高级技师论文撰写与答辩要求

四川省技师（高级技师）

统一考评论文撰写与答辩要求

一、论文撰写

（一）论文选题

论文采取考生自选题方式。选题应根据国家职业标准要求，同时结合自身生产、工作实际情况自行拟定。

（二）论文撰写要求（可参考《技师专业论文撰写指南》等资料）

1、必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

2、按规定格式撰写论文。论文不少于1500字，用A4纸打印。在报名时将专业论文一式3份交考评单位。

3、论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

4、考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。

5、论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。

二、论文格式要求

1、论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2、标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。

4、注释是对论文中需要解释的词语加以说明，或是对论文中引用的词语、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

5、论文的末尾须列出主要参考文献。

三、论文答辩要求

1、组建答辩小组：答辩小组成员由省职业技能鉴定指导中心派遣的专家考评小组担任。每组由3—5人组成，其中一人主持答辩工作。同时每个小组配备一名答辩记录人员，负责答辩过程的记录工作。

2、答辩小组成员提前审读每一篇论文，确定论文中存在的有问题、有争议和需要探讨的地方，拟订需要论文作者解答或与之讨论的问题。

3、答辩采取面对面的方式进行。在答辩时，首先由答辩者概述论文，其次由主答辩提问，一般提三个问题让考生回答，答辩时间每人10—15分钟，答辩小组成员根据论文质量和答辩情况，填写《四川省技师考评论文撰写与答辩评分表》。

技师答辩论文

轴类零件的加工江苏工贸技师学院摘要:目前数控加工是解决圆弧曲面，锥面和高精度圆柱面最有效的加工方法，利用数控技术可以实现其高精度的要求，加工前我们应做好如下工作，对图纸进行数控加工工艺分析，选择合适的机床，选择毛胚，确定加工方法和加工顺序，正确的选择装夹方案及夹具，选择刀具及切削用量，选择合理的加工路线，采用简洁规范的术语编写程序等关键词：工艺装夹加工顺序进给路线一、零件图的分析如下图，零件材料为45钢，无热处理和硬度要求，该图由外圆柱面，R10的半圆圆头，1：4锥面，椭圆，圆弧倒角，直径16长5MM的槽，M30的三角螺纹，45度倒角等组成，形状复杂，需加工部位多，生产规模一般为小批量生产加工，必须保证曲面轴类

零件的尺寸精度，适合数控机床加工，该图表面精度要求较高，且装夹面积较小，要合理的选择加工工艺，由于左面的加工内容较多且复杂，切槽和加工螺纹都容易产生震动，不易夹住较小的面加工，右面的加工内容相对较简单，所以选择先加工工件的左端，至椭圆加工结束，再加工右面。该图精度要求较高，编程时可采用平均值的方法。零件毛坯为Ф40 mm×105mm的45号钢。二、工艺分析 (1)夹具的选择数控加工时夹具主要有两大要求：一是夹具应具有足够的精度和刚度：二是夹具应具有可靠的定位基准。我们选择的夹具是三爪卡盘。三爪卡盘是数控车削加工时夹紧工件的重要工具。三爪自定心卡盘的三个卡爪是同步运动的，能自动定心，一般不需要找正。适用于装夹外形规则的中、小型工件。此零件需要多次装夹，用三爪卡盘方便掉头装夹。在零件调头夹持加工右端时，为了防止Φ28已加工表面不被三爪自定义卡盘夹伤表面，用铜皮包住此外圆表面再进行夹紧。 (2)刀具的选择由于该轴属于单件生产的零件，所以在加工过程中尽量选择通用刀具来完成加工。因为有一个凹的椭圆加工，为避免干涉，我们选择35度外圆车削刀，选用的车刀有：（1）45°硬质合金端面刀（2）90°硬质合金外圆刀（3）刀宽4mm的切槽刀（4）60°硬质合金螺纹刀（5）35°硬质合金外圆刀刀具卡片序号刀具刀具规格，名称加工内容备注号

技师论文答辩该如何准备

技师论文答辩该如何准备技师论文答辩该如何准备?下面由为大家解答。一、答辩出题范围论文答辩的出题申报者论文的内容，答辩小组考评人员在阅读申报者提交的技师论文后，一般会根据论文的内容提出4～8个答辩题，出题通常会涉及以下方面： 1.论文谈到的问题一般来说，答辩考评人员在阅读完申报者提供的论文后，会根据论文中可提问的地方，出1～3个答辩题。这类题通常比较简单，论文中能找到答案。 2.论文未讲清的问题若申报者论文中存在未阐述清楚的问题，有必要在答辩前搞明白。因为这类问题必然会被答辩考评人员提出，由申报者回答。 3.与论文相关的问题任何专业都有与之关联的专业或工种，例如，数控加工与普通机加工即为关联工种。在考核数控加工专业申报者时，提问一些与论文内容相关联的普通机加工知识是完全可能的，也是合情合理的。 4.提高或展望型问题对于内容先进、有创新、写作上乘的论文，则答辩考评人员有可能与申报者就相关技术的发展前景及趋势进行探讨。当然，作为高级技师的申报者，还可能会被问到与论文相关的较为高深的理论问题。一来考核他们的理论功底，二来促进并引导他们向更深层次学习和发

展。需要指出的是，上述几类答辩问题，并非每个申报者都会涉及。对于大多数一般层次的申报者，通常只会问及前两类问题;较高层次的申报者一般也只会问及第三类问题。二、申报者的准备申报者进入论文答辩现场后，可能会出现怯场现象。脑子里一片空白，5～10分钟的论文内容简述，三言两语便宣告结束。考评人员一提问，便什么都想不起来，什么都答不上来。这种临场紧张现象，多数申报者都会遇到，为此，申报者应做好以下准备： 1.论文准备技师论文答辩的第一步是申报者简述论文内容，其目的无外乎有两个：一是让申报者在简述论文内容时，紧张情绪能够得到一定程度的缓解;二是增强答辩考评人员对论文的了解，以便于答辩和评分。申报者应在答辩前充分掌握论文内容，并精心提炼，确保在规定时间内(通常为10～15分钟)完成论文内容的介绍。内容包括论文的题目、选择该题目的缘由和论文的要点、论文的结论，论文的要点可以从提出问题、分析问题、解决问题三方面进行阐述。为减少和避免临场紧张带来的不利影响，可将简述内容写成稿子并背熟。同时，也要准备好必要的辅助材料，如实物、挂图、表格、相片等，答辩开始前，可以悬挂于黑板或墙上，这样既可以使申报者在论文阐述时有据可依，又避免了紧张带来的慌乱。另外，还可给考评人员留下准备充分的好印象。当然，若能借助PPT演示文稿介绍论文内容，效果会更好。

