没得其它的内容? 答:健康分为生理健康和精神健康两类,我们平常说的身体没病痛,其实只是生理健康中的一个方面,如有些疾病在早期,它不一定会有症状体现出来,而当等出现相应症状的时候,却又不是早期了,所以没有病痛连生理健康都还算不上,其次,生理健康了,心理是否健康也很重要,现在由于生活素质的提高,加上现今社会生活节奏的加快,精神压力的逐步增大,很多人其实生理都一直处于亚健康状态,而精神多少都有一些问题的。当然这些都需要到医院找相关医生作相关一些检查后才能确定,所以健康与否,得需要定期作健康检查才能明确知道。 2、中医健康主要是有些什么要求,怎样做才能不生病? 答:中医健康主要就是黄帝内经上说的几句话:夫上古圣人之教下也,皆谓之:虚邪贼风,避之有时,恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来?什么是恬淡虚无,

学生心理健康教育个案辅导记录表_0

学生心理健康教育个案辅导记录表 199名学生心理健康教育记录表 常增林,女,12岁,小学六年级学生这个学生成绩中等,性格内向,在学校很少和别人交往,害怕在别人面前说话,并且在看到别人时有回避别人的行为。案例分析 父母关系紧张,从小生活在父母争吵的阴影下,养成了胆小怕事的性格,厌恶人际交往。此外,当他们年轻的时候,他们和奶奶在一起,受老人性格的影响,很少和人交流,这给现在和人交流造成了严重的障碍。咨询方法 1。老师们主动接近他,与他交谈,试图与他建立良好的师生关系。2。与家长联系:请家长到学校进行面谈或电话联系,与家长交流想法,以便双方达成共识,了解沟通障碍的严重后果,并共同讨论解决方案。 3、现场观察和模仿,即教师陪牟鹏观看与同龄人相处的现实。例如,一起看学生的课外游戏,一起看学生放学后的活动,一起看学生在操场、阅览室等公共场所的人际交往活动。 4、参与活动和模仿,即安排学生参加从简单到复杂的各种社会实践活动。起初,老师邀请他参加同学们的活动,试图让他感受到交流的快乐。然后逐步引导其与人进行独立交流 张梦圆盘,女,12岁,61级学校的成绩一般。我更喜欢语文,喜欢不同的思维方式。张性格内向,自尊心很强,特别敏感。他在和别人

打交道时任性、霸道、愤怒。他经常讽刺他的同学,甚至开始殴打和他开玩笑的男同学。老师问了人际关系不好的原因,还经常和同学吵架,说的最多的就是“我讨厌他们!”因此,他们是孤独的,不想参加集体活动。经常自言自语,或者和植物说话,一边抚摸一边喃喃自语案例分析 是独生子。她年轻时,受到母亲和长辈的喜爱。加上她先天性的斜视,她母亲因为内疚而给了她巨大的爱。只要芮需要,她会无条件满足。随着时间的推移,她促进了她任性、不守规矩、专横和自私性格的形成,使她在与人打交道时斤斤计较,不吃亏。否则,她会发脾气。因此,她很难和别人相处。 爱美是人之常情,尤其是对女孩而言。随着年龄的增长,芮已经逐渐感觉到自己外表的缺陷。与同龄人相比,他感到惭愧。这样,他就长期滋生自卑感,自卑,不主动邀请别人玩。总是独自坐着或看着某个陷入沉思的地方,同时,心理也逐渐变得脆弱和敏感,总是怀疑学生看不起自己,私下谈论自己的长相。因此,他们之间有很大的距离。当他们觉得别人的言行是有意伤害自己时,他们会立即以攻击为防御,互相讽刺,以达到自我保护的目的咨询方法 1。加强个别谈话:教师经常与芮见面,不分时间地点,及时全面地了解她的心理状态、思想动向和心理需求,同时建立平等、民主、和谐的师生关系 2。教师和学生通过日记作文进行情感交流:抓住日记作文中表达的积极情感,给予夸张的书面肯定和鼓励,如“看!你是一个多么可爱

