小学校园网设计方案

小学校园网设计方

案

中、小学校园网设计方案

肇庆职业学校陈合平

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科学技术的进步，特别是信息技术的高速发展，使得计算机技术和通信技术已成为信息技术的主体。计算机网络正是这两种技术相结合的产物，在信息技术的带动下，计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。

随着计算机网络的发展，特别是INTERNET的日益普及，各教育科研部门的计算机网络的建立和应用已经开展起来。1994年由国家教育委员会主持的“中国教育科研网（CERNET）”的正式启动，“校园网”就随着全国各高等院校计算机网络的建设而引起了人们的广泛关注。近年来，有很多中、小学也加入到校园网络建设的行列，建设和使用校园网络已成为一种普遍趋势。

关键词：校园网、需求分析、技术要求、主干网、网络建设

凡是将分布在不同地理位置上的具有独立工作能力的计算机、终端及其附属设备用通信设备和通信线路连接起来，并配置相应的管理、应用软件，以实现计算机的资源共享、数据交换的系统，称为计算机网络。校园网实质上是服务于学校教育、科研的一种局域网。那么，中、小学的校园网应该如何设计呢？本文以肇庆职业学校校园网的设计与实现来阐述。

首先，需求分析，也就是校园网建设的目标，中、小学校园

网建设其目标一般是实现资源共享，同时对一些特殊的输入、输出和存储设备进行共享，减少不必要的重复劳动和大量资金投入；提供校内信息资源管理（档案、图书等）、事务管理（人事、财务、教务等）、办公应用、课堂教学以及电子邮件、WWW等服务，从而实现校内教育教学管理的现代化的需求；校园网建设必须具有高速的网络传输速度，提供文、图、音、像相结合的多媒体信息的传输，以便满足教师在备课及教学中对多媒体的需要；经过校园网与INTERNET相联，教师、学生能够经过网络获取大量信息，进行教学、学习、研究、讨论、交流，实现远程办公和远程教学。

其次，校园网设计的原则和技术要求，必须从以下几方面考虑：

先进性：采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并具发展潜力。

开放性：整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。提供开放的网络接口和数据接口，使不同的产品能够协同运行，方便数据交换、信息共享。

扩充性：系统应易于升级和功能扩充。在系统容量、能力、处理能力等方面具有可扩充性，能够方便地进行产品的升级换代，不但能够保护学校的投资，而且具有较高的综合性能价格比。

可靠性：应该在系统结构、设计方案、设备选择、技术服务

等方面综合考虑，保证系统能够无故障运行。同时系统必须具有出错处理、容错能力、冗余备份功能。

实用性：整个网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。

安全性：网络系统必须具有高度的安全性和保密性，经过设置分级保护、控制数据存取的权限，防止对系统的非法侵入。

可维护性：提供有效的网络管理和系统监控、调试、诊断技术，保证系统维护管理简明、方便、有效。

可操作性：必须提供友好的中文界面，操作简便，容错性强，易于管理和维护。

经济性：在充分满足系统应用功能需求和系统性能、并保证系统安全可靠性的前提下，选用物美价廉、经济实用的技术和产品。

第三，主干网的选择，当前主干网技术有FDDI（光纤分布式数据接口）、快速以太网、千兆以太网、ATM（异步传输模式），在这几种主干网技术中FDDI是一种已经得到公认的成熟的网络技术。它基于令牌传送存取方式，使用双环结构，经过一个叫做“令牌”的帧在网络上循环而发挥作用，在任何时候，环上只有一个令牌，工作站没有得到令牌就不能进行传输，但FDDI是一种允许不同帧长的共享级访问机制，因此会产生不固定的网络延时及负载，不适合传送影像和语音。快速以太网是100Mbps IEEE 802.3u标准，是传统的IEEE 802.3 10Mbps以太网技术的发