2015高级技师口试答辩题目讲解

1.导线损伤断股，如何处理？答：根据规定计算损伤程度，在7%～25%范围内，应用补修管或补修预绞丝补修。用补修预绞丝处理时应符合以下规定：(1)将受伤处线段处理平整；(2)补修预绞丝长度不得小于3个节距或符合现行国家标准《电力金具》预绞丝中的规定；(3)补修预绞丝与导线接触紧密，其中心应位于损伤最严重处，并应将损伤部位全部覆盖。用补修管处理时应符合以下规定：(1)将受伤处线股先恢复原绞制状态；(2)补修管的中心应位于损伤最严重处，需补修的范围应位于管内各20mm。(3)补修管可采用液压或爆压，其操作工艺必须符合<验收规范>的有关规定。 2.转角塔向内角侧倾斜？如何处理？答：由于内角侧基础预高不足，使转角塔架线后向内角侧倾斜。处理方法是提高内角侧基础高度，使铁塔正直或略向外角倾斜。处理要点：(1)先在铁塔外角侧导、地线横担与塔身交接处，分别用钢绳套在两根主材的节点上绑扎好，通过U形环与临时拉线上端相连。地线拉线下端串接手拉葫芦或双钩与锚桩固定，导线拉线下端要连接滑车组，牵引绳头用手拉葫芦收紧。牵引拉线对地夹角一般为30。。(2)拉线收紧后，适当拧紧内角侧和外角恻塔脚的地脚螺帽，但不要全部松出，至少保留一个螺帽。(3)边收紧外角侧牵引拉线，边在内角侧的两只塔脚板下，用大撬棍支在硬块上同时进行撬动，使塔脚板抬起，直至铁塔正直，并略向外角倾斜。(4)按塔脚板撬离基面后的空隙高度，在塔脚板下面塞入钢板，其厚度视塔身倾斜大小而定，并浇灌混凝土砂浆充实。(5)铁塔若向内角侧倾斜较大，为了处理时的安全，应在两端相邻直线塔上设置过轮临锚，将转角塔上两端导、地线松落地面，单独处理铁塔后，再将导、地线挂上。 3、某220kv永久性接地故障，经巡线发现，11号塔，下导线绝缘子串掉，导线落地，在导线线夹处2米的范围内烧断20股，请组织事故抢修，尽快恢复送电。（组织技术安全措施）答：(1)准备工作：向调度办理停电许可手续：现场勘察，了解地形地貌：查阅图纸、资料，讨论确定施工方案；组织现场抢修人员，明确分工，进行“三交”；指定人员对沿线交叉跨越及障碍物处理，青苗赔偿，联系低压电力线路停电并办理许可手续；主要材料准备（根据现场勘察和图纸资料）；主要工器具准备：根据现场勘察和图纸资料，按受力的大小选择工器具，如：临时接地线、临时拉线、锚桩、机动绞磨、磨绳、纲丝绳套、卸扣、滑丰组（或链条葫芦）、单滑车、导线卡线器、压接工具等。 (2)现场指挥抢修工作：向全体工作人员指明停电线路的双重命名，附近仍带电的线路情况；工作地段两端挂好主接地线；沿线交叉跨越及障碍物处理完毕（必要时要搭跨越架），交叉跨越低压电力线路已办理许可手续后方可开始工作；施工现场布置，施工方法、施工步骤和人员组织分工：主要安全注意事项。在带电杆塔上工作和防止感应电要求。做好低压停电、验电、挂接地线工作；所使用的起重用具必须严格检查，不合格者不得使用，严禁超载使用。只有安装好可靠的闷线措施后方可松线：任何人不得跨越受力钢丝绳或停留在受力钢丝绳内侧：受力时要认真检查受力桩锚：检修后的质量检查：如绝缘子和金具检查、压接管的位置及工艺质量、导线弧垂、杆塔的绝缘串是否垂直地面。 (3)清理施工现场、恢复送电：工器具撤离工作现场，人员撤离工作现场：拆除主接地线；向低压停电负责人汇报工作终结恢复低压电力送电：向调度汇报工作终结。 4、巡视中发现有1基直线杆的l根拉线受外力破坏，断4股，如何处理，口述更换拉线的主要材料、工具，施工方法和工艺要求、安全注意事项。答：(1)工具材料准备：如：拉线、金具、螺丝。钢丝绳、U蛩环、紧线器、断线钳、扎头铁丝。个人工具、登高工具、传递绳。 (2)更换拉线操作：1）先杆上挂临时拉线：登杆至合适位置，吊钢丝绳，并缠绕绑在电杆上；2）地面打临时拉线：在拉棒上装一只U型环，用紧线器收紧临时拉线，并固定在U型环上：3）拆除旧拉线：拆下原楔形、UT型线夹，并将旧拉线吊下电杆；4）安装新拉线：新钢绞线制作上把，用传递绳将拉线吊上电杆挂好：用紧线器收紧拉线，画印，制作拉线下把，装好，拧紧双帽螺母，调整拉线。绑好扎线，拆除临时拉线。 (3)工艺要求：1）线夹的凸肚应在尾线侧：2）线夹舌板应和钢绞线接触紧密：3）拉线短头的长度为300～500mm；4) UT 线夹的螺杆应露出螺纹，并应留有不小于1／2螺杆的螺纹长度。(4)安全注意事项：1）办理填用第二种工作票手续；2）带电杆塔上工作应使用绝缘绳和绝缘安全带：杆上作业应有人监护，作业人员应与带电导线保持足够的安全距离；4）杆上不能掉东西，工具、材料应绳索传递。5、指挥220kV线路孤立档导线的施工紧线操作答：(l)孤立档紧线施工：材料准备：工具准备：场地准备：如通道清理、杆塔补强等；人员分工：各岗位分工合理；安全措施：结合现场实际宣讲安全措施和注意事项：展放导线：放线方法、补强措施等；紧线施工：弧垂观测、过牵引控制、引流线安装要求表述正确；现场清理、文明施工、工作终结。(2)整耐张段紧线施工：主要不同点：对“过牵引”控制没有孤立档严格。 6、张力放线中如何防上匕导线磨损？答：(1)导线不可再越线架顶摩擦通过，应采取防磨措施。(2)导线落地压接时，张力场地应铺放苫布和草袋，切勿使导线与地面接触，导线不得与工具相碰撞。(3)换轴线时，导线的两个头子用蛇皮套连接，余线绕在第二个线盘上时，应用布板将蛇套衬垫，以防损伤导线。(4)导线接续管的保护钢甲外面应缠绕黑胶布予以保护，以防伤线。(5)锚线时，卡线器不得在导线上滑动，在卡线器的尾部导线包套开口橡胶管。(6)离空锚线时，卡线器以外的导线尾线应使用软绳吊好，7、张力放线需要采取哪些安全措施？答：(1)导线通过越线架时，距架顶不宜小于1.Om。(2)在交叉跨越处以及每基杆塔下边设信号员监视走板和绳、线、管

