外国文学史试卷A及参考答案
华中师范大学2004 –2005学年第 2学
期
期末考试试卷（A 卷）
课程名称 外国文学（2）课程编号 任课教师 苏晖
一、填空题：（共10题，每题1分）
1、古典主义的哲学基础是 。
2、第一部标准的古典主义悲剧是 。
3、《力士参孙》是英国作家 创作的著名诗剧。
4、莱辛在 这部著作中阐明了自己的现实主义戏剧理论。
5、狄德罗的 被恩格斯称为“辩证法的杰作”。
6、1798年施莱格尔兄弟在耶拿城创办浪漫主义杂
志 。
7、英国作家 被称为欧洲历史小说之父。
系别： 专业 年级 学生姓名 学号
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8、雨果的戏剧的成功上演，是法国浪漫主
义最终战
胜古典主义的标志。
9、法国浪漫主义文学的先驱是。
10、19世纪美国影响最大的浪漫主义小说家的
代表作
是《红字》。
二、写出下列作品的作者：（共10题，每题1分）
《可笑的女才子》《造谣学校》
《帕梅拉》《魔沼》
《希腊古瓮颂》《小查克斯》
《波斯人信札》《查第格》
《爱弥尔》《叶甫盖尼?奥涅金》
三、名词解释：（共4题，每题5分）
1、古典主义
2、启蒙戏剧
3、湖畔派诗人
4、拜伦式英雄
四、简述题：（共2题，每题15分）
1、比较浪漫主义文学与古典主义文学的基本特征。
2、《浮士德》如何体现了歌德的辩证思想？
五、评论题：（共1题，30分）
阅读雪莱的《西风颂》，写一篇评论
西风颂
雪莱
一
呵，狂野的西风，你把秋气猛吹，你唱着挽歌送别残年，
不露脸便将落叶一扫而空，今夜这天空宛如圆形的大墓，
犹如法师赶走了群鬼，罩住了混沌的云雾一片，
赶走那黄绿红黑紫的一群，却挡不住电火和冰雹的突破，
那些染上了瘟疫的魔怪——更有暴雨倾盆而下！呵，听我的歌！呵，你让种子长翅腾空，
又落在冰冷的土壤里深埋，三
像尸体躺在坟墓，但一朝你惊扰了地中海的夏日梦，
你那青色的东风妹妹回来，它在清澈的碧水里静躺，
听着波浪的催眠曲，睡意正浓，
为沉睡的大地吹响银号，
驱使羊群般的蓓蕾把大气猛喝，朦胧里它看见南国港外石岛旁，
就吹出遍野嫩色，处处香飘。烈日下古老的宫殿和楼台
把影子投在海水里晃荡，
狂野的精灵！你吹遍大地山河，
破坏者，保护者，听吧——听我的歌！它们的墙上长满花朵和藓苔，
那香气光想想也叫人醉倒！
二你的来临叫大西洋也惊骇，
你激荡长空，乱云飞坠
如落叶；你摇撼天和海，它忙把海水劈成两半，为你开道，不准它们像老树缠在一堆；海底下有琼枝玉树安卧，
尽管深潜万丈，一听你的怒号
你把雨和电赶了下来，
只见蓝空上你驰骋之处就闻声而变色，只见一个个
忽有万丈金发披开，战栗、畏缩——呵，听我的歌！
像是酒神的女祭司勃然大怒，四
楞把她的长发遮住了半个天，如果我能是一片落叶随你飘腾，
将暴风雨的来临宣布。如果我能是一朵流云伴你飞行，
或是一个浪头在你的威力下翻滚，好给你那狂飙曲添上深沉的回响，
甜美而带苍凉。给我你迅猛的劲头！
如果我能有你的锐势和冲动，豪迈的精灵，化成我吧，借你的
锋芒，
即使比不上你那不羁的奔放，
但只要能拾回我当年的童心，把我的腐朽思想扫出宇宙，
扫走了枯叶好把新生来激发；
我就能陪着你遨游天上，凭着我这诗韵做符咒，
那时候追上你未必是梦呓，
又何至沦落到这等颓丧，犹如从未灭的炉火照出火花，
把我的话散布在人群之中祈求你来救我之急！对那沉睡的大地，拿我的嘴当喇叭，
呵，卷走我吧，像卷走落叶，波浪，流云！
我跌在人生的棘树上，我血流遍体！吹响一个预言！呵，西风，
如果冬天已到，难道春天还用久等？
岁月沉重如铁链，压着的灵魂
原本同你一样：高傲，飘逸，不驯。