健康教育咨询活动记录表2

健康教育咨询活动记录表 填表人(签字):王国强负责人(签字):李永清 填表时间:2016 年3月8 日 卫生健康知识讲座稿 主讲人:王国强

大家好,疾病的流行威胁我们的健康,我们如何加强自我保健,幸福成长呢? 先和大家说说冬春季流性行感的防治。医学专家指出,一些常识性的措施是预防流行性感冒的有效途径,千万不要因简单易行而不被重视,其预防方法是:1.室内开窗通气,保持空气新鲜,用适量食用醋加水稀释后加热蒸发进行室内空气消毒;2.少去公共场所,合理使用口罩;3.勤洗手;4.不与感染疾病的人共用毛巾、手帕、餐具等;5.锻炼身体,提高肌体抵抗力和御寒能力,6.不要吃小摊买的各类食品、饮料,不喝生水。 据医学专家研究人一旦感染禽流感几乎无药可治,但是这种疾病也可以预防,其方法是: 1.要勤洗手。世界卫生组织专家日前表示,禽流感疫情目前比较稳定,中国的老百姓不必太过紧张。但是要注意个人卫生,勤洗手。“臭肥皂”效果最好,不过用一些洗手液也是可以的。 2.鸡肉、鸡蛋要煮熟吃。鸡蛋和鸡肉一定要煮熟后食用,流感病毒一般不能在70摄氏度或以上生存。其实,吃煮熟了的家禽是不会感染病毒的。专家提醒:朋友们不要购买制作不过关的禽类食物,如半熟的白斩鸡、醉鸡、半熟的鸭鹅肉之类,同时提醒

喜欢吃半熟半生鸡蛋的朋友,还是少吃为妙!此外,朋友们注意请去正规的卖场和商业网点采购经过严格检疫的禽肉,不要自行宰杀禽类食用。 3.要重视疾病预防。因为目前还没有有效的疫苗,而冬春季节又是呼吸道疾病高发期,专家提醒,健康的生活方式对预防疾病的发生非常重要。增强体质,注意锻炼身体,多做一些运动,保证每周2-3次,每次半小时。同时应该保证睡眠,不可过度劳累。 4.请重视高温杀毒。禽流感病毒对乙醚、丙酮等有机溶剂,高温以及紫外线都很敏感。在60度下加热10分钟,在70度下加热数分钟,阳光直接照射4 0到48小时以及使用常见家用的消毒药品,均可杀死禽流感病毒。 5.不要去禽类市场。世界卫生组织官员和泰国卫生部认为,目前12岁以下的儿童最容易受到感染!请小孩不要触摸、拥抱禽类动物,更不要去禽类市场。 6.不要去疫区旅游。专家建议,旅游者应当避免去暴发禽流感的地区。因为目前仍未明确暴发禽流感的病毒源,也未能明确病毒的传播途径,到底是“禽-人”,还是“禽-人-人”。如果您不得不前往

学生心理健康教育个案辅导记录表

害怕在众人前说话,有见人就回避的行为表现。 案例分析 父母关系紧张,从小生活在父母争吵的阴影下,养成其胆小怕事的性格,父母离异后与母亲居住,母亲不准其父亲探视儿子,更造成彭某对人际交往厌恶的心理,加之彭某小时候与奶奶在一起,受老人性格影响,与人交往较少,造成现在与人交往有严重的障碍。 辅导方法 1、教师主动接近他与其交谈,努力地与他建立良好的师生关系。 2、与家长联系:请家长到校面谈或电话联系,与家长沟通思想,让其父母双方达成共识,认识其交往障碍的严重后果,共同商讨解决办法。 3、现场观察和模仿,即教师陪彭某一起观看同龄人之间相处的现实情况。如,一起观看同学课余时的游戏,一起观看同学在放学后的活动,一起在操场、阅览室等公共场所观看学生的人际交往活动。 4、参与活动和模仿,即安排该生由简单到复杂地去参与各种社交实践活动。起初教师邀他一起参加同学们的活动,设法让其体会交往的喜悦。然后逐渐引导其独立与人交往。