答辩流程及注意事项 (1)

答辩总体要求时间要求——每位同学的阐述以及系统演示时间严格控制在8分钟之内！答辩形式——讲（结合ppt讲系统的开发背景、运行环境以及系统的需求和设计部分）+演示（现场演示系统）答辩程序 1.答辩前，组织答辩教师审阅论文。（双手递交论文） 2.答辩时，首先要介绍自己的姓名、班级、指导教师和毕业论文题目。（各位评委老师、同学大家上午好！我叫…） 3.其次，由学生利用PPT幻灯片就论文的选题背景、开发环境、设计思想（架构和功能模块）进行阐述，最后对系统进行总结和展望。时间在3分钟左右。 4.第三，对自己所做的系统进行演示，演示过程中应就系统功能做简单介绍（介绍自己的系统时一定要有层次，首先，总述是一个什么样的系统，包含…，然后有主次的讲解各个功能，力求清晰）。时间在5分钟左右。演示完毕之后说：“演示完毕，请各位老师批评指正！” 5.然后，由答辩教师提出三到四个问题，让其现场回答。（论文指导教师原则上不能做其答辩教师） 6.答辩结束，答辩教师根据学生的答辩情况，给出答辩成绩，由记录员算出平均成绩，并填报成绩单，最后由答辩主持人签字。（答辩后请勿询问成绩）答辩应做哪些准备？ 1.熟悉论文。答辩题目主要是依据学生论文内容出现的，因此熟悉论文应是最基本的要求。 2.PPT自述。自述时至少应包括两个部分：自我介绍部分和论文内容介绍部分，自我介绍时不要说过多的客套话，说清楚自己的论文题目、指导教师、所在专业和班级等内容即可。介绍论文内容时要注意：一要练操作PPT，二要注意语速，三要脱稿。 3.演示部分要熟悉自己的系统，安排好如何清晰，明了的给大家展示你的系统。 (注意时间的控制，和介绍时的层次性) 4.答辩技巧。在回答答辩教师提出的问题时，应注意以下事项：（1）明确答辩思路。首先，分析问题是否是论文内容，其次，考虑如何回答问题，最后再根据思路进行作答。（2）语言简洁明了。回答问题时切忌所答非所问，要有清晰的思路，层次分明，并且能有自己的观点。（3）不说与题目无关的话。如“希望教师高抬贵手”等等。（4）回答问题做到有始有终。回答结束时，可以加上一句“回答完毕”。答辩前注意事项 1.提前配置好环境；

技师论文写作与答辩要点

技师论文写作与答辩要点一．论文写作 1．论文定义论文是讨论和研究某种问题的文章，是一个人从事某一专业(工种)的学识、技术和能力的基本反映，也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。论文由论点、论据、引证、论证、结论等几个部分构成。 (1)论点论述中的确定性意见及支持性意见的理由。 (2)论据证明论题判断的依据。 (3)引证引用前人事例或著作作为明证、根据、证据。 (4)论证 1)用论据证明论题真实性的论述过程。 2)根据个人的了解或理解证明。 (5)结论从一定的前提推论得到的结果，对事物作出的总结性判断。 2．怎样撰写技术论文 (1)技术论文的一般格式和具体要求论文是按一定格式撰写的。内容一般分为：题目，作者姓名和工作单位，摘要，前言，实践方法(包括其理论依据)，实践过程，参考文献等。具体要求如下： 1)数据可靠必须是经过反复验证，确定证明正确、准确可用的数据。 2)论点明确论述中的确定性意见及支持性意见的理由要充分。 3)引证有力证明论题判断的论据在引证时要充分，有说服力，经得起推敲，经得起验证。 4)论证严密引用论据或个人了解、理解证明时要严密，使人口服心服。 5)判断准确做结论时对事物作出的总结性判断要准确，有概括性、科学性、严密性、总结性。 6)实事求是文字陈述简练，不夸张臆造，不弄虚作假，论文全文的长短根据内容需要而定，一般在三四千字以内。