（王佐良译）
五
让我做你的竖琴吧，就同森林一般，
纵然我们都落叶纷纷，又有何妨！
我们身上的秋色斑烂，
华中师范大学2004年——2005学年第2学期
期末考试试卷A卷参考答案
一、填空：（每空1分，共10分）
1、唯理主义
2、《安德洛玛刻》
3、弥尔顿
4、《汉堡剧评》
5、《拉摩的侄儿》
6、《雅典娜神殿》
7、司各特
8、《欧那尼》
9、夏多布里昂10、霍桑
二、写作品的作者：（每题1分，共10分）
1、莫里哀
2、谢立丹
3、理查生
4、乔治·桑
5、济慈
6、霍夫曼
7、孟德斯鸠8、伏尔泰
9、卢梭10、普希金
三、名词解释；（每题5分，共20分）
1、古典主义：17世纪产生于法国并流行于欧洲的一种文艺思潮，
在文艺理论和创作实践上主张以古希腊罗马为典范。（2分）是带有
有浓厚封建色彩的资产阶级文学思潮，拥护王权，颂扬贤明君主；
提倡理性；讲究艺术规范，要求遵守“三一律”。（2分）代表作家有高乃依、拉辛、莫里哀等。（1分）
2、启蒙戏剧：也称“正剧”或“市民剧”。它是一种着重反映市民尤其是新兴资产阶级的日常生活，打破悲剧、喜剧的严格界限而又兼具悲剧、喜剧某些优点，能够充分发挥道德教化作用的新型剧种。（3分）最初由狄德罗在《论戏剧艺术》中提出，博马舍是启蒙戏剧的成功实践者。（2分）
3、湖畔派诗人：指19世纪英国浪漫主义诗人华兹华斯、柯勒律治和骚塞。他们都在英国西北部的湖区居住过，在思想观点和创作理论上有不少相同之处。（2分）华兹华斯在《抒情歌谣集》序言中提出了浪漫主义的理论纲领，强调想象和情感对于诗歌的重要性。（2分）他们创作了大量优秀的浪漫主义诗篇，如华兹华斯的《致杜鹃》、《写于早春》，柯勒律治的《老水手》等。（1分）
4、拜伦式英雄：指《东方叙事诗》中出现的一系列有相似精神内核的形象，这些形象带有诗人本人的思想性格特征。（2分）他们是同社会尖锐对立的抗议者；是不妥协的、孤军奋战的叛逆者；是看不清前途的、悲观失望的失败者。（2分）“拜伦式英雄”体现了19世纪上半叶一部分不满现实又找不到出路的青年的共同特征。他们对权贵和上流社会的反抗有积极意义；但他们的个人主义和悲观情绪，也具有一定的消极意义。（1分）
四、简述：（每题15分，共30分）
1、比较古典主义与浪漫主义的基本特征：
（1）古典主义重理性，浪漫主义重情感；（3分）
（2）古典主义颂扬贤明君主，浪漫主义具有鲜明的反叛意识；
（3分）
（3）古典主义尊崇古典，恪守三一律，讲求形式完美；浪漫主义强调创作自由，追求惊人的艺术效果；（3分）
（4）古典主义推崇贵族文学，浪漫主义重视民间文学；（3分）（5）古典主义主要体裁是戏剧，浪漫主义主要体裁是诗歌，也有小说和戏剧。（3分）
2、《浮士德》如何体现了歌德的辩证思想：
（1）浮士德形象的两重性（5分）
（2）浮士德与魔鬼靡菲斯特的辩证关系（5分）
（3）揭示了善与恶、灵与肉、进步与落后、理想与现实的辩证关系。（5分）
五、诗歌评论：（30分）
雪莱的《西风颂》主要特点：
（1）反抗精神与理想主义精神：西风象征革命的力量，矛头直指英国乃至欧洲反动社会势力，同时寄予诗人的崇高理想。（6分）（2）哲理性：西风既是破坏者，也是保护者，是一种除旧布新的自然精神的象征，揭示新事物终将取代旧事物的客观规律。（6分）
（3）抒情气氛浓烈：第一人称，呼号、告白式语言。（6分）（4）诗艺高超、形式讲究：象征、比喻、拟人、夸张等手法；形式和谐对称；音韵整齐又富于变化。（6分）
要求：
i.对诗作的主要特征把握准确。（可以不面面俱到，而重点分析其某一方面的特点。）（24分）
ii.观点明确，思路清晰，语言流畅。（6分）