马文欣,女,12岁,51班。在校成绩一般,较喜欢语文,爱奇思异想。芮某性格内向,自尊心很强,特别敏感,与人相处显得任性、霸道、易生气,经常讽剌挖苦同学,甚至动手打与其开玩笑的男同学。人际关系不好,常与同学闹别扭,教师问其原因,说的最多的话是“我讨厌他们!”因而,独来独往,不合群,也不愿参加集体活动。常自言自语,或与草木交谈,边抚摸边喃喃自语。 案例分析 芮某,系独生子女,幼时得到其母及长辈的万般宠爱,加上其先天性的斜视,使得其母因愧疚,而给予其极大的怜爱,只要芮某需要,都会无条件地去满足,久而久之,促使其任性、刁蛮、霸道、自私性格的养成,造成与人相处时斤斤计较,吃不得一点亏,否则就大发脾气,因此,难以与他人友好相处。 爱美是人的天性,特别是女孩,随着年龄的增长,芮某日渐感受到了自己长相的缺陷,与同龄人比,自惭形秽,这样,漫漫地滋生了自卑心理,觉得自己低人一等,不主动邀别人玩。总是一个人呆呆地坐着或望着某处出神,同时,心理也逐渐变得脆弱和敏感起来,总怀疑同学们都瞧不起自己,私下里在议论自己的长相,所以,与同学之间产生了很大的距离,当其自我感觉他人的言行是有意伤害自己时,马上以攻为守,对对方进行讽剌挖苦,以达到自我保护的目的。 辅导方法 1、加强个别会谈:教师常与芮某个别面谈,时间地点不限,及时全面地了解其心理状况,以及她的思想动向和心理需求,同时为了建立一种平等民主和谐的师生关系。 2、利用日记作文,师生进行情感交流:抓住其在日记作文中表露出的积极情感,给予夸张式的书面肯定及鼓励:如“瞧!你是一位多么富有爱心的女孩啊,大胆地把你的爱化为大家可以看得见的行动吧!”“其实同学们比你想象的还要热情得多呢!只要你乐于加入他们的游戏中,他们将非常欢迎,试试看吧!”“你有着同学们难以比拟的丰富的想象力”等等,发掘其闪光点,帮其树立自信心。 3、创造机会,展示自己:充分发挥其爱好语文、爱想爱写的优势,多次给她提供在班上当众读自己文章中精彩片断的机会,或要她介绍写作经验,帮助其在同学们面前树立全新的形象,使同学们改变了对她“刁蛮、任性、霸道、自私”的看法,缩小了与同学间心里距离。同时使其得到被他人认可后的成功体验,从而增强自律意识,发扬长处,改正缺点。

4、芮某与同学之间的关系:对芮某与同学心理上形成的敌对情绪,要及时双方进行辅导。

健康教育影像播放记录表 11.9

水洛街道社区卫生服务中心 健康教育影像播放记录表 播放时间:2015年11月9日播放地点:中心输液厅 播放形式:好医生播放器主办单位:水洛街道社区卫生服务中心受众人群类别:参加基本公共卫生服务免费体检社区居民(中老年为主)、中心门诊就诊输液病人及其家属 播放主题:从口味谈健康(1) 现场播放图片:

受众评价:甜,我们每天都不可少。吃糖,会不会吃出健康问题?从小孩的蛀牙说起!甜的吃多了一定会蛀牙么?这可不一定,如果吃了甜食之后马上刷牙或者漱口,可能会减少蛀牙的发生几率。但是大量的吃糖就另当别论,可以让人抑郁,可以让人肥胖,也可以让人营养不良!这样的危害比几颗蛀牙的危害大得多的多! 吃糖会不会得糖尿病?专家说:“不是说吃了糖或者吃糖多就一定得糖尿病,也不是说我这个人不吃糖,完全不吃甜的就不得糖尿病。”如果糖吃得很多,不会直接导致糖尿病,而是会间接增加糖尿病发病的风险,这个风险是通过肥胖增加的。所以肥胖才是“万恶之源”,必须引起重视,那么瘦就一定不得糖尿病了吗?也不是,如果一个人很瘦,体内肌肉含量很少,那么也会增加患上糖尿病的风险。白糖、红糖,还有冰糖,生活中最常见的三种糖,这几种糖营养素含量很少,在某种程度上来讲几乎只提供能量。如果您想通过用糖来补充营养素,在营养素还没有补充够之前,您可能已经被糖催肥了。所以说,

适量吃糖才能尽享健康。一个人每天能吃多少糖呢?大概每公斤0.4克,举例来说,一个60公斤的人,每天不超过24克糖的摄入是合适的。但是如果已经超重,是个肥胖的人,那吃糖的量不能按体重计算,而是越少越好。 记录人:(签字)程超 记录时间: 2015年 11月 9日

小学生心理健康教育个案辅导记录表2

心理辅导员 辅导对象班 级 性 别 年 龄 辅导 日期 基本情况 问题表现 原因分析 辅导对策及过程 辅导追踪反思

心理辅导员陈彬 辅导对象陈佳 班 级 二年级 性 别 女 年 龄 辅导 日期 9月5日—10月28日 基本情况该生性格孤僻、内向、不合群,爱哭鼻子,胆子特别小,学习上反应有点慢,又不肯去请教别人,总是一个人不声不响,默默做着自己的事情。好像很怕与别人交流,看到除了父母之外的人更是避而远之。在交作业或背课文时总被老师留下来,因而成绩不太理想。家中他是父母大儿子,二儿子今年刚生,家里人都特别宠爱他,从小在老家由爷爷奶奶带大,爷爷奶奶样样依着他,溺爱他。周日布置的作业经常少做或不做,特别任性,一不顺他的心,谁都不理。 问题表现该孩子学习目的性不明确,喜欢依着自己的性子去学习,所以学习一般。特别是做什么事都磨磨蹭蹭,爱发小脾气,学习差。 原因分析1、任性脾气是家长从小惯出来的。 2、学习成绩差,主要是学习目的性不明确,且随着自己的性子去学习,因而上课总是不注意听,小动作多,作业爱拖拉,做什么事都磨磨蹭蹭。 3、做错了不肯承认,与他的任性有关。 4、听不得一点批评,只听得进表扬的话,这与他的年龄特点有关。 辅导对策及过程1.与家长沟通,指出孩子任性的主要原因是家长对孩子太溺爱了。告诉家长孩子发脾气时,不要去搭理他,对他冷处理。等他脾气过后,再告诉他发坏脾气是坏学生的行为,并对他加强学习目的性教育。 2.经常去关心他的生活、学习,与孩子说说话,再寻找闪光点,如手工较好,我就经常将他的一些作品放在教室后的展板上展示。值日工作认真负责就当个值日小组长。总之,只要一发现他的优点,就在班上重点表扬,使他自信了,做事也自觉了。 3.帮助孩子认识错误,并敢于承认自己的错误,引导努力改正。教育孩子不要把坏脾气带到学习上,用生动的故事告诉孩子要好好学习。同时,要求家长配合学校,督促孩子认真完成家庭作业。 辅导追踪经过几个月的教育引导,申某渐渐明确了学习的重要性,作业能按时完成,字迹也好多了,成绩也有了提高。虽然发坏脾气还有反复,但不再大哭大闹了,只是一个人呆坐一会儿,过一会儿就没事了。做事也不磨蹭了。 反思 只有用爱心去感染这样的学生,家校合作,这样才能让孩子发现自己的优点,从而建立自信,在自信中认识错误,改正错误。在老师不断引导中,使学生逐渐成长。现在的他会与同学玩在一起,有时也会和我说说心里话,有了自信,进步也多,常常会受到老师的表扬,期末考试语数均考出了优异的成绩

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