(2)论文命题的选择论文命题的标题应做到贴切、鲜明、简短。写好论文关键在如何命题。就机械行业来讲，由于每个单位情况不同，各专业技术工种数也不同；就同一工种而言，其技术复杂程度，难易、深浅各不相同，专业技术各不相同；因此不能用一种模式、一种定义来表达各不相同的专业技术情况。选择命题不是刻意地去寻找那些尚未开发的领域，而是把生产实践中解决的生产问题、工作问题通过筛选总结整理出来，上升为理论以达到指导今后生产和工作的目的。命题是论文的精髓所在，是论文方向性、选择性、．关键性、成功性的关键和体现，命题方向选择失误往往导致论文的失败，因此，在写论文之前，一定要反复思考、反复构思，确定自己想写的命题内容，命题确定后再选择命题的标题。所以，命题不能单纯理解为给论文的标题命名。 (3)命题内容的选择命题内容选择是命题的基础，同样是论文成败的关键。选择内容应针对自己的工作和专业扬长避短地进行选择；在工艺改进、质量攻关、技术改进方面，在学习、消化推广和应用国内外先进技术方面，在防止和排除重大隐患方面，在大型和高精尖设备的安装、调试、操作、维修和保养方面以及成绩显著、贡献突出、确有推广价值的技术成果，虽不是创造发明，但为企业及社会创造了直接或间接经济效益的项目都可以写。从中选择自己最擅长、最突出的某一方面作为自己命题的内容，然后再从中选择最具代表性的某一项进行整理、浓缩，作为自己命题内容的基础材料。 (4)摘要是论文内容基本思想的浓缩，简要阐明论文的论点、论据、方法、成果和结论；要求完整、准确和简练，其本身是完整的短文，能独立使用，字数一般二三百字为好，至多不超过500字。 (5)前言是论文的开场白，主要说明本课题研究的目的、相关的前人成果和知识空白、理论依据和实践方法、设备基础和预期目标等。切忌自封水平，客套空话政治口号和商业宣传。 (6)正文是论文的主体，包括论点、论据、引证、论证、实践方法(包括其理论依据)、实践过程及参考文献、实际成果等。写好这部分文章要有材料、有内容，文字简明精炼，通俗易懂，准确地表达必要的理论和实践成果。在写作中表达数据的图、表要经过精心挑选；论文中凡引用他人的文章、数据、论点、材料等，均应按出现顺序依次列出参考文献，并准确无误。 (7)结论是整篇论文的归结，它不应是前文已经分别作过的研究、实践成果的简单重复，而应该提到更深层次的理论高度进行概括，文字组织要有说明力，要突出科学性、严密性，使论文有完善的结尾。 (8)论文的修改定稿论文完稿后应反复推敲，反复修改，精益求精。论文的体裁不强求统一，但要突出重点。论文的内容和表达方式不需要面面俱到，但通篇体例应统一，所用的各种符号、代号、图样均应符合国家标准规定，对外文符号应书写清楚，大小写、正斜体易搞混时应加标注。 (9)论文撰写应注意的几个问题

高级技师论文汇总

高速精密电主轴 JSZD1510型转子的磨削加工姓名：沙慧芳单位：山东博特精工股份有限公司摘要：为配合近年来国内高速加工技术的发展，公司开发研制的高速精密电主轴，是主轴加电机的一体化产品。是电机置于主轴单元内部，电机转子本身既做转子又同时作为机床主轴使用，从而节省了各种复杂齿轮、皮带等传动及变速机构，可节省大量的机器空间。实现更精密的加工控制，是现代数控机床理想的配套功能部件。本文详细介绍了高速精密电主轴关键部件——JSZD1510转子的外圆、内孔、大角度内锥的磨削。利用三爪自定心卡盘和中心架，采用一夹一架的方式，在高精度万能外圆磨床上对该件的粗磨、精磨、精光等工序的加工。我向大家介绍的是我公司的经典产品——JSZD1510型电主轴，其关键核心部件转子的磨削加工工艺。 JSZD1510型转子有轴、平衡环甲、平衡环乙、铸铝转子四部分组成。一、平衡环甲、平衡环乙及铸铝转子的加工图

（1）（2）

（3）选用45＃钢材料，内孔留余量，其余车至要求，磨削加工平衡环甲、乙至如图（1）（2）的成型尺寸。二、铸铝转子内孔磨至图（3）所示的尺寸，表面不得有磕碰毛刺及断铝现象。加图（4）

三、轴的加工材料选用40Cr，本文主要介绍了該产品的磨削加工，所以前期加工工序从简叙述。经下料、热处理、粗车、渗碳、精车、钻通孔、铣键槽、淬火、磁性探伤等工序，在MG1432万能外圆磨床上粗磨各外圆，上三爪、中心架、放下内圆磨具，一夹一架，找正外圆跳动在0.02mm之内磨削左端内孔φ20.3mm。倒头磨削右端内孔φ19mm、φ19.8mm调床身及砂轮架磨前端30°锥孔口尺寸为φ25.6mm保证至图（4）所示尺寸。四、热处理时效五、热装将轴外圆φ38mm及φ54mm处磨至图（4）尺寸，与平衡环甲、乙、铸铝转子过盈量为0.03mm-0.05mm。将平衡环甲、乙、铸铝转子放入加热炉中，加热至400°-450°之间。按图（5）所示的顺序方向，把各零件热下至图（4）所示的轴上，保证热下位置到位。加图（5）

毕业论文答辩流程及注意事项

如何准备毕业答辩本科答辩的评委一般都是平时的代课老师，也是大家的毕业论文（设计）的指导老师，基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文（或设计计算书）。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候，配合着翻阅。因为本科生水平有限，很多人是第一次接触科研或者设计，所以老师们对本科毕业答辩没有那么严，要求不高。讲PPT时间六分钟，提问四~五分钟。针对老师的关注点，见招拆招，注意事项大致有三大块，也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。一、纸质版本子 1.格式：每个学生的语言水平参差不齐，这是里子，没法很严格的统一要求，所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号，还是目录，还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距，或者图表的标题在、注释，中文和英文（新罗马字体）的字体要求，等等... 绝不能马虎，耐着性子修改。老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容，格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了，一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容：内容安排嘛，一般都是有固定模式的，最好找一篇比较好的硕博论文，对照着模仿，逻辑清晰，步步深入。能列表的（建议列三线表），能画图的，绝不用语言啰嗦。二、PPT 1.模板：对我来说，最纠结的是挑PPT模板了，挑模板时间能和动手做PPT时间对半，原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳，不要像我这样啊学术PPT风格简洁、清楚、大方，即可。最经典的是，蓝底黄字。戒掉动画！不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo，挺好的~ 至于是否用横屏，为保险起见，还是不要用横屏吧，一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容答辩的目的，就是要在最短的时间内，让评委老师弄清楚你做了什么，为什么做，怎么做的，成果如何？所以PPT和本子是一样的逻辑思维，PPT内容要和本子吻合，但是不要照着本子大段复制。所以，不同就是努力！图文结合，每一页不要太满也不要太空荡。

电气技师论文与答辩的几个要点

电气技师论文与答辩的几个要点： 2006年12月11日星期一上午02:00 给电气工程朋友们推荐整理的；一．论文写作 1．论文定义论文是讨论和研究某种问题的文章，是一个人从事某一专业(工种)的学识、技术和能力的基本反映，也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。论文由论点、论据、引证、论证、结论等几个部分构成。 (1)论点论述中的确定性意见及支持性意见的理由。 (2)论据证明论题判断的依据。 (3)引证引用前人事例或著作作为明证、根据、证据。 (4)论证 1)用论据证明论题真实性的论述过程。 2)根据个人的了解或理解证明。 (5)结论从一定的前提推论得到的结果，对事物作出的总结性判断。 2．怎样撰写技术论文 (1)技术论文的一般格式和具体要求论文是按一定格式撰写的。内容一般分为：题目，作者姓名和工作单位，摘要，前言，实践方法(包括其理论依据)，实践过程，参考文献等。具体要求如下： 1)数据可靠必须是经过反复验证，确定证明正确、准确可用的数据。 2)论点明确论述中的确定性意见及支持性意见的理由要充分。 3)引证有力证明论题判断的论据在引证时要充分，有说服力，经得起推敲，经得起验证。 4)论证严密引用论据或个人了解、理解证明时要严密，使人口服心服。 5)判断准确做结论时对事物作出的总结性判断要准确，有概括性、科学性、严密性、总结性。 6)实事求是文字陈述简练，不夸张臆造，不弄虚作假，论文全文的长短根据内容需要而定，一般在三四千字以内。 (2)论文命题的选择论文命题的标题应做到贴切、鲜明、简短。写好论文关键在如何命题。就机械行业来讲，由于每个单位情况不同，各专业技术工种数也不同；就同一工种而言，其技术复杂程度，难易、深浅各不相同，专业技术各不相同；因此不能用一种模式、一种定义来表达各不相同的专业技术情况。选择命题不是刻意地去寻找那些尚未开发的领域，而是把生产实践中解决的生产问题、工作问题通过筛选总结整理出来，上升为理论以达到指导今后生产和工作的目的。命题是论文的精髓所在，是论文方向性、选择性、．关键性、成功性的关键和体现，命题方向选择失误往往导致论文的失败，因此，在写论文之前，一定要反复思考、反复构思，确定自己想写的命题内容，命题确定后再选择命题的标题。所以，命题不能单纯理解为给论文的标题命名。 ( 3)命题内容的选择命题内容选择是命题的基础，同样是论文成败的关键。选择

制冷技师论文答辩

柜机空调器案例分析某单位会议室,面积60㎡,装有一台5匹柜式空调器,工质为R22,夏季的某一天在使用时,感觉会议室温度较高,经检查,室外环境温度33℃,空调运行1小时,室内温度29℃;内机毛细管节流后压力为0.32Mpa(绝对压力),外机冷凝压力Pk=1.50Mpa(绝对压力)；高低压旁通电磁阀得电—导通口述要求；根据本案例结合你平时工作实际,回答下列问题;试分析该制冷系统有什么故障,导致故障的原因及应采取什么措施答：空调器蒸发温度通常应为0℃～5℃,则蒸发压力Po绝应在0.50Mpa～0.58Mpa左右.但该机实际值为Po=0.32Mpa,明显低于正常值,同时,环境温度33℃,此时外机冷凝温度tk应为33+15=48℃,查热力性质表得冷凝压力Pk=1.85Mpa左右,但该机实际值为1.50Mpa,明显低于正常值,而高低压旁通电磁阀得电—导通是由于内机蒸发压力偏低引起压缩机吸气过热度升高,导致旁通电磁阀打开对低于进行补偿. 综合上述情况分析,认为该制冷系统存在故障—系统制冷剂不足.因而造成空调器制冷量下降,空调房间降温困难,引起系统制冷剂不足的原因是系统存在泄漏点。应该采取的措施:首先检查内外机组连接铜管的接口处(螺纹纳子连接)是否泄漏;若存在漏电应该采取措施进行紧固,然后补充制冷剂至正常运行状态,若螺纹纳子连接处不存在泄漏点,应回收系统制冷剂,用氮气对系统加压后进行彻底的检漏,检出漏点进行修补,漏点修补完毕后对整个系统再一次进行试压捡漏,在确认系统无泄漏的情况下,利用真空泵对系统抽取真空,然后按照机组铭牌上的制冷剂额定进行定量加液,开机调试至正常运行状态。食品冷库案例分析某食品公司有二个冷藏间,一个冻结物冷藏间容积120m3,库温为-18℃,另一个为生产用解冻间,容积40m3,库温为+5℃,冷间蒸发器均采用冷风机,并且合用一台16匹“美优乐”压缩冷凝机组(水冷式,R22工质)进行制冷,冻结物冷藏间蒸发器回气管上装有单向阀,解冻间蒸发器回气管上装有背压阀,某一天,公司职工发现解冻间内正在解冻的猪肉原需要6小时才能彻底解冻,现在4小时不到已解冻,经检查:制冷系统高压Pk=1.35Mpa(绝对压力),冻结物冷藏间蒸发压力Po1=0.20Mpa,解冻间蒸发压力Po2=0.59Mpa,冻结物冷藏间库温t1=-17℃,解冻间库温t2=+9℃，壳管式换热器冷却水出水温度t=30℃ 口述要求:根据本案例结合你平时工作实际,回答下列问题;试分析该制冷系统有什么故障,简述造成故障的原因及排除故障的方法答:壳管式换热器冷却水出水温度t=30℃,则tk=30+5=35℃,查热力性质表得Pk=1.35Mpa(绝对压力)左右,故系统高压正常,冻结物冷藏间库温t1=-17℃,强制对流传热△t=7.5℃,则t01=-17-7.5=-24.5℃,查热力性质表得Po1=0.20Mpz左右,说明该库蒸发压力正常,解冻间库温t2=9℃,则t02=9-7.5=1.5℃,查热力性质表得Po2=0.52Mpa左右,说明解冻间蒸发压力高于正常值。综合上述情况分析:认为该系统存在故障—背压阀开启度过小,蒸发器回气量略小于供液量,因此造成解冻库Po2,to2偏高,蒸发器内制冷剂传热温差偏小,解冻库制冷量下降,库温达不到设定值.造成上述故障的原因是解冻间背压阀没有调节好(开启度过小),排除故障的方法:用一字螺丝批将背压阀调节螺丝向逆时针旋转调节,旋转幅度以每次1/4圈为宜;每次调节应注意观察解冻间蒸发压力Po2及库温t2的变化情况,适时调整至正常运行状态。低温箱案例分析某单位有一台D7低温箱,采取复叠式制冷系统,高温级工质为R22,,低温级工质为R13,箱体温度设定为-70℃，这台D7低温箱该单位使用了五年左右,运行一直很正常,但最近一段时期,低温箱运行噪声虽然正常,但箱体温度一直达不到设定值,在-60℃左右,经检查,高温级R22制冷系统:Pk=1.09Mpa(表压力),壳管式换热器冷却水出水温度t=27℃,Po=0.01Mpa,蒸发冷凝器回气管不结露,R22热力膨胀阀阀体结霜至进口过滤网处,低温级R13制冷系统:Pk=1.17Mpa,R13热力膨胀阀阀体满结霜,Po=0.002Mpa,蒸发器回气管不结霜,箱体温度t=-61℃口述要求:根据本案例结合你平时工作实际,回答下列问题;试分析复叠式制冷系统有什么故障?导致故障的原因是什么?应采取什么措施? 答:高温库R22制冷系统冷凝器冷却水出水温度t=27℃,则tk=27+5=32℃,查热力性质表得Pk=1.15Mpa(表压力)左右,说明系统高压略低于正常值,复叠式制冷系统高温级R22的标准蒸发温度为to=-30～-35℃,查热力性质表得Po=0.036～0.031Mpa,说明系统低压明显低于正常值,蒸发冷凝器回气管不结霜则说明高温级R22蒸发器供液量不足:R22热力膨胀阀阀体结霜至进口过滤网处,则又说明膨胀阀进口过滤网产生微堵现象,造成蒸发器供液量不足,高温级R22制冷系统制冷量下降。低温级R13制冷系统:高温级R22的标准蒸发温度为-30～-35℃,蒸发冷凝器的传热温差为△t=5℃,则低温级R13的冷凝温度tk=-25～-30℃,查热力性质表得Pk=0.904～0.759Mpa,说明系统高压明显高于正常值,D7低温箱设定温度t=-70℃,目前实际温度t=-60℃,蒸发器上装有2只风扇,属求证对流传热,传热温差△t=5～10℃,取中间值△t=7.5℃,则低温箱R13to=-61-7.5=-68.5℃,查热力性质表的Po=0.098Mpa左右,说明系统低压明显低于正常值.认为低温级R13制冷系统呈制冷剂不足现象。根据以上对整个复叠式制冷系统的现象分析,认为系统的主要故障在于高温级R22制冷系统制冷量下降,使低温级R13的过热蒸气得不到R22的充分冷却,引起R13冷凝压力偏高,使膨胀容器上的单向阀导通,造成部分R13制冷剂进入膨胀容器,使低温级R13制冷系统出现制冷剂不足现象,导致系统制冷量下降,使箱体温度得不到设定值-70℃. 针对上述情况,应采取的措施为;停止D7低温箱的运行,拆卸清洗高温级R22热力膨胀阀进口过滤网,并更换R22干燥过滤器.检修完毕后开机调试运行,同时注意观察系统运行参数及运行状态的变化情况,并适时进行调整。

技师、高级技师考评办法

技师、高级技师考评办法考评方式采取技能鉴定与综合评审相结合的方式。技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考核,综合评审分为初审和终审。 1．技能鉴定理论知识考试、技能操作考核由轻工行业特有工种职业技能河南省培训基地按相应国家职业标准及《轻工行业技师、高级技师考评条件》等有关规定负责组织命题、考试，并事先将理论知识考试题报中国轻工行业职业技能鉴定指导中心审核备案。考试考核成绩填入《轻工行业技师、高级技师考评呈报表》中“理论知识考试”、“技能操作考核”栏内，两项成绩皆达 60分及以上者，方可进入综合评审阶段的工作。 2．初审 ①业绩考评强调解决实际问题，业绩评定突出实际贡献。各单位可根据国家职业标准的要求和工作岗位的实际需要确定技师、高级技师考评的要素和内容。申报人所在基层单位写出《综合材料》，人力资源管理部门会同考评组给出考核意见，填入《轻工行业技师、高级技师考评呈报表》中“工作业绩考核”栏内（分为优秀、良好、合格、不合格四档），工作业绩考核成绩为合格及以上者，方可进入撰写技术论文和论文答辩阶段的工作。 ②撰写技术论文或论文答辩申报技师、高级技师资格考评均需撰写技术总结或论文。技术总结或论文要求结合生产实际，技术观点准确，阐述明晰。重点反映申报人运用专业理论知识及工作经验解决生产问题的能力。申报高级技师要对申报人撰写的技术总结或论文进行答辩，申报技师是否组织答辩，由轻工行业特有工种职业技能河南省培训基地提出建议报轻工指导中心审核决定。技师、高级技师答辩由轻工行业特有工种职业技能河南省培训基地组织行业3名以上该职业高级考评员（取得国家高级考评员证书）组成答辩

2020年毕业论文答辩流程、常见问题及难度解析

毕业论文答辩流程、常见问题及难度解析答辩时，一般情况下答辩老师会问你的文章内容里的问题。最容易通过文章题目、文章摘要、文章一级标题、文章图表、文章结论来问问题。 1、这个文章是你写的吗? 2、你的这个文章重点在哪里? 3、文章涉及的理论分析、方法、原则介绍下 4、您认为合格的人力资源管理师应具备什么素质? 5、结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识? 6、你为何选择写这个主题的论文? 7、当前人力资源管理中都存在什么问题?您认为应该如何解决? 8、你所提出的解决方法，是否有成功的案例?

9、为何要选择做HR这一行? 10、论文的主题是什么? 11、论文的研究问题是什么?为什么选择这个问题来研究? 12、论文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论? 13、学术界对这个问题的研究已经达到了什么程度?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?您自己倾向哪种观点?为什么? 14、在写论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的? 15、论文的最重要的 ___是哪一篇?请简单介绍其主要内容。 16、论文的主要创新点有哪些? 17、论文对人力资源管理实践有何指导意义? 18、您的研究存在哪些局限与不足?

19、论文所涉及的主题还可以从哪些方面进一步深入研究? 20、要特别熟悉你论文的内容，一些名词尤其要注意，比如你引用了平衡计分卡的内容或观点，记着一定要搞清是谁发明的，否则问起来会打折扣的。 21、引用一些书名，自己最好是读过的，内容大概知道一些。 22、准备10-15分钟的答辩陈述，把自己论文的精典之处，一定要说清楚，让老师眼睛一亮。 23、可能抛开论文以外，问你几个与工作相关的话题。四、注意事项 1、保持良好的心态，做好充足的心理准备 2、练习微笑，练习在压力下的微笑 3、务必在周六八点之前到达指定地点，不要勿勿忙忙赶往答辩地点。

技师论文答辩注意十三项

技师论文答辩注意十三项 1.奥氏体晶粒的大小对钢热处理后的性能有何影响？奥氏体晶粒大小对冷却后钢的性能有明显影响，细小奥氏体冷却后组织的晶粒细小则力学性能较好，尤其冲击韧性好。 2.常用液压泵的种类有那些？常见的有齿轮泵、叶片泵、柱塞泵、螺杆泵等。 3.避免产生刮削废品的方法有那些？在刮削中采用合理的刮削方法，并及时进行检测和试配，使刮削中存在尺寸误差及缺陷在精刮前就得到应有的修正，就可避免刮削废品的产生。 4.钻斜孔可采用那些方法？先用与孔径相等的立铣刀在工件斜面上铣出一个平面后再钻孔；用錾子在工件斜面上錾出一个水平面后，先用中心钻钻出一个较大的锥坑或用小钻头钻出一个浅坑，然后再用所需孔径的钻头钻孔。 5.简述蜗杆蜗轮传动机构的装配过程。1、装配前读懂装配图纸及技术要求，检查各零件是否有缺陷检查尺寸是否符合图纸要求，否则进行修理或调换。 2、装配蜗轮----将蜗轮或蜗轮组件装配在箱体上，并保证蜗轮轴的旋转良好。 3、装配蜗杆-----将蜗杆装配在箱体中，注意蜗杆的轴线应位于蜗轮齿轮的中间平面内。 4、根据检验结果进行调试达到技术要求 A、用途色法检验其啮合质量，用红丹粉看蜗轮的齿面接触斑点应在蜗轮齿面中部稍偏蜗杆旋出方向通过配磨垫片来调整蜗轮的轴向位置。轻载时要求为齿宽25-50%,重载时90%. B、齿侧间隙检验------用百分表抵在蜗轮齿面上，转动蜗杆（保证百分表指针不动）测量空程角的大小来衡量。 C、检查蜗杆传动机构的转动灵活性，蜗轮在任何位置上用手旋转蜗杆所需的扭矩均应相同，没有咬住现象。 6.如何检查框式水平仪气泡是否对中？将水平仪放在精密测量平台的一个角上，观察气泡偏移情况后，将水平仪在平台的原有位置上观察气泡偏移情况，如气

毕业设计答辩流程和注意事项

答辩程序 1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：（1）论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。我们的淘淘支持浙江杭州大学生开网店创业 3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。 4.总结

技师论文答辩要领与技巧

怎样参加技师论文答辩技师考评时，每位考生都必须提交一篇“论文或技术总结”'，对技术工人撰写论文的要求是:将自己在生产实践中经历的一个或几个技术问题总结岀来，说明自己是如何解决的, 并运用专业知识分析为什么要这样做，这样做的效果怎样，写出对生产有指导和有参考价值的文章。论文是考生对实践经验的验证、对苴掌握专业技术知识的程度和运用能力的全而考核，而这种理论指导实践的了作方法是高层次技术人员必用的技术手段。通过撰写的实践与训练，考生的综合素质和能力都会得到全面的提高，所以，论文是评左技师资格的重要内容。技师考评的论文考核要经过“撰写”和“答辩”两个方而，论文答辩是技师考评工作中不可缺少的部分。但是，在技师考评中，经常遇到这样的考生：重视论文的撰写，而忽视论文的答辩，他们一旦把文章写岀来，交出去，就以为大功告成，可以松口气按他们的话说: “辛苦了好几个月，现在交了论文，我得好好休息一下了…”，甚至亳无准备的到了考场，这种对论文答辩重要性认识不足，导致行动上的不重视、不认真的态度，注立前功尽弃，考评失败。因为，论文撰写仅仅是完成论文考评的一半工作量，还有一半（甚至还占一半多些）的工作量，就是论文答辩。一般论文评分标准是：撰写论文的成绩占42%。论文答辩的成绩占45%、其他占13%,从中可看岀论文答辩在技师考评中所占位置的重要性。所以，考生在完成论文撰写后，还必须重视论文的答辩，应该继续再接再厉，认真投入到答辩的工作中去，因为若答辩不能通过，则技师的考评也有可能通不过，这就造成前功尽弃的后果，准备得越充分，答辩的成功率才会越髙，才能达到预期的效果。论文答辩的特点答辩是辩论的一种形式。按答辩的方式分：有竞赛式、对话式和问答式3种，技师的论文答辩一般采用问答式辩论，简称答辩。技师论文答辩的“答”是回答，是技师申请者对考评员提岀的问题作明确扼要的回答："辩”是辩析，是技师申请者对疑问或重点问题进行分析或分析性辩解。答辩必泄由双方组成，并已是而对而的接触。答辩的一方是考评员，另一方是考生。考评员就论文提出问题，考生除陈述论文的要点外，要当而回答考评员所提岀的问题，即有问有答，还可开展必要的、简明扼要的讨论，这全过程就叫论文答辩。技术工人参加的论文答辩有以下3个特点：不平等性论文答辩组成的双方，在人数、地位等方而是不同的，提岀问题的一方，可由多名高级考评员组成，答辩中始终处于主导的、审査的地位，最后还要对考生作岀全而的评价和给予成绩：参加答辩的另一方是考生，只有一个人，始终处于被动的、被审査的地位上，答辩双方在知识、经验、资历、业绩、素质等方面都是相当悬姝的。二.答辩双方均需要做好准备考评员根据"论文”本身和论文涉及到的内容，事先拟定8—10个问题，对考生是保密的，到答辩时才亮出来，让考生作岀回答。因此，在答辩前，考生应根据自己所写的论文，做广泛的技术准备：继续学习。弄淸搞懂论文所涉及的专业知识、摸拟考评员可能提岀的问题、准备答案等。三?答辩的方式是以''问答为主，辩论为辅” 技术工人的论文答辩原则上是由考评员提岀问题，考生作岀回答，在一问一答的过程中进行，当岀现考生与考评员观点不同时：若分歧属于技术关键问题，在时间又允许的情况可进行必要的辩论，一般应会后辅导或交换意见。

答辩流程及问题整理

计算机专业答辩根据的你毕设发问就是说只要毕设是你本人做的就没问题利用什么技术、平台、系统优势、系统不足、开发过程中遇到的问题用了多少张表，每张表所代表的，表设计用了第几范式三层架构或是两层架构，是否达到设计目标某功能是如何实现的，一般都是指某个模块论文中的一些重要词语！论文中的一些关键部分为什么用这个平台开发一些你毕业设计演示软件或者网站增删改查的实现原理之类的数据库查询语句之类的基本知识主要还是你自己动手理解实现原理做到心里有数就行系统设计分解（都分了哪几个关键模块），每个部分的设计重点及具体方法（比如身份验证等），程序实现方法与对应的数据库设计思路，设计中特别的事项（比如性能优化，多用户并发等）。基本上，你应该把ASP和ACCESS的有关知识都掌握熟练，然后通过它们的综合应用，具有解决实际问题的能力，以及处理一些网站经常面临的问题（如访问压力，网站安全性，数据库的合理使用与备份恢复等）的经验。首先自己按PPT讲解下你的系统然后让老师提问，老师一般会问： 1、你的系统包括哪几个模块，各是怎样实现的。 2、可能会让你解释下你论文中的某段代码。 3、最后会让你说说这个系统有什么缺陷，有什么改进的地方 1.你是用什么开发工作做的。 2.为什么你会想做XXX(在线同学录) 3.你这个设计和其他相类似的网站（设计）相比，有什么优势，或者是有什么新技术。 4.老师可能会问一些功能是怎么实现的。所以要对自己的毕业设计比较熟悉。这个就要看你有什么功能了关于后台管理，你觉得什么地方比较难实现？

答：后台管理一般功能，信息添加删除修改等，然后书籍需要有图片上传，比较难的可能是在这些处理过程中的验证问题，比如说某些数据不允许提交，严密性验证这些。通常使用JS或VBS进行控制！主要是会问到你的程序设计思想(设计架构)及一些具体的代码问题(主要是老师认为你的项目的技术难点的地方),再就是你的代码的可靠性及安全性. WEB网站还有就是权限问题和布署是个大问题,呵..就说这么多吧.一般都是这些问题.祝你好运网站管理密码保存在哪里？数据库里的某一个字段使用什么对密码加密？ md5 数据库使用什么格式？是SQL还是MDB的？论文要求里面应该有你使用什么接口对数据库进行访问？ ODBC 上台后可以礼貌地先说一句：各位老师好！今天我参加答辩的论文是《。。。》，然后把论文或课题成果是如何做出来的过程分层次地说一下，主要围绕如何选题，如何设计，如何查找资料，如何调查（分析论证），结果是什么，研究存在哪些问题，今后的打算等。评委老师问的问题都是围绕你的论文内容提出的，你不用慌张，他们一般没有你熟悉，你要自信，对自己的成果要自信。就会成功！如果你回答不上来，千万不要不懂装懂，这样会给评委留下不好的印象，一定要实事求是，自己会的一定回答准确全面，不会的就坦白地说自己没有考虑到这个问题，将在今后改正，感谢评委老师的指正。一般三个问题：简介一下背景，做了哪些功能，各个功能层的职责详细介绍。谈谈遇到的一些问题如何解决的？从中积累了哪些心得？答辩时间有限，全面概括一下之后，就挑一两个你认为好的东西说一说，比如有特色的功能，或者是某些功能如何巧妙的实现的，都可以，思路要清晰老师问的基本都是你说的，他不可能去细致的看你的程序，他就是根据你的介绍，然后跟进问几个问题，遇到不会的问题，千万不要乱答，带你的毕设老师应该在场，通常他会帮你解围如果你不是第一个答辩的人，别人答辩的时候你可以听一下，自己试着默默回答老师问他们的问题，如果之前没有什么矛盾，答辩老师不会太难为学生的 1,什么是B/S模式 2,连接数据库采用的什么技术,现在一般都是https://www.360docs.net/doc/c813497332.html,,说明https://www.360docs.net/doc/c813497332.html,与ADO 的不